Conto Contigo 7

Teste 2

TESTE 2
Nome: __________________________________________________________

N.º ______ Turma

______
Data _____ / _____ / _____

Avaliação ____________________ Professor(a) ____________________

Grupo I (30 pontos)
Lê o texto com atenção.

Redes & companhia ilimitadas
No ciberespaço saber as preferências literárias
de amigos, conhecer os gostos musicais de ilustres
desconhecidos, partilhar uma música interessante,
comentar a política educativa, trocar receitas de
culinária ou simplesmente “cuscar” sobre os mais
variados assuntos tornou-se muito fácil através da
adesão a uma rede social. Num simples clique em
“confirmar amigo” somos surpreendidos com fotos das suas últimas férias, sabemos o que
pensa do filme mais in da temporada, passamos a conhecer de quem também são amigos
e o que cada um vai dizendo sobre cada qual, numa fração de tempo mínima. Este
fenómeno de comunicação ligado à tecnologia, que surge como uma revolução nas
relações interpessoais, merecia uma análise qualitativa por parte da psicologia social.
Segundo estudos efetuados pela Netsonda junto de utilizadores do Facebook em
Portugal, 80% dos inquiridos ligam-se pelo menos uma vez por dia, 60% gastam cerca de
uma hora diária, 4% já utilizaram a rede para fins profissionais e 72% aderem a causas
sociais. Refere ainda o estudo que as mulheres lideram o grupo que mais tempo dedica a
esta rede social. Neste âmbito, li numa revista da praça sobre histórias de relações
amorosas que começaram numa curiosa fotografia de perfil, outras menos amistosas e
até casos de divórcios causados por informações desagradáveis que os cônjuges
descobrem nas respetivas páginas.
A variedade de dados pessoais e de informações sensíveis que cada um disponibiliza
graças à ilusão de que é possível o anonimato torna-se constrangedora. A cada minuto
que passa centenas de updates são atualizados, centenas de posts são adicionados,
denotando um sentimento de pretensa pertença a um grupo mais irreal do que virtual. No
mundo em linha, a presença dá lugar à necessidade de “estar ligado”, o silêncio é
substituído pelo comentário insidioso, onde é mais importante entrar num chat do que
arranjar tempo para tomar um café com um amigo que precisa de nos ouvir cara a cara.
Laura Guimarães

Vocabulário
denotando – mostrando, significando
pretensa – suposta, pretendida
insidioso – traiçoeiro

ao tornares-te “amigo” que género de informação esperas receber e partilhar? (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Na tua opinião. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. 1. Qual é o grau de dificuldade no processo de adesão ao grupo de pessoas que fazem parte de uma rede social? (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. relê o texto.Conto Contigo 7 Teste 2 Responde às questões de forma estruturada.1. o anonimato é preservado? Inclui dois argumentos na tua resposta. (6 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ . Sempre que necessário. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Ao despender-se muito tempo no Facebook. Indica as vantagens de fazer parte de uma rede social. Explica o significado da expressão “Este fenómeno de comunicação ligado à tecnologia. Indica os resultados apresentados pela Netsonda relativamente ao Facebook. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6. Segundo o texto. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. indica as consequências que daí podem ocorrer nas relações afetivas. que surge como uma revolução nas relações interpessoais (…)”.

citar-se-iam: na Idade Média. O Mundo de Mafalda.3. (10 pontos) 2. a ver vídeos do youtube e a fazer downloads ilegais. Estão a navegar na internet. Lê a banda desenhada. faz um comentário acerca da importância da televisão na vida dos adolescentes. Lê o texto. (4 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Grupo II (20 pontos) 1. possivelmente representando episódios das suas vidas? Antes do aparecimento da escrita. (5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1.”. o homem baseava-se. na presença do recetor. da banda desenhada poderia continuar indefinidamente. a representação icónica.Conto Contigo 7 7. numa simbiose que iria perdurar até hoje. para comunicar. Bertrand Editora 1. a famosa tapeçaria .2. de Manuel Halpern. Quino.1. Tendo por base o que a Mafalda disse “… Serei um bicho raro por não ter televisão?” e a afirmação “A televisão interessa-lhes [miúdos] pouco. (5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1. Explica a reacção das personagens na última vinheta. longe de perder a sua importância. está subjacente uma crítica a este universo de relações entre cibernautas. associou-se a ela. Com o advento da escrita. As origens da banda desenhada recuam à pré-história da humanidade. Indica o tema da conversa entre as personagens. a palrar no facebook. A enumeração das obras próximas. Teste 2 Na última frase do texto. essencialmente nos desenhos figurativos quando lhe era impossível fazê-lo oralmente. Refere-a. Encontram-se vestígios daquilo a que podemos chamar a pré-história da banda desenhada em todas as grandes civilizações da Antiguidade. pela sua técnica. Não faziam já os nossos antepassados pinturas nas paredes das cavernas.

