Conto Contigo 7

Teste 2

TESTE 2
Nome: __________________________________________________________

N.º ______ Turma

______
Data _____ / _____ / _____

Avaliação ____________________ Professor(a) ____________________

Grupo I (30 pontos)
Lê o texto com atenção.

Redes & companhia ilimitadas
No ciberespaço saber as preferências literárias
de amigos, conhecer os gostos musicais de ilustres
desconhecidos, partilhar uma música interessante,
comentar a política educativa, trocar receitas de
culinária ou simplesmente “cuscar” sobre os mais
variados assuntos tornou-se muito fácil através da
adesão a uma rede social. Num simples clique em
“confirmar amigo” somos surpreendidos com fotos das suas últimas férias, sabemos o que
pensa do filme mais in da temporada, passamos a conhecer de quem também são amigos
e o que cada um vai dizendo sobre cada qual, numa fração de tempo mínima. Este
fenómeno de comunicação ligado à tecnologia, que surge como uma revolução nas
relações interpessoais, merecia uma análise qualitativa por parte da psicologia social.
Segundo estudos efetuados pela Netsonda junto de utilizadores do Facebook em
Portugal, 80% dos inquiridos ligam-se pelo menos uma vez por dia, 60% gastam cerca de
uma hora diária, 4% já utilizaram a rede para fins profissionais e 72% aderem a causas
sociais. Refere ainda o estudo que as mulheres lideram o grupo que mais tempo dedica a
esta rede social. Neste âmbito, li numa revista da praça sobre histórias de relações
amorosas que começaram numa curiosa fotografia de perfil, outras menos amistosas e
até casos de divórcios causados por informações desagradáveis que os cônjuges
descobrem nas respetivas páginas.
A variedade de dados pessoais e de informações sensíveis que cada um disponibiliza
graças à ilusão de que é possível o anonimato torna-se constrangedora. A cada minuto
que passa centenas de updates são atualizados, centenas de posts são adicionados,
denotando um sentimento de pretensa pertença a um grupo mais irreal do que virtual. No
mundo em linha, a presença dá lugar à necessidade de “estar ligado”, o silêncio é
substituído pelo comentário insidioso, onde é mais importante entrar num chat do que
arranjar tempo para tomar um café com um amigo que precisa de nos ouvir cara a cara.
Laura Guimarães

Vocabulário
denotando – mostrando, significando
pretensa – suposta, pretendida
insidioso – traiçoeiro

indica as consequências que daí podem ocorrer nas relações afetivas. que surge como uma revolução nas relações interpessoais (…)”. Explica o significado da expressão “Este fenómeno de comunicação ligado à tecnologia. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6. Indica os resultados apresentados pela Netsonda relativamente ao Facebook. Indica as vantagens de fazer parte de uma rede social. (6 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ . Sempre que necessário. 1.Conto Contigo 7 Teste 2 Responde às questões de forma estruturada. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Segundo o texto. Qual é o grau de dificuldade no processo de adesão ao grupo de pessoas que fazem parte de uma rede social? (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. relê o texto. Ao despender-se muito tempo no Facebook.1. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. ao tornares-te “amigo” que género de informação esperas receber e partilhar? (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Na tua opinião. o anonimato é preservado? Inclui dois argumentos na tua resposta.

Refere-a. na presença do recetor. associou-se a ela. o homem baseava-se.2. Teste 2 Na última frase do texto. citar-se-iam: na Idade Média.3. longe de perder a sua importância. para comunicar. a ver vídeos do youtube e a fazer downloads ilegais. Lê o texto. Bertrand Editora 1. O Mundo de Mafalda. possivelmente representando episódios das suas vidas? Antes do aparecimento da escrita. (5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1. Quino. pela sua técnica.Conto Contigo 7 7. Indica o tema da conversa entre as personagens.”. Não faziam já os nossos antepassados pinturas nas paredes das cavernas. Encontram-se vestígios daquilo a que podemos chamar a pré-história da banda desenhada em todas as grandes civilizações da Antiguidade. da banda desenhada poderia continuar indefinidamente. A enumeração das obras próximas. (5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1. Tendo por base o que a Mafalda disse “… Serei um bicho raro por não ter televisão?” e a afirmação “A televisão interessa-lhes [miúdos] pouco. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Grupo II (20 pontos) 1. faz um comentário acerca da importância da televisão na vida dos adolescentes. a famosa tapeçaria . essencialmente nos desenhos figurativos quando lhe era impossível fazê-lo oralmente. Lê a banda desenhada. Com o advento da escrita.1. a palrar no facebook. numa simbiose que iria perdurar até hoje. (10 pontos) 2. de Manuel Halpern. está subjacente uma crítica a este universo de relações entre cibernautas. Explica a reacção das personagens na última vinheta. As origens da banda desenhada recuam à pré-história da humanidade. Estão a navegar na internet. a representação icónica.

