S EQUENCIA

DE ATIVIDADES

APRENDENDO COM
OS NMEROS

Assunto: Sistema de Numerao Decimal

Segmento\Abrangncia: Fase 2
Durao: 3 Bimestre
Justificativa
A introduo da matemtica atravs do uso do nmero no cotidiano poder ser muito
mais significativa.
Objetivos:
Conhecer a sequncia numrica.
Conhecer e identificaros nmeros at 0 a 30.
Realizar contagem oral.
Relacionar o nmero quantidade ou seja relacionar
correspondente.
Compor o nmero tendo como referncia os marcos.

o smbolo com o nmero

Competncias e habilidades:
D-1-Reconhecer e valorizar os nmeros, as operaes, as contagens numricas orais e as
noes espaciais como ferramentas necessrias no seu cotidiano.
D-2-Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informaes representados de
diferentes formas, para tomar decises e enfrentar situaes problema.
Procedimentos/etapas:
Atividades de fixao do traado dos nmeros de 0 a 30.
Atividades de quantificao.
Brincadeiras de contagem oral

Material : tabela numrica

Avaliao:
Observao durante a realizao das atividades.
Sondagem bimestral.
Obs.: Verificar se houve evoluo na escrita nmerica sem apoio atravs das escritas
espontneas, que devero ser feitas no incio e no fim da seqncia.

ESCREVA O NOME DE CADA PESSOA QUE MORA NA SUA CASA E SUA

IDADE.

NOME

LADO DIREITO

LADO ESQUERDO

IDADE

1. QUEM O MAIS VELHO?

______________________________________________
2. QUEM O MAIS NOVO?
_________________________________________________

OBSERVE A RUA QUE VOC MORA E ANOTE OS NMEROS DE 4

CASAS DA DIREITA E 4 CASAS DA ESQUERDA.

NUMEROS DAS CASAS DO

NUMEROS DAS CASAS DO

COMPLETE O QUADRO NUMERICO

10
20
30
40

50

QUANTOS JOGADORES H EM UM CAMPO, QUANDO

COMEA O JOGO DE FUTEBOL?

MEUS NMEROS
VAMOS VER SE VOC ACERTOU. NUMERE
CAMISETAS ABAIXO E DESCUBRA A RESPOSTA:

AS
O NMERO DA MINHA CASA

O CEP DA MINHA RUA

____________

___________________

O DIA DO MEU NASCIMENTO

MINHA IDADE

_____/______/___________

___________________

PESO COM QUE

PESO QUE TENHO

NASCI______________

AGORA_______________

MINHA ALTURA

NMERO DO MEU

________________

SAPATO_____________

70
80
90

71
81
91

72
82
92

73
83
93

74
84
94

75
85
95

76
86
96

77
87
97

78
88
98

79
89
99

PINTE OS NMEROS:
AZUL:O NMERO QUE VEM ANTES DO 17.
VERDE :O NMERO QUE VEM DEPOIS DO 35
VERMELHO: O NMERO QUE EST ENTRE O 23 E O 25.
AMARELO :O MENOR NMERO DO QUADRO.
LARANJA: O MAIOR NMERO DO QUADRO.

COMPLETE COM TODOS OS NMEROS QUE FAZEM PARTE

DAS FAMLIAS ABAIXO:

10_______________________________________
OBSERVE O QUADRO
0
10
20
30
40
50
60

1
11
21
31
41
51
61

2
12
22
32
42
52
62

3
13
23
33
43
53
63

4
14
24
34
44
54
64

5
15
25
35
45
55
65

6
16
26
36
46
56
66

7
17
27
37
47
57
67

8
18
28
38
48
58
68

9
19
29
39
49
59
69

_________________________________________
30_______________________________________
_________________________________________

20_______________________________________
_________________________________________

ESCREVA OS NUMERAIS QUE SUA PROFESSORA DITAR

COMPLETE O QUADRO NUMRICO

0
10
20
30
40
50

2
12
22
32
42
52

7
17
27
37
47
57

AGORA ESCREVA A SEQUNCIA NUMRICA! ( AT ONDE

SOUBER).
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O QUE VOC PERCEBEU DE PARECIDO ENTRE OS

NMEROS DA PRIMEIRA COLUNA?
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