Guía Sectorial

GUA SECTORIAL DE LA
FORMACIN DE PROFESIONALES
EN ESPAA
GUA SECTORIAL DE LA FORMACIN DE

PROFESIONALES EN ESPAA
MINISTERIO
DE TRABAJO
Y ASUNTOS SOCIALES
MINISTERIO
DE EDUCACIN,
CULTURA Y DEPORTE
CONSEJO
GENERAL DE
FORMACIN
Fondo
Social
Europeo
MINISTERIO
DE TRABAJO
Y ASUNTOS SOCIALES
MINISTERIO
DE EDUCACIN,
CULTURA Y DEPORTE
CONSEJO
GENERAL DE
FORMACIN
Fondo
Social
Europeo
Coleccin Informes
Coleccin Informes
INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES
GUA SECTORIAL
DE LA FORMACIN DE PROFESIONALES
EN ESPAA
INCUAL
CONSEJO GENERAL DE FORMACIN PROFESIONAL

Noviembre de 2002
Promueve:
Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales
Instituto Nacional de las Cualificaciones
Rafael Calvo, 18 - 28010 Madrid
Direccin: Francisca Mara Arbizu Echvarri
Coordinacin: M Luisa Gonzlez Cantalapiedra, Begoa Arranz Sebastin, Juan Antonio Gonzlez
Mata, M Teresa Ogallar Aguirre.
Equipo de colaboracin: Ricardo Barahona Higes, MCarmen Domnech Mira, M Isabel GarcaChicote Yuste, Elena Carolina Sancho Gmez, Rosa M Berberena Lpez,
M Luz Ruiz Junco, Virginia Casado Marcos, M Paz Ranz Garca, M Paz
Lpez de Pedro, Francisca Olivares Redondo, Alberto Bravo Cabria
Edita:
INSTITUTO NACIONAL DE EMPLEO (INEM)
Condesa de Venadito, 9 - 28027 Madrid
NIPO: 210-02-037-7
Depsito Legal: M. 16.676-2003
Imprime:
GRAFOFFSET, S.L.
C/ Los Herreros, 14. Pol. Ind. Los ngeles.
28906 GETAFE (Madrid).
Se autoriza la reproduccin total o parcial de esta publicacin, siempre que cite la fuente de la cual
proviene.
(...) Las cosas se dividen en propias y

ajenas; las propias estn en nuestra
mano, y las ajenas en la mano ajena;
que aqullas nos tocan, que estotras
no nos pertenecen, y que por esto no
nos han de perturbar ni afligir (...)
(Quevedo)
INTRODUCCIN
INTRODUCCIN
Uno de los primeros trabajos que acometi el Instituto Nacional de las Cualificaciones en su puesta en
marcha, a mediados de 1999, fue la elaboracin de la Gua de la Formacin Profesional en Espaa, en la
que se reuna el conjunto de la formacin profesional que, ordenada por diversas administraciones, provea de cualificacin profesional a las personas para o durante su insercin en el mercado de trabajo.
Ya en el ao 2001, este primer documento se transform en la Gua de la Formacin de Profesionales en
Espaa que actualizaba el inventario realizado a la vez que lo provea de ciertos datos significativos de
cada uno de los tipos de formacin profesional que coexisten en nuestro pas.
De nuevo hay varios elementos que conducen a una nueva publicacin con algunos cambios y mejoras, a
saber:
La aprobacin y publicacin de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y la Formacin Profesional, que marca un hito para la construccin de un Sistema Nacional de Cualificaciones
y Formacin Profesional.
La puesta en marcha del denominado Proceso de Brujas por la Comisin Europea e instrumentado
en base a las reuniones informales de los Directores General de Formacin Profesional de la Unin Europea, comenzado en octubre de 2001 bajo la Presidencia belga e incrementado en la reunin celebrada en abril de 2002, bajo Presidencia espaola. sta dio lugar a la Conferencia Refuerzo de la cooperacin y la enseanza y las formaciones profesionales en Europa: Reconocimiento, Transparencia y
Calidad, celebrada en Bruselas en junio de 2002.
La aprobacin de una resolucin del Consejo sobre el tema citado en el punto anterior en la reunin
del 12 de noviembre bajo Presidencia danesa.
La Gua Sectorial de Formacin de Profesionales en Espaa tienen como objetivo lograr transparencia del
mercado de trabajo a travs de informacin y orientacin sobre la formacin de profesionales en sus diferentes niveles de cualificacin y modos de adquisicin y acreditacin.
Su fin es, por tanto, convergente con el expresado en el punto 3 del art. 3 de la Ley Orgnica 5/2002, de
19 de junio, de las Cualificaciones y la Formacin Profesional: Proporcionar a los interesados informacin y orientacin adecuadas en materia de formacin profesional y cualificaciones para el empleo.
La diferencia, pues, con las anteriores Guas es la ptica del tema. En las primeras la visin era desde las
Administraciones proveedoras de formacin y/o acreditacin y reguladoras de la ordenacin de las mismas, mientras que en la presente Gua se ha querido poner el acento en el campo de aplicacin y en las
diferentes actividades econmicas en las que estn organizados los diferentes sectores productivos
La obra se organiza en cinco Captulos, dedicado el primero a exponer los fundamentos de la Gua en
cuanto a la visin sectorial, la integracin, transparencia, innovacin y reconocimiento de competencias y
cualificaciones.
El segundo Captulo profundiza en cada uno de los epgrafes de los campos en que se agrupan los diferentes sectores, los modos de ordenacin, el significado de cada cuadro, y otros aspectos constituyen el
GUA SECTORIAL DE LA FORMACIN DE PROFESIONALES EN ESPAA. INCUAL
contenido del Captulo que deja as la entrada al tercero, cuarto y quinto, sin necesidad de explicacin interna en cada caso.
El tercer Captulo est dividido en 22 grandes campos, cada uno con ordenacin interna idntica y da una
visin de aplicacin fundamental hacia los empleadores, estudiantes, y en general actores de las cualificaciones y la formacin.
La misma divisin tienen los Captulos cuarto y quinto, que contienen las fichas de formacin profesional inicial y ocupacional y algunas referencias tiles por campos de cualificacin.
La Gua Sectorial de la Formacin de Profesionales en Espaa es el trabajo conjunto de tres reas del INCUAL. El rea de Observatorio en su funcin de proporcionar informacin sobre las profesiones, las ocupaciones y los empleos en los distintos campos de la actividad productiva ha sido la responsable de la caracterizacin de los campos en su dimensin de ofrecer los datos macroeconmicos de produccin y
empleo, as como los datos de la formacin profesional. La seleccin de proyectos Leonardo da Vinci para
cada campo ha sido obra tambin del rea.
El rea de Diseo de las Cualificaciones ha realizado la propuesta de los Campos de Cualificaciones y su
caracterizacin desde las dimensiones econmico-productiva y ocupacional mediante asignacin a los
mismos de las divisiones de actividad econmica y ocupaciones establecidos en las Clasificaciones Nacionales, de modo que el tratamiento ha pretendido ser universal en el sentido de recoger todos los epgrafes de CNAE-93 y CNO-94. Asimismo, en cada Campo ha efectuado una ordenacin integradora de las diversas formas de adquisicin de competencia, indicado, adems, su relacin con los restantes Campos.
El rea de Informacin y Gestin de los Recursos, se ha responsabilizado de las referencias bibliogrficas
y de direcciones tiles de agentes, centros e instituciones vinculadas a cada campo para permitir que el
lector pueda continuar profundizando en la informacin que proporciona la Gua.
Es de esperar que esta Gua constituya una herramienta til a todos los actores de la cualificacin profesional y queda abierta a las aportaciones, observaciones o sugerencias que puedan ser realizadas para su
mejora.
NDICE
NDICE
I. FUNDAMENTOS DE LA GUA SECTORIAL...............................................................................
1.1. LA VISIN SECTORIAL ..................................................................................................
11
1.2. LA INTEGRACIN.........................................................................................................
12
1.3. TRANSPARENCIA..........................................................................................................
12
1.4. INNOVACIN ..............................................................................................................
13
1.5. RECONOCIMIENTO DE COMPETENCIAS Y CUALIFICACIONES ......................................
13
II. CARACTERIZACIN DE UN CAMPO DE CUALIFICACIN .......................................................
15
2.1
CORRESPONDENCIA CON LAS CLASIFICACIONES NACIONALES DE ACTIVIDADES

ECONMICAS (CNAE 93) Y DE OCUPACIONES (CNO-94) ...........................................
19
2.2. DATOS MACROECONMICOS.....................................................................................
21
2.3. FORMACIN PROFESIONAL Y SUS DATOS ...................................................................
28
2.4. FICHAS DE FORMACIN PROFESIONAL INICIAL Y OCUPACIONAL ...............................
30
2.5. ALGUNAS REFERENCIAS TILES....................................................................................
30
III. CAMPOS DE CUALIFICACIN................................................................................................
31
3.1. ACTIVIDADES AGRARIAS..............................................................................................
34
3.2. ACTIVIDADES MARTIMO-PESQUERAS ..........................................................................
40
3.3. ACTIVIDADES DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS...............................................................
47
3.4. ACTIVIDADES DE QUMICA...........................................................................................
55
3.5. ACTIVIDADES DE IMAGEN PERSONAL ..........................................................................
63
3.6. ACTIVIDADES DE SANIDAD ..........................................................................................
68
3.7. ACTIVIDADES DE SEGURIDAD Y AMBIENTE...................................................................
74
3.8. ACTIVIDADES DE FABRICACIN ELECTROMECNICA ...................................................
82
3.9. ACTIVIDADES DE INSTALACIN Y MANTENIMIENTO....................................................
95
3.10. ACTIVIDADES DE TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHCULOS .............................
104
3.11. ACTIVIDADES DE EDIFICACIN Y OBRA CIVIL ...............................................................
113
3.12. ACTIVIDADES DE VIDRIO Y CERMICA, MATERIALES DE CONSTRUCCIN Y OTROS

PRODUCTOS MANUFACTUREROS.................................................................................
122
3.13. ACTIVIDADES DE MADERA, MUEBLE Y CORCHO..........................................................
131
3.14. ACTIVIDADES DE TEXTIL, CONFECCIN Y PIEL ..............................................................
139
GUA SECTORIAL DE LA FORMACIN DE PROFESIONALES EN ESPAA
3.15. ACTIVIDADES DE ARTES GRFICAS...............................................................................
149
3.16. ACTIVIDADES DE IMAGEN Y SONIDO ..........................................................................
155
3.17. ACTIVIDADES DE INFORMTICA Y COMUNICACIONES................................................
162
3.18. ACTIVIDADES DE ADMINISTRACIN Y GESTIN ..........................................................
168
3.19. ACTIVIDADES DE COMERCIO Y MARKETING ................................................................
178
3.20. ACTIVIDADES DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD.........................
188
3.21. ACTIVIDADES DE HOSTELERA Y TURISMO ....................................................................
196
3.22. ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS ...........................................................................
203
IV. FICHAS DE FORMACIN PROFESIONAL INICIAL Y OCUPACIONAL POR CAMPO DE CUALIFICACIN ...............................................................................................................................
209
V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS .............................................................................................
619
ANEXOS:
I. LEY ORGNICA 5/2002, DE 19 DE JUNIO, DE LAS CUALIFICACIONES Y DE LA FORMACIN PROFESIONAL ........................................................................................................
669
II. CORRESPONDENCIA ENTRE LA CLASIFICACIN DE ACTIVIDADES ECONMICAS UTILIZADA EN LAS TABLAS DEL INE Y LOS CDIGOS DE CNAE-93 ..........................................
679
I. FUNDAMENTOS DE LA
GUA SECTORIAL
FUNDAMENTOS DE LA GUA SECTORIAL
I. FUNDAMENTOS DE LA GUA SECTORIAL

La Gua se fundamenta en la visin sectorial de acuerdo a las necesidades productivas y sociales, haciendo un barrido por el conjunto de actividades econmicas, con un efecto de integracin de las cualificaciones y de su adquisicin mediante la formacin. Es por tanto un tratamiento horizontal al que ofrecen
las distintas administraciones en materia de cualificaciones y que fue recogida en la Gua de la Formacin de Profesionales en Espaa.
Utilizar instrumentos para la transparencia de las cualificaciones ha sido otro de los hilos conductores de
su concepcin y desarrollo al objeto de constituir un elemento de informacin de las cualificaciones y formacin profesional actual que es una de las actividades que desarrolla el Instituto Nacional de Cualificaciones en su misin de constituirse en Punto Nacional de Referencia sobre las mismas.
La Gua pretende tambin tener el carcter de innovacin, tanto en la forma de investigar las cualificaciones a travs de proyectos o programas, como en la forma de presentar las distintas formaciones en 22
grandes campos.
Por ltimo, la Gua trabaja otro aspecto fundamental, tanto a nivel espaol como en el espacio europeo,
el objetivo se centra en hacer reconocibles las cualificaciones y las formaciones por el propio mercado de
trabajo, por ello el agrupamiento, que no coincide directamente con los sectores productivos ni con las
familias profesionales actualmente establecidas, recoge la ptica de la transversalidad de gran parte de
las cualificaciones, y los diferentes niveles de cualificacin, as como las profesiones reguladas recogidas
en las Directivas de reconocimiento de formacin profesional, tanto del sistema general como de las de
tipo sectorial.
1.1. LA VISIN SECTORIAL

La formacin profesional es concebida como un instrumento para dotar de los recursos humanos adecuados a las necesidades de los sistemas de produccin de bienes y servicios. Por ello, tiene una clara vinculacin, tanto con las tecnologas que se aplican en los procesos de produccin, como en las funciones que
realizan las personas cualificadas en las organizaciones productivas, ya sean stas, empresas, administracin, cooperativas, etc.
De forma consecuente, el conjunto de las actividades econmicas, relacionadas en la CNAE, y el conjunto
de las ocupaciones, relacionadas en la CNO, han sido agrupadas en 22 grandes campos, cuyo eje es el
principio de afinidad de competencia, necesaria para dar una respuesta adecuada a los diferentes sectores productivos y al nivel requerido en el empleo. Algunos de estos campos tienen un marcado carcter
transectorial, por la naturaleza de las funciones que realizan las personas cualificadas en los mismos. En
cada uno de dichos campos se agrupan tambin el conjunto de las formaciones profesionales y profesiones reguladas que se aplican en Espaa para los diferentes niveles de cualificacin.
La Gua se enfoca desde un punto de vista sectorial, y por ello, se analizan una serie de datos macroeconmicos vinculados, tanto al empleo, como a la generacin de riqueza, que ofrece una idea en cada uno
de los campos en que se organiza la Gua, relacionado con el objetivo estratgico de la Unin Europea
enunciado en el Consejo celebrado en Lisboa en marzo de 2000 y ratificado en el Consejo Europeo de Estocolmo de marzo de 2001:
Convertirse en la economa basada en el conocimiento ms competitiva y dinmica del mundo, capaz de
crecer econmicamente de manera sostenible con ms y mejores empleos y con mayor cohesin social.
El primer principio bsico que rige el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional, de
acuerdo al apartado a) del punto 3 del art. 2 de la citada Ley, es que:
11
La formacin profesional estar orientada tanto al desarrollo personal y el ejercicio del derecho al trabajo, como a la libre eleccin de profesin u oficio y a la satisfaccin de las necesidades del sistema productivo y del empleo a lo largo de toda la vida.
1.2. LA INTEGRACIN
A diferencia de la Gua de la Formacin de Profesionales en el que el eje de ordenacin eran las diferentes administraciones que organizan la formacin profesional para los diversos colectivos, en la presente
Gua el factor de integracin domina la ordenacin. As, dentro de cada uno de los campos citados, se relacionan tanto las diferentes clasificaciones de actividades econmicas y ocupaciones, como las cualificaciones que promueven los diferentes sistemas de formacin profesional.
El objetivo primero del II Programa Nacional de Formacin Profesional utilizaba el calificativo de integrado, en las tres dimensiones que debe poseer un Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional, tanto desarrollar la integracin de las cualificaciones profesionales, como promover la integracin
de las diversas formas de adquisicin de las competencias profesionales y, adems, conseguir la integracin de la oferta formativa de la formacin profesional.
La presente obra debe pues entenderse, como un ejercicio inicial de integracin de las diversas formas en
las que se adquiere competencia profesional en nuestro pas y que puede servir como primer estudio de
sntesis a fin de afrontar los retos del futuro del INCUAL, pues la Gua Sectorial de la Formacin de Profesionales en Espaa, se enmarca en la funcin que atribuye la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las
Cualificaciones y la Formacin Profesional, en el punto 3 de su artculo 5:
El Instituto Nacional de las Cualificaciones, creado por Real Decreto 375/1999, de 5 de marzo, es el rgano tcnico de apoyo al Consejo General de la Formacin Profesional responsable de definir, elaborar y
mantener actualizado el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y el correspondiente Catlogo Modular de Formacin Profesional.
1.3. TRANSPARENCIA
La transparencia de cualificaciones ha sido definida por el CEDEFOP (2001) como el grado de visibilidad
necesario para identificar y comparar el valor y el contenido de las cualificaciones a los niveles sectorial,
regional, nacional e internacional.
Entre las iniciativas tomadas en el curso de estos ltimos aos con el fin de mejorar la transparencia de
las cualificaciones profesionales a nivel europeo, destaca fundamentalmente, la creacin del Foro Europeo de Transparencia de Cualificaciones, el cual ha propuesto en la Comisin Europea tres medidas prcticas para favorecer la comprensin mutua de las cualificaciones en los distintos pases de la Unin Europea, que se recogen en una de las prioridades que reconoce la Resolucin del Consejo de la Unin
Europea sobre el fomento de la cooperacin europea reforzada en materia de educacin y formacin
profesionales aprobada el 12 de noviembre de 2002.
Aumentar la transparencia de la educacin y formacin profesionales mediante la aplicacin y racionalizacin de los instrumentos de informacin y redes, adems de la integracin de los instrumentos existentes, tales como el curriculum vitae europeo, los suplementos de ttulo o la certificacin de estudios, el
marco comn europeo de referencia en materia de lenguas y Europass en un marco nico.
El Instituto Nacional de las Cualificaciones ha sido designado, por acuerdo de los Ministerios de Educacin, Cultura y Deporte, y de Trabajo y Asuntos Sociales, como Punto Nacional de Referencia de las Cualificaciones en Espaa, por lo que debe proveer de informacin sobre las diferentes cualificaciones instrumentando un punto web y utilizando el suplemento de certificado para dicha informacin. De forma
12
FUNDAMENTOS DE LA GUA SECTORIAL
coherente, en el Captulo IV figuran, para cada uno de los campos una serie de fichas informativas sobre
los ttulos o certificados de profesionalidad que, basados en un formato simplificado del suplemento del
ttulo proveen de transparencia a la actual formacin profesional.
La Gua Sectorial de la Formacin de Profesionales en Espaa se inscribe, por tanto, en una doble ptica
de dar informacin a los usuarios de las cualificaciones, fundamentalmente empleadores y en el de realizar esa informacin con un sentido de integracin de las diversas formas de adquirir la profesionalidad.
1.4. INNOVACIN
Durante los ltimos aos se han desarrollado en Espaa un gran nmero de proyectos, tanto en el marco
del Programa comunitario de formacin profesional Leonardo da Vinci, como en las iniciativas comunitarias, fundamentalmente ADAPT. El proceso de valorizacin de los proyectos ha dado informacin til
sobre las aplicaciones de los mismos en los diferentes sectores productivos y en los principales temas vinculados a la innovacin en la formacin profesional. Fruto de ello son las cinco publicaciones del INCUAL
relativas a los respectivos informes realizados por expertos seleccionados de acuerdo a los temas elegidos
por la Administracin espaola para el proceso de valorizacin. Entre ellos destaca el de CualificacionesCompetencias, la Contribucin de los Proyectos Leonardo da Vinci y Adapt, as como el de Nuevas Actividades, Nuevos Yacimientos de Empleo. Desarrollo del Espritu Emprendedor.
Las medidas complementarias y de acompaamiento a la formacin continua, han tenido un marcado
sentido sectorial, por ello, la Gua pretende recoger algunas referencias tiles, tanto de carcter bibliogrfico como de proyectos vinculados a cada campo.
1.5. RECONOCIMIENTO DE COMPETENCIAS Y CUALIFICACIONES

Reconocer competencias y cualificaciones exige de un conocimiento previo de las mismas por todos los
actores que deben (re) conocerlas o volver a conocerlas. El reconocimiento tiene varias acepciones, por
un lado el que se produce entre los actores dentro de Espaa y por otro el reconocimiento de cualificaciones entre distintos pases.
En cuanto al primero, es necesario diferenciar entre el reconocimiento de la experiencia laboral o de la
formacin no formal respecto a obtener acreditaciones, que es un movimiento actual en la lnea del necesario aprendizaje a lo largo de la vida.
Otra acepcin es el reconocimiento que de las cualificaciones hagan las empresas, y, en general, el mercado de trabajo. El ejemplo ms claro es cuando la Administracin, como mximo empleador, requiere determinados ttulos para el acceso a los puestos de trabajo pblicos o para la promocin entre los mismos.
Una tercera acepcin es el reconocimiento entre diferentes cualificaciones, lo que se viene en llamar convalidaciones y equivalencias. Ejemplo de las ltimas se puede observar en las fichas de los Ttulos de Tcnico Superior, respecto a determinados Ttulos de Tcnicos Especialista.
En cuanto al reconocimiento entre cualificaciones de diversos pases en el mbito europeo es de hacer
notar la propuesta de Directiva sobre Reconocimiento de Cualificaciones Profesionales, que pretende integrar tanto las Directivas de Reconocimiento del Sistema General de Formacin Profesional (89/48 para
formaciones de ms de tres aos, y la 92/51 de formacin profesional), como un amplio conjunto de directivas sectoriales. Esta Directiva se aplica a profesiones reguladas. La Gua recoge stas en los diferentes
campos y niveles.
Aumentar el apoyo al desarrollo de competencias y cualificaciones a escala sectorial, reforzando la cooperacin y la coordinacin, haciendo participar especialmente a los interlocutores sociales. Ilustran este
13
enfoque varias iniciativas comunitarias, bilaterales o multilaterales, entre las que se incluyen las que ya se
han establecido en varios sectores para el reconocimiento mutuo de las cualificaciones.
Esta prioridad de la citada Resolucin que surge como fruto del denominado Proceso de Brujas, refuerza la existencia de esta Gua Sectorial.
Por otra parte, son principios bsicos, tambin, del Sistemas Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional la participacin y cooperacin de los agentes sociales con los poderes pblicos en las polticas
formativas y de cualificacin profesional y la participacin y cooperacin de las diferentes administraciones pblicas en funcin de sus respectivas competencias.
La Gua recoge, adems, un conjunto de direcciones tiles en los diferentes campos que estn implicadas
en la participacin, la cooperacin, la investigacin, el desarrollo y la innovacin en materia de formacin profesional. Siempre que ha sido posible se han indicado direcciones web, a fin de que la Gua, lejos
de ser un punto final sea el inicio de la bsqueda de informacin de mayor profundidad para todos los
interesados en las cualificaciones y la formacin.
Se refuerza, por tanto, la idea de que esta Gua es un punto de partida que puede ser til para aquellos
que quieran investigar y ahondar en las diferentes tecnologas, organizaciones o actores de la formacin
profesional y promover as los enlaces necesarios para establecer las redes propias de la sociedad del conocimiento.
14
II. CARACTERIZACIN DE UN CAMPO

DE CUALIFICACIN
CARACTERIZACIN DE UN CAMPO DE CUALIFICACIN
II. CARACTERIZACIN DE UN CAMPO DE CUALIFICACIN

La Ley Orgnica 5/2002 de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, en el apartado 1 de su artculo 4, establece:
El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional est formado por los siguientes instrumentos y acciones:
a) El Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, que ordenar las identificadas en el sistema
productivo en funcin de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional que sean susceptibles de reconocimiento y acreditacin.
Esta afirmacin supone que la estructura del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales deber
permitir la ordenacin de las cualificaciones en funcin de sus niveles y presentando los campos ocupacionales entre los que existe transferibilidad de la competencia y, por tanto, las mayores oportunidades
de adaptacin y movilidad, de forma que oriente y motive la promocin y progresin profesional.
Como fase previa, por tanto, a emprender la elaboracin del mismo, es necesario efectuar una primera
divisin del sistema productivo, sustentada en criterios de analoga profesional, en espacios que se ha
convenido inicialmente en llamar Campos de Cualificaciones, que facilite la identificacin, caracterizacin y ordenacin de las cualificaciones profesionales.
Por consiguiente, un Campo de Cualificaciones se podra definir previamente a la identificacin de
aquellas, como un conjunto de actividades econmico-productivas que presentan una cierta afinidad tecnolgica y funcional agrupadas para la determinacin de las cualificaciones.
Un Campo de Cualificaciones se estructura en reas de Competencia determinadas por la agrupacin en
subconjuntos de las funciones y actividades profesionales correspondientes a los distintos procesos productivos reunidos en el Campo, bajo el criterio de afinidad por su pertenencia a un mismo campo de aplicacin y mbito de competencia.
Los catlogos de cualificaciones constituyen uno de los instrumentos claves de regulacin de todo sistema de cualificaciones, siempre que se concepten ms all de la lgica basada en que las competencias
son una mera forma de descripcin de los contenidos de las cualificaciones. Superar este razonamiento
significa que el enfoque de las competencias debera impregnar toda la estructura de un sistema de cualificaciones, pero teniendo en cuenta los lmites de un concepto inestable en su manifestacin por basarse en la movilizacin de unas capacidades en el acto del ejercicio profesional sujeta a modificacin en
funcin del contexto y evolucin del individuo. La incorporacin de los diferentes contextos: econmicos,
laborales, relacionales en los que se producen las competencias, es el elemento que puede aportar estabilidad a un sistema de cualificaciones basado en las mismas.
Los Campos de Cualificaciones propuestos han venido determinados, principalmente, por los resultados y
conclusiones obtenidos del anlisis del sistema productivo y mercado laboral, tanto en su contexto actual
como en sus previsiones de evolucin, y de los campos de actividad econmica, ocupacional y profesional
contemplados por los sistemas de Formacin Profesional, considerando, asimismo, las clasificaciones establecidas en los sistemas de cualificaciones de otros pases de la Unin Europea.
Con el procedimiento adoptado se pretende lograr un resultado coherente con el contexto actual, al sustentarse en el marco conceptual, terminolgico y estructural adoptado en los mbitos productivo, laboral
y formativo, que le confiera vocacin de transparencia por presentar la ventaja de facilitar, como previsin, la articulacin del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional con otros sistemas
con los que en su momento interese interrelacionar.
17
Como producto del referido ejercicio, se han establecido veintids Campos de Cualificaciones, la mayora
de ellos, por asimilarse a agrupaciones de actividades o procesos productivos afines, de marcado carcter
sectorial y, en menor nmero, aquellos otros que responden a una orientacin transversal, por reunir actividades profesionales comunes a los anteriores. Comenzando por las actividades vinculadas al sector
primario, el primer cuadrante (azul) engloba cualificaciones cuya base cientfica se aplica a la salud, la
produccin, la calidad o el medioambiente. Los siguientes campos (rojo) tienen una naturaleza industrial
y de construccin, a los que les sigue (en tono amarillo) los tcnicos vinculados a las manufacturas y a actividades prximas a los servicios. El ltimo cuadrante (verde) est dedicado a los campos de cualificacin
y formacin que ocupan gran parte del empleo como son la administracin, el comercio (de marcado carcter transversal) o la hostelera y turismo, el denominado, en general, sector servicios.
Conviene, por tanto, no confundir los Campos de Cualificaciones con los sectores econmico-productivos
que obedecen a una lgica econmica de clasificacin, aunque en algn caso y a primera vista, pudieran
parecer coincidentes.
Si mayoritariamente, el establecimiento de los Campos de Cualificaciones responde al principio de afinidad profesional, diferentes motivos, como pueden ser la previsin de dejar espacios profesionales abiertos a la inclusin de actividades de naturaleza similar, la proximidad o complementariedad de los procesos / actividades de trabajo, la pluridisciplinaridad de la profesionalidad subyacente, la ubicacin de
aquellas actividades que requieren unas competencias dualizadas,..., han aconsejado, excepcionalmente,
establecer Campos de Cualificaciones que circunstancialmente no obedecen al criterio general aplicado.
El hecho de que los Campos de Cualificaciones/reas de Competencia se hayan obtenido a partir de la investigacin tanto del contexto actual como de la prospectiva del sector, no elimina su carcter de hiptesis, por reconocer la necesidad de que la referida propuesta debe ser validada por los agentes involucrados en el proceso de determinacin de las cualificaciones.
Incluso la propia expresin Campo de Cualificaciones estara sujeta a revisin. Dicho concepto puede
que sea til y funcional en una primera fase destinada a la construccin de una hiptesis de trabajo, en la
medida en que su significado da a entender exactamente el mbito de observacin de las cualificaciones
en los que el proceso de construccin del Catlogo deber focalizar sus tareas.
Adems de la ordenacin horizontal, la estructura del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
deber permitir clasificar las mismas indicando la posibilidad de transferir la competencia entre las de un
mismo y distinto nivel.
En este sentido, la mencionada Ley de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, en el artculo 7
apartado 2, especifica: ... aprobar las que procedan incluir en el mismo, ordenadas por niveles de cualificacin teniendo en cuenta en todo caso los criterios de la Unin Europea.
La ordenacin por niveles de cualificacin debe pretender la sintonizacin con los grandes grupos ocupacionales presentes en la produccin espaola, as como la conexin con la clasificacin profesional, con la
Clasificacin Nacional de Educacin (CNED 2000) y con las clasificaciones europeas. A este respecto, es verdaderamente un desafo para los pases miembros de la Unin Europea la adopcin de una estructura
comn de niveles de cualificacin profesional por las dificultades que ello implica desde la Decisin del Consejo de las Comunidades Europeas de 16 de julio de 1985, adoptada aunando diferentes esfuerzos orientados hacia la correspondencia mutua de cualificaciones de formacin profesional entre los Estados miembros, se vincul al objetivo de dar la posibilidad a los trabajadores de utilizar mejor sus cualificaciones, en
especial para su acceso a un empleo adecuado en otro Estado miembro, y referidas a profesiones o grupos
de profesiones especficas. En esta Decisin se estableca, a ttulo informativo, una estructura de cinco niveles de formacin, la cual constituy posteriormente en Espaa una importante referencia en los procesos de
ordenacin de la formacin llevados a cabo por los sistemas de Formacin Profesional existentes.
La referencia ms reciente de carcter europeo a efectos del establecimiento de niveles de cualificacin,
en el momento de cerrar esta publicacin, la constituye la Propuesta de Directiva del Parlamento Euro-
18
peo y del Consejo relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales (Bruselas, 07.03.2002) de la

Comisin de las Comunidades Europeas, vinculada al mbito de las profesiones reguladas.
En funcin de las consideraciones efectuadas, la caracterizacin de los hipotticos Campos de Cualificaciones presentados en este documento, se aborda desde diferentes dimensiones o aspectos: econmicoproductivo, ocupacional y formativo-profesional, explicitados en los apartados siguientes.
2.1. CORRESPONDENCIA CON LAS CLASIFICACIONES NACIONALES DE ACTIVIDADES

ECONMICAS (CNAE 93) Y DE OCUPACIONES (CNO 94)
La caracterizacin de los Campos de Cualificaciones, en cuanto a la delimitacin del mbito econmicoproductivo y ocupacional circunscrito por los mismos, se ha efectuado estableciendo la correspondencia
con la Clasificacin Nacional de Actividades Econmicas (CNAE-93) y la Clasificacin Nacional de Ocupaciones (CNO-94).
Concretamente, se ha procedido a la asignacin de agrupaciones de actividad econmica y ocupacional a
las distintas reas de Competencia que configuran los distintos Campos de Cualificaciones, obtenidas mediante la segmentacin de la Clasificaciones Nacionales de Actividades Econmicas (CNAE-93) y de Ocupaciones (CNO-94), previo anlisis de su contenido y estructura, en funcin de su vinculacin con la actividad
o campo profesional definido en las mismas, de forma que todos los epgrafes de ambas clasificaciones
estn distribuidos entre los distintos Campos.
El resultado presentado, es meramente orientativo. Por los elementos de juicio disponibles en esta etapa
del proceso aplicados en la fragmentacin y adscripcin de divisiones, debe interpretarse como una primera aproximacin a su definitiva identificacin y, por tanto, al igual que los propios Campos, tiene carcter de hiptesis.
La problemtica surgida en la asignacin de los grupos de actividad econmica y ocupacional, ha requerido efectuar las consideraciones y tomar las decisiones a continuacin indicadas:
Respecto de la designacin de actividades econmicas de la Clasificacin Nacional de Actividades Econmicas (CNAE-93)

Para establecer la adecuada correspondencia con las reas de Competencia, los epgrafes de actividad se
han desagregado al nivel que se ha precisado, esto ha supuesto en ocasiones tener que descender en la
clasificacin a cuatro y cinco dgitos. Como norma, sin embargo, la actividad econmica se ha reseado al
nivel de divisin (dos dgitos) ya que la seccin y subseccin (de uno y dos caracteres alfabticos, respectivamente) no son suficientemente discriminativas y grupo (tres dgitos) de forma fija, reflejando la clase
de actividad (cuatro dgitos) solamente en aquellos casos en que por claridad se ha considerado necesario.
Respecto de la actividad econmica reflejada, debido a la estructura y nomenclatura de la CNAE-93, los
Campos de Cualificaciones no son disjuntos. La organizacin interna de esta clasificacin ha obligado en
determinadas ocasiones a repetir epgrafes en distintas reas de Competencia de un mismo o distinto
Campo de Cualificaciones. Esta transversalidad no siempre desaparece cuando la actividad econmica se
desagrega a mayor nmero de dgitos, ni supone que existe superposicin entre los espacios profesionales delimitados.
Las irregularidades o desproporciones que pueden observarse en el nmero y naturaleza de las actividades econmicas asignadas a los distintos Campos de Cualificaciones, son consecuencia de la propia estructura de la CNAE-93. Los distintos epgrafes establecidos no poseen un grado de desagregacin uniforme
ni responden a la diversidad de subsectores/actividades productivos asimilables al correspondiente sector
econmico, razn por la que esta clasificacin no se ajusta totalmente a nuestros fines.
19
Cuando las reas de Competencia renen actividades profesionales transversales a las actividades econmico-productivas que configuran el Campo, as como en aquellas otras en que la CNAE-93 no recoge un epgrafe especfico vinculable a las primeras, se ha optado por asignar la divisin de actividad econmica genrica.
En otros casos, cuando la naturaleza de la actividad profesional reunida en un rea de Competencia, ante
la insuficiente especificidad de la CNAE-93, imposibilita asignarle epgrafes concretos, se ha adoptado el
criterio de resear aquellas divisiones y grupos que, bajo la interpretacin de la posible actividad subsumida, de alguna forma se considera aluden o estn relacionadas con el espacio profesional circunscrito.
Puede llamar la atencin el hecho de que determinadas divisiones de actividad econmica parecen no
guardar ninguna relacin con el rea de Competencia en el que han sido consignadas. Sin embargo, si se
desciende en el nivel de desagregacin, y conforme el criterio adoptado, se puede comprobar su adecuada adscripcin.
Respecto de la designacin de grupos ocupacionales de la Clasificacin Nacional de Ocupaciones (CNO-94)

La vigente Clasificacin Nacional de Ocupaciones (CNO-94), ha sido elaborada por el INE sobre la base de
la Clasificacin Internacional Uniforme de Ocupaciones Comunitaria (CIUO-88-COM), con la finalidad de
facilitar la comparabilidad internacional de los datos estadsticos ocupacionales. El INEM, haciendo uso
de la facultad que se le confiere en el Real Decreto 917/94 por el que se aprueba la misma, ha efectuado
una desagregacin de los grupos primarios ocupacionales establecidos, mediante el anlisis del mercado
de trabajo, elaborando la CNO-INEM / 94.
Para la delimitacin del mbito ocupacional de los Campos de Cualificaciones/reas de Competencia se
ha optado por utilizar la Clasificacin Nacional de Ocupaciones CNO-INEM / 94, debido a que al presentar
un mayor grado de desagregacin, se adaptaba mejor a nuestros fines.
Inicialmente, como referencia orientativa y, por tanto, a revisar y verificar en el momento en que se determinen las cualificaciones, en cada rea de Competencia se ha relacionado los grupos ocupacionales
que comprenden aquellas ocupaciones cuyo perfil profesional se considera pertenece al mbito competencial circunscrito por el mismo.
Para efectuar la adecuada correspondencia con las reas de Competencia los grupos ocupacionales se
han desagregado a cinco dgitos (ocupaciones), sin embargo, como norma, se han reseado al nivel de
grupos primarios ocupacionales (cuatro dgitos). No se registran niveles superiores de clasificacin por no
ser suficientemente discriminativos.
Si en un principio puede parecer que respecto de los grupos ocupacionales adscritos, los Campos de Cualificaciones deberan ser disjuntos, la estructura y nomenclatura de esta clasificacin ha obligado en determinadas ocasiones a repetir epgrafes en distintas reas de Competencia de un mismo o distinto
Campo de Cualificaciones, por incluir ocupaciones pertenecientes a diferentes sectores. Esta transversalidad no siempre se elimina si se desagregan a cinco dgitos, es decir, en ocupaciones diferenciadas, debido
a que la profesionalidad subyacente exige asignarlos indistintamente a todos ellos.
Igualmente, puede llamar la atencin el hecho de que determinados grupos ocupacionales parecen no guardar relacin con el rea de Competencia en el que han sido consignados, sin embargo, si se desciende en el
nivel de desagregacin, y conforme el criterio adoptado, se puede comprobar su adecuada adscripcin.
Respecto de la transversalidad de las actividades profesionales

A las actividades profesionales de carcter transversal e incluidas, por tanto, en distintos sectores productivos e involucradas en ms de un Campo de Cualificaciones, se les ha otorgado un tratamiento individualizado:
20
Para las actividades de tipo administrativo y de gestin, debido a la afinidad de la profesionalidad subyacente, se ha creado un Campo de Cualificaciones especfico en el que se consignan las actividades econmicas de la CNAE-93 y grupos ocupacionales de la CNO-94 vinculados a las primeras. Excepcionalmente,
los grupos ocupacionales alusivos a la Direccin o gerencia de empresas con menos de 10 asalariados y
Direccin de departamentos de produccin especializados, se han incluido en los respectivos Campos
de Cualificaciones, por entender que el peso de la competencia de los correspondientes perfiles profesionales recae principalmente sobre el mbito competencial definido en los mismos.
El anlisis de la profesionalidad derivada de las actividades de compra-venta, ha llevado a considerar
que, como norma general, se renan en el Campo de Cualificaciones de Comercio y Marketing. Slo
aquellos perfiles profesionales en los que inicialmente se supone que la competencia asociada a las tcnicas de produccin superaba en entidad a la concerniente a la actividad comercial, se han asignado al respectivo Campo de Cualificaciones.
Con referencia a las actividades transversales relacionadas con la Direccin de departamentos de Investigacin y Desarrollo, se han incluido en el Campo de Cualificaciones de Administracin y Gestin, aunque lgicamente los profesionales implicados directamente en el I+D de cada sector especfico deben ser
contemplados en el Campo correspondiente, de aqu que se haya referenciado en aquellos en que parece
ms significativo.
Debido al carcter intersectorial de las actividades vinculadas con la vigilancia y proteccin, la salud y seguridad en el trabajo, y la gestin medioambiental, se ha convenido establecer un Campo de Cualificaciones diferenciado, denominado Seguridad y Ambiente, que agrupa la profesionalidad consiguiente.
No se establece un Campo de Cualificaciones relativo a las actividades de carcter artesanal, por considerar que, ante la falta de afinidad profesional de los sectores que en l concurren (textil, madera, metal,
artes grficas, etc.), es ms lgico, de cara a la determinacin de las cualificaciones, distribuir las actividades correspondientes entre los distintos Campos propuestos.
2.2. DATOS MACROECONMICOS

Una de las principales lneas de actuacin que establece la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las
Cualificaciones y de la Formacin Profesional (Anexo I), es la creacin de un Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales requeridas por el mercado de trabajo, y que relacione directamente la formacin y
el empleo, acercando el sistema formativo y el productivo, respondiendo con eficacia y transparencia a
las demandas sociales y econmicas. No es extrao que se persiga tal objetivo si se observan los grficos 1
y 2; basados en los datos para el ao 2001 de las tablas 1 y 2 respectivamente, que dan una visin del
conjunto de los veintids campos en los que se estructura el captulo III.
21
Grfico 1.- Trabajadores afiliados en alta laboral del Rgimen General y Minera del Carbn, por grupo
de cotizacin. Ao 2001.
2.500.000
2.000.000
1.500.000
1.000.000
500.000
In
ge
es
on
Pe
ni
er
os
In
y
ge
Li
ce
ni
nc
er
os
ia
do
T
s
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os
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ist
ra
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os
O
fic
O
fic
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le
ia
s1
le
sd
y
e
2
3
y
A
Es
ux
pe
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cia
re
lis
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ta
s
dm
i
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Ay
st
ud
ra
tiv
an
os
te
sn
o
tit
ul
ad
os
Su
ba
lte
rn
os
Grfico 2.- Ocupados por nivel de estudios. Ao 2001.
4.000.000
3.000.000
2.000.000
1.000.000
0
Educacin
Superior
22
CFGS y FIP
CFGM y FIP
Educacin
Secundaria
2 Etapa y
Bachillerato
Educacin
Secundaria
1 Etapa
y FIP
Educacin
Primaria
Analfabetos
A pesar de que el grfico 1 se refiere solamente a los afiliados en alta laboral del Rgimen General, que
en el Rgimen especial de Minera de Carbn son 16.600 afiliados, sobre un total de 11.673.300 afiliados
contemplados en el grfico, y que los ocupados en 2001 y contemplados en el grfico 2 son 14.866.900, s
puede deducirse que la falta de profesionalizacin que indica el grfico 2, contradice la profesionalizacin observable en el grfico 1.
Las tablas 1 y 2, recogen las series de datos 1997-2001 y 1999-2001, respectivamente.
Tabla1.- Serie 1997-2001.

Trabajadores afiliados en alta laboral del Rgimen General y Minera del Carbn, por grupo de cotizacin.
Unidades: Miles, media anual
AMBOS SEXOS
1997
1998
1999
2000
2001
TOTAL ..............................................................
9.198,7
9.784,2
10.450.7
11.124,2
11.673,3
Ingenieros y Licenciados .................................

Ingenieros Tcnicos Peritos ............................
Jefes Administrativos ......................................
Ayudantes no titulados ..................................
Oficiales Administrativos ................................
Subalternos......................................................
Auxiliares Administrativos..............................
Oficiales de 1 y 2...........................................
Oficiales de 3 y Especialistas .........................
Peones..............................................................
Trabajad. menores de 18 aos .......................
No consta.........................................................
624,3
519,4
361,8
308,5
1.042,4
500,2
1.156,8
1.787,8
1.266,9
1.529,9
94,4
6,3
649,4
549,6
375,6
323,7
1.092,8
508,7
1.252,6
1.911,7
1.359,7
1.666,4
91,0
3,0
696,6
596,6
396,7
324,5
1.165,9
520,1
1.361,1
2.046,9
1.440,0
1.796,9
84,4
3,0
756,3
638,3
422,8
366,1
1.237,4
533,7
1.481,2
2.188,4
1.525,4
1.894,0
77,7
3,0
808,1
679,9
454,0
390,3
1.306,4
551,5
1.576,7
2.317,8
1.561,8
1.954,1
69,8
2,9
Fuente: Anuario de estadsticas laborales y de asuntos sociales: AFI-03.MTAS.
Tabla 2. Serie 1999-2001.

Ocupados segn nivel de estudios.
Unidades: miles.
VALORES ABSOLUTOS
(Miles)
DISTRIBUCIONES
PORCENTUALES
TASAS DE OCUPACIN
T.IV.99
T.IV.00
T.IV.01
T.IV.99 T.IV.00 T.IV.01 T.IV.99 T.IV.00 T.IV.01
AMBOS SEXOS .................................... 14.041,7

Analfabetos...........................................
56,6
Educacin Primaria ...............................
3.985,2
Educacin Secundaria Primera Etapa (1) . 3.723,2
Educacin Secundaria Segunda Etapa.
Bachillerato ...........................................
1.617,2
Enseanzas Tcnico Profesionales
de Grado Medio (2) ..............................
962,2
de Grado Superior (3)...........................
1.124,4
Educacin Superior...............................
2.573,0
14.610,8
66,6
3.682,6
4.029,0
14.866,9
71,3
3.624,9
4.051,7
100,0
0,4
28,4
26,5
100,0
0,5
25,2
27,6
100,0
0,5
24,4
27,3
42,9
5,6
28,1
54,0
44,4
5,8
27,7
54,8
45,1
6,2
27,4
55,5
1.705,2
1.796,4
11,5
11,7
12,1
44,0
46,0
47,6
1.064,7
1.105,6
6,9
7,3
7,4
60,5
64,9
67,3
1.238,8
2.824,1
1.248,5
2.968,6
8,0
18,3
8,5
19,3
8,4
20,0
71,2
67,4
73,2
69,7
74,2
71,0
Fuente: Coyuntura Laboral. Boletn n 60/ marzo 2002: Cuadro 3.4. MTAS
(1) Incluye Formacin e Insercin Laboral que no precisa ttulo de Primera Etapa de Secundaria.
(2) Incluye Formacin e Insercin Laboral que precisa ttulo de Secundaria, de Primera o de Segunda Etapa.
(3) Incluye Formacin e Insercin Laboral de Formacin Profesional Superior.
T.IV.99/00/01: 4 Trimestre del ao 1999/2000/2001.
23
Tabla 2 (cont.). Serie 1999-2001.

Ocupados segn nivel de estudios.
Unidades: miles.
VALORES ABSOLUTOS
(Miles)
DISTRIBUCIONES
PORCENTUALES
TASAS DE OCUPACIN
T.IV.99
T.IV.00
T.IV.01
T.IV.99 T.IV.00 T.IV.01 T.IV.99 T.IV.00 T.IV.01
VARONES .............................................
Analfabetos...........................................
Educacin Secundaria Primera Etapa (1) .
Educacin Secundaria
Segunda Etapa. Bachillerato................
de Grado Medio (2) ..............................
8.867.0
32,1
2.764,7
2.489,3
9.149,8
42,0
2.543,8
2.707,6
9.238,3
43,6
2.476,3
2.719,3
100,0
0,4
31,2
28,1
100,0
0,5
27,8
29,6
100,0
0,5
26,8
29,4
56,5
11,3
42,7
69,5
57,8
12,3
42,0
70,4
58,4
12,0
41,4
70,8
966,9
1.003,8
1.061,3
10,9
11,0
11,5
52,7
55,0
56,8
558,3
625,3
646,8
6,3
6,8
7,0
72,3
76,3
79,4
717,2
1.338,6
780,7
1.446,6
774,0
1.516,8
8,1
15,1
8,5
15,8
8,4
16,4
78,6
72,6
80,1
73,8
82,2
75,2
MUJERES ..............................................
Analfabetos...........................................
Educacin Secundaria Primera Etapa (1) .
Educacin Secundaria Segunda Etapa.
Bachillerato ...........................................
de Grado Medio (2) ..............................
5.174,7
24,5
1.220,5
1.233,9
5,461,0
24,6
1.138,8
1.321,4
5.628,6
27,7
1.148,6
1.332,4
100,0
0,5
23,6
23,8
100,0
0,5
20,9
24,2
100,0
0,5
20,4
23,7
30,4
3,4
15,8
37,2
32,0
3,1
15,8
37,7
32,8
3,5
15,9
38,5
650,3
701,4
735,1
12,6
12,8
13,1
35,3
37,2
38,5
403,9
439,4
458,8
7,8
8,0
8,2
49,4
53,5
55,4
407,2
1.234,4
458,1
1.377,5
474,5
1.451,8
7,9
23,9
8,4
25,2
8,4
25,8
61,0
62,6
64,0
65,8
64,1
67,0
Fuente: Coyuntura Laboral. Boletn n 60/ marzo 2002: Cuadro 3.4. MTAS
(1) Incluye Formacin e Insercin Laboral que no precisa ttulo de Primera Etapa de Secundaria.
(2) Incluye Formacin e Insercin Laboral que precisa ttulo de Secundaria, de Primera o de Segunda Etapa.
(3) Incluye Formacin e Insercin Laboral de Formacin Profesional Superior.
T.IV.99/00/01: 4 Trimestre del ao 1999/2000/2001.
Las tablas 3, 4 y 5 siguientes, se refieren a poblacin activa y ocupada, efectivos laborales y trabajadores
afiliados en alta laboral, dando una panormica general de la situacin sociolaboral espaola hasta el
ao 2001.
Tabla 3. Poblacin de 16 y ms aos segn relacin con la actividad econmica.

Total: Series homogneas adaptadas a los cambios metodolgicos EPA-2002.
Unidades: Miles, media anual.
AOS
1997
1998
1999
2000
2001
TOTAL
POBLACIN
32.422,3
32.676,5
32.958,4
33.324,1
33.688,6
POBLACIN ACTIVA
Total
Ocupados
Parados
16.731,4
16.984,8
17.290,3
17.856,5
17.814,6
13.259,5
13.807,6
14.568,0
15.369,7
15.945,5
3.471,9
3.177,2
2.722,3
2.486,9
1.869,0
Fuente: Anuario de estadsticas laborales y de asuntos sociales 2001: 2001; EPA-1. MTAS.
24
POBLACIN
INACTIVA
POBLACIN
CONTADA
APARTE
15.545,2
15.577,0
15.550,9
15.384,9
15.834,4
145,8
114,6
117,2
82,7
39,6
Tabla 4.- Efectivos laborales (1) segn rama de actividad. Unidades: miles
AOS
RAMA DE ACTIVIDAD
Extraccin y aglomeracin de carbn ....................................
Extraccin de petrleo gas y minerales..................................
Industria de alimentos bebidas y tabaco ...............................
Industria textil y de la confeccin...........................................
Industria del cuero y del calzado............................................
Industria de la madera y del corcho. Cestera........................
Industria del papel, Artes grficas y edicin..........................
Coqueras, Refineras, Tratamientos de Combustibles
nucleares ..................................................................................
Industria Qumicas ...................................................................
Fabricacin de Productos de caucho y materias plsticas .....
Fabricacin de Productos Minerales no metlicos.................
Metalurgia ...............................................................................
Fabricacin de productos metlicos excepto maquinaria.....
Construccin de maquinaria y equipo mecnico...................
Fabricacin de maquinaria de oficina, equipo informtico
y material electrnico..............................................................
Fabricacin de maquinaria y material elctrico.....................
Fabricacin de instrumental mdico, de precisin, ptica
y relojera .................................................................................
Fabricacin de automviles y remolques ...............................
Fabricacin de otro material de transporte...........................
Fabricacin de muebles, Otras industrias manufactureras.
Reciclaje....................................................................................
Produccin y distribucin de energa elctrica, gas y agua ..
Construccin ............................................................................
Venta y reparacin de vehculos. Venta de combustible ......
Comercio al por mayor, Intermediarios del comercio ...........
Comercio al por menor reparaciones domsticas..................
Hostelera .................................................................................
Transporte terrestre y por tubera..........................................
Transporte martimo, fluvial, areo y espacial.......................
Actividades anexas al transporte. Agencias de viaje.
Comunicaciones .......................................................................
Instituciones financieras y seguros .........................................
Inmobiliarias. Alquiler de bienes inmuebles..........................
Actividades informticas. Investigacin y desarrollo ............
Otras actividades empresariales .............................................
Educacin .................................................................................
Actividades sanitarias y veterinarias. Servicios Sociales ........
Actividades de saneamiento pblico......................................
Actividades asociativas, recreativas y culturales ....................
Actividades diversas de servicios personales y personal
domstico.................................................................................
1997
1998
1999
2000
2001
26,7
27,4
325,7
185,5
60,7
88,4
170,5
20,0
33,5
302,7
194,7
57,0
86,2
169,7
18,9
30,8
314,0
210,0
49,8
81,3
154,0
17,6
33,9
314,8
220,0
57,3
8,6
155,5
17,5
36,6
291,5
222,8
59,4
84,7
167,5
19,5
140,2
91,3
136,0
88,3
219,3
138,4
12,5
137,2
85,3
146,8
87,2
252,5
127,1
11,5
136,1
100,5
165,9
76,0
268,3
128,9
10,4
142,8
110,5
170,5
73,6
284,1
125,3
11,0
147,5
115,8
180,7
71,0
285,1
122,1
38,4
69,8
35,9
77,1
37,7
81,7
32,7
103,0
33,6
107,81
25,8
148,4
55,8
29,6
150,9
56,5
34,5
166,7
51,8
33,4
178,4
46,8
27,4
183,7
47,6
113,1
79,5
868,2
217,9
548,5
771,6
530,8
272,5
35,3
113,2
75,9
986,2
215,2
607,2
889,4
566,8
270,5
34,1
119,5
71,8
1.139,6
234,0
640,8
956,9
604,4
308,3
31,6
138,6
71,0
1.272,7
239,6
698,0
1.025,2
639,1
339,1
37,9
157,0
74,1
1.359,1
254,7
719,8
1.080,3
697,0
341,7
37,8
217,8
363,2
74,3
71,4
726,0
356,1
620,6
55,2
203,2
239,3
348,3
100,9
85,4
854,4
379,1
642,6
45,9
252,1
230,6
360,4
127,9
114,6
904,5
395,3
670,2
50,6
258,6
250,3
364,4
159,3
149,7
965,6
417,1
698,3
52,3
272,0
262,6
366,0
175,5
171,2
1.064,3
438,4
728,3
56,8
289,0
119,5
122,2
149,0
162,3
178,2
Fuente: Anuario de estadsticas laborales y de asuntos sociales 2001: ECL-9. MTAS.

(1) Los efectivos laborales son trabajadores por cuenta ajena que en el ltimo da de trimestre de referencia, mantienen un
vnculo laboral con la empresa desarrollando su actividad en el centro de la misma.
La correspondencia entre la clasificacin de actividades econmicas utilizada en las tablas y los cdigos
de la CNAE-93, se recoge en el Anexo II.
25
Tabla 5.- Trabajadores afiliados en alta laboral, por sector y rama de actividad.
Unidades: Miles Media anual.
MEDIA ANUAL
VALORES ABSOLUTOS (En miles)
AO
1998
1999
2000
2001
TOTAL....................................................................................... 12.932,1
13.591,0
14.344,9
15.062,9
15.649,9
SECTORES
Agrario .....................................................................................
1.305,1
No agrario ................................................................................ 11.585,0
Industria ...................................................................................
2.417,8
Construccin ............................................................................
1.145,6
Servicios....................................................................................
8.021,7
No Consta.................................................................................
41,9
1.311,2
12.238,5
2.496,3
1.280,0
8.462,2
41,3
1.312,0
12.999,5
2.562,3
1.466,8
8.970,4
33,4
1.300,2
13.731,6
2.649,4
1.612,4
9.469,8
31,1
1.297,0
14.322,4
2.687,0
1.725,1
9.920,2
20,6
1.240,8
64,3
26,2
1,5
27,3
335,9
221,7
63,2
108,0
171,1
9,9
132,1
90,7
150,1
75,4
263,1
140,0
1.249,0
62,2
21,4
1,9
28,8
342,2
228,8
64,3
113,7
176,4
9,4
134,8
94,1
158,5
76,2
279,6
146,2
1.251,3
60,7
19,7
1,8
29,9
347,0
237,6
62,5
116,1
184,4
9,3
137,4
99,1
163,9
76,5
292,5
149,4
1.240,4
59,7
18,5
1,5
31,3
352,8
240,7
63,5
119,0
193,5
9,4
143,1
104,0
171,1
77,6
310,4
154,0
1.238,8
58,2
16,8
1.5
32,2
356,2
240,4
65,5
119,7
197,2
9,4
145,1
106,0
176,4
78,0
323,3
157,3
28,7
106,9
29,8
154,2
54.0
146,7
81,1
1.145,6
287,4
699,4
1.422,3
827,7
459,3
10,2
30,4
230,5
368,8
124,7
74,0
894,6
855,9
393,5
617,7
44,2
344,3
164,4
172,4
41,9
31,0
109,5
29,8
160,6
53,4
155,2
80,7
1.280,0
301,9
744,5
1.479,6
879,0
476,1
10,1
32,1
238,7
375,1
139,6
87,3
998,6
864,2
414,3
659,2
49,3
358,8
176,7
177,0
41,3
30,9
111,8
30,7
165,5
54,1
163,8
78,4
1.466,8
318,5
789,1
1.545,6
919,1
492,4
10,6
34,9
250,9
382,9
159,4
105,7
1.107,1
897,7
440,3
706,7
53,0
375,7
193,3
187,5
33,4
32,9
117,1
31,5
174,6
53,3
172,6
77,0
1.612,4
333,6
835,2
1.612,1
960,6
515,1
11,0
37,1
274,8
390,8
181,7
129,6
1.211,3
931,6
457,4
739,3
58,5
392,3
208,7
188,9
31,1
33,3
118,6
32,5
172,5
53,7
174,9
76,5
1.725,1
343,1
868,4
1.670,5
1007,9
529,4
10,9
37,7
290,4
398,4
201,7
152,7
1.301,8
965,9
479,1
771,5
61,9
412,5
223,1
193,3
20,6
RAMAS DE ACTIVIDADES
Agricultura, ganadera, caza y silvicultura.............................
Pesca y acuicultura...................................................................
Extraccin y aglomeracin de carbn ....................................
Extraccin de petrleo, gas, uranio y torio............................
Extraccin de minerales no energticos.................................
Industria de alimentos, bebidas y tabaco ..............................
Industria textil y de la confeccin...........................................
Industria del cuero y del calzado............................................
Industria de la madera y corcho. Cestera..............................
Industria del papel. Artes grficas. Edicin............................
Coquerias. Refineras Trat. Combus. nucleares ......................
Industria qumica .....................................................................
Fabric. Productos de caucho y materiales. plsticas ..............
Fabric. De productos minerales no metlicos ........................
Metalurgia ...............................................................................
Fabricacin productos metlicos excepto Maquinaria..........
Construccin maquinaria y equipo mecnico........................
Fabricacin maquinaria. Ofic. Mat. Informtico y
electrnico ...............................................................................
Fabricacin instrum. Mdicos, precisin y similares ..............
Fabricacin de muebles. Otras manufacturas. Reciclaje .......
Productos y distribucin de electricidad, gas y agua ............
Construccin ............................................................................
Venta y reparac. Vehculo. Venta combustible ......................
Comercio al por mayor. Interm. Del comercio .......................
Comercio al por menor. Reparac. domsticas ........................
Hostelera .................................................................................
Transporte martimo y fluvial .................................................
Transporte areo y espacial ....................................................
Actividades. Anexas a transportes. Comunicaciones.............
Instituciones financieras y seguros .........................................
Inmobiliarias. Alquiler de bienes muebles .............................
Activid. Informticas. Investigacin y desarrollo ...................
Admn Pblica. Defensa. Seguridad Social . Org. Estrat. .....
Educacin .................................................................................
Activ. Sanitarias y veterin. Servic. Sociales. ............................
Actividades de saneamiento pblico......................................
Activ. Asociativas, recreativas y culturales .............................
Activ. Diversas de servicios personales ...................................
Hogares que emplean personal domstico............................
No consta .................................................................................
1997
Fuente: Anuario de Estadsticas Laborales y de Asuntos Sociales 2001: AFI- 02. MTAS.
26
Para todos los datos que se presentan, debe tenerse en cuenta que la principal fuente de informacin, la
Encuesta de Poblacin Activa (EPA) del Instituto Nacional de Estadstica (INE), ha sido modificada en tres
ocasiones, y que las series han sido adaptadas por el INE a los cambios metodolgicos EPA-2002, aprecindose una imagen distinta del mercado de trabajo espaol a partir de esos cambios. Sirva de ejemplo
el siguiente grfico, tomado de la Memoria sobre la situacin socioeconmica y laboral de Espaa en
2001, del Consejo Econmico y Social CES.
Grfico 3.- Cambios en la EPA: series originales y recalculadas con la nueva reponderacin y las nuevas
proyecciones de poblacin, 1996-2001. Unidades: Miles de personas, medias anuales.
Activos
Poblacin
34.000
18.500
18.000
33.500
17.500
17.000
33.000
16.500
32.500
16.000
32.000
1996
1997
1998
Original
1999
2000
2001
15.500
1996
1997
1998
Original
Recalculada
1999
2000
2001
Recalculados
Parados
Ocupados
16.000
4.000
15.500
15.000
3.500
14.500
14.000
3.000
13.500
2.500
13.000
12.500
12.000
1996
1997
1998
Original
1999
2000
Recalculados
2001
2.000
1996
1997
1998
Original
1999
2000
2001
Recalculados
Fuente: INE, EPA 2002. Novedades metodolgicas (publicacin en lnea: www.ine.es, marzo de 2002).
En cada campo de cualificacin descrito en el captulo tercero, se ha realizado una investigacin documental en diferentes organismos y bibliografa relacionada, adems de obtener las principales magnitudes de la Encuesta Anual de Servicios 2000, Encuesta Anual de Comercio 2000, Encuesta Industrial
Anual de Empresas 2001 y Directorio Central de Empresas (DIRCE) 2001 del Instituto Nacional de Estadstica (base de datos INEbase). De la Encuesta de Poblacin Activa (EPA), se han tomado los datos de
ocupados por nivel de formacin alcanzado y rama de actividad.
Asimismo, del Anuario de Estadsticas Laborales del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales (MTAS), se
han obtenido los datos relativos a ocupados, asalariados y afiliados en alta laboral por actividad econmica, y del Boletn de Estadsticas Laborales (BEL) del MTAS, los efectivos laborales segn rama de actividad.
27
2.3 FORMACIN PROFESIONAL Y SUS DATOS

La citada Ley Orgnica de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional establece la finalidad de la
misma en su artculo 1 punto 1, as dice: La presente Ley tiene por objeto la ordenacin de un sistema
integral de formacin profesional, cualificaciones y acreditacin, que responda con eficacia y transparencia a las demandas sociales y econmicas a travs de las diversas modalidades formativas.
A los efectos de la Ley, y en su artculo 7 punto 3, se define como cualificacin profesional el conjunto
de competencias profesionales con significacin para el empleo que pueden ser adquiridas mediante formacin modular u otros tipos de formacin y a travs de la experiencia laboral
Estas dos referencias legislativas marcan pautas respecto a la formacin profesional vinculada a las cualificaciones, refiriendo aspectos de integracin, eficacia y transparencia que constituyen caractersticas
fundamentales que deberan guiar la construccin de un Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y la formacin asociada. Por lo tanto, el cuadro de formacin de cada Campo de Cualificaciones podra constituir un modelo o una primera aproximacin de las piezas que se deberan articular en un sistema de formacin a lo largo de la vida que responda a las necesidades de adquisicin y actualizacin
permanente de las competencias profesionales. En este momento, en el que todava no se ha elaborado
el Catlogo, el trabajo que se presenta permite conocer el estado de la situacin actual, cuestin sta importante para comenzar cualquier proceso de creacin.
Todas estas premisas han guiado la realizacin del cuadro de formacin, partiendo del reparto CNAECNO y de la oferta actual de formacin para los profesionales. Hay que recordar que, como ya se ha comentado en el apartado 2.1., adems de los niveles de formacin profesional se ha considerado importante ofrecer una visin ms amplia de la formacin asociada al Campo contemplndose todos los niveles
de cualificacin, incluidos los universitarios.
La informacin sobre la regulacin de profesiones completa la visin de conjunto de los profesionales implicados. Hay que apuntar, que las profesiones reguladas que se detallan se refieren a las que recogen las
directivas 89/48/CEE y 92/51/CEE de la Comisin Europea transpuestas al ordenamiento interno espaol.
La formacin asociada a cada Campo de Cualificaciones recoge la oferta que desde las Administraciones
y Organismos Pblicos est ms prxima a las actividades profesionales delimitadas.
Formacin de la Administracin educativa

Se incluyen tanto las de enseanzas de Rgimen general como las de Rgimen especial. En el primero
se incluye los Programas de Garanta Social, la formacin profesional especfica y la universitaria y en
el segundo se han contemplado las enseanzas artsticas, las de idiomas y las deportivas.
La formacin profesional especfica, denominada inicial, comprende un conjunto de ciclos formativos de grado medio y superior conducentes a los Ttulos de Tcnico y Tcnico Superior, respectivamente, que a su vez se corresponderan con los niveles II y III de cualificacin. Estos Ttulos con validez
oficial, acadmica y profesional en todo el territorio nacional, capacitan para el desempeo cualificado de las profesiones correspondientes.
Hay que apuntar, que los Ttulos vinculados a cada Campo en ocasiones pertenecen a distintas Familias Profesionales del Sistema educativo, en funcin de los criterios de asignacin de actividades profesionales ya descritos en los apartados anteriores.
Cabe recordar, que los Programas de Garanta Social, son certificados, que no tienen la validez de
un Ttulo pero cumplen el objetivo de proporcionar una formacin bsica y profesional que permite
al individuo incorporarse a la vida activa o proseguir sus estudios, especialmente en la formacin profesional especfica de grado medio.
En cuanto a la formacin universitaria, se han contemplado los ttulos oficiales con validez en todo el
territorio del Estado. Se han asignado tanto las enseanzas universitarias de primer ciclo, cuya supera-
28
cin da derecho a la obtencin del ttulo de Diplomado, Arquitecto Tcnico o Ingeniero Tcnico, como
las de primero y segundo ciclo cuyas titulaciones se denominan Licenciado, Ingeniero o Arquitecto.
Si bien esta formacin tiene un amplio espectro, lo que posibilitara la actuacin de los diferentes titulados en muchas ocasiones en ms de un Campo de Cualificaciones, se ha adoptado el criterio de
vincular cada titulacin universitaria con el que mayor grado de proximidad presenta en relacin con
la especificidad o especializacin que poseen.
Las formaciones de rgimen especial tienen como finalidad proporcionar a los alumnos una formacin de calidad y garantizar las cualificaciones de los futuros profesionales en el mbito de msica, danza,
arte dramticos, artes plsticas y diseo, idiomas y deporte, en los distintos niveles de cualificacin.
Se ha incluido las titulaciones de Tcnico y Tcnico Superior al nivel de la formacin profesional, y de
Titulado y Titulado Superior con equivalencias a todos los efectos a Diplomado y Licenciado Universitario respectivamente.
Formacin de la Administracin laboral

La Formacin Ocupacional, comprende el conjunto de acciones formativas dirigidas prioritariamente a potenciar la insercin y reinsercin profesional de los trabajadores desempleados, mediante la
cualificacin, recualificacin o puesta al da de sus competencias profesionales.
Se han incluido nicamente aquellas ocupaciones que han sido objeto de certificacin.
De igual modo que en la formacin profesional inicial, en ocasiones, en un determinado Campo de
Cualificaciones, se ha asignado Certificados de Profesionalidad de distintas Familias Profesionales definidas por el Sistema de formacin ocupacional en funcin del criterio definido.
La Formacin Continua, constituye el conjunto de acciones formativas dirigidas tanto a la mejora
de las competencias y cualificaciones como a la recualificacin de los trabajadores.
Para este tipo de formacin se incluye, en el cuadro correspondiente, las Comisiones Paritarias Sectoriales constituidas en el marco de las Convenios Colectivos Sectoriales estatales o mediante Acuerdos
especficos suscritos por las Organizaciones Empresariales y Sindicales ms representativas, que desarrollan los Planes de Formacin.
Otras formaciones
Hay que sealar, que para la asignacin de la formacin de los militares entre los Campos de Cualificaciones, se ha adoptado el criterio de incluir aquellas enseanzas genricas en Seguridad y las especficas en el correspondiente a esa especializacin.
Profesiones reguladas
Hacen referencia a aquellas actividades profesionales para cuyo ejercicio es necesario estar en posesin de una determinada acreditacin expedida por el organismo competente.
Las profesiones reguladas incluidas son las que nacen en el seno de la Unin Europea. As, en las Directivas 89/48/CEE y 92/51/CEE, la Comisin Europea, adopt un enfoque horizontal, que establece un
sistema general de reconocimiento de los diplomas de formaciones profesionales de la enseanza superior, entre los estados miembros, de una duracin mnima de tres aos por una parte, y el reconocimiento de niveles de formacin post-secundaria, de duracin inferior a tres aos, de otra. La segunda
Directiva, que complementa la primera, se articula sobre la base de la especificacin de tres diferentes
niveles denominados: Ttulo, Certificado y Certificado de Competencia, definindose los dos primeros
con relacin a puros criterios de formacin, en tanto que el tercero viene determinado por otros factores de ndole no necesariamente acadmica.
29
Con todo ello, se da lugar a la creacin de un repertorio de profesiones reguladas a travs de este sistema de reconocimiento de formaciones profesionales, en el marco de los estados miembros. Posteriormente, las Directivas 95/43/CE y 97/38/CE, introducen modificaciones relativas a las formaciones a que se
refieren los anexos C y D de la Directiva 92/51/CEE.
Para este estudio se han contemplado, de acuerdo a esas directivas, tanto las profesiones reguladas en
los niveles de formacin profesional como universitario.
Hay que destacar lo necesario que es relacionar los niveles de cualificacin con los de formacin, en el
contexto del aprendizaje permanente y de cara a la construccin de un Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional, cuestin ya apuntada en apartados anteriores.
Los datos que se facilitan para cada campo de cualificacin, se refieren, en formacin profesional reglada, a matriculados por cada uno de los ttulos, y han sido facilitados por la Subdireccin General de Estadstica del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte. Los referidos a formacin profesional ocupacional
tienen su fuente en la estadstica de formacin ocupacional del INEM, y los de formacin continua en la
base de datos de FORCEM, memoria de actividades 2000.
2.4. FICHAS DE FORMACIN PROFESIONAL INICIAL Y OCUPACIONAL

Uno de los objetivos, tanto del INCUAL, como de los compromisos asumidos por este, en tanto Punto Nacional de Referencia1, es divulgar y difundir datos que puedan ayudar a la aplicacin y promocin de herramientas que favorezcan la transparencia, y cooperar en la difusin de los mismos.
Es en este mbito, en el que se puede incluir la elaboracin y difusin de las fichas referidas a Ciclos formativos y Certificados de profesionalidad que recogen cada uno de los campos de cualificacin del captulo tercero. Cada una de ellas hace referencia al subsistema de formacin profesional al que pertenece,
su familia profesional dentro de este, la competencia general del ttulo o certificado, las unidades de
competencia y mdulos profesionales asociados que lo constituyen, su duracin total, sus requisitos de
acceso, el acceso a estudios universitarios en su caso, y las equivalencias con otras titulaciones si las hubiere, adems de sealar la base legal.
Tales fichas pueden constituir una primera aproximacin a lo que ser el Suplemento al Certificado/Titulo contemplado en el Foro Europeo de Transparencia de las Cualificaciones, y que junto con el establecimiento del Punto Nacional de Referencia, son compromisos adquiridos por cada uno de los pases
que constituyen el Foro.
2.5. ALGUNAS REFERENCIAS TILES

Al final de cada campo de cualificacin se han establecido las referencias bibliogrficas, proyectos del programa comunitario Leonardo da Vinci y direcciones de organizaciones, instituciones y empresas relacionados con los mismos. Las listas de referencia no son en ningn caso exhaustivas pero s aportan orientacin.
Para su elaboracin se ha recurrido a los fondos bibliogrficos de este Instituto y a las Bases de Datos del
programa Leonardo da Vinci, as como a las referencias de organizaciones, instituciones, etc. que de alguna manera tienen contacto con este Instituto.
Esperamos que esta relacin sea de utilidad para el lector y sea una base referencial donde poder acudir
para ampliar sus conocimientos sobre los campos de cualificacin establecidos.
En el contexto del Foro Europeo de Transparencia de las Cualificaciones, en el mes de abril de 2002, por acuerdo de los
Ministerios de Educacin, Cultura y Deporte y de Trabajo y Asuntos Sociales, el INCUAL fue designado como Punto Nacional
de Referencia sobre las Cualificaciones.
30
III. CAMPOS DE CUALIFICACIN
CAMPOS DE CUALIFICACIN
III. CAMPOS DE CUALIFICACIN

1 ACA
4 AFD
1 AMP
4 HOT
4 SSC
1 INA
4 COM
1 QUI
1 IMP
4 ADG
3 IFC
1 SAN
1 SEA
3 INS
3 ARG
2 ETM
2 INS
3 TCP
2 TMV
3 MAM
2 VIC
2 EOC
1
1
1
1
1
1
1
ACA:
AMP:
INA:
QUI:
IMP:
SAN:
SEA:
Actividades Agrarias
Actividades Martimo Pesqueras
Industrias Alimentarias
Qumica
Servicios de Imagen Personal
Sanidad
Seguridad y Ambiente
3
3
3
3
3
MAM:
TCP:
ARG:
IMS:
IFC:
Madera, Mueble y Corcho

Textil, Confeccin y piel
Artes Grficas
Imagen y sonido
Informtica y comunicaciones
2
2
2
2
2
ETM:
INS:
TMV:
ECO:
VIC:
Fabricacin Electromecnica
Instalacin y Mantenimiento
Transporte y Mantenimiento de Vehculos
Edificacin y Obra Civil
Vidrio, Cermica, Materiales de Construccin
y otros productos manufactureros
4
4
4
4
4
ADG:
COM:
SSC:
HOT:
AFD:
Administracin y Gestin
Comercio y Marketing
Servicios Socioculturales y a la Comunidad
Hostelera y Turismo
Actividades Fsicas y Deportivas
33
3.1. ACTIVIDADES AGRARIAS

Las singulares caractersticas del sector agrario, debido a su particular configuracin diferencias regionales, estructura empresarial, rgimen de tenencia y distribucin de la tierra, tipologa y orientacin de
las explotaciones, variedad de producciones, grado de tecnificacin, carcter multidisciplinar, etc. y su
repercusin en la determinacin de las cualificaciones, obligan a otorgarle un especial tratamiento, estableciendo un solo Campo de Cualificaciones, Actividades Agrarias, en el que se rene toda la actividad
agrcola, ganadera y forestal.
Campo de Cualificaciones, por tanto, con un fuerte componente sectorial al concentrarse la actividad en
un nmero limitado de sectores. Como consecuencia del anlisis de los mbitos de actividad econmica,
ocupacional y profesional recogidos en el mismo, se propone como primera hiptesis estructurarlo en
tres reas de Competencia: Actividades agrcolas, Actividades ganaderas y Explotacin forestal,
con la pretensin de delimitar perfiles competenciales disjuntos, no siempre coincidentes con la realidad,
y con independencia del tratamiento que convenientemente se les confiera en el momento de establecer
la formacin asociada.
Por considerar que son las que hacen referencia a las distintas actividades productivas reunidas en el
mismo, se le ha asignado las divisiones econmicas de la CNAE-93: 01. Agricultura, ganadera y caza y 02.
Silvicultura y explotacin forestal, ms los epgrafes: 51. Comercio al por mayor e intermediarios del comercio, excepto de vehculos de motor y 52. Comercio al por menor, excepto de vehculos de motor, por
comprender ambos la compra-venta de flores, semillas y plantas, actividades incluidas en este Campo por
el principio de afinidad competencial.
En la medida en que se ha convenido establecer un Campo de Cualificaciones especfico que rena la
profesionalidad relativa a la gestin medioambiental denominado Seguridad y Ambiente, no se ha incluido aquellos mbitos de actividad relacionados con la ecologa y conservacin del medio natural, de
aqu que no se refleje el epgrafe CNAE-93: 92.5: Actividades de jardines botnicos, zoolgicos y parques
nacionales.
En principio, como referencia orientativa y, por tanto, a revisar y verificar en el momento en que se determinen las cualificaciones, se ha relacionado en este Campo los grupos ocupacionales de la CNO-94 que
comprenden aquellas ocupaciones cuyo perfil profesional se considera pertenece al mbito competencial
del mismo.
Debido a que se debe tener en cuenta las diferentes tipologas de explotacin agraria, se ha reseado los
grupos ocupacionales relativos al desempeo de la actividad tanto por cuenta propia como ajena, cuestin que no se contempla de igual forma en otros Campos de Cualificaciones y que influir a la hora de
determinar los perfiles competenciales de las cualificaciones y la correspondiente formacin asociada.
Si se compara la CNO-94 asignada a las distintas reas de Competencia y al Campo de Cualificaciones de
Actividades Martimo-Pesqueras, se podr comprobar que determinados grupos ocupaciones (cuatro
dgitos) se repiten, transversalidad que se elimina si se desagregan a cinco dgitos, es decir, en ocupaciones diferenciadas especficas del sector.
Por la razn apuntada con anterioridad, el Campo de Cualificaciones de Actividades Agrarias, en cuanto a las actividades dirigidas al control y conservacin medioambiental, est relacionado con el Campo de
Seguridad y Ambiente, ubicado en el sector servicios, y concretamente con el rea de Competencia denominado Control Ambiental.
Tendra como Campos limtrofes, por la dependencia de los correspondientes sectores productivos en
cuanto utilizacin de materias primas y productos, los correspondientes a Industrias Alimentarias,
Qumica y Madera, Mueble y Corcho, y cierta interaccin con Transporte y Mantenimiento de Vehculos en lo que al mantenimiento y reparacin de maquinaria agrcola se refiere, con la consecuente posibilidad de proximidad profesional.
34
ACTIVIDADES AGRARIAS
En lo concerniente a la formacin profesional asociada, se relacionan todos los ttulos de Formacin Profesional Inicial establecidos en la Familia Profesional de Actividades Agrarias, excepto el denominado
Tcnico superior en gestin y organizacin de recursos naturales y paisajsticos asignado al Campo de
Cualificaciones de Seguridad y Ambiente conforme al criterio de afinidad competencial. Por otro lado,
respecto de la de Formacin Profesional Ocupacional, se resean aquellas ocupaciones incluidas en la Familia Profesional de Agraria que disponen Certificado de Profesionalidad.
En este Campo de Cualificaciones no se incluye ninguna profesin regulada correspondiente a los niveles
de formacin profesional.
3.1.1. RELACIN CON LAS CLASIFICACIONES NACIONALES DE ACTIVIDADES ECONMICAS

(CNAE-93) Y DE OCUPACIONES (CNO-94)
REA DE
COMPETENCIA
AL. Actividades
agrcolas
CNAE-93
CNO-94
01. AGRICULTURA, GANADERA Y CAZA

01.1. Produccin agrcola.
01.11. Cultivo de cereales y otros cultivos.
01.12. Cultivos de hortalizas,
especialidades de horticultura y
productos de vivero.
01.13. Cultivo de frutas, frutos secos y
especias.
01.3. Produccin agraria combinada con la
produccin ganadera.
01.4. Actividades de servicios relacionados con
la agricultura y ganadera, excepto
actividades veterinarias.
01.41. Actividades de los servicios
relacionados con la agricultura.
1121. Direccin de departamento de produccin en

explotaciones agrarias, de caza, forestales y
pesqueras
1401. Gerencia de explotaciones agrarias, de caza,
de pesca y de silvicultura con menos de 10
asalariados.
de pesca y de silvicultura sin asalariados.
2111. Bilogos, botnicos, zologos y asimilados.
2112. Patlogos, farmaclogos y asimilados.
2113. Agrnomos y asimilados.
2711. Profesionales de nivel medio en ciencias
biolgicas y asimilados.
2712. Ingenieros tcnicos en especialidades
agrcolas y forestales.
3111. Tcnicos en ciencias biolgicas.
3112. Tcnicos agrnomos, zootcnicos y forestales.
3113. Asesores agrcolas y forestales.
6011. Trabajadores cualificados por cuenta propia
en actividades agrcolas, excepto en huertas,
viveros y jardines.
en huertas, viveros y jardines.
6021. Trabajadores cualificados por cuenta ajena en
actividades agrcolas, excepto de huerta,
viveros y jardines.
huertas, viveros y jardines.
8530. Operadores de maquinaria agrcola mvil.
9410. Peones agrcolas
9430. Peones agropecuarios
51. COMERCIO AL POR MAYOR E INTERMEDIARIOS

DEL COMERCIO, EXCEPTO DE VEHICULOS DE
MOTOR
51.2. Comercio al por mayor de materias primas
agrarias y de animales vivos.
51.22. Comercio al por mayor de flores y
plantas.
52. COMERCIO AL POR MENOR, EXCEPTO DE
VEHICULOS DE MOTOR
52.4. Otro comercio al por menor de artculos
nuevos en establecimientos
especializados.
52.48. Otro comercio al por menor en
establecimientos especializados.
AG. Actividades
ganaderas
01. AGRICULTURA, GANADERA Y CAZA.

01.2. Produccin ganadera.
01.21. Explotacin de ganado bovino y
produccin de leche cruda.
01.22. Explotacin de ganado ovino,
caprino y equino.
01.23. Explotacin de ganado porcino.
01.24. Avicultura.
01.25. Otras explotaciones de ganado.

pesqueras
asalariados.
35
REA DE
COMPETENCIA
AG. Actividades
ganaderas
(cont.)
EF. Explotacin
forestal
CNAE-93
01.3. Produccin agraria combinada con la
produccin ganadera.
01.4. Actividades de servicios relacionados con
la agricultura y ganadera.
relacionados con la ganadera.
02. SELVICULTURA, EXPLOTACION FORESTAL.

02.0. Silvicultura, explotacin forestal y
actividades de los servicios relacionados
con las mismas.
02.01. Silvicultura, explotacin forestal.
relacionados con la silvicultura y
explotacin forestal.
01. AGRICULTURA GANADERIA Y CAZA.
01.5. Caza, captura de animales y repoblacin
cinegtica.
36
CNO-94
2130. Veterinarios.
3122. Ayudantes de veterinaria.
en actividades ganaderas, incluidas las de
animales de compaa y animales de
compaa y animales de piel valiosa.
en actividades avcolas.
6119. Otros trabajadores cualificados por cuenta
propia en actividades ganaderas.
actividades ganaderas, incluidas las de
animales de compaa y de piel valiosa.
actividades avcolas.
6129. Otros trabajadores cualificados por cuenta
ajena en actividades ganaderas.
en actividades agropecuarias.
actividades agropecuarias.
9420. Peones ganaderos
pesqueras.
asalariados.
2113. Agrnomos y asimilados.
2712. Ingenieros tcnicos en especialidades agrcolas
y forestales.
5230. Bomberos.
5299. Otros trabajadores de los servicios de
proteccin y seguridad.
en actividades forestales y asimilados.
6241. Taladores, trozadores y otros trabajadores
forestales.
6242. Carboneros de carbn vegetal y asimilados.
6314. Cazador por cuente propia.
6324. Cazadores por cuenta ajena.
8530. Operadores de maquinaria agrcola mvil.
9440. Peones forestales.
9450. Peones de la pesca y de la caza.
3.1.2. DATOS MACROECONMICOS

El Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentacin (MAPYA), considera los siguientes indicadores econmicos de la rama agraria y los refiere al cmputo de la economa espaola:
Macromagnitudes Agrarias
Indicadores Econmicos: Rama Agraria / Conjunto de la Economa
AO
1997
1998
1999 (P)
2000 (P)
2001 (E)
PIBpm (Millones de ) ....................................

Ocupados Total (miles de personas) ..............
PIB por ocupado ()........................................
VAB Rama Agraria (Millones de )................
Ocupados Agricultura (miles personas) .........
VAB Rama Agraria por ocupado ()..............
VAB Rama Agraria por ocupado % s/PIB.......
VAB Rama Agraria % s/PIB .............................
494.139,5
14.147,0
34.929,0
22.742,4
979,2
23.225,5
66%
4,6%
527.957,3
14.652,5
36.032,0
23.194,2
973,5
23.825,6
6%
4,4%
565.482,7
15.161,1
37.298,3
21.903,9
926,3
23.646,6
63%
3,9%
608.786,8
15.632,4
38.943,8
22.622,8
894,6
25.288,2
65%
3,7%
650.193,0
16.025,7
40.571,9
23.656,2
896,0
26.401,1
65%
3,6%
Ocupados Agricultura % s/TOTAL .............
6,9%
6,6%
6,1%
5,7%
5,6%
INDICADOR
(P) Provisional
(E) Estimacin
Fuente: www.mapya.es.
Asimismo, el MAYPA desglosa la produccin agraria segn la siguiente tabla, en la que se indican macromagnitudes agrarias, respecto a su evolucin durante los aos 1997-2001.
Unidades: Millones de Euros.
1997
1998
1999
2000
2001
A. PRODUCCIN RAMA AGRARIA.............

Produccin vegetal ....................................
Produccin animal .....................................
Productos animales....................................
Produccin de servicios .............................
Actividades secundarias no agrarias no
separables ..................................................
33.672,9
20.523,5
11.923,3
2.776,7
380,5
34.209,9
21.453,0
11.526,1
2.879,5
394,0
32.964,9
20.395,3
11.333,3
2.842,2
389,5
34.069,7
20.683,3
12.144,0
2.848,8
395,5
35.585,0
20.487,6
13.838,0
3.211,9
379,6
845,6
836,8
846,8
846,9
879,8
B. CONSUMOS INTERMEDIOS ....................
10.930,5
11.015,6
11.061,0
11.446,9
11.928,8
C. (A-B) VALOR AADIDO BRUTO.............
22.742,4
23.194,2
21.903,9
22.622,8
23.656,2
D. AMORTIZACIONES...................................
2.518,0
2.584,7
2.660,1
2.756,8
3.827,7
E. OTRAS SUBVENCIONES ..........................
953,9
999,0
1.000,7
1.160,8
1.369,3
F. OTROS IMPUESTOS..................................
119,2
124,5
128,6
132,2
136,9
G. (C-D+E-F) RENTA AGRARIA....................
21.059,1
21.484,0
20.115,9
20.894,6
21.860,8
(P) Provisional
(E) Estimacin
Fuente: www.mapya.es
Los consumos intermedios indican una clara relacin con otras actividades econmicas, tales como la fabricacin de productos para la alimentacin animal, la produccin de energa y lubricantes, la fabricacin
de fertilizantes y productos fitosanitarios y el mantenimiento de material.
37
Sobre la estructura del empleo, seala el MAPYA en su informe sobre Hechos y cifras del sector agroalimentario y del medio rural espaol de 2.002, que: El proceso de modernizacin de la agricultura espaola que comienza a producirse con especial intensidad a principios de los aos sesenta y la consecuente
crisis de la agricultura tradicional han originado fuertes cambios en la composicin de los factores de
produccin y especficamente de la fuerza de trabajo en el sector agrario. Como consecuencia de este
proceso, se ha registrado una fuerte reduccin de la poblacin ocupada en la agricultura y una compleja
articulacin de las modalidades de trabajo en la agricultura y en la propia sociedad rural, que afecta a la
cualificacin, flexibilidad, estrategias laborales y sistemas de organizacin social. La terciarizacin de actividades agrarias, la pluriactividad, la agricultura a tiempo parcial, juntamente con la multifuncionalidad
de la sociedad rural, conforman un nuevo escenario de las relaciones laborales y sociales en este medio
rural y en el sector agrario.
3.1.3. FORMACIN DE PROFESIONALES Y SUS DATOS

CAMPO DE CUALIFICACIONES: ACTIVIDADES AGRARIAS
FORMACIN PROFESIONAL INICIAL
FORMACIN PROFESIONAL OCUPACIONAL
Ttulo
Certificado de profesionalidad
Tcnico en explotaciones agrarias extensivas.

Tcnico en explotaciones agrcolas intensivas.
Tcnico en jardinera.
Tcnico en explotaciones ganaderas.
Tcnico en trabajos forestales y de conservacin del
medio natural.
Tcnico superior en gestin y organizacin de
empresas agropecuarias.
Tractorista.
Fruticultor.
Horticultor.
Jardinero.
Porcinocultor de intensivo.
Trabajador forestal.
PROFESIONES REGULADAS (Denominacin / Autoridad competente)

(No se asignan)
PROGRAMAS DE GARANTA SOCIAL

Operario de cultivos hortcolas.
Operario lumbricultor.
Operario de viveros y jardines.
Auxiliar de floristera.
Cuidador de ganado caballar.
Operario de actividades forestales.
ENSEANZAS DE RGIMEN ESPECIAL: ARTES PLSTICAS Y DISEO

Tcnico en floristera.
Tcnico superior en arte floral.
FORMACIN UNIVERSITARIA
Ingeniero Tcnico Agrcola, especialidad en Explotaciones Agropecuarias.
Ingeniero Tcnico Agrcola, especialidad en Hortofruticultura y Jardinera.
Ingeniero Tcnico Forestal, especialidad en Explotaciones Forestales.
Licenciado en Veterinaria.
Licenciado en Biologa.
Ingeniero Agrnomo.
Ingeniero de Montes.
PROFESIONES REGULADAS UNIVERSITARIAS (Denominacin / Autoridad competente)

Veterinario.
Bilogo.
Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte
Ingeniero Agrnomo.
Ingeniero Tcnico Agrcola.
Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentacin
38
CAMPO DE CUALIFICACIONES: ACTIVIDADES AGRARIAS (cont.)

Ingeniero de Montes.
Ingeniero Tcnico Forestal.
Ministerio de Medio Ambiente
ENSEANZA MILITAR
Suboficiales especialistas en Cra Caballar (A extinguir).
(Ejrcito de Tierra)
Oficiales (escala superior) en Veterinaria.
(Cuerpos Comunes del Ejrcito)
FORMACIN CONTINUA. COMISIONES PARITARIAS RELACIONADAS

Actividades agrarias, forestales y pecuarias.
Manipulado, envasado, comercio y exportacin de ctricos y productos hortofrutcolas.
Datos de Formacin Profesional Especfica

TTULO
AO 1999
Tcnico en Explotaciones Agrarias Extensivas ...................................................................................

Tcnico en Explotaciones Agrarias Intensivas....................................................................................
Tcnico en Explotaciones Ganaderas .................................................................................................
Tcnico en Jardinera...........................................................................................................................
Tcnico en Trabajos Forestales y de Conservacin del Medio Natural.............................................
Tcnico Superior en Gestin y Organizacin de Empresas Agropecuarias ......................................
590
688
188
1.317
1.594
603
TOTAL MATRICULADOS ....................................................................................................................
4.980
Fuente: Subdireccin de Estadstica. MECD.
Datos de Formacin Profesional Ocupacional

Los datos que se ofrecen a continuacin tienen su fuente en las Tablas de la Formacin Profesional Ocupacional gestionada por el INEM, a fecha Julio de 2002.
AOS
AGRARIA
CURSOS TERMINADOS.....................................................................................
ALUMNOS FORMADOS ...................................................................................
2001
2002
66
762
44
514
Fuente: Estadstica de Formacin Ocupacional, Datos Nacionales, Julio 2001-2002. INEM, MTAS.
Formacin en Escuelas-Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo

La Participacin de alumnos en proyectos funcionando es de 11, en el primer trimestre del 2002, en la Familia Profesional de Pesca y Acuicultura segn datos de: www.inem.es (a fecha 2/10/2002).
Los alumnos formados en Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo en la familia profesional
Agraria, es de 8 durante el ao 2001, segn datos de: www.mtas.es (a fecha 2/10/2002).
Formacin Profesional Continua

Planes de Formacin aprobados en las Comisiones Paritarias de 1997 a 2000.
39
COMISIONES PARITARIAS
1997
1998
1999
2000
76
132
138
149
ACTIVIDADES AGRARIAS, FORESTALES Y PECUARIAS...........

Fuente: Base de datos FORCEM. Memoria de Actividades 2000.
Acciones formativas certificadas, nmero medio de horas y participantes en el ao 2000.
ACTIVIDADES AGRARIAS, FORESTALES Y
PECUARIAS.....................................................
AA FF
CERTIFICADAS
551
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
42
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
54.132
3.2. ACTIVIDADES MARTIMO-PESQUERAS

La determinacin y delimitacin de este Campo de Cualificaciones, Actividades Martimo-Pesqueras, bajo
el criterio afinidad profesional, ha estado influenciada por las caractersticas del sector pesquero estructura
empresarial, rgimen de propiedad, grado de industrializacin, etc. que imposibilitan disociar las competencias que se derivan de las actividades y tcnicas circunscritas a la pesca de aquellas otras relativas a la navegacin, operacin y control de mquinas e instalaciones propias del buque, de aqu su denominacin.
Como consecuencia del anlisis de los mbitos de actividad econmica, ocupacional y profesional recogidos en este Campo de Cualificaciones, de marcado carcter sectorial por otra parte, se propone como primera hiptesis cofigurarlo en tres reas de Competencia: Navegacin y pesca, Acuicultura y Actividades subacuticas, por considerar que delimitaran conjuntos de perfiles profesionales afines en su
competencia.
As, se le ha asignado, por estimar que son las que hacen referencia a las actividades econmico-productivas reunidas en el mismo, las divisiones de actividad econmica CNAE-93: 05. Pesca, acuicultura y actividades de los servicios relacionados con las mismas y 61. Transporte martimo, de cabotaje y por vas de
navegacin interiores.
Por otra parte, provisionalmente, a expensas de lo que se establezca en el proceso de determinacin de
las cualificaciones, las funciones y actividades profesionales relacionadas con el mantenimiento y reparacin de las mquinas e instalaciones del barco, se han trasladado y distribuido, sobre la base del criterio
de analoga profesional mencionado, entre los Campos de Cualificaciones de Transporte y Mantenimiento de Vehculos, por un lado y de Instalacin y Mantenimiento, por otro. De aqu que entre los
grupos ocupacionales CNO-94 asignados, en el rea de Competencia de Navegacin y Pesca se incluyan nicamente los relativos a la pesca, a la navegacin y manejo del buque.
Hacemos observar, al igual que se ha comentado para el Campo de Actividades Agrarias, que debido a
la particular configuracin del sector pesquero, se ha tenido que resear las ocupaciones relativas al desempeo de la actividad tanto por cuenta propia, trabajadores autnomos, como ajena, cuestin que no
se contempla de igual forma en otros Campos de Cualificaciones, y que influir a la hora de determinar
los perfiles competenciales de las cualificaciones y la correspondiente formacin asociada.
Si se compara la CNO-94 asignada a las distintas reas de Competencia y al Campo de Cualificaciones de
Actividades Agrarias, se podr comprobar que determinados grupos ocupaciones se repiten, transversalidad que se elimina si se desagregan a cinco dgitos, es decir, en ocupaciones diferenciadas especficas
del subsector.
40
ACTIVIDADES MARTIMO-PESQUERAS
El Campo de Cualificaciones Actividades Martimo-Pesqueras, tendra como limtrofes, adems de los

Campos de Transporte y Mantenimiento de Vehculos e Instalacin y Mantenimiento por el motivo
anteriormente apuntado, Industrias Alimentarias, por su dependencia como sector productivo en cuanto utilizacin de materias primas se refiere y consecuente proximidad profesional.
En cuanto a la formacin profesional asociada, se relacionan los ttulos de Formacin Profesional Inicial establecidos en la Familia Profesional de Actividades Martimo Pesqueras, excepto los correspondientes al
Tcnico superior en supervisin y control de mquinas e instalacin del buque y Tcnico en operacin,
control y mantenimiento de mquinas e instalaciones del buque, asignados al Campo de Cualificaciones
de Transporte y Mantenimiento de Vehculos, conforme al aludido criterio de afinidad competencial.
Por otra parte, respecto de la Formacin Profesional Ocupacional, se resean aquellas ocupaciones incluidas en la Familia Profesional de Pesca y Acuicultura que disponen Certificado de Profesionalidad, excepto Mecnico de litoral, asignado igualmente al Campo anteriormente mencionado.
Es este un Campo de Cualificaciones en el que la regulacin profesional en los niveles de cualificacin relacionados con la formacin profesional es importante, como se puede observar por el nmero de profesiones en el mbito de la formacin martima profesional relacionadas competencia tanto del Ministerio
de Fomento como del Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentacin.

REA DE
COMPETENCIA
NP. Navegacin y
pesca
CNAE-93
05. PESCA, ACUICULTURA Y ACTIVIDADES DE LOS
SERVICIOS RELACIONADOS CON LAS MISMAS.
05.0. Pesca, acuicultura y actividades de los
servicios relacionados con las mismas.
05.01. Pesca.
61. TRANSPORTE MARITIMO DE CABOTAJE Y POR
VIAS DE NAVEGACIN INTERIORES.
61.1. Transporte martimo.
61.2. Transportes por vas de navegacin
interiores.
AC. Acuicultura

05.02. Acuicultura.
CNO-94
pesqueras.
asalariados.
3024. Tcnicos en electrnica y telecomunicaciones.
3051. Oficiales maquinistas navales.
3052. Capitanes y oficiales de puente.
6312. Pescador por cuenta propia de agua dulce y
de aguas costeras.
6313. Pescador por cuenta propia de altura.
6322. Pescador por cuenta ajena de agua dulce y de
aguas costeras.
6323. Pescadores por cuenta ajena de altura.
8550. Marineros de cubierta de barco y asimilados.
pesqueras.
1139. Direccin de otros departamentos
especializados.
asalariados.
41
REA DE
COMPETENCIA
CNAE-93
AC. Acuicultura
(cont.)
AS. Actividades
subacuticas
CNO-94
3073. Tcnicos en el control de calidad.
en la cra de especies acuticas.
la cra de especies acuticas.
6322. Pescadores por cuenta ajena de agua dulce y
de aguas costeras.
6323. Pescadores por cuenta ajena de altura.

7516. Buzos.
3.2.2 DATOS MACROECONMICOS

El campo de cualificacin referente a las actividades martimo-pesqueras agrupa tres reas de competencia: Navegacin y Pesca, Acuicultura y Actividades Subacuticas.
Espaa es una de las principales potencias pesqueras del mundo y la mayor de la Unin Europea, capturando ms de un milln de toneladas anualmente. Este volumen de capturas se traduce en diversos productos que mueven el comercio y la industria de forma importante: pescado fresco, congelado, salado,
conservas, crustceos, moluscos y harinas de pescado suponen el 4,4% sobre la industria alimentaria y tienen una repercusin positiva en el empleo, reducindose el paro en el sector aproximadamente un 15%
en el ltimo periodo (1999-2002).
La tendencia ms destacada, segn el informe Economa de la Pesca. Presente y futuro de la regulacin
pesquera en Galicia, publicado por la Universidad de Vigo en el ao 2001, es el incremento de los empleos en los sectores de la Transformacin, acuicultura y comercializacin, frente al declive del sector extractivo. Otra de las claves futuras para lograr la mxima competitividad en el marco pesquero consiste
en la reagrupacin de las empresas para hacer frente a las industrias extranjeras.
Debido a los problemas econmicos surgidos en el sector pesquero espaol, a causa de la cuota pesquera
decretada por la Unin Europea para Espaa, hay un sector que est subiendo muchos enteros; es el de
los cultivos marinos, que poco a poco va abrindose hueco y en la actualidad genera el 30% de la produccin pesquera.
En las jornadas de difusin sobre Acuicultura de Andaluca y Galicia, D. Luis A. Rodrguez, perteneciente al rea de Microbiologa de la Universidad de Vigo, define la Acuicultura como la actividad humana
que maneja e interviene en los ecosistemas acuticos, para mejorar la produccin de las especies acuticas de inters para el hombre.
La produccin de acuicultura comprende: peces, moluscos, crustceos, algas y otros.
La acuicultura debe ser una herramienta comn de gestin de la administracin en el control y reforzamiento de las poblaciones acuticas que se precisen.
42
En el caso del litoral espaol, es previsible que las repoblaciones sean una herramienta muy necesaria
para el mantenimiento de la flota artesanal, pero al ser una actividad relativamente reciente, tendr que
adaptarse a la normativa y estndares de otras industrias de la alimentacin, lo que servir para identificar y diferenciar los productos de la pesca, y le permitir presentarse como una industria verde, frente
a la pesca actual, que no tiene una imagen muy ecolgica.
Si nos referimos a los subsectores de esta actividad, nos encontramos con la pesca artesanal, buceo, percebe, marisqueo a pie y a flota, parques de cultivo de almeja, bateas de mejilln, ostra plana, pulpo, acuicultura de rodaballo y salmn, cocederos, depuradoras, fbricas de conservas, sectores comercializadores
y de servicios.
En cuanto al sector del Transporte martimo, segn la Memoria de la Comisin Paritaria Sectorial de la
Marina Mercante, resumimos que est integrado por las personas fsicas o jurdicas que ejerzan la actividad naviera en buques mercantes de ms de 100 TRB, as como los que trabajan en ellos o personal
de flota.
Espaa, que posee un litoral de 7.880 kilmetros, es por su situacin, una encrucijada de rutas martimas
tanto de mercancas como de personas, recibiendo el nombre de fletamiento cuando se refiere a transporte de efectos comerciales y de pasaje si se refiere al transporte de viajeros.
Este sector agrupa diversas cualificaciones contempladas en el Real Decreto 2062/1999, y bajo sus denominaciones, la definicin de tareas que cada una de ellas desarrolla, tales como: Naviero, Capitn o patrn, Oficial, Jefe de mquinas, Oficial de puente, de mquinas, radioelctrico, radio-operador y marineros de puente o de mquinas.
La Asociacin de Navieros Espaoles (ANAVE) en su informe Comercio Martimo Espaol para el ao
2002, nos habla de la tendencia alcista de este sector en los siguientes trminos:
A 1 de enero de 2002, la flota mercante de transporte de pabelln espaol estaba integrado por un
total de 204 buques, siendo ste el sptimo ao consecutivo que aumenta el tonelaje de la flota, suponiendo una recuperacin del 52,4% respecto al mnimo alcanzado a finales de 1994.
Por tipo de buques, es de destacar un aumento de la flota espaola de portacontenedores, con un

aumento del 28,5% en el ao 2000 y otro adicional del 18,3% en el 2001.
Hay que destacar el importante crecimiento de la flota de buques polivalentes y de carga general
que experiment en el ao 2001 una recuperacin de 23,4% en trminos GT.
Asimismo se registraron aumentos durante 2001 en los tonelajes de las flotas de buques frigorficos
en un 44,6%, en buques de pasajes 18% y de petroleros en un 13,8%.
Este aumento de la flota nacional se ha producido con buques de nueva construccin, lo que reduce ligeramente la edad media de la flota, pasando de los 18,2 aos a comienzos de 2001, a 18 a 1 de enero de
2002. No obstante, se precisa seguir estimulando nuevas inversiones en el rejuvenecimiento de nuestros
buques.
El trfico portuario espaol registr en 2001 un aumento del 3,3%, totalizando 337 millones de toneladas. Por su parte, el nmero de pasajeros movidos despus del aumento de un 6,5% (ms de un
milln) registrado en el ao 2000, se mantuvo estable en el ao 2001.
El resultado del ejercicio 2001, segn ANAVE, es que la flota mercante controlada por las empresas navieras espaolas experiment un crecimiento del 21%. Estas fuertes inversiones se estn traduciendo en una
flota mayor, ms moderna y ms competitiva.
43
Flota mercante de transporte de pabelln espaol:

Unidades: nmero de buques.
TIPOS DE BUQUES
N BUQUES
Petroleros .............................................................................................................................................
Graneleros............................................................................................................................................
Carga general ......................................................................................................................................
Portacontenedores ..............................................................................................................................
Roll-on/roll-off .....................................................................................................................................
Cargueros frigorficos..........................................................................................................................
Gaseros .................................................................................................................................................
Buques de pasaje y feries ....................................................................................................................
Otros buques de transporte................................................................................................................
20
0
14
26
39
11
3
63
28
TOTAL...................................................................................................................................................
204
Fuente: Panorama de actividad naviera durante 2001. ANAVE.
La siguiente tabla muestra el nmero de ocupados, asalariados y trabajadores afiliados en alta laboral,
para los aos 1997-2001, en la Pesca y la Acuicultura.
Unidades: miles de personas.
PESCA Y ACUICULTURA
Ocupados.........................................................
Asalariados ......................................................
Trabajadores afiliados en alta laboral ...........
1997
1998
1999
2000
2001
56,3
33,7
64,3
55,1
33,3
62,2
56,4
34,4
60,7
61,8
37,3
59,7
64,6*
39,8*
58,2
Fuente: Anuario de Estadsticas Laborales. MTAS (EPA-07, EPA-21, AFI-02)

* Datos adaptados a la nueva metodologa EPA-2002.
La distribucin de los ocupados en la rama de actividad del grupo B Pesca, en el cuarto trimestre de
2001, es la siguiente:
EDUCACION
SECUNDARIA
2 ETAPA
9%
EDUCACION
SECUNDARIA
1 ETAPA
36%
44
EDUCACION
SUPERIOR
7%
ANALFABETOS
1%
EDUCACION
PRIMARIA
47%

CAMPO DE CUALIFICACIONES: ACTIVIDADES MARTIMO-PESQUERAS
Ttulo
Tcnico en pesca y transporte martimo.

