Motores y Servoactuadores Programa de Estudios

BenemrittaUniverssidadAutnomadeP
Puebla
Vicerrecto
oradeDoccencia
D
DireccinG
GeneraldeeEducaci
nSuperior
Facultadd
de_______
_____________________
PLA
AN DE ESTUDIOS (PE
E):
ARE
EA:
RE
EA DE DISE
EO E INT
TEGRACI
N DE SIST
TEMAS
ASIG
GNATURA
A:
CD
DIGO:
DITOS:
CR
FEC
CHA:
LIC. EN
E INGENIE
ERIA EN MECATRON
M
NICA
MOTO
ORES Y SER
RVOACTU
UADORES
LIIMM-262
DIICIEMBRE
E DE 2011
Programad
deAsignaturaa:MOTORESYYSERVOACTU
UADORES
Puebla
Vicerrecto
oradeDoccencia
D
DireccinG
GeneraldeeEducaci
nSuperior
Facultadd
de_______
_____________________
1. DATOS GENERALE
G
ES
Nivel Educativo: Licenciaturra
era en mecatrnica
Nombre del Plan de
e Estudios: Licenciaturra en ingenie
Mixta
Modalidad
M
A
Acadmica:
Motores y Servoactuad
dores
Nom
mbre de la Asignatura:
A
Ubicacin: rea de disseo e integ

gracin de siistemas
Correlacin
n:
Asig
gnaturas Pre
ecedentes: LIMM-011 (Dinmica)
Asigna
aturas Cons
secuentes:
En el rea
a de conocim
mientos: com
mprender la
as bases
fundamenttales de loss motores elctricos tanto
t
de
corriente directa como
c
de corriente alterna,
incluyendo
o los servomotores as
a
como de los
servoactua
adores; la im
mplementaccin e integra
acin de
sistemas que
q
incluyen motores y servoactu
uadores,
simulacin
n de sistema
as que le permitirn
p
re
elacionar
ar este tipo de sistema
as en la
Conocim
mientos, ha
abilidades, actitudes
a
y elementos para aplica
valore
es previos: industria.
En el re
ea de hab
bilidades: trrabajo colab
borativo,
capacidad de anlisiis, desarrollo y aplica
acin de
tcnicas para simu
ular sistem
mas, desarrrollo y
aplicacin de tcnicas para integra
acin de sisttemas.
En el re
ea de actitu
udes: iniciativa con lid
derazgo,
apertura para
p
toma de
d decisiones y adapta
acin al
cambio para actualizarr y mejorar sus
s compete
encias
2 CARGA HORARIA
2.
H
DEL
D
ESTUDIANTE (Ver matriz 1)
Teora
Prctica
a
Tota
al de
horas
s por
perio
odo
Horas por
p periodo
Conce
epto
Horas teora y prctica

a
A
Actividades
bajo la cond
duccin del docente
d
como clasess tericas, prcticas de
Nm
mero de
crrditos
5
Programad
UADORES
Puebla
Vicerrecto
oradeDoccencia
D
DireccinG
GeneraldeeEducaci
nSuperior
Facultadd
de_______
_____________________
laboratorio, talleres, currsos por internet,

