Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Diario de trabajo
Jardn de
Nios:
Anlisis interno
Anlisis externo
Tlamashtilis
No. de alumnos
Fecha:
Martes 13 de Octubre de 2015
Texto
En la primera actividad de Juegos de mesa de la educadora
con los padres de familia, me di cuenta que los nios estn muy
involucrados porque a partir de esto participarn en una feria el
da jueves con todos los nios de la escuela. Me sorprendi la
participacin de Beln Itzel que sabe contar muy bien y de Irving
que particip constantemente en la actividad del memorama.
En la actividad de Ruleta de nmeros Diego, Enrique y Daniel
Torres realizan las operaciones correctamente y participan
constantemente.
36
Dificultades enfrentadas durante
la sesin
Mis debilidades son
Tono de voz para que el grupo
cumpla con lo establecido
Peligros
En ocasiones Irving e Ismael se
salen del grupo y pierdo la
atencin de los dems
Preguntas/Comentarios
Jardn de
Nios:
Anlisis interno
Anlisis externo
Fecha:
Tlamashtilis
No. de alumnos
36
Dificultades enfrentadas durante
la sesin
Mis debilidades son
Control de grupo
Peligros
Texto
En la actividad para iniciar bien el da Adivinanzas la mayora
de los nios observaron con atencin las adivinanzas, pensaba
la respuesta y despus me pedan pistas. Lograron adivinar Iker
Ibrahim y Abril Mercedes.
En las actividades de colecciones lograron identificar cual tiene
ms o menos objetos. Tambin la mayora logr contar los
objetos de cada coleccin. La actividad de ordenando
colecciones se les dificult hacerlo por equipo y lo realizamos de
manera grupal. Mauricio no realiz el conteo y solo entregaba
sus colecciones como fueran.
Jardn de
Nios:
Tlamashtilis
No. de alumnos
Preguntas/Comentarios
36
Anlisis interno
Anlisis externo
Apoyos
Peligros
Fecha:
Jueves 15 de Octubre
Texto
La mayor parte del da la pasamos en una actividad escolar
Feria de nmeros con todos los grupos de la escuela, la cual
consisti en participar en diferentes juegos de mesa: ruleta,
juego de la oca, lotera, domino, memorama, pirinola y
serpientes y escaleras. Por turnos cada grupo empezaba en el
juego que le tocaba a su educadora y despus de un tiempo
cambiaban a otro juego y as hasta pasar los siete.
No puede fijarme exactamente en las habilidades de mi grupo,
per de manera general: Los nios de tercero identifican bien los
nmeros, cuentan muy bien y saben respetar turnos, los nios
de segundo saben identificar algunos nmeros, cuentan pero la
mayora no respeta turnos. Los nios primero no identifican los
nmeros, les cuesta contar y no respetan turnos, son muy
callados.
Jardn de
Nios:
Tlamashtilis
No. de alumnos
Preguntas/Comentarios
36
Dificultades enfrentadas durante
Anlisis interno
Anlisis externo
Fecha:
Texto
sesin
Soy mejor en
Tono de voz
Material
Captar la atencin de los nios
mediante el cuento
Apoyos
la sesin
Mis debilidades son
Peligros
El tiempo