Conto Contigo 7

Teste 2

TESTE 2
Nome: __________________________________________________________

N.º ______ Turma

______
Data _____ / _____ / _____

Avaliação ____________________ Professor(a) ____________________

Grupo I (30 pontos)
Lê o texto com atenção.

Redes & companhia ilimitadas
No ciberespaço saber as preferências literárias
de amigos, conhecer os gostos musicais de ilustres
desconhecidos, partilhar uma música interessante,
comentar a política educativa, trocar receitas de
culinária ou simplesmente “cuscar” sobre os mais
variados assuntos tornou-se muito fácil através da
adesão a uma rede social. Num simples clique em
“confirmar amigo” somos surpreendidos com fotos das suas últimas férias, sabemos o que
pensa do filme mais in da temporada, passamos a conhecer de quem também são amigos
e o que cada um vai dizendo sobre cada qual, numa fração de tempo mínima. Este
fenómeno de comunicação ligado à tecnologia, que surge como uma revolução nas
relações interpessoais, merecia uma análise qualitativa por parte da psicologia social.
Segundo estudos efetuados pela Netsonda junto de utilizadores do Facebook em
Portugal, 80% dos inquiridos ligam-se pelo menos uma vez por dia, 60% gastam cerca de
uma hora diária, 4% já utilizaram a rede para fins profissionais e 72% aderem a causas
sociais. Refere ainda o estudo que as mulheres lideram o grupo que mais tempo dedica a
esta rede social. Neste âmbito, li numa revista da praça sobre histórias de relações
amorosas que começaram numa curiosa fotografia de perfil, outras menos amistosas e
até casos de divórcios causados por informações desagradáveis que os cônjuges
descobrem nas respetivas páginas.
A variedade de dados pessoais e de informações sensíveis que cada um disponibiliza
graças à ilusão de que é possível o anonimato torna-se constrangedora. A cada minuto
que passa centenas de updates são atualizados, centenas de posts são adicionados,
denotando um sentimento de pretensa pertença a um grupo mais irreal do que virtual. No
mundo em linha, a presença dá lugar à necessidade de “estar ligado”, o silêncio é
substituído pelo comentário insidioso, onde é mais importante entrar num chat do que
arranjar tempo para tomar um café com um amigo que precisa de nos ouvir cara a cara.
Laura Guimarães

Vocabulário
denotando – mostrando, significando
pretensa – suposta, pretendida
insidioso – traiçoeiro

Qual é o grau de dificuldade no processo de adesão ao grupo de pessoas que fazem parte de uma rede social? (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. o anonimato é preservado? Inclui dois argumentos na tua resposta.Conto Contigo 7 Teste 2 Responde às questões de forma estruturada. relê o texto. Na tua opinião. ao tornares-te “amigo” que género de informação esperas receber e partilhar? (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Sempre que necessário. 1. Indica as vantagens de fazer parte de uma rede social. Explica o significado da expressão “Este fenómeno de comunicação ligado à tecnologia. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6. (6 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ . Ao despender-se muito tempo no Facebook.1. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Indica os resultados apresentados pela Netsonda relativamente ao Facebook. indica as consequências que daí podem ocorrer nas relações afetivas. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. que surge como uma revolução nas relações interpessoais (…)”. Segundo o texto.

Bertrand Editora 1. Explica a reacção das personagens na última vinheta. (5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1. Quino.2. Tendo por base o que a Mafalda disse “… Serei um bicho raro por não ter televisão?” e a afirmação “A televisão interessa-lhes [miúdos] pouco. A enumeração das obras próximas. O Mundo de Mafalda. da banda desenhada poderia continuar indefinidamente. Encontram-se vestígios daquilo a que podemos chamar a pré-história da banda desenhada em todas as grandes civilizações da Antiguidade. Com o advento da escrita. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Grupo II (20 pontos) 1. Indica o tema da conversa entre as personagens. (5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1. possivelmente representando episódios das suas vidas? Antes do aparecimento da escrita. Lê o texto. Refere-a. a ver vídeos do youtube e a fazer downloads ilegais. a palrar no facebook. a famosa tapeçaria . está subjacente uma crítica a este universo de relações entre cibernautas. Lê a banda desenhada.1. longe de perder a sua importância. citar-se-iam: na Idade Média. essencialmente nos desenhos figurativos quando lhe era impossível fazê-lo oralmente.3. a representação icónica.”. associou-se a ela. (10 pontos) 2. As origens da banda desenhada recuam à pré-história da humanidade. pela sua técnica.Conto Contigo 7 7. Teste 2 Na última frase do texto. de Manuel Halpern. Não faziam já os nossos antepassados pinturas nas paredes das cavernas. faz um comentário acerca da importância da televisão na vida dos adolescentes. para comunicar. na presença do recetor. o homem baseava-se. numa simbiose que iria perdurar até hoje. Estão a navegar na internet.