s
seminarios,
etc.
(16 horas = 1 crdito)
Tota
al
3 REVISIONES Y ACT
3.
TUALIZACIO
ONES
Autorres: Cuerpo
o Acadmico
o de Sistema
as de Potenccia
Fe
echa de dise
eo: 01 de Diciembre
D
20
011
Fecha
a de la ltima
a actualizacin: 01 de Diciembre
D
20
011
Fecha de aprobacin
a
por
p parte de
e la
01 de Diciembre
D
de
e 2011
aca
ademia de rea
Fecha de
d aprobaci
n por parte
e de
CDESC
CUA
Fecha
a de revisin
n del Secreta
ario
Acadm
mico
Revisorres: Cuerpo
o Acadmico
o de Sistema
as de Potenccia
El dise
eo del con
ntenido de esta asigna
atura se rea
aliz de
Sinopsis de
e la revisin y/o
acuerdo
o a las ne
ecesidades del plan de estudioss de la
actualizacin:
Licenciatura en Ing
geniera Meccatrnica
4 PERFIL DESEABLE
4.
D
DEL PROF
FESOR (A) PARA
P
IMPA
ARTIR LA AS
SIGNATURA
A:
nica, Elcctrica o
Ingenie
ero
o
Lic
cenciado
e
en
Electr
Discipliina profesion
nal:
Mecatr
nica
e
en mecatrrnica o
Niv
vel acadmiico: Maestra en Ciencias con especialidad
nica
Electrnica o elctrrica o mecn
Experiiencia docen
nte: Mnima
a 2 aos
Experienc
cia profesion
nal: Mnima
a 2 aos
Nota: se con
nsideran la dis
sciplina profe
esional que de
ebe tener, el grado acad
mico, la expe
eriencia disciplinaria y
d
docente,
las asignaturas que debe haber impartido
o y la formaccin o capacittacin docentte/disciplinaria que se
j
juzgue
adecu
uada.
Programad
UADORES
Puebla
Vicerrecto
oradeDoccencia
D
DireccinG
GeneraldeeEducaci
nSuperior
Facultadd
de_______
_____________________
5. OBJETIV
VOS:
5.1 Generall: Disear y comprende

er los elementos bsicoss y complejo
os, a partir de
d una meto
odologa
terico- prctica, re
eflexionando
o y analizan
ndo sus apllicaciones para
p
identificcar su relevvancia y
d la misma..
tendencias futuras de
ficos: el estu
udiante:
5.2 Especfi
5.2.1
1
Analizar
y reflexion
nar el esta
ado del arte
e de los mo
otores y se
ervoactuadorres para
comprender el entorn
no de diseo
o y aplicaci
n.
5.2.2
2
Compren
nder los principios bsicos de la co
onversin de
e la energa en
e motores.
5.2.3
3
Compren
nder la esttructura interna de un motor
m
elctrrico identifica
ando los ele
ementos
principale
es de los mismos
m
y su
us interrelacciones, analizar sus ca
aracterstica
as y sus
clasificac
ciones de accuerdo a suss caracterstiicas.
5.2.4
4
Compren
nder los principios bsicos de los servomotores
s
s y su clasifiicacin.
5
5.2.4.1
Comp
prender el concepto de
d servoactu
uador, su prrincipio de funcionamien
f
nto y su
clasifficacin.
5.2.5
5
Aplicar sus concepttos de conve

ersin de la energa, me
ecnica y de
e diseo de motores
actuadores para
p
el mejjor entendim
miento de sus
s
partes y sus aplicaciones,
y servoa
mismos que le facilitarn el diseo e imp
plementaci
n de un siistema que emplea
adores, apo
oyndose en sus caracte
ersticas bssicas y por medio
m
de
motores y servoactua
as de diseo
o asistido po
or computado
ora.
programa
Programad
UADORES
Puebla
Vicerrecto
oradeDoccencia
D
DireccinG
GeneraldeeEducaci
nSuperior
Facultadd
de_______
_____________________
6. REPRESENTACIN GRFICA DE
D LA ASIG
GNATURA:
Programad
UADORES
Puebla
Vicerrecto
oradeDoccencia
D
DireccinG
GeneraldeeEducaci
nSuperior
Facultadd
de_______
_____________________
7. CONTEN
NIDO
Unidad
d
1.- Estado del
d
a de Moto
arte
ores
y
s
servoactuad
dores
2.- Conversiin
2
d la Energa
de
para motore
es
e
elctricos
3.-Motores
Elctricos (T
Tipos
y
Caractersticcas)
4 Servo
4.-
Objetivo
o
Especfico
Analizar y reflexxionar
el es
stado del arte
a
de
los
motoress
y
oactuadoress para
servo
comp
prender el entorno
e
de diiseo y apliccacin.
los
Comprender
cipios bsico
os de la
princ
la
conv
versin
de
energ
ga en motores.
Comprender
la
estru
uctura interrna de
un
motor
elctrico
los
identtificando
elem
mentos prin
ncipales
de lo
os mismos y sus
interrrelaciones,
sus
analizar
carac
ctersticas y sus
de
clasifficaciones
sus
acue
erdo
a
carac
ctersticas.
Conten
nido
Bibliografa
a
Te
emtico/Ac
ctividades
Bsica Complementaria
de apren
ndizaje
1.-- Introducci
n
[1]
[2], [3]
2.--Estado del arte