3) Em Portugal. Em Portugal. por vezes. 2) Com Bordalo Pinheiro. quem utilizou pela primeira vez a banda desenhada no nosso país.1.1. (1. Bordalo Pinheiro é considerado o pai da banda desenhada. Rodolphe Töpffer (1799-1846). a) Propõe-me para tua amiga no Facebook. uma vez que esta técnica passou a ser utilizada regularmente. História da banda desenhada infantil portuguesa. (2 × 4 = 8 pontos) COLUNA A COLUNA B 1) Encontram-se vestígios do que terá dado origem à banda desenhada a) passou a ser utilizada como uma técnica regular e visava um público específico. Na Europa. corresponde. as diferentes decorações das igrejas e dos «Livros de Horas» que. Foi Nogueira da Silva. quase põem em banda desenhada os vários episódios bíblicos. e) Ensina-o a aderir ao Facebook. 1. a primeira banda desenhada de que se tem conhecimento remonta ao ano de 1856.5 pontos) . b) Ricardo. Observa as frases. executada nos finais do século XI. adquirindo um público certo. interpreta os resultados do inquérito feito! d) Empresta-lhe o texto sobre os perigos da internet. Assinala as frases com formas verbais pronominalizadas.Conto Contigo 7 Teste 2 de Bayeux. Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez. a banda desenhada surgiu na segunda metade do século XIX. a primeira banda desenhada c) nas civilizações da Antiguidade. precisamente pela mão de um escritor e desenhador suíço. Escreve as letras e os números correspondentes. artista dos meados do século XIX. de acordo com o sentido do texto. de João Pedro Ferro (texto adaptado) Associa cada elemento da coluna A ao único elemento da coluna B que lhe 2. ou ainda. dá a tua opinião sobre as redes sociais! c) Por favor. a banda desenhada b) surgiu em meados do século XIX. 4) O ser humano serviu-se do texto icónico d) para comunicar quer antes quer depois do aparecimento da escrita Grupo III (20 pontos) 1.

Identifica as funções sintáticas desempenhadas pelos segmentos sublinhados.1. (1. (1.1. conferindo-lhes polaridade negativa. (1.1. 3.5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. f) Os jovens gostam das redes sociais. (1. b) As mulheres portuguesas usam as redes sociais frequentemente. e) Eu li um artigo ao João sobre as vantagens das redes sociais. a) palavra-chave __________________________________________________ b) biblioteca __________________________________________________ c) automóvel __________________________________________________ d) porta-voz __________________________________________________ e) surdo-mudo __________________________________________________ Classifica-as quanto ao seu processo de formação.3. (5 pontos) . a) As redes sociais são um fenómeno de comunicação ligado à tecnologia.5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1.5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1.Conto Contigo 7 Teste 2 ___________________________________________________________________ 1.5 ×6 = 3 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Reescreve as frases.2. as relações pessoais são menos autênticas. Lê as frases. 2. Indica a subclasse dos pronomes existentes nessas formas verbais. Presta atenção às palavras.1. c) Infelizmente. d) A Netsonda apresentou resultados interessantes. Identifica o modo em que se encontram as formas verbais de todas as frases.

c) Decidi ler mais.1. eu faço-o com amigos reais.5 × 6 = 3 pontos) a) Os jovens consultam a internet frequentemente. e) Preferes escrever a tinta ou a lápis? f) Está frio. porque precisam de recolher informação para os trabalhos escolares. Teste 2 Sublinha as conjunções ou locuções conjuncionais presentes nas frases.5 × 6 = 3 pontos) . (0. 4. a fim de melhorar a ortografia.Conto Contigo 7 4. (0. b) Enquanto muitas pessoas comunicam com amigos virtuais. mas o sol brilha. d) Os pais não só colaboraram no projeto como também ofereceram livros. Indica a subclasse a que pertencem.