Foi Nogueira da Silva. corresponde. ou ainda. 1. executada nos finais do século XI. de João Pedro Ferro (texto adaptado) Associa cada elemento da coluna A ao único elemento da coluna B que lhe 2. Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez. dá a tua opinião sobre as redes sociais! c) Por favor. por vezes. (1. Escreve as letras e os números correspondentes. artista dos meados do século XIX.5 pontos) .Conto Contigo 7 Teste 2 de Bayeux. de acordo com o sentido do texto. a primeira banda desenhada c) nas civilizações da Antiguidade. 4) O ser humano serviu-se do texto icónico d) para comunicar quer antes quer depois do aparecimento da escrita Grupo III (20 pontos) 1. Bordalo Pinheiro é considerado o pai da banda desenhada. a primeira banda desenhada de que se tem conhecimento remonta ao ano de 1856. quem utilizou pela primeira vez a banda desenhada no nosso país. Rodolphe Töpffer (1799-1846). Em Portugal. a) Propõe-me para tua amiga no Facebook. quase põem em banda desenhada os vários episódios bíblicos. História da banda desenhada infantil portuguesa. 2) Com Bordalo Pinheiro.1. Na Europa. Observa as frases. Assinala as frases com formas verbais pronominalizadas. interpreta os resultados do inquérito feito! d) Empresta-lhe o texto sobre os perigos da internet. as diferentes decorações das igrejas e dos «Livros de Horas» que. uma vez que esta técnica passou a ser utilizada regularmente. adquirindo um público certo.1. a banda desenhada b) surgiu em meados do século XIX. b) Ricardo. e) Ensina-o a aderir ao Facebook. (2 × 4 = 8 pontos) COLUNA A COLUNA B 1) Encontram-se vestígios do que terá dado origem à banda desenhada a) passou a ser utilizada como uma técnica regular e visava um público específico. precisamente pela mão de um escritor e desenhador suíço. a banda desenhada surgiu na segunda metade do século XIX. 3) Em Portugal.

Identifica o modo em que se encontram as formas verbais de todas as frases. Indica a subclasse dos pronomes existentes nessas formas verbais.1.1.Conto Contigo 7 Teste 2 ___________________________________________________________________ 1. 2.1. (1. Identifica as funções sintáticas desempenhadas pelos segmentos sublinhados.5 ×6 = 3 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.3. a) As redes sociais são um fenómeno de comunicação ligado à tecnologia. Lê as frases.5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1. Reescreve as frases. (1. (1. Presta atenção às palavras.5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. e) Eu li um artigo ao João sobre as vantagens das redes sociais. d) A Netsonda apresentou resultados interessantes.1. (1.5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1. as relações pessoais são menos autênticas. c) Infelizmente. 3. f) Os jovens gostam das redes sociais. (5 pontos) . b) As mulheres portuguesas usam as redes sociais frequentemente. conferindo-lhes polaridade negativa. a) palavra-chave __________________________________________________ b) biblioteca __________________________________________________ c) automóvel __________________________________________________ d) porta-voz __________________________________________________ e) surdo-mudo __________________________________________________ Classifica-as quanto ao seu processo de formação.2.

