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CAMPOS MAGNETICOS

PRODUZIDOS POR CORRENTES

Ja foi visto que uma carga q dis- Se a mesma carga tem velocidade ~v ,
tante r de um ponto P , produz
~ =
E

1 q
r,
40 r2

proporcional a |q| e 1/r2 (


r = ~r/r

no mesmo ponto P , produz tambem


~ = 0 q~v r ,
B
4 r2
proporcional a |q|, v, e 1/r2 (v  c).

e o versor com origem em q apontando para P ).


Em analogia `a constante eletrica 0 (permissividade do vacuo), 0 e a constante magnetica (permeabilidade do vacuo), definida por 0 = 4
107 Tm/A 1.26N/A2 .

Numa superfcie esferica (imaginaria) de raio r centrada na carga q,


~ e sempre perpendicular a qualquer ponto da superfcie, com o modulo
E
1 |q|
~ e sempre tangente a qualquer ponto da
Ja B
E = 4
2 (constante).
0 r
superfcie, mas com modulo: (i) B =

0 |q|v
4 r2

(maximo) quando ~v r; (ii)

0 |q|v sin
B = 0 quando ~v k r (ou anti-paralelo) e (iii) B = 4
para qualquer
r2
~ eB
~ produzidos pela mesma carga
outro angulo entre ~v e r. Note que E

q sao perpendiculares num mesmo ponto P .


C
alculo do Campo Magnetico Produzido por uma Corrente. Ate 1819,
magnetismo e eletricidade eram pouco
mais que curiosidades de laboratorio,
quando foi descoberta a relacao entre mas e correntes (Oersted).

Um fio de forma arbitraria conduzindo uma corrente i pode ser dividido em varios segmentos infinitesimais de corrente ids, cada um produzindo o
campo dB num ponto P . Num volume dV = Ads
do fio, a carga e |dq| = neAds e se move com velocidade vd . Logo, como J = nevd = i/A:
dB =

0 |dq|vd sin
0 nevd Ads sin
0 ids sin
=
=
,
2
2
4
r
4
r
4 r2

0 id~s r
, sao conheci4 r2
das como lei de Biot-Savart, obtidas partir de resul~ =
e sua forma vetorial dB

tados experimentais, anunciados um mes depois da


experiencia de Oersted.

A lei de Biot-Savart pode ser usada para provar que um longo (infinito)
fio retilneo conduzindo a corrente i, produz o campo magnetico
B=

0 i
2R,

onde R e a distancia perpendicular ao fio. As linhas de campo formam


crculos concentricos ao redor do fio.
Regra da mao direita para determi~ Aponte o polegar na
nar sentido de B:
direcao da corrente. Os demais giram ao
~
redor do fio no mesmo sentido que B.
~
Ou ainda, se a corrente no fio se (aproxima) afasta de voce, o sentido de B
e (anti-)horario. Note que essa regra ja leva em conta que o sinal da carga
dos portadores de carga no fio e negativo.

Note tambem que qualquer elemento de corrente (figura ao lado) produz (no ponto P )
dB =

sin = sin( ) = R
r
r = (s2 + R2 )1/2

0 idsR
0 idsR
0 ids sin
=
=
,
2
3
4 r
4r
4(s2 + R2 )3/2

para dentro da pagina. Integrando de s = 0 a s :



Z

0 iRds
0 is
= 0 i ,
B=
=
2
2
3/2
2
2
1/2
4(s + R )
4R(s + R ) 0
4R
0
que e produzido tanto pela metade superior como inferior do fio. Logo,
basta somar os campos e obter B = 0 i/2R.
Exerccio. Para um fio longo e retilneo, considere uma superfcie ima~ eB
~ num mesmo ponto P a uma distancia
ginaria conveniente e obtenha E
r do fio, da mesma forma que foi feito para uma carga pontual.

No centro C de um arco de fio conduzindo a


corrente i
B=

0 i
,
4R

pois, r = R e s = R, tal que ds = Rd e


dB =

0 ids sin
0 i(Rd) sin 90o
0 id
=
=
,
2
2
4 r
4
R
4R

integrando de = 0 ate . Note que essa relacao fornece B apenas no


centro do arco de fio. O sentido de B e obtido da regra da mao direita.
importante lembrar que uma corrente estacionaria esta sempre assoE
ciada a um circuito fechado. Lei de Biot-Savart num circuito fechado
I
d~s r
0 i
.
B=
4 C r2

Forcas entre Duas Correntes Paralelas. Um


longo fio conduzindo uma corrente ia , produz
Ba =

0 i a
,
2d

em outro longo fio paralelo a uma distancia d, conduzindo uma corrente ib , o qual sofre a acao de
~ B
~ a | = ib LBa sin 90o =
Fba = |ib L

0 Lia ib
,
2d

exercida por Ba . De forma semelhante, se obtem


Fab no sentido oposto de Fba , tal que correntes
(anti-)paralelas se (repelem) atraem. Aplicacoes:
Canhao eletromagnetico, v 10km/s (t < 1ms);

medidor de corrente por efeito Hall (ampclamp); balanca de corrente; a propria definicao oficial da unidade de corrente no SI:
Um ampere e a corrente estacionaria mantida em cada um
de dois fios condutores paralelos de comprimento infinito separados pela distancia de 1m
que exercem entre si a forca
magnetica de 2 107 N, por
metro de fio.

Exemplo. Uma espira retangular com


uma corrente de 6A esta abaixo, e no mesmo
plano, que um longo e retilneo fio com uma
corrente de 8A. Encontre a forca magnetica que o fio exerce na espira.
Aluno: Isso parece ser complicado de resolver.
Professor: Nao e. Qual e o campo magnetico que o longo fio retilneo
cria?
Aluno: O campo magnetico do fio e Bfio = 0 i/2R.
Professor: OK. O que e i?
a corrente no fio, 8A.
Aluno: E
Professor: Bom. O que e R.
Aluno: Essa e uma boa pergunta. Partes da espira estao a 10cm de

distancia e outras a 22.6cm (???). Se eu considerar um ponto do fio mais


afastado da espira, as distancias serao ainda maiores. O que eu devo fazer?
Professor: Sempre se usa o ponto que esta mais proximo, ou a menor
distancia ate o fio. Voce vai precisar usar 10cm e 26cm: para encontrar
a forca magnetica na parte superior da espira, voce precisa encontrar o
campo magnetico na parte superior da espira.
Aluno: Entao:
Bsup =

0 i
0 (8A)
=
2R
2(0.10m)

Binf =

0 i
0 (8A)
=
2R
2(0.226m)

Professor: Sim. Qual a forca magnetica na parte superior da espira?

Aluno: A forca magnetica e


Fsup = isup Lsup Bsup sin
Professor: Tudo bem ate aqui. O que e ?
o angulo entre a corrente e o campo magnetico.
Aluno: E
Professor: Entao e necessario saber para onde aponta o campo magnetico
em cada parte da espira.
Aluno: Regra da mao direita: Aponto o polegar para a direita e meus
demais dedos apontam para baixo. O campo magnetico e para baixo.
Professor: Voce nao esta se expressando direito. O campo magnetico
gira ao redor da corrente de 8A, portanto, para baixo e incorreto. Mantenha a sua mao como voce fez, mas curve os dedos nas juntas e gire a
palma em torno do polegar.

Aluno: Meus dedos vao para dentro da pagina quando passam pela
parte superior da espira.
Professor: E esta e a direcao para onde aponta o campo magnetico na
parte superior da espira.
Aluno: Entao se meu polegar aponta na direcao da corrente e giro os
demais dedos ate o ponto em que quero saber o campo, os dedos apontam
a direcao do campo magnetico naquele ponto.
Professor: Sim.
Aluno: Agora entendi. O campo esta entrando na pagina ao passar
pela parte superior da espira. Como a corrente de 6A esta para a direita,
o angulo e 90o .
Professor: Quando voce precisa obter a direcao de uma forca magnetica,

aponte os demais dedos da sua mao direita na direcao da corrente e gire a


palma em direcao ao campo magnetico.
Aluno: Esta e a primeira regra da mao direita e o polegar aponta, neste
caso, para cima, e a forca magnetica e para cima na parte superior da
espira.
Professor: E na parte inferior da espira?
Aluno: O campo magnetico aponta tambem para dentro da pagina, mas
e mais fraco. A corrente ali e para a esquerda, logo a forca magnetica e
para baixo. Portanto a resultante e a diferenca das forcas magneticas na
parte superior e inferior.
Professor: E as partes verticais da espira?
Aluno: O campo magnetico nas partes verticais tambem aponta para

dentro da pagina, mas ele varia ao longo do comprimento, como eu faco


para encontrar a forca magnetica?
Professor: Voce deveria integrar (somar) as contribuicoes de cada elemento de corrente. Mas antes, verifique a simetria entre as partes esquerda
e direita da espira. Qual sera a direcao da forca magnetica resultante em
cada parte?
Aluno: Usando a regra da mao direita para forcas magneticas, vejo que
a resultante na parte esquerda se cancela com a resultante da parte direita
da espira.
Professor: Seria necessario integrar para obter o valor de cada uma,
mas...
Aluno: ...nao vao contribuir para a forca exercida na espira.

