Algoritmul studiului textului epic

Exist multe momente comune dintre etapele studierii textului epic i cele ale
studierii textului liric.
1) Discuia orientativ:pregtete receptarea eficient (actualizatea noiunilor,
explicitarea altora, aspecte ale artei narative, tehnici narative;
2) Lectura expresiv selectiv,mbinat cu povest. artistic;
3) Receptarea treptat a textului ca o sintez de perspective asupra operei literare:
logica aciunii (momentele subiecului),
sintaxa personajelor (locul, rolul n aciune, tipol. uman),
concomitent cu tehnica autorului prezent n naratiune (povestirea ca discurs:
viziunile naraiunii, modurile relatrii, timpul naraiunii, aplicnd instrumente
variate ale criticii stilistice, semiot., hermen., sociolog., psiholog. etc)
identificarea valorii de ansamblu a operei, a locului ei n context naional i
universal.
4) Sarcini pentru aprofundarea receptrii.

Nota bene: ordinea acestor momente este flexibil.

Perspectiva ce cuprinde ambele componente ale textului: textul dialogat i

didascaliile/ indicaiile autorului;

Perspectiva ce valorific dimensiunea spectacular a textului.

Prima lectur, integral, mizeaz pe comprehensiune. Lectura nedirijat, note de jurnal,

de gnduri, idei involuntare.
A doua lectur, atent centrat pe explicarea indicaiilor autorului, lectura orientat,
realizat pe acte, i concretizat n schia evenimentelor ce compun textul.

Abordarea tripartit:
A. Perspectiva ontologic:

identificarea realitii descrise: cnd i unde are loc

aciunea, indicii de cronotopi de cultur material

din text;

semnificaia istoriei textului: cine, cnd, n ce limb

s-a scris, cnd a fost editat.

B. Nivelul structurii orizontale: titlu; elemente de paratext

(epigrafe,dedicaii, secvene introductive etc); uniti
structurale certe (cri, volume, pri, capitole etc);
elementele subiectului.
C. Nivelul structurii verticale: relaii din interiorul textului
(viziuni/planuri narative, moduri de expunere, sistemul
de personaje).
Nota bene: abordare n funcie de relevana artistic pentru textul studiat.
Arta construciei personajului limitat n aciuni, n timp: momentele subiectului.
Elevul descoper elemente definitorii de manifestare uman prin limbaj complex i
aciune limitat, scenic.
Expoziiunea (prologul), situaie simbolic sau ipostaz uman semnificativ;
Intriga, puternic evideniat,surprinde momentul cel mai important/situaia limit,
reliefarea conflictului dramatic.
Desfurarea aciunii, tradiional, succesiune cronologic de evenimente, situaii
dramatice.
Punctul culminant,bine marcat, uneori multipli-cat, spre el converg toate
evenimentele fabulei.
Deznodmntul, urmeaz rapid dup p.c.,ia forma epilogului sau anticlimaxului. n

teatrul modern, acesta lipsete, opera rmnnd deschis.