a de
mo
otores elctrricos
3.--Estado del arte
a de
servoactuadorres
4.--Tendenciass en la
ap
plicacin de motores
m
y
servoactuadorres
1.-- Introducci
n
2.-- Definicione
es Bsicas
3.-- Circuitos Magnticos
M
4.-- Inductancia
a
Ma
agntica
5.-- Excitacin Senoidal
en
n circuitos ma
agnticos
6.-- Aplicacione
es de los
cirrcuitos magn
nticos
7.-- Ejercicios
1.-- Introducci
n
2.-- Principio de
e
fun
ncionamientto de los
mo
otores y gen
neradores
el
ctricos
3.-- Motor de
e Corriente
Dirrecta.
3.1-motoress
serie, erivados, co
ompuestos,
de
de
e imn perm
manente, a
pa
asos, de reluctancia
variable
4.-- Motores de
e corriente
altterna.
5.-- Motores de
e Induccin
Po
olifsicos
ores
6.-- Servo Moto
[1]
[3]
[1]
[1]
[1]
[3]
[1]
[1]
[1]
[1]
[4]
[4]
[4]
[4]
[1]
[4]
[1]
[4]
[1]
[1]
[1]
[4]
[2], [4]
[2], [4]
[8]
[2], [4], [1]
[1]
[2], [4]
[1]
[2], [4]
[6]
[8]
[6]
[]
Comprender
los
princ
cipios bsiccos de
los servo
s
motore
es y su
clasifficacin
Comprender
el 1.-- Introducci
n
Programad
UADORES
Puebla
Vicerrecto
oradeDoccencia
D
DireccinG
GeneraldeeEducaci
nSuperior
Facultadd
de_______
_____________________
Unidad
d
A
Actuadores
5.- Sistema
as y
A
Aplicaciones
s con
motores
y
e
elctricos
s
servoactuad
dores
Conten
nido
Bibliografa
a
Te
emtico/Ac
ctividades
Bsica Complementaria
de apren
ndizaje
Objetivo
o
Especfico
conc
cepto
servo
oactuador,
princ
cipio
funcionamiento
clasifficacin.
de
su
de
su
Aplic
car sus con
nceptos
de la
de conversin
c
energ
ga, mecnicca y de
dise
o de motores y
servo
oactuadoress para
el mejor entendimiento
de sus
s
partes y sus
aplicaciones, mismos
m
que le facilitarn el
dise
e
o
imple
ementacin de un
sistema que emplea
e
moto
y
ores
servo
oactuadoress,
apoy
yndose en
n sus
carac
ctersticas bsicas
b
de
y
por
medio
programas de diseo
por
asistido
comp
putadora.
2.-- Principios Bsicos

B
3.-- Elementos de bsicos
de
e un servoacctuador
4.-- Clasificaci
n de los
servoactuadorres
5.-- Aplicacione
es
1.-- Introducci
n al
Co
ontrol Industtrial
2.-- Convertido
ores de
po
otencia
3.-- Control de Motores
El
ctricos
4.-- Diseo de
Au
utomatismoss Lgicos
5.-- Variadoress de
Ve
elocidad y
Se
ervomecanissmos
[6]
[6]
[]
[]
[6]
[]
[6]
[5]
[]
[2], [7], [9]
[3], [1]
[2]
[2], [1]
[3]
[5]
[2], [6]
[1]
Nota: La bibliografa debe