º parágrafos: apresentação de um argumento a favor e um contra.Conto Contigo 7 Teste 2 Grupo IV (30 pontos) Escreve um texto de opinião. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ .º parágrafo.º e 3. em que apresentes o teu ponto de vista sobre as redes sociais. bem como o recurso a exemplos ilustrativos. 2. de 100 a 150 palavras.º parágrafo: apresentação do assunto (aspetos positivos e negativos das redes sociais). Segue as orientações: 1. último parágrafo: uma síntese com retoma do assunto apresentado no 1.

através da comunicação on-line. espero receber e partilhar informação atual e pessoal como. f) “mas”. receitas culinárias e fazer comentários sobre “a política educativa”.a. Os resultados revelam que os 80% das pessoas que constituíram a amostra entram no Facebook.1. 4. d) empresta-lhe. assim como pôr em causa ou mesmo fim a amizades ou relações já existentes devido a conflitos criados. Modo imperativo. 7. 2.1.b. c) “a fim de”.3. d) porta-voz. 1. “lhe”. d)” não só … como também” é uma locução coordenativa copulativa. 60% estão ligados durante uma hora. “o” são pronomes pessoais.1.1.1. b) “enquanto”. 3. b) e c) biblioteca e automóvel são palavras complexas formadas pelo processo de composição morfológica.2. A rede social permite saber quais os livros que os amigos preferem ou quais as músicas de que gostam as pessoas desconhecidas. Na última vinheta. b) modificador. a) Não me proponhas para tua amiga no Facebook.2. .1. e) complemento indireto. b) Ricardo. opiniões sobre filmes e. c) predicativo do sujeito d) complemento direto. a) “porque”. 6. as personagens que rodeiam Mafalda observam-na como sendo um verdadeiro “bicho raro” por não ter televisão. e) ensina-o. f) complemento oblíquo.3. partilhar músicas. Resposta aberta. bastando clicar em “confirmar amigo”. e) “ou”. f) “mas” é conjunção coordenativa adversativa. a) “porque” é uma conjunção subordinativa causal. 3. GRUPO IV Resposta aberta. não dês a tua opinião sobre as redes sociais. uma vez por dia. fotografias recentes. Ao tornar-me “amigo”. GRUPO II 1.1. 4. 4% utilizam a rede para assuntos ligados à profissão e 72% apoiam causas sociais. Resposta aberta. 2.d. a) propõe-me. 1. a) sujeito. 1. 1. aumentar o leque de amigos e saber pormenores acerca deles. 2.c. ainda. 4. 4. e) “ou” é uma conjunção coordenativa disjuntiva. c) Por favor. e) Não o ensines a aderir ao Facebook. b) “enquanto” é uma conjunção subordinativa temporal. a) palavra-chave.1. 1. 2. não interpretes os resultados do inquérito feito! d) Não lhe emprestes o texto sobre as redes sociais. “me”. c) “a fim de” é uma locução subordinativa final. 2. 3.Conto Contigo 7 Sugestões de Resolução Teste 2 TESTE 2 GRUPO I 1. O facto de se passar muito tempo no Facebook permite que se comecem novas amizades e relações amorosas. d) “não só … como também”. As personagens conversam sobre a televisão. 5. A expressão significa que as redes sociais modificaram totalmente a forma como as pessoas interagiam e comunicavam entre si.1. por exemplo. É muito simples aderir a uma rede social. pelo menos. GRUPO III 1. e) surdo-mudo são palavras complexas formadas pelo processo de composição morfossintática.1. A crítica diz respeito à excessiva valorização das amizades criadas nas redes sociais com prejuízo para preservação das relações de amizade em presença.