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artculos 25 y 26, podr imponerse la realizacin de tareas educativas fuera del aula o
del centro docente durante el periodo lectivo correspondiente.
Artculo 20. Graduacin de las medidas correctoras.
1. Se deben tener en cuenta, las siguientes circunstancias que atenan la gravedad:
a. El reconocimiento espontaneo de una conducta incorrecta.
b. La ausencia de medidas correctoras previas.
c. La peticin de excusas en los casos de injurias, ofensas y alteracin del desarrollo
de las actividades del centro.
d. El ofrecimiento de actuaciones compensadoras del dao causado.
e. La falta de intencionalidad.
f. La voluntad que tenga el que ha pegado de mediar, en caso de que sea posible, y
de cumplir lo acordado.
2.
Captulo II
Conductas contrarias a las normas de convivencia y conductas gravemente perjudiciales para
la convivencia
Artculo 22. Conductas contrarias a las Normas de convivencia, organizacin y
funcionamiento del centro y del aula.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Captulo III
Medidas correctoras.
Artculo 24. Medidas correctoras ante conductas contrarias a la convivencia.
- Medidas correctoras para el artculo 22:
a. La restriccin de uso de determinados espacios y recursos del centro.
b. La sustitucin del recreo por una actividad alternativa.
c. El desarrollo de las actividades escolares en un espacio diferente al aula habitual.
d. La realizacin de tareas escolares en el centro en el horario no lectivo del alumnado
(tiempo limitado y con la aceptacin de los padres o tutores legales).
-
Para poder aplicar estas medidas hay que tener en cuenta los criterios del artculo 19 y
las condiciones de graduacin del artculo 20.
Artculo 27. rgano competente para imponer las medidas correctoras ante las conductas
gravemente perjudiciales para la convivencia del centro.
Las medidas correctoras previstas para las conductas perjudiciales para la convivencia del
centro sern adoptadas por el director o directora.
Grupo 4:
-