er ser ampliia, actualizad
da (no mayor a cinco aoss) con ligas, portales y p
ginas de
Internet, se re
ecomienda us
sar los criterio
os del APA pa
ara referir la bibliografa.
b
Bibliografaa:
B
1.- Mquinaas Elctricas y Tcnicas Modernas
M
dee Control
P
Pedro
Poncee Cruz, Javieer Samp Lpez
P
Primera
Edicin, 2008
A
Alfaomega
22.- Power Ellectronics an
nd Variable Frequency
F
D
Drives:
Techhnology and Applications
B
Bimal
K. Boose
F
First
Indian Edition, 200
00,
Standard Puublishers Disstributors
3.- Power Ellectronics, Converter,
C
A
Application,
a Design
and
N Mohan, Tore M. Un
Ned
ndeland, Wiilliam P. Robbbins
3 edicin, 2003
2
Programad
UADORES
Puebla
Vicerrecto
oradeDoccencia
D
DireccinG
GeneraldeeEducaci
nSuperior
Facultadd
de_______
_____________________
W
Wiley
44.- Mquinaas Elctricas
Stephen Chaapman
4 edicin, 2005.
4
2
M Graw Hill
Mc.
H
5.- Autmattas Programaables
J
Josep
Balcellls, Jos Luis Romeral
5. Edicin, 2004
A
Alfaomega
M
Marcombo
6.- Neumtica e Hidrullica
CREUS, Anntonio
2 edicin, 2011
2
2
A
Alfaomega,
Marcombo
ustrial
7.- Instrumeentacin Indu
CREUS, Anntonio
8 edicin, 2010
2
A
Alfaomega,
Marcombo
8.- Electrniica industriaal moderna
T
Timothy
J. Maloney
M
5. Edicin,
P
Pearson
eduucacin, 2006
6
9.- Sistemass de Control Automatico

