Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Web 2.0
Isi Kandungan
KANDUNGAN
Halaman
BAB 1
PROPROFS
SOCRATIVE
24
GNOWLEDGE
47
HOT POTATOES
48
72
ii
Isi Kandungan
BAB 5
EASY TESTMAKER
73
Manfaat EasyTestMaker ..
73
EDPUZZLE
89
108
QUIZINATOR
BAB 8
TED-ED
125
Isi Kandungan
BAB 9
iii
QUIZSTAR
EDUCANON
164
Mulakan Dengan EduCanon..
166
Rujukan 186
Bab1
http://www.proprofs.com/blog/2012/04/10-reasons-why-people-
choose-proprofs-quiz-maker-3/)
KELEBIHAN MENGGUNAKAN
DALAM PENDIDIKAN
PROPROFS
QUIZ
MAKER
(Sumber: http://www.educatorstechnology.com/2012/04/free-tools-to-createand-administer.html)
4. Membantu guru membina ujian, kuiz dan peperiksaan untuk pelajar.
5. Amat sesuai untuk institusi pendidikan kerana ia mempunyai pilihan
tambahan
seperti
templat
kuiz
percuma,
keselamatan
data,
selamat
sepenuhnya
untuk
digunakan
dalam
persekitaran
pendidikan.
7. Menyediakan laporan dan statistik terperinci yang boleh digunakan
untuk penganalisaan serta membantu memahami prestasi pelajar.
(Sumber:
maker_3300)
http://www.cloudswave.com/en/products/proprofs-quiz-
LANGKAH 1
Pergi ke http://www.proprofs.com/
quizschool//
LANGKAH 2
Membuka Akaun
Isi maklumat
yang
diperlukan.
Seterusnya klik
pada butang
Start Creating
My Quizzes .
LANGKAH 3
Kini anda
boleh mula
embina kuiz
anda.
Pilih bentuk
soalan anda.
Klik pada
butang
Multiple
choice.
Taip soalan
anda disini.
Seterusnya
klik butang
Save .
Isi kemungkinan
jawapan dan
tandakan jawapan
yang betul.
yang betul.
Klik pada
butang soalan
True/False
Taip soalan
anda disini.
Tandakan
jawapan yang
betul.
Seterusnya
klik Save.
Klik pada
butang soalan
Checkboxes.
10
Taip soalan
anda disini.
Isi kemungkinan
jawapan dan
tandakan
jawapan yang
betul.
Seterusnya,
klik Save.
button.
Contoh Soalan Pelbagai Pilihan Jawapan
Klik pada
butang Fill in
the blanks.
Sisipkan
jawapan disini.
Seterusnya
klik butang
Save.
Contoh Soalan Isi Tempat Kosong
Klik pada
butang soalan
Essay.
11
12
Taip soalan
disini.
Seterusnya
klik butang
Save.
Pilih pengestetan
esei.
Klik pada
butang soalan
Matching.
Sisipkan pilihan
jawapan dan
padanan disini.
Seterusnya
klik butang
Save.
13
14
Seterusnya, klik di
sini untuk muat-naik
Document atau
Video/Audio.
Isi tajuk
dokumen,video atau
audio.
Isi huraian
dokumen, video
atau audio.
Seterusnya,
klik butang
Save .
15
16
Anda boleh mengimport soalan dari kuiz sediaada atau dari fail Excel.
Anda boleh
menyusun semula
soalan anda dalam
sebarang turutan.
Susun semula
turutan dengan
menarik butang
berikut.
Tentukan markah
kuiz atau bagi setiap
soalan.
17
18
LANGKAH 4
Pengesetan
(a) Pengesetan Am
19
Pergi ke pengesetan
Security Tracking.
Pilih
pengesetan
keselamatan
dan
penjejakan
yang sesuai.
Pergi ke
pengesetan
Language.
Pilih bahasa yang
anda ingini.
20
Pergi ke
pengesetan
Notifications .
Pilih
pengesetan
notifikasi
yang sesuai.
Pergi ke pengesetan
Theme.
Pilih
pengesetan
tema yang
sesuai.
Pergi ke pengesetan
Social Media.
Pilih
pengesetan
media sosial
yang sesuai.
21
22
RUJUKAN
http://api-portal.anypoint.mulesoft.com/proprofs/api/proprofs-quiz-maker-api
http://www.proprofs.com/blog/2012/04/10-reasons-why-people-chooseproprofs-quiz-maker-3/
http://www.educatorstechnology.com/2012/04/free-tools-to-create-andadminister.html
http://www.cloudswave.com/en/products/proprofs-quiz-maker_3300
Bab 2: Socrative
23
Bab2
SOCRATIVE
APAKAH ITU SOCRATIVE?
Socrative adalah satu sistem respon pintar untuk pelajar. Ia memperkasakan
pelajar untuk member perhatian terhadap pelajaran serta boleh menilai
pelajar melalui aktiviti pendidikan pada tablet, komputer riba dan talipon
pintar. Guru boleh menganggar tahap kefahaman terkini keseluruhan kelas
secara soal-jawab dalam waktu nyata, memberi keputusan agregasi secara
segera dan visual. Socrative menjimatkan masa guru agar kelas boleh
berkolaborasi, berbincang dan berkembang dengan lebih jauh lagi sebagai satu
kumpulan komuniti pelajar.
(Sumber: http://www.socrative.com/)
MANFAAT SOCRATIVE
Berikut adalah beberapa manfaat menggunakan Socrative:
1. Alatan yang mudah untuk diakses.
2. Pemarkahan respon pelajar.
3. Memberikan guru markah setiap individu.
4. Berkongsi kuiz yang dibina dengan guru lain.
5. Boleh mengakses banyak lagi kuiz lain.
24
Bab 2: Socrative
MENGGUNAKAN
SOCRATIVE
DALAM
PENDIDIKAN
Berikut adalah beberapa kelebihan menggunakan Socrative dalam pendidikan:
1. Alatan yang amat bagus untuk mengumpul maklumbalas segera dari
pelajar melalui applikasi telefon pintar atau internet pada computer
riba atau tablet.
2. Guru mengumpul penilaian melalui jawapan pendek, pelbagai pilihan
atau soalan betul/salah.
3. Pemarkahan kuiz pelbagai pilihan secara berautomasi.
4. Semua kuiz boleh dieksport kepada Excel atau dilihat secara dalam
talian pada hamparan Google.
5. Keluar dari kuiz dengan pantas untuk menyemak kefahaman pelajar
sebelum kelas berakhir.
(Sumber:http://apps4edcuation.blogspot.com/2013/01/app-of-daysocrative.html)
Bab 2: Socrative
25
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Pergi ke http://www.socrative.com/
Membuka Akaun
Atau anda
boleh log
masuk
menggunakan
akaun Google.
Untuk mendaftar,
klik pada GET A
FREE ACCOUNT.
26
Bab 2: Socrative
Isi
maklumat
yang
diperlukan.
Seterusnya
klik pada
butang
SUBMIT.
LANGKAH 3
Pada papan
pemuka anda
klik Manage
Quizzes.
Membina Kuiz
Bab 2: Socrative
Seterusnya
klik pada
Create Quiz.
Anda boleh
berkongsi kuiz
dengan guru lain
menggunakan
nombor SOC.
Anda boleh
memberi tag
pada kuiz
anda.
Pilih bentuk
soalan.
(a) Soalan Aneka Pilihan
27
28
Bab 2: Socrative
Tulis soalan
anda di sini.
Tulis
kemungkinan
jawapan di sini
dan tandakan.
jawapan yang
betul.
Anda boleh
menambah imej yang
sesuai dengan soalan.
Bab 2: Socrative
29
Klik pada
butang
TRUE/FALSE.
Tulis soalan
di sini.
Anda boleh
menambah imej
yang sesuai
dengan soalan.
Plih jawapan
yang betul.
30
Bab 2: Socrative
Tulis soalan
di sini.
Anda boleh
menambah
jawapan betul.
di sini
Anda boleh
menambah imej yang
sesuai dengan soalan.
Klik pada
butang SHORT
ANSWER.
Bab 2: Socrative
Setelah selesai
membina kuiz, klik
pada SAVE &
EXIT.
LANGKAH 4
Mengimport Kuiz
Pada papan
pemuka
anda, klik
Manage
Quizzes.
Seterusnya
klik pada
butang
Import Quiz.
31
32
Bab 2: Socrative
LANGKAH 5
Kuiz Saya
Klik pada My
Quizzes.
Seterusnya klik
pada butang
Import Quiz
button.
Bab 2: Socrative
Ini contoh kuiz yang dibina dan dimuat-turun dalam format pdf.
33
34
Bab 2: Socrative
RUJUKAN
http://www.socrative.com/
http://www.gulllakecs.org/cms/lib7/MI01001276/Centricity/Domain/71/Tech%
20Tips/Tech%20Tips%2004%20Socrative.pdf
http://apps4edcuation.blogspot.com/2013/01/app-of-day-socrative.html
Bab 3: Gnowledge
35
BAB 3
GNOWLEDGE
APAKAH ITU GNOWLEDGE?
Gnowledge adalah satu platform pendidikan boleh-guna-percuma untuk
membina, menerbitkan, berkongsi dan mengambil ujian, latihan dan tugasan
dan ia dapat digunakan oleh semua. (http://www.gnowledge.com/). Dengan
Gnowledge, guru boleh membentangkan kepada pelajar pelbagai peluang
untuk membuat persediaan bagi penilaian terakhir sesuatu unit. Guru juga
boleh muat-naik kerja rumah pada tapak web ini dan pelajar boleh
melengkapkannya secara dalam talian.
(https://sites.google.com/a/eastholmesschools.org/what-you-need-to-knowabout-web-2-0/resources/gnowledge).
MANFAAT GNOWLEDGE
Berikut adalah beberapa manfaat menggunakan Gnowledge:
(a)
Bagi Pendidik
1. Bina kertas ujian pada Gnowledge yang boleh diambil oleh pelajar.
Kerjas ujian ini berada dalam simpanan oleh itu ia boleh digunakan
untuk kelas lain di kemudian hari.
36
Bab 3: Gnowledge
Untuk Pelajar:
1. Boleh mengambil sebarang ujian mengikut kesesuaian waktu
mereka sendiri. Gnowledge membolehkan pelajar mengambil
sebarang kertas ujian tanpa perlu risau tentang tempoh had waktu.
2. Pelajar boleh menyimpan perkembangan kemajuan mereka.
3. Setelah suatu ujian selesai, Gnowledge akan membenarkan pelajar
melihat jawapan, menggunakannya untuk memahami soalan dan
menjawab secara betul.
4. Gnowledge juga akan menyimpan rekod keputusan pelajar dan
membolehkan merreka menganggar kemajuan mereka dalam
tempoh waktu tertentu.
(Sumber: http://corp.gnowledge.com/about.aspx)
Bab 3: Gnowledge
37
LANGKAH 1
Pergi ke http://www.gnowledge.com/
LANGKAH 2
Membuka Akaun
Klik padaSign up
untuk membuka
akaun Gnowledge.
Isi maklumat
yang
diperlukan.
Seterusnya klik
pada butang
Sign up.
38
Bab 3: Gnowledge
LANGKAH 3
Bab 3: Gnowledge
Isikan
maklumat
ujian.
Klik pada Create
New Test Paper.
Seterusnya klik
pada butang
Create Newuntuk
menambah soalan
pada ujian anda.
39
40
Bab 3: Gnowledge
Untuk menyimpan,
klik pada butang
Save Question.
Bab 3: Gnowledge
Isi arahan
di sini.
Isi soalan
padanan di
sini.
41
42
Bab 3: Gnowledge
Untuk menyimpan,
klik pada tab Save
Question.
(c) Soalan Objektif/Aneka Pilihan
Isi soalan di
sini.
Isi pilihan
jawapan.
Bab 3: Gnowledge
Klik pada
butang
True/False.
Isi soalan
betul/salah di
sini.
Tandakan
jawapan
yang betul.
43
44
Bab 3: Gnowledge
Untuk menyimpan,
klik pada butang
Save Question.
(e) Menambah Imej
Klik pada
butang Select
untuk
memasukkan
imej dari fail
anda.
Bab 3: Gnowledge
Klik pada
butang Upload
Image(s).
45
46
Bab 3: Gnowledge
Seterusnya klik
pada Insert
Image.
Ini contoh
soalan berserta
dengan imej.
Bab 3: Gnowledge
47
RUJUKAN
http://www.gnowledge.com/
https://sites.google.com/a/eastholmesschools.org/what-you-need-to-knowabout-web-2-0/resources/gnowledge
http://corp.gnowledge.com/about.aspx
48
Bab 4
HOT POTATOES
APAKAH ITU HOT POTATOES?
Hot Potatoes terdiri dari enam aplikasi untuk membina ujian/kuiz interaktif
seperti soalan aneka pilihan, soalan jawapan pendek, soalan ayat berserak,
soalan silang kata, soalan suai-padan anda nsoalan isi tempat kosong. Hot
Potatoes adalah perisian percuma dan boleh digunakan untuk sebarang tujuan
atau projek. Hot Potatoes bukanlah sumber terbuka. Versi Java menyediakan
semua ciri-ciri yang terdapat dalam versi Windows tetapi ia tidak dapat
dimuat-naik ke hotpotatoes.net dan tidak boleh mengeksport objek SCORM
dari Java Hot Potatoes.
(Sumber: https://hotpot.uvic.ca/)
MANFAAT HOT POTATOES
Berikut adalah beberapa kelebihan Hot Potatoes:
(a) Bagi pelajar:
1. Interaktif.
2. Maklum balas segera.
3. Boleh diulang-semula.
4. Pembelajaran kendiri.
49
http://sflip.excellencegateway.org.uk/docs/43%20E-
lrng%20Tchr%20Edctrs%20-%20Handout%20About%20Hot%20Potatoes.ppt)
50
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Pergi ke https://hotpot.uvic.ca/
51
Muat-turun Hot
Potatoes berasaskan
Java pada Windows.
Seterusnya klik
pada butang
Run.
Klik pada
butang
Next.
Tandakan pada
I accept the
agreement.
52
Klik pada
butang Next.
Klik pada
butang Next
sekali lagi.
Klik pada
butang Next.
Klik pada
butang Next.
Seterusnya
klik pada
butang
Install.
Tunggu
sehingga
proses
pemasangan
selesai.
Setelah
pemasangan,
Isi nama pengguna
anda untuk
pendaftaran.
53
Akhir sekali
klik pada
butang
finish.
54
Klik pada
butang Use
English.
Hot Potatoes
telah dipasang
pada computer
anda dan sedia
untuk
digunakan.
LANGKAH 3
55
Membina JQuiz
Buka Hot
Potatoes dan
klik pada
JQUiz.
(a) Soalan Aneka Pilihan
Jumlah
soalan
Isi tajuk
soalan.
Taip soalan
di sini.
Tandakan
jawapan
betul.
Isi
Anda boleh
kemungkinan
sisipkan
jawapan di sini. Contohsoalananekapilihan
maklumbalas di
sini.
Isi peratusan
markah di sini.
56
Pilih Shortanswer .
Isi kemungkinan
jawapan di sini.
57
Pilih jenis
soalan
Hybrid .
58
Pilih jenis
soalan Multiselect.
LANGKAH 4
JCloze
Buka Hot
Potatoes dan
klik pada
JCloze.
Isi tajuk
soalan di sini.
Seterusnya,
isi latihan isi
tempat
kosong di sini.
59
60
Seterusnya
klik pada
butang Gap.
Pilih jawapan
kepada
latihan isi
tempat
kosong.
Isi petunjuk
untuk
jawapan
(pilihan).
Seterusnya,
klik pada
butang OK.
Isikan pilihan
jawapan
alternatif lain
yang betul.
LANGKAH 5
JCross
Buka Hot
Potatoes
danklikpada
JCross.
61
62
Untuk
menambah
petunjuk, klik
pada Add
Clues.
Isi jawapan
silang kata.
Guna butang
ini untuk
mengerakkan
silang kata.
Seterusnya
klik pada
butang
OK.
LANGKAH 6
JMatch
Buka Hot
Potatoes dan
klik pada
JMatch.
63
64
Sisipkan item
padanan
soalan di sini.
Sisipkan item
padanan
soalan di sini.
Isi tajuk
soalan di sini.
Anda boleh
sisipkan imej
atau teks
untuk soalan
padanan.
Contoh Soalan Padanan
LANGKAH 7
65
JMix
Buka Hot
Potatoes dan
klik pada
JMix.
Isi tajuk
soalan di sini.
Susun
soalan
tanpa
turutan
yang betul.
Isi ayat
yang betul.
66
LANGKAH 8
Masher
Buka Hot
Potatoes
danklikpada
The Masher.
Klik pada +
Add files.
67
68
Klik pada
butang OK.
LANGKAH 9
Menambah Imej
Mula-mula,
klik pada ikon
ini.
Untuk
menambah
imej, pada kotak
soalan, arahkan
kursor di sini.
69
70
Seterusnya
klik pada
butang OK.
Ini format
imej yang
telah
disisipkan.
71
72
RUJUKAN
https://hotpot.uvic.ca/
http://sflip.excellencegateway.org.uk/docs/43%20E-lrng%20Tchr%
20Edctrs%20-%20Handout%20About%20Hot%20Potatoes.ppt
73
Bab 5
EASY TESTMAKER
APAKAH ITU EASY TEST MAKER?
Easy TestMaker adalah penjana ujian dalam talian yang membantu membina,
format dan member markah kepada ujian. EasyTestMaker mudah digunakan
untuk membina soalan berbentuk aneka pilihan, mencetak versi bersilang dan
diterbitkan kepada web untuk ujian dalam talian.
(Sumber: https://www.easytestmaker.com/)
MANFAAT EASY TEST MAKER
Berikut adalah beberapa manfaat Easy Test Maker:
1. Ujian yang diformat secara sempurna- Bina soalan aneka pilihan, soalan
isi tempat kosong, soalan padanan, soalan jawapan pendek dan soalan
betul/salah. Tambah arahan dan bahagikan ujian kepada beberapa
bahagian.
2. Versi silang membantu mengurangkan peniruan Versi silang dan
helaian jawapan disediakan tanpa perlu kerjat ambahan. Soalan dan
jawapan akan disusun-atur secara automatik dalam susunan berbeza.
74
75
http://tapestryofaliberalartsed.blogspot.com/2009/03/easy-
76
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Pergi ke https://www.easytestmaker.com/
Membuka Akaun
Isi
maklumat
yang
diperlukan.
Seterusnya
klik pada
butang Sign
Up.
Setelah membuka
akaun anda boleh
membina ujian
menggunakan Easy
TestMaker.
LANGKAH 3
Membina Ujian
77
78
Klik pada
Section
Heading.
79
Anda juga
boleh
menambah
imej pada
tajuk
bahagian.
80
Klik pada
Short
Answer.
Untuk mengisi
jawapan pergi
ke tab
Answer.
Isi soalan di
sini.
Seterusnya
klik pada
Save.
81
Klik pada
soalan
Multiple
Choice.
Isi soalan di
sini.
Isi
kemungkinan
jawapan di
sini.
Seterusnya
klik pada
butang
Save.
82
Klik pada
soalan True
or False.
Isi soalan di
sini.
Tanda jawapan
yang betul.
Seterusnya
klik pada
butang
Save.
83
Klik pada
soalan
Matching.
Klik pada
randomize
order.
Isi padanan
jawapan yang
betul.
Seterusnya
klik pada
Save.
84
Klikpada Fill
in the blank.
Seterusnya
klik pada
butang
Save.
Klik pada
Test
Options.
Pada tab
Alternate
Versions, pilih
peraturan rawak.
85
86
Seterusnya
klik butang
Save.
Klik pada
Print &
Download.
Pilih versi
yang anda
ingin muatturun.
Seterusnya klik
pada Generate test
document.
(i) Menerbitkan
Untuk menerbitkan
ujian dalam talian
anda perlu naik taraf
dari versi Easy Test
Maker kepada edisi
Premium.
87
88
RUJUKAN
https://www.easytestmaker.com/
http://tapestryofaliberalartsed.blogspot.com/2009/03/easy-testmaker.html
Bab 6: EDpuzzle
89
Bab 6
EDpuzzle
APAKAH ITU EDpuzzle?
EDpuzzle adalah satu laman inovatif yang membenarkan pengguna memilih
video diluar web serta menyesuaikannya melalui cara menyunting, memotong,
meraka dan menambah soalan agar menjadikannya satu pembentangan atau
pelajaran yang menarik bagi pelajar.
(http://techlearning.com/news/0002/product-review-edpuzzle/63512).
Pendidik juga boleh membina kelas maya dimana mereka boleh mengawasi
kerja pelajar secara individu.
(http://larryferlazzo.edublogs.org/2013/11/03/edpuzzle-is-an-innovative-videosite/).
MANFAAT EDpuzzle
Berikut adalah beberapa manfaat menggunakan EDpuzzle:
1. Mengetahui pelajar yang telah memahami topic tertentu dan pelajar
yang memerlukan bantuan tambahan.
2. Masa diluangkan untuk bercakap di hadapan dikurangkan dan lebih
masa dapat digunakan untuk member bantuan secara individu.
90
Bab 6: EDpuzzle
Bab 6: EDpuzzle
91
LANGKAH 1
Pergi ke https://edpuzzle.com/
LANGKAH 2
Mendaftar
92
Bab 6: EDpuzzle
Isi
maklumat
yang
diperlukan.
Seterusnya,
klik butang
Sign up.
LANGKAH 3
Seterusnya
pilih New
video.
Klik pada
butang
Create.
Bab 6: EDpuzzle
Seterusnya pilih
video dengan
mengisi kata kunci
di sini.
Pilih sumber
video yang
anda
mahukan.
Seterusnya klik
pada tab guna
video ini Use
this video.
93
94
Bab 6: EDpuzzle
LANGKAH 4
Memotong Video
Potong video, guna hanya apa yang anda perlu untuk pelajaran anda.
Seterusnya
klik ikon ini.
Setelah selesai
potongan, klik pada
butang ini Done.
Bab 6: EDpuzzle
LANGKAH 5
Menambah Elemen
(a) Merakam Suara
Benarkan
aksess
mikrofon.
Seterusnya klik
pada butang Done.
95
96
Bab 6: EDpuzzle
Benarkan akses
kepada
mikrofon.
Anda boleh
menyingkirkan
nota audio anda.
Bab 6: EDpuzzle
97
(c) Kuiz
Tambah kuiz pada video untuk memastikan pelajar anda betul-betul
memahami pelajaran.
Seterusnya klik
butang Save.
Klik butang ini
untuk menambah
sealan terbuka.
98
Bab 6: EDpuzzle
Seterusnya klik
pada butang
Save.
Klik butang ini
untuk menambah
soalan pelbagai
pilihan.
Tanda jawapan
yang betul atau
salah.
Isi pilihan
jawapan.
Bab 6: EDpuzzle
99
(d) Ulasan
Seterusnya klik
butang Save.
Klik butang ini
untuk menambah
ulasan.
Ikon ini
menunjukkan
bahagian mana kuiz
akan dipaparkan.
100
Bab 6: EDpuzzle
Setelah selesai
penyuntingan
video klik pada
butang Done.
Isi maklumat
ringkasan.
Seterusnya klik
pada butang
Save & Exit.
Anda boleh
gunakan pautan
atau kod benam
dan kongsikannya
dalam talian atau
laman web anda.
Bab 6: EDpuzzle
101
Tentukan tarikh
tugasan perlu
disiapkan.
Seterusnya,
klik pada
butang
Send.
Ini contoh tugasan yang anda telah berikan kepada sesuatu kelas
102
Bab 6: EDpuzzle
Ini contoh
kemajuan pelajar.
LANGKAH 6
Projek Pelajar
Pergi ke Create
dan pilih Student
project.
Bab 6: EDpuzzle
103
Isi maklumat
projek.
Seterusnya klik
pada butang Save
Project.
Pilih kelas
Isi tarikh
tugasan perlu
dihantar.
Ini contoh tugasan yang diberikan pada sesuatu kelas
Klik pada
butang
Send.
104
Bab 6: EDpuzzle
LANGKAH 7
Menambah Kelas
Klik pada
butang Add
Class.
Seterusnya
klik pada
butang Save
Class.
Isi maklumat
kelas.
Bab 6: EDpuzzle
LANGKAH 8
Pilih pelajaran
bervideo dan
klik pada
Assign.
Pilih kelas
baru.
Seterusnya
klik pada
butang
Send.
105
106
Bab 6: EDpuzzle
LANGKAH 9
Untuk
membenarkan
mereka
mengiiuti kelas
beri mereka kod
ini.
Menambah Pelajar
Tiada pelajar
baru pada
kelas ini.
Pelajar mula
mendaftar
atau log masuk
sendiri.
Pelajar klik
pada butang
Join New
Class.
Bab 6: EDpuzzle
Pelajar isi
kod kelas.
Seterusnya
pelajar klik
pada butang
Join the class.
Seterusnya pelajar
boleh menonton
video dan mula
tugasan mereka atau
menonton video.
107
108
Bab 6: EDpuzzle
RUJUKAN
http://techlearning.com/news/0002/product-review--edpuzzle/63512
http://larryferlazzo.edublogs.org/2013/11/03/edpuzzle-is-an-innovativevideo-site/
https://doncollegegrant.wordpress.com/2014/10/10/flipping-classes-usingedpuzzle/
Bab 7: Quizinator
109
Bab 7
QUIZINATOR
APAKAH ITU QUIZINATOR?
Quizinator berfungsi sebagai perpustakaan sumber dalam talian yang
menyusun dan mengurus koleksi soalan( lembaran kerja, lembaran pelajaran
dan kuiz). Quizinator membolehkan pendidik menyusun soalan berdasarkan
kepada kumpulan dan kategori yang sesuai dengan keperluan. Contohnya,
membina peperiksaan baru, memilih soalan dari perpustakaan dan menyusun
soalan dengan cara leret dan jatuh dan simpan. Semuanya berpusat secara
dalam talian dengan mudah. Dokumen dan komponen perpustakaan boleh
diuruskan dan dicetak pada bila-bila masa dari sebarang pelayar.
(Sumber: http://www.quizinator.com/what_is_quizinator.aspx)
MANFAAT QUIZINATOR
Berikut adalah beberapa manfaat menggunakan Quizinator:
1. Membantu guru dan pengajar membina soalan yang mempunyai
pelbagai jawapan yang boleh diubah dan disimpan kemudian ditukar
semula.
2. Percuma kepada semua pengguna dan membolehkan pengguna
menyimpan soalan, kuiz, dan ujian di dalamnya yang boleh dicapai di
mana jua pada bila-bila masa.
110
Bab 7: Quizinator
3. Apabila satu kuiz atau ujian telah dibina kuiz tersebut disimpan namun
mempunyai keupayaan untuk diubah dan dicetak bagi kegunaan pantas.
4. Soalan
dan
jawapan
boleh
diubah
dan
dicetak
dengan
pantassebelumkelas.
5. Membenarkan guru dan pengguna lain kemampuan untuk berkongsi
soalan serta bahan mereka yang lain.
6. Membantu menghalang pelajar dari meniru.
7. Pelajar boleh menggunakan Quizinator untuk membantu membina
kuiz dan ujian untuk menguji sesame mereka tentang pengetahuan
pelajaran.
(Sumber: https://rete66.wikispaces.com/)
Bab 7: Quizinator
111
LANGKAH 1
Pergi ke http://www.quizinator.com/
LANGKAH 2
Mendaftar
112
Bab 7: Quizinator
Isi maklumat
yang
diperlukan.
Seterusnya klik
pada butang
Sign Up for
Free.
LANGKAH 3
Menambah Soalan
KlikAdd New
Question pada
menu utama.
Bab 7: Quizinator
113
Tetapkan subjek,
kategori, tahap
serta aras
kesukaran soalan
anda.
Sisipkan soalan di
sini.
114
Bab 7: Quizinator
Sisipkan jawapan
kepada soalan.
Seterusnya klik
pada butang
Save Answer.
Pilih Multiple
Choice.
Bab 7: Quizinator
115
Tetapkan subjek,
kategori, tahap serta
aras kesukaran
soalan anda.
Sisipkan soalan di
sini.
Tandakan
jawapan yang
betul.
Sisipkan pilihan
jawapan untuk soalan.
116
Bab 7: Quizinator
Pilih True/False
untuk soalan
betul/salah.
Tetapkan subjek,
kategori, tahap
dan aras kesukaran
soalan anda.
Sisipkan soalan di
sini.
Tandakan
jawapan yang
betul.
Bab 7: Quizinator
117
Pilih Yes/No
question.
Tentukan subjek,
kategori, tahap
dan aras
kesukaran soalan.
Sisipkan soalan di
sini.
Tandakan
jawapan yang
betul.
Seterusnya klik
butang Save
Question.
118
Bab 7: Quizinator
LANGKAH 4
Menambah Imej
Sisipkan soalan di
sini.
Klik di sini
untuk
menambah
imej.
Klik pada
butang
Browse.
Seterusnya klik
butang Save
Question.
Bab 7: Quizinator
Seterusnya klik
pada Upload.
119
120
Bab 7: Quizinator
LANGKAH 5
Pergi ke
Documents
untuk membuka
dokumen baru.
Seterusnya klik
pada butang
Make a New
Document.
Bab 7: Quizinator
121
Sisipkan maklumat
pengesetan
dokumen.
Seterusnya klik
pada butang Save
and Continue.
Seterusnya klik
pada butang
Next.
122
Bab 7: Quizinator
Anda boleh
menyunting
soalan.
Seterusnya klik
sekali lagi pada
butangNext .
Anda boleh
menambah
markah pada
soalan.
Tentukan
pengesetan
dokumen
dan
cetakan.
Seterusnya klik
pada butang
Save.
Bab 7: Quizinator
Anda boleh
berkongsi dokumen
ujian menggunakan
pautan yang diberi.
123
124
Bab 7: Quizinator
RUJUKAN
http://www.quizinator.com/what_is_quizinator.aspx
https://rete66.wikispaces.com/
Bab 8: TED-Ed
125
Bab 8
TED-Ed
APAKAH ITU TED-Ed?
TED-Ed adalah satuta pak web percuma untuk guru dan pelajar. Platform
TED-Ed membolehkan pengguna mengambil sebarang video pendidikan yang
berguna dan membina pelajaran yang khusus sekitar video tersebut. Pengguna
boleh berkongsi pelajaran tersebut secara terbuka atau tertutup dan menjejak
kesannya kepada dunia, sesebuah kelas atau seorang pelajar secara individu.
(Sumber: http://support.ed.ted.com/customer/portal/articles/963941-what-isted-ed-)
KELEBIHAN TED-Ed
Berikut adalah beberapa kelebihan menggunakan TED-Ed:
1.
2.
3.
(Sumber:
http://ed.ted.com/on/7KpsDdOt/discussions/what-are-the-
advantages-and-disadvantages-of-using-teded-for-teaching-and-learning)
4.
126
5.
Bab 8: TED-Ed
Video dan platform baru TED-Ed adalah bahan yang boleh digunakan
oleh guru untuk menarik minat, memberi inspirasi, dan memberi
corak baru kepada pelajaran yang diajar.
6.
7.
8.
(Sumber:
http://ww2.kqed.org/mindshift/2012/05/22/can-ted-talks-really-
work-in-a-classroom/)
Bab 8: TED-Ed
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Pergi ke http://ed.ted.com/lessons
Pendaftaran
127
128
Bab 8: TED-Ed
Isi
maklumat
yang
diperlukan.
Atau anda
boleh
mendaftar
menggunakan
akaun
facebook.
Seterusnya klik
butang Create
your account.
TED-ed akan
menghantar pesanan
untuk anda
mengesahkan akaun
anda.
Bab 8: TED-Ed
Seterusnya klik
pada butang
Continue untuk
mengaktifkan
akaun anda.
Pilih profil
anda.
129
130
Bab 8: TED-Ed
LANGKAH 3
Membina Pelajaran
Klik pada
Create a
Lesson.
Cari video yang
sesuai dengan
pelajaran anda
dengan menaip kata
kekunci di sini.
Seterusnya
pilih video.
Bab 8: TED-Ed
131
Isi tajuk
pelajaran di
sini.
Isi pengenalan
atau huraian
mengenai
pelajaran di
sini.
LANGKAH 4
Klik pada
Think.
Seterusnya klik
pada Multiple
Choice.
132
Bab 8: TED-Ed
Tanda jawapan
yang betul.
Isi pilihan
jawapan.
Seterusnya klik
pada butang
NEXT atau anda
pergi ketab
Preview & Save.
Bab 8: TED-Ed
Atau klik
butang ini
untuk
menghapus
soalan.
Klik di sini
untuk
menambah
soalan.
133
134
Bab 8: TED-Ed
Bab 8: TED-Ed
Atau klik
butang ini
untuk
menghapus
soalan.
LANGKAH 4
135
Klik di sini
untuk
menambah
soalan.
Pergi ke Dig
Deeper.
Isi bahan tambahan
atau konteksnya untuk
pelajar menerokai dan
meneruskan
pembelajaran. mereka.
136
Bab 8: TED-Ed
LANGKAH 5
Menambah Perbincangan
Pergi ke
Discuss.
Bab 8: TED-Ed
137
Isi tajuk
perbincangan
di sini.
Seterusnya klik
pada butang
ADD THIS
DISCUSSION.
Isi penerangan
perbincangan
(pilihan).
Contoh Perbincangan
138
Bab 8: TED-Ed
LANGKAH6
Menambah Imej
Klik pada
butang
Upload.
Atau anda
boleh leret
dan jatuhkan
fail di sini.
Seterusnya klik
pada butang
Insert.
Bab 8: TED-Ed
Anda boleh
menambah imej
menggunakan
pautan imej.
139
Sisipkan
pautan disini.
Isi maklumat
imej.
140
Bab 8: TED-Ed
LANGKAH 7
Penerbitan
Anda boleh
menghantar atau
berkongsi pelajaran
menggunakan emel.
Atau anda boleh
kongsikannya
menggunakan media
sosial.
Bab 8: TED-Ed
141
RUJUKAN
http://ed.ted.com/on/7KpsDdOt/discussions/what-are-the-advantages-anddisadvantages-of-using-teded-for-teaching-and-learning
http://ww2.kqed.org/mindshift/2012/05/22/can-ted-talks-really-work-in-aclassroom/
http://support.ed.ted.com/customer/portal/articles/963941-what-is-ted-ed-
142
Bab 9: QuizStar
Bab 9
QuizStar
APAKAH ITU QuizStar?
QuizStar adalah alatan membina kuiz percuma secara dalam talian yang
membenarkan anda untuk mengatur kelas virtual
mengolah dan menetapkan kuiz dalam talian untuk ujian kelas serta
menghasilkan laporan markah kuiz, prestasi pelajar untuk tujuan penilaian
secara dalam talian.
(Sumber: http://edtechreview.in/reviews/126-quizstar)
MANFAAT QuizStar
Berikut adalah beberapa manfaat menggunakan QuizStar:
1.
2.
Meminta pelajar tertentu dalam kelas untuk mengambil ujian dan anda
boleh mengekses prestasi mereka pada bahagian Report Manager.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
(Sumber: http://edtechreview.in/reviews/126-quizstar)
Bab 9: QuizStar
143
MULAKAN DENGANQUIZSTAR
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Mendaftar
144
Bab 9: QuizStar
Isi maklumat
yang
diperlukan.
Seterusnya klik
pada butang
Continue .
Bab 9: QuizStar
Pengaktifan anda
telah berjaya.
145
146
Bab 9: QuizStar
LANGKAH 3
Membina Kelas
Pergi ke tab
Class Manager.
Seterusnya klik di
sini untuk
membuka kelas
baru.
Isi maklumat
kelas.
Seterusnya klik
pada butang
Create Class.
Bab 9: QuizStar
LANGKAH 4
Membina Kuiz
Seterusnya klik
pada butang
New Quiz.
147
148
Bab 9: QuizStar
Pergi ke Quiz
Settings.
Klik pada
butang Save.
Isi maklumat
kuiz dan
pengesetan kuiz.
Bab 9: QuizStar
149
Untuk membina
soalan, pergi ke tab
Question Form.
Isi pilihan
jawapan dan
tandakan
jawapan yang
betul.
150
Bab 9: QuizStar
Seterusnya
simpan
soalan.
Isi soalan di sini.
Tandakan pada
True/False (TF).
Tandakan
jawapan yang
betul.
Bab 9: QuizStar
Seterusnya
simpan
soalan.
Isi soalan di sini.
151
152
Bab 9: QuizStar
LANGKAH 5
Menambah Media
Seterusnya klik
pada butang
Upload untuk
muat-naik fail.
Klik padaInsert
untuk
menambah imej
pada soalan.
Bab 9: QuizStar
Seterusnya anda
boleh klik pada
butang ini untuk
menyimpan soalan.
153
154
Bab 9: QuizStar
Bab 9: QuizStar
LANGKAH 6
Pengurus Kuiz
Setelah selesai
membina soalan
pergi ke tab
Question List.
Anda boleh
menyunting dan
susun semula
aturan soalan.
Kelas anda
belum
diaktifkan.
155
Anda juga
boleh
membina kuiz
baru.
Anda akan
dibawa
kerepositori
Kuiz Quiz
Repository.
156
Bab 9: QuizStar
Seterusnya pergi
kePengurus Tugasan
Assignment
Manager.
Isi tarikh
pengaktifan kuiz.
Bab 9: QuizStar
LANGKAH 7
Senarai Pelajar
Pergi ke tab
Class
Manager.
Seterusnya
klik pada
Student(s).
Setelah itu
klik pada
butang Add
Student.
157
158
Bab 9: QuizStar
Anda boleh
mengisi profil
pelajar secara
manual.
Seterusnya
klik pada
butang
Upload.
Bab 9: QuizStar
159
160
Bab 9: QuizStar
LANGKAH 8
Seterusnya klik pada
Class Report.
Pengurus Laporan
Pergi ke tab
Report Manager.
Bab 9: QuizStar
161
162
Bab 9: QuizStar
RUJUKAN
http://edtechreview.in/reviews/126-quizstar
163
Bab10
EDUCANON
APAKAH ITU EDUCANON?
EduCanon adalah satu persekitaran pembelajaran dalam talian di mana
pengguna boleh membina dan berkongsi pelajaran bervideo. EduCanon
dikenali sebagai antara muka yang intuitif serta mesra guru. Guru boleh
mengubah
sebarang
video
YouTube,
Vimeo,
ataukandungan
video
164
(Sumber:
http://conferences.more.net/sessions/improving-video-use-
classroom-educanon)
2.
3.
4.
5.
6.
Pelajar boleh mendaftar dengan pantas dan mudah dengan atau tanpa
menambah alamat emel. Ini amat mudah bagi pelajar tanpa alamat emel.
7.
Video yang dibina dalam EduCanon boleh dibenam dengan mudah pada
laman web lain dan juga blog.
(Sumber: https://newlearningtimes.com/cms/article/1486)
KELEBIHAN EDUCANON DALAM PENDIDIKAN
1.
2.
Menyediakan satu cara pelarasan yang pantas dan lebih cepat bagi
menyelaraskan pembelajaran bersepadu untuk keseluruhan sekolah.
3.
4.
165
5.
(Sumber: https://www.educanon.com/school)
166
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Klik pada
butang
Signup.
Pergi ke http://www.educanon.com/
Mendaftar
167
Isi maklumat
yang diperlukan.
Seterusnya klik
pada butang ini.
168
LANGKAH 3
Untuk mereka
bentuk bulb atau
pembelajaran
bervideo, klik
pada ikon ini.
Pilih sumber
video.
169
170
Sisipkan pautan
URL.
Seterusnya klik
butang ini untuk
menonton video.
Isi maklumat
pelajaran di sini.
LANGKAH 4
Memotong Video
171
172
LANGKAH 5
Jeda video
padabahagian
yang anda ingin
tambah soalan.
Seterusnya klik
pada butang Add
Question.
173
Pilih bentuk
soalan yang anda
ingin tambah.
Sisipkan soalan di
sini.
Seterusnya
klik di sini
untuk
menyimpan.
Tandakan
jawapan yang
betul.
Tambah
pilihan soalan.
174
Sisipkan soalan di
sini.
Seterusnya
klik di sini
untuk
menyimpan.
Tandakan
jawapan yang
betul.
Tambah
pilihan
jawapan.
175
176
Anda boleh
menyisipkan
soalan, nota atau
kandungan dari
web di sini.
Seterusnya,
klik butang ini
untuk
menyimpan.
LANGKAH 6
Menambah Imej
Seterusnya klik
pada butang
Upload Image.
177
178
LANGKAH7
Untuk
memberikan
tugasan pelajaran
pergi ke Assign.
Anda boleh
tentukan tarikh
tugasan perlu
disiapkan.
Klik disini untuk
menambah kelas.
Isi maklumat
kelas.
Seterusnya klik
pada butang
Submit.
Ini kelas
baru yang
telah
ditambah.
179
180
Isi maklumat
tugasan.
Seterusnya klik
pada butang
Assign.
Anda telah menambah pelajaran dan tugasan baru pada kelas yang baru
LANGKAH 8
Menambah Pelajar
Klik pada
butang
Upload
Students.
Pergi ke
Monitor.
Isi maklumat
pelajar.
Seterusnya klik
pada butang
Submit
Roster.
181
182
LANGKAH 9
Berkongsi Bulb
Pergike bulb.
Diakhirpelajaran
klikikonini.
183
184
Anda boleh kongsi pelajaran dengan pelajar, orang ramai dan rakan sekerja
anda
Anda boleh
kongsikan pelajaran
melalui pautan atau
anda boleh
membenam
pelajaran pada blog
ataul aman web.
Untuk
berkongsi
dengan
pelajar klik
pada butang
Share with
students.
185
186
RUJUKAN
http://www.educanon.com/aboutus
http://conferences.more.net/sessions/improving-video-use-classroomeducanon
https://newlearningtimes.com/cms/article/1486
https://www.educanon.com/school