Indica a subclasse a que pertencem. mas o sol brilha. (0.1. (0. porque precisam de recolher informação para os trabalhos escolares. c) Decidi ler mais. 4. e) Preferes escrever a tinta ou a lápis? f) Está frio. eu faço-o com amigos reais.5 × 6 = 3 pontos) a) Os jovens consultam a internet frequentemente.Conto Contigo 7 4.5 × 6 = 3 pontos) . Teste 2 Sublinha as conjunções ou locuções conjuncionais presentes nas frases. d) Os pais não só colaboraram no projeto como também ofereceram livros. a fim de melhorar a ortografia. b) Enquanto muitas pessoas comunicam com amigos virtuais.

º parágrafos: apresentação de um argumento a favor e um contra. em que apresentes o teu ponto de vista sobre as redes sociais. Segue as orientações: 1. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ . 2. último parágrafo: uma síntese com retoma do assunto apresentado no 1.º e 3.º parágrafo. bem como o recurso a exemplos ilustrativos. de 100 a 150 palavras.º parágrafo: apresentação do assunto (aspetos positivos e negativos das redes sociais).Conto Contigo 7 Teste 2 Grupo IV (30 pontos) Escreve um texto de opinião.

receitas culinárias e fazer comentários sobre “a política educativa”. 2. 1. A crítica diz respeito à excessiva valorização das amizades criadas nas redes sociais com prejuízo para preservação das relações de amizade em presença.1. Modo imperativo. b) e c) biblioteca e automóvel são palavras complexas formadas pelo processo de composição morfológica. A rede social permite saber quais os livros que os amigos preferem ou quais as músicas de que gostam as pessoas desconhecidas.1. uma vez por dia. d)” não só … como também” é uma locução coordenativa copulativa. e) ensina-o. 4% utilizam a rede para assuntos ligados à profissão e 72% apoiam causas sociais. b) modificador. 4. 4. 2. A expressão significa que as redes sociais modificaram totalmente a forma como as pessoas interagiam e comunicavam entre si. fotografias recentes. não interpretes os resultados do inquérito feito! d) Não lhe emprestes o texto sobre as redes sociais. 3. partilhar músicas. f) “mas” é conjunção coordenativa adversativa.2. b) Ricardo. 5.1.1.b.d. f) “mas”. 2. a) sujeito. assim como pôr em causa ou mesmo fim a amizades ou relações já existentes devido a conflitos criados. b) “enquanto”.Conto Contigo 7 Sugestões de Resolução Teste 2 TESTE 2 GRUPO I 1. a) palavra-chave.2. 4. GRUPO III 1. d) porta-voz. e) complemento indireto. “lhe”. Ao tornar-me “amigo”. 6. 1.1. a) “porque”. 2.1. as personagens que rodeiam Mafalda observam-na como sendo um verdadeiro “bicho raro” por não ter televisão. por exemplo. c) Por favor. c) “a fim de” é uma locução subordinativa final. e) “ou”. b) “enquanto” é uma conjunção subordinativa temporal. e) Não o ensines a aderir ao Facebook.3. GRUPO II 1. GRUPO IV Resposta aberta. 2.c. 3. 3. a) propõe-me. As personagens conversam sobre a televisão. bastando clicar em “confirmar amigo”. O facto de se passar muito tempo no Facebook permite que se comecem novas amizades e relações amorosas.1. “me”. c) predicativo do sujeito d) complemento direto. Na última vinheta. É muito simples aderir a uma rede social. 1. pelo menos. aumentar o leque de amigos e saber pormenores acerca deles. e) surdo-mudo são palavras complexas formadas pelo processo de composição morfossintática. através da comunicação on-line. 1. Os resultados revelam que os 80% das pessoas que constituíram a amostra entram no Facebook.1.1. e) “ou” é uma conjunção coordenativa disjuntiva.3. . 4. c) “a fim de”. a) Não me proponhas para tua amiga no Facebook. 1.a. “o” são pronomes pessoais. espero receber e partilhar informação atual e pessoal como. não dês a tua opinião sobre as redes sociais. ainda.1. Resposta aberta. d) empresta-lhe. f) complemento oblíquo. a) “porque” é uma conjunção subordinativa causal. opiniões sobre filmes e. Resposta aberta. 7. 60% estão ligados durante uma hora. d) “não só … como também”.

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