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Gramática Eletrônica Lição 6 Pronomes
Gramática Eletrônica
Lição
6
Pronomes

Você deve ter observado uma variedade de pronomes. Os pronomes são muito usados na retomada de idéias de um texto. Por isso, vamos estudá-los um pouco mais.

O pronome pode substituir o substantivo ou acompanhá-lo. Por isso, há o pronome substantivo e o pronome adjetivo.

Eles foram informados sobre aquela reunião.

Eles - pronome substantivo (substitui um substantivo qualquer referente à 3ª pessoa do discurso). Aquela - pronome adjetivo (acompanha o substantivo reunião).

Os pronomes que têm função de adjetivo são chamados pronomes adjetivos. Qualquer pessoa pode aprender gramática.

Os pronomes que desempenham as funções do substantivo são chamados pronomes substantivos. Ele é inteligente.

Os pronomes classificam-se em:

1.

Pessoais

2.

Possessivos

3.

Demonstrativos

4.

Indefinidos

5.

Interrogativos

6.

Relativos

1. Pessoais

 

São pronomes que se referem a pessoas do discurso. Ele foi admitido em 1972.

Informo a V.Sa . que

Quanto à função, podem ser:

retos normalmente na função de sujeito É interessante que ele troque experiências e percepções com o grupo.

oblíquos normalmente na função de complemento Esclareço-lhe que a liberação do financiamento foi deferida.

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O uso de certos pronomes merece algumas considerações:

Não usamos o pronome oblíquo tônico como sujeito do verbo no infinitivo.

Em vez de: Isto é para mim fazer. Isto é para mim fazer.

Usamos: Isto é para eu fazer. Isto é para eu fazer.

E agora? Isto é para mim/ti levar ou Isto é para eu/tu levar?

Então complete:

É difícil para

O correto é: É difícil para mim fazer este trabalho.

fazer este trabalho (eu ou mim).

Nesse caso, o pronome mim exerce a função sintática de complemento nominal.

A ordem direta é: Fazer este trabalho é difícil para mim.

Usamos o pronome eu e tu e não mim e ti, pois a função de sujeito é do pronome pessoal reto.

O correto é:

- Isto é para eu/tu levar(es).

Entretanto, quando o pronome não é sujeito, usamos:

- Isto é para mim/ti.

Usamos os pronomes mim e ti, em vez de eu e tu, quando precedidos de preposição.

Em vez de:

- Nada há entre eu e ele.

Usamos:

- Nada há entre mim e ele.

Entre os pronomes pessoais, há os pronomes de tratamento.

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Pronomes de tratamento

Sabemos que uma das qualidades da linguagem administrativa é a polidez. Daí a importância de usarmos o TRATAMENTO adequado a cada um de nossos receptores, a fim de evitarmos possíveis constrangimentos.

Os quadros a seguir poderão ajudá-lo. Consulte-os quando for necessário.

Destinatário

Vocativo

Envelope

Tratamento

Abreviatura

Oficiais até Coronel Funcionários graduados (diretores, chefes de seção)

 

Ilmo. Sr. Fulano de Tal ou Ao Sr. Fulano de Tal

 

V.

Sa.

Prezado

Vossa Senhoria

 

Senhor

Plural: V.Sas.

 

M.D. Diretor do

   

Reverendíssimo Senhor Padre ou Reverendíssima Senhora Madre

Vossa Senhoria

V.Sa.Revma.

Monsenhores, Cônegos, Padres e Religiosos

Reverendíssi

Reverendíssima

ou

mo(a)

ou

V.Revma.

 

Senhor(a)

Vossa

Plural:

 

Reverendíssima

V.Sas.Revmas.

Bispos e Arcebispos

Reverendíssi

Reverendíssimo

Vossa Excelência

V.Exa.Revma.

mo

Senhor

Bispo

Reverendíssima

Plural:

Senhor

de

V.Exas.Revmas.

 

Eminentíssi

Eminentíssimo

Vossa Eminência

V.Ema.

Cardeais

mo

Senhor

ou Vossa

Plural: V.Emas.

Senhor

Cardeal de

Eminência

V.Ema.Revma.

Reverendíssima

Plural:

V.Emas.Revmas.

Papa

Santíssimo

Santíssimo Padre

Vossa Santidade

 

Padre

Papa

Palácio do

V.S.

Vaticano

Reitor de Universidade

Magnífico

Exmo.Sr. Prof. Fulano de Tal Magnífico Reitor da Universidade

Vossa

V.

Maga.

Reitor

Magnificência

 

Destinatário

Vocativo

Envelope

Tratamento

Abreviatura

Procurador-Geral da República Procurador-Geral do Estado Procuradores-Gerais dos Tribunais Embaixadores Governador do Estado e DF Presidente e membros das Assembléias Legislativas Secretários de Estado Membros do Congresso Nacional

   

Vossa

V.

Exa.

Excelentíssimo

Senhor

Exmo. Sr. Fulano de Tal

Excelência

Plural:

V.

Exas.

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Destinatário

Vocativo

Envelope

Tratamento

Abreviatura

Presidente e membros do Supremo Tribunal Federal, Tribunal de Contas da União, Tribunais de Justiça, Eleitorais e Regionais do Trabalho, Tribunal Federal de Recursos, Superior do Trabalho, Superior Eleitoral Vice-Presidente da República Chefe dos Gabinetes Civil e Militar da Presidência Ministros de Estado Oficiais Generais Consultor-Geral da República Chefias do Estado - Maior do Exército, da Marinha, da Aeronáutica e das Forças Armadas

   

Vossa

V.

Exa.

Excelentíssimo

Senhor

Exmo. Sr. Fulano de Tal

Excelência

Plural:

V.

Exas.

Juízes em geral e Auditores da Justiça Militar

Meritíssimo

Exmo. Sr. Dr. Fulano de Tal

Vossa

V.

Exa.

Senhor Juiz

Excelência

 
     

Vossa

 

Presidente da República

Excelência

Não se usa

Quando usamos Sua Excelência ou Vossa Excelência?

sua

emprega-se quando nos referimos à pessoa. Estivemos com Sua Excelência o Presidente da República.

vossa

emprega-se quando nos dirigimos à pessoa.

Vossa Excelência é muito bondoso.

É necessário manter a uniformidade de tratamento. Como o pronome de tratamento é de 3 a . pessoa, a concordância verbal será na 3 a . pessoa.

Não se usa mais a forma Ilustríssimo Senhor. A expressão doutor não constitui uma forma de tratamento, mas um título acadêmico. Antes de usá-la, certifique-se de que o destinatário possui aquele título.

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2. Possessivos

 

O empregado estava fora de seu local de trabalho.

Os pronomes possessivos podem indicar outros valores, além da idéia de posse:

cálculo aproximado, estimativo:podem indicar ou tros valores, além da idéia de posse: Ele tem seus sessenta anos. valor

Ele tem seus sessenta anos.

valor indefinido, de “certo”, “algum”:aproximado, estimativo: Ele tem seus sessenta anos. Eu tenho minhas dúvidas. afetividade, cortesia: Não a

Eu tenho minhas dúvidas.

afetividade, cortesia:de “certo”, “algum”: Eu tenho minhas dúvidas. Não a culpo, minha boa senhora. no plural, sentido

Não a culpo, minha boa senhora.

no plural, sentido de parentes:Eu tenho minhas dúvidas. afetividade, cortesia: Não a culpo, minha boa senhora. Deves zelar pelo nome

Deves zelar pelo nome dos teus.

3.Demonstrativos

3.Demonstrativos Este estudo é importante. Isso me incomoda.

Este estudo é importante. Isso me incomoda.

Este estudo é importante. Isso me incomoda.

Chamamos

ainda

a

sua

atenção

para

o

uso

de

alguns

pronomes

demonstrativos que causam dúvida quanto ao uso.

 

Pronomes Demonstrativos: este, esse, aquele e suas variações.

 

Existem

três

fatores

que

definem

o

emprego

dos

pronomes

demonstrativos: espaço, tempo e proximidade com os termos da oração.

Analise o quadro:

Pronome

Espaço com relação às três pessoas do discurso

Tempo

Proximidade com os termos da oração

Demonstrativo

   

atual

Refere-se ao termo mais próximo. José e Pedro estiveram aqui. Este voltará amanhã.

Este

Indica o que está próximo da pessoa que fala.

Este contrato é unilateral.

Durante esta semana concluirei o trabalho.

 

Indica o que está próximo da pessoa com quem se fala

Esse trabalho será difícil para você.

Próximo passado

Indica uma idéia já mencionada.

Esse

Casou-se em 1995. Nesse ano, nasceu seu filho.”

Estude sintaxe; esse assunto é importante.