a) Propõe-me para tua amiga no Facebook. a banda desenhada surgiu na segunda metade do século XIX. Na Europa. precisamente pela mão de um escritor e desenhador suíço. a primeira banda desenhada de que se tem conhecimento remonta ao ano de 1856. 1. artista dos meados do século XIX. ou ainda. Em Portugal. a banda desenhada b) surgiu em meados do século XIX. Bordalo Pinheiro é considerado o pai da banda desenhada. História da banda desenhada infantil portuguesa.Conto Contigo 7 Teste 2 de Bayeux. de acordo com o sentido do texto.1. Rodolphe Töpffer (1799-1846). uma vez que esta técnica passou a ser utilizada regularmente. por vezes. (2 × 4 = 8 pontos) COLUNA A COLUNA B 1) Encontram-se vestígios do que terá dado origem à banda desenhada a) passou a ser utilizada como uma técnica regular e visava um público específico. as diferentes decorações das igrejas e dos «Livros de Horas» que. Escreve as letras e os números correspondentes. quem utilizou pela primeira vez a banda desenhada no nosso país. interpreta os resultados do inquérito feito! d) Empresta-lhe o texto sobre os perigos da internet. Observa as frases.5 pontos) . 3) Em Portugal. quase põem em banda desenhada os vários episódios bíblicos. dá a tua opinião sobre as redes sociais! c) Por favor. Foi Nogueira da Silva. 2) Com Bordalo Pinheiro. a primeira banda desenhada c) nas civilizações da Antiguidade. (1. adquirindo um público certo.1. de João Pedro Ferro (texto adaptado) Associa cada elemento da coluna A ao único elemento da coluna B que lhe 2. corresponde. b) Ricardo. e) Ensina-o a aderir ao Facebook. 4) O ser humano serviu-se do texto icónico d) para comunicar quer antes quer depois do aparecimento da escrita Grupo III (20 pontos) 1. executada nos finais do século XI. Assinala as frases com formas verbais pronominalizadas. Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez.

b) As mulheres portuguesas usam as redes sociais frequentemente. Indica a subclasse dos pronomes existentes nessas formas verbais. 3.5 ×6 = 3 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1.1.Conto Contigo 7 Teste 2 ___________________________________________________________________ 1.1. a) As redes sociais são um fenómeno de comunicação ligado à tecnologia.1. a) palavra-chave __________________________________________________ b) biblioteca __________________________________________________ c) automóvel __________________________________________________ d) porta-voz __________________________________________________ e) surdo-mudo __________________________________________________ Classifica-as quanto ao seu processo de formação. (1. Identifica o modo em que se encontram as formas verbais de todas as frases. (1. (1. d) A Netsonda apresentou resultados interessantes. conferindo-lhes polaridade negativa.1. Reescreve as frases. f) Os jovens gostam das redes sociais. as relações pessoais são menos autênticas.5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1.5 pontos) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Presta atenção às palavras. Identifica as funções sintáticas desempenhadas pelos segmentos sublinhados.2. Lê as frases.3. (1. e) Eu li um artigo ao João sobre as vantagens das redes sociais. 2. c) Infelizmente. (5 pontos) .

mas o sol brilha. e) Preferes escrever a tinta ou a lápis? f) Está frio. (0. eu faço-o com amigos reais. 4.5 × 6 = 3 pontos) . porque precisam de recolher informação para os trabalhos escolares. b) Enquanto muitas pessoas comunicam com amigos virtuais. (0.1. c) Decidi ler mais.Conto Contigo 7 4. d) Os pais não só colaboraram no projeto como também ofereceram livros. a fim de melhorar a ortografia. Teste 2 Sublinha as conjunções ou locuções conjuncionais presentes nas frases.5 × 6 = 3 pontos) a) Os jovens consultam a internet frequentemente. Indica a subclasse a que pertencem.

