Conto Contigo 7

Teste 2

TESTE 2
Nome: __________________________________________________________

N.º ______ Turma

______
Data _____ / _____ / _____

Avaliação ____________________ Professor(a) ____________________

Grupo I (30 pontos)
Lê o texto com atenção.

Redes & companhia ilimitadas
No ciberespaço saber as preferências literárias
de amigos, conhecer os gostos musicais de ilustres
desconhecidos, partilhar uma música interessante,
comentar a política educativa, trocar receitas de
culinária ou simplesmente “cuscar” sobre os mais
variados assuntos tornou-se muito fácil através da
adesão a uma rede social. Num simples clique em
“confirmar amigo” somos surpreendidos com fotos das suas últimas férias, sabemos o que
pensa do filme mais in da temporada, passamos a conhecer de quem também são amigos
e o que cada um vai dizendo sobre cada qual, numa fração de tempo mínima. Este
fenómeno de comunicação ligado à tecnologia, que surge como uma revolução nas
relações interpessoais, merecia uma análise qualitativa por parte da psicologia social.
Segundo estudos efetuados pela Netsonda junto de utilizadores do Facebook em
Portugal, 80% dos inquiridos ligam-se pelo menos uma vez por dia, 60% gastam cerca de
uma hora diária, 4% já utilizaram a rede para fins profissionais e 72% aderem a causas
sociais. Refere ainda o estudo que as mulheres lideram o grupo que mais tempo dedica a
esta rede social. Neste âmbito, li numa revista da praça sobre histórias de relações
amorosas que começaram numa curiosa fotografia de perfil, outras menos amistosas e
até casos de divórcios causados por informações desagradáveis que os cônjuges
descobrem nas respetivas páginas.
A variedade de dados pessoais e de informações sensíveis que cada um disponibiliza
graças à ilusão de que é possível o anonimato torna-se constrangedora. A cada minuto
que passa centenas de updates são atualizados, centenas de posts são adicionados,
denotando um sentimento de pretensa pertença a um grupo mais irreal do que virtual. No
mundo em linha, a presença dá lugar à necessidade de “estar ligado”, o silêncio é
substituído pelo comentário insidioso, onde é mais importante entrar num chat do que
arranjar tempo para tomar um café com um amigo que precisa de nos ouvir cara a cara.
Laura Guimarães

Vocabulário
denotando – mostrando, significando
pretensa – suposta, pretendida
insidioso – traiçoeiro

relê o texto. Explica o significado da expressão “Este fenómeno de comunicação ligado à tecnologia. Indica as vantagens de fazer parte de uma rede social. indica as consequências que daí podem ocorrer nas relações afetivas.1. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. (6 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ .Conto Contigo 7 Teste 2 Responde às questões de forma estruturada. Qual é o grau de dificuldade no processo de adesão ao grupo de pessoas que fazem parte de uma rede social? (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. ao tornares-te “amigo” que género de informação esperas receber e partilhar? (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. que surge como uma revolução nas relações interpessoais (…)”. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. Sempre que necessário. 1. Na tua opinião. o anonimato é preservado? Inclui dois argumentos na tua resposta. Segundo o texto. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Ao despender-se muito tempo no Facebook. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6. Indica os resultados apresentados pela Netsonda relativamente ao Facebook.

Lê a banda desenhada. da banda desenhada poderia continuar indefinidamente. Encontram-se vestígios daquilo a que podemos chamar a pré-história da banda desenhada em todas as grandes civilizações da Antiguidade. Não faziam já os nossos antepassados pinturas nas paredes das cavernas. o homem baseava-se. (5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1. a ver vídeos do youtube e a fazer downloads ilegais. Lê o texto. A enumeração das obras próximas. Com o advento da escrita. numa simbiose que iria perdurar até hoje. Teste 2 Na última frase do texto.1. O Mundo de Mafalda.3.”. faz um comentário acerca da importância da televisão na vida dos adolescentes. longe de perder a sua importância. de Manuel Halpern. Tendo por base o que a Mafalda disse “… Serei um bicho raro por não ter televisão?” e a afirmação “A televisão interessa-lhes [miúdos] pouco. (10 pontos) 2. possivelmente representando episódios das suas vidas? Antes do aparecimento da escrita. Explica a reacção das personagens na última vinheta. citar-se-iam: na Idade Média. Quino. Refere-a. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Grupo II (20 pontos) 1. para comunicar. na presença do recetor. a palrar no facebook. (5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1. As origens da banda desenhada recuam à pré-história da humanidade. Indica o tema da conversa entre as personagens. Estão a navegar na internet. pela sua técnica. associou-se a ela.2.Conto Contigo 7 7. essencialmente nos desenhos figurativos quando lhe era impossível fazê-lo oralmente. a representação icónica. a famosa tapeçaria . Bertrand Editora 1. está subjacente uma crítica a este universo de relações entre cibernautas.