Aquele

Indica o que está mais distante da pessoa que fala e da pessoa com quem se fala.

Tempo anterior mais afastado. Os eletrodomésticos

Indica o termo mais afastado. Fui à Europa duas vezes, em

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Gramática Eletrônica Aquele carro que vendi era melhor que o seu. daquela época eram mais
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Aquele carro que vendi
era melhor que o seu.
daquela época eram
mais duráveis.
1984 e em 1990. Naquele
ano, também fui ao Japão.

O pronome demonstrativo este também indica uma idéia que vamos mencionar:

. Falaremos sobre este assunto: regência verbal.

4. Indefinidos

Alguns empregados foram transferidos. Tudo está bem.

5.Interrogativos

5.Interrogativos Que informação ele desejava? Qual é a sua intenção? Quem faltou? Quantos dias faltam?

Que informação ele desejava? Qual é a sua intenção? Quem faltou? Quantos dias faltam?

Que informação ele desejava? Qual é a sua intenção? Quem faltou? Quantos dias faltam?

6. Relativos

Comprei o livro que você me indicou.

É importante saber:

O vocábulo mesmo pode ser:

pronome adjetivo Só pode ser usado com um substantivo. Só pode ser usado com um substantivo.

Ex:Encontrei a mesma situação

pronome neutro é igual a a mesma coisa: é igual a a mesma coisa:

O mesmo eu ouvi de pessoas diferentes. Não faz diferença, dá no mesmo.

advérbiode pessoas diferentes. Não faz diferença, dá no mesmo . ↓ na mesma coisa Ele concluiu

na mesma coisa

Ele concluiu mesmo o trabalho.

realmente Nunca use o mesmo para substituir o substantivo.

Por isso, nunca se deve usar assim:

O empregado José Pereira faltou à reunião. O mesmo será punido.

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Você pode imprimir suas atividades e comparar com as respostas

apresentadas no final desta lição.

com as respostas apresentadas no final desta lição. Praticando 1. Nas frases seguintes, ocorrem ambigü

Praticando

1.

Nas frases seguintes, ocorrem ambigüidades relacionadas com o emprego de pronomes pessoais. Comente essas ambigüidades e proponha formas de eliminá-las.

a)

É necessário que refaça o que havia feito.

 

b)

Pedro garantiu a Paulo que ele seria bem sucedido.

 

c)

Eu disse a Carlos que conseguiria resolver o problema.

 

d)

Ele me prometeu que obteria o emprego.

 

2.

Complete com a forma entre parênteses:

a)

Não há nada entre aquela empregada e

 

(eu,

mim)

b)

Faz isso diante de

para

ficar

zangado.(eu, mim)

c)

Resolveu retornar

 

mesmos.

(conosco, com nós)

d)

O prêmio ficou

 

,

os mais esforçados.(conosco, com nós)

e)

Para

,

renunciar é um ato de coragem. (eu, mim)

 

f) Não é problema para

g) Não há problema para

h) Ela não pode

redigir

um ofício.(eu, mim)

redigir

um ofício.(eu, mim)

todos.(

conosco, com nós)

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3.

Assinale as frases em que há erro:

a)

Fiz ele devolver todos os processos.

b)

Posso deixar consigo este pacote?

c)

Paulo é descortês, mas Maria prefere ele a mim.

d)

Hesitava entre eu ficar com ele ou ir comprar o livro.

e)

O diretor achava que a decisão dependia de si.

f)

Ela sempre leva consigo aquela medalha.

g)

Perante eu, jurou inocência

4.

As frases seguintes são freqüentes na língua coloquial e familiar. Reescreva-as de acordo com o padrão culto da língua.

a)

Vi ele ontem.

b)

Encontrei ela no supermercado.

c)

Deixa eu em paz!

d)

Ela trouxe algumas revistas para mim dar uma olhada.

e)

Está tudo terminado entre eu e você.

f) Mandaram eu sair dali.

g) Cheguei a cantar pra ti dormir.

5.Comente sobre as frases :

a) “Se você não se cuidar, a AIDS vai te pegar”.

b) “Vem pra Caixa que a casa é sua”

c) “Você quer um desconto? Faz um 21.”

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6. Numere a 2 ª coluna de acordo com a 1 ª adequando o pronome de tratamento à pessoa:

1.Vossa Senhoria

( ) governador

2. Vossa Excelência

(

) reitor

3. Vossa Alteza

(

) diretor

4. Vossa Majestade

(

) gerente

5. Vossa Reverendíssima

(

) juiz de direito

6. Vossa Magnificência

(

) coronel

(

) marechal

(

) rei

(

) príncipe

(

) sacerdote

7. Assinale as frases em que há erro referente ao emprego do pronome de tratamento:

a. Vossa Senhoria ainda quer falar com Sua Excelência?

b. Espero que você não esqueça teu discurso.

c. Sr. Diretor, V. Sa. não está satisfeita?

d. Como havíamos comunicado a V. Exa., chegaram o vosso pedido.

8. Assinale as frases em que há erro no emprego dos pronomes demonstrativos:

a. A sala de reuniões ficou abandonada. Isto não pode acontecer.

b. Trazia consigo esse balancete que havíamos solicitado.

c. Nesse ano será aprovado o projeto Energia Solar I.

d. Nesse gráfico à sua direita, demonstra-se a economia de energia.

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e. O equipamento pode falhar. Neste caso, peça ajuda.

f. Examinamos o orçamento e a reestruturação; aquele foi aprovado, esta ficou pendente.

g. Solicitamos a V.Sa. informar a lotação desse setor.

h. Neste ano, o serviço de atendimento não tinha sido informatizado.

i. A placa continua com estes dizeres: “Não entre sem permissão”.

Confira suas respostas

1.

a)

É

necessário que refaça o que havia feito.

As formas verbais refaça e havia aplicam-se à 1 ª e 3 ª pessoa; por isso,

torna-se necessário deixar claro o sujeito.

É

necessário que eu ou você refaça o que eu ou você havia feito.

b)

Pedro garantiu a Paulo que ele seria bem sucedido. Pedro garantiu a Paulo que ele, Paulo ou Pedro, seria bem sucedido.

c)

Eu disse a Carlos que conseguiria resolver o problema. Eu disse a Carlos que eu ou ele conseguiria resolver o problema.

d)

Ele me prometeu que obteria o emprego. Ele me prometeu que eu ou ele obteria o emprego.

2.

a)

Não há nada entre aquela empregada e mim.

b)

Faz isso diante de mim só para eu ficar zangado.

c)

Resolveu retornar com nós mesmos.

d)

O prêmio ficou conosco, os mais esforçados.

e)

Para mim, renunciar é um ato de coragem.

f)

Não é problema para mim redigir um ofício.

g)

Não há problema para eu redigir um ofício.

h)

Ela não pode com nós todos.

3. Assinale as frases em que há erro:

a) (x) Fiz ele devolver todos os processos. (Fi-lo devolver todos os processos)

b) (x) Posso deixar consigo este pacote? (Posso deixar com você este pacote?)

c) (x) Paulo é descortês, mas Maria prefere ele a mim.

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Gramática Eletrônica prefere-o ( a mim)
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prefere-o (
a mim)

g)

(x) Perante eu, jurou inocência. (Perante mim, jurou inocência.)

4.

a)

Vi-o ontem.

b)

Encontrei-a no supermercado.

c)

Deixa-me em paz!

d)

Ela trouxe algumas revistas para eu ler.

e)

Está tudo terminado entre mim e você.

f)

Mandaram-me sair dali.

g)

Cheguei a cantar para tu dormires.

5.

As frases apresentam falta de uniformidade de pronomes.

a)

Se você não se cuidar, a AIDS vai pegá-lo ou vai pegar você. Se tu não te cuidares, a AIDS vai te pegar.

b)

Vem pra Caixa que a casa é tua. Venha pra Caixa que a casa é sua.

c) Você quer um desconto? Faça um 21. Tu queres um desconto? Faz um 21.

6.

 

2

- governador

 

6

- reitor

 

1

- diretor

1

- gerente

2

- juiz de direito

 

1

- coronel

 

2

- marechal

4

- rei

3

- príncipe

 

5

- sacerdote

7.

b.

(x) Espero que você não esqueça teu discurso. (

seu discurso)

c.

(x) Sr. Diretor, V. Sa. não está satisfeita? (

não

está satisfeito)

d.

(x) Como havíamos comunicado a V. Exa., chegou o vosso pedido. ( pedido)

seu

8.

a.

(x)

Isso

não pode acontecer.

b.

(x) Trazia consigo aquele balancete

 

c.

(x) Neste ano, será aprovado

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e.

(x)

Nesse

caso, peça ajuda.

 

h.

(x) Naquele ano, o serviço de atendimento

   
         

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