1. Date relevante ale cunoaterii n domeniu i motivaia temei. Agumentarea importanei temei din punct de vedere tiinific i practic. 2. Descrierea nivelului cunoaterii n domeniu. Conceptele de baz ale studiului. Modele teoretice, prezentarea de studii anterioare pe tema respectiv. Realizarea corect a citrilor 3. Prezentarea etapelor cercetrii 4. Formularea ipotezelor cercetrii dup modelul prezentat i aplicat la curs 5. Definirea variabilelor cercetrii (independente, dependente, mediatoare, moderatoare) 6. Strategii de aplicare a probelor /culegere efectiv a datelor 7. Prezentarea modului n care vor fi analizate i interpretate datele 8. Termenele de realizare a cercetrii (ex. noiembrie decembrie 2015 documentare teoretic, review-ul literaturii relevante pentru tema cercetrii, ianuarie-februarie 2016 culegerea datelor) 9. Prezentarea limitelor cercetrii 10. Bibliografie, Anexe (ex. chestionare, grile de observaie, fie pentru analiza de coninut, materiale folosite n cadrul experimentelor psihopedagogice)