La autoestima en los nios de edad escolar

La autoestima es la propia imagen que cada persona tiene de s mismo. Es

un hbito que, como cualquier otro,

se consigue mejorndolo da a da. La

autoestima ayuda a vencer los miedos que invaden en algunos momentos a todas
las personas, es necesaria para tener confianza en uno mismo, para desterrar el
temor que puede surgir ante cualquier situacin y para luchar por superarlo.
Importancia de la autoestima:

La autoestima es imprescindible para emprender proyectos que parecen imposibles.

La seguridad en uno mismo es fundamental para emprender y mantener cualquier tipo

de estudio, deporte, trabajo, encargo o esfuerzo.

La autoestima ayuda a vencer los miedos que invaden en algunos momentos a todas
las personas.

Si se refuerzan los pequeos y grandes logros, si se comunican al hijo sus puntos

fuertes, adems de reconocer sus puntos dbiles, el nio crece sabiendo la realidad
de su inteligencia, de su voluntad y de su temperamento: de sus puntos fuertes y de
sus puntos dbiles.

De lo que se trata es que nuestro hijo se valore a s mismo y quiera seguir mejorando.

Una correcta autoestima cumple los siguientes requisitos:

Reconoce los puntos fuertes y los dbiles.

Posee capacidad para discernir lo que hay que mejorar y fortalecer.

Sabe aprender de la experiencia.

Tiene sensibilidad.

Qu podemos hacer los padres para mejorar la autoestima de nuestro hijo?

Fijarse en los puntos fuertes que tiene nuestro hijo.

Reconocer y alabar en pblico sus cualidades.

Hablar bien del nio cuando pueda escucharnos.

Equivocarse alguna vez en presencia del nio y permitir que l corrija.

Dejarse ganar alguna vez.

Darle la oportunidad de destacar en algo.

Ensearle a felicitarse a s mismo por sus logros.

Buscar elogiarle diariamente por las cosas que hace bien. Por ejemplo
cuando cumple con su encargo sin que nadie se lo diga, cuando ordena
las cosas sin que se lo pidas, cuando se acuerda de lavarse los dientes,
cuando obedece a la primera, cuando hace la tarea solo, etc.

Darle confianza en s mismo; ayudarlo a que venza el trabajo y las

dificultades pero teniendo cuidado de no exigirle ms de lo que l es
capaz de dar.

Darle responsabilidades, por ejemplo: dejar la mochila del colegio en un

lugar determinado, arreglar l solo sus juguetes, poner la ropa sucia en
su lugar, colgar la casaca del colegio al llegar a casa, etc.

Ayudarle para que tenga mayor autonoma, apoyarle cuando sufra las
consecuencias de errores o fracasos, ensearle a volver a empezar y a
continuar sus metas e ideales.

Evitar hacer comentarios negativos de l y menos delante de otras

personas.

Si los nios conviven con el estmulo, aprenden a estar seguros de s.

Si los nios conviven con el elogio, aprenden a apreciar.
Si los nios crecen con la aprobacin, aprenden a gustarse a s mismos.
Si los nios conviven con la aceptacin, aprenden a encontrar amor en el mundo.
Si los nios conviven con el reconocimiento, aprenden a tener un objetivo.
Si los nios conviven con la seguridad, aprenden a tener fe en s mismos y en
quienes los rodean.
Con qu estn conviviendo tus hijos (Jack Canfield.
Editorial Alba)

Sopa de pollo para el alma.

Mariana Cabieses
Bibliografa: Situaciones Cotidianas de tus hijos de 6 a 12 aos de Teresa Artola Gonzlez, Serie Hacer
Familia educar en valores, Ediciones Palabra SA, Madrid, 1997.