Professor: Entao voce pode terminar a adicao das forcas que nao se
cancelam.
Aluno: Certo. Considerando para cima como positivo:
F = Fsup Finf = isup Lsup Bsup sin 90o iinf Linf Binf sin 90o


0 (8A)
0 (8A)
F = (6A)(0.41m)(Bsup Binf ) = (6A)(0.41m)

2(0.10m) 2(0.226m)


1
1
1
7
F = (4 10 Tm/A)(6A)(8A)(0.41m)

2 (0.10m) (0.226m)
F = 2.2 105 N
Aluno: Parece uma forca bem pequena.
Professor: A forca magnetica e, em geral, mais fraca que a eletrica e
mais forte que a gravitacional. Note que, aqui, duas forcas magneticas se
cancelam parcialmente, o que contribui para uma forca realmente pequena.

Exemplo. Um longo fio conduz a corrente i e tem uma espira de 12cm de raio
como mostrado na figura ao lado. Qual deve
ser a corrente para que o campo magnetico
no centro da espira seja 100T para dentro
da pagina?
Aluno: Preciso encontrar o campo magnetico devido ao longo fio e
devido `a espira e soma-los.
Professor: Correto.
Aluno: Mas o fio esta dividido em dois.
Professor: Seria cada parte exatamente a metade de um longo fio retilneo?

Aluno: O que voce quer dizer com exatamente metade?


Professor: Um longo fio retilneo cortado em duas partes iguais, deve
ser dividido na metade do fio com as extremidades conectadas na espira.
Se eu dividir em qualquer outro ponto, as duas partes nao serao simetricas.
Aluno: Entendi. E simetrico e uma boa coisa aqui?
Professor: Se as duas partes sao simetricas, entao ambas criam o mesmo
campo magnetico metade do campo criado por um longo fio retilneo.
Aluno: OK. Cada metade de um longo fio retilneo comeca em cada
sada da espira. Logo, cada uma produz o campo

0 i
4R

no centro da espira.

Professor: Agora voce deve lidar com a espira.


Aluno: Eu sei que o campo magnetico devido a uma espira completa
(que e um arco de fio com = 2) e Besp =

0 i
,
2R

mas nao se trata de uma

espira completa.
Professor: Cada parte da espira contribui com o campo magnetico no
seu centro. Se voce tem metade de uma espira, voce tem metade do campo
magnetico em seu centro.
Aluno: Entao, se eu tenho tres quartos de espira, tenho tres quartos do
campo magnetico. Somando os campos no centro:
B=

3 0 i
0 i
0 i
+
+
4R 4 2R 4R

Professor: Voce tem a ideia correta, mas esta pulando um passo importante. Campo magnetico e um vetor...
Aluno: Entao devo encontrar para onde aponta cada campo magnetico
e somar as componentes.

Professor: Algo do tipo. Para onde aponta o campo magnetico criado


por cada metade de fio longo e retilneo?
Aluno: Qual a direcao da corrente? O problema nao diz.
Professor: Escolha uma e se o resultado for negativo, significa apenas
que a direcao oposto e a correto.
Aluno: Parecido com o que acontecia na analise de circuitos.
Professor: Ou qualquer outra coisa em fsica em que voce tem uma
direcao. Voce esta simplesmente escolhendo um eixo para a corrente.
Aluno: Eu escolho a corrente positiva entrando na parte horizontal do
fio, no sentido horario na espira e saindo para cima na parte vertical do
fio.
Aluno: Entao se aponto o polegar direito na direcao da corrente na

parte horizontal do fio e, com meus demais dedos curvados nas juntas, giro
a palma ate o centro da espira, o campo magnetico devido a essa parte
aponta para fora da pagina, portanto.
Professor: Prossiga.
Aluno: Para a parte vertical tambem resulta que o campo magnetico
aponta para fora da pagina. Como eu faco para a espira?
Professor: Escolha uma parte da espira, qualquer uma.

O campo

magnetico devido a essa parte aponta para onde no centro da espira ?


Aluno: Para dentro da pagina.
Professor: Veja como este e o caso para qualquer outra parte que voce
escolher. Agora voce precisa definir qual direcao, para dentro ou para fora
da pagina, e positiva.

Aluno: Escolho para fora da pagina como positiva. Somando:


3 0 i
0 i
0 i

+
4R 4 2R 4R


0 i
3 0 i
0 i 1 3
B=

2R 4 2R
2R 4
B=

(100 106 T) =
i=

(4 107 Tm/A)i (4 3)
2(0.12m)
4

2(0.12m)(1000A/m)
= 44A
(4 3)

Aluno: Negativa. Mas nao ha nada de errado nisso, certo? Significa apenas que escolhi o sentido errado para o eixo positivo de campos
magneticos no centro da bobina ou o sentido errado da corrente no fio?
Professor: Exato. Nao sendo erro de conta, e so isso que significa.