ou ainda. interpreta os resultados do inquérito feito! d) Empresta-lhe o texto sobre os perigos da internet. de acordo com o sentido do texto. executada nos finais do século XI. Rodolphe Töpffer (1799-1846). Assinala as frases com formas verbais pronominalizadas. Na Europa. e) Ensina-o a aderir ao Facebook. por vezes. quem utilizou pela primeira vez a banda desenhada no nosso país. precisamente pela mão de um escritor e desenhador suíço. 2) Com Bordalo Pinheiro. 4) O ser humano serviu-se do texto icónico d) para comunicar quer antes quer depois do aparecimento da escrita Grupo III (20 pontos) 1.1. Em Portugal.5 pontos) .Conto Contigo 7 Teste 2 de Bayeux. corresponde. artista dos meados do século XIX.1. História da banda desenhada infantil portuguesa. Foi Nogueira da Silva. quase põem em banda desenhada os vários episódios bíblicos. a banda desenhada b) surgiu em meados do século XIX. Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez. a) Propõe-me para tua amiga no Facebook. b) Ricardo. adquirindo um público certo. dá a tua opinião sobre as redes sociais! c) Por favor. 1. a primeira banda desenhada c) nas civilizações da Antiguidade. uma vez que esta técnica passou a ser utilizada regularmente. Bordalo Pinheiro é considerado o pai da banda desenhada. (2 × 4 = 8 pontos) COLUNA A COLUNA B 1) Encontram-se vestígios do que terá dado origem à banda desenhada a) passou a ser utilizada como uma técnica regular e visava um público específico. 3) Em Portugal. as diferentes decorações das igrejas e dos «Livros de Horas» que. de João Pedro Ferro (texto adaptado) Associa cada elemento da coluna A ao único elemento da coluna B que lhe 2. Escreve as letras e os números correspondentes. (1. a primeira banda desenhada de que se tem conhecimento remonta ao ano de 1856. a banda desenhada surgiu na segunda metade do século XIX. Observa as frases.

(1.Conto Contigo 7 Teste 2 ___________________________________________________________________ 1.5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1. conferindo-lhes polaridade negativa. c) Infelizmente. Identifica o modo em que se encontram as formas verbais de todas as frases.5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. (5 pontos) .5 ×6 = 3 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.1. Presta atenção às palavras. b) As mulheres portuguesas usam as redes sociais frequentemente. Identifica as funções sintáticas desempenhadas pelos segmentos sublinhados. (1.5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1. d) A Netsonda apresentou resultados interessantes.2.1. (1. (1. Lê as frases.3.1. as relações pessoais são menos autênticas. f) Os jovens gostam das redes sociais. Reescreve as frases. e) Eu li um artigo ao João sobre as vantagens das redes sociais. Indica a subclasse dos pronomes existentes nessas formas verbais. a) palavra-chave __________________________________________________ b) biblioteca __________________________________________________ c) automóvel __________________________________________________ d) porta-voz __________________________________________________ e) surdo-mudo __________________________________________________ Classifica-as quanto ao seu processo de formação. 2. a) As redes sociais são um fenómeno de comunicação ligado à tecnologia.1. 3.

Conto Contigo 7 4. b) Enquanto muitas pessoas comunicam com amigos virtuais. (0. c) Decidi ler mais. porque precisam de recolher informação para os trabalhos escolares. Teste 2 Sublinha as conjunções ou locuções conjuncionais presentes nas frases. a fim de melhorar a ortografia. eu faço-o com amigos reais. Indica a subclasse a que pertencem. e) Preferes escrever a tinta ou a lápis? f) Está frio.5 × 6 = 3 pontos) a) Os jovens consultam a internet frequentemente. (0.1. d) Os pais não só colaboraram no projeto como também ofereceram livros. 4. mas o sol brilha.5 × 6 = 3 pontos) .

de 100 a 150 palavras.º parágrafo: apresentação do assunto (aspetos positivos e negativos das redes sociais).Conto Contigo 7 Teste 2 Grupo IV (30 pontos) Escreve um texto de opinião. Segue as orientações: 1. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ .º e 3.º parágrafos: apresentação de um argumento a favor e um contra. 2. em que apresentes o teu ponto de vista sobre as redes sociais. último parágrafo: uma síntese com retoma do assunto apresentado no 1.º parágrafo. bem como o recurso a exemplos ilustrativos.

ainda. 1. 60% estão ligados durante uma hora. bastando clicar em “confirmar amigo”. b) “enquanto” é uma conjunção subordinativa temporal. a) palavra-chave. c) “a fim de”.1. aumentar o leque de amigos e saber pormenores acerca deles. 4.1. não interpretes os resultados do inquérito feito! d) Não lhe emprestes o texto sobre as redes sociais. receitas culinárias e fazer comentários sobre “a política educativa”. através da comunicação on-line. e) “ou” é uma conjunção coordenativa disjuntiva. 2. “me”. É muito simples aderir a uma rede social. a) propõe-me. Resposta aberta. e) surdo-mudo são palavras complexas formadas pelo processo de composição morfossintática. 1.3. 1. a) “porque”. 2. d)” não só … como também” é uma locução coordenativa copulativa. uma vez por dia. f) “mas” é conjunção coordenativa adversativa. 2.1. b) Ricardo. fotografias recentes. As personagens conversam sobre a televisão.c. A crítica diz respeito à excessiva valorização das amizades criadas nas redes sociais com prejuízo para preservação das relações de amizade em presença. c) Por favor. d) “não só … como também”. b) “enquanto”. e) ensina-o. as personagens que rodeiam Mafalda observam-na como sendo um verdadeiro “bicho raro” por não ter televisão. Os resultados revelam que os 80% das pessoas que constituíram a amostra entram no Facebook. 7. não dês a tua opinião sobre as redes sociais.1. espero receber e partilhar informação atual e pessoal como. 4. A expressão significa que as redes sociais modificaram totalmente a forma como as pessoas interagiam e comunicavam entre si. 2. .b. Modo imperativo.a. partilhar músicas. GRUPO IV Resposta aberta. 4. a) “porque” é uma conjunção subordinativa causal. 1.1. por exemplo. “o” são pronomes pessoais. d) empresta-lhe. a) sujeito.1. b) modificador. 1.3. a) Não me proponhas para tua amiga no Facebook. f) “mas”.1. c) “a fim de” é uma locução subordinativa final. 2. c) predicativo do sujeito d) complemento direto. “lhe”. f) complemento oblíquo. opiniões sobre filmes e. GRUPO III 1. pelo menos. GRUPO II 1. Na última vinheta.1. d) porta-voz. assim como pôr em causa ou mesmo fim a amizades ou relações já existentes devido a conflitos criados.Conto Contigo 7 Sugestões de Resolução Teste 2 TESTE 2 GRUPO I 1. 4% utilizam a rede para assuntos ligados à profissão e 72% apoiam causas sociais. 3. 3.1.2. 6.d. e) Não o ensines a aderir ao Facebook. Ao tornar-me “amigo”.2. 4. A rede social permite saber quais os livros que os amigos preferem ou quais as músicas de que gostam as pessoas desconhecidas. e) “ou”. 5. Resposta aberta.1. b) e c) biblioteca e automóvel são palavras complexas formadas pelo processo de composição morfológica. O facto de se passar muito tempo no Facebook permite que se comecem novas amizades e relações amorosas. e) complemento indireto. 3.