B
Benjamin
C. Kuo
7. : Edicinn,
P
Prentice
Halll
8. CONTRIB
BUCIN DE
EL PROGRA
AMA DE ASIGNATURA
A AL PERFIL
L DE EGRES
SO
Perrfil de egres
so
(an
notar en las siguientes tres columnas, cmo contribuye la
Asign
natura
asignatura
a al perfil de
e egreso )
1.- Estado del
d arte de
Motores y
s
servoactuad
dores
Conoc
cimientos
En el rea de la
l
electricida
ad,
electrnicca
digita
al
para
genera
ar
Habilidades
H
Comuniccacin asertiva,
compren
nsin de textos,
t
mejora de la expresin
oral y escrita en
n los
Ac
ctitudes y valores
v
derazgo,
Inicciativa con lid
para
disp
posicin
cola
aborar en equipos
de trabajo, em
mpata y
Programad
UADORES
Puebla
Vicerrecto
oradeDoccencia
D
DireccinG
GeneraldeeEducaci
nSuperior
Facultadd
de_______
_____________________
Asign
natura
Perrfil de egres
so
(an
asignatura
a al perfil de
e egreso )
Conoc
cimientos
concepto
os de motore
es
y
servvoactuadoress,
y
su
de
esarrollo
relevancia
H
Habilidades
ngls.
idiomas espaol e in
Asimism
mo la coordin
nacin
de equ
uipos de trrabajo
multidiscciplinarios.
2.- Conversiin de la
2
Energa parra motores
e
elctricos
En
el
rea
d
de
n
de
conversi
la
enfocad
energa,
do
principalm
mente a la
l
comprenssin de lo
os
principioss bsicos de
d
la
conversi
n
de
energa aplicado a
motores elctricos
e
compren
nsin de textos,
t
apropiarrse de diferrentes
mtodoss y tcnicass para
plantearr, estructurrar y
modelarr
proceso
os
o
sistemass, para simu
ularlos
o emula
arlos.
3.-Motores Elctricos
E
(Tipos y
Caractersticcas)
En electricidad, parra
la com
mprensin y
de
la
anlisis
as
caracterssticas
y
clasificacciones de lo
os
motores
elctricoss.
As mism
mo en el re
ea
y
operacin
n
mantenim
miento
d
de
motores elctricos.
e
Desarro
ollar
y
a
aplicar
tcnicass,
mtodo
os
y
proceso
os
pertin
nentes
para el
e
anlisiss de
problem
mas y sntessis de
solucion
nes,
mediante
tecnolog
gas de disstintas
reas de
e la electricid
dad,
compren
nsin de textos,
t
apropiarrse de diferrentes
mtodoss y tcnicass para
plantearr, estructurrar y
modelarr
proceso
os
o
sistemass, para simu
ularlos
o emula
arlos.
4 Servo Acctuadores
4.-
En
electrnica
a,
mecatrn
y
nica
electricida
ad,
comprend
diendo
lo
os
principioss bsicos de
d
los servo
oactuadores y
sus aplica
aciones.
Desarro
ollar
y
a
aplicar
tcnicass,
mtodo
os
y
proceso
os
pertin
nentes
para el
e
anlisiss de
problem
mas y sntessis de
solucion
nes,
mediante
tecnolog
gas de disstintas
reas de
e la electrn
nica.
Coordinar equiposs de
Ac
ctitudes y valores
v
ertura al dilogo,
ape
ada
aptacin al cambio
y
para
a
actualizar
sus
mejjorar
com
mpetencias en el
ejerrcicio profesional
Inicciativa con lid
derazgo,
disp
posicin
para
cola
aborar en equipos
de trabajo, em
mpata y
ape
ertura al dilogo,
ada
aptacin al cambio
y
para
a
actualizar
sus
mejjorar
com
mpetencias en el
ejerrcicio profesional
derazgo,
Inicciativa con lid
dessarrollo de prroyectos
a
las
con
n
base
neccesidades
dete
ectadas. Apertura
A
para
a la tom
ma de
deccisiones de
e forma
crtiica,
c
creativa,
prop
positiva
y justa.
para
Disp
posicin
cola
aborar en equipos
de trabajo, ada
aptacin
cambio
al
para
actu
ualizar y mejorar
sus competencias.
derazgo,
Inicciativa con lid
a
las
con
n
base
neccesidades
dete
ectadas. Apertura
A
para
a la tom
ma de
deccisiones de
e forma
crtiica,
c
creativa,
prop
positiva
y justa.
Programad
UADORES
Puebla
Vicerrecto
oradeDoccencia
D
DireccinG
GeneraldeeEducaci
nSuperior
Facultadd
de_______
_____________________
Asign
natura
5.- Sistemass y
A
Aplicaciones
s con
motores elctricos y
s
servoactuad
dores
Perrfil de egres
so
(an
asignatura
a al perfil de
e egreso )
Conoc
cimientos
H
Habilidades
trabajo multidisciplinarios
para el
e desarrollo de
e
tecnolog
ga
investiga
acin
En elecctrnica de
d
potencia,
mecatrn
nica, robticca
y
contro
ol
comprend
diendo
lo
os
modos de
d empleo y
aplicacion
nes
d
de
sistemas con motore
es
y servoacctuadores.
ollar
y
a
aplicar
Desarro
tcnicass,
mtodo
os
y
proceso
os
pertin
nentes
para el
e
anlisiss de
problem
mas y sntessis de
solucion
nes,
mediante
tecnolog
gas de disstintas
reas de
d la electrnica
pottencia,
de
mecatr
nica, robttica y
control.
Desarro
ollar y ad
daptar
proyecto
os, dispossitivos,
equipos
y
sisttemas
mecatr
con
nicos
motoress
elcctricos,
y
servoactuadores
sistemass electrniccos de
potencia
a para resolver
problem
mas tecnolgicos.
Coordinar equiposs de
trabajo multidisciplinarios
para el
e desarrollo de
e
tecnolog
ga
investiga
acin
Ac
ctitudes y valores
v
Disp
posicin
para
cola
aborar en equipos
de trabajo, ada
aptacin
al
para
cambio
actu
ualizar y mejorar
sus competencias.
Inicciativa con lid
derazgo,
a
las
con
n
base
neccesidades
dete
ectadas.
9. Describa
9
a cmo el eje
e o los ejes transvers
sales contrib
buyen al de
esarrollo de
e la asignatu
ura
Eje (s) trans
sversales
Contribucin con
n la asignatura
Formacin Humana
H
y Social
S
Se pretende qu
ue el estu
udiante aprrenda a
discernir, reflexionar, deliberar, argumentar
princip
pios que favorezcan
n la con
nvivencia
democcrtica, plura
al y responssable; que de
esarrolle
habilid
dades para el
e anlisis, la
a reflexin y el juicio
crtico.
Programad
UADORES
10
Puebla
Vicerrecto
oradeDoccencia
D
DireccinG
GeneraldeeEducaci
nSuperior
Facultadd
de_______
_____________________
Desarrollo de
d Habilidade
es en el uso
o de las
T
Tecnologas
s de la Inform
macin y la Comunicaci
C
n
Desarrollo de
d Habilidade
es del Pensamiento
Complejo
Lengua Extrranjera
Innovacin y Talento Un
niversitario
Educacin para
p
la Inves
stigacin
Propicciar en el estudiante,
e
el desarrollo de un
pensamiento crttico y crea
ativo, a pa
artir del
pensamiento bsico. Usar como herra
amientas
el tra
abajo coop
perativo y la metaco
ognicin,
favore
eciendo el desarrollo
d
de la concie
encia, el
contro
ol de los pro
opios processos de reflexxin y el
uso del
d
conocim
miento en la aplicaccin de
activid
dades, que promuevan la elabora
acin de
processos o pro
oyectos que
e impacten
n a la
comun
nidad en la que
q se encuentre.
Est orientado al desarrolllo de hab
bilidades
interdisciplinarias que integre
en los comp
ponentes
inform
macional, digital y comunicacion
c
nal, en
entorn
nos complejo
os y en red.
Dar al
a estudiante
e el acceso a otros siste
emas de
valores y manerass de interpre
etacin del mundo
m
y
comprrensin de la
a cultura.
Se considera
c
la Lengua Extranjera
a como
requisito de titula
acin por lo
o que el esstudiante
deber
certificar que
q posee el nivel A2 de
el Marco
Comn Europeo
o de Refferencia pa
ara las
Lengu
uas.
El alumno desarrolla accione
es de aplica
acin del
conocimiento adq
quirido a lo largo de la
a carrera
univerrsitaria a la
a esfera so
ocial con base
b
en
actitud
des inclina
adas al desarrollo de la
creativvidad, la reflexin permanente
e y la
bsqueda de un cambio
c
propo
ositivo.
Las habilidades
h
investigativa
as se logra
arn por
medio de una metodologa acorde con la
corrien
nte constructivista que
q
consid
dera la
posibillidad de que
e el estudia
ante pueda a travs
de la gua del acadmico
a
a
aplicar,
optiimizar y
desarrrollar habilidades cog
gnitivas de
e orden
superior a parttir de invvolucrarse en las
activid
dades misma
as de la inve
estigacin.
10. ORIENT
TACIN DID
DCTICO-PE
EDAGGIC
CA.
Estrategia
as y Tcnic
cas de aprendizaje-ens
seanza
Estrategias
s de aprend
dizaje:
Investigacin cientfica
c
Lluvias de idea
as
Utilizacin de herramientas Tics
T
n e integracin
n de sistemas, programacin y
Implementaci
simulacin de sistemas con motores
m
y servvoactuadores.
Estrategias
s de ensea
anza:
R
Recursos
did
dcticos
Proyector de ca
P
an
C
Computadoras
T
Tableros
didctticos: Pintarron
n, Plumones. borrador
S
Simulador
MAT
TLAB
D
Diapositivas
de
el curso
P
Pginas
web re
elativas al curso y sugeridas por
p el
p
profesor
E
Equipo
y materriales del labora
atorio de poten
ncia para
e
elaboracin
de practicas
E
Equipo
y materriales del labora
atorio de mec
nica para
Programad
UADORES
11
Puebla
Vicerrecto
oradeDoccencia
D
DireccinG
GeneraldeeEducaci
nSuperior
Facultadd
de_______
_____________________
Estrategia
as y Tcnic
cas de aprendizaje-ens
seanza
Planteamiento
o de situaciones
s reales con re
especto a cada tema
donde se tome
en decisiones fundamentadas
f
s en el conocim
miento y
con limitacione
es de tiempo.
Trabajo colabo
orativo en equipo para la implementacin de
e las
prcticas.
e preguntas y respuestas
r
con
n respecto a tem
mas
Generacin de
relevantes
R
Recursos
did
dcticos
ffabricacin.
M
Materiales
audiovisuales
R
Realizacin
de pagina o blog de la materia.
Ambientes de aprendiizaje:
Uso de los lab
boratorios para la implementacin o integraccin de
cada uno de lo
os elementos de
d un sistema con
c motores y
servoactuadorres.
Actividades
s y experien
ncias de ap
prendizaje:
Visita a La planta nuclear lag
guna Verde CF
FE
ginas web de los fabricantes de motores y
Visita a las pg
servoactuadorres
Tcnicas de aprendiza
aje-ensean
nza
Mapas concep
ptuales
Estudio de cassos de grandes
s compaas de
edicadas a mo
otores,
variadores de velocidad, pote
encia, servoacttuadores como
o
AVILOR, MITSU
UBISHI,SCHNEIDER, etc.
SIEMENS, MA
Debates entre las virtudes de
e cada fabrican
nte lder de mo
otores y
servoactuadorres.
Investigacin cientfica
c
Uso de foros de
d la clase
11. CRITER
RIOS DE EVA
ALUACIN
Criterio
os
Porc
centaje
Exm
menes
Partiicipacin en clase
Tare
eas
Expo
osiciones
Simu
ulaciones
Trab
bajos de inve
estigacin y//o de interve
encin
Prccticas de labo
oratorio
Visita
as guiadas
Repo
orte de activ
vidades acadmicas y culturales
c
Mapas conceptu
uales
Porta
afolio
Proyyecto final
Otros
Total
20
1
15
5
4
5
10
1
1
1
5
30
2
100%
Nota: Se refiere a lo que se

s evaluar del
d proceso A--E, como una
a evaluacin formativa
f
y su
umativa; conssiderando
s
sus
finalidad
des, la inform
macin y las consecuenccias que se derivan de este proceso
o, los resulta
ados, los
Programad
UADORES
12
Puebla
Vicerrecto
oradeDoccencia
D
DireccinG
GeneraldeeEducaci
nSuperior
Facultadd
de_______
_____________________
momentos, la
as orientaciones, las tcn
nicas y los in
nstrumentos, todo esto no
os conducir al dilogo y reflexin
s
sobre
el apre
endizaje del grupo.
g
Los po
orcentajes serrn establecid
dos por la accademia de accuerdo a los objetivos
d cada asign
de
natura.
12. REQUIS
SITOS DE ACREDITAC
A
IN
Estar inscrito oficialmen
nte como alu
umno del PE
E en la BUAP
P
Haber aprob
bado las asig
gnaturas que son pre-re
equisitos de sta
A
Aparecer
en
n el acta
El promedio
o de las califiicaciones de
e los exmen
nes aplicado
os deber ser
s igual o mayor
m
que 6
Cumplir con
n las activida
ades propuesstas por el profesor
p
Nota: Describ
be los requisiitos que el estudiante debe
e cumplir para
a acreditar la materia.
13
Programad
UADORES

Motores y Servoactuadores Programa de Estudios

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Nota: Se refiere a lo que se

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