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Etapas de aplicação da proposta

1ª aula

Apresentação  Divisão dos  Solicitação aos grupos 


sobre lesmas  Apresentação  alunos em  que pesquisem materiais 
p g
como pragas  do caso ggrupos de cinco 
p relacionados ao caso 
agrícolas componentes para a próxima aula

2ª aula

Discussão entre os grupos sobre  Entrega das questões 
Reunião dos 
Reunião dos
os materiais pesquisados que  para direcionar a 
grupos
trouxeram para a aula resolução do caso
Questões para direcionar a resolução do caso
1. Explicar em linhas gerais o assunto tratado no caso;
2. Fazer um jjulgamento
g da ggravidade do p
problema descrito no caso;;
3. Que medidas podem ser tomadas diante da situação apresentada no
caso?
4. Você acredita que as medidas tomadas são suficientes para resolver o
problema? Que outras medidas vocês consideram importantes e que
poderiam ser tomadas? Justificar;
5. Que medidas vocês acharam mais adequadas para a resolução do
caso? Explique detalhadamente as vantagens e desvantagens da
opção (ou opções) escolhida;
6. Estabelecer
b l um plano
l d ação
de ã com a medidad d que acharam
h mais
adequada para a resolução do caso e reúnam todo o material que o
ggrupo
p coletou sobre o caso.
Etapas de aplicação da proposta

3ª aula Horário extraclasse

Reunião entre os grupos  Cada grupo apresenta isoladamente a sua resolução 
para a resolução do caso e 
p ç para o caso ao professor. O professor reúne os grupos 
assistência do professor que apresentaram a mesma solução e organiza um 
l
debate, no qual os grupos defenderão as suas soluções

4ª aula
ç ç
Solicitação da redação de textos 
Debate com 
Debate com Apresentação das resoluções 
Apresentação das resoluções
individuais nos quais os alunos 
a resolução  do caso pelo professor e 
deverão expor a melhor resolução 
dos casos conceitos ligados
para o caso e explicar os motivos

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