º e 3.º parágrafo: apresentação do assunto (aspetos positivos e negativos das redes sociais).º parágrafos: apresentação de um argumento a favor e um contra. Segue as orientações: 1. 2. bem como o recurso a exemplos ilustrativos.Conto Contigo 7 Teste 2 Grupo IV (30 pontos) Escreve um texto de opinião. de 100 a 150 palavras. último parágrafo: uma síntese com retoma do assunto apresentado no 1.º parágrafo. em que apresentes o teu ponto de vista sobre as redes sociais. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ .

b) e c) biblioteca e automóvel são palavras complexas formadas pelo processo de composição morfológica. 2. através da comunicação on-line. e) surdo-mudo são palavras complexas formadas pelo processo de composição morfossintática. 4. não dês a tua opinião sobre as redes sociais. A crítica diz respeito à excessiva valorização das amizades criadas nas redes sociais com prejuízo para preservação das relações de amizade em presença.2. 1. não interpretes os resultados do inquérito feito! d) Não lhe emprestes o texto sobre as redes sociais. espero receber e partilhar informação atual e pessoal como. “o” são pronomes pessoais. 5. A rede social permite saber quais os livros que os amigos preferem ou quais as músicas de que gostam as pessoas desconhecidas.1.b. a) propõe-me.1. 1. e) “ou” é uma conjunção coordenativa disjuntiva. 4. 2.3. f) “mas” é conjunção coordenativa adversativa.Conto Contigo 7 Sugestões de Resolução Teste 2 TESTE 2 GRUPO I 1. receitas culinárias e fazer comentários sobre “a política educativa”. c) Por favor. b) “enquanto”. b) Ricardo. 6. . As personagens conversam sobre a televisão. as personagens que rodeiam Mafalda observam-na como sendo um verdadeiro “bicho raro” por não ter televisão.2. d) “não só … como também”. c) “a fim de”. opiniões sobre filmes e. “lhe”. ainda. 3. 1. 60% estão ligados durante uma hora. por exemplo. O facto de se passar muito tempo no Facebook permite que se comecem novas amizades e relações amorosas.d. GRUPO III 1.1. e) ensina-o. 1. uma vez por dia. c) predicativo do sujeito d) complemento direto. 3. d) empresta-lhe. 4. c) “a fim de” é uma locução subordinativa final. fotografias recentes. a) “porque”. GRUPO IV Resposta aberta. Na última vinheta. 2.a. 3.1. a) Não me proponhas para tua amiga no Facebook. assim como pôr em causa ou mesmo fim a amizades ou relações já existentes devido a conflitos criados.1. pelo menos. a) sujeito.1. f) “mas”. 2. 7. partilhar músicas.3. d) porta-voz. Ao tornar-me “amigo”. f) complemento oblíquo. 1. A expressão significa que as redes sociais modificaram totalmente a forma como as pessoas interagiam e comunicavam entre si. a) palavra-chave. e) “ou”. 4. Resposta aberta. d)” não só … como também” é uma locução coordenativa copulativa. GRUPO II 1.1. b) modificador.1. aumentar o leque de amigos e saber pormenores acerca deles. a) “porque” é uma conjunção subordinativa causal. bastando clicar em “confirmar amigo”.c.1. É muito simples aderir a uma rede social. e) complemento indireto. 2. e) Não o ensines a aderir ao Facebook. “me”. Os resultados revelam que os 80% das pessoas que constituíram a amostra entram no Facebook. 4% utilizam a rede para assuntos ligados à profissão e 72% apoiam causas sociais. Resposta aberta. Modo imperativo.1. b) “enquanto” é uma conjunção subordinativa temporal.

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