Condicionamiento

Respondiente
IVAN PETROVIC PAVLOV
 Condicionamiento Clásico

Iván Pavlov, Fisiólogo Ruso.

1904 Premio Nobel.
Experimentos acerca de
procesos básicos de
Aprendizaje.
Estudios
Secreción de ácidos
estomacales y salivación
en perros.
Necesidad biológica v/s
condicionamiento.
Un organismo puede
aprender a responder a
un estímulo neutral que
generalmente no genera
una respuesta.
 Experimentos
Estímulo neutral Respuesta no
relacionada
Sonido Antes del
con la comida
Estímulo Incondicionado Respuesta Condicionamient
Comida Incondicionada
Salivación

Estímulo Neutral
Sonido Respuesta Durante el
Estímulo Incondicionada Condicionamien
Incondicionado Salivación to
Comida
Respuesta Después del
Estímulo Condicionado
Condicionada Condicionamiento
Sonido
Salivación
 CONCEPTOS CONDUCTISTAS
Estímulo Neutral: Estímulo que antes del
condicionamiento, no tiene efecto sobre la respuesta
deseada.
Estímulo Incondicionado (E. I.): Estímulo que produce
una respuesta sin que se haya aprendido.
Respuesta Incondicionada (R. I.): Respuesta natural
que no precisa de entrenamiento.
Estímulo Condicionado (E. C): Estímulo anteriormente
neutral, al que se le ha asociado con un estímulo
incondicionado para producir una respuesta que antes
sólo era generada por el estímulo incondicionado.
Respuesta Condicionada (R. C.): Respuesta que,
después del condicionamiento, se produce a
continuación de un estímulo anteriormente neutral.
CONCEPTOS CONDUCTISTAS

Los Estímulos Incondicionados (E.I) generan

Respuestas Incondicionadas (R.I)
Los apareamientos entre E. I y R. I no son aprendidos
y no son originados por el entrenamiento.
Durante el condicionamiento, estímulos previamente
neutrales se transforman en
E. C.
Los E. C. producen R. C. a la vez que los apareamientos
entre E. C. y R. C. Son una Consecuencia del
aprendizaje y del entrenamiento.
Las R. I. Y las R. C: son similares, pero la R.C. se
aprende, en tanto que la R. I. Se produce de manera
natural.
 Enfoque de Pavlov
Cualquier reacción del organismo ante
su mundo exterior es un reflejo.
Causa inicial de todo acto: estimulación
sensorial del exterior.
Reducción de herencia y voluntad del
individuo.
Aprendizaje y reacciones automáticas
innatas.
 Principios del Condicionamiento Clásico
Aplicados al Comportamiento Humano

Perspectiva Conductista: explicación

del comportamiento humano basado
John
en conductas observables.
Watson
1878 -
John Watson, fundador del 1958
conductismo, estudios sobre la
adquisición de fobias por medio del
C. Clásico.
Primero en aplicar los
descubrimientos de Pavlov a los
seres humanos.

“El miedo de Alberto” (Proceso de

Adquisición)
 Paradigma Básico del
Condicionamiento Clásico
E. I. R. I.
E. C. R.C.
Antes del Condicionamiento: El E.I.
provoca la respuesta incondicionada,
pero no la respuesta condicionada.
Durante el Condicionamiento: El E.N. es
emparejado con el E.I.
Después del Condicionamiento: E.C.
(anterior E. N) es capaz de provocar la
R.C.
 Paradigma Básico del
Condicionamiento Clásico

La relación E.I. / R.I = Se denomina

“Reflejo Incondicionado”.

La relación E.C. / R.C. = Se llama

“Reflejo Condicionado”.
Principios del Condicionamiento
Clásico
Generalización y Diferenciación del
Estímulo:
Cuando a un sujeto se le presenta un
estímulo que difiere del EC original
(entrenamiento o adquisición), hay tres
posibilidades de respuesta:

a) dar al estímulo original una RC que sea

tan vigorosa como la RC dada al nuevo
estímulo.
Principios del Condicionamiento
Clásico

b) dar una RC de menor fuerza que

aquella dada al EC original
c) no dar una RC.

Los dos primeros resultados representan

la generalización del estímulo y el
tercero ilustra la diferenciación
Principios del Condicionamiento
Clásico

Generalización de Respuesta
Cuando el sujeto da varias respuestas
equivalentes o comparables ante el
mismo estímulo.
Principios del Condicionamiento
Clásico
Diferenciación
El distinguir entre el EC original y
cualquier otro estímulo, de modo que
la RC se dé solamente ante el EC
original y no ante otro, representa la
diferenciación (llamada con
frecuencia discriminación)
 Principios del
Condicionamiento Clásico
Discriminación:
– Una respuesta condicionada que se
generaliza a una amplia gama de
estímulos, será muy inadaptada en
situaciones que requieran una reacción
más específica.
– La discriminación es un fenómeno
complementario a la generalización.
– Proceso de diferenciación de estímulos.
– Restricción de respuestas.
– Gran valor adaptativo.
 Principios del Condicionamiento
Clásico
Extinción

Método para eliminar la respuesta condicionada.

Se produce cuando se presenta el estímulo
condicionado sin ir seguido del estímulo
incondicionado.
La fuerza de la RC disminuye al incrementar el
número de presentaciones del EC solo...
Hasta que finalmente en EC no provoca la RC.
Ej. Reducción del hambre ante un estímulo
ambiental y miedo extremo a los exámenes.
 Principios del
Condicionamiento Clásico
Recuperación Espontánea:
La recuperación espontánea de la RC
puede darse cuando se vuelve a
introducir el EC después de la Extinción
y de un periodo de descanso.
 Principios del
Condicionamiento Clásico
Extinción:
– La presentación repetida del EC sin
el EI da lugar finalmente a la
inhibición condicionada y por lo
tanto, a una supresión a largo plazo
de la RC.