ATIVIDADES DINMICAS

TWO TRUTHS AND A LIE: Cada um escreve trs frases interessantes sobre si, sendo que uma
delas ser uma mentira. O resto do grupo tem que adivinhar qual a frase falsa.
FEAR IN THE HAT: Os alunos escrevem seus medos em um pedao de papel e colocam dentro
de um chapu, assim eles no precisam necessariamente se indentificar. Depois a turma toda
comenta sobre o que escreveram.
20 QUESTIONS: Pode ser sobre filmes, celebridades ou muito mais. Os alunos vo fazendo
perguntas at acerta o que o outro est pensando.
GRATITUDE: Os estudantes escrevem cinco coisas pelas quais so gratos e compartilham sua
idia com a turma.
MSICA: Pode ser para preencher espaos em branco ou desembaralhar a letra - msicas so
bem-vindas na sala de aula.
MAROONED: Os alunos estam perdidos em uma ilha deserta. Devem decidir o que vo levar
ou manter. Em uma verso mais ousada, eles estam em meio a grupo de pessoas que apenas
possui um bote com poucos lugares para sair da ilha. Tero que escolher salvar a vida de
pessoas como uma prostituta, um mdico condenado por erro mdico, etc; decidindo quem
escapar com eles no bote.
HANGMAN: A conhecida brincadeira da forca.
HAVE YOU EVER: Vale usar a criatividade na hora de elaborar as perguntas: "Have you ever
eaten fish for breakfast?"; "Have you ever stolen anything?". Tambm pode levar papis com
"Tell a truth" ou "Tell a lie"; mostre ao aluno que ter que responder a pergunta; e os colegas
tero que adivinhar se a resposta verdade ou mentira.
TIC TAC TOE: O conhecido jogo da velha, mas com palavras que eles conhecem no lugar de X
e bolinha.
INDENTIFY THE FALSE COGNATE: Em cada questo, use dois cognatos e um falso cognato.
CAN YOU FIND WHAT IS DIFFERENT?: Um aluno sai da sala e, enquanto est l fora, os outros
mudam coisas de lugar, ou um veste a jaqueta do outro, ou qualquer outra idia legal.
Quando o aluno retorna, ele tem que identificar o que mudou enquanto esteve fora.
DECIPHER THE CODE: Os estudantes vo tentar descobrir o significado dos cdigos: