Ernesto Martin Peris 1 Neus Sans Baulenas |oy Fa 5 a ry & 2 Curso de espafiol basado en el enfoque por tareas Ernesto Martin Peris Neus Sans BaulenasApresentagao te lel eal lala bela tlle! mos € o resultado das sugestbes, das reagdes ¢ dos comentérios dus usudrios deste método desde 2 s10 publicagso. E: nova edigio de GENTE que voce tem em suas . Nessa maior satisfagio é que GENTE, 0 primeiro manual de espanhol como lingua estrangeira baseado no entoque por tarefas recebeu e tem recebido por parte de professores ¢ alunos uma resposta clara- mente positiva. Escolas de idiomas, universidades centros do Instituto Cervantes do mundo inteiro escolheram nosso manual para ensinar espanhol. As razdes so diversas, porém todas elas tém a ver com as caracteristicas do enfoque por tarefas. Como resu- ‘miu uma ususria brasileira da método, “GENTE respei- tea intligéncia do aluno ea do professor, propée uma mancira denocrtica de ensinar porque, ao ter como fonto de parida a Drépria identidade dos alunos, estes sempre tim algo com que contribuir es sentem implicados no procsso de aprendizagen.” Por outro lado, e para além das opinides individuais de professores € de alunos, um acontecimento de grande importincia veio consolidar o enfoque metodolixico de GENTE: a publicac3o do Marco Comum Europeu de Referéncia tpara as Linguas: aprendizagem, ensi- no, avaliagdo. Este documento, fruto de dez anos de pesquisa desenvolvida por especialistas da Linguistica Aplicada € da Pedagogia procedentes de todo o ‘mundo, deu um impulso decisivo ao enfoque por tare- fas ao afirmar que "o enfoque aqui adotado, em um sentido geral, se centra na ago na medida em que con- sidera os usuarios € 08 alunos que aprendem uma lin- gua sobretudo como agentes sociais, isto €, como. membros de uma sociedade que tém que realizar Larefas (no apenas aquelas relacionadas com a lingua) em um certo nimero de circunstancias, em um ambiente especifica e dentro de um campo de agéo concreto,” Deste modo, a resposta positiva de professores ¢ de alunos € a atualidade do enfoque nos estimularam a publicar uma nova edigto de CENTE. Para tal, proce demos a uma cuidadosa revisio do manual, assesso- rados por um conjunto de equipes intemacionais que congribuiram kom sua experiéncia docente para aperleigoé-lo Foram diversos os critérios € objetivos desta revisio: = Revisio didatica: as equipes de assessores ¢ 0s autores realizaram uma andlise detalhada de todas as ativida des do manual com o propésito de modificar (inclusive 0 de substituir, naqueles casos onde fosse necessirio) 35 que nao satisfaziam plenamente os professores ou os alunos. Em outros casos, simplesmente foram sugeridas mudangas orientadas a tornar mais transparentes as dinamicas propostas. ~ Adequagio ao Marco de Referéncia € ao Portfolio Europeu das Linguas: a revisio feita teve também como objetivo potencializar os aspectos metodoldgicos mais préximos do enfoque proposto pelo Marco. Além disso, foram assinaladas com um icone aquelas atividades sus- ceptiveis de serem incluidas no Portfolio Europeu das Linguas, 0 que reforga os mecanismos de auto -avaliagao € conscientizagao do processo de aprendizagem. ~ Atualizacao: foram atualizados imagens, personagens, moedas curopéias ¢ dados sécio-culturais. ~ Adaptagio grafica: a equipe de designers fez uma releitura do design original para tornar mais clara e prética a estrutura do manual € das unidades, desta- cando as cinco segdes e aperfeicoando a legibilidade e a clareza de alguns recursos graficos. = Consultério gramatical: os resumos gramaticais do Livro de wabatbo, que agora se complementam com uma tabela prética de verbos regulares e irregulares, foram sransferidos para 0 Liore do aluno. © objetivo é 0 de potencializar © uso desta ferramenta ¢ estimular a autonomia do aluno. Esta versio brasileira de CENTE. também inclui uma Gramética com notas contrastivas em relacdo ao portugués. = Livro de trabalho: na nova edigao de GENTE 1 incluimos também a novela em quadrinhos Gente que le, que, até entio, publicivamos de forma independente. Oenredo desta novela desenvolve-se em paralelo com a progressio funcional, € lexical das sequéncias do Lire do aluro = CD dudio: para facilitar o trabalho auténomo do aluno, foram incluides no Livro do aluno € no Lino de trabulbo os ‘CDs com as audigdes comrespondentes aos dois livros. Estamos plenamente convencidos de que, com esta nova edicdo de GENTE, a rentabilidade didatica do método seré muito maior tanto para os professores quanto para os alunos.Como € que funciona g ente ENTRAR EN MATERIA. Estas paginas oferecem um primeiro contato com os temas € com 0 vocabulério da tnidade. Indica-se qual é a meta prevista para esta unidade ¢ © que se vai aprender ao longo dela. -@_Sio apresentados os objetivo’ [eos conteddos gramaticais a uridade, Nacmalmente s80 pragastas Pequenas actividades de Compreensio. "FR imagem vai ajudé-lo/'s ¥ Quando nas aividades voce muito a compreender os textos tenha que falar ou escrever, 0 vocabulari. poderé fazé-o com os recursos lingiisticos |é aprendidos em Y Seus conhecimentos gerais, S€0es anteriores, de outras inguas ou, simples” ‘rente, do. mundo’ também vao Ihe ser ites. Faca bom proveito deles. wee ern ee ae oydnpoquyEN CONTEXTO. Estas paginas apresentam documentos com imagens, textos escritos e textos orais similares ac que voce val encontrar nas situagBes reals. Servem para colocé-Jo/la em contato com os contetidos da unidade para desenvoiver sua capacidade para compreender. COMO TRABALHAR COM ESTAS PAGINAS, 7 Desde 0 comeco vocé vai escutar exemplos auténticas espanhol do dia-a-dia. Nao se pre pe se nfo entender tudo na int: Nao seré necessario para real: atividades. Introdugao ¢ Aparecem textos muito variados: didlogos, antincios, artigos | de jomal, programas de radio, folhetos, etc. Y Voce encontrard novas estrutu novos contetidos. N30 se preoc: pois nas secdes seguintes var aprofundar em seu uso. Estes icones apresentam exemple que Ihe servirdo de ajuda para preparar suas proprias produgoes orais ou escritas - © quadro “Actividades’ mostra o que vamos fazer com cada um dos documentos, FORMAS Y RECURSOS. Nas atividades destas paginas vamos prestar atengo em alguns aspectos gramaticals pensando sempre em como séo utilizados e para que servem na comunicagao. OMO TRABALHAR COM ESTAS PAGINAS 7 Muitas vezes voce ter trabalhar com um colega ou co virios e, desta forma, praticaren de maneira interativa ‘© Voce encontraré todos 0 recursos lingiisticos que s8o praticados agrupados em uma coluna central. Esta pequena nota o/a ajudard a {azer as atividades; voc# poderd consulté-la sempre que for necessério, Em outras ocasides ihe propon. atividades nas quais voce dev explorar a lingua, prestar atene’ fem suas estruturas @ em seus met ismos para compreender mel. uma regra determinada. ' ' 1 1 1 1 1 1 1 1 ' ' 1 1 ' 1 1 1 1 1 ' 1 t 1 1 1 1 1 + 1 ' ' ' 1 1 1 1 1 1 1 wwe Nesta nota the indicamos as paginas _ *“Consuitorio gramatical” desta unida™ Aue se enconira 20 final do lvro, ont voce poders ampliar as explicacbes que aparece nesta coluna.AREAS. Aqui voce encontraré uma série de tarefas para realizar em coopéasa0, em pequenos grupos ou ‘com toda a classe. So atividades que nos permitirdo viver na sala de aula situardes de comunicagao similares ‘js da vida real: resolver um problema, entrar em acordo com 05 colegas, troCar informacao com eles elaborar um texto, dentre outras. "OMO TRABALHAR COM ESTAS PAGINAS YO mais importante sio a fluéncia e a eficdcia comunica- livas. Lembrese de que em paginas anteriores praticamos ‘com as ferramentas linguisticas ‘de que voce precisa para comu- nicar-se com seus colegas; 0 essencial agora & conseguir utllzar, em contexto, de forma natural € efetiva aquilo que estudamos. 7 Na fase de preparaco, ergunte a0 professor 0 que voce precisa saber, ou entio ; va | procure a informagao no tro Muitas vezes, a pagina dupla traz novos recursos 4 Este icone indica quats. | aga Préticos para a apresentacao do resultado da S40 a atividades que ‘ou no didondro, ¢ discuta com tarela ou para sua preparagio em grupos. Tais voce pode incluir no seus colegas tudo aquilo que recursos aparecem na seqo “Os serd uti”. seu Portfolio. voce considerar necessério pare melhorar 0 “produto”. MUNDOS EN CONTACTO. Nestas piginas voce encontraré informagao e proPostas para refletir sobre a cultura das regides onde se fala o espanhol, tanto sobre a vida cotidiana como sobre outros @spectos:histricos,artisticos ete. COMO TRABALHAR COM ESTAS PAGINAS 7 Muitas vezes 6 preciso refletir sobre nossa propria identidade cultural e sobre nossas proprias experiéncias para podermos entender melhor as outras tealidades culturas. 7 Haverd textos que podem parecer complexos. Leve em consideragdo, no entanto, que ‘voc® tem apenas que enten- délos, que néo se trata de produzir textos similares. Nestas paginas encontraremos textos e atividades que nos ajud®ro 2 compreender melhor as sociedades nas quais se fala o espa 2 nossa propria sociedade. ogénponuy nn nn nnn ee eee net nen nn senneIndice a cA 10 ca ‘comprensién lectora ‘comprension auditiva teracci6n oral ‘expreston escrita 4 gente que estudia espaol Identifcar nombres propos a prt de tna auden y de una tte de nombres pra una primera weneilecin sobre Ecenespondencis ene sonidos grata en espana, ‘Comuntcacion Expresar intereses respecto al espanol ‘Sistema FomMaL Nomerates det al 10 aticulo determinado. Concordancia de ‘geneto y de ntimero. Vocanviano ‘Nombres de fos paises hispenohablantes Texros Concurso televsive (CA\. ‘Comumicacion Dary entender un nsimero de telefono, Identiicar panes en une mapa. Deletrea Recursos de control de la comunicacion. ‘Sistema soma Gralfa de algunos fonemas. Pronombres sujeto: morfalogt Presente de indicativo del verbo ser. AMicuos ell, los, las. “DeaReY seeded ean Vocasurasto Nombres de las letras. Pee ound Conocer a los companeros weriguando sue Intereses respec! ‘mundo hispano y confeccionas" is ate deta clase. comumicacion En un grupo, identiicar a personas por ¢! nombre Dar vormacién con dierent grados J segurided y expresar desconocimiento. Nombresy apes en espanol. SisTeMA sonMaL Numerales del Tal 20, Reflexionar sobre at estereotipo y'la im: ee and a ee Fectura de un texto y de una sete de, imagenes del mundo hispano. Primera sensibilizacién sabre fos diferent acentos del espafto. Port poetac) j gente con gente “specular sobee la edad, la protesion y tot rasgos del cardcter de una Serie de persona? ‘Comumeacion Entender informacién sobre las personas, Entender opiniones y valoraciones sobre las personas, Vocasutanio dad, nacionalidad, estado civil, aficiones- cestudios, grolesion y cardctes. Texros Conversaciones (CA), Comumicacion Pediry dar informacién sobre personas: ore edad, profesén, naconalidad, estado civ Valera raagos personales Susruma roma Fresente de indicativo:-a, er, amare, Powe au mi toe Aajetivos: flesin de generoy de nme ‘Muy, bastante, un poco, nada oto Niner RL Vocasuiasio Relaciones de parentesco. Nacionalidades. Texr0s Conversaciones (CA, 10). Obtener Informacion sobre un compasere y buscar personas afines a él Comunieacion Entender y dar informacion sobre persona Razonar una decision. ‘Sistema FORMAL Tambien, EL sma misma, Vocasuiamio Reutizacion y ampiiacién de lo presentad fen secciones anteriores. Terr Conversaciones (CA, 10). Aproximarse a la diversidad cultural de Iss regiones y ciudades esparolas, mediante u” texto informatio y un'mapa iustrado com algunas caracteristicas cultural y Sotioeconémicas de cada zona.gente de vacaciones CObtencrinformacisn de un falleto turtstico yy elegir un viaje, atendiendo ® 10s propios Interesesy preferencias. ComamseACion Descrbi Mabitos elativos a las vacaciones, Expresar gustos y preferencias Sisroas foment (Ami) me interes, (a i) me gusta/n, Sore. Vocasuraste Turismo y vacaciones. Medios de transporte, Estaciones del ato, Textos Conwversaciones (CA y 10). Anuncios (C1). Comvnicactén. xbtencia y ubicacion, ue, w>ue, Vertos reflexivos: colocacion del pronombre. Es + adjetio + Infinitive. Hay que + Infnitivo. Frecuencia: siempre, todos los dias, muchaé veces, de vez en cuando, nunca. ‘Negation: nunta + verbo, no » verbo Tea Adverbios de cantidad: muy, mucho, demasiado, mas, menos. Adjetivos: mucho/a/os/as, demasiado/a/os/a% Vocasutanio Aspecto fsico y actividades tisicas. Partes del cuetpo. Dias de la semana. Texros Entrevista radiot6nica (CA). Encuesta (CL, 10) Elabor: en form: una guia para vivir 100 ano} Comunicacion Lectura de textos: obtencién de la informacio® informacion de os textos ieidos. Ponerse de acuerdo en los puntos mas ‘importante, Elaborar una seme de recomendaciones Sesvena roman Género de lor sustantivos:-cién, dad, -orma, Vocasuianio Reutlizacion de lo aparecido en las secciones anteriores, Terror ew rte peioaities (CO, Gui con conan 8 Converacones (0) Conacer los horatios y las rutinas diarias mi frecuentes en Espana, a partic de un tepartaje periodistico. Contrastar on os del propio pat2 9 gente que trabaja Establecer Ia correspondencia entre nownibre imagen de dotintas profesiones y comentar las cuaidades necesanas para cada una de ellas, con el apoyo de fos recursos linguiticos que se ofrecen, Couunicacion Dar y entender inlormacién sobre experiencas Entender anuncios de trabajo. ‘Opinar sobre ventas y desventajas de las profesiones Razonar opiniones. Vocasuianio Nombres de profesiones. Perfles y caractersticas profesionales. Terres ‘Anuncios de prensa (CL). ‘Conversaciones (CA, 10}. comunacacion Inferarobrhaidesy valor Bary pei informacion sobre experiencia Sistema roma Pretéito Perfecto: morfologia, 7 Partcipios iegulares visto, hecho, esctito, dicho. Frecuencia: una ves, dos/tres... veces, ‘muchas veces, varias veces. Valoracién: bien, regular, mal ‘Saber: Preseme de ngicaino. Vocasuianio Datos personas y experiencias relacionadas on la protesién ‘Aiciones y habilidades, eee Texros Conversaciones (CA, 10). Distribulr diferentes puestos de ‘abajo entre un grupo de personas. Comumcacién Dar y entender informacion sobre perfles rofeslonates, acer una propuesta y razonarla ‘Aceptar o fechazar ott propuestas Vocasuianic. cad Datos personales: nombre y apelides, edad, dominio, Curriculum profesional: estudios, idiomas, ‘experiencia de trabajo, cardctery aptitudes. SISTEMA FORMAL 5, pero. Si, y también, Fa tore Fis peonaes con cricuhm vie (CEE CConocer la opinion dels espanoes sobre le ‘mmporancia Ge abajo en sus vides, relied fn estudos sobre el tema, Rellexionar sobre estilos de vida a partir de un repertaje periodistico sobre un joven esPanol et par gente que come bien Encontrar la correspondencia entre und sete de fol0s Ue productos espanoles y sus nombres, y comparar gustes sobre le comiaa, Comunteacion Compra de alimentos bSsicos, Pesos y medias. Desenvolverse en un restaurante, Descripcién y valoracién de habitos alimentarios. Recomendaciones Vocasurasio Alimentos y enwases. Cocina: ingredientes, platos y recetas. Terror Mend de un restaurante (Cl), Listas de la compra (CU. Entrevista periodstica (iO, CL) Conversaciones (CA, 10) Comumicacion Pedi en un restaurante, Solicitar y dar infotmacién sobre un plato SISTEMA FORMAL Pesos y medias, Poco/un poco de. Nada, ningin/ninguna. Demasiado/a/os/as, mucho/a/os/as, poco/a/os/as, suticlente/s. Forma impersonal con se. Vocanutamo Platostipcos € ingredients. Bebidas, Envases, Texros Meni (CL. ‘Canversaciones (CA, 10), Recopilar las mejores recetas dé clase en forma de “Libro de corlna”. Comumteacién Entener una feceta a partir de una conversacion, de un texto y de tunas imagenes. Dar y entender insurucciones. "BSCHAT UND TeCRND y eaplieana, Sesreua Fommat 7 Marcadores de secuencia: primero, después, fuego, al final Vocasuamo Amplacion de lo presentado en seccioNes anteriores Textos Receta (CL, CA, EE) Conversaciones (CA, 0), Descubrir y comparar hébitos relacion®d0s con la alimentacion a partir ge la lecw"™ ‘de un texto novelado. -Asociar palabras con algunos alimentos ¥ etbir ‘un poems, a partir de la lectura de dos Poernas. 3g gente que viaja Obtener informacién de una agenda y decir el lugar y el momento para fijar una cita con su propietaria, ‘Comunicacion Entender referencias a lugares de una ruta ya acciones futuras. Féemoles al telélono, SisTEMA sonmat Horas y fechas, Tod: Estar en, estar entre, 3 estara x km de todavia no, v2, yn pasa por Mega Vocasutan Viajes, ruta. Ensefanca, Texros Texto informativo (CL). Programa de estudios (Ct) Al teléione (CA). ‘Comunicaciow Pedit y dar informacién: hora y fecha Formulas frecuentes en los hoteles Rutas (distancias, medios, origen y destino). SISTEMA FORMAL De... a, desde... hasta En s medio de transporte, ‘Marcadores de future: préximo/a, ..qUe viene. Ya, todavia, todavia no. nteernagions. cwanda,ciinte, yh. Dar informacion sobre la fecha y la hor. Vocasuiano Medios de anspor, Alojamiento en hoteles. Establecimientos. Texros Reglas de un juego (CL). Rotulos (CL). ‘Conversaciones (10). Planificar un viaje de negoclas decleldiendo vuelos y alojamiants Comuntcacién Reterise a noratios. CObtener informacion sobre hoteles Reservar biletesy hotel Razonar ventajas @ inconvenientes. StsreMa Format eas intnitwe, Marcadores temporales: tarde / pronto, antes / después de, de dia / de noche. Quisiera + Infinitive Vocasuramo, Reutilzacion de lo presentado en secciones anteriores, Textos Horarios (CL). Anuncios de hoteles (CL). Al teléfono (CA). Conversaciones (10), Reflexionar sobre as ciferencias culturaes ef el Ambito de las relaciones profesionales ¥ sobre los malentendidos interculturales 8 partir de un articulo de opinién,9) gente de ciudad Leer una lista desordenada de informaciones de cuatro cludades del mundo hispano, y ecidir a cudl de elas se relieren, ‘Comuniencion ‘Una encuesta entender y responder. Hacer valoraciones, establecerprioridades penonales e inlormar sobre elas. Vocasuranio La cludad: servicios piblicos (transportes, feducacion, sanidad..); cultura y ocio; ecologia ¥ dima; actividades comerciales e industriales, PoblaciSn, sociedad e historia. Texros Encuesta (CL). Textos breves de enciclopedia (CL). Conversaciones (10). Comumicacion escribir ung ciudad, tec yarns y companions F opiniones, acuerda y detacuerdo, Expresar gustos y deseos, Sisrewa Formac Comparr: més / menos... que, mejor, peor. Superiondad. el/la/los/les mas. {gualdad: eV/ia/os/las mismo/a/os/3s, tan como, tanto/a/os/as. ‘raciones de relative: que, en el/a/los/las ue, donde {Arm me gusta / me gustaria, (imi) me parece que. Yo (no) extoy de acuerdo con. Vocasuianio Reutitzacion de fo aparecido en secctones anterires, Toros Conversaciones (0). Juego de légica (CL). Diseutie los problemas de una cludad y establecer prioridades Comunseacton acer valoraciones. Extablecer prionidades. Hacer propuestas y defengerlas. ‘Mostrar acuerdo y desacuerdo, Sisrena soma ES urgente/ fundamental /.+ Inte Vocasuane Reutiizacién y ampliaci6n de lo aparecido en las secciones anteriores TH sede je periodico Ertoets acotones Fonencia 00), Escuchar las descripciones de tres ciudades ‘eidentificaras con una fotogratia. Texto postico. ‘Jo gente en casa Sobre un plano de una viviende, distaibuir daidecuadamente-una sere de mucbies, Comunicacion Contactos sociales en una vista: saludar, hacer resentaciones, despedise,rilos Entender descripciones de viviendas. Voeanutanio La Vivienda: stuacién, espacios. Texres Conversaciones (CA, CL. ‘Anuncios de prensa (CL), ‘Comunicacion Peair y dar direcciones. ‘Ofrecer cosas. Dar indicaciones en a ciudad. Pedic y conceder permio. Hacer presentaciones, Formulas mis frecuentes al teléfono Ciiterios para la eleccion de ti/usted Sssrna romans imperative, le tes conjugaciones. Contrast en unguatyplora) de ed/usted Presente de Inckeatwo,tmperatvo (con {efexvosy sn elo), tee/se/os Estar + Gen : Mateadores espaciaes por. hasta. ali..y lege. Vocasuiasio Abreviuras en las direcciones postales, Textos ‘Conversaciones (CA), Simutar una visita a una famill pafiola en su casa. Comumtcacton Hacer invitaciones y aceptarlas. Hacee cumplidos como anfitién y como hhuésped; otecer algo, enliegar un obsequio, interesarse por famitares. Saludar y despedirs. Dar y seguir instrucciones en trayectos a pie. Sistema ronwat 2QUe tal nombre? IQUE + nombre stan + adjetvol gPor que non? Vocasoiano La vivienda, La ciudad: direcciones y transports. Texvos Conversaciones (10).. ‘A pattr de la informacion obtenida en un texto novelistio y unos anuncios de prensa, istintos tipos de viviendas para Ty gente e historias Relacionar fechas y acontecimientos Immportantes a pari de una seve de ttulares de prensa e informar sobre los acontecimientos ‘mas importantes de la historia del propio pats. Comuntcacion Entender la informacién objetiva en diatios personales. Relacionar los datos obtenidos con el ‘conocimiento general de la historia. Fechar acontecimientos. Vocasurazio Acontecimientos histéricos. Ratina cotidiana, Texros Diarios personales (CL). Conversaciones (10). Comumtcacion Fechas importantes de ta propia vida. Describir condiciones de vida en el pasado. Relatar la jornada de una persona, Sistema ronmat Pretértos indefinidos regulares. Ser, tener y estar. Pretértos Imperfectos requlares. Ser e Ir, Contraste de los usos del Perfecto y del Indefinido: marcadores del pasado. Uses del Imperfector crcunstencias en un ‘elato. Impertecto de habitual, Relacionar acontecimientos: por eso, asi que, luego, después, entonces, Vocasuiano Reuilizacién de fo aparecido en la seccién anterior. Texros Entrevista de radio (CA). Conversaciones (CA 10). Escribie ta blogratia de wna personalidad del mundo hiipano. ‘Comumicacion Estructurar un texto blogréfico. Fechar momentos y acontecimientos. Referise alas condiciones y alas circunstancias historicas ‘Sistema rommat ‘los... aos. De nie / joven / mayor. ‘Al+ lofiniivo. Desde... hasta, Vocasutamio Elapas de lo biografia de una persona: edades, formacién, vida profesional y familar. ‘Acontecimientos historices, politicos y sociales. Texvos Fchas de trabajo con normaconespenorales (Cb Conversatones (Resto Boge (- Informarse de la situacion sociopolitica de la Espana de la posguerra a parur de la lectura de un texto rovelistico que narra los recuerdos de Infancia de su protagonista.‘ ver a tener un primer contacto con la lengua espafiola y con los paises en los que se habla. También vamos a conoce® 4 los compaferos de la clase. Para ello, aprenderemos: V elalfabeto y la ¥ algunas preguntas correspondencia entre Stiles para {a clase, sonidos y gratias, ¥ los pronombres V a dary a pedir personales sujeto yo, ~*~ informacién sobre el td, él, usted... nombre, el ntimero dé ¥ este, esta, estos, teléfono y la direccio? —_—eStas; esto, electeénica, ¥ el género y el nimero de los sustantivos. ‘dlENTRAR EN MATERIA 1] Qt primer dia de clase Esto ¢s.una escuela de idiomas en Espafia. Laura, la profesora, 8 esta Pasandd lista: jPstin todos? Pon una cruz (X) al lado de los estudiantes que sf estan, Mon ne nn eelen cies eed © 2cémo sie espanol? Escucha otra vez Jos nombres. Tu profesor los leerd despacio-r: iHas pido sonido: Sauews" pat ti " Once--r-- Otlespaoly ta, iplemn Cada uno de Kosatros tlene Intereses diferentes. GA tite interesan estos temas? POET OTe ee mn rotew) 1 (uno): Las playas 2 (40s): Lacultura Gt __sitres): Lagente “ete : 4 (Cuatro): El arte _ 5 (Cinco): La comida 6 (seis): La politica ‘= 7(iete): Los negocios a» B(ocho): Las grandes ciudades 1 “9 (nueve): Las fiestas populares: a Actividades A Intenta relacionar los teaas cou las fotos. im a7. B ani qué quieres conocer del mundo ‘bhepanot (e © Yo, lne playa y la comida, © asabes ya contar hasta diez en espaol? A ver... Inténtalo sin rar, a Doce1 espanol en el mundo La eleviinastétranamiiend ol “Festival dela Cancln Hispana”, Particoan sen los. que se hal jotando Argentina. Le Pennie) fauna Actividades ACS ouistos puntos da Argentina cada pais? Anétalo an 1a pantala. B cierra ahora e1 ibro: puedes decix el nombre de cinco paises de ta Lista? EN CONTEXTO { PoC ene Teya se a F bf cf he bs EI a 3 rf 3 ES 2 € ra ) ' 1 1 1 ' t ' ' 1 ' 1 {| FORMAS Y RECURSOS © Un, dos, tres, cuatro, cinco... Un alumno leg uno de estos niimeros de teléfono. Los demés tienen qué adivinar de quién es. ‘= Nueve, cuatro, ocho, tree, sele, cinco, cero, cere, acho. is » Pérez Pérez, V Por Foard. C =P de as Gadrias, 7 Px Matra, WE Fie To, 8 2288 segs 838; age SEEEEEEERE © Un poco de geogratia ; ‘Pods stvar en el mapa los paises de ta sta? Trabajag en pateas. ze + WSIE) © (Yo creo que) esto es Fer’. i > aPerd? No, esto ee Colombia. ri ste oben ice sguayen Buca , om wart guerre oo wonoutas UL ranas ns Ee spe sevavoe CHILE ARGENTINA “No of. 2 Yo creo que es... ft {Conoces a otros personajes hispanos? {Cudles? Bop © Et pais mas interesante para nuestra clase 7 eCudl es? Vamos a Hater una estadistica en la pizarra. Primerd, escribe aqui 1 al lado los nombres de los tres que te interesan més. ARGENTINA FILIPINAS: PARAGUAY BOLIVIA GUATEMALA PERU COLOMBIA 7 GUINEA ECUATORIAL PUERTO RICO 1 ' COSTA RICA L HONDURAS, REPUBLICA DOMINICANA ace ' CUBA 12 doce é 13 trece cHILE MEXICO EL SALVADOR aoe ECUADOR NICARAGUA URUGUAY "equine 7 < 17 diecisive ESPANA PANAMA VENEZUELA ‘eae 19 diecinueve 1 Si queréis, podéis buscar informacion sobre los paises ganadores ¥ 20 veinte presentarla a fa clase. me weeTAREAS {| @Nombres y apeltidos Puedes clasificar estos nombres y apellidos en su lugar correspondiente? Piensa en personajes famosos, en nombres parecidos en tu lengua... Compara, después, tu lista con las de dos companieros. es oo «GE Garcia Miguel sears tmeto,sS ss ——————— < a, No. 1+ Menee un animal en caoa? » Sf,un gato. el tango. al fatbot altenis carinoso mucho soltero solo Platos espanoies ia compaiiero y toma notas. Jase de sus tres respuestas tra ogni RB mech tone a geen 2s $$ iticinc© Un crucero por el Mediterrineo . : Todas estas personas van a hacer un crucero por las Islas Baleares. Puedes |. recanocer en ta imagen a tos pasajeros de fa lista? Escribe su ndimero en (as. etiquetas. : . 7 ey = A 5 Ee A ry Fy € y 1. Se, LOrkz Manin 3, Manni Toutoo 5. Keno TaNana 7. fue Taras 9. Biss Roonico Biblogo jubilado, 51 aos, Arquitecta 6 anos, Chileno. 67 aros. Profesora de misica 35 anos. Habla japonés.. ‘Trabaja en una Sola habla espaol. abi espanol e Habla japonés y un ‘empresa de Colecciona mariposas. inglés. poco de inglés. 8. Ceun Oxon Informatica, Soltera. Casada, Chitena, 20 anos. 2. Sta. Lorex Manin Arquitecta, Habla espaol, inglés Jubllada, 4, Manes Géuvez ——&. Aruna TANACA 32 ahs. yun poco de alerén, 65 aft, Profesor de gimnasia. —Pintor. HHabia espaftol yun Muy aficionado at Habla espatiol y 50 aAos. 40 anos. ‘pace de inglés, fitbol. francés, Separado. Habla japonés y un Mus aficionada Habla espatoly poco de espaol al fithel. francés. ‘ 1 1 1 y ' , ' 1 ' 1 t 1 ' 1 1 1 ' 1 t 1 t 1 ‘ ' 1 1 1 1 1 1 , ‘ 1 ‘ ‘ ' ' 1 ' ‘ ' 1 ' 1 ' ‘ ‘ ‘Colecciona mariposasraneas 2) S 12. Vaurix Ponce 14. JA" Ponce Gasca Fs Funcionaro. Banat é 43 ahos. ry casado. 15, $1 Ponce Gancia 3 Solo hablaespanol, —_studid Biologia 2 Moy aiconade ab 18 af. 4 futbol, Habla espaol, 2 inglés un poco Bs 12, Euseuoa Garca de talano, ot Ponce ‘Ama de casa Estudin informatica, AT aos. 26 afos. Casada, Sottera Sole habla expat Habla italiano, francés yun poco de inglés. Compara tus resultados con los de tu compafiero. ¢Lo habéis hecho igual? 4D Donde se puede sentar tu compafero 7 Imagina que tu compafiero también viaja en este crucero. {Con qué personas ‘crees que puede sentarse en las comidas? Laé mesas son de cinco 0 sels personas. Primero, completa una ficha con sus datos (edad, naclonalidad, profesién, afichones, idiomas, etc). Luego, escucha a siSsheS empeAdUS del baNO Pare tener mas informacién sobre los pasajeros- II Beste puade sentarse con ‘efor Ponce y ln wedors emé Muller a ado de Beate rome. la moma profesion. a moma edad "Vetmiome nobhy. ‘ Ahora explca a toda la clase donde se puede sentar tu compafero. (Esta él 0 aa eee heen ise, ella de acuerdo? Beate habia franckey Nicoletta | Toba también, | Beate ve puede sentar con. a Vvernsiete2 MUNDOS EN CONTACTO Pd € FA i) Py 3 cd Ff rH 3 C) ‘ ‘ t 1 : t ‘ ‘ : ‘ t { { ' ' ' { i { t ' : t t ' ' : t ' { t t t : 4 6 Veionosne : primeras preguntas. Luezo. lo exp eon muchos detalles. Por ejemplo: soy aragonés, pero vive en Catalufia : 5 desde el 76... Mis padres son de Teruel y bla, Wha, bla” DE DONDE “ES USTED? : : D: espaiioles se conocen en una fiesta, 0 en un tren, ¢ cn Ia playa, 0: en um bar... ;De ddnde es usted? 0 {De dénde eres? son, casi siempre, ‘Yo Y es que cada regién espafiola es : 2 muy diferente: la historia, las tradicio- ? { nes, li Tengua, 1a economia, el paisaje, {tas manesas de vivir, incluso ef aspecto ! fisien de tas personas.3 amos a organizar unas vacaciones en grupo. Para ello, aprenderemos: 7 a hablarYe gustos, * intereses y preferencias (qustar, querer, preferir...), ¥ a Contrastar gustos (a mi también / tampoco; a mi si / no...) v a hablar de lugares y de la existencia de servicios (hay, esté/estén),@ En un sorteo has ganado un viaje: ;Madrid o Barcelona? ‘Con un companero, trata de relacionar [as fotos con los lugares y con las actividades que aparecen en los anuncios- gh Esto es Ia Sagrada Familia. ff Exacta. ¥ esto, la Costa Brava. sno? i Enh nae ! ha Crabuenat ia ganado usted wid" te Te Secale i | vase yarmud ‘ Visita guiada i en autocar. en autocar. | Visita at Museo det Prado _ Excursion ala Costa oal Museo Reina Sofia Brava o a Port Aventura. i | (Guernica de Picasso). —_—Visita @ la Fundacion Excursion a Toledo o al Mir6.0 a la Sagrada | Monasterio de El Escorial. Familia, ' | Paseo por ta Plaza Concierto en el Palau de : |Mayor o por el Parque det: la Musica o partido de | Retiro, | futbol en el Camp Nou. ee nd wera j = iQué ciudad prefieres visitar? ;Madrid o Barcelona? © tis intereses Escribe los tres lugares o tas tres actividades que ms te interesan de la cludad elegida. Las cosas que me interesan més son =<, y Habla con tus compaiieros. Utiliza estas expresiones: Yo quiero visitar Me interesa especialmente ENTRAR EN MATERIA 3 CELESTE ergente de vacaciones ' ' 4 EN CONTEXTO © Up test sobte tus vacaciones Muchas revistas publican tests para saber cémo somos y cuales son [ ‘ECON QUIEN TE CUsTA VIAJAR? {CUANDO TE ‘GUSTA it DE 7 Tus, INTERESES {EN TREN, EN ‘AVION... nuestros hébitos. Aqui tlenes uno sobre las vacaciones. Actividades A helleaa este test con tus gustos y preferencias, Después, Deinteresan | Cl rte guna ver ery las grandes cur | — paoae: preien dadesy lane. | In bicileta near | oo be informa ¢ 1a clase. Batre todos Cbe mresan | C1 Me gusta dart ‘te dara ideas pare tus proximas més rdpido. vacacion a’ (© Me quata viajar con mi Es (ie familia, en verano, Me GPretiero viaiat | Gitnotone. | CMegustata | Gnome guiian dueta a playa fon ea menue bosanons, _ alan: | at préximas vacaciones an Porte Hibealndresinien ft | Pers Me guita vajer | Qeninvemo, | Ome gustaia | Ci Me gusta viajar con is aos ome treache © Las vacaciones de David, de Edu y de Manuel Actividades A dire las fotos de David, de Edu y de Maguel. Aqui tienes tres frases que resumes ‘su ides de unas vacaciones. 2A cuél do ellos crees que corresponde cada frase? Viajes a paises Lejano Vacaciones tranquilas con “Contacto con Ja natura za: . estacign del afo eyes avid getivitates [transporte BPP or ec 1s te bane & we ‘vacaciones. Qué otras cosas puedes decir? Complete ei cuadro que tienes a tu derecta, anvel Teeintay doa© S< busca compafero de viaje Estas preparando tus vacaciones y has encontrado estos tres anunclos, son tres viajes muy diferentes. bern anita? gta whuae letroamiria? Tenens 2, gers kbru pare ew Drabnrt Toe Tenens Trturwades , Moar ab AUSSIE MS Actividades A ite interesa alguno de estos anuacios? ‘Yas a hablar con tt compaiero. tes tienes que propararte. Blige alguna de estas frases para Poder expresar tus preferencias y explicar los motives de tu elecciée. A ai ne intoress... = el viaje a Latinoanérica, apartanento en Tenerife, ~ el viaje @ Andalucia, = los viajes organizados. = las vacaciones tranguilss. ~ vieitar Latinoanérica. = conocer Andalucia, = otros: B bora puodos hablar con tus coepateros: ‘8A mi me interesa el apartamento en Tenerife. fs aptirhimoreceebendatal shoes ami me inteeoa ovale a Latinoamétla, porque quiero conocer Nara EN GONTEXTO 3 ra ae ar atten ea, ‘4s costumbres de otros pueblos? P1285 libres on viaje onganizado a Andalucia, ida y vuelta a Sevitla ealiti en autocar Vinita y a Cordoba, tas con guia a todos los monumentos. Muy buen previo, Entre y pida informacién, Avion \ la historia, la cultura, \ 1 1 1 1 1 ' ' , : ' > Viajes Solimar. frases 197 654 33 Traintay wes3 FORMAS Y RECURSOS * Fa Q Benisoi.com 72 Ss En la costa mediterrénea espafiola puedes encontrar lugares comno : i: A Benisol, un pueblo imaginario. Lee el texto de esta web y decide si Peer eee eee 8 te gusta Benisol. La discoteca esté en dt pases i Seo ee eee are tera: A Zee 3 mt ee SSeS La iglesia y el ayuntamiento estén ¢ Ps centr, HA Benisol un pequefio paraiso estar by () tye (ei) oot (é.eta,voted) oor (osotoa, nosotras) tants (vosotro, vonctrae) cola (eto, tas ustedes) oe Benisol est situado junto al mar Mediterraneo, entre Barcelona y | Valencia, al norte de Castelién. ‘Su infraestructura turistica, sus magnificas plaY@s y su agradavie lima hacen d@ Benisol un ‘maravilloso lugar de vacaciones para todo tipo de visitantes. LUGARES DE INTERES ALOJAMIENTO (COMO LLEGAR, + Elconto aniguo:inlorosantes otal La Fioda #ex* Gb Autopia A7, saa 4, ‘iiios det iio xx y princi Hotel Valencia + * * ‘ercpuero de MRE, os dol wx, cals estechas y Hota Azahar + (Valencia), A 80 #7. Poquetias plazas (plaza de Sen Howie Petas we Estacion de RENEE. ue neNE ‘Jose y la plazuela cet Ponelie Vicertee! Trenes directos 6 186 SERRE Feehan meus | sie remains mediterraneos. ‘Camping Mesiterraneo ‘espanoles. - ages ro ena * Maria (plaza Mayor). ALREDEDORES Y EXCURSIONES HAY, + Ei Musto do la Narania. 7 ‘A.2 kam: paraje natural de desiorto do las Palmas P82 + Las playas de La Flora, del practicar el sendarismo y conocer la flora y fauna eer Boret y dea Atzavar: playas modtorréneas, Hay una farmacia. de arona bianca y suave con _A.66 km de la costa:isas Cokumbretes, pequeho No hay encula ‘numerosos servicios ¢ instala- archipiélago de gran interés ecologico. on Sones pare races Gepores Ag km-ternas atnas Go Baniasen, Cnt 0 fe aston aot, + El paseo Maritimo, [8.6 km do Benisol- parque acuatico Aquarama, Hay dos farmacias. p45 900: de atrzccones a Hany varias farmacias.| (& coatore gama Enel pusblo hay un cdmping y cuatro hotales. También hay un casino. En el pueblo no hay cine nl ceatro, Tampoco hay farmacis. DOS CLASES DE VERBOS. QUERER ‘quiero quieres ‘quiere queremoe querio (ellos, ellae, ustedes) auleren GUSTAR (amp, me gusta Gt) tequeta (2 ella, usted) le gusta (a nosotros, nosctras) nos gusta [avosctron, wosotras) op gusta (2ello0,ciae, ustedes) los gusta valar en tren. vena exept Ma gustan ios pueblos pequetoe. paginas 131 a 13: @ Dos cémpings Ss) FORMAS Y RECURSOS —) Fijate bien en las Informaciones que da la web. Con un compaftero, Intenta encontrar en el dibujo el maximo de cosas que reconozcas. a + Eeto 00 ol paseo Martimo, sno? IST St ero quot Luego, formad frases a partir de la informacién del texto y de la imagen. Gana el equipo que forme antes 10 frases con las estructuras siguientes. SECS Tre En Benisol hay Cerca de Benisol hay std en esd cerca de esté a km de Sel eeti esa oeot ea ph er tn ea a iCual de estos dos cAmpings te gusta més? ;Por qué? Coméntalo con dos compaferos. Peluqueria Playa Bar Sauna Minigolf Discoteca Tenis Restaurante Piscina Gimnasio. Farmacia Guarderia lavanderfaCajero automatico gimnasio. (ie 4 El chmping Caleta me gusta mie porque tone discoteca y » Puce 2 mio Delfin porque. © Un tugar que me gusta mucho Piensa en un lugar donde has estado de vacaciones y que te gusta. Prepara individualmente una pequefia presentacion para tus compajie- tos: dénde esté, qué cosas interesantes hay en ese lugar o cerca de él, Por qué te gusta, ete. oPerdona, gdbnde cots? En Asturias en l norte de Eapafa. Tene playae muy bonitan, ‘Me guota porque es un pusblo tranqulo; ay restaurantes muy buenos y los Plcos de Europa eatin cerca, a Treinte y cinco (a ‘e Llanes ¢8 un pueblo muy bonito que esté on Asturias.3 TAREAS Fa © Vacaciones en grupo Fey Marca tus preferencias entre las sigulentes posiblidades. Fi EJ Viaje: Gen coche particular Alojamiento: C1) hotel © apartamento 3 Gen tren Ci camping A Gen avin D hostal es Den autobis Ci albergue de juventud 4 Ci casa alquilada Bd Lugar: Ci playa Intereses: —_O naturaleza O montana Gi deportes O campo: OQ monumentos O ciudad Ci museos y cultura Formula tus preferencias, ime interesan los muscos y la cultura. Por eso qulero ie i fei Dati eerrtaneyranny re tan 2 ater Escucha lo que dicen tus compafieros. Anota los nombres de los que tienen las preferencias més parecidas a tas tuyas, ® Moritlo de Tou o Yucatén En primer lugar, formais grupos segtin fos resultados del ejercicio anterior. Para vuestras vacaciones en grupo podéis elegir una de estas dos opciones. Leed los anuncios. (CENTRO DE VACACIONES ar Morillo de Tou (Espafia) @ PASE 3 Pp nh. ‘ siglo xvii, abandonado en los pune y aor ‘el sindicato CC. 00. de Anas a fsa, conjunto hissrico-anstice: ‘Rake fr mural gle dl ig Xt el ’ar Nacional de Ordesa: (AO Sees de montana yes oe een Instalaciones mae ‘centro social, en la antigua glee rae Lae en Pernice pat rbbtadss : ‘como alajamiento y bostal, + GenteTour 7 bttp:/wwrw gentetours 1 1 1 ‘ ‘ ' ' ' 1 1 ‘ ‘ 1 ' o a sy aan os voc Treinia y aoe”Playas de Canciin (México) yvGenteTour 3 — 3 Infomacin de ttre i Lapeinl deticninntiendar § U GeMerco lcimerseniene! Bl sexi vale de tes semanas “Emre un yw hae Ta peninwula de Vacatin irene provera in caor ‘ ‘heimede, Temperaturas entre 20 y 28 Taide dabaabtalaelatt nda en cnc yente 247 338 [Alnann gute apres con ME. Lakcareter ete ply Vw niin i tetas yin mnie me sawn momen ec son buts, ever. Lox (ii cat mse oa) Primi de olery maha cnet gern ' Cat Olena tice Coc, Ney mie acon ' rama ds ff Ao reo t Vado dead Meo DF samen pnb aru coche i ‘ 180 prefiero el viaje a México. Me interesan mucho fp lermonumenton de ctr mass ‘A mi, no. Yo prefiero ir a Moro de Tou. Yo también prefiero México. on ‘Bueno, puee vamos a México, 12De acuerdo. Vamos a Mézico, 18 Yo protic iren Juno, porque targe a vacaciones Debéls poneros de acuerdo sobre: enverano. 198 fechas, Yo, endian = el alojamiento, a8 actividades, sAmimegusta mis ira uncdapng ow El plan de cada grupo pe erates tore ® ‘¢ada grupo explica a la clase la opcién que ha elegido y las razones de su practlcar deporces | eleccidn. Podéis usar este cuadro para preparar vuestra explicacién. eyo eemntata BED stasilar un coche Nuestro planes ira hacer aoa sat ha cesgerar dea vocuran : Sess anaeeen queremos alojamnos en on) tec pasar un dia / x dias en 7 © preteen (etnsses) “toe preferimos. Visitar / estar en {poectr08, nosotras) preferimes (wescrronsenites) "peter (Conca votedes) preteen | porque a te gusta / interesa mucho vistar ‘nos gusta / interesa a7 Tweinta y siete3 MUNDOS EN CONTACTO 8 ry 3 FS Fe 8 3 s Ey % 3 2 = 3 rc us ciudades, lenas de G iso y de arte: Avil sus murallas, Salamanca y su universidad, Segovia y su acueducto; Leén, Burgos: sus catedrales géticas. Ven a pasear por sus calles y a visitar sus museos. El cam- po castellano: la Ruta del Duero, e! Camino de San- tiago. Sus castllos: Pefiafiel, La Mota. Sus monasterios: Silos, Las Huelgas. Pueblos para vivir y para descansar. Castilla y su gente: ven a conocernos. Se GenteTour 5 asp ePor qué no elabordis en grupos anuncios parecidos a este sobre Sludadeso regiones?Esebide texto el esogan, y pensad que imagenes podéls utilizar. Luego, elegid el que mas os guste.MUNDOS EN CONTACTO 3 ©® _ Uno de vosotros elige un nombre que figure en el mapa y pregunta dénde std. Si alguien lo sabe, gana un punto. Al final gana quien més puntos ha obtenido. Si los compafteros no lo encuentran, da pistas como: Es un to, Esté al norte. Estd cerca de... un lago. al sur, Iejos de... tuna ciudad. aleste tuna montana. aloeste. aa una isla, fen el centro. COLOMBIA Bogoté PITECECE ITE eat Trainta y nuovevir: a buscar regalos adecuados para algunas personas. Para ello, aprenderemos: | V adescribir y a valorar objetos, decir jecir precios, los nGmeros a partir de 100, ar W los pronombres de OD y o1.ENTRAR EN MATERIA 4 yorren enn © Gentishop, centro comercial Fijate en las tiendas de ‘este centro comercial. {Qué crees que venden fen cada una? electrodomésticos comida 0S articulos de deporte bebidas flores postales revistas «En Lola venden ropa de mujer {IS cv ents orqudea, ores “ Tuvvenia yore© 1a lista de Danie! Lidia, su novia, ry Fy A i 8 ti ry bs 2 € ry Cs i ble Daniel va de compras a Gentishop. Tiene que comprar varias cosas para ély un regalo para ‘con cruces. Da una papeleria Ga us quiosee 1 a un supermercado_ Ci a una tienda de Actividades A 1s qué tiendas tiene que ir Daniel? seiélalo 2 una bodega Oa una farmacia Dawa O a una joyeria Ca una floristerta Ca una tienda de B iy ti? éTienes que comprar algo boy o maiana? Har una Lista. Puedes usar el diccionario preguntar al profesor. C ton qué tiendas tienes que hacer tus coapras? Yaplicalo « tus conpaieros. is 2 Yo tengo que ie ata Farmacia, ropa de hoabre electrodonést icos Necesito aspirinas, Cl ata tienda de CJ a una tienda de suebles ropa de mujer Cl 2 une tienda de deportes 1 Qa. ” a “2 Guarenta y doeEN CONTEXTO 4 {Las compras de Daniel Estas son las conversaciones de Daniel en varias tiendas. yoorenn nee Actividades aGu cada uno de los seis didlogos falta una frase. iCuél? OD eudnto vale este? D 88, tpero cusl? Gi aienen piles? D Aceptan tarjetas? G ts un poco grande, cao? —). tbe hombre o de mujer? scucha y conpruaba. B Ahora ai en qué diélogos Daniel hace estas cosas. fen ol didlogo We = Se prueba una anericana. ~ Pregunta el precio. = va a pagar. Busca un regalo para su novia, = Se compra algo para él. Al final, Daniel compra todo esto: scamrsmope on 2 btelias dona amereana C Wire el ticket do 1a compra de Daniel. 2pué cosas te parecen caras 0 barates? ‘ela espuma es muy barata. (8 Ese tolsa de comida gara gatos. pastel de-cumpleatos 2 orgufdes elo} Cuarenia y tesis A FORMAS Y RECURSOS & 6 — 6 ry ry i Ff = Fy a ' ' ' 1 ' ' ‘ ' ' 1 ' 1 ' 1 1 1 ' 1 © ccusnto cuesta? El profesor va a leer algunos de estos precios, Trata de idemtificarlos y sefiélalos con una cruz. 2 58 yenes © 100 euros 200 pesos 30706 libras Q 1400 reales 4246 sucres GQ 892 coronas 28 dares, Q 37630 !ibras ~C 70-euros +=). -$709 bolivares © 205 yenes 14624 rupias Ci 211 coronas CG 14000 euros C950 délares © Cien mil millones Fijate en esta serie del 3. En parejas, escribid una serie con otro numero. Después, leedla. El resto de la clase la escribe. 3 tres 33 treinta y tres 338. trescientos treinta y tres 3333. tres mil trescientos treinta y tres 33333 weinta y tres mil trescientos treinta y tres 333333. trescientos treinta y tres mil trescientos treinta y tres 3333333. tes millones trescientos treinta y tres mil trescientos treinta y tres © ikstas? Mira estas gorras. En parejas, decidid para qué compafiero de clase os parecen més adecuadas. Elegid también una para el profesor. Después, informad a la clase de vuestras decisiones, [ a J F Esta para Ulrich. A See cota, 7 ‘Vale, y para el profer © utenes ordenador? Arturo es el tipico “consumista”. Le gusta mucho comprar y tlene todas estas cosas. (¥ tli? Sefiala cudles de estas cosas no tienes. ‘ordenador bicicleta microondas : lavavajilas. tienda de campafia esquis ' camara de video moto lavadora ' DvD patines teléfono mévil 1 UNecesitas alguna de '# Yo no tengo ordenador pero quiero 1 ‘estas cosas? Coméntalo comprarme uno. a con tus companeros, 0 Yo 8i tengo ordenador, “ Go) (es) et (ella, voted) + (rosotros, nosctras) tener (vocotros, vosctras) tor (los, elas ustedes) we seteng a a etienes coche? © 54, tengo un Seat Toledo. [TENE WE | Infinitivo: Sengo ie de compan TTonee | que) tear com eve tataar | Cuarenie y cuatro200 - seiscemos/as 100 - setecentosias 800 - ochocienton/ae 3 @ Mops adecuada 3 Estas personas van a diferentes sitios, Qué crees que tienen que 3 eo-an ponerse? Prepéralo y luego discatelo con tus compaferos 4 70 ecuieeas MARIA PABLO JUAN ELISA rn ‘joo ceeeuaean Vaauna Va auna Va a casa de Vaaun Hy + custrocentosias a a 200 - quaionentes reunion de discoteca, unos amigos restaurante FY trabajo. enel campo. elegante, Hi rf MONEDAS ¥ PRECIOS, vn délar una ibra um euro una corona eXCubnto cuedia esta camisa? LCusrte cucsten cetos zapatos? » Doscizntos euros. Dosciantae bras yorennnrene § Maria mal vastido rojo. ph Xe crn ue Mara stra go ponaras voto - (E Sroo"Ee demoed cogs apr {© Consultorio gramatical, | unos pantalones. paginas 133 a 134. = Si, mejor. Lae 7 Guarentay cincoA TAREAS "GQuién se encarga? Necesitamos foftavtosstas| ACuanto queremos gastar? compra / trae / hace... ry FY © una fiesta - Fy Vamos a imaginar que nuestra clase organiza una fiesta. alte puede veer? g Decidid en pequefos grupos qué necesitdis (qué hay que comprar, qué cy tengis que traer), cudnto quereis gastar y quien se encarga de cada cosa, ewer Ror A Yo puedo ¢ hacer pzzae oy comprar coring 2 = 5 b disco ——"P toa trae Martha 0) Pea eo Pade (hella, voted) punae (roscteve nosctees) pode, {yosotros,vovotras) possi (ellog nian ustedes) ped, TPrereaees ORES DER fo lt lon Ine 0 compro oe ato. Ne los pat oe comp y : 20 piston puso ! comprarioe yo ‘ : ‘eTenemos que traer misica, claro. ‘Fionombres Obieto Indien. 1 BE Svettnee muchos sincee de mécica Lite ' pra bailar, puedo traerios, ; ! Muy bien, Martha trae los diacom, erent ya Cauarde 1 AY lao bebidas? OA Marla le regalo ' +Pusdo comprarias yo. tna mocha a Eduardo tn disco, © Premios pare elegir are En un sorteo de la galeria comercial Gentishop te han tocado tres premios. Puedes elegir cosas para ti o para un familiar o amigo. ¢Qué eliges? Para quién? gPor qué? Explicaselo a tus compateros. fe Yo, el soft. a tale y el telefono méul. El teléfono movi, para mi muer porque necesita uno. Cuarenta y seis® Qué le regatamos? Estos amigos buscan un regalo para algulen. Haz una lista con las cosas que proponen en cada conversacién. Qué crees que deciden compri COLOCEED TEL @ Feticidades En parejas, tenéls que elegir regalos de cumpleaftos para dos companeros ii de clase. Preparad primero tres preguntas para obtener informacion sobre Sus gustos, sus necesidades, sus hdbitos, etc. Haced las preguntas a esos dos compafieros y después decidid qué regalos les vais a hacer. Ye quero cate para ™ MET _ > Nosotros le queremos comprar__un gato a _Andrea porque naceivo unofuna ‘Queremos gastar unos/unas ___200 euros. recoete unofuna, megistamiche. -| (Bde compras le queta mucho. En grupos, representaremos una escena de compras de nuestros regalos. ‘Antes, cada grupo tiene que prepararse. ar Cuarenta y sieteA A MUNDOS EN CONTACTO gente de compras Pe ee eee FELIZ NAVIDAD jada pais, cuda cultura, tiene Corser propia respecto a tos regafos. En Espaiia, por cicmplo, los regalos de Navidad los traen los ues Reyes Magos: Melchor, Gaspar y Baltasar vienen de Oriente en sus camelios y Hegan : + @ todos los pucblos y ciudades * espafolas la noche de} dia 5 de enero, Antes los nifos les escriben cartas y les piden lo que quieren. 5 Bin. les limos aos, en ta noche: del 24 de diciembre (la Noche- : : buena) también Hega a algunas ! casas espaiiolas Papa Noel. :MUNDOS EN CONTACTO a @ En todas las culturas hacemos regalos, pero a lo mejor elegimos cosas distintas 4}ggP2ra las mismas situaciones, Completa este cuadro y coméntalo con tus yee En Espafia, cuando... En mi pais... ‘nos invitan a comer a casa unos amigos, Uievamos vino 0 pasteles. “Seaduios op ajueb el cumpleafios de un familiar, le regalamos fopa, colonia, un pequerto electrodoméstico... queremos dar las gracias por un pequeito favor, fegalamos un disco, un libro, un lcor. 43€ casan unos amigos, les regalamos algo para [a casa o les damos dinero. visitamos a alguien en ef hospital, e llevamos flores, bombones, un libro... En tu pais se hacen regalos en otras ocasiones? {Qué se regala? ‘Cuarenia y au*) dv E esta unidad vamos a elaborar una guia para vivir 100 afios en forma. Para ello, aprenderemos: v a informar sobre nuestros habitos relativos a la salud, y a valorarlos, W a expresar frecuencia, v a dar recomendaciones y consejos sobre actividades fisicas y alimentacién, v el Presente de indicativo de los verbos regulares y de algunos irregulares frecuentes, a cuantificar con muy, mucho, demasiado,ENTRAR EN MATERIA 5 En esta lista hay costumbres buertas para estar en forma y otras malas. ;Cudles tlenes ti? Marca dos buenas (+) y dos malas (-). _ También puedes afadir cosas que tt haces y que no estan en la lista, DDuermo poco. voy en bici. como pescado a menudo, Trabajo demasiadas horas. Bebo mucha agua. C.Como mucha fruta Ando poco. CO Fumo. No tomo alcohol. Ci Tomo demasiado café No tomo medicamentos. Como poca fibra GHHago yoga. CINo hago deporte. . Juego al tenis. \ Cicomo muchos dulces. ClEstoy mucho tiempo sentado/a. Como mucha carne. CINo tomo azticar. Como solo verduras. ‘Coméntalo con dos compaferos. Buscad costumbres que tenéis en comin. 2 Yo vay en Pcl y no tomo alcohol. 3%o también voy en bic, pero tomo demaciaao café : ; 2 Puce yo hase simnasia y también voy en bic fotos stone ermine t “Dee © El cuerpo en movimiento Esta es la pagina de salud del suplemento semanal de un periédico. En ella hay informacion sobre ejercicios fiscos para estar en forma e instrucciones para realizarlos. MANTENERSE EN FORMA ES MUY FACIL y ’ f ECOCEDEC a actividad fisica es fundamental para estar en ~ forma: ayuda a perder peso y mantiene el v4 tono de los muisculos, No es necesario practicar S deportes complicados y sofisticados. Andar, corer, 1 radar, bailar 0 ir en bicicleta son actividades es- pecialmente recomendables. Los ejercicios mas \ LY quello] simples pueden ser los mas efectivos. Adem, h todo el mundo puede hacer en casa ejercicios como los Que presentamos a continuacion, ve ~ end BE. . 1) De pie, las piernas abiertas, las dos manos juntas detrés de la cabeza. Girar el cuerpo a derecha y a izquierda. Actividades [A icéao se Laman Jas pertes del cuerpo? Puedes descubrirlo si lees los textos y iras las indigenes de estas dos piginas. B ahora soguro que puedes desoribir La imagen 5. C agus ectividedes crees que son buenas para..? las piernas ) corexéa 1a espalda perder peso 4 : ‘odo: para el corazén, para. i : 2) Sentado, ls piers juntas, las dos manos juntas Geusés dela cabeza. Gitar el cuerpo a derecha y 8 inquierda y tocar las rodilas con Tos codes. Qian Gincuorta y aoeEN CONTEXTO 5 3) Sentarse en suelo con la ‘plema inquierda ddoblada hac aris y la dere- ‘cha estrada. star los berazos hasta tocar el pie derecho con 4) Sentarse en el suelo, abrir las pieras, doblar un poco las ‘oils. Juntar {as manos, estirar los brazos y tocar et suelo con las ‘manos. fn 3 ES A 5 FI A Fi Z $) Tambarse, con las manos, la espalda y la ‘cabeza apo- yadas en ef suelo. Estrar yy levantar las pilernas, hasta ‘colocar fos pies entrente de los ojos. © ittacen deporte tos espafoles? Un programa de radio sale a fa calle para preguntar sobre tos habitos deportivos de los espafoles. f i Actividades AGPrucacrs ins etcevistas, tede 1s Prepare stor cinco proses pra enttevistados practican algin deporte? iCudl? _entrevistar a tu compaiero y saber si os ‘una persona deportista. Después informs al. Bi Wo cud) resto de le clase, Conversacién 1 O) . ga © Giuliano es muy deportista. cave (2 Saas ‘ esquia, oa Conversaciéo 3 OO oo. oo + Cincuente y wos5 FORMAS Y RECURSOS PRESENTES REGULARES © La cabeza, el pie, la boca... ‘Un alumno da la orden, como en el ejemplo, y el resto ta sigue. Otre alumno moditica la postura con una nueva orden y asi sucesivamente. El que s¢ equivoca, queda fuera. Gana el iltimo. HABLAR COMER VIR halo come ho habiae comes vas — habla come vive tocarse (con la mano): el pie, la cabeza, la espalda hablamos comamos vvimos Yabibia —coméle vaio doblar: las rodilas, ef codo, fa cintura ia coe ble esticar: los brazos, las piernas ; Irvegulares abrir / cerrar: la mano, la boca, 10s ojos DORWIR OAR IR HACER Jevantar / bajar: el brazo derecho Geemedetage otis ele duerne da vache dormines amos vamoe hac. dorms dale vale hal Te ene eB eine cabeza con la mano yO (eaten hdr to tar ol hace ASD dart y Write boom 0 Cerrar Ia boca y vocarse la cabeza con la mano ‘Se conjugan como dormir: Jugar. poder, acostaree. 1 ' 1 ' 1 1 ' 1 lequlerda. ule ofve = Levantar la rodila derecha y estirar los brazos hacia LA FRECUENCIA delante, a ~orempre ‘muchas veces, fracuentemente de vez on cuando © Causas del estrés El estrés no ayuda nada a estar en forma. Tiene muchas causas y ie sintomas. Algunos estan en esta lista. gConoces otros? Andtalos. H#™" ‘una entrevista a tu compafiero y anota las respuestas que te da, C.Comer cada die a una hora i Dormir menos de 7 horas al 4% fodas ize somanas tinta, CO Leer durante las comidas. |, Lie vacaciones 0 durante el fin i Discutir frecuentemente con dde semana, pensar frecuenternente familia, con los amigos 0 cor! en asuntos del trabajo. los compaiieros de trabajo. Nunca voy ai gimnasio por la tarde. + Cirsiempre deprisa a todas partes. ©) No levantarse y acostarse cad” Novoy runes al gimnasio porta tarde, U Desayuinar de pie y haciendo otras dia a la misma hora, ‘cosas al mismo tiempo. a y— foo {lunes martes, midrcoles, jueves 1 LiPonerse nervioso en los atascos y~ [wernes, sdbados, domingos ' de trafico, a Y— 4 Clirinmediatamente al médico ante. =| tos fines de semana ' cauaiguersintoma, tao we an ‘ ' (Sire cada dia a una hora distinta? ada dia ' ‘2Na, siempre como a la misma hora eet 4 {Crees que tu compaiiero puede sufrir estrés? {Por qué? ooo “ Cinevonia y euaieevores ReFLEqvOS LBANTARSE We earto* evans evans Noe evartamee OF evarcéio Se tartan Son vobos refleswos: acostarse, dormiee, deopertarse, dha Trgo que evamerme alas seo, Hy que lvantarve prone. No queramon lnvantamos tarde Fads lvantaroe a les 9 hoves. ICACION. Estée muy delgada Taba mucho. Descanso poca. ‘mucho chocolate. mucha grass. muchos duces muchas potatas. come Deermo demaciada. othe demasindo delgads. demasiado chocolate. domaciada grasa demasiados dulece domasindas patatas. REGOMENDACIONES ¥ CONSEOS Praonal: No descanoas bastante, Tense que dornie mb Este un poco gordo. Tinea que Inpersora Hay que Ee necanario | 04st mucho meen} hacer eprcilo x importants | 2rmie bon ‘Consultprio gramatical, ° paginas 135.2 138. FORMAS Y RECURSOS 5 © Matas costumbres para una vida sana {Leva en general una vida sana? Ost UNe Bor qué? uated cee < Creryeeryrrly {leva en general una vide sana? Gst aNe Bor que? {Lleva en general una vida sana? Osi ane Por que? Un consele: Tene que Gincuenta y cinco3 canes Nuestra guia para vivir 100 afios en forma Para vivir 100 afos en forma hay que comer bien, hacer ejercicio fisico y vivir sin estrés. En otras palabras, son importantes tres cosas. ‘A, Una alimentacién sana, B. El ejercicio fisico. C. Bt equilibrio animico. {A.cusl de estas tres cosas corresponde ‘cada una de las reglas siguientes? Marca con una X la casilla correspondiente. Comer pescado. | No tomar bebidas alcohélicas. ‘Controlar el peso. Darle al dinero la importancia que tiene, pero no més. ‘Consumir menos y vivir mejor. Disfrutar del tiempo libre. evar una vida tranquila ‘Tener tiempo para los amigos. “Tener relaciones agradables en la familia y en el trabajo. Dar un paseo diario. ‘Tener horarios requlares. “Tomarse las cosas con calma, Ita dormir y levantarse cada dia ala misma hora. Piensa un poco: con ayuda del diccionario 0 de tu profesor, seguro que puedes anadir alguna idea mas. Después, muéstrasela a tus compaferos. ane roel eden tal EL EVERCICIO Fisico 7 Tee ancl soe ee Pero antes, realizaremos: ctualmenic, en nuestras ciudades inne a eissweseae | AA cates | del tiempo: en el trabajo, coche, | Girinceaeeeeeteccrgemeeirenoe | fA completa la ficha. Ten nln wee Na a gioco Sanne ese Soe Se fuenes © Vileton El gl por ejemplos si Seles Ror ereres pee eiea mote as mocneaen enone Formas de conseguirlo: easeeees ss cincuenta y eaeFra mi, 9 més importante en Fara mo mejor e8, Es comeniente Fe aconeajabe Es recomendsable| SUSTANTIVOS TERMINADOS fanentnos masculnoe TAREAS 5 "TA ALIMENTACION viene evar con es anes i ma ove ura, pana oe ME rotund re bw Bh totes eens gate eae cauna de un exceso de comida, Par com el Noein me gg Scone ents 4 ae pea er canal rv eon yee gun omer psc) ene AME Tar ac etsy ite ne POSS TA ‘ae eee Pans ain re Tate er sean. co TO. 12 tome ec aien ya 9vel fr et came cerca os sede as ao que ron con Dar et at as ea ts gu es mee rau iets LA A ey Man Sad (OMS comin a ‘un avinimo de 400 graves drarins de frotas y verduras. ©) EI contenido de nuestra guia principales de su texto, ® {Elaboramos ta guia? las recomendaciones. perder peso. Ee Faber SERIES at oo : woe ; queremos también vivir mejor. ta emocin Para eso es necesario adoptar ‘costumbres y formas de vida ta acide tan 11 exconveniente too uate 3B es bueno... rotons coma 4 Si reome 5 Los tres miembros de cada grupo exponen sucesivamente las ideas vez mayor, Pero no solo es L: esperanza de vida es cada importante vivir més: todos ANIMICO | equilibeo animico estan importane para una buena salud como el ejercci fisco. Tener un ‘ariciertranquilo es mejor que er impaciene ‘0 violent, Ser introvetido tiene mds riesgos que ser extrovertido. Reaizar el trabajo con tanguilidad, sin prisas y sin esirés, es también muy importante, Por otra parte, hay muchos estudios e investiga- ‘ones que esiablecen una relacin directa ene las emociones negativas y la mala salud. Le preocupa- «én por las enfermedades y por la muerte coatsibu- ye a aumentar 13s emociones negaivas. Ver la vida ‘de Forma positive y evita los sentimients de culpa- bilidad puede ser una buena ayuda para conseguir el equiibeo animico, Finalmente, hay que sefalar que unos habitosre- ‘ularessuponen también una buena ayuda: acostase Y levantarse cada dfs 2 la misma hors y ener bora- tos regulares dati para el desayuno, la comida y la cena, Con esa informacién, discuten y deciden cuéles son las diez Ideas més importantes. Pueden afiadir otras. Este serd nuestro texto. La introduccion ya esta escrita. Solo os falta formular nos preparen para una vejez feliz. En otras palabras, debemos Hevar ahora una vida sana si queremos después vivir en forma, gCémo? Nosotros hemos seleccionado diez ‘que consejos. Son estos: Gee a Cincuenta y slate5 MUNDOS EN CONTACTO _ SALUD, DINERO Y | AMOR AP MPres cosas hay en ta vida: salud, dinero, y amor...", dice una famosa cancién 2 espaitola, Es esta la férmula de ta felicidad para los espaftoles? Las encuestas y los estu- 2 dios confirman que los espafoles estin en 2 “buena forma”, tanto fisicamente como mo- ralmente: el 74% dice que es muy feliz 0 bas~ tante feliz y el 82% dice que no siente nunca ‘© casi nunca falta de libertad. we ece ee eeee en eeeeeee””CO, Los ESPANOLES DUERMEN POCO Los espafoies duermen 47 minutos darios menos que sus vecinos eurapeos. El doctor Esti, esperiaista en el fama, dice que es un problema cu tural “Cenamas entre las eueve las dlez dela noche nos acostamos entre las doce yla una, pero no nos, levantamos mas tarde que nuestros vecinos. Entre el 80% y el 90% de los espatoles se levarta cada dia entre las seis y media y as siete y media de la ma fana, exactariente igual que en el resto de Europa’ La tradicional siesta ya no es frecuente en las andes ciudades, Solo el 24% de espartles confie- a dormir I siesta todos los das. Pero los fnes de ‘semana muchos duermen un rato despues de la co- ‘ida; la mayor, frente al televiso. a 2 Ginedenta y ocho Las VACACIONES, EN FAMILIA La mayoria de los espatoles (78%) elige pasar las vacaciones con la familia, en verar 10, y en un lugar tho en Espaia (73%). Todavia son pocos ios esparioles que viajan al. extranjero, MENos TELE Y MAS SALI Latelevisién, que ha sido duran te afios el entretenimiento pretends de los espafoles, actualmente esta ena cuarta posicién. Concretamen- te, de media, los espafoles consir ‘men 209 minutos dirios de televe sidn, frente a los 274 de los alema- nes, los 255 de tos franceses e it lianos y los 221 de los briténicos. Sar con los amigos de tapas 0 2 ccenar en restaurantes es la diversion favorita de los espaficies. Gestan poco en espectaculos (concierto, teatro...) y mucho mas en hoteles, calés y restaurantes. Por ejemplo: el 92,34 de los esparoles amas va a con ciertos de misica clisica y el 75,4% nunca va al testa.MUNDOS EN CONTACTO 5 ¢DIETA MEDITERRANEA? Un estuso recente ndka ‘que mis del 90% de los espa jioles de entre 13 y 29 aos ce tener buena sald Pero (a deta de ta juventud espa fla tie algunos problemas: los jovenes comen poca trata y verdura,y no desayunan. (2 comida répida gana terrena también ona! Medterséneo, 3 H a r 3 EL DEPORTE ES SANO Todos 0 cast todos los espafoles (el 96%) afirman que el deporte ‘es muy sano; sin embar: fo, al 61% no practica singin depart ‘La natacion y el fitbo! son los depories mas prac ticados por los espafcles. ' ' 1 1 1 ¢S0105? No Gracias ! ‘a familia y los amigos son sia duda important ‘ simos para los espafles. E1 61% preliere pasar el ‘EL TRABAIO ES INTERESANTE PERO... 1 ‘tempo libee con la familia y muchos jovenes wven con Muchos espafoles plensan que su ' los padres masta que se casa. trabajo es nteresante (70%) y estan muy ' Se “Por otra parte, la amistad es bastante importante © ‘orgulosos de trabajar para su empresa : muy rroortante para ei 97%. Ademas, la mayoria de fs (69%), spats (el 72%) prensa que ene suficientes amigos. Pero también opinan ave hay aue tra bajar sin descuidar otros aspectos de ia da (668) @ icémo seria esta Informacion referida a tu pais? Trata de Imaginarto y ‘coméntalo con tus comparieros. Gincueniay oveve 3 e--puestos de trabajo a varias personas. Para ello, aprenderemos: W a hablar de la vida profesional, W a valorar cualidades, aptitudes y habilidades, aexpresar ya contrastar opiniones, ¥ algunos usos del Prevérito Perfecto y las formas del Patticipio, ¥ algunos usos del Infinitivo, w algunas veces, arn Ss muchas veces, nunca. * SS@ Las profesiones de la gente En este edifcio trabajan muchas personas. Mira la imagen y escribe la letr correspondiente delante del nombre de sus profesiones. Luego compar tus respuestas con las de dos companeros. Ci empteado de banca Darquitecta Ci guarda de seguided = taxista D traductor Ci proferore 1 dependienta abana Ci abogado Opintor Di mensajero i vendedor D dentista de coches fe iS ane 19 al pintor, gno? Ocualidades Qué cualidades crees necesarias para cada tuno de estos trabajos? Coméntalo con tus compafieros. Ser una persona (muy)... amable / organizada / dindmica / creativa / fuerte / comunicativa... Estar. dispuesto a vigar / acostumbrado a trabajar en equipo / en buena forma... Saber... escuchar / mandar / convencer... informatica / idiomas... Tener. mucha experiencia / un titulo universitario / buena presencia / mucha paciencia / carné de conduc. faa eer un buen sogado hy gue fone mucha sper: (SN cary ge be encuchae 1B pre cokes ods hay qu toner mucha pedo Wuestras profesiones ‘{Conoces cuéles son las profesiones de tus ‘compatieros? Si atin no trabajan, pregunta- les qué quieren hacer en el futuro. (Oskrmeorem sore “ Sesenia y uno6 EN CONTEXTO FF © Protesiones interesantes, aburridas, seguras, pligrosas.. rd : * v PROFESION ASPECTO POSITIVO ASPECTO NEGATIVO H faamacéutico/a Ld misico/a : ogrcuerora Fi sistent social | camionero/a - albartil : médcolo i cortero/e abogado/a Actividades ‘A Becribe, a1 lado de cada profesion, un aspecto positive y otro segativo. Pijate on la ES UN TRABAIO MIT... BS OW TRABAIO MOT... Lista de ideas que tienes a la derecha. Puedes aiadir otras. creativo / variado / interotaste / | monétono / duro / aburrido / seguro / facil / independiente / | peligroso / dificil / estresante. ‘Luego, compara tus respuestas auténoao. muy independiente. ' 1 con las de dos compaieros. t tog marisms / 10s xéotcos... | tos taXISTAS / Los fDrCDS... 5 Loe camloneros tienen _~ cotocen a mucha gente. ~ pueden tener accidentes. ' [FT una protesionpatigross. = cosocen muchos ps stén fuera de casa micho tieapo. : 2 Y ademis no ganan = gasas mucho dinero, = gonan poco diaero. 1 mucho dinero. = visjan mucho, = tratan con personas desagradables. ‘ 15, poro os un trabajo ayudan a La gente, ~ tienen mucha resporsabiliad, 1 1 ‘ a Sosenia y dooActividades AP espera ros et \ : [ a aie Rlicia da or Ie ecteesany iif !8foEmaciones AYONCIO 2+ (No) puede preseaterse porque 4 teabjade eae Mable __ —: m7e00 a vivido on oe B Lee ahora estos tre ral ob pein ERE attacion de trabajo, valoe cia se adecua a ellos o 0. C wobie con tus compateros. roneos de scverdo sobre qué empleo os ¢1 mis adecuado para Alicia. 70 1: (Wo) puede presentarse porque... Yo creo que puede eolicitar et, —_——. ta eotudiado Biologia y habia ingléo, Pero no tiene camé de conduc EMPRESA MULTINACIONAL lanmadéet FARMACEUTICA | Fa ‘ SOLICITA Empresa a predates aetéticos | VENDEDOR/A Tad superior para MADRID para su Departamento de Marketing Ea entre 23 y 35 aloe PERFIL REQUERIDO: — Licencsera en Bioquimiea, Farmacia © Bileg ~Llosnclatura an Farmacia 0 Biologia. | | | = expenencia exarnsciona en empresa del sector. experiencia on vontas, cee ae eas — Bispontbidad pare vsiar en coche por) | — Canccimlentos ce ides y rancts (wel aanzade), Cee Ru ey necesita para su sede en Madrid TITULADO SUPERIOR ‘Se raquiere: Social deede at momento de tu Incor- poraclén. —Formacton a cargo oe ls empress. ual fla més comision, eonble ambit de taba ire ia dn, i eh ‘oni de in emprse. Exposes oo rene Haste naga ‘Dain ed ap tlio oo. Coscmos de ion yo porsgls ade -Eecrmi cara A MANO — Copocidod pore obaysr on equipo y para iderar grupos Se.ciee: ‘yeureide MECANOGRAFIADO a: CESERAM | Balmee, 145, aco 1" 08008 BARCELONA Remain spin exponen eerie — Formocion tecnica y comercial Conc labora de un ao de dorocbn, al cll daltlellebtaelettolltnn tabla eecorsela she tar ity aa aabao Sesontay wes EN CONTEXTO 6 a cy Fy < J ry 4 co e3 FORMAS Y REGURSOS © curios0s famosos correctas en menos tiempo. TOM CRUISE eS FH & z Py Cy RIVALDO ico varias veces ln atu mejor paga- mundo. Ha cobrado 17 millones de délares por ‘una pelcul Ha hecho muchas peliculas roménticas. ee o[ Ha pertenecido a la Iglesia de la Cien- ciologia. - Ha estado casado con Nicole Kidman, = Ha participado en dos “misiones imposibles” Ha ganado @ Steffi Graf Ha ganado pocos trofecs de tenis pero mucha dinero en publicidad. Ha vendido teinta millones de tbros.* ¥en todo ef mundo. | Sus libros han sido traducidos aproxie ‘madamente a 30 idiomas, - Ha trabajado para Amnistia Internacio- nal en Londres. En equipos, tratad de recordar o Imaginad quién ha hecho estas Coty ‘tan curiosas. Gana el equipo que consiga el maximo de respuestas Redvo Abgodivar — qeRaidaga Subs Roberts ANNAKOURNIKOVA SALMA HAYEK J.K. ROWLING + Su madre ha (rabajado en algunas de] sus peliculas. = Ha fecibido dos oscars de Hollywood. | Ha sido administratvo de la Company | Teleténica Nacional Espanot Ha sido Frida Katho en ef cine. + Se ha hecho famose con une telenovey ‘mexicana, = Ha ganado tres premios Grammy. = Ha superado fas ventas de Michael Madonna 0 cualquier otro artisiaen soln” fie, con 1 700.000 discas vendidos en sig ‘das. En tota, ha llegado alos ocho mil ‘fe le Copia en Estados Unidos. - — a sia Tos Tutbowistas mejor pagad: ‘do: més de 6 millon, de dé. ws. 7 Ma si vbre y ha vendido souv,, de Recife. AlBarcelona y en ¢l Mllyy, nis en Ha jue «Ha sido profesora de inglés para ado- lescentes en Portugal ! Has visto que en estas informaciones ap2"* verbal: ha ganado, ha sido...? Es el Pret verbos que encuentres en este tlempo y = se forma a partir del Infinitivo, sun nuevo tiempo erfecto, Subraya los ~ averiguar cémo % ha ganado ——> ganar @ Nuestros famosos Ahora, en pequerios grupos, pensad en personajes famosos que conocéis; politicos, artistas, etc. Escribid algunas informaciones sobte ‘cosas que han hecho y leedlas a vuestros compaferos. Ells adivinayn de quien se trata en cada caso, ie «Ha olde muy pot, ha canado a primer premio Nobel dy Literatura otorgad —_eacritor en lengua portuguesy, y ahora vive en Ter > glosd Saramago: ost HABLAR hao he homeo bei ban hhabiado Partetplo hablar ——» habiado tener ——> tenide Wie ——» vido. PARTICIPIOS IRREGULARES ver ato hacer ———m hecho (crbir > escrito deci, ——w dicho {HAS ESTADO ALGUNA VEZ EN? He estado una ver doe J tre0 1. voces. muchas voces. varias veces. No, no ke estado munca.FORMAS Y RECURSOS @ ry © No he estado nunca en Granada Hy Practica con dos companeros. Ti les preguntas y anotas sus 3 tree respuestas afirmativas (+) 0 negativas (-) en cada caso. M rH ee Mh « sHabsis estado alguna ver en Granada? 8 ‘sin fe eects ace cee 5 Yo na. No he estado nunca. 2 iia Queso, sCuales te gustan? Marcalos con estos signos, + = Megusta/n. = = Nome gusta/n. P = Nolosé,no lofla/tos/las he probado nunca ' ' 1 ' ' t ' t ' l > D garbanzos Oi espérragos Ui aceite de otiva y Ci gambas O fresas © aceitunas Qiamén serrano CQ naranjas Q vino UO uvas Ci plstanos’ O nueces C fimones Oi tomates O cerezas i almendras O avellanas O chorizo Deava O queso pan Coméntalo con dos compafieros. Luego vais a explicar al resto de fa clase en qué coincidis, ef agrarian ee nse ye ne noe gc sonr {58 5.08 garoanzony chorizo no nos guatan a rnguno de nosotros. 1 Ninguno de los tr06 ha comido nunca jamén sara. yuno7 EN CONTEXTO @ Supermercado Blasco En este supermercado la dependienta habla por teléfono con una clienta, la sefiora B Millan, y anota su pedido. Luego tiene un problema: tiene dos listas muy parecidas. hig de maranjes Perea) ete ao “ (200 9 de queso 4 gartanes de leche entaa Astriacn 4 tella de vine Castillo Klan 6 latas de coca-cola chon tinto rly “ cet cas tenn sh rec | Actividades . ALE) spvodes ayudar a 1a dependienta? icual es 1a Lista de 1a sefora Millin? B scribe una Lista oon lo que necesitas pars hacer up plato que ‘os cocinar: dagredientes cantitaces. © tn conpatero serd shora ol/la dopondi ‘Ti Vianas al sapermercade pora hacer eh peds Actividades AGE so ot ssi enue 1a gain. o Way que entenderlo todo, solo la ingorwaci6a principal. © cocina mexicana ‘Amalia, una espafola, va a comer en un restaurante mexicano. No conoce la cocina mexicana y la camarera te explica qué es cada de primero, analsa toma, de segundo, aggre Z ment oadDIA ' lato. Ue de postre, et SS" qunsiiles 1 aldo decola de bucy B Puedes hacer una lista con algunos de 1 ~ Jos ingredientes de estos platos? ' ‘ole puceblante 1 Chieseanree © foda 1a clase va a este restaurante. Oo ' aluaso hace de canarero y toza nota. Poiéis Copitolads pedir aclaraciones. iCufl es el plato ais esto 18 depres ct 4 2 Bovenie y SoeQDieta mediterranea En a revista Cente de Hoy el di t6picos sobre la dleta mediterranea, ctor Hebe, 36 come Bien 60 pata? ait a x Taos eneron were Setierine se Toms Hehe ween senua, mucho pea. No to rte cae sesame baste Loree womans any xenek con oat dee ‘vio? ee act de ial a wes ml. TER tena gente Hace dey lene Feed preecopada por om Pe S95 oy vet. La ene ine el Signs en mayors J 95 et oars problemas de Se Ir eomer oc menor PEE ip made ecco. “te mod ber much AE Tease neces ncn ds BOO Y se Si ano ge 46 met Sen On by 8 AE toy mato de ido a Ss Pee ee ista Ignacio Rehollo comenta algunas Ideas y Muy que beber leche? Ta Teche ports dos cosas importantes ‘alcio y proteinss, May que tomar medio fiteo de leche al dia leche w otros Wcteos in el queso el YORU: 7 Sr Cuiintos huevos se pueden comer ia? cetina persona adults sana puede comer ‘pee huevo pr semana sin probiemas, Las protefnns del ew som fs te} PCE Tren cerry) Prue opin de ta comida rips? ‘Aigunas vacer TBE Siento que en Espara cae ver 36 por met consume ms comida pid, sobre todo nme los jovenes E problema e: que Cas comida contienen demasiadt Zi ;Se puede vivir vegetariano? Atgunae veces "Por supueso: el secrete or semana ccansiate en combinar bien Tas legumbresy lor cereals. Anarene Gacocerees 5 Actividades. B Leo ol texto y compara las rospuestas de tu to Bebollo. Cross que tu compaiero se alinosta... at Tones wicks pescado? OD my bi ‘Eones mucha verdura? EComes anche carue? 0 aay bien “eben vino? Ou ‘iocinas con aceite de oliva? ‘UWobes mache agus? ‘donas leche o lacteos? Explicaselo a tus compaieros y dale algia consejo. ‘ones muchos buevos? ‘eonsuies comida rapida? ‘Cones leguabres? Martina oe allmenta bien. Bebe mucha agua come mucha verdura, pero creo que tiene que comer manos huews..gente que come bien 7 FORMAS Y RECURSOS © compres para el meni del dia El cocinero de Casa Leonardo ha comprado todas estas cosas para Preparar el mend de hoy. Qué crees que lleva cada plato? Consulta el diccionario, si quieres, y haz hipétesis. Luego, coméntalo con tus companeros. huevos garbanzos patatas gambas tomates chorizo leche ccalamares cebollas pollo harina imejilones anroz came de temera_pimientos queso Mani deb dea pacita 0 1Qué van a tomar? sazpacho Yo. de primer ccocido mad de segundo. i te postre. cxcalopa rilanesa ‘tortilla espafola ‘ejPara bober? cealamares 2 la romana Vino tinto / bianco J rosado ‘Agua con gao / 01m gaa. para o flan Corvexs. Zume de naranaa. pan vino, cervera 0 agua’ oer i 4 L09 malilones son pars la padlia, crea, > SI, la paella lleva mejillones... #Yealamares Ahora imagina que estas en Casa 1 Yo, de primero, macarrones. Leonardo. El camarero (que es un Yo también, macarrones, compafiero) va a tomar nota de lo 10, gazpacho, ‘que pedis cada uno, © its carne o pescado? La comida de Hispanoamérica y de Espafia es muy variada. Es muy importante aprender a pedir informaciones sobre qué es y cémo esta preparado un plato. Hazle preguntas a tu profesor sobre estos platos y decide s los quieres probar. Leetos del de Pulpo a la gallega Ao blanco Migas yeuaireanos {/ AFORMA PERSONAL © Buenas y matas costumbres Piensa en los habitos alimentarios de tu pais o de tu regién de orlgen, Se come demusiada grasa, Luego, si quieres, puedes leer de nuevo la entrevista de la actividad 3. Secoman muchos dulces, Anota en estas listas tres costumbres sanas y tres malas costumbres. Luego, lo comentas con tus compafieros. EEE DoE Tro eee (QP crnnscis mete conte. | | = domaciados hes /demasiadae porns ‘muchos huevos! muchas pores ‘ciontee hue / pera ee — ocos hince poese porss ee Nolan arroa. © De excursién No hay huevon, La familia Zalacain va a pasar cuatro dias de acampada en el monte. Son cinco personas: tres adultos y dos nifios. Se llevan toda ta comida porque alli no hay tiendas. Esta es la lista que un poco de han hecho. :Qué te parece? {Olvidan algo importante? Con a pequela cantidad ‘un compaiero, corrige la lista afiadiendo o quitanda cosas. 100 g de mantogeila 10 1 de leche 2 | da seaite 2 bg de patates 9 kg de ecpaguetio {lata de tomate 24 goguree 71g de cane 60 4 de gusco Nolevan nada de arrcz. Wo leva nan huevo. No levan ninguna botela de agua 10 sro de Soin ee U2 kg de mentors Seo ganee se 100 9 de axacar un ouarto de kilo / tro dow medio bla Jiro da. 1790 cuartoe de til / Hero den. unio tro de. tn paquete de arroe | sal azicar / harina.- na pote de vino f aqua wineal Pacite. ‘unt de an / acettunae / ‘tomate. ecco ° Consultorio gramatical, | ‘eNo llevan carne. canta eereceees 1 Betenie y einesie © Ls tortitta espanol 6 Para aprender un poco de cocina espafiola, lee estos textos. come en todas is regiones de PsP fha Fria o caliente y a cualquier hor vied dia: por la maviana para desayt a media mafana en el bar de a esque fam Ta hoa el api, PE Tarabiga como entrance © como sesso iyo en 1a comida. © a media tard. sno on Spare cena. Y en eh COTO mere vamos dc excursion. Se come se nme en aime completo Y «3 inenaee proveinas, fécula, grasa vegeta reagents son paras y ca SECIS Tae tenermos en casa. Adem, 1 2009 # res Mode el mundo. En resumen: un fl perfecto. A ry a ri — 3 8 rs FA & ri e rf o BL SRE Tole DIFICULTAD: media TIEMPO: 70 minutos INGREDIENTES (para 6 personas): B huevos 750 de patatas peladas y cortadas en rodajas finas 1 taza de aceite de oliva sal Calentar el aceite en una sartén y echar las patatas. Salar, Hacerlas @ fuego lento durante 40 minutos hasta ‘que las patatas estén blancitas. Hay que removertas a menudo; de esa manera no se pegan (Figura 1). Después, escurtir el aceite. Batir los huevos, salarlos, afadir las patatas y mezclar todo muy bien (Figura 2) Poner una cucharada de aceite en la sartén. Dejar ccalentar el aceite. Echar a mezcla y dejarla en el fuego 5 minutos por cada lado (Figura 3) mas o menos, Darle {a vuelta con fa ayuda de un plato (Figura 4). 4 Selena y 300Ahora escucha cémo lo explica este espanol, que da algunos trucos. La sartén tiene que estar Las patatas tienen que llevar Las patatas hay que cortarlas Las patatas hay que freirlas uaiq awos anb 2u96 Hay que sacar un poco de Hay que afadir a las patatas un poco de La tortilla hay que comeria con un poquito de y Drecetas Formad pequefios grupos. Cada grupo va a escribir tuna receta. Puede ser un plato fécil 0 que alguno sabe hacer. Primero, tenéis que elegir un plato y completar esta ficha. reg fe poein en una sartén una alia una cazula inner ‘Ahora, hay que escribir | | la receta. Para ello, fijaos en i la de la tortilla que puede serviros modelo. Podéis trabajar con un diccionario. OlFICULTAD: TIEMPO; INGREDIENTES: @ ba tista de ta compra | \ Un alumne de otro grupo i va a ser el encargado de tas, $50 pone us hus. compras. Hay que dictarle 0 ponen res hues ta lista. secchain oe aadeln pa sMecrstamoe mado to Sion se sain (ame. fehienein se poain scorn ee scale se mezcain con mantaquita inarace Primero. EI “tibro de cocina” de ta clase deed. ‘Cada grupo explica a toda la clase el modo de preparar la receta que ha luege. escrito. Después, podemos pegarlas en el tablén de la clase 0 fotocopiar Al finan recetas y hacer un libro con nuestras espec lades. n Boienta y siete7 MUNDOS EN CONTACTO ‘HOY NO CENO. Ss fon las nueve de Ja noche. Pepe y Elvira ya estén en casa, > iada, hoy no ceno dice Pepe a Elvira, su mujer-. Me ha ‘entado mal algo, me parece. No estoy nada bien... : ! Pepe come casi todos Ins dius en Casa Juama, al lado de la oficina, ‘con algunos compafieros de trabajo. Hin Casa Juana tienen un mend: haratito, que estd bastante bien. : ~Seguramente ha side el bacalan, Buena, no sf... Estaba rea, con | tunos pimientos y unas paratitas. ~aY de primero, qué hus :omado? pregunta Elvira. Una ensalad: “iY por la maa —Lo normal, el café con leche en casa y... A media mafuna, a las Ponce, hemos ido a desayunar al Bat Rosendo con Pilar y Gonzalo, y : me he tomado un bucaditlo de wtdn y otro café, ~éY cl aperitivo? PN. hoy no hemos bajado... Pos a lo mejor si ha sido el bacalao... Y yo he preparauy pescado 2 par: cenar... Y verdura, =L ot. Nada, nada, yo 0 quiero nada, Una manzanilla, quizds. fatal... A KS FI r i A cy PS FA ci 2 = A Cy ¥ al rye ah e © Pepe Corriente es una pers: -s normal, un espanol medio. Sefali: aquellas cosas que hace Pepe y que tii nunca haces, que cwscubres alguna costumbre tipicamente espafiola, fh |*Yo nunca desayuno con los compalteroe de te y och| MUNDOS EN CONTACTO 7 @® Lee estos dos fragmentos extraidos de dos odas de Pablo Neruda. Fijate en apy 25 £0828 con las que Neruda relaciona el tomate y la cebolla. {TU los relacionas con las mismas cosas? Después, en grupos, pensad en otros alimentos (el pan, las naranjas, el chocolate...) ¢ intentad escribir un poema como estos. CCRT Debemes, por desgracia, asesinarlo se hunde eleuchillo ‘en su pulpa viviente, en una roja un sol fresco, profundo, inagocable, tena ts ensaladas de Chil, Se casa alegremente con la clara cebu ¥ para celebrarlo sede caer accite, hijo encia det oto, Sobre sus hemisferios entreabiertos, agrega ta pimienea ou fraganeia, atte meneame = wll aelucit, constelacion constante, edonda rosa de ag. sobre lamest de las pobres gentes. I sores nce sere) ot tect, ‘en Odos elementoles, 8! edicién. Madi: Ediciones catecra, 1999. s 0 Setente y nueva) Y E nesta unidad vamos a ‘organizar viajes. Para ello, aprenderemos: W a indicar fechas, horas y partes del dia, Wa obtener informacion sobre rutas y transportes, y a reservar alojamiento, el uso de preposiciones para hacer referencias, espaciales, w a situar una accién en el tiempo, V a referirnos a acciones futuras: Futuro de Indicativo / ir a+ Infinitivo, ¥ estar a punto de... acabar de... . V ya, todavia / ain. Pan)ENTRAR EN MATERIA EETrL Qt agenda de Ariadna Anguera : Esta es la agenda de Ariadna Anguera, una ejecutiva muy dindmica que vive en Madrid, Trabaja para un empresa que fabrica muebles de oficina. Ta uieres hablar con ella, Cuando y donde puedes verla? Puedo verla el en alas od O también ‘Ahora mira las diferentes imagenes de estas dos Paginas. Son cosas que se necesitan habitualmente en los viajes. Cudles llevas ta cuando viajas? Lievas algo especial? [8 -re ome teow panna o ‘Osheniay unow& EN CONTEXTO ‘egin la leyenda, el apéstol Santiago esté enterrado. en Santiago de Compostela. Desde lo Edad Media hasta hoy, miles de peregrinos eruzan los Piri- nieos y viajan hacia el oeste, hasta la tumba det Santo Los peregrinos van a pie, a caballo © en bicicleta; por motivos reli- losos, turisticos o culturales. Algu- ros viajan solos y otros, en grupo, con amigos o con Js familia. De Ron- cesvaltes a Compostela encuentran iglesias roménicas, catedrales goticas, pueblos pintorescos, paisajes muy variados. . Y cada pocos kilémetros, tuna posada, un lugar donde se puede dormir gratis, normalmente con camas y duchas. En total son unos 835 km, 0 sea, unos 28 dias @ una media de 30 km/dia En 1993, el Consejo de Europa proclamé el Camino de Santiago como el Primer Itinerario Cultural Europeo y la UNESCO declaré la ciudad de Santiago de Compostela Patnmonio Cultural de la Humanidad, o4 So > 2 Fi cs ry 2 ry a © EH camino de Santiago Jaime, Santi, Jaume, Yago, Jack, Jaques, Jacob y Jim'son ocho peregrinos que van a Santiago de Compostela. Estan en diferentes puntos. Actividades Kira el mapa y lee las informaciones. Asi sabrés quién es cada uno de los ocho perogrinos. (Por cierto, isabias que todos estos nombres son cl mismo?T 1 ' 1 ' ' ' 1 1 4 1 1 1 1 1 ' 1 ‘ ' ' = Santi acaba de cruzar 1a frontera. Sodavia esté my lejos de Compostela, = Sacod todavia no ba pasado por Burgos. = gaime ya ha pasado por Villafranca del Bierso pero 00 ba lleqado a Ligand = Yago esté entre Sahagin y Fréaista. = Jack esté 2 punto de llegar a Compostela, — Jacques esta a 5 kn de Najera, = Jaume ya ha visitado Loén. Bsta noche quiere dormir en Astorga, = Jim ba estado esta maiana en Burgos.© Un curso de espaol en Granada Flavio Guimaraes es un joven brasileno. Se ha inscrito en la escuela Al-Andalus. Ahora hace varias lamadas para obtener algunas informaciones. AL-ANDALDS ESCUELA DE ESPANOL ‘Gan Via de Cli, 24 NWaLe GRANADA CURSOS INTENSIVOS DE ESPANOL DURACION: | ms, HORARIO DE CLASES: 9 30h 0 13.30h [ACTIVIDADES CULTURALES: ‘isos guindos por fa cudod. ALOJAMIENTO: et sercs) See De TA MATRICUIA: 900 eure oojamieno y cursos optics n0 includos. FORA DE PAGO: orsferencia banca, gto postal 0 toiela de credo. EN CONTEXTO Actividades Base a totetoy exces ts tcorrtciones prs Caetar tt intercross 1, Fara Lamar a Espaia, el prefijo es as. 2. EL nimero de la escuela es el EL curso eapieza el a lee 3. la dirsccién de 1a fanilia espaiola Pero bay un probleaa: 1a habitacién 4. tay un vuelo Madeid-cranada a Las y otro a las : 5. Flévio reserva el hotel para las noches create 6. Va a estar en Granada un mos, desde hasta . 2 Ocheniey wesFORMAS Y RECURSOS . Ky © 1s wuette a Espana en 8 medios de transporte | A para con un compaiero una ruta para partiipar en este concurso. 7 5 ssa [Sse Se? A 0840 labmercos. ° Madrid eth 558 kon da Soils ‘ : i 1 | -tospatipanes tenn que utzaodor ie APE 28m i ted de varspor al eno ur vl tar : toon bs dae, execute dorm 1006 die) ae tages 1? Sole pueden iat un Unico medio de transporte en EN MOTO. 0Km dCubndo f° 080! fae fo Entastlenedincaden ysopuce, MOTO 000m i Shur deage tenes que mtase hour CNTR 6004 ; ‘ Sgwente ena chdad ats que Hagan El (ala) vented. ' ‘Sirctequpe soe wa ere ender ENLCOCHE 7004 Elweintirée de mayo 1 | Can ecse Treo de uarspone se pueen comer EMAUTORUS 600K El vores (ptm) © en onar-Gaancas uaa eS CARA ante ara —— scamaio stm _ ta semana EN AVON 1000 xm Elmes — fqueviene. SESE et Eo Bate @ ‘+ Si vamos on bic! de Bilbao u Santander, tardamos dos diss... > Shy el vamos en moto, un dia. 2Y 167 Imagina que puedes hacer un viaje de 1000 km como maxl- mo, todo pagado, :que ruta haces? En qué medios? Explicaselo a ia clase. © .cusndo es tu cumpleaiios? {aSabes las fechas de cumpleafios de los compafieros de clase? A ver ‘quign consigue, en cinco minutos, anotar més nombres y fechas de ‘cumpleaiios, como en el ejemplo. 1 sCuindo eet cumpleaton. Mara? 4 *Erveintun de abr 2 de nr Mara “ Benen y cuaa ‘nore, febrero, marzo, abr, mayo, Jur, jlo, agosto, septiembre, ‘ctubre, novembre, dclembre --FORMAS Y RECURSOS YA, TOPAMA, TODAMIA NO. QHiotel Picos de Europa Eres el recepcionista de un pequefio hotel de montafia. El hotel solo tiene nueve habitaciones. Aigunos clientes quieren hacer reservas, 444 qué hore logs ol ain ia he esa cambiarlas o confirmarlas. Escucha la grabacién. ;Qué cambios u ‘observaciones tienes que anotar en el libro de reservas? sown 12 niyo 13 COE 7 MARQUNA RUN MAYORAL ORIOL ANCHE A ‘SANCHEZ A = ES, aur | covonner 7 2 ' | sou = ! (21h gud hot abren clerran/ Nene ee ee ee a) emplzan.? : ocho. Qe 9h a 14h ocho y cinco En este mismo momento, mientras vosotros estais en clase, ;cudles ocho y cuarto, de estos establecimientos estan abiertos? ocho y vente ota § ey ee ine eos ca YBa ; ‘ueve manos cco, a en Gestorfa PALOMO Pala nent sna Ray 13.20n-16h Para informaciones de servicios {medioe de comunicacién, ‘raneportes, etc) se dice también andaie hoes, ssh Ech ahaa de cto aren Farmacia Eetdconado deo a one. &) IBANEZ escut nom est Avonranenro | | sation sy serene ‘ePerdone, seine hora? 98, las cinco y dea. Consultorio gramatical, piginas 145 2 148. Dr Séacher Trusha cLINICA DENTAL | PENINSULA ‘hI; Uw, mi wi 18-20 | gaan teh 2030 Estos horatios son parecidos a los de tu pais o son muy diferentes? os ‘Ochenta y cinco® AP) TAREAS © Un viaje de negocios que trabaja en Franctort y que viaja mucho. En parejas, tenéls que organizarle un viaje a Espafa y elegi ‘gente que viaja ean aos 7 . woe 2 2 8 2 oe 2 i tT 8 ao uo a soe 2 apo PAE ba 7 Pata Caroline Mayoral pana / 70: aluanos de espattol geeste clase ‘VIAJES MARTINSANS, SA. (CENTRAL DE EMPRESAS ‘Tek 6 MDS33 - FAX 934 330 I winero de paginas / suaber of oo| basen PRANCFORT ‘aia er? FRAMAD aS ‘esa? FRAMAD on ‘uH4700 RAMAD MADRID SAN SEBASTIAN. = Os habéis convertido en tos secretarios del sefior Berenstein. Es un ef@cutivo a los vuelos. Conocéis su agenda de trabajo, sus “manias” y, ademas, tenéls un fax con los horarios de lo® uelos. El dia 13 esté en Francfort. El proximo dia 14 tiene una teunién en Madrid a las 16.15h (en el paseo de la Castellana). Tiene una reunién en San Sebastian el dia 16 a las 9h. Tiene que estar en su oficina en Francfort el dia 17 antes de las 18h. No le gusta viajar de noche. En Madrid quiere alojarse en un hotel céntrico y no muy caro En San Sebastian va a alojarse fen casa de unos amigos 06 SERA im. 1 (vulo) de tn6 7120 ' ‘ 1 ‘ t t 1 aria MADIEAS ms (rel) de thera i i Rw 1750 Cone de aun eg ! ‘toma ede a una, va ‘ No HAY YUELOS DIRECTOS SAN SEBASTIAN / FRANCFORT nae ' a 0m r a tiompo : SAN SEBASTIAN / BARCELONA | FRANCFOR wea cr demasiado tande, 1 eee Bo "prorta 1 vow mk 1240 2045 antes de tn 2h 1 desputn de ne 2A ! Panmepoeg (EEE eee E EE eeeres de din de noche, t SAN SEBASTIAN / MADRID J FRANCEORT eg rt : asm ms gama ' aaa. ste det are Alas ie tans io Eimartes. tetanus Ik: Sear ie ce Ce ops i vey : ee) as ' eS tage ' vamos (8 vere 4 Ahora haced la reserva. El profesor va a simular que es el empleado de una vaio agencia de viajes. van 7 o Dehenta y soeTAREAS DEI hotel ‘También tenéls que reservar hotel. Estos son los que 0s propone la agencla. GB TR aa ees ee eoren COURILES | pi -~. loo WPEes ime SO BME te pang a aie erro basco DS MADRID sun cuatro eels muy especial! punihconconado + Mint Teléfono ‘Caja fuerte + Antena parabolica + Jacuzzi * Situacién estratégica i estacon de FF Cede Chamnnty Tecinto ferial y aeropuerto. Entre la M-30 y la Nel (autovia de Barcelona) * Aparcamiento propio aa de San Plicido,5- 20013 MADRID TS e800 ax 915467978 ‘Ahora uno de vosotros llama por teléfono para reservar la habitacién del sefior Berenstein. Otro alumno serd él recepcionista 2 ati? {Cudl de estos hoteles te gusta mas para pasar unos dias en Madrid? © vn fax para el jefe Quisiera reservar. Tenéis también que preparar el texto de un fax para vuestro jefe, donde le ‘veto para Gan | explicais el plan del viaje: Scharrer wolo de las... ~~ cémo y cudndo va a viajar = dénde va a alojarse y por qué . une habitacén para ale ‘Como es su primer viaje a Espafia, podéls darle algunas recomendaciones 0 : informaciones tities. = ‘chenta y siete6, te MUNDOS.EN CONTACTO PCG CCE ZCE) eaene TQUE: RAROS SON! : C= viajamos siempre des- cubrimos cosas. diferentes, ‘maneras diferentes de ser, de { actuar, de comunicarse, Es lo que les pasa al seftor Blanco y al sefior Wais. Julién Blanca es un ejecutivo espaol que trabaja para una multi- < nacional. Tiene que trabajar a veces = con ef sefior Wais, un eurapeo del norte que trabaja para ta misma multinacional. Blanco a veces va al? pats de Wais, y Wais visita de vez en: } euando Espafa. A veces Blanco £ piensa: “Qué raros son estos n6rai- cos.” Lo mismo piensa Wais: "Qué euiosos son los espafiotes.” ! Cuando Blanco va al pais de | Wais, la empresa le reserva una 2 habitacién a 15 km del centro de la 2 ciudad, en un lugar precioso. “En 5 este hotel va a estar muy tranquilo”, piensa Wais. “iQué lejos del cen trol”, piensa Blanco, “Qué aburri do: ni un bar donde tomar algo 0 picar unas tapas.” E Cuando Wais va a Madrid, siem- {pre tiene una babitacién reservada en un hotel muy céntrico, en una calle muy ruidosa, con mucha ~ 1especto al alojamiento ~ respecto a las comidas ~ tespecto al trabajo ~ respecto a la comunicacién Ocheniay veh contaminaciOn. Asi, puede salir por ahi por 1a noche, piensan en la empresa de Blanco. * En las reuniones de trabajo también hhay algunos problemas. “Los espa- fioles siempre hablan de negocios en: tos restaurantes”, dice Wais. “Prime- to, comen mucho y beben vino. ¥ luego, al final de ta comida, empie~ 2 zan a hablar de trabgjo.” “En el none de Europa no se come”, explica Blanco a su mujer, “una ensalada, 0 2 un sdndwich, al mediodia, y nada mds... ¥ luego, por la noche, a las nueve est todo cerrado...” Respecto a la forma de trabajar también hay malentendidos: “Para {qué nos reunimas? Lo llevan todo escrito, todo decidido... Papeles y papeles”, dice Blanco, “Los espafioles no preparan las reunjones", piensa Wais. ““Hablan macho y muy deprisa, y todos al mismo tiempo.” “Son un poco abusridos”, explica ! Blanco a sus compattefos de oficina. ! “Muy responsables y muy serios : pero... un poco sosos... Solo hablan de trabaj “Son muy afectivos, muy simpéti- cos pero un poco informales”, pien- sa Wais. {Quién tiene raz6n? Seguramente : Jos dos. Cada cultura organiza las 2 relaciones sociales y personales de formas distintas, ni peores ni mejo- res, simplemente distintas. Aprender un idioma extranjero = significa también conocer una nucva forma de relacionarse, de vivir y de sentir. @ zcémo crees que piensa un efecutive de tu pais? ,Como Wais o como Blanco? “eG9) Mos a discutir los problemas de una cludad y a establecer prioridades en sus soluciones. Para ello, aprenderemos: a describir, a comparar y a valorar lugares, ¥ a opinar y a debatir, W a expresar igualdad y desigualdad, a hablar del clima, © las frases de relativo, v me gusta / me gustaria.cxrnan ex uarena 9) © custre Novente y 10s9 FORMAS Y RECURSOS £4 © Villajudn, Aldehuela y Rocalba En las oficinas del gobierno regional se han hecho un lio con algunos 2 | sada (M): 2988 723 habeartes datos sobre estas tres ciudades. ;Puedes ayudarles? feviecsensta a Aldehuela tiene menos bares que Villajudn. Rocalba tiene més escuelas que Villajudn. Aldehuela tiene mas escuelas que Vilajusn. i tiene mbe habicantes que 8 B tere menos rabitartes que M. Hy i Py Fy 2 Villjusn tiene menos habitantes que Rocalba. Rocalba y Aldehuela tienen el mismo niimero de museos. Rocalba tiene el doble de iglesias que Villajudn. Rocalba y Aldehuela tienen el mismo nimero de hospitales. nko buzrola ——> mejor ‘bo maloln ——> peor M20 mbe grande que B. Be9 mks poquells que M. (NOMBRE DEL MUNICIPIO pte a ere ableantes 25312 21004 18247 crauelas 7 $ 7 ag cnc mba gre 4 4 3 3 3 7 : Luloy [la misma edad =e! Hooter | ol mismo color de plo centros comerciales. Slenen ospitales 7 7 + cate {tanto encanto Ahora, un juego. Un alumno compara dos de estas cludades, pero sin + pho jal coma a ote t decir e! nombre de la primera. A ver quién adivina mas rapido a qué tone | Fameoe mere 1 cludad se reflere. oo ' | rceona no 0 tan grande Tene dos escuela *Tiene tantos hospitales 1 Como Madras fe menos que Rocaiba, como Aldehuela, 2 Millajuén » Rocalbal © Me gustan las cludades grandes Qué clase de cludades te gustan? Completa estas frases. ‘Ami me gustan las cludades ‘Ami me gustan las cludades en las que . ‘Ami me gustan las ciudades que ‘Ami me gustan las ciudades con/sin Ahora, entre todos, haced una lista de ‘vuestras preferencias en la pizarra. A partir de vuestras propuestas podemos describir “nuestra ciudad idea” Ee una cludad, e7t8980 se mayen prev ‘que tere muchos museosFORMAS Y RECURSOS Y (ME GUSTA. iris, Londres o Roma? B Treat dae ; Hie ciudad para compltar is frases é Ma gutters in tin : Paris Berlin Musa i ‘orecer Una. 1 Venecia Rio de Janeiro La Habana Teherin A A Buenos Aires Hong Kong Ménaco Las Vegas Helsinki. Viena Tokio Madrid Bilbao Atenas ‘Arni me gustaria ic de ver en cuando & porque La gustaria vr carca do mar Yo quiero visitar_____ porque ‘una temporada en porque EXPRESAR OFINIONES ‘Ami me gustaria vivir en ———. porque No me gustaria nada tener que ira porque } [Ami me gusta aba { © icampo o ciudad? Piensa en las ventajas y desventajas de vivir en el campo o en la I cludad. Aqui tienes algunas ideas. Elige tres o formula una opinion i nueva. Luego, anota los nombres de los compaferos con los que ! ‘estés de acuerdo, ~la Vida es més dura necesitas el coche ——_~ vives de una forma para todo més sana ~ la vida es més cara = tienes menos oferta — te sientes solo i =secome mejor -!° ~ cultural Bete ! = tienes mas relacion ~ hay problemas de — tienes més calidad con los vecinos Wangporte ge vida ~ tienes menos ~ la gente es mas + te aburres inummidad ceftada © Consuitorlo gramatical LM paginas 149 a 151. io jseneasaeee| ie ‘eA mi me parece que en el campo necesitae ol coche para todo, feeder re Novanta y cinco5 Hy Ovittarreat HS ia onda mpeg espafolas. te © ha pal H Srarepomnincl Sy rotate eh kat Ps lecisiones im, se Nia clude A 'portantes sobre ef futuro Ge la ciudad, Tore i Coed i) oe | PO eee VELL AR REAL | ~ Recientemente, eb Ayunta: ‘niet ha propuesto crear une ‘Nomero de habitants: 45800. | roma peatonal rededor de Ie Indes de paro entrela pobla- | Catedral, proyeci que ha si condos y leit esther. | ~ Hay un hospital provincial (200 ray al sac cama) y_ dow elias prada, ty vais ngtscionesdeper- | (245 cama). tive exacho del Vleet te | = Cece el miner de tose don activa ‘uy eticade pores omercan | bol Cha, una piscine municipal | no. Se sia en atuaag en hombres 11%, {exe le sna, Sescabiens ¥ bn peli ‘nes 130. Ne bee ningin cow Samuerns 2496. (baloncete, tenis ygmniso). | tro de atencin auch. comencio, = No hay ninguna resecia YIVIENDA snearen ~ dsmamente, se han instal Senet time ato, $5 no de eanseorres, os grandes Supericies comer. | ~ 1600 vivendas se halan des | menos de Jes aos no fan ew ___COMUNICACION __ | ales comerc del cairo de | ocupada. placa en \Geuded ena ancrnt Unueve | ~Egaso en viienda(alquier 0 | ~No hay Unierdad ent comercial ha sciade | compra representa un teco de ~ Baten sels toeas de atobo- eB boi de Les Romins no | perma de consi, {os Ingresos de in fom. KeOLOGIA Y SteUMOAD, ene wansporte pubice = Bal cao aio v8 produ. CULTURAY.OCO __|| _EDUCAGIONY SANIDAD__| = En ol poigono indus hay ‘en con frecueni atacony Hay un slo ase, ef thus | — Hoy tes colegls prvadory dos | trina eo. Ee Ean ‘de tora dea Coda pibacos, dos guorderas muni. | 260 peronas Sparcamientos —publicos con | = Hay 4 ties y Un tea. | palsy Wes prvadas, y dos na | La dellnuencia ha amen ‘apacéad par 300 coches. | teat Lene graves problemas | tos de ensehanzasecundara, | un 22,6 respecte ala ae, nrnecesario i fara” ‘onto [usera Importante Importance } conateuie femgente hacer | ‘usdamental Hepioneo que.. esctros pencamos que. Anime parece que... nosotros nos parece que. {008 verdad, per. ono 2 verdad, | SeEeenesoe Escucha ahora la encuesta radiofénica. Anota qué problemas tiene la ciudad, segiin los encuestados. Formad grupos de tres y decidid cuales son los cuatro problemas mas ‘rgences de fa ciudad. Oespues informad a fa clase, #8 ‘* Nosotros peneamos que ioe problemas mss graves son. © 12s finanzas de Villarreal i ‘Ahora hay que hacer los presupuestos generales del préximo afio. En grupos, mirad el plano de la ciudad, repasad el informe de a Prensa y las notas que habéis tomado de la encuesta. Disponéis de un presupuesto de 1000 millones de “villarreales” para invertir ‘en Nuevas infraestructuras. {Cuanto destinais a cada concepto? fe ‘¢ Vamos a Invertir 100 millones para construir una eecuela porque peneamos que ee urgents. Un portavoz va a defender tos presupuestos de su grupo en una sesién del Ayuntamiento. Los ‘otros podéis criticarlos, ® Cambios en nuestra cludad UV nuestra ciudad 0 la ciudad donde estudiamos? {Qué cambios necesita? Haced una lista, POET rr ‘Woventa y ai9 MUNDOS EN CONTACTO “QUE ES UNA | CIUDAD? alles, plazas, avenidas, pascos Coy cattejones. (¥ personas). 2 New Luces, “anuncios, semiforos, © i sirenas, (Y personas). Mercados, supermercados, hipermercados. (Y personas). Coches, motos, camio- : nes, bicicletas, Musica, clixones, y_- ‘voces. (De personas). Perras, gatos canarias, (Y personas). Policias, : maestros, enfermeras, fimcivnarios, empresarios, -vendedores, mecini- cos. curas y obreros. (Y personas). : Telsfonos, antenas, mensajeros. (Y personas). Periédicos, carteles, neo- : nes. Teatros, cines, cabarets, Restat- antes, discotecas, bares, tabemas y chiringuitos. (Y personas). Venta- nas, puertas, sportales. Entradas y : salistase.. (Y =personas). Ruidos, : fhun.9s, olores. Hospitales, monu- mentos, iglesias: Historias, noticia y cuentos. Mendigos. ejecutivos, prostitutes, yonkis y bomberos. Tree: ere, politicos y bangueros. Prisas, aleprfas y sorpresas. Husiones, espe- ranas y problemas. Aticos y s6ta- ‘hon. Amores y desamores. (De per- somias), Razas, culturas, idiomas. Y personas. eer Fy i i ei I e i 2 = Fy aMUNDOS EN CONTACTO ) @® 1Y para ti qué es una ciudad? Escribe una nueva versin del ‘texto con tus ideas e Imagenes sobre lo que es una cludad. © Mira estas fotos. Son de res udades hispanoamerianat Gaxaca (México), Buenos Aires (Argentina) y Baracoa ge (Cuba). ,Cémo crees que son? ;Con qué elementos de esta lista asocias cada tna de ells? : ~ mar Caribe = cludad colonial ~ salas de teatro ~ ciudad misteriosa__— todo tipo de y-cines = playa especticulos — ~ enclave ~ actividad cultural ~ ciudad que arqueol6gico isla 1n0 duerrme Ahora escucha a tres personas que hablan de estas cludades. Comprueba si tenias razdn. 2Es lo que tii habias dicho? ©® Siquieres, puedes explicar a tus compafieros las caracte- risticas de tu ciudad o de tu lugar de origen. 0 Wovenia y nuoveView a visitar a una familia espaiola en su casa, Para ello, aprenderemos: W a saludar y a despedirnos, a hacer presentaciones, V a interesarnos por nuestros amigos y por sus familiares, ¥ a invitar, W a ofrecer y a aceptar cosas, a hacer cumplidos, W a acordar una cita, v a hablar por teléfono, v el Imperativo, w algunos usos de estar + Gerundio, ¥ algunos usos de las preposiciones de, con y sin.ENTRAR EN MATERIA JO © idénde ponemos este? La familia Velasco Flores se ha cambiado de casa. Ahora estén sacando sus muebles de! camién de mudanzas, Td y tu compafero tenéis que decidir dénde ponéis estas cosas. Luego, comparad vuestros resultados con los de otra pareja. : tie cameostuetarsbi un je Sn, elsilén la estanteria — haan de Aegely Ma Pc Ll patillo co esto 3 ratnacin | 5 eine | coxa rechider 2 habitat Saber Mare % sees que viven la mayoria de los espafioles? jEn casas como A, ih sore B como c.? z 101 Giaate uno10 eveomase POOIoenCerr) ' ' ' a © Una pelicula: de visita en casa de unos amigos ‘Unos extranjeros que viven en Espafa visitan a unos amigos espaiioles. Estas son las imagenes de la pelicula. Los dislogos estan escritos debajo de cada fotograma. Actividades 2 {BP site mano cts smie eta cin escrlbe delante de cada fre#e 18 Letra inicial del ncabre de La persona que 1a dice. B i ostas escenas puedes encontrar reflejadas formas de cortesia y maneras de actuat quo tienen los expafoles en sitvaciones comp asta. Pijate en las formas de seludar y de presontarse, los gestos, lof oftecialestos, 1 horario, etc. 2Qud es diferente an tu cultura? fh « ar Fae ensta a c400 alo imdtadoe, "] ” Nosoteos eso no lo hacemos nunca. Hole, cqué ul? asad, pasad Toma, pon esto en el igri. ita, muy bien, yu? SS eror aque sin hacia aa. Shiota, scomo esis? ** Tis adelante, 10v6 tal? ____ Esta 65 Celia, una sobrina, (38 pasando ___ Sentaos,sentaos Qué satin tan bonito! ‘unos dias con nosotros. = aabéis encontrado bien ta ditecci6n? —__ 40 gusta? Venid, que os ense? _— Hola, mucho gusto, St 5: sin problema, Nos lo has explicado aeass. — Eneantads. enuy bien. __— Vivis en un barrio muy agradable Stes bastante tranquil. Gionto doscn comenro (|) is 3 4 a 3 a cf Hola, buenas naches, (unas horas después.) Pues ya sabéts dénde tenéis wuestea casa Hola, paps. ven, mira, te —— Bueno, seestd haciondy tarde. Aver cusndo ven's vosotros. presenta a Hanna y Paul. Mi —__ Si tenemes que ino. Vale, nos Namamos y quedames. padre, que vive con nosotros. __ Ya quertis ios? Hola, qué tl Sisto ton ts onc. Mache gus. és que manana tengo que madrugar. © Piso en atquiler Una persona ha visto estos dos anuncios y llama por teléfono para alquilar un piso, Luego lo visita. Leo ‘Avda. América-Diputacién. 100 nr, caletaccién, Parking opcional, Luminoso, tranquilo y soleado. Actividades distinguen los ‘Amplio piso en zona residencial Elegantes vestibulos y zonas comune’. BG} eecucha 1a conversaciéa teleténica y dlr Parking y jardin comunitario gh cuil cress que ba Manado? ot = agué va a hacer? Por qué? CEP rscucna 1a conversaciéa on o1 piso. ;Sabes ahora mis conan del piso? iCross que esta bien? yPor qué? . so, Giant es.1© FORMAS Y RECURSOS Odirecciones Vas a oir cuatro conversaciones en as que unos espafioles dan sus direcciones. Son cuatro de estas. {Cusles? Pen Cervadles, 43 5° ve LL MLR AS, ay WS gente en casa Arde. Zreac Pore, 97 FF de lon Rewiar 29, Ak say 2 del Rey Sen Coren #3,00. Ry ltd? of Gavusles 13, 0 A ef Asx Cok 19 fe Beit ene es eee BT " gTe has fjado en las abreviaturas? Puedes leer ahora todas las direcciones de la lista? | Ola primera ata derecha 1 Mira este plano y elige una de las direcciones sefialadas del 1 al 10 (sin {decir cui). Tlenes que explicar a otro compatero cémo llegar. Elo ela tiene que adivinar qué direccién has elegido. Vamos a imaginar que salimos de la Plaza de Espafia. I (ase 2 ui Slee 8 3 $ 3 | setae Shee prone ty te eu nat (gp Secor Ahora, s! quieres, explica a tus compafieros cémo ir a tu casa desde fa escuela. 1 @ cesté Alejandro? Gp Ren tt comeracones y complet cand PRECCIONES (2 sDnde vvelo? nla call Pelayo, 21, 1° 94Me da/s eurtu dieecclént (9(Gh) Cale Duero, 21. B. + {Tnels miles diraciin? Na tu areccidn, noi tenga Tengo tw taloro, TOMAR DEDER SUBIR (eh) toma bebe sube (voootroe/ae) vomad beved sutld « tome bebe outa * omen beban euban, (usted) (ustedes) Con pronomies: sigma eric ontaoe liieree Etimperatvo se sobre todo para cheer cone dar stares sigeencany pari INDIEACIONES ENLLA cUDAD, or is merida de Goya hast e poveo Sagacta, Naa eplenday Kooga eco ala deecha. Toma 2 metro, deccién plaza dela Estella y baja an Calao, al tance (que camblar y coger ia inca S hasta Rule Jiménez estey estamoo eetéo cotile wabajando sth estén [ad6nde est ;Qut std haciendo? [Quin le tama? MARIA 1 [eusasera t GUSTAVO. 4 [esesion mueox 10 Giento cuatroMirae, ta e9 Gora, una amiga. elle prosento a ira, Miradimiren, ones presento a Alen. Mucho gusto. Encantado/a. Hola, qué tal? TWeustep. w paca pace siértate siéntene ‘us padres us padres ta presento... le preserto a.. woaotres ordi ‘nen posed pssen sertaoe siimcense wueetroe padres ave padres 0 presenta a, le presento a ‘eaTieneo 00d? Quieres tomar algo 2 Diga. 1,918 eB eth Carmelo? /Lcarmeto? [No we puede poner Evid duchbrdoee. Eath habiando per otra lines. 9 Qulerele delare alain recado? 984 por favor dla algale qua he Named /ha Manado Cua, Consuttorio gramatical, paginas 152 a 156. _—_——__—— e 6 Gast ame) iT o usted? Observa qué tratamiento usan fos personajes de estas vifietas y marca en los textos las palabras que te han ayudado a saberlo. (Mia, Lula, ta prosento x Ramén Esquers, de sch en Moin aged tai? Ercantande. 1354 diwccin, por tev stein, gaabe culo Un calle igo? Saperdonar ‘Sie, ga por eota calle yuega allen Donde wet 1s plasma doecha, Sak Valentin, 46, “*Atlonda a tora, por for, Carmela Sat sete. wx. La cleccién entre ti o usted depende de muchos factores. Mira las situaciones de las vifietas anteriores. 2Por qué elige cada personaje uno de los tratamientos? ¢Qué factores crees que intervienen? En estos contextos, seria iguai en tu lengua? Escucha ahora otras conversaciones y observa si usan tt o usted. O vosotros o ustedes, si es plural.J vaneas mitndon os serA Gm. rabajad en parejas. Vais a hablar por teléfono representando Trabajad en pa P -presentando los papeles ical Por qu no ves a corm aaa sxe fn de semana loo cuatro, ~ Recibes una llamada d la de Juan Ray © Elsa, que te inita a su eaca con ty ateja 0 con un/a amigo/ eMira te tlamaba para ievicaros a casa cote F de semana, Aslos = Cres un espafiol que se llama Juan Ramén 0 una espafiola que se lama Elisa. y —Tienes que 7 ~ Uamas por teléono 3 un/a infornate oken julnvtacione Se eaha ‘compafiero/a de trabajo Torn abt a hore ye lugar fextranjero/a que vive en tspafa. mans y marca en ate plano la |_| omen cogent ; rmichas grace. <= Le invitas a tu casa con su pareja © ‘con algan/alguna amigo/a (a comer ‘0 acenar, el sébado o el domingo: Jo que mejor les vaya 2 ellos). ~ Le das la direcci6n y le indicas como llegar. Inventa dénde vives y marcalo en el plano. ~ Antes dle empezar, sefiala en el Blan el ugar en el que te ‘cuentas para que tu wed explicarte cde womparero Fran? Scart cémo Hegarasu (9100 va ben 2! shbado? Glenia waleraneas {| “@)La visita: preparacién del guion Trabajad en parejas Seguin el papel que representaréis: por un lado, Juan Ramén 0 Elisa con su Pareja. Por otro lado, los dos invitados. Qué vais a decir? Esta es ta secuencia aproximada de la visita (podéis incluir otras cosas). ' t ' i GUN POCO MAS 1 NO,NO, GRACIAS DE TARTA ? : ESTA MUY RICA, PERO — OF? ' NO QUIERO MAS. VENGAST , \P 7 BUEHOYR UN FOQUITO L | geese. K ‘duerbie tomar aig una_| area. yesumat oS arican ura cenera, | Enteaar un obecquct =| Toma, esto eepore | vosotece ofa ioratb ova. | rrokstedo? ' Cumpldos: | (Gud peotan bono uz habicacién tan granel {28 vaio tan vanautal ' remandot | La visita: a escena iQue tat ) 0 Faden Ou ‘grupo de cuatro representa la escena por su cuenta, como si fuera el ot cna aeons pl - Al final, un grupo voluntario la escenifica en publico. Dale/Dutee recuerdos de I El protesor u otro alumno hara de director. mi porte, 1 s07 Trento siete{ © MUNDOS EN CONTACTO 'SE VENDE CASA + umatio y sin muchas exigencias. : namari y Felipe trabajan en: : una agencia inmobiliaria. j Su jormada transcurre reci ! biendo a fos clientes, ensefisndo- ¢ les pisos y apartamentos y, de vez: en cuando, consiguiendo alquilar- : les uno. Hay muchos clientes, pero ta competencia también es muy grande. A Felipe no le gusta mucho este } trabajo; a Anamari, sf, dice que asf se conoce muy bien a la gente. ! Hoy ha venido una pareja joven. Profesionales sin hijos. . ' —aLes has ensefiado el piso. de : ‘San Blas? que se mencionan en el texto? eeseeceneree ‘alumno debe elegir uno. { —Los mejores son tos ejecutivos de fuera. Vienen aquf, la empresa : es paga, y no se preocupan por los + —Es que necesita espacio para los @ .Cual de estas viviendas crees que van a escoger los clientes —Houy: j6venes y guapos, con di- nero... Quieren ‘algo mejor, 100 ‘metros, como minimo, Felipe, por su parte, ha atendido a vn estudiante universitario, Busca- ba algo para un grupo de cinco 0 seis amigos, amueblado: —Estos universitarios son una clientela muy buena, Contrato por —Si, pero cuidan poco la casa, —iPoco, dices? Mucho mejor que muchas familias Anamari y Felipe casi nunca estén de acuerdo. gastos, : Sf, pero algunos son muy exi- gentes, {Recuerdas el de ayer? Si, ese que tiene dos hijos y todos los chalés le parecen pequeiios, coches, los perros y el billar. —iY¥ les has encontrado algo‘ ; ae «| Se SH SeERULI dani aaay =e som rm son | we rae |e : ‘din, caletaccion y aire ara mln con diene, ee ree ery 1D emer | meee et | eas | eperrane: | antumieee | om er cate i | Osseo ec Bo Er ec oe ‘wranquia. Terres See eeiae (Inpho ewe | Piso | exteriores, | bao y | i mie aie’ Snr ncaa | NONE | Tee ib con Oe | tne Cece. Fae Ponies ato we, | pode $00, mP. 230 s moe | san, ae q es nes Mo | coche : Paseo Acacias. Casa | Case adorada 100, ‘adlones con armarioy se Trang ysl ' Satmomeder | cote mln 2M | ieee om ar | ¢tacone 2 om | amped 12a! t ‘bieacionas (I.en planea | fos y |} ase, taiGn- | asec | SE SRS eT core se an | neat | Serenata) | Slt Sale | Sone Ser Seas | Ee | i et | eee | @® imaaina que quieres vender tu piso. Redacta un pequefio Rome ‘como fos anteriores. 2Quién lo compra? CadaJu Pay ANTENA PARABOLICA MUNDOS EN CONTACTO 1© @® Ves a ira vivir a Barcelona, Un amigo te recomienda estos pisos de Marina Park 2. ;Te gustan? Qué cosas te convienen o necesitas? ¢Cusles no? Ceo INTO AL PUERTO Dj }EPORTIVO, RKING EN EL Misi 19 EDIFICIO @------------ eee 108 Ciento nueveramos a escribir la biografia de una persona interesante. Para ello, aprenderemos: a referitnos a datos biogréficos e histéricos, wa situar los acontecimientos enel tiempo ya relacionarlos con otros, Wa indicar las circunstancias en que se produjeron, V el Pretérito indefinido y sus uss, Wel Pretérito Imperfecto y sus usos, ¥ el contraste entre tiempos del pasado.arms scans {1 © Fechas importantes ¢Puedes relacionar cada acontecimiento con el afio en el que sucedi6? Compara luego tus respuestas con las de‘otros compafieros. 2% creo que las Olimpladas de Barcelona #0 celebraron en 1988. ‘9 |Nooeol Fueron en el 92. ‘+s verdad, fueron on el verano del 82. 1876 7 1939 Acabé la Guerra Civil espaiola 1945 Acabé |a II Guerra Mundial 1967 Acabé la guerra del Vietnam 1975 IBM lanz6 el primer PC ir 1988 | : Bell inventé el teléfono 1992 ' Los usuarios de Internet en Haze ' el mundo : Hegaron a los 500 millones 2000 ‘ Se celebraron las Olimpiadas de Barcelona 2001} 2003 Se celebraron las Olimpiadas de Sel Se celebraron las Olimpiadas de Sidney ‘Almodévar gané eu primer Oscar por Todo sobre mi madre Roberto Benigni gané un Oscar por La vida es bella Doctor Zhivago gan6 el Oscar a la mejor pelicula Fijate en el nuevo tiempo verbal que aparece en las frases anteriores. Es el Pretérito indefinido. Subraya todas las formas que encuentres en este tiempo. 4Cémo terminan los verbos en singular? zY los que estan en plural? © eventu pais? {dHlay alguna fecha especialmente importante en tu ‘cludad o en tu pats? Ciarto once© Diarios de adolescentes espaholes 1978, 1995 y 2001. PORT does Burgos dels Fuente \iado, lave 0 1953, |Nbiado, nacido en 1938. ‘ Actividades tug foto corresponds a cada diario? iPor qué? Discstelo con un compatero. Yo creo que el diario B es el de Javier 2 Now “Encuentroe de la tercera fae" no 00 de los aioe 60. eset ee eh Sasser at: ry Crante dock Estos diarias pertenecen a las personas de las fotos. Los escribieron en su adolescencla, en los afios 1953, aforen ef que ecribié avo, Mario Lui Guzman Ferrer ‘Ama de cass, nace ‘Marta Luisa en 1978, on 196i, ‘Mo del dio, Juan Moca Sanchez. Ingeniero wana ios 18 fos, comunicaciones, 1995, “Domuge, T de mop de... uc A ne con Femi Caria incr Yor * Eabcbede be do aver Bae tobe Proud” de Her, auc 6s macho mipe Lo qu wo ends os como ke on dado tos ona « Forest Gang” 1 bs decconcs on Fawn He guoado Chie, Tanda a acho on bs wales que ian Lipa Pica, nw a uc i orale Seon[ey Domingo, 6 de octubre de tomade un chocolate con churres, go, 3 de diciembre de . Fernando y luego fvimos ton fe terra, fase". A al Gate Inglés, at Marta, qua hoy os 5 cumpleatos y { sa de Fernando. Sus padres ettaban vie reperiajo ma Browe, ol primar mde Ia de Marte; mi reg usted mucho. Ti cumple ' tana urbanizacion de muy grande, aro como he © Tiempos pasados A tm los textos ,aparecen tres formas verbales diferentes para hablar del pasado. Gon el Pretérito Perfecto (que ye couocenos), ol Indefinido y el Inperfecto. Subraya todos los verbos y observa las Listas. Pratérite | pratirito | pretézito Perfecto | Indefinido | imperfecto he ido fuinos era han dado | vinos estaben te encontrado) cont tenian te unigo aban agusté ‘hemos bajado | fye Ln heros ido cia ssgiss | PSHE Faia { han dicho ponias | regalaron B cuando crees que podenos usar estos tieapos \ _verbates? Hay be ido con Cecilia al cine, y hemos visto “Cantando bajo ta Navia”. Es una pelicula musical muy boniea, nes ha gustade mucho, Al salir hemos visto a Anita, que estaba con Jaime. Tembién estaban con elles Gerardo y Esperance. Ex at NO-DO ham habiade de la firma de un acuerdo entre Franco y les Extades Unides; esto puede ser el primer paso para la entrada de Espaiia on la ONU Tambien han hablade de futbol, ha tlegade a Espata ef futbolisca rgenine Alfredo i St(ano, para ugar nt Real adi apes del cine hemes idea dar un peste con Anica y Jaime. En el pargue ne habia nedie, hacia mucho (io. Hemos entrado en una cafeteria y nes hens 44s primara sesién, i mucho, Fe ‘abiarte, y eompramos un disco do te much, « Fernando y 40 padre a8 pre. Este tarde he ido a le EN CONTEXTO ‘J Domingo. 3 de novembre de a 5 para celebrate, tefnptennr Ponta varias pelculas buenas: "Glaater, “Los bret”. cm Nicole Kida El sor de los anillos". Al final decidimos ir a ver "El cedor dels aillos®. Nos gusts bastane te Yow hele oda ele ero Aa 10, sto lg el aa pasado, dee gta — pid pees echo nla is Lag frites barre yrs imo onan pea «Pope All nes econ bees com Paleo (jique estaba guapiss- Lo mejor del dia: imis padres me regalaron sun telefono mévill Y ego que mi padre dice que este ato ha empezade una ris may rte, gut lo dela Torres Genel y la sera isi eid do Bp den cn many Viper Sree Ped ase gate ica el ere B compancrs de clase tabi me regal ar cas on CD de ein Speers lime de Alijandro Sana ycnas cealetines may chulos. O 504, un dia de cumpleatos fenomenal Ey + corr de - Actividades ~ BL Preterito vssesseeessseesss 10 usanos para cantar cosas que han pasado boy. = Con el PLECETILO veeessesesessenee escribir situaciones de hoy 0 de ayer. ~ Con el PEERETIEO seeeessseeeseeeess CORERROS cosas que pasaron ayer © ora observa estas frases. ~ Después del cine hemos ido a dar un paseo con Anita y Jaine. Bn el parque no habia nadie, ~ Cono hacia fio, 1a fiesta ha sido en el interior, ~ Cuando heaos Legado a 1a plaza de spe, ya ‘era 6e noche: = luego, tenianos hasbce y nes fuisos a coner una pizza a’ Pepone. Pijate en los vorbos subrayados, estén en Pretérito Inperfecto. dPara qué crees que sirve? (Para refarimos 2 los sucesos centrales del relato 0 para describir as circunstancias, el conterto en el que se producen los acontecimientos? 3, Giento wece1 emus vnecunsos EY © Asos muy importantes EL peerénio inpersapo Fe] Piensa en algunos anos que han sido especialmente importantes en FY tu vida y coméntaselo a tus comparieros. Entre todos rellenaremor Verbs realness Fe] iaticha’ Hay um ano especialmente importante para ruesta ease? rerum cane ° H Talal bella ahaa temnnaete corte = 30 conoc! a mi novi en 1998. tamara cine § 1 Y0 me casé an 1987, Terminactele consuls © En 1904 nacié mi hija poqueta. terminaron_concleron eee ee << hil = nac6 mi primer fo —entréen ta Universidad me divorcé i verbo ireguares més recuericx ar SER/IR TENER ESTAR terminé mis estudios — ~ mee we cotue fuite ate ota - eve en —me cast fe tm oetn ene = efi avi a fumes imino eet ~ emmpeck a trabalst fiatelo — tuvetale ent -— cambié de trabajo fueron tuvleron— estunierr we femilayreieciones| Estudios EL pRETéRITO mreRrECTO eeudion. Verbos regulares: FSTAR cotaba estaban estaba estdbamon estabala cataban ' 1 1 1 1 1 1 ' ' Recuerdos en Ia radio -” Javier Burgos habla de sus recuerdos. Toma notas de lo que dice y del bremos @ sioven que sucedis cae @ Como era ta vida en tu infancia? Haz una lista de las cosas que no existian cuando tii eras nifio. Después, coméntalo con tus compaferos. tela 3 ‘= Cuando yo era riflo, no habia teléfonoe mévilee. youindo—) acd? erm ft | 5 sui dia J lege? En | Tas casas (0) | habia. Por es0... las ciudades teniamos. Se fue} an unia fas escuelas Ulegs J (ta) 6 de juni do ‘os pueblos 7 . Nacis | en1967 1 onal 87Indeed: informacibn presenta come acontectnientoa, won marcadoree come: Anteayor ‘noche lotro ala Ellunes / martes... } fui a Madr edi 6. La semana paosda El mes pasado El ao pasado Parfacto informacion presentadu como acontecimienton, con imarcaderes como: ey Esta mafana Esta semana} he ido a Madr Eote mos Este alo Impertecto: informacion presentada come cirunetancias fotoa a Madre ytave un arcaere. Impertecto: controste shoralantos, ‘bora todo el mundo ‘Actuaimente J tlene tic. Emtoncee + el Antes ‘Cuando yo orarito, | ro teniamos En oo bp votaotoe (trope ego Después} lam’ a le vecnos. Entoncoo © Consultorio gramatical, paginas 157 2 160. eee A las 7.45 ha salldo lerlo Luzan ha hecho esta mafiana estas cosas. Un detective g Privado le sigue y toma notas de sus movimientos. SCUOSE 7.45: Sa deo ose, Ver 4 tn 1.05; Saha os plas, To pate ein 507: Bane a nas de loses, Sale nn ey 0 bet |e. necks em ms mn pa # 0 lala, El oe 9.10: Bajo Pra. de Expaie, Sige “me 9.80; Enna om seit de ofits scribe tit ahora el informe.del detective usando el Pretérito Perfecto. coo ‘Ahora, escucha lo que explica Valerio @ las 9.45 a sus colegas. {Puedes completar el informe anterior con estas eircunstanclas y con marcadores? Wovia mucho no habia ni un te pasaba por alli fo tenia las Waves habia mucho ttico no llevaba paraguas a8 Ciento quince1 eas QO Tres vidas apasionantes: Luis Bufiuel, Chavela Vargas y Vicente Ferrer ¢Has ofdo hablar de ellos? Coméntalo con tus compaferos. Coe OT een nee Sony peren ‘de Diego Rivera y ce Frida Kaho, picemerer sumeyriemeene yeniiroyenrtacie ee tneireL oN get eee ea Pe enn ere Pet terri Lone atone are Pein rerior nny pe ee eee Oe ee Foal. coup ahr k heel ‘ RNa nene ret Puneoenenrteimreritant Fonte OORT ROP ESP LS Onn an iscutidos realizadores del cine mundial y pieinieenseplivap teary penewnt moter Sent ey Pep meee penne mpenr niet Hire prep tne arp mepe neni in ose Eerie las Imégenes y lee los textos que acompafian las fotogratias. Elige cual de los tres personajes te eres mas. Luego, busca a uno o a varios comparieros a los que les interese el mismo personaje ppara seguir trabajando sobre su biografia. Quieres saber mas? En grupos tenéis que reconstruir el reportaje del personaje que habéis elegido. “Primero, buscad en cada una de las cajas los fragmentos que creéis que 5 refieren a vuestro personale = Luego, ordenad la informacion. Ensefiadsela a vuestro profesor para comprobar si habeéis elegido bien. ‘Haced una ficha con los datos mis importantes, Os servira para presentarlo oralmente. t =A’ final, formad nuevos grupos, con compatieros que hayan trabajado sobre los otros dos personajes. ’ Cada uno explica a los demés lo que sabe del suyo. 6 Giente aiebieareMate lad Jaa soosslscese LE led allele eee eet cera retctinsnae a ats Ye i £1 imilagro lo hizo él aftos més tarde: cuando fundé el Rural (-) ¥ cuando mas tenia, me fo bebo, ™e# Re tenido nad Fs Un perio andale (1929), 700 vend, 1200 esuen, cuat hota. abit surashame cnemagtcn 9a sae 0, ¥ Le kad de ‘mas de 18 centros residenciales paca nos discapackados, Espana hizo otro ti En Madrid se alojS en la Residencia de Estudiantes, donde vivin en una ext ‘conocié a Dal, que tambin se aiojaba all, AI morr su paste, (1932). A causa do tan se fue a Pars, donde frecuent (os culos sureaistas y gobierno repubicapo ta probes Kenia a pelicula, ef {wabajé como ayudante de direccin, ‘Pero tao comenzé antes tn » Tuvo un infancia tebe: primero sutié fa polimvltis ya favor de lor mais pots, primera peicuia 010 (1930). En rcelona, donde emperé a trabajar Cesc icons ar! LAGI toa ae “Yo no to sabia, pero asi estaba preparando a camino a6” un campo de conentaton, en a HRN, peso México, que hice sos 14 aos A ese edad se fugé desu casa monastera, y se fue a México, donde empez6 a cantar en la call Todos queian sus pozo, su» colegos, los puesios de tabajo que creooa, Debido a Is presiones polices, decidié abandorar la India, aunque vege prc regretar. En ea epoca conacié a Ana Per, tna pereasta que estabe a para informar dela smanietacones que se orgaizaban en su avr En México fod6 varias peliculas: ff gran colovero (21949), Los obidacos (1950), Nezarin (1958). Er 1961 valvis a Espaa para rodar Viana, con la 2n6 la Palma de Oro en Cannes vines 0 er de cis 3 cree eo tc a detor de 20 0 temporada en Frc, donde od, ene oa, eee cee on Tso an pesueto papel en (1967) dire enoto deo brgu 1978) fc tor dem secret nya % a cancion, S380 en 1970 ye abandons la Compata de sis. e dol pero “Luz de tuna” de Tacones lejanos, ino le importé, Ana era ta fuerza que le faltaba, su otro yo. Y finaimente tegresé a Espana y rod6 oltas pelicula, como Tritana «1970, De todos sus concierts, uno fue und experiencia nica, ede la plaze {el Zécalo de Mérico D. F, en e aho 2000. "Ea noche estaba agon endo mi hesmano, (..) a plaza estaba lena de gents llorando, 40000 tlmasilorando; (..) canté como nunca, mientras mi hermano mois. 1m ol 2002, ta autora de “Macorina, publcé sus memoria, Ys quieres, saber de mi pasado 08 9ERA Gm. Dios. ates cuando tenis..atios al termina la guarra aril Ra I Joven major Pesde 1906 hasta 1220 vind en Fars @ un personaje conocido nuestro Yiibon Pie custro foe, Ahora, vamos a escribir la historia de una persona que conocemos, Formad Se aaiaaaelan A ‘grupos segin vuestras preferencias. Podéis escoger un personaje publico, ‘har far mare soppube luna persona anénima que pueda ser representativa de la gente de vuestro hacia toe €0. ais o ciudad, o una persona de vuestro circulo de conocidos. Fue ota on el qu Al final, cada grupo presenta a la clase a su nuevo personaje. Fue a época an la que..1 MUNDOS EN CONTACTO EXTRANOS EN LA NOCHE - S om las doce de la noche. Noticias en Radio Nacional de Espaiia. El murinullo de la radio acompaina (...) como una banda sonora, el recuerdo de las noches de mi infuncia, (..) Yo la escuchaba mien- tras cenaba 0, mientras me dormfa, desde la cama ¢ imaginaba cémo serfan ? los paises y las ciudades desde los que llegaban aquellas voces que cada noche venian # ecompafiarme, Pensaba que aquellas voces no eran reales, ‘©-por fo menos no como Is mifa, pues siempre decian lo mismo y sonaban : } cusi iguates, pero a mi eso, entonces, no me importaba. Lo que me impor- taba a mf-era saber cémo seria Madrid, 0 Paris, o el Vaticano, cuya emi sora! mipadrp conectaha algunas noches para escuchar al Papa, y, sobre toro, aguel extraflo pais que se Namaba ef Principado de Andorra y que yo imnaginabs tan irreal como la voz de su locutora porque, aparte de sonar a pais de cuento, ni siquicra venia en el mapa. Y en esos pensamientos ban pasando las-noches, todas iguales y repctidas, touas igual de mond = tonas qiie las voces de la radio. Una noche;'sin embargo, una noticia vino a romper Ja Tutina de la radio ¥ de mi casa, Recuerdo avin que extdbamos cenando. De repente, la misi- Go se interrampié y una vor geave anuncié escuetamente, tras la corres- pondiente sefial de alarma, que el presidente de los Estados Unidos habia sito asesinado, (.) : 7/00 sabia to que pasada, Sabia que era ago grave por et tono de vox. de tos locutores y por la seriedad y c) miedo de mis padres, pero no comprendia qué tenia que ver el presidente de los Estados Vals con ellos mi por qué les preocupaba tanto (casi tanto como ta nwerte del abuelo, que habia sucedide meses antes) lo que acabara de 5 «en un pafs que, como el Principade de Andorra, imaginaba que tam- Poco vendria’siquiera en ef mapa. (0) M1 dia siguiemte, en Ia escuela, deseubst can sorpresa que nadie sabla ni quién era Kennedy, ni en qué pafs gobernaba, ni lo que te habia Y. sobre’ todo, 1 més surprendente, que a nadie le importaba ! ae) (Recuerdo que) su nombre queds impreso en mi memoria, y unido para: sweinpre al de La radio, porque fue gracias a él como yo supe que aquellas = voces que hasta aquel dia erefa irreales porque siempre decfan lo mismo ¥ sonaban’casi igual eran voces de personas que existfan realmente, (..) : ivaal que también Jo eran Jos paises de que hablaban, aunque algunos, 1 como Andomra,ni siguiera figuraran en el mapa. Es degir: que, mientras: t fa en Olleros rodeado de minas y de montafas, habia gente que ‘ \ivia teabajaba y morfa, como nosotros, en otros muchos lugares. 1 t Se Liamcares, Escenas de cine mudo ' t ' t a ne lento dinciache@® ve edad ccrees que tenia el protagonista ‘escribiExtraiios en la noche! 4Cémo te lo Imaginas en {fisisco, ropa que lleva, © Urrcuctito muy breve. ~ Léelo. Cosnso despertd, el dinosau- fo todavia estaba allt. Glento diesinuevegente Consultorio gramatical con notas contrastivas espaitol - portugués wennn ene e enedConsultorio gramatical INDICE pigs. 1261265, Elalfabeto. Sonidos y gratias, Identficacién personal Los verbos ser y llamarse: Presente te Indicative. ‘Los pronombres personales: yo, ti, usted. ‘Los verbos y pronombres personales sujeto, Recursos para la clase. Los nombres. Los demostrativos: esto: este, esta, estos, estas. Po ee Los nmeros del 20 al 100, Los adjetivos, La gradacién de las cualidades: muy, bastante, un poco, nada. Mismo/a/os/as. Gente y personas. Relaciones entre las personas. Las tres conjugaciones de fos verbos: ar, -er, EL Presente de Indicativo: de 1", 2 3* conjugacion, Hablar de la nacionalidad y de a procedencia. Hablar dela edad. Habla de ia proesion, Hablar del estado civil Dar explicaciones con porque. Hablar de qustos y de intereses: me gustan... Y, no... n.., también, tampoco, pero. Pues. Si, no, también, tampoco. Hay, tlene y esti/n. Querer y preferir: e/le. pigs 127 2130 pigs 1310732 122 ‘Giento verttgos 4. gente de co| igs 33 ) Los niémeros a parti de 100. Expresar necesidad u obligaci Prequntar y decir el precio. Un/uno, una. Los pronombres OD y Ol de tercera persona: lo, la, los, las; le, les. Su posicién respecto al verbo. BES: H Presente de Indicativo. Verbos regulares e itregulares: ‘e/ie: querer / quiero; e/t: servir / sirvo; o/ue: poder / puedo. Otros verbos irregulares. Verbos reflexivos. Posicién de los pronombres respecto al verbo. Expresar la frecuencia: slempre, casi slempre, de vez en cuando... Todos y cada, Nunca. Muy, mucho, demasiado, poco, nada El género y el niimero de los nombres (2* parte). Dar recomendaciones y consejos: tener que + Ifiitivo, hay que + Infinit, es necesario / bueno / importante + Infinitivo, Cen H Pretérito Perfecto: forma y usos. 1 Participio: formas requlares e irregular. Alpuna vex muchas veces, nunca... con Pretérito Perfecto. El tnfinitivo. Habiar de habilidades. Uso del verbo saber. Idiomas. ‘Expresar y contrastar opiniones: yo creo que... si, es verdad; s, pero... el pronombre neutro eso. tener que / necesitar. piga 1351 pigs 13981]Ae one y(s pigs 120 144 Los pesos y las medidas, Poco, sufiiente, bastante, mucho y demasiado, \guno (ninguin)/Ninguna, nada. Con nombres unio colcando-se lingua ene os Genes Nee caso, dleerclame do. 10m 30 exende ease palawas que conta jus {amente pelos dot sons casa (Como casa) ‘cata Noo exit ne expanhol sem equvalete 20. do portugués (sem do «unpre equivalents a0 3 do pot: lagu, memo ere dunr von: mesa (20 En América Latina se dice también be larga (b), ve corta (v) y ve dobie (w). | Los nombres de las letras son femeninas: ta ele a zeta, (a hache.. A Fy Ff é kf iS Hi é ry Ey a fe € Ff Ly w Decimos: Se cecribe conhache. Se scribe col pachache ‘Ania se eecribe con una ane y Hanna, con dos, SONIDOS Y GRAFIAS. Sonido /x/ (como en Gente): ja, je, ji 0, Iu, 9e, gl. Sonido /g/ (como en Gonzélez): ga, 90, Gu, aiie, gui (Garcia, Gémez, Paraguay, Gutiérrez, Sigenza, ingulsta), gue, gui (Guerra, Guinea). 1 1 1 1 1 1 Sonido /8/ (como en Zaragoza): za, 20, zu, ce, cl. Sonido /k/ (como en Ci): ca, co, cu, que, ul, ka, ke, Ki, ko, ku, | Ol nol esate pals rnc eo tor voct dove evar ing oe da boc pete Ba Ne eparho, de do geal ot dupe 0 tem Umm equal de uni peerigad bo cae ora cape, los oo). ‘Osa denver potogus Se epesent g ‘eamente er exprhal por Rapa (como {Sonido /b/ (como en Barcelona): ba, be, bi, bo, bu, va, ve, vi, vo, vu. W Letra W: en algunas palabras se lee como en inglés (whisky, web). En otras, como B (water, watio), letra Ino se pronuncia (hablar, hacer) Siete caer siemens cee ee Soonapeern tort seeiswaeeat | Shiota: ahi nee ee Soe eee BAe Renin, aes See eee wee IDENTIFICACION PERSONAL ¢1Cbmo te llamas? / sCémo ee llama usted? (0-Me llamo Gerardo, y soy expshol, de Suntander. 1 En situaclones administrativas se pueden usar otras formas. ACubl e8 tuleu nombre? sCusl ¢8 tufeu apelido? LOS VERBOS SER Y LLAMARSE: PRESENTE SFR LLAMARSE (0) soy sme amo (ti) eres. ‘te lamas ¥ Geta, usted) a oe lama 4 (rosotrosias) somos foe tamamoe 4 (vesotros/as) ‘ole 06 tame eng! 0 € 0 €dupos fam sempre | & (los, elias, ustedes) on sellaman snes abe cl pero ‘ Gionio valntevanroLOS PRONOMBRES PERSONALES: YO, TU, USTED... CONSULTORIO GRAMATICAL 1] En Latinoamérica, a forma vosotras/as no se utiliza; en su lugar "AS PERSONAS QUE HABLAN ~ nosotros, nosotras +6 vosctros, vosctrae {AS PERSONAS ALAS QUESE HABA TA, Woeetios LAS PERSONAS DELAS QUESEHABLA olla alos, elas ‘se usa siempre la forma ustedes. VERBOS Y PRONOMBRES PERSONALES SUJETO. Los pronamibres personales sujeto no son siempre necesatios. Se ponen, entre ‘otras casos, cuando la persona que habla... espera que las demas también hablen (el pronombre sélo se pone delante del primer verbo): (80 say colombiano y me ilaro Ramiro. 0%, pervana. Y yo, también. aise retiere a mas de una persona: lm responde a preguntas sobre un nombre, Ffate en la posicion 1m Para hablar de cosas, en espafiol no se usa el pronombre sujeto. Ella es espaitola y yo, cubano, Namnllama (acer yd Alera. del pronombre: (adLa seftora Gutiérrez? 280y yo. 2180 usted Gracia Enriques? ONo. yo boy Ester Enrquer, Gracia oe ola. Mira este mapa de Ferd. 66.00 muy Gl, RECURSOS PARA LA CLASE Como Be ascribe WXF 200 se es eribe con hache / con be / eon we /~? 1Cémo 6e dice XK en eapatol? {4Qub significa X07 JGémo ve pronuncla X07 200 leva acento? aPusdels repetir? au Nolo sé. hablar mas altoldespaciot Ta é 0 pronome gle Lstamento ‘informal e de configs (ese aigns em lana) Ses euler lentes 0 peta 0 ta (a ees onde este pronome & emprogado) ou (onde nao se emprega © tu). O lial de td &vosetos woe). Com lempregamse vetos na, 2 pests JO Singular © com vosotros,na\2* pessoa 0 pla Para © tatamenta formal, so empre- ‘gados usted (0 senhor, a senhors) © Ustedes (08 senhores, ab senhora) ‘Com usted empregamse verbos na 3° pessoa do singular e com ustedes, na 5 pessoa do plat SOT OL) Observe como © espanol ¢ 0 por tugues comncidem: as stugbes (nas unis necessiro empregor 05 ronomes pessoas sujet sto, basa ‘Observe, ainda, que no espanhol ndo & incor ‘comecar uma frase por um pronome pessoal obquo, Para der © Seu nome, em espana, voce no pre- ‘chard cowcar yo: Be ture. Enquanto que no portuguts, 0 comet 'No espanol, os pronomesintertogs- {ior sempre vim acentuados:4come elem, :Dinde snes? ‘Observe tarde que 0 inal de intr regagio ¢ duplo: no io, de cabe53 pare bobo, « 90 fin. Iso acontece ambém no caso do sinal de excl: smacio: {hE Jam bot Gianto veintcineo| CONSULTORIO GRAMATICAL LOS NOMBRES Con la palabra nombre nos reterimos a dos realidades: al nombre de las personas (Elena, Andrés, Felipe, etc.) y @ una clase gramatical de palabras, los nombres o sustantivos, como son, por ejemplo, casa, nifio, lengua. {Los nombres gramaticales en espaol tienen todos género: masculino 0 femenino, La marca del género es el articulo, FEMININOS MASCULINOS ol arse, el palo la mesa, la politica Cuando un nombre femenino empieza por a ténica, usamos el articulo masculino singular el: el agua, el arma, el alma, CCUOLUCETIee 1 Generalmente (pero no siempre), el género depende de la terinacién, THASCOUNOS | FERERINGS ale selbn, elm cor dad Todos los nombres tienen su forma en singular y en plural. TERMINADOS EN VOCAL * ero roe casa casas TERMINADOS EN CONSONANTE -08. pais paises luda eludade WE género y el ndmero del nombre repercuten en los de otras palabras: adjetivos, articulos, demostrativos, verbos... Estos libros gon muy interesantea, Esta ciudad ee muy interesante, LOS DEMOSTRATIVOS: ESTO: ESTE, ESTA, ESTOS, ESTAS Con un nombre. JUNTO AL NOMBRE SEPARADO DEL NOMBRE ‘ote pale, eat cludad Eate cs mi taléfona 0108 paloes, estas cludades Esta es mi ciudad. Con un nombre de persona. Eota es Ana. Estas son Ana y Laura ete ¢6 Julio Estos eon Jullo¢ Ivin. Eatos son Ana @ vin Con un nombre de pais 0 ciudad. —Esto.es Sevilla. 1 Para identificar 0 reconocer un objeto. Esto e6 una foto de micas. “Yt co Juan Antonio. 26 Crane vo eo No tipanhintousimos nige date NY de nome de pesos Ele prt Fp soe 2 ton © ‘Gnero ee. ande mala dos sxbsanives no espana ce Com o ds pslaves conespondenes no portugues (aif = 8 renin ‘niko = 0 merino [No entanto,existem alguns casos nos {as no se vefica esta coincidénca, late «acta ol frbol= 9 Snore la sal=o08) lamisleona ioe pasaonees a aan um & temic cas galivas, ‘hol e portugués: Tt cae (mescutn) = -agem (erin al viaje = a viagem : “orveds macinas “oF (ods masaina 0 (lgumas alavras so femininas). = Macor=ao deere acer “amore enn) = ene asin) iReeotunbe vse Os demonstaivas no espanhol so semethantes 20s do. portuguts, com ‘excegio do masculine plural e0tet bro 365 ro e000 coches = as808 canoe quiloe Poe = aacslea mennosCONSULTORIO GRAMATICAL Q ry LOS NUMEROS DEL 20 AL 100 @ A 3 20 wince 20 trent we 100elen Onder 2 gua pia o masuioo 9 P 21 veintiuno 40 cuarenta dos: 101 clento uno © 0 feminino: ‘J 22 winlibe 50 cineverta | tree ‘102 elanta sow dose do rena 2 25 velnterte 60 ecvonts | cunts Seacimees ave mo ponugts se | 24 velnticusteo 70 waterta YY cinco sscreven com cer" MO | 25 veinviince 20 ochenta as oes, Fre | etn se cn ine | 28 venisce aonoerea | cate OF nee pon ie 27 veintisicte ocho reve ca atts M2 espanol se 28 veintiocho: nueve: a 20 veins a Os ndmeros do 20 até 0 30 se ‘ecrevem em uma inca pale LOS ADJETIVOS veinnca vertocha Oyaparece apenas entre 0 31 0.99, {sto € ent dezenase unidades. i ' : ‘ercunons ynone So mae iL

b z A 5 a yA qui oe dedica voted? I 1A qué % dedicaat? ter cca tcminn coy tate Fy = 2A cut ve dota voted? 1A pais Ee Bo Trae en una emrees de informatica on estoy. doy. vey EY Estudio en a unversited. Fey Sey ampitecto, EE) Estoy parado, tay jada, engi 4 wel lubilado & um falso amigo, isto é, Ee profesor. tite ra potiguts na fma slr caer creme ttt Pero: Es un profesor muy bueno. Ee un profesor de mi cole, sposentado. Este tendmeno ¢ bas- 7 7 tae equ ene 3 ns ngs. Se nase dx ety ‘sharon, eee MASCUUNO, FEMENINO. = rane un profesor una protesora vendedor vendedora ‘UNA SOLA fORMA unfura — periodieg. atlete, planieta Sey arquacta niu cantante i Las formas ferneninas de Profesiones o cargos estén cambiando, Se i ; Atascuino {AS FORMAS MASCULINAS | _FORMAS FFMENINAS CON LOS aaTicuLos FEMENINOS un juez na juez un mado tna méalico un arguivecto ‘un sbogsdo un presidente HABLAR DEL ESTADO CIVIL HABLAR DEL ESTADO CIVIL solterofe: Soy | eatadola- Eetoy DAR EKPLICACIONES CON PORQUE DAREXPLICACIONES CON PORQUE ‘Quanto exter pare referr c a9 estado : Chai das pessoas. HS algus cases ave “Tecla Risto ro trabaja porque ten 72 aos, Conirastar com ou ro portugues muy blen e5pat vive en Epa, vty sr ou eter) Uwe habla muy blen copacl porque pa sess wu stato)CONSULTORIO GRAMATICAL 3 2 | HABLAR DE GUSTOS Y DE INTERESES Hy veto gusta aresenta uma estu- YY Me gues Ye playa / cote bar /n NOMBRES EN SINGULAR io ponugues ereceeete gosar | FY Mocnconta | P88ear conocer gente J... VERBOS EN INFINITIVO 5 Feace co anges ages a | vem “sempre scompsaheco ae | Bronomes. nunca da prepongao de, | FM Me gustan A sua esutura € simtard do veto | Me interesan blow deportes / as cludades —NOMBRES EN PLURAL grader do portugues. Vela a core. | EY Me encansan Sspondencia ene estes dou verdes | Ant me An me AEmiogune te: Catngeteaee) | fed Atl te Au t ‘Avenotos on guste ayn Ed Aa le Aa te (= Yocds gostam da praia) 4 Acla le muchiolma Alls le mucho. | NO.SPAnhoL hé outros verbos que | IB usted le gustain | mucha Aveted no le gustan {Tush | ttn wa exruresemehunte dae | Bd Anoeotroslae nos bastante, — Anosotrslas now J Avtar y2Vometoe wsecesvrow| Avosotrosias 08 Avosowosias 08 (GAMaria eo sore adore to) Aclos les A ellos: lee 100 ntereaa oi fivvol? Aclas leo Alas tee Austedes les Austedes ee Pero: Me encantaln nso | gy / Farag ¥, NO... NI, TAMBIEN, TAMPOCO, PERO En el pueblo hay un hotel y doo bares. También hay un casino, Enel pueblo no hay cine nl teatro, Y tampoco hay Farmacia, En el pusblo no hay restaurant, pero hay dos barce y una cafeteria. PUES Muchas veces, cuando contrastamos opiniones, usamos pues. oMs encanta, (0 Puce amino me gusta mucho. Si, NO, TAMBIEN, TAMPOCO. *(A mi) me gusta mucho el cine. a A mi también. Ar no. + ty No epanho nos pce combina a plas también eno. Sos epee 93 también er ima fase armen, Aarne gusta vly 4 sami © ecuivalente se tampoco no por Lugutt também nor Tonto no gn ar en tar bec a Aron sence (= Név nto portance de var de trou Aro tambo) (A mi) no me gustan las cludades en verso, oA ml, tampoca, Ami si, 1*(Vo) coy profevor de espa. 0 Yo, también, Yo, no. 1#(¥6) no tengo dinero parairen avén. 0 Yo, tampoce. Yoo.«-- cons: ILTORIO GRaMaTICAL jones HAY, TENE y ESTA, UN To ean a oat hay tere valent, como acorie Seaman es ser sada ugar dora. Ptoma do vebo haber elene. 2 to verbo tenet Na ase com hay ndo ece syjelto, enquanto que na com ite im hay intrco eet pla? phon sm tro neta aes) {Nara tara toe enone ie ats tam bre tare us ams 2% tHe bara hablar de a exstenci de cosas, lugares y servicios. formas esta y estén para localizar esas mismnas Coss Si queremos saber si un lugar cuenta con determinado servicio, al Srna Mar POF este, usamos hay 0 tiene y el sustantive sin otculo. 0 Parece légico que solo haya uno, el nombre va en singular. gente de vacacl 2 dHay piscina en el cémping? 9 2E! cmping tene piscina? No. no hay piscina, oo, ro tiene \Usamos el nomise en plural cuando suponemos que hay més de uno. Sffay lvarderine en cote bartot « 28arcelona tone buenos hosptales? No, en este barrio no hay. 054, varioa, Para tua coias, ugores © servgos 0 verbo estar é acompanhado a pre- ‘posso en, camo no portugués. No ‘entanto, peste muta aero perque fen do we conta com os argos erdberg soba M4 Silo que queremos es encontrar un servicio, usamos el articulo indeterminado (un/una). = nee meridas AS “duas unicas comtragbes de Preposigso com artigo no espantol S90: al (@ + ede del (de » el), hoy aHay una farmacla cerca de aqui? (= necesito una) Dives. so pape 7 ee SINGULAR Enel puebiohay {wna Farmacia meee may Y dos tres |. bares purse muchas / variae /.. farmacias, Las formas del esté y estén corresponden al singular y al plural, Elrestaurante etd ena cale Mayor SNGUUR Iatarmacia oth ena plaza, Los museos eatin en la avenida de ta Constitucién, PUPAL (a6 farmaciae estén en la plaza y en la calle Mayor. ' 1 QUERER Y PREFERIR: E/IE 1 PREFERIR QUERER ) quero prefero oo fore (Beta usted) ule |e (roeotroeiee) = queens (vowotros/as) auertio Preteen (cllos elise, ustedes) quleren 1 ¥ Gulero reamento barat. sustanrwos un apar Frofer® F ing vacaciones en eeptiembre. VERBOS EN INFINTTIVO Gulero ) vista e Mueeo Gusgerelm Prefer P plojarme en un cémping a oc 2 aie sia 04s ver ana Nos ates (mone) 432 Breet EEE deere eeeeeege eee eee peters vay omCONSULTORIO GRAMATICAL A penne ween nnn e nee n nee eee meen eeeeee - ' ; ( LOS NUMEROS A PARTIR DE 100 A 1 > cs 1 100 olen 400 cuatrocientos/as 700 setecientos/ae 1000 mil ry 1 200 doscientoo/ae 500 quiniantosine — 800 ochocientosias 1000000 millén a 4 200 tieanartonine GOO eescientos/as 900 novacantosiae 8 t Si el numero 100 va sequido de unidades (un, dos, tres...) 0 de 2 ' decenas (diez, veinte, treinta...) se dice ciento; si no, se dice cien. 3 ' $ ' 100 elon 101 elanto una t “Bl clanto cincuonta y uno 2100 tree mil clon 3160 tres mil clanto chicuenta 100000 clon mil 110200 ciento diez mil doscientos 100000000 clan milanes 192000000 clento dos mitonee Las centenas, desde 200 al 999, concuerdan en género con el nombre, MaSCUUNO FEMENINO B00 trescientos coches trescientas personas 320 tresclentos veinte euros. tresclemtas velnte libra EXPRESAR NECESIDAD U OBLIGACION: TENER QUE / NECESITAR. A const tat Que + itt Conesponde a duss 7 TENER QUE INRINITIVO Pomgobe te ue te ites do Ten Toe Necesitar + tntinitvo e necesttar + > Tene we comerar un regalo. stanivo corespondem a prectar ‘tes ininitaneepretaar b6 + subs Tonemoe ‘raer el vino a la cena. tantivo, a Tonto Tenen La necesidad se puede expresar mediante necesitar + lnfinitivo / sustantivo. Necesito comprar un ordenador. Neceelto un ordenador. PREGUNTAR Y DECIR EL PREC SINGULAR sincuiar cureta enta camisa? o(Lacamica) [ cuzsta 72 eros. vale cate ervey? {Eljereey) | vale 48 euros, © Cudnto reunas una Cuestan estos pantalones? > (Los pantalones) { cuestan 110 euros. ‘alan coves zapatos? (oe zapacce) | vale 60 euros. Observe que na eapota a peg UN/UNO, UNA | tas com verbo ‘ere suenlo sempregem un/ana ete anger Un y una pueden ir delante del nombre. podem aparecer: * sfanea iit fongo un herman 7 954 ange one ee ma “Tengo um hermano una her ee mea ; Ait caea tne pint Uno y una pueden aparecer en lugar del nombre. dishes uae o 2 2Tenes biletas de 5 euros? 9 Si, aqui tengo una, Toma, eee saa Canto welnta y woeA CONSULTORIO GRAMATICAL YD recon: Cone! verbo tener y similares, y cuando se habla de prendas de Nope preps tora gia E ropa, de posesiones personales, de servicios, etc, no se usa un/una | Sai cuniona era pone tas Cy se presupone que de ese objeto 0 servicio solo haya uno. entrate com o que core no pores Ps {aso Sat onde exe uo guns a0 se H eTlenes movi? 9 Aa casa tiene piscina? ‘efin © Gres ile & retro F 28%, claro, ‘0 No, pero tiene plota de tenis, eae taespeaeet A (Cet cect oe pa a) E.] LOS PRONOMBRES OD Y OI DETERCERAPERSONA | Ntnoen croc ni oct er ingua ext (« Nero 0 conkeo) Los pronombres Objeto Inditecto (Ol) son le y tes. Se refieren OO: teintonte tna nen generalmente las personas, Ok et (he ree) Pes a) Ara Ju pad 88 7 leas 3 nent Mascuuna ¥ Femenino }-SING! PLURAL aon Ain eo salah as andes [re Teo Yeas tea cy 0 da a len cena ‘Con algunos verbos su uso es obligatorio: gustar, doler, etc. Aarts te duele a cabeza, Camo eros gusta, doer ¢obagaé Los pronombres Objeto Directo (OD) son lo, la, los y las. Pueden | Sousroreonsenes Ge” * Om relerirse a personas 0 a cosas. Atencin: los objetos directos referidos a personas llevan generalmente la preposicion a, Conaces a Juan? MASCULNO] _FEMENING: 1 4 1 1 t ' 1 1 1 1 1 [acne is puta. | los ae . a sCoraces a ous padres? aw Coraces estos libros? Moe. tudo oauese tna to ante er © Na roloe conan 3 Na rol conozco tsparel fe € tad com ee vy et pve © peeaciée en espanol no exten ios nombres de género neuro. Pero | Seared a" silos pronombres neutros, como to. Este pronombre no se refiere @ un nombre concreto sino a una parte de lo que se ha dicho. Su hermana ests aqu pero ela no lo abe (no sabe que ests aqui) Obseve que unde vet deloca 0 00 pent price pong nae, ob roe ot oon caper erie Sehr sta. ‘Normaimente se ponen en el lugar del nombre, pero si este nombre v2 | ‘se mia cons antes del verbo, se ponen los dos, nombre y pronombre OD. ‘No espanhot o pronome vem, gerabmente, pos do laitva, formance com ete oan ‘ra crica palarae fora verbal n3O peo megs Wee Sete 20: ‘alr nentum tipo de aber. cdr de al cig on ae Los pronombres OD y O! van normalmente delante del verbo. (O qunre se Dal as por rosa. rie padree lee compramos ‘te lbro no to tengo. No expanl nao existe a posiblaade de ‘Amis padres lee compramos un disco. Este libro no lo tangs nba 2p ‘ ‘como acontece ne portugues. Nas cons: Pero con los verbos en Infinitive van detrés, formando una sola palab’® | vusecs com outros wets Infitvo, se ismitem duas poaes antes dos dol ve in - {ovo depos do seguro dee, Los hermanos de Pliar ectén aaut para darle el regalo, es depts do equi o Jf Set heen dere ge w En construcciones como ir 2, querer, poder y tener que + Infinitive pronombres pueden ir en dos posiciones: Sus hjos quieren darle el regalo. Sus hermanos quicPPrpetie el real” Jos te quieren dat el reat