Tcnico en operaciones de cultivo acucola.
Tcnico en buceo a media profundidad.
Tcnico superior navegacin, pesca y transporte
martimo.
Tcnico superior en produccin acucola.
Pescador de litoral.
Piscicultor en aguas continentales.
Mariscador.

Patrn mayor de cabotaje del sector de la Marina Mercante.
Patrn de cabotaje del sector de la Marina Mercante.
Patrn de altura del sector de la Marina Mercante.
Patrn de litoral del sector de la Marina Mercante.
Marinero.
Ministerio de Fomento
Patrn local de pesca.
Patrn costero polivalente.
Patrn de litoral del sector de la pesca martima.
Patrn de pesca local.
Patrn de segunda clase de pesca de litoral.
Marinero de pesca.
rgano Comunidades Autnomas
Buceador de primera clase.
Buceador de segunda clase.
Buceador de segunda clase restringido.
Buceador instructor.
Monitor de iniciacin al buceo.
Organo Comunidades Autnomas

(No se asignan)
ENSEANZAS DE RGIMEN ESPECIAL

(No se asignan)
Diplomado en Navegacin Martima.
Licenciado en Ciencias del Mar.
Ingeniero Naval y Ocenico.

(No se asignan)
ENSEANZA MILITAR
Suboficiales especialistas en: Maniobra y Navegacin, Hidrografa, Buzo.
Oficiales (escala media) especialistas en: Maniobra y Navegacin.
(Ejrcito de la Armada)

Marina mercante.
Puertos del Estado y actividades portuarias.
Pesca.
45
TTULO
AO 1999
Tcnico en Buceo a Media Profundidad ............................................................................................

Tcnico en Operaciones de Cultivo Acucola .....................................................................................
Tcnico en Pesca y Transporte Martimo............................................................................................
Tcnico superior en Navegacin, Pesca y Transporte Martimo .......................................................
Tcnico superior en Produccin Acucola...........................................................................................
39
156
62
145
232
TOTAL ALUMNOS MATRICULADOS...................................................................................................
634

AOS
MARTIMO PESQUERAS
2001
2002
3
35
1
15
Existe Formacin Ocupacional relacionada con las actividades Martimo Pesqueras en la familia profesional de Transporte y Comunicaciones para la ocupacin de Contramaestre de cubierta.

La Participacin de alumnos en proyectos funcionando es de 24, en el primer trimestre del 2002, en la Familia Profesional de Pesca y Acuicultura segn datos de: www.inem.es (a fecha 2/10/2002)

MARINA MERCANTE................................................................
PESCA .......................................................................................
TRANSPORTE MARTIMO (*) ...................................................
1997
1998
1999
2000
2
3
1
3
24
4
6
26
(*) Comisin Paritaria no constituida pero con previsin de constitucin.

FUENTE: Base de datos FORCEM. Memoria de Actividades 2000.
46
ACTIVIDADES DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
MARINA MERCANTE .....................................
PESCA .............................................................
TRANSPORTE MARTIMO ..............................
AA FF
CERTIFICADAS
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
34
94
7
44
41,9
41,4
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
347
4.265
176
3.3. ACTIVIDADES DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

Del anlisis comparativo de los campos de actividad econmica, ocupacional, profesional, se propone
como primera hiptesis de estructura del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales establecer el
Campo de Cualificaciones Industrias Alimentarias.
Campo con un fuerte componente sectorial al concentrarse la actividad en un nmero limitado de sectores, principalmente en la divisin de la CNAE-93: 15. Industrias de productos alimenticios y bebidas.
La determinacin, con carcter de propuesta y, por tanto, provisional, de las reas de Competencia, no
obedece al criterio de semejanza o proximidad de las producciones o de las materias primas utilizadas en
cuanto a su naturaleza, sino a un principio funcional. Es decir, se han agrupado todas las funciones y actividades profesionales que correspondan a procesos de produccin, generalmente automatizados, basados en tcnicas de elaboracin con procedimientos de transformacin de la materia prima fundamentalmente fsicos, en el rea denominado Fabricacin de productos alimentarios mediante procesos
automatizados. Para aquellas otras actividades profesionales que por distintas razones no responden,
inicialmente, a los anteriores condicionantes, se establecen tres reas independientes: Industrias crnicas, Elaboracin de bebidas y Elaboracin artesanal de productos alimentarios.
Al rea de Competencia Industrias crnicas, se le ha asignado el grupo de actividad econmica CNAE-93
15.1, de la misma denominacin, y los correspondientes grupos ocupacionales CNO-94, debiendo interpretarse que dicha actividad engloba, no solamente las funciones de sacrificio, despiece y faenado de la carne,
sino tambin los procesos de elaboracin de productos crnicos, comprendiendo la chacinera-charcutera y
otros tipos de conservas crnicas. Adems de la referida, se ha reseado en el mismo la divisin 52: Comercio al por menor, por incluir la clase 52.22: Comercio al por menor de carne y productos crnicos, por considerar que la profesionalidad derivada correspondera a este Campo y no al de Comercio y Marketing.
El rea Elaboracin de bebidas, como su denominacin indica, se ha relacionado con las clases CNAE-93 y
los grupos ocupacionales CNO-94, correspondientes a la elaboracin de bebidas alcohlicas y analcohlicas.
Al rea de Competencia Elaboracin artesanal de productos alimentarios, se le asigna, a falta de epgrafes
especficos, grupos primarios ocupacionales CNO-94, que an estando contenidos en el subgrupo 780: Trabajadores de la industria de la alimentacin, bebidas y tabaco, incluyen ocupaciones de carcter artesanal.
Este Campo de Cualificaciones tendra como contiguos los correspondientes a Actividades Agrarias y
Actividades Martimo-Pesqueras por su dependencia como sector productivo en cuanto utilizacin de
materias primas se refiere y consecuente proximidad profesional, presentando, adems, cierta superposicin con el Campo de Turismo y Hostelera, concretamente en las actividades referidas a las industrias
de fabricacin de precocinados y cocinados, catering y panificacin-repostera, cuestin que se habr de
vigilar en el momento de determinacin de las cualificaciones.
En lo concerniente a la formacin profesional asociada, se relacionan todos los ttulos de Formacin Profesional Inicial establecidos en la Familia Profesional de Industrias Alimentarias, as como el de Tcni-
47
co en pastelera y panadera, perteneciente a la Familia de Hostelera y Turismo. Por otra parte, respecto de la Formacin Profesional Ocupacional, se resean aquellas ocupaciones incluidas en la Familia
Profesional de igual denominacin que el Campo que disponen Certificado de Profesionalidad.

REA DE
COMPETENCIA
IC. Industrias
crnicas
CNAE-93
CNO-94
15. INDUSTRIAS DE PRODUCTOS ALIMENTICIOS Y

BEBIDAS.
15.1. Industrias Crnicas.
15.11. Sacrificio de ganado y conservacin
de carne.
15.12. Sacrificio y conservacin de
volatera.
15.13. Fabricacin de productos crnicos.

empresas industriales de 10 o ms asalariados.
especializados.
1402. Gerencia de empresas industriales con menos
de 10 asalariados.
2659. Otros ingenieros tcnicos.
7801. Matarifes, y trabajadores de las industrias
crnicas y del pescado.
8270. Encargado de operadores de mquinas para
elaborar productos alimenticios, bebidas y
tabaco.
8371. Operadores de mquinas para elaborar
productos derivados de carne, pescado y
marisco.
9700. Peones de industrias manufactureras.
52. COMERCIO AL POR MENOR.

52.2. Comercio al por menor de alimentos,
bebidas y tabaco en establecimientos
especializados.
52.22. Comercio al por menor de carne y
productos crnicos.
FA. Fabricacin de
productos
alimentarios
mediante
procesos
automatizados
48

BEBIDAS.
15.2. Elaboracin y conservacin de pescados y
productos a base de pescados.
15.3. Preparacin y conservacin de frutas y
hortalizas.
15.31. Preparacin y conservacin de
patatas.
15.32. Fabricacin de jugos de frutas y
hortalizas
15.33. Fabricacin de conserva.
15.4. Fabricacin de grasas y aceites.
15.41. Fabricacin de aceites y grasa sin
refinar.
15.42. Fabricacin de aceites y grasa
refinadas.
15.43. Fabricacin de margarina y grasas
comestibles similares.
15.5. Industrias lcteas.
15.51. Fabricacin de productos lcteos
15.52. Elaboracin de helados.
15.6. Fabricacin de productos de molinera,
almidones y productos amilceos.
15.61. Fabricacin de productos de
molinera.
15.62. Fabricacin de almidones y
productos amilceos.

especializados.
de 10 asalariados.
7801. Matarifes y trabajadores de las industrias
crnicas y del pescado.
7803. Trabajadores del tratamiento de la leche y
elaboracin de productos lcteos; heladeros.
7804. Trabajadores conserveros de frutas y verduras.
7805. Catadores y clasificadores de alimentos y
bebidas.
7806. Preparadores y elaboradores del tabaco y sus
productos.
tabaco.
productos derivados de carne, pescado y
marisco.
8372. Operadores de mquinas para tratar la leche
y elaborar productos lcteos y de heladera.
REA DE
COMPETENCIA
FA. Fabricacin de
productos
alimentarios
mediante
procesos
automatizados
(cont.)
CNAE-93
15.7. Fabricacin de productos para la
alimentacin animal.
15.8. Fabricacin de otros productos
alimenticios.
15.81. Fabricacin de pan y productos de
panadera y pastelera frescos.
15.82. Fabricacin de galletas y de
productos de panadera y
pastelera de larga duracin.
15.83. Industria del azcar.
15.84. Industria del cacao, chocolate y
confitera.
15.85. Fabricacin de pastas alimenticias.
15.86. Elaboracin de especias, salsas y
condimentos.
15.88. Elaboracin de preparados para la
alimentacin infantil y preparados
dietticos.
15.89. Elaboracin de otros productos
alimenticios.
CNO-94
8373. Operadores de mquinas para molturar
cereales y especies.
productos de panadera, repostera, artculos
de chocolate y productos a base de cereales.
productos derivados de frutas, verduras y
frutos secos.
8376. Operadores de mquinas para refinar y
fabricar azcar.
8377. Operadores de mquinas para elaborar t,
caf y cacao.
productos del tabaco.
16. INDUSTRIA DEL TABACO.

16.1. Industria del tabaco.
EB. Elaboracin de
bebidas

BEBIDAS.
15.9. Elaboracin de bebidas.
15.91. Destilacin de bebidas alcohlicas.
15.92. Destilacin de alcohol etlico
procedente de fermentacin.
15.93. Elaboracin de vinos.
15.94. Elaboracin de sidra y otras
bebidas fermentadas a partir de
fruta.
15.95. Elaboracin de otras bebidas no
destiladas, procedentes de
fermentacin
15.96. Fabricacin de cerveza.
15.97. Fabricacin de malta.
15.98. Produccin de aguas minerales y
bebidas analcohlicas.

especializados.
de 10 asalariados
7805. Catadores y clasificadores de alimentos y
bebidas.
tabaco.
bebidas alcohlicas y no alcohlicas, excepto
jugos y frutas.
EA. Elaboracin
artesanal de
productos
alimentarios

BEBIDAS.

de 10 asalariados
7802. Panaderos, pasteleros y confiteros.
7803. Trabajadores del tratamiento de la leche y
elaboracin de productos lcteos; heladeros.
7806. Preparadores y elaboradores del tabaco y sus
productos.
49

El informe Hechos y cifras del sector agroalimentario y del medio rural espaol, emitido por la Secretara General Tcnica del Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentacin en 2002, seala que la agricultura
espaola aprovisiona a una potente industria alimentaria.
La industria de productos alimentarios y de bebidas en la U.E., es la rama de actividad ms importante
de la industria manufacturera en trminos de valor de la produccin, con 536.151 millones de euros. Espaa se sita en una posicin importante, con 55.491 millones de euros, por detrs de Alemania, Francia
y Reino Unido y en trminos similares a Italia.
Dentro del conjunto de la industria espaola, la industria alimentaria ocupa una posicin dominante, ya
que representa el 16,1% de la facturacin total de productos y el 18,9% del gasto en materias primas.
El ndice de produccin de la industria alimentaria espaola (IPIA) ha crecido entre 1995 y 2000 un 7,8%
(tasa media anual del 1,6%), situndose finalmente en el 110,3 de media en el ao 2000, frente al 102,3
de media del ejercicio 1995.
Se ha producido durante los ltimos aos una reduccin del nmero de empresas y establecimientos industriales (descenso de un 15% en el periodo 1995 a 2000), que pone de manifiesto un proceso de ajuste
y equilibrio en el sector, reducindose el elevado grado de atonizacin que le caracteriza.
Un 83% de las empresas de la industria alimentaria espaola son muy pequeas (menos de 10 empleados); un 13,8% son pequeas (entre 10 y 50 empleados); y el 0,7% restante corresponde a las grandes
empresas (con ms de 200 empleados).
El empleo ha aumentado entre 1995 y 2000 en 23.100 personas ocupadas, que representa una tasa de
crecimiento del 6,4%. El nmero de ocupados en la industria alimentaria durante 2000 fue de 381.500
personas. Resulta especialmente significativo el descenso del paro en la industria citada, que ha pasado
del 16,1% en 1995 al 9,5% en 2000, situndose 4,6 puntos por debajo de la tasa de paro de la economa
nacional (14,1%).
Determinadas investigaciones sectoriales de carcter socioeconmico han evidenciado ltimamente que la
industria agroalimentaria, juntamente con otras industrias no tradicionales del medio rural, estn conformando un nuevo panorama de industrializacin rural, de gran inters para los procesos de desarrollo rural.
Las siguientes tablas muestran el nmero de empresas, el total de personas ocupadas y el importe neto
de la cifra de negocios1, para la serie 1997-2000.
El glosario terminolgico estadstico del INE, define la cifra de negocios como el resultado de deducir del importe de las
ventas y la prestacin de servicios por la empresa, el importe de los descuentos, bonificaciones sobre ventas, IVA y dems impuestos.
50
NMERO DE EMPRESAS
Unidad: Unidades genricas.
ACTIVIDADES CARACTERSTICAS
1997
Industria crnica......................................................................
Elaboracin y conservacin de pescado y productos a
base de pescado ......................................................................
Preparacin y conservacin de frutas y hortalizas................
Fabricacin de grasas y aceites...............................................
Industrias lcteas.....................................................................
Molinera, almidones y productos amilceos ........................
Productos para la alimentacin animal .................................
Pan, galletas y productos y panadera y pastelera...............
Industria del azcar, cacao y chocolate .................................
Otros productos alimenticios diversos ...................................
Elaboracin de bebidas alcohlicas .......................................
Produccin de aguas minerales y bebidas analcohlicas .....
Industrias del tabaco...............................................................
1998
1999
2000
2.979
3.222
3.041
3.307
499
1.094
1.212
982
604
782
13.298
1.043
1.208
2.027
564
1.107
1.214
864
583
722
12.437
1.131
1.326
2.013
503
1.155
1.260
976
583
705
12.915
997
1.312
2.057
527
994
1.169
913
551
755
12.085
1.026
1.187
2.202
397
377
340
286
Fuente: INEbase. Instituto Nacional de Estadstica. www.ine.es.
OCUPADOS
Unidad: Personas.
base de pescado ......................................................................
1997
1998
1999
2000
60.626
64.731
65.073
66.954
17.662
32.172
12.854
26.207
7.851
13.007
104.782
19.782
20.827
30.784
14.607
9.285
19.014
34.372
11.563
26.402
7.514
12.658
101.585
20.241
21.004
30.834
14.141
9.352
19.121
37.718
13.133
27.745
7.371
12.405
105.592
19.178
22.964
31.861
14.202
7.652
19.112
33.279
9.578
27.128
7.278
13.779
100.889
20.731
19.887
31.001
13.408
7.492
51
IMPORTE NETO DE LA CIFRA DE NEGOCIO

Unidad: Pesetas.
Escala: Millares
base de pescado ......................................................................
1997
1998
1999
2000
1.898.502
1.869.571
1.816.680
1.978.653
415.478
674.742
1.069.216
1.013.426
411.484
951.117
748.896
485.563
579.292
1.126.178
510.914
509.622
469.293
765.517
1.015.804
1.100.667
391.959
899.180
762.001
507.052
612.469
1.265.600
551.444
568.495
404.522
893.760
986.689
1.139.677
404.637
848.948
843.702
499.001
610.797
1.380.577
595.081
297.410
428.929
794.156
722.851
1.213.417
409.039
1.064.737
843.137
542.141
575.448
1.363.273
630.398
293.968
A continuacin se muestra la serie 1997-2001 para los efectivos laborales, asalariados y afiliados en alta
laboral, en la Industria de Alimentos, Bebidas y Tabaco.
Unidades: Miles. Media anual.
INDUSTRIA DE ALIMENTOS, BEBIDAS

Y TABACO
Efectivos laborales ..........................................
Asalariados ......................................................
Afiliados en alta laboral .................................
1997
1998
1999
2000
2001
325,5
312,3
335,9
302,7
328,1
342,2
314,0
326,4
347,0
314,8
342,0
352,8
291,5
373,8*
356,2
Fuente: Anuario de Estadsticas Laborales. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. www.mtas.es.

* Datos adaptados a la nueva metodologa EPA 2002.
Se consideran actividades relacionadas con las Industrias Alimentarias, el comercio de alimentos y bebidas en establecimientos especializados.
El Estudio sobre la estructura del comercio minorista en Espaa 1999, realizado por la Direccin General de Comercio Interior, Secretara de Estado de Comercio, Turismo y PYMES, Ministerio de Economa y
Hacienda, Consejo Superior de Cmaras de Comercio, Industria y Navegacin en Espaa, seala que el
grupo de alimentacin ocupa el primer lugar, de forma destacada, con respecto al resto de actividades
minoristas, con 173.914 establecimientos, representa el 28,0% del total. Si a este grupo se unen los grupos de bebidas y de tabaco, se alcanza la cifra de 188.906 comercios, el 30,4% del total.
52
COMERCIO MINORISTA
AO 1999
NESTABLECIMIENTOS
DE COMERCIO
MINORISTA
NPERSONAS
OCUPADAS
FACTURACIN
EN 106
TOTAL .......................................................
621.121
1.662.484
ALIMENTACIN ......................................
173.914
336.995
BEBIDAS...................................................
24.845
5.508
TABACO....................................................
COMERCIO MIXTO O INTEGRADO.......
12.518
58.700
22.785
427.618
120.632,6
20.071.591
15.992,9
2.660.998
401,4
66.794
2.567,2
51.241,5
Fuente: Anuario de Estadsticas Laborales. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. www.mtas.es.

CAMPO DE CUALIFICACIONES: INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
Ttulo
Tcnico en matadero y carnicera-charcutera

Tcnico en conservera vegetal, crnica y de pescado
Tcnico en elaboracin de aceites y jugos
Tcnico en elaboracin de productos lcteos
Tcnico en molinera e industrias cerealistas
Tcnico en panificacin y repostera
Tcnico en pastelera y panadera
Tcnico en elaboracin de vinos y otras bebidas
Tcnico superior en industrias alimentarias
Carnicero
Elaborador de productos crnicos
Elaborador de conservas de productos de la pesca
Elaborador de quesos
Elaborador de caramelos y dulces
Panadero
Pastelero
Elaborador de vinos

(No se asignan)

Operario de matadero y primeras transformaciones crnicas
Auxiliar de pescadera
Operario de industrias conserveras y semiconserveras de pescados y mariscos
Operario de industrias lcteas
Auxiliar de panadera y bollera industrial
Ayudante de panadera y repostera
Operario viticultor y de elaboracin de vinos
Operario de captacin, elaboracin y envasado de productos silvestres y ecolgicos

(No se asignan)
Ingeniero Tcnico Agrcola, especialidad en Industrias Agrarias y Alimentarias
Licenciado en Ciencia y Tecnologa de los Alimentos
Licenciado en Enologa

(No se asignan)
ENSEANZA MILITAR
(No se asignan)
53
CAMPO DE CUALIFICACIONES: INDUSTRIAS ALIMENTARIAS (cont.)

Industrias crnicas
Industrias de mataderos de aves y conejos
Alimentacin y bebidas

TTULO
AO 1999
Tcnico en Conservera Vegetal, Crnica y de Pescado .....................................................................

Tcnico en Elaboracin de Aceites y Jugos ........................................................................................
Tcnico en Elaboracin de Productos Lcteos ...................................................................................
Tcnico en Elaboracin de Vinos y otras Bebidas..............................................................................
Tcnico en Matadero y Carnicera-Charcutera .................................................................................
Tcnico en Panificacin y Repostera .................................................................................................
Tcnico superior en Industrias Alimentarias ......................................................................................
113
37
78
351
149
110
752
TOTAL ALUMNOS MATRICULADOS ................................................................................................
1.590

AOS
AGRARIA
2001
2002
91
1.075
48
186

ALIMENTACIN Y BEBIDAS.....................................................
MANIPULADO, ENVASADO, COMERCIO Y EXPORTACIN
DE CTRICOS Y PRODUCTOS HORTOFRUTCULAS..................
INDUSTRIAS DE MATADEROS, AVES Y CONEJOS ...................
54
1997
1998
1999
2000
242
261
263
286
26
25
28
28
10
ACTIVIDADES DE QUMICA
ALIMENTACIN Y BEBIDAS ..........................
MANIPULADO, ENVASADO, COMERCIO Y
EXPORTACIN DE CTRICOS Y
PRODUCTOS HORTOFRUTCOLAS ................
INDUSTRIAS DE MATADEROS, AVES Y
CONEJOS ........................................................
AA FF
CERTIFICADAS
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
1.707
35,5
45.036
136
27,7
24.527
48
46,6
1.456
3.4. ACTIVIDADES DE QUMICA

El Campo de Cualificaciones de Qumica se establece como consecuencia del anlisis comparativo de los
espacios de actividad econmica, ocupacional y profesional, reuniendo en el mismo tanto la industria
qumica propiamente dicha como la industria papelera y de transformacin de plstico y caucho.
El sector qumico, respecto al mbito productivo, se caracteriza por una gran diversidad de procedimientos de fabricacin, pero que, sin embargo, se componen de un numero limitado de operaciones unitarias,
de unos sistemas de control de proceso y mtodos de anlisis y control de producto bsicamente comunes. Las actividades econmicas, por tanto, se pueden asociar sobre la base de los procesos productivos.
Consecuentemente con la consideracin anterior, se ha establecido un rea de Competencia denominado Proceso qumico, en el que se encuadran las actividades, y los consecuentes grupos ocupacionales,
de Qumica bsica (Fabricacin de productos qumicos bsicos, frecuentemente dividida en qumica pesada y qumica fina) y Qumica por mezcla y transformacin.
Las restantes reas de Competencia se han determinado, bien por su carcter transversal a todas las actividades reseadas, como es el caso de Anlisis y control de calidad, o porque en los procesos de fabricacin
intervienen operaciones o se aplican tcnicas especficas que no responden a las premisas anteriormente
enunciadas, tal es el caso de Pasta, papel y cartn, Farmaqumica y Transformacin de polmeros.
La asignacin de divisiones y grupos de la CNAE-93, por tanto, se ha efectuado en correlacin con las
reas de Competencia establecidas.
En lo referente a la asignacin de grupos ocupacionales de la CNO-94, salvo para los que tienen un marcado carcter transversal reseados en las distintas reas de Competencia, no presenta excesivas duplicidades entre las mismas y en relacin con otros Campos de Cualificaciones.
Campo de Cualificaciones que tendra como limtrofes los correspondientes a Actividades Agrarias, por
un lado, Artes Grficas y Textil, Confeccin y Piel, por otro, por su dependencia como sectores productivos en cuanto utilizacin de materias primas y productos se refiere, y consecuente proximidad profesional. Al mismo tiempo estara estrechamente vinculado con Seguridad y Ambiente, fundamentalmente con el rea de Competencia denominada Control ambiental.
En cuanto a la formacin profesional asociada, se relacionan todos los ttulos de Formacin Profesional
Inicial establecidos en la Familia Profesional de Qumica, exceptuando el de Tcnico en qumica ambiental que se transfiere al Campo de Seguridad y Ambiente por reunirse en el mismo la profesionalidad relativa a la gestin medioambiental. Por otra parte, respecto de la Formacin Profesional Ocupacional, se resean aquellas ocupaciones pertenecientes a la Familia Profesional de Industrias Qumicas que
disponen Certificado de Profesionalidad.
55

REA DE
COMPETENCIA
CNAE-93
CNO-94
CC. Anlisis y
control de
calidad
24. INDUSTRIA QUMICA.

especializados.
de 10 asalariados.
2013. Qumicos.
2055. Ingenieros qumicos.
qumicas.
2655. Ingenieros tcnicos qumicos.
3021. Tcnicos en ciencias fsicas y qumicas.
3026. Tcnicos en qumica industrial.
PC. Pasta, papel y

cartn
21. INDUSTRIA DEL PAPEL.

21.1. Fabricacin de pasta papelera, papel y
cartn.
21.2. Fabricacin de artculos de papel y de
cartn.
21.21. Fabricacin de papel y cartn
ondulados; fabricacin de envases
y embalajes de papel y cartn.
21.22. Fabricacin de artculos de papel y
cartn para uso domstico y
sanitario.
21.23. Fabricacin de artculos de
papelera.
21.24. Fabricacin de papeles pintados.
21.25. Fabricacin de otros artculos de
papel y cartn.

de 10 asalariados.
2013. Qumicos.
qumicas.
2659. Otros ingenieros tcnicos (excepto en
especialidades agrcolas y forestales)
8040. Encargados de taller de madera y jefes de
equipo en la fabricacin de papel.
8142. Operadores en instalaciones para la
fabricacin de pasta de papel.
fabricacin de papel y cartn.
8250. Jefes de taller de imprenta, encuadernacin y
fabricacin de productos de papel.
8353. Operadores de mquinas para fabricar
productos de papel y cartn.
8416. Montadores de productos de cartn, textiles y
materiales similares.
9700. Peones de Industrias manufactureras.
PQ. Proceso
qumico
23. COQUERAS, REFINO DE PETRLEO Y

TRATAMIENTO DE COMBUSTIBLES NUCLEARES.
23.2. Refino de petrleo.

de 10 asalariados
2013. Qumicos.
qumicas.

24.1. Fabricacin de productos qumicos
bsicos.
24.2. Fabricacin de pesticidas y otros
productos agroqumicos.
56
REA DE
COMPETENCIA
PQ. Proceso
qumico
(cont).
CNAE-93
24.3. Fabricacin de pinturas, barnices y
revestimiento similares; tintas de imprenta
y masillas.
24.5. Fabricacin de jabones, detergentes y
otros artculos de limpieza y
abrillantamiento. Fabricacin de perfumes
y otros productos de belleza e higiene.
24.6. Fabricacin de otros productos qumicos.
24.7. Fabricacin de fibras artificiales y
sintticas.
CNO-94
3026. Tcnicos de qumica industrial.
8050. Jefes de equipo en instalaciones de
tratamiento qumico.
8151. Operadores de mquinas quebrantadoras,
trituradoras y mezcladoras de sustancias
qumicas.
8152. Operadores en instalaciones de tratamiento
qumico trmico.
8153. Operadores de equipos de filtracin y
separacin de sustancias qumicas.
8154. Operadores de equipos de destilacin y
reaccin qumica.
8155. Operadores de refineras de petrleo y gas
natural.
8159. Otros operadores de instalaciones de
tratamiento de productos qumicos.
fabricar productos qumicos.
municiones y explosivos.
accesorios fotogrficos y cinematogrficos.
8329. Otros operadores de mquinas para fabricar
productos qumicos.
FM. Farmaqumica

24.4. Fabricacin de productos farmacuticos.
24.5. Fabricacin de jabones, detergentes y
otros artculos de limpieza y
abrillantamiento. Fabricacin de perfumes
y otros productos de belleza e higiene.

de 10 asalariados.
2013. Qumicos
qumicas.
fabricar productos qumicos.
productos farmacuticos y cosmticos.
TP. Transformacin
de polmeros
25. FABRICACIN DE PRODUCTOS DE CAUCHO,

MATERIAS PLSTICAS.
25.1. Fabricacin de productos de caucho.
25.2. Fabricacin de productos de materias
plsticas.

de 10 asalariados.
2013. Qumicos.
qumicas.
fabricar productos de caucho y material
plstico.
productos de caucho.
productos de materias plsticas.
57

La industria qumica espaola, en lo concerniente al valor de la produccin, representa en el ao 2001
una cifra que supera los 30.000 millones de euros (30.394), equivalente al 9% del Producto Industrial
Bruto Espaol, lo que le coloca en el sptimo productor mundial, tras Estados Unidos, Alemania, Japn,
Francia, Reino Unido e Italia, genera en Espaa un nmero superior a 500.000 puestos de trabajo, contabilizando el empleo directo, indirecto e inducido, es un sector internacionalizado, dado que el valor de
las exportaciones en 2001 fue de 13.000 millones de euros, lo que le convierte en el segundo sector con
mayor exportacin de la industria, tras la automocin.
Las empresas que operan en Espaa generan productos por valor de 30.400 millones de euros, que descontando la produccin que se exporta (13.000 millones de euros) y dado que su consumo interno supera
los 37.000 millones de euros, estas empresas slo atienden al 50% de la demanda interior. Este diferencial permite que las inversiones de carcter productivo que se realizan en Espaa tengan una rpida salida al mercado, y d al sector de qumicas gran capacidad de crecimiento.
Esta perspectiva se basa en la utilidad de sus productos y en sus diferentes reas de aplicacin, ya que
tanto en la construccin, automocin y otros sectores productivos se estn sustituyendo los materiales
tradicionales por productos qumicos sintticos. En actividades econmicas como telecomunicaciones,
transporte aeronutico e informtica la mayor parte de sus continuas innovaciones procede del desarrollo de productos qumicos que permiten la aparicin de nuevas tecnologas.
Tambin se contemplan importantes previsiones de crecimiento en el rea farmacutica, que promete un
incremento de un 60% anual en su cifra de negocios hasta el 2.010.
El sector qumico destina a la Investigacin, Desarrollo e Innovacin (I+D+I) el 1,6% del valor de su produccin, el doble que la media empresarial espaola, y aglutina casi la quinta parte de los gastos y recursos humanos que se destinan en Espaa a I+D+I.
La Federacin Empresarial de la Industria Qumica Espaola (FEIQUE) en su estudio sobre la Estructura
de la Produccin Qumica Espaola establece tres apartados de produccin encaminados cada uno de
ellos a mostrar los diversos productos qumicos que se obtienen segn sus caractersticas, as como los
porcentajes de su utilizacin:
Qumica bsica: Gases Industriales, Colorante y Pigmentos, Qumica Inorgnica, Qumica orgnica,
Abonos, Primeras Materias Plsticas y Caucho y Fibras Qumicas. Porcentaje 39,4%.
Qumica de la salud: Fitosanitarios, Materias Primas Farmacuticas, Especialidades Farmacuticas, Especialidades Zoosanitarias. Porcentaje 32,2%.
Qumica de la industria y el Consumo Final: Pinturas, Tintas, Esmaltes, Barnices, Detergentes, Jabones,
Productos de Limpieza, Perfumera y Cosmtica, Otros Productos Qumicos. Porcentaje 28,4%.
32,20%
39,40%
Qumica bsica
Qumica de la
salud humana,
animal y vegetal
Qumica para la
industria y el
consumo
28,40%
58
Tambin informa del Perfil de la Empresa Qumica Espaola, sealando que esta Industria se basa en
las pequeas empresas en su mayora y que casi el 90% de las empresas tienen menos de 50 trabajadores en plantilla.
PERFIL DE LAS EMPRESAS (EN POCENTAJES %)
Intervalos de Empleo (%)
N Empresas (%)
Menos de 50 .................................................
De 50 a 99 ......................................................
De 100 a 499 ..................................................
Ms de 500.....................................................
Empleo (%)
87,05
5,08
6,52
1,35
Ingresos (%)
27,26
10,98
44,07
17,69
18,19
11,56
50,44
19,81
Fuente: www.feique.es.
Magnitudes bsicas del Sector Qumico espaol:

Cifras en millones de euros
1999
Produccin .....................................................
Inversin ........................................................
Empleados** (x1000)....................................
Produccin/Consumo ....................................
Inversin/Produccin.....................................
Produccin/Empleados..................................
2000
27.673
1.539
130,4
81,2%
5,5%
0,21
2001*
30.081
1.491
134,2
82,4%
5,0%
0,22
30.394
N.D.
N.D.
81,8%
N.D.
N.D.
*Estimaciones
** Ms de 500.000 puestos de trabajo contabilizando empleos directos e inducidos generados.
N.D.: No definido
Fuente: www.feique.es.
Las siguientes tablas muestran el nmero de ocupados, afiliados en alta laboral, asalariados y efectivos
laborales, para los aos 1997-2001, en las ramas de actividad incluidas en este campo de cualificaciones:
OCUPADOS
Unidad: en miles de personas.
RAMA DE ACTIVIDAD
Coqueras Refino de Petrleo y
Tratamientos Combustibles Nucleares ...........
Industria Qumica ............................................
Fabricacin de Productos de Caucho y
Materias Plsticas.............................................
1997
1998
1999
2000
2001*
11,6
133,7
13,1
136,8
13,2
146,9
13,1
149,4
13,6
168,7
89,4
97,0
88,1
96,9
105,0
Fuente: Anuario de Estadsticas Laborales. MTAS (EPA-O7).

AFILIADOS EN ALTA LABORAL

RAMA DE ACTIVIDAD
1997
1998
1999
2000
2001
9,9
132,1
9,4
134,8
9,3
137,4
9,4
143,1
9,4
145,1
90,7
94,1
99,1
104,0
106,0
Fuente: Anuario de Estadsticas Laborales. MTAS (AFI-02).
59
ASALARIADOS POR ACTIVIDAD ECONMICA

RAMA DE ACTIVIDAD
1997
1998
1999
2000
2001*
11,6
129,1
13,0
132,8
13,2
142,1
13,0
143,.9
13,6
165,3
84,0
93,9
83,2
90,7
99,0
Fuente: Anuario de Estadsticas Laborales. MTAS (EPA-21).

EFECTIVOS LABORALES SEGN RAMA DE ACTIVIDAD

RAMA DE ACTIVIDAD
1997
1998
1999
2000
2001
19,5
140,2
12,5
137,2
11,5
136,1
10,4
142,8
11,0
147,5
91,3
85,3
100,5
110,5
115,8
Fuente: Anuario de Estadsticas Laborales. MTAS (ECL-9).
De la Encuesta Industrial Anual de Empresas ao 2001 y del Directorio Central de Empresas del INE, se
tiene la siguiente tabla de principales magnitudes por actividades econmicas:
IMPORTE NETO DE LA
CIFRA DE NEGOCIO
(Miles de )
RESULTADO
DEL EJERCICIO
(Miles de )
PERSONAS
OCUPADAS
N DE
EMPRESAS
14.969
299
4.158.853
381.229
40.936
1.926
6.937.793
284.597
34.402
1.078
14.136.648
505.243
Fabricacin de pasta papelera, papel y

cartn ..........................................................
Fabricacin de artculos de papel y
cartn ..........................................................
Fabricacin de productos qumicos
bsicos .........................................................
Fabricacin de pesticidas y otros
productos agroqumicos.............................
Pinturas, barnices, tintas de imprenta
y masillas .....................................................
Fabricacin de productos farmacuticos...
Fabricacin de artculos de limpieza,
belleza e higiene.........................................
Fabricacin de otros productos qumicos..
Fabricacin de fibras artificiales y
sintticas......................................................
Fabricacin de productos de caucho .........
Fabricacin de productos de materias
plsticas .......................................................
Refino de petrleo......................................
2.050
111
542.182
23.275
17.160
38.936
658
466
3.291.267
10.049.601
124.827
592.127
25.520
15.454
1.386
923
5.184.431
3.371.965
194.290
163.927
4.572
32.260
62
1.099
894.854
4.543.019
28.455
185.124
88.817
5.103
17
11.893.074
325.059
TOTAL..........................................................
315.076
13.128
65.003.687
2.751.243
Fuente: Elaboracin propia a partir del DIRCE y la EAE 2.001.
60
Se observa que los resultados del ejercicio 2001 para las actividades de Fabricacin de productos farmacuticos y Fabricacin de productos qumicos bsicos, son los ms importantes, en tanto que las actividades Fabricacin de productos de materias plsticas y Fabricacin de artculos de papel y cartn,
son las que mayor nmero de ocupados requieren, el 41,18%.
La distribucin de los ocupados por rama de actividad y nivel de formacin, en el 4 trimestre de 2.001, es
la siguiente:
60
51,7
50
43,1
40
34,1
25,3
30
20
24,3
22,8
19,6
21
20,5
17
13,9
11,7
10
0
EDUCACIN PRIMARIA
EDUCACIN SECUNDARIA
1ETAPA %
EDUCACIN SECUNDARIA
2ETAPA %
EDUCACIN SUPERIOR %
Coqueras, Refino de petrleo y tratamiento de combustibles nucleares

Industria Qumica
Industria de la transformacin del caucho y materias plsticas

CAMPO DE CUALIFICACIONES: QUMICA
Ttulo
Tcnico en laboratorio
Operador de planta qumica
Tcnico en operaciones de proceso de pasta y papel
Operador de transformacin de plstico y caucho
Tcnico en operaciones de proceso en planta qumica
Tcnico en operaciones de fabricacin de productos
farmacuticos
Tcnico en operaciones de transformacin de
plsticos y caucho
Tcnico superior en anlisis y control
Tcnico superior en industrias de proceso de pasta y
papel
Tcnico superior en industrias de proceso qumico
Tcnico superior en fabricacin de productos
farmacuticos y afines
Tcnico superior en plsticos y caucho

(No se asignan)

(No se asignan)
61
CAMPO DE CUALIFICACIONES: QUMICA (cont.)

(No se asignan)
Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Qumica Industrial.
Ingeniero Tcnico de Minas, especialidad en Recursos Energticos, Combustibles y Explosivos.
Licenciado en Qumica.
Licenciado en Bioqumica.
Ingeniero Qumico.

Qumico.
Ministerio de Industria y Energa
ENSEANZA MILITAR
Oficiales (escala tcnica) especialistas en Qumica

Industrias qumicas
Pasta, papel y cartn

TTULO
MATRICULADOS 1999
Tcnico en Laboratorio ...........................................................................................................

Tcnico en Operaciones de Fabricacin de Productos Farmacuticos..................................
Tcnico en Operaciones de Proceso de Pasta y Papel ...........................................................
Tcnico en Operaciones de Proceso en Planta Qumica........................................................
Tcnico en Operaciones de Transformacin de Plsticos y Caucho......................................
Tcnico Superior en Anlisis y Control ...................................................................................
Tcnico Superior en Fabricacin de Productos Farmacuticos y Afines ...............................
Tcnico Superior en Industrias de Proceso de Pasta y Papel.................................................
Tcnico Superior en Industrias de Proceso Qumico..............................................................
Tcnico Superior en Plsticos y Caucho..................................................................................
1.901
29
33
192
111
2.303
76
50
260
44
TOTAL ALUMNOS...................................................................................................................
4.999

AOS
QUMICA
2001
2002
27
344
18
284
62
ACTIVIDADES DE IMAGEN PERSONAL

1997
1998
1999
2000
16
248
18
236
20
6
251
24
20
250
18
FARMACIA................................................................................
QUMICA ..................................................................................
INDUSTRIAS QUMICAS ...........................................................
PASTA, PAPEL Y CARTN ........................................................
FARMACIA .....................................................
QUMICA ........................................................
INDUSTRIAS QUMICAS .................................
PASTA, PAPEL Y CARTN..............................
AA FF
CERTIFICADAS
109
1.721
138
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
39,6
44,6
50,2
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
3.962
39.884
1.728
3.5. ACTIVIDADES DE IMAGEN PERSONAL

El sector de imagen personal constituye un amplio espacio profesional que lleva asociadas actividades que
tienen por objeto el mantenimiento y cuidado del aspecto fsico de la persona. En los ltimos aos ha sufrido
un importante proceso de reorganizacin interna de las empresas, exigiendo la recualificacin del personal,
pasando a una importante especializacin como medio para alcanzar niveles competitivos ms elevados.
En esta evolucin existen dos aspectos bsicos a considerar: por una parte la bsqueda de nuevos mbitos de actuacin, con la aparicin de lo que podran suponer empleos emergentes (que dan contestacin
a actividades demandadas como masaje esttico, micropigmentacin o el tatuaje dentro del arte corporal con implicaciones en Sanidad, etc.); y por otra, la adaptacin de la oferta a las necesidades de determinados segmentos del mercado de mayor crecimiento (por ejemplo el aumento de la demanda derivada
de la cada vez ms importante atencin al cuidado del aspecto fsico en general). Menor evolucin, en
cuanto a volumen de actividad, se ha producido en el mbito de la peluquera, con relacin a la esttica,
aunque sigue siendo el que mayor presencia tiene.
Es por ello, que el anlisis de este campo de actuacin se realiza como hiptesis de partida en dos reas
de competencia: la primera, recoge las actividades relacionadas con la Esttica, bien con fines exclusivamente personales, bien con otros fines, como es el caso de la caracterizacin ms propia de contextos
artsticos o el mencionado arte corporal, y la segunda, aquellas las actividades de Peluquera como
asesoramiento, tratamientos capilares, aplicacin de tcnicas de peluquera, etc.
Las dos reas que configuran este marco competencial comparten la misma actividad de Peluquera y
otros tratamientos de belleza(9302), expresada en la CNAE. En funcin del anlisis realizado en este sector, no se contemplan actividades econmicas que recojan su actual dimensin profesional.
Aunque la profesionalidad asociada a la actividad comercial est desarrollada en este Campo, teniendo
en cuenta el objeto de nuestro anlisis, se ha decidido vincular su estudio a Comercio y Marketing.
63
En cuanto a CNO, las dos reas de competencia de este Campo comparten los mismos epgrafes. Sera necesario, descender ms en la desagregacin del concepto Peluqueros, especialistas en tratamientos de
belleza y trabajadores asimilados(5130) para localizar las ocupaciones concretas y de esta manera establecer los rasgos diferenciativos entre ambas.
La Direccin de departamentos o Gerencia de las empresas del tipo que nos ocupa, son comunes a las
reas de competencia de Servicios Sociales y Servicios al Consumidor integradas en Servicios Socioculturales. Esta situacin se manifiesta como transversal debido a que la CNO no recoge la variedad de
ocupaciones presentes, actualmente, en ambos Campos que posibilitara su especificidad.
Se han extrado de la CNO aquellos epgrafes relacionados con la direccin y gerencia de empresas (1128,
1406 y 1706) puesto que, cada vez ms, van teniendo una mayor presencia dentro de las actividades del
sector, ya sea en grandes empresas como en PYMEs. Las competencias profesionales que sustentan a este
tipo de ocupaciones, tienen un marcado carcter transversal a todos los sectores econmicos; en Imagen
personal y en el marco de la PYMEs pueden coexistir, en la mayora de los casos, con las competencias
tcnicas propias de cada una de las ocupaciones especficas (5130), tanto de esttica como de peluquera.
Es decir, existe una alta probabilidad de que especialista y gestor coincidan en una misma persona.
La oferta en formacin profesional inicial es amplia, se podra decir que, va paralela a las ocupaciones de
la CNO identificadas. La formacin profesional ocupacional ofrece un solo certificado.
Se observa un vaco en cuanto enseanza universitaria especfica para el sector.
No existen profesiones reguladas ni al nivel de formacin profesional ni universitario.

REA DE
COMPETENCIA
CNAE-93
CNO-94
ES. Esttica
93. ACTIVIDADES DIVERSAS DE SERVICIOS

PERSONALES.
93.0. Actividades diversas de servicios
personales.
93.02. Peluquera y otros tratamientos de
belleza.
93.04. Actividades de mantenimiento
fsico corporal.
1128. Direccin de departamento de operaciones en

empresas de servicios personales, limpieza y
similares.
1406. Gerencia de empresas de servicios, cuidados
personales, limpieza y similares con menos de
10 asalariados.
personales, limpieza y similares sin asalariados.
5130. Peluqueros, especialistas en tratamientos de
belleza y trabajadores asimilados.
PE. Peluquera

PERSONALES.
personales.
93.02. Peluquera y otros tratamientos de
belleza.

empresas de servicios personales, limpieza y
similares.
10 asalariados.
5130. Peluqueros, especialistas en tratamientos de
belleza y trabajadores asimilados.
64

La Comisin Paritaria Sectorial de Peluquera, Salones de Belleza, Saunas, Gimnasios y Afines, a la que
pertenecen la Federacin Espaola de Peluqueros y Peluqueras de Seoras, la Asociacin Nacional de
Empresas de Peluqueras de Caballeros (ANEPC), la Federacin Estatal de Actividades diversas (CC.OO), la
Federacin de Servicios (FES-UGT) y la Confederacin Intersindical Galega (CIG), seala que las empresas
que se dedican a esta actividad son de dos tipos bsicamente: peluquera tradicional y grandes cadenas y
franquicias de peluqueras y esttica.
Las caractersticas de las peluqueras tradicionales son:
Mayoritariamente microempresas.
Autnomos, sin personal contratado.
Con clientela fiel y constante, generalmente.
Precios adaptados a las zonas en las que se establecen
Lnea estratgica dirigida a prestar un servicio de calidad y personalizado frente a la competencia de
las grandes cadenas y franquicias.
Escasa preparacin de los profesionales en los sistemas de gestin empresarial.
En el caso de las peluqueras de caballeros o barberas, se pone de manifiesto una necesidad creciente
por actualizar los servicios tradicionales hacia otros que respondan a la preocupacin por la imagen.
Las caractersticas de las grandes cadenas y franquicias son:
Servicios y productos ms econmicos, debido a una mayor capacidad de negociacin con los proveedores.
Amplitud y diversidad de servicios ofertados.
Rapidez al tener mayor personal contratado.
Horarios flexibles.
Ubicacin de los locales en zonas estratgicas.
Respaldo econmico-jurdico, publicitario y de promocin por parte de la marca que ofertan o por un
profesional de renombre.
Mayor visin empresarial.
Estas grandes cadenas de peluquera y otros tratamientos de belleza, han introducido en estos ltimos
aos una gama de servicios para los que se requiere una especial preparacin que incide dentro del
campo de su formacin profesional, tales como: soluciones cosmticas para el tratamiento de imperfecciones de la piel, servicios de maquillaje, manicura, pedicura, asesora de imagen, cuidados del cabello,
cuerpo y piel mediante tratamientos, depilaciones definitivas, tratamientos de hidromasaje, maquillaje
permanente, rejuvenecimiento facial, cursos de automaquillaje y venta de productos de belleza, etc.
65
El campo de actividades de mantenimiento fsico corporal se estructura en grandes cadenas, gimnasios

de lite, clubs deportivos y pequeos gimnasios de barrio para cubrir la fuerte demanda existente, segn
indica tambin la citada Memoria de la Comisin Paritaria Sectorial.
La tabla siguiente, muestra los ocupados, afiliados en alta laboral, asalariados y efectivos laborales para
el grupo 93 de actividades econmicas Actividades diversas de servicios personales, si bien este campo
de cualificaciones se refiere nicamente a las actividades 93.02 Peluquera y otros tratamientos de belleza y 93.04 Actividades de mantenimiento fsico corporal.
Unidad: miles de personas.
ACTIVIDADES DIVERSAS DE
SERVICIOS PERSONALES
Ocupados1 .......................................................
Afiliados en alta laboral1 ................................
Asalariados1 .....................................................
Efectivos laborales2 .........................................
1997
1998
1999
2000
2001
140,6
164,4
69,0
119,5
155,1
176,7
78,1
122,2
173,5
193,3
89,7
149,0
182,8
208,7
99,3
162,3
202,0*
223,1
113,0*
178,2
Fuente: Anuario de Estadsticas Laborales. MTAS (EPA-07, AFI-02, EPA-21)

Fuente: Encuesta de Coyuntura Laboral. MTAS (ECL-9). Incluye tambin el personal domstico
1
2

CAMPO DE CUALIFICACIONES: SERVICIOS DE IMAGEN PERSONAL
Ttulo
Tcnico en caracterizacin
Tcnico en esttica personal decorativa
Tcnico en peluquera
Tcnico superior en esttica
Tcnico superior en asesora de imagen personal
Peluquero
PROFESIONES REGULADAS (Denominacin/ Autoridad competente)

(No se asignan)
Auxiliar de peluquera
(No se asignan)
PROFESIONES REGULADAS UNIVERSITARIAS (Denominacin/ Autoridad competente):
(No se asignan)
ENSEANZA MILITAR
(No se asignan)
Peluquera, salones de belleza, sauna, gimnasio y afines
66

TTULOS
AO 1999
Tcnico en Caracterizacin .................................................................................................................

Tcnico en Esttica Personal Decorativa ............................................................................................
Tcnico en Peluquera .........................................................................................................................
Tcnico superior en Asesora de Imagen Personal ............................................................................
Tcnico superior en Esttica................................................................................................................
150
3.158
5.079
112
1.866
10.365

La familia profesional de Servicios a la Comunidad y Personales se contempla tambin en los campos de
cualificacin de Servicios Socioculturales y a la Comunidad y Seguridad y Ambiente.
SERVICIOS
A LA COMUNIDAD Y PERSONALES
AOS
2001
2002
206
2.725
156
2.101
Existe Formacin Ocupacional relacionada con las actividades de Servicios de Imagen Personal en la familia profesional de Informacin y Manifestaciones Artsticas para la ocupacin de Caracterizador.

1997
1998
1999
2000
33
16
45
21
73
22
82
25
PELUQUERA, SALONES DE BELLEZA, SAUNA, GIMNASIO

Y AFINES...................................................................................
PERFUMERA Y AFINES ............................................................
(*) Comisin paritaria no constituida, pero con previsin de constitucin.

PELUQUERA, SALONES DE BELLEZA,
SAUNA, GIMNASIO Y AFINES .......................
PERFUMERA Y AFINES..................................
AA FF
CERTIFICADAS
278
251
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
33,1
44,8
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
11.603
3.739

67
3.6. ACTIVIDADES DE SANIDAD

Son muchos los informes y estudios que destacan cmo la atencin sanitaria en general y la geritrica en
particular se configuran como los sectores con mayor potencial de empleo para los prximos aos.
La aplicacin de nuevas tecnologas en este campo se considera como un factor clave en la evolucin,
desarrollo y mejora de los servicios sanitarios. As, por ejemplo, son innegables los avances en los mtodos y tcnicas de diagnstico, en la investigacin gentica, en los procedimientos teraputicos o en los
actos quirrgicos. Sin embargo, se requiere que desde los distintos mbitos de responsabilidad se realice
un mayor esfuerzo de inversin en I+D para optimizar la asistencia sanitaria y para orientar con mayor
eficacia la prevencin de los riesgos para la salud.
Junto a los cambios de tipo tecnolgico que afectan al sector, se deben aadir los de dimensin social.
Por un lado la cultura de la salud cada vez est ms extendida en nuestra sociedad, con una mayor sensibilizacin hacia las cuestiones relacionadas con el bienestar fsico y mental, por lo que la prevencin
cobra una especial relevancia. Por otro lado, los pacientes reclaman una mayor y mejor relacin con el
personal sanitario, as como un tratamiento integral en el proceso de atencin sanitaria, emergiendo la
necesidad de aplicar polticas de calidad que contemplen todos los aspectos sealados, dirigidos a la mejora del Sistema Sanitario, en su conjunto.
Estos cambios, de carcter tecnolgico y social, generan la necesidad de que los profesionales que actan en
los distintos niveles de la sanidad se adapten a las nuevas demandas competenciales de sus cualificaciones.
Las reas competenciales propuestas son Atencin sanitaria, Soporte y ayuda al diagnstico y Servicios y productos sanitarios.
Para el establecimiento de la primera rea de competencia Atencin sanitaria se han contemplado los
niveles asistenciales establecidos: Atencin Primaria y Atencin Especializada. El primero, hace referencia
a programas de promocin de salud, prevencin, tratamiento y rehabilitacin. El segundo, de carcter especializado, complementario de la atencin prestada por los equipos de atencin primaria, se realiza en
los hospitales y en los centros de especialidades que disponen de los recursos tcnicos adecuados.
Se han tenido en cuenta estos dos niveles asistenciales como Atencin Sanitaria, ya que en ambos la asistencia sanitaria se lleva a cabo por equipos de profesionales de carcter multidisciplinar, con una profesionalidad de base comn.
Se propone como segunda rea de competencia la de Soporte y Ayuda al Diagnstico que, aunque en
principio forma parte de la atencin especializada, para el objeto de anlisis que nos ocupa, es ms adecuado abordar su estudio como un rea con entidad propia. Se incluyen aquellas actividades relacionadas
con los Servicios Generales dentro de la Sanidad, tales como la Analtica, los Diagnsticos por imagen, la
Anatoma Patolgica etc., utilizando como criterio de definicin, la funcionalidad y la prestacin de dichos servicios a la Atencin Sanitaria.
Para la asignacin de CNAE a las dos reas de competencia anteriores se ha requerido la utilizacin del epgrafe 8514 Otras actividades sanitarias ya que, como se ha comentado en otros campos, el grado de concrecin de la CNAE para determinadas actividades no refleja suficientemente la dimensin de las mismas.
La ltima rea de competencia, recoge las actividades relacionadas con la comercializacin de productos
sanitarios (farmacia, ptica etc.), y otros servicios generales de carcter complementario a los propiamente sanitarios (por ejemplo ortopedia). Como ya se ha sealado en Comercio y marketing, ocupaciones
como las de farmacuticos y similares son campos en los que los profesionales que realizan actividades
comerciales tienen su profesionalidad ms ligada a la especificidad del producto/servicio que se comercializa que a la propia actividad comercial, por lo que procede incluirles en el campo de la Sanidad.
Como se puede observar en el cuadro la oferta de formacin profesional inicial es bastante amplia, no as
en la ocupacional que carece de certificado alguno. La oferta de formacin universitaria se puede decir
que parece cubre las necesidades del campo a este nivel.
68
ACTIVIDADES DE SANIDAD
Es necesario destacar que es uno de los campos que mayor nmero de profesiones reguladas presenta,
tanto en los niveles de formacin profesional como en el nivel universitario.

REA DE
COMPETENCIA
AT. Atencin
sanitaria
CNAE-93
73. INVESTIGACIN Y DESARROLLO.
73.1. Investigacin y desarrollo sobre ciencias
sociales y humanidades.
85. ACTIVIDADES SANITARIAS. ACTIVIDADES
VETERINARIAS. SERVICIOS SOCIALES.
85.1. Actividades sanitarias.
85.11. Actividades hospitalarias.
85.12. Actividades Mdicas.
85.13. Actividades Odontolgicas.
85.14. Otras Actividades Sanitarias
CNO-94
1138. Direccin de Departamentos de Servicios
Mdicos.
2121. Mdicos.
2122. Odontlogos.
2190. Otros Profesionales de Nivel Superior de la
Sanidad.
2434. Psiclogos.
2720. Enfermeros.
3124. Ayudantes de odontologa.
3129. Otros diversos tcnicos en Sanidad, incluidos
los de medicina tradicional.
3131. Profesionales en Ditetica y Nutricin.
3132. Opticos y optometristas.
3133. Fisioterapeutas.
3134. Terapeutas Ocupacionales.
3135. Logopedas.
3136. Podlogos.
5111. Auxiliares de Enfermera Hospitalaria.
5112. Auxiliares de Enfermera de Atencin Primaria.
DG. Soporte y
ayuda al
diagnstico
85. ACTIVIDADES SANITARIAS. ACTIVIDADES

VETERINARIAS. SERVICIOS SOCIALES.
85.1. Actividades sanitarias.
85.14. Otras Actividades Sanitarias.

3043. Operadores de Equipos de Diagnstico y
Tratamiento Mdico.
3049. Otros Operadores de Equipos pticos y
Electrnicos.
3121. Tcnicos de laboratorio sanitario.
SP. Servicios y
productos
sanitarios
52. COMERCIO AL POR MENOR, EXCEPTO EL

COMERCIO DE VEHCULOS DE MOTOR,
MOTOCICLETAS Y CICLOMOTORES;
REPARACIN DE EFECTOS PERSONALES Y
ENSERES DOMSTICOS.
52.3. Comercio al por menor de productos
farmacuticos, artculos mdicos, belleza e
higiene.
52.31. Comercio al por menor de
Productos Farmacuticos.
52.32. Comercio al por menor de
Artculos Mdicos y Ortopdicos.
2140. Farmacuticos.
3125. Ayudantes farmacuticos.

La Ley 14/1986, General de Sanidad, considera como actividad fundamental del sistema sanitario la realizacin de estudios epidemiolgicos necesarios para orientar con mayor eficacia la prevencin de los riesgos para la salud, as como la planificacin y evaluacin sanitaria, debiendo tener como base un sistema
organizado de informacin sanitaria, vigilancia y accin epidemiolgica. Se considera actividad bsica del
sistema sanitario la que pueda incidir sobre el mbito propio de la veterinaria de salud pblica en relacin con el control de higiene, la tecnologa y la investigacin alimentarias, as como la prevencin y
lucha contra la zoonosis.
69
Por otra parte el Real Decreto 1450/2000, de 28 de julio, por el que se desarrolla la estructura orgnica bsica del Ministerio de Sanidad y Consumo atribuye a la Subdireccin General de Promocin de la Salud y
Epidemiologa el desarrollo del Registro General de Centros, Servicios y Establecimientos Sanitarios. Segn
el art. 65.2 de la Ley General de Sanidad, Hospital es el establecimiento encargado tanto del internamiento clnico como de la asistencia especializada y complementaria que requiera su zona de influencia.
Existe a nivel nacional un total de 394 hospitales, de los cuales 196 dependen del (SNS) Sistema Nacional
de Salud, 33 de las Comunidades Autnomas, 40 de la Administracin Local, 15 de Defensa, 41 otros pblicos y 24 de Mutuas de accidentes de trabajo1.
Los profesionales que se encuentran en mayor proporcin dentro del sector sanitario son: mdicos, odontlogos y estomatlogos, farmacuticos, veterinarios, y los Diplomados en enfermera, matronas, fisioterapeutas, especialistas en anlisis clnicos y radilogos2.
Respecto a la sanidad animal, la administracin central tiene la responsabilidad general de los institutos
nacionales de veterinaria, los laboratorios centrales de diagnstico, laboratorios de control, produccin
de vacunas, institutos nacionales de investigacin y formacin, los almacenes centrales y tambin de las
instituciones a nivel local.
En un servicio de sanidad animal se requieren los siguientes profesionales y tcnicos: veterinarios, asistentes de sanidad animal, tcnicos de laboratorios, inspectores de alimentos (para productos animales), vacunadores, inseminadores artificiales, otros auxiliares, inspectores de ganado, asistentes de desinfeccin,
personal de servicios generales y administrativos y otro personal profesional, como economistas, entomlogos, helmintlogos y microbilogos.
En relacin con la atencin farmacutica, la Direccin General de Farmacia y Productos Sanitarios ha sido
testigo de las iniciativas que los profesionales han emprendido, y ha respaldado decididamente el avance
de la farmacia en su acercamiento al paciente, siempre respetando la labor del mdico, en el convencimiento de que es beneficioso para el ciudadano que el farmacutico se implique ms y mejor en el servicio que presta.
Dentro de la ATENCIN FARMACUTICA se distinguen actividades que podran agruparse en el mbito
de la CLNICA por estar orientadas a la asistencia al sujeto en el manejo de los medicamentos antes que al
medicamento en s, son actuaciones como: la indicacin de medicamentos que no requieren prescripcin
mdica, prevencin de la enfermedad, educacin sanitaria, farmacovigilancia, seguimiento farmacoteraputico personalizado y todas aquellas otras que se relacionan con el uso racional del medicamento.
PROFESIONALES SANITARIOS:
0,44% 0,58%
1,29%
Mdicos
0,34%
Odontlogos
35,88%
Farmacuticos
40,98%
Veterinarios
Diplomados en enfermera
Diplomados en enfermera: Matronas
3,51%
6,80%
10,17%
Diplomados en enfermera: Fisioterapeutas

Diplomados en enfermera: Anlisis Clnicos
Diplomados en enfermera: Radilogos
1
2
Catlogo Nacional de Hospitales actualizado a 31/XII/2000.

INEbase.
70
Las profesiones reguladas son aquellas actividades profesionales para cuyo ejercicio es necesario estar en
posesin de determinada acreditacin expedida por el organismo competente, siendo en este sector, el
Ministerio de Sanidad. La regulacin de estas profesiones nace en el seno de la Unin Europea, afectando a todos los estados miembros, que transferirn a su ordenamiento jurdico lo preceptuado en las directivas al respecto, en este sentido, los Reales Decreto 1665/1991, de 25 de octubre y 1396/1995 de 4 de
agosto, transponen al ordenamiento interno espaol las Directivas 89/48/CE y 92/51/CE respectivamente.
A continuacin se describen los datos estadsticos correspondientes a ocupados, asalariados, efectivos laborales y afiliados en alta laboral.
Unidad: Unidades genricas.
ACTIVIDADES SANITARIAS Y
VETERINARIAS. SERVICIOS SOCIALES
Ocupados.........................................................
Asalariados ......................................................
1997
1998
1999
2000
2001
714,4
669,7
617,7
620,6
714,2
671,9
659,2
642,6
743,5
696,4
706,7
670,2
789,3
736,6
739,3
698,3
852,8*
800,2*
771,5
728,3
Fuente: Anuario de estadsticas laborales (EPA-07, EPA-21), Afiliados en alta laboral (AFI-02), Encuesta de coyuntura laboral
(ECL-9). MTAS
En Sanidad, los ocupados por nivel de formacin alcanzado en 2001, presentaban la siguiente distribucin:
Doctorado
Educacin Secundaria
1%
1 Etapa
10%
Educacin Secundaria
2 Etapa
22%
Educacin
Superior
57%
Educacin Primaria
10%

CAMPO DE CUALIFICACIONES: SANIDAD
Ttulo
Tcnico en cuidados auxiliares de enfermera

Tcnico en farmacia
Tcnico en higiene bucodental
Tcnico superior en radioterapia
Tcnico superior en imagen para el diagnstico
Tcnico superior en laboratorio de diagnstico
clnico
Tcnico superior en anatoma patolgica y citologa
Tcnico superior en diettica
Tcnico superior en ortoprotsica
Tcnico superior en audioprtesis
Tcnico superior en prtesis dentales
Tcnico superior en documentacin sanitaria
(No se asignan)
71
CAMPO DE CUALIFICACIONES: SANIDAD (cont.)

PROFESIONES REGULADAS (Denominacin/ Autoridad competente):
Auxiliar de enfermera
Tcnico especialista de laboratorio
Tcnico especialista de radiodiagnstico
Tcnico especialista de radioterapia
Tcnico especialista de medicina nuclear
Tcnico especialista en diettica y nutricin
Tcnico especialista en anatoma patolgica-citologa
Protsico dental
Higienista dental
Terapeuta ocupacional
rgano que designe la CC.AA. donde se solicite el reconocimiento.
Ministerio de Sanidad y Consumo
Auxiliar de transporte sanitario
Diplomado en Enfermera
Diplomado en Fisioterapia
Diplomado en Logopedia
Diplomado en Podologa
Diplomado en Nutricin Humana y Diettica.
Diplomado en Optica y Optometra
Diplomado en Terapia Ocupacional
Licenciado en Farmacia
Licenciado en Medicina
Licenciado en Odontologa
Licenciado en Psicologa
Psiclogo
Bilogo
Ministerio de Educacin y Cultura
Mdico y Mdico especialista
Matrona
Enfermero
Farmacutico
Odontlogo
Enfermero generalista con especialidad (excepto obsttrico-ginecolgico)
Fisioterapeuta
ptico
Podlogo
Logopeda
Terapeuta Ocupacional
ENSEANZA MILITAR
Militares Profesionales de Tropa especialistas en Cuidados de Enfermera
(Ejrcito de Tierra)
Militares Profesionales de Tropa especialistas en Logstica Area
(Ejrcito del Aire)
Oficiales (escala media) especialistas en Enfermera
Oficiales (escala superior) especialistas en: Medicina, Farmacia, Odontologa, Psicologa.
72
CAMPO DE CUALIFICACIONES: SANIDAD (cont.)

FORMACIN CONTINUA. COMISIONES PARITARIAS RELACIONADAS:
Residencias privadas de la tercera edad
Centros de asistencia, atencin, diagnstico, rehabilitacin y promocin de minusvlidos
Farmacia
Transporte de enfermos y accidentados en ambulancia

TTULO
AO 1999
Tcnico en Cuidados Auxiliares de Enfermera..................................................................................

Tcnico en Farmacia ............................................................................................................................
Tcnico superior en Anatoma Patolgica y Citologa ......................................................................
Tcnico superior en Diettica .............................................................................................................
Tcnico superior en Documentacin Sanitaria ..................................................................................
Tcnico superior en Higiene Bucodental ...........................................................................................
Tcnico superior en Imagen para el Diagnstico ..............................................................................
Tcnico superior en Laboratorio de Diagnostico Clnico ..................................................................
Tcnico superior en Ortoprotsica .....................................................................................................
Tcnico superior en Prtesis Dentales ................................................................................................
Tcnico superior en Radioterapia.......................................................................................................
18.122
4.152
1.481
2.302
1.821
999
1.381
4.136
125
484
145
37.342

AOS
SANIDAD
2001
2002
229
3.250
174
2.475
Existe Formacin Ocupacional relacionada con las actividades Imagen y Sonido en la familia profesional
de Servicios a la Comunidad y Personales para la ocupacin de Masajista Deportivo .

SANIDAD (*).............................................................................
RESIDENCIAS PRIVADAS DE LA TERCERA EDAD ....................
1997
1998
1999
2000
8
10
12
14
14
20
17
18

73
SANIDAD *.....................................................
RESIDENCIAS PRIVADAS DE LA TERCERA
EDAD..............................................................
AA FF
CERTIFICADAS
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
113
39,3
3.619
173
34,2
7.502
* Comisin paritaria no constituida, pero con previsin de constitucin.

La Comisin Paritaria de Residencias Privadas de la Tercera Edad, recoge actividades de trabajo, tambin
incluidas en el campo de cualificacin de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
Las acciones formativas llevadas a cabo en el mbito de estas Comisiones Paritarias y que aparecen en
este apartado no reflejan la totalidad de la formacin continua relacionada con la Sanidad. El Ministerio
de Sanidad y Consumo gestiona a su vez la formacin de sus trabajadores a travs de sus Programas de
Formacin Especializada.
3.7. ACTIVIDADES DE SEGURIDAD Y AMBIENTE

La creciente importancia en el sistema productivo de las actividades relacionadas con la seguridad y el
control ambiental ha dado lugar a la definicin de un nuevo Campo denominado Seguridad y Ambiente, caracterizado por su intersectorialidad, pero con una entidad suficiente, desde el punto de vista econmico y de las cualificaciones, como para constituir objeto de anlisis aparte.
Se considera que hoy da, para el ejercicio de cualquier actividad con incidencia ambiental es imprescindible la gestin ambiental, esto supone un anlisis al nivel legislativo, ocupacional y competencial que
surge para los distintos sectores, ligados a esa necesidad de minimizar los riesgos medioambientales.
Por otra parte, las aportaciones y estudios en el marco europeo, insisten y destacan las principales preocupaciones en materia medioambiental y aportan recomendaciones para la realizacin de polticas activas y aplicadas, a todos los agentes involucrados en la definicin, implementacin y evaluacin de polticas medioambientales, as como para la investigacin de temas relacionados con este mbito a los niveles
local, regional y global.
Dado que para este sector, se augura un mayor crecimiento en los prximos aos y por lo tanto la posibilidad de modificar y crear nuevas cualificaciones, es necesario un estudio preciso y profundo de las actividades medioambientales que permita conocer la situacin real y las perspectivas de futuro.
La Comisin Europea ubica nuevos yacimientos de empleo en los mbitos de Gestin de residuos, Gestin del agua, Proteccin y mantenimiento de zonas naturales y Control de la contaminacin y gestin medioambiental. Espaa ha aadido como un nuevo yacimiento de empleo La prevencin de riesgos laborales como mbito de especial importancia en nuestro contexto.
En cuanto a la seguridad del estado, en la actualidad, convive con los servicios privados de seguridad y vigilancia, pudiendo considerar a estos ltimos como complementarios y subsidiarios a los de la seguridad
pblica, conformndose como un sector con un alto nivel de expansin, dado que los entornos que demandan este tipo de prestacin cada da son ms numerosos y amplios.
Por otro lado, la demanda de profesionales formados en el rea de salud y seguridad en el trabajo ha crecido rpidamente desde el decenio de 1970 con la proliferacin de leyes y reglamentos paralelamente al
desarrollo de polticas de salud y seguridad en las empresas y de la investigacin acadmica en este campo.
74
ACTIVIDADES DE SEGURIDAD Y AMBIENTE
Para el anlisis del Campo de Cualificaciones se han distribuido las actividades relacionadas con Seguridad y medio ambiente en tres reas competenciales: gestin ambiental, seguridad y prevencin de riesgos. Todas ellas sujetas a una innovacin continua debido, principalmente, a la constante incorporacin de
las nuevas tecnologas. Muestra de ello, es el fuerte esfuerzo que se est realizando en I+D en este Campo.
Los ecosistemas urbanos, la contaminacin atmosfrica, el agua potable, las aguas residuales, el suelo urbano, el clima, los residuos, el ruido, el trfico, los sistemas de gestin medioambiental municipal, etc.
generan una serie de actividades de carcter econmico-productivo, que se recogen en el rea de competencia denominada Gestin Ambiental.
La gestin ambiental afecta a varios sectores, de ah su carcter intersectorial y de transversalidad especialmente con Qumica, Actividades Agrarias, Instalacin y mantenimiento e Informtica y Comunicaciones. Esta cuestin se traduce en una asignacin de determinadas ocupaciones (CNO) que se comparten con los anteriores como son: el epgrafe 3021, Tcnicos en ciencias fsicas y qumicas, el 3011
Tcnicos en ciencias biolgicas, el 8163 Operadores en instalaciones de incineracin, de tratamiento
de aguas y otros operadores en plantas similares y el 3024 Tcnicos en electrnica y comunicaciones,
respectivamente.
El rea de seguridad contempla todos los temas relacionados con la seguridad interior y exterior, publica
y privada.
Debido a las altas tasas de accidentes laborales, sobretodo en determinados sectores industriales y al desarrollo de una cultura de prevencin sobre los riesgos en el trabajo se ha delimitado un tercer rea de
competencia denominada Prevencin de Riesgos.
La tendencia actual, sobre todo en pases industrializados, es la especializacin en la seguridad y salud en
el trabajo dentro de una poltica de prevencin de riesgos. En este sentido la identificacin de los requerimientos de cualificacin de estos profesionales, se hace fundamental y necesaria.
En cuanto a formacin profesional inicial la mayora de la oferta se centra en Control Ambiental y
Prevencin de Riesgos, siendo todos los ttulos de grado superior, la ocupacional presenta dos certificados y la universitaria, una titulacin.

REA DE
COMPETENCIA
MB. Gestin
ambiental
CNAE-93
23. COQUERAS REFINO DE PETRLEO Y
TRATAMIENTO DE COMBUSTIBLES NUCLEARES
23.3. Tratamiento de combustibles nucleares y
residuos radiactivos.
23.30. Tratamiento de combustibles
nucleares y residuos radiactivos.
37. RECICLAJE
37.2. Reciclaje de desechos no metlicos.
37.20. Reciclaje de desechos no metlicos.
41. CAPTACIN, DEPURACIN Y DISTRIBUCIN DE
AGUA
73. INVESTIGACIN Y DESARROLLO
naturales y tcnicas.
CNO-94
2011.
2012.
2612.
3021.
3024.
3073.
3111.
3121.
3123.
8163.
Fsicos y astrnomos.
Meteorlogos.
Profesionales en Meteorologa.
Tcnicos en ciencias fsicas y qumicas.
Tcnicos en electrnica y telecomunicaciones.
Tcnicos en el control de calidad.
Tcnicos en Ciencias Biolgicas.
Tcnicos de laboratorio sanitario.
Higienistas.
Operadores en instalaciones de incineracin,
de tratamiento de aguas y otros operadores
en plantas similares.
9351. Recogedores de basura.
9352. Barrenderos y asimilados.
75
REA DE
COMPETENCIA
MB. Gestin
ambiental
(cont.)
CNAE-93
CNO-94
73.10. Investigacin y desarrollo sobre

ciencias naturales y tcnicas.
74. OTRAS ACTIVIDADES EMPRESARIALES
74.7. Actividades industriales de limpieza
74.70. Actividades industriales de limpieza.
90. ACTIVIDADES DE SANEAMIENTO PBLICO
90.0. Actividades de saneamiento pblico.
90.00. Actividades de saneamiento pblico.
92. ACTIVIDADES RECREATIVAS, CULTURALES Y
DEPORTIVAS
92.5. Actividades de bibliotecas, archivos,
museos y otras instituciones culturales.
92.53 Actividades de jardines botnicos,
zoolgicos y parques nacionales.
SE. Seguridad

74.6. Servicios de investigacin y seguridad
74.60. Servicios de investigacin y
seguridad.
0010.
0020.
0030.
2059.
75. ADMINISTRACIN PBLICA, DEFENSA Y

SEGURIDAD SOCIAL OBLIGATORIA
75.2. Prestacin Pblica de servicios a la
comunidad en general.
75.24. Orden pblico y seguridad.
75.25. Actividades de proteccin civil.
3521.
3522.
3523.
5210.
5221.
5222.
5223.
5230.
5240.
5250.
5299.
9220.
PR. Prevencin de
riesgos

74.2. Servicios tcnicos de arquitectura e
ingeniera y otras actividades relacionadas
con el asesoramiento tcnico.
74.20 Servicios tcnicos de arquitectura e
ingeniera y otras actividades
relacionadas con el asesoramiento
tcnico.
74.3. Ensayos y anlisis tcnicos
74.30. Ensayos y anlisis tcnicos.
Fuerzas Armadas Escala Superior.

Fuerzas Armadas Escala Media.
Fuerzas Armadas Escala Bsica.
Otros Ingenieros superiores (excepto
agrnomos).
Tcnicos especialistas de la Polica.
Suboficiales de la Guardia Civil.
Detectives privados.
Guardias Civiles.
Policas Nacionales.
Policas Autonmicos.
Policas locales.
Bomberos.
Funcionarios de prisiones.
Guardias de seguridad jurados y personal de
seguridad privada.
Otros diversos trabajadores de los servicios de
proteccin y seguridad.
Vigilantes, guardianes y asimilados.
2190. Otros profesionales de nivel superior de la

sanidad.
3071. Tcnicos en edificaciones, prevencin e
investigacin de incendios.
3072. Tcnico en seguridad en el trabajo.

El medio ambiente es una disciplina transversal, que afecta a mltiples actividades productivas. El Ministerio de Medio Ambiente ha diseado una estrategia, estructurada en Planes de accin, para preservar el
Medio Natural, como bosques, costas, parques naturales etc.
Uno de las proyectos de ste, es el Plan Nacional de Residuos Urbanos, con una vigencia hasta el 2006, se
inspira en los principios recogidos de la Ley 10/98 de Residuos y tiene por objeto prevenir la produccin
76
de residuos, establecer sus sistemas de gestin y promover, su reduccin, reutilizacin, reciclado y otras
formas de valorizacin. La eliminacin en vertedero se contempla como la opcin menos satisfactoria. La
misma obligacin se deriva para Espaa de la Directiva 91/156/CEE.
En este Plan, se indica, que habr una reduccin de al menos un 53,1% del volumen total de residuos
destinados a vertido final en el 2006. Se pasar del 70,4% de los residuos urbanos (RU) totales vertidos en
1996, en su mayora con poco o ningn control ambiental, al 33,1% en el 2006 depositados en vertederos
que cumplirn la nueva Directiva de Vertido, a este respecto tiene importancia la publicacin del RD
782/98 por el que se aprueba el Reglamento de la Ley 11/97 de Envases y Residuos de Envases.
De la evolucin de la situacin respecto a la valorizacin energtica, compostaje, reciclaje, vertido incontrolado y vertido autorizado desde el 1996 hasta el 2006, se prev una gran disminucin de vertidos y un
aumento considerable de la valorizacin energtica. As en el ao 2001 se habr reducido, mediante
compostaje, la fraccin orgnica vertida en un 40% y a finales del 2006 en un 50%.
Las inversiones para el desarrollo de este programa, ascienden a 76.543 millones de pesetas, desglosados
de la siguiente forma: periodo 2000-2002, 58.420 millones y el periodo 2003-2006, 18.123 millones de pesetas. Hay previstos entre otros, una inversin de 12.000 millones de pesetas en programas de sensibilizacin y formacin, as como programas de formacin de personal tcnico en medio ambiente.
Es necesario que los profesionales que realicen actividades de I+D sobre Ciencias Naturales o Tcnicas,
sean tambin capaces de captar, interpretar y comprender el ambiente como un sistema, para su respectivo anlisis, evaluacin y toma de decisiones, en funcin de la bsqueda de un desarrollo econmico y social, en armona con una mayor calidad de vida.
La Red de Parques Nacionales es un sistema integrado de proteccin y gestin de una serie de espacios
que tratan de representar las mejores muestras del patrimonio natural espaol. Est conformada por los
Parques Nacionales que la integran, el marco normativo, los medios materiales y humanos, las instituciones y el sistema de relaciones necesario para su funcionamiento.
En la actualidad, la Red de Parques Nacionales est integrada por doce Parques, siete de ellos peninsulares y cinco insulares.
El Plan Forestal Espaol, fue aprobado por Consejo de Ministros el da 5 de julio de 2002. Segn los ltimos datos del Inventario Forestal Nacional, la superficie forestal arbolada ocupa 14.732.242 hectreas de
superficie. Hay en Espaa ms de 5 millones de hectreas de pastizales (5.204 segn las estadsticas Agrarias de 1999) que son forestales; 4.130 millones de hectreas de erial a pastos, 1.402 de improductivos y
0,385 de espartizales, y 1.270 de prados. Estas superficies no slo son muy considerables; contribuyen
tambin, y de forma muy sustancial, a estabilizar el medio natural, a proporcionar paisaje y recreo; albergan una altsima diversidad biolgica, tanto florstica como faunstica y tanto silvestre como domstica y,
adems, constituyen el hbitat y la fuente de alimento del ganado y la caza, dos de los productos forestales directos de mayor trascendencia econmica en toda Espaa.
Respecto al Plan Hidrolgico Nacional, la Ley 10/2001, de 5 de julio, constituye la regulacin de las transferencias de recursos hidrulicos entre mbitos territoriales.
Las competencias de la Administracin del Estado en el Litoral las ejerce la Direccin General de Costas,
integrada en la Secretara de Estado de Aguas y Costas del Ministerio de Medio Ambiente, segn los Reales Decretos 839/1996 de 10 de Mayo (BOE 11 de Mayo de 1.996) y 1894/96 de 2 de Agosto (BOE de 6 de
Agosto de 1.996).
Sobre el tratamiento de combustibles nucleares y residuos radiactivos, existe el 5 Plan General de Residuos Radiactivos (PGRR), aprobados por la Administracin en julio de 1999. Dicho Plan establece un periodo de tiempo suficiente, hasta el 2010 para obtener las bases cientficas y tecnolgicas de todas las posibles opciones y decidir, en dicha fecha, la mejor opcin a seguir para la gestin de este tipo de residuos
en Espaa.
77
En relacin a la prevencin de riesgos laborales, la mortalidad en el trabajo registrada en el ao 2001, ha

experimentado un descenso con respecto al ao anterior, incluso en el caso de la construccin.1
Accidentes en jornada de trabajo con baja de 1.000 trabajadores.
EVOLUCIN DE LA INCIDENCIA DE ACCIDENTES DE TRABAJO POR SECTORES, 1991-2000

200
180
160
Agrario
140
120
Servicios
100
Industria
Construccin
80
60
40
20
00
20
99
19
98
19
97
19
19
96
95
19
94
19
93
19
92
19
19
91
Fuente: Elaboracin propia a partir de MTAS. Estadsticas de Accidentes de Trabajo ao 2000.
La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevencin de Riesgos Laborales, tiene por objeto la determinacin del cuerpo bsico de garantas y responsabilidades preciso, para establecer un adecuado
nivel de proteccin de la salud de los trabajadores, frente a los riesgos derivados de las condiciones de
trabajo, y ello en el marco de una poltica coherente, coordinada y eficaz de prevencin de los riesgos laborales.
Relativo a los fondos destinados a Defensa, estos han aumentado en personal significativamente, de tal
forma que su peso en el total de Presupuestos de Defensa, ha pasado del 53,5 por 100 en 1996 al 58,4
por 100 en 2001. Paralelamente, han crecido los gastos asociados con el reclutamiento y formacin de
este personal.
Del Directorio Central de Empresas (DIRCE) ao 2001, se tiene la siguiente tabla de empresas/actividades
econmicas relacionadas con este campo de cualificacin:
CDIGO
ACTIVIDADES ECONMICAS
233
372
41
731
742
Tratamiento de combustibles nucleares y residuos radioactivos ........

Reciclaje de desechos no metlicos.......................................................
Captacin, depuracin y distribucin de agua ....................................
Investigacin y Desarrollo sobre ciencias naturales y tcnicas............
Servicios tcnicos de arquitectura e ingeniera y otras actividades
relacionadas con el asesoramiento tcnico ..........................................
Servicios de investigacin y seguridad..................................................
Actividades industriales de limpieza.....................................................
Actividades de saneamiento pblico ....................................................
746
747
900
Ministerio de Medio Ambiente. www.mma.es.
78
N DE EMPRESAS
3
117
1.311
2.205
78.357
1.863
14.825
101.091
La Encuesta Industrial Anual de Empresas ao 2001 del INE, indica que la actividad econmica Captacin, depuracin y distribucin de agua, en ese ao ocup a 24.494 personas, el importe neto de su cifra
de negocio fue de 2.824.495.000 euros, y el resultado del ejercicio de 252.347.000 euros.
Por su parte, la Encuesta Anual de Servicios del INE para el ao 2000, presenta los siguientes datos:
CDIGO
742
746
747
ACTIVIDADES
ECONMICAS
N EMPRESAS
VOLUMEN
DE NEGOCIO
(miles de )
PERSONAL
OCUPADO EL
30/9/2000
PERSONAL
REMUNERADO
EL 30/9/2000
75.581
10.350.034
161.351
91.579
1.761
1.853.193
242.273
241.354
14.026
3.947.523
308.545
298.376
Servicios tcnicos de arquitectura,

ingeniera y otros .........................
Servicios de investigacin y
seguridad ......................................
Actividades industriales de
limpieza.........................................

CAMPO DE CUALIFICACIONES: SEGURIDAD Y AMBIENTE
Ttulo
Tcnico superior en salud ambiental

Tcnico superior en qumica ambiental
Tcnico superior en gestin y organizacin de
recursos naturales y paisajsticos
Tcnico superior en prevencin de riesgos
profesionales
Operador de estaciones depuradoras de aguas

residuales
Operario de planta de tratamiento de agua
Prevencionista de Riesgos Laborales

Tcnico especialista en salud ambiental (D. 92/51 CEE)
rgano que designe la CC.AA. donde se solicita el reconocimiento

(No se asignan)
Licenciado en Ciencias Ambientales

(No se asignan)
ENSEANZA MILITAR
Militares Profesionales de Tropa de: Infantera Ligera, Infantera Acorazada/ Mecanizada, Caballera,
Artillera de Campaa, Artillera Antiarea y de Costa, Ingenieros, Transmisiones.
Suboficiales de: Infantera Ligera, Infantera Acorazada/ Mecanizada, Caballera, Artillera de Campaa,
Artillera Antiarea y de Costa, Ingenieros, Transmisiones.
Oficiales (escala media) de: Infantera, Caballera, Artillera, Ingenieros, Transmisiones.
Oficiales (escala superior) de: Infantera, Caballera, Artillera, Ingenieros, Transmisiones.
(Ejrcito de Tierra)
Militares Profesionales de Marina de: Infantera de Marina, Maniobra y navegacin, Artillera y Misiles,
Direccin de tiro, Armas submarinas, Sonar, Sistemas tcticos, Comunicaciones.
79
CAMPO DE CUALIFICACIONES: SEGURIDAD Y AMBIENTE (cont.)

Suboficiales de: Infantera de Marina, Artillera y Misiles, Armas Submarinas.
Oficiales (escala media) de: Cuerpo General, Infantera de Marina.
Oficiales (escala superior) de: Cuerpo General, Infantera de Marina.
Militares Profesionales de Tropa de: Mando y control, Seguridad y defensa, Operaciones Areas.
Suboficiales de: Mando y Control, Seguridad, Defensa y Apoyo.
Oficiales (escala media) de: Operaciones Areas, Mando y Control, Seguridad, Defensa y Apoyo.
Oficiales (escala superior) de Cuerpo General
(Ejrcito del Aire)
Industrias de captacin, elevacin, conduccin, tratamiento, depuracin y distribucin de agua
Actividades agrarias, forestales y pecuarias
Seguridad privada

TTULO
AO 1999
Salud Ambiental ..................................................................................................................................

Tcnico Superior en Gestin y Organizacin de los Recursos Naturales..........................................
Tcnico Superior en Qumica Ambiental............................................................................................
2.194
874
1.130
4.198

Los datos que se ofrecen a continuacin tienen su fuente en las Tablas de la Formacin Profesional Ocupacional gestionada por el INEM, a fecha Julio de 2002. La familia profesional de Servicios a la Comunidad y Personales se contempla tambin en los campos de cualificacin de Servicios Socioculturales y a la
Comunidad y Servicios de Imagen Personal.
SERVICIOS
AOS
2001
2002
206
2.725
156
2.101
La familia profesional de Servicios a las Empresas se contempla tambin en el campo de cualificacin de

Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin.
AOS
SERVICIOS A LAS EMPRESAS
2001
2002
1.878
25.744
1.928
25.975
80
Existe tambin formacin ocupacional relacionada con las actividades de Seguridad y Ambiente, en las siguientes ocupaciones:
FAMILIA PROFESIONAL
OCUPACIN
Operario de servicios de limpieza viaria

Operario de instalaciones de tratamiento y eliminacin de residuos
Aplicador de plagas
Vigilante de seguridad
Prevencionista de riesgos laborales
SERVICIOS A LA COMUNIDAD Y PERSONALES
Operador de estaciones depuradoras de aguas residuales

Ayudante tcnico de proteccin civil

La Participacin de alumnos en proyectos funcionando en el primer trimestre del 2002, es de 2.326 en la Familia Profesional de Medio Ambiente y de 2.749 en Ornamentales y Jardines, segn datos de: www.inem.es
(a fecha 2/10/2002).
Alumnos formados en Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo a fecha 02/10/2002.
FAMILIA PROFESIONAL
MEDIO AMBIENTE ...................................................................
ORNAMENTALES Y JARDINES .................................................
1998
1999
2000
2001
2.000
1.954
2.906
2.687
2.525
2.648
2.079
2.480
Fuente: www.inem.es.

AGUA........................................................................................
IND. CAPTACIN, ELEVACIN, CONDUCCIN,
DEPURACIN Y DISTRIB. DE AGUAS ......................................
INGENIERA Y OFICINAS DE ESTUDIOS TCNICOS* ...............
JARDINERA*............................................................................
SEGURIDAD PRIVADA..............................................................
1997
1998
1999
2000
16
2
53
12
3
64
13
1
55
22
13
4
55


IND. CAPTACIN, ELEVACIN, CONDUCCIN,
DEPURACIN Y DISTRIB. DE AGUAS ..................
INGENIERA Y OFICINAS DE ESTUDIOS
TCNICOS (*)........................................................
JARDINERA (*) ....................................................
SEGURIDAD PRIVADA .........................................
AA FF
CERTIFICADAS
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
219
31,4
3.849
132
18
212
34,7
28,8
37,7
2.047
315
18.393

81
3.8. ACTIVIDADES DE FABRICACIN ELECTROMECNICA

El Campo de Cualificaciones de Fabricacin Electromecnica se ha establecido con la finalidad de reunir toda la actividad profesional vinculada al proceso de fabricacin de cualquier tipo de elemento o
componente electromecnico: estructuras, maquinaria, equipos, artculos, etc., as como la produccin,
transformacin y tratamiento de metales, partiendo del supuesto de que las actividades econmico-productivas agrupadas presentan una cierta afinidad tecnolgica y profesional.
Aunque se configura independientemente de los denominados Instalacin y Mantenimiento y Transporte y Mantenimiento de Vehculos, no presenta una precisa lnea divisoria que delimite la profesionalidad inherente a los mismos.
Se estructura en cuatro reas de Competencia en que se podra dividir el espacio profesional circunscrito:
Metalurgia (Industria pesada), que incluira, fundamentalmente, aquellas actividades profesionales relacionadas con la produccin, primera transformacin, fundicin, forja y otros tratamientos de metales.
Construcciones metlicas, en el que se agruparan las actividades profesionales dirigidas a la fabricacin de aquellos elementos metlicos a que hace referencia la denominacin: estructuras, carpintera,
depsitos, contenedores, herramientas y tiles metlicos.
Fabricacin de equipos que recogera las actividades orientadas tanto a la fabricacin de maquinaria
y equipo mecnico como a la maquinaria y material elctrico, incluyendo la fabricacin de material de
transporte.
Forja y calderera artesanal, establecida con el fin de recoger las actividades profesionales relacionadas con la transformacin de metales y fabricacin de productos metlicos en que se aplican procedimientos tradicionales o de carcter artesanal.
Como se puede observar por las divisiones de la CNAE-93 asignadas, el espacio econmico-productivo delimitado constituye un campo de actividades muy amplio por abarcar un gran nmero de subsectores con
procesos productivos interrelacionados que dan lugar a una amplia gama de productos.
Adems de las numerosas divisiones de actividad econmica CNAE-93 propias o relacionadas con el
Campo recogidas, se ha reseado los grupos 23.1.Coqueras y 37.1.Reciclaje de chatarra y desechos de
metal, por considerar que hacen referencia al espacio profesional circunscrito.
Es preciso sealar, como se comenta en los Campos de Cualificaciones Instalacin y Mantenimiento y
Transporte y Mantenimiento de Vehculos, limtrofes con el que nos ocupa, que si se compara la CNO-94
asignada a los mismos, se podr advertir que determinados grupos ocupacionales se repiten, transversalidad que no siempre se elimina si se desagregan a cinco dgitos, es decir, en ocupaciones diferenciadas, debido a que la profesionalidad subyacente obliga a asignarlos indistintamente a todos ellos. Por tanto, en
el proceso de identificacin de las correspondientes cualificaciones, se deber determinar su perfil competencial teniendo en cuenta estas consideraciones, es decir, sabiendo que pueden detentar competencias
comunes o constituir una nica cualificacin, en cuyo caso habr que decidir en que Campo de Cualificaciones se ubican.
Por consiguiente, y recapitulando, el Campo de Cualificaciones de Fabricacin Electromecnica, tendra
como contiguos, con la consecuente proximidad o superposicin profesional, los correspondientes a Instalacin y Mantenimiento y Transporte y Mantenimiento de Vehculos, presentando, adems, cierta
interaccin con Edificacin y Obra Civil, en concreto con el rea de Competencia de Construcciones
metlicas, y Vidrio, Cermica, Materiales de Construccin y Otros Productos Manufactureros respecto
de las actividades relacionadas con la fabricacin de otros productos manufactureros. Cuestiones que se
habrn de precisar en el momento de determinacin de las cualificaciones.
82
ACTIVIDADES DE FABRICACIN ELECTROMECNICA
Como Formacin Profesional Inicial asociada, se relacionan todos los ttulos de Formacin Profesional Inicial establecidos en la Familia Profesional de Fabricacin Mecnica.
Respecto de la Formacin Profesional Ocupacional, se recogen aquellas ocupaciones pertenecientes a las
Familias Profesionales de Industria Pesada y Construcciones Metlicas (Calderero industrial, Tubero industrial, Carpintero metlico y de PVC, Montador de estructuras metlicas, Soldador de estructuras metlicas ligeras, Soldador de estructuras metlicas pesadas, Soldador de tuberas y recipientes de alta presin), Industrias de Fabricacin de Equipos Electromecnicos (Ajustador-mecnico, Matricero-moldista,
Tornero-fresador, Preparador-programador de mquina-herramienta con C.N.C.) que disponen Certificado de Profesionalidad y cuyo perfil competencial se considera vinculado a la profesionalidad definida en
este Campo de Cualificaciones.

REA DE
COMPETENCIA
MT. Metalurgia
CNAE-93
23. COQUERAS, REFINO DE PETRLEO Y
TRATAMIENTO DE COMBUSTIBLES NUCLEARES.
23.1. Coqueras.
27. METALURGIA.
27.1. Fabricacin de productos bsicos de
hierro, acero y ferroaleaciones (CECA)
27.2. Fabricacin de tubos de hierro y acero.
27.3. Otras actividades de la transformacin del
hierro y del acero.
27.31. Estirado en fro.
27.32. Laminacin en fro.
27.33. Produccin de perfiles en fro por
conformacin por plegado.
27.34. Trefilado en fro.
27.35. Produccin de ferroaleaciones no
CECA y otros procesos de
transformacin del hierro y del
acero.
27.4. Produccin y primera transformacin de
metales preciosos y de otros metales no
frreos.
27.41. Produccin y primera transformacin
de metales preciosos.
27.42. Produccin y primera
transformacin de aluminio.
27.43. Produccin y primera transformacin
de plomo, cinc y estao.
transformacin de cobre.
transformacin de otros metales
no frreos.
27.5. Fundicin de metales.
27.51. Fundicin de hierro.
27.52. Fundicin de acero.
27.53. Fundicin de metales ligeros.
CNO-94
especializados.
de 10 asalariados.
2057. Ingeniero de metalurgia.
fsicas.
2656. Ingenieros tcnicos de minas y metalurgia.
3027. Tcnicos en metalurgia y minas.
7511. Moldeadores y macheros.
8020. Encargados en instalaciones de
procesamiento de metales.
8121. Operadores en hornos de minerales y en
hornos de primera fusin de metales.
8122. Operadores en hornos de segunda fusin,
mquinas de colar y moldear metales;
operadores de trenes de laminacin.
8123. Operadores en instalaciones de tratamiento
trmico de metales.
8124. Operadores de mquinas trefiladoras y
estiradoras de metales.
trabajar metales.
9700. Peones de las industrias manufactureras.
83
REA DE
COMPETENCIA
MT. Metalurgia
(cont.)
CNAE-93
CNO-94
27.54. Fundicin de otros metales no

frreos.
28. FABRICACIN DE PRODUCTOS METLICOS,
EXCEPTO MAQUINARA Y EQUIPO.
28.4. Forja, estampacin y embuticin;
metalurgia de polvos.
28.5. Tratamiento y revestimiento de metales.
37. RECICLAJE
37.1. Reciclaje de chatarra y desechos de metal.
CT. Construcciones
metlicas

28.1. Fabricacin de elementos metlicos para
la construccin.
28.2. Fabricacin de cisternas, grandes
depsitos y contenedores de metal;
fabricacin de radiadores y calderas para
calefaccin central.
28.3. Fabricacin de generadores de vapor.
28.5. Tratamiento y revestimiento de metales.
28.6. Fabricacin de artculos de cuchillera,
herramientas y ferretera.
28.7. Fabricacin de productos metlicos
diversos.

especializados.
de 10 asalariados.
7130. Carpinteros (excepto carpinteros de
estructuras metlicas).
7310. Jefes de taller y encargados de moldeadores,
soldadores, montadores de estructuras
metlicas y afines.
7512. Soldadores y oxicortadores.
7513. Chapistas y caldereros.
7514. Montadores de estructuras metlicas.
7522. Trabajadores de la fabricacin de
herramientas, mecnicos y ajustadores,
modelistas, matriceros y asimilados.
7524. Pulidores de metales y afiladores de
herramientas.
8070. Jefes de equipo de operadores de robots
industriales.
8170. Operadores de robots industriales.
8323. Operadores de mquinas pulidoras,
galvanizadoras y recubridoras de metales.
FQ. Fabricacin de
equipos
29. INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIN DE

MAQUINARIA Y EQUIPO MECNICO.
29.1. Fabricacin de mquinas, equipo y
material mecnico.
29.2. Fabricacin de otra maquinaria, equipo y
material mecnico de uso general.
29.3. Fabricacin de maquinaria agraria.
29.4. Fabricacin de mquinas-herramientas.
29.5. Fabricacin de mquinas diversas para
usos especficos.
29.6. Fabricacin de armas y municiones.
29.7. Fabricacin de aparatos domsticos.

especializados.
de 10 asalariados.
2052. Ingenieros en electricidad.
2053. Ingenieros en electrnica y
telecomunicaciones.
2054. Ingenieros mecnicos.
2652. Ingenieros tcnicos en electricidad.
2653. Ingenieros tcnicos en electrnica y
telecomunicaciones.
2654. Ingenieros tcnicos mecnicos.
3010. Delineantes y diseadores tcnicos.
3023. Tcnicos en electricidad.
30. FABRICACIN DE MATERIAL DE OFICINA Y

EQUIPOS INFORMATICOS.
30.0. Fabricacin de mquinas de oficina y
equipos informticos.
84
REA DE
COMPETENCIA
FQ. Fabricacin de
equipos (cont.)
CNAE-93
30.01. Fabricacin de mquinas de oficina.
30.02. Fabricacin de ordenadores y otro
equipo informtico.
31. FABRICACIN DE MAQUINARIA Y MATERIAL
ELCTRICO.
31.1. Fabricacin de motores elctricos, motores
y generadores.
31.2. Fabricacin de aparatos de distribucin y
control elctricos.
31.3. Fabricacin de hilos y cables elctricos.
31.4. Fabricacin de acumuladores y pilas
elctricas.
31.5. Fabricacin de lmparas elctricas y
aparatos de iluminacin.
31.6. Fabricacin de otro equipo elctrico.
32. FABRICACIN DE MATERIAL ELECTRONICO;
FABRICACIN DE EQUIPO Y APARATOS DE
RADIO, TELEVISIN Y COMUNICACIONES.
32.1. Fabricacin de vlvulas, tubos y otros
componentes electrnicos.
32.2. Fabricacin de transmisores de
radiodifusin y televi-sin y de aparatos
para la radiotelefona y radiotele-grafa
con hilos trmico, acstico y
antivibratorio.
32.3. Fabricacin de aparatos de recepcin,
grabacin y reproduccin de sonido e
imagen.
33. FABRICACIN DE EQUIPO E INSTRUMENTOS
MDICO-QUIRRGICOS, DE PRECISIN, PTICA
Y RELOJERA.
33.1. Fabricacin de equipos e instrumentos
mdico- quirrgicos y aparatos
ortopdicos.
33.2. Fabricacin de instrumentos aparatos de
medida, verificacin, control, navegacin
y otros fines, excepto equipos de control
para procesos industriales.
33.3. Fabricacin de equipos de control de
procesos industriales,
33.4. Fabricacin de instrumentos de ptica y
equipo fotogrfico.
33.5. Fabricacin de relojes.
CNO-94
3024.
3025.
3027.
3032.
3073.
7515.
7522.
7523.
7524.
7611.
7612.
7613.
7621.
7622.
7711.
8070.
8170.
8210.
8280.
8311.
8411.
8412.
8413.
8414.
9700.
Tcnicos en electrnica y telecomunicaciones.

Tcnicos en mecnica.
Tcnicos en metalurgia y minas.
Controladores de robots industriales.
Tcnicos en el control de calidad.
Montadores y empalmadores de cables.
Trabajadores de la fabricacin de
herramientas, mecnicos y ajustadores.
Ajustadores operadores de mquinasherramientas.
Pulidores de metales y afiladores de
herramientas.
Mecnicos y ajustadores de vehculos de
motor.
Mecnicos y ajustadores de motores de avin.
Mecnicos y ajustadores de maquinaria
agrcola e industrial.
Mecnicos y reparadores de equipos
elctricos.
Ajustadores y reparadores de
equiposelectrnicos.
Relojeros y mecnicos de instrumentos de
precisin.
Jefes de equipo de operadores de robots
industriales.
Operadores de robots industriales.
Encargado de operadores de mquinas para
trabajar metales.
Encargado de montadores.
Operadores de mquinasherramientas.
Montadores de maquinaria mecnica.
Montadores de maquinaria elctrica.
Montadores de equipos electrnicos.
Ensambladores de productos metlicos de
caucho y de plstico.
Peones de las industrias manufactureras.
34. FABRICACIN DE VEHCULOS DE MOTOR,

REMOLQUES Y SEMIRREMOLQUES.
34.1. Fabricacin de vehculos de motor.
34.2. Fabricacin de carroceras para vehculos
de motor, de remolques y semirremolques.
34.3. Fabricacin de partes, piezas y accesorios
no elctricos para vehculos de motor y sus
motores.
35. FABRICACIN DE OTRO MATERIAL DE
TRANSPORTE.
85
REA DE
COMPETENCIA
CNAE-93
35.1.
35.2.
35.3.
35.4.
35.5.
FQ. Fabricacin de
equipos (cont.)
FC. Forja,
calderera y
fabricacin
mecnica
artesanal
CNO-94
Construccin y reparacin naval.

Fabricacin de material ferroviario.
Construccin aeronutica y espacial.
Fabricacin de motocicletas y bicicleta.
Fabricacin de otro material de
transporte.

33 FABRICACIN DE EQUIPO E INSTRUMENTOS
MDICO-QUIRRGICOS, DE PRECISIN, PTICA
Y RELOJERA.
1702. Gerencia de empresas industriales sin

asalariados.
7511. Moldeadores y macheros.
7521. Herreros y forjadores.
7524. Pulidores de metales y afiladores de
herramientas.
7711. Relojeros y mecnicos de precisin.

La actividad industrial espaola a lo largo de 2001 se caracteriz por una continuada tendencia a la baja
del ritmo de crecimiento, respecto de los aos anteriores. La produccin industrial, mantuvo una tendencia a la baja desde el segundo trimestre de 2000, con una fuerte reduccin durante el segundo y tercer
trimestre de 2001. Segn datos del Ministerio de Hacienda se pueden visualizar la variacin sufrida en los
ltimos tres aos en el sector de Industria.
CONTABILIDAD NACIONAL TRIMESTRAL

Variacin interanual en %, a precios constantes de 1995,
datos corregidos de efectos estacionales y de calendario
2001
CONCEPTO
INDUSTRIA ............................................
2000
4,0
2001
1,2
2002
2002
2,2
II
III
IV
II
0,9
1,9
3,3
1,4
2,0
2,4
Fuente:INE (SEC-95).
La siguiente tabla refleja la variacin que ha sufrido el Indice de Produccin en el 2002, referido a la
media del ao y el mes de septiembre.
86
NDICES DE PRODUCCIN INDUSTRIAL BASE 1990

Septiembre 2002. Indice general y clasificacin por ramas de actividad
% variacin sobre igual periodo del ao anterior
Indice
INDICE GENERAL.............................................................................
Extraccin y transformacin de minerales no energticos
y productos derivados. Industria qumica ...............................
Extraccin y preparacin de minerales metlicos ...........................
Produccin y primera transformacin de metales ..........................
Extraccin de minerales no metlicos ni energticos .....................
Industrias de productos minerales no metlicos .............................
Industria transformadora de los metales. Mecnica de
precisin...........................................................................................
Fabricacin de productos metlicos (excepto mquinas y
material de transporte).....................................................................
Construccin de maquinaria y equipo mecnico ............................
Construccin de mquinas de oficina y ordenadores .....................
Construccin de maquinaria y material elctrico............................
Fabricacin de material electrnico (excepto ordenadores) ..........
Construccin de vehculos automviles ...........................................
Construccin naval ............................................................................
Construccin de otro material de transporte..................................
Fabricacin de instrumentos de precisin, ptica y similares.........
De lo que
va de ao
Del mes
130,3
1,8
1,0
138,6
140,7
137,6
137,8
5,3
11,0
9,8
2,5
1,9
5,2
2,9
0,1
132,7
6,4
7,7
114,7
140,8
17,5
170,3
97,4
153,6
22,8
142,0
92,1
2,9
8,2
25,5
1,8
16,5
10,9
2,7
11,2
3,1
2,9
7,1
38,7
3,4
11,1
10,6
2,6
17,4
4,5
Fuente: INE.
El ndice de Produccin Industrial (IPI) aument el 3,1% en septiembre. Con este dato, el IPI registra tasas
positivas en el tercer trimestre, rompiendo la tendencia de los seis trimestres anteriores.
En el periodo enero-septiembre de 2002, el IPI ha registrado una tasa interanual ligeramente negativa,
destacan las cadas de la produccin de material de transporte
Los indicadores generales de Innovacin del Ministerio de Ciencia y Tecnologa muestran la evolucin del
sector industrial desde el ao1996 hasta el 2000, referido a total de gastos en innovacin, n de empresas
innovadoras, gastos en I+D y % de la cifra de negocios debida a productos nuevos y mejorados.
ESPAA. INDICADORES GENERALES DE INNOVACIN. 1996-2000

1996
1998
EMPRESAS INDUSTRIALES
Total gastos en innovacin MPTA ..........................................
N empresas innovadoras .......................................................
Porcentaje de empresas innovadoras ....................................
Intensidad de la innovacin (gasto en innovacin/cifra
de negocios) ............................................................................
N empresas innovadoras que realizan I+D...........................
Porcentaje de la cifra de negocios debida a productos
nuevos y mejorados ................................................................
Intensidad De la I+D (gastos en I+D/cifra de negocios) ........
Porcentaje de la cifra de negocios debida a productos
nuevos y mejorados ................................................................
794.196
16.835
9,56%
1.010.671
16.100
10,04%
5.531
1,64%
4.742
32,85%
29,40%
0,51%
2000
MPTA (*)
Meuros (**)
1.154.386
6.938
15.917
1,78%
0,50%
18,61%
(*) MPTA: millones de pesetas.

(**) Meuros: millones de euros.
87
GASTOS TOTALES EN INNOVACIN DE LAS EMPRESAS INDUSTRIALES.

Unidades: % sobre el total.
RAMA DE ACTIVIDAD
1998
2000
PRO. MINERALES NO METLICOS .................................................................................
4,8
6,0
METALURGIA Y FABRICACIN DE PRODUCTOS METLICOS

Productos metalrgicos frreos ..................................................................................
Productos metalrgicos no frreos.............................................................................
Manufacturas mecnicas.............................................................................................
MAQUINARIA Y EQUIPO MECNICO .........................................................................
2,7
0,4
5,1
5,3
3,5
1,1
5,6
6,5
0,9
4,0
0,9
3,3
1,1
6,0
1,3
0,8
5,3
1,6
16,2
16,5
1,6
3,6
1,1
1,4
4,9
0,9
MATERIAL Y EQUIPO ELCTRICO, ELECTRNICO Y PTICO

Mquinas de oficina, clculo y ordenadores .............................................................
Maquinaria elctrica....................................................................................................
Equipo electrnico
Componentes electrnicos .......................................................................................
Radio, TV y comunicacin ...........................................................................................
Instrumentos, ptica, relojera....................................................................................
MATERIAL DE TRANSPORTE
Vehculos de motor .....................................................................................................
Otro material de transporte
Construccin naval ......................................................................................................
Construccin aeronutica y espacial ..........................................................................
Otro equipo de transporte..........................................................................................
Fuente: INE.
El gasto total en el 1998 fue de 6.074,40 millones de euros y en 2000 de 6.938,01 millones de euros.
En relacin con la fabricacin de vehculos de motor, cabe destacar la fabricacin del automvil. En el
ao 2001 se vendieron 1.436.948 turismos, cifra que representa un 4% ms que en 2000 y 2.2% respecto
del record histrico de ventas de 1999. Sin embargo el sector del automvil a escala mundial est entrando en una fase de crisis, manifestada en una tendencia a la cada de la produccin.
En dicho sector el avance tecnolgico ha tenido un gran empuje, se incorporan en la fabricacin del automvil tecnologas tales como el hidroconformado, que representan una alternativa a los mtodos convencionales mecnicos, soldadura por lser transmitidos por fibra ptica, entre otras y gracias a la simulacin de procesos de fabricacin, llega la Fabricacin virtual, permitiendo ensayar un sinfn de posibles
escenarios y escoger las mejores soluciones en cada momento.
Respecto al reciclado de chatarras, es un proceso que est en auge. Con su realizacin, se mejora la industria, la ecologa y la ocupacin laboral, entre otros. De este proceso, resultan gases combustibles por biodigestin y, el reciclado total de materiales orgnicos generando abonos.
La siguiente tabla presenta los datos referidos a personas ocupadas, importe neto de la cifra de negocio,
resultado del ejercicio y n de empresas del ao 2001, segn la encuesta industrial anual de empresas.
88
Productos bsicos de hierro, acero y

ferroaleaciones (CECA).........................................
Fabricacin de tubos ............................................
Otras actividades de la transformacin del
hierro y acero no CECA ........................................
Produccin y primera transformacin de
metales preciosos .................................................
Fundicin de metales ...........................................
Fabricacin de estructuras metlicas...................
Fabricacin de productos metlicos, excepto
maquinara y equipo ............................................
Fabricacin de carpintera metlica ....................
Cisternas, grandes depsitos, contenedores
metal, radiadores... ..............................................
Fabricacin de generadores de vapor.................
Forja, estampacin y embuticin metales:
metalurgia de polvos ...........................................
Tratamiento y revestimiento de metales ............
Artculos de cuchillera, cubertera,
herramientas y ferretera.....................................
Productos metlicos diversos, excepto muebles.
Mquinas, equipo y material mecnico ..............
Industria de la construccin de maquinara y
equipo mecnico ..................................................
Otra maquinara, equipo y material mecnico
de uso general. .....................................................
Fabricacin de maquinara agrara .....................
Fabricacin de mquinas herramientas ..............
Maquinara diversa para usos especficos,
armas y municiones ..............................................
Fabricacin de aparatos domsticos ...................
Fabricacin de mquinas de oficina y equipos
informticos..........................................................
Fabricacin de maquinara y material elctrico .
Fabricacin de motores elctricos,
transformadores y generadores ..........................
Fabricacin aparat. de distri. y control
elctricos ...............................................................
Fabricacin de hilos y cables elctricos aislados .
Fabricacin de lmparas elctricas y aparatos
de iluminacin ......................................................
Fabricacin de otro equipo elctrico ..................
Acumuladores, pilas elctricas y otro equipo
elctrico.................................................................
Fabricacin de vlvulas, tubos y otros
componentes electrnicos ...................................
Transmisores de radiodifusin y televisin... ......
Fabricacin de material electrnico: fabricacin
de equipo y aparatos de radio, televisin ..........
Aparatos de recepcin, grabacin y
reproduccin sonido e imagen............................
Fabricacin de equipo mdico-quirrgico y
aparatos ortopdicos ...........................................
PERSONAS
OCUPADAS
IMPORTE
NETO DE LA
CIFRA DE
NEGOCIO
(Miles en )
RESULTADO
DEL EJERCICIO
(Miles en )
N DE
EMPRESAS
24.895
7.337
7.701.540
1.635.041
365.620
73.677
237
134
6.548
1.561
119.049
285
14.768
22.224
47.357
6.085.409
2.504.064
4.664.823
181.933
81.764
33.605
350
812
83.105
5.117.024
42.154
229.863
19.635
16.825
2.546
1.348.535
219.007
54.964
76
1.192
93
28.113
25.954
3.520.312
2.059.550
171.201
96.324
1.808
9.980
29.722
49.408
23.007
2.770.659
5.6683.998
3.171.180
110.149
240.768
104.906
5.040
4.496
14.447
60.987
10.868
14.880
7.441.087
1.234.735
1.812.605
403.840
64.173
75.548
2.404
1.219
753
56.991
22.953
5.474.448
3.641.601
169.349
91.423
8.700
443
8.849
4.082.417
90.825
1.042
3.248
17.585
3.622.365
137.425
1.149
14.963
8.534
2.275.818
1.485.368
142.539
47.849
275
266
12.777
1.313.465
33.451
889
644
40.151
5.002.256
129.340
21
13.325
12.055
1.475.934
2.500.888
34.714
-73.191
696
290
1.168
7.864
2.883.665
69.000
182
13.696
1.098.013
90.732
4.460
89
PERSONAS
OCUPADAS
Instrumentos y aparatos de medida, control,

ptica y fotografa ...............................................
Fabricacin de instrumentos y aparatos de
medida, verificacin, control, navegacin y otro...
Fabricacin de equipo de control de procesos
industriales............................................................
Fabricacin de instrumentos de ptica y de
equipo fotogrfico y de relojes ...........................
Fabricacin de vehculos de motor, remolques
y semiremolques...................................................
Fabricacin de vehculos de motor......................
Carroceras para vehculos de motor y
fabricacin de remolques ....................................
Partes, piezas y accesorios no elctricos de
vehculos de motor...............................................
Construccin y reparacin naval .........................
Fabricacin de material ferroviario.....................
Construccin aeronutico y espacial ...................
Fabricacin de motocicletas, bicicletas y otro
material de transporte .........................................
Coqueras ..............................................................
TOTAL ...................................................................
IMPORTE
NETO DE LA
CIFRA DE
NEGOCIO
(Miles en )
18.141
2.325.905
RESULTADO
DEL EJERCICIO
(Miles en )
N DE
EMPRESAS
85.536
5.460
792
145
207
79.084
35.773.983
168.006
2.296
208
14.257
2.017.039
66.038
957
68.002
28.762
8.150
10.547
11.060.933
2.6692.163
1.067.954
1.836.627
346.662
-105.038
19.766
88.732
1.131
2.020
68
111
4.773
1.161.598
6.692
237
9
930.003
477.763.570
4.047.310
142.152
Fuente: Encuesta Industrial Anual de Empresa ao 2001 y DIRCE 2001.
Los datos de ocupados, asalariados, efectivos laborales y afiliados en alta laboral en las ramas de actividad relacionadas con este campo de cualificacin, son:
OCUPADOS
Unidades: Miles de personas.
Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001*
Metalurgia ...............................................................................
Fabricacin productos metlicos excepto maquinaria ..........
Fabricacin mquinas oficina, mat. Informtico y
electrnico ...............................................................................
Fabricacin instr. mdicos precisin y similares .....................
85,8
227,2
174,3
90,9
261,6
181,7
104,7
275,8
185,5
109,3
283,8
186,5
122,3
308,2
218,2
49,5
68,1
24,3
180,6
64,2
52,3
85,7
26,6
184,6
69,3
56,3
84,7
27,3
196,4
65,2
66,2
83,4
25,2
216,8
62,2
61,5
91,8
30,7
236,0
69,8
TOTAL.......................................................................................
874,0
952,7
995,9
1.033,4
1.138,5
Fuente: Anuario de estadsticas laborales MTAS, (EPA-07).

90

Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001
Metalurgia ...............................................................................
electrnico ...............................................................................
75,4
263,1
140
76,2
279,6
146,2
76,5
292,5
149,4
77,6
310,4
154
77,6
310,4
154,0
28,7
106, 9
29,8
154,2
54,0
31,0
109,5
29,8
160,6
53,4
30,9
111,8
30,7
165,5
54,1
32,9
117,1
31,5
174,6
53
32,9
117,1
32,5
174,6
53,3
TOTAL.......................................................................................
745,2
886,3
911,4
951,1
952,4
ASALARIADOS
Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001*
Metalurgia ...............................................................................
electrnico ...............................................................................
83,9
181,5
148,8
87,9
214,9
156
99,9
227
163
105
237,9
163,9
118,2
253,6
194,4
47,9
62,4
21,1
176,6
62,2
49,7
79,4
21,7
180,7
66,9
53,5
77,7
21,7
192,6
62,5
63,8
78,4
18,9
213,2
59,2
59,3
86,8
25,9
232
66
TOTAL.......................................................................................
784,4
857,2
897,9
940,3
1036,2

EFECTIVOS LABORALES
Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001
Metalurgia ...............................................................................
electrnico ...............................................................................
Fabricacin instr. mdicos precisin, ptica y relojera .........
88,3
219,3
138,4
87,2
252,5
127,1
76,0
268,3
128,9
73,6
284,1
125,3
71
285,1
122,1
38,4
69,8
25,8
148,4
55,8
35,9
77,1
29,
150,9
56,5
37,7
81,7
34,5
166,7
51,8
32,7
103
33,4
178,4
46,8
33,6
107,8
27,4
183,7
47,6
TOTAL.......................................................................................
784,2
816,2
845,6
877,3
878,3
Fuente: Anuario de estadsticas laborales, Encuesta de coyuntura laboral, Efectivos laborales segn rama de actividad (ECL-9).
91
En la rama de actividad DI Industrias de otros productos minerales no metlicos, los ocupados por nivel
de formacin alcanzados en 2001, presentan la siguiente distribucin:
50%
ANALFABETOS
45%
EDUCACIN
PRIMARIA
40%
35%
EDUCACIN
SECUNDARIA,
1ETAPA
30%
25%
20%
EDUCACIN
SECUNDARIA,
2ETAPA
15%
10%
EDUCACIN
SUPERIOR
5%
0%
DI Industrias de
otros productos
minerales no
metlicos
DJ Metalurgia y DK Industrias de DL Industrias de DM Fabricacin

fabricacin de construccin de material y equipo de material de
productos
maquinaria y elctrico y ptico
transporte
metlicos
equipo mecnico

CAMPO DE CUALIFICACIONES: FABRICACIN ELECTROMECNICA
Ttulo
Tcnico en fundicin.
Tcnico en tratamientos superficiales y trmicos.
Tcnico en soldadura y calderera.
Tcnico en mecanizado.
Tcnico superior en produccin por fundicin y
pulvimetalurga.
Tcnico superior en construcciones metlicas.
Tcnico superior en desarrollo de proyectos.
mecnicos.
Tcnico superior en produccin por mecanizado.
Tcnico superior en ptica de anteojera.
Tubero industrial.
Carpintero metlico y de PVC.
Calderero industrial.
Soldador de estructuras metlicas pesadas.
Soldador de estructuras metlicas ligeras.
Soldador de tuberas y recipientes de alta presin.
Montador de estructuras metlicas.
Preparador-programador de mquina-herramienta.
con C.N.C.
Tornero-fresador.
Matricero moldista.
Ajustador-mecnico.

(No se asignan)

Operario de construcciones metlicas de aluminio.
Operario de calderera.
Operario de soldadura.
Herrero y forjador agrcola.
Operario de forja artstica.
Auxiliar de mantenimiento y mecanizado de mquinas y herramientas.

Tcnico en fundicin artstica y galvanoplastia.
Tcnico en forja artstica.
Tcnico superior en modelismo industrial.
92
CAMPO DE CUALIFICACIONES: FABRICACIN ELECTROMECNICA (cont.)

Tcnico superior en modelismo y maquetismo.
Tcnico superior en artes aplicadas del metal.
Ttulo de diseo, especialidad de productos (equivalente a Diplomado Universitario).
Ingeniero Tcnico de Minas, especialidad en Mineralurgia y Metalurgia.
Ingeniero Tcnico en Diseo Industrial.
Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Mecnica.
Ingeniero Tcnico Naval, especialidad en Estructuras Marinas.
Ingeniero Tcnico Naval, especialidad en Propulsin y Servicios del Buque.
Ingeniero Tcnico Aeronutico, especialidad en Aeromotores.
Ingeniero Tcnico Aeronutico, especialidad en Aeronavegacin.
Ingeniero Tcnico Aeronutico, especialidad en Equipos y Materiales Aeroespaciales.
Licenciado en Fsica
Licenciado en Mquinas Navales.
Ingeniero Industrial.
Ingeniero de Materiales.
Ingeniero en Organizacin Industrial.

Fsico.
Ingeniero Industrial.
Ingeniero Tcnico Industrial.
Ingeniero Naval.
Ingeniero Tcnico Naval
ENSEANZA MILITAR
Suboficiales Especialistas en Metalurgia.
Oficiales (escala media) especialistas en: Mecnica de Materiales, Mecnica de Armas, Tcnicas de Apoyo.
(Ejrcito de Tierra)
Oficiales (escala media) especialistas en Energa y Propulsin.
Oficiales (escala media) especialistas en Tcnicas de Apoyo.
(Ejrcito del Aire)

Metal.
Sector elctrico.

TTULO
AO 1999
Tcnico en Mecanizado.......................................................................................................................
Tcnico en Soldadura y Calderera .....................................................................................................
Tcnico en Tratamientos Superficiales y Trmicos.............................................................................
Tcnico superior en Construcciones Metlicas...................................................................................
Tcnico superior en Desarrollo de Proyectos Mecnicos...................................................................
Tcnico superior en Produccin por Fundicin y Pulvimetalurgia ...................................................
Tcnico superior en Produccin por Mecanizado..............................................................................
6.786
1.976
45
349
1.782
16
3.283
14.237
93

AOS
FABR. EQUIP. ELECTROMECNICOS
2001
2002
74
841
71
853
INDUSTRIA
PESADA Y CONS, METLICAS
AOS
2001
2002
151
1.700
129
1.488
Existe Formacin Ocupacional relacionada con las actividades de Fabricacin Electromecnica, en la familia profesional de Artesana en las Ocupaciones de: Fundidor artesano, Cerrajero artstico, Calderero de
cobre y similares

La Participacin de alumnos en proyectos funcionando es de 2.206, en el primer trimestre del 2002, en la
Familia Profesional de Construcciones Metlicas segn datos de: www.inem.es (a fecha 2/10/2002)
Alumnos formados en Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo a fecha 2/10/2002, en la Familia Profesional de Construcciones Metlicas.
1998
1999
2000
2001
1.082
1.031
1.297
1.077
Fuente: www.inem.es.

METAL ......................................................................................
SECTOR ELECTRICO..................................................................
94
1997
1998
1999
2000
687
26
687
26
669
21
663
13
ACTIVIDADES DE INSTALACIN Y MANTENIMIENTO
METAL ............................................................
SECTOR ELECTRICO .......................................
AA FF
CERTIFICADAS
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
6.094
88
42,3
39,0
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
209.879
5.507
Fuente: Base de datos FORCEM. Memoria de Actividades 2000
Los resultados de la Comisin paritaria del METAL, se contemplan tambin en el campo de cualificacin
de Instalacin y Mantenimiento.
3.9. ACTIVIDADES DE INSTALACIN Y MANTENIMIENTO

El Campo de Cualificaciones de Instalacin y Mantenimiento se ha establecido con la finalidad de
reunir toda la actividad profesional vinculada tanto al montaje y mantenimiento de las instalaciones de
proceso y edificios como al mantenimiento y reparacin de bienes de equipo y equipos electro-electrnicos, en base al supuesto de que las actividades agrupadas presentan una cierta afinidad tecnolgica y
profesional.
Aunque se configura independientemente de los denominados Fabricacin Electromecnica, Transporte y Mantenimiento de Vehculos e Informtica y Comunicaciones, no presenta una neta lnea divisoria que delimite la profesionalidad inherente a los mismos.
Se ha estructurado en dos reas de Competencia en que inicialmente se podra dividir el espacio profesional circunscrito:
Montaje y mantenimiento de instalaciones, en el que se agruparan las actividades profesionales dirigidas al montaje y mantenimiento de instalaciones para fluidos, de refrigeracin y climatizacin; el
mantenimiento y reparacin de instalaciones de proceso continuo, auxiliares a la produccin y de edificio, as como de maquinaria y equipos electromecnicos industriales.
Electricidad y electrnica, que incluira aquellas actividades profesionales relacionadas con la generacin de energa y el montaje y mantenimiento de instalaciones y reparacin de equipos electro-electrnicos, tanto industriales como domsticos.
Las actividades de mantenimiento y reparacin estn presentes prcticamente en todos los sectores productivos, por lo que se deben considerar como una funcin horizontal en la estructura organizativo-funcional de las empresas, no constituyendo, por tanto, un sector econmico como tal, lo que justificara
que en la CNAE-93 no se establezca un epgrafe que haga referencia a las mismas, sino que estaran implcitas en cada sector.
Existen, sin embargo, empresas cuya actividad principal son los servicios de mantenimiento, a las que la
CNAE-93, exceptuando las correspondientes a la reparacin de vehculos asignadas al Campo de Cualificaciones de Transporte y Mantenimiento de Vehculos, slo destina los grupos 52.7. Reparacin de
efectos personales y enseres domsticos, y 72.5. Mantenimiento y reparacin de mquinas de oficina,
contabilidad y equipo informtico.
En consecuencia, debido a la naturaleza del mantenimiento y al no existir una divisin CNAE-93 especfica donde ubicar estas funciones, las actividades econmicas a relacionar seran muy diversas y numerosas, todas aquellas que demandan este servicio. Sin embargo, siguiendo el criterio aplicado en los restan-
95
te Campos de Cualificaciones, se ha optado por resear nicamente aquellas divisiones y grupos CNAE-93
que de alguna forma aluden o estn vinculadas a la actividad profesional que fundamenta el establecimiento del Campo que nos ocupa.
Respecto a la CNO-94, destacar, como se ha comentado en el Campo de Cualificaciones de Fabricacin
Electromecnica, que si se compara los grupos ocupacionales asignados a estos y a los de Transporte y
Mantenimiento de Vehculos e Informtica y Comunicaciones, se puede observar la repeticin de bastantes de ellos, transversalidad que no siempre se elimina si se desagregan a cinco dgitos, es decir, en
ocupaciones diferenciadas, debido a que la profesionalidad subyacente obliga a asignarlos indistintamente a todos ellos. Esto supone, que en el proceso de identificacin de las correspondientes cualificaciones, se deber determinar su perfil competencial teniendo en cuenta estas consideraciones, es decir, sabiendo que pueden detentar competencias comunes o constituir una nica cualificacin, en cuyo caso
habr que decidir en que Campo de Cualificaciones se incluyen.
En este mismo sentido, la obligada asignacin de la divisin 41 de la CNAE-93 y el grupo ocupacional
8163 de la CNO-94, indica la vinculacin de este Campo con el de Seguridad y Ambiente en lo referente a aquellas actividades relacionadas con la captacin, depuracin y distribucin de agua.
Por consiguiente, Instalacin y Mantenimiento constituye un Campo de carcter intersectorial, sin lmites muy precisos, compartiendo mbitos de actividad y ocupacionales con distintos Campos adyacentes,
con la consecuente superposicin y proximidad profesional.
Recapitulando, tendra como Campos contiguos o yuxtapuestos los correspondientes a Fabricacin Electromecnica, Transporte y Mantenimiento de Vehculos, Seguridad y Ambiente, e Informtica y
Comunicaciones, radicando la superposicin con este ltimo en el mantenimiento del equipamiento informtico, sobre el que nicamente se recoge el referido al hardware. Presenta, adems, cierta interaccin con Edificacin y Obra Civil y Actividades Martimo-Pesqueras, respecto de las actividades relacionadas con el montaje y mantenimiento de instalaciones. Cuestiones que se habrn de precisar en el
momento de determinacin de las cualificaciones.
Como Formacin Profesional Inicial asociada, se relacionan todos los ttulos de Formacin Profesional
Inicial establecidos en la Familia Profesional de Mantenimiento y Servicios a la Produccin, excepto el
de Tcnico en mantenimiento ferroviario que se transfiere al Campo de Cualificaciones de Transporte y Mantenimiento de Vehculos aplicado el criterio de analoga profesional, as como los recogidos
en la de Electricidad y Electrnica, con excepcin del denominado Tcnico Superior en Sistemas de
Telecomunicacin e Informticos que se traslada al Campo de Informtica y Comunicaciones por el
principio aludido.
Respecto de la Formacin Profesional Ocupacional, se recogen aquellas ocupaciones pertenecientes a las
Familias Profesionales de Industrias de Fabricacin de Equipos Electromecnicos (Electricista industrial),
Montaje e Instalacin (Electricista de edificios, Instalador de equipos y sistemas de comunicacin, Frigorista, Instalador de mquinas y equipos industriales), Mantenimiento y Reparacin (Mecnico de
mantenimiento, Electromecnico de mantenimiento, Electricista de mantenimiento, Electrnico de mantenimiento, Mantenedor de estructuras metlicas, Mantenedor de aire acondicionado y fluidos), Produccin, Transformacin y Distribucin de energa y Agua (Operario de instrumentacin y control de
central elctrica, Operario de lneas elctricas de alta tensin, Operario de planta de central termoelctrica, Operario de redes y centros de distribucin de energa elctrica, Operario de sistemas de distribucin
de gas, Operario de sistemas de distribucin de agua, Instalador de sistemas de energa solar trmica, Instalador de sistemas fotovoltaicos y elicos de pequea potencia), Minera y Primeras Transformaciones
(Electromecnico minero) y Edificacin y Obra Pblicas (Fontanero), que disponen Certificado de Profesionalidad y cuyo perfil competencial se considera vinculado a la profesionalidad definida en este
Campo de Cualificaciones.
Es este un Campo de Cualificaciones en el que la regulacin profesional en los niveles de cualificacin relacionados con la formacin profesional, es de cierta importancia.
96

REA DE
COMPETENCIA
MI. Montaje y
mantenimiento
de instalaciones
CNAE-93
40. PRODUCCIN Y DISTRIBUCIN DE ENERGA
ELCTRICA, GAS, VAPOR Y AGUA CALIENTE.
40.2. Produccin de gas; distribucin de
combustibles gaseosos por conductos
urbanos, excepto gasoductos.
40.3. Produccin y transformacin de vapor y
agua caliente.
41. CAPTACIN, DEPURACIN Y DISTRIBUCIN DE
AGUA.
41.0. Captacin, depuracin y distribucin de
agua.
45. CONSTRUCCIN
45.3. Instalaciones de edificios y obras.
45.33. Fontanera e instalaciones de
climatizacin.
45.34. Otras instalaciones de edificios y
obras.
60. TRANSPORTE TERRESTRE; TRANSPORTE POR
TUBERA.
60.3. Transporte por tubera.
EE. Electricidad y
electrnica
40. PRODUCCIN Y DISTRIBUCIN DE ENERGA

ELCTRICA, GAS, VAPOR Y AGUA CALIENTE.
40.1. Produccin y distribucin de energa
elctrica.
40.10. Produccin y distribucin de
energa elctrica.
45. CONSTRUCCIN.
45.31. Instalaciones elctricas.
52. COMERCIO AL POR MENOR, EXCEPTO
VEHCULOS DE MOTOR, DE MOTOCICLETAS Y
CICLOMOTORES; REPARACIN DE EFECTOS
PERSONALES Y ENSERES DOMSTICOS.
52.7. Reparacin de efectos personales y enseres
domsticos.
52.72. Reparacin de aparatos elctricos
domsticos
72. ACTIVIDADES INFORMTICAS.
72.5. Mantenimiento y reparacin de mquinas
de oficina, contabilidad y equipo
informtico.
CNO-94
especializados.
de 10 asalariados.
especialidades agrcolas y forestales).
3025. Tcnicos en mecnica.
7220. Fontaneros e instaladores de tuberas.
7299. Otros trabajadores diversos de acabados de
construcciones.
7331. Jefes de taller de mquinas agrcolas e
industriales.
7340. Jefes de equipos de mecnicos y ajustadores
de equipos electrnicos y elctricos.
7613. Mecnicos y ajustadores de maquinaria
7711. Relojeros y mecnicos de instrumentos de
precisin.
8060. Jefes de equipo en instalaciones de
produccin de energa.
8161. Operadores en instalaciones de produccin de
energa elctrica.
8163. Operadores en instalaciones de incineracin,
de tratamiento de aguas y otros operadores
en plantas similares.
9700. Peones de las industrias manufactureras
especializados.
de 10 asalariados.
2039. Otros profesionales de nivel superior de
informtica.
2052. Ingenieros en electricidad.
telecomunicaciones.
telecomunicaciones
3024. Tcnicos en electrnica y telecomunicaciones
7230. Electricistas de construccin y asimilados.
industriales.
7340. Jefes de equipos de mecnicos y ajustadores
de equipos elctricos y electrnicos.
7621. Mecnicos y reparadores de equipos elctricos.
7622. Ajustadores reparadores de equipos
electrnicos.
97
REA DE
COMPETENCIA
CNAE-93
EE. Electricidad y
electrnica
(cont.)
CNO-94
7623. Instaladores reparadores de equipos
telefnicos y telegrficos.
7624. Instaladores y reparadores de lneas elctricas.
8280. Encargado de montadores.
8412. Montadores de equipos elctricos.

Se considera Empresa Instaladora (EI) aquella legalmente establecida que, incluyendo en su objeto social las actividades de montaje y reparacin de las instalaciones sujetas a este reglamento y cumpliendo
los requisitos mnimos establecidos en esta instruccin, se encuentre inscrita en el registro correspondiente como Empresa Instaladora y que posea el correspondiente certificado emitido por el rgano competente donde radique su domicilio social.
Se considera Empresa de Mantenimiento (EM) aquella legalmente establecida que, incluyendo en su
objeto social las actividades de mantenimiento y reparacin de las instalaciones sujetas al presente reglamento y cumpliendo los requisitos mnimos establecidos en esta instruccin, se encuentra inscrita en el
registro correspondiente como Empresa de Mantenimiento y que posea el correspondiente certificado
emitido por el rgano competente donde radique su domicilio social.
Los trabajadores que pertenecen a estas empresas deben poseer el carnt correspondiente a la actividad
desarrollada, tales como, electricidad, fontanera, calefaccin, climatizacin, siendo este especfico de
cada CCAA, actuando como autoridad reguladora para acreditar estas profesiones el Ministerio de Ciencia y Tecnologa.
La cualificacin en este campo est destinada a proporcionar el equipo humano y tcnico, as como las
herramientas necesarias para poner en marcha la produccin en otros sectores, como Construccin, Agricultura y Servicios, encargndose de la instalacin de sus equipos y mantenimiento. Estos equipos engloban toda la maquinaria, herramientas y utillaje, incluida la tecnologa propia de cada sector industrial
concreto.
En relacin con las energas renovables, continan avanzando en su proceso de promocin y penetracin
en el mercado, se prev que estas fuentes cubran en el ao 2010 el 12% de la demanda energtica, de
acuerdo con lo establecido en el Libro Blanco de las Energas Renovables.
Han sido las energas elicas y fotovoltaica las que han tenido en el ao 2001 un mayor crecimiento, alcanzando la primera, al finalizar el ao, una potencia total instalada de 3335 MW y ocupando Espaa el
tercer lugar del mundo y el segundo de Europa en potencia instalada, con aerogeneradores de tecnologas avanzadas y potencia creciente.
El Departamento de Energas Renovables estructura su programa en torno a trece proyectos (reas de
biomasa, elica, solar fotovoltica y solar trmica), que se desarrollan en CIEMAT, Organismo de Investigacin adscrito a la Secretara de Estado de Poltica Cientfica y Tecnolgica del Ministerio de Ciencia y
Tecnologa; enmarcndose en lneas de I+D+I y actividades de ensayos, normalizacin y certificacin.
Existe una estrecha relacin entre CIEMAT y la Asociacin Espaola de Normalizacin y Certificacin
(AENOR).
A continuacin, y segn la Encuesta Industrial Anual de Empresas ao 2001 y del Directorio Central de
Empresas 2001, se reflejan los datos de personas ocupadas, importe neto de la cifra de negocio, resultado
del ejercicio y n de empresas relacionadas con este campo de cualificaciones:
98
CDIGO
CNAE
40.1
40.2
40.3
41.0
PERSONAS
OCUPADAS
IMPORTE
NETO DE LA
CIFRA DE
NEGOCIO
(Miles )
RESULTADO
DEL
EJERCICIO
NMERO
DE
EMPRESAS
32.147
22.798.120
2.048.254
1.207
Produccin y distribucin de
energa elctrica ...........................
Produccin y distribucin de gas,
vapor y agua caliente...................
Captacin, depuracin y
distribucin de agua ....................
5.782
6.253.321
898.394
414
24.494
2.824.495
252.347
1.311
TOTAL ...........................................
62.423
31.875.936
3.198.995
2.932
La tabla siguiente muestra, segn la Encuesta Anual de Servicios ao 2000 y la Encuesta Anual de Comercio ao 2000, principales variables en actividades relacionadas con este campo de cualificacin:
CDIGO
721,722
725,726
5272
ACTIVIDADES
ECONMICAS
Consultora en equipos y
programas de informtica ..........
Mantenimiento en equipos y
otros servicios informticos .........
Reparacin de aparatos
domsticos elctricos ...................
TOTAL ...........................................
N EMPRESAS
VOLUMEN
DE NEGOCIO
(miles de )
PERSONAL
OCUPADO EL
30/9/2000
PERSONAL
REMUNERADO
EL 30/9/2000
9.650
9.006.092
99.486
92.424
4.394
752.103
14.402
11.263
9.285
662.298
20.633
12.001
23.329
10.420.493
134.521
115.688
Segn el Directorio Central de Empresas 2001, las empresa dedicadas a Instalaciones de Edificios y Obras
son: 68.039 y las dedicadas al Transporte por Tubera son: 11 actividades incluidas en este campo de cualificaciones.
laborales para los aos 1997-2001, en actividades vinculadas a este campo de cualificaciones, no se recogen datos relativos a comercio al por menor. Reparaciones domsticas, por la agregacin que supone
al estar considerados como una nica actividad econmica.
OCUPADOS
Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001*
Produc. y distr. de electricidad gas y agua ............................

82,1
460,1
85,0
465,2
86,3
465,3
92,9
478,9
98,7
520,7
TOTAL.......................................................................................
542,2
550,2
551,6
571,8
520,7
Fuente: Anuario de estadsticas laborales MTAS, Encuesta de poblacin activa (EPA-07).

99

Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001

81,1
459,3
80,7
476,1
78,4
492,4
77,0
515,1
76,5
529,4
TOTAL.......................................................................................
540,4
556,8
570,8
592,1
605,9
Fuente: Anuario de estadsticas laborales MTAS, Trabajadores afiliados en alta laboral por sector y rama de actividad (AFI-02).
ASALARIADOS
Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001*

81,4
277,9
83,9
275,2
85,2
278,4
90,9
304,9
96,2
339,3
TOTAL.......................................................................................
359,3
359,1
363,6
395,8
435,5
Fuente: Anuario de estadsticas laborales MTAS, Asalariados por actividad econmica (EPA-21).
EFECTIVOS LABORALES
Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001

79,5
272,5
75,9
270,5
71,8
308,3
71,0
339,1
74,1
341,7
TOTAL.......................................................................................
352,0
346,4
380,1
410,1
415,8
Fuente: Anuario de estadsticas laborales MTAS, Encuesta de coyuntura laboral, Efectivos laborales segn rama de actividad
(ECL-9).

CAMPO DE CUALIFICACIONES: INSTALACIN Y MANTENIMIENTO
Ttulo
Tcnico en instalacin y mantenimiento

electromecnico de mquinas y conduccin de lneas
Tcnico en montaje y mantenimiento de
instalaciones de fro, climatizacin y produccin
de calor
Tcnico en equipos e instalaciones electrotcnicas
Tcnico en equipos electrnicos de consumo
Tcnico superior en mantenimiento de equipo
industrial
Tcnico superior en mantenimiento y montaje de
instalaciones de edificio y proceso
Tcnico superior en desarrollo de proyectos de
instalaciones de fluidos, trmicas y de manutencin
100
Operario de sistemas de distribucin de gas

Operario de sistemas de distribucin de agua
Fontanero
Mecnico de mantenimiento
Mantenedor de estructuras metlicas
Electromecnico de mantenimiento
Instalador de mquinas y equipos industriales
Mantenedor de aire acondicionado y fluidos
Frigorista
Operario de instrumentacin y control de central
elctrica
Operario de planta de central termoelctrica
Operario de lneas elctricas de alta tensin
CAMPO DE CUALIFICACIONES: INSTALACIN Y MANTENIMIENTO (cont.)

Ttulo
Tcnico superior en sistemas de regulacin y control

automticos
Tcnico superior en desarrollo de productos
electrnicos
Tcnico superior en instalaciones electrotcnicas
Operario de redes y centros de distribucin de

energa elctrica
Instalador de sistemas de energa solar trmica
Instalador de sistemas fotovoltaicos y elicos de
pequea potencia
Electricista industrial
Electricista de mantenimiento
Electricista de edificios
Instalador de equipos y sistemas de comunicacin
Electrnico de mantenimiento
Electromecnico minero

Instalador de aparatos a presin
Instalador de calefaccin y climatizacin
Instalador-montador electricista
Instalador frigorfico
Instalador de gas
Instalador de fontanera
Operario de fontanera
Operario de refrigeracin y climatizacin
Operario de instalaciones elctricas de baja tensin
Operario de mantenimiento bsico de edificios
Operario montador de equipos electrnicos e informticos
Operario de manipulados auxiliares de la industria

(No se asignan)
Diplomado en Radioelectrnica Naval.
Ingeniero Tcnico de Minas, especialidad en Instalaciones Electromecnicas Mineras.
Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Electricidad.
Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Electrnica Industrial.
Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, especialidad en Sistemas Electrnicos.
Licenciado en Radioelectrnica Naval.
Ingeniero de Telecomunicacin.
Ingeniero en Automtica y Electrnica Industrial.
Ingeniero en Electrnica.

Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin.
ENSEANZA MILITAR
Militares Profesionales de Tropa especialistas en: Instalaciones, Electricidad, Mantenimiento de
Telecomunicaciones, Mantenimiento Electrnico, Mantenimiento de Armamento.
Suboficiales especialistas en: Electrnica, Electricidad, Instalaciones, Mantenimiento de Armamento y
Material.
Oficiales (escala tcnica) especialistas en: Mecnica, Telecomunicaciones y Electrnica.
101
CAMPO DE CUALIFICACIONES: INSTALACIN Y MANTENIMIENTO (cont.)

Oficiales (escala media) especialistas en Sistemas Electrnicos.
Oficiales (escala superior) Ingenieros en: Armamento, Telecomunicaciones y Electrnica.
(Ejrcito de Tierra)
Militares Profesionales de Marinera especialistas en: Electrnica, Mecnica, Electricidad.
Suboficiales especialistas en: Electrnica, Mecnica, Electricidad.
Oficiales (escala tcnica) especialistas en: Electricidad, Telecomunicaciones y Electrnica.
Oficiales (escala media) especialistas en Armas.
Oficiales (escala superior) Ingenieros en: Electricidad, Armas navales.
Militares Profesionales de Tropa especialistas en: Instalaciones, Mantenimiento de Armamento, Mecnica de
Telecomunicaciones y Electrnica.
Suboficiales especialistas en: Telecomunicaciones y Electrnica, Armamento.
Oficiales (escala tcnica) especialistas en Telecomunicaciones y Electrnica.
Oficiales (escala superior) Ingenieros.
(Ejrcito del Aire)
Industrias de captacin, elevacin, conduccin, tratamiento, depuracin y distribucin de agua.
Fro industrial.
Metal.
Sector elctrico.

TTULO
AO 1999
Tcnico en Instalacin y Mantenimiento Electromecnico de Maquinaria y Conduccin de

Lneas....................................................................................................................................................
Tcnico en Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Fro, Climatizacin y Produccin
de Calor ................................................................................................................................................
Tcnico superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones de Fluidos, Trmicas y de
Manutencin........................................................................................................................................
Tcnico superior en Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Edificio y de Proceso ............
Tcnico superior en Mantenimiento de Equipo Industrial ...............................................................
333
537
2.474
9.879
3.911
2.624

Los datos que se ofrecen a continuacin tienen su fuente en las Tablas de la Formacin Profesional Ocupacional gestionada por el INEM, a fecha Julio de 2002, en las siguientes Familias profesionales:
AOS
MONTAJE E INSTALACIN
2001
2002
117
1.352
74
920
102
AOS
MANTENIMIENTO Y REPARACIN
2001
2002
81
870
74
919
AOS
P.T.D. ENERGA Y AGUA
2001
2002
8
96
11
142
Existe Formacin Ocupacional relacionada con las actividades de Instalacin y Mantenimiento, en otras
familias profesionales, por ejemplo en Edificacin y Obras Pblicas, Industria de Fabricacin de Equipos
Electromecnicos.

La Participacin de alumnos en proyectos funcionando es de 782, en el primer trimestre del 2002, en la
Familia Profesional de Electricidad y de 69 en Mantenimiento y Reparacin, segn datos de: www.inem.es
(a fecha 2/10/2002).
Alumnos formados en Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo a fecha 2/10/2002, en las Familias Profesionales de:
Familias Profesionales
1998
1999
2000
2001
545
624
22
574
36
519
52
ELECTRICIDAD..........................................................................
MANTENIMIENTO Y REPARACIN .........................................
Fuente: www.inem.es (a fecha 2/10/2002).

1997
1998
1999
2000
687
2
687
4
669
3
663
4
METAL ......................................................................................
FRIO INDUSTRIAL .....................................................................
METAL ............................................................
FRIO INDUSTRIAL...........................................
AA FF
CERTIFICADAS
6.094
24
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
42,3
61,9
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
209.879
222
103
En los resultados de la Comisin paritaria del METAL, estn incluidas Acciones Formativas correspondientes a los campos de cualificacin de Fabricacin Electromecnica y Vidrio, Cermica y otros Productos Manufactureros.
3.10. ACTIVIDADES DE TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHCULOS

Por su importancia econmica y estratgica se establece el Campo de Cualificaciones de Transporte y
Mantenimiento de Vehculos independiente de los denominados Fabricacin Electromecnica e Instalacin y Mantenimiento, pero de imprecisa lnea divisoria que delimite la profesionalidad inherente a
los mismos.
En l se pretende reunir toda la actividad profesional relacionada con el mantenimiento y reparacin de
todo tipo de vehculos, as como con el movimiento y almacenamiento de mercancas.
Se configura en cuatro reas de Competencia en que se podra dividir el espacio profesional atendiendo
a la clasificacin de los tipos de vehculos: Automocin (automviles, vehculos pesados, maquinaria
agrcola y tractores, maquinaria de construccin y obras pblicas, motocicletas y bicicletas), Nutica
(barcos, embarcaciones de recreo y deportivas), Aeronutica (aeronaves), Ferrocarril y cable (vehculos ferroviarios y por cable), y una quinta, transversal a las anteriores: Embalaje, manipulacin y almacenaje de mercancas.
En cada rea de Competencia se contempla el mbito de actividad vinculado tanto al mantenimiento y
reparacin de los vehculos como al transporte, es decir, en cuanto conduccin de los mismos, excepto en
el rea de Nutica en que la actividad de navegacin est asignada al Campo de Cualificaciones de Actividades Martimo-Pesqueras. Por esta razn, se ha incluido las ocupaciones relativas a los conductoresoperadores de gras y vehculos de movimiento de mercancas, cuya profesionalidad se considera prxima a los anteriores.
Por el contrario, las actividades de naturaleza administrativa y comercial relacionadas con la organizacin
y gestin del almacenamiento y transporte propias del proceso de logstica comercial, sobre la base del
criterio de afinidad profesional aplicado, se recogen en el Campo de Cualificaciones de Comercio y Marketing, concretamente en el rea de Competencia denominado Logstica comercial, lo que supone,
por tanto, una cierta vinculacin con el que nos ocupa.
Respecto a la CNAE-93, a este Campo se le ha asignado, adems de las divisiones 60, 61, 62 y 63 genricas
del Transporte, Terrestre, Martimo, Areo, Espacial y Actividades anexas, respectivamente, los epgrafes
50: Venta, mantenimiento y reparacin de vehculos de motor, motocicletas y ciclomotores, 29: Industria
de la construccin de maquinaria y equipo mecnico, por incluir la clase 29.322. Reparacin de maquinaria y otro material agrario, y 35: Fabricacin de otro material de transporte, por comprender igualmente
el grupo 35.1: Construccin y reparacin naval. La CNAE-93 no establece ningn epgrafe especfico para
construccin/mantenimiento de aeronaves y material ferroviario.
Si se compara la CNO-94 consignada en las distintas reas de Competencia y Campos de Cualificaciones
Fabricacin Electromecnica e Instalacin y Mantenimiento, se podr observar que aparecen duplicidades en determinados grupos ocupacionales, transversalidad que no siempre se elimina si se desagregan a cinco dgitos, es decir, en ocupaciones diferenciadas, debido a que la profesionalidad subyacente
obliga a asignarlos indistintamente a los distintos Campos. Por tanto, en el proceso de identificacin de
las correspondientes cualificaciones, se deber determinar su perfil competencial teniendo en cuenta
estas consideraciones, es decir, sabiendo que pueden detentar competencias comunes o constituir una
nica cualificacin, en cuyo caso habr que decidir en qu Campo de Cualificaciones se incluyen.
Por consiguiente, el Campo de Cualificaciones Transporte y Mantenimiento de Vehculos tendra como
contiguos, con la consecuente proximidad profesional, los relativos a Fabricacin Electromecnica, Instalacin y Mantenimiento y Comercio y Marketing, presentando, adems, cierta interaccin y superpo-
104
ACTIVIDADES DE TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHCULOS
sicin con los relativos a Actividades Agrarias, Actividades Martimo-Pesqueras, Edificacin y Obra
Civil y Madera, Mueble y Corcho, en lo que al mantenimiento y reparacin de vehculos y maquinaria
se refiere. Cuestiones que se habrn de vigilar en el momento de determinacin de las cualificaciones.
Como formacin profesional asociada, se adscriben los ttulos de Formacin Profesional Inicial establecidos en la Familia Profesional de Mantenimiento de Vehculos Autopropulsados, junto con los de Tcnico en operacin, control y mantenimiento de mquinas e instalaciones del buque y Tcnico superior
en supervisin y control de mquinas e instalacin del buque pertenecientes a la Familia de Actividades Martimo Pesqueras, y el de Tcnico de mantenimiento ferroviario recogido en Mantenimiento y
Servicios a la Produccin.
Respecto de la Formacin Profesional Ocupacional, se resean aquellas ocupaciones pertenecientes a las
Familias Profesionales de Automocin, Pesca y Acuicultura (Mecnico de litoral) y Transporte y
Comunicaciones (Conductor de vehculos ligeros a motor, Conductor de camin pesado y Conductor de autobs) que disponen Certificado de Profesionalidad y cuyo perfil competencial se considera
vinculado a la profesionalidad definida en este Campo de Cualificaciones.
Es este un Campo de Cualificaciones en el que la regulacin profesional en los niveles de cualificacin relacionados con la formacin profesional es importante, como se puede observar por el nmero de profesiones relacionadas.
3.10.1. RELACIN CON LAS CLASIFICACIONES NACIONALES DE ACTIVIDADES

ECONMICAS (CNAE-93) Y DE OCUPACIONES (CNO-94)
REA DE
COMPETENCIA
AU. Automocin
CNAE-93
29. INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIN DE
MAQUINARIA Y EQUIPO MECANICO.
29.3. Fabricacin de maquinaria agraria.
29.32. Fabricacin de otra maquinaria
agraria.
50. VENTA, MANTENIMIENTO Y REPARACIN DE
VEHCULOS DE MOTOR, MOTOCICLETAS Y
CICLOMOTORES.
50.2. Mantenimiento y reparacin de vehculos
de motor.
50.4. Venta, mantenimiento y reparacin de
motocicletas y ciclomotores y de sus
repuestos y accesorios.
60. TRANSPORTE TERRESTRE.
60.2. Otros tipos de transporte terrestre.
60.21. Otros tipos de transporte terrestre
regular de viajeros.
60.22. Transporte por taxi.
discrecional de viajeros.
60.24. Transporte de mercancas por
carretera.
CNO-94
empresas de comercio de 10 o ms asalariados.
2052. Ingenieros en electricidad
telecomunicaciones.
2653. Ingenieros tcnico en electrnica y
telecomunicaciones.
3220. Instructores de vuelo, navegacin y
conduccin de vehculos.
7240. Pintores, barnizadores, empapeladores y
asimilados.
7294. Cristaleros.
7320. Jefes de taller de vehculos de motor.
industriales.
7340. Jefes de equipo de mecnicos y ajustadores de
equipos elctricos y electrnicos.
7611. Mecnicos y ajustadores de vehculos de
motor.
7613. Mecnicos y ajustadores de maquinaria
7622. Ajustadores y reparadores de equipos
electrnicos.
105
REA DE
COMPETENCIA
CNAE-93
AU. Automocin
(cont.)
NA. Nutica
CNO-94
8610. Taxistas y conductores de automviles y
furgonetas.
8620. Conductores de autobuses y tranvas.
8630. Conductores de camiones.
8640. Conductores de motocicletas y ciclomotores.

TRANSPORTE.
35.1. Construccin y reparacin naval.
35.11. Construccin y reparacin de
barcos.
embarcaciones de recreo y
deportes.
61. TRANSPORTE MARTIMO.
2052. Ingenieros en electricidad

telecomunicaciones.
telecomunicaciones.
3051. Oficiales maquinistas.
motor.
AE. Aeronutica
62. TRANSPORTE AREO Y ESPACIAL.

62.1. Transporte areo regular.
62.2. Transporte areo discrecional.
62.3. Transporte espacial.
2052.
2053.
2054.
2652.
2653.
FR. Ferrocarril y
cable

TUBERAS.
60.1. Transporte por ferrocarril.

106
Ingenieros en electricidad
Ingenieros en electrnica y telecomunicaciones.
Ingenieros mecnicos.
Ingenieros tcnicos en electricidad.
Ingenieros tcnicos en electrnica y
telecomunicaciones.
3061. Pilotos de aviacin y profesionales asimilados.
3063. Tcnicos en seguridad aeronutica.
conduccin de vehculos
7332. Jefes de taller de motores de avin.
7515. Montadores y empalmadores de cables.
7612. Mecnicos ajustadores de motores de avin.
7621. Mecnicos y reparadores de equipos elctricos
7622. Ajustadores y reparadores de equipos
electrnicos.
REA DE
COMPETENCIA
CNAE-93
CNO-94
FR. Ferrocarril y
cable (0cont.)

regular de viajeros.

7515. Montadores y empalmadores de cables.
motor.
8511. Maquinistas de locomotoras.
8512. Agentes de maniobras ferroviarias.
8542. Operadores de gras, camiones montacargas y
de maquinaria similar de movimiento de
materiales.
AL. Embalaje,
manipulacin
y almacenaje
de mercancas
63. ACTIVIDADES ANEXAS A LOS TRANSPORTES.

63.1. Manipulacin y depsito de mercancas.
63.11. Manipulacin de mercancas.
63.12. Depsito y almacenamiento.
8490. Otros montadores y ensambladores.

8520. Encargado de operadores de maquinara de
movimiento de tierras y de materiales.
de maquinaria similar de movimiento de
materiales.
8543. Operadores de carretillas elevadoras.

Dentro de la Unin Europea, la industria del transporte ocupa un lugar importante. Este sector representa un 7% de su PNB, un 7% del nmero de puestos de trabajo y un 40% de la inversin efectuada por los
Estados miembros1.
A nivel nacional el volumen de inversiones en el Plan de Infraestructuras 2000-2007 del Ministerio de Fomento se destinan 6,8 billones de pesetas en infraestructuras ferroviarias, estructurndose en tres grandes programas: alta velocidad, cercanas y red convencional. La inversin total en instalaciones portuarias, con repercusiones presupuestarias hasta el 2010 alcanzar, los 1.25 billones de pesetas destinndose
una gran parte de esta inversin a la incorporacin de nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, al proceso de prestacin y gestin de los servicios portuarios, y por ltimo se contemplan dentro
de este Plan, 1,5 billones de pesetas a infraestructuras de aeropuertos, los cuales se destinarn entre otros
aspectos, a adaptar las infraestructuras aeroportuarias y de navegacin area al crecimiento del trfico
areo, que en Espaa se sita en un 8% anual y a modernizar los sistemas administrativos2.
El sector del transporte representa en el ao 2002 un 4% del Producto Interior Bruto espaol, el 86% de
esta aportacin corresponde a la carretera y servicios anexos. El sector del transporte por carretera representa el 2,62% del Valor Aadido Bruto y concentra un 10% de la poblacin ocupada de Espaa. Su regulacin se ha visto recientemente adaptada a la normativa europea ADR (Acuerdo Europeo referente al
transporte Internacional de Mercancas Peligrosas por carretera, hecho en Ginebra el 1 de mayo de 1985).
El transporte por carretera, representa el 81,7% del trfico interior de mercancas, frente a un 4,2% del
ferrocarril y un 11,6% del transporte martimo. El transporte de viajeros en autobs produce aproximadamente un 11,9%, frente al 5% del ferrocarril y el 3,5% del areo.
En los ltimos aos, tanto los transportes nacionales como internacionales de mercancas peligrosas han
aumentado considerablemente, su regulacin se ha visto recientemente adaptada a la normativa ADR.
1
2
DELFOS/Observatorio virtual de consejeros de seguridad en el sector de transporte de mercancas peligrosas.

Ministerio de Fomento. www.mfom.es.
107
Las empresas transportistas, se ven afectadas adems de por aspectos relacionados con el medio ambiente, de seguridad y calidad. Dentro del mercado ambiental en Espaa, segn fuentes del Ministerio de
Ciencia y Tecnologa, 127 Empresas se dedican actualmente al transporte y la gestin de residuos3.
A continuacin se reflejan los datos correspondientes a las actividades econmicas, relacionadas con este
campo de cualificacin:
CDIGO
502
504
60211
60212*
60213*
60214*
6023*
6024
61*
62*
601
631
ACTIVIDADES
ECONMICAS
N EMPRESAS
Mantenimiento y reparacin de
vehculos de motor.......................
Venta, mantenimiento y
reparacin de motocicletas y de
sus repuestos y accesorios ............
Metro* ..........................................
TOTAL ...........................................
PERSONAL
OCUPADO EL
30/9/2000
PERSONAL
REMUNERADO
EL 30/9/2000
45.680
7.110.405
1142.207
100.499
2.646
3
1.009.920
313.326
7.548
8.254
4.960
8.254
5.839
3.1152.136
68.859
65.875
130.141
96
21.365.893
833.635
301.618
2.992
182.503
2.967
91
23
28
7
363.570
6.215.823
232.712
1.563.778
4.153
36.009
1.148
39065
4.129
36.007
1.142
39.065
1799
3.532.197
32.921
30.998
186.353
73.693.395
1.644.774
476.399
Transporte urbano e interurbano

por autobs ..................................
Transporte de mercancas por
carretera........................................
Transporte martimo de viajeros .
Transporte martimo de
mercancas ....................................
Transporte areo de viajeros .......
Transporte areo de mercancas..
Transporte por ferrocarriles*.......
Manipulacin y depsito de
mercancas ....................................
VOLUMEN
DE NEGOCIO
(en )
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Anual de Comercio y de Servicios 2000 del INE.
* Interseccin con el campo de cualificacin de Comercio.
OCUPADOS
Rama de actividad
1997
1999
2000
2001*
Venta y reparacin de vehculos: venta combustible ............

Transporte martimo, fluvial ..................................................
Actividades anexas al transporte. comunicaciones ...............
298,4
15,5
28
250,1
318,8
14,9
28,6
263,0
311,4
15,6
37,4
287,6
342,2
19,2
47,6
317,4
362,9
16,9
45,0
382,6
TOTAL.......................................................................................
592
625,3
652
1.043,8
807,4

1998
Transportes de residuos peligrosos por carretera. Arturo Cobaleda.
108

Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001

287,4
10,2
30,4
230,5
301,9
10,1
32,1
238,7
318,5
10,6
34,9
250,9
333,6
11,0
37,1
274,8
343,1
10,9
37,7
290,4
TOTAL.......................................................................................
558,5
582,8
614,9
656,5
682,1
Fuente: Anuario de estadsticas laborales MTAS, (AFI-02).
ASALARIADOS
Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001*

208,1
14,8
27,9
236,4
230,8
14,2
28,6
248,8
233,8
15,4
37,4
272,2
260,1
18,7
50,5
302,1
276,1
16,5
45,0
364,3
TOTAL.......................................................................................
487,2
522,4
558,8
631,4
701,8

EFECTIVOS LABORALES
Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001

Transporte martimo, fluvial y transporte areo y espacial ..
217,9
35,3
217,8
215,2
34,1
239,3
234,0
31,6
230,6
239,6
37,9
250,3
254,7
37,8
262,6
TOTAL.......................................................................................
471,0
488,6
496,2
527,8
555,1
Fuente: Encuesta de coyuntura laboral. MTAS. (ECL-9).
En relacin con las profesiones del transporte de mercancas peligrosas, el Consejero de seguridad (incluido en el rea de competencia de logstica comercial del campo de cualificacin de comercio y marketing) es una profesin regulada por el Real Decreto 1566/1999 y el Conductor de vehculos de mercancas peligrosas, regulado en el Reglamento General de Conductores, aprobado por el Real Decreto
772/1997 de 30 de mayo. En general todos los conductores deben tener una autorizacin de carcter bsico y dos ms correspondientes, a especialidades segn el tipo de sustancias que transporten: las de clase
1 (explosivos), las de Clase 7 (radiactivas). Finalmente hay otra especialidad por razn del tipo de vehculo
en que se transporte la sustancia: cisterna.
Respecto a las titulaciones y formacin martima, para buques mercantes son emitidas por el Ministerio
de Fomento, a travs de la Direccin General de la Marina Mercante. Para los buques pesqueros son expedidos por el Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentacin, as como las CCAA con competencias en
materia de ordenacin del sector pesquero. Por ltimo las titulaciones referidas a embarcaciones de recreo, pueden ser emitidas por la Direccin General de la Marina Mercante o por la CCAA que tenga asumidas las competencias.
109
Un hito importante en la aviacin civil, es la publicacin en el B.O.E. denominado JAR/FCL (Requerimientos Conjuntos de Aviacin) que son los requisitos necesarios para la concesin de licencias aeronuticas
de acuerdo con la normativa europea. La homologacin de las titulaciones aeronuticas en Europa es ya
un hecho que posibilita la movilidad profesional. Tambin se ha publicado recientemente un Real Decreto que desarrolla los requisitos exigibles para la obtencin del Certificado de Operador Areo.
En la rama de actividad I: Transporte, almacenamiento y comercio, los ocupados por nivel de formacin alcanzado en 2001, presentaban la siguiente distribucin.
EDUCACIN
PRIMARIA
22%
EDUCACIN SECUNDARIA
2 ETAPA
23%
EDUCACIN
SUPERIOR
27%
EDUCACIN SECUNDARIA
1 ETAPA
28%

CAMPO DE CUALIFICACIONES: TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHCULOS
Ttulo
Tcnico en electromecnica de vehculos

Tcnico en carroceras
Tcnico en operacin, control y mantenimiento de
mquinas e instalaciones del buque
Tcnico mantenimiento ferroviario
Tcnico superior en automocin
Tcnico superior en supervisin y control de
mquinas e instalacin del buque
Tcnico superior en mantenimiento aeromecnico
Tcnico superior en mantenimiento de avinica
Mecnico de vehculos ligeros

Electricista/ electrnico de vehculos
Tcnico en diagnosis de vehculos
Chapista pintor de vehculos
Conductor de vehculos ligeros a motor
Conductor de camin pesado
Conductor de autobs
Mecnico de motores nuticos y componentes
mecnicos navales
Mecnico de litoral

Mecnico naval mayor del sector de la marina mercante
Mecnico mayor naval del sector de la marina mercante
Mecnico naval del sector de la marina mercante
Mecnico naval de primera clase del sector de la marina mercante
Mecnico naval de segunda clase del sector de la marina mercante
Electricista naval mayor
Electricista naval de primera clase
Electricista naval de segunda clase
Motorista naval
Marinero mecnico
Tcnico de mantenimiento de aeronaves
Operador de muelles o terminales de mercancas peligrosas
Mecnico de litoral
Conductor de vehculos de mercancas peligrosas
rgano de Comunidades autnomas
110
CAMPO DE CUALIFICACIONES: TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHCULOS (cont.)

Profesor de formacin vial
Director de escuela de conductores
Ministerio de Interior

Ayudante de carrocera
Ayudante reparacin de motocicletas
Ayudante reparacin de vehculos
Operario taller de maquinaria agrcola
Ayudante instalador de interiores de aeronavales

(No se asignan)
Diplomado en Mquinas Navales
Ingeniero Tcnico Aeronutico, especialidad en Aeronaves
Ingeniero Tcnico Aeronutico, especialidad en Aeropuertos
Ingeniero Aeronutico
Licenciado en Nutica y Transporte Martimo

Ingeniero Aeronutico.
Ingeniero Tcnico Aeronutico
ENSEANZA MILITAR
Militares Profesionales de Tropa especialistas en: Mantenimiento de Vehculos, Mantenimiento de
Aeronaves, Chapa y Soldadura
Suboficiales especialistas en: Automocin, Mantenimiento de Aeronaves
(Ejrcito de Tierra)
Oficiales (escala tcnica) especialistas en Naval
Oficiales (escala superior) Ingenieros en Naval
Militares Profesionales de Tropa especialistas en: Mantenimiento de Aeronaves, Mantenimiento de
Vehculos.
Suboficiales especialistas en: Mantenimiento de Aeronaves, Automocin.
Oficiales (escala tcnica) especialistas en Tcnicas Aeroespaciales.
(Ejrcito del Aire)

Transporte de mercancas por carretera.
Transporte de viajeros por carretera
Metal.
Marina mercante
Transporte areo.
Estiba y desestiba.
Autoescuelas.
111

TTULO
1999
Tcnico en Carrocera ..........................................................................................................................

Tcnico en Electromecnica de Vehculos ..........................................................................................
Tcnico en Operacin, Control y Mantenimiento de Mquinas Marinas e Instalaciones ..............
Tcnico superior en Automocin........................................................................................................
Tcnico superior en Mantenimiento Aeromecnico .........................................................................
Tcnico superior en Mantenimiento de Avinica..............................................................................
Tcnico superior en Supervisin y Control de Mquinas Marinas e Instalaciones del Buque ........
3.228
12.286
116
3.173
61
46
75
18.985

Los datos que se ofrecen a continuacin tienen su fuente en las Tablas de la Formacin Profesional Ocupacional gestionada por el INEM, a fecha Julio de 2002, en las siguientes Familias Profesionales:
AOS
AUTOMOCIN
2001
2002
108
1.369
72
788
AOS
TRANSPORTE Y COMUNICACIN
2001
2002
233
3.216
197
2.747
Existe Formacin Ocupacional relacionada con las actividades de Transporte y Mantenimiento de Vehculos, en la familia profesional de pesca y Acuicultura en las Ocupaciones de Mecnico de litoral y Mecnico
de altura y gran altura.

La Participacin de alumnos en proyectos funcionando es de 29, en el primer trimestre del 2002, en la Familia Profesional de Automocin.

112
ACTIVIDADES DE EDIFICACIN Y OBRA CIVIL
1997
1998
1999
2000
9
9
50
78
10
14
50
91
17
12
60
125
21
14
66
118
17
10
1
3
3
2
4
3
2
5
TRANSP. DE ENFERMOS Y ACCIDENTADOS EN

AMBULANCIA ..........................................................................
TRANSPORTE AREO ...............................................................
TRANSP. DE VIAJEROS POR CARRETERA ................................
TRANSP. DE MERCANCAS POR CARRETERA ..........................
TRANSP. EXCEPTO TRANSP. DE MERCANCAS POR
CARRETERA* ............................................................................
EMPRESAS CONCESIONARIAS Y PRIVADAS DE
APARCAMIENTOS Y GARAJES DE VEHCULOS .......................
PUERTOS DEL ESTADO Y AUTORIDADES PORTUARIAS.........
ESTIBA Y DESESTIBA ................................................................

TRANSP. DE ENFERMOS Y ACCIDENTADOS
EN AMBULANCIA ..........................................
TRANSPORTE AREO.....................................
TRANSP. DE VIAJEROS POR CARRETERA ......
TRANSP. DE MERCANCAS POR CARRETERA
TRANSP. EXCEPTO TRANSP. DE
MERCANCAS POR CARRETERA (*)...............
EMPRESAS CONCESIONARIAS Y PRIVADAS
DE APARCAMIENTOS Y GARAJES DE
VEHCULOS ....................................................
ESTIBA Y DESESTIBA......................................
AA FF
CERTIFICADAS
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
35
197
310
512
63,8
40,3
35,3
37,0
1.628
8.716
9.485
14.889
110
49,7
10.140
16
43
53,6
60,5
294
2.743

Algunos resultados de las Comisiones Paritarias del Metal, Marina Mercante y Transporte Martimo (Comisin Paritaria no constituida pero con previsin de constitucin), se pueden referir a este campo de observacin de Transporte y Mantenimientos de Vehculos.
3.11. ACTIVIDADES DE EDIFICACIN Y OBRA CIVIL

El sector de la construccin, aunque hace referencia a prcticamente un nico epgrafe de actividad econmica CNAE-93, el 45: Construccin, se podra dividir en tres grandes subsectores: Edificacin, Obra civil
y Materiales de construccin. En el primero estara incluida la construccin de edificios, en general. El segundo hara referencia a la construccin de todo tipo de infraestructuras: transporte, obras hidrulicas y
energticas, y urbanismo.
El tercer subsector, el correspondiente a la fabricacin de materiales de construccin, comprendera a la
industria cementera, de la cermica, vidrio y piedra natural, asignadas al Campo de Cualificaciones de
Vidrio, Cermica, Materiales de Construccin y Otros Productos Manufactureros.
En este mismo sentido, todas las actividades relativas a las instalaciones, carpintera y elementos auxiliares de edificios y obras civiles, se distribuyen entre los Campos de Cualificaciones de Instalacin y Mante-
113
nimiento, Madera, Mueble y Corcho y Fabricacin Mecnica, en la medida en que la profesionalidad subyacente est asociada a las tcnicas de produccin.
Sobre la base de estas consideraciones, se ha establecido el Campo de Cualificaciones de Edificacin y
Obra Civil configurado en tres reas de Competencia:
Proyecto y seguimiento de obra, que incluira aquellas actividades profesionales dirigidas a la realizacin de los estudios previos al proyecto, el diseo y coordinacin del desarrollo del mismo, la planificacin y organizacin de la ejecucin de la obra, y el control de calidad.
Ejecucin de obras, en el que se agruparan las actividades conducentes a materializar la obra a travs de los distintos procesos.
Operaciones con maquinaria, que recogera las actividades relacionadas con las operaciones de ejecucin de los procesos que implican el manejo de maquinaria especfica, vinculada, en mayor o menor
proporcin, con el Campo de Transporte y Mantenimiento de Vehculos.
Respecto a la CNAE-93, a este Campo se le ha asignado, adems de la divisin 45: Construccin y sus correspondientes grupos y clases de actividad econmica, el epgrafe 26: Fabricacin de otros productos minerales no metlicos, por considerar que debe recoger aquellas actividades profesionales propias de las
plantas de elaboracin de hormigones y morteros.
Con referencia a la CNO-94, se ha reseado determinados grupos ocupacionales (cuatro dgitos) recogidos en otros con los tiene cierta vinculacin, transversalidad que se elimina en la mayor parte de los casos
si se desagregan a cinco dgitos, es decir, en ocupaciones diferenciadas especficas del subsector. Pero an
as, en el proceso de identificacin de las correspondientes cualificaciones, se deber de determinar su
perfil competencial teniendo en cuenta estas consideraciones, es decir, sabiendo que pueden detentar
competencias comunes o constituir una nica cualificacin, en cuyo caso habr que decidir en que Campo
de Cualificaciones se ubican.
Como grupos ocupacionales que responden a la casustica anterior podemos citar, fundamentalmente:
3010. Delineantes y diseadores tcnicos, respecto del Campo de Fabricacin Electromecnica; 7422.
Pegadores, 7423. Tronzadores, labrantes y grabadores de piedras, 8113. Sondistas y trabajadores asimilados y 8312. Operadores de maquinara para fabricar productos derivados de minerales no metlicos, en
cuanto al Campo de Vidrio, Cermica, Materiales de Construccin y Otros Productos Manufactureros;
8541. Conductores de maquinara de movimientos de tierras y equipos, y 8542. Operadores de gras, camiones montacargas y de maquinara similar de movimiento de materiales respecto del correspondiente
a Transporte y Mantenimiento de Vehculos.
Campo de Cualificaciones que tendra como contiguo el denominado Vidrio, Cermica, Materiales de
Construccin y Otros Productos Manufactureros, por su dependencia como sector productivo en cuanto
utilizacin de materiales se refiere y consecuente proximidad profesional, presentando adems cierta
interaccin con Instalacin y Mantenimiento, Madera, Mueble y Corcho, Fabricacin Electromecnica, en concreto con el rea de Competencia de Construcciones metlicas, y Transporte y Mantenimiento de Vehculos, por las razones anteriormente apuntadas.
Como formacin profesional asociada, se relacionan todos los ttulos de Formacin Profesional Inicial establecidos en la Familia Profesional de Edificacin y Obra Civil, as como aquellas ocupaciones de Formacin Profesional Ocupacional pertenecientes a la Familia Profesional de Edificacin y Obras Pblicas
que disponen Certificado de Profesionalidad, excepto los correspondientes a las ocupaciones de Cantero y Fontanero que se transfieren a los Campos de Vidrio, Cermica, Materiales de Construccin y
Otros Productos Manufactureros e Instalacin y Mantenimiento, respectivamente, por las consideraciones efectuadas.
En este Campo de Cualificaciones se incluyen como reguladas en los niveles de formacin profesional, las
profesiones de Delineante y Artillero-barrenista.
114

REA DE
COMPETENCIA
CNAE-93
CNO-94
PS. Proyecto y
seguimiento
de obra
45. CONSTRUCCIN.

empresas de construccin.
especializados.
1703. Gerencia de empresas de construccin sin
asalariados.
2014. Gelogos y geofsicos.
2040. Arquitectos, urbanistas e ingenieros
planificadores de trfico.
2051. Ingenieros en construccin y obra civil.
2058. Ingenieros cartgrafos.
2640. Arquitectos tcnicos.
2651. Ingenieros tcnicos en construccin y obra
civil.
2657. Ingenieros tcnicos en topografa
3010. Delineante y diseadores tcnicos.
3021. Tcnicos de ciencias fsicas y qumicas.
3022. Tcnicos en ingeniera civil.
OM. Operaciones
con
maquinaria de
construccin
45. CONSTRUCCIN.
45.1. Preparacin de obras.
45.11. Demoliciones y movimientos de
tierras.
45.12. Perforaciones y sondeos.
45.2. Construccin general de inmuebles y obras
de ingeniera civil.
45.21. Construccin general de edificios y
obras singulares de ingeniera civil
(puentes, tneles)
45.23. Construccin de autopistas,
carreteras, campos de aterrizaje,
vas frreas y centros deportivos.
45.24. Obras hidrulicas.
45.25. Otras construcciones especializadas.
45.5. Alquiler de equipo de construccin o
demolicin.
8113. Sondistas y trabajadores asimilados.

8520. Encargado de operadores de maquinaria de
movimientos de tierra y de materiales.
8541. Conductores de maquinara de movimientos
de tierras y equipos similares.
de maquinara similar de movimiento de
materiales.
EJ. Ejecucin de
obras
45. CONSTRUCCIN.
45.1. Preparacin de obras.
45.11. Demoliciones y movimientos de
tierras.
45.12. Perforaciones y sondeos.
45.2. Construccin general de inmuebles y obras
de ingeniera civil.
45.21. Construccin general de edificios y
obras singulares de ingeniera civil
(puentes, tneles)
45.22. Construccin de cubiertas y de
estructuras de cerramiento.
45.25. Otras construcciones especializadas.
45.32. Aislamiento trmico, acstico y
antivibratorio.
7010. Encargados y jefes de equipo en obras

estructurales de la construccin.
7020. Jefes de taller y encargados de trabajadores
de acabados de edificios.
7030. Encargados de pintores, empapeladores
asimilados.
7110. Albailes y mamposteros.
7120. Trabajadores en hormign armado,
enfoscadores, ferrallistas y asimilados.
7140. Otros trabajadores de las obras estructurales
de construccin.
7210. Revocadores, escayolistas y estuquistas.
asimilados.
7291. Techadores.
7292. Parqueteros, soladores asimilados.
115
REA DE
COMPETENCIA
EJ. Ejecucin de
obras
CNAE-93
CNO-94
45.34. Otras instalaciones de edificios y

obras.
45.4. Acabado de edificios y obras.
45.41. Revocamiento.
45.43. Revestimiento de suelos y paredes.
45.44. Acristalamiento y pintura.
45.45. Otros trabajos de acabado de
edificios y obras.
26. FABRICACIN DE OTROS PRODUCTOS
MINERALES NO METLICOS.
26.6. Fabricacin de elementos de hormign,
yeso y cemento.
26.63. Fabricacin de hormign fresco.
26.64. Fabricacin de mortero.
7293. Instaladores de material aislante trmico y de

insonorizacin.
7294. Cristaleros.
7422. Pegadores.
7423. Tronzadores labrantes y grabadores de
piedras.
8312. Operadores de maquinara para fabricar
productos derivados de minerales no
metlicos.
9601. Peones de obras pblicas y mantenimiento de
carreteras, presas y construcciones similares.
9602. Peones de la construccin de edificios.

Espaa represent en este campo en el 2001 el quinto mercado en importancia de la Unin Europea, con
un 11% del total. Los pases con mayor participacin en construccin fueron Alemania (23%), Francia e
Italia (14% cada uno) y Reino Unido (13%).
La facturacin en el 2001 en la actividad exterior ha alcanzado los 3.300 millones de euros, siendo zona
prioritaria Amrica latina con el 39% del total seguida de la Unin Europea con el 27%, resto de Europa
19% (estos datos marcan una decidida apuesta por la permanencia y la consolidacin), USA y Canad 7%
y frica y Asia 4%. Las empresas constructoras espaolas cada vez tienen mayor presencia en todos los
mercados exteriores, donde han entrado con fuerza en la ejecucin de contratos en rgimen de concesin, en el campo de las infraestructuras viarias, hidrulicas y de servicios, principalmente en los mercados
de Latinoamrica y Europa.
La contratacin de obra internacional alcanz 2.900 millones de euros. Si se aade lo contratado en las
actividades diversificadas la cifra total alcanza 5.900 millones de euros.
Existe el efecto de arrastre en la construccin en Espaa sobre la restante actividad econmica. Expresado en trminos de la oferta, se considera que por cada milln de euros de valor aadido de la industria
de la construccin, se induce una actividad adicional en las actividades suministradoras y complementarias por valor de 1,5 millones. Este efecto multiplicador no se transfiere al exterior ya que la prctica totalidad de las compras que se realizan se hacen en el mercado interno.
La actividad constructora alcanz en 2001 una produccin total de 95,2 miles de millones de euros con
una variacin positiva del 5,6% respecto a la cifra del ejercicio anterior. El sector pblico (22% del total
de la produccin) aument alrededor del 9% y el sector privado (78% del total de la produccin) alcanz
una tasa cerca del 5%.
Sector
Pblico
Sector
Privado
Edificacin
Residencial
Edificacin no
Residencial
Rehabilitacin y
Mantenimiento
Obra Civil
22 %
78%
37%
11%
30%
22%
Fuente: SEOPAN (Asociacin Empresas Constructoras de mbito Nacional), Resultados del Ejercicio 2001 Sector de la
Construccin.
116
Se observan en las empresas dedicadas a la construccin los siguientes hechos:

En los ltimos aos ha habido un proceso de concentracin, que ha dado lugar a la configuracin de
grupos empresariales con grandes estructuras internas slidas, fuerte solvencia financiera y tcnica,
especializacin competitiva y proyeccin internacional.
Se ha llevado a cabo la tecnificacin e implantacin de sistemas innovadores de gestin, aseguramiento de la calidad con la incorporacin de nuevos modelos, gestin medioambiental en el marco del
quinto programa de Accin Comunitaria (PAC), informacin y control que permite a las empresas
atender las demandas de los grandes proyectos de construccin de infraestructuras, caracterizados
por su envergadura econmica y financiera, dificultad tcnica, complejidad logstica y alto coeficiente
de riesgo.
Importante actividad diversificadora hacia reas de negocio complementarias, con diferentes niveles
de relacin con la construccin.
Orientacin hacia la gestin integral de proyectos (financiacin, diseo, ejecucin, explotacin y mantenimiento) para atender los retos planteados por los sistemas de financiacin no presupuestaria de
infraestructuras, en especial los concesionales, que obligan a implicarse a largo plazo.
Implantacin de programas permanentes orientados hacia la seguridad y la formacin de todos los
trabajadores, propios y subcontratados. En construccin se ha acusado de forma especialmente aguda
el problema de los accidentes laborales, se registra un incremento del 1,9% en el ao 2001, respecto
al ao anterior. La siguiente tabla muestra la distribucin de los accidentes en jornada laboral, segn
la gravedad:
CONSTRUCCIN
2000 ................................................................
2001 ................................................................
Incremento % 2001/2000 ...........................
Totales
Leves
Graves
239.244
243.841
1,9
235.853
240.292
1,9
3.099
3.286
6,0
Mortales
292
263
9,9
Fuente: Memoria 2001 CES, a partir de estadstica accidentes de trabajo de MTAS ao 2000 y 2001.
Se debe potenciar la formacin en seguridad en las reas de: Tcnicas de seguridad, Normativas sobre
seguridad y Participacin institucional en temas relacionados con la prevencin de riesgos laborales.
Creciente orientacin hacia la captacin del ahorro popular a travs de su presencia en los mercados
burstiles.
El Consejo de Ministros ha aprobado el Real Decreto 1/2002, de 11 de enero sobre medidas de financiacin
de actuaciones protegidas en materia de vivienda y suelo del Plan 2002-2005. (BOE n 11, 12/01/2002), que
regula el nuevo Plan de Vivienda 2002-2005. La competencia en materia de gestin de viviendas de proteccin oficial (VPO) la ejercen las Comunidades Autnomas (CC.AA.).
Analizamos algunos indicadores sectoriales:
El Consumo de cemento registr un crecimiento del 9,7%.
La Poblacin Ocupada experiment un crecimiento del 7,8%.
La licitacin Pblica por fecha de anuncio de pliegos se situ en 23 miles de millones de euros, lo que
represent un aumento del 31,6% en trminos reales.
En el campo de cualificacin de Edificacin y Obra Civil en relacin con el mercado laboral se estima:
Es un campo consolidado con un comportamiento estable.
Es motor de la economa.
117
Las inversiones en infraestructuras estimulan la competitividad y la productividad global del pas.

Aumento del empleo en el sector en un 7% en el ao 2001.
Existe una carencia de formacin en materia de prevencin. Falta cualificacin en determinadas ocupaciones: encargados, operarios de maquinara, albailes, yesistas, encofradores,....etc. Tambin se
detecta esta falta de formacin en las subcontratas.
Escasez de profesionales por la elevada demanda del mercado especialmente en puestos de Encargado, Capataces y Oficios.
Las garantas de futuro en relacin con el mercado laboral se relacionan con la construccin por:
Los futuros Planes de vivienda.
El Plan de infraestructuras del Transporte.
Obras de Carreteras Radiales, Aeropuertos, Tneles, etc.
Inversiones en Medio Ambiente.
Debe aumentar la concienciacin en temas relacionados con la prevencin de riesgos, la calidad y el
medio ambiente.
Atender las necesidades de cualificacin profesional en actividades relacionadas con la prevencin de
riesgos laborales de profesionales como Jefes de Prevencin y Tcnicos de Prevencin, definiendo y
estructurando los conocimientos y capacidades relativos a estos puestos de trabajo.
El fomento de las nuevas tecnologas como canales de comunicacin.
laborales para los aos 1997-2001, en las ramas de actividad vinculadas en este campo de cualificaciones:
OCUPADOS
Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001*
1.242,7
141,2
1.307,1
154,2
1.463,7
160,6
1.715,7
183,0
1.850,2
195,6
TOTAL....................................................................................... 1.383,9
1461,3
1524,3
1898,7
2045,8
Construccin ............................................................................
Fabric. Productos minerales no metlicos ..............................


Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001
1.145,6
150,1
1.280,0
158,5
1.466,8
163,9
1.612,4
171,1
1.725,1
176,4
TOTAL....................................................................................... 1.295,7
1.438,5
1.630,7
1.783,5
1.901,5
Construccin ............................................................................
118
ASALARIADOS
Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001*
937,0
126,9
1.015,3
138,3
1.155,8
146,0
1.364,9
167,3
1.477,8
178,6
TOTAL....................................................................................... 1.063,9
1.153,6
1.301,8
1.532,2
1.532,2
1999
2000
2001
Construccin ............................................................................
EFECTIVOS LABORALES
Rama de actividad
1997
Construccin ..............................................................................
Fabric. Productos minerales no metlicos ...............................
1998
868,2
136,0
986,2
146,8
1.139,6
165,9
1.272,7
170,5
1359,1
180,7
TOTAL ........................................................................................ 1.004,2
1.133,0
1.305,5
1.443,2
1.539,8
Fuente: Anuario de estadsticas laborales, Encuesta de coyuntura laboral, Efectivos laborales segn rama de actividad (ECL-9).
La distribucin de los ocupados en el grupo de actividades F Construccin, por nivel de formacin en el

cuarto trimestre de 2001, es la siguiente:
EDUCACIN SECUNDARIA
2 ETAPA
13,7%
EDUCACIN SUPERIOR
12,3%
ANALFABETOS
0,4%
EDUCACIN PRIMARIA
35,8%
EDUCACIN SECUNDARIA
1 ETAPA
37,8%

CAMPO DE CUALIFICACIONES: EDIFICACIN Y OBRA CIVIL
Ttulo
Tcnico en operacin y mantenimiento de

maquinaria de construccin.
Tcnico superior en desarrollo y aplicaciones de
proyectos de construccin.
Tcnico superior en desarrollo de proyectos.
urbansticos y operaciones topogrficas.
Tcnico superior en realizacin y planes de obra.
Tcnico en obras de hormign.
Tcnico en obras de albailera.
Tcnico en acabados de construccin.
Operador de maquinaria de excavacin

Encofrador
Ferrallista
Albail
Escayolista.
Pintor.
Solador-Alicatador.
119
CAMPO DE CUALIFICACIONES: EDIFICACIN Y OBRA CIVIL (cont.)

Delineante.
Artillero-barrenista.

Operario de albailera.
Yesista-escayolista.
Operario de revestimientos ligeros.
Pintor-empapelador.
Pintor-decorador.

Tcnico en revestimientos murales.
Tcnico en ornamentacin islmica.
Tcnico superior en amueblamiento.
Tcnico superior en arquitectura efmera.
Tcnico superior en proyectos y direccin de obras de decoracin.
Tcnico superior en artes aplicadas al muro.
Tcnico superior en artes aplicadas de la escultura.
Tcnico superior en elementos de jardn.
Ttulo de diseo, especialidad de interiores (equivalente a Diplomado Universitario).
Arquitecto Tcnico.
Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas, especialidad en Construcciones Civiles.
Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas, especialidad en Hidrologa.
Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas, especialidad en Transportes y Servicios Urbanos.
Ingeniero Tcnico en Topografa.
Ingeniero Tcnico Agrcola, especialidad en Mecanizacin y Construcciones Rurales.
Licenciado en Geologa.
Arquitecto.
Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos.
Ingeniero Gelogo.
Ingeniero en Geodesia y Cartografa.

Arquitecto.
Gelogo.
Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos.
Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas.
Arquitecto Tcnico.
ENSEANZA MILITAR
Oficiales (escala tcnica) especialistas en Construccin.
Oficiales (escala superior) Ingenieros en Construccin.
(Ejrcito de Tierra)
Suboficiales especialistas en Cartografa e Imagen.
Oficiales (escala media) especialistas en Cartografa e Imagen.
(Ejrcito del Aire)

Construccin.
120

TTULO
AO 1999
Tcnico en Acabados de Construccin ...............................................................................................

Tcnico en Obras de Albailera.........................................................................................................
Tcnico en Obras de Hormign ..........................................................................................................
Tcnico superior en Desarrollo y Aplicacin de Proyectos de Construccin ....................................
Tcnico superior en Desarrollo de Proyectos Urbansticos y Operaciones Topogrficas.................
Tcnico superior en Realizacin y Planes de Obra ............................................................................
110
232
36
4.418
1.532
283
6.611

AOS
EDIFICACIN Y OBRA CIVIL
2001
2002
226
2.474
202
2.185
La familia profesional de Edificacin y Obras Pblicas se contempla tambin en el campo de cualificacin

de Vidrio, Cermica y otros Productos Manufactureros.
Existe Formacin Ocupacional relacionada con las actividades Edificacin y Obra Civil en la familia profesional de Artesana para la ocupacin de Tallista de Piedra.

La Participacin de alumnos en proyectos funcionando es de 12.087, en el primer trimestre del 2002, en
la Familia Profesional de Edificacin y Obras Pblicas segn datos de: www.inem.es (a fecha 2/10/2002)
1998
1999
2000
2001
6.853
7.001
7.820
7.093

CONSTRUCCIN .......................................................................
1997
1998
1999
2000
37
48
71
96
121
CONSTRUCCIN.............................................
AA FF
CERTIFICADAS
787
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
45,9
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
48.385
3.12. ACTIVIDADES DE VIDRIO, CERMICA, MATERIALES DE CONSTRUCCIN Y

OTROS PRODUCTOS MANUFACTUREROS
El Campo de Cualificaciones de Vidrio, Cermica, Materiales de Construccin y Otros Productos
Manufactureros se ha establecido con la finalidad, como su denominacin indica, de reunir toda la actividad profesional relacionada tanto con la fabricacin y transformacin del vidrio y productos cermicos,
que por si misma tendra entidad como para constituir un Campo de Cualificaciones especfico, como con
la extraccin y fabricacin de otros productos minerales no metlicos prximos en cuanto naturaleza y
aplicacin, tales como los materiales destinados a la construccin.
Con la previsin de dejar unos espacios profesionales abiertos an a riesgo de que se conviertan en
cajones de sastre que permita la inclusin de determinadas actividades relacionadas con la industria
manufacturera que no respondan a la naturaleza de los restantes Campos de Cualificaciones/reas de
Competencia, se ha establecido las reas denominadas Otros productos manufactureros y Artesana
en vidrio, cermica y otros materiales.
As, bajo estos condicionantes, el Campo de Cualificaciones de Vidrio, Cermica, Materiales de Construccin y Otros Productos Manufactureros se ha configurado en seis reas de Competencia: Vidrio y transformados, Productos cermicos, Materiales de construccin, Piedra natural referido nicamente a su extraccin y tratamiento, ya que la colocacin estara incluida en el Campo Edificacin y Obra
Civil por razones de afinidad profesional, Otros productos manufactureros y Artesana en vidrio,
cermica y otros materiales.
A este Campo se le ha asignado las divisiones de la CNAE-93 y sus correspondientes grupos y clases de actividad econmica: 14. Extraccin de minerales no metlicos ni energticos, por incluir la extraccin de
piedra; 26. Fabricacin de otros productos minerales no metlicos, en referencia a la fabricacin del vidrio, productos cermicos y materiales de construccin, as como al corte y tratamiento de la piedra; 36.
Fabricacin de muebles; Otras industrias manufactureras, respecto a la fabricacin de otros productos
manufactureros no recogidos en otros Campos de Cualificaciones/ reas de Competencia.
En cuanto a los grupos ocupacionales de la CNO-94 que presenta duplicidad entre las distintas reas de
Competencia, excepto los epgrafes 1122, 1139, 1402 transversales por su naturaleza a las mismas, en el
resto de los grupos esta duplicacin es aparente por eliminarse si se desagregan a cinco dgitos, es decir,
en ocupaciones diferenciadas especficas del subsector.
Campo de Cualificaciones que tendra como contiguos Edificacin y Obra Civil, por su dependencia
como sector productivo en cuanto utilizacin de materiales se refiere y consecuente proximidad profesional, presentando, adems, cierta interaccin y superposicin con Madera, Mueble y Corcho y Fabricacin Electromecnica, respecto de las actividades relacionadas con la fabricacin de otros productos manufactureros.
Como Formacin Profesional Inicial asociada, se relacionan todos los ttulos establecidos en la Familia
Profesional de Vidrio y Cermica. Respecto de la Formacin Profesional Ocupacional, se resean las
ocupaciones de Alfarero-ceramista, Decorador de objetos de vidrio y Platero pertenecientes a la
122
ACTIVIDADES DE VIDRIO Y CERMICA, MATERIALES DE CONSTRUCCIN Y OTROS PRODUCTOS MANUFACTUREROS
Familia Profesional de Artesana, as como la de Cantero, relativa a Edificacin y Obras Pblicas,

por disponer de Certificado de Profesionalidad.

REA DE
COMPETENCIA
CNAE-93
CNO-94
VT. Vidrio y
transformados

26.1. Fabricacin de vidrio y productos de vidrio.
26.11. Fabricacin de vidrio plano.
26.12. Manipulado y transformacin de
vidrio plano.
26.13. Fabricacin de vidrio hueco.
26.14. Fabricacin de fibra de vidrio.
26.15. Fabricacin y manipulacin de otro
vidrio (incluido vidrio tcnico).

especializados.
1402. Gerente de empresas industriales con menos
de 10 asalariados.
3073. Tcnico en el control de calidad.
7732. Sopladoras, modeladores, laminadores,
cortadores y pulidores de vidrio.
7733. Grabadores de vidrio.
8030. Encargados de taller de vidriera cermica y
asimilados.
8131. Operadores de hornos de vidriera y cermica y
de mquinas similares.
8139. Otros operadores en instalaciones para
vidriera y cermica.
CE. Productos
cermicos

26.2. Fabricacin de productos cermicos no
refractarios excepto los destinados a la
construccin; fabricacin de productos
cermicos refractarios.
26.21. Fabricacin de artculos cermicos
de uso domsticos y ornamental.
26.22. Fabricacin de aparatos sanitarios
cermicos.
26.23. Fabricacin de aisladores y piezas
aislantes de material cermico.
cermicos de uso tcnico.
cermicos.
26.26. Fabricacin de productos cermicos
refractarios.
26.3. Fabricacin de azulejos y baldosas de
cermica.
26.4. Fabricacin de ladrillos, tejas y productos
de tierras cocidas para la construccin.
26.8. Fabricacin de productos minerales no
metlicos diversos.
26.81. Fabricacin de productos abrasivos.

especializados.
de 10 asalariados.
8030. Encargados de taller de vidriera y/o
cermica.
8131. Operadores de hornos de vidriera y cermica y
de mquinas similares.
8139. Otros operadores en instalaciones para
vidriera y cermica.
CO. Materiales de
construccin
26. FABRICACION DE OTROS PRODUCTOS

26.5. Fabricacin de cemento, cal y yeso.
26.51. Fabricacin de cemento.

especializados.
123
REA DE
COMPETENCIA
CNAE-93
26.52. Fabricacin de cal.
26.53. Fabricacin de yeso.
PN. Piedra natural
14. EXTRACCIN DE MINERALES NO METLICOS NI

ENERGTICOS.
14.1. Extraccin de piedra.
14.11. Extraccin de piedra para la
construccin (mrmol, granito,
otros).
14.12. Extraccin de piedra caliza, yeso y
creta.
14.13. Extraccin de pizarras.
26.7. Industria de la piedra.
26.70. Industria de la piedra.
CNO-94
de 10 asalariados.
8312. Operadores de maquinara para fabricar
productos derivados de minerales no
metlicos.
especializados.
de 10 asalariados.
2014. Gelogos y geofsicos.
2056. Ingenieros de minas.
2512. Escultores, pintores y asimilados.
geolgicas.
3021. Tcnicos de ciencias fsicas y qumicas.
7410. Encargados y capataces de la minera.
7421. Mineros, canteros y asimilados.
7422. Pegadores.
7423. Tronzadores, labrantes y grabadores de
piedra.
8010. Encargados en instalaciones mineras.
8111. Operadores en instalaciones mineras.
preparacin de minerales y rocas.
9500. Peones de la minera, canteras y otras
industrias extractivas.
OP. Otros
productos
manufactureros
36. FABRICACIN DE MUEBLES; OTRAS INDUSTRIAS

MANUFACTURERAS.
36.2. Fabricacin de artculos de joyera,
orfebrera, platera y artculos similares.
36.5. Fabricacin de juegos y juguetes.
36.6. Otras industrias manufactureras diversas.
36.63. Fabricacin de otros artculos.

especializados.
de 10 asalariados.
8311. Operadores de mquinas-herramientas.
productos de materias plsticas.
8340. Operadores de mquinas para fabricar,
productos de madera y corcho.
8414. Ensambladores de productos metlicos, de
caucho y plstico.
AV. Artesana en
vidrio,
cermica y
otros
materiales

7712. Constructores y afinadores de instrumentos

musicales.
7713. Joyeros, orfebres y plateros.
7731. Trabajadores de la cermica, alfareros y
asimilados.
7732. Sopladores, modeladores, laminadores,
cortadores y pulidores de vidrio.
7733. Grabadores de vidrio.
7734. Pintores decoradores en vidrio, cermica y
otros materiales.
124

MANUFACTURERAS.

Espaa es uno de los ms importantes productores de rocas y minerales de la comunidad europea y el
tercer productor mundial (tras China e Italia), de rocas ornamentales, el primer productor mundial de pizarra de techar, el 2 productor mundial de mrmol, y el primer productor europeo de granito. Es uno de
los principales productores mundiales de yeso, siendo el lder de produccin, consumo y principal exportador del continente.
En relacin con la extraccin de piedra, el crecimiento de esta actividad en los ltimos aos, representado esencialmente por la produccin de granitos, mrmoles y pizarra de techar, no radica exclusivamente
en las propiedades intrnsecas de las piedras, sino que es debido a la modernizacin de las empresas, en
los aspectos tecnolgicos y han contribuido al gran auge en el mercado internacional.
PRODUCCIN DE MRMOL, GRANITO, PIZARRA Y TRABAJADORES EN ACTIVO
60.000.000
50.000.000
40.000.000
30.000.000
20.000.000
10.000.000
0
Granito
Mrmol
De las 2.510.000 toneladas de granito extradas, se obtienen en fbrica 32.627.020 metros cuadrados de
material. En el caso del mrmol, se obtienen 52.195.400 metros cuadrados de las 5.312.783 toneladas extradas. El volumen de pizarra producida asciende a 786.947,5 toneladas
En 2001 la produccin de Piedra Natural emple a un total de 27.860 trabajadores, de los que 16.785 trabajan en produccin de mrmol, 4.510 en la produccin de granito, 5.722 en la produccin de pizarra,
620 en la produccin de piedra de canteras y 223 en la produccin de otras piedras.
Mrmol
Granito
Pizarra
Cantera
Otras piedras
Fuente: FDP, Federacin Espaola de la Piedra Natural.
En el ejercicio 2001 se factur en el sector de la Piedra natural en Espaa un total de 3.731 millones de
Euros, que se repartieron entre las diferentes piedras de la siguiente forma:
Mrmol: 2.022 millones de , Granito: 1.349 millones de y Pizarra: 360 millones de 1.
1
www.alwaystone.com.
125
Mrmol
Granito
Pizarra
La importacin del sector a partir de los datos facilitados por el Departamento de Aduanas e Impuestos
Especiales, fue por valor de 42.007 millones de pesetas, (52,47 millones de euros) lo que representa un
aumento del 16,81 % respecto al ao 2.000.
La exportacin en este sector, alcanz un valor de 148.717 millones de pesetas (893,81 millones de ) y
un volumen de 2.013 miles de toneladas, lo que representa un crecimiento del 4,76% y del 1% respectivamente, en comparacin con el anterior ao. El precio medio por tonelada, experiment un ligero incremento del 1,04 % en el ao 2.001.
Respecto al vidrio y cermica existe en Espaa el Instituto de Cermica y vidrio (ICV), que es uno de los
109 centros pertenecientes al Consejo Superior de Investigaciones Cientficas. EL ICV pertenece al rea de
Ciencia y Tecnologa del CSIC. Su funcin es llevar a cabo investigaciones en el campo de la ciencia y la
tecnologa de los materiales cermicos y vidrios. Los proyectos que el centro lleva a cabo estn financiados fundamentalmente por el Plan Nacional de Investigacin. Las lneas de actuacin son: cermica, electrocermica, mtodos fsico-qumicos y vidrios.
Las lneas de investigacin entre otras, son la sntesis de materiales cermicos, materiales compuestos por
la unin metal-cermica, obtencin de materiales cermicos bioactivos, caracterizacin de materiales
piezo-elctricos y electropositivos y obtencin de vidrios avanzados de oxicarburo y oxinitruro de altas
prestaciones.
Al igual que el ICV, existe la Sociedad Espaola de Cermica y Vidrio, asociacin cuya finalidad tambin es
fomentar el avance tcnico de las industrias de la cermica y el vidrio y estimular su crecimiento y mejora,
mediante la investigacin cientfica bsica y aplicada, y realizar la difusin de los conocimientos cientficos, tcnicos y artsticos en estos campos. Otro de sus fines es contribuir con las enseanzas sobre cermica y vidrio en Espaa.
La actividad de fabricacin del juguete, durante el ao 2.000 present tasas positivas de crecimiento con
respecto al ao anterior, tanto en produccin, como en exportacin. No obstante, el saldo comercial es
deficitario.
Como vemos en la siguiente tabla la produccin de la industria espaola del juguete, aument durante
el 2.000, superando los 145.200 millones de pesetas, que suponen en trminos nominales, un incremento
del 12,56% ligeramente superior al del ao anterior.
SECTOR JUGUETES
PRODUCCIN ......................................
IMPORTACIN......................................
EXPORTACIN......................................
SALDO COMERCIAL .............................
CONSUMO APARENTE .........................
%EXPORTACIN/PRODUCCIN ..........
%IMPORTACION/CONSUMO
APARENTE ............................................
1996
1997
1998
1999
2000
%2000/99
108.000
51.293
41.079
10.214
118.214
38,04
120.000
60.030
49.234
10.796
130.796
41,97
124.000
64.895
52.044
14.851
138.851
41,97
129.000
72.775
52.963
19.812
148.812
41,06
145.000
114,437
62.891
51.546
196.746
43,31
12,56
57,25
18,75
160,18
32,21
5,50
43,39
45,90
46,74
48,90
58,16
18,94
Fuente: Departamento de Aduanas e II.EE; AEFJ para cifras de produccin (Agencia Espaola de Fabricacin de juguetes).
Cifras: milones de pesetas.
126
El consumo aparente, rebas los 196.746 millones de pesetas, que suponen un crecimiento de 47.934 millones de pesetas, que equivale a un incremento del 32,21% superior al del ao 1.999 y superior tambin
al experimentado por la produccin, lo que est dando lugar a que cada vez una parte mayor de la demanda interna, sea atendida por las importaciones y que el dficit comercial empeore.
El sector del juguete engloba un elevado nmero de medianas y sobre todo pequeas empresas, cuya actividad se va orientando, cada vez ms, hacia un producto de alto diseo, calidad y valores pedaggicos,
para competir en los mercados internacionales donde el factor precio es decisivo.
Tipo de empresas / N de empleados
CANTIDAD
Grandes (ms de 200) ..........................................................................................................................

Medianas (de 51 a 200) .......................................................................................................................
Pequeas (de 11 a 50) .........................................................................................................................
Muy pequeas (menos de 10).............................................................................................................
2
17
69
103
Fuente:AEFJ (Agencia Espaola de Fabricacin de juguetes).
El sector est compuesto (datos de 1.999) por 191 empresas que ocupaban a ms de 5.000 trabajadores y
que crean y disean productos, no incluyendo en este colectivo ni empresas del subsector auxiliar del juguete, ni empresas que siendo fabricantes en sus pases de origen, en Espaa slo desarrollan actividades
de comercializacin.
La globalizacin de los mercados tambin est afectando a este sector y la tendencia es a incrementar las
unidades de produccin y deslocalizarlas.
La siguiente tabla muestra la serie 1997-2001, relativa a personas ocupadas, afiliadas a la Seguridad Social,
asalariados y efectivos laborales, en la rama de la actividad de extraccin de minerales no energticos.
Extraccin de minerales no energticos
1997
1998
1999
2000
Ocupados .................................................................................
Afiliados en alta laboral..........................................................
Asalariados ..............................................................................
Efectivos laborales ...................................................................
30,8
27,3
28,4
27,4
29,9
28,8
27,2
33,5
35,1
29,9
31,7
30,8
32,5
31,3
30
33,9
TOTAL.......................................................................................
113,9
119,4
127,5
127,7
2001
35,0*
32,2
32,5*
36,6
136,3
Fuente: Anuario de estadsticas laborales MTAS, Trabajadores afiliados en alta laboral por sector y rama de actividad, (EPA07, AFI-02, EPA-21, ECL-9).
En la siguiente tabla se recogen las principales variables por actividad econmica pertenecientes a este
campo de cualificacin:
Fabricacin de vidrio y productos de vidrio........

Productos cermicos excepto los destinados a
la construccin......................................................
Azulejos, baldosas, ladrillos, tejas, etc. para la
construccin.........................................................
PERSONAS
OCUPADAS
IMPORTE
NETO DE LA
CIFRA DE
NEGOCIO
(Miles en )
RESULTADO
DEL EJERCICIO
(Miles en )
N DE
EMPRESAS
25.743
3.732.372
195.962
1.457
20.151
1.986.913
124.578
1.805
40.241
4.657.179
270.335
1.126
127
PERSONAS
OCUPADAS
IMPORTE
NETO DE LA
CIFRA DE
NEGOCIO
(Miles en )
RESULTADO
DEL EJERCICIO
(Miles en )
N DE
EMPRESAS
Fabricacin de cemento, cal y yeso .....................

Fabricacin de elementos de hormign .............
Industria de la piedra ...........................................
Productos minerales no metlicos diversos ........
Fabricacin de artculos de deporte, juegos y
juguetes ................................................................
Otras industrias manufactureras diversas ...........
9.862
50.998
37.733
7.011
3.042.939
7.824.951
3.091.492
1.540.366
734.133
397.124
182.803
80.594
245
3.230
4.402
326
7.956
15.337
1.036.268
1.173.036
59.318
40.324
759
2.841
TOTAL ...................................................................
215.032
28.085.516
2.085.171
16.191
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Industrial Anual de Empresas ao 2001 y DIRCE 2001.

CAMPO DE CUALIFICACIONES: VIDRIO, CERMICA, MATERIALES DE CONSTRUCCIN
Y OTROS PRODUCTOS MANUFACTUREROS
Ttulo
Tcnico en operaciones de fabricacin de vidrio y

transformados.
Tcnico en operaciones de fabricacin de
productos cermicos.
Tcnico superior en fabricacin y transformacin
de productos de vidrio.
Tcnico superior en desarrollo y fabricacin de
productos cermicos.
Cantero.
Alfarero-ceramista.
Decorador de objetos de vidrio.
Platero.

(No se asignan)

Operario vidriero.
Operario de cantera.
Operario de bisutera.
Operario de restauracin bsica y talla.
Operario de damasquinado.
Operario de alfarera y cermica.

Tcnico en talla artstica en piedra.
Tcnico en pintura sobre vidrio.
Tcnico en procedimientos del vidrio en fro.
Tcnico en procedimientos del vidrio en caliente.
Tcnico en procedimientos de orfebrera y platera artstica.
Tcnico en moldeado y fundicin de objetos de orfebrera, joyera y bisutera.
Tcnico en procedimientos de joyera artstica.
Tcnico en grabado artstico sobre metal.
Tcnico en engastado.
Tcnico en damasquinado.
Tcnico en moldes y reproducciones cermicas.
Tcnico en alfarera.
128
CAMPO DE CUALIFICACIONES: VIDRIO, CERMICA, MATERIALES DE CONSTRUCCIN

Y OTROS PRODUCTOS MANUFACTUREROS (cont.)
Tcnico en decoracin cermica.

Tcnico en esmaltado sobre metales.
Tcnico en vaciado y moldeado artsticos.
Tcnico en dorado y policroma artsticos.
Tcnico en manufacturas de papel y fieltro.
Tcnico en artesana de flores artificiales.
Tcnico superior en pavimentos y revestimientos cermicos.
Tcnico superior en artes aplicadas de la piedra.
Tcnico superior vidrieras artsticas.
Tcnico superior en artes de vidrio.
Tcnico superior en bisutera artstica.
Tcnico superior en joyera artstica.
Tcnico superior en orfebrera y platera artsticas.
Tcnico superior en cermica artstica.
Tcnico superior en modelismo y matricera cermica.
Tcnico superior en mosaicos.
Tcnico superior en esmalte artstico al fuego sobre metales.
Ttulo superior de cermica (equivalente a Diplomado Universitario).
Ttulo de conservacin y restauracin de bienes culturales, especialidad escultura (equivalente a Diplomado
Universitario).
Ingeniero Tcnico de Minas, especialidad en Explotacin de Minas.
Ingeniero Tcnico de Minas, especialidad en Sondeos y Prospecciones Mineras.
Ingeniero de Minas.

Ingeniero de Minas.
Ingeniero Tcnico de Minas.
ENSEANZA MILITAR
(No se asignan)

Industrias extractivas, industrias del vidrio, industrias cermicas y su comercio exclusivista.
Fabricacin de azulejos, pavimentos y baldosas cermicas.
Tejas y ladrillos.
Fabricacin de yesos, escayolas, cales y prefabricados.
Derivados del cemento.
Productores de cemento.

TTULO
AO 1999
Tcnico superior en Desarrollo y Fabricacin de Productos Cermicos............................................
34
34

Los datos que se ofrecen a continuacin tienen su fuente en las Tablas de la Formacin Profesional Ocupacional gestionada por el INEM, a fecha Julio de 2002, en las siguientes Familias profesionales:
129
INDUSTRIAS
MANUFACTURERAS DIVERSAS
AOS
2001
2002
1
9
AOS
ARTESANA
2001
2002
31
339
19
201
Los datos de esta familia profesional de Edificacin y Obras Pblicas se contempla en su totalidad en el
campo de cualificacin de Edificacin y Obra Civil.
AOS
EDIFICACIN Y OBRAS PBLICAS
2001
2002
226
2.474
202
2.185
Existe formacin ocupacional relacionada con las actividades de Vidrio, Cermica y otros Productos Manufactureros, en la familia profesional de Industrias Alimentarias en la ocupacin de Elaborador de tabaco.

Familia Profesional de Artesana y de 12.087 en Construccin, segn datos de: www.inem.es (a fecha
2/10/2002).
Alumnos formados en Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo a fecha 2/10/2002, en las Familias Profesionales de:
Familias Profesionales
ARTESANA...............................................................................
CONSTRUCCIN .......................................................................
1998
1999
2000
2001
227
6.853
722
7.001
962
7.820
791
7.095
Los datos de Construccin se contemplan tambin en el campo de cualificacin de Edificacin y Obra Civil.

130
ACTIVIDADES DE MADERA, MUEBLE Y CORCHO
1997
1998
1999
2000
4
7
4
1
7
12
2
2
5
9
11
3
4
8
22
12
12
3
5
CEMENTERA .............................................................................
CERMICA Y VIDRIO ...............................................................
DERIVADOS DEL CEMENTO.....................................................
FAB. AZULEJOS, PAVIMENTOS Y BALDOSAS CERMICAS.....
INDUSTRIA DEL TABACO* .......................................................
TEJAS Y LADRILLOS .................................................................
* Comisin Paritaria no constituida pero con previsin de constitucin.

CEMENTERA...................................................
DERIVADOS DEL CEMENTO ..........................
FAB. AZULEJOS, PAVIMENTOS Y
BALDOSAS CERMICAS ................................
INDUSTRIA DEL TABACO*.............................
TEJAS Y LADRILLOS .......................................
AA FF
CERTIFICADAS
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
70
119
39,5
40,9
1.896
3.581
117
29
23
29,6
44,6
38,4
2.139
3.050
604

3.13. ACTIVIDADES DE MADERA, MUEBLE Y CORCHO

El Campo de Cualificaciones de Madera, Mueble y Corcho como resultado del anlisis del mbito de actividad econmica, ocupacional, profesional se ha configurado en tres reas de Competencia: Primera
transformacin de la madera y del corcho, Carpintera y mueble y Artesana en madera.
El primero hara referencia a todas aquellas actividades profesionales relativas a la preparacin industrial
y fabricacin de productos semielaborados de madera y de corcho.
El rea de Carpintera y mueble, recogera las actividades dirigidas a la fabricacin de estructuras y elementos de carpintera y ebanistera, tanto referidas a la produccin seriada o industrial como a la semiindustrializada o con procedimientos de fabricacin ms tradicionales, diferencindose, en principio, de los
procesos artesanales, para los que se ha destinado un tercer rea independiente.
Debido a la estructura de la CNAE-93, la actividad correspondiente a la primera transformacin de la madera y fabricacin de productos, estructuras y elementos de carpintera y ebanistera est distribuida
entre distintas divisiones: 20. Industria de la madera y del corcho, excepto muebles; cestera y espartera,
45. Construccin y 36. Fabricacin de muebles; otras industrias manufactureras. Adems de las anteriores,
se ha asignado a este Campo la divisin 35: Fabricacin de otro material de transporte, por comprender
el grupo 35.1: Construccin y reparacin naval, incluido en el espacio profesional circunscrito.
Las duplicidades que se pueden observar tanto entre las divisiones CNAE-93 como en los grupos ocupacionales CNO-94 asignados a las distintas reas de Competencia, son aparentes, si se desagregan a cinco
dgitos, es decir, en clases de actividad y ocupaciones, respectivamente, la transversalidad se elimina.
Campo de Cualificaciones que tendra como contiguos Actividades Agrarias, concretamente el rea de
Competencia Explotacin forestal, por un lado, y Edificacin y Obra Civil, por otro, por su dependen-
131
cia como sectores productivos en cuanto utilizacin de materias primas y productos se refiere, y consecuente proximidad profesional. Presenta, adems, cierta vinculacin con Transporte y mantenimiento
de vehculos e interaccin con Vidrio, Cermica, Materiales de Construccin y Otros Productos Manufactureros respecto a las actividades relacionadas con la fabricacin de otros productos manufactureros.
Como formacin profesional asociada, se resean todos los ttulos de Formacin Profesional Inicial establecidos en la Familia Profesional de Madera y Mueble, as como aquellas ocupaciones de Formacin
Profesional Ocupacional pertenecientes a la Familia Profesional de Industrias de la Madera y el Corcho
que disponen Certificado de Profesionalidad, junto con el correspondiente a la ocupacin de Elaboracin de objetos de fibra vegetal, incluida en la Familia de Artesana.
En este Campo de Cualificaciones no se contempla ninguna profesin regulada correspondiente a los niveles de formacin profesional.

REA DE
COMPETENCIA
CNAE-93
CNO-94
MC. Primera
transformacin
de la madera y
del corcho
20. INDUSTRIA DE LA MADERA Y DEL CORCHO,

EXCEPTO MUEBLES; CESTERA Y ESPARTERA.
20.1. Aserrado y cepillado de la madera;
preparacin industrial de la madera.
20.2. Fabricacin de chapas, tableros
contrachapados, alistonados, de partculas
aglomerados, de fibras y otros tableros y
paneles.
20.5. Fabricacin de otros productos de madera.
Fabricacin de productos de corcho,
cestera y espartera.
corcho, cestera y espartera.

especializados.
de 10 asalariados.
7911. Trabajadores del tratamiento de la madera y
del corcho.
8040. Encargados de taller de madera y jefes de
equipo en la fabricacin.
8141. Operadores de serreras, de mquinas de
contrachapado y de instalaciones conexas para
el tratamiento de la madera.
productos de madera y corcho.
CM. Carpintera y
mueble
20. INDUSTRIA DE LA MADERA Y DEL CORCHO,

EXCEPTO MUEBLES; CESTERA Y ESPARTERA.
20.3. Fabricacin de estructuras de madera y
piezas de carpintera y ebanistera
para la construccin.
20.4. Fabricacin de envases y embalajes
de madera.
20.5. Fabricacin de otros productos de madera.
Fabricacin de productos de corcho,
cestera y espartera.
corcho, cestera y espartera.

especializados.
de 10 asalariados.
3541. Decoradores.
7010. Encargados y jefes de equipo en obras
estructurales de la construccin.
7130. Carpinteros. (Excepto carpinteros de
estructuras metlicas)
asimilados.
7912. Ajustadores de mquinas de labrar madera.
7920. Ebanistas y trabajadores asimilados.
7937. Tapiceros, colchoneros y asimilados.
fabricar productos de madera.

TRANSPORTE.
35.1. Construccin y reparacin naval.
barcos (excepto recreo y deportes)
embarcaciones de recreo y deporte.
132
REA DE
COMPETENCIA
CM. Carpintera y
mueble (cont.)
CNAE-93
MANUFACTURERAS.
36.1. Fabricacin de muebles.
36.11. Fabricacin de sillas y otros
asientos.
36.12. Fabricacin de muebles de oficina y
establecimientos comerciales.
36.13. Fabricacin de muebles de cocina y
bao.
36.14 Fabricacin de otros muebles.
CNO-94
productos de madera.
8415. Montadores ensambladores de productos de
madera y de materiales similares.
45. CONSTRUCCIN.
45.4. Acabados de edificios y obras.
45.42. Instalaciones de carpintera.
AM. Artesana en
madera

MANUFACTURERAS.
2512.
7741.
7913.
7920.
Escultores, pintores artistas y asimilados.

Artesanos en madera y materiales similares.
Cesteros, bruceros y trabajadores asimilados.
Ebanistas y trabajadores asimilados.

Este campo de cualificacin tuvo una tendencia decreciente desde mitad de la dcada de los setenta,
hasta 1990 y 1992 aos en los que fue ms acentuada; despus comienza un periodo de recuperacin que
se consolid en 1996 y que continua hasta el ao 2000 en el que comienza un estancamiento de la actividad, aunque este crecimiento no es uniforme dadas las caractersticas y la segmentacin de estas actividades. La evolucin favorable se debe en gran medida a dos factores: la expansin del sector de la construccin y el incremento del comercio exterior, segn datos ofrecidos por CONFEMADERA, el volumen
total de exportaciones de productos de madera (excluyendo muebles), alcanz en el ao 2000 los 119.125
millones de pesetas con un incremento de un 13% en relacin al ao 1999.
Segn la Memoria del estudio de deteccin de necesidades formativas en el sector de la madera del
ao 2000, de la Federacin de construccin, madera y afines de CCOO, el sector de la industria de la
madera, excepto muebles, est formado por 19.775 empresas, de las cuales la mayor parte son PYMES y
estn ubicadas principalmente en Catalua y la Comunidad Valenciana, la produccin total de empresas
de madera y corcho fue de 754.559 millones de pesetas.
En este contexto, se pueden diferenciar dos modelos de organizacin: por un lado, grandes empresas
que basan su estrategia competitiva en la consecucin de economas de escala y, por otro, las PYMES con
un enfoque basado en la diferenciacin y que compiten en nichos de mercado con una fuerte especializacin.
La industria de la madera y el mueble de la UE se caracteriza por estar muy fragmentada, de manera que
las pequeas y medianas empresas juegan un papel importante en la actividad sectorial.
En la industria de la madera y el mueble en la Unin Europea la tecnologa aplicada en los procesos de
produccin abarca desde la herramienta manual y la maquinaria porttil hasta la sofisticada tecnologa
asistida por ordenador, dependiendo del producto final. Cada una de ellas posee caractersticas propias,
que la hacen ms o menos adecuada en funcin del producto perseguido.
En los ltimos tiempos, se estn produciendo en este sector, una serie de desarrollos tecnolgicos muy
novedosos relacionados con la microelectrnica como pueden ser: maquinaria de control numrico; siste-
133
mas sofisticados de diseo y desarrollo de herramientas dotadas de un complejo software; robtica; tecnologa sensrica y automatizacin de almacenes. La aplicacin en las empresas de estos avances tecnolgicos es una pieza clave de la alta competitividad del sector en la Unin Europea.
Espaa ocupa el quinto lugar entre los pases productores de muebles en la Unin Europea, los puntos
fuertes de las empresas son la calidad, la inversin y la tecnologa.
La importancia de la madera y el mueble en Espaa radica no slo en el nmero de empresas (10,95%
del total de empresas en Espaa) sino tambin en nmero de empleados (225.000 puestos de trabajo). El
empleo generado en el sector supona en el ao 2000 un 8,7% del total industrial nacional.
Este campo de cualificaciones est sometido a un intenso proceso de transformacin debido a los siguientes factores:
Nuevos procesos organizativos y administrativos
Apertura de mercados a nivel europeo y de otros pases
Aparicin de nuevas formulas comerciales
Diversificacin de la demanda, en consecuencia aparece una adaptacin de las empresas a la fabricacin de nuevos productos
Existe un escaso desarrollo de la industria auxiliar de herramientas y mquinas, ya que algunos son procesos productivos que estn basados en la experiencia y habilidad del operario, son labores manuales
donde es difcil la introduccin de nuevas tecnologas.
En las actividades referidas al corcho, como en la industria taponera, se estn introduciendo maquinara
automtica o semiautomtica en controles de calidad y en el pegado. Las plantas de aglomerado estn
mucho ms automatizadas, tienen un desarrollo parecido a la madera, en cuanto a la incorporacin de
nuevas tecnologas. El control de calidad en este campo se refiere a productos ms que a procesos y son
escasas las empresas con departamento de calidad.
El Corcho, dadas las caractersticas que tiene esta materia prima, de ligereza, comprensibilidad e impermeabilidad, hace que sus aplicaciones sean muchas y muy variadas, marcando una tendencia a la supervivencia y desarrollo debido a sus mltiples aplicaciones que van desde el aislamiento de todo tipo hasta
aplicaciones industriales y la fabricacin de productos artesanales y artsticos.
El tamao de las empresas en las actividades de madera y mueble pueden clasificarse en tres grupos:
Grandes empresas con una notable presencia internacional.
Pequeas y medianas empresas regionales.
Empresas pequeas, con una planta de produccin y de gestin familiar.
N Trabajadores en%
Menos de 3
Menos de 10
Menos de 20
Entre 20-49
Entre 50-99
Madera y Mueble
66,7%
21,3%
7,0%
4,0%
0,8%
Fuente: Memoria de actividades, Comisin Paritaria Sectorial de Madera de 1999).
En madera y mueble la actividad se desarrolla en pequeas empresas, muchas de ellas familiares y con
baja cultura empresarial.
Analizando el tamao de las empresas que desarrollan la industria del corcho, la empleabilidad media se
sita en 13,9 trabajadores por empresa, segn datos en Memoria de actividades, Comisin Paritaria Sectorial de Madera de 1999:
134
Solo el 2% de las empresas tiene ms de 50 trabajadores.

Son pequeas empresas familiares casi el 60% de las industrias, si tienen trabajadores a su cargo
no llegan a 5 personas en plantilla .
Entre las tendencias de futuro en este campo de cualificaciones, analizamos la calidad, el medio ambiente, la competitividad y el entorno europeo.
Es fundamental la incorporacin de controles de calidad que afectar a:
La normalizacin de los productos
La normalizacin y control de los procesos productivos
La clasificacin de calidades de la materia prima
Las calidades de los productos terminados
En relacin con el Medio Ambiente es necesaria la incorporacin de nuevas tcnicas o tecnologas que
aminoren el efecto ambiental en el proceso de produccin como por ejemplo:
Colocacin de filtros que disminuyan las emisiones de polvo a la atmsfera
Tratamiento de aguas residuales procedentes de calderas de coccin del corcho.
El mercado espaol en este campo es cada vez ms competitivo, globalizado y tiene una gran cantidad
de productos sustitutivos, lo que debe llevar a una adaptacin a los cambios en el mercado y a los sistemas de produccin y distribucin para poder mantener las empresas y su nivel de empleo.
El tejido industrial europeo muestra que el tamao medio de las empresas en las actividades de la madera y el mueble, vara segn los pases entre 10 y 25 trabajadores. En Alemania predominan las empresas
medianas y grandes con: buenos equipamientos, alta tecnologa y procesos productivos fuertemente automatizados. En Italia son pequeas empresas con un mayor desarrollo en los campos de: la creatividad,
el diseo y la innovacin del mueble aplicando nuevas tecnologas.
De la Encuesta Industrial Anual de Empresas ao 2001 del INE y del Directorio Central de Empresas (DIRCE
2001), se obtienen los siguientes datos:
CDIGO
CNAE
20.1
Aserrado y cepillado de la madera;

preparacin industrial de la
madera. .........................................
Fabricacin de chapas, tableros y
paneles de madera .......................
Estructuras de madera y piezas de
carpintera para la construccin ..
Fabricacin de envases y
embalajes de madera ...................
Fabricacin de otros productos
de madera.....................................
Fabricacin de productos de
corcho, cestera y espartera ........
Fabricacin de muebles................
TOTAL ...........................................
20.2
20.3
20.4
20.5
36.1
PERSONAS
OCUPADAS
IMPORTE
NETO DE LA
CIFRA DE
NEGOCIO
(Miles )
NMERO
DE
EMPRESAS
RESULTADO
DEL
EJERCICIO
(Miles )
12.922
1.186.992
1.809
43.706
12.815
1.986.939
522
95.446
54.126
3.664.289
12.422
136.928
9.626
910.128
1.148
42.318
11.529
676.727
3.615
21.390
4.087
134.130
580.292
9.653.183
3.615
21.260
12.323
348.042
229.235
18.658.550
40.776
509.261
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Industrial Anual de Empresas 2001 y DIRCE 2001 del INE.
135
laborales para los aos 1997-2001, en las ramas de actividad vinculadas a este campo de cualificaciones,
tngase en cuenta que se recoge la actividad Fabricacin de muebles, otras manufacturas, Reciclaje; por
la primera parte de su enunciado.
OCUPADOS
Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001*
Industria de la madera y corcho. cestera................................

Fabricacin de Muebles. Otras manufac. Reciclaje.................
85,2
197,9
85,5
204,3
95,8
209,9
106,5
228,3
124,0
237,7
TOTAL ........................................................................................
203,1
289,8
305,7
334,8
361,7


Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001
Industria de la madera y corcho. Cestera ...............................

108,0
146,7
113,7
155,2
116,1
163,8
119,0
172,6
119,7
174,9
TOTAL ........................................................................................
254,7
268,9
279,9
291,6
294,6
ASALARIADOS
Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001*

62,2
149,1
63,2
156,0
74,3
162,8
82,3
177,4
93,6
183,0
TOTAL ........................................................................................
211,3
159,2
237,1
259,7
276,6
EFECTIVOS LABORALES
Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001

88,4
113,1
86,2
113,2
81,3
119,5
86,6
138,6
84,7
157,0
TOTAL ........................................................................................
201,5
199,4
200,8
225,2
241,7
(ECL-9).
136
La distribucin de los ocupados en las actividades del grupo DD Industria de la Madera y del Corcho,
por nivel de formacin en el cuarto trimestre de 2001, es la siguiente:
EDUCACIN SECUNDARIA,
2 ETAPA
13,6%
EDUCACIN
SUPERIOR
12,8%
ANALFABETOS
0,5%
EDUCACIN
PRIMARIA
29,8%
1 ETAPA
43,3%

CAMPO DE CUALIFICACIONES: MADERA, MUEBLE Y CORCHO
Ttulo
Tcnico en transformacin de madera y corcho.

Tcnico en la fabricacin industrial de carpintera y
mueble.
Tcnico de fabricacin a medida e instalacin de
carpintera y mueble.
Tcnico superior en produccin de madera y mueble.
Tcnico superior en desarrollo de productos de
carpintera y mueble.
Aserrador/a
Mecanizador de madera y tableros.
Operador/a de armado y montaje de carpintera y
mueble.
Tapicero de muebles.
Barnizador-lacador.
Carpintero.
Ebanista.
Operador de fabricacin de artculos de corcho
aglomerado.
Taponero.
Elaboracin de objetos de fibra vegetal.

(No se asignan)

Operario de transformacin del corcho.
Operario de mecanizado de madera.
Operario de fabricacin e instalacin de muebles modulares.
Operario carpintera.
Tapicero.

Tcnico en carpintero de ribera.
Tcnico en ebanistera artstica.
Tcnico en talla artstica en madera.
Tcnico superior en artes aplicadas de la madera.
Tcnico superior en mobiliario.
Ingeniero Tcnico Forestal, especialidad en Industrias Forestales.
137
CAMPO DE CUALIFICACIONES: MADERA, MUEBLE Y CORCHO (cont.)

(No se asignan)
ENSEANZA MILITAR
(No se asignan)

Industria del corcho.
Madera.

TTULO
AO 1999
Tcnico en Fabricacin a Medida e Instalacin de Carpintera y Mueble........................................

Tcnico en Fabricacin Industrial de Carpintera y Mueble..............................................................
Tcnico en Transformacin de Madera y Corcho ..............................................................................
Tcnico superior en Desarrollo de Productos en Carpintera y Mueble...........................................
Tcnico Superior en Produccin de Madera y Mueble......................................................................
2.090
114
41
114
153
2.512

AOS
MADERA, MUEBLE Y CORCHO
2001
2002
40
395
27
284
Existe Formacin Ocupacional relacionada con las actividades Madera, Mueble y Corcho, en las familias
profesionales de:
FAMILIA PROFESIONAL
EDIFICACIN Y OBRAS PBLICAS
ARTESANIA
OCUPACIN
Entarimador.
Restaurador en madera.
Elaborador de objetos de fibra.
Luthier.

La Participacin de alumnos en proyectos funcionando es de 3.571, en el primer trimestre del 2002, en la
Familia Profesional de Madera y Corcho segn datos de: www.inem.es (a fecha 2/10/2002).
138
ACTIVIDADES DE TEXTIL, CONFECCIN Y PIEL
Alumnos formados en Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo a fecha 2/10/2002, en la Familia Profesional de Madera y Corcho.
1998
1999
2000
2001
2.061
2.325
2.518
2.030

1997
1998
1999
2000
2
58
1
66
4
81
4
109
INDUSTRIA DEL CORCHO ........................................................

MADERA...................................................................................
INDUSTRIA DEL CORCHO ..............................
MADERA ........................................................
AA FF
CERTIFICADAS
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
23
436
30,9
38,6
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
476
11.025
3.14. ACTIVIDADES DE TEXTIL, CONFECCIN Y PIEL

En la configuracin del Campo de Cualificaciones de Textil, Confeccin y Piel, sobre la base de que en
l se renen los sectores o actividades productivas de la industria textil y de la confeccin, incluida la peletera, as como la industria del cuero y de calzado, se ha establecido cuatro reas de Competencia: Hilatura, tejedura y ennoblecimiento textil, Confeccin, Peletera, calzado y marroquinera y Artesana textil y en piel.
Como cuestin a analizar durante el proceso de determinacin de las cualificaciones, se advierte como
significativo el hecho de haber reunido en una nica rea de Competencia, la hilatura, tejedura y ennoblecimiento textil, y distribuir la confeccin en dos reas, prendas de vestir en textiles, por un lado, y
prendas de cuero y artculos de peletera, por otro.
Campo al que se le ha asignado, adems de las divisiones de actividad econmica CNAE-93 propias y alusivas a los distintos reas de Competencia, el epgrafe 93: Actividades diversas de servicios personales,
por incluir la clase 93.01: Lavado, limpieza y teido de prendas textiles y de piel y considerar que la profesionalidad requerida para realizar este tipo de actividades corresponde al mbito competencial definido.
En lo referente a los grupos ocupacionales de la CNO-94 asignados, salvo los que al tener un marcado carcter transversal deben researse en las distintas reas de Competencia, las duplicidades que se presentan son aparentes, si se desagregan a cinco dgitos, es decir, en ocupaciones diferenciadas especficas del
sector, la transversalidad prcticamente se elimina.
139
Campo de Cualificaciones que tendra como contiguos los correspondientes a Actividades Agrarias y
Qumica por su dependencia como sectores productivos en cuanto utilizacin de materias primas y productos se refiere, presentando adems cierta interaccin y superposicin con Hostelera y Turismo respecto de las actividades relacionadas con los servicios personales (CNAE-93: 93.01. Lavado, limpieza y teido de prendas textiles y de piel; CNO-94: 9122. Lavanderos, planchadores y asimilados, epgrafes
comunes a ambos Campos).
Como formacin profesional asociada, se relacionan todos los ttulos de Formacin Profesional Inicial establecidos en la Familia Profesional de Textil, Confeccin y Piel, as como aquellas ocupaciones de Formacin Profesional Ocupacional pertenecientes a la Familia Profesional de Industria Textil, de la Piel y el
Cuero que disponen Certificado de Profesionalidad.

REA DE
COMPETENCIA
HT. Hilatura,
tejedura y
ennoblecimiento textil
CNAE-93
17. INDUSTRIA TEXTIL.
17.1. Preparacin e hilado de fibras textiles.
17.11. Preparacin e hilado de fibras de
algodn y sus mezclas.
lana cardada y sus mezclas.
lana peinada y sus mezclas.
lino y sus mezclas.
17.15. Torcido y preparacin de la seda;
torcido y textura de filamentos
sintticos y artificiales.
17.16. Fabricacin de hilo de coser.
17.17. Preparacin e hilado de otras fibras
textiles.
17.2. Fabricacin de tejidos textiles.
17.21. Fabricacin de tejidos de algodn y
sus mezclas.
17.22. Fabricacin de tejidos de lana
cardada y sus mezclas.
17.23. Fabricacin de tejidos de lana
peinada y sus mezclas.
17.24. Fabricacin de tejidos de seda.
17.25. Fabricacin de otros tejidos textiles.
17.3. Acabado de textiles.
17.4. Fabricacin de otros artculos
confeccionados con textiles, excepto
prendas de vestir
17.5. Otras industrias textiles.
17.51. Fabricacin de alfombras y
moquetas.
17.52. Fabricacin de cuerdas, cordeles y
redes.
140
CNO-94
empresas Industriales de 10 o ms asalariados
especializados.
de 10 asalariados
3010. Delineantes y diseadores tcnicos.
3029. Otros tcnicos en ciencias fsicas, qumicas e
ingenieras.
3541. Decoradores.
7726. Impresores de serigrafa y estampadores en
plancha y en textiles.
7931. Preparadores de fibra.
7932. Tejedores con telares artesanos o de tejidos de
punto y asimilados.
fabricar productos textiles y artculos de piel y
cuero.
8361. Operadores de mquinas de preparar fibras,
hilar y devanar.
8362. Operadores de telares y otras mquinas
tejedoras.
8364. Operadores de mquinas para blanquear,
teir, limpiar y tintar.
REA DE
COMPETENCIA
HT. Hilatura,
tejedura y
ennoblecimiento textil
(cont.)
CF. Confeccin
CNAE-93
17.53. Fabricacin de telas no tejidas y
artculos confeccionados con estas,
excepto prendas de vestir.
17.54. Fabricacin de otros artculos
textiles.
17.6. Fabricacin de tejidos de punto.
17.7. Fabricacin de artculos en tejidos de
punto.
18. INDUSTRIA DE LA CONFECCIN Y DE LA
PELETERA.
18.2. Confeccin de prendas de vestir en textiles
y accesorios.
18.21. Confeccin de ropa de trabajo.
18.22. Confeccin de otras prendas
exteriores.
18.23. Confeccin de ropa interior.
18.24. Confeccin de otras prendas de
vestir y accesorios.
PERSONALES.
personales.
93.01. Lavado, limpieza y teido de
prendas textiles y de piel.
PL. Peletera,
calzado y
marroquinera
CNO-94

PELETERA.
18.1. Confeccin de prendas de cuero.
18.3. Preparacin y teido de pieles de
peletera; fabricacin de artculos de
peletera.

empresas Industriales de 10 o ms asalariados.
especializados.
de 10 asalariados.
especialidades agrcolas y forestales).
ingenieras.
3541. Decoradores.
7933. Sastres, modistas y sombrereros.
7935. Patronistas y cortadores de tela, cuero y piel
(excepto calzado, marroquinera y guantera
de piel)
7937. Tapiceros, colchoneros y asimilados
cuero.
8363. Operadores de mquinas de coser y bordar.
8364. Operadores de mquinas para blanquear,
teir, limpiar y tintar.
8369. Otros operadores de mquinas para fabricar
productos textiles.
9122. Lavanderos, planchadores y asimilados.
empresas Industriales de 10 o ms asalariados
especializados.
de 10 asalariados
ingenieras.
3541. Decoradores.
7934. Peleteros y trabajadores asimilados.
7935. Patronistas y cortadores de tela, cuero y piel
de piel)
7936. Costureros a mano, bordadores y asimilados
de piel)
7942. Zapateros y asimilados.
141
REA DE
COMPETENCIA
CNAE-93

cuero.
8365. Operadores de mquinas para tratar pieles y
cuero.
8366. Operadores de mquinas para la fabricacin
del calzado.
PL. Peletera,
calzado y
marroquinera
(cont.)
AX. Artesana
textil y en piel
CNO-94
17. INDUSTRIA TEXTIL.

17.1. Preparacin e hilado de fibras textiles.
17.2. Fabricacin de tejido textiles.
17.4. Fabricacin de otros artculos fabricados
con textiles.
17.5. Otras industrias textiles.
17.51. Fabricacin de alfombras y
moquetas.
PELETERA.
18.1. Confeccin de prendas de cuero.
18.2. Confeccin de prendas de vestir en textiles
y accesorios.
18.3. Preparacin y teido de pieles de
peletera; fabricacin de artculos de
peletera.
19.3. Fabricacin del calzado.

2512. Escultores, pintores artistas y asimilados.
3541. Decoradores y diseadores artsticos.
7742. Artesanos en tejidos, cueros y materiales
similares.
7932. Tejedores con telares artesanos o de tejidos de
punto y asimilados.
7933. Sastres, modistas y sombrereros.
7936. Costureros a mano, bordadores y asimilados
de piel).
7941. Curtidores y preparadores de pieles.
7942. Zapateros y asimilados.
19. PREPARACIN, CURTIDO Y ACABADO DEL

CUERO. FABRICACIN DE ARTICULOS DE
MARROQUINERA Y VIAJE. ARTCULOS DE
GUARNICIONERA, TALABARTERA Y ZAPATERA.
19.1. Preparacin, curtido y acabado del cuero.
19.2. Fabricacin de artculos de marroquinera
y viaje, artculos de guarnicionera
talabartera.

El conjunto textil est formado por una serie de procesos interrelacionados que tienen como finalidad
ofrecer una amplia gama de productos de vestuario, para el hogar/decoracin y para usos industriales.
En la ltima dcada hemos asistido a un importante esfuerzo de muchas empresas con implicacin de los
trabajadores y sus organizaciones sindicales (parten de la creencia de que es un sector con futuro, dice
Joaqun Gonzlez, se est llevando a cabo una importante poltica inversora y de renovacin tecnolgica,
con un crecimiento de las exportaciones. Espaa ha sido el nico pas europeo en el que entre los aos
1992 y 2000 ha crecido el empleo un 3%, (J. Gonzlez), en algunos pases europeos se ha producido un
retroceso en algunos subsectores, en otros y especialmente en el Sur, con Italia al frente se desarrollaba
una industria de calidad que conquistaba y conquista nuevos mercados en Europa y en el mundo., ...se
producen situaciones concretas de crisis, en la perspectiva de la plena liberalizacin del 2005, en algunas empresas significativas y con historia, pero que expresan su concreta incapacidad para hacer frente a
los cambios, pero la realidad es muy heterognea, con fenmenos tambin de crecimiento espectacular. (J. Gonzlez). Sigue diciendo el artculo refirindose a que los sindicatos no comparten posturas catastrofistas y que se emplaza a la patronal sectorial a potenciar el Observatorio Industrial Intertextil crea-
142
do hace cinco aos por el consejo Intertextil Espaol, UGT y CC.OO. en el seno del Ministerio de Ciencia y
Tecnologa. A travs de ese Observatorio debe fraguarse el pacto que permita al sector superar el desnimo y el desaliento que infunden el actual panorama macroeconmico. (J. Canals).
En los ltimos diez aos las actividades relativas al textil han pasado por un buen momento, la cifra de
inversiones se sita en este periodo, en torno al billn de pesetas. En el sector textil en nuestro pas se
contabilizan 7.590 empresas con casi 280.000, lo que significa una produccin de 14.800 millones de
euros, y significa una cifra de exportacin para el ao 2001 que ronda el billn de pesetas.
Dentro de la UE, Espaa representa una dcima parte del conjunto europeo, ocupando la quinta posicin
dentro del conjunto de los pases comunitarios despus de Alemania, Italia, Reino Unido y Francia. La actividad textil de cabecera (hilados y tejidos), est fuertemente concentrada en Catalua y la Comunidad Valenciana, mientras que la confeccin y el gnero de punto estn distribuidos por todo el territorio espaol.
La pequea y mediana empresa (PYME) es mayoritaria en la actividad textil ya que las PYMES tienen una
mayor flexibilidad para seguir las evoluciones especialmente importantes por el fenmeno de la moda,
que presenta una caracterstica diferencial en el caso textil.
El Sector Textil/Confeccin espaol ofrece una amplia gama de productos en las condiciones que el mercado internacional requiere con respecto a la calidad, diseo, precio y servicio.
La exportacin espaola est dirigida en sus 2/3 partes a la UE, aunque tambin son de destacar las ventas a Norteamrica, Pases del Magreb, Prximo Oriente y Amrica Latina.
Los artculos ms vendidos en el exterior son los tejidos, las prendas de vestir y los hilados.
El futuro del sector pasa por conseguir una mejor cualificacin de los trabajadores, por iniciativas de investigacin y desarrollo, de innovacin, por mejores canales de distribucin, por la potenciacin de las
marcas espaolas, por un mayor esfuerzo coordinado de empresarios y sindicatos para dignificar el empleo, apostando por un empleo de calidad en su estabilidad, en su nivel retributivo, en su formacin,... y,
por todo ello, tambin en su productividad. (J. Gonzlez, La Vanguardia, Tribuna 12/10/2002).
La industria algodonera es uno de los principales sectores del Textil, ya que representa la mitad de su
produccin y de sus exportaciones.
Desde la entrada de Espaa en la CEE en 1986, con lo que el mercado espaol se abre a la competencia
internacional. Desde entonces la transformacin del Sector ha sido intensa, para as hacer frente al nuevo
escenario mundial.
Las empresas del Sector han desarrollado varias estrategias al respecto:
Se ha mejorado el nivel del producto por medio del diseo y la calidad, abandonando productos de
bajo nivel.
Incremento de la inversin en tecnologa, que permite la comparacin del nivel espaol con el existente en Europa.
Las empresas han elevado el grado de eficiencia de sus estructuras, en especial en los ltimos aos.
Posiblemente el campo exterior sea en el que ms se ha evidenciado el cambio de estrategia de las empresas. Estas han realizado en la ltima dcada un importante esfuerzo para estar presente en los mercados mundiales. As se ha pasado de exportar un 10 % de la produccin al 52 % actual, situndose la
cifra de exportacin en 1320 millones de euros en 2001.
El Sector enfoca el nuevo milenio con un renovado esfuerzo por aumentar su capacidad competitiva en
especial frente al exterior. El esfuerzo de las empresas es evidente por sus participaciones en Ferias internacionales, por la aceptacin de sus diseos y por la imagen positiva que los productos espaoles van ganando en todo el Mundo.
143
Las cifras bsicas de la industria algodonera en el ao 2001 se resumen en:
EMPRESAS ............................................................
185
EMPLEO .................................................................
25.810
EQUIPO PRODUCTIVO
HUSOS ................................................................
TELARES .............................................................
1.223.900
8.623
PRODUCCIN........................................................
HILADOS ............................................................
TEJIDOS ..............................................................
140.100 Tm
141.525 Tm
562 Millones m2
FACTURACIN ......................................................
2.545 M.
EXPORTACIONES..................................................
HILADOS ............................................................
TEJIDOS ..............................................................
ROPA DE HOGAR ..............................................
1.320 M.
236 M.
1.000 M.
84 M.
ESFUERZO EXPORTADOR (% EXP. / PROD.).....
52 %
IMPORTACIONES..................................................
1.237 M.
Con respecto a la industria del calzado, FICE (Federacin de Industrias del Calzado Espaol), seala que
casi el 70% de la produccin se vende en el exterior. Las siguientes tablas muestran las cifras bsicas de
esta actividad:
DATOS SECTORIALES- CALZADO

(millones de pesetas)
Produccin.......................................................
Consumo aparente..........................................
Exportacin .....................................................
Importacin .....................................................
Ocupados (npersonas) ...................................
Nmero de empresas ......................................
1997
1998
1999
2000
2001
460.078
231.679
310.070
81.671
41.851
2.695
494.121
267.751
317.247
90.877
46.508
2.744
492.399
278.488
308.377
94.465
45.833
2.812
504.702
289.906
326.264
111.467
47.030
2.794
3.157,59*
1.793,76*
2.102,00*
739,00*
48.122
2.761
2001
Fuente: FICE-INESCOP (Federacin de Industrias del Calzado Espaol).

* Millones de euros.
DATOS SECTORIALES- CURTIDOS Y PIEL

(millones de pesetas)
Produccin.......................................................
Consumo aparente..........................................
Exportacin .....................................................
Importacin .....................................................
Ocupados (npersonas) ...................................
Nmero de empresas ......................................
Fuente: FICE, Consejo Espaol de Curtidores.
144
1997
1998
1999
2000
207.760
181.157
81.095
54.492
8.000
255
183.450
173.891
61.994
52.435
7.300
243
175.500
167.059
58.980
50.539
7.290
241
214.400
202.890
76.038
64.528
7.399
223
236.600
226.355
87.413
77.168
7.122
211
OCUPADOS
Rama de actividad
INDUSTRIA TEXTIL Y DE LA CONFECCIN..............................
INDUSTRIA DEL CUERO Y DEL CALZADO ...............................
1997
1998
1999
2000
2001*
255,6
92,5
248,2
91,6
257,9
89,0
253,9
78,3
270,4
90,2

* Datos adaptados a la nueva tecnologa EPA-2002.

Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001
221,7
63,2
228,8
64,3
237,6
62,5
240,7
63,5
240,4
65,5
1997
1998
1999
2000
2001*
207,5
77,5
201,8
80,3
212,5
77,4
209,2
70,1
225,9
78,3
1997
1998
1999
2000
2001
185,5
60,7
194,7
57,0
210,0
49,8
220,0
57,3
222,8
59,4
ASALARIADOS
Rama de actividad
* Datos adaptados a la nueva tecnologa EPA-2002.
EFECTIVOS LABORALES
Rama de actividad
Fuente: Encuesta de Coyuntura Laboral. MTAS (ECL-9).
145
De la Encuesta Industrial Anual de Empresas, ao 2001, y del Directorio Central de Empresas del INE, se
PERSONAS
OCUPADAS
Preparacin e hilado de fibras textiles................

Fabricacin de tejidos textiles .............................
Acabado de textiles..............................................
Otros artculos confeccionados con textiles,
excepto prendas de vestir ....................................
Otras industrias textiles........................................
Fabricacin de tejidos de punto ..........................
Fabricacin de artculos en tejidos de punto......
Industria de la confeccin....................................
Industria de la peletera.......................................
Preparacin, curtido y acabado del cuero ..........
Artculos de marroquinera, viaje,
guarnicionera y talabartera...............................
Fabricacin de calzado.........................................
TOTAL ...................................................................
N DE
EMPRESAS
IMPORTE
NETO DE LA
CIFRA DE
NEGOCIO
(Miles )
RESULTADO
DEL EJERCICIO
(Miles )
17.746
17.517
16.480
1.201
869
1.159
1.752.456
1.945.135
1.198.297
19.937
38.662
26.735
23.200
15.498
6.792
16.377
125.604
3.105
7.663
3.814
1.471
829
1.421
16.357
417
1.688.488
1.365.068
608.975
1.139.914
7.267.461
309.907
1.238.277
67.217
27.625
12.674
32.653
215.211
9.925
35.722
9.853
47.233
1.675
5.024
651.694
3.943.378
24.031
53.052
307.068
34.237
23.109.050
563.444
La distribucin de los ocupados por rama de actividad y nivel de formacin, en el cuarto trimestre de
2001, es la siguiente:
55,9%
60%
47,9%
50%
40%
29,2%
30%
25,7%
20%
13,8%
11,2%
10%
9,1%
6,9%
0%
Educacin
Primaria
Educacin
Secundaria
1 Etapa
Educacin
Secundaria
2 Etapa
Industria textil y de la confeccin

Industria del cuero y del calzado
146
Educacin
Superior

CAMPO DE CUALIFICACIONES: TEXTIL, CONFECCIN Y PIEL
Ttulo
Tcnico en produccin de hilatura y tejedura de

calada.
Tcnico en produccin de tejidos de punto.
Tcnico en operaciones de ennoblecimiento textil.
Tcnico en confeccin.
Tcnico en calzado y marroquinera.
Tcnico superior en procesos textiles de hilatura.
y tejedura de calada.
Tcnico superior en procesos textiles de tejedura
de punto.
Tcnico superior en procesos de ennoblecimiento
textil.
Tcnico superior en procesos de confeccin industrial.
Tcnico superior en patronaje.
Tcnico superior en curtidos.
Patronista escalador
Maquinista de confeccin industrial.
Patronista de calzado.
Cortador de cuero, ante y napa.
Preparador-cosedor de cuero, ante y napa.
Tejedor de telar manual.

(No se asignan)
Auxiliar de lavandera industrial
Operador maquinista de confeccin industrial
Reparador de calzado y marroquinera
Bordado en oro.
Tcnico en tapices y alfombras.
Tcnico en calado artstico
Tcnico en encajes.
Tcnico en artesana en cuero.
Tcnico en tejedura en bajo lizo.
Tcnico superior en estilismo de indumentaria.
Tcnico en bordados.
Tcnico superior en modelismo de indumentaria.
Tcnico en pasamanera.
Tcnico superior en tejidos en bajo lizo.
Tcnico en tejido de punto.
Tcnico superior en encajes artsticos.
Tcnico en artesana en fibras vegetales.
Tcnico superior en bordados y reposteros.
Tcnico en artesana de palma.
Tcnico superior en arte textil.
Tcnico en espartera artstica.
Tcnico superior en colorido de colecciones.
Tcnico en artesana de complementos de cuero.
Tcnico superior en estampaciones y tintados
Tcnico en abaniquera.
artsticos.
Tcnico en sombrerera.
Tcnico superior en estilismo en tejidos de calada.
Ttulo de conservacin y restauracin de bienes
Ttulo de diseo, especialidad de moda (equivalente
culturales, especialidad textiles (equivalente a
a Diplomado Universitario).
Diplomado Universitario).
Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad Textil.
(No se asignan)
ENSEANZA MILITAR
Militares Profesionales de Tropa especialistas en Guarnicionera.
(Ejrcito de Tierra)
147
CAMPO DE CUALIFICACIONES: TEXTIL, CONFECCIN Y PIEL (cont.)

Textil y de la confeccin.
Calzado.
Fabricacin de calzado artesano, manual y ortopedia y a medida y talleres de reparacin y conservacin del
calzado usado.
Curtido.

TTULO
AO 1999
Tcnico en Calzado y Marroquinera..................................................................................................

Tcnico en Confeccin.........................................................................................................................
Tcnico en Operaciones de Ennoblecimiento Textil..........................................................................
Tcnico en Produccin de Tejidos de Punto.......................................................................................
Tcnico superior en Curtidos ..............................................................................................................
Tcnico superior en Patronaje ............................................................................................................
Tcnico superior en Procesos de Confeccin Industrial.....................................................................
Tcnico superior en Procesos de Ennoblecimiento Textil..................................................................
Tcnico superior en Procesos Textiles de Hilatura y Tejedura de Calada ........................................
12
617
20
17
32
224
98
24
50
1.094

AOS
TEXTIL, CONFECCIN Y PIEL
2001
2002
46
522
33
374
Existe Formacin Ocupacional relacionada con las actividades Textil, Confeccin y Piel en la familia profesional de Artesana para las ocupaciones de Tejedor tela manual, Adornista textil, Marroquinero, Guarnicionero y Zapatero.

La Participacin de alumnos en proyectos funcionando es de 25, en el primer trimestre del 2002, en la Familia Profesional de Industria Textil de la Piel y el Cuero segn datos de: www.inem.es (a fecha 2/10/2002)
Alumnos formados en Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo a fecha 2/10/2002 en la Familia
Profesional de Industria Textil de la Piel y el Cuero.
1998
1999
2000
2001
29
59
57
148
ACTIVIDADES DE ARTES GRFICAS

1997
1998
6
4
2
5
5
5
5
7
1
76
95
111
1
120
CALZADO .................................................................................
CURTIDO...................................................................................
FABRICACIN DE CALZADO ARTESANO, ORTOPEDIA Y
REPARACIN ............................................................................
TEXTIL Y DE LA CONFECCIN .................................................
1999
2000
CALZADO .......................................................
CURTIDO ........................................................
FABRICACIN DE CALZADO ARTESANO,
ORTOPEDIA Y REPARACIN .........................
TEXTIL Y DE LA CONFECCIN.......................
AA FF
CERTIFICADAS
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
50
28
44,4
39,1
1.842
815
2
764
20,0
43,4
87
22.069
3.15. ACTIVIDADES DE ARTES GRFICAS

Para configurar el Campo de Cualificaciones de Artes Grficas, teniendo en cuenta su importante orientacin sectorial al hacer nicamente referencia a la divisin CNAE 22: Edicin, artes grficas y reproduccin de soportes grabados, las funciones y actividades profesionales correspondientes a los distintos procesos productivos se han agrupado, bajo el criterio de utilizacin de una tecnologa y unos modos
operativos caractersticos, en determinados subconjuntos, dando lugar a las cuatro reas de Competencia en que se configura el mismo:
Preimpresin, que hara referencia a aquellas actividades profesionales dirigidas, fundamentalmente, al tratamiento de textos e imgenes y a la preparacin de la forma impresora.
Impresin-Encuadernados y manipulados, que recogera las actividades relacionadas con las operaciones de impresin mediante los distintos sistemas: offset, huecograbado, flexografa, etc., as como
las correspondientes al encuadernado.
Editorial, en la que se agruparan las actividades relativas a la planificacin del proceso conducente a
la materializacin de un producto editorial.
Artesana en artes grficas, establecida con el fin de recoger las actividades profesionales relacionadas con las artes grficas en las que se aplican procedimientos tradicionales o de carcter artesanal.
Las actividades profesionales relacionadas con la fabricacin de artculos de papel y cartn, an correspondiendo a un subsector que puede vincularse a la industria grfica, por el principio de analoga profesional, se han ubicado en el Campo de Cualificaciones de Qumica como industria del papel.
Como se puede observar en el cuadro siguiente, en la asignacin de grupos de la CNAE-93, se ha tenido
que repetir epgrafes (grupos y clases de actividad) entre las diversas reas de Competencia, debido a
que la estructura de esta Clasificacin no permite discriminar con el grado deseable.
149
Si se compara los grupos ocupaciones de la CNO-94 reunidos en las distintas reas de Competencia, se
podr verificar que existe duplicidad entre los mismos, transversalidad que se elimina si se desagregan a
cinco dgitos, es decir, en ocupaciones diferenciadas.
Este Campo de Cualificaciones tendra como limtrofe Qumica, concretamente el rea de Competencia de Pasta, papel y cartn, por su dependencia como sector productivo en la utilizacin de materias
primas y consecuente proximidad profesional. Presenta, adems, cierta superposicin con el Campo denominado Imagen y Sonido encuadrado en el sector servicios, y concretamente con las reas de Competencia de Comunicacin audiovisual e Imagen, aspecto que se habr de vigilar en el momento de
determinacin de las cualificaciones.
En lo referente a la formacin profesional asociada, se ha relacionado todos los ttulos de Formacin Profesional Inicial establecidos en la Familia Profesional de Artes Grficas, as como aquellas ocupaciones
de Formacin Profesional Ocupacional pertenecientes a la Familia Profesional de Industrias Grficas
que disponen Certificado de Profesionalidad.
En este Campo de Cualificaciones no incluye ninguna profesin regulada correspondiente a los niveles de
formacin profesional.

REA DE
COMPETENCIA
CNAE-93
CNO-94
PI. Preimpresin
22. EDICIN, ARTES GRFICAS Y REPRODUCCIN DE

SOPORTES GRABADOS.
22.2. Artes grficas y actividades relacionadas
con las mismas.
22.21. Impresin de peridicos.
22.22. Otras actividades de impresin.
22.24. Composicin y fotograbado.
22.25. Otras actividades grficas.

especializados.
de 10 asalariados.
ingenieras.
3041. Fotgrafos y operadores de equipos de
grabacin de imagen y sonido.
4105. Correctores de imprenta y asimilados.
EM. Impresin
Encuadernacin y
manipulados

SOPORTES GRABADOS.
22.2. Artes grficas y actividades de los servicios
relacionados con las mismas.
22.21. Impresin de peridicos.
22.22. Otras actividades de impresin.
22.23. Encuadernacin y acabado.
22.24. Composicin y fotograbado.
22.25. Otras actividades grficas.

especializados.
de 10 asalariados
ingenieras.
7722. Estereotipadores y galvanotipistas.
7723. Grabadores de imprenta y trabajadores
asimilados.
7726. Impresores en serigrafa y estampadores en
plancha y en textiles.
8250. Jefes de taller de imprenta, encuadernacin y
fabricacin de productos de papel.
8351. Operadores de mquinas para imprimir.
8352. Operadores de mquinas de encuadernar.
150
REA DE
COMPETENCIA
CNAE-93
CNO-94
ED. Editorial

SOPORTES GRABADOS.
22.1. Edicin.
22.11. Edicin de libros.
22.12. Edicin de peridicos.
22.13. Edicin de revistas.
22.15. Otras actividades de edicin.

especializados.
2511. Escritores, periodistas y asimilados.
ingenieras.
AR. Artesana en
artes grficas

SOPORTES GRABADOS.
22.2. Artes grficas y actividades de los servicios
relacionados con las mismas.
2512. Escultores, pintores artistas y asimilados.

7721. Cajistas, monotipistas y asimilados.
7725. Encuadernadores y asimilados.

El continuo proceso de cambio tecnolgico al que est sometida la industria de Artes Grficas genera notables cambios en la estructura de cualificaciones del sector. La difusin generalizada de las tecnologas
basadas en la electrnica produce un profundo impacto en los perfiles profesionales, dando lugar a la
obsolescencia de puestos de trabajo vinculados a procesos de produccin tradicionales, como la tipografa tradicional, junto a la emergencia de nuevas cualificaciones, que suponen una sinergia entre los conocimientos informticos y los relativos a la propia empresa.
La Comisin Paritaria Sectorial de Artes Grficas y Editoriales, de la que forman parte FEIGRAF (Federacin Empresarial de Industrias Grficas de Espaa), FES (Federacin de Servicios-UGT), la Federacin de
Comunicacin y Transporte de CC.OO y la Confederacin Intersindical Galega (CIG), seala que son actividades propias del sector las que utilizando cualquier procedimiento o sistema sobre papel, cartn, tela,
plstico, pelculas, soporte ptico o magntico o informtico, o cualquier otra materia, de toda clase de
caracteres, dibujos o imgenes, en uno o ms colores.
Con respecto al nmero de empresas y plantilla media, indica tambin esta Comisin, que la gran automatizacin del sector hace que sean escasas las empresas que asumen la totalidad del proceso productivo, generndose una produccin que est encadenada a la del resto de empresas.
El mbito de mercado est supeditado a los medios de produccin de que stas disponen: las pequeas,
de carcter familiar, que suponen un 58% del tejido empresarial, atienden a un mercado local, no teniendo capacidad para atender las demandas de grandes tiradas (repartiendo su cartera de clientes entre pequeos comercios e instituciones locales pblicas o privadas), asumiendo actividades parciales del proceso productivo. Las medianas, tambin de origen familiar, con una representacin del 6% y con ms
posibilidades de produccin, actan en un radio de accin mayor. Por ltimo, las grandes empresas, representadas por un 0,3% respecto al total, suelen asumir todo el conjunto de actividades del proceso
productivo (aunque a veces se recurre a la subcontratacin de otras empresas), y dominan un mercado
regional y nacional, dando respuesta a la demanda de productos de gran tirada, as como a un tipo de
produccin ms especializada. El 35,7% restante corresponde a autnomos.
Un 62,3% pertenece al grupo 22.2 de la CNAE, correspondiente a Artes Grficas y Actividades Anexas. Un
26,3% de las empresas pertenece al grupo 22.1 de la CNAE, correspondiente a Edicin. En su conjunto, el
sector de Artes Grficas representa el 1,2% del total de la ocupacin espaola.
Segn el tamao de las empresas, la mayor concentracin de asalariados se produce en las empresas de
pequeo tamao, de 1 a 50 trabajadores, que aglutinan al 62% del total del sector, en consonancia con
la proporcin existente en el mismo de Pymes, que pone de manifiesto la capacidad de estas empresas de
reducido tamao para crear empleo.
151
Es conveniente destacar que la incorporacin de nuevas tecnologas no genera desempleo. Lo que s produce es el declive y desaparicin de algunas profesiones, las cuales son las que ms demanda de empleo
registran, o sea, ms parados solicitando empleo. Ahora bien, si por un lado existen profesiones que desaparecen, otras emergen, aportando puestos de trabajo que suelen ser los ms reflejados en las ofertas de
empleo y, en definitiva, son reflejo de la supresin de procesos productivos casi completos y de forma paralela el desarrollo de nuevos procesos que buscan insertarse en la realidad productiva del sector.
Las Industrias Grficas se caracterizan por su interdependencia con otros sectores, donde existe una gran
concentracin de empresas, localizadas principalmente alrededor de las grandes poblaciones, con un
grado de atomizacin importante y en crecimiento.
La siguiente tabla muestra el nmero de ocupados, afiliados en alta laboral, asalariados y efectivos laborales, para los aos 1997-2001, en la rama de actividad Industria del papel. Artes Grficas. Edicin:
INDUSTRIA DEL PAPEL

ARTES GRFICAS. EDICIN
Ocupados1 .......................................................
Afiliados en alta laboral1 ................................
Asalariados1 .....................................................
Efectivos laborales2 .........................................
1997
1998
1999
2000
2001
179,0
171,1
157,4
170,5
190,9
176,4
168,8
169,7
197,9
184,4
175,6
154,0
203,7
193,5
178,5
155,5
227,9*
197,2
204,2*
167,5
Fuente: Anuario de Estadsticas Laborales. MTAS (EPA-07, EPA-21, AFI-02).

Fuente: Encuesta de Coyuntura Laboral. MTAS (ECL- 9 ).
1
2
De la Encuesta Industrial Anual de Empresas ao 2001 y del Directorio Central de Empresas del INE, se
PERSONAS
OCUPADAS
N DE
EMPRESAS
IMPORTE
NETO DE LA
CIFRA DE
NEGOCIO
(Miles )
48.861
6.701
6.811.969
455.233
89.822
16.306
7.703.609
272.932
Edicin...................................................................
Artes Grficas y reproduccin de soportes
grabados ...............................................................
RESULTADO
DEL EJERCICIO
(Miles )
La distribucin de los ocupados en la rama de actividad De Industria del papel, edicin, artes grficas y
reproduccin de soportes grabados, segn el nivel de formacin, en el cuarto trimestre de 2001, es la siguiente:
0,03%
26,70%
15,30%
ANALFABETOS
EDUCACIN PRIMARIA
EDUCACIN SECUNDARIA, 1 ETAPA
26,60%
152
30,90%
EDUCACIN SUPERIOR

CAMPO DE CUALIFICACIONES: ARTES GRFICAS
Ttulo
Tcnico en preimpresin en artes grficas.

Tcnico en impresin en artes grficas.
Tcnico en encuadernacin y manipulados de papel
y cartn.
Tcnico superior en diseo y produccin editorial.
Tcnico superior en produccin en industrias de
artes grficas.
Impresor offset en hoja.

Grafista-maquetista.
PROFESIONES REGULADAS (Denominacin / Autoridad competente).

Operario de serigrafa.
Operador maquinista de imprenta rpida y manipulados.
Tcnico en arte final de diseo grfico.
Tcnico en autoedicin.
Tcnico en serigrafa artstica.
Tcnico en grabado calcogrfico.
Tcnico superior en ilustracin.
Tcnico superior en encuadernacin artstica.
Tcnico superior en grabado y tcnicas de estampacin.
Tcnico superior en edicin de arte.
Ttulo de conservacin y restauracin de bienes culturales, especialidad pintura (equivalente a Diplomado
Universitario).
Ttulo de conservacin y restauracin de bienes culturales, especialidad documento grfico (equivalente a
Ttulo de diseo, especialidad grfico (equivalente a Diplomado Universitario).
ENSEANZA MILITAR
Militares Profesionales de Tropa especialistas en Cartografa e Imprenta.
(Ejrcito de Tierra)
Artes grficas y editoriales.
Prensa no diaria.

TTULO
AO 1999
Tcnico en Encuadernados, Manipulados de Papel y Cartn ...........................................................

Tcnico en Impresin en Artes Grficas .............................................................................................
Tcnico en Preimpresin en Artes Grficas........................................................................................
Tcnico superior en Diseo y Produccin Editorial ...........................................................................
Tcnico superior en Produccin en Industrias de Artes Grficas ......................................................
20
503
1.406
549
207
2.685
153

AOS
INDUSTRIAS GRFICAS
2001
2002
15
206
14
186

La Participacin de alumnos en proyectos funcionando es de 73, en el primer trimestre del 2002, en la Familia Profesional de Artes Grficas segn datos de: www.inem.es (a fecha 2/10/2002).
1998
1999
2000
2001
63
29
59
36

1997
1998
1999
2000
137
6
155
4
153
7
157
5
ARTES GRFICAS Y EDITORIALES ...........................................

PRENSA NO DIARIA .................................................................
ARTES GRFICAS Y EDITORIALES .................
PRENSA NO DIARIA .......................................
AA FF
CERTIFICADAS
810
18
154
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
40,1
40,1
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
17.941
347
ACTIVIDADES DE IMAGEN Y SONIDO
3.16. ACTIVIDADES DE IMAGEN Y SONIDO

El campo que nos ocupa, cada vez ms, va adquiriendo una mayor relevancia econmica y estratgica. La
configuracin de grupos de comunicacin con complejas estructuras de produccin y explotacin, a las
que hay que aadir numerosas pequeas y medianas empresas, adems de la industria auxiliar de apoyo
a la produccin y el elevado nmero de freelance que trabaja por encargo, son algunos de los elementos que podemos tomar como referencia a la hora de definir este complejo sistema empresarial.
Entre las peculiaridades del mismo, hay que destacar la variedad y heterogeneidad de los medios de comunicacin que lo constituyen, la diversidad y continua oferta de productos y servicios de informacin,
todo ello influido por elementos culturales y artsticos, acompaados de un gran desarrollo tecnolgico.
La tendencia actual hacia la digitalizacin, los sistemas informticos, la adaptacin a nuevos espacios de
negocios producto de la incorporacin de nuevos medios y sistemas, etc., entre otros, pueden condicionar la evolucin de la comunicacin audiovisual, la imagen y el sonido hacia entornos donde la tecnologa tiene reservado el papel protagonista.
Las reflexiones anteriores nos llevan a relacionarlo claramente con Informtica y comunicaciones, concretamente con el dominio de las telecomunicaciones, sin embargo, segn el anlisis realizado en cuanto
a sus actividades econmico-productivas, CNAE y CNO se justifica su estudio diferenciado debido al peso
que como sector econmico tiene y a las cualificaciones requeridas.
En la clasificacin que la Comisin Europea ha realizado sobre los nuevos yacimientos de empleo Imagen y sonido se localiza en el mbito Audiovisual.
Este Campo se ha circunscrito al dominio de la comunicacin audiovisual, diferenciando tres reas de
competencia: Actividades de la comunicacin audiovisual, Imagen y Sonido.
De la observacin de las actividades de la C.N.A.E. asignadas es necesario indicar que los epgrafes recogidos en el rea de competencia Actividades de la comunicacin audio-visual contemplan aquellas que
incorporan de forma global sonido-imagen, reservando imagen y sonido como actividades especficas de
las otras dos reas. Es necesario resaltar, la ausencia de actividades que integran la capacidad creativa requisito, casi ineludible, en este marco.
Hay que destacar, la doble presencia del epgrafe 74.4. (CNAE): Publicidad, integrado en el primer rea,
donde se contempla la Gestin de los soportes publicitarios, reservando para Comercio y marketing
la actividad de Agencias y consultores de publicidad.
Con relacin a la CNO, Imagen y sonido, siempre y cuando no se realice un mayor nivel de desagregacin, comparte el epgrafe 2653, Ingenieros tcnicos en Electrnica y Telecomunicaciones con Informtica y Comunicaciones, Transporte y mantenimiento de vehculos, Instalacin y Mantenimiento y
Fabricacin electromecnica, puesto que el espacio de intervencin de dichos profesionales permite su
desarrollo competencial en dichos Campos.
Llama la atencin la formacin profesional inicial y ocupacional tanto en volumen como en denominacin. Existiendo entre los ttulos y los certificados de profesionalidad cierto grado de paralelismo en lo relativo a denominacin.
La oferta en formacin universitaria es amplia, respondiendo tanto a formacin general como a enseanzas especficas (Msica y danza y Artes Plsticas y diseo).
No existen profesiones reguladas vinculadas ni al nivel de la formacin profesional ni al de la universitaria.
155

REA DE
COMPETENCIA
CA. Actividades
de la
comunicacin
audiovisual
CNAE-93
CNO-94

SOPORTES GRABADOS.
22.3. Reproduccin de soportes grabados.
22.32. Reproduccin de soportes de vdeo
grabado.

telecomunicaciones.
2511. Escritores, periodistas y asimilados
2514. Coregrafos y bailarines.
2515. Actores y directores de cine, radio, televisin,
teatro y asimilados.
telecomunicaciones.
3042. Operadores de equipos de radio y televisin y
de telecomunicacin.
3542. Locutores de radio, televisin y otros
presentadores.
3543. Msicos, cantantes y bailarines de espectculos
en cabarets y similares.
5310. Modelos de moda, arte y publicidad.

74. OTRAS ACTIVIDADES EMPRESARIALES.
74.4. Publicidad.
74.40. Publicidad.
DEPORTIVAS.
92.1. Actividades cinematogrficas y de vdeo.
92.11. Produccin cinematogrfica y de
vdeo.
92.12. Distribucin de pelculas.
92.13. Exhibicin de pelculas.
92.2. Actividades de radio y televisin.
92.3. Otras actividades artsticas y de
espectculos.
92.31. Creacin e interpretacin artstica y
literaria.
92.34. Otras actividades de espectculos.
92.4. Actividades de agencias de noticias.
SO. Sonido

SOPORTES GRABADOS.
22.1. Edicin.
22.14. Edicin de soportes de sonido
grabado.
22.3. Reproduccin de soportes grabados.
22.31. Reproduccin de Soportes de
Sonido grabado.
2513. Compositores, msicos y cantantes

2653. Ingenieros Tcnicos en Electrnica y
Telecomunicaciones.

DEPORTIVAS.
IM. Imagen

74.8. Actividades empresariales diversas.
74.81. Actividades fotogrficas.
DEPORTIVAS.
92.4. Actividades de agencias de noticias.
156

3541. Decoradores.
7724. Trabajadores de los laboratorios fotogrficos y
asimilados.

La produccin audiovisual durante 1999 dirige su actividad a la produccin de gran nmero de pelculas
y series de ficcin con xito tanto en televisin como en cine. De los 45.000 millones de pesetas invertidos
en el sector, la mayor parte se dirige a la produccin de ficcin y de series. La produccin cinematogrfica
en 1999 aument con respecto al ao anterior, se realizaron 82 largometrajes, la segunda cifra ms alta
en los quince aos despus de1996, en el que se produjeron 911. En el ao 2000 se realizaron 63, producindose un descenso con respecto al ao anterior.
En cuanto a la produccin de cortometrajes, el nmero es creciente en los ltimos aos, si bien se ha producido un retroceso en el ao 2000, pasando de 123 en el 1999 a 108 en el 2000.
En 1999, de 62 empresas en activo, 46 han realizado una sola pelcula, 10 empresas han producido entre
una y cinco, y 6 empresas han participado en cinco o ms pelculas. En cuanto a los costes de produccin
se estima un ligero incremento con respecto al ao anterior, acercndose a los 300 millones de pesetas el
coste medio por pelcula2.
El Programa MEDIA 2001-2005 de la Unin Europea, que entr en vigor el 1 de enero de 2001 y durar
hasta el final del 2005, toma el relevo de los anteriores programas MEDIA I (1991-1995) y MEDIA II (19962000). Su objetivo es crear un entorno favorable para un desarrollo eficaz de la industria europea de contenidos cinematogrficos, audiovisuales y multimedia.
Los objetivos generales del Programa son:
Mejorar la competencia de la industria audiovisual europea en el mercado europeo e internacional
mediante el apoyo a la formacin de los profesionales y al desarrollo, distribucin y promocin de las
obras audiovisuales europeas, teniendo en cuenta el desarrollo de las nuevas tecnologas.
Consolidar los sectores que contribuyen a la mejora de la circulacin transnacional de las obras audiovisuales europeas.
Respetar la diversidad lingstica y cultural europea.
Fomentar el patrimonio audiovisual europeo, mediante la digitalizacin e interconexin en red de los
archivos audiovisuales.
Desarrollar el sector audiovisual en los pases o regiones con escasa capacidad de produccin audiovisual y/o de rea geogrfica o lingstica reducida, y fomentar la asociacin y cooperacin transnacional
entre PYMES europeas.
Fomentar la difusin de nuevos tipos de contenidos audiovisuales que utilicen nuevas tecnologas.
El Programa MEDIA se basa en dos Decisiones del Consejo de Ministros de la UE:
MEDIA - Formacin (2001-2005), basada en el artculo 150 del Tratado: Decisin 163/2001/CE del Parlamento Europeo y del Consejo de 19 de enero de 2001.
MEDIA Plus - Desarrollo, distribucin y promocin (2001-2005), basada en el artculo 157 del Tratado:
Decisin 2000/821/CE del Consejo de 20 de diciembre de 2000.
El actual Programa MEDIA tiene una vigencia de cinco aos: 2001-2005.
El presupuesto total para los prximos 5 aos asciende a 400 millones de Euros repartidos de la siguiente
manera: 50 millones de euros para el sector MEDIA Formacin, y 350 millones de euros para el sector
MEDIA Plus-Desarrollo, distribucin y promocin.
1
2
Comisin Paritaria Sectorial de Produccin Audiovisual FORCEM.

www.mec.es/estadstica.
157
La Direccin General de Educacin y Cultura de la Comisin Europea (Unidad C.03 Apoyo a Contenidos
Audiovisuales, MEDIA) es la encargada de aplicar el Programa con la ayuda de un Comit consultivo integrado por los representantes de los distintos Estados participantes (Comit MEDIA).
Para la seleccin de las propuestas presentadas y el seguimiento de los proyectos apoyados, la Comisin
se apoya en una Oficina de Asistencia Tcnica (TAO) que cuenta con la experiencia necesaria en los distintos sectores de intervencin del programa.
La Comisin cuenta tambin con el apoyo de una red europea de oficinas de representacin de MEDIA
(Desks y Antenas), que constituyen el punto de encuentro entre la Comisin y los profesionales del sector
audiovisual.
Las acciones del Programa MEDIA, complementarias a las de los distintos sistemas de apoyo nacional, se
concentran en cuatro sectores o mbitos de actuacin:
1. Apoyo para la FORMACIN continua de profesionales: gestin econmica y jurdica de las empresas,
tcnicas de escritura de guiones y nuevas tecnologas.
2. Apoyo para el DESARROLLO de proyectos de produccin: ficcin, documental, animacin y multimedia.
3. Apoyo para la DISTRIBUCIN de obras audiovisuales europeas en diferentes soportes: en salas de cine,
televisin, off line (VHS, CD-Rom, DVD...) y on line (cable, satlite, internet), mediante agentes de ventas internacionales.
4. Apoyo para las acciones de PROMOCIN que permiten a los profesionales acceder al mercado europeo e internacional. La creacin de redes y la realizacin de acciones en comn por parte de los organismos nacionales de promocin (bases de datos y catlogos). Apoyo a los festivales audiovisuales.
5. Adems, est previsto poner en marcha una serie de medidas de apoyo a PROYECTOS PILOTO para potenciar el patrimonio y los archivos audiovisuales europeos, desarrollar los servicios on line y mejorar el
acceso de los contenidos europeos a los servicios avanzados de difusin digital (cadenas temticas).
En el marco del Programa, y en estrecha colaboracin con los pases participantes, la Comisin ha creado
una red de oficinas MEDIA en cada uno de los 15 Estados miembros de la UE, ms Islandia y Noruega.
Existen 30 oficinas especializadas ubicadas en las distintas capitales (Desks) y regiones (Antenas) europeas. Su misin es informar acerca de las posibilidades que ofrece el Programa y de los resultados obtenidos, pero tambin facilitar asistencia a los profesionales para la presentacin de sus proyectos. Cada una
de estas oficinas dispone de una pgina web que recoge las sucesivas convocatorias y los resultados del
Programa. (www.mediadeskspain.com/index2.html).
En relacin con las actividades fotogrficas, la Asociacin de fotgrafos profesionales de Espaa (AFP) es
la nica asociacin espaola que rene fotgrafos profesionales y que trabajan en los siguientes sectores: publicidad, moda, editorial, industrial, arquitectura, retrato, reportaje social, alimentacin, etc...
De la Encuesta Anual de Servicios 2000 del INE, se obtienen los siguientes datos para actividades caractersticas de este campo de cualificacin:
ACTIVIDADESECONMICAS
N EMPRESAS
VOLUMEN
DE NEGOCIO
(miles de )
PERSONAL
OCUPADO EL
30/9/2000
PERSONAL
REMUNERADO
EL 30/9/2000
Actividades cinematogrficas y de video .........

Actividades de radio y televisin ......................
Actividades de fotografa..................................
4.039
1.336
9.073
3.171.730
5.222.507
1.036.787
26.458
34.728
21.371
24.028
33.880
13.263
158
El Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte en su informe Las cifras de la cultura en Espaa, Edicin
2002, presenta los siguientes datos de evolucin del empleo y la ocupacin en actividades culturales
entre el ao 1994 y 2000:
EMPLEO
AO 1994
AO 2000
229,7
79,0
302,0
139,4
ACTIVIDADES CULTURALES.....................................................................................................
PROFESIONES CULTURALES.....................................................................................................
Fuente: Las cifras de la cultura en Espaa, Edicin 2002. Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
120
110
99
100
80
75
1994
60
50
40
25
2000
47
40
40
30
30
20
10
10
0
Actividades de
bibliotecas,
archivos, museos y
otras instituciones
culturales
Edicin
Actividades de Otras actividades Artes grficas

Actividades
cinematogrficas radio y televisin artsticas y de reproduccin de
y de agencias de espectculos soportes grabados,
y de vdeo
fabricacin de
noticias
aparatos de
imagen y sonido y
fabricacin de
instrumentos
musicales
La distribucin porcentual de los ocupados en actividades culturales, por nivel de estudios en el ao 1999,
es la siguiente:
120%
100%
80%
ESTUDIOS PRIMARIOS
60%
ESTUDIOS MEDIOS
40%
ESTUDIOS SUPERIORES
20%
0%
Edicin y Actividades
de bibliotecas,
archivos, museos y
otras instituciones
culturales
Actividades
cinematogrficas y
de vdeo y radio y
televisin de
agencias de noticias
Otras actividades
artsticas y de
espectculos
Artes grficas,
reproduccin de
soportes grabados,
fabricacin de
aparatos de imagen
y sonido y
fabricacin de
instrumentos
musicales
159

CAMPO DE CUALIFICACIONES: IMAGEN Y SONIDO
Ttulo
Tcnico en laboratorio de imagen.

Tcnico superior en produccin de audiovisuales
y espectculos.
Tcnico superior en realizacin de audiovisuales
y espectculos.
Tcnico superior en sonido.
Tcnico superior en imagen.
Operador de cmara.
Editor-montador de imagen
Tcnico en audiovisuales.
Operador de cabina de proyecciones
cinematogrficas.
Tcnico de sonido.
Fotgrafo.

(No se asignan)
Auxiliar de laboratorio de imagen.
Enseanzas de msica y danza
Ttulo Profesional de Danza (Grado Medio).
Ttulo Profesional de Msica (Grado Medio).
Ttulo Superior de Msica en la especialidad correspondiente (equivalente a Licenciado Universitario).
Ttulo Superior de Danza en la especialidad correspondiente (equivalente a Licenciado Universitario).
Enseanzas de arte dramtico
Ttulo Superior de Arte Dramtico en la especialidad correspondiente (equivalente a Licenciado
Universitario).
Enseanzas de artes plsticas y diseo
Tcnico superior en fotografa artstica
Tcnico superior en ilustracin
Tcnico superior en grfica publicitaria
Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, especialidad Sonido e Imagen.
Licenciado en Comunicacin Audiovisual.
Licenciado en Periodismo.
Ttulo Superior en Arte Dramtico.
Ttulos Superiores de Enseanzas de Msica y Danza, en la especialidad correspondiente.
Licenciado en Historia y Ciencias de la Msica.
(No se asignan)
ENSEANZA MILITAR
Militares Profesionales de Tropa especialistas en Msica.
(Ejrcito de Tierra)
Militares Profesionales de Marina especialistas en Msica.
Militares Profesionales de Tropa especialistas en Msica.
(Ejrcito del Aire)
Suboficiales especialistas Instrumentistas.
Oficiales (escala superior) del Cuerpo de Msicos Militares especialistas en Direccin .
Produccin audiovisual.
Empresas de publicidad.
Exhibiciones cinematogrficas.
Industrias fotogrficas.
Artes grficas y editoriales.
160

TTULO
AO 1999
Tcnico en Laboratorio de Imagen.....................................................................................................

Tcnico superior en Imagen................................................................................................................
Tcnico superior en Produccin de Audiovisuales, Radio y Espectculos ........................................
Tcnico superior en Realizacin de Audiovisuales y Espectculos ...................................................
Tcnico superior en Sonido.................................................................................................................
1.523
1.213
540
1.874
591
5.741

INFORMACIN
Y MANIFESTACIONES ARTISTICAS
AOS
2001
2002
43
560
38
480
Existe Formacin Ocupacional relacionada con las actividades Imagen y Sonido en la familia profesional
de Industrias Grficas para la ocupacin de Grafista-Maquetista.

1997
1998
1999
2000
10
30
32
25
12
28
9
9
PRODUCCIN AUDIOVISUAL ..................................................

EMPRESAS DE PUBLICIDAD .....................................................
EXHIBICIONES CINEMATOGRFICAS ......................................
INDUSTRIAS FOTOGRFICAS...................................................
PRODUCCIN AUDIOVISUAL........................
EMPRESAS DE PUBLICIDAD...........................
EXHIBICIONES CINEMATOGRFICAS............
INDUSTRIAS FOTOGRFICAS ........................
AA FF
CERTIFICADAS
140
121
27
47
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
47,7
42,4
24,8
40,1
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
3.494
3.916
891
1.421
161
3.17. ACTIVIDADES DE INFORMTICA Y COMUNICACIONES

En la actualidad, las tecnologas de la informacin y comunicacin han invadido todas las dimensiones de
la actividad empresarial. La informtica y las comunicaciones se han vuelto imprescindibles para toda
clase de empresas ya sean grandes, medianas y pequeas.
La cualificacin de los recursos humanos es, en muchos casos, insuficiente, porque las tradicionales fronteras entre actividades como informtica, marketing, ventas, promocin, administracin, etc. quedan diluidas. Al mismo tiempo, la formacin que se ofrece no satisface las necesidades empresariales. Esta situacin trae como consecuencia que se capten profesionales ya formados por otras empresas, se
incrementen salarios y se produzca un alto grado de rotacin laboral en el sector.
Con relacin al empleo, se registra una demanda creciente de expertos en tecnologas de la informacin
y comunicacin.
En el anlisis del mbito de actuacin de este Campo de Cualificaciones se detecta la ausencia de determinadas actividades econmicas y ocupaciones relacionadas con estos sectores en las Clasificaciones Nacionales (CNAE de 1993 y CNO de 1994), que puede deberse a la falta de actualizacin de las mismas.
Las variables que se requiere estudiar para la determinacin de la profesionalidad que subyace en Informtica y Comunicacines se pueden considerar ms dinmicas que en otros Campos, ya que se alimenta
no slo de los factores propios, sino de aquellos que nacen de la evolucin tecnolgica de otros, debido a
su carcter transversal.
Teniendo en cuenta los anlisis realizados a partir de la realidad laboral, los Informes Econmicos, estudios, y aportaciones de la literatura especializada y las consideraciones emanadas de los distintos foros
europeos (Cumbre de Lisboa, Sistemas de Cualificaciones Europeos y Clasificacin del Consorcio Europeo1), se puede concluir que es necesaria una continua prospeccin de los elementos que intervienen en
el establecimiento de este sector para as conseguir mantener actualizadas las cualificaciones que en l se
inscriben.
De entre los mbitos que define la Comisin Europea, donde se ubican nuevos yacimientos de empleo, se
considera que este marco de actividad se encuentra incluido en el de Nuevas Tecnologas de la Informacin y Comunicacin
Con el objetivo de llevar a cabo un estudio lo ms exhaustivo posible de este espacio competencial se han
concretado tres reas, como son: Administracin de sistemas informticos, Desarrollo de aplicaciones
informticas y Servicios de Comunicaciones.
En funcin del anlisis de las actividades CNAE asignadas al primer rea de competencia Administracin
de sistemas informticos, es necesario sealar que el epgrafe 72.5: Mantenimiento y reparacin de mquinas de oficina, contabilidad y equipo informtico se incluye desde el criterio de haber sido entendido
como administracin y mantenimiento del sistema informtico en cuanto a su vinculacin al software. Esta
misma actividad, como mantenimiento del equipamiento, hardware, est integrada en el Campo de Instalaciones y Mantenimiento, concretamente en el rea de Competencia Electricidad y Electrnica.
En lo relativo a CNO, se ha de destacar la presencia de las ocupaciones 1136 y la 2039, las cuales engloban
los profesionales de direccin, ingenieros y otros de nivel superior vinculadas con la informtica.
ICT Consortium, Generic Skills Profiles for the ICT Industry in Europe, que reconoce tres reas o dominios relativos a: Telecomunicaciones, Software y Servicios y Productos y Sistemas. Esta clasificacin debe servir como referente de cara a las Clasificaciones Nacionales.
162
ACTIVIDADES DE INFORMTICA Y COMUNICACIONES
La segunda de las reas, Desarrollo de aplicaciones informticas, hace referencia a las actividades econmicas relacionadas con las aplicaciones informticas. Su panorama profesional queda conformado por
analistas y programadores de nivel medio.
La ltima de las reas, Servicios de Comunicaciones, viene definida por las actividades (CNAE) que tienen relacin con Telecomunicaciones e Investigacin y Desarrollo. De cara a la CNO, comparten profesionalidad en la categora de ingenieros y tcnicos de telecomunicaciones con el rea de Administracin de
sistemas informticos
El desarrollo de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin, produce transformaciones continuas en el mercado laboral y en la organizacin del trabajo, a las que se considera necesario dar una respuesta desde el sistema de formacin, ofreciendo las cualificaciones necesarias y requeridas por el sistema productivo actual.
La necesidad de poseer competencias en informtica es un hecho presente en todos los escenarios laborales2, configurndose como una realidad que refuerza la transversalidad. Debido a que las tecnologas
de la informacin se encuentran en continua evolucin, la necesidad de formacin a lo largo de la vida se
presenta como un recurso que permite incrementar de forma significativa la participacin de la poblacin activa en la formacin continua.
Sealar, que la oferta formativa en cuanto a la formacin profesional inicial, cubre los mbitos competenciales del Campo aunque solo al nivel de Tcnico Superior, sin embargo en la ocupacional se observa
un vaco con relacin a Servicios de Comunicaciones.
Existe suficiente oferta de formacin universitaria.
No aparece regulacin alguna en las profesiones relacionadas con la Formacin Profesional, aunque si
hay establecida al nivel universitario.

REA DE
COMPETENCIA
CNAE-93
CNO-94
AD. Administracin
de sistemas
informticos

72.1. Consulta de equipo informtico.
72.10. Consulta de equipo informtico.
72.5. Mantenimiento y reparacin de mquinas
de oficina, contabilidad y equipo
informtico.
72.50. Mantenimiento y reparacin de
mquinas de oficina, contabilidad y
equipo informtico.
72.6. Otras actividades relacionadas con la
informtica.
72.60. Otras actividades relacionadas con
la informtica.
1136. Direccin de departamentos de servicios

informticos.
2031. Analistas de sistemas y asimilados.
2039. Otros profesionales de nivel superior de
informtica.
telecomunicaciones.
2639. Otros profesionales de nivel medio de
informtica.
telecomunicaciones.
DE. Desarrollo de
aplicaciones
informticas

72.2. Consulta de aplicaciones informticas y
suministro de programas de informtica.
2631. Analistas de aplicaciones y programadores

informticos de nivel medio.
3031. Programadores de aplicaciones informticas y
controladores de equipos informticos.
Memorndum sobre el aprendizaje permanente. Bruselas 30.10.2000. SEC (2000) 1832
163
REA DE
COMPETENCIA
DE. Desarrollo de
aplicaciones
informticas
(cont.)
SC. Servicios de
Comunicaciones
CNAE-93
CNO-94
72.20. Consulta de aplicaciones

informticas y suministro de
programas de informtica.
72.3. Proceso de datos.
72.30. Proceso de datos.
72.4. Actividades relacionadas con bases de
datos.
72.40. Actividades relacionadas con base
de datos.
72.6. Otras actividades relacionadas con la
informtica
72.60. Otras Actividades relacionadas con
la informtica.
64. CORREOS Y TELECOMUNICACIONES
64.1. Actividades postales y de correo.
64.11. Actividades postales nacionales.
64.12. Actividades de correo distintas de
las actividades postales nacionales.
64.2. Telecomunicaciones.
73. INVESTIGACIN Y DESARROLLO

especializados no mencionados
anteriormente.
2053. Ingenieros en electrnica y comunicaciones.
2653. Ingenieros tcnicos en Electrnica y
Telecomunicaciones.
3024. Tcnicos en electrnica y telecomunicaciones.
3042. Operadores de equipos de radio y televisin y
de telecomunicacin.
4102. Empleados de servicios de correos (excepto
empleados de ventanilla).

El Programa para la Promocin de la Sociedad de la Informacin y el Comercio Electrnico en las PYMES
espaolas (PRINCE XXI), en su segunda edicin, es una iniciativa del Ministerio de Ciencia y Tecnologa y
las Cmaras de Comercio.
Dentro de este Programa, el estudio La adaptacin de la Empresa Espaola a la sociedad de la Informacin, realizado en el periodo 10/2001-6/2002, con 64 Cmaras participantes y 4.840 empresas encuestadas, ofrece los siguientes resultados:
La carencia de ordenadores es una primera barrera para poder beneficiarse de las ventajas derivadas de
la utilizacin de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin. En el ao 2002, casi un 9% de
las PYMES no disponen de ordenadores de manera permanente en sus establecimientos. Si lo que nos interesa es el acceso a ordenadores, independientemente de que estn en la empresa, en el domicilio o
sean porttiles, el uso est todava ms generalizado, pero an as existe algo ms de un 7% de las empresas sin esta infraestructura.
Es muy frecuente entre las PYMES espaolas la disponibilidad de un nico ordenador fijo, este es el caso
del 23% de las empresas. A partir de aqu la tendencia es decreciente y segn aumenta el nmero de ordenadores disminuye el porcentaje de PYMES que disponen de ellos. As, un 17% de las empresas analizadas, disponen de dos ordenadores, la cifra asciende hasta el 12% cuando consideramos tres ordenadores, y as sucesivamente.
En cuanto a las aplicaciones que utilizan las PYMES se observa que la administracin es el rea ms informatizada, en un 79% de los casos, seguida de las ventas (50%), compras (44%), almacn (29%), produccin (21%), marketing (15%), recursos humanos (13%) y servicio postventa (10%).
164
Un elemento importante para el desarrollo de la comunicacin de la empresa, tanto interna como externa, es la disponibilidad de redes. La existencia de redes permite el intercambio de informacin tanto dentro como fuera de la empresa. El acceso a redes de comunicacin externas es ms frecuente (78% de las
empresas) que la disponibilidad de redes internas (57%), por tanto, el acceso a la informacin es ms necesario o til externamente que internamente. Los motivos pueden ser el volumen de datos que proporcionan las redes con ms usuarios (economas crecientes a escala de red y externalidades positivas) y la
existencia de otros canales de comunicacin internos que sustituyen el intercambio de datos a escala de
la empresa. Es necesario mantener presente que el estudio se centra en las empresas de menor tamao,
en las que la comunicacin interna resulta ms sencilla.
Constatado el mayor uso por parte de las empresas de las redes externas de comunicacin corresponde
analizar quin y para qu se utiliza este acceso. Los puestos de mayor responsabilidad, director/gerente,
son los que ms disponen de acceso a Internet.
El uso de correo electrnico est muy correlacionado con el acceso a Internet de manera que aquellos
que tienen acceso suelen utilizar correo electrnico. Generalmente, el correo electrnico sirve para comunicarse con proveedores (56%) y con clientes (50%) y, en menor medida, con la administracin (21%)
y con otros empleados (11%).
Entre las empresas que disponen de servicios para sus clientes y proveedores lo ms frecuente es el intercambio de informacin, en mucha menor medida la compra y venta a travs de la web, los cobros y servicios postventa. Internet como mecanismo de mejora del servicio a clientes y proveedores no se utiliza en
casi un tercio de las empresas analizadas.
Con el objetivo de predecir la evolucin del mercado laboral en Espaa hasta 2006, Caja Madrid y Crculo
de Progreso han elaborado un informe Yacimientos de Empleo y Habilidades: Horizonte 6000, presentando el campo de Informtica y Comunicacin como el de mayor potencial de creacin de puestos de
trabajo, de forma que afirman que slo las administraciones pblicas o las grandes compaas podrn
afrontar, por sus elevadas necesidades de inversin en I+D el desarrollo de las telecomunicaciones.
En los prximos cuatro aos resultar determinante poseer conocimientos de informtica e idiomas como
habilidades especializadas dentro de un currculo.
La Informtica est en un proceso de constante evolucin, haciendo especialmente hincapi en que los
equipos cada vez son ms compatibles entre s.
Con las redes entramos en el campo de la comunicacin, transmitiendo y obteniendo informacin independientemente de las distancias.
Atendiendo a la descripcin del sector informtico, y siguiendo las Monografas Profesionales del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, la actividad informtica ofrece diversos servicios: Consultora y
Asesora informtica; Desarrollo de Programas informticos; Mantenimiento de Sistemas; Proceso de
datos y Comercializacin de Programas y Aplicaciones informticas.
Para utilizar un sistema informtico, tanto para la organizacin como para la gestin son necesarios tcnicos que diseen las bases de datos y especifiquen los procesos y los procedimientos en el tratamiento
de la informacin.
Tambin se requieren especialistas para las instalaciones de los programas y la comprobacin de su funcionamiento, para detectar y corregir errores, para adaptar el ordenador a nuevas necesidades.
Se necesita personal especializado en servicio de mantenimiento y soporte informtico, aunque la tendencia es a una automatizacin completa de la gestin, de la cual surge un nuevo perfil profesional cuya
funcin es la de administrar el sistema informtico y dar apoyo al usuario del sistema en la empresa.
165
Los sectores de actividad econmica que predominan en esta rea de competencia son principalmente:
Consultora y Auditora; Informtica y Telecomunicaciones e Ingeniera y Recursos Humanos.
El mayor porcentaje en una plantilla de estos sectores es el de titulados Universitarios y Tcnicos de Formacin Profesional Superior, lo cual demuestra un alto grado de cualificacin profesional.
Aqu hay que destacar la importancia que va a tener la movilidad para situaciones coyunturales y el carcter polivalente de las profesiones de este sector, as como aptitudes y actitudes muy valoradas para
ocupar un puesto de trabajo en el sector, como son: la capacidad de iniciativa, de responsabilidad, de espritu de equipo y de trabajo, de organizacin, de precisin y de sistematizacin. Es importante tener en
cuenta que en este sector, las capacidades profesionales no son slo cuestin de personas capacitadas
que se necesitarn, sino su calidad, sumndose a stas, otras que abarquen tecnologas convergentes, capacitaciones profesionales comerciales e interpersonales necesarias para adaptar servicios y productos a
las necesidades de los clientes y para ayudar a stos y a la sociedad en general a sacar el mximo provecho de la Revolucin de la Informacin, segn afirma el Director General de Recursos Humanos de Telefnica en el Informe Infoempleo 2002.
La siguiente tabla muestra la situacin en el ao 2000, con respecto a las magnitudes que se sealan:
CDIGO
641
642
751, 722
723, 724
725, 726
ACTIVIDADES
ECONMICAS
Actividades postales .....................
Telecomunicaciones......................
Consultora de equipos y
programas de informtica ...........
Proceso y tratamiento de bases
de datos ........................................
Mantenimiento en equipos y
otros servicios informticos .........
TOTAL ...........................................
VOLUMEN
DE NEGOCIO
(miles de )
PERSONAL
OCUPADO EL
30/9/2000
5.282
1.138
3.630.718
23.162.981
114.098
80.793
109.968
80.159
9.650
9.006.092
99.486
92.424
2.226
1.175.327
190.687
18.186
4.394
752.103
14.402
11.263
22.690
37.727.221
328.466
312.000
N EMPRESAS
PERSONAL
REMUNERADO
EL 30/9/2000

CAMPO DE CUALIFICACIONES: INFORMTICA Y COMUNICACIONES
Ttulo
Tcnico superior en administracin de sistemas

informticos.
Tcnico superior en desarrollo de aplicaciones .
informticas.
Tcnico superior en sistemas de telecomunicacin e
informticos.
Tcnico de sistemas microinformticos.

Programador de aplicaciones informticas.

Radiotelegrafista naval.
Radiotelegrafista naval restringido.
(No se asignan)
166
CAMPO DE CUALIFICACIONES: INFORMTICA Y COMUNICACIONES (cont.)

Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, especialidad en Sistemas de Telecomunicacin.
Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, especialidad en Telemtica.
Ingeniero Tcnico en Informtica de Gestin.
Ingeniero Tcnico en Informtica de Sistemas.
Ingeniero de Informtica.
Ingeniero de Telecomunicaciones.
ENSEANZA MILITAR
Suboficiales especialistas en Informtica.
Suboficiales especialistas en Telecomunicaciones.
(Ejrcito de Tierra)
Suboficiales especialistas en: Comunicaciones, Sonar.
Suboficiales especialistas en Informtica.
Suboficiales especialistas Radiotelegrafistas.
(Ejrcito del Aire)
Empresas operadoras de servicios de telecomunicaciones.

TTULO
AO 1999
Tcnico superior en Administracin de Sistemas Informticos.........................................................

Tcnico superior en Desarrollo de Aplicaciones Informticas ..........................................................
Tcnico superior en Sistemas de Telecomunicacin e Informticos .................................................
9.149
9.462
4.044
22.655

Los datos que se ofrecen a continuacin tienen su fuente en las Tablas de la Formacin Profesional Ocupacional gestionada por el INEM, a fecha Julio de 2002. La familia profesional de Servicios a las Empresas
se contempla tambin en el campo de cualificacin de Seguridad y Ambiente.
AOS
2001
2002
1.878
25.744
1.928
25.975
167

Familia Profesional de Comunicacin, segn datos de: www.inem.es (a fecha 2/10/2002).
1998
1999
2000
2001
177
230
204
244

1997
1998
1999
2000
272
12
333
13
437
10
458
13
8
COMERCIO ...............................................................................
GRANDES ALMACENES*..........................................................
TELEMARKETING .....................................................................

COMERCIO .....................................................
GRANDES ALMACENES* ...............................
TELEMARKETING ...........................................
AA FF
CERTIFICADAS
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
35,6
27,7
31,2
178.790
26.926
7.615
2.655
208
72

3.18. ACTIVIDADES DE ADMINISTRACIN Y GESTIN

En una primera aproximacin al sector servicios, se puede observar cmo este campo, junto con los de
Comercio y marketing e Informtica y comunicaciones, son los que presentan mayor grado de transversalidad con relacin al conjunto de actividades econmico-productivas.
El campo de Administracin y gestin, aunque caracterizado por esa transversalidad, tiene su entidad
reconocida debido a su profesionalidad de base, que permite identificar una serie de profesionales cuyas
funciones y procesos tecnolgicos son comunes, si bien es conveniente resaltar su carcter polivalente en
los diferentes sectores econmicos.
El desarrollo de las tecnologas aplicables a este mbito, supone un factor de innovacin continuo en la
mejora de los servicios administrativos de las administraciones pblicas o de las empresas privadas. En el
mbito de la Administracin Pblica est suponiendo una mejora en la atencin al ciudadano. Todo ello
ha implicado una transformacin y adaptacin a las nuevas exigencias competenciales de los profesiona-
168
ACTIVIDADES DE ADMINISTRACIN Y GESTIN
les que estaban actuando en las actividades relacionadas con la administracin y gestin. Se puede decir
que aunque la Administracin Electrnica es un concepto reciente y de implantacin incipiente, se prev
que en los prximos aos se produzcan grandes avances en las relaciones de ciudadanos y empresas con
las administraciones por medios telemticos (red administrativa, implantacin de servicios adicionales:
mensajera electrnica, accesos seguros a Internet, directorios, catlogos, noticias, etc.).
Las reas de competencia en las que se ha dividido el campo objeto de estudio, obedecen a grandes reas
de competencia profesional relacionadas con los servicios de administracin y auditoria, finanzas y seguros y servicios de informacin, traduccin e interpretacin.
Servicios de administracin y auditora recoge un amplio espectro de actividades de administracin,
tanto en el mbito pblico como privado, entre las que se encuentran aquellas de anlisis y comprobacin de la gestin empresarial que requieren entre otras, actividades jurdicas. Relacionada con esta ltima actividad, estn las que realizan los profesionales del derecho, por lo que se incluyen en dicha rea.
El conjunto de actividades relacionadas con la inversin del dinero se recoge en el rea de competencia
Finanzas y seguros. La gestin de seguros que implica actividades de venta, sin embargo se incluye en
este campo y no en Comercio y marketing tras un anlisis de la profesionalidad de las personas que actan en este mbito, aunque lgicamente no existe una perfecta disyuncin entre ambos.
Cabe sealar, como ya se ha comentado anteriormente, que la proximidad de este campo con ciertas actividades de Comercio y marketing determina que, en funcin del anlisis de las competencias requeridas a los profesionales que realizan actividades comerciales, en unos casos se haya considerado que
deben ser incluidas en Administracin y gestin (por ejemplo el caso de las actividades de los agentes
de seguros-CNO 3312) y en otros casos en Comercio y marketing (por ejemplo las actividades de los
agentes inmobiliarios-CNO 3313).
El conjunto de actividades empresariales relacionadas con servicios de informacin, traduccin e interpretacin es objeto de la tercera rea de competencia.
Por otro lado, como se puede observar las actividades transversales relacionadas con la Direccin de departamentos de Investigacin y Desarrollo se han incluido en este campo, aunque lgicamente los profesionales implicados directamente en el I+D del sector especfico que se trate deben ser contemplados
en el campo correspondiente, dejando la direccin de los departamentos especficos en los campos correspondientes.
La oferta de formacin profesional inicial, con unos ttulos que dan respuesta a unos perfiles amplios, y la
oferta de formacin profesional ocupacional con unos certificados de profesionalidad que se corresponden a una ocupacin cubren de manera significativa las actividades y ocupaciones relacionadas con este
campo. En el mbito universitario las actividades del campo de Administracin y Gestin encuentran
una amplia oferta formativa.
Por ltimo, la regulacin en los niveles de cualificacin relacionados con la formacin profesional es escasa, como se puede observar a este nivel slo existen dos profesiones reguladas, sin embargo en los relacionados con la formacin universitaria la regulacin es mayor.
169

REA DE
COMPETENCIA
SA. Servicios de
administracin
y auditora
CNAE-93
70. ACTIVIDADES INMOBILIARIAS.
70.3. Actividades inmobiliarias por cuenta de
terceros.
70.32. Gestin y administracin de la
propiedad inmobiliaria.
74.1. Actividades jurdicas, de contabilidad,
tenedura de libros, auditora, asesora
fiscal, estudios de mercado y realizacin de
encuestas de opinin pblica; consulta y
asesoramiento sobre direccin y gestin
empresarial, gestin de sociedades de
cartera.
74.11. Actividades jurdicas
74.12. Actividades de contabilidad,
tenedura de libros, auditora y
asesora fiscal.
74.13. Estudios de mercado y realizacin
de encuestas de opinin pblica
74.14. Consulta y asesoramiento sobre
direccin y gestin empresarial.
74.15. Gestin de sociedades de cartera.
74.5. Seleccin y colocacin de personal.
74.8. Actividades empresariales diversas.
74.84. Otras actividades empresariales.
75. ADMINISTRACIN PBLICA, DEFENSA Y
SEGURIDAD SOCIAL OBLIGATORIA.
75.1. Administracin Pblica.
75.11. Actividades generales de la
Administracin Pblica (central,
autonmica y local).
75.12. Regulacin de las actividades
sanitarias, educativas, culturales y
otros servicios sociales, excepto
seguridad social obligatoria.
75.13. Regulacin de la actividad
econmica.
75.14. Otras actividades auxiliares de
servicios para la administracin
pblica en general.
91. ACTIVIDADES ASOCIATIVAS.
91.1. Actividades de organizaciones.
empresariales, profesionales y patronales.
91.11. Actividades de organizaciones
empresariales y patronales.
170
CNO-94
1020. Personal directivo de las Administraciones
Pblicas.
1031. Alcaldas y concejalas de las capitales de
provincia.
1032. Alcaldas y concejalas de otros ayuntamientos
1041. Direccin de partidos polticos.
1042. Direccin de organizaciones empresariales, de
sindicatos de trabajadores y otras
organizaciones de inters socioeconmico.
1043. Direccin de organizaciones humanitarias y
otras organizaciones de inters.
1110. Direccin general y presidencia ejecutiva
empresas de intermediacin y servicios a otras
empresas.
1131. Direccin de departamentos de administracin
y finanzas.
1132. Direccin de departamentos de relaciones
laborales y de recursos humanos.
1137. Direccin de departamentos de investigacin y
desarrollo.
anteriormente.
1409. Gerencia de otras empresas con menos de 10
asalariados, no incluidas anteriormente.
1702. Gerencia de empresas industriales sin
asalariados.
1709. Gerencia de otras empresas sin asalariados.
2311. Abogados.
2312. Fiscales.
2320. Jueces y magistrados.
2391. Notarios.
2392. Registradores.
2393. Procuradores.
2399. Otros diversos profesionales del derecho
2411. Profesionales en contabilidad.
2412. Profesionales de nivel superior en recursos
humanos.
2419. Otros profesionales en organizacin y
administracin de empresas.
2530. Diversos profesionales de las Administraciones
Pblicas que no pueden ser clasificados en
apartados anteriores.
2911. Diplomados en contabilidad.
2912. Graduados sociales y asimilados.
2913. Tcnicos de empresas y actividades tursticas
2950. Otros profesionales de las administraciones
pblicas que no pueden ser clasificados en
apartados anteriores.
3411. Secretarios administrativos y asimilados
3412. Profesionales de apoyo de servicios jurdicos y
servicios similares.
3413. Tenedores de libros.
REA DE
COMPETENCIA
SA. Servicios de
administracin
y auditora
(cont.)
FS. Finanzas y
seguros
CNAE-93
CNO-94
91.12. Actividades de organizaciones

profesionales.
91.2. Actividades sindicales.
3423. Profesionales de apoyo a las administraciones

pblicas de servicios sociales.
3424. Profesionales de apoyo de las administraciones
pblicas de servicios de expedicin de licencias.
3429. Otros profesionales de apoyo a las
administraciones pblicas con tareas de
inspeccin y control y tareas similares.
3513. Agentes o intermediarios en la contratacin
de mano de obra (excepto representantes de
espectculos).
4011. Empleados de contabilidad y clculo de
nminas y salarios.
4022. Empleados de oficina de servicios de
produccin.
4210. Taqugrafos y mecangrafos.
4220. Grabadores de datos.
4300. Auxiliares administrativos sin tareas de
atencin al pblico no clasificados
anteriormente.
4400. Auxiliares administrativos con tareas de
atencin al pblico no clasificados
anteriormente.
4602. Empleados de ventanilla de bancos y correos.
65. INTERMEDIACIN FINANCIERA, EXCEPTO

SEGUROS Y PLANES DE PENSIONES.
65.1. Intermediacin monetaria.
65.11. Banca Central.
65.12. Otros tipos de intermediacin
monetaria.
65.2. Otros tipos de intermediacin financiera
65.21. Arrendamiento financiero.
65.22. Otros tipos de actividades
crediticias.
65.23. Otros tipos de intermediacin
financiera.
1131. Direccin de departamentos de administracin

y finanzas.
2021. Matemticos y actuarios.
2420. Economistas.
2621. Profesionales en Ciencias Matemticas.
3311. Intermediarios de cambio, bolsa y finanzas.
3312. Agentes de seguros.
3319. Otros profesionales de apoyo en operaciones
financieras.
3422. Profesionales de apoyo a las administraciones
pblicas de tributos.
4012. Empleados de oficina de servicios estadsticos,
financieros y bancarios.
4604. Empleados de casas de empeo y de
prstamos.
4605. Cobradores de facturas, deudas, y empleados
asimilados.
66. SEGUROS Y PLANES DE PENSIONES, EXCEPTO

SEGURIDAD SOCIAL OBLIGATORIA.
66.0. Seguros y planes de pensiones, excepto
seguridad social obligatoria.
66.01. Seguros de vida.
66.02. Planes de pensiones.
66.03. Seguros no vida.
67. ACTIVIDADES AUXILIARES A LA
INTERMEDIACIN FINANCIERA.
67.1. Actividades auxiliares a la intermediacin
financiera, excepto seguros y planes de
pensiones.
67.11. Administracin de mercados
financieros.
67.12. Actividades burstiles por cuenta
de terceros.
67.13. Actividades auxiliares a la
intermediacin financiera.
67.2. Actividades auxiliares de seguros y planes
de pensiones.
171
REA DE
COMPETENCIA
IN. Servicio de
Informacin,
traduccin e
interpretacin
CNAE-93
74.8. Actividades empresariales diversas
74.83. Actividades de secretara y
traduccin.
CNO-94
2433. Fillogos, intrpretes y traductores.
4510. Empleados de informacin y recepcionistas en
oficinas.
4523. Telefonistas.

Este campo de cualificaciones considera el servicio que dan las empresas y las Administraciones Pblicas a
empresas y ciudadanos, cuyas actividades estn teniendo una gran innovacin debido al desarrollo de las
Nuevas Tecnologas, en la Sociedad de la Informacin y del Conocimiento.
Se prevn grandes avances en las relaciones de ciudadanos con las empresas y las administraciones pblicas por medios telemticos, con la implantacin de servicios como: mensajera electrnica, accesos seguros a internet, directorios, catlogos, noticias, etc., llevando a un concepto nuevo el de la Administracin
Electrnica.
Las entidades que desarrollan actividades de Finanzas que tienen estructuras sobredimensionadas en sus
plantillas y grandes redes de oficinas, ocasionan elevados costes generales, y limitan su eficiencia.
En Espaa segn datos recogidos en la Memoria de Actividades del II Acuerdo Nacional de Formacin
Continua de 1999, de la Comisin Paritaria Sectorial de Banca Privada, las entidades financieras estudiadas se convierten en estructuras flexibles capaces de adaptarse a los cambios a la vez que reducen costes
y aumentan la productividad para alcanzar unos niveles de eficiencia cada vez mayores, en un mercado
marcado por la competitividad. Estamos presenciando el inicio de la actividad operativa del Banco Central Europeo (BCE), y del Sistema Europeo de Bancos Centrales.
De 1992 a 1999 el nmero de trabajadores ha descendido en 29.950. La reduccin de plantillas afecta
ms claramente al colectivo de los hombres que al de las mujeres, el porcentaje de mujeres empleadas en
estas actividades es del 27,70%, segn la citada Memoria.
Se prev en el campo de las finanzas que las Nuevas Tecnologas y su desarrollo, sean una de las principales fuerzas impulsoras de la innovacin en este sector, continuarn producindose cambios en los procesos y en la organizacin del trabajo de modo que uno de los elementos de mayor impacto de esta transformacin son los recursos humanos, implicando una gran revolucin tanto en la organizacin del
trabajo como en sus contenidos. Se llevar a cabo una reorientacin de los trabajadores hacia otro tipo
de tareas, fundamentalmente a las de carcter comercial y seguir la reduccin de plantillas consecuencia
directa del impacto que estn teniendo estas transformaciones.
Existen cambios en los contenidos de los trabajos, los gestores de operativa interna, de las sucursales, se
estn convirtiendo en coordinadores, los trabajadores con actividades puramente administrativas han
precisado reciclarse hacia el rea comercial y han aumentado los puestos de trabajo relacionados con las
reas de gestin de ventas.
En el apartado de las actividades referidas a Seguros existen pequeas compaas en el ramo de la salud,
incendios y decesos que operan con carcter local, en este sentido, se contabilizan 370 entidades, cuyas
diferencias con los bancos cada vez son ms difusas. Se han recibido 31 solicitudes de entidades espaolas, para operar en otros pases del espacio europeo en rgimen de libre prestacin de servicios.
En las actividades referidas a los seguros y las finanzas, en trminos de resultados econmicos en el ao
1999, existe un incremento de un 25% con respecto al ao anterior, el peso del seguro en el PIB se puede
estimar en un 6%, segn datos recogidos en la Memoria de Actividades del II Acuerdo Nacional de For-
172
macin Continua de 1999, de la Comisin Paritaria Sectorial de Entidades Aseguradoras, Reaseguradoras

y Mutuas de Accidentes de Trabajo. Existe una primaca de las sociedades annimas, frente al resto de las
formas jurdicas que puede adoptar una entidad aseguradora. Las entidades deben hacer un gran esfuerzo para reducir sus gastos de gestin interna.
La tendencia en las actividades empresariales relativas a entidades aseguradoras, reaseguradoras y mutuas de accidentes de trabajo, se dirige haca la reestructuracin, experimentando un proceso de concentracin del negocio en un nmero reducido de entidades aseguradoras.
Las perspectivas del mutualismo espaol son positivas (despus de la desaparicin en el decenio 19901999, de 140 sociedades), con la nueva Ley de Prevencin de Riesgos Laborales. Se abordar el reto de
cambiar la actual cultura empresarial y laboral, y sustituirla por la nueva cultura de la prevencin, en el
marco de las normas siguientes: Ley 4/1999, de Ordenacin y Supervisin de los Seguros Privados de 1999,
y el Real Decreto 1589/1999 de 15 de octubre, reglamento de Planes y Fondos de Pensiones. Se espera en
un plazo reducido de tiempo la aprobacin de normativa especfica, de transposicin de numerosas Directivas en aspectos incluidos en este campo de cualificacin.
La tabla siguiente basada en la Encuesta Anual de Servicios ao 2000, muestra los datos de n de empresas, importe neto de la cifra de negocio y personas ocupadas y remuneradas en actividades relacionadas
con este campo de cualificacin:
CDIGO
CNAE
701,702,
703
73
7411
7412
7413
7414
745
7483
7484
ACTIVIDADES
ECONMICAS
VOLUMEN
DE NEGOCIO
(miles de )
PERSONAL
OCUPADO EL
30/9/2000
PERSONAL
REMUNERADO
EL 30/9/2000
78.063
3.191
84.034
48.187.636
797.558
5.526.132
188.417
15.167
132.348
137.777
12.416
51.360
35.126
3.189
5.576.097
1.207.752
121.231
27.389
94.375
25.324
9.508
2.697.886
39.122
32.049
N EMPRESAS
Actividades inmobiliarias .............

Investigacin y desarrollo ............
Actividades jurdicas.....................
Actividades de contabilidad,
auditoria y asesora fiscal.............
Estudios de mercado ....................
Consulta y asesoramiento en
direccin y gestin empresarial...
Seleccin y colocacin de
personal ........................................
Actividades de secretara y
traduccin .....................................
Otras actividades empresariales ..
2.241
3.014.819
242.273
241.354
10.724
40.695
860.912
5.939.297
24.133
112.287
14.737
77.896
TOTAL ...........................................
188.708
25.620.453
713.950
549.511
laborales para los aos 1997-2001, en las ramas de actividad vinculadas a este campo de cualificaciones.
OCUPADOS
Rama de actividad
Instituciones financieras y de seguros ....................................
Inmobiliarias, Alquiler de bienes muebles .............................
Administracin pblica, Seg. Soc. Org. extra........................
1997
1998
1999
2000
2001*
335,4
66,5
659,4
824,1
333,2
74,2
696,8
829,0
363,0
80,3
748,2
889,1
383,2
99,5
815,7
929,3
392,1
110,9
957,5
1.010,9
TOTAL....................................................................................... 1.885,4
1.933,2
2.080,6
2.227,7
2.471,4

173

Rama de actividad
1997
1998
1999
2000
2001

368,8
124,7
894,6
855,9
375,1
139,6
998,6
864,2
382,9
159,4
1.107,1
897,7
390,8
181,7
1.211,3
931,6
398,4
201,7
1.301,8
965.9
TOTAL.......................................................................................
2.244
2.377,5
2.547,1
2.715,4
1.901,9
ASALARIADOS
Rama de actividad
1997

1998
1999
2000
2001*
314,4
46,7
490,9
823,2
310,1
56,6
519,9
827,7
334,8
59,9
577,6
887,6
359,1
72,7
626,3
927,6
80,8
156,3
1.008,1
849,2
TOTAL....................................................................................... 1.675,2
1.714,3
1859,9
1.985,7
2.094,4
2000
2001
EFECTIVOS LABORALES
Rama de actividad
1997

1998
1999
363,2
74,3
726,0
348,3
100,9
854,4
360,4
127,9
904,5
364,4
159,3
965,6
366,0
175,5
1.064,3
TOTAL....................................................................................... 1.163,5
1.303,6
1.392,8
1.489,3
1.605,8
(ECL-9).
La distribucin de los ocupados en las actividades que determinan este campo de cualificacin, por nivel
de formacin en el 4 trimestre de 2001, es la siguiente:
60
50
40
Intermediacin
Financiera
30
Actividades
Inmobiliarias y de
alquileres
20
10
0
Analfabetos
174
Educacin
Primaria
Educacin
Secundaria,
1 Etapa
Educacin
Secundaria,
2 Etapa
Educacin
Superior
Doctorado

CAMPO DE CUALIFICACIONES: ADMINISTRACIN Y GESTIN
Ttulo
Tcnico en gestin administrativa.

Tcnico superior en administracin y finanzas.
Tcnico superior en secretariado.
Empleado de oficina.
Administrativo contable.
Administrativo de personal.
Administrativo comercial.
Empleado de gestin financiera de empresas.
Empleado administrativo de entidades financieras.
Gestor comercial de servicios financieros.
Tcnico administrativo de seguros.
Comercial de seguros.
Secretario/a.
Telefonista/recepcionista de oficina.

Administrador de fincas.
Perito mercantil
Ministerio de Economa y Hacienda
Servicios auxiliares de oficina
ENSEANZAS DE RGIMEN ESPECIAL: ENSEANZAS DE IDIOMAS
Certificado del ciclo elemental en el idioma correspondiente: alemn, rabe, cataln, chino, dans, espaol
para extranjeros, francs, gallego, griego, ingls, italiano, japons, neerlands, portugus, rumano, ruso,
vascuence y valenciano.
Certificado del ciclo superior en el idioma correspondiente: alemn, rabe, cataln, chino, dans, espaol
para extranjeros, francs, gallego, griego, ingls, italiano, japons, neerlands, portugus, rumano, ruso,
vascuence y valenciano.
Diplomado en Ciencias Empresariales.
Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.
Diplomado en Relaciones Laborales.
Diplomado en Lingstica.
Licenciado en Administracin y Direccin de Empresas.
Licenciado en Ciencias Polticas y de la Administracin.
Licenciado en Derecho.
Licenciado en Economa.
Licenciado en Matemticas.
Licenciado en Filologa Alemana.
Licenciado en Filologa rabe.
Licenciado en Filologa Catalana.
Licenciado en Filologa Clsica.
Licenciado en Filologa Eslava.
Licenciado en Filologa Francesa.
Licenciado en Filologa Gallega.
Licenciado en Filologa Hebrea.
Licenciado en Filologa Hispnica.
Licenciado en Filologa Inglesa.
Licenciado en Filologa Italiana.
Licenciado en Filologa Portuguesa.
175
CAMPO DE CUALIFICACIONES: ADMINISTRACIN Y GESTIN (cont.)
Licenciado en Filologa Romnica.

Licenciado en Filologa Vasca.
Licenciado en Traduccin e Interpretacin.
Licenciado en Ciencias del Trabajo.
Licenciado en Investigacin Tcnicas de Mercado.

Intrprete Jurado.
Ministerio de Asuntos Exteriores
Economista.
Diplomado en Ciencias Empresariales y Profesor mercantil.
Actuario de Seguros.
Auditor de Cuentas.
Habilitado de Clases Pasivas.
Agente de la Propiedad Industrial.
Abogado.
Procurador.
Ministerio de Justicia
Graduado Social.
Gestor Administrativo
Ministerio de Administraciones Pblicas
ENSEANZA MILITAR
Militares Profesionales de Tropa especialistas en Administracin.
Suboficiales especialistas en: Administracin, Equipos y Subsistencias.
Oficiales (escala media) especialistas en Administracin.
Oficiales (escala superior) especialistas en Intendencia.
(Ejrcito de Tierra)
Militares Profesionales de Marina especialistas en Administracin.
Suboficiales especialistas en Administracin.
Suboficiales de Intendencia.
Oficiales (escala media) especialistas en Administracin.
Militares Profesionales de Tropa especialistas en Administracin.
Suboficiales especialistas en Administracin.
Oficiales (escala media) especialistas en: Sistemas Operativos, Gestin de Recursos.
Oficiales (escala superior) especialistas en Intendencia.
(Ejrcito del Aire)
Oficiales (escala superior) del Cuerpo Jurdico Militar.
Oficiales (escala superior) del Cuerpo Militar de Intervencin.
Consultoras de planificacin, organizacin de empresas y contables.
Empresas de trabajo temporal.
Banca privada.
Entidades de financiacin y arrendamiento financiero.
Entidades aseguradoras, reaseguradoras y mutuas de accidentes de trabajo.
Mediacin en seguros privados.
176

TTULO
AO 1999
Tcnico en Gestin Administrativa.....................................................................................................

Tcnico superior en Administracin y Finanzas.................................................................................
Tcnico superior en Secretariado .......................................................................................................
38.630
28.260
4.846
71.736

Los datos que se ofrecen a continuacin tienen su fuente en las Tablas de la Formacin Profesional Ocupacional gestionada por el INEM, a fecha Julio de 2002, en las familias profesionales siguientes:
AOS
ADMINISTRACIN Y OFICINAS
2001
2002
1.186
15.096
746
9.630
La familia profesional de Servicios a las Empresas se contempla tambin en el campo de cualificacin de

Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin.
AOS
SEGUROS Y FINANZAS
2001
2002
66
840
41
520
Existe formacin ocupacional relacionada con las actividades de Administracin y Gestin, en dichas familias profesionales y en las ocupaciones de:
FAMILIA PROFESIONAL
OCUPACIN
SERVICIOS A LAS EMPRESAS................................................
Asistente de gestin inmobiliaria

Gestor de solvencia de cobros
COMERCIO............................................................................
Empleado de informacin al cliente

Responsable de rea de atencin al cliente
Fuente: Estructura del catlogo de cualificaciones profesionales por campos de observacin y niveles profesionales, INCUAL,
MTAS.

177
1997
1998
1999
2000
39
37
49
42
66
37
73
30
38
15
29
23
6
15
75
4
18
76
3
14
69
3
20
48
CONSULTORAS DE PLANIFICACIN ORGANIZACIN DE

EMPRESAS CONTABLES...........................................................
BANCA PRIVADA .....................................................................
CAJAS DE AHORRO, BANCA PBLICA Y AGENCIAS DE
VALORES (*) ............................................................................
ENTIDADES DE FINANCIACIN Y ARRENDAMIENTO
FINANCIERO.............................................................................
MEDIACIN DE SEGUROS PRIVADOS ....................................
SEGUROS (ENTIDADES ASEGURADORAS)..............................

CONSULTORAS DE PLANIFICACIN
ORGANIZACIN DE EMPRESAS
CONTABLES....................................................
BANCA PRIVADA ...........................................
CAJAS DE AHORRO, BANCA PBLICA Y
AGENCIAS DE VALORES (*)...........................
ENTIDADES DE FINANCIACIN Y
ARRENDAMIENTO FINANCIERO ...................
MEDIACIN DE SEGUROS PRIVADOS...........
SEGUROS (ENTIDADES ASEGURADORAS)....
AA FF
CERTIFICADAS
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
534
487
37,3
36,7
16.281
60.383
281
45,6
30.121
16
66
485
45,8
30,7
33,6
297
1.966
19.741

3.19. ACTIVIDADES DE COMERCIO Y MARKETING

La importancia econmica de las actividades del sector de Comercio es indiscutible, encontrndose en la
actualidad sometido a importantes cambios relacionados unas veces con el cambio en la forma de vida y
costumbres de la poblacin y otras con la incidencia de las nuevas tecnologas en el sector. Esto influye a
su vez en los modelos de organizacin de las empresas, cambios en los perfiles profesionales y, lo que es
ms importante, cambios en el empleo, con la desaparicin de ciertas competencias y la emergencia de
nuevas cualificaciones, demandadas no slo hoy sino con importantes implicaciones de futuro.
Las tecnologas de la informacin y comunicacin inciden de forma considerable en este campo. As a ttulo de ejemplo, podemos citar la importancia econmica y social del comercio electrnico y el profundo
impacto que traer consigo en los prximos aos.
El comercio electrnico entendido como cualquier forma de transaccin o intercambio de informacin
comercial basada en la transmisin de datos sobre redes de comunicacin como internet, no slo incluye
la compra y venta electrnica de bienes, informacin o servicios, sino tambin el uso de la Red para actividades anteriores o posteriores a la venta como pueden ser: la publicidad, la bsqueda de informacin
sobre productos, proveedores, la negociacin entre comprador y vendedor sobre precio, condiciones de
entrega, la atencin a clientes antes y despus de la venta, etc.
Como consecuencia de esta nueva situacin, se plantea la exigencia de redefinir el papel de los intermediarios entre productor y consumidor, eliminndolos en algunos casos, pero tambin creando la necesi-
178
ACTIVIDADES DE COMERCIO Y MARKETING
dad de funciones de intermediacin nuevas en otros. Igualmente el comercio electrnico afecta al papel
tradicional de otros actores, como las entidades financieras y los fedatarios pblicos. En consecuencia,
todos los agentes involucrados, desde organismos internacionales y gobiernos, hasta asociaciones sectoriales y empresas individuales, tratan de tomar medidas y aprovechar al mximo las ventajas de esta
nueva modalidad de comercio.1
El uso de las nuevas tecnologas diluye los lmites de las tareas tradicionales, como por ejemplo actualmente es ms difcil separar las tareas de marketing de las del diseo de las pginas web. Esto se traduce
en una evolucin en las competencias requeridas a los profesionales que actan en este mbito.
La gestin electrnica de relaciones con clientes ha evolucionado paralelamente con el uso comercial de
Internet. Gracias a las herramientas actuales de software, esta gestin ahora ha madurado. Los negocios
innovadores emplean software de CRM (gestin de relaciones con clientes) para as poder responder a las
peticiones de sus clientes con la mayor eficacia posible. Este software ayuda a asegurar qu publicidad,
marketing y servicio al cliente se adaptan para satisfacer mejor las necesidades individuales de los clientes.
Se dice que una operativa optimizada es posible cuando la funcionalidad de CRM est conectada a la logstica, fabricacin y contabilidad.
Por otro lado, en la actualidad la Comisin Europea ubica los nuevos yacimientos de empleo en 19 mbitos de actividad, entre los que se encuentra relacionado con este Campo el Comercio de proximidad
que deber ser analizado para valorar su potencial en cuanto a constituir una nueva cualificacin.
El campo de Comercio y marketing adems de su interaccin con el de Informtica y comunicaciones
y con el de Administracin y gestin como se ha sealado en el mismo, presenta cierta proximidad
tambin con el de Servicios socioculturales y a la comunidad y con el de Transporte y mantenimiento
de vehculos como vamos a ver.
Para el estudio y anlisis del campo, se han distribuido las actividades comerciales y de marketing en tres
reas de competencia: compraventa, logstica comercial y marketing y relaciones pblicas.
En la primera rea de competencia se ha optado por agrupar todas las actividades relacionadas con las
tcnicas tanto de compra como de venta de productos y/o servicios. La interrelacin propia de las actividades de la compra y la venta, y la profesionalidad implicada en ambas, han llevado a considerar que es
aconsejable estudiar todas ellas dentro de una misma rea de competencia. En aquellos casos en los que
la actividad profesional requera una mayor especificidad o conocimientos tcnicos del producto/servicio
objeto de la compraventa se asignan al campo correspondiente (por ejemplo las actividades de venta de
los farmacuticos en el campo de la Sanidad).
En el rea de logstica comercial se recogen las actividades relacionadas con la organizacin y gestin
del almacenamiento y transporte, del proceso de logstica comercial, por lo que quedan delimitadas de
esta forma las actividades de este campo con las del Transporte y mantenimiento de vehculos.
El rea marketing y relaciones pblicas rene un conjunto de actividades consideradas muy importantes para asegurar una buena gestin comercial, como es el caso de la investigacin comercial, lo que conlleva la actuacin de un conjunto de profesionales con una especializacin en este mbito.
Al igual que en el campo de Administracin y gestin, en el de Comercio y marketing la oferta de
formacin profesional inicial cubre de manera significativa las actividades profesionales delimitadas. Cabra considerar el caso del Tcnico Superior en servicios al consumidor que en su configuracin inicial
ha estado vinculado al campo del comercio, aunque las competencias definidas en el mismo le capacitan
tambin para actuar en el campo de Servicios socioculturales y a la comunidad.
Comercio Electrnico: Visin General. Ministerio de Fomento. Secretara General de Comunicaciones.
179
La oferta de formacin profesional ocupacional presenta cierta carencia en cuanto a la formacin de

ocupaciones relacionadas con la logstica comercial. La oferta formativa universitaria es muy limitada en
relacin al campo de Comercio y marketing.
La regulacin de las actividades profesionales de este campo y en el nivel de la formacin profesional es
escasa, son nicamente dos las profesiones reguladas como se puede observar en el cuadro, lo mismo
que en el nivel universitario en el que tan solo existe una profesin regulada.

REA DE
COMPETENCIA
CV. Compra-venta
CNAE-93
CNO-94
50. VENTA, MANTENIMIENTO Y REPARACIN DE

VEHCULOS DE MOTOR, MOTOCICLETAS Y
CICLOMOTORES; VENTA AL POR MENOR DE
COMBUSTIBLE PARA VEHCULOS DE MOTOR.
50.1. Venta de vehculos de motor.
50.3. Venta de repuestos y accesorios de
vehculos de motor.
50.4. Venta, mantenimiento y reparacin de
motocicletas y ciclomotores y de sus
repuestos y accesorios.
50.5. Venta al por menor de carburantes para la
automocin.

empresas de comercio.
1133. Direccin de departamentos de
comercializacin y ventas.
1210. Gerencia de empresas de comercio al por
mayor con menos de 10 asalariados.
menor con menos de 10 asalariados.
1405. Gerencia de empresas de intermediacin y
servicios a otras empresas con menos de 10
asalariados.
mayor sin asalariados.
menor sin asalariados.
1705. Gerencia de empresas de intermediacin y
servicios a otras empresas sin asalariados.
3313. Agentes inmobiliarios.
3315. Tasadores y subastadores.
3316. Agentes de compras.
3320. Representantes de comercio y tcnicos de
venta.
4601. Cajeros, taquilleros (excepto bancos y correos)
5320. Encargado de seccin dentro de un comercio
y asimilados.
5330. Dependientes y exhibidores en tiendas,
almacenes, quioscos y mercadillos.
9001. Vendedores ambulantes.
9002. Vendedores a domicilio y por telfono.
51. COMERCIO AL POR MAYOR E INTERME-DIARIOS

DEL COMERCIO, EXCEPTO DE VEHCULOS DE
MOTOR Y MOTOCICLETAS.
51.1. Intermediarios del comercio.
51.3. Comercio al por mayor de productos
alimenticios, bebidas y tabaco.
51.39 Comercio al por mayor, no
especializado, de productos
alimenticios, bebidas y tabaco.
51.4. Comercio al por mayor de productos de
consumo, distinto de los alimenticios.
51.41. Comercio al por mayor de textiles.
51.42. Comercio al por mayor de prendas
de vestir y calzado.
51.43. Comercio al por mayor de aparatos
electrodomsticos y de aparatos de
radio y televisin.
51.44. Comercio al por mayor de
porcelana y cristalera, papeles
pintados y artculos de limpieza.
51.47 Comercio al por mayor de otros
bienes de consumo distinto de los
alimenticios.
51.7. Otro comercio al por mayor.
52. COMERCIO AL POR MENOR, EXCEPTO EL
COMERCIO DE VEHCULOS DE MOTOR,
MOTOCICLETAS Y CICLOMOTORES;
REPARACIN DE EFECTOS PERSONALES Y
ENSERES DOMSTICOS.
52.1. Comercio al por menor en
establecimientos no especializados.
180
REA DE
COMPETENCIA
CV. Compra-venta
(cont.)
CNAE-93
CNO-94
52.2. Comercio al por menor de alimentos,

bebidas y tabaco en establecimientos
especializados.
52.3. Comercio al por menor de productos
farmacuticos, artculos mdicos, belleza e
higiene.
52.4. Otro comercio al por menor de artculos
nuevos en establecimientos
especializados.
52.5. Comercio al por menor de bienes de
segunda mano, en establecimientos.
52.6. Comercio al por menor no realizado en
establecimientos.
70. ACTIVIDADES INMOBILIARIAS
70.1. Actividades inmobiliarias por cuenta
propia.
70.12. Compraventa de bienes
inmobiliarios por cuenta propia.
70.2. Alquiler de bienes inmobiliarios por
cuenta propia.
70.3. Actividades inmobiliarias por cuenta de
terceros.
LC. Logstica
comercial

TUBERAS.
60.1. Transporte por ferrocarril.
60.3. Transporte por tubera.
61. TRANSPORTE MARTIMO, DE CABOTAJE Y POR
VAS DE NAVEGACIN INTERIORES.
61.2. Transporte por vas de navegacin
interiores.
62. TRANSPORTE AREO Y ESPACIAL.
62.1. Transporte areo regular.
62.2. Transporte areo discrecional.
62.3. Transporte espacial.
63. ACTIVIDADES ANEXAS A LOS TRANSPORTES.
63.1. Manipulacin y depsito de mercancas.
63.2. Otras actividades anexas a los transportes.
63.21. Otras actividades anexas al
transporte terrestre.
transporte martimo.
transporte areo.
63.4. Organizacin del transporte de
mercancas.
MK. Marketing y
Relaciones
Pblicas


empresas de transporte, almacenamiento y
comunicaciones.
1135. Direccin de departamentos de
abastecimiento y distribucin.
1404. Gerencia de empresas de transporte,
almacenamiento y comunicaciones con menos
de 10 asalariados.
1704. Gerencia de empresas de transporte,
almacenamiento y comunicaciones sin
asalariados.
3062. Controladores de trfico areo.
3421. Agentes de aduanas y fronteras.
3511. Consignatarios.
3512. Gestores de aduanas.
4021. Empleados de control de abastecimientos e
inventario.
4023. Empleado de oficina de servicios de
transportes.
5142. Revisores, controladores de coches-cama y
cobradores de los transportes.
8520. Encargado de operadores de maquinaria de
movimiento de tierras y de materiales.
1134. Direccin de departamentos de publicidad y

relaciones pblicas.
2022. Estadsticos.
2413. Profesionales de la publicidad y de las
relaciones pblicas.
181
REA DE
COMPETENCIA
MK. Marketing y
Relaciones
Pblicas
(cont.)
CNAE-93
74.1. Actividades jurdicas, de contabilidad,
tenedura de libros, auditora, asesora
fiscal, estudios de mercado y realizacin
de encuestas de opinin pblica; consulta
y asesoramiento sobre direccin y gestin
empresarial, gestin de sociedades de
cartera.
74.13. Estudios de mercado y realizacin
de encuestas de opinin pblica.
74.14. Consulta y asesoramiento sobre
direccin y gestin empresarial.
74.4. Publicidad
74.40. Publicidad.
CNO-94
2622. Profesionales en estadstica y asimilados.
3414. Profesionales de apoyo en servicios
estadsticos, matemticos y afines.
3519. Representantes de artistas, agentes de venta
de espacios publicitarios y otros similares.
4103. Agentes de encuestas.

El Observatorio de la Distribucin Comercial de la Secretara de Estado de Comercio y Turismo del Ministerio de Economa, en un anlisis del sector comercial espaol, seala que el mismo est integrado por
600.000 establecimientos detallistas que suman una superficie de venta prxima a los 56 millones de m2,
donde el 90% de estos establecimientos tiene menos de 100 m2.
La capacidad de generar empleo es uno de los datos que mejor definen la situacin econmica, as mientras en 1995 la tasa media de ocupacin en el comercio era del 85,48%, durante el 2000 dicha tasa fue
del 91,43%, producindose un incremento notable en seis puntos.
La media de ocupados en el comercio durante el ao 2000 fue de 2.350.000 personas, lo que denota una
creacin neta de 335.000 puestos de trabajo en el sector durante los ltimos cinco aos. Los datos correspondientes al tercer trimestre de 2001, muestran un total de 2.336.000 ocupados, con una tasa de ocupacin del 91,8%. El nmero de asalariados con que cuenta el sector, llega a 1.590.000 en el tercer trimestre
de 2001. Casi 340.000 ms que en 1996.
Con este nivel, la tasa de salarizacin supera el 67%, lo que quiere decir que ms de dos de cada tres trabajadores del sector son ocupados por cuenta ajena. En 1995 esta tasa era del 59%. En noviembre de
2001 haba 145.000 afiliados ms a la Seguridad Social en el sector que en junio de 2000, y a lo largo del
2.001, el nmero de afiliados ha crecido en casi 100.000 personas (4,9%), lo que supone que la tasa de
crecimiento en el ritmo de afiliaciones a la Seguridad Social ha sido un 50% mayor (4,9% en el comercio,
frente a 3,3% en general) que en el total de la economa.
El comercio es un sector en el que el uso de las nuevas tecnologas se ha convertido en una realidad a la
que nadie puede sustraerse. Segn los datos aportados por el INE sobre el uso del comercio electrnico
en el comercio al por menor, hemos pasado del 4,9% que registraba el tercer trimestre de 2000, a un 7%
en el tercer trimestre de 2001. Las estadsticas oficiales indican tambin, a travs de los resultados de la
Encuesta de Coyuntura de Comercio al por Menor, que durante el mes de septiembre de 2001, cerca de
un 7% de las ms de 500.000 empresas dedicadas al comercio minorista utilizaron el comercio electrnico; y que ms de 10.000 empresas tienen previsto utilizarlo antes de finalizar este ao.
La siguiente tabla muestra la distribucin del comercio minorista por grupos de actividad en 1999:
182
GRUPOS DE ACTIVIDAD
Alimentacin ...........................
Bebidas ....................................
Tabaco......................................
Farmacia, Medicina y
Ortopedia ................................
Droguera, Perfumera y
Cosmticos...............................
Equipamiento Personal...........
Equipamiento del Hogar ........
Vehculos, Accesorios y
Carburantes .............................
Otros especializados ...............
Comercio Mixto o integrado1 ..
TOTAL ......................................
N
Distribucin
establecimientos porcentual (%)
N personas
ocupadas
Distribucin
porcentual (%)
Facturacin
(millones )
Distribucin
porcentual
173.914
2.474
12.518
28,0
0,4
2,0
336.995
5.508
22.785
20,3
0,3
1,4
15.992,9
401,4
2.567,2
13,3
0,3
2,1
19.411
3,1
48.372
2,9
3.756,1
3,1
23.309
108.973
88.771
3,8
17,6
14,3
41.565
191.347
223.733
2,5
11,5
13,4
2.352,1
8.510,6
13.912,0
1,9
7,1
11,5
36.291
95.696
58.700
5,9
15,4
9,5
180.407
184.154
427.618
10,9
11,1
25,7
12.903,1
8.995,7
51.241,5
10,7
7,5
42,5
620.057
100,0
1.662.484
100,0
120.632,6
100,0
Fuente: Elaboracin propia a partir del Estudio sobre la estructura del Comercio minorista en Espaa 1999. Direccin
General de Comercio Interior. Ministerio de Economa.
1 Clasificacin del comercio mixto o integrado (Grupos y epgrafes del IAE y, en subrayado, su correspondencia en el
Estudio sobre la estructura del comercio minorista en Espaa 1999. Direccin General de Comercio Interior-Ministerio de
Economa. Comercio mixto por secciones (Comercio mixto por secciones y en grandes superficies).
Epgrafe 647.2. Comercio al por menor de cualquier clase de productos alimenticios y de bebidas en rgimen de autoservicio
o mixto en establecimientos cuya sala de ventas tenga una superficie inferior a 120 m2 :
Autoservicios: con una superficie de venta entre 40 y 119 m2.
Epgrafe 647.3. Comercio al por menor de cualquier clase de productos alimenticios y de bebidas en rgimen de autoservicio o
mixto en superservicios, denominados as cuando la superficie de su sala de ventas se halle comprendida entre 120 y 399 m2:
Superservicios: entre 120 y 399 m2 de sala de venta.
Epgrafe 647.4. Comercio al por menor de cualquier clase de productos alimenticios y bebidas en rgimen de autoservicio o
mixto en supermercados, denominados as cuando la superficie de su sala de ventas sea igual o superior a 400 m2:
Supermercados: entre 400 y 2.499 m2 de superficie de venta.
Grupo 661. Comercio mixto o integrado en grandes superficies:
Hipermercados: superficie de venta de 2.500 m2 o ms.
Almacenes populares: (sin especificacin de superficie en venta en el IAE).
Grandes almacenes (sin especificacin de superficie de venta en el IAE).
Otro comercio mixto en establecimiento
Epgrafe 662.1. Comercio al por menor en toda clase de artculos de economatos y cooperativas de consumo y
Epgrafe 662.2. Comercio al por menor de toda clase de artculos, incluyendo alimentacin y bebidas, en establecimientos
distintos a los especificados en el grupo 661 y en el epgrafe 662.1:
Otros en establecimiento.
La relevancia del comercio al por menor se pone tambin de manifiesto en las siguientes tablas, que
muestran el nmero de ocupados, asalariados, trabajadores afiliados en alta laboral y efectivos laborales,
para los aos 1997-2000:
OCUPADOS
AOS
ACTIVIDAD ECONMICA
Comercio al por mayor. Intermediarios de comercio ............
Comercio al por menor. Reparaciones domsticas. ...............
1997
1998
1999
2000
2001
298,4
510,6
1.314,8
318,8
512,8
1.347,8
311,4
526,5
1.428,0
342,2
548,4
1.161,8
362,9
576,6
1.616,4
Fuente: Anuario de Estadsticas Laborales. MTAS.
183
ASALARIADOS
AOS
ACTIVIDAD ECONMICA
1997
1998
208,1
394,0
714,8
230,8
393,4
739,5
1999
233,8
413,5
826,2
2000
260,1
444,7
882,0
2001*
276,1
464,8
993,3

TRABAJADORES AFILIADOS
AOS
ACTIVIDAD ECONMICA
1997
1998
1999
2000
2001
287,4
699,4
1.422,3
301,9
744,5
1.479,6
318,5
789,1
1.545,6
333,6
835,2
1.612,1
343,1
868,4
1.670,5
1998
1999
2000
2001
239,6
698,0
1.025,2
254,7
719,8
1.080,3
EFECTIVOS LABORALES
AOS
ACTIVIDAD ECONMICA
1997
217,9
548,5
771,6
215,2
607,2
889,4
234,0
640,8
956,9
Fuente: Encuesta de Coyuntura Laboral. MTAS.
De la Encuesta Anual de Comercio 2000 y de la Encuesta Anual de Servicios 2000 del INE, se obtiene la
tabla siguiente de principales magnitudes por actividades econmicas:
CDIGO
CNAE
ACTIVIDADES
ECONMICAS
5010
5030
Venta de vehculos de motor.......

Venta de repuestos y accesorios
de vehculos de motor..................
Venta, mantenimiento y
reparacin de motocicletas, sus
repuestos y accesorios ..................
Venta al por menor de
carburantes para la automocin .
5040
5050
5115
5139
184
Comercio de muebles, artculos

del hogar y ferretera...................
No especializado de productos
alimenticios, bebidas y tabaco.....
N EMPRESAS
VOLUMEN
DE NEGOCIO
(miles de )
PERSONAL
OCUPADO EL
30/9/2000
PERSONAL
REMUNERADO
EL 30/9/2000
11.774
50.670.380
103.423
96.810
6.933
6.399.404
42.384
37.575
2.646
1.009.920
7.548
4.960
5.261
11.142.226
46.766
44.215
7.054
353.183
8.322
1.543
4.690
16.230.648
51.863
48.899
CDIGO
CNAE
ACTIVIDADES
ECONMICAS
5142
5143
Prendas de vestir y calzado..........

Aparatos electrodomsticos,
radio y TV......................................
5144
Porcelana, cristalera, papeles
pintados y artculos de limpieza..
5147
Otros bienes de consumo
distintos de los alimenticios.........
5170
Otro comercio al por mayor ........
5211 y 5212 Comercio mixto o integrado........
522*
Comercio al por menor de
alimentos, bebidas y tabaco en
establecimientos especializados
(excepto 5222) ..............................
523
Comercio al por menor de
productos farmacuticos,
artculos mdicos, belleza e
higiene ..........................................
524
Otro comercio al por menor de
artculos nuevos en establec.
especializados ...............................
525
Comercio al por menor de bienes
de segunda mano.........................
526
Comercio al por menor no
realizado en establecimientos .....
70
Actividades inmobiliarias .............
601
Transporte por ferrocarril ............
60211
Metro ............................................
60212
60213
Transporte urbano e interurbano
60214
por autobs ..................................
6023
6022
Transporte por taxi.......................
6024
Transporte de mercancas por
carretera........................................
61
Transporte martimo de viajeros ..
Transporte martimo de
mercancas ....................................
62
Transporte areo de viajeros .......
Transporte areo de mercancas..
631
Manipulacin y depsito de
mercancas ....................................
632
Otras actividades anexas al
transporte .....................................
634
Organizacin del transporte de
mercancas ....................................
73
Investigacin y Desarrollo............
7413
Estudios de Mercado ....................
7414
Consulta y asesora en direccin
y gestin empresarial ...................
744
Publicidad .....................................
TOTAL ...........................................
N EMPRESAS
VOLUMEN
DE NEGOCIO
(miles de )
PERSONAL
OCUPADO EL
30/9/2000
PERSONAL
REMUNERADO
EL 30/9/2000
5.598
8.477.062
30.747
27.318
4.839
12.884.913
29.595
26.946
1.448
1.495.128
9.197
8.070
13.229
1.836
41.364
14.853.845
3.028.566
51.420.037
70.434
10.184
385.163
63.229
9.177
341.180
95.926
14.697.638
173.390
77.963
29.467
11.055.645
86.094
57.391
257.720
37.558.856
674.555
433.138
1.703
127.928
2.998
1.609
49.941
78.063
7
3
3.418.488
48.187.636
1.563.778
313.326
77.901
188.417
39.065
8.254
20.767
137.777
39.065
8.254
4.830
3.152.136
68.859
65.875
62.394
1.530.854
77.558
17.251
130.141
96
21.365.893
363.570
301.618
2.992
182.503
2.967
91
23
28
833.635
6.215.823
232.712
4.153
36.009
1.148
4.129
36.007
1.143
1.799
3.532.197
31.921
30.982
4.258
5.792.152
50.026
47.757
6.391
3.191
3.189
12.366.917
797.558
1.207.752
51.689
15.167
27.389
48.297
12.416
25.324
9.508
16.259
2.697.886
16.142.916
39.122
108.422
32.049
96.391
864.371
374.433.014
2.877.589
2.102.623
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Anual de Comercio y de Servicios 2000 del INE.
185
Con mayor volumen de negocio, destaca la actividad econmica Comercio al por menor en establecimientos no especializados (CNAE 5211 y 5212, hipermercados, supermercados, superservicios y autoservicios, con predominio de alimentos, bebidas y tabaco; y grandes almacenes), le siguen la Venta de vehculos a motor (CNAE 5010), Otro comercio al por menor de artculos nuevos en establecimientos
especializados (CNAE 524) donde sobresalen el Comercio de prendas de vestir (CNAE 5242) y el de
Muebles, aparatos de iluminacin y otros artculos para el hogar (CNAE 5244), y las Actividades Inmobiliarias (CNAE 70).
Las actividades econmicas que generan mayor nmero de personal remunerado son la 524, 5211, 5212,
5010, 70 y 6024 Transporte de mercancas por carretera aunque aqu debemos considerar la falta de
desagregacin en lo que corresponde al comercio puro y lo que pertenece a los transportes.
Asimismo, hay que considerar que la actividad 522, si se incluye tambin el Comercio al por menor de
carne y productos crnicos (CNAE 5222, considerada en el campo de cualificacin Industrias Alimentarias), alcanzara 112.083 personas remuneradas.
En la rama de actividad G: Comercio, reparacin de vehculos a motor, motocicletas y artculos personales y de uso domstico (CNAE-93), los ocupados por nivel de formacin alcanzado en 2001, presentaban
la siguiente distribucin:
EDUCACIN
SUPERIOR
20%
ANALFABETOS
0,03%
EDUCACIN PRIMARIA
22%
1 ETAPA
32%
2 ETAPA
26%

CAMPO DE CUALIFICACIONES: COMERCIO Y MARKETING
Ttulo
Tcnico en comercio.
Tcnico superior en comercio internacional.
Tcnico superior en servicios al consumidor.
Tcnico superior en gestin del transporte.
Tcnico superior en gestin comercial y marketing.
Vendedor tcnico.
Agente comercial.
Gerente de pequeo comercio.
Cajero.
Dependiente de comercio.
Encuestador.

Agente comercial.
Agente comisionista de aduanas.
Consejero de seguridad.
Auxiliar dependiente de comercio.
Vendedor ambulante.
186
CAMPO DE CUALIFICACIONES: COMERCIO Y MARKETING (cont.)

ENSEANZAS DE RGIMEN ESPECIAL: ENSEANZAS DE ARTES PLSTICAS Y DISEO
Tcnico superior en escaparatismo.
Diplomado en Estadstica.
Licenciado en Publicidad y Relaciones Pblicas.
Licenciado en Ciencias y Tcnicas Estadsticas.
Licenciado en Investigacin y Tcnicas de Mercado.
Agente de la Propiedad Inmobiliaria.
ENSEANZA MILITAR
Militares Profesionales de Tropa especialistas en Almacenes y Parques.
Suboficiales especialistas en Almacenes y Parques.
Oficiales (escala media) especialistas en Abastecimiento.
(Ejrcito de Tierra)
Suboficiales especialistas en Sistemas Tcticos.
Oficiales (escala media) especialistas en Operaciones.
Comercio.
Perfumera y afines.
Empresas concesionarias y privadas de aparcamientos y garajes de vehculos.
Estaciones de servicio.
Alquiler de vehculos.
Manipulado, envasado, comercio y exportacin de ctricos y productos hortofrutcolas.
Transporte areo.
Transporte de mercancas por carretera.
Transporte de viajeros por carretera.
Telemarketing.
Empresas de publicidad.

TTULO
AO 1999
Tcnico en Comercio ...........................................................................................................................

Tcnico superior en Comercio Internacional .....................................................................................
Tcnico superior en Gestin Comercial y Marketing.........................................................................
Tcnico superior en Gestin del Transporte ......................................................................................
Tcnico superior en Servicios al Consumidor .....................................................................................
10.289
3.425
4.838
795
537
19.884

187
AOS
COMERCIO
2001
2002
167
2.070
148
1.993
Existe Formacin Ocupacional relacionada con las actividades Comercio y Mrketing en las familias profesionales de:
FAMILIA PROFESIONAL
OCUPACIN
SERVICIOS A LAS EMPRESAS................................................ Encuestador

COMERCIO............................................................................ Gestor de almacn
TRANSPORTE Y COMUNICACIONES .................................... Agente de planificacin del transporte
SERVICIOS A LA COMUNIDAD Y PERSONALES................... Tcnico en consumo

1997
1998
1999
2000
272
12
333
13
18
437
10
20
458
13
8
19
COMERCIO ...............................................................................
GRANDES ALMACENES*..........................................................
TELEMARKETING .....................................................................
ESTACIONES DE SERVICIO .......................................................

COMERCIO .....................................................
GRANDES ALMACENES* ...............................
TELEMARKETING ...........................................
ESTACIONES DE SERVICIO .............................
AA FF
CERTIFICADAS
2.655
208
72
52
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
35,6
27,7
31,2
114,5
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
178.790
26.926
7.615
1.607

3.20. ACTIVIDADES DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Este campo est orientado al estudio de aquellas cualificaciones que dan respuesta a las necesidades de
carcter social, bien sean asistenciales, culturales, recreativas o formativas.
La Comisin Europea ha detectado que este campo constituye uno de los principales yacimientos de empleo, al incluir actividades econmicas destinadas a satisfacer nuevas necesidades sociales que son intensivas en empleo1. As los mbitos de esos nuevos yacimientos de empleo son: servicio a domicilio, aten1 Plan Nacional de Valorizacin (1995-1999) Nuevas actividades, nuevos yacimientos de empleo, desarrollo del espritu emprendedor. Coleccin Estudios: Serie Programa Leonardo da Vinci. INCUAL.
188
ACTIVIDADES DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
cin a la infancia, ayuda a los jvenes en dificultades, mediacin y asesoramiento en la resolucin de conflictos, valoracin del patrimonio cultural y desarrollo de cultura local.
Sera lgico pensar que al producirse nuevas actividades, nos hallemos ante la necesidad de nuevas cualificaciones, nuevas competencias, nuevos perfiles profesionales y nuevas ofertas formativas.
Por otra parte, nos encontramos que en este marco de actuacin hay escasez de profesionales que dispongan de cualificaciones adecuadas a estos nuevos servicios. Sin embargo, ser el estudio y anlisis de
estas actividades el que proporcione informacin contrastada para decidir sobre todos estos extremos y
definir de qu ndole son las cualificaciones y las necesidades inherentes, puesto que no siempre un
nuevo yacimiento de empleo se traduce en una nueva ocupacin o perfil profesional.
Para el estudio de la profesionalidad requerida para el desarrollo de estas actividades y con el fin de superar la dificultad relativa a la amplitud y diversidad de las mismas, se ha dividido el campo de cualificaciones en cuatro reas de competencia con el criterio fundamental de que las actividades incluidas en
cada una de ellas, permitieran ser agrupadas con el grado de homogeneidad necesario: servicios sociales, servicios al consumidor, actividades culturales y recreativas y formacin y educacin.
Los Servicios sociales constituyen la primera rea de competencia del campo, recoge todas aquellas actividades que tienen como finalidad mejorar las relaciones humanas y sociales (como puede ser el caso de
la cada vez ms creciente actividad de mediacin social que podra dar lugar a nuevas cualificaciones), o
que pueda implicar servicios de apoyo a personas en situacin de marginacin o desvalimiento.
La segunda rea Servicios al consumidor engloba las actividades orientadas a construir tejido asociativo y de respaldo al ciudadano, por un lado, y por otro actividades y servicios de diversa ndole que se
prestan a los consumidores. Se puede observar como el epgrafe 9121 de la CNO Personal de limpieza de
oficinas, hoteles (camareras de piso) y otros establecimientos similares est contemplado tambin en el
campo de Turismo y hostelera, debido a que en su denominacin la CNO est recogiendo diversas actividades ocupacionales vlidas para ambos campos.
En la tercera rea de competencia, Actividades culturales y recreativas se incluyen las actividades con
un marcado carcter cultural o recreativo, en las que se est produciendo un cambio en torno a su oferta
y demanda concretndose en un aumento cuantitativo y cualitativo de las mismas. Se prev la profesionalizacin del sector lo que supone el paso de lo minoritario y catico a lo generalizado y ordenado, si
bien no se anticipa tanto la aparicin de nuevos perfiles, como la necesidad de ms profesionales cualificados y ligados al ocio.
Cabe sealar que el epgrafe 92.7 de la CNAE recogera, principalmente, aquellas actividades relacionadas con la animacin en general. Es por ello por lo que son actividades que aparecen reflejadas en los
campos de Servicios socioculturales y a la comunidad, Turismo y hostelera y Actividades fsicas y deportivas. Respecto a la CNO nicamente recoge la ocupacin 3532 animadores comunitarios. stos, si
bien presentan un sustrato de profesionalidad comn con los de animacin turstica y, en cierto grado,
con los de animacin de actividades fsico-deportivas, se ha concluido que, en principio, deben ser considerados en los distintos campos de actuacin. Los tres tipos de animadores presentan especificidades
muy propias de cada uno de los campos con los que se relacionan, siendo las tcnicas de animacin y ciertos puestos de trabajo que desempean los aspectos ms comunes, no as lo que se deriva del estudio de
los requerimientos, el anlisis de ciertas competencias, la aplicacin de tcnicas, la utilizacin y complejidad de informacin necesaria, e incluso los distintos contextos de aplicacin.
Las actividades relacionadas con la Formacin y educacin se recogen en la cuarta rea de competencia del campo.
Se puede decir que los ttulos de la oferta de formacin profesional inicial cubren en gran medida y en
los niveles de cualificacin correspondientes, las actividades profesionales recogidas en el campo. Las
ocupaciones que podran ser objeto de certificados de profesionalidad en este campo son mucho ms
189
amplias que la oferta realizada en este momento. Independientemente de lo expresado, ambos sistemas
de formacin profesional deben hacer un esfuerzo por identificar y ofrecer formacin para que los profesionales que actan en este mbito puedan anticiparse a las necesidades que requiere un campo como
este, con el gran potencial que posee. Esto mismo se puede decir en cuanto a la oferta de formacin universitaria, aunque esta cubre satisfactoriamente los requerimientos de las actividades profesionales a ese
nivel de cualificacin.
Tanto a nivel de formacin profesional como universitario, la regulacin de las actividades profesionales
de este campo son las relacionadas con la formacin y educacin, a excepcin del Diplomado en trabajo social.

REA DE
COMPETENCIA
CNAE-93
CNO-94
SS. Servicios
sociales
85. ACTIVIDADES SANITARIAS Y VETERINARIAS.

SERVICIOS SOCIALES.
85.3. Actividades de servicios sociales.
85.31. Actividades de prestacin de
servicios sociales con alojamiento.
85.32. Actividades de prestacin de
servicios sociales sin alojamiento.

10 asalariados.
2431. Socilogos, antroplogos y asimilados.
2931. Diplomados en Educacin Social.
2939. Agentes de igualdad de oportunidades para
la mujer y otros diplomados en Trabajo Social.
2940. Sacerdotes de las distintas religiones.
3531. Educadores Sociales.
3539. Promotores de igualdad de oportunidades
para la mujer y otros profesionales de apoyo
a la promocin social.
3550. Auxiliares laicos de las religiones.
5113. Asistentes domiciliarios.
5129. Otros empleados en el cuidado de personas y
asimilados.
SC. Servicios al
consumidor
91. ACTIVIDADES ASOCIATIVAS.

91.3. Actividades asociativas diversas.
1128. Direccin de departamentos en empresas de

servicios personales, limpieza y similares.
10 asalariados.
personales, limpieza y similares sin asalariados
5191. Ayudas de cmara y asimilados.
5192. Empleados de pompas fnebres y
embalsamadores.
7250. Personal de limpieza de fachadas de edificios
y deshollinadores.
9110. Empleados del hogar.
9121. Personal de limpieza de oficinas, hoteles
(camareras de piso) y otros establecimientos
similares.
9211. Conserjes de edificios.
9212. Limpiacristales, lavacoches y asimilados.
9310. Limpiabotas y otros trabajadores de oficios
callejeros.
9320. Ordenanzas.
9340. Lectores de contadores y recoletores de
dinero de mquinas expendedoras.

PERSONALES.
personales.
95. HOGARES QUE EMPLEAN PERSONAL
DOMSTICO.
190
REA DE
COMPETENCIA
CR. Actividades
culturales y
recreativas
CNAE-93
DEPORTIVAS.
92.5. Actividades de bibliotecas, archivos,
museos y otras instituciones culturales.
92.51. Actividades de bibliotecas y
archivos.
92.52. Actividades de museos y
conservacin de lugares y edificios
histricos.
92.7. Actividades recreativas diversas
92.71. Actividades relacionadas con los
juegos de azar y apuestas.
92.72. Otras actividades recreativas.
FD. Formacin y
educacin
80. EDUCACIN
80.1. Enseanza primaria.
80.10. Enseanza primaria.
80.2. Enseanza secundaria.
80.21. Enseanza secundaria de
formacin general.
80.22. Enseanza secundaria de
formacin tcnica y profesional.
80.3. Enseanza superior.
80.30. Enseanza superior.
80.4. Formacin permanente y otras actividades
de enseanza.
80.42. Enseanza para adultos y otros
tipos de enseanza.
CNO-94
2432. Filsofos, historiadores y profesionales en
ciencias polticas.
2521. Archiveros y conservadores de museos.
2522. Bibliotecarios, documentalistas y asimilados.
2921. Ayudantes de archivo y de museo.
2922. Ayudantes de bibliotecas y asimilados.
3532. Animadores comunitarios.
3544. Payasos, prestidigitadores, acrbatas y
profesionales similares.
3546. Profesionales de espectculos taurinos.
4101. Empleados de bibliotecas y archivos.
4104. Codificadores de datos.
4603. Croupiers y otros empleados de salas de juego
y apuestas.
5199. Otros diversos trabajadores de servicios
personales.
2210. Profesores de universidades y otros centros de

enseanza superior.
2220. Profesores de enseanza secundaria.
2231. Especialistas en mtodos didcticos y
pedaggicos.
2232. Inspectores de enseanza.
2239. Otros diversos profesionales de la enseanza.
2811. Profesores de enseanza primaria.
2812. Profesores de enseanza infantil.
2820. Profesores de educacin especial.
2831. Maestros de taller de artes plsticas y diseo.
2839. Otro profesorado tcnico de formacin
profesional.
3211. Tcnicos en Educacin Infantil.
3212. Tcnicos Educadores de Educacin Especial.
5121. Empleados para el cuidado de nios.

Las actividades productivas del campo de observacin de Servicios socioculturales y a la comunidad vienen definidas en la publicacin del mismo ttulo del Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes como
un conjunto de actividades de amplio espectro, cuya importancia reside en ofrecer unos servicios que
facilitan el desarrollo personal y la atencin de necesidades bsicas en una comunidad.
Las actividades orientadas a crear las condiciones necesarias para el disfrute del ocio, las relacionadas con
la garanta de los derechos individuales y colectivos, las que garantizan la integracin y cohesin social
tanto de los individuos como de las comunidades, pasa a favorecer el desarrollo social, las que se refieren
a la difusin y el disfrute de cualquier tipo de producto cultural, las de intervencin socioasistencial a
aquellas personas que por motivos de edad, enfermedad, discapacidad o pobreza no tienen los recursos
para su propia atencin y desarrollo personal, pertenecen a este campo de cualificacin, agrupadas,
segn el Anlisis de Ocupacin y Formacin del INEM en los siguientes puntos:
Educacin Primaria.
Educacin de adultos.
Asistencia Social.
191
Actividades asociativas.
Actividades culturales.
Actividades recreativas.
Segn datos del INEM, este campo tiene, dentro del mbito de los servicios una tasa de desempleo inferior a la media, lo que le hace un sector atractivo y con muchas posibilidades de insercin laboral.
Los profesionales del sector estn haciendo el esfuerzo por adaptarse a las nuevas tecnologas que generan actividades caractersticas como los clubes o actividades al aire libre, destinadas a compartir juegos y
programas, o para la vida cotidiana de las personas discapacitadas en las que se producen cambios continuos en la oferta de herramientas de comunicacin destinadas a estas personas. Tambin deber tender
a un amplio esfuerzo para adaptarse a la multiculturalidad debido al fenmeno de la inmigracin de distintos pases.
Si atendemos a su fundamentacin legislativa, los Servicios socioculturales y a la comunidad se basan en
las siguientes Leyes:
Ley de Bases de la Seguridad Social de 1963.
Ley de la Seguridad Social de 1966.
Ley General de Educacin de 1970.
Ley de Integracin Social de los Minusvlidos de 1985.
Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo (LOGSE).
Ley del Voluntariado de 1995.
La Encuesta de Poblacin Activa de octubre de 2002 del INE, presenta los siguientes resultados como estimaciones obtenidas con factores de elevacin reponderados segn la metodologa EPA-2002:
SEGUNDO TRIMESTRE DE 2002
Unidades: miles de personas.
RAMA DE ACTIVIDAD
OCUPADOS
Actividades asociativas ........................................................................................................................

Actividades recreativas, culturales y deportivas ................................................................................
Actividades diversas de servicios personales......................................................................................
Hogares que emplean personal domstico........................................................................................
Educacin .............................................................................................................................................
71,2
305,3
213,5
422,6
957,0

CAMPO DE CUALIFICACIONES: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Ttulo
Tcnico superior en integracin social.

Tcnico superior en interpretacin de la lengua
de signos.
Tcnico superior en animacin sociocultural.
Tcnico superior en educacin infantil.
192
Auxiliar de ayuda a domicilio.

Experto en limpieza de inmuebles.
Formador ocupacional.
CAMPO DE CUALIFICACIONES: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD (cont.)

PROFESIONES REGULADAS (Denominacin / Autoridad competente):
Educador infantil.
rgano de Comunidades Autnomas
Auxiliar de ayuda a domicilio y residencias asistidas.
ENSEANZAS DE RGIMEN ESPECIAL: ENSEANZAS DE ARTES PLSTICAS Y DISEO
Ttulo de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales, especialidad en Arqueologa (equivalente a
Diplomado en Bibliotecononoma y Documentacin.
Diplomado en Educacin Social.
Maestro: Especialidad de Audicin y Lenguaje.
Maestro: Especialidad de Educacin Fsica.
Maestro: Especialidad de Educacin Musical.
Maestro: Especialidad de Educacin Primaria.
Maestro: Especialidad de Lengua Extranjera.
Diplomado en Trabajo Social.
Licenciado en Pedagoga.
Licenciado en Sociologa.
Licenciado en Filosofa.
Licenciado en Historia.
Licenciado en Humanidades.
Licenciado en Historia del Arte.
Licenciado en Antropologa Social y Cultural.
Licenciado en Teora de la Literatura y Literatura Comparada.
Licenciado en Documentacin.
Licenciado en Psicopedagoga.
Maestro.
Profesor de Educacin Secundaria.
Profesor de Enseanzas de Arte Dramtico conducentes a la obtencin de Ttulo Oficial.
Profesor de Enseanzas de Artes Plsticas y Diseo conducentes a la obtencin de Ttulo Oficial.
Profesor de enseanzas de Danza conducentes a la obtencin de Ttulo Oficial.
Profesor de enseanzas de Msica conducentes a la obtencin de Ttulo Oficial.
Profesor de Universidad.
Ministerio de Educacin y Cultura
Diplomado en Trabajo Social
ENSEANZA MILITAR
(No se asignan)
FORMACIN CONTINUA. COMISIONES PARITARIAS RELACIONADAS:
Centros de asistencia, atencin, diagnstico, rehabilitacin y promocin de minusvlidos.
Centros de asistencia y educacin infantil.
Residencias privadas de la tercera edad.
Empresas de limpiezas de edificios y locales.
Empresas del juego del bingo.
Empresas de enseanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos pblicos.
Centros de educacin universitaria e investigacin.
Enseanza privada.
Colegios mayores.
193

TTULO
AO 1999
Tcnico superior en Animacin Socio-Cultural ..................................................................................

Tcnico superior en Educacin Infantil ..............................................................................................
Tcnico superior en Integracin Social...............................................................................................
Tcnico superior en Interpretacin de Lenguajes de Signos ............................................................
2.314
5.749
1.621
222
9.906

Los datos que se ofrecen a continuacin tienen su fuente en las Tablas de la Formacin Profesional Ocupacional gestionada por el INEM, a fecha Julio de 2002. La familia profesional de Servicios a la Comunidad y Personales se contempla tambin en los campos de cualificacin de Servicios de Imagen Personal y
Seguridad y Ambiente.
SERVICIOS
AOS
2001
2002
206
2.725
156
2.101
AOS
DOCENCIA E INVESTIGACIN
2001
2002
167
2.199
134
1.734
Existe Formacin Ocupacional relacionada con las actividades de Servicios Socioculturales y a la Comunidad en la familia profesional de Servicios a las Empresas para la ocupacin de Experto en limpieza de inmuebles.

Familia Profesional de Servicios a la Comunidad segn datos de: www.inem.es (a fecha 2/10/2002).
1998
1999
2000
2001
545
1.533
1.453
2.704
194

1997
1998
1999
2000
11
10
12
68
33
10
4
10
51
62
46
12
5
14
51
66
54
15
5
7
20
58
64
47
13
4
10
18
61
3
65
3
2
68
7
3
79
5
2
93
7
CENTROS DE EDUCACIN UNIVERSITARIA Y EDUCACIN ...

EMPRESAS DE ENSEANZA PRIVADA SOSTENIDAS TOTAL
O PARCIALMENTE CON FONDOS PBLICOS ..........................
ENSEANZA PRIVADA .............................................................
ASISTENCIA Y EDUCACIN INFANTIL .....................................
AUTOESCUELAS .......................................................................
ENTIDADES O FUNDACIONES DE INTERES SOCIAL (*)...........
RESIDENCIAS PRIVADAS DE LA TERCERA EDAD ....................
EMPRESAS DE TRABAJO TEMPORAL ......................................
RECOGIDA DE BASURAS, LIMPIEZA VIARIA,
SANEAMIENTO URBANO (*) ...................................................
EMPRESAS DE LIMPIEZA DE EDIFICIOS Y LOCALES................
EMPRESAS DEL JUEGO DEL BINGO.........................................

CENTROS DE EDUCACIN UNIVERSITARIA
Y EDUCACIN................................................
EMPRESAS DE ENSEANZA PRIVADA
SOSTENIDAS TOTAL O PARCIALMENTE
CON FONDOS PBLICOS ...............................
ENSEANZA PRIVADA ..................................
ASISTENCIA Y EDUCACIN INFANTIL...........
AUTOESCUELAS.............................................
ENTIDADES O FUNDACIONES DE INTERES
SOCIAL (*) ......................................................
RESIDENCIAS PRIVADAS DE LA TERCERA
EDAD (**) ......................................................
CENTRO DE ASISTENCIA, ATENCIN,
REHABILITACIN Y PROMOCIN DE
MINUSVLIDOS .............................................
EMPRESAS DE TRABAJO TEMPORAL............
RECOGIDA DE BASURAS, LIMPIEZA
VIARIA, SANEAMIENTO URBANO (*) ...........
EMPRESAS DE LIMPIEZA DE EDIFICIOS Y
LOCALES.........................................................
EMPRESAS DEL JUEGO DEL BINGO ..............
AA FF
CERTIFICADAS
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
59
37,7
1.823
1.110
314
107
13
29,1
25,8
25,7
37,5
41.171
10.846
3.677
487
88
23,2
6.056
173
34,2
7.502
151
492
27,9
33,9
7.988
22.405
12
26,7
1.611
420
17
41,2
26,2
17.891
567
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS

(**) Recoge actividades tambin incluidas en el campo de la Sanidad.
195
3.21. ACTIVIDADES DE HOSTELERA Y TURISMO

El sector turstico constituye el mayor volumen de actividad econmico-productiva a escala nacional, con
una ms que importante incidencia en el empleo y en el que, si queremos continuar siendo competitivos,
en un mercado en el que otros destinos tursticos aparecen detrs de otras nuevas potencias, hemos de
dar respuesta a los cada vez mayores niveles de exigencia de calidad, adaptando, no slo nuestras ofertas
o instalaciones sino, sobretodo, nuestros recursos humanos.
Los cambios de tipo organizativo del trabajo, el incremento de la demanda de calidad y personalizacin
del servicio, entre otros factores, han trado consigo cambios significativos en las competencias requeridas a los trabajadores del sector. En otros casos, la incidencia de nuevas formas de turismo o la fuerte incidencia del uso de nuevas tecnologas en todo el sector, as como la aparicin de novedosas formas de
comercializacin de los productos tursticos (vase Comercio y Marketing), hace necesario el estudio de
las actividades que se inscriben en este marco con una visin prospectiva apoyada en el anlisis de una
realidad cambiante y multifactorial.
Si bien el Turismo como sector engloba la hostelera, dentro del marco definido como Turismo se incluyen
actividades que han de ser diferenciadas para la definicin de las cualificaciones.
La Comisin Europea considera el Turismo como uno de los mbitos donde se ubican los nuevos yacimientos de empleo.
Para el estudio de este marco competencial se han definido tres reas: Alojamiento, Restauracin y
Turismo. Esta estructuracin se establece analizando algunos de los elementos que favorecen su diferenciacin como son, la naturaleza de las actividades econmico-productivas propias de cada uno de ellos
y la profesionalidad implicada.
El epgrafe 9122 (CNO) Lavanderos, planchadores y asimilados, est presente tanto en Alojamiento,
como en Textil, confeccin y piel, ya que aunque se compartira profesionalidad, por las peculiaridades
propias de cada sector se requerira la presencia en ambos Campos.
Se observa que Mayordomos, ecnomos y asimilados (5150) aparecen en Restauracin y Alojamiento, aunque contemplan ocupaciones excluyentes stas pertenecen al mismo grupo CNO.
El epgrafe 9121 (CNO): Personal de limpieza de oficinas, hoteles (camareras de piso) y otros establecimientos similares est vinculado a Alojamiento y Restauracin y en Servicios Socioculturales y a la
Comunidad, aunque si se procediese a una mayor desagregacin se podran extraer ocupaciones particulares para cada marco competencial.
Analizando la CNAE vinculada al rea de Turismo se observa que integra dos epgrafes que constatan
el factor de transversalidad, el 92.3 (CNO):Otras actividades artsticas y de espectculos presente tambin en Imagen y sonido, aunque, al igual que en el caso anterior, sera necesario proceder a una
mayor desagregacin si se quiere obtener la especificidad para cada una de estos mbitos.
Respecto al 92.7 (CNAE) Actividades recreativas diversas que principalmente hacen referencia a las actividades de animacin, es transversal a Servicios Socioculturales y a la Comunidad y Actividades Fsicas
y Deportivas. Las consideraciones a este respecto se encuentran especificadas en el Campo de Servicios
Socioculturales y a la Comunidad.
El epgrafe CNO 2913 Tcnicos de empresas y actividades tursticas, es transversal a Administracin y
Gestin ya que comparten la profesionalidad de base.
Por ltimo, Otros diversos trabajadores de servicios personales (CNO 5199) est presente tanto en este
rea como en Actividades culturales y recreativas de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, aunque si se lleva a cabo su desagregacin, no se produciran solapamientos ocupacionales.
196
ACTIVIDADES DE HOSTELERA Y TURISMO
En trminos de formacin, se puede decir que existe una amplia oferta que cubre todos los niveles tanto
inicial, ocupacional y universitaria.
En cuanto a formacin profesional, la regulacin se concreta en tres profesiones.
Existe slo una profesin regulada a nivel universitario.

REA DE
COMPETENCIA
CNAE-93
CNO-94
AJ. Alojamiento
55. HOSTELERA.
55.1. Hoteles.
55.11. Hoteles, moteles, hostales y
pensiones con restaurante.
55.12. Hoteles, moteles, hostales y
pensiones sin restaurante.
55.2. Camping y otros tipos de hospedaje de
corta duracin.
55.21. Albergues juveniles y refugios de
montaa.
55.22. Camping.
55.23. Otros tipos de hospedaje.

empresas de hostelera.
1311. Gerencia de hoteles con menos de 10
asalariados.
1312. Gerencia de pensiones con menos de 10
asalariados.
1319. Gerencia de otras empresas de hospedaje con
menos de 10 asalariados.
1611. Gerencias de hoteles sin asalariados.
1612. Gerencia de pensiones sin asalariados.
1619. Gerencia de otras empresas de hospedaje sin
asalariados.
5150. Mayordomos, ecnomos y asimilados.
similares.
9122. Lavanderos, planchadores y asimilados.
9330. Mozos de equipaje y asimilados.
RE. Restauracin
55. HOSTELERA
55.3. Restaurantes
55.4. Establecimientos de bebidas
55.5. Comedores colectivos y provisin de
comidas preparadas.
1320. Gerencia de empresas de restauracin con

menos de 10 asalariados.
1620. Gerencia de empresas de restauracin sin
asalariados.
5010. Cocineros y otros preparadores de comida
5020. Camareros, brmanes y asimilados.
5030. Jefes de cocineros, camareros y asimilados.
5141. Azafatas o camareros de avin y de barco.
5150. Mayordomos, ecnomos y asimilados.
similares.
TU. Turismo
63. ACTIVIDADES ANEXAS A LOS TRANSPORTES;

ACTIVIDADES DE AGENCIAS DE VIAJES.
63.3. Actividades de las agencias de viajes,
mayoristas y minoristas de turismo y otras
actividades de apoyo turstico.

empresas de transporte, almacenamiento y
comunicaciones.
2913. Tcnicos de empresas y actividades tursticas.
3314. Agentes de viaje.
4521. Empleados de agencias de viajes.
4522. Recepcionistas en establecimientos distintos
de oficinas.
5143. Guas y azafatas de tierra.
5199. Otros diversos trabajadores de servicios
personales.

74.8. Actividades empresariales diversas
74.84. Otras actividades empresariales
DEPORTIVAS
92.3. Otras actividades artsticas y de
espectculos
92.33. Actividades de ferias y parques de
atracciones
92.34. Otras actividades de espectculos
92.7. Actividades recreativas diversas.
197

La Organizacin Mundial del Turismo declara que el turismo produce numerosos efectos positivos sobre
la economa, y adems de ser un importante generador de empleo es capaz de crear oportunidades de
negocio en reas rurales donde otro tipo de actividades no son lucrativas, por lo que es un factor equilibrador del territorio, que ayuda a mantener habitadas reas demogrficas que, de lo contrario, se despoblaran, y favorece la creacin y renovacin de infraestructuras.
La innovacin es una caracterstica fundamental en las actividades tursticas, de una parte el gran uso de
las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin, y por otra, el desarrollo de actividades tursticas alternativas a las tradicionales, que tienen un gran valor aadido y que cada vez son ms demandadas en el
contexto turstico nacional e internacional, como el ecoturismo, el turismo rural, las actividades y visitas
culturales, los deportes, los deportes de riesgo, las actividades relacionadas con la aventura y otras complementarias (gastronoma, diversin), que hacen atractivo en su conjunto a un destino turstico.
El Instituto de Estudios Tursticos (IET), de la Secretara de Estado de Comercio y Turismo del Ministerio de
Economa, seala en su informe Coyuntura Turstica 2002, que la aportacin del turismo al PIB en 1999,
fue del 12,1% (dato avance), y en el informe sobre El Turismo en Espaa durante el 2001. Avance de resultados, indica que segn los datos proporcionados por la Balanza de Pagos, entre enero y octubre del
2001 los ingresos por turismo ascendieron a 31.737,6 millones de euros, un 10,3% ms que en los mismos
meses del ao anterior. Los pagos ascendieron a un total de 5.635,8 millones de euros, con un crecimiento interanual del 13,8%. Estas cifras arrojan un saldo positivo de la rbrica de turismo y viajes de 26.101,8
millones de euros, lo que supone un incremento del 9,6% con respecto al perodo enero-octubre de 2000.
El saldo por turismo permite compensar en un 90,8% el dficit comercial acumulado durante los diez primeros meses del ao 2001.
Por lo que se refiere a la evolucin del empleo en la actividad turstica, a Noviembre del ao 2.001 estaban
ocupados en las actividades caractersticas del turismo 1.464.813 personas, un 3,3% ms que en el mismo
mes del ao anterior. Estos empleos se distribuyen por las distintas ramas de actividad de la siguiente manera: el 49% en la Restauracin (730.996 personas), el 12,8% en Hoteles y otros alojamientos (188.000 empleados) y el 2,9% en Agencias de Viajes(43.341). Otras 502.000 personas (34%) se emplearon en los transportes de viajeros por va area, martima y terrestre y las actividades recreativas, culturales y deportivas.
El empleo en las actividades caractersticas del turismo tiene un fuerte componente estacional. Los crecimientos intermensuales de los ocupados en la temporada de verano se compensan prcticamente con los
descensos experimentados en los meses de invierno, por lo que el saldo neto del empleo turstico de final
de ao suele ser muy similar ao tras ao.
El 73% de los afiliados a la Seguridad Social en las actividades caractersticas del turismo en el mes de noviembre de 2001 eran asalariados, y el 27% restante, autnomos.
Participacin femenina:
La proporcin de mujeres ocupadas en las actividades caractersticas del turismo durante los nueve primeros meses del ao 2001 fue de un 35%. En las actividades ms netamente tursticas como son la Hostelera y las Agencias de viajes, aumenta significativamente la mano de obra femenina representando el
48% en los hoteles y el 57% en las agencias de viajes, 13 y 22 puntos, respectivamente, superior a la
media de mujeres empleadas en las actividades caractersticas del turismo. La proporcin de mujeres ocupadas en el sector servicios es del 49%.
Importante presencia de jvenes:

Las actividades caractersticas del turismo ocupan a un 14% de trabajadores entre 16 y 24 aos. Sin embargo, este porcentaje aumenta en el sector ms representativo del turismo como es la Hostelera y las Agencias de viajes llegando al 18%, siete puntos por encima de la proporcin de jvenes en el sector servicios.
198
Trabajadores extranjeros:
El 3,4% de los ocupados en las actividades caractersticas del turismo durante los nueve primeros meses
de 2001 tienen nacionalidad extranjera. En el mismo periodo los extranjeros suponan un 2% de los ocupados en el sector servicios.
Baja formacin de los trabajadores:

El 30% de los trabajadores en las actividades caractersticas del turismo tienen estudios primarios y el
54% estudios medios; slo el 16% de los ocupados tiene estudios superiores. Este porcentaje es inferior
en doce puntos respecto al total nacional y en casi veinte respecto al sector servicios.
Asalariados con tipo de contrato temporal:

El 24% de los contratos de los asalariados en las actividades caractersticas del turismo son temporales,
porcentaje que se incrementa en el sector de la Hostelera y las Agencias de Viajes donde el 28% de los
contratos son temporales.
Jornada parcial:
El 11% de los trabajadores en las actividades caractersticas del turismo tienen jornada parcial, cifra muy
similar a la correspondiente al sector servicios (un 10%).
OCUPADOS
Rama de actividad
1997
Hostelera .................................................................................
Actividades anexas a transportes. Comunicaciones ..............
780,4
250,1
287,6
1998
797,7
263,0
295,6
1999
848,7
287,6
297,4
2000
904,9
317,4
325,8
2001*
971,1
382,6
359,0


Rama de actividad
Hostelera .................................................................................
1997
827,7
230,5
344,3
1998
879,0
238,7
358,8
1999
919,1
250,9
375,7
2000
960,6
274,8
392,3
2001
1.007,9
290,4
412,5
199
ASALARIADOS
Rama de actividad
1997
Hostelera .................................................................................
1998
480,0
236,4
240,0
1999
507,0
248,8
244,8
2000
551,2
272,2
253,6
2001*
613,8
302,1
279,6
672,8
364,3
312,4

EFECTIVOS LABORALES
Rama de actividad
1997
Hostelera .................................................................................
1998
530,8
217,8
203,2
1999
566,8
239,3
252,1
2000
604,4
230,6
258,6
2001
639,1
250,3
272,0
697,0
262,6
289,0
Fuente: Anuario de Estadsticas Laborales. MTAS (ECL-9).
De la Encuesta Anual de Servicios 2000 del INE, se tiene la siguiente tabla de principales magnitudes por
actividades econmicas:
N EMPRESAS
VOLUMEN
DE NEGOCIO
(miles de )
PERSONAL
OCUPADO EL
30/9/2000
PERSONAL
REMUNERADO
EL 30/9/2000
Hoteles y Hostales .............................................

Camping y otro tipo de hospedajes .................
Restaurantes ......................................................
Establecimientos de bebidas.............................
Comedores colectivos y provisin de comidas.
Agencias de Viajes.............................................
Otras actividades empresariales (CNAE-7884) ..
10.896
5.332
54.511
182.708
7.079
5.897
40.695
10.471.139
1.862.838
12.947.738
12.185.864
2.095.064
10.857.922
5.939.297
209.441
40.149
352.116
381.894
62.597
41.397
112.287
201.535
36.159
295.505
189.988
56.678
38.128
77.896
TOTAL ................................................................
307.118
56.359.862
1.099.881
895.889
La distribucin de los ocupados en la Hostelera (Grupo H de CNAE-93) por nivel de formacin, en el cuarto trimestre de 2001, es la siguiente:
19,20%
13,80%
0,40%
ANALFABETOS
EDUCACIN PRIMARIA
29%
37,50%
200
EDUCACIN SUPERIOR

CAMPO DE CUALIFICACIONES: TURISMO Y HOSTELERA
Ttulo
Tcnico en servicios de restaurante y bar.

Tcnico en cocina.
Tcnico superior en alojamiento.
Tcnico superior en restauracin.
Tcnico superior en agencias de viajes.
Tcnico superior en informacin y comercializacin
tursticas.
Tcnico superior en animacin turstica.
Gobernanta/e de hotel.
Recepcionista de hotel.
Camarero/a de restaurante-bar.
Cocinero.
Empleado de agencias de viajes.
Camarero/a de pisos.

Marinero-cocinero.
Tripulante de cabina de pasajeros.
Gua de turismo-gua Intrprete de Turismo.
Auxiliar de alojamiento, lencera y lavandera
Ayudante de restaurante-bar
Ayudante de cocina
Diplomado en Turismo
Tcnico de empresas de actividades tursticas
ENSEANZA MILITAR
Militares Profesionales de Tropa especialistas en Hostelera
(Ejrcito de Tierra)
Militares Profesionales de Marina especialistas en Hostelera
Suboficiales especialistas en Alojamiento
Militares Profesionales de Tropa especialistas en Hostelera
(Ejrcito del Aire)
Hostelera.
Colegios mayores.
Agencias de viajes.
201

TTULO
AO 1999
Tcnico en Cocina ................................................................................................................................

Tcnico en Pastelera y Panadera ......................................................................................................
Tcnico en Servicios de Restaurante y Bar .........................................................................................
Tcnico superior en Agencias de Viajes .............................................................................................
Tcnico superior en Alojamiento........................................................................................................
Tcnico superior en Informacin y Comercializacin Tursticas........................................................
Tcnico superior en Restauracin.......................................................................................................
5.137
647
1.865
1.431
1.232
2.105
2.051
14.468

AOS
TURISMO Y HOSTELERIA
2001
2002
236
2.809
185
2.386
Existe Formacin Ocupacional relacionada con las actividades de Turismo y Hostelera en la familia profesional de Transportes y Comunicaciones para la ocupacin de Tripulante de cabina de pasajeros.

Familia Profesional de Turismo y Hostelera segn datos de: www.inem.es (a fecha 2/10/2002)
1998
1999
2000
2001
27
92
136

AGENCIAS DE VIAJE.................................................................
ALQUILER DE VEHCULOS .......................................................
COLEGIOS MAYORES ...............................................................
HOSTELERA .............................................................................
202
1997
1998
1999
2000
18
8
1
180
26
12
1
232
35
12
1
276
35
9
1
280
ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS
AGENCIAS DE VIAJE ......................................
ALQUILER DE VEHCULOS .............................
COLEGIOS MAYORES.....................................
HOSTELERA...................................................
AA FF
CERTIFICADAS
196
48
12
1.864
N MEDIO DE HORAS
PARTICIPANTE
CERTIFICADAS
33,9
39,5
20
34,8
PARTICIPANTES
CERTIFICADOS
6.910
859
304
80.784
3.22. ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS

Las actividades fsicas y deportivas en general y el deporte desde un punto de vista profesional, gozan actualmente de un creciente inters social, lo cual se manifiesta con el incremento sistemtico de la oferta demanda, evolucionando de forma paralela con la importancia del volumen econmico que generan
estas actividades, tanto en nuestro pas como en el conjunto de la Unin Europea.
Para la Comisin Europea este marco de actividad constituye un nuevo yacimiento de empleo incluido en
el mbito Deporte
Se han diferenciado dos reas de competencia en este Campo de Cualificaciones: Actividades Fsico-Deportivas y Deporte Profesional.
La distincin entre ambas, parte del concepto de deporte profesional que incluira todas aquellas actividades y competencias relacionadas con el deporte exclusivamente profesional, dejando en Actividades Fsico-Deportivas, aquellas otras que, sin identificarse con las primeras, requieren de una profesionalidad claramente situada en el terreno deportivo, contemplando aspectos como son: la educacin
deportiva, deporte para la salud, la insercin social mediante el deporte y otros, como puede ser el ocio,
a los que se aaden mtodos y tcnicas (animacin, socorrismo, etc.) de otra ndole, que amplan y complementan la profesionalidad dominante.
El rea Actividades Fsico-Deportivas, en lo relativo a CNAE, incluye el epgrafe 93.04, Actividades de
mantenimiento fsico corporal, la cual integra aquellas actividades termales y balnearios, as como cualquiera otras de mantenimiento fsico y corporal, por lo que debido a la magnitud de la misma confluye
con el rea de Esttica perteneciente a Imagen personal.
Tambin es necesario tener en cuenta, el epgrafe 92.7 (CNAE) Actividades recreativas diversas, transversal a Turismo y hostelera, Servicios socioculturales y a la comunidad y Actividades Fsico-Deportivas. Las consideraciones a este respecto estn especificadas en el Campo de Servicios socioculturales y a
la comunidad.
La gestin y organizacin de la actividad deportiva en toda su diversidad ha requerido la profesionalizacin de las personas que las realizaban, lo que ha trado consigo la necesidad de que desarrollen unas
competencias cada vez ms amplias, al tiempo que especficas, vinculadas a este sector. En funcin de lo
anterior, se incluye el epgrafe 1139 (CNO) Direccin de otros departamentos especializados no mencionados anteriormente en Actividades fsico-deportivas, ya que ofrece una dimensin ms genrica
competencialmente y el 1042 Direccin de organismos empresariales, de sindicatos de trabajadores y
otras organizaciones de inters socioeconmico en Deporte profesional, por entender que contempla
las nuevas configuraciones empresariales.
Con relacin a los Deportistas y profesionales similares, (CNO 3545) est presente en las dos reas de
competencia. Si se realizase un mayor nivel de desagregacin, se podra observar que mayoritariamente
203
quedan asociadas a Deporte profesional las ocupaciones que responden ms al factor de competicin, procediendo a incorporarse el resto en Actividades fsico-deportivas
La oferta de formacin profesional se concentra en la formacin inicial, en cuanto a Actividades fsicodeportivas, no recogindose ningn Certificado de Profesionalidad.
Para el deporte profesional, su formacin viene dada por las Enseanzas de Rgimen Especial.
La formacin universitaria se concreta exclusivamente en una licenciatura.
Tanto a nivel de la formacin profesional como universitaria no existen profesiones reguladas.

REA DE
COMPETENCIA
AD. Actividades
fsicodeportivas
CNAE-93
DEPORTIVAS.
92.6. Actividades deportivas.
92.62. Otras actividades deportivas.
92.7. Actividades recreativas diversas.
92.72. Otras actividades recreativas.
CNO-94
anteriormente.
1409. Gerencia de otras empresas con menos de 10
asalariados, no incluidas anteriormente.
3545. Deportistas y profesionales similares.
5291. Baista-socorrista.

PERSONALES.
personales.
93.04. Actividades de mantenimiento
fsico corporal.
DP. Deporte
profesional

DEPORTIVAS.
92.6. Actividades deportivas.
92.61. Gestin de estadios y otras
instalaciones deportivas.
92.62. Otras actividades deportivas.
1042. Direccin de organismos empresariales, de

sindicatos de trabajadores y otras
organizaciones de inters socioeconmico.
3545. Deportistas y profesionales similares.

La Comisin Europea considera el deporte como un nuevo yacimiento de empleo junto con las actividades fsicas.
El Consejo Nacional de Deporte regula todas las actividades deportivas y gestiona toda la estructura deportiva pblica en Espaa. El artculo 6 de la Ley 10/1990, de 15 de octubre, del Deporte, considera al deporte de alto nivel de inters para el Estado; asimismo, establece que corresponde a la Administracin
General del Estado, en colaboracin con las Comunidades Autnomas, procurar los medios necesarios
para la preparacin tcnica y el apoyo cientfico y mdico de los deportistas de alto nivel, en su artculo 8
k), estipula que corresponde al Consejo Superior de Deportes actualizar, en el mbito de sus competencias, la normativa bsica existente sobre las instalaciones deportivas para el desarrollo del deporte de alta
competicin.
El Consejo Superior de Deportes elabor la Resolucin de 9 de marzo de 1998 (BOE nm 65, de 17 de
marzo), por la que se clasifican las instalaciones deportivas para el desarrollo del deporte de alto nivel y
204
de competicin. Para su cumplimiento, y en colaboracin con las Comunidades Autnomas de Andaluca,

Aragn, Asturias, Baleares, Canarias, Cantabria, Castilla y Len, Catalua, Extremadura, Galicia, Navarra y
Pas Vasco, y la Ciudad Autnoma de Ceuta, se han clasificado en dichas Comunidades una serie de centros multideportivos de tecnificacin deportiva y centros especializados de tecnificacin deportiva.
El objetivo de estos Centros es el de atender al perfeccionamiento tcnico de los deportistas cuya actividad
se desarrolla fundamentalmente en el mbito territorial, as como la deteccin de promesas deportivas.
Todos estos centros disponen de un conjunto de instalaciones deportivas de lite y cuentan con medios
tcnicos, biomdicos y humanos, para el mejor desarrollo del deportista. Asimismo, en ellos se atiende la
formacin integral del joven, prestando un especial apoyo a la enseanza. Los centros multidisplinares
cuentan, adems con residencia para deportistas.
El Consejo Superior de Deportes, coordina las distintas entidades pblicas en las actividades dirigidas a
impulsar a los deportistas a conseguir objetivos de alto nivel, para ello viene convocando anualmente
subvenciones a los citados Centros, que deben ser solicitadas por las Comunidades Autnomas correspondientes, y que se destinan a gastos de funcionamiento de los Centros y a gastos de inversin en mantenimiento o ampliacin de sus infraestructuras.
El Programa Nacional de Tecnificacin Deportiva para el ao 2003, convocado por Resolucin del Secretario de Estado-Presidente del Consejo Superior de Deportes de fecha 11 de septiembre de 2002, se desarrollar conforme a las siguientes Normas Tcnicas de Organizacin y Desarrollo. En su artculo 1 establece a quin va dirigido de la siguiente manera:
1.1. Los programas irn dirigidos a deportistas procedentes de las Comunidades Autnomas, as como
de las ciudades dotadas del Estatuto de Autonoma de Ceuta y Melilla, que sean seleccionados para
ello.
1.2. Los participantes sern seleccionados por las Federaciones Deportivas Espaolas correspondientes,
quienes tramitarn su propuesta ante el Consejo Superior de Deportes, de acuerdo con lo que se
dispone en estas normas tcnicas.
1.3. Su seleccin se realizar atendiendo a la capacidad y cualidades especiales demostradas, as como a
la proyeccin de futuro en su rendimiento deportivo.
1.4. An conociendo las dificultades para su realizacin, este proceso de seleccin deber tender al establecimiento de criterios objetivos, garantizando una adecuada difusin.
En el marco de este Programa y para la consecucin de sus objetivos se llevan a cabo unas determinadas
actividades, ...entre las que se podrn encontrar las siguientes:
Valoracin de las capacidades fsicas bsicas y especficas de cada modalidad deportiva.
Valoracin funcional y reconocimientos mdicos de los participantes.
Entrenamientos orientados a mejorar la calidad de la prctica deportiva.
Elaboracin de informes orientativos a los clubes y/o entrenadores de origen de los deportistas.
Cursos de formacin a entrenadores.
Participacin en competiciones.
Adems se llevar a cabo cualquier otra actividad que coadyuve a la consecucin de los objetivos del programa.
Las federaciones de deporte espaolas se crearon cada una en un momento diferente, y teniendo cada
una de ellas su propia personalidad jurdica independiente, estn coordinadas por el Consejo Superior de
Deporte, que es el rgano encargado de otorgar las subvenciones, controlar las diferentes gestiones, etc.
205
El Consejo Superior de Deportes en publicaciones en su pgina web, recoge listado de 63 federaciones

deportivas, bajo el epgrafe federaciones deportivas espaolas, en www.cds.mec.es.
En Espaa las actividades fsicas y deportivas tienen actualmente un creciente inters social, desde un
punto de vista profesional, esto se pone de manifiesto con el incremento sistemtico de la oferta-demanda, evolucionando de forma paralela con la importancia del volumen econmico que generan estas actividades, las cuales estn incluidas en el Grupo 92 de CNAE Actividades asociativas, recreativas y culturales.
La siguiente tabla, muestra los datos totales de este Grupo, en el nmero de ocupados, afiliados en alta
laboral, asalariados y efectivos laborales para los aos 1997-2001, en la rama de Actividades asociativas,
recreativas y culturales.
ACTIVIDADES ASOCIATIVAS,
RECREATIVAS Y CULTURALES
Ocupados.........................................................
Asalariados ......................................................
1997
1998
1999
2000
2001
287,6
344,3
240,0
203,2
295,6
358,8
244,8
252,1
297,4
375,7
253,6
258,6
325,8
392,3
279,6
272,0
359,0*
412,5
312,4*
289,0
Fuente: Anuario de estadsticas laborales MTAS, (EPA-07), Trabajadores afiliados en alta laboral por sector y rama de
actividad (AFI-02), Asalariados por actividad econmica (EPA-21), Encuesta de coyuntura laboral, Efectivos laborales segn
rama de actividad (ECL-9).

CAMPO DE CUALIFICACIONES: ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS
Ttulo
Tcnico en conduccin de actividades

fsico-deportivas en el medio natural.
Tcnico superior en animacin de actividades
fsico-deportivas.
(No se asignan)

(No se asignan)
Socorrista acutico.
ENSEANZAS DE RGIMEN ESPECIAL: ENSEANZAS DEPORTIVAS
Tcnico deportivo en esqu alpino.
Tcnico deportivo en esqu de fondo.
Tcnico deportivo en snowboard.
Tcnico deportivo superior en esqu alpino.
Tcnico deportivo superior en snowboard.
Certificado de primer nivel tcnicos de montaa y escalada.
Tcnico deportivo en alta montaa.
Tcnico deportivo en barrancos.
Tcnico deportivo en escalada.
Tcnico deportivo en media montaa.
Tcnico deportivo superior en alta montaa.
Tcnico deportivo superior en escalada.
206
CAMPO DE CUALIFICACIONES: ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS
Tcnico deportivo superior en esqu de montaa.

Tcnico deportivo en ftbol (primer nivel).
Tcnico deportivo en ftbol (segundo nivel).
Tcnico deportivo superior en ftbol.
Tcnico deportivo en ftbol sala (primer nivel).
Tcnico deportivo en ftbol sala (segundo nivel).
Tcnico deportivo superior en ftbol sala.
Entrenadores.
Licenciado en Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte
(No se asignan)
ENSEANZA MILITAR
Militares Profesionales de Tropa especialistas en: Actividades Fsico-Deportivas, Media-montaa, Esqu de
fondo.
(Ejrcito de Tierra)
(No se asignan)

TTULO
AO 1999
Tcnico en Conduccin de Actividades Fsico-deportivas en el medio natural ...............................

Tcnico superior en Animacin de Actividades fsicas y deportivas.................................................
1.224
4.565
5.789

La familia profesional de Servicios a la Comunidad y Personales recoge actividades de este campo de cualificacin, Actividades Fsicas y Deportivas, as como de otros Servicios de Imagen Personal, Seguridad y
Ambiente, Servicios Socioculturales y a la Comunidad, etc.
SERVICIOS
AOS
2001
2002
206
156
2.725
2.101
Existe Formacin Ocupacional en la familia profesional de Servicios a la Comunidad y Personales para las
ocupaciones de: Animador deportivo, Socorrista acutico y Monitor deportivo profesional.
207

Familia Profesional de Servicios a la Comunidad y Personales, segn datos de: www.inem.es (a fecha
2/10/2002)
1998
1999
2000
2001
545
1.533
1.453
2.704
Estos datos se comparten con otros campos de cualificacin como los mencionados en el apartado anterior.
208
IV. FICHAS DE FORMACIN PROFESIONAL

INICIAL Y OCUPACIONAL POR
CAMPO DE CUALIFICACIN
FICHAS DE FORMACIN PROFESIONAL INICIAL Y OCUPACIONAL EN EL CAMPO DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES AGRARIAS
4.1. FICHAS DE FORMACIN PROFESIONAL INICIAL Y OCUPACIONAL EN EL CAMPO

DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES AGRARIAS
TTULO DE TCNICO EN EXPLOTACIONES AGRARIAS EXTENSIVAS
FORMACIN PROFESIONAL: ESPECFICA DE GRADO MEDIO.
FAMILIA PROFESIONAL DE: ACTIVIDADES AGRARIAS.
COMPETENCIA GENERAL:
Realizar las operaciones de produccin de cultivos agrcolas extensivos y de productos ganaderos propios
de la ganadera extensiva, consiguiendo la calidad exigida por el mercado, en condiciones de seguridad,
higiene y respetando y conservando el medio productivo. Manejar y mantener en uso las instalaciones,
mquinas, aperos y equipos necesarios. Organizar y gestionar una explotacin familiar agraria.
EMPLEOS TIPO QUE PUEDE DESEMPEAR LA PERSONA PORTADORA DEL TTULO:
Jefe de explotacin agraria. Tractorista en el sector agrario. Encargado de explotacin de secano y de regado.
Maquinista de equipos agrcolas. Operador de mquinas y equipos agrcolas. Plaguero o aplicador de fitosanitarios. Capataz de riego. Jefe de taller rural. Jefe de almacn de productos agrcolas. Gerente de cooperativas
de produccin. Gerente de sociedades agrarias de transformacin u otras asociaciones de productores.
UNIDADES DE COMPETENCIA
MDULOS PROFESIONALES ASOCIADOS
REALIZAR OPERACIONES DE PRODUCCIN DEL

GANADO PARA LECHE, CARNE, LANA Y
APROVECHAMIENTOS APCOLAS EN
EXPLOTACIONES DE CULTIVOS EXTENSIVOS.
PRODUCCIN GANADERA LIGADA A LA TIERRA.
REALIZAR OPERACIONES DE MANEJO RACIONAL

DEL GANADO.
MANEJO RACIONAL DEL GANADO.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE CONTROL

FITOSANITARIO, PRESERVANDO EL MEDIO
AMBIENTE Y LA SANIDAD DE LOS ALIMENTOS.
MTODOS DE CONTROL FITOSANITARIO.
REALIZAR LAS LABORES/OPERACIONES DE CULTIVO

EN EXPLOTACIONES EXTENSIVAS DE CULTIVOS
HERBCEOS.
CULTIVOS HERBCEOS.
REALIZAR LAS LABORES/OPERACIONES DE CULTIVO

EN EXPLOTACIONES EXTENSIVAS DE CULTIVOS
ARBREOS Y ARBUSTIVOS.
CULTIVOS ARBREOS Y ARBUSTIVOS.
PREPARAR, MANEJAR Y MANTENER EN USO LAS

INSTALACIONES, MAQUINARIA Y EQUIPOS DE LA
EXPLOTACIN AGRARIA.
MECANIZACIN AGRARIA.
INSTALACIONES AGRARIAS.
ORGANIZAR Y GESTIONAR UNA EXPLOTACIN

FAMILIAR AGRARIA.
ORGANIZACIN Y GESTIN DE UNA EXPLOTACIN

FAMILIAR AGRARIA.
FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL.
FORMACIN EN CENTRO DE TRABAJO.
AGROTECNOLOGA.
211
DURACIN TOTAL DEL CICLO FORMATIVO: 2.000 horas.

REQUISITOS DE ACCESO A ESTA FORMACIN:
Para el acceso directo: Estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria. Mediante
prueba para mayores de 18 aos: con arreglo a lo dispuesto en el artculo 6 del Real Decreto 676/1993
de 7 de mayo. Otros accesos directos: a) estar en posesin del ttulo de Tcnico Auxiliar, b) estar en posesin del ttulo de Tcnico, c) haber superado el segundo curso de BUP, d) haber superado el segundo
curso del primer ciclo experimental de la reforma de las enseanzas medias, e) haber superado, de las
enseanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artsticos, el tercer curso del Plan de 1963 o segundo de comunes experimental, f) haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos con
alguno de los anteriores.
TTULOS QUE SON EQUIVALENTES A EFECTOS PROFESIONALES:
TCNICO AUXILIAR EN:
Economa Familiar Rural.
Explotaciones Agrcolas Extensivas.
Explotaciones Agropecuarias.
Mecnica Agrcola.
Explotaciones Agropecuarias.
Agropecuaria.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 1715/1996, de 12 de julio (BOE 12/09/96) por el que se establece el ttulo.
REAL DECRETO 676/1993, de 7 de mayo, por el que se establecen las directrices generales sobre ttulos y
las correspondientes enseanzas mnimas de formacin profesional (BOE 22/05/93).
REAL DECRETO 777/1998 de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados aspectos de la ordenacin de la formacin profesional en el mbito del Sistema Educativo (BOE 8/05/98).
212
TTULO DE TCNICO EN EXPLOTACIONES AGRCOLAS INTENSIVAS

Realizar las operaciones de produccin de cultivos agrcolas intensivos consiguiendo bajos costes de produccin, la calidad requerida en los productos, en condiciones de seguridad e higiene, respetando y conservando el medio natural. Manejar y mantener en uso las instalaciones, mquinas, equipos y aperos. Organizar y gestionar una explotacin agrcola intensiva.
Jefe de explotacin agraria. Encargado de explotacin de secano y de regado. Maquinista de equipos
agrcolas. Plaguero o aplicador de fitosanitarios. Horticultor. Fruticultor. Semillerista. Viverista. Floricultor.
Capataz de riego.Jefe de almacn de productos agrcolas. Gerente de Cooperativas de produccin. Gerente de Sociedades agrarias de transformacin u otras asociaciones de productores.
REALIZAR LAS OPERACIONES EN CULTIVOS

HERBCEOS INTENSIVOS.
CULTIVOS HORTCOLAS.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE CULTIVO EN

FRUTALES Y CTRICOS.
CULTIVOS FRUTCOLAS.

REALIZAR LAS LABORES/OPERACIONES DE

REPRODUCCIN, PROPAGACIN Y PRODUCCIN DE
PLANTAS EN VIVERO.
PRODUCCIN DE PLANTAS.

EXPLOTACIN AGRARIA.

FAMILIAR AGRARIA.

AGRARIA FAMILIAR.
AGROTECNOLOGA.
213

TCNICO AUXILIAR EN:
Explotaciones Agrcolas Intensivas.
Fruticultura.
Horticultura.
Fitopatologa.
BASE LEGAL:
214
TTULO DE TCNICO EN EXPLOTACIONES GANADERAS

Realizar las operaciones de alimentacin, manejo, higiene y sanidad de los animales destinados a la obtencin de productos ganaderos o de animales de compaa y experimentacin, consiguiendo la calidad
exigida por el mercado, en condiciones de seguridad e higiene, y respetando y conservando el medio
productivo. Manejar y mantener, en uso, las instalaciones, mquinas, equipos y materiales necesarios. Organizar y gestionar una explotacin ganadera.
Ganadero de vacuno de leche y carne. Ganadero de ovino y caprino. Porcicultor. Criador/cuidador de caballos. Herrador. Encargado de explotacin ganadera. Trabajador de consulta clnica veterinaria. Trabajador cualificado en animales de experimentacin y/o compaas.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE PRODUCCIN Y

CUIDADO DE ANIMALES DE LABORATORIO,
EXPERIMENTACIN Y OTROS PEQUEOS ANIMALES
EN ANIMALARIOS Y ESTABULARIOS.
CUIDADOS A LOS ANIMALES DE EXPERIMENTACIN

Y OTROS PEQUEOS ANIMALES.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE PRODUCCIN DE

ANIMALES PARA LECHE, CARNE, LANA Y
AVICULTURA DE PUESTA.
PRODUCCIN GANADERA INTENSIVA.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE MANEJO

RACIONAL DEL GANADO.
MANEJO RACIONAL DEL GANADO.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE HERRAJE, DOMA Y

CUIDADOS BSICOS DEL CABALLO Y OTROS
ANIMALES.
CUIDADOS BSICOS, DOMA Y ADIESTRAMIENTO

DEL CABALLO Y OTROS ANIMALES.
REALIZAR LAS OPERACIONES CLNICAS Y DE

CUIDADO Y MANEJO DE ANIMALES DE COMPAA.
CUIDADOS A LOS ANIMALES DE COMPAA.

EXPLOTACIN AGRARIA.

FAMILIAR AGRARIA.

AGRARIA FAMILIAR.
AGROTECNOLOGA.
215

TCNICO AUXILIAR EN:
Explotaciones Ganaderas sin Tierra.
BASE LEGAL:
216
TTULO DE TCNICO EN JARDINERA

Realizar las operaciones de implantacin, conservacin y mejora de jardines exteriores y de interior, as
como la comercializacin de material vegetal y de jardinera, en condiciones de seguridad e higiene y
conservando el medio natural. Manejar y mantener en uso la maquinaria y tiles necesarios. Organizar y
gestionar una pequea empresa de jardinera.
Capataz de vivero de planta ornamental. Capataz de mantenimiento de jardines de mediano o gran tamao. Capataz de mantenimiento de campos de golf y/o ftbol. Capataz de cspedes y praderas. Encargado de empresas de jardinera. Encargado de empresas de floristera. Encargado de obras de jardinera
en grandes y medianas empresas. Capataz de podas. Podas especiales y operaciones de ciruga arbrea.
Agente de ventas de viveros y empresas de jardinera. Colaborador en actividades de educacin medioambiental.


PLANTAS EN VIVERO.
REALIZAR LAS LABORES DE EJECUCIN E

IMPLANTACIN DE JARDINES.
IMPLANTACIN DE JARDINES Y ZONAS VERDES.
REALIZAR LAS LABORES DE CONSERVACIN Y

MEJORA DE JARDINES.
CONSERVACIN Y MEJORA DE JARDINES Y ZONAS

VERDES.

EXPLOTACIN AGRARIA.

FAMILIAR AGRARIA.

AGRARIA FAMILIAR.
EJECUTAR LAS LABORES PREVISTAS EN UN

PROYECTO DE JARDINERA DE INTERIORES, AS
COMO LAS DE FLORISTERA.
JARDINERA DE INTERIORES Y ARREGLOS FLORALES.

RELACIONES EN EL EQUIPO DE TRABAJO.
AGROTECNOLOGA.
217

TCNICO AUXILIAR EN:
Instalacin y Mantenimiento de Jardines.
Jardinero Productor de Plantas.
Produccin de Plantas.
BASE LEGAL:
218
TTULO DE TCNICO EN TRABAJOS FORESTALES Y DE CONSERVACIN DEL MEDIO

NATURAL
Realizar los trabajos propios de la actividad forestal as como los de vigilancia, mantenimiento y proteccin del medio natural, en condiciones adecuadas de seguridad e higiene y conservando el medio productivo. Manejar y mantener en uso la maquinaria y equipos necesarios. Organizar y gestionar una explotacin forestal de tipo familiar.
Motoserrista/desbrozador. Maquinista forestal. Silvicultor. Repoblador. Viverista. Agente Forestal. Agente
de Medio Ambiente. Gua de la naturaleza. Bombero forestal. Colaborador de espacios cinegticos y piscifactoras. Colaborador en centros de interpretacin.
REALIZAR LOS PROCESOS Y TRABAJOS NECESARIOS

PARA LA OBTENCIN DE PRODUCTOS FORESTALES,
EXPLOTNDOLOS RACIONALMENTE.
APROVECHAMIENTOS FORESTALES.
APROVECHAMIENTOS CINEGTICOS Y PISCCOLAS.
REALIZAR LOS PROCESOS Y TRABAJOS NECESARIOS

PARA LA IMPLANTACIN DE RBOLES Y ARBUSTOS
EN EL MONTE, AS COMO LOS DE MANTENIMIENTO,
CONSERVACIN, INVENTARIO Y DEFENSA DE LAS
MASAS FORESTALES.
CONSERVACIN Y DEFENSA DE LAS MASAS

FORESTALES.

PLANTAS EN VIVERO.
REALIZAR LAS LABORES DE CONTROL Y VIGILANCIA

DEL MEDIO NATURAL, AS COMO LAS ACTIVIDADES
DE USO PBLICO DE LOS ESPACIOS NATURALES.
ACTIVIDADES DE USO PBLICO EN ESPACIOS

NATURALES.

EXPLOTACIN AGRARIA.

FAMILIAR AGRARIA.

AGRARIA FAMILIAR.
AGROTECNOLOGA.
219

TCNICO AUXILIAR EN:
Forestal.
BASE LEGAL:
220
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN GESTIN Y ORGANIZACIN DE EMPRESAS

AGROPECUARIAS
FORMACIN PROFESIONAL: ESPECFICA DE GRADO SUPERIOR.
Gestionar una empresa agropecuaria, programando y organizando los recursos materiales y humanos
disponibles y los trabajos necesarios para alcanzar los objetivos de una produccin econmicamente rentable y de calidad y proteccin del medio natural.
Este Tcnico actuar, en todo caso, bajo la supervisin general de Arquitectos, Ingenieros o Licenciados
y/o Arquitectos Tcnicos, Ingenieros Tcnicos o Diplomados.
Gerente de explotacin o empresa agraria. Encargado de mquinas y equipos agrcolas. Encargado de
control de inseminacin artificial. Aplicador profesional. Jefe de taller rural. Gerente de cooperativas de
produccin, de sociedades agrarias de transformacin u otras asociaciones de productores. Encargado de
control del medio natural. Jefe de almacn de productos agrcolas.
PROGRAMAR Y ORGANIZAR LOS PROCESOS DE

PLANTAS EN VIVERO.
GESTIN Y ORGANIZACIN DE LA PRODUCCIN DE

PLANTAS.
PROGRAMAR Y CONTROLAR LA PRODUCCIN

GANADERA DE LA EMPRESA.
PRODUCCIN GANADERA.
PRODUCCIN AGRCOLA.
PLANIFICAR Y CONTROLAR LAS MEDIDAS DE

PROTECCIN SANITARIA, VERIFICANDO EL
CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE SEGURIDAD E
HIGIENE.
FITOPATOLOGA.
ORGANIZAR Y GESTIONAR UNA EMPRESA AGRARIA.
ORGANIZACIN Y GESTIN DE UNA EMPRESA

AGRARIA.
ORGANIZAR Y CONTROLAR EL MANTENIMIENTO,

REPARACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS
INSTALACIONES, MAQUINARIA Y EQUIPOS DE UNA
EMPRESA AGRARIA.
MECANIZACIN E INSTALACIONES EN UNA

EMPRESA AGRARIA.

RELACIONES EN EL ENTORNO DE TRABAJO.
221

Para el acceso directo: Estar en posesin del ttulo de Bachiller. Mediante prueba para mayores de 20
aos: con arreglo a lo dispuesto en el artculo 6 del Real Decreto 676/1993 de 7 de mayo. Otros accesos
directos: a) haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental, b)
haber superado el Curso de Orientacin Universitaria o Preuniversitario, c) estar en posesin del ttulo de
Tcnico Especialista, Tcnico superior o equivalente a efectos acadmicos, d) estar en posesin de una titulacin universitaria o equivalente.
ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS CON ESTE TTULO:
Ingeniero Tcnico Agrcola (todas las especialidades).
Ingeniero Tcnico Forestal (todas las especialidades).
Ingeniero Tcnico Industrial (todas las especialidades).
Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas (todas las especialidades).
TTULOS QUE SON EQUIVALENTES A EFECTOS ACADMICOS Y PROFESIONALES:
TCNICO ESPECIALISTA EN:
Administracin y Gestin de Empresas Agrarias.
Direccin y Gestin de Empresas Agrarias.
Explotacin Hortofrutcola.
Explotacin Agropecuaria.
Gobierno y Administracin de Servicios Comunitarios.
Mecanizacin Agraria.
Hortofruticultura.
BASE LEGAL:
LEY 55/1999 de Medidas Fiscales, Administrativas y de Orden Social. (En el artculo 69 se refiere al paso de
Ciclos Formativos de grado medio a grado superior).
222
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE JARDINERO

FORMACIN PROFESIONAL: OCUPACIONAL.
FAMILIA PROFESIONAL DE: AGRARIA.
El jardinero realiza de manera autnoma y precisa la preparacin del terreno, las implantaciones de elementos vegetales, las labores de mantenimiento de jardines, cspedes y plantas de interior; utilizando las
tcnicas y los medios manuales y mecnicos apropiados. Ejerce sus actividades observando las normativas
vigentes sobre seguridad e higiene y proteccin del usuario y del medio ambiente.
REALIZAR OPERACIONES ESPECFICAS DE

MANTENIMIENTO DE CSPEDES.
MANTENIMIENTO DE CSPEDES.
PREPARAR EL TERRENO Y REALIZAR

INFRAESTRUCTURAS BSICAS DE JARDINES.
PREPARACIN DE SUELOS EN JARDINERA.

REPLANTEO Y CONSTRUCCIN EN JARDINERA.
MANTENER JARDINES.
IMPLANTAR EL MATERIAL VEGETAL.
PLANTACIN Y SIEMBRA.
IDENTIFICACIN DE PLANTAS ORNAMENTALES.
CONTROL FITOSANITARIO.
PODA DE RBOLES Y ARBUSTOS ORNAMENTALES.
ABONADO.
RIEGO.
DURACIN TOTAL DEL ITINERARIO FORMATIVO: 530 horas.

REQUISITOS DE ACCESO DEL ALUMNADO A LOS MDULOS DEL ITINERARIO FORMATIVO:
CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O NIVEL DE CONOCIMIENTOS SIMILARES.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 2031/1996, de 6 de septiembre (BOE 11/10/1996) por el que se establece el certificado de
profesionalidad de la ocupacin.
REAL DECRETO 797/1995, de 19 de mayo, por el que se establecen directrices sobre los certificados de
profesionalidad y los correspondientes contenidos mnimos de formacin profesional ocupacional (BOE
10/06/95).
223
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE TRABAJADOR FORESTAL

Realiza actividades de reforestacin, mantenimiento y explotacin de bosques, vigilancia y control de espacios naturales y prevencin y extincin de incendios, respetando las normativas vigentes de proteccin
del medio natural y de seguridad e higiene en el trabajo.
REALIZAR TRABAJOS DE DESBROCE EN MASAS

FORESTALES.
DESBROCE EN MASAS FORESTALES.
REALIZAR TRABAJOS BSICOS EN EL MEDIO

NATURAL Y LA EXPLOTACIN FORESTAL.
CONSERVACIN Y APROVECHAMIENTOS
FORESTALES.
PREVENIR Y ACTUAR EN LA EXTINCIN DE

INCENDIOS FORESTALES.
PREVENCIN Y EXTINCIN DE INCENDIOS

FORESTALES.
PLANTAR Y SEMBRAR ESPECIES FORESTALES EN

EJECUCIN DE PROYECTOS DE REPOBLACIN Y
FORESTACIN.
REPOBLACIN FORESTAL.
EJECUTAR ACLAREOS Y PODAS.
TRATAMIENTOS SELVCOLAS.
PRIMEROS AUXILIOS EN EL MONTE.

CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O NIVEL DE CONOCIMIENTOS SIMILAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
224
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE TRACTORISTA

Maneja el tractor y equipo de maquinaria y aperos de utilizacin habitual en los procesos productivos y
realiza su puesta a punto, mantenimiento y conservacin, as como la toma de datos requeridos y que se
puedan establecer segn el plan de control y gestin de la explotacin, actuando de acuerdo con las normas y especificaciones en cuanto a seguridad, calidad y eficacia del proceso.
TRANSPORTAR Y ALMACENAR PRODUCTOS Y

COSECHAS.
RECOGIDA Y ALMACENAMIENTO DE COSECHAS,

SUBPRODUCTOS Y MATERIAS PRIMAS.
SEMBRAR Y PLANTAR.
SIEMBRA Y PLANTACIN.
REALIZAR TRATAMIENTOS FITOSANITARIOS.
TRATAMIENTOS FITOSANITARIOS.
REALIZAR OPERACIONES DE RECOLECCIN.
OPERACIONES DE RECOLECCIN.
REALIZAR LABORES Y OPERACIONES CULTURALES.
OPERACIONES CULTURALES.
REALIZAR LABORES PREPARATORIAS EN SUELO DE

CULTIVO.
LABOREO DE PREPARACIN DEL SUELO.
PREPARAR EL TRACTOR Y COMPROBAR SU

FUNCIONAMIENTO GENERAL.
PREPARACIN Y MANEJO DEL TRACTOR.
NIVELAR EL SUELO DE CULTIVO PARA EL RIEGO.
NIVELACIN DEL SUELO DE CULTIVO.
EFECTUAR OPERACIONES PERIDICAS DE

MANTENIMIENTO Y CONSERVACIN DEL TRACTOR
Y EQUIPO DE MQUINAS Y APEROS.
MANTENIMIENTO DEL TRACTOR Y EQUIPO DE

MAQUINARIA.
DISTRIBUIR FERTILIZANTES.
DISTRIBUCIN DE FERTILIZANTES.

CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O NIVEL DE CONOCIMIENTOS EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
225
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE HORTICULTOR

Desarrolla y ejecuta las tareas necesarias para completar el proceso de produccin de las distintas especies y variedades de hortalizas comestibles, al aire libre o bajo abrigo, utilizando aquellas tcnicas que
optimicen las fases productivas de la preparacin del suelo, labores de cultivo, riego y abonado, control
fitosanitario y recoleccin de las cosechas.
REGAR Y ABONAR.
RIEGO Y FERTIRRIEGO.
ABONADO.
REALIZAR LAS LABORES DE CULTIVO.
TCNICAS PARA EL CULTIVO DE HORTALIZAS.
PREPARAR EL SUELO.
PREPARACIN DEL SUELO PARA EL CULTIVO DE

HORTALIZAS.
MANTENER SANOS LOS CULTIVOS.
CONTROL FITOSANITARIO.
DEFENDER LOS CULTIVOS DE LAS ADVERSIDADES

CLIMTICAS.
PROTECCIN Y FORZADO EN LOS CULTIVOS

HORTCOLAS.

CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O NIVEL DE CONOCIMIENTO SIMILAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
226
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE FRUTICULTOR

Desarrolla y ejecuta el proceso de produccin de las distintas especies y variedades de frutales de hueso,
pepita, agrios, subtropicales y los denominados frutos secos, utilizando las tcnicas ms adecuadas para
optimizar los procesos de preparacin del suelo, plantacin, fertilizacin, riego, tratamiento fitosanitarios, poda, cuidados culturales, recoleccin y comercializacin de las producciones, respetando las normativas vigentes en materia de proteccin del consumidor, del medio ambiente y de seguridad e higiene.
REGAR LA PLANTACIN FRUTAL.
RIEGO DE FRUTALES.
RECOLECTAR Y CONSERVAR FRUTAS.
RECOLECCIN Y CONSERVACIN DE FRUTALES.
PREPARAR EL SUELO PARA LA PLANTACIN DE

RBOLES FRUTALES.
PREPARACIN DEL SUELO, LABORES Y APEROS.
PODAR LA PLANTACIN, ACLARAR Y CUAJAR

FLORES Y FRUTOS.
PODA DE FRUTALES.
PLANTAR RBOLES FRUTALES.
PLANTACIN DE RBOLES.
MANTENER Y CONSERVAR EL SUELO DE UNA

PLANTACIN FRUTAL.
MANTENIMIENTO Y CONSERVACIN DE SUELOS.
DEFENDER LA PLANTACIN FRUTAL CONTRA

PARSITOS Y AGENTES ATMOSFRICOS ADVERSOS.
DEFENSA DE LA PLANTACIN FRUTAL.
ABONAR LA PLANTACIN FRUTAL.
ABONADO DE FRUTALES.

CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O NIVEL DE CONOCIMIENTOS EQUIVALENTE
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 2032, de 6 de septiembre (BOE 09/10/1996) por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupacin.
10/06/95).
227
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE PORCINOCULTOR DE INTENSIVO

Desarrolla y ejecuta el proceso de produccin y manejo del ganado porcino intensivo, utilizando las tcnicas ms apropiadas a fin de optimizar las fases de reproduccin, alimentacin y sanidad animal, acondicionando, para ello, las instalaciones necesarias y ejerciendo sus actividades de acuerdo con las normativas vigentes en materia de sanidad animal, seguridad e higiene en el trabajo, medio ambiente y proteccin del
consumidor.
CUIDAR EL ESTADO SANITARIO DE LOS ANIMALES.
PREVENCIN Y TRATAMIENTO SANITARIO DEL

GANADO PORCINO.
CONTROLAR LA REPRODUCCIN DEL GANADO

PORCINO.
REPRODUCCIN DEL GANADO PORCINO.
ALIMENTAR EL GANADO PORCINO EN RGIMEN

INTENSIVO.
ALIMENTACIN DEL GANADO PORCINO INTENSIVO.
ACONDICIONAR Y MANTENER INSTALACIONES,

ALOJAMIENTOS Y EQUIPOS.
INSTALACIONES DEL GANADO PORCINO INTENSIVO.

CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O CONOCIMIENTOS GENERALES EQUIVALENTES.
BASE LEGAL:
10/06/95).
228
FICHAS DE FORMACIN PROFESIONAL INICIAL Y OCUPACIONAL EN EL CAMPO DE CUALIFICACIN DE


DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES MARTIMO-PESQUERAS
TTULO DE TCNICO EN BUCEO A MEDIA PROFUNDIDAD

FAMILIA PROFESIONAL DE: ACTIVIDADES MARTIMO PESQUERAS.
Realizar inmersiones aplicando los protocolos de descompresin y normas de seguridad, manejando equipos e instalaciones hiperbricas simples para efectuar trabajos subacuticos bsicos con aire/nitrox (50
mca). Mantener en perfectascondiciones de utilizacin los equipos y material auxiliar y efectuar las gestiones administrativas procedentes.
Buceador, Soldador subacutico, Operador de soplete subacutico, Operador especialista en obras hidrulicas, Operador especialista en explosivos, Operador de cmara hiperbrica, Operador de campana
de inmersin, Tcnico en instalaciones hiperbricas, Operador especialista en reportajes grficos, Tomador de muestras, Tcnico de ensayos no destructivos.
REALIZAR LA ADMINISTRACIN, GESTIN Y

COMERCIALIZACIN EN UNA PEQUEA EMPRESA O
TALLER.
ADMINISTRACIN, GESTIN Y COMERCIALIZACIN

EN LA PEQUEA EMPRESA.
REALIZAR INMERSIONES SEGURAS DE

INTERVENCIN Y MANEJAR/MANTENER EQUIPOS E
INSTALACIONES HIPERBRICAS SIMPLES.
INMERSIN A MEDIA PROFUNDIDAD.
EFECTUAR TRABAJOS SUBACUTICOS ELEMENTALES

DE CORTE Y SOLDADURA CON MTODOS BSICOS
CONVENCIONALES.
PROCEDIMIENTOS DE CORTE Y SOLDADURA

SUBACUTICOS.
EFECTUAR TRABAJOS SUBACUTICOS DE

REPARACIN A FLOTE Y REFLOTAMIENTOS.
REPARACIONES A FLOTE Y REFLOTAMIENTOS.
EFECTUAR TRABAJOS SUBACUTICOS BSICOS DE

OBRAS HIDRULICAS Y CON EXPLOSIVOS.
TRABAJOS SUBACUTICOS DE OBRAS HIDRULICAS

Y CON EXPLOSIVOS.
FISIOPATOLOGA DEL BUCEO Y ASISTENCIA
SANITARIA DE URGENCIA A BUCEADORES.
229

TCNICO AUXILIAR EN:
Actividades Subacuticas.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 727/1994, de 22 de abril (BOE 24/06/94) por el que se establece el ttulo.
230

TTULO DE TCNICO EN OPERACIONES DE CULTIVO ACUCOLA

Realizar operaciones de produccin de cultivo acucola, el mantenimiento de primer nivel de las instalaciones y la administracin y gestin de una pequea explotacin, consiguiendo la calidad requerida de la
cosecha en condicin adecuada de seguridad e higiene.
Piscicultor, Acuicultor de engorde de peces, Acuicultor de engorde de crustaceos, Acuicultor de engorde
de moluscos, Auxiliar de criadero, Mariscador.
REALIZAR OPERACIONES DE CULTIVO DE PECES.
TCNICAS DEL CULTIVO DE PECES.
REALIZAR OPERACIONES DE CULTIVO DE

MOLUSCOS.
TCNICAS DEL CULTIVO DE MOLUSCOS.
REALIZAR OPERACIONES DE CULTIVO DE

CRUSTCEOS.
TCNICAS DEL CULTIVO DE CRUSTCEOS.

TALLER.


INSTALACIONES Y EQUIPOS AUXILIARES.
INSTALACIONES Y EQUIPOS DE CULTIVO.

INSTALACIONES Y EQUIPOS DE CULTIVO.
PARMETROS Y CONDICIONES DE CULTIVO.
TCNICAS DE CULTIVOS AUXILIARES.
231
DURACIN TOTAL DEL CICLO FORMATIVO:1.700 horas.

BASE LEGAL:
232

TTULO DE TCNICO EN PESCA Y TRANSPORTE MARTIMO

Gestionar y ejecutar la administracin del buque. Controlar y conducir la navegacin y derrota del mismo
en todas las condiciones. Organizar y ejecutar las actividades de extraccin, elaboracin y conservacin
de la pesca; organizar y ejecutar las actividades de transporte martimo, todo ello en condiciones de seguridad y respetando la normativa nacional e internacional establecida.
Patrn al mando (dentro de las limitaciones sealadas en su competencia). Oficial encargado de la guardia. Patrn de pesca de bajura. Contramaestre. Patrn de pesca de litoral. Oficial de puente. Maestro redero en montaje y armado de artes y aparejos de pesca.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE ESTABILIDAD,

TRIMADO Y MANIOBRA DEL BUQUE.
ESTABILIDAD Y MANIOBRA DEL BUQUE.
ORGANIZAR Y EJECUTAR LAS ACTIVIDADES

EXTRACTIVAS Y DE CONSERVACIN DEL PRODUCTO
OBTENIDO.
PESCA: EXTRACCIN Y CONSERVACIN.
ORGANIZAR Y CONTROLAR LA SEGURIDAD,

SUPERVIVENCIA Y ASISTENCIA SANITARIA A BORDO.
SEGURIDAD, SUPERVIVENCIA Y PRIMEROS AUXILIOS

EN LA MAR.
OBTENER LOS DESPACHOS DEL BUQUE PREVIOS A

LA SALIDA O LLEGADA A PUERTO.
ADMINISTRACIN DEL BUQUE.
CONTROLAR LA NAVEGACIN Y LA DERROTA DEL

BUQUE EN TODAS LAS CONDICIONES.
NAVEGACIN Y COMUNICACIONES DEL BUQUE.

LENGUA EXTRANJERA (INGLS).
AUTOMATIZACIN: REGULACIN Y CONTROL.
233

TCNICO AUXILIAR EN:
Puente y Cubierta Mercante
Puente y Cubierta de Pesca
Pesca Litoral
BASE LEGAL:
234

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN NAVEGACIN, PESCA Y TRANSPORTE MARTIMO

Planificar y dirigir la navegacin, seguridad del buque y tripulacin observando la normativa nacional e
internacional. Planificar y dirigir las operaciones de carga, descarga y estiba, as como las actividades extractivas, controlando yoptimizando la produccin.
Oficial encargado de la guardia (sin limitaciones). Patrn al mando (dentro de las limitaciones sealadas
en sus competencias). Inspector de flota o jefe personal de flota en empresas armadoras. Diseador, planificador o supervisor de montaje y armado de artes y aparejos de pesca.
VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS EN

MATERIA DE SEGURIDAD Y SUPERVIVENCIA.
SEGURIDAD, PREVENCIN Y SUPERVIVENCIA EN LA

MAR.
PLANIFICAR Y SUPERVISAR LAS OPERACIONES DE

ESTABILIDAD, TRIMADO Y MANIOBRA DEL BUQUE.
MANIOBRA Y CARGA DEL BUQUE.
PLANIFICAR Y SUPERVISAR LA DERROTA Y

GOBIERNO DEL BUQUE EN TODAS LAS
CONDICIONES Y CIRCUNSTANCIAS.
GOBIERNO DEL BUQUE.
PLANIFICAR Y DIRIGIR LAS ACTIVIDADES

EXTRACTIVAS, EVALUANDO SU RENDIMIENTO,
OPTIMIZANDO Y CONTROLANDO LA PRODUCCIN.
PESCA MARTIMA Y BIOLOGA DE LAS ESPECIES DE

INTERS COMERCIAL.
PLANIFICAR LA ADMINISTRACIN DEL BUQUE Y EL

TRANSPORTE POR MAR.
DERECHO MARTIMO, LEGISLACIN PESQUERA Y

ADMINISTRACIN.
ORGANIZAR/APLICAR MEDIDAS DE ATENCIN

SANITARIA URGENTE EN CASO DE ENFERMEDAD O
ACCIDENTE A BORDO.
ATENCIN SANITARIA DE URGENCIA A BORDO.

235

Diplomado en Mquinas Navales.
Ingeniero Tcnico Aeronatico (todas las especialidades).
Ingeniero Tcnico Naval (todas las especialidades).
Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin (todas las especialidades).
Pesca Martima.
Navegacin de Cabotaje.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 721/1994, 22 de abril (BOE 23/06/94) por el que se establece el ttulo.
236

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN PRODUCCIN ACUCOLA

Planificar, organizar, gestionar y controlar una explotacin acucola consiguiendo la calidad requerida, en
condiciones adecuadas de seguridad e higiene.
Tcnico de instalaciones acucolas, de cultivo de moluscos, de cultivo de crustceos, piscicultor, de criaderos y de piscifactoras. Coordinador y responsable de cultivo.

TALLER.

PLANIFICAR EL PROCESO DE CULTIVO Y ORGANIZAR

LA EXPLOTACIN ACUCOLA.
ORGANIZACIN DEL PROCESO PRODUCTIVO

ACUCOLA.
CULTIVAR PECES.
CULTIVO DE PECES.
CULTIVAR MOLUSCOS.
CULTIVO DE MOLUSCOS.
CULTIVAR CRUSTCEOS.
CULTIVO DE CRUSTCEOS.
PRODUCCIN DE CULTIVOS AUXILIARES.
237

Ingeniero Tcnico Agrcola, especialidad en Industrias Agrarias y Alimentarias.
Cultivos Marinos Tradicionales.
Cultivos Marinos Artificiales.
Cultivos Marinos.
BASE LEGAL:
238

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE MARISCADOR

FAMILIA PROFESIONAL DE: PESCA Y ACUICULTURA.
El mariscador realiza las actividades de extraccin de recursos marinos renovables (fundamentalmente
moluscos bivalvos y/o gasterpodos, equinodermos y crustceos cirrpedos) de los bancos naturales de
fondo y de la franja rocosa litoral, utilizando las artes adecuadas, as como las operaciones de semicultivo
definidas por planes de explotacin, respetando la normativa vigente en la materia y sobre seguridad laboral, higiene, proteccin del medio ambiente u otras.
REALIZAR OPERACIONES DE EXTRACCIN Y

MANIPULADO DE EJEMPLARES DE TALLA
COMERCIAL.
TCNICAS DE EXTRACCIN DE ESPECIES

MARISQUERAS.
REALIZAR OPERACIONES DE ACONDICIONAMIENTO

Y MANTENIMIENTO DE BANCOS, PARCELAS Y
REAS DEL MEDIO NATURAL, DESTINADAS A
CULTIVO Y/O EXTRACCIN.
TCNICAS DE CULTIVO EXTENSIVO EN BANCOS

MARISQUEROS.
CARACTERIZACIN DEL MEDIO MARINO Y ESPECIES

DE INTERS MARISQUERO.

BASE LEGAL:
REAL DECRETO 2580/1996, de 13 de diciembre (BOE 21/01/1997) por el que se establece el certificado de
10/06/95).
239
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE PISCICULTOR AGUAS CONTINENTALES

Realiza las operaciones propias del proceso de cra y engorde de las especies cultivadas de peces de agua
dulce, la preparacin, manejo y mantenimiento de los equipos e instalaciones de los diferentes sistemas
de cultivo para obtener huevos, alevines y ejemplares de talla comercial de la calidad requerida, y en condiciones adecuadas de seguridad e higiene.
REALIZAR OPERACIONES DE ENGORDE DE PECES DE

AGUA DULCE.
PREVENCIN Y TRATAMIENTO DE PATOLOGAS EN

PECES DE AGUA DULCE.
TCNICAS DE ENGORDE DE PECES DE AGUAS
CONTINENTALES.
REALIZAR OPERACIONES DE CRA DE PECES DE

AGUA DULCE.
TCNICAS DE REPRODUCCIN Y ALEVINAJE DE

PECES DE AGUA DULCE.
DETERMINACIN DE LAS CARACTERSTICAS DE LAS
AGUAS CONTINENTALES.
PREPARAR Y MANTENER LOS EQUIPOS E

INSTALACIONES EN PERFECTO ESTADO OPERATIVO.
INSTALACIONES Y EQUIPOS EN ACUICULTURA

CONTINENTAL.

CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O TTULO EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 2577/1996, de 13 de diciembre (BOE 30/01/97) por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupacin.
REAL DECRETO 797/1995, de 19 de mayo, por el que se establecen directrices sobre los certificados de profesionalidad y los correspondientes contenidos mnimos de formacin profesional ocupacional (BOE 10/06/95).
240

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE PESCADOR DE LITORAL

Efecta la extraccin y procesado de pesca, en buques de eslora entre 12 y 24 m., as como el aprovisionamiento, mantenimiento y maniobra bsica, bajo rdenes del patrn o capitn del barco.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE MANIOBRA DE

PESCA Y MANIPULACIN DEL PRODUCTO
EXTRAIDO.
TCNICAS DE PESCA Y RECURSOS PESQUEROS.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE APERTRECADO,

MANIOBRA BSICA Y MANTENIMIENTO DEL BUQUE
Y SU DOTACIN.
MANTENIMIENTO Y MANIOBRA BSICA DEL

BUQUE.
SEGURIDAD Y SALVAMENTO MARTIMO.

GRADUADO ESCOLAR O TTULO EQUIVALENTE. CERTIFICADO DE COMPETENCIA DE MARINERO.
BASE LEGAL:
10/06/95).
241

DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
TTULO DE TCNICO EN CONSERVERA VEGETAL, CRNICA Y DE PESCADO

FAMILIA PROFESIONAL DE: INDUSTRIAS ALIMENTARIAS.
Realizar las operaciones de elaboracin y envasado y aplicar los tratamientos de conservacin de los derivados crnicos, vegetales, de pescado y cocinados en las condiciones establecidas en los manuales de procedimiento y calidad. Manejar la maquinaria y equipos correspondientes y efectuar su mantenimiento
deprimer nivel.
Elaborador de productos crnicos. Jefe de masas crnicas. Operador/controlador de embutidoras. Curador. Elaborador de pescado y derivados. Elaborador de conservas vegetales. Elaborador de encurtidos y
aceitunas. Envasador. Almacenero.
REALIZAR Y CONTROLAR LAS OPERACIONES DE

ENVASADO Y EMBALAJE DE PRODUCTOS
ALIMENTARIOS.
ENVASADO Y EMBALAJE.
PREPARAR LAS MATERIAS PRIMAS Y ELABORAR LOS

PRODUCTOS PARA SU POSTERIOR TRATAMIENTO.
OPERACIONES BSICAS DE ELABORACIN DE

CONSERVAS.
ORGANIZAR Y CONTROLAR LA RECEPCIN,

ALMACENAMIENTO Y EXPEDICIN DE MATERIAS
PRIMAS, AUXILIARES Y PRODUCTOS TERMINADOS
EN LA INDUSTRIA CONSERVERA.
OPERACIONES Y CONTROL DE ALMACN.
CONDUCIR LA APLICACIN DE LOS TRATAMIENTOS

DE CONSERVACIN.
TRATAMIENTOS FINALES DE CONSERVACIN.
APLICAR NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD Y

CONTROLAR SU CUMPLIMIENTO EN LA INDUSTRIA
ALIMENTARIA.
HIGIENE Y SEGURIDAD EN LA INDUSTRIA

ALIMENTARIA.
SISTEMAS DE CONTROL Y AUXILIARES DE LOS
PROCESOS.
MATERIAS PRIMAS, PROCESOS Y PRODUCTOS EN LA
INDUSTRIA CONSERVERA.
242


BASE LEGAL:
REAL DECRETO 2052/1995, de 22 de diciembre (BOE 14/02/96) por el que se establece el ttulo.
243
TTULO DE TCNICO EN ELABORACIN DE ACEITES Y JUGOS

Realizar las operaciones de extraccin, elaboracin y envasado de aceites, jugos y otros fluidos en las
condiciones establecidas en los manuales de procedimiento y calidad. Manejar la maquinaria y equipos
correspondientes y efectuar su mantenimiento de primer nivel.
Operador de almazara. Elaborador de aceite de orujo. Extractor de aceite de semilla. Operador de fabricacin de aceites y grasas. Refinador de aceites y grasas. Elaborador de jugos y concentrados. Elaborador
de zumos. Envasador. Elaborador de azcar. Almacenero.

ALIMENTARIOS.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE REFINADO Y

CORRECCIN DE ACEITES, JUGOS Y OTROS
EXTRACTOS.
OPERACIONES DE PROCESO DE
ACONDICIONAMIENTO DE ACEITES Y JUGOS.

EN LA INDUSTRIA OLECOLA Y EXTRACTIVA.
CONDUCIR LOS PROCESOS DE EXTRACCIN DE

ACEITES, ZUMOS Y OTROS FLUDOS.
OPERACIONES DE PROCESO DE EXTRACCIN DE

ACEITES Y JUGOS.

ALIMENTARIA.

ALIMENTARIA.
PROCESOS.
MATERIAS PRIMAS, PRODUCTOS Y PROCESOS EN LA
INDUSTRIA OLECOLA Y EXTRACTIVA.
244


BASE LEGAL:
245
TTULO DE TCNICO EN ELABORACIN DE PRODUCTOS LCTEOS

Realizar las operaciones de elaboracin y envasado de leches de consumo, derivados lcteos y otros productos similares en las condiciones establecidas en los manuales de procedimiento y calidad. Manejar la
maquinaria y equipos correspondientes y efectuar su mantenimiento de primer nivel.
Procesador lechero. Operador de central lechera. Elaborador de productos lcteos. Quesero. Heladero/elaborador. Pasteurizador. Operador de planta de margarinas. Almacenero. Envasador. Elaborador de
ovoproductos. Elaborador de productos infantiles.

ALIMENTARIOS.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE ELABORACIN DE

PRODUCTOS LCTEOS FERMENTADOS, QUESOS Y
MANTEQUILLAS.
QUESERA Y MANTEQUERA.

EN LA INDUSTRIA LCTEA.
CONDUCIR EL PROCESADO Y TRATAMIENTOS DE LA

LECHE Y REALIZAR LAS OPERACIONES DE
ELABORACIN DE POSTRES, HELADOS Y OTROS
PRODUCTOS SIMILARES.
OPERACIONES DE PROCESO DE LECHES DE

CONSUMO Y HELADOS.

ALIMENTARIA.

ALIMENTARIA.
PROCESOS.
LECHE, PRODUCTOS LCTEOS Y PROCESOS.
246


BASE LEGAL:
247
TTULO DE TCNICO EN ELABORACIN DE VINOS Y OTRAS BEBIDAS

Realizar las operaciones de elaboracin, crianza y envasado de vinos y otras bebidas en las condiciones
establecidas en los manuales de procedimiento y calidad. Manejar la maquinaria y equipos correspondientes y efectuar su mantenimiento de primer nivel.
Elaborador de vinos, cavas y sidras. Cervecero. Elaborador de licores. Destilador de alcoholes. Elaborador
de bebidas no alcohlicas. Elaborador de bebidas carbnicas. Almacenero. Bodeguero. Envasador.

ALIMENTARIOS.
ENVASADO Y EMBALAJE
.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE VINIFICACIN Y

ELABORACIN DE OTROS CALDOS FERMENTADOS.
OPERACIONES DE VINIFICACIN.

EN LA INDUSTRIA DE ELABORACIN DE BEBIDAS.
CONDUCIR EL PROCESO DE DESTILACIN Y

ELABORAR AGUARDIENTES, LICORES Y OTRAS
BEBIDAS.
DESTILERA-LICORERA.

ALIMENTARIA.

ALIMENTARIA.
PROCESOS.
INDUSTRIA DE BEBIDAS.
248


BASE LEGAL:
249
TTULO DE TCNICO EN MATADERO Y CARNICERA-CHARCUTERA

Realizar las operaciones de sacrificio, despiece, y valoracin de la carne y preparar y elaborar productos
en carnicera-charcutera cumpliendo la normativa tcnico-sanitaria vigente. Manejar la maquinaria y
equipos correspondientes y efectuar su mantenimiento de primer nivel. Gestionar y administrar una pequea empresa.
Operador de lnea de matadero. Clasificador de canales y piezas. Despiecero deshuesador. Preparador de
despojos. Auxiliar de inspeccin veterinaria. Almacenero. Operador de obrador. Carnicero. Charcutero.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE VALORACIN,

SACRIFICIO Y FAENADO DE LOS ANIMALES Y
CANALES.
SACRIFICIO Y FAENADO DE ANIMALES Y ASISTENCIA

EN LA INSPECCIN.

COMERCIALIZACIN EN UNA PEQUEA EMPRESA.


ALMACENAMIENTO Y EXPEDICIN DE CANALES,
PIEZAS Y PRODUCTOS CRNICOS.

ALIMENTARIA.

ALIMENTARIA.
ACONDICIONAR LA CARNE PARA SU DISTRIBUCIN

Y COMERCIALIZACIN EN CARNICERACHARCUTERA O PARA SU USO INDUSTRIAL.
DESPIECE Y CARNICERA.
ACONDICIONAR LA CARNE PARA SU DISTRIBUCIN

Y COMERCIALIZACIN EN CARNICERA O PARA SU
USO INDUSTRIAL Y ELABORAR PRODUCTOS EN
CHARCUTERA.
CHARCUTERA.

TECNOLOGA DE LA CARNE.
250


BASE LEGAL:
251
TTULO DE TCNICO EN MOLINERA E INDUSTRIAS CEREALISTAS

Conducir las operaciones de molturacin, transformacin y envasado de granos, harinas y similares en las
condiciones establecidas en los manuales de procedimiento y calidad. Manejar la maquinaria y equipos
correspondientes y efectuar su mantenimiento de primer nivel.
Molinero. Molinero de cereales. Elaborador de piensos. Mezclador de fbrica de piensos. Tostador/elaborador de caf. Maltero. Elaborador de pastas alimenticias. Molinero de arroz. Elaborador de snacks y aperitivos.

ALIMENTARIOS.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE

ACONDICIONAMIENTO Y TRATAMIENTO DE
GRANOS Y HARINAS.
OPERACIONES DE ELABORACIN Y TRATAMIENTO

DE DERIVADOS DE GRANOS, HARINAS Y SMOLAS.

EN LA INDUSTRIA MOLINERA Y CEREALISTA.
CONDUCIR LOS PROCESOS DE MOLTURACINSEPARACIN DE GRANOS Y SIMILARES.
MOLINERA.

ALIMENTARIA.

ALIMENTARIA.
PROCESOS.
INDUSTRIA MOLINERA Y CEREALISTA.
252


Para el acceso directo:Estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria. Mediante
BASE LEGAL:
253
TTULO DE TCNICO EN PANIFICACIN Y REPOSTERA

Realizar las operaciones de elaboracin de productos de panadera, pastelera y confitera, consiguiendo
los objetivos de produccin y calidad establecidos y aplicando la normativa tcnico-sanitaria vigente. Manejar la maquinaria, equipos y tiles correspondientes y efectuar su mantenimiento de primer nivel. Gestionar y administrar una pequea empresa.
Panadero. Elaborador de bollera. Encargado de amasado. Repostero. Elaborador de galletas. Jefe de
equipo de obrador. Elaborador de confitera, chocolatera y bombonera. Elaborador/decorador de pasteles. Caramelero. Operador/controlador de lnea de produccin.

ALIMENTARIOS.
REALIZAR O CONDUCIR LAS OPERACIONES DE

ELABORACIN DE MASAS, PASTAS Y PRODUCTOS
BSICOS EN PANADERA, BOLLERA, GALLETERA Y
PASTELERA.
PANADERA Y BOLLERA.
ELABORACIONES BSICAS DE PASTELERA.

COMERCIALIZACIN EN UNA PEQUEA EMPRESA.


DE PANADERA, BOLLERA, GALLETERA, PASTELERA
Y CONFITERA.

ALIMENTARIA.

ALIMENTARIA.
PROCESOS.
ESPECIALIDADES Y ACABADOS DE PASTELERA Y
CONFITERA.
MATERIAS PRIMAS, PRODUCTOS Y PROCESOS DE
PANADERA, PASTELERA Y CONFITERA.
254


BASE LEGAL:
255
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN INDUSTRIA ALIMENTARIA

Gestionar una unidad o seccin en la industria alimentaria, programando, preparando y supervisando los
recursos materiales y humanos disponibles y los trabajos necesarios para alcanzar los objetivos fijados en
los planes de produccin, calidad y proteccin ambiental.
y/o Arquitectos Tcnicos e Ingenieros Tcnicos o Diplomados.
Jefe de almacn. Encargado de aprovisionamiento. Comprador. Tcnico comercial. Tcnico de procesos.
Encargado de produccin. Jefe de turno. Jefe de lnea. Contramaestre de planta. Inspector auditor de calidad. Supervisor de proceso y de producto. Encargado de control medioambiental.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE COMPRAVENTA Y

ACTIVIDADES DE APOYO A LA COMERCIALIZACIN
DE PRODUCTOS ALIMENTARIOS.
COMERCIALIZACIN DE PRODUCTOS
ALIMENTARIOS.
PROGRAMAR, GESTIONAR Y CONTROLAR LA

PRODUCCIN EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA.
ELABORACIN DE PRODUCTOS ALIMENTARIOS.

ORGANIZACIN Y CONTROL DE UNA UNIDAD DE
PRODUCCIN.
GESTIONAR LOS SISTEMAS DE PROTECCIN

AMBIENTAL DE LA INDUSTRIA ALIMENTARIA.
TCNICAS DE PROTECCIN AMBIENTAL.
GESTIONAR LOS APROVISIONAMIENTOS, EL

ALMACN Y LAS EXPEDICIONES EN LA INDUSTRIA
ALIMENTARIA.
LOGSTICA.
DESARROLLAR LOS PROCESOS Y DETERMINAR LOS

PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS PARA LA
PRODUCCIN.
PROCESOS EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA.
CONTROLAR LA APLICACIN DEL PLAN DE CALIDAD

EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA.
GESTIN DE CALIDAD.
MICROBIOLOGA Y QUMICA ALIMENTARIAS.
SISTEMAS AUTOMTICOS DE PRODUCCIN EN LA
INDUSTRIA ALIMENTARIA.
256


directos: a) haber superado el segundo curso de culquier modadlidad de Bachillerato Experimental, b)
Ingeniero Tcnico Aeronutico (todas las especialidades).
Ingeniero Tcnico de Minas (todas las especialidades).
Conservera Vegetal.
Industrias Agroalimentarias.
Quesera y Mantequera.
Viticultura y Enotecnia.
Industrias Alimentarias.
BASE LEGAL:
257
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE PANADERO

El panadero desempea las tareas relativas a la elaboracin de piezas de pan y bollera a partir de la eleccin de materias primas y auxiliares, dosificndolas segn frmula, utilizando la maquinaria, tiles y herramientas necesarias para realizar el amasado, formado de piezas, fermentacin, coccin y enfriado y su
posterior envasado y expedicin o venta, aplicando las tcnicas adecuadas y respetando las normas legales vigentes, as como las de seguridad e higiene en el trabajo y las higinico-sanitarias y ambientales.
RECEPCIONAR Y ALMACENAR MATERIAS PRIMAS Y

PRODUCTOS AUXILIARES.
CONTROL DE ALMACN.
CONOCIMIENTO, SELECCIN Y MANEJO DE
MATERIAS PRIMAS Y PRODUCTOS AUXILIARES.
REALIZAR EL PROCESO DE ELABORACIN DE

PRODUCTOS DE PANADERA Y BOLLERA.
PROCESO DE ELABORACIN DE PAN Y BOLLERA.
PREPARAR LAS CONDICIONES DE TRABAJO

PERSONALES Y DE SEGURIDAD E HIGIENE.
SEGURIDAD E HIGIENE EN LA INDUSTRIA DE

PANADERA.
GESTIONAR Y ADMINISTRAR LA PANADERA.
GESTIN COMERCIAL DE LA PANADERA.

RECOMENDABLE GRADUADO ESCOLAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
258

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE PASTELERO

Realizar las operaciones de elaboracin de pasteles, preparando las materias primas necesarias segn frmula, mezclando ingredientes, elaborando masas y cremas, horneando y aadiendo los productos complementarios de decoracin, aplicando la normativa tcnico-sanitaria y normas de higiene y seguridad vigentes, as como, realizando las gestiones comerciales y empresariales adecuadas.

DISPONER Y ACONDICIONAR MATERIAS PRIMAS Y

REALIZAR LA DECORACIN DE TARTAS, PASTELES Y

OTROS PRODUCTOS DE PASTELERA.
TCNICAS DE DECORACIN EN PASTELERA.

SEGURIDAD E HIGIENE EN LA INDUSTRIA DE

PASTELERA.
GESTIONAR Y ADMINISTRAR UNA PASTELERA.
GESTIN Y COMERCIALIZACIN DE UNA

PASTELERA.
APLICAR LAS TCNICAS BSICAS Y ELABORAR

DISTINTOS TIPOS DE MASAS Y CREMAS UTILIZADAS
EN PASTELERA.
ELABORACIN DE CREMAS.
ELABORACIN DE MASAS.
TCNICAS BSICAS UTILIZADAS EN PASTELERA.

GRADUADO ESCOLAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
259
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ELABORADOR DE QUESOS

Realizar las operaciones de recepcin y acondicionamiento de materias primas, tratamientos previos y
propios de la elaboracin de las distintas variedades de quesos, almacenamiento y conservacin del producto final, siguiendo las especificaciones tcnicas en la utilizacin de equipos y mtodos; manteniendo
las condiciones higinico-sanitarias que emanan de la Reglamentacin Tcnico Sanitaria correspondiente
y respetando asimismo las normas de seguridad e higiene en el trabajo. Tener en todo momento presente la obtencin de un producto de calidad destinado a la competencia y comercializacin en el mercado.
UTILIZAR TCNICAS DE GESTIN COMERCIAL Y

EMPRESARIAL BSICAS EN QUESERAS ARTESANAS.
GESTIN ADMINISTRATIVA Y COMERCIAL EN

QUESERA ARTESANAL.
RECIBIR Y ALMACENAR LA LECHE Y MATERIAS

PRIMAS AUXILIARES NECESARIAS PARA LA
ELABORACIN DE DISTINTAS VARIEDADES DE
QUESOS.
RECEPCIN Y ALMACENAMIENTO DE LECHE Y

MATERIAS PRIMAS.
REALIZAR LOS PROCESOS DE ENVASADO Y

ALMACENAMIENTO DE LAS DISTINTAS VARIEDADES
DE QUESOS.
GESTIN DE STOCKS Y ALMACENAMIENTO DEL

PRODUCTO TERMINADO.
REALIZAR LOS PROCESOS DE ELABORACIN DE LAS

DISTINTAS VARIEDADES DE QUESOS.
PRENSADO, SALADO Y MADURACIN.

TRATAMIENTO Y ELABORACIN DEL SUERO Y SUS
DERIVADOS.
COAGULACIN DE LA LECHE.
PREPARAR CONDICIONES HIGINICO-SANITARIAS

PERSONALES Y DEL PUESTO DE TRABAJO.
MANIPULACIN DE ALIMENTOS Y PREPARACIN

DEL PUESTO DE TRABAJO.
LLEVAR A CABO LOS TRATAMIENTOS PREVIOS DE LA

LECHE.
TRATAMIENTOS PREVIOS DE LA LECHE.

SEGUNDO CICLO DE ENSEANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO) O EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
260

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ELABORADOR DE VINOS

Elabora distintos tipos de vinos: de base, crianza, espumosos, etc. Prepara las condiciones de Higiene y
Seguridad del rea de trabajo. Recepciona las materias primas y productos enolgicos, disponiendolos
para la obtencin del mosto. Procede a la fermentacin. Estabiliza y clarifica los vinos, realiza catas y los
envasa para su expedicin.
TRASEGAR, ESTABILIZAR Y CONTROLAR LA

EVOLUCIN DEL VINO.
CONSERVACIN DE LOS VINOS.
SELECCIONAR Y RECEPCIONAR LAS MATERIAS

PRIMAS Y PRODUCTOS ENOLGICOS.
RECEPCIN Y SELECCIN DE MATERIA PRIMA Y

PRODUCTOS AUXILIARES PARA LA ELABORACIN
DE VINOS.
REALIZAR CATAS.
IDENTIFICACIN Y CLASIFICACIN DE VINOS POR

MEDIO DEL ANLISIS SENSORIAL.
PREPARAR LAS CONDICIONES HIGINICOSANITARIAS PERSONALES Y DE SEGURIDAD DEL

PUESTO DE TRABAJO.
SEGURIDAD E HIGIENE EN LA INDUSTRIA

ENOLGICA.
OBTENER MOSTOS PARA VINIFICACIN Y

CONSERVACIN.
OBTENCIN DE MOSTOS PARA VINIFICACIN Y

CONSERVACIN.
OBTENER APERITIVOS Y DERIVADOS VNICOS
OBTENCIN DE DERIVADOS VNICOS.
ENVASAR, EMBOTELLAR Y ALMACENAR LOS

DISTINTOS TIPOS DE VINO.
ESTABILIZACIN, EMBOTELLADO Y
ALMACENAMIENTO DE LOS DISTINTOS TIPOS DE
VINOS.
ELABORAR ESPUMOSOS Y CAVAS.
ELABORACIN DE VINOS ESPUMOSOS Y

GASIFICADOS.
CRIAR Y ENVEJECER VINOS.
OBTENCIN DE VINOS DE CRIANZA.
CONTROLAR LA FERMENTACIN (BLANCO Y TINTO).
FERMENTACIN EN BLANCO Y EN TINTO.

GRADUADO ESCOLAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
261
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ELABORADOR DE CONSERVAS DE

PRODUCTOS DE LA PESCA
Realizar operaciones especficas de manipulacin, preparacin, tratamientos de conservacin, envasado,
almacenado y distribucin de los diferentes productos de la pesca, seleccionando, clasificando, envasando y almacenando los preparados de pescado, marisco y moluscos, respetando los mtodos establecidos
en el cumplimiento normativo de calidad, seguridad e higiene de instalaciones, equipos y procesos que
determinan las industrias de conservas derivadas de la pesca.
REALIZAR LOS TRATAMIENTOS PRELIMINARES PARA

LA OBTENCIN DE CONSERVAS Y SEMICONSERVAS.
OPERACIONES BSICAS DE ELABORACIN DE

CONSERVAS DE PESCADOS Y MARISCOS.

SEGURIDAD E HIGIENE EN LAS INDUSTRIAS DE LOS

PRODUCTOS PESQUEROS.
EMBALAR Y ALMACENAR LAS CONSERVAS Y

SEMICONSERVAS DE LOS PRODUCTOS DE LA PESCA.
EMBALADO Y ALMACENADO DE LOS PRODUCTOS

PESQUEROS.
ELABORAR SEMICONSERVAS DE PESCADO.
PROCESOS DE ELABORACIN DE SEMICONSERVAS

DE PESCADOS.
ELABORAR CONSERVAS DE PESCADOS Y MARISCOS.
PROCESOS DE ELABORACIN DE CONSERVAS DE

PRODUCTOS DE LA PESCA.
DISPONER Y ACONDICIONAR MATERIAS PRIMAS Y

RECEPCIN Y SELECCIN DE MATERIAS PRIMAS Y


GRADUADO ESCOLAR O TTULO EQUIVALENTE. FP I RECOMENDABLE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
262

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE CARNICERO

Realizar la recepcin de canales de los animales de abasto (porcino, vacuno, lanar), procediendo al despiece, fileteado y picado, haciendo uso de la maquinaria y equipos correspondientes, as como la preparacin y acondicionamiento de las carnes para su posterior comercializacin en carnicera, respetando las
normas vigentes de higiene y seguridad en el trabajo.
RECEPCIONAR, ALMACENAR Y DISTRIBUIR

REALIZAR LAS OPERACIONES DE DESPIECE,

DESHUESE DE LAS CANALES DE ANIMALES DE
ABASTO.
DESPIECE DE CANALES.


ALIMENTARIA.
GESTIONAR Y ADMINISTRAR UNA CARNICERA.
GESTIN COMERCIAL DE LA CARNICERA.
ACONDICIONAR LA CARNE EN SUS DIFERENTES

MODALIDADES (TROCEADO, FILETEADO, PICADO)
PARA SU DISTRIBUCIN Y COMERCIALIZACIN EN
LA CARNICERA.
ACONDICIONAMIENTO DE CARNE PARA SU

COMERCIALIZACIN.

CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD.
BASE LEGAL:
10/06/95).
263
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ELABORADOR DE PRODUCTOS CRNICOS

Realizar la elaboracin de diferentes productos, preparando el puesto de trabajo, recepcionandomaterias primas y auxiliares, seleccionando, clasificando y dosificando carnes y grasas,picando/cuterizando,
amasando/macerando, embutiendo/enmoldando, ahumando, escaldando/cociendo y salando/salmuerizando piezas, para conseguir productos crnicos crudos, frescos, tratados por el calor, y mediante el oreado y/o secado, productos crnicos curados y salazones crnicos, aplicando y respetando las normas legales
vigentes de seguridad y, salud laboral, medio ambiental y calidad de los productos.
RECEPCIONAR, ACONDICIONAR, ALMACENAR Y

DISTRIBUIR MATERIAS PRIMAS Y AUXILIARES.
IDENTIFICACIN, CONTROL Y ALMACENAMIENTO

DE MATERIAS PRIMAS, PRODUCTOS AUXILIARES Y
EMBALAJE.
REALIZAR LOS PROCESOS DE ELABORACIN DE

PRODUCTOS CRNICOS.
TRATAMIENTOS DE CURACIN/SECADO Y COLOR EN

LA ELABORACIN.
TCNICAS DE EMBUTICIN, EMBUCHADO Y/O
ENMOLDADO DE MASAS Y PIEZAS CRNICAS.
PREPARACIN DE MASAS Y PIEZAS CRNICAS.
PREPARAR EL PUESTO DE TRABAJO, Y APLICAR LAS

NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE, PERSONALES Y
CONDICIONES AMBIENTALES.
PREPARACIN DEL PUESTO DE TRABAJO,

SEGURIDAD, HIGIENE Y SALUD LABORAL Y
CONDICIONES MEDIOAMBIENTALES.
ENVASAR, ETIQUETAR, EMPAQUETAR Y

ALMACENAR PRODUCTOS CRNICOS ELABORADOS.
TCNICAS DE ENVASADO, ETIQUETADO,

EMPAQUETACIN Y ALMACENAMIENTO DE
PRODUCTOS CRNICOS ELABORADOS.

GRADUADO ESCOLAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
264

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ELABORADOR DE CARAMELOS Y DULCES

Realizar tareas de elaboracin de caramelos, chicles gelatinas y regalices, preparando materias primas,
realizando mezclas de ingredientes y tratando la mezcla mediante coccin, extrusionado, moldeado, granulado y envasado, en funcin del producto final y respetando tanto las normas de seguridad como las
referidas a la calidad del producto y eficacia del proceso.

SELECCIN DE MATERIAS PRIMAS.


ALIMENTARIA.
ENVASAR, EMBALAR Y ALMACENAR CARAMELOS Y

DULCES.
ELABORAR CARAMELOS Y DULCES.
ELABORACIN DE REGALICES.
ELABORACIN DE GELATINAS.
ELABORACIN DE CHICLES.
ELABORACIN DE CARAMELOS DUROS Y BLANDOS.
ELABORACIN DE LA MEZCLA BASE.

GRADUADO ESCOLAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
265

DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE QUMICA
TTULO DE TCNICO EN LABORATORIO

FAMILIA PROFESIONAL DE: QUMICA.
Preparar muestras y realizar ensayos fsicos, anlisis qumicos, pruebas microbiolgicas, siguiendo procedimientos y mtodos analticos establecidos respetando las normas de seguridad y medioambientales
prescritas.
Contramaestre de laboratorio. Analista de materias primas y productos acabados. Analista de laboratorio
(fsico, qumico, instrumental, microbiolgo). Analista de control de calidad. Tcnico de laboratorio de
control. Coordinador de laboratorio. Analista de Investigacin y Desarrollo (I+D). Analista de aguas.
REALIZAR PRUEBAS MICROBIOLGICAS.
PRUEBAS MICROBIOLGICAS.
REALIZAR ENSAYOS FSICOS Y FSICO-QUMICOS.
ENSAYOS FSICOS Y FSICO-QUMICOS.
REALIZAR ANLISIS QUMICOS SISTEMTICOS.
QUMICA Y ANLISIS QUMICO.
EFECTUAR OPERACIONES DE PREPARACIN PARA EL

ENSAYO Y ANLISIS.
OPERACIONES BSICAS DE LABORATORIO.
ACTUAR BAJO NORMAS DE BUENAS PRCTICAS EN

EL LABORATORIO, DE SEGURIDAD Y AMBIENTALES.
INFORMACIN Y SEGURIDAD EN EL LABORATORIO.

266
FICHAS DE FORMACIN PROFESIONAL INICIAL Y OCUPACIONAL EN EL CAMPO DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE QUMICA

TCNICO AUXILIAR EN:
Operador de Laboratorio.
Auxiliar de Laboratorio.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 817/1993, de 28 de mayo (BOE 22/07/93) por el que se establece el ttulo.
MODIFICACIONES REAL DECRETO 2207/1993, de 17 de diciembre (BOE 08/02/94).
267
TTULO DE TCNICO EN OPERACIONES DE FABRICACIN DE PRODUCTOS

FARMACUTICOS
Realizar todas las operaciones de proceso y control de las diversas fases de fabricacin de productos farmacuticos y afines, controlando el funcionamiento, puesta en marcha y parada de los equipos, en condiciones de seguridad, calidad y ambientales establecidas, responsabibilizndose del mantenimiento de
primer nivel de los equipos.
Operador de central de pesadas, Operador de mezcla, Especialista en preparacin de materias primas,
Operador de servicios auxiliares, Operador de autoclave, Operador de destiladoras, Operador de dosificadora, Operador de frmulas de comprimidos, Operador de grageadora, Maquinista de centrfuga/bomba,
Operador de produccin de aromas, Preparador de soluciones, geles y pomadas, Operador de polvos,
Operador de frmulas de jarabes, Operador de encapsuladora, Operador de preparacin de inyectables/oftlmico, Operador de capsuladora estril, Operador de liofilizado, Operador de zona estril, Operador de acondicionamiento, Operador de envasado de sobres/comprimidos/cpsulas, Operador de blisteadora/encartonadora, Operador de envasadora estril, Operador de envasado de soluciones, geles,
Operador de lneas automatizadas, Operador de empaque manual, Operador de control de calidad de
envasado, Operador de control de calidad.
PROCESAR UN LOTE DE PRODUCTOS

FARMACUTICOS AFINES.
OPERACIONES DE PROCESO FARMACUTICO.
PREPARAR Y ENSAYAR MATERIAS QUMICAS Y

PRODUCTOS FARMACUTICOS.
QUMICA APLICADA.
PREPARAR INSTALACIONES Y OPERAR SERVICIOS

AUXILIARES PARA EL PROCESO FARMACUTICO.
SERVICIOS AUXILIARES DE PROCESO QUMICO.
CONDUCIR UNA LNEA DE LLENADO Y

ACONDICIONAMIENTO DE PRODUCTOS
FARMACUTICOS O AFINES.
DOSIFICACIN Y ACONDICIONAMIENTO DE
PRODUCTOS FARMACUTICOS.
ACTUAR BAJO NORMAS DE CORRECTA

FABRICACIN, DE SEGURIDAD Y AMBIENTALES.
ORGANIZACIN, SEGURIDAD Y AMBIENTE

QUMICO.
INSTRUMENTACIN Y CONTROL DE PROCESOS
QUMICOS.
268

BASE LEGAL:
CORRECCIONES BOE 04/03/94.
269
TTULO DE TCNICO EN OPERACIONES DE PROCESO DE PASTA Y PAPEL

Realizar todas las operaciones bsicas y de control de los diversos procesos de fabricacin de pasta, papel
y cartn, siguiendo las condiciones establecidas de seguridad, calidad y medioambientales y responsabilizndose del mantenimiento de primer nivel de los equipos.
Operador de manipulacin de madera, Operador de tratamiento de la madera, Operador/conductor de
calderas LN, Operador/conductor de mezclas, Operador de tamizado y de depuracin, Operador de pasta
mecnica/semiqumica/sulfato/bisulfito, Operador de planta reactor, Operador de planta blanqueo, Operador de planta de digestores, Operador de planta prensapastas, Operador de pulpendo de recorte y papelote, Operador de mquinas de papel, Operador de bobinado, Operador de mezclas y colorantes, Operador de estucadora, Operador de control de planta de papel, Operador de tratamiento de agua de
calderas, Operador de tratamiento de aguas residuales y vertidos. Operador de mquinas de cartn.

AUXILIARES PARA EL PROCESO QUMICO.
FABRICAR, TRANSFORMAR Y MANIPULAR PAPELES Y

CARTONES.
FABRICACIN DE PAPEL Y CARTN.
CONTROLAR EL PROCESO QUMICO.

QUMICOS.
CONDUCIR EQUIPOS DE FABRICACIN DE PASTAS

PAPELERAS.
FABRICACIN DE PASTAS CELULSICAS.


QUMICO.
270

BASE LEGAL:
MODIFICACIONES REAL DECRETO 2207/1993, de 17 de diciembre (BOE 08/02/94)
271
TTULO DE TCNICO EN OPERACIONES DE PROCESO EN PLANTA QUMICA

Realizar todas las operaciones bsicas y de control de los diversos procesos qumicos controlando el funcionamiento, puesta en marcha y parada de los equipos, en condiciones de seguridad, calidad y ambientales establecidas, responsabilizndose del mantenimiento de primer nivel de los equipos.
Operador de planta qumica, Operador de campo, Operador/conductor de calderas, Operador/conductor
de hornos, Operador/conductor de destilacin, Operador/conductor de mezclas, Operador de secado,
Operador de preparacin de materias primas, Operador reactorista, Operador de polimerizacin, Operador de Panel o Panelista, Operador de control.
REALIZAR OPERACIONES DE PROCESO QUMICO.
OPERACIONES DE PROCESO EN PLANTA QUMICA.
PREPARAR Y ENSAYAR MATERIAS QUMICAS.
QUMICA APLICADA.


QUMICOS.


QUMICO.
272

TCNICO AUXILIAR EN:
Operador de Planta.
Operador Qumico.
BASE LEGAL:
273
TTULO DE TCNICOEN OPERACIONES DE TRANSFORMACIN DE PLSTICOS Y

CAUCHO
Conducir/realizar todas las operaciones de elaboracin, transformacin y manipulacin de plsticos y
caucho con documentacin tcnica, preparacin y puesta a punto de instalaciones, mquinas y utillaje de
fabricacin, responsabilizndose del mantenimiento de primer nivel, de la calidad de los materiales y
productos, en las condiciones de seguridad establecidas.
Grancista. Preparador de mezclas. Teidor. Extrusor. Inyectador. Calandrador. Termoconformador. Operador de reforzados. Operador de extrusin-soplado.Vulcanizador. Impresor. Mecanizador. Preparador de
mquinas. Manipulador de lminas.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE ACABADO Y EL

CONTROL PRIMARIO DEL PRODUCTO TERMINADO.
ACABADO Y CONTROL DE CALIDAD DE PRODUCTOS

DE PLSTICOS Y CAUCHO.
PREPARAR, MANIPULAR, ENSAYAR, ELABORAR Y

EXPEDIR MATERIALES.
MATERIALES POLIMRICOS Y SUS MEZCLAS.
PREPARAR Y AJUSTAR MQUINAS E INSTALACIONES

PARA LA TRANSFORMACIN DE PLSTICOS Y
CAUCHO.
INSTALACIONES DE TRANSFORMACIN.
CONDUCIR LA TRANSFORMACIN DE PLSTICOS.
TRANSFORMACIN Y MOLDEO DE PLSTICOS.
CONDUCIR LA TRANSFORMACIN DE CAUCHO.
TRANSFORMACIN Y VULCANIZACIN DE
ELASTMEROS.
FORMACIN EN CENTRO DE TRABAJO
274

BASE LEGAL:
275
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN ANLISIS Y CONTROL

Organizar y supervisar la actividad del laboratorio; desarrollar y aplicar tcnicas de ensayo y anlisis fsicos, qumicos o microbiolgicos, sobre materias primas, productos qumicos o alimentarios, orientados a
la investigacin, al anlisis o al control de calidad y actuando bajo normas de buenas prcticas en el laboratorio de seguridad y ambientales.
Analista de materias primas y productos acabados. Analista de laboratorio (qumico, microbiolgico, instrumental). Analista de control de calidad. Analista de investigacin y desarrollo. Analista de aguas.
ORGANIZAR/REALIZAR ENSAYOS Y
DETERMINACIONES MICROBIOLGICAS.
ANLISIS MICROBIOLGICO.
ORGANIZAR/REALIZAR ENSAYOS FSICOS Y

FISICOQUMICOS DE IDENTIFICACIN Y MEDIDA.
ENSAYOS FSICOS.
ORGANIZAR/REALIZAR ANLISIS POR MTODOS

QUMICOS E INSTRUMENTALES.
ANLISIS QUMICO E INSTRUMENTAL.
ORGANIZAR Y GESTIONAR LA ACTIVIDAD DE

LABORATORIO.
ORGANIZACIN Y GESTIN DEL LABORATORIO.
DETERMINAR Y REALIZAR ANLISIS Y ENSAYOS DE

CONTROL DE CALIDAD.
TCNICAS ANALTICAS INTEGRADAS.
CUMPLIR Y HACER CUMPLIR LAS NORMAS DE

BUENAS PRCTICAS EN EL LABORATORIO, DE
SEGURIDAD Y AMBIENTALES.
SEGURIDAD Y AMBIENTE QUMICO EN EL

LABORATORIO.
276

Diplomado en Enfermera.
Diplomado en Fisioterapia.
Diplomado en Logopedia.
Diplomado en Podologa.
Diplomado en Terapia Ocupacional.
Alimentacin.
Anlisis Lcteos.
Anlisis y Procesos Bsicos.
Qumica de Laboratorio.
Ayudante Tcnico de Laboratorio.
BASE LEGAL:
277
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN FABRICACIN DE PRODUCTOS FARMACUTICOS

Y AFINES
Organizar y participar en una lnea o equipo de produccin, controlando el proceso farmacutico y su
nivel de calidad, cumpliendo las normas de correcta fabricacin, y supervisando el cumplimiento de las
normas de seguridad y ambientales.
Jefe de Lnea. Jefe de Equipo. Jefe de turno. Tcnico de control. Inspector de procesos. Coordinador de
almacn. Contramaestre elaboracin. Encargado de fabricacin (sobres, lquidos, cpsulas y comprimidos,
etc.). Contramaestre de acondicionado.
VERIFICAR LA CONFORMIDAD DE LOS EQUIPOS Y

CONDICIONES DE PROCESO CON LAS NORMAS Y
ESPECIFICACIONES ESTABLECIDAS.
REAS Y SERVICIOS DE PLANTA FARMACUTICA.
ORGANIZAR LA FABRICACIN DE PRODUCTOS

FARMACUTICOS Y AFINES.
ORGANIZACIN Y GESTIN EN INDUSTRIAS DE

PROCESOS.
GARANTIZAR LA CALIDAD DE LOS PRODUCTOS

FARMACUTICOS Y AFINES EN PROCESO.
CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA

FARMACUTICA.

CORRECTA FABRICACIN, DE SEGURIDAD Y
AMBIENTALES DE PROCESO QUMICOFARMACUTICO.
SEGURIDAD Y AMBIENTE QUMICO.
COORDINAR Y CONTROLAR LA FABRICACIN DE

PRODUCTOS FARMACUTICOS Y AFINES.
PROCESO FARMACUTICO.
278

Ayudante de Farmacia.
Tcnico en Farmacia.
BASE LEGAL:
279
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN INDUSTRIAS DE PROCESO DE PASTA Y PAPEL

Organizar y gestionar la actividad productiva, controlando las distintas fases del proceso de fabricacin
de pasta, papel y cartn y siguiendo las normas establecidas de calidad, seguridad, medioambientales y
de productividad.
Contramaestre de control de produccin. Contramaestre de parque de madera. Jefe de almacn de productos acabados. Contramaestre de termoqumica. Jefe de pasta mecnica. Contramaestre de digestincoccin. Contramaestre secapastas. Encargado de mquina de papel, cartn liso y ondulado. Encargado
de acabados. Controlador de proceso. Controlador de producto. Contramaestre de recuperacin de productos qumicos.
SUPERVISAR EL ESTADO DE EQUIPOS E

INSTALACIONES Y LAS OPERACIONES AUXILIARES
PARA EL PROCESO.
FLUIDODINMICA Y TERMOTECNIA EN INDUSTRIAS

DE PROCESOS.
ORGANIZAR LA PRODUCCIN PASTERO-PAPELERA.

PROCESOS.
GARANTIZAR LA CALIDAD DE PASTAS, PAPELES Y

CARTONES EN PROCESO.
CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA PAPELERA.

AMBIENTALES DE PROCESO QUMICO.
COORDINAR Y CONTROLAR LA FABRICACIN DE

PASTAS, PAPELES, CARTONES Y SUS
TRANSFORMADOS.
PROCESO DE PASTA Y PAPEL.

280

Fabricacin de Papel.
BASE LEGAL:
281
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN INDUSTRIAS DE PROCESO QUMICO

Organizar y controlar la actividad en la planta qumica, supervisando y controlando las distintas fases del
proceso productivo. Supervisar el cumplimiento de normas de calidad, seguridad y ambientales.
Contramaestre de produccin. Jefe de turno. Jefe de unidad. Encargado general de produccin. Jefe/Coordinador de produccin. Contramaestre de slidos. Jefe de almacn. Contramaestre de lquidos. Inspector de procesos. Encargado de proceso de reaccin. Contramaestre de envasado. Jefe de calderas. Responsable de mezcladoras. Contramaestre o encargado de transformacin. Adjunto de direccin de
produccin. Encargado de recepcin de materias primas.

PARA EL PROCESO.

DE PROCESOS.

ORGANIZAR LA PRODUCCIN QUMICA

INDUSTRIAL.

PROCESOS.
GARANTIZAR LA CALIDAD DE PRODUCTOS EN

PROCESO QUMICO.
CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA QUMICA.
COORDINAR LA PRODUCCIN Y EL CONTROL DEL

PROCESO QUMICO INDUSTRIAL.
PROCESO QUMICO.
282

Galvanotecnia.
Metalurgia.
Qumica de la Industria.
Qumica Artificiero Polvorista.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 808/1993, 28 de mayo (BOE 08/07/93) por el que se establece el ttulo.
283
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN PLSTICOS Y CAUCHO

Organizar y controlar las actividades de elaboracin y transformacin de materias polimricas, para obtener artculos de plstico y caucho de calidad prescrita.
Ayudante de clculos de especificaciones. Jefe de equipo de produccin. Tcnico en proceso. Tcnico de
fabricacin. Encargado de mezclado. Encargado de produccin (extrusin, acabado, calandra, impregnados, gelificado). Jefe de seccin de perfiles. Encargado de control de calidad. Jefe de seccin de oficina
tcnica. Encargado de envasado. Encargado de vulcanizacin.

PARA EL PROCESO.

DE PROCESOS.

ORGANIZAR LA PRODUCCIN QUMICA

INDUSTRIAL.

PROCESOS.
GARANTIZAR LA CALIDAD DE PRODUCTOS EN

PROCESO QUMICO.
CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA QUMICA.
COORDINAR LA PRODUCCIN Y EL CONTROL DEL

PROCESO QUMICO INDUSTRIAL.
PROCESO QUMICO.
284

BASE LEGAL:
CORRECCIN BOE 04/03/94.
285
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE OPERADOR DE PLANTA QUMICA

FAMILIA PROFESIONAL DE: INDUSTRIAS QUMICAS.
El Operador de planta qumica ejecuta los trabajos propios de funcionamiento y control de aparatos,
equipos o instalaciones para los diversos procesos qumicos y fases de fabricacin de productos, siguiendo
las ordenes o instrucciones del Tcnico de planta qumica y de acuerdo con las especificaciones establecidas en los documentos tcnicos pertinentes y respetando las normas, tanto de seguridad, como las referidas a la calidad del producto y eficacia del proceso.
REALIZAR OPERACIONES DE PROCESO QUMICO.
OPERACIONES DE PROCESO EN PLANTA QUMICA.
PREPARAR Y ENSAYAR MATERIAS QUMICAS.
IDENTIFICACIN Y CONTROL DE MATERIAS

QUMICAS.
PREPARACIN Y TRATAMIENTO DE MATERIAS
PRIMAS Y PRODUCTOS QUMICOS.

INSTRUMENTACIN Y CONTROL.

FABRICACIN DE SEGURIDAD Y AMBIENTALES.
CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE SEGURIDAD E

HIGIENE Y MEDIOAMBIENTALES.

BASE LEGAL:
REAL DECRETO 1392/1995, de 4 de agosto (BOE 09/09/1995) por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupacin.
10/06/95)
286
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE OPERADOR DE TRANSFORMACIN DE

PLSTICO Y CAUCHO
FAMILIA PROFESIONAL DE: INDUSTRIAS QUMICAS.
El operador de transformacin de plstico y caucho ejecuta, con tcnicas y en plazos determinados los
trabajos propios de la transformacin y manipulacin de plsticos y caucho, siguiendo rdenes o instrucciones del Tcnico, de acuerdo con la documentacin tcnica,respetando las normas de calidad, seguridad y medioambientales establecidas.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE ACABADO Y EL

CONTROL PRIMARIO DEL PRODUCTO TERMINADO.
ACABADO Y CONTROL DE CALIDAD.

EXPEDIR MATERIALES.
TCNICAS DE ALMACENAMIENTO, MEZCLA

TRANSPORTE Y EXPEDICIN DE MATERIAS PRIMAS.

EXPEDIR MATERIALES.
RECEPCIN, PREPARACIN Y TRATAMIENTO DE

MATERIAS PRIMAS Y SU IDENTIFICACIN.
PREPARAR Y AJUSTAR MQUINAS E INSTALACIONES

PARA LA TRANSFORMACIN DE PLSTICOS Y
CAUCHO.
OPERACIN DE INSTALACIONES DE
TRANSFORMACIN.
CONDUCIR LA TRANSFORMACIN DE PLSTICOS.
OPERACIONES DE TRANSFORMACIN DE PLSTICO.
CONDUCIR LA TRANSFORMACIN DE CAUCHO.
OPERACIONES DE TRANSFORMACIN DE CAUCHO.

TRANSFORMACIN DE SEGURIDAD Y AMBIENTALES.
NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE Y

MEDIOAMBIENTALES.

GRADUADO ESCOLAR O EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
287

DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE IMAGEN PERSONAL
TTULO DE TCNICO EN CARACTERIZACIN

FAMILIA PROFESIONAL DE: IMAGEN PERSONAL.
Transformar el aspecto fsico de un sujeto en un personaje previamente definido, fabricando los elementos tcnicos necesarios para el proceso,garantizando su ejecucin en condiciones de calidad, seguridad e
higiene ptimas. Administrar, gestionar y comercializar una empresa dedicada a la caracterizacin.
Caracterizador. Maquillador. Posticero. Fabricante de elementos para la caracterizacin.

TALLER.

FABRICAR PELUCAS Y POSTIZOS A MEDIDA.
POSTICERA.
FABRICAR ELEMENTOS TCNICOS PARA

CARACTERIZACIN, MEDIANTE LA APLICACIN DE
TCNICAS DE MOLDEADO Y MODELADO.
FABRICACIN DE PRTESIS PARA

CARACTERIZACIN.
DEFINIR EL PROCESO DE CARACTERIZACIN EN

FUNCIN DEL PERSONAJE QUE SE HA DE REALIZAR.
DISEO DE PERSONAJES Y ORGANIZACIN DEL

TRABAJO.
CARACTERIZAR AL SUJETO, CON O SIN ADAPTACIN

DE PRTESIS, EN FUNCIN DEL PERSONAJE QUE SE
HA DE REALIZAR.
MAQUILLAJE DE CARACTERIZACIN.
MAQUILLAJE DE EFECTOS ESPECIALES.
CAMBIAR TEMPORALMENTE LA FORMA DEL

CABELLO, EN FUNCIN DEL PERSONAJE QUE SE HA
DE CONSEGUIR.
TRANSFORMACIN DEL CABELLO PARA

CARACTERIZACIN.
MATERIALES Y PRODUCTOS PARA
CARACTERIZACIN.
PROCESOS AUDIOVISUALES Y ESPECTCULOS.
288


BASE LEGAL:
289
TTULO DE TCNICO EN ESTTICA PERSONAL DECORATIVA

Aplicar cuidados estticos y tcnicas de esttica personal decorativa, asesorar al cliente en su mbito de
competencia, presentar y promocionar productos, utensilios y aparatos de uso en belleza. Administrar,
gestionar y organizar un saln de belleza.
Representante de laboratorios y firmas comerciales. Esteticista. Maquillador. Manicura. Especialista en
prtesis de uas. Consejero de belleza.
REALIZAR TRATAMIENTOS ESTTICOS ESPECFICOS A

MANOS Y PIES, APLICAR TCNICAS DE MANICURA,
PEDICURA, ESCULTURA Y APLICACIN DE PRTESIS
DE UAS.
ESCULTURA DE UAS Y ESTTICA DE MANOS Y PIES.
REALIZAR OPERACIONES DE VENTA DE PRODUCTOS

COSMTICOS, UTENSILIOS Y APARATOS DE USO EN
BELLEZA Y DE PRESTACIN DE SERVICIOS EN EL
MBITO DE LA ESTTICA PERSONAL.
PROMOCIN Y VENTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS

EN EL MBITO DE LA ESTTICA PERSONAL.
REALIZAR MAQUILLAJES ADAPTADOS AL CLIENTE Y

A LAS CIRCUNSTANCIAS EN QUE SE LUCIR.
MAQUILLAJE.

TALLER.

ELIMINAR EL VELLO POR PROCEDIMIENTOS

MECNICOS O DECOLORARLO PARA CAMUFLARLO.
DEPILACIN MECNICA Y TCNICAS

COMPLEMENTARIAS.
APLICAR TCNICAS DE ESTTICA A LA HIGIENE

FACIAL Y CORPORAL.
TCNICAS DE HIGIENE FACIAL Y CORPORAL.

ANATOMA Y FISIOLOGA HUMANAS BSICAS.
COSMETOLOGA APLICADA A LA ESTTICA
DECORATIVA.
290


TCNICO AUXILIAR EN:
Esttica.
Esttica Facial.
BASE LEGAL:
291
TTULO DE TCNICO EN PELUQUERA

Potenciar la imagen personal y asesorar al cliente, aplicar tcnicas de peluquera para el cuidado y embellecimiento del cabello y tcnicas complementarias de manicura, pedicura, arreglo y rasurado de barba y
bigote; en condiciones de calidad y seguridad e higiene ptimas. Administrar, gestionar y comercializar
un saln de peluquera optimizando el desarrollo de la actividad empresarial bajo la supervisin correspondiente.
Director tcnico artstico de salones de peluquera. Estilista. Peluquero. Manicura. Barbero.
REALIZAR TRATAMIENTOS ESTTICOS DE LAS

ALTERACIONES CAPILARES Y APLICAR TCNICAS DE
HIGIENE CAPILAR.
TRATAMIENTOS CAPILARES.
HIGIENE, DESINFECCIN Y ESTERILIZACIN
APLICADAS A LA PELUQUERA.

TALLER.

CORTAR EL CABELLO EN FUNCIN DEL ESTILO

SELECCIONADO Y APLICAR TCNICAS DE ARREGLO
Y RASURADO DE BARBA Y BIGOTE.
CORTE DE CABELLO Y TCNICAS

COMPLEMENTARIAS.
CAMBIAR TOTAL O PARCIALMENTE EL COLOR DEL

CABELLO.
CAMBIOS DE COLOR EN EL CABELLO.
CAMBIAR DE MANERA PERMANENTE Y TEMPORAL

LA FORMA DEL CABELLO, PEINARLO Y RECOGERLO,
EN FUNCIN DEL ESTILO SELECCIONADO.
CAMBIOS DE FORMA EN EL CABELLO.

PEINADOS, ACABADOS Y RECOGIDOS.
ASESORAR A CLIENTES SOBRE POSIBLES CAMBIOS

EN SU IMAGEN PERSONAL MEDIANTE EL CUIDADO
Y TRANSFORMACIN ESTTICA DEL CABELLO.
DIRECCIN TCNICO-ARTSTICA.
APLICAR TCNICAS DE MANICURA Y PEDICURA.
TCNICAS BSICAS DE MANICURA Y PEDICURA.

ANATOMA Y FISIOLOGA HUMANAS BSICAS.
COSMETOLOGA APLICADA A LA PELUQUERA.
292


TCNICO AUXILIAR EN:
Peluquera.
BASE LEGAL:
293
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN ASESORIA DE IMAGEN PERSONAL

Potenciar la imagen personal de un individuo y su entorno o de un colectivo, adecuando todos los aspectos de la presencia, el comportamiento y el entorno a las distintas situaciones, conductas y actividades,
mediante la aplicacin de tcnicas de esttica, peluquera, protocolo, vestuario y expresin verbal y corporal. Realizar la administracin, gestin y comercializacin en una empresa dedicada a la asesora de
imagen personal o integrarse en un equipo multidisciplinar, optimizando el desarrollo de la actividad
empresarial, bajo la supervisin correspondiente.
Asesor de imagen. Asesor de protocolo. Tcnico en relaciones pblicas.

TALLER.

ASESORAR SOBRE EL ESTILO Y LA LNEA DE

INDUMENTARIA Y COMPLEMENTOS QUE SE DEBEN
ADOPTAR.
ESTILISMO EN EL VESTIR.
ASESORAR SOBRE ASPECTOS RELATIVOS A

EMBELLECIMIENTO PERSONAL Y SUPERVISAR LA
EJECUCIN TCNICA DE LOS CAMBIOS PROPUESTOS.
TCNICAS DE EMBELLECIMIENTO PERSONAL.

ASESORA DE BELLEZA.
ASESORAR AL CLIENTE SOBRE LOS ASPECTOS

RELACIONADOS CON LA IMAGEN QUE HA DE
OFRECER EN SU COMPARECENCIA ANTE PBLICOS Y
AUDIENCIAS Y EN LA ADECUACIN DE LA IMAGEN
DE SU ENTORNO A SU IMAGEN PERSONAL.
IMAGEN PERSONAL Y COMUNICACIN.
ASESORAR AL CLIENTE EN LAS ACTUACIONES DE

PROTOCOLO Y EN LOS USOS Y HABILIDADES
SOCIALES.
PROTOCOLO Y USOS SOCIALES.

294


Peluquera.
BASE LEGAL:
295
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN ESTTICA

Potenciar la imagen fsica, asesorando al cliente, evaluando sus necesidades estticas y aplicando los tratamientos y los cuidados estticos necesarios en condiciones de calidad y seguridad e higiene ptimas.
Administrar, gestionar y organizar un instituto de belleza optimizando el desarrollo de la actividad empresarial, bajo la supervisin correspondiente.
Director de Saln o de Instituto de Belleza. Esteticista. Masajista.
SUPERVISAR Y/O EFECTUAR CAMBIOS EN EL

ASPECTO FSICO DE LA PERSONA MEDIANTE LA
MICROIMPLANTACIN DE PIGMENTOS SEGN
DISEO PREVIO.
MICROIMPLANTACIN DE PIGMENTOS.
TCNICAS DE MAQUILLAJE PREVIAS A LA
MICROIMPLANTACIN DE PIGMENTOS.

TALLER.

PERSONALIZAR, SUPERVISAR Y/O EJECUTAR

MASAJES FACIALES Y CORPORALES EN FUNCIN DEL
DIAGNSTICO ESTTICO PREVIAMENTE REALIZADO.
MASAJE.
PERSONALIZAR, SUPERVISAR Y/O APLICAR TCNICAS

HIDROTERMALES Y COMPLEMENTARIAS
INTEGRNDOLAS EN UN TRATAMIENTO ESTTICO.
ESTTICA HIDROTERMAL.

DE ELIMINACIN DEL VELLO CORPORAL POR
PROCEDIMIENTOS MECNICOS, ELCTRICOS Y
RADIOELCTRICOS.
DEPILACIN.

DE ELECTROESTTICA INTEGRNDOLAS EN UN
TRATAMIENTO ESTTICO ESPECFICO.
ELECTROESTTICA.
DEFINIR Y PROTOCOLIZAR EL
TRATAMIENTO/CUIDADOS EN FUNCIN DEL
DIAGNSTICO ESTTICO, ORGANIZANDO LA
PRESTACIN DEL SERVICIO EN CONDICIONES DE
CALIDAD PTIMA.
DIAGNSTICO Y PROTOCOLO DE PROCESOS DE

ESTTICA INTEGRAL.

COSMETOLOGA APLICADA A LA ESTTICA
INTEGRAL.
ANATOMA, FISIOLOGA Y PATOLOGA HUMANAS
APLICADAS A LA ESTTICA INTEGRAL.
296


Esttica.
BASE LEGAL:
297
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE PELUQUERO/A

FAMILIA PROFESIONAL DE: SERVICIOS A LA COMUNIDAD Y PERSONALES.
Atender al cliente, potenciando su imagen personal, asegurndole el cuidado y embellecimiento del cabello y cuero cabelludo, as como de los servicios que presta la peluquera; procurndose el estilo apropiado a sus gustos y necesidades.
PREPARAR EL SALN, SUS DEPENDENCIAS, EQUIPOS

Y MATERIAL.
PREPARACIN DEL SALN, SUS DEPENDENCIAS,

EQUIPOS Y MATERIAL.
ONDULAR Y DESRIZAR EL CABELLO MEDIANTE

REACCIONES QUMICAS.
ONDULACIONES, MOLDEADOS Y DESRIZADOS DEL

CABELLO.
MARCAR Y PEINAR CABEZAS, PELUCAS Y POSTIZOS.
MARCADOS Y PEINADOS.
LAVAR Y TRATAR EL CABELLO Y CUERO

CABELLUDO, PREVIO ANLISIS DE LOS MISMOS.
HIGIENE CAPILAR Y TRATAMIENTOS ESTTICOS DEL

CABELLO Y CUERO CABELLUDO.
CORTAR EL CABELLO ADAPTNDOLO AL GUSTO,

ESTILO, MODA Y PERSONALIDAD DEL CLIENTE;
RASURAR Y ARREGLAR BARBAS, BIGOTES Y
PATILLAS.
CORTE DE CABELLO, RASURADO Y ARREGLO DE

BARBA, BIGOTE Y PATILLAS.
COLOREAR Y DECOLOREAR EL CABELLO TOTAL O

PARCIALMENTE.
COLORACIONES Y DECOLORACIONES TOTALES O

PARCIALES.
ACOGER Y ASESORAR AL CLIENTE SOBRE LOS

SERVICIOS Y/O POSIBLES CAMBIOS EN SU IMAGEN
PERSONAL.
ACOGIDA Y ASESORAMIENTO DE CLIENTES.
DURACIN TOTAL DEL ITINERARIO FORMATIVO: 1.155 horas.

GRADUADO ESCOLAR.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 332/1996, de 7 de marzo (BOE 02/04/1997) por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupacin.
10/06/95).
298
FICHAS DE FORMACIN PROFESIONAL INICIAL Y OCUPACIONAL EN EL CAMPO DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE SANIDAD

DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE SANIDAD
TTULO DE TCNICO EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERA

FAMILIA PROFESIONAL DE: SANIDAD.
Proporcionar cuidados auxiliares al paciente/cliente y actuar sobre las condiciones sanitarias de su entorno como: miembro de un equipo de enfermera en los centros sanitarios de atencin especializada y de
atencin primaria, bajo la dependencia del diplomado de enfermera o, en su caso, como miembro de un
equipo de salud en la asistencia sanitaria derivada de la prctica del ejercicio liberal, bajo la supervisin
correspondiente.
Auxiliar de Enfermera/Clnica.. Auxiliar de Balnearios. Auxiliar de Atencin primaria. Cuidados de enfermera a domicilio. Auxiliar Bucodental. Auxiliar Geritrico. Auxiliar Peditrico. Auxiliar de Esterilizacin.
Auxiliar de Unidades Especiales. Auxiliar de Salud Mental.
PRESTAR CUIDADOS PSQUICOS AL

PACIENTE/CLIENTE, MEDIANTE LA APLICACIN DE
TCNICAS DE APOYO PSICOLGICO Y DE
EDUCACIN SANITARIA.
PROMOCIN DE LA SALUD Y APOYO PSICOLGICO

AL PACIENTE.
PREPARAR LOS MATERIALES Y PROCESAR LA

INFORMACIN DE LA CONSULTA/UNIDAD, EN LAS
REAS DE SU COMPETENCIA.
OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y
DOCUMENTACIN SANITARIA.
EJECUTAR TAREAS DE INSTRUMENTACIN EN

EQUIPOS DE SALUD BUCODENTAL.
TCNICAS DE AYUDA
ODONTOLGICA/ESTOMATOLGICA.
CUIDAR LAS CONDICIONES SANITARIAS DEL

ENTORNO DEL PACIENTE Y DEL MATERIAL
INSTRUMENTAL UTILIZADO EN LAS DISTINTAS
CONSULTAS/ UNIDADES/ SERVICIOS.
HIGIENE DEL MEDIO HOSPITALARIO Y LIMPIEZA DE

MATERIAL.
APLICAR CUIDADOS DE ENFERMERA AL

PACIENTE/CLIENTE.
TCNICAS BSICAS DE ENFERMERA.

299

TCNICO AUXILIAR EN:
Clnica.
Psiquiatra.
Auxiliar de Enfermera.
BASE LEGAL:
300
TTULO DE TCNICO EN FARMACIA

Realizar las operaciones de dispensacin, venta y distribucin de productos de farmacia y parafarmacia
efectuando el cobro, control de caja y la tramitacin administrativa de liquidaciones diferidas, organizando la adquisicin, recepcin, almacenamiento y reposicin de los productos y materiales expedidos en los
establecimientos de farmacia y parafarmacia, y efectuando operaciones fsico-qumicas elementales, bajo
la supervisin correspondiente.
Tcnico de Oficina de Farmacia. Tcnico en almacn de medicamentos. Tcnico en Farmacia Hospitalaria.
Tcnico en establecimientos de parafarmacia.
REALIZAR ANLISIS CLNICOS SENCILLOS Y

NORMALIZADOS.
REALIZACIN DE ANLISIS CLNICOS ELEMENTALES

BAJO SUPERVISIN DEL FACULTATIVO.
ELABORAR, EN ESTABLECIMIENTOS DE FARMACIA,

PREPARADOS MEDICAMENTOSOS, DIETTICOS Y
COSMTICOS.
ELABORACIN DE PREPARADOS FARMACUTICOS Y

PARAFARMACUTICOS EN ESTABLECIMIENTOS DE
FARMACIA.
DISPENSAR MEDICAMENTOS Y PRODUCTOS DE

PARAFARMACIA, INFORMAR A LOS CLIENTES SOBRE
SU UTILIZACIN, DETERMINAR PARMETROS
ANATOMOFISIOLGICOS SENCILLOS Y FOMENTAR
HBITOS SALUDABLES EN LOS CLIENTES.
DISPENSACIN Y VENTA DE PRODUCTOS

FARMACUTICOS Y PARAFARMACUTICOS.
DILIGENCIAR Y CONTROLAR LOS PRODUCTOS,

FACTURACIN E INFORMACIN EN
ESTABLECIMIENTOS DE FARMACIA.
PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS Y DE
CONTROL DE EXISTENCIAS EN ESTABLECIMIENTOS
DE FARMACIA.
PROMOCIN DE LA SALUD Y APOYO PSICOLGICO
A LAS PERSONAS.
301

TCNICO AUXILIAR EN:
Auxiliar de Farmacia.
BASE LEGAL:
302
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN ANATOMA PATOLGICA Y CITOLOGA

Realizar, a su nivel, necropsias, procesar biopsias y realizar el estudio citolgico de muestras clnicas, interpretando y validando los resultados tcnicos, para que sirvan como soporte al diagnstico clnico o
mdico-legal, organizando y programando a su nivel el trabajo, cumpliendo criterios de calidad del servicio y de optimizacin de recursos, bajo la supervisin correspondiente.
Tcnico especialista en Anatoma Patolgica. Citotcnico. Ayudante de forense.
REALIZAR NECROPSIAS CLNICAS O MDICO

LEGALES BAJO LA SUPERVISIN DEL FACULTATIVO.
NECROPSIAS.
REALIZAR LA SELECCIN Y APROXIMACIN

DIAGNSTICA DE CITOLOGAS, BAJO LA
SUPERVISIN DEL FACULTATIVO.
CITOLOGA DE SECRECIONES Y LQUIDOS.

CITOLOGA GINECOLGICA.
CITOLOGA DE MUESTRAS NO GINECOLGICAS
OBTENIDAS POR PUNCIN.
REALIZAR EL REGISTRO FOTOGRFICO DE LAS

PIEZAS Y PREPARACIONES A NIVEL MACROSCPICO,
MICROSCPICO Y ULTRAMICROSCPICO.
FOTOGRAFA MACRO Y MICROSCPICA.
PROCESAR LAS PIEZAS NECRPSICAS, QUIRRGICAS

Y BIOPSIAS CLNICAS DEJNDOLAS LISTAS PARA SU
ESTUDIO POR EL ANATOMOPATLOGO.
PROCESO DE TEJIDOS Y CITOPREPARACIN.
ORGANIZAR Y GESTIONAR UNA UNIDAD/GABINETE.
ORGANIZACIN Y GESTIN DEL REA DE TRABAJO

ASIGNADA EN LA UNIDAD/GABINETE DE ANATOMA
PATOLGICA Y CITOLOGA.
303

Maestro (en todas sus especialidades).
Anatoma Patolgica.
Anatoma Patolgica-Citologa.
BASE LEGAL:
304
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN DIETTICA

Elaborar dietas adaptadas a personas y/o colectivos y controlar la calidad de la alimentacin humana, analizando sus comportamientos alimentarios y sus necesidades nutricionales; programar y aplicar actividades
educativas que mejoren los hbitos de alimentacin de la poblacin, bajo la supervisin correspondiente.
Tcnico en Diettica y Nutricin. Dietista. Responsable de alimentacin en empresas de catering. Tcnico
en higiene de los alimentos. Consultor de alimentacin. Educador sanitario.
SUPERVISAR LA CONSERVACIN, MANIPULACIN Y

TRANSFORMACIN DE LOS ALIMENTOS DE
CONSUMO HUMANO.
MICROBIOLOGA E HIGIENE ALIMENTARIA.
PROMOVER LA SALUD DE LAS PERSONAS Y LA

COMUNIDAD A TRAVS DE LA EDUCACIN
ALIMENTARIA, MEDIANTE ACTIVIDADES DE
PROMOCIN Y EDUCACIN PARA LA SALUD.
EDUCACIN SANITARIA Y PROMOCIN DE LA

SALUD.

ASIGNADA EN LA UNIDAD/GABINETE DE DIETTICA.
ELABORAR Y SUPERVISAR DIETAS ADAPTADAS A

PERSONAS Y COLECTIVOS, SEGN SUS NECESIDADES
NUTRICIONALES.
ALIMENTACIN EQUILIBRADA.
ELABORAR Y SUPERVISAR DIETAS ADAPTADAS A

PERSONAS Y COLECTIVOS, SEGN SU PATOLOGA
ESPECFICA.
DIETOTERAPIA.
CONTROLAR Y SUPERVISAR LA COMPOSICIN

CUALITATIVA DE LOS ALIMENTOS PARA
DETERMINAR SU CALIDAD HIGINICO-DIETTICA.
CONTROL ALIMENTARIO.

FISIOPATOLOGA APLICADA A LA DIETTICA.
305

Diettica y Nutricin.
BASE LEGAL:
306
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN DOCUMENTACIN SANITARIA

Definir y organizar procesos de tratamiento de la informacin y de la documentacin clnica, codificndola y garantizando el cumplimiento de las normas de la Administracin Sanitaria y de los sistemas de
clasificacin y codificacin internacionales, bajo la supervisin correspondiente.
Tcnico en documentacin sanitaria. Tcnico en codificacin. Unidades de documentacin clnica. Archivo de historias clnicas. Evaluacion y control de calidad de la prestacin sanitaria.
VALIDAR Y EXPLOTAR LOS DATOS DEL C.M.B.D.

MEDIANTE HERRAMIENTAS ESTADSTICAS,
EPIDEMIOLGICAS Y DE CONTROL DE CALIDAD.
VALIDACIN Y EXPLOTACIN DE LAS BASES DE

DATOS SANITARIOS.
ORGANIZAR/GESTIONAR LOS ARCHIVOS DE

DOCUMENTACIN E HISTORIAS CLNICAS.
ORGANIZACIN DE ARCHIVOS CLNICOS.
IDENTIFICAR, EXTRAER Y CODIFICAR DATOS

CLNICOS Y NO CLNICOS DE LA DOCUMENTACIN
SANITARIA.
CODIFICACIN DE DATOS CLNICOS Y NO CLNICOS.
DEFINIR Y/O EVALUAR EL PROCESO DE

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y LA
DOCUMENTACIN CLNICA.
DEFINICIN Y TRATAMIENTO DE DOCUMENTACIN

CLNICA.
APLICACIONES INFORMTICAS GENERALES.
307

BASE LEGAL:
308
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN HIGIENE BUCODENTAL

Promover la salud de las personas y de la comunidad, programando y desarrollando actividades preventivas y asistenciales, como miembro de un equipo de salud bucodental, ejecutando dichas actividades mediante la exploracin, deteccin y registro del estado de salud/enfermedad bucodental de las personas y
organizando y programando a su nivel el trabajo, bajo criterios de calidad, seguridad y optimizacin de
recursos, bajo la supervisin correspondiente.
Higienista dental. Higienista bucodental. Tcnico especialista en Higiene Bucodental. Educador sanitario.
PROMOVER LA SALUD DE LAS PERSONAS Y LA

COMUNIDAD A TRAVS DE LA SALUD BUCODENTAL,
MEDIANTE ACTIVIDADES DE PROMOCIN Y
EDUCACION PARA LA SALUD.

SALUD.
PREVENIR LAS ENFERMEDADES BUCODENTALES DE

LAS PERSONAS MEDIANTE INTERVENCIN DIRECTA,
SEGN NORMAS DE SEGURIDAD Y CALIDAD
ESTABLECIDAS.
PREVENCIN BUCODENTAL.

ASIGNADA EN LA UNIDAD/GABINETE DE HIGIENE
BUCODENTAL.
EXPLORAR, DETECTAR Y REGISTRAR EL ESTADO DE

SALUD/ENFERMEDAD BUCODENTAL DE LAS
PERSONAS, BAJO LA SUPERVISIN DEL
FACULTATIVO.
EXPLORACIN BUCODENTAL.
EVALUAR LA SALUD DE LAS PERSONAS Y LA

COMUNIDAD, A TRAVS DE LA SALUD
BUCODENTAL, MEDIANTE ACTIVIDADES DE
VIGILANCIA EPIDEMIOLGICA.
VIGILANCIA EPIDEMIOLGICA BUCODENTAL.

309

Higienista Dental.
BASE LEGAL:
310
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN IMAGEN PARA EL DIAGNSTICO

Obtener registros grficos del cuerpo humano, de tipo morfolgico y funcional con fines diagnsticos,
preparando, manejando y controlando los equipos, interpretando y validando los resultados tcnicos en
condiciones de calidad y de seguridad ambiental, bajo la supervisin correspondiente.
Tcnico en imagen para el Diagnstico. Tcnico en Proteccin Radiolgica. Tcnico en Radiologa de Investigacin y Experimentacin. Delegado comercial de productos hospitalarios y farmacuticos.

ASIGNADA EN LA UNIDAD/GABINETE DE IMAGEN
PARA EL DIAGNSTICO.
OBTENER REGISTROS GRFICOS DEL CUERPO

HUMANO, UTILIZANDO EQUIPOS RADIOGRFICOS Y
COLABORAR CON EL RADILOGO EN LOS
PROCEDIMIENTOS DE RADIOLOGA
INTERVENCIONISTA.
FUNDAMENTOS Y TCNICAS DE EXPLORACIN EN

RADIOLOGA CONVENCIONAL.

HUMANO, UTILIZANDO EQUIPOS DE
PROCESAMIENTO INFORMTICO DE IMGENES DE
RESONANCIA MAGNTICA Y TOMOGRAFA AXIAL
COMPUTADORIZADA.
FUNDAMENTOS Y TCNICAS DE EXPLORACIN

RADIOLGICA MEDIANTE EQUIPOS DE
DIGITALIZACIN DE IMGENES.

HUMANO UTILIZANDO EQUIPOS DE MEDICINA
NUCLEAR.
FUNDAMENTOS Y TCNICAS DE EXPLORACIN EN

MEDICINA NUCLEAR.
APLICAR Y COMPROBAR LAS MEDIDAS DE

RADIOPROTECCIN EN LAS UNIDADES DE
APLICACIONES MDICAS DE LAS RADIACIONES
IONIZANTES, BAJO SUPERVISIN FACULTATIVA.
PROTECCIN RADIOLGICA.

ANATOMA RADIOLGICA.
PROCESADO Y TRATAMIENTO DE LA IMAGEN
RADIOLGICA.
311

Radiodiagnstico.
BASE LEGAL:
312
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN LABORATORIO DE DIAGNSTICO CLNICO

Realizar estudios analticos de muestras biolgicas humanas, interpretando y valorando los resultados
tcnicos, para que sirvan como soporte al diagnstico clnico y/u orientados a la investigacin, actuando
bajo normas de calidad, seguridad y medioambientales, organizando y administrando las reas asignadas
en el correspondiente laboratorio de diagnstico clnico, bajo la supervisin correspondiente.
Tcnico en Laboratorio de Diagnstico Clnico. Tcnico en Laboratorio de Investigacin y Experimentacin.
Tcnico en Laboratorio de Toxicologa. Delegado Comercial de productos hospitalarios y farmacuticos.
REALIZAR ESTUDIOS MICROBIOLGICOS

PROCESANDO Y ANALIZANDO MUESTRAS DE
ORIGEN HUMANO.
FUNDAMENTOS Y TCNICAS DE ANLISIS

BIOQUMICOS.
REALIZAR ESTUDIOS HEMATOLGICOS Y GENTICOS

PROCESANDO Y ANALIZANDO MUESTRAS DE
MDULA SEA Y SANGRE HUMANA, Y OBTENER
HEMODERIVADOS.

HEMATOLGICOS Y CITOLGICOS.
REALIZAR ESTUDIOS DE BIOQUMICA CLNICA

PROCESANDO Y ANALIZANDO MUESTRAS
BIOLGICAS HUMANAS.

MICROBIOLGICOS.

ASIGNADA EN LA UNIDAD/GABINETE DE
LABORATORIO DE DIAGNSTICO CLNICO.
OBTENER, REGISTRAR, CLASIFICAR Y DISTRIBUIR

MUESTRAS BIOLGICAS HUMANAS.
OBTENCIN, PREPARACIN Y CONSERVACIN DE

MUESTRAS BIOLGICAS HUMANAS.
313

Laboratorio.
BASE LEGAL:
314
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN ORTOPROTSICA

Definir ortesis, prtesis y ortoprtesis y ayudas tcnicas, organizar, programar y supervisar la fabricacin
y adaptacin al cliente, cumpliendo o asegurando el cumplimiento de las especificaciones establecidas
por la normativa y por la prescripcin correspondiente.
Tcnico Ortopdico. Tcnico Ortoprotsico. Representante/visitador mdico de ortopedia. Organizacin
de la fabricacin de ortesis, prtesis y ortoprtesis.
ORGANIZAR, PROGRAMAR Y SUPERVISAR LA

FABRICACIN DE ORTESIS, PRTESIS, ORTOPRTESIS
Y AYUDAS TCNICAS.
DEFINICIN DE PROCESOS Y PROGRAMACIN DEL

TRABAJO.
ELABORAR ORTESIS, PRTESIS, ORTOPRTESIS Y

AYUDAS TCNICAS PERSONALIZADAS.
ELABORAR PRODUCTOS ORTOPROTSICOS A

MEDIDA.
DEFINIR ORTESIS, PRTESIS, ORTOPRTESIS O

AYUDAS TCNICAS AJUSTNDOSE A LA
PRESCRIPCIN MDICA Y A LAS CARACTERSTICAS
ANATOMOFUNCIONALES DEL PACIENTE/CLIENTE.
DISEAR ORTESIS, PRTESIS, ORTOPRTESIS Y

AYUDAS TCNICAS.
ADMINISTRAR Y GESTIONAR UNA

UNIDAD/GABINETE.
ADMINISTRACIN Y GESTIN DE UNA

UNIDAD/GABINETE DE ORTOPROTSICA.
ADAPTAR LAS ORTESIS, PRTESIS, ORTOPRTESIS

Y/O AYUDAS TCNICAS Y REALIZAR REVISIONES
PERIDICAS DE LAS MISMAS.
ADAPTACIN DE PRODUCTOS ORTOPROTSICOS Y

AYUDAS TCNICAS.
FUNDAMENTOS DE TECNOLOGA INDUSTRIAL.
FISIOPATOLOGA APLICADA A LA ELABORACIN DE
ORTOPRTESIS.
315

BASE LEGAL:
316
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN PRTESIS DENTALES

Disear, fabricar y reparar prtesis y ortesis dentofaciales adaptadas al paciente/cliente a partir de las
prescripciones del facultativo, cumpliendo las normas de calidad, seguridad, higiene y en el tiempo establecido.
Tcnico Protsico Dental. Tcnico de prtesis fijas. Tcnico de prtesis removibles. Tcnico de ortodoncia.
FABRICAR, MODIFICAR Y REPARAR PRTESIS Y

ORTESIS DENTOFACIALES REMOVIBLES DE RESINA.
PRTESIS REMOVIBLE DE RESINA.
FABRICAR, MODIFICAR Y REPARAR PRTESIS

DENTOFACIALES REMOVIBLES METLICAS.
PRTESIS PARCIAL REMOVIBLE METLICA.

DENTOFACIALES QUIRRGICAS, MIXTAS, DE
PRECISIN E IMPLANTOSOPORTADAS.
PRTESIS MIXTAS, QUIRRGICAS E

IMPLANTOSOPORTADAS.

DENTOFACIALES FIJAS.
PRTESIS FIJA.
FABRICAR, MODIFICAR Y REPARAR APARATOLOGA

ORTODNCICA Y COMPONENTES DE PRTESIS
DENTALES DE ALAMBRE Y BANDAS METLICAS.
ORTODONCIA.
DEFINIR EL PRODUCTO, ORGANIZAR, PROGRAMAR

Y CONTROLAR LA FABRICACIN DE ORTESIS Y
PRTESIS DENTOFACIALES.
DISEO DE PRTESIS Y APARATOS DE

ORTODONCIA.
ADMINISTRAR Y GESTIONAR UN LABORATORIO DE

PRTESIS DENTALES.
ORGANIZACIN, ADMINISTRACIN Y GESTIN DE

UNA UNIDAD/GABINETE DE PRTESIS DENTALES.
317

Prtesis Dental.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 541/1995, 7 de abril (BOE 15/06/95) por el que se establece el ttulo.
318
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN RADIOTERAPIA

Aplicar tratamientos de radioterapia, segn prescripcin mdica, disponiendo a los pacientes para la
prueba, cumplimentando las normas de dosimetra y radioproteccin, as como el reglamento de la instalacin radiactiva especfica de su unidad, organizando y programando el trabajo bajo criterios de calidad
del servicio y optimizacin de los recursos disponibles y administrando y gestionando la informacin tcnico-sanitaria del servicio/unidad, bajo la supervisin correspondiente.
Tcnico en radioterapia. Tcnico en proteccin radiolgica. Delegado comercial de productos hospitalarios y farmacuticos.
RECIBIR AL PACIENTE Y PRESTARLE ATENCIN

TCNICO-SANITARIA DURANTE SU ESTANCIA EN LA
UNIDAD DE SIMULACIN DE RADIOTERAPIA.
ATENCIN TCNICO-SANITARIA AL PACIENTE.

ASIGNADA EN LA UNIDAD/GABINETE DE
RADIOTERAPIA.
COLABORAR CON EL MDICO EN LA PREPARACIN

Y APLICACIN DE LOS TRATAMIENTOS CON
BRAQUITERAPIA.
FUNDAMENTOS Y TCNICAS DE TRATAMIENTOS DE

BRAQUITERAPIA.
APLICAR Y COMPROBAR LAS MEDIDAS DE

RADIOPROTECCIN EN LAS UNIDADES DE
APLICACIONES MDICAS DE LAS RADIACIONES
IONIZANTES, BAJO SUPERVISIN FACULTATIVA.
PROTECCIN RADIOLGICA.
APLICAR TRATAMIENTOS DE TELETERAPIA:

COBALTOTERAPIA, ACELERADORES DE PARTCULAS
Y RX DE BAJA Y MEDIA ENERGA, BAJO
SUPERVISIN MDICA.
FUNDAMENTOS Y TCNICAS DE TRATAMIENTOS DE

TELETERAPIA.

319

Radioterapia.
Medicina Nuclear.
BASE LEGAL:
320
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN AUDIOPRTESIS

A partir de una prescripcin mdica, seleccionar, montar, reparar y adaptar prtesis para la correccin de
deficiencias auditivas, instruyendo en su utilizacin y cumpliendo o asegurando el cumplimiento de las
especificaciones establecidas por la normativa y la prescripcin correspondiente.
Este tcnico actuar, en su caso, bajo la supervisin general de Arquitectos, Ingenieros o Licenciados y/o
Arquitectos tcnicos, Ingenieros tcnicos o Diplomados.
Audioprotesista. Asistencia tcnica de prtesis auditivas. Tcnico comercial en sistemas de evaluacin audiolgica y proteccin auditiva. Audiometrista. Tcnico en elaboracin de materiales audioprotsicos.
Tcnico en exploracin de la audicin en equipos asistenciales.
SELECCIONAR, ADAPTAR Y ENTREGAR PRTESIS

AUDITIVAS.
ELECCIN Y AJUSTE DE PRTESIS AUDITIVAS.
OBSERVAR Y MEDIR LAS CARACTERSTICAS

ANATOMOSENSORIALES DEL HIPOACSICO
CARACTERSTICAS ANATOMOSENSORIALES
AUDITIVAS.
FABRICAR, MODIFICAR Y REPARAR MOLDES

ADAPTADORES Y PROTECTORES AUDITIVOS,
REPARAR Y MODIFICAR PRTESIS AUDITIVAS.
ELECCIN Y REPARACIN DE AUDIOPRTESIS.
ADMINISTRAR Y GESTIONAR UN GABINETE

AUDIOPROTSICO.
ADMINISTRACIN Y GESTIN DE UN GABINETE

AUDIOPROTSICO.
ELECTRNICA APLICADA A LA AUDIOPRTESIS.
ACSTICA.
321

Licenciado en Medicina.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 62/2001, de 26 de enero (BOE 15/02/01) por el que se establece el ttulo.
322

ACTIVIDADES DE SANIDAD Y AMBIENTE

DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE SEGURIDAD Y AMBIENTE
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN GESTIN Y ORGANIZACIN DE RECURSOS
NATURALES Y PAISAJSTICOS
Gestionar los recursos naturales y paisajsticos, programando y organizando los recursos, humanos y materiales y los trabajos necesarios para alcanzar los objetivos de produccin y de proteccin del medio natural.
Encargado de explotaciones forestales. Encargado de mquinas y equipos agrcolas. Gestor cinegtico. Viverista. Jefe de taller rural. Silvicultor. Agente de medio ambiente. Encargado de control del medio natural. Gua
de la naturaleza. Colaborador de centros de interpretacin de la naturaleza. Encargado de piscifactoras. Responsable de obra de jardinera a pie de obra. Encargado de prevencin y extincin de incendios forestales. Colaborador en gabinetes de educacin ambiental. Colaborador en laboratorios de investigacin y control.
PROGRAMAR Y ORGANIZAR LOS PROCESOS DE

PLANTAS EN VIVERO.
GESTIN Y ORGANIZACIN DE LA PRODUCCIN DE

PLANTAS.
PROGRAMAR Y CONTROLAR LOS TRABAJOS DE

INSTALACIN Y MANTENIMIENTO DE PARQUES Y
JARDINES, REVEGETACIN DEL MEDIO NATURAL Y
RESTAURACIN DEL PAISAJE.
INSTALACIN Y MANTENIMIENTO DE JARDINES Y

RESTAURACIN DEL PAISAJE.
PROGRAMAR Y CONTROLAR LAS OPERACIONES DE

RESTAURACIN, MANTENIMIENTO, DEFENSA Y
ORDENACIN DE LOS RECURSOS FORESTALES.
PROTECCIN DE LAS MASAS FORESTALES.

GESTIN SELVCOLA.
PROGRAMAR Y CONTROLAR LAS ACTIVIDADES DE

USO PBLICO Y CONSERVACIN DEL MEDIO
NATURAL.
GESTIN DEL USO PBLICO DEL MEDIO NATURAL.
PROGRAMAR Y CONTROLAR EL
APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS
FORESTALES.
GESTIN DE LOS APROVECHAMIENTOS FORESTALES.

GESTIN DE LOS APROVECHAMIENTOS
CINEGTICOS Y PISCCOLAS.
ORGANIZAR Y GESTIONAR UNA EMPRESA AGRARIA.
ORGANIZACIN Y GESTIN DE UNA EMPRESA

AGRARIA.
ORGANIZAR Y CONTROLAR EL MANTENIMIENTO,

REPARACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS
INSTALACIONES, MAQUINARIA Y EQUIPOS DE UNA
EMPRESA AGRARIA.
MECANIZACIN E INSTALACIONES EN UNA

EMPRESA AGRARIA.

323

Jardinera.
Explotacin Forestal.
Aprovechamientos Forestales y Conservacin de la Naturaleza.
BASE LEGAL:
324

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN QUMICA AMBIENTAL

Organizar y gestionar los medios y medidas de proteccin ambiental. Inspeccionar y controlar instalaciones para prevencin y conservacin del ambiente, analizar las muestras de afluentes y efluentes y proponer/establecer las medidas correctoras necesarias.
Analista de agua en laboratorios. Encargado de recuperacin en Industria Papelera. Seguridad medioambiental en fabricacin.
ORGANIZAR Y GESTIONAR LOS MEDIOS Y MEDIDAS

DE PROTECCIN QUMICA AMBIENTAL.
ORGANIZACIN Y GESTIN DE LA PROTECCIN

AMBIENTAL.
CUMPLIR LAS NORMAS DE SEGURIDAD EN EL

TRABAJO Y CONTROLAR LA HIGIENE QUMICA
AMBIENTAL.
SEGURIDAD QUMICA E HIGIENE INDUSTRIAL.
CONTROLAR LOS RESIDUOS SLIDOS.
CONTROL DE RESIDUOS.
CONTROLAR LAS EMISIONES A LA ATMSFERA.
CONTROL DE EMISIONES A LA ATMSFERA.
CONTROLAR EL TRATAMIENTO DE AGUAS

RESIDUALES.
DEPURACIN DE AGUAS.
325

Operador de Plantas de Tratamiento de Aguas.
Medio Ambiente.
BASE LEGAL:
326

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN SALUD AMBIENTAL

Realizar las operaciones de inspeccin necesarias para identificar, controlar, vigilar, evaluar y, en su caso, corregir los factores de riesgo ambiental para la salud, desarrollando programas de educacin y promocin de
la salud de las personas en su interaccin con el medio ambiente, bajo la supervisin correspondiente.
Tcnico en Salud Ambiental. Tcnico en Control de aguas de consumo. Tcnico en Contaminacin atmosfrica. Tcnico en Gestin de residuos.
ORGANIZAR Y GESTIONAR LA UNIDAD DE SALUD

AMBIENTAL.
ORGANIZACIN Y GESTIN DE LA UNIDAD DE

SALUD AMBIENTAL
IDENTIFICAR, CONTROLAR Y VIGILAR LOS RIESGOS

PARA LA SALUD DE LA POBLACIN GENERAL
ASOCIADOS AL USO DEL AGUA.
AGUAS DE USO Y CONSUMO.

ASOCIADOS AL AIRE Y DISTINTAS FUENTES DE
ENERGA.
CONTAMINACIN ATMOSFRICA, RUIDOS Y

RADIACIONES.

ASOCIADOS A LA GESTIN DE RESIDUOS SLIDOS Y
DE MEDIO CONSTRUIDO.
RESIDUOS SLIDOS Y MEDIO CONSTRUIDO.

ASOCIADOS A LA GESTIN DE PRODUCTOS
QUMICOS Y VECTORES DE INTERS EN SALUD
PBLICA.
PRODUCTOS QUMICOS Y VECTORES DE INTERES EN

SALUD PBLICA.

ASOCIADOS A LA CONTAMINACIN DE LOS
ALIMENTOS.
CONTROL Y VIGILANCIA DE LA CONTAMINACIN DE

ALIMENTOS.
FOMENTAR LA SALUD DE LAS PERSONAS MEDIANTE

ACTIVIDADES DE PROMOCIN Y EDUCACIN
MEDIOAMBIENTAL.

SALUD.
327

Salud Ambiental.
BASE LEGAL:
328

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN PREVENCIN DE RIESGOS PROFESIONALES

FAMILIA PROFESIONAL DE: MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIN.
Participar en la prevencin, proteccin colectiva y proteccin personal mediante el establecimiento o
adaptacin de medidas de control y correctoras para evitar o disminuir los riesgos hasta niveles aceptables con el fin de conseguir la mejora de la seguridad y la salud en el medio profesional, de acuerdo a las
normas establecidas.
Este tcnico actuar, en todo caso, bajo la supervisin general de Arquitectos, Ingenieros, Licenciados y/o
Arquitectos Tcnicos, Ingenieros Tcnicos o Diplomados.
Prevencionista. Coordinador de prevencin. Tcnico de Prevencin. Tcnico jefe de seguridad e higiene.
GESTIONAR LA PREVENCIN DE RIESGOS EN EL

PROCESO DE PRODUCCIN DE BIENES Y SERVICIOS.
GESTIN DE LA PREVENCIN.
EVALUAR Y CONTROLAR LOS RIESGOS DERIVADOS

DEL AMBIENTE DE TRABAJO.
RIESGOS QUMICOS Y BIOLGICOS AMBIENTALES.

RIESGOS FSICOS AMBIENTALES.

DE LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD.
RIESGOS DERIVADOS DE LAS CONDICIONES DE

SEGURIDAD.

DE LA ORGANIZACIN Y DE LA CARGA DE
TRABAJO.
PREVENCIN DE RIESGOS DERIVADOS DE LA

ORGANIZACIN Y LA CARGA DE TRABAJO.
ACTUAR EN SITUACIONES DE EMERGENCIA.
EMERGENCIAS.
329

Ingeniero Tcnico Industrial (en todas sus especialidades).
Ingeniero Tcnico de Minas.
Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 1161/2001, de 26 de octubre (BOE 21/11/01) por el que se establece el ttulo.
330

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE OPERADOR DE ESTACIONES

DEPURADORAS DE AGUAS RESIDUALES
Efectuar los trabajos de explotacin y mantenimiento adecuados, siguiendo instrucciones del tcnico,
que garanticen el funcionamiento continuo de la estacin, as como la conservacin en buen estado de
las instalaciones y maquinaria.
PREVENIR Y PREDECIR POSIBLES AVERAS.
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO DE

LOS EQUIPOS.
MANTENER LAS INSTALACIONES INTERIORES Y

EXTERIORES DE LA PLANTA.
CONSERVACIN DE LAS INSTALACIONES.
DIAGNOSTICAR Y REPARAR AVERAS.
MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE LOS EQUIPOS.
CONTROLAR Y OPERAR EL PROCESO DE LA PLANTA.
FUNCIONAMIENTO Y EXPLOTACIN DE PLANTAS

DEPURADORAS DE AGUAS RESIDUALES.

GRADUADO ESCOLAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
331
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE PREVENCIONISTA DE RIESGOS LABORALES

FAMILIA PROFESIONAL DE: SERVICIOS A LAS EMPRESAS.
Colabora en la prevencin, proteccin colectiva y personal mediante el establecimiento de medidas de
control y correctoras para evitar y/o reducir los riesgos hasta niveles aceptables con el fin de conseguir la
mejora de la seguridad y la salud en el entorno laboral, tal y como establece la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales.
COORDINAR LAS TAREAS DE PREVENCIN DE LOS

RIESGOS LABORALES RELACIONADOS CON LOS
LOCALES, INSTALACIONES Y EQUIPOS DE TRABAJO.
PREVENCIN DE LOS RIESGOS DE SEGURIDAD.

RIESGOS LABORALES DERIVADOS DE LA CARGA Y
LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO.
PREVENCIN DE LOS RIESGOS DE LA CARGA Y LA

ORGANIZACIN DEL TRABAJO.

RIESGOS DE EXPOSICIN A LOS AGENTES
AMBIENTALES CONTAMINANTES.
PREVENCIN DE LOS RIESGOS DE EXPOSICIN A LOS

AGENTES AMBIENTALES CONTAMINANTES.
COLABORAR EN LA GESTIN DE LA PREVENCIN DE

RIESGOS LABORALES EN EL PROCESO DE
PRODUCCIN DE BIENES Y SERVICIOS.
GESTIN DE LA PREVENCIN DE RIESGOS

LABORALES.

BUP, FP I O EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 949/1997, de 20 de junio (BOE 11/07/1997) por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupacin.
10/06/95).
332

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE OPERARIO DE PLANTA DE TRATAMIENTO

DE AGUA
Actuar de forma programada sobre los diversos sistemas de una planta de agua y realizar los trabajos de
mantenimiento de los equipos, componentes e instalaciones de la misma.
REALIZAR LOS TRABAJOS DE MANTENIMIENTO DE

LOS EQUIPOS E INSTALACIONES DE UNA PLANTA DE
AGUA.
MANTENIMIENTO DE PLANTA DE TRATAMIENTO DE

AGUA.
REALIZAR LAS OPERACIONES Y MANIOBRAS DE LOS

EQUIPOS QUE INTEGRAN UNA PLANTA DE AGUA.
OPERACIN DE PLANTA DE TRATAMIENTO DE

AGUA.
ELECTRICIDAD E HIDRULICA BSICAS.

BASE LEGAL:
REAL DECRETO 405/1997, de 21 de marzo (BOE 16/04/1997)por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupacin.
10/06/95).
333

DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE FABRICACIN ELECTROMECNICA
TTULO DE TCNICO EN FUNDICIN

FAMILIA PROFESIONAL DE: FABRICACIN MECNICA.
Realizar las distintas operaciones en los procesos de fundicin, controlando los productos obtenidos, as
como la preparacin, puesta a punto y funcionamiento de las instalaciones, mquinas y utillajes, responsabilizndose del mantenimiento de primer nivel de los equipos e instalaciones y obteniendo la produccin en las condiciones de calidad, seguridad y plazo requeridos.
Preparador de moldes-machera. Moldeador manual. Moldeador mecnico. Machero manual. Machero
mecnico. Operador de mquinas de moldes o machera. Ajustador de machos. Operador de hornos de
fusin (colada). Acabados. Operador de tratamientos trmicos. Inspector de estacin de trabajo. Recubridor de moldes. Tcnico en fundicin por gravedad. Preparador de mquinas de fundido a presin.
PREPARAR Y PROGRAMAR MQUINAS E

INSTALACIONES DE PROCESOS AUTOMTICOS DE
FUNDICIN.
SISTEMAS AUXILIARES DE FABRICACIN MECNICA.
PREPARAR EQUIPOS Y REALIZAR LA FUSIN Y

COLADA.
FUSIN Y COLADA.
PREPARAR EQUIPOS Y CONTROLAR EL MOLDEO Y/O

MACHERA.
SISTEMAS DE MOLDEO Y MACHERA.
COMPROBAR LAS CARACTERSTICAS DEL

PRODUCTO.
CONTROL DE LAS CARACTERSTICAS DEL PRODUCTO

FUNDIDO.
SEGURIDAD EN LAS INDUSTRIAS DE FABRICACIN
MECNICA.
METALURGIA DE LA FUNDICIN.
334


BASE LEGAL:
REAL DERETO 2421/1994, de 16 de diciembre (BOE 10/02/95) por el que se establece el ttulo.
335
TTULO DE TCNICO EN MECANIZADO

Realizar las distintas operaciones en los procesos de mecanizado, controlando los productos obtenidos,
as como el funcionamiento, puesta en marcha y parada de los equipos, responsabilizndose del mantenimiento de primer nivel de los equipos, obteniendo la produccin en las condiciones de calidad, seguridad y plazo requeridos.
Preparador de mquinas (tornos automticos, transfers, sistemas flexibles, lneas de procesado de chapa, ...).
Tornero. Fresador. Mandrinador. Rectificador. Conductor de lnea por arranque de viruta, conformado y especiales. Modelista. Matricero moldista. Programador de mquina-herramienta CNC en planta.

TALLER.

PREPARAR Y PROGRAMAR MQUINAS Y SISTEMAS

PARA PROCEDER AL MECANIZADO.

PREPARACIN Y PROGRAMACIN DE MQUINAS
DE FABRICACIN MECNICA.
MECANIZAR LOS PRODUCTOS POR ARRANQUE DE

VIRUTA.
FABRICACIN POR ARRANQUE DE VIRUTA.
MECANIZAR LOS PRODUCTOS POR ABRASIN,

CONFORMADO Y PROCEDIMIENTOS ESPECIALES.
FABRICACIN POR ABRASIN, CONFORMADO Y

PROCEDIMIENTOS ESPECIALES.
DETERMINAR LOS PROCESOS DE MECANIZADO DE

PIEZAS UNITARIAS.
PROCEDIMIENTOS DE MECANIZADO.

PRODUCTO.
CONTROL DE LAS CARACTERSTICAS DEL PRODUCTO

MECANIZADO.
FORMACIN EN CENTRO DE TRABAJO
MECNICA.
336


TCNICO AUXILIAR EN:
Mecnica.
ptica.
Operador de Mquinas-Herramientas.
Mquinas Herramientas.
BASE LEGAL:
337
TTULO DE TCNICO EN SOLDADURA Y CALDEDERA

Realizar las operaciones de fabricacin, montaje y reparacin de elementos de construcciones metlicas,
tanto fijas como mviles, en condiciones de seguridad, realizando el mantenimiento de primer nivel de
equipos y medios auxiliares que utiliza y aplicando los procedimientos establecidos de control de calidad.
Montador de tuberas. Montador de productos metlicos estructurales. Trazador. Reparador de estructuras de acero en taller y obra. Carpintero metlico. Soldador. Calderero.
UNIR POR SOLDEO PIEZAS Y CONJUNTOS PARA

FABRICAR, MONTAR O REPARAR CONSTRUCCIONES
METLICAS.
SOLDADURA EN ATMSFERA NATURAL.

SOLDADURA EN ATMSFERA PROTEGIDA.
TRAZAR, CORTAR, MECANIZAR Y CONFORMAR

CHAPAS, PERFILES Y TUBOS PARA CONSTRUCCIONES
METLICAS.
TRAZADO Y CONFORMADO EN CONSTRUCCIONES

METLICAS.
MECANIZADO EN CONSTRUCCIONES METLICAS.
DESARROLLOS GEOMTRICOS EN CONSTRUCCIONES
METLICAS.
REALIZAR OPERACIONES DE CONTROL DE CALIDAD

EN LA CONSTRUCCIN METLICA.
CALIDAD EN CONSTRUCCIONES METLICAS.

TALLER.

MONTAR ELEMENTOS Y SUBCONJUNTOS DE

CONSTRUCCIONES METLICAS.
MONTAJE EN CONSTRUCCIONES METLICAS.

SEGURIDAD EN LAS INDUSTRIAS DE

TCNICO AUXILIAR EN:
Construcciones Metlicas.
BASE LEGAL:
TTULO DE TCNICO EN TRATAMIENTOS SUPERFICIALES Y TRMICOS

Realizar las distintas operaciones en los procesos de tratamientos trmicos y superficiales, controlando los
productos obtenidos, as como el funcionamiento, puesta en marcha y parada de los equipos e instalaciones, responsabilizndose del mantenimiento de primer nivel de los equipos e instalaciones, obteniendo
la produccin en las condiciones de calidad, seguridad y plazos requeridos.
Galvanizador. Recargador. Esmaltador. Pulverizador de metal con pistola. Tcnico en tratamientos trmicos de los metales y aleaciones. Tcnico en tratamientos mecnicos de superficie. Tcnico en tratamientos
superficiales. Preparador de equipos e instalaciones para tratamiento. Programador de sistemas automatizados en planta. Preparador de disoluciones.

TALLER.

PREPARAR Y REALIZAR TRATAMIENTOS TRMICOS

EN PRODUCTOS METLICOS.
TRATAMIENTOS TRMICOS.
PREPARAR Y REALIZAR TRATAMIENTOS

SUPERFICIALES EN PRODUCTOS METLICOS,
PLSTICOS Y MATERIALES COMPUESTOS.
TRATAMIENTOS SUPERFICIALES.
PREPARAR Y PROGRAMAR EQUIPOS E

INSTALACIONES DE PROCESOS AUTOMTICOS DE
TRATAMIENTOS.

PRODUCTO.
CONTROL DE CARACTERSTICAS DEL PRODUCTO

TRATADO.
MECNICA.
340


BASE LEGAL:
341
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN CONSTRUCCIONES METLICAS

Intervenir en la elaboracin de documentacin tcnica para la definicin del producto, del proceso de fabricacin, montaje o reparacin de construcciones metlicas y controlar la produccin asignada, asegurando su ejecucin con la calidad requerida, dentro del tiempo establecido y en condiciones de seguridad.
y/o Arquitctos Tcnicos, Ingenieros Tcnicos o Diplomados.
Delineante proyectista de construcciones metlicas. Delineante proyectista de utillajes de construcciones
metlicas. Jefe de taller. Tcnico en procesos de fabricacin, montaje y reparacin de construcciones metlicas. Tcnico en procesos de soldeo. Jefe de montaje y reparacin de construcciones metlicas. Inspector de soldadura. Inspector de calidad.
GESTIONAR Y SUPERVISAR LOS PROCESOS DE

FABRICACIN, MONTAJE O REPARACIN DE
EJECUCIN DE PROCESOS EN CONSTRUCCIONES

METLICAS.
DESARROLLAR PROYECTOS DE CONSTRUCCIONES

METLICAS.
SOLUCIONES CONSTRUCTIVAS EN CONSTRUCCIONES

METLICAS.
REPRESENTACIN EN CONSTRUCCIONES METLICAS.
DESARROLLO DE PROYECTOS EN CONSTRUCCIONES
METLICAS.
DESARROLLAR PROCESOS OPERACIONALES Y

ORGANIZAR LA PRODUCCIN DE CONSTRUCCIONES
METLICAS.
DEFINICIN DE PROCESOS EN CONSTRUCCIONES

METLICAS.
CONTROLAR LA CALIDAD EN CONSTRUCCIONES

METLICAS.
GESTIN DE LA CALIDAD EN CONSTRUCCIONES

METLICAS.
MATERIALES Y METALURGIA DE LA SOLDADURA.
PLANES DE SEGURIDAD EN LAS INDUSTRIAS DE
342


Diplomado en ptica y Optometra.
Arquitecto Tcnico.
Ingeniero Tcnico Agrcola, (todas las especialidades).
Calderera en Chapa Estructural.
Construcciones Metlicas y Soldador.
Construccin Naval.
Soldadura.
Trazador Naval.
Fabricacin Soldada.
BASE LEGAL:
343
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE PROYECTOS MECNICOS

Desarrollar proyectos mecnicos de fabricacin en serie o unitarios, a partir de un anteproyecto, de acuerdo con normas establecidas, garantizando la viabilidad de fabricacin y asegurando la calidad y seguridad del producto definido.
Este Tcnico actuar, en todo caso, bajo la supervisin general de Arquitectos, Ingenieros, Licenciados y/o
Arquitectos Tcnicos e Ingenieros Tcnicos o Diplomados.
Tcnico de desarrollo de productos de fabricacin mecnica. Tcnico de CAD. Delineante proyectista. Tcnico en gestin de calidad del producto en industrias de fabricacin mecnica. Tcnico en desarrollo de
matrices.Tcnico en desarrollo de moldes. Tcnico en desarrollo de utillajes.
GESTIONAR LA CALIDAD DEL PRODUCTO EN

FABRICACIN MECNICA
GESTIN DE CALIDAD EN EL DISEO.
ESTABLECER LA AUTOMATIZACIN DEL PRODUCTO

DESARROLLADO EN FABRICACIN MECNICA
AUTOMATIZACIN DE LA FABRICACIN.
DESARROLLAR PROYECTOS DE MATRICES, MOLDES

Y UTILLAJES PARA EL PROCESO DE FABRICACIN
MECNICA
MATRICES, MOLDES Y UTILLAJES.
DESARROLLAR PRODUCTOS DE FABRICACIN

MECNICA.
DESARROLLO DE PRODUCTOS MECNICOS.

FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL
MATERIALES EMPLEADOS EN FABRICACIN
MECNICA.
PROYECTOS DE FABRICACIN MECNICA.
REPRESENTACIN GRFICA EN FABRICACIN
MECNICA.
TCNICAS DE FABRICACIN MECNICA.
344


Arquitecto Tcnico.
Diseo Industrial.
Delineacin Industrial.
Diseo Industrial.
BASE LEGAL:
345
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN PRODUCCIN POR FUNDICIN Y

PULVIMETALURGIA
Programar, organizar y colaborar en el proceso productivo de fundicin y pulvimetalurgia, as como en la
produccin de equipos mecnicos, asistiendo a la fabricacin, realizando la programacin de sistemas automticos, a partir de la documentacin tcnica y dando el soporte necesario a los tcnicos de nivel inferior.
Tcnico en procesos de fundicin y pulvimetalurgia. Tcnico en planificacin de la produccin. Tcnico en
mtodos y tiempos. Tcnico de programacin de mquinas y sistemas. Tcnico de control de calidad. Jefe
de taller.
PROGRAMAR Y CONTROLAR LA PRODUCCIN EN

FABRICACIN MECNICA.
PROGRAMACIN DE LA PRODUCCIN EN
FABRICACIN MECNICA.
GESTIONAR Y SUPERVISAR LA PRODUCCIN EN

FABRICACIN MECNICA.
EJECUCIN DE PROCESOS DE PULVIMETALURGIA.

EJECUCIN DE PROCESOS DE FUNDICIN.
DESARROLLAR PROCESOS OPERACIONALES DE

FUNDICIN Y PULVIMETALURGIA.
DEFINICIN DE PROCESOS DE FUNDICIN Y

PULVIMETALURGIA.
DESARROLLAR LA PROGRAMACIN DE SISTEMAS

AUTOMATIZADOS DE FUNDICIN Y
PULVIMETALURGIA.
PROGRAMACIN DE SISTEMAS AUTOMTICOS DE

FABRICACIN MECNICA.
CONTROLAR LA CALIDAD EN FABRICACIN

MECNICA.
CONTROL DE CALIDAD EN FABRICACIN MECNICA.

MECNICA.
PLANES DE SEGURIDAD EN INDUSTRIAS DE
FABRICACIN MECNICA.
346


Arquitecto Tcnico.
Forja y Fundicin.
Modelos y Fundicin.
BASE LEGAL:
347
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN PRODUCCIN POR MECANIZADO

Programar, organizar y colaborar en el proceso productivo de mecanizado (arranque de viruta, conformado y mecanizados especiales), as como en la produccin y montaje de equipos mecnicos, asistiendo a
la fabricacin y realizando la programacin de sistemas automticos, a partir de la documentacin tcnica, y dando el soporte necesario a los tcnicos de nivel inferior.
y/o Arquitctos Tcnicos e Ingenieros Tcnicos o Diplomados.
Tcnico en procesos de mecanizado por arranque de viruta y/o mecanizados especiales (electroerosin,
ultrasonidos, plasma, etc). Tcnico en procesos de conformado (forja, estampacin, primeras transformaciones,...). Tcnico en montaje. Tcnico en planificacin de la produccin. Tcnico en mtodos y tiempos.
Tcnico de programacin de mquinas y sistemas. Tcnico en control de calidad. Jefe de taller.
PROGRAMACIN Y CONTROL DE LA PRODUCCIN

EN FABRICACIN MECNICA.
PROGRAMACIN DE LA PRODUCCIN EN
FABRICACIN MECNICA.

FABRICACIN MECNICA.
EJECUCIN DE PROCESOS DE MECANIZADO,

CONFORMADO Y MONTAJE.
DESARROLLAR PROCESOS OPERACIONALES DE

MECANIZADO, CONFORMADO Y MONTAJE.
DEFINICIN DE PROCESOS DE MECANIZADO,

CONFORMADO Y MONTAJE.
DESARROLLAR LA PROGRAMACIN DE SISTEMAS

AUTOMATIZADOS DE MECANIZADO, CONFORMADO
Y MONTAJE.
PROGRAMACIN DE SISTEMAS AUTOMTICOS DE

FABRICACIN MECNICA.
PROGRAMACIN DE MQUINAS DE CONTROL
NUMRICO PARA FABRICACIN MECNICA.
CONTROLAR LA CALIDAD EN FABRICACIN

MECNICA.
CONTROL DE CALIDAD EN FABRICACIN MECNICA.

PLANES DE SEGURIDAD EN INDUSTRIAS DE
FABRICACIN MECNICA.
MECNICA.

348


Arquitecto Tcnico.
Montaje y Construccin de Maquinaria.
Micromecnica de Mquinas Herramientas.
Micromecnica de Instrumentos.
Instrumentista en Sistemas de Medida.
Utillajes y Montajes Mecnicos.
Mecnico de Armas.
Fabricacin Mecnica.
Mquinas-Herramientas.
Matrocera y Moldes.
Control de Calidad.
Micromecnica y Relojera.
BASE LEGAL:
349
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN PTICA DE ANTEOJERA

Aplicar tcnicas de elaboracin, montaje, reparacin y mantenimiento de uso a los aparatos e instrumentos como componentes pticos. A partir de una prescripcin facultativa asesorar al cliente en la eleccin
del tipo de producto ptico ms adecuado en funcin de las caractersticas de uso, preferencias personales, tolerancia a las posibles correcciones, imagen personal que pretende conseguir y oferta existente en
el mercado, elaborando las especificaciones tcnicas para su fabricacin y aplicando tcnicas de elaboracin y adaptacin protsica ptica. Realizar la administracin, gestin y comercializacin de un establecimiento o taller de productos pticos.
Jefe de distintas secciones o talleres en empresas de productos pticos. Montador. Asesor-Comercial ptico.

TALLER.

ORGANIZAR, SUPERVISAR Y/O REALIZAR LA

FABRICACIN, RETOQUE Y MANTENIMIENTO DE
LENTES DE CONTACTO.
PROCESOS DE FABRICACIN DE LENTES DE

CONTACTO.
ORGANIZAR, SUPERVISAR Y/O REALIZAR LA

FABRICACIN Y TRATAMIENTOS DE LENTES
OFTALMOLGICAS.
PROCESOS DE FABRICACIN DE LENTES

OFTALMOLGICAS.
ORGANIZAR, REALIZAR Y VERIFICAR LAS TAREAS DE

MONTAJE Y REPARACIN DE PRODUCTOS E
INSTRUMENTOS PTICOS.
DISEO Y REPARACIONES PTICAS.
ELABORAR MONTURAS PARA LENTES

OFTALMOLGICAS SEGN LAS CARACTERSTICAS
FACIALES, ESTTICAS Y TCNICAS.
DISEO Y FABRICACIN DE MONTURAS PTICAS.
ASESORAR AL CLIENTE PARA LA DETERMINACIN,

APLICACIN Y ADAPTACIN DEL PRODUCTO
PTICO ADECUADO SEGN LO PRESCRITO.
ATENCIN AL CLIENTE EN ESTABLECIMIENTOS DE

PRODUCTOS PTICOS.
ANATOMA, FISIOPATOLOGA Y AMETROPAS
OCULARES.
350


Arquitecto Tcnico.
BASE LEGAL:
351
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE TORNERO-FRESADOR

FAMILIA PROFESIONAL DE: INDUSTRIAS DE FABRICACIN DE EQUIPOS ELECTROMECNICOS.
Realizar las operaciones que intervienen en el proceso de mecanizacin con mquinas herramientas convencionales y especializadas, comprobando piezas y acoplamientos, empleando los equipos, mquinas e
instrumentos de medida y verificacin necesarios, realizando el mantenimiento de primer nivel y estableciendo los procesos de trabajo, introduccin y ajuste de parmetros, siguiendo las instrucciones indicadas
en los documentos tcnicos, en condiciones de autonoma, calidad y seguridad.
VERIFICAR LAS CARACTERSTICAS DEL PRODUCTO.
VERIFICACIN DEL PRODUCTO.
PREPARAR Y AJUSTAR MQUINAS PARA EL

MECANIZADO.
PREPARACIN Y AJUSTE DE MQUINAS PARA EL

MECANIZADO.
MECANIZAR CON MQUINAS HERRAMIENTAS

ESPECIALIZADAS.
MECANIZACIN DE PIEZAS CON MQUINAS

HERRAMIENTAS ESPECIALIZADAS.
MECANIZAR CON MQUINAS HERRAMIENTAS

CONVENCIONALES.
MECANIZACIN DE PIEZAS CON MQUINAS

HERRAMIENTAS CONVENCIONALES.
ESTABLECER LOS PROCESOS DE MECANIZADO DE

LAS PIEZAS A FABRICAR.
PROCESOS DE FABRICACIN.

a) EGB O SIMILAR, CON EXPERIENCIA LABORAL EN EL SECTOR b) FP I METAL/MECNICA O EQUIVALENTE
c) FPO (MONTADOR AJUSTADOR, OPERADOR DE MQUINA-HERRAMIENTA Y MANTENEDOR DE INSTALACIONES MECNICAS).
BASE LEGAL:
10/06/95).
352

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE AJUSTADOR MECNICO

Realizar las operaciones que intervienen en el proceso de mecanizacin, tratamiento, montaje y verificacin de piezas, componentes y conjuntos mecnicos industriales, empleando los equipos, mquinas, herramientas e instrumentos de medida y verificacin necesarios, realizando mantenimiento de primer
nivel, y estableciendo procesos de trabajo, siguiendo las instrucciones indicadas en los documentos tcnicos, en condiciones de autonoma, calidad y seguridad.
VERIFICAR LAS CARACTERSTICAS DEL PRODUCTO.
VERIFICACIN DEL PRODUCTO.
PREPARAR Y AJUSTAR MQUINAS PARA EL

MECANIZADO.
PREPARACIN Y AJUSTE DE MQUINAS PARA EL

MECANIZADO.
MONTAR CONJUNTOS MECNICOS.
MONTAJE DE CONJUNTOS MECNICOS.
MECANIZAR POR PROCEDIMIENTOS ESPECIALES Y

APLICAR TRATAMIENTOS TRMICOS A LOS
PRODUCTOS.
MECANIZACIN POR PROCEDIMIENTOS ESPECIALES

Y APLICACIN DE TRATAMIENTOS TRMICOS
BSICOS.
MECANIZAR POR ARRANQUE DE VIRUTA.
MECANIZACIN POR ARRANQUE DE VIRUTA.
ESTABLECER LOS PROCESOS DE MECANIZADO DE

LAS PIEZAS A FABRICAR.
PROCESOS DE FABRICACIN.

c) FPO (MONTADOR AJUSTADOR, OPERADOR DE MQUINA-HERRAMIENTA Y MANTENEDOR DE INSTALACIONES MECNICAS)
BASE LEGAL:
10/06/95).
353
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE MATRICERO MOLDISTA

Realizar la construccin de elementos mecnicos complejos, ajustes de precisin, tiles, moldes y matrices, utilizando herramientas manuales y mquinas herramientas convencionales y especializadas, verificando piezas y conjuntos, empleando los equipos e instrumentos precisos y estableciendo la organizacin
de los procesos de fabricacin siguiendo las instrucciones indicadas en los documentos tcnicos, en condiciones de calidad y seguridad idneas.
PREPARAR Y PONER A PUNTO MQUINAS

HERRAMIENTAS Y SISTEMAS MECNICOS.
PREPARACIN Y PUESTA A PUNTO DE MQUINASHERRAMIENTAS Y SISTEMAS MECNICOS.
ORGANIZAR, COORDINAR Y DETERMINAR LOS

PROCESOS MECNICOS.
ORGANIZACIN Y COORDINACIN DEL

DESARROLLO DE LOS PROCESOS MECNICOS.
MONTAR MOLDES, MATRICES Y OTROS CONJUNTOS

MECNICOS.
MONTAJE DE UTILLAJE, MOLDES Y MATRICES.
CONTROL DEL PRODUCTO.
CONTROL DE CALIDAD DE LOS PRODUCTOS.
CONSTRUIR HERRAMIENTAS, TILES, MOLDES Y

MATRICES.
CONSTRUCCIN DE PIEZAS COMPLEJAS, TILES,

MOLDES Y MATRICES.

c) FPO (MONTADOR AJUSTADOR, OPERADOR DE MQUINA-HERRAMIENTA Y MANTENEDOR DE INSTALACIONES MECNICAS).
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 2067/1995, de 22 de diciembre (BOE 08/02/1996)por el que se establece el certificado de
10/06/95).
354

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE PREPARADOR PROGRAMADOR DE

MQUINAS HERRAMIENTAS CON CNC
Realizar procesos de mecanizado con mquinas herramientas de Control Numrico (CNC), utilizando la
programacin manual, avanzada o asistida, as como la preparacin de mquinas convencionales y de
otras de complejidad superior, obteniendo el producto en condiciones de calidad y seguridad segn las
especificaciones tcnicas.
REALIZAR EL PROGRAMA DE CNC UTILIZANDO

PROGRAMACIN CONVENCIONAL O AVANZADA.
PROGRAMACIN CONVENCIONAL Y AVANZADA.
PREPARAR Y MECANIZAR PIEZAS CON MQUINAS

ESPECIALES DE CNC.
PREPARACIN Y MECANIZACIN CON MQUINAS

ESPECIALES DE CNC.
PREPARAR Y MECANIZAR PIEZAS CON MQUINAS

CONVENCIONALES DE CNC.
PREPARACIN Y MECANIZACIN CON MQUINAS

CONVENCIONALES DE CNC.
DESARROLLAR PROCESOS OPERATIVOS DE

MECANIZADO.
PROCESOS DE MECANIZADO CON MQUINAS DE

CNC.
DESARROLLAR EL PROGRAMA DE CNC ASISTIDO

POR ORDENADOR (CAD-CAM).
PROGRAMACIN ASISTIDA POR ORDENADOR.

EGB O SIMILAR, CON EXPERIENCIA LABORAL EN EL SECTOR b) FP I METAL/MECNICA O EQUIVALENTE
c) FPO (TORNERO FRESADOR).
BASE LEGAL:
10/06/95).
355
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE CALDERERO INDUSTRIAL

FAMILIA PROFESIONAL DE: INDUSTRIA PESADA Y CONSTRUCCIONES METLICAS.
El Calderero Industrial construye de forma autnoma estructuras metlicas, recipientes y tuberas con
chapas de distintos espesores y perfiles normalizados en acero al carbono e inoxidable fundamentalmente; interpretando planos, realizando croquis y empleando tcnicas de trazado, desarrollo, corte, conformado y soldadura. Para la construccin de los distintos elementos utiliza mquinas de corte y conformado as como equipos de soldadura elctrica, y organiza el equipo de trabajo para la obtencin de
productos en las condiciones de seguridad y con las caractersticas de calidad requeridas.
CONSTRUIR ESTRUCTURAS METLICAS.
CONSTRUCCIN DE ELEMENTOS DE ESTRUCTURAS

METLICAS.
CONSTRUIR DEPSITOS.
CONSTRUCCIN DE DEPSITOS.
CONSTRUIR CONOS Y TOLVAS.
CONSTRUCCIN DE CONOS Y TOLVAS.
CONSTRUIR CONJUNTOS DE CONDUCTOS

CILNDRICOS.
CONSTRUCCIN DE TUBOS CILNDRICOS DE CHAPA.

TRAZADOS Y DESARROLLOS DE CALDERERA.
INTERPRETACIN DE PLANOS DE CONSTRUCCIONES
METLICAS.
SOLDADURA SEMIAUTOMTICA (MAG) PARA
CALDERERA.
SOLDADURA DE CHAPAS Y PERFILES CON
ELECTRODOS REVESTIDOS.
CORTE DE METALES POR ARCO-PLASMA Y
OXICORTE MANUAL.

CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 83/1997, de 24 de enero (BOE 18/02/1997) por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupacin.
10/06/95).
356

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE TUBERO INDUSTRIAL

El Tubero Industrial realiza la prefabricacin y montaje de tuberas con sus correspondientes accesorios
en aceros al carbono e inoxidable fundamentalmente, a partir de tubos, codos, manguitos, bridas y
dems complementos. Interpreta planos y realiza los trazados pertinentes. Utiliza tcnicas de corte, conformado, ensamblado y montaje. Trabajando tanto en taller como en obra. Todo ello en condiciones de
calidad y seguridad aceptables.
FABRICAR TRAMOS DE TUBERA EN TALLER, SEGN

PLANOS Y CROQUIS.
PREFABRICADO DE TUBERAS.
ENSAMBLAR Y MONTAR CONDUCCIONES DE

TUBERAS Y SUS ACCESORIOS EN OBRA, SEGN
ESPECIFICACIONES TCNICAS Y PLANOS.
MONTAJE DE TUBERAS.
TRAZADO Y DESARROLLO DE TUBERA.

INTERPRETACIN DE PLANOS ORTOGONALES E
ISOMTRICOS DE TUBERA.
CALDERERA.
OXICORTE MANUAL.

BASE LEGAL:
10/06/95).
357
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE CARPINTERO METLICO Y DE P.V.C.

El Carpintero Metlico realiza la construccin e instalacin de rejas, balcones, vallas metlicas, puertas y
ventanas para viviendas, locales comerciales y naves industriales en acero al carbono, aluminio y PVC.
Toma medidas en obra y levanta croquis de los elementos a construir. Aplica tcnicas de dibujo, trazado,
corte y ensamblaje apropiadas para los distintos materiales y elementos a construir. Utiliza mquinas convencionales de cerrajera, as como aquellas ms modernas empleadas para los nuevos materiales de carpintera de aluminio y PVC.
CONSTRUIR E INSTALAR REJAS, BALCONES, VALLAS

METLICAS, PUERTAS Y PORTONES EN ACERO.
CONSTRUCCIN E INSTALACIN DE CERRAMIENTOS

DE ACEROS SUAVES.
CONSTRUCCIN E INSTALACIN DE PUERTAS Y
PORTONES DE ACEROS SUAVES.
CONSTRUIR E INSTALAR PUERTAS, VENTANAS Y

CIERRES DE GALERA EN PVC.
CONSTRUCCIN E INSTALACIN DE CERRAMIENTOS

DE PVC.

CIERRES DE GALERA EN PVC.
CONSTRUCCIN E INSTALACIN DE PUERTAS DE PVC

CONSTRUCCIN E INSTALACIN DE VENTANAS DE
PVC.

CIERRES DE GALERA DE ALUMINIO.
CONSTRUCCIN E INSTALACIN DE MAMPARAS Y

CERRAMIENTOS DE ALUMINIO.
CONSTRUCCIN E INSTALACIN DE PUERTAS DE
ALUMINIO.
CONSTRUCCIN E INSTALACIN DE VENTANAS DE
ALUMINIO.
CALDERERA.
OXICORTE MANUAL.
INTERPRETACIN DE PLANOS Y NORMAS DE
CARPINTERA METLICA Y DE PVC.

BASE LEGAL:
358

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE MONTADOR DE ESTRUCTURAS METLICAS

El Montador de Estructuras Metlicas prepara y monta en obra estructuras metlicas ligeras y pesadas de
aceros al carbono e inoxidable fundamentalmente, empleando tcnicas de interpretacin de planos, trazado, corte, ensamblado y soldadura. Utiliza para ello distintos medios productivos como son: herramientas de trazado, mquinas de corte y soldadura, y equipos de elevacin y movimiento, siguiendo las instrucciones indicadas en los documentos tcnicos, y en condiciones de calidad y seguridad.
MONTAR ESTRUCTURAS METLICAS PESADAS.
MONTAJE DE ESTRUCTURAS Y ELEMENTOS

METLICOS PESADOS.
MONTAR ESTRUCTURAS METLICAS LIGERAS.
MONTAJE DE ESTRUCTURAS METLICAS LIGERAS.

INTERPRETACIN DE PLANOS DE CONSTRUCCIONES
METLICAS.
CALDERERA.
OXICORTE MANUAL.

BASE LEGAL:
10/06/95).
359
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE SOLDADOR DE ESTRUCTURAS METLICAS

LIGERAS
El soldador de estructuras metlicas ligeras realiza trabajos de unin de elementos metlicos en espesores finos y medios, utilizando instalaciones de soldadura oxiacetilnica, arco elctrico con electrodos revestidos y soldadura semiautomtica MAG y MIG; as como, trabajos de corte de metales empleando instalaciones de uso manual y automatizadas de oxicorte y arcoplasma. Aplicando las especificaciones
tcnicas de construccin y cumpliendo las normas de seguridad e higiene en el trabajo.
SOLDAR POR OXIACETILNICA CHAPAS Y TUBOS DE

ESPESORES FINOS DE ACERO SUAVE, LATN, COBRE
Y ALEACIONES.
UNIONES HETEROGNEAS POR OXIGAS: SOLDEO

FUERTE Y BLANDO.
SOLDAR POR ARCO ELCTRICO CON PROCESOS

SEMIAUTOMTICOS MAG-MIG, ACEROS AL
CARBONO, INOXIDABLES Y ALUMINIO.
SOLDADURA OXIACETILNICA DE CONDUCTOS DE

TUBERAS DE ACEROS AL CARBONO.
SOLDAR POR ARCO ELCTRICO CON ELECTRODOS

REVESTIDOS ELEMENTOS METLICOS DE ACERO
SUAVE, HASTA ESPESORES MEDIOS.
SOLDADURA SEMIAUTOMTICA MIG DE DEPSITOS

DE ACERO INOXIDABLE Y ALUMINIO.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE CORTE PARA

CONSTRUCCIONES METLICAS POR
PROCEDIMIENTOS MANUAL Y AUTOMTICO DE
OXICORTE Y ARCO-PLASMA.
SOLDADURA SEMIAUTOMTICA MAG DE

ESTRUCTURAS LIGERAS.
SOLDADURA DE ESTRUCTURAS METLICAS CON

CORTE DE METALES POR ARCO PLASMA Y
OXICORTE AUTOMTICO.
OXICORTE MANUAL.

CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD COMO MNIMO.
BASE LEGAL:
360

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE SOLDADOR DE ESTRUCTURAS METLICAS

PESADAS
El Soldador de Estructuras Metlicas Pesadas, realiza trabajos de unin de elementos metlicos utilizando
las mquinas de soldadura elctrica convencionales as como los procedimientos de soldeo MAG, MIG y
TIG, aplicando las especificaciones tcnicas descritas en la homologacin de procesos de soldadura. Cumpliendo las normas de seguridad e higiene en la construccin de estructuras metlicas pesadas.
SOLDAR CON PROCEDIMIENTOS MAG-MIG ACEROS

AL CARBONO, INOXIDABLES Y ALUMINIO.
SOLDADURA DE ESTRUCTURAS Y DEPSITOS DE

ALUMINIO POR EL PROCEDIMIENTO MIG.
SOLDADURA DE DEPSITOS DE ACERO INOXIDABLE
PARA HOMOLOGACIONES POR EL PROCEDIMIENTO
MIG.
SOLDADURA DE ESTRUCTURAS Y DEPSITOS PARA
HOMOLOGACIONES POR EL PROCEDIMIENTO MAGMIG.
SOLDAR CON ELECTRODOS REVESTIDOS Y ARCOTIG, ELEMENTOS METLICOS DE ACEROS AL

CARBONO, INOXIDABLES Y ALEADOS.
SOLDADURA Y PLAQUEADO DE ACEROS ALEADOS

PARA HOMOLOGACIONES CON ELECTRODO Y ARCO
TIG.
SOLDADURA DE ACERO INOXIDABLE PARA
HOMOLOGACIONES G CON TIG Y ELECTRODOS
SOLDADURA DE DEPSITOS PARA
HOMOLOGACIONES EN UNIONES CON CHAFLANES
CON ELECTRODOS Y TIG.
SOLDADURAS DE ESTRUCTURAS PARA
HOMOLOGACIONES EN UNIONES F CON
ELECTRODOS.
SOLDAR ALUMINIO Y ALEACIONES LIGERAS POR EL

PROCEDIMIENTO TIG.
SOLDADURA DE ALEACIONES DE ALUMINIO POR EL

PROCEDIMIENTO TIG.
CORTAR METALES CON OXICORTE Y ARCO-PLASMA

POR LOS PROCEDIMIENTOS MANUAL Y
AUTOMTICO.

OXICORTE AUTOMTICO.
OXICORTE MANUAL.
TECNOLOGA Y NORMATIVA EN SOLDADURA Y
CORTE.

FP I CONSTRUCCIONES METLICAS. FPO: SOLDADOR DE ESTRUCTURAS METLICAS LIGERAS.
BASE LEGAL:
361
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE SOLDADOR DE TUBERAS Y RECIPIENTES

DE ALTA PRESIN
El soldador de tuberas y recipientes de alta presin realiza trabajos de unin utilizando equipos de soldadura elctrica para electrodos revestidos y arco TIG, aplicando las especificaciones tcnicas previstas en
las homologaciones internacionales de procesos de soldadura y cumpliendo las normas de seguridad e higiene en el trabajo.
SOLDAR TUBERAS DE ALTA PRESIN CON

ELECTRODOS REVESTIDOS Y ARCO-TIG EN LA
POSICIN 6G.
SOLDADURA DE TUBERAS DE ACERO INOXIDABLE CON

TIG Y ELECTRODOS PARA HOMOLOGACIONES EN 6G.
SOLDADURA DE TUBERAS DE ALTA PRESIN CON TIG
Y ELECTRODOS PARA HOMOLOGACIONES EN 6G.

POSICIN 5G.

SOLDADURA DE TUBERAS DE ALTA PRESIN CON

POSICIN 2G.


POSICIN 1G.
SOLDADURA DE TUBERAS DE ACERO INOXIDABLE

CON TIG Y ELECTRODOS PARA HOMOLOGACIONES
EN 1G.
SOLDAR RECIPIENTES DE ALTA PRESIN EN ACEROS

AL CARBONO Y ALEADOS CON ELECTRODOS
REVESTIDOS Y ARCO TIG.
SOLDADURA DE RECIPIENTES DE ALTA PRESIN CON

TIG Y ELECTRODOS.
TECNOLOGA Y NORMATIVA EN SOLDADURA Y
CORTE.

FP I CONSTRUCCIONES METLICAS. FPO: SOLDADOR DE ESTRUCTURAS METLICAS PESADAS O SOLDADOR DE ESTRUCTURAS METLICAS LIGERAS.
BASE LEGAL:
362


DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE INSTALACIN Y MANTENIMIENTO
TTULO DE TCNICO EN EQUIPOS ELECTRNICOS DE CONSUMO

FAMILIA PROFESIONAL DE: ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA.
Instalar y mantener equipos electrnicos de consumo, de sonido e imagen, microinformticos y terminales de telecomunicacin, realizando el servicio tcnico postventa en condiciones de calidad y tiempo de
respuesta adecuados.
Tcnico reparador de equipos de sonido. Tcnico en instalaciones de sonido. Tcnico reparador de receptores de radio, TV y equipos afines. Tcnico de ordenadores y equipos auxiliares. Instalador montador de equipos telefnicos y telemticos. Reparador de instalaciones telefnicas. Reparador de electrodomsticos.

TALLER.

INSTALAR Y MANTENER EQUIPOS ELECTRNICOS

MICROINFORMTICOS Y TERMINALES DE
TELECOMUNICACIN.
SISTEMAS ELECTRNICOS DE INFORMACIN.

EQUIPOS MICROINFORMTICOS Y TERMINALES DE
TELECOMUNICACIN.
INSTALAR Y MANTENER EQUIPOS ELECTRNICOS DE

TELEVISIN Y VDEO.
EQUIPOS DE IMAGEN.
INSTALAR Y MANTENER EQUIPOS ELECTRNICOS DE

SONIDO.
EQUIPOS DE SONIDO.
CALIDAD.
ELECTRNICA GENERAL.
ELECTRNICA DIGITAL Y MICROPROGRAMABLE.
INSTALACIONES BSICAS.
363

TCNICO AUXILIAR EN:
Electrnica.
Radio.
BASE LEGAL:
364

TTULO DE TCNICO EN EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROTCNICAS

Construir, explotar y mantener lneas e instalaciones de distribucin de energa elctrica (EE) en media
tensin (MT), baja tensin (BT) y centros de transformacin (CT), instalaciones singulares y de automatizacin de edificios. Realizar la construccin de equipos electrotcnicos de distribucin de EE, as como
para la proteccin y el control de mquinas elctricas. Mantener y ensayar mquinas elctricas mediante
la aplicacin de procedimientos establecidos. Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de las
instalaciones de su mbito.
Instalador de lneas elctricas. Montador de centros de produccin. Electricista general. Instalador electricista de edificios. Electricista industrial. Montador de cuadros elctricos. Bobinador. Instalador electrnico
de edificios. Instalador de antenas. Instalador de equipos telefnicos. Raparador de electrodomsticos.

TALLER.

CONSTRUIR, MANTENER Y ENSAYAR MQUINAS

ELCTRICAS ESTTICAS Y ROTATIVAS.
MANTENIMIENTO DE MQUINAS ELCTRICAS.
CONSTRUIR Y MANTENER INSTALACIONES

SINGULARES EN EL ENTORNO DE LOS EDIFICIOS.
INSTALACIONES SINGULARES EN VIVIENDAS Y

EDIFICIOS.
CONSTRUIR Y MANTENER EQUIPOS E

INSTALACIONES ELECTROTCNICAS
AUTOMATIZADAS.
INSTALACIONES AUTOMATIZADAS EN VIVIENDAS Y

EDIFICIOS.
CONSTRUIR Y MANTENER EQUIPOS E

INSTALACIONES DE DISTRIBUCIN Y SUMINISTRO DE
ENERGA ELCTRICA EN MEDIA Y BAJA TENSIN.
INSTALACIONES ELCTRICAS DE ENLACE Y CENTROS

DE TRANSFORMACIN.
ELECTROTECNIA.
CALIDAD.
SEGURIDAD EN LAS INSTALACIONES ELCTRICAS.
INSTALACIONES ELCTRICAS DE INTERIOR.
AUTOMATISMOS Y CUADROS ELCTRICOS.
365

TCNICO AUXILIAR EN:
Electricidad.
Instalador-Mantenedor Elctrico.
BASE LEGAL:
366

TTULO DE TCNICO EN INSTALACIN Y MANTENIMIENTO ELECTROMECNICO DE

MQUINAS Y CONDUCCIN DE LNEAS
Realizar el mantenimiento y reparacin de maquinaria y equipo industrial, en condiciones de calidad y
seguridad y con plazos requeridos. Obtener la produccin en lneas automatizadas con la calidad, cantidad y en los plazos requeridos, coordinando los recursos humanos y manteniendo los equipos y sistemas
de produccin en condiciones de fiabilidad y disponibilidad. Realizar el montaje e instalacin en planta
de maquinaria y equipo industrial realizando el servicio tcnico postventa en condiciones de calidad, seguridad y plazos requeridos.
Mecnico de mantenimiento. Electricista de mantenimiento. Electromecnico de mantenimiento. Montador industrial. Conductor/mantenedor de lnea automatizada.

TALLER.

MONTAR Y MANTENER MAQUINARIA Y EQUIPO

ELECTROMECNICO.
MONTAJE Y MANTENIMIENTO MECNICO.
MONTAR Y MANTENER LOS SISTEMAS ELCTRICO Y

ELECTRNICO DE MAQUINARIA Y EQUIPO
INDUSTRIAL.
MONTAJE Y MANTENIMIENTO ELCTRICO.
CONDUCIR Y MANTENER EL EQUIPO INDUSTRIAL DE

LNEAS DE PRODUCCIN AUTOMATIZADAS.
CALIDAD EN EL MONTAJE Y PROCESO.

CONDUCCIN Y MANTENIMIENTO DE LNEAS
AUTOMATIZADAS.
ELECTROTECNIA.
SEGURIDAD EN EL MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS E INSTALACIONES.
AUTOMATISMOS ELCTRICOS, NEUMTICOS E
HIDRULICOS.
TCNICAS DE MECANIZADO PARA EL
MANTENIMIENTO Y MONTAJE.
367

TCNICO AUXILIAR EN:
Mantenimiento en Lnea.
Mantenimiento Industrial.
BASE LEGAL:
368

TTULO DE TCNICO EN MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE FRO,

CLIMATIZACIN Y PRODUCCIN DE CALOR
Realizar las operaciones de montaje, mantenimiento y reparacin de instalaciones de fro, climatizacin,
calefaccin, agua y gases combustibles en edificios, instalaciones de proceso continuo y auxiliares a la produccin, con la calidad requerida, cumpliendo la reglamentacin vigente y en condiciones de seguridad.
Instalador/mantenedor de instalaciones de calefaccin y agua caliente sanitaria. Instalador/mantenedor
de instalaciones de calefaccin y climatizacin. Instalador/mantenedor frigorista. Instalador de gas. Mantenedor de instalaciones auxiliares a la produccin. Mantenedor de instalaciones de proceso.
MONTAR Y MANTENER REDES DE AGUA Y GASES

COMBUSTIBLES.
INSTALACIONES DE AGUA Y GAS.
MONTAR Y MANTENER INSTALACIONES DE

REFRIGERACIN COMERCIAL E INDUSTRIAL.
MQUINAS Y EQUIPOS FRIGORFICOS.

INSTALACIONES FRIGORFICAS.

PRODUCCIN DE CALOR.
INSTALACIONES DE PRODUCCIN DE CALOR.

CLIMATIZACIN Y VENTILACIN.
INSTALACIONES DE CLIMATIZACIN Y VENTILACIN.

ELECTROTECNIA.
INSTALACIONES ELCTRICAS Y AUTOMATISMOS.
TCNICAS DE MECANIZADO Y UNIN PARA EL
MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES.
369

TCNICO AUXILIAR EN:
Fontanera.
Instalaciones de Agua, Gas y Calefaccin.
Instalacin y Mantenimiento de Equipos de Fro y Calor.
BASE LEGAL:
370

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE PRODUCTOS ELECTRNICOS

Realizar el estudio, definicin, concepcin y desarrollo de pequeas tarjetas y equipos electrnicos. Organizar, gestionar y controlar la fabricacin y puesta a punto de prototipos electrnicos con la calidad y fiabilidad requeridas y con los costes acordados. Mantener equipos electrnicos profesionales, utilizando
los medios y tcnicas de mantenimiento adecuadas, dando el soporte y asesoramiento necesarios a los
tcnicos que lo demanden.
Tcnico en definicin, anlisis y desarrollo de productos electrnicos. Proyectista electrnico. Tcnico en
prototipos electrnicos. Tcnico de soporte en produccin electrnica. Tcnico en control de calidad de
productos electrnicos. Tcnico de soporte y laboratorio para mantenimiento de equipos electrnicos industriales. Tcnico de soporte y laboratorio para mantenimiento de equipos electrnicos de telecomunicaciones y de tratamiento de la informacin. Tcnico de soporte y laboratorio para mantenimiento de
equipos electrnicos de electromedicina y de instrumentacin en general.
REALIZAR Y ENSAYAR PROTOTIPOS ELECTRNICOS.
DESARROLLO Y CONSTRUCCIN DE PROTOTIPOS

ELECTRNICOS.

TALLER.

REALIZAR EL MANTENIMIENTO DE EQUIPOS

ELECTRNICOS.
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELECTRNICOS.
DISEAR/DESARROLLAR PEQUEOS PRODUCTOS

ELECTRNICOS DIGITALES Y
MICROPROGRAMABLES.
LGICA DIGITAL Y MICROPROGRAMABLE.
DISEAR/DESARROLLAR PEQUEOS PRODUCTOS

ELECTRNICOS ANALGICOS.
ELECTRNICA ANALGICA.
CALIDAD.
DESARROLLO DE PROYECTOS DE PRODUCTOS
ELECTRNICOS.
ELECTRNICA DE SISTEMAS.
TCNICAS DE PROGRAMACIN.
371

Arquitecto Tcnico.
Ingeniero Tcnico Agrcola (todas las especialidades)
Electrnica Industrial.
Electrnico de Sistemas.
Electrnica de Control y de Mantenimiento Industrial.
Sistemas Automticos y Programables.
BASE LEGAL:
372

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN INSTALACIONES ELECTROTCNICAS

FAMILIA PROFESIONAL DE: ELCTRICIDAD Y ELECTRNICA.
Desarrollar equipos e instalaciones de distribucin de energa elctrica en media y baja tensin (MT y BT)
y centros de transformacin (CT) instalaciones singulares y de automatizacin para edificios destinados a
viviendas, usos comerciales e industriales, partiendo de las especificaciones tcnicas y econmicas acordadas con el cliente. Coordinar y supervisar la ejecucin, puesta en servicio, verificacin y mantenimiento
de dichas instalaciones, optimizando los recursos humanos y medios disponibles, con la calidad requerida
y en las condiciones de seguridad y de normalizacin vigentes.
Proyectista de: Lneas elctricas de distribucin de energa elctrica en media y baja tensin y centros de
transformacin. Instalaciones de electrificacin en baja tensin para viviendas y edificios. Instalaciones
singulares (antenas, telefona, interfona, megafona, seguridad, y energa solar fotovoltaica) para viviendas y edificios. Instalaciones automatizadas, domticas y de gestin tcnica, para viviendas y edificios.
Tcnico en supervisin, verificacin y control de equipos e instalaciones electrotcnicas.

TALLER.

ORGANIZAR, GESTIONAR Y CONTROLAR LA

EJECUCIN Y MANTENIMIENTO DE LAS
INSTALACIONES ELECTROTCNICAS.
GESTIN DEL DESARROLLO DE INSTALACIONES

ELECTROTCNICAS.
DESARROLLAR Y MANTENER INSTALACIONES

SINGULARES EN EL ENTORNO DE LOS EDIFICIOS.
TCNICAS Y PROCESOS EN LAS INSTALACIONES

ELCTRICAS SINGULARES EN LOS EDIFICIOS.
DESARROLLAR Y MANTENER EQUIPOS E

INSTALACIONES DE DISTRIBUCIN DE ENERGA
ELCTRICA EN MEDIA TENSIN (MT), BAJA TENSIN
(BT) Y CENTROS DE TRANSFORMACIN (CT).

ELCTRICAS EN MEDIA Y BAJA TENSIN.
DESARROLLAR Y MANTENER EQUIPOS DE CONTROL

AUTOMTICO E INSTALACIONES AUTOMATIZADAS
PARA VIVIENDAS Y EDIFICIOS.

AUTOMATIZADAS EN LOS EDIFICIOS.
CALIDAD.
SEGURIDAD EN LAS INSTALACIONES
ELECTROTCNICAS.
DESARROLLO DE INSTALACIONES ELECTROTCNICAS
EN LOS EDIFICIOS.
DESARROLLO DE INSTALACIONES ELCTRICAS DE
DISTRIBUCIN.
INFORMTICA TCNICA.
373

Arquitecto Tcnico.
Instalaciones y Lneas Elctricas.
Mquinas Elctricas.
Electricidad Naval.
BASE LEGAL:
374

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN SISTEMAS DE REGULACIN Y CONTROL

AUTOMTICOS
Desarrollar, a partir de especificaciones tcnicas, equipos e instalaciones automticas de medida, control
y regulacin para mquinas, procesos y, en general, aplicaciones industriales. Coordinar y supervisar la
ejecucin y el mantenimiento de dichos sistemas automticos, optimizando los recursos humanos y medios disponibles, con la calidad requerida, en las condiciones de seguridad y de normalizacin vigentes y
con los costes acordados.
Tcnico en definicin, anlisis y desarrollo de proyectos de equipos y sistemas automticos. Proyectista
electrotcnico. Tcnico en automatizacin. Tcnico en instrumentacin industrial. Tcnico en control de
procesos. Tcnico en soporte a la produccin. Tcnico en electricidad industrial. Tcnico en electrnica industrial. Tcnico en mantenimiento industrial. Tcnico en informtica y comunicaciones industriales. Tcnico en control y regulacin de mquinas elctricas.

TALLER.


CONSTRUCCIN Y MANTENIMIENTO DE LOS
SISTEMAS AUTOMTICOS.
GESTIN DEL DESARROLLO DE SISTEMAS

AUTOMTICOS.
DESARROLLAR Y MANTENER SISTEMAS

INFORMTICOS Y DE COMUNICACIN INDUSTRIAL.
INFORMTICA INDUSTRIAL.
COMUNICACIONES INDUSTRIALES.

ELECTROTCNICOS DE POTENCIA.
SISTEMAS ELECTROTCNICOS DE POTENCIA.

AUTOMTICOS PARA PROCESOS SECUENCIALES.
SISTEMAS DE CONTROL SECUENCIAL.

AUTOMTICOS DE MEDIDA Y REGULACIN PARA
PROCESOS CONTINUOS.
SISTEMAS DE MEDIDA Y REGULACIN.

CALIDAD.
DESARROLLO DE SISTEMAS DE MEDIDA Y
REGULACIN.
SEGURIDAD EN LAS INSTALACIONES DE LOS
SISTEMAS AUTOMTICOS.
DESARROLLO DE SISTEMAS SECUENCIALES.
375

Arquitecto Tcnico.
Operadores de Cuadro y Automatismos.
Instrumentacin y Control.
Robtica y Automtica.
Sistemas Automticos.
BASE LEGAL:
376

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE PROYECTOS DE INSTALACIONES

DE FLUIDOS, TRMICAS Y DE MANUTENCIN
Desarrollar proyectos de instalaciones trmicas y de fluidos para edificios, proceso continuo y auxiliares a
la produccin y de manutencin, a partir de un anteproyecto, de acuerdo con normas establecidas, asegurando la viabilidad del montaje, la calidad y la seguridad de las instalaciones.
Delineante proyectista en las diferentes especialidades de instalaciones. Tcnico en Planificacin y Programacin de procesos de montaje de instalaciones.
DESARROLLAR PROYECTOS DE INSTALACIONES

PARA FLUIDOS.
INSTALACIONES DE FLUIDOS.
DESARROLLAR PROYECTOS DE INSTALACIONES DE

PROCESOS TRMICOS.
INSTALACIONES DE PROCESOS TRMICOS.
DESARROLLAR PROYECTOS DE INSTALACIONES DE

MANUTENCIN Y TRANSPORTE.
PROYECTOS DE INSTALACIONES DE MANUTENCIN

Y TRANSPORTE.
INSTALACIONES DE MANUTENCIN Y TRANSPORTE.
DESARROLLAR PROCESOS DE MONTAJE DE

INSTALACIONES Y ORGANIZAR SU EJECUCIN.
PROCESOS Y GESTIN DE MONTAJE DE

INSTALACIONES.
SISTEMAS AUTOMTICOS EN LAS INSTALACIONES.
REPRESENTACIN GRFICA EN INSTALACIONES.
GESTIN DE CALIDAD EN EL DISEO.
TCNICAS DE MONTAJE DE INSTALACIONES.
PROYECTOS DE INSTALACIONES TRMICAS Y DE
FLUIDOS.
377

BASE LEGAL:
378

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN MANTENIMIENTO DE EQUIPO INDUSTRIAL

Programar y organizar la realizacin de los planes de mantenimiento de maquinaria y equipo industrial,
partiendo de la documentacin tcnica. Coordinar y supervisar la ejecucin de los procesos de mantenimiento y realizar la instalacin en planta de la maquinaria y equipo industrial y la puesta a punto de los
mismos, optimizando los recursos humanos y medios disponibles, dando soporte necesario a los tcnicos
de nivel inferior y consiguiendo los niveles de calidad y condiciones de seguridad establecidas y de normalizacin vigente. Desarrollar proyectos de modificacin o de mejora de la maquinaria a partir del anteproyecto, de acuerdo con normas establecidas y garantizando la viabilidad de la fabricacin.
Tcnico en instalaciones y montajes de equipos industriales. Tcnico en organizacin del mantenimiento.

INSTALACIN Y DE MANTENIMIENTO Y
REPARACIN DEL EQUIPO INDUSTRIAL,
REALIZANDO SU PUESTA A PUNTO.
MONTAJE Y MANTENIMIENTO DEL SISTEMA

MECNICO.
MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE LOS SISTEMAS
HIDRULICO Y NEUMTICO.
AUTOMTICOS DE PRODUCCIN.
ELCTRICO Y ELECTRNICO.
DESARROLLAR PROYECTOS DE MEJORA Y

MODIFICACIN DEL EQUIPO INDUSTRIAL
PROYECTOS DE MODIFICACIN DEL EQUIPO

INDUSTRIAL.
DESARROLLAR PROCESOS Y MTODOS DE

MANTENIMIENTO Y REPARACIN Y ORGANIZAR SU
EJECUCIN.
PROCESOS Y GESTIN DE MANTENIMIENTO.

PLANES DE SEGURIDAD EN EL MANTENIMIENTO Y
MONTAJE DE EQUIPOS E INSTALACIONES.
CALIDAD EN EL MANTENIMIENTO Y MONTAJE DE
TCNICAS DE FABRICACIN PARA EL
REPRESENTACIN GRFICA EN MAQUINARIA.
ELEMENTOS DE MQUINAS.
379

Mantenimiento Electromecnico.
Mantenimiento Elctrico-Electrnico.
Automatismos Neumticos y Oleohidralicos.
Mantenimiento de Maquinaria de Confeccin.
Mantenimiento Mecnico.
Mantenimiento de Mquinas y Sistemas Automticos.
Mantenimiento de Automatismos.
BASE LEGAL:
380

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN MANTENIMIENTO Y MONTAJE DE

INSTALACIONES DE EDIFICIO Y PROCESO
Programar, coordinar y supervisar la ejecucin de los procesos de montaje y de mantenimiento de las instalaciones de edificio y de procesos industriales y realizar la puesta en servicio de las mismas, optimizando los recursos humanos y los medios disponibles, dando el soporte necesario a los tcnicos de nivel inferior, con la calidad requerida, cumpliendo la reglamentacin vigente y en condiciones de seguridad.
Desarrollar proyectos de modificacin o de mejora de las instalaciones de edificio y de proceso a partir
del anteproyecto, de acuerdo con normas establecidas y garantizando la viabilidad de las instalaciones.
Tcnico en montajes de instalaciones de edificio, proceso continuo y auxiliares a la produccin. Tcnico
de mantenimiento de instalaciones de grandes edificios. Tcnico de mantenimiento de instalaciones de
proceso continuo. Tcnico de mantenimiento de instalaciones auxiliares a la produccin.

MONTAJE Y DE MANTENIMIENTO Y REPARACIN DE
LAS INSTALACIONES DE EDIFICIO Y DE PROCESO.
MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES TRMICAS Y

DE FLUIDOS.
EJECUCIN DE PROCESOS DE MONTAJE DE
INSTALACIONES.
DESARROLLAR PROYECTOS DE MODIFICACIN Y

MEJORA DE LAS INSTALACIONES DE EDIFICIO Y DE
PROCESO.
PROYECTOS DE MODIFICACIN DE INSTALACIONES

TRMICAS Y DE FLUIDOS.
DESARROLLAR PROCESOS Y MTODOS DE

MANTENIMIENTO Y ORGANIZAR LA EJECUCIN DEL
MONTAJE Y DEL MANTENIMIENTO Y REPARACIN
DE LAS INSTALACIONES DE EDIFICIO Y DE PROCESO.
PROCESOS Y GESTIN DEL MANTENIMIENTO Y

MONTAJE DE INSTALACIONES.

PLANES DE SEGURIDAD EN EL MANTENIMIENTO Y
MONTAJE DE EQUIPOS E INSTALACIONES.
CALIDAD EN EL MANTENIMIENTO Y MONTAJE DE
SISTEMAS AUTOMTICOS EN LAS INSTALACIONES.
REPRESENTACIN GRFICA EN INSTALACIONES
EQUIPOS PARA INSTALACIONES TRMICAS Y DE
FLUIDOS.
381

Instalaciones.
Aprovechamiento de Energa Solar.
Mantenimiento Energa Solar y Climatizacin.
Calor, Fro y Aire Acondicionado.
Fontanera.
Fro Industrial.
Instalaciones Frigorficas y de Climatizacin.
Instalaciones de Energa Solar.
Instalaciones Trmicas Auxiliares de Proceso.
Instalaciones Frigorficas y de Climatizacin.
Mantenimiento de Instalaciones de Servicios y Auxiliares.
BASE LEGAL:
382

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE MECNICO DE MANTENIMIENTO

FAMILIA PROFESIONAL DE: MANTENIMIENTO Y REPARACIN.
Realizar el mantenimiento de mquinas y sistemas mecnicos, efectuando revisiones sistemticas y asistemticas para localizar e identificar averas y anomalas de funcionamiento, proponer las acciones correctoras oportunas, reparar, verificar y poner a punto, organizar el plan de intervencin, cumplimentar la
documentacin exigida y aplicar la normativa vigente para realizar el trabajo en condiciones de calidad,
seguridad y de medio ambiente.
REPARAR MQUINAS Y SISTEMAS MECNICOS.
LUBRICACIN Y REFRIGERACIN DE SISTEMAS

MECNICOS.
DESMONTAJE Y MONTAJE DE COMPONENTES
MECNICOS.
SOLDADURA Y OXICORTE.
OPERACIONES DE MECANIZADO CON MQUINAS
HERRAMIENTA.
OPERACIONES MANUALES DE MECANIZADO.
LOCALIZAR Y ANALIZAR ANOMALAS Y AVERAS EN

MQUINAS Y SISTEMAS MECNICOS, PROPONER
LAS ACCIONES CORRECTORAS OPORTUNAS Y
ORGANIZAR LAS INTERVENCIONES.
LOCALIZACIN Y ANLISIS DE AVERAS EN

SISTEMAS HIDRONEUMTICOS.
LOCALIZACIN Y ANLISIS DE AVERAS MECNICAS.
AJUSTAR, VERIFICAR Y PONER A PUNTO MQUINAS

Y SISTEMAS MECNICOS.
AJUSTE Y PUESTA A PUNTO DE SISTEMAS

MECNICOS.
FUNDAMENTOS DE ORGANIZACIN DEL
MANTENIMIENTO.

BASE LEGAL:
10/06/95).
383
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ELECTROMECNICO DE MANTENIMIENTO

Realizar el mantenimiento de sistemas industriales complejos que interrelacionan dispositivos elctricos,
mecnicos, neumticos e hidrulicos, efectuando revisiones sistemticas y asistemticas para localizar e
identificar averas y anomalas de funcionamiento, proponer las acciones correctoras oportunas, reparar, verificar y poner a punto, organizar el plan de intervencin, cumplimentar la documentacin exigida y aplicar
la normativa vigente para realizar el trabajo en condiciones de calidad, seguridad y medio ambiente.
REPARAR SISTEMAS ELECTROMECNICOS.
REPARACIN DE ELEMENTOS HIDRONEUMTICOS.

REPARACIN DE ELEMENTOS ELCTRICOS.
REPARACIN DE ELEMENTOS MECNICOS.
OPERACIONES MANUALES DE MECANIZADO.

SISTEMAS ELECTROMECNICOS, PROPONER LAS
ACCIONES CORRECTORAS OPORTUNAS Y

SISTEMAS HIDRONEUMTICOS.
LOCALIZACIN Y ANLISIS DE AVERAS ELCTRICAS.
LOCALIZACIN Y ANLISIS DE AVERAS MECNICAS.
AJUSTAR, VERIFICAR Y PONER A PUNTO SISTEMAS

ELECTROMECNICOS.
PUESTA A PUNTO Y VERIFICACIN DE SISTEMAS

ELECTROMECNICOS.
MANTENIMIENTO.

EGB: CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O EQUIVALENTE. ESO: CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O EQUIVALENTE. FPR: FP I MECNICA Y ELECTRICIDAD. FPO: MECNICA Y ELECTRICIDAD.
BASE LEGAL:
10/06/95).
384

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ELECTRICISTA DE MANTENIMIENTO

Realizar el mantenimiento de instalaciones y de suministro de energa elctrica, mquinas elctricas de
corriente continua y alterna, en baja y media tensin, efectuando revisiones sistemticas y asistemticas
localizando e identificando averas y anomalas de funcionamiento, proponiendo las acciones correctoras
oportunas reparando, verificando y poniendo a punto, organizando el plan de intervencin, cumplimentando la documentacin exigida y aplicando la normativa vigente realizando el trabajo en condiciones
de calidad, seguridad y de medio ambiente.
VERIFICAR EL PROCESO DE MANTENIMIENTO Y

REPARACIN DE INSTALACIONES Y MQUINAS
ELCTRICAS DE BAJA Y MEDIA TENSIN, EMITIENDO
INFORMES.
VERIFICACIN DEL MANTENIMIENTO DE

INSTALACIONES Y MQUINAS DE BAJA Y MEDIA
TENSIN.
REPARAR INSTALACIONES Y MQUINAS ELCTRICAS

DE BAJA Y MEDIA TENSIN, MEDIANTE LA
SUSTITUCIN O RECONSTRUCCIN DE
COMPONENTES.
REPARACIN DE MQUINAS Y EQUIPOS ELCTRICOS

REPARACIN DE INSTALACIONES DE BAJA Y MEDIA
TENSIN.

INSTALACIONES Y MQUINAS ELCTRICAS DE BAJA
Y MEDIA TENSIN, MEDIANTE REVISIONES
SISTEMTICAS Y ASISTEMTICAS, PROPONIENDO
LAS ACCIONES CORRECTORAS OPORTUNAS.

MQUINAS Y EQUIPOS ELCTRICOS.
INSTALACIONES DE BAJA Y MEDIA TENSIN.
MANTENIMIENTO.

EGB: CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O EQUIVALENTE. FPR: FP I ELECTRICIDAD. FPO: AUXILIAR DE MONTAJES ELCTRICOS, AUXILIAR ELECTRICISTA.
BASE LEGAL:
10/06/95).
385
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ELECTRNICO DE MANTENIMIENTO

Realizar el mantenimiento de instalaciones y equipos electrnicos en general, informticos y de comunicaciones, efectuando revisiones sistematicas y asistemticas para localizar e identificar anomalas y averas, proponer las acciones correctoras oportunas, reparar, verificar y poner a punto, organizar el plan de intervencin,
verificar el proceso de mantenimiento y reparacin, cumplimentar la documentacin exigida y aplicar la normativa vigente para realizar el trabajo en condiciones de calidad, seguridad y medio ambiente.
VERIFICAR CIRCUITOS Y EQUIPOS ELECTRNICOS,

INFORMTICOS Y DE COMUNICACIN, MEDIANTE
EL CONTROL Y MEDICIN CON INSTRUMENTOS
ESPECFICOS Y PROGRAMAS INFORMTICOS.
VERIFICACIN DE CIRCUITOS, EQUIPOS Y SISTEMAS

ELECTRNICOS.
REPARAR EQUIPOS ELECTRNICOS, INFORMTICOS

Y DE COMUNICACIN, MEDIANTE LA SUSTITUCIN
O PUESTA EN FUNCIONAMIENTO DE TARJETAS,
MDULOS O COMPONENTES.
REPARACIN DE SISTEMAS ELECTROMECNICOS DE

EQUIPOS ELECTRNICOS.
REPARACIN DE EQUIPOS ELECTRNICOS Y
TARJETAS.
REPARACIN DE FUENTES DE ALIMENTACIN Y
EQUIPOS DE CONTROL DE POTENCIA.
FUNDAMENTOS TCNICOS DEL MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS Y SISTEMAS ELECTRNICOS,
INFORMTICOS Y DE COMUNICACIONES.
PONER A PUNTO EQUIPOS Y SISTEMAS

ELECTRNICOS, INFORMTICOS Y DE
COMUNICACIN, MEDIANTE ENSAYOS DE
FUNCIONAMIENTO Y SIMULACIONES SI PROCEDE.
PUESTA A PUNTO DE EQUIPOS Y SISTEMAS DE

INSTRUMENTACIN Y CONTROL.
PUESTA A PUNTO DE EQUIPOS Y SISTEMAS
INFORMTICOS.
PUESTA A PUNTO DE EQUIPOS Y SISTEMAS DE
COMUNICACIONES.
LOCALIZAR ANOMALAS O AVERAS EN EQUIPOS,

INSTALACIONES Y APARATOS ELECTRNICOS,
INFORMTICOS Y DE COMUNICACIN, PROPONER
LAS ACCIONES CORRECTORAS OPORTUNAS Y
LOCALIZACIN DE AVERAS EN EQUIPOS Y

SISTEMAS DE INSTRUMENTACIN Y CONTROL.
SISTEMAS INFORMTICOS.
SISTEMAS DE COMUNICACIONES.
MANTENIMIENTO.

EGB: CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O EQUIVALENTE. ESO: CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O EQUIVALENTE. FPR: FP I ELECTRNICA. FPO: AUXILIAR ELECTRNICO.
BASE LEGAL:
386

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE MANTENEDOR DE AIRE ACONDICIONADO

Y FLUDOS
Realizar el mantenimiento de sistemas de aire acondicionado y redes de fluidos, efectuando revisiones
sistemticas y asistemticas para prever, localizar e identificar averas y anomalas de funcionamiento,
proponer las acciones correctoras oportunas, reparar, verificar y poner a punto, ajustar equipos y parmetros para obtener el rendimiento energtico ptimo de cada sistema, organizar el plan de intervencin, cumplimentar la documentacin de la normativa vigente para realizar el trabajo en condiciones de
calidad y seguridad.
REPARAR MQUINAS Y SISTEMAS DE AIRE

ACONDICIONADO Y REDES DE FLUIDOS, MEDIANTE
LA SUSTITUCIN O RECONSTRUCCIN DE
COMPONENTES.
MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE INSTALACIONES

FRIGORFICAS.
MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE REDES FLUIDOS
(INSTALACIONES DE CALEFACCIN, AGUA CALIENTE
SANITARIA Y GAS).
MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE SISTEMAS DE
AIRE ACONDICIONADO.
REGULAR LOS EQUIPOS Y PARMETROS DE LOS

SISTEMAS DE AIRE ACONDICIONADO Y REDES DE
FLUIDOS PARA OPTIMIZAR SU RENDIMIENTO
ENERGTICO.
OPTIMIZACIN DE INSTALACIONES DE AIRE

ACONDICIONADO, FRO Y REDES DE FLUIDOS
SANITARIA Y GAS).

SISTEMAS DE AIRE ACONDICIONADO Y REDES DE
FLUIDOS, MEDIANTE REVISIONES SISTEMTICAS Y
ASISTEMTICAS, PROPONIENDO LAS ACCIONES
CORRECTORAS OPORTUNAS.
MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE INSTALACIONES

FRIGORFICAS.
MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE REDES DE
FLUIDOS (INSTALACIONES DE CALEFACCIN, AGUA
CALIENTE SANITARIA Y GAS).
MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE SISTEMAS DE
AIRE ACONDICIONADO.
CUMPLIMENTAR LA DOCUMENTACIN NECESARIA

SEGN LA NORMATIVA OFICIAL VIGENTE.
CUMPLIMENTACIN DE DOCUMENTACIN
SANITARIA Y GAS).

DE AIRE ACONDICIONADO Y REDES DE FLUIDOS.
VERIFICACIN Y PUESTA A PUNTO DE LAS

INSTALACIONES Y EQUIPOS FRIGORFICOS.

DE AIRE ACONDICIONADO Y REDES DE FLUIDOS.
VERIFICACIN Y PUESTA A PUNTO DE LAS REDES DE

FLUIDOS (INSTALACIONES DE CALEFACCIN, AGUA
CALIENTE SANITARIA Y GAS).
VERIFICACIN Y PUESTA A PUNTO DE LOS SISTEMAS
DE AIRE ACONDICIONADO.
MANTENIMIENTO.
387

EGB: CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O EQUIVALENTE. ESO: CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O EQUIVALENTE. FPR: FP I MECNICA Y ELECTRICIDAD. FPO: MECNICA Y ELECTRICIDAD.
BASE LEGAL:
10/06/95).
388

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE OPERARIO DE REDES Y CENTROS DE

DISTRIBUCIN DE ENERGA ELCTRICA
FAMILIA PROFESIONAL DE: PRODUCCIN, TRANSFORMACIN Y DISTRIBUCIN DE ENERGA Y AGUA.
Realiza maniobras en centros y redes de distribucin y conecta, repara y mantiene redes y centros de distribucin.
REALIZAR TRABAJOS DE MONTAJE,

MANTENIMIENTO, REPARACIN Y REFORMA DE LOS
CENTROS DE DISTRIBUCIN.
REDES DE DISTRIBUCIN.
SUBESTACIONES Y CENTROS DE DISTRIBUCIN.
EFECTUAR MANIOBRAS EN REDES Y CENTROS DE

DISTRIBUCIN.
MANIOBRAS EN REDES Y CENTROS DE

DISTRIBUCIN.
FUNDAMENTOS DE DISTRIBUCIN DE ENERGA
ELCTRICA.

HABER CURSADO COU O FP I EN LA ESPECIALIDAD DE ELCTRICA.
BASE LEGAL:
10/06/95).
389
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE MANTENEDOR DE ESTRUCTURAS

METLICAS
Realizar el mantenimiento de instalaciones y de soportes, piezas y elementos en subconjuntos y conjuntos de construcciones metlicas, efectuando revisiones sistemticas y asistemticas, localizando e identificando averas y anomalas, proponiendo las acciones correctoras oportunas, utilizando tcnicas de montaje, trazado, corte, conformado y soldeo, organizando el plan de intervencin, verificando el proceso de
mantenimiento y reparacin, cumplimentando la documentacin exigida y aplicando la normativa vigente realizando el trabajo en condiciones de calidad, seguridad y de medio ambiente.
VERIFICAR EL PROCESO DE MANTENIMIENTO Y

REPARACIN DE LAS CONSTRUCCIONES METLICAS,
EMITIENDO INFORMES.
VERIFICACIN DEL MANTENIMIENTO EN LAS

ESTRUCTURAS METLICAS.
SUSTITUIR ELEMENTOS DE CONSTRUCCIONES

METLICAS, NORMALIZADOS, REPARADOS O
RECONSTRUIDOS.
SUSTITUCIN DE COMPONENTES EN LAS

ESTRUCTURAS METLICAS.
REPARAR O RECONSTRUIR MEDIANTE TRAZADO,

CORTE, CONFORMADO Y MECANIZADO,
ELEMENTOS DE CONSTRUCCIONES METLICAS.
REPARACIN DE ELEMENTOS DE ESTRUCTURAS

METLICAS.
REPARAR O RECONSTRUIR MEDIANTE SOLDEO

ELEMENTOS DE CONSTRUCCIONES METLICAS.
SOLDADURA CON MAG, MIG Y TIG.

SOLDADURA ELCTRICA AL ARCO.
LOCALIZAR AVERAS O ANOMALAS EN

ESTRUCTURAS METLICAS, PROPONIENDO LAS
ACCIONES PARA SU REPARACIN Y/O
RECONSTRUCCIN Y EFECTUAR EL
MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE LAS MISMAS.
MANTENIMIENTO PREVENTIVO EN ESTRUCTURAS

METLICAS.

MANTENIMIENTO.

EGB: CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O EQUIVALENTE. ESO: CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O EQUIVALENTE. FPR: FP I CONSTRUCCIONES METLICAS. FPO: INICIACIN DISEO, CORTE Y MANTEMIENTO DE
CONSTRUCCIONES METLICAS
BASE LEGAL:
390

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE OPERARIO DE INSTRUMENTACIN Y

CONTROL DE CENTRAL ELCTRICA
Revisar, mantener, ajustar y actualizar los sistemas de control de planta de proceso de generacin de
energa elctrica.
REVISAR Y REALIZAR PEQUEAS TAREAS DE

MANTENIMIENTO EN ELEMENTOS PRIMARIOS DE
CONTROL EN LA MEDIDA DE LOS DIFERENTES
PARMETROS EN EL PROCESO DE GENERACIN DE
ENERGA ELCTRICA.
CAPTACIN DE MAGNITUDES FSICAS Y

TRATAMIENTO DE SEALES.
REVISAR Y MANTENER SISTEMAS DE CONTROL DE

PLANTA DE PROCESO GENERADOR DE ENERGA
ELCTRICA POR MEDIO DE SISTEMAS AVANZADOS
DE CONTROL.
SISTEMAS CENTRALIZADOS DE CONTROL.
REVISAR Y MANTENER EQUIPOS ESPECFICOS DE

CONTROL REFERIDOS AL TURBOGRUPO EN
CENTRALES TRMICAS.
REGULACIONES Y SISTEMAS DE CONTROL DEL

TURBOGRUPO.
REVISAR Y MANTENER EQUIPOS ESPECFICOS DE

CONTROL REFERIDOS A LA ALIMENTACIN DE
COMBUSTIBLES FSILES A LA CALDERA EN
CENTRALES TRMICAS.
REGULACIN BSICA DE VALOR DE CONSIGNA DE

UN COMPONENTE EN CENTRALES ELCTRICAS.

HABER CURSADO FP I EN LA ESPECIALIDAD DE ELECTRNICA.
BASE LEGAL:
10/06/95).
391
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE OPERARIO DE SISTEMAS DE DISTRIBUCIN

DE GAS
Realizar el mantenimiento de la Red de distribucin de gas de Media y Baja Presin, instalaciones receptoras y aparatos de consumo de los clientes, operaciones de explotacin de la Red, instalaciones receptoras y elementos auxiliares, instalacin y mantenimiento de los equipos de instrumentacin de la Red de
Distribucin y Plantas Satlites.
REALIZAR OPERACIONES DE RENOVACIN Y

CONSTRUCCIN DE LA RED E INSTALACIONES
RECEPTORAS.
RENOVACIN DE LA RED DE DISTRIBUCIN DE GAS.
REALIZAR OPERACIONES DE PUESTA EN SERVICIO DE

LA RED, ELEMENTOS AUXILIARES E INSTALACIONES
RECEPTORAS.
PUESTA EN SERVICIO DE LA RED DE DISTRIBUCIN

DE GAS.
REALIZAR OPERACIONES DE EXPLOTACIN DE LA

RED DE DISTRIBUCIN E INSTALACIONES
RECEPTORAS.
OPERACIN DE LA RED DE DISTRIBUCIN DE GAS.
REALIZAR EL MANTENIMIENTO Y CONTROL DE LA

RED DE DISTRIBUCIN DE GAS, ELEMENTOS
AUXILIARES E INSTALACIONES RECEPTORAS.
CONTROL DE LA RED DE DISTRIBUCIN DE GAS.
SEGURIDAD EN GAS.

HABER CURSADO COU O FP I EN LA ESPECIALIDAD DE ELCTRICA, MECNICA O ELECTRNICA.
BASE LEGAL:
10/06/95).
392

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE OPERARIO DE LNEAS ELCTRICAS DE ALTA

TENSIN
Montar, mantener y controlar lneas ejecutando las maniobras necesarias para la realizacin de los trabajos.
REALIZAR TRABAJOS DE CONSERVACIN, MEJORA Y

REPARACIN DE LNEAS DE ALTA TENSIN.
MANTENIMIENTO DE LNEAS DE ALTA TENSIN.
MONTAR LNEAS DE ALTA TENSIN.
MONTAJE DE LNEAS DE ALTA TENSIN.

FUNDAMENTOS DE REDES DE TRANSPORTE DE
ENERGA ELCTRICA.

HABER CURSADO COU O FP I EN LA ESPECIALIDAD DE ELCTRICA.
BASE LEGAL:
10/06/95).
393
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE OPERARIO DE SISTEMAS DE DISTRIBUCIN

DE AGUA
Realizar el montaje, verificacin, mantenimiento y mejoras, as como las maniobras de operacin de la
red de distribucin y de sus distintos elementos.
REALIZAR LOS TRABAJOS DE MANTENIMIENTO DEL

SISTEMA DE DISTRIBUCIN DE AGUA.
MANTENIMIENTO DE LA RED DE DISTRIBUCIN DE

AGUA.
REALIZAR LAS MANIOBRAS DE OPERACIN DEL

SISTEMA DE DISTRIBUCIN.
OPERACIN DE LA RED DE DISTRIBUCIN DE AGUA.
INSTALAR, VERIFICAR Y REPARAR APARATOS DE

MEDIDA Y REALIZAR LECTURA DE CONTADORES.
APARATOS DE MEDIDA.
EFECTUAR LAS PRUEBAS DE FUNCIONAMIENTO DE

LA RED Y MONTAJES DE ELEMENTOS DEL SISTEMA
DE DISTRIBUCIN.
MONTAJE DE LA RED DE DISTRIBUCIN DE AGUA.
ELECTRICIDAD E HIDRULICA BSICAS.

HABER CURSADO COU O FP I EN LA ESPECIALIDAD ELCTRICA, MECNICA O ELECTRNICA.
BASE LEGAL:
10/06/95).
394

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE INSTALADOR DE SISTEMAS DE ENERGA

SOLAR TRMICA
FORMACIN PROFESIONAL: OCUPACIONAL
FAMILIA PROFESIONAL DE: PRODUCCIN, TRANSFORMACIN Y DISTRIBUCIN DE ENERGA Y AGUA
Realizar instalaciones de sistemas de energa solar trmica, conexionando correctamente colectores, circuito primario, circuito secundario, cuadro de control y conexiones elctricas de acuerdo a la Normativa
tcnica vigente y a la legislacin en materia de Seguridad y Salud laboral.
ORGANIZAR EL TRABAJO, UBICANDO LOS

ELEMENTOS PRINCIPALES DE UNA INSTALACIN.
REPLANTEO DE LA INSTALACIN.
MONTAR COLECTORES SOLARES TRMICOS EN LA

ESTRUCTURA SOPORTE.
COLECTORES SOLARES TRMICOS.
INSTALAR Y CONECTAR EL CIRCUITO PRIMARIO.
COLECTORES SOLARES TRMICO.
INSTALAR EL CUADRO DE CONTROL Y PONER EN

MARCHA LA INSTALACIN.
CONTROL, OPERACIN Y MANTENIMIENTO.
INSTALAR EL CIRCUITO SECUNDARIO.
CIRCUITO SECUNDARIO.
RADIACIN SOLAR.

GRADUADO ESCOLAR, GRADUADO EN EDUCACIN SECUNDARIA O NIVEL DE CONOCIMIENTOS EQUIVALENTE. CONOCIMIENTOS DE FONTANERA E INSTALACIONES DE AGUA CALIENTE.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 2223/1998, de 16 de octubre (BOE 10/11/1998) por el que se establece el certificado de
10/06/95).
395
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE INSTALADOR DE SISTEMAS

FOTOVOLTICOS Y ELICOS DE PEQUEA POTENCIA
Realizar instalaciones de electrificacin autnoma mediante sistemas de energa solar fotovoltaica y elica de pequea potencia, conectando paneles, aerogenerador, batera, control y elementos de consumo,
organizando las distintas fases del proceso, acopio de materiales, instalacin y comprobacin para un eficaz desarrollo.
INSTALAR E INTERCONEXIONAR LOS ELEMENTOS DE

CONSUMO, CON EL CUADRO DE CONTROL.
LNEAS DE DISTRIBUCIN.
COMPROBAR Y EXPLICAR EL FUNCIONAMIENTO DE

LA INSTALACIN.
OPERACIN Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES

FOTOVOLTAICAS Y ELICAS.
COLOCAR LA BATERA Y CUADRO DE CONTROL DE

LA INSTALACIN.
BATERAS Y CONTROLES.
COLOCAR E INTERCONEXIONAR LOS PANELES

FOTOVOLTAICOS.
PANELES SOLARES FOTOVOLTAICOS.
COLOCAR E INTERCONEXIONAR EL
AEROGENERADOR.
AEROGENERADORES.
RADIACIN SOLAR.
ENERGA ELICA.

GRADUADO ESCOLAR, GRADUADO EN EDUCACIN SECUNDARIA O NIVEL DE CONOCIMIENTOS EQUIVALENTES. CONOCIMIENTOS DE INSTALACIONES ELCTRICAS.
BASE LEGAL:
10/06/95).
396

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE OPERARIO DE PLANTA CENTRAL

TERMOELCTRICA
Operar los sistemas de caldera, turbina y alternador, todos sus sistemas adyacentes y sistemas auxiliares
de la central, realizando en planta las maniobras, comprobaciones y el mantenimiento elemental necesario para asegurar el correcto funcionamiento del grupo.
OPERAR, INSPECCIONAR, CONTROLAR Y MANTENER

EL SISTEMA DE LA CALDERA Y TODOS SUS SISTEMAS
AUXILIARES.
OPERACIN DE CALDERA.
OPERAR, COMPROBAR Y MANTENER

ELEMENTALMENTE LA TURBINA Y EL ALTERNADOR.
OPERACIN DE LA TURBINA Y ALTERNADOR.
OPERAR Y MANTENER LOS DIVERSOS SISTEMAS

AUXILIARES DE LA CENTRAL.
OPERACIN EN SISTEMAS AUXILIARES DE CENTRAL

TRMICA.
FUNDAMENTOS DE CENTRALES ELCTRICAS.

GRADUADO ESCOLAR, GRADUADO EN EDUCACIN SECUNDARIA O NIVEL DE CONOCIMIENTOS EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 328/1999, de 26 de febrero (BOE 17/03/99) por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupacin.
10/06/95).
397
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE INSTALADOR DE EQUIPOS Y SISTEMAS DE

COMUNICACIN
FAMILIA PROFESIONAL DE: MONTAJE E INSTALACIN.
Instalar, configurar y poner a punto sistemas audiovisuales y de comunicacin y proceso de datos, sobre
soportes de lneas elctricas, radioelctricas o de fibra ptica de acuerdo con planos y esquemas, cumpliendo las normas y estndares nacionales e internacionales, en condiciones de calidad, seguridad y medioambientales.
INSTALAR REDES INFORMTICAS DE

ORDENADORES.
INSTALACIN DE REDES INFORMTICAS DE

ORDENADORES.
INSTALAR LNEAS Y EQUIPOS DE COMUNICACIN.
INSTALACIN DE LNEAS Y EQUIPOS DE

COMUNICACIN.
INSTALAR EQUIPOS Y SISTEMAS DE COMUNICACIN

RADIOELCTRICOS.
INSTALACIN DE EQUIPOS Y SISTEMAS DE

COMUNICACIN RADIOELCTRICOS.
INSTALAR EQUIPOS Y SISTEMAS AUDIOVISUALES Y

MULTIMEDIA.
INSTALACIN DE EQUIPOS Y SISTEMAS

AUDIOVISUALES Y MULTIMEDIA.

CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O CONOCIMIENTOS EQUIVALENTES.
BASE LEGAL:
10/06/95).
398

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE INSTALADOR DE MQUINAS Y EQUIPOS

INDUSTRIALES
Realizar las instalaciones de Mquinas y Equipos Industriales, montando los diferentes elementos, mecnicos, hidrulicos, neumticos y elctricos de las mismas; interpretando planos, esquemas, documentacin tcnica y reglamentos correspondientes; poniendo en marcha la maquinaria y equipo, comprobando
su funcionamiento y corrigiendo sus posibles defectos y verificando el proceso operativo segn las normas de seguridad y calidad establecidas.
MONTAR EN PLANTA MAQUINARIA E INSTALAR

CADENAS DE FABRICACIN.
MONTAJE E INSTALACIN DE CADENAS DE

FABRICACIN.
MONTAJE E INSTALACIN EN PLANTA, DE
MQUINAS INDUSTRIALES.
MONTAR E INSTALAR ASCENSORES Y SISTEMAS DE

ELEVACIN Y TRANSPORTE.
MONTAJE E INSTALACIN DE SISTEMAS DE

TRANSPORTE POR CINTA CONTINUA.
MONTAR E INSTALAR ASCENSORES Y SISTEMAS E
INSTALACIN DE GRAS.
MONTAJE E INSTALACIN DE ASCENSORES Y
MONTACARGAS.
MONTAR E INSTALAR ACCESORIOS Y CUADROS DE

MANIOBRA Y CONTROL.
MONTAJE E INSTALACIN DE CUADROS DE

MANIOBRA Y CONTROL.
MONTAJE E INSTALACIN DE ACCESORIOS,
ELEMENTOS Y EQUIPOS AUXILIARES.
AJUSTAR, COMPROBAR Y PONER A PUNTO

MQUINAS, EQUIPOS Y SISTEMAS INDUSTRIALES EN
CONDICIONES DE CALIDAD Y SEGURIDAD.
AJUSTE, COMPROBACIN Y PUESTA A PUNTO DE

CADENAS DE FABRICACIN.
AJUSTE, COMPROBACIN Y PUESTA A PUNTO DE
MQUINAS Y EQUIPOS INDUSTRIALES.

BASE LEGAL:
10/06/95).
399
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE FRIGORISTA

El Frigorista ser capaz de montar, instalar y mantener equipos, instalaciones de refrigeracin, tuberas y
elementos auxiliares de regulacin y control, adems de reparar y modificar si es preciso equipos e instalaciones, interpretando planos y esquemas de fro y climatizacin y aplicando los reglamentos y normas
de calidad y seguridad nacionales e internacionales.
REALIZAR OPERACIONES DE PRUEBA, PRECARGA Y

CARGA INICIAL DE REFRIGERANTE, CARGA DE
ACEITE Y PUESTA EN MARCHA DE INSTALACIONES
DE REFRIGERACIN.
PROCESO DE CARGA Y PUESTA EN MARCHA DE

EQUIPOS COMERCIALES, INDUSTRIALES Y DE AIRE
ACONDICIONADO.
REALIZAR EL MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES

DE REFRIGERACIN.
MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES Y EQUIPOS

FRIGORFICOS.
MONTAR E INSTALAR MQUINAS, EQUIPOS Y

SISTEMAS DE REFRIGERACIN.
MONTAJE DE INSTALACIONES FRIGORFICAS DE AIRE

ACONDICIONADO.
MONTAJE DE INSTALACIONES FRIGORFICAS
INDUSTRIALES.
MONTAJE DE INSTALACIONES FRIGORFICAS
COMERCIALES.
MONTAR E INSTALAR CONDUCTORES, ACCESORIOS

Y APARELLAJE ELCTRICO DE INSTALACIONES DE
REFRIGERACIN.
MONTAJE E INSTALACIN DE EQUIPOS ELCTRICOS

EN INSTALACIONES DE REFRIGERACIN.
DIAGNOSTICAR Y REPARAR AVERAS EN

INSTALACIONES DE REFRIGERACIN.
DIAGNOSIS Y REPARACIN DE AVERAS EN

INSTALACIONES FRIGORFICAS.

BASE LEGAL:
10/06/95).
400

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ELECTRICISTA DE EDIFICIOS

Realizar la distribucin e instalacin de lneas elctricas de baja tensin y lneas especiales. Montar, instalar y efectuar la puesta en servicio de mecanismos, aparatos, equipos y cuadros de maniobra y control
elctricos. Realizar el mantenimiento de las instalaciones y equipamientos elctricos urbanos y de edificios e interpretar planos y esquemas elctricos, aplicando los reglamentos y normas establecidos.
MONTAR, INSTALAR, MANTENER Y REPARAR LNEAS

ELCTRICAS INTERIORES Y EXTERIORES DE BAJA
TENSIN Y SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA.
PUESTAS A TIERRA EN EDIFICIOS Y EQUIPAMIENTOS

URBANOS.
LNEAS ELCTRICAS DE BAJA TENSIN EN EDIFICIOS
Y EQUIPAMIENTOS URBANOS.
MONTAR, INSTALAR, MANTENER Y REPARAR

INSTALACIONES SINGULARES DE EDIFICIOS.
INSTALACIONES DE SEGURIDAD EN EDIFICIOS.

INSTALACIONES DE MEGAFONA E INSTALACIONES
DE INTERCOMUNICACIN EN EDIFICIOS.
INSTALACIONES DE ENERGA SOLAR FOTOVOLTAICA
EN EDIFICIOS.
MONTAR, INSTALAR, MANTENER Y REPARAR

CUADROS Y AUTOMATISMOS ELCTRICOS Y
CABLEADO INTERNO DE LOS MISMOS.
AUTOMATISMOS ELCTRICOS EN EDIFICIOS.

CUADROS ELCTRICOS EN EDIFICIOS.
INSTALAR, MANTENER Y REPARAR APARATOS Y

MQUINAS ELCTRICAS ESTTICAS Y DINMICAS.
MQUINAS ELCTRICAS EN EDIFICIOS.

BASE LEGAL:
10/06/95).
401
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ELECTRICISTA INDUSTRIAL

Realizar las operaciones de montaje, conexionado, mantenimiento y comprobacin de equipos de maniobra electrotcnicos, instalaciones de distribucin de energa elctrica en baja tensin, dispositivos de
regulacin y control, as como el mantenimiento y comprobacin de mquinas elctricas y la supervisin
del trabajo realizado, siguiendo las instrucciones indicadas en los documentos tcnicos, en condiciones de
autonoma, calidad y seguridad.
SUPERVISAR LA REALIZACIN DEL TRABAJO Y

VERIFICAR EQUIPOS E INSTALACIONES ELCTRICAS.
SUPERVISIN Y CONTROL DE INSTALACIONES Y

PERSONAL.
REALIZAR MANTENIMIENTO Y COMPROBACIN DE

MQUINAS ELCTRICAS, ESTTICAS Y ROTATIVAS.
MQUINAS ELCTRICAS.
CONTRUIR, MANTENER Y COMPROBAR EQUIPOS E

INSTALACIONES DE DISTRIBUCIN Y SUMINISTRO DE
ENERGA ELCTRICA EN BAJA TENSIN.
EQUIPOS E INSTALACIONES DE DISTRIBUCIN Y

SUMINISTRO DE ENERGA ELCTRICA EN BAJA
TENSIN.
CONSTRUIR, MANTENER Y COMPROBAR EQUIPOS

ELECTROTCNICOS DE MANIOBRA Y DISPOSITIVOS
DE REGULACIN Y CONTROL.
EQUIPOS ELECTRNICOS DE MANIOBRA Y

DISPOSITIVOS DE REGULACIN Y CONTROL.

a) EGB O SIMILAR, CON EXPERIENCIA LABORAL EN EL SECTOR b) FP I ELECTRICIDAD O EQUIVALENTE c)
FPO (ELECTRICISTA INDUSTRIAL, MONTADOR AJUSTADOR DE EQUIPOS ELECTRNICOS, MANTENEDOR
DE EQUIPOS ELECTROMECNICOS).
BASE LEGAL:
10/06/95).
402

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE FONTANERO

FAMILIA PROFESIONAL DE: EDIFICACIN Y OBRAS PBLICAS.
Montar, reparar y mantener instalaciones de agua fra, caliente, redes de desage y montaje de aparatos
sanitarios, ejecutando los trabajos segn documentos del proyecto y cumpliendo la normativa vigente.
REPARAR Y MANTENER INSTALACIONES DE

FONTANERA.
REPARACIONES DE FONTANERA EN EDIFICIOS.
MONTAR INSTALACIONES COMUNES E

INDIVIDUALES DE AGUA FRA Y CALIENTE EN
EDIFICIOS.
INSTALACIONES INTERIORES PARTICULARES.

INSTALACIN INTERIOR GENERAL DEL EDIFICIO.
MONTAR APARATOS SANITARIOS.
MONTAR APARATOS SANITARIOS.
INSTALAR REDES DE SANEAMIENTO PARA LA

RECOGIDA DE AGUAS PLUVIALES Y FECALES.
INSTALACIN DE REDES DE DESAGE.

RECOGIDA DE AGUAS PLUVIALES Y RESIDUALES.

RECOMENDABLE CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD.
BASE LEGAL:
10/06/95).
403
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ELECTROMECNICO MINERO

FAMILIA PROFESIONAL DE: MINERA Y PRIMERAS TRANSFORMACIONES.
Realizar el montaje y mantenimiento elctrico y mecnico de maquinaria y equipos utilizados en arranque, perforacin, carga, transporte, ventilacin, desage, alumbrado y comunicaciones, compresores, planta de tratamiento y resto de instalaciones de la mina, con el fin de mantenerla en perfecto estado de funcionamiento.
INSTALAR, REVISAR Y MANTENER LOS SISTEMAS DE

ALUMBRADO, SISTEMAS DE COMUNICACIN, DE
CONTROL Y DE TRANSMISIN DE DATOS.
INSTALACIN Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE

ALUMBRADO, DE COMUNICACIN, DE CONTROL Y
DE TRANSMISIN DE DATOS.
INSTALAR, REVISAR Y MANTENER LA MAQUINARIA

E INSTALACIONES DE EXTRACCIN DE POZOS
VERTICALES, POZOS INCLINADOS Y SOCAVONES
GENERALES.
INSTALACIN Y MANTENIMIENTO DE LAS

MQUINAS DE EXTRACCIN.
INSTALAR, REVISAR Y MANTENER EQUIPOS Y

MAQUINARIA FIJOS Y MVILES DE VENTILACIN, DE
DESAGE Y DE TRANSPORTE CONTINUO O
DISCONTINUO, RESPETANDO LAS CONDICIONES DE
SEGURIDAD PROPIAS DE CADA TIPO DE EXPLOTACIN.
INSTALACIN Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS Y

MQUINAS UTILIZADOS EN LOS SERVICIOS
GENERALES DE LA MINA.
INSTALAR, REVISAR Y MANTENER EQUIPOS Y

MAQUINARIA DE ARRANQUE, PERFORACIN, CARGA
Y TRANSPORTE, RESPETANDO LAS CONDICIONES DE
SEGURIDAD PROPIAS DE CADA INSTALACIN.

MQUINAS PARA LA EXTRACCIN DE CARBN Y
MINERALES.
INSTALAR, REVISAR Y MANTENER COMPRESORES,

MAQUINARIA Y EQUIPOS DE LA PLANTA DE
TRATAMIENTO Y EQUIPOS DE CARGA DE LMPARAS,
AS COMO BATERAS DE ACUMULADORES Y RESTO
DE LAS INSTALACIONES DE BAJA TENSIN DEL
EXTERIOR DE LA MINA.

MAQUINARIA DEL EXTERIOR DE LA MINA.
ELECTRIFICAR LAS GALERAS GENERALES Y

SECUNDARIAS, INSTALANDO Y MANTENIENDO LOS
CABLES Y EQUIPOS ELCTRICOS.
INSTALACIN Y MANTENIMIENTO DE LA
ELECTRIFICACIN GENERAL DEL INTERIOR DE LA
MINA.
SEGURIDAD MINERA.
ELECTRICIDAD Y MECNICA BSICAS.

CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD. CURSO BSICO DE FORMACIN MINERA (AYUDANTE ELECTROMECNICO MINERO).
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 2017/1996, de 6 de septiembre (BOE 03/10/1996)por el que se establece el certificado de
404

4.10. FICHAS DE FORMACIN PROFESIONAL INICIAL Y OCUPACIONAL EN EL

CAMPO DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE TRANSPORTE Y
MANTENIMIENTO DE VEHCULOS
TTULO DE TCNICO EN CARROCERA

FAMILIA PROFESIONAL DE: MANTENIMIENTO DE SERVICIOS AUTOPROPULSADOS.
Realizar las operaciones de reparacin, montaje de accesorios y transformaciones del vehculo en el rea
de carrocera, bastidor, cabina y equipos o aperos, ajustndose a procedimientos y tiempos establecidos,
consiguiendo la calidad requerida y en condiciones de seguridad.
Chapista reparador de carroceras de automviles, maquinara de obras pblicas y agrcola, vehculos pesados, motocicletas y material ferroviario. Instalador de lunas y montador de accesorios. Pintor de carroceras
de automviles, maquinaria agrcola y de obras pblicas, vehculos pesados, motocicletas y ferrocarriles.
SUSTITUIR Y/O REPARAR ELEMENTOS AMOVIBLES.
ELEMENTOS AMOVIBLES.
REPARAR LA CARROCERA, BASTIDOR, CABINA Y

EQUIPOS O APEROS DEL VEHCULO.
ELEMENTOS ESTRUCTURALES DEL VEHCULO.
REALIZAR LA REPARACIN Y/O INSTALACIN DE

ELEMENTOS FIJOS.
ELEMENTOS FIJOS.
REALIZAR LA PREPARACIN, PROTECCIN E

IGUALACIN DE SUPERFICIES.
PREPARACIN DE SUPERFICIES.

TALLER.

LLEVAR A CABO LA REPARACIN DE ELEMENTOS DE

ACERO, FUNDICIONES, ALEACIONES LIGERAS Y
MATERIALES SINTTICOS.
ELEMENTOS METLICOS Y SINTTICOS.
EFECTUAR EL EMBELLECIMIENTO DE SUPERFICIES.
EMBELLECIMIENTO DE SUPERFICIES.
SEGURIDAD EN EL MANTENIMIENTO DE VEHCULOS.
405

TCNICO AUXILIAR EN:
Chapista del Automvil.
Chapa y Pintura.
Carrocera del Automvil.
Carrocera.
Chapa y Pintura de Vehculos.
BASE LEGAL:
406

TTULO DE TCNICO EN ELECTROMECNICA DE VEHCULOS

Realizar operaciones de mantenimiento, montaje de accesorios y transformaciones del vehculo en el
rea de mecnica, hidrulica, neumtica y electricidad ajustndose a procedimientos y tiempos establecidos, consiguiendo la calidad requerida y en condiciones de seguridad.
Mecnico de automviles. Electricista de automviles. Mecnico de equipos diesel. Instalador de accesorios. Mecnico de maquinaria agrcola y de obras pblicas. Mecnico de motocicletas. Mecnico de vehculos pesados. Electricista de vehculos pesados.
MANTENER Y/O MONTAR SISTEMAS DE SEGURIDAD

Y CONFORTABILIDAD.
SISTEMAS DE SEGURIDAD Y CONFORTABILIDAD.
MANTENER LOS SISTEMAS QUE COMPONEN EL TREN

DE RODAJE: FRENOS, TRANSMISIN, DIRECCIN Y
SUSPENSIN.
SISTEMAS DE TRANSMISIN Y FRENADO.

CIRCUITOS DE FLUIDOS, SUSPENSIN Y DIRECCIN.
MANTENER LOS SISTEMAS ELCTRICOS DEL

VEHCULO, REALIZANDO MODIFICACIONES Y/O
NUEVAS INSTALACIONES.
CIRCUITOS ELCTRICOS AUXILIARES DEL VEHCULO.

CIRCUITOS ELECTROTCNICOS BSICOS, SISTEMAS
DE CARGA Y ARRANQUE DEL VEHCULO.
MANTENER EL MOTOR TRMICO Y SUS SISTEMAS

AUXILIARES.
SISTEMAS AUXILIARES DEL MOTOR.

MOTORES.

EN UNA PEQUEA EMPRESA O TALLER.

MANTENIMIENTO DE VEHCULOS.
407

TCNICO AUXILIAR EN:
Mecnica del Automvil.
Mecnica.
Electricidad del Automvil.
Mecnico del Automvil.
Mecnico y Electricista de Motocicletas.
BASE LEGAL:
408

TTULO DE TCNICO EN OPERACIN, CONTROL Y MANTENIMIENTO DE MQUINAS

MARINAS E INSTALACIONES DEL BUQUE
Manejar, controlar y mantener el sistema de propulsin y los equipos e instalaciones del buque. Reparar
elementos de los sistemas y equipos a flote. Organizar y controlar la seguridad y supervivencia a bordo.
Jefe de mquinas (dentro de las limitaciones sealadas en su competencia). Oficial encargado de la guardia. Encargado de mantenimiento y reparacin de las mquinas e instalaciones. Jefe de instalaciones de
mquinas de un buque. Oficial de mquina. Inspector de empresa pesquera. Encargado de mantenimiento de buques.
VERIFICAR, CONTROLAR Y MANTENER LOS

PARMETROS DE FUNCIONAMIENTO DEL MOTOR
PRINCIPAL Y DE LAS MQUINAS AUXILIARES.
OPERACIN Y MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS

DE PROPULSIN Y SERVICIOS.


EN LA MAR.
MANEJAR, CONTROLAR Y MANTENER LOS EQUIPOS

E INSTALACIONES HIDRULICAS, NEUMTICAS Y
EQUIPOS DE AUTOMATIZACIN.
AUTOMATIZACIN: REGULACIN Y CONTROL.

E INSTALACIONES FRIGORFICAS, DE EXTRACCIN,
DE ELABORACIN, DE PROCESADO Y DE
CONSERVACIN.
OPERACIN Y MANTENIMIENTO DE LOS SISTEMAS

FRIGORFICOS Y DE PRODUCCIN.

E INSTALACIONES ELCTRICAS.
INSTALACIONES Y MQUINAS ELCTRICAS.
EFECTUAR OPERACIONES DE REPARACIN EN

ELEMENTOS Y EQUIPOS A FLOTE Y EN SECO.
OPERACIONES AUXILIARES DE MANTENIMIENTO

INDUSTRIAL.
409

TCNICO AUXILIAR EN:
Mquinas.
Electricidad.
Fonda.
BASE LEGAL:
410

TTULO DE TCNICO EN MANTENIMIENTO FERROVIARIO

Realizar operaciones de mantenimiento en vehculos rodantes ferroviarios en las reas de mecnica, hidrulica, neumtica y electricidad-electrnica, as como realizar el montaje, instalacin y mantenimiento
de las instalaciones auxiliares necesarias para el funcionamiento del ferrocarril, excepto la alta tensin,
ajustndose a procedimientos y tiempos establecidos y consiguiendo la calidad requerida y en condiciones de seguridad.
Mecnico de mantenimiento. Electricista de mantenimiento. Electromecnico de mantenimiento. Electromecnico de mantenimiento de vehculos rodantes ferroviarios. Electromecnico de mantenimiento de
instalaciones auxiliares del ferrocarril.
MONTAR Y MANTENER MAQUINARIA Y EQUIPO

ELECTROMECNICO FERROVIARIO.
MONTAJE Y MANTENIMIENTO MECNICO.
MONTAR Y MANTENER LOS SISTEMAS ELCTRICO Y

ELECTRNICO DE MAQUINARIA Y EQUIPOS
AUXILIARES.
MONTAJE Y MANTENIMIENTO ELCTRICO.
MANTENER Y REPARAR MOTORES DIESEL Y

SISTEMAS MECNICOS, NEUMTICOS, HIDRULICOS
Y ELCTRICO-ELECTRNICOS ESPECFICOS DE LOS
VEHCULOS RODANTES FERROVIARIOS.
SISTEMAS DE FERROCARRILES.
MOTOR DIESEL.

ELECTROTECNIA.
AUTOMATISMOS ELCTRICOS, NEUMTICOS E
HIDRULICOS.
411

BASE LEGAL:
412

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN AUTOMOCIN

Organizar, programar y supervisar la ejecucin de las operaciones de mantenimiento y su logstica en el
sector de automocin: automviles, vehculos pesados, motocicletas, maquinaria agrcola y de obras pblicas, diagnosticando averas en casos complejos, garantizando el cumplimiento de las especificaciones
establecidas por la normativa y por el fabricante del vehculo.
Este tcnico actuar, en todo caso, bajo la supervisin general de: arquitectos, ingenieros o licenciados
y/o arquitectos tcnicos, ingenieros tcnicos o diplomados.
Jefe de taller. Receptor/reparador de vehculos. Encargado de taller. Encargado de la seccin de
chapa/pintura. Encargado de I.T.V. Perito tasador de vehculos.

TALLER.

ORGANIZAR, PLANIFICAR Y CONTROLAR LOS

PROCESOS DE REPARACIN DE CARROCERAS,
BASTIDOR, CABINA Y EQUIPOS, AS COMO LAS
TRANSFORMACIONES OPCIONALES.
ESTRUCTURAS DE VEHCULOS.
PREPARACIN Y EMBELLECIMIENTO DE SUPERFICIES.
ELEMENTOS AMOVIBLES Y FIJOS NO
ESTRUCTURALES.
ORGANIZAR, PLANIFICAR Y CONTROLAR LOS

PROCESOS DE REPARACIN DE AVERAS Y/O
MODIFICACIONES EN EL REA ELECTROMECNICA.
SISTEMAS ELCTRICOS, DE SEGURIDAD Y DE

CONFORTABILIDAD.
SISTEMAS DE TRANSMISIN DE FUERZAS Y TRENES
DE RODAJE.
MOTORES TRMICOS Y SUS SISTEMAS AUXILIARES.
GESTIONAR EL MANTENIMIENTO Y LA LOGSTICA

ASOCIADA, ATENDIENDO A CRITERIOS DE EFICACIA
Y CALIDAD.
GESTIN Y LOGSTICA DEL MANTENIMIENTO EN

AUTOMOCIN.
413

Mecnica y Electricidad del Automvil.
Mantenimiento de Mquinas y Equipos de Construccin y Obras.
Automocin.
BASE LEGAL:
414

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN MANTENIMIENTO AEROMECNICO

Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de aeronaves de ala fija y ala rotatoria, sus sistemas,
equipos y componentes en el rea mecnica (planta de potencia, sistemas mecnicos/hidrulicos/neumticos y clula) abarcando la actividad en hangar, lnea y taller, participando en la gestin del mismo, todo
ello de acuerdo a normativas, y en las condiciones de calidad y seguridad establecidas.
Este tcnico actuar, en todo caso, bajo la supervisin general de: ingenieros o ingenieros tcnicos.
Tcnico jefe de hangar/lnea. Mecnico de lnea. Mecnico de hangar. Mecnico de taller.
REALIZAR EL MANTENIMIENTO DE LAS

ESTRUCTURAS Y DEL MOBILIARIO E INTERIORES DE
LA AERONAVE.
MATERIALES Y ESTRUCTURAS DE LAS AERONAVES.
PARTICIPAR EN LA GESTIN DEL MANTENIMIENTO,

COLABORANDO Y/O CONTROLANDO PARTES DE SU
LOGSTICA, DECIDIENDO EN CIERTOS CASOS SOBRE
LAS CONDICIONES DE AERONAVEGABILIDAD DE LA
AERONAVE.
LEGISLACIN Y ORGANIZACIN DEL

MANTENIMIENTO.
MANTENER OPERATIVOS LOS SISTEMAS

MECNICOS/HIDRULICOS/NEUMTICOS DE LA
AERONAVE, LOS SUBCONJUNTOS, COMPONENTES Y
ELEMENTOS QUE LOS CONSTITUYEN, Y MANTENER
EN LA LNEA LOS SISTEMAS ELCTRICOS Y
ELECTRNICOS.
SISTEMAS ELCTRICOS/ELECTRNICOS DE LAS

AERONAVES.
SISTEMAS DE LA AERONAVE II.
SISTEMAS DE LA AERONAVE I.
MANTENER LA PLANTA DE POTENCIA DE LA

AERONAVE, SUS SISTEMAS, ACCESORIOS Y
ELEMENTOS DE CONTROL.
MOTOR DE MBOLO, HLICES Y SUS SISTEMAS.

MOTOR DE REACCIN, SUS SISTEMAS Y LA UNIDAD
DE POTENCIA AUXILIAR (A.P.U.).
SEGURIDAD EN EL MANTENIMIENTO DE
AERONAVES.
TCNICAS ELECTROMECNICAS BSICAS PARA EL
MANTENIMIENTO.
CONSTITUCIN Y NAVEGACIN DE LAS
AERONAVES.
HIDRULICA Y NEUMTICA.
415

Tcnico en Mantenimiento de Aeronaves.
Mecnico de Helicpteros.
BASE LEGAL:
416

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN MANTENIMIENTO DE AVINICA

Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de aeronaves de ala fija, y ala rotatoria, sus sistemas, equipos y componentes en el rea de avinica (sistemas elctricos, de navegacin, comunicaciones, vuelo automtico, computadores e indicacin), abarcando la actividad en hangar, lnea y taller, participando en la gestin del mismo, todo ello de acuerdo a normativas, y en las condiciones de calidad y seguridad establecidas.
Este tcnico actuar, en todo caso, bajo la supervisin general de: ingenieros o ingenieros tcnicos.
Inspector de ensayos no destructivos. Tcnico jefe de hangar/lnea. Avinico de lnea.Avinico de hangar.
Avinico de taller.
PARTICIPAR EN LA GESTIN DEL MANTENIMIENTO,

COLABORANDO Y/O CONTROLANDO PARTES DE SU
LOGSTICA, DECIDIENDO EN CIERTOS CASOS SOBRE
LAS CONDICIONES DE AERONAVEGABILIDAD DE LA
AERONAVE.
LEGISLACIN Y ORGANIZACIN DEL

MANTENIMIENTO.
MANTENER LOS SISTEMAS ELCTRICOS Y DE

INSTRUMENTACIN DE LA AERONAVE, AS COMO
LOS SUBCONJUNTOS Y ELEMENTOS ELCTRICOS Y
ELECTRNICOS QUE LOS CONSTITUYEN O QUE
FORMAN PARTE DE OTROS SISTEMAS Y LOS
SERVICIOS DEL REA DE AEROMECNICA EN LA
LNEA.
SISTEMAS ELCTRICOS DE LA AERONAVE Y

COMPONENTES ASOCIADOS.
SISTEMAS DE INSTRUMENTACIN, DE REGISTRO DE
DATOS DE VUELO Y DE MANTENIMIENTO
CENTRALIZADO DE AERONAVE Y SUS
COMPONENTES.
PLANTA DE POTENCIA Y SISTEMAS MECNICOS DE
AERONAVES.
MANTENER LOS SISTEMAS DE COMPUTARIZACIN

DE LAS AERONAVES Y LOS SUBCONJUNTOS,
COMPONENTES Y ELEMENTOS QUE LOS
CONSTITUYEN.
COMPUTADORES DE AERONAVES, TEORA DE

OPERACIN Y MANTENIMIENTO DE LOS MISMOS.
MANTENER LAS INSTALACIONES, SUBCONJUNTOS,

COMPONENTES Y ELEMENTOS DE LOS SISTEMAS DE
COMUNICACIN Y NAVEGACIN DE LAS
AERONAVES, DE LOS SISTEMAS DE AYUDA EN
TIERRA, Y DE LOS SISTEMAS DE VUELO
AUTOMTICO.
SISTEMAS DE VUELO AUTOMTICO: PILOTO

AUTOMTICO, GESTIN DE VUELO Y ENTORNO DE
VUELO.
SISTEMAS DE COMUNICACIONES Y DE NAVEGACIN
DE LA AERONAVE Y COMPONENTES ASOCIADOS.
SEGURIDAD EN EL MANTENIMIENTO DE
AERONAVES.
TCNICAS ELECTROMECNICAS BSICAS PARA EL
MANTENIMIENTO.
CONSTITUCIN Y NAVEGACIN DE LAS
AERONAVES.
417

BASE LEGAL:
418

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN SUPERVISIN Y CONTROL DE MQUINAS

MARINAS E INSTALACIONES DEL BUQUE
Planificar y dirigir las actividades, del mantenimiento y reparacin de las instalaciones y servicios de mquinas del buque, cumpliendo y supervisando elcumplimiento de las normas de seguridad y medioambientales.
Jefe de mquinas. Jefe de mantenimiento. Inspector de empresas pesqueras. Oficial encargado de la
guardia (dentro de las limitaciones sealadas en sus competencias). Inspector de empresas de reparacin
de motores y mquinas.
SUPERVISAR Y CONTROLAR LAS INSTALACIONES Y

EQUIPOS FRIGORFICOS, DE EXTRACCIN,
ELABORACIN Y PROCESADO.
INSTALACIONES Y PROCESOS DE EXTRACCIN,

PREPARACIN Y CONSERVACIN DE LA PESCA.
SUPERVISAR Y CONTROLAR EL FUNCIONAMIENTO

DE LAS INSTALACIONES HIDRULICAS, NEUMTICAS
Y EQUIPOS DE AUTOMATIZACIN.
SISTEMAS AUTOMTICOS Y DE REGULACIN DEL

BUQUE.

DE LAS INSTALACIONES ELCTRICAS ASEGURANDO
SU OPERATIVIDAD Y SEGURIDAD.
INSTALACIONES Y EQUIPOS ELCTRICOS DEL BUQUE.

DE LA PLANTA PROPULSORA, MOTORES AUXILIARES
Y SERVICIOS.
SISTEMAS DE PROPULSIN Y SERVICIOS DEL BUQUE.


EN LA MAR.
ORGANIZAR EL MANTENIMIENTO Y REPARACIN DE

ELEMENTOS Y EQUIPOS A FLOTE Y EN SECO.
PLANIFICACIN Y GESTIN DE LAS INSTALACIONES.

TCNICAS AUXILIARES DE MANTENIMIENTO
INDUSTRIAL.
419

Ingeniero Tcnico Naval (todas las especialidades)
Mecnica Naval.
BASE LEGAL:
420

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE CHAPISTA PINTOR DE VEHCULOS

FAMILIA PROFESIONAL DE: AUTOMOCIN.
Diagnosticar, reparar, sustituir y poner a punto las zonas afectadas de la carrocera de un vehculo, utilizando los medios y los materiales idneos garantizando la conformidad del aspecto, la funcionalidad, los
ruidos y la estanqueidad, as como gestionar las piezas de recambio y los materiales de su actividad y establecer los diferentes controles de calidad.
MANEJAR Y PONER EN SERVICIO LOS EQUIPOS Y

LAS MQUINAS PARA LA REPARACIN Y LA
PINTURA DE LAS CARROCERAS DE LOS VEHCULOS.
PREPARACIN Y PINTADO DE LA CARROCERA.

DESMONTAJE Y MONTAJE DE LOS VIDRIOS Y
GUARNECIDOS.
VERIFICACIN Y REPARACIN DE LA GEOMETRA
DEL CHASIS.
REPARACIN DE LOS RGANOS MVILES Y FIJOS DE
LA CARROCERA.
CONTROLAR Y GESTIONAR LOS STOCKS DE

PRODUCTOS.
CONTROL DE LA GESTIN DE STOCKS.
CONTROLAR LA CALIDAD DE LA REPARACIN Y EL

ACABADO DE LA CARROCERA.
CONTROL DE CALIDAD DE LA REPARACIN.

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO.

a) GRADUADO ESCOLAR. b) FP1 MECNICA DE VEHCULOS O CONSTRUCCIONES METLICAS.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 544/1997, de 14 de abril (BOE 30/04/1997) por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupacin.
10/06/95).
421
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE MECNICO DE MOTORES NUTICOS Y

COMPONENTES MECNICOS NAVALES
Diagnosticar y reparar averas o anomalas de funcionamiento de los distintos motores nuticos, automatismos y elementos auxiliares del equipo de a bordo, interpretar los documentos tcnicos en condiciones
idneas de calidad y de seguridad. mantener relaciones con los suministradores y con los fabricantes, solicitar y recepcionar pedidos y gestionar sus existencias.
VERIFICAR, DESMONTAR Y REPARAR EL GRUPO

PROPULSOR Y LOS ELEMENTOS MECNICOS.
REPARACIN DEL EQUIPO PROPULSOR Y DEL

ARBOTANTE.
REPARACIN DEL EQUIPO INVERSOR-REDUCTOR.
VERIFICAR Y REPARAR LOS INSTRUMENTOS DE A

BORDO QUE MONITORIZAN LOS PRINCIPALES
PARMETROS, LA BOCINA DE ALARMA, EL
ALUMBRADO Y LA SEALIZACIN DE EMERGENCIA.
VERIFICACIN Y REPARACIN DE LOS

INSTRUMENTOS DE MANDO Y CONTROL.
DIAGNOSTICAR Y REPARAR ANOMALAS EN LOS

MOTORES NUTICOS Y SUS EQUIPOS.
REPARACIN DE LOS SISTEMAS DE ENCENDIDO Y

ALIMENTACIN DE MOTORES NUTICOS.
DIAGNSTICO Y REPARACIN DE ANOMALAS EN
LOS MOTORES NUTICOS Y SUS EQUIPOS.
DESMONTAR Y REPARAR LAS PIEZAS COMPONENTES

Y LOS EQUIPOS DE LOS MOTORES NUTICOS.
REPARACIN DE MOTORES NUTICOS.
CONTROLAR Y GESTIONAR LOS STOCKS DE

REPUESTOS Y CONSUMIBLES PARA REPARAR
MOTORES NUTICOS.
CONTROL DE LA GESTIN DE STOCKS PARA LA

REPARACIN DE MOTORES Y COMPONENTES
MECNICOS.
CONTROLAR LA CALIDAD Y EL SERVICIO DE

GARANTA EN LA REPARACIN DE LOS MOTORES
NUTICOS.
CONTROL DE CALIDAD Y SERVICIO DE GARANTA EN

LA REPARACIN DE LOS MOTORES NUTICOS.

RECOMENDABLE, GRADUADO ESCOLAR O FP I. METAL-MECNICA O EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 543/1997, de 14 de abril (BOE 30/04/1997)por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupacin.
10/06/95).
422

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE MECNICO DE VEHCULOS LIGEROS

Diagnosticar, reparar y verificar averas o anomalas de funcionamiento de los distintos conjuntos, automatismos y elementos auxiliares del equipo, as como realizar el mantenimiento apropiado, en cada caso,
en condiciones idneas en cuanto a calidad y a seguridad, interpretar los documentos tcnicos, solicitar y
recepcionar pedidos y gestionar sus existencias.
DIAGNOSTICAR, REPARAR Y VERIFICAR LOS

SISTEMAS DE ENCENDIDO (ELCTRICOS Y
ELECTRNICOS), DE ALIMENTACIN, DE
CARBURACIN Y LOS SISTEMAS DE INYECCIN
DIESEL Y GASOLINA.
REPARACIN DE LOS SISTEMAS DE ENCENDIDO Y

ALIMENTACIN.

SISTEMAS DE DIRECCIN, DE FRENOS, DE
SUSPENSIN Y DE SEGURIDAD PASIVA.
REPARACIN DE LA DIRECCIN, LA SUSPENSIN,

LOS FRENOS Y LA SEGURIDAD PASIVA.

MOTORES DE GASOLINA Y DIESEL.
REPARACIN DE MOTORES.
DIAGNOSTICAR, REPARAR Y VERIFICAR EL SISTEMA

DE AIRE ACONDICIONADO Y DE CLIMATIZACIN.
REPARACIN DE LOS SISTEMAS DE AIRE

ACONDICIONADO Y CLIMATIZACIN.
DIAGNOSTICAR, REPARAR Y VERIFICAR EL

EMBRAGUE, LAS CAJAS DE CAMBIO Y LAS
TRANSMISIONES.
REPARACIN DE LA CAJA DE CAMBIOS Y LAS

TRANSMISIONES-LIGEROS.
CONTROLAR Y GESTIONAR LOS STOCKS DE LOS

PRODUCTOS.
CONTROLAR LA CALIDAD DE LAS REPARACIONES.


RECOMENDABLE, GRADUADO ESCOLAR O FP1 ELECTRICIDAD O MECNICO DE VEHCULOS.
BASE LEGAL:
10/06/95).
423
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE TCNICO EN DIAGNOSIS DE VEHCULOS

Diagnosticar y analizar la averas y el estado del vehculo, apoyndose en los conocimientos electromecnicos y en los equipos de comprobacin, definiendo dichas averas o deficiencias con precisin y, partiendo de su estudio, indicar el conjunto de actividades que habrn de seguirse y qu piezas habr que sustituir para llevar a cabo la reparacin o, en su caso, la prevencin, confeccionando, en caso necesario, un
presupuesto econmico de las mismas, consultando la gua de tasaciones y el tarifado de precios y procurando, en todo momento, el correcto funcionamiento del servicio dediagnstico y la mayor satisfaccin
del cliente o usuario.
VERIFICAR LA SUSPENSIN, LA DIRECCIN Y LOS

FRENOS.
VERIFICACIN DE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DE

DIRECCIN, DE FRENOS Y DE NEUMTICOS.
VERIFICAR EL MOTOR Y EL GRUPO PROPULSOR DEL

VEHCULO.
VERIFICACIN DEL MOTOR Y DEL GRUPO

PROPULSOR.
GARANTIZAR CON EL DIAGNSTICO LA

PREVENCIN, LA PERITACIN Y EL SERVICIO POSTVENTA.
VALORACIN DE AVERAS Y ATENCIN AL CLIENTE.
EXAMINAR EL SISTEMA ELCTRICO Y LA INYECCIN

ELECTRNICA (GASOLINA Y DIESEL).
COMPROBACIN DE LOS SISTEMAS ELCTRICOS Y

DE ENCENDIDO
COMPROBAR EL ESTADO GENERAL DEL VEHCULO:

MECANISMOS Y ACCESORIOS.
COMPROBACIN DEL ESTADO GENERAL DEL

VEHCULO: MECANISMOS Y ACCESORIOS.
COMPROBAR EL ESTADO GENERAL DE LA

CARROCERA.
COMPROBACIN DEL ESTADO GENERAL DE LA

CARROCERA.
ANALIZAR EL SISTEMA DE ALIMENTACIN.
DIAGNOSIS DEL SISTEMA DE ALIMENTACIN.


a) FP2 AUTOMOCIN, ESPECIALIDAD MECNICO-ELECTRICISTA. b) FP1 Y FPO (MECNICO-ELECTRICISTA).
BASE LEGAL:
10/06/95).
424

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ELECTRICISTA ELECTRNICO DE

VEHCULOS
Diagnosticar y reparar los fallos de funcionamiento as como las distintas averas que puedan producirse
en los circuitos elctrico/electrnicos de los vehculos, realizar el mantenimiento preventivo de carcter
peridico de los citados circuitos elctrico/electrnicos, interpretar de manera eficiente y segura las documentaciones tcnicas y administrativas relativas a los citados circuitos, solicitar a los suministradores las
diferentes piezas y gestionar los almacenes de recambios.
GESTIONAR LOS STOCKS DE LAS PIEZAS DE

RECAMBIO.

SISTEMAS ELECTRNICOS DEL VEHCULO.
REPARACIN DE LOS SISTEMAS ELECTRNICOS.

SISTEMAS ELCTRICOS.
REPARACIN DE LOS SISTEMAS ELCTRICOS.
DIAGNOSTICAR, REPARAR Y VERIFICAR EL TABLERO

DE A BORDO, LA SEGURIDAD PASIVA Y LA
CLIMATIZACIN DEL VEHCULO.
REPARACIN DEL TABLERO DE A BORDO Y DE LOS

SISTEMAS DE CLIMATIZACIN Y SEGURIDAD PASIVA.
APLICAR EL RGIMEN DE GARANTA Y POST-VENTA


a) GRADUADO ESCOLAR. b) FP1 ELECTRICISTA DE VEHCULOS, PREFERENTEMENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
425
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE CONDUCTOR DE AUTOBS

FAMILIA PROFESIONAL DE: TRANSPORTE Y COMUNICACIONES.
Efecta el transporte de viajeros por carretera de manera segura, responsable y econmica, respetando
las normas en vigor y las instrucciones/programa de servicio; atiende e informa adecuadamente a los pasajeros. Prepara y aplica el plan de mantenimiento preventivo del autobs y equipos auxiliares, reparando en caso necesario posibles averas o disfunciones simples. Acta en caso de accidentes o siniestros de
acuerdo con los procedimientos definidos.
REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE ATENCIN E

INFORMACIN A LOS PASAJEROS.
ATENCIN AL CLIENTE.
REALIZAR LA PREPARACIN Y MANTENIMIENTO

PREVENTIVO DEL VEHCULO Y SUS EQUIPOS
AUXILIARES.
MECNICA Y MANTENIMIENTO PREVENTIVO

BSICO-AUTOBS.
EFECTUAR LAS OPERACIONES RELACIONADAS CON

LOS SERVICIOS DE TRANSPORTE DE VIAJEROS.
APLICACIONES TELEMTICAS Y SISTEMAS DE

COMUNICACIN DEL TRANSPORTE.
GESTIN DE LA ACTIVIDAD DEL CONDUCTOR DE
AUTOBS.
CIRCULACIN Y SEGURIDAD VIAL-AUTOBS.
ESTRUCTURA SECTORIAL Y ORIENTACIN EN EL
MERCADO DE TRABAJO (TRANSPORTE POR
CARRETERA).

EGB.
BASE LEGAL:
10/06/95).
426

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE CONDUCTOR DE CAMIN PESADO

Efecta el transporte de mercancas por carretera de manera segura, responsable y econmica, respetando las normas en vigor y las instrucciones/ programa de servicio; y supervisa o realiza las operaciones de
carga/ descarga y manipulacin de mercancas. Prepara y aplica el plan de mantenimiento preventivo del
vehculo y equipos auxiliares, reparando en caso necesario posibles averas o disfunciones simples. Acta
en caso de accidentes o siniestros de acuerdo con los procedimientos definidos.
VIGILAR Y, EN SU CASO REALIZAR, LOS PROCESOS

DE CARGA Y DESCARGA DE MERCANCAS.
TCNICAS DE CARGA Y DESCARGA, ESTIBA Y

DESESTIBA-CAMIN PESADO.

AUXILIARES.

BSICO-CAMIN PESADO.

LOS SERVICIOS DE TRANSPORTE DE MERCANCAS.

CAMIN PESADO.
CIRCULACIN Y SEGURIDAD VIAL CAMIN PESADO.
CARRETERA).

EGB.
BASE LEGAL:
10/06/95).
427
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE CONDUCTOR DE VEHCULOS LIGEROS A

MOTOR
Efecta los servicios de transporte, generalmente en distancias cortas, de manera segura, responsable y
econmica, respetando las normas en vigor y las instrucciones/programa del servicio; realiza las operaciones de entrega y recogida de mercancas, y en su caso de pedidos, efectuando su cobro y/o cumplimentacin de la documentacin pertinente. Asegura el mantenimiento preventivo y bsico del vehculo. En el
caso de ejercer como profesional autnomo, cumplimenta y actualiza las obligaciones administrativo
contables, fiscales,... derivadas de su actividad.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE ENTREGA Y

RECOGIDA DE MERCANCAS.
TCNICAS COMERCIALES.
TCNICAS DE CARGA Y DESCARGA, ESTIBA Y
DESESTIBA-VEHCULOS.

AUXILIARES.

BSICO-VEHCULOS LIGEROS.
EFECTUAR LOS PROCEDIMIENTOS

ADMINISTRATIVOS Y DE GESTIN DE SU ACTIVIDAD.
GESTIN ADMINISTRATIVA Y EMPRESARIAL DEL

PROFESIONAL POR CUENTA PROPIA.

LOS SERVICIOS DE TRANSPORTE.

VEHCULOS LIGEROS.
CIRCULACIN Y SEGURIDAD VIAL-VEHCULOS
LIGEROS.
CARRETERA).

EGB.
BASE LEGAL:
10/06/95).
428

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE MECNICO DE LITORAL

El mecnico de litoral maneja y mantiene la mquina principal y sistemas auxiliares en buques de hasta
180 Kw de potencia efectiva, controlando los parmetros de funcionamiento, realizando pequeas reparaciones en caso necesario y colaborando con el patrn en tareas de atraque, desatraque y pesca. Asimismo organiza y mantiene en perfecto estado de conservacin y uso los equipos de seguridad y salvamento.
SUPERVISAR Y MANTENER LOS EQUIPOS DE

SEGURIDAD Y SALVAMENTO A BORDO DEL BUQUE.
MANTENIMIENTO Y UTILIZACIN DE LOS EQUIPOS

DE SEGURIDAD A BORDO.
MANEJAR, CONTROLAR Y MANTENER EQUIPOS

ELCTRICOS Y ELECTRNICOS.
MANEJO Y MANTENIMIENTO DEL EQUIPO

ELCTRICO Y ELECTRNICO.
MANEJAR, CONTROLAR Y MANTENER EL MOTOR

PRINCIPAL, MQUINAS Y EQUIPOS AUXILIARES.
MANEJO Y MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA A

BORDO.
EFECTUAR REPARACIONES EN ELEMENTOS Y

EQUIPOS.
REPARACIONES A BORDO.
DURACIN TOTAL DEL ITINERARIO FORMATIVO: 600 horas

GRADUADO ESCOLAR O TTULO EQUIVALENTE. CERTIFICADO DE COMPETENCIA DE MARINERO
BASE LEGAL:
10/06/95).
429

CAMPO DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EDIFICACIN Y OBRA CIVIL
TTULO DE TCNICO EN ACABADOS DE CONSTRUCCIN

FAMILIA PROFESIONAL DE: EDIFICACIN Y OBRA CIVIL.
Organizar y realizar los trabajos de obras de revestimientos continuos, en placas y/o en lminas y montaje y fijacin de paneles prefabricados en condiciones de seguridad y calidad establecidas, y comprobar y
disponer los medios de seguridad de la obra.
Solador, alicatador, pavimentador, enlucidor, escayolista, revocador, pintor, empapelador, entelador, enmoquetador, instalador de suelos industriales, instalador de pavimentos sintticos, techador en materiales sintticos, en metal, cristalero, instalador de suelos tcnicos, instalador de placas en techos y montador de andamios.
SOLAR Y ALICATAR.
SOLADOS Y ALICATADOS.
REALIZAR REVESTIMIENTOS EN LMINAS.
REVESTIMIENTOS EN LMINAS.
REALIZAR REVESTIMIENTOS CONTINUOS

CONGLOMERADOS.
REVESTIMIENTOS CONTINUOS CONGLOMERADOS.

TALLER.

ORGANIZAR LOS TRABAJOS DE ACABADOS DE

CONSTRUCCIN.
ORGANIZACIN DE LOS TRABAJOS DE ACABADOS

DE CONSTRUCCIN.
MONTAR Y FIJAR PANELES PREFABRICADOS.
PANELES PREFABRICADOS.
COMPROBAR LOS MEDIOS DE SEGURIDAD PREVISTO

EN EL PLAN.
SEGURIDAD EN LA CONSTRUCCIN.
APLICAR PINTURAS Y BARNICES.
PINTURAS Y BARNICES.
430
FICHAS DE FORMACIN PROFESIONAL INICIAL Y OCUPACIONAL POR CAMPO DE CUALIFICACIN DE


TCNICO AUXILIAR EN:
Pintura Decorativa.
Pintura.
Decoracin.
Acabados de Construccin.
Restauracin Pictrica.
Tcnicas Pictricas.
BASE LEGAL:
431
TTULO DE TCNICO EN OBRAS DE ALBAILERA

Organizar y realizar los trabajos de obras de albailera, cubiertas, coberturas, impermeabilizacin, revestimientos continuos conglomerados y construccin deconducciones lineales sin presin, en condiciones
de seguridad y calidad establecidas, y comprobar y disponer los medios de seguridad en la obra.
Capataz de obra, albail, techador en pizarra, en teja o en asfalto, instalador de material aislante, enlucidor, escayolista, revocador, colocador de tubos, pocero, montador de andamios, tcnico de seguridad e
higiene.
REALIZAR REVESTIMIENTOS CONTINUOS

CONGLOMERADOS.
REVESTIMIENTOS CONTINUOS CONGLOMERADOS.

TALLER.

REALIZAR CONDUCCIONES LINEALES SIN PRESIN
CONDUCCIONES LINEALES SIN PRESIN.
ORGANIZAR LOS TRABAJOS DE OBRAS DE

ALBAILERA.
ORGANIZACIN DE LOS TRABAJOS DE OBRAS DE

ALBAILERA.
CONSTRUIR E IMPERMEABILIZAR CUBIERTAS.
CUBIERTAS E IMPERMEABILIZACIONES.
CONSTRUIR CERRAMIENTOS Y PARTICIONES DE

FBRICA.
OBRAS DE FBRICA.
COMPROBAR LOS MEDIOS DE SEGURIDAD

PREVISTOS EN EL PLAN.
432


TCNICO AUXILIAR EN:
Albailera.
Techador.
Cubrimiento de Edificios.
BASE LEGAL:
433
TTULO DE TCNICO EN OBRAS DE HORMIGN

Organizar y realizar los trabajos de encofrado, apeo, entibacin, armado, puesta en obra de hormign y
conducciones lineales sin presin, en condiciones de seguridad y calidad establecidas, y comprobar y disponer los medios de seguridad de la obra.
Capataz de obra, encofrador, ferrallista, trabajador de hormign armado, entibador, pocero, montador
de andamios, colocador de tubos, tcnico de seguridad e higiene.

TALLER.

REALIZAR CONDUCCIONES LINEALES SIN PRESIN.
CONDUCCIONES LINEALES SIN PRESIN.
PONER EN OBRA HORMIGN.
HORMIGN.
ORGANIZAR LOS TRABAJOS DE OBRAS DE

HORMIGN.
ORGANIZACIN DE LOS TRABAJOS DE OBRAS DE

HORMIGN.
ENCOFRAR, APEAR Y ENTIBAR.
ENCOFRADOS Y ENTIBACIONES.
ELABORAR Y COLOCAR ARMADURAS.
ARMADURAS.
CONSTRUIR ELEMENTOS ESTRUCTURALES CON

PREFABRICADOS.
PREFABRICADOS ESTRUCTURALES.

434


TCNICO AUXILIAR EN:
Hormign Armado.
Portlandista.
Minero-Cantero.
Hormign.
BASE LEGAL:
435
TTULO DE TCNICO EN OPERACIN Y MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA DE

CONSTRUCCIN
Organizar y realizar los trabajos de demolicin, movimiento de tierras, perforaciones, ejecucin de firmes
y desplazamiento de cargas en condiciones de seguridad y calidad establecidas, responsabilizndose del
mantenimiento de primer nivel de los equipos, y comprobar y disponer los medios de seguridad de la obra.
Capataz de obra, operador de excavadora, operador de zanjadora, operador de topadora, operador de
draga, operador de gra prtico, operador de gra fija, operador de gra torre, operador de gra mvil,
operador de montacargas, operador de mototrailla, operador de motoniveladora, operador de apisonadora, operador de pavimentadora, operador de asfaltadora, operador de bateadora, operador de camin-hormigonera, sondista, tomador de muestras, tcnico de seguridad e higiene.

TALLER.

ORGANIZAR LOS TRABAJOS EJECUTADOS CON

MAQUINARIA PESADA DE CONSTRUCCIN.
ORGANIZACIN DE LOS TRABAJOS DE MAQUINARIA

DE CONSTRUCCIN.
OPERAR Y MANTENER LA MAQUINARIA DE

PERFORACIN, BARRENADO Y SONDEO.
SONDEOS Y PERFORACIONES.

EXTENDIDO Y COMPACTACIN DE TIERRAS Y
FIRMES.
FIRMES.

EXCAVACIN Y DEMOLICIN.
EXCAVACIONES Y DEMOLICIONES.

ELEVACIN/DESPLAZAMIENTO DE CARGAS Y
EQUIPOS DE LANZAMIENTO DE VIGAS.
ELEVACIN Y DESPLAZAMIENTO DE CARGAS.

436


TCNICO AUXILIAR EN:
Mquinas Fijas y Mviles.
Minero-Exterior.
BASE LEGAL:
437
TTULO DE TCNICO SUPERIOR ENDESARROLLO Y APLICACIN DE PROYECTOS DE

CONSTRUCCIN
Intervenir en los proyectos de edificacin y obra civil, realizando o coordinando sus desarrollos, y auxiliar
a la ejecucin, realizando el seguimiento de la planificacin.
Delineante proyectista de obra civil y edificacin. Delineante. Auxiliar tcnico de obra. Ayudante de organizacin.
REPRESENTAR LOS PLANOS DE PROYECTOS DE

CONSTRUCCIN.
REPRESENTACIONES DE CONSTRUCCIN.

TALLER.

REALIZAR EL SEGUIMIENTO DE LA PLANIFICACIN

DE OBRA.
PLANES DE OBRA.
MEDIR Y CERTIFICAR UNIDADES DE OBRA.
MEDICIONES Y VALORACIONES.
DESARROLLAR PROYECTOS Y SUPERVISAR LA

REALIZACIN DE PLANOS.
NORMAS Y PROYECTOS DE CONSTRUCCIN.

PROYECTO DE EDIFICACIN.
PROYECTO DE OBRA CIVIL.
438


Arquitecto Tcnico.
Ingeniero Tcnico en Obras Pblicas (todas las especialidades).
Edificios y Obras.
Delineante de Edificios y Urbanismo.
Diseo de Interiores.
BASE LEGAL:
MODIFICACIONES: REAL DECRETO 1411/1994, de 25 de junio (BOE 09/08/94).
439
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE PROYECTOS URBANSTICOS Y

OPERACIONES TOPOGRFICAS
Intervenir en levantamientos de construcciones y terrenos, en proyectos de infraestructura viaria y de ordenacin del territorio, realizando o coordinando su desarrollo, y auxiliar a la ejecucin materializando
replanteos.
Ayudante topgrafo. Delineante proyectista de infraestructuras y urbanismo. Delineante de topografa.
Delineante de trazados varios. Auxiliar tcnico de obra. Tcnico en cubicaciones de obras de tierra. Tcnico en trabajos de campo. Tcnico en levantamientos. Tcnico en replanteos. Tcnico agrimensor. Tcnico
en parcelaciones. Tcnico en nivelaciones. Ayudante de organizacin.
REALIZAR TRABAJOS DE PLANEAMIENTO.
ORDENACIN URBANA.

TALLER.

EFECTUAR REPLANTEOS DE OBRA.
REPLANTEOS DE OBRA.
DESARROLLAR TRABAJOS DE CAMPO Y GABINETE.
TRABAJOS DE CAMPO Y GABINETE.
DESARROLLAR PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA.
TRAZADOS VIARIOS Y ABASTECIMIENTOS.

PROYECTO DE URBANIZACIN.
PLANES DE URBANISMO.
440


Arquitecto Tcnico.
Ingeniero Tcnico Aeronutico, (todas las especialidades).
Ingeniero Tcnico Agrcola, especialidad en: Explotaciones Agropecuarias; Hortofruticultura y
Jardinera; Mecanizacin y Construcciones Rurales.
Topografa.
Vas y Obras.
Sobrestantes.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 2209/1993, de 17 de diciembre, por el que se establece el ttulo (BOE 19/02/94).
441
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN REALIZACIN Y PLANES DE OBRA

Intervenir en la ejecucin de obras civiles y de edificacin, organizando los tajos, realizando el seguimiento de la planificacin, materializando los replanteos y comprobando la aplicacin del plan de seguridad.
Encargado de obra. Ayudante de jefe de obra. Auxiliar tcnico de obra. Capataz. Tcnico de seguridad.
Ayudante de realizacin.

TALLER.

REALIZAR EL SEGUIMIENTO DE LA PLANIFICACIN

DE OBRA.
PLANES DE OBRA.
ORGANIZAR, SUPERVISAR Y CONTROLAR LOS TAJOS

DE OBRA.
ORGANIZACIN DE TAJOS DE OBRA.
EFECTUAR REPLANTEOS DE OBRA.
REPLANTEOS DE OBRA.
APLICAR EL PLAN DE SEGURIDAD DE OBRA.
PLANES DE SEGURIDAD EN LA CONSTRUCCIN.

442


Arquitecto Tcnico.
Construccin de Edificios.
BASE LEGAL:
443
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE PINTOR

Preparar y realizar revestimientos con papel y acabados con todo tipo de pinturas sobre cualquier tipo de
superficies, as como organizar materiales, medios y equipos para la correcta ejecucin de los trabajos en
condiciones de seguridad.
PREPARAR EL SOPORTE PARA PINTAR O

EMPAPELAR.
PREPARACIN DE LAS SUPERFICIES DEL SOPORTE.
ORGANIZAR EL TRABAJO, MATERIALES, MEDIOS Y

EQUIPOS.
EMPAPELAR.
EMPAPELADO.
APLICAR PINTURA SOBRE CUALQUIER TIPO DE

SUPERFICIE.
IMITACIONES Y RTULOS.
LACADOS Y ESMALTADOS.
BARNIZADOS.
APLICACIONES DE PINTURA AL TEMPLE Y
PLSTICAS.

BASE LEGAL:
10/06/95).
444

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ENCOFRADOR

Realizar en obra o en taller encofrados de madera, metlicos o de cualquier otro material, para moldear
piezas de hormign. as como organizar y preparar el tajo y los medios materiales y humanos, recuperar
los moldes y materiales utilizados, mediante su desencofrado y mantenimiento, respetando lascondiciones de seguridad en el trabajo.
REALIZAR Y DESMONTAR ENCOFRADOS PARA

PIEZAS DE HORMIGN.
DESENCOFRADOS.
EJECUCIN DE ENCOFRADOS METLICOS Y
PREFABRICADOS.
EJECUCIN DE ENCOFRADOS DE MADERA.
ORGANIZAR Y PREPARAR EL TAJO, Y LOS EQUIPOS,

HERRAMIENTAS Y MATERIALES.

INTERPRETACIN DE PLANOS, MEDICIONES Y
REPLANTEOS.
MONTAR Y DESLIZAR ENCOFRADOS DESLIZANTES

PARA ELEMENTOS DE HORMIGN DE GRANDES
DIMENSIONES.
MONTAJE Y UTILIZACIN DE ENCOFRADOS

DESLIZANTES.

BASE LEGAL:
10/06/95).
445
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE SOLADOR ALICATADOR

Revestir suelos y paredes con todo tipo de baldosas, azulejos o plaquetas asentadas con mortero de diferentes caractersticas, previa preparacin del paramento soporte y bajo el cumplimiento de toda la normativa de seguridad vigente.
REALIZAR SOLADOS CON BALDOSAS Y PLAQUETAS.
SOLADOS CON CEMENTO-COLA.

SOLADOS CON MORTERO DE CEMENTO.

EJECUCIN DE ALICATADOS CON CEMENTO-COLA.
EJECUTAR ALICATADOS CON PIEZAS CERMICAS.
EJECUCIN DE ALICATADOS CON MORTERO DE

CEMENTO.

BASE LEGAL:
10/06/95).
446

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE FERRALLISTA

Construir en taller o en obra las armaduras necesarias para realizar elementos constructivos de hormign
armado, as como organizar y preparar el tajo y los medios materiales y humanos necesarios para realizar
dichas armaduras en condiciones ptimas de rendimiento y seguridad.
ORGANIZAR EL TAJO Y LOS MEDIOS MATERIALES Y

HUMANOS.
CONSTRUIR Y PONER EN OBRA ARMADURAS PARA

ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS DE HORMIGN
ARMADO.
PUESTA EN OBRA DE LAS ARMADURAS.

MONTAJE DE ARMADURAS.
MEDICIN, CORTE Y DOBLADO DE BARRAS DE
ACERO.

BASE LEGAL:
10/06/95).
447
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ALBAIL

Organizar y realizar los trabajos de albailera, como, obra de fbrica, cubiertas cermicas y revestimientos con morteros y pastas, siguiendo las directrices establecidas en la documentacin tcnica y cumpliendo la reglamentacin vigente en materia de prevencin de accidentes, seguridad y salud laboral.
REPLANTEAR Y CONSTRUIR CIMENTACIONES

SENCILLAS Y REDES HORIZONTALES DE
SANEAMIENTO.
CONSTRUCCIN DE CIMIENTOS Y SANEAMIENTOS.
LEVANTAR OBRA DE FBRICA DE LADRILLOS,

PIEDRAS Y BLOQUES DE CEMENTO.
CONSTRUCCIN DE TABIQUERA.
CONSTRUCCIN DE FBRICA DE LADRILLO VISTO.
CONSTRUCCIN DE OBRA DE FBRICA ORDINARIA.
EJECUTAR REVESTIMIENTOS CONTINUOS CON

MORTEROS Y PASTAS.
GUARNECIDOS Y ENLUCIDOS CON YESO.

ENFOSCADOS Y ENLUCIDOS CON MORTEROS Y
PASTAS.
CONSTRUIR CUBIERTAS CERMICAS Y REVESTIRLAS

CON TEJAS.
REVESTIMIENTO DE CUBIERTAS CON TEJAS.

CONSTRUCCIN DE CUBIERTAS CERMICAS.

BASE LEGAL:
10/06/95).
448

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ESCAYOLISTA

Disear y ejecutar los trabajos propios de elaboracin de modelos y moldes, as como reproducir y colocar elementos en escayola, garantizando el producto y respetando las normas en materia de seguridad e
higiene en el trabajo.
VACIAR PIEZAS EN ESCAYOLA.
VACIADO DE PIEZAS EN ESCAYOLA.
ELABORAR MOLDES.
ELABORACIN DE MOLDES.
DISEAR Y CONFECCIONAR MODELOS EN

ESCAYOLA.
CONFECCIN DE ADORNOS Y REMATES.

DISEO Y CONFECCIN DE MODELOS
MOLDURADOS.
COLOCAR Y REPASAR ELEMENTOS DE ESCAYOLA.
COLOCACIN DE ESCAYOLA.

BASE LEGAL:
10/06/95).
449
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE OPERADOR DE MAQUINARIA DE

EXCAVACIN
Realizar el laboreo propio de las mquinas de excavacin pala cargadora y excavadora con los equipos de
pala frontal, retroexcavacin y cuchara bivalva, as como efectuar la puesta a punto y mantenimiento de
las mismas.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE LABOREO CON LAS

MQUINAS DE EXCAVACIN.
TRABAJOS CON LA PALA CARGADORA.

TRABAJOS CON LA EXCAVADORA.
EFECTUAR LA PUESTA A PUNTO Y MANTENIMIENTO

DE LAS MQUINAS DE EXCAVACIN.
MANTENIMIENTO DE LAS MQUINAS DE

EXCAVACIN.

CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O TTULO EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
450

ACTIVIDADES DE VIDRIO, CERMICA, MATERIALES DE CONSTRUCCIN Y OTROS PRODUCTOS MANUFACTUREROS

CAMPO DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE VIDRIO, CERMICA,
MATERIALES DE CONSTRUCCIN Y OTROS PRODUCTOS MANUFACTUREROS
TTULO DE TCNICO EN OPERACIONES DE FABRICACIN DE PRODUCTOS

CERMICOS
FAMILIA PROFESIONAL DE: VIDRIO Y CERMICA.
Realizar operaciones de fabricacin de productos cermicos, control de manejo de mquinas, equipos e
instalaciones en las condiciones de calidad establecidas, y responsabilizndose del mantenimiento en primer nivel de los medios de produccin.
Preparador de pastas cermicas. Preparador de pigmentos. Preparador de esmaltes. Prensista. Conductor
de lnea de colado. Conductor de extrusora. Conductor de mquina roller. Esmaltador. Hornero. Decorador. Tcnico de control de calidad. Operaciones de fabricacin de vidrios y transformados.

TALLER.

PREPARAR PASTAS CERMICAS.
PASTAS CERMICAS.
PREPARAR ESMALTES CERMICOS.
FRITAS, PIGMENTOS Y ESMALTES.
CONTROLAR LA CALIDAD DE MATERIAS PRIMAS,

COMPONENTES, SEMIELABORADOS Y PRODUCTOS
CERMICOS ACABADOS.
CONTROL DE MATERIALES Y PRODUCTOS

CERMICOS.
CONFORMAR, ESMALTAR Y COCER ARTCULOS

CERMICOS.
PROCESOS DE FABRICACIN DE PRODUCTOS

CERMICOS.
INDUSTRIAS Y PRODUCTOS CERMICOS.
451

TCNICO AUXILIAR EN:
Cermica Industrial.
Alfarera y Cermica.
BASE LEGAL:
452

TTULO DE TCNICO EN OPERACIONES DE FABRICACIN DE VIDRIO Y

TRANSFORMADOS
Intervenir en los proyectos de fabricacin de productos de vidrio, realizando y coordinando sus desarrollos. Organizar y controlar la fabricacin y transformacin de productos de vidrio, controlando las distintas fases del proceso productivo y aprovisionando los medios necesarios.Supervisar el cumplimiento de
las normas de calidad, seguridad y ambientales establecidas.
Este Tcnico actuar, en todo caso, bajo la supervisin general de ingenieros, licenciados, ingenieros tcnicos o diplomados.
Fundidor. Flotador-recocedor de vidrio plano. Recocedor de vidrio hueco. Elaborador de vidrio manual y
semiautomtico. Operador de canales de alimentacin. Conductor de mquina de conformacin automtica. Mecnico de mquina de conformacin automtica. Fibrador-ensimador. Transformador de vidrio
plano para automocin. Transformador de vidrio tcnico. Decorador de vidrio. Controlador de lnea de
vidrio de automocin. Tcnico de laboratorio de control. Tcnico de control de serigrafa. Cristalero.
REALIZAR OPERACIONES DE TRANSFORMACIN DE

VIDRIO.
TRANSFORMACIN DE PRODUCTOS DE VIDRIO.
REALIZAR OPERACIONES DE MANUFACTURA Y

DECORACIN DE PRODUCTOS DE VIDRIO.
MANUFACTURA Y DECORACIN.

TALLER.

CONDUCIR OPERACIONES DE CONFORMACIN DE

VIDRIO.
CONFORMACIN DE PRODUCTOS DE VIDRIO.
CONDUCIR OPERACIONES DE COMPOSICIN Y

FUSIN DE VIDRIO.
COMPOSICIN Y FUSIN.
MATERIALES, PRODUCTOS Y PROCESOS EN LA
INDUSTRIA DEL VIDRIO.
453

TCNICO AUXILIAR EN:
Vidrio Industrial.
BASE LEGAL:
454

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN DESARROLLO Y FABRICACIN DE PRODUCTOS

CERMICOS
Intervenir en el desarrollo de productos cermicos participando en la elaboracin de proyectos y estableciendo composiciones. Organizar y controlar la fabricacin de productos cermicos, esmaltes y pigmentos
asegurando su ejecucin con la calidad requerida, dentro del tiempo previsto y en las condiciones de seguridad y ambientales establecidas.
Responsable de lnea o seccin de fabricacin en empresas de productos cermicos (preparacin de pastas,
esmaltado, conformacin, coccin, seleccin). Responsable de seccin de fabricacin en empresas de fritas,
esmaltes y pigmentos cermicos (mezcla y fusin/calcinacin, acabado y embalado). Tcnico de calidad.
Responsable de laboratorio de control de producto acabado. Tcnico de desarrollo de productos. Responsable de moldes en empresas de fabricacin por colado. Asistencia tcnica a clientes: Venta tcnica.
ORGANIZAR Y GESTIONAR LA CALIDAD EN

INDUSTRIAS CERMICAS.
GESTIN DE CALIDAD EN INDUSTRIAS CERMICAS.
GESTIONAR Y CONTROLAR LA FABRICACIN DE

PRODUCTOS CERMICOS.
FABRICACIN DE PRODUCTOS CERMICOS

CONFORMADOS.
GESTIONAR Y CONTROLAR LA FABRICACIN DE

ESMALTES Y PIGMENTOS CERMICOS.
FABRICACIN DE FRITAS, PIGMENTOS Y ESMALTES.
DESARROLLAR PRODUCTOS CERMICOS.
DESARROLLO DE COMPOSICIONES.
DESARROLLO DE PROYECTOS DE FABRICACIN DE
PRODUCTOS CERMICOS.
ORGANIZACIN DE LA PRODUCCIN EN
INDUSTRIAS CERMICAS.
CERMICAS AVANZADAS.
455

Cermica Industrial.
BASE LEGAL:
456

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN FABRICACIN Y TRANSFORMACIN DE

PRODUCTOS DE VIDRIO
Intervenir en los proyectos de fabricacin de productos de vidrio, realizando y coordinando sus desarrollos. Organizar y controlar la fabricacin y transformacin de productos de vidrio, controlando las distintas fases del proceso productivo y aprovisionando los medios necesarios.Supervisar el cumplimiento de
las normas de calidad, seguridad y ambientales establecidas.
Tcnico de desarrollo. Tcnico de aplicaciones. Coordinador de mezcla y fusin. Coordinador de conformacin. Coordinador de bao float y extendera. Jefe de taller de manufacturados, transformados o
decorados de vidrio. Maestro vidriero. Coordinador de explotacin de vidrio plano. Coordinador de lnea
de transformacin de vidrio para acristalamiento y automocin. Tcnico de laboratorio en industrias vidrieras. Tcnico de calidad en industrias vidrieras.
ORGANIZAR Y GESTIONAR LA CALIDAD EN

INDUSTRIAS DEL VIDRIO.
GESTIN DE CALIDAD EN INDUSTRIAS DEL VIDRIO.
GESTIONAR Y CONTROLAR LA TRANSFORMACIN

DE ARTCULOS DE VIDRIO.
TRANSFORMACIN Y MANUFACTURA DE
PRODUCTOS DE VIDRIO.
GESTIONAR Y CONTROLAR LA FUSIN Y

CONFORMACIN DE VIDRIO.
FABRICACIN DE PRODUCTOS DE VIDRIO.
DESARROLLAR PRODUCTOS DE VIDRIO.
DESARROLLO DE PROYECTOS DE FABRICACIN DE

PRODUCTOS DE VIDRIO.
ORGANIZACIN DE LA PRODUCCIN EN LA
INDUSTRIA DEL VIDRIO.
457

BASE LEGAL:
458

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ALFARERO-CERAMISTA

FAMILIA PROFESIONAL DE: ARTESANA.
Disea, valora y elabora objetos cermicos con fines utilitarios o decorativos, modelando manualmente o
con ayuda de moldes. Decora las piezas y las cuece siguiendo en todo el proceso las normas vigentes de
seguridad, higiene y medio ambientales.
MODELAR OBJETOS CERMICOS.
TCNICAS DE AMASADO Y MODELADO.
DEFINIR SOLUCIONES CONSTRUCTIVAS DE

ALFARERA Y CERMICA Y ELABORAR
PRESUPUESTOS.
TCNICAS DE REPRESENTACIN GRFICA.
DECORAR LAS PIEZAS SEGN TCNICAS DIVERSAS.
TCNICAS DE PINTURA Y ESMALTE SOBRE

CERMICA.
CONFECCIONAR MOLDES Y ELABORAR OBJETOS

CERMICOS MEDIANTE MOLDES.
TCNICAS DE MOLDEO.
COCER PIEZAS CERMICAS.
TCNICAS DE COCCIN EN DIFERENTES HORNOS

CERMICOS.

BASE LEGAL:
10/06/95).
459
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE DECORADOR DE OBJETOS DE VIDRIO

Disea la decoracin de un objeto de vidrio mediante las tcnicas del grabado, tallado y esmaltado, elabora la ficha tcnica y el presupuesto. Cumple las normas de seguridad, higiene y medioambientales.
TALLAR OBJETOS DE VIDRIO.
TCNICAS DE TALLADO EN VIDRIO.
PINTAR Y ESMALTAR OBJETOS DE VIDRIO.
TCNICAS DE PINTURA Y ESMALTE SOBRE VIDRIO.
GRABAR OBJETOS DE VIDRIO.
TCNICAS DE GRABADO EN VIDRIO.
DEFINIR SOLUCIONES CONSTRUCTIVAS EN LA

DECORACIN DE OBJETOS DE VIDRIO Y ELABORAR
PRESUPUESTOS.

GRADUADO ESCOLAR O GRADUADO EN EDUCACIN SECUNDARIA O NIVEL DE CONOCIMIENTOS EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
460

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE PLATERO

Elabora a partir de un dibujo, los distintos elementos del objeto a realizar, efectuando un estudio tcnico
y econmico del pedido del cliente. Realiza el ensamblaje y procede a los tratamientos de superficie y
acabados pertinentes, cumpliendo las normas vigentes de seguridad, higiene y medio ambiente.
REALIZAR FUNDIDOS, LAMINADOS Y TREFILADOS

DEL METAL.
TCNICAS DE LAMINADO Y TREFILADO.

TCNICAS DE FUNDICIN DE METALES PRECIOSOS.
ORNAMENTAR (GRABAR, CINCELAR,

DAMASQUINAR) PIEZAS DE ORFEBRERA.
TCNICAS DE DAMASQUINADO.
ELABORAR Y ENSAMBLAR ELEMENTOS.
TCNICAS DE FORJA, SOLDADURA Y REALIZACIN

DE JUNTAS.
TCNICAS DE CORTE, EMBUTIDO, CALADO Y
ABOCARDADO DE METALES NOBLES.
DEFINIR SOLUCIONES CONSTRUCTIVAS EN PLATERA

Y ELABORAR PRESUPUESTOS.
ASEGURAR (BRUIR, PULIR, ACERAR) ACABADOS DE

PIEZAS DE ORFEBRERA.
TCNICAS DE ACABADO Y ORNAMENTACIN EN

ORFEBRERA.

BASE LEGAL:
10/06/95).
461
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE CANTERO

Trazar o colaborar en la Traza de piedras, monteas y plantillas o patrones; labrar, colocar, limpiar y reparar piedras y obras de piedra de sillera, observando la Reglamentacin vigente en materia de Prevencin
de Riesgos y Salud Laboral.
RETUNDIR, LIMPIAR Y REPARAR OBRAS DE PIEDRA

DE SILLERA.
RETUNDIDO, LIMPIEZA Y REPARACIN DE OBRAS DE

PIEDRA DE SILLERA
LABRAR PIEDRAS DE SILLERA DE PARAMENTOS

LISOS Y RECTOS.
LABRADO DE PIEDRAS DE SILLERA LISA.
LABRAR PIEDRAS DE SILLERA DE PARAMENTOS

CURVOS LISOS Y PARAMENTOS CON MOLDURAS.
LABRADO DE COLUMNAS DE SECCIN CIRCULAR.

LABRADO DE PIEDRAS DE SILLERA CON
MOLDURAS.
ASENTAR PIEDRAS DE SILLERA Y LOSAS DE

PAVIMENTO.
ASENTADO DE PIEDRAS DE SILLERA.

ENLOSADOS DE CANTERA.

BASE LEGAL:
10/06/95).
462


CAMPO DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE MADERA, MUEBLE Y
CORCHO
TTULO DE TCNICO EN FABRICACIN A MEDIDA E INSTALACIN DE CARPINTERA

Y MUEBLE
FAMILIA PROFESIONAL DE: MADERA Y MUEBLE.
Definir soluciones constructivas a requerimiento del cliente, construir a medida elementos de carpintera
y mueble, realizar su instalacin en obra en condiciones de seguridad y con la calidad requerida, y gestionar, en su caso, una pequea empresa o taller.
Carpintero. Ebanista. Tcnico en mecanizado de la madera. Instalador.
REALIZAR LA INSTALACIN Y EL ACABADO DE

CARPINTERA Y MUEBLE.
INSTALACIN Y ACABADO EN CARPINTERA Y

MUEBLE A MEDIDA.

TALLER.

REALIZAR EL MECANIZADO Y CONSTRUCCIN DE

CARPINTERA Y MUEBLE A MEDIDA.
FABRICACIN A MEDIDA EN CARPINTERA Y

MUEBLE.
REALIZAR EL MECANIZADO EN CARPINTERA Y

MUEBLE A MEDIDA,
OPERACIONES BSICAS DE MECANIZADO EN

CARPINTERA Y MUEBLE A MEDIDA.
DEFINIR SOLUCIONES CONSTRUCTIVAS Y DE

INSTALACIN EN CARPINTERA Y MUEBLE A
MEDIDA.
DEFINICIN DE SOLUCIONES EN CARPINTERA Y

MUEBLE A MEDIDA.
SEGURIDAD EN LA INDUSTRIA DE LA MADERA Y EL
MUEBLE.
MATERIALES Y PRODUCTOS EN INDUSTRIAS DE LA
MADERA.
463

TCNICO AUXILIAR EN:
Madera.
Carpintera y Mueble.
BASE LEGAL:
464

TTULO DE TCNICO EN FABRICACIN INDUSTRIAL DE CARPINTERA Y MUEBLE

Realizar la preparacin, puesta a punto y operacin o conduccin de las mquinas en las fases de mecanizado, montaje, acabado, embalaje, almacenamiento y expedicin de los procesos de fabricacin industrial de elementos de carpintera y mueble.
Carpintero/ebanista industrial. Tcnico en mecanizado de la madera. Armador-prensador de carpintera. Preparador-montador de muebles. Tapicero industrial. Aplicador industrial de acabados. Barnizador/lacador.
REALIZAR Y CONTROLAR LA COMPOSICIN Y EL

MONTAJE DE MUEBLES Y ELEMENTOS DE
CARPINTERA.
MONTAJE INDUSTRIAL DE CARPINTERA Y MUEBLE.
REALIZAR LA PREPARACIN Y APLICACIN DE LOS

ACABADOS INDUSTRIALES DE CARPINTERA Y
MUEBLE.
APLICACIN DE ACABADOS EN CARPINTERA Y

MUEBLE.
PREPARAR Y REALIZAR EL MECANIZADO DE

COMPONENTES DE CARPINTERA Y MUEBLE.
MECANIZADO INDUSTRIAL DE LA MADERA.
CONTROLAR EL ALMACN DE MATERIALES Y

PRODUCTOS EN INDUSTRIAS DE FABRICACIN DE
CONTROL DE ALMACN EN INDUSTRIAS DE LA

MADERA.
SEGURIDAD EN LA INDUSTRIA DE LA MADERA Y
MUEBLE.
MADERA.
465

TCNICO AUXILIAR EN:
Mecanizado de la Madera.
BASE LEGAL:
466

TTULO DE TCNICO EN TRANSFORMACIN DE MADERA Y CORCHO

Realizar o conducir las operaciones de primera transformacin de madera y corcho para la obtencin de
productos semielaborados, mediante los procesos de almacenamiento, preparacin, tratamiento, mecanizado, armado-prensado y revestimiento, en condiciones de seguridad, poniendo a punto los equipos y
aplicando los procedimientos establecidos de control de calidad.
Tcnico en tratamiento de la madera. Mecanizador de la madera. Tcnico en fabricacin de tableros. Tcnico en fabricacin de productos de corcho.
REALIZAR Y CONTROLAR LOS TRATAMIENTOS DE LA

MADERA Y EL CORCHO.
TRATAMIENTOS DE LA MADERA Y EL CORCHO.
PREPARAR, EJECUTAR Y CONTROLAR EL PROCESO

DE FABRICACIN INDUSTRIAL DE DERIVADOS DE LA
MADERA Y EL CORCHO.
FABRICACIN INDUSTRIAL DE DERIVADOS DE LA

MADERA Y EL CORCHO.
PREPARAR Y REALIZAR EL MECANIZADO DE LA

MADERA EN PRIMERA TRANSFORMACIN.
MECANIZADO INDUSTRIAL DE LA MADERA.
CONTROLAR EL ALMACN DE MATERIALES Y

PRODUCTOS EN INDUSTRIAS DE PRIMERA
TRANSFORMACIN DE LA MADERA Y EL CORCHO.
CONTROL DE ALMACN EN INDUSTRIAS DE LA

MADERA.
SEGURIDAD EN LA INDUSTRIA DE LA MADERA Y
MUEBLE.
MADERA.
467

BASE LEGAL:
468

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE PRODUCTOS EN CARPINTERIA Y

MUEBLE
Desarrollar proyectos de fabricacin y realizar proyectos de instalacin de productos de carpintera y mueble, asegurando su viabilidad en funcin de los recursos disponibles, supervisando la realizacin de los prototipos necesarios y gestionando el aprovisionamiento de materiales y la calidad exigida a los productos.
Dibujante proyectista. Proyectista de instalaciones. Tcnico en gestin de calidad del producto. Tcnico
en prototipos. Tcnico en aprovisionamientos.
REALIZAR PROYECTOS DE INSTALACIN DE

PROYECTOS DE INSTALACIN DE CARPINTERA Y

MUEBLE.
GESTIONAR LOS APROVISIONAMIENTOS EN

INDUSTRIAS DE CARPINTERA Y MUEBLE.
GESTIN DE COMPRAS EN INDUSTRIAS DE LA

MADERA Y MUEBLE.
GESTIONAR LA CALIDAD DEL PRODUCTO EN

INDUSTRIAS DE CARPINTERA Y MUEBLE.
GESTIN DE LA CALIDAD EN INDUSTRIAS DE LA

MADERA Y EL MUEBLE.
DEFINIR Y DESARROLLAR PRODUCTOS DE

DESARROLLO DE PRODUCTO EN CARPINTERA Y

MUEBLE.
DEFINICIN DE PRODUCTO EN CARPINTERA Y
MUEBLE.
DEFINIR PROTOTIPOS DE CARPINTERA Y MUEBLE Y

DIRIGIR SU REALIZACIN Y ANLISIS.
CONSTRUCCIN Y ANLISIS DE PROTOTIPOS DE

FORMACIN EN EL CENTRO DE TRABAJO.
PROCESOS EN INDUSTRIAS DE LA MADERA.
469

Arquitecto Tcnico.
Diseo y Fabricacin de Muebles.
BASE LEGAL:
470

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN PRODUCCIN DE MADERA Y MUEBLE

Organizar, gestionar y controlar la produccin en industrias de la madera y el mueble, programando,
preparando y supervisando los recursos y trabajos necesarios para la transformacin de la madera y el
corcho y la fabricacin e instalacin de carpintera y mueble.
Tcnico en gestin de almacenes de madera. Tcnico en organizacin de la produccin. Tcnico en programacin en control numrico. Tcnico en gestin y control de la produccin. Jefe de taller. Jefe de
equipo. Jefe de seccin.
SUPERVISAR Y PROGRAMAR LOS EQUIPOS PARA LA

FABRICACIN AUTOMATIZADA EN INDUSTRIAS DE
LA MADERA Y EL MUEBLE.
FABRICACIN AUTOMATIZADA EN INDUSTRIAS DE

LA MADERA Y EL MUEBLE.
SUPERVISAR LA PRODUCCIN EN INDUSTRIAS DE LA

MADERA Y EL MUEBLE.
GESTIN Y CONTROL DE LA PRODUCCIN EN

INDUSTRIAS DE LA MADERA Y EL MUEBLE.
ORGANIZAR LA FABRICACIN EN INDUSTRIAS DE LA

MADERA Y EL MUEBLE.
ORGANIZACIN DE LA PRODUCCIN EN
INDUSTRIAS DE LA MADERA Y EL MUEBLE.
GESTIONAR EL ALMACN DE MATERIALES Y

PRODUCTOS EN INDUSTRIAS DE LA MADERA Y EL
MUEBLE.
GESTIN DE ALMACEN EN INDUSTRIAS DE LA

MADERA Y EL MUEBLE.
ACABADO INDUSTRIAL EN CARPINTERA Y MUEBLE.
PROCESOS EN INDUSTRIA DE LA MADERA.
GESTIN DE LA CALIDAD EN INDUSTRIAS DE LA
MADERA Y EL MUEBLE.
PLANES DE SEGURIDAD EN INDUSTRIAS DE LA
MADERA Y EL MUEBLE.
TRANSFORMACIN DE MADERA Y CORCHO.
FABRICACIN E INSTALACIN DE CARPINTERA Y
MUEBLE.
471

Arquitecto Tcnico.
Construccin Industrial de Madera.
Ebanista.
Madera.
Modelista de Fundicin.
BASE LEGAL:
472

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE CARPINTERO

FAMILIA PROFESIONAL DE: INDUSTRIAS DE LA MADERA Y EL CORCHO.
El/la carpintero/a elabora, monta y repara puertas, ventanas y realiza revestimientos de paredes y techos,
escaleras y mobiliario propio de la carpintera a medida, en el taller o in situ atendiendo a la informacin tcnica o instrucciones recibidas, desarrolla el proyecto de realizacin y presupuesto, seleccionando
para ello, previamente, las materias primas necesarias, cumpliendo los criterios de calidad establecidos y
la reglamentacin vigente sobre prevencin, seguridad y salud laboral.
REALIZAR EL MONTAJE EN TALLER DE ELEMENTOS

DE CARPINTERA.
PREMONTAJE EN TALLER DE ELEMENTOS DE

CARPINTERA (EXCEPTO PUERTAS Y VENTANAS).
ARMADO Y MONTAJE EN TALLER DE PUERTAS Y
VENTANAS.
MECANIZAR PIEZAS DE MADERA Y TABLEROS.
MECANIZADO DE ELEMENTOS DE MADERA Y

TABLEROS.
MARCADO Y TRAZADO DE CARPINTERA Y MUEBLE.
INSTALAR EN OBRA ELEMENTOS DE CARPINTERA.
INSTALACIN EN OBRA DE ELEMENTOS DE

CARPINTERA.
DEFINIR SOLUCIONES CONSTRUCTIVAS Y ELABORAR

PRESUPUESTOS.
ELABORACIN DE PRESUPUESTOS Y GESTIN DE

COMPRAS.
ELABORACIN DE CROQUIS Y PLANOS DE

BASE LEGAL:
10/06/95).
473
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE EBANISTA

El/la Ebanista desarrolla el proyecto y presupuesto de realizacin del mueble a medida, prepara los materiales, plantillas y utillajes necesarios, y realiza su fabricacin empleando mquinas de precisin y herramientas manuales, instalndolo en caso necesario, previo montaje y ajuste, cumpliendo los criterios de
calidad establecidos y la reglamentacin vigente sobre prevencin, seguridad y salud laboral.
MONTAR Y/O INSTALAR EL MUEBLE.
ENSAMBLADO Y MONTAJE DE MUEBLES DE

MADERA MACIZA.
ENSAMBLADO Y MONTAJE DE MUEBLES
CONFORMADOS EN BASE A TABLEROS.
MECANIZAR PIEZAS DE MADERA Y TABLEROS.
MECANIZADO DE ELEMENTOS DE MADERA Y

TABLEROS.
MARCADO Y TRAZADO DE CARPINTERA Y MUEBLE.
ELABORAR COMPOSICIONES DE CHAPA Y

MARQUETERA.
COMPOSICIONES DE CHAPA Y MARQUETERA.
DEFINIR SOLUCIONES CONSTRUCTIVAS Y ELABORAR

PRESUPUESTOS.
ELABORACIN DE PRESUPUESTOS Y GESTIN DE

COMPRAS.
ELABORACIN DE CROQUIS Y PLANOS DE

BASE LEGAL:
10/06/95).
474

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE BARNIZADOR LACADOR

El/la Barnizador/a Lacador/a prepara los productos qumicos en funcin de las tcnicas de aplicacin, caractersticas del acabado y condiciones del soporte, realizando barnizados, lacados y acabados decorativos en carpintera y mueble, empleando procedimientos mecnico/manuales y automatizados, cumpliendo los criterios de calidad establecidos y la reglamentacin vigente sobre prevencin, seguridad, medio
ambiente y salud laboral.
REALIZAR ACABADOS MEDIANTE SISTEMAS

AUTOMATIZADOS.
ACABADOS EN TREN DE BARNIZADO.
REALIZAR ACABADOS ESPECIALES Y DECORATIVOS

CON MEDIOS MECNICO-MANUALES.
APLICACIN DE ACABADOS DECORATIVOS.
PREPARAR Y APLICAR PRODUCTOS DE ACABADO

CON MEDIOS MECNICO-MANUALES.
APLICACIN DE PRODUCTOS PARA EL ACABADO.

PREPARACIN DE PRODUCTOS PARA EL ACABADO.

BASE LEGAL:
10/06/95).
475
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ASERRADOR/A

El/la Aserrador/a realiza el corte de las trozas y el reaserrado de las piezas obtenidas en funcin de los
productos que deseen obtener, previo ajuste de las sierras mecnicas, controlando y/o realizando los trabajos de preparacin y clasificacin de la madera en rollo y aserrada, as como su proteccin contra el
azulado, cumpliendo los criterios de calidad establecidos y la reglamentacin vigente sobre prevencin,
seguridad y salud laboral.
TRATAR LA MADERA CONTRA EL AZULADO.
TRATAMIENTO DE LA MADERA CONTRA EL

AZULADO.
RECEPCIONAR, CLASIFICAR Y PREPARAR LA

MADERA EN ROLLO.
CLASIFICACIN Y PREPARACIN DE LA MADERA EN

ROLLO.
CLASIFICACIN Y APILADO DE LA MADERA
ASERRADA.
REASERRAR Y CLASIFICAR LA MADERA ASERRADA.
REASERRADO EN PRIMERA TRANSFORMACIN DE

LA MADERA.
ASERRAR LA MADERA EN ROLLO.
ASERRADO DE MADERA EN ROLLO.

BASE LEGAL:
10/06/95).
476

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE TAPICERO DE MUEBLES

El/la Tapicero/a de Muebles realiza el patronaje, corte y confeccin de la cubierta exterior del mueble(tapizado), fijndola al esqueleto o la estructura a la que previamente habr incorporado los elementos de
suspensin y de relleno correspondientes, cumpliendo los criterios de calidad establecidos y la reglamentacin vigente sobre prevencin, seguridad y salud laboral.
REALIZAR LA CONFECCIN (COSIDO) DE LOS

DIFERENTES COMPONENTES DEL TAPIZADO.
CONFECCIN DE LOS COMPONENTES DEL TAPIZADO

DE MUEBLES.
REALIZAR EL MONTAJE Y TAPIZADO EN EL MUEBLE.
MONTAJE Y TAPIZADO DE MUEBLES.
DESARROLLAR PATRONES, MARCAR Y CORTAR LAS

PIEZAS DEL TAPIZADO Y ELEMENTOS DE RELLENO.
PATRONAJE, MARCADAS Y CORTE DE ELEMENTOS

DE MUEBLES TAPIZADOS.

BASE LEGAL:
10/06/95).
477
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE MECANIZADOR DE MADERA Y TABLEROS

El/la Mecanizador/a de madera y tableros realiza las diferentes operaciones de transformacin de la madera y los tableros previamente aserrados y seccionados, en piezas y componentes de carpintera y mueble, para su posterior armado en procesos de fabricacin industrial, cumpliendo los criterios de calidad
establecidos y la reglamentacin vigente sobre prevencin, seguridad y salud laboral.
PREPARAR LA MADERA O TABLEROS PARA SU

MECANIZADO.
CEPILLADO Y REGRUESADO DE MADERA.
MECANIZAR PIEZAS DE CARPINTERA Y MUEBLE.
MECANIZAR MADERA Y TABLEROS CON MQUINAS

DE CONTROL NUMRICO.
MECANIZACIN DE MADERA Y TABLEROS CON

MQUINAS DE CONTROL NUMRICO.
TORNEADO DE MADERA.
LIJADO Y CALIBRADO DE MADERA Y TABLEROS.
APLACADO DE CANTOS.
MECANIZADO CON TUP, MOLDURERA Y
MQUINAS FRESADORAS.
MECANIZADO DE ENSAMBLES DE MADERA.

BASE LEGAL:
10/06/95).
478

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE OPERADOR/A DE ARMADO Y MONTAJE DE

CARPINTERA Y MUEBLE
El /la operador/ a de armado y montaje de carpintera y mueble realiza, a partir de la recepcin de las
piezas ya mecanizadas, el premontaje para la preparacin de determinados componentes y efecta el armado y ajuste final de los elementos dentro del proceso de fabricacin industrial, cumpliendo los criterios de calidad establecidos y la reglamentacin vigente sobre prevencin, seguridad y salud laboral.
RECEPCIONAR Y ORGANIZAR ELEMENTOS Y

ACCESORIOS DE CARPINTERA Y MUEBLE.
GESTIN DE ALMACN DE ELEMENTOS Y

ACCESORIOS DE CARPINTERA Y MUEBLE.
MONTAR Y AJUSTAR INDUSTRIALMENTE

ELEMENTOS DE CARPINTERA Y MUEBLE.
MONTAJE INDUSTRIAL DE ELEMENTOS DE

FINALIZAR EL MONTAJE Y EMBALAR PRODUCTOS

DE CARPINTERA Y MUEBLE.
EMBALAJE Y EXPEDICIN DE PRODUCTOS DE


BASE LEGAL:
10/06/95).
479
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE TAPONERO/A

El/la taponero/a recepciona las planchas de corcho y los productos derivados del corcho, y realiza las operaciones correspondientes para la obtencin y terminacin de tapones de corcho natural, tapones de corcho aglomerado y tapones para vinos espumosos utilizando los equipos de produccin adecuados, cumpliendo los criterios de calidad establecidos y la reglamentacin vigente sobre prevencin, seguridad y
salud laboral.
TERMINAR LOS TAPONES DE CORCHO.
TERMINACIN DE TAPONES DE CORCHO.
FABRICAR TAPONES PARA VINOS ESPUMOSOS.
FABRICACIN DE TAPONES PARA VINOS

ESPUMOSOS.
FABRICAR TAPONES DE CORCHO NATURAL.
FABRICACIN DE TAPONES DE CORCHO NATURAL.
FABRICAR TAPONES DE CORCHO AGLOMERADO.
FABRICACIN DE TAPONES DE CORCHO

AGLOMERADO.

BASE LEGAL:
10/06/95).
480

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE OPERADOR DE FABRICACIN DE

ARTCULOS DE CORCHO AGLOMERADO
El/la operador/a de fabricacin de artculos de corcho aglomerado obtiene granulados de corcho con los
que fabrica aglomerados puros de corcho y aglomerados compuestos de corcho. Posteriormente obtiene
otros artculos como laminados, laminados decorativos, parqu flotante, etc., cumpliendo los criterios de
calidad establecidos y la reglamentacin vigente sobre prevencin, seguridad y salud laboral.
FABRICAR TARIMA FLOTANTE DE CORCHO.
FABRICACIN DE TARIMA FLOTANTE DE CORCHO.
FABRICAR LMINAS DE CORCHO NATURAL.
FABRICACIN DE LMINAS DE CORCHO NATURAL Y

DE AGLOMERADO COMPUESTO DE CORCHO.
FABRICAR GRANULADOS DE CORCHO.
OBTENCIN DE GRANULADOS DE CORCHO.
FABRICAR ARTCULOS DE AGLOMERADO

COMPUESTO DE CORCHO.
FABRICACIN DE ARTCULOS DE AGLOMERADO

COMPUESTO DE CORCHO.
FABRICAR AGLOMERADO PURO DE CORCHO Y SUS

MANUFACTURAS.
FABRICACIN DE AGLOMERADO PURO DE CORCHO.

BASE LEGAL:
10/06/95).
481
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ELABORADOR DE OBJETOS DE FIBRA

VEGETAL
Disea y elabora objetos con fibras vegetales elsticas y rgidas, mediante diversas tcnicas, ajustndose a
un presupuesto y observando las normas de seguridad, higiene y medio ambientales.
ELABORAR OBJETOS CON TCNICAS DE CESTERA

TEJIDA (RGIDAS).
TCNICAS DE ELABORACIN DE OBJETOS DE FIBRAS

VEGETALES EN CESTERA TEJIDA.
ELABORAR OBJETOS CON TCNICAS DE CESTERA

COSIDA EN ESPIRAL (ELSTICAS).
TCNICAS DE ELABORACIN DE OBJETOS DE FIBRAS

VEGETALES COSIDOS EN ESPIRAL.
DEFINIR SOLUCIONES CONSTRUCTIVAS, EN LA

FABRICACIN DE OBJETOS DE FIBRAS VEGETALES Y
ELABORAR PRESUPUESTOS.
DISEO TEXTIL.

GRADUADO ESCOLAR O EQUIVALENTE, GRADUADO EN EDUCACIN SECUNDARIA O NIVEL DE CONOCIMIENTOS EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
482


CAMPO DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE TEXTIL, CONFECCIN Y PIEL
TTULO DE TCNICO EN CALZADO Y MARROQUNERIA

FAMILIA PROFESIONAL DE: TEXTIL, CONFECCIN Y PIEL.
Elaborar industrialmente, calzado y artculos de marroquinera mediante el corte, ensamblaje, montado
y acabados de piel, cuero, sintticos, tejidos y otros materiales, producindolos en cantidad, calidad,
plazo establecidos y en condiciones de seguridad.
Cortador de artculos de piel y cuero. Preparador/cosedor de piel y cuero (Aparador). Montador-terminador de marroquinera. Montador-acabador de calzado. Reparador de calzado y marroquinera. Guarnicionero. Zapatero de calzado a medida.
REALIZAR EL MONTADO Y ACABADOS.
TCNICAS DE MONTADO Y ACABADO DE CALZADO

Y MARROQUINERA.
REALIZAR EL ENSAMBLAJE DE ELEMENTOS.
TCNICAS DE ENSAMBLAJE.
REALIZAR EL CORTE DE MATERIALES.
TCNICAS DE CORTE DE TEJIDOS Y PIELES.

RELACIONES EN EL EQUIPO DE TRABAJO
SEGURIDAD EN LA INDUSTRIA TEXTIL, CONFECCIN
Y PIEL.
MATERIAS TEXTILES
PIEL Y CUERO.
PRODUCTOS Y PROCESOS DE CALZADO Y
MARROQUINERA.
483

TCNICO AUXILIAR EN:
Preparado-Aparado.
Zapatero-Troquelador.
Modelista-Patronista Cortador.
BASE LEGAL:
484

TTULO DE TCNICO EN CONFECCIN

Realizar la confeccin industrial de prendas y complementos de vestir yartculos textiles para el hogar y usos
industriales mediante el corte, ensamblaje y acabados de tejidos, piel (ante, napa y doble faz) y otros materiales, consiguiendo la produccin en cantidad, calidad, plazos y condiciones de seguridad establecidas.
Cortador de prendas y artculos textiles. Cortador de prendas de piel. Cosedor-ensamblador. Preparador al
cosido de prendas de piel (tablerista). Bordador a mquina. Planchador-acabador. Confeccionista a medida.
REALIZAR LOS ACABADOS.
ACABADOS DE CONFECCIN.
REALIZAR EL ENSAMBLAJE DE ELEMENTOS.
TCNICAS DE ENSAMBLAJE.
REALIZAR EL CORTE DE MATERIALES.
TCNICAS DE CORTE DE TEJIDOS Y PIELES.

Y PIEL.
MATERIAS TEXTILES.
PIEL Y CUERO.
PRODUCTOS Y PROCESOS DE CONFECCIN.
485

TCNICO AUXILIAR EN:
Moda y Confeccin.
Confeccin Industrial.
BASE LEGAL:
486

TTULO DE TCNICO EN OPERACIONES DE ENNOBLECIMIENTO TEXTIL

Realizar disoluciones y preparar, regular, manejar y controlar las mquinas y equipos de pretratamiento,
tintura, estampados, aprestos y acabados, a fin de ennoblecer productos textiles consiguiendo la produccin en cantidad, calidad, plazo y en condiciones de seguridad.
Tcnico en preparacin y control de mquinas de tintura. Tcnico en preparacin y control de mquinas
de estampado. Tcnico en preparacin y control de mquinas de aprestos y acabados. Preparador de disoluciones.
PREPARAR LAS MQUINAS Y REALIZAR LOS

TRATAMIENTOS PREVIOS.
TRATAMIENTOS PREVIOS AL ENNOBLECIMIENTO.
PREPARAR LAS MQUINAS Y REALIZAR LOS

ACABADOS.
APRESTOS Y ACABADOS.
PREPARAR LAS MQUINAS Y REALIZAR LA TINTURA.
TINTURA.
PREPARAR LAS MQUINAS Y REALIZAR LA

ESTAMPACIN.
ESTAMPACIN.
PREPARAR DISOLUCIONES Y PRODUCTOS

AUXILIARES.
QUMICA TEXTIL.
Y PIEL.
MATERIAS TEXTILES.
487

BASE LEGAL:
488

TTULO DE TCNICO EN PRODUCCIN DE HILATURA Y TEJEDURA DE CALADA

Preparar, regular, programar, mantener en primer nivel y controlar las mquinas para la produccin de
todo tipo de hilos, tejidos de calada y telas no tejidas, en cantidad, calidad, plazos y en las condiciones de
seguridad establecidas.
Tcnico de preparacin y control de la produccin de las mquinas de preparacin de fibras. Tcnico de
preparacin y control de la produccin de las mquinas de hilatura. Tcnico de preparacin y control de
la produccin de las mquinas de acabados de hilatura. Tcnico en preparacin y control de trenes de
produccin de telas no tejidas. Tcnico en preparacin y control de mquinas de preparacin al tisaje.
Tcnico en preparacin y control de telares de calada. Preparador de muestras textiles de calada.

PRODUCCIN DE HILATURA Y TELAS NO TEJIDAS.
PREPARAR LAS MQUINAS Y PRODUCIR TEJIDOS DE

CALADA.
PRODUCCIN DE TEJEDURA DE CALADA.

Y PIEL.
MATERIAS TEXTILES.
ELEMENTOS, SISTEMAS E INSTALACIONES DE
MQUINAS TEXTILES.
489

TCNICO AUXILIAR EN:
Textil.
BASE LEGAL:
490

TTULO DE TCNICO EN PRODUCCIN DE TEJIDOS DE PUNTO

Preparar, regular, programar, mantener en primer nivel y controlar las mquinas para producir todo tipo
de prendas y tejidos de punto, consiguiendo la produccin en cantidad, calidad, plazos y condiciones de
seguridad establecidas.
Tcnico en preparacin y control de mquinas de preparacin al tisaje. Tcnico en preparacin y control
de mquinas textiles de punto por urdimbre. Tcnico en preparacin y control de mquinas textiles de
punto por recogida. Preparador de muestras textiles de punto.

PUNTO POR URDIMBRE.
PRODUCCIN DE TEJIDOS DE PUNTO POR

URDIMBRE.

PUNTO POR RECOGIDA.
PRODUCCIN DE TEJIDOS DE PUNTO POR

RECOGIDA.
ELEMENTOS, SISTEMAS E INSTALACIONES DE
MQUINAS TEXTILES.
Y PIEL.
MATERIAS TEXTILES.
491

BASE LEGAL:
492

TTULO DE TCNICO SUPERIOR ENCURTIDOS

Organizar, programar y supervisar la ejecucin de los procesos de ribera, curticin, tintura y acabados de
los distintos tipos de piel a fin de garantizar el cumplimiento de los planes y condiciones de produccin
establecidas.
Encargado de seccin en ribera. Encargado de seccin en curticin. Encargado de seccin en tintura. Encargado de seccin en acabados. Planta piloto. Control de calidad de pieles.
SUPERVISAR Y CONTROLAR LOS PROCESOS DE

CURTIDOS DE PIELES.
PROCESOS DE CURTIDOS.
SUPERVISAR Y CONTROLAR LA PREPARACIN DE

PRODUCTOS, ENSAYOS Y ANLISIS APLICADOS EN
LOS TRATAMIENTOS QUMICOS DE LAS PIELES.
QUMICA DE LOS TRATAMIENTOS.
ORGANIZAR LOS PROCESOS DE CURTIDOS DE PIELES.
INDUSTRIA DE CURTIDOS.
PLANES DE SEGURIDAD EN LA INDUSTRIA DE TEXTIL,
CONFECCIN Y PIEL.
ESTUDIO Y CALIDAD DE LAS PIELES.
493

Tenera.
Fabricacin de Calzado.
BASE LEGAL:
494

TTULO DE TCNICO SUPERIOR ENPATRONAJE

Dirigir, organizar y elaborar patrones ajustados al diseo, de los diferentes componentes de prenda, calzado o artculo, a fin de facilitar la produccin industrial o a medida, cumpliendo o asegurando, los planes y condiciones de produccin establecidos.
REALIZAR LA INDUSTRIALIZACIN DEL PATRN.
INDUSTRIALIZACIN DE PATRONES.
REALIZAR EL PATRN PARA MODELO.
PROCESOS Y TCNICAS DE PATRONAJE.
DIRIGIR Y ORGANIZAR LA ELABORACIN DE

PATRONES.
INDUSTRIA DE LA CONFECCIN.
COLABORAR EN LA DEFINICIN DEL PRODUCTO.
ANLISIS DE DISEOS Y MODELOS DE ARTCULOS.

MATERIAS, PRODUCTOS Y ENSAYOS DE CALIDAD
TEXTIL.
495

BASE LEGAL:
496

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN PROCESOS DE CONFECCIN INDUSTRIAL

Organizar, programar y supervisar la ejecucin de los procesos de fabricacin industrial de prendas, calzado y artculos textiles y de piel a fin de garantizar el cumplimiento de los planes y condiciones de produccin establecidos.
Encargado de seccin en Corte. Encargado de seccin en Cosido-ensamblaje. Encargado de seccin en
Plancha y acabados. Encargado de seccin en Revisado-reparado. Encargado de seccin en Montado-terminado de calzado. Encargado de seccin en Montado-terminado de marroquinera. Control y recepcin
de materias. Monitor de confeccin. Oficina tcnica.

FABRICACIN DE PRENDAS, CALZADO Y ARTCULOS
TEXTILES Y DE PIEL.
PROCESOS DE CONFECCIN.
ORGANIZAR LOS PROCESOS DE CONFECCIN DE

PRENDAS, CALZADO Y ARTCULOS TEXTILES Y DE
PIEL.
INDUSTRIA DE LA CONFECCIN.
CONTRIBUIR AL DESARROLLO DEL PRODUCTO.
PRODUCTOS DE CONFECCIN.
TEXTIL.
CONFECCIN Y PIEL.
497

Confeccin Industrial de Prendas Exteriores.
Confeccin Industrial de Prendas Interiores.
Confeccin a Medida de Seora.
Produccin en Industrias de la Confeccin.
Sastrera y Modistera.
Tcnico en Confeccin de Tejidos.
BASE LEGAL:
498

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN PROCESOS DE ENNOBLECIMIENTO TEXTIL

Organizar, programar y supervisar la ejecucin de los procesos de ennobleci-miento de productos textiles, a fin de garantizar el cumplimiento de los planes y condiciones de produccin establecidos.
Encargado de seccin en preparacin y blanqueo. Encargado de seccin en tintura. Instalaciones de preparacin de disoluciones y pastas. Encargado de seccin en aprestos y acabados. Encargado de seccin en
estampacin. Muestras de estampacin. Control de calidad textil.

ENNOBLECIMIENTO TEXTIL.
PROCESOS DE TRATAMIENTOS DE
SUPERVISAR Y CONTROLAR LA PREPARACIN DE

PRODUCTOS, ENSAYOS Y ANLISIS APLICADOS EN
LOS TRATAMIENTOS QUMICOS TEXTILES.
QUMICA DE LOS TRATAMIENTOS.
ORGANIZAR LA PRODUCCIN DE LOS PROCESOS DE

INDUSTRIA TEXTIL.
TEXTIL.
CONFECCIN Y PIEL.
499

Procesos Qumicos Textiles.
BASE LEGAL:
500

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN PROCESOS TEXTILES DE HILATURA Y TEJEDURA

DE CALADA
Organizar, programar y supervisar la ejecucin de los procesos productivos de hilatura, telas no tejidas y
tejedura de calada, a fin de garantizar el cumplimiento de los planes y condiciones de produccin establecidos.
Encargado de seccin en preparacin de hilatura. Encargado de seccin en Hilatura. Encargado de seccin en Acabados de hilados. Encargado de seccin en Preparacin de hilo para tisaje. Encargado de seccin en fabricacin de telas no tejidas. Encargado de seccin Tisaje de telares de calada. Planificacin y
lanzamiento de productos textiles. Programacin y supervisin del ajuste, en mquinas de tejer (contramaestre). Control de calidad textil.

PRODUCCIN DE TEJEDURA DE CALADA.
PROCESOS DE TEJEDURA CALADA.

PROCESOS DE HILATURA Y TELAS NO TEJIDAS.
ORGANIZAR LA PRODUCCIN DE HILATURA, TELAS

NO TEJIDAS Y TEJEDURA DE CALADA.
INDUSTRIA TEXTIL.
TEXTIL.
PLANES DE SEGURIDAD EN LA INDUSTRIA TEXTIL,
CONFECCIN Y PIEL.
501

Hilatura.
Tisaje y Confeccin Industrial.
Hilatura y Tejedura.
BASE LEGAL:
502

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN PROCESOS TEXTILES DE TEJEDURA DE PUNTO

Organizar, programar y supervisar la ejecucin de los procesos productivos de tejedura de punto, a fin
de garantizar el cumplimiento de los planes y condiciones de produccin establecidos.
Encargado de seccin en preparacin de hilo para tisaje. Planificacin y lanzamiento de productos textiles. Encargado de seccin en tejedura de punto por urdimbre. Encargado de seccin en tejedura de
punto por recogida. Afinaje de mquinas de punto. Montaje de mquinas raschel. Control de calidad
textil.

PRODUCCIN DE TEJEDURA DE PUNTO POR
URDIMBRE.
PROCESOS DE TEJEDURA DE PUNTO POR

URDIMBRE.

PRODUCCIN DE TEJEDURA DE PUNTO POR
RECOGIDA.
PROCESOS DE TEJEDURA DE PUNTO POR

RECOGIDA.
ORGANIZAR LA PRODUCCIN DE TEJIDOS DE

PUNTO.
INDUSTRIA TEXTIL.
TEXTIL.
PLANES DE SEGURIDAD EN LA INDUSTRIA TEXTIL,
CONFECCIN Y PIEL.
503

Diseo Textil.
Tejidos.
BASE LEGAL:
504

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE MAQUINISTA DE CONFECCIN INDUSTRIAL

FAMILIA PROFESIONAL DE: INDUSTRIAS TEXTIL, DE LA PIEL Y EL CUERO.
Coser y ensamblar los distintos componentes de las prendas en cualquier tipo de tejidos, con autonoma
y responsabilidad, ajustndose a la calidad y tiempos establecidos, y cumpliendo con la normativa de prevencin y seguridad en el trabajo.
PREPARAR MQUINAS, MATERIALES, TILES Y

HERRAMIENTAS SEGN PROTOTIPO Y HOJA DE
INSTRUCCIONES DE PRODUCCIN.
PREPARACIN DE MQUINAS Y ACCESORIOS.

LA MQUINA DE COSER: TIPOS Y UTILIDADES.
CONFECCIONAR Y ENSAMBLAR LAS DIFERENTES

PIEZAS QUE COMPONEN LA PRENDA Y REALIZAR
LAS OPERACIONES DE ACABADO PARA ALCANZAR
EL NIVEL DE CALIDAD DESEADO.
CONFECCIN DE LA PRENDA: MONTAJE Y

ACABADOS.
REALIZACIN DE LAS PARTES DE LA PRENDA.

CERTIFICADO DE ESTUDIOS O CONOCIMIENTOS EQUIVALENTES.
BASE LEGAL:
10/06/95).
505
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE PATRONISTA ESCALADOR

Realizar de forma autnoma y responsable patrones industrializados y escalados, controlando la produccin del prototipo a partir del trazado y la transformacin de patrones base de forma manual o informticamente utilizando programas de CAD textil.
TRAZAR PATRONES BASE.
PATRN BASE.
TRANSFORMAR EL PATRN BASE A PROTOTIPO E

INDUSTRIALIZAR EL PATRN MODELO.
INDUSTRIALIZACIN DE PATRONES.
PATRN MODELO.
OBTENER PATRONES INDUSTRIALIZADOS,

UTILIZANDO SOPORTES INFORMTICOS.
CAD TEXTIL.
ESCALAR EL PATRN MODELO.
ESCALADO DE PATRONES.

BUP O EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
506

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE PATRONISTA DE CALZADO

Organizar y realizar la confeccin de patrones para el calzado a partir de diseos o especificaciones tcnicas, ajustndolos al segmento de poblacin considerada, colaborar en la definicin del producto y aplicar
diferentes tcnicas de patronaje. Supervisar y controlar la construccin del prototipo, la industrializacin
del patrn y muestrario y cumplir las disposiciones en materia de seguridad e higiene en el trabajo.
SUPERVISAR Y CONTROLAR LA CONSTRUCCIN DEL

PROTOTIPO.
MODELAJE Y MUESTRARIO DE CALZADO.
ORGANIZAR Y SUPERVISAR LA CONFECCIN DEL

PATRN.
PATRONAJE DE CALZADO.
INDUSTRIALIZAR EL PATRN.
ESCALADO DE PATRONES Y PROYECTO DE

TROQUELES.
COLABORAR EN LA DEFINICIN DEL PRODUCTO.
PROCESOS PRODUCTIVOS DE CALZADO.

MATERIALES PARA EL CALZADO.
HIGIENE Y SEGURIDAD EN LAS INDUSTRIAS DE LA
PIEL Y EL CUERO.
INFORMTICA BSICA.

FP I, GRADUADO ESCOLAR O EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
507
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE CORTADOR DE CUERO, ANTE Y NAPA

Cortar y preparar las diferentes piezas que componen cada modelo especfico, a partir de materiales de
base (pieles, tejidos y plastificados) y segn lo dispuesto en las fichas tcnicas y rdenes de fabricacin
auxiliado de patrones, troqueles y equipos de corte, optimizando el consumo de materias primas y respetando la legislacin vigente en seguridad e higiene en el trabajo.
REALIZAR EL CORTE DE MATERIALES SINTTICOS A

MQUINA.
PROCEDIMIENTOS DE CORTE DE MATERIALES

SINTTICOS.
REALIZAR EL CORTE DE LA PIEL A MANO Y A

MQUINA.
PROCEDIMIENTOS DE CORTE DE CUERO, ANTE Y

NAPA.
PREPARAR LAS PIEZAS CORTADAS.
PREPARACIN DE PIEZAS CORTADAS DE CUERO,

ANTE Y NAPA.
PIEL Y EL CUERO.
MATERIALES PARA LA CONFECCIN EN CUERO,
ANTE Y NAPA.

BASE LEGAL:
10/06/95).
508

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE PREPARADOR-COSEDOR DE CUERO, ANTE

Y NAPA
FAMILIA PROFESIONAL DE: INDUSTRIAS TEXTIL, DE LA PIEL Y EL CUERO .
Preparar, ensamblar y unir mediante cosido a mano y/o a mquina, las diferentes piezas cortadas, de
acuerdo con lo dispuesto en la ficha tcnica y rdenes de fabricacin, y respetando la legislacin vigente
en seguridad e higiene en el trabajo, obteniendo un producto semielaborado dispuesto para su posterior
montado y acabado.
UNIR PIEZAS MEDIANTE COSIDO.
UNIN DE PIEZAS CON COSTURA.

ELABORACIN DE ADORNOS Y COLOCACIN DE
FORNITURAS.
PREPARAR Y ENSAMBLAR PIEZAS.
PREPARADO, ENSAMBLADO Y MOLDEADