DINAMICA: Tierra Frtil

Se aplico al os estudiantes del 5 A del CECYTE Plantel Zaragoza, es un grupo

de 25 alumnos el cual se les pidi que formaran 5 equipos a los cuales se les
entrego un sobre en el cual contena el reto a realizar.
Al equipo 1.- Le toco el reto 3 que consista en crear una obra plstica donde
expresaran su sentido hacia la educacin.
El equipo desidio realizar una pintura donde ellos plasmaron sus fortalezas y
sus debilidades que se han enfrentado durante su periodo educativo que han
trascurrido durante sus etapa.
Equipo 2 .- Le toco el reto 5 que consiste en crear un invento que represente
una solucin satisfactoria a una problemtica los cuales eligieron hablar sobre
la ecologa.
Los integrantes del equipo se organizaron para investigar en diferentes fuentes
, llegaron a la conclusin de realizar un calentador solar los alumnos se vean
muy motivados al realizar este invento el cual promocionaron con los dems
jvenes de los otros grupos y los distintos maestros.
Para llevar a cabo ese invento utilizaron materiales reciclables como: botellas
de plstico con tapa.
Equipo 3.- Le toco el reto 1 resolver un crucigrama en componer un poema.
Los alumnos se organizaron en componer cada uno un verso con las palabras
del crucigrama y despus las fueron enlazando conforme fueran rimando.
Los alumnos fueron capases de componer el poema en base a las palabras
planteadas en el crucigrama.
Equipo 4.- Le toco el reto 4 el cual consiste en realizar una comedia donde se
refleje la educacin.
Cada integrante del equipo escogi cada una de las competencias genricas de
las cuales les fueron agregando palabras con cada uno de los aprendizajes
esperados que buscaron en diferentes libros los cuales formaron la comedia y
hacindoles ver como es la educacin en la actualidad.
Equipo 5.- Les toco el reto 2 que consiste en componer una cancin sobre el
impacto de la educacin en los jvenes y en la sociedad.
En ese equipo se integraron algunos jvenes que muestran gusto por la msica
y por componer canciones los cuales se inspiraron y le dieron forma a algunos
versos tambin basndose ms que nada en las competencias de la nueva

reforma educativa y de lo que estamos viviendo en la actualidad tanto

alumnos como maestros.