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UNIDAD EDUCATIVA LICEO POLICIAL CHIMBORAZO

AO LECTIVO
2015 2016

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO (2 BLOQUE)


Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTES:
MNICA TUBN
MARCIA SALAZAR

REA/ASIGNATURA:

NMERO DE
PERIODOS:

APRENDIENDO EN MOVIMIENTOS

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:


Desarrollar las habilidades , de giros de lateralidad y
motricidad para estimular la atencin y el desarrollo de la
informacin y desplazamiento

FECHA DE
INICIO:
18/11/2015

FECHA DE
FINALIZACIN:
18/11/2015

EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL


El Buen Vivir

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA


El Juego

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER


DESARROLLADA:
Demostrar y aplicar el juego con alegra y entusiasmo en una
sana competencia
TEMA: Practicando el juego de la Cebolla

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:


Demuestra y aplica el juego con alegra y entusiasmo en una
sana competencia

2. PLANIFICACIN

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

INDICADORES DE
LOGRO

RECURSOS

Evocacin de Conocimientos Previos


Cancha del Liceo
Antes de iniciar con el juego sealado se
realiza el Calentamiento de articulaciones Nias y nios
La maestra explica y conversa con los
estudiantes en qu consiste este juego
Docente
Construccin del Conocimiento
Aplican los movimientos corporales
mientras aprenden a compartir el juego

Demuestro y aplico
el juego con alegra y
entusiasmo en una
sana competencia

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

TCNICA
Grupal de instruccin

Pito

INSTRUMENTO
Realizar correctamente los movimientos
que propone el juego.

Transferencia del conocimiento


Realizarn varias repeticiones

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA

ELABORADO

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

REVISADO

APROBADO

DOCENTES: MNICA TUBN


MARCIA SALAZAR
Firma:

Nombre: Lic. Marcelo Condo

Nombre:

Firma:

Firma:

Fecha: 17 / 11 / 2015

Fecha: 18 / 11 / 2015

Fecha:

UNIDAD EDUCATIVA LICEO POLICIAL CHIMBORAZO

AO LECTIVO
2015 2016

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO (2 BLOQUE)


Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTES:
MNICA TUBN
MARCIA SALAZAR

REA/ASIGNATURA:

NMERO DE
PERIODOS:

APRENDIENDO EN MOVIMIENTOS

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:


Desarrollar las habilidades , de giros de lateralidad y
motricidad para estimular la atencin y el desarrollo de la
informacin y desplazamiento

FECHA DE
INICIO:
19/11/2015

FECHA DE
FINALIZACIN:
19/11/2015

EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL


El Buen Vivir

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA


El Juego

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER


DESARROLLADA:
Demostrar y aplicar el juego con alegra y entusiasmo en una
sana competencia
TEMA: Practicando el juego de las bolas

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:


Demuestra y aplica el juego con alegra y entusiasmo en una
sana competencia

2. PLANIFICACIN

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

INDICADORES DE
LOGRO

RECURSOS

Evocacin de Conocimientos Previos


Cancha del Liceo
Antes de iniciar con el juego sealado se
realiza el Calentamiento de articulaciones Nias y nios
La maestra explica y conversa con los
estudiantes en qu consiste este juego
Docente
Construccin del Conocimiento
Aplican los movimientos corporales
mientras aprenden a compartir el juego

Demuestro y aplico
el juego con alegra y
entusiasmo en una
sana competencia

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

TCNICA
Grupal de instruccin

Pito

INSTRUMENTO
Realizar correctamente los movimientos
que propone el juego.

Transferencia del conocimiento


Realizarn varias repeticiones

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA

ELABORADO

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

REVISADO

APROBADO

DOCENTES: MNICA TUBN


MARCIA SALAZAR
Firma:

Nombre: Lic. Marcelo Condo

Nombre:

Firma:

Firma:

Fecha: 18 / 11 / 2015

Fecha: 19 / 11 / 2015

Fecha:

Bolitas (o canicas)
Este juego es uno de los que llevan a los nios a competir: muchas veces el que gana se queda con la
bolita del perdedor. Esto dota al juego de un gran apasionamiento, a la vez que muchos adultos
tambin comienzan una polmica: se trata de un juego sano? Como ya vimos para hablar de las
pistolas de juguete, el juego siempre es sano. Ningn nio se hizo apostador empedernido por jugar a
las bolitas con sus amigos.

UNIDAD EDUCATIVA LICEO POLICIAL CHIMBORAZO

AO LECTIVO
2015 2016

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO (2 BLOQUE)


Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTES:
MNICA TUBN
MARCIA SALAZAR

REA/ASIGNATURA:

NMERO DE
PERIODOS:

APRENDIENDO EN MOVIMIENTOS

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:


Desarrollar las habilidades , de giros de lateralidad y
motricidad para estimular la atencin y el desarrollo de la
informacin y desplazamiento

FECHA DE
INICIO:
20/11/2015

FECHA DE
FINALIZACIN:
20/11/2015

EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL


El Buen Vivir

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA


El Juego

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER


DESARROLLADA:
Demostrar y aplicar el juego con alegra y entusiasmo en una
sana competencia.

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:


Demuestra y aplica el juego con alegra y entusiasmo en una
sana competencia

TEMA: Continuemos jugando a las bolas

2. PLANIFICACIN

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

INDICADORES DE
LOGRO

RECURSOS

Evocacin de Conocimientos Previos


Cancha del Liceo
Antes de iniciar con el juego sealado se
realiza el Calentamiento de articulaciones Nias y nios
La maestra explica y conversa con los
estudiantes en qu consiste este juego
Docente
Construccin del Conocimiento
Aplican los movimientos corporales
mientras aprenden a compartir el juego

Demuestro y aplico
el juego con alegra y
entusiasmo en una
sana competencia

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

TCNICA
Grupal de instruccin

Pito

INSTRUMENTO
Realizar correctamente los movimientos
que propone el juego.

Transferencia del conocimiento


Realizarn varias repeticiones

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA

ELABORADO

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

REVISADO

APROBADO

DOCENTES: MNICA TUBN


MARCIA SALAZAR
Firma:

Nombre: Lic. Marcelo Condo

Nombre:

Firma:

Firma:

Fecha: 19 / 11 / 2015

Fecha: 20 / 11 / 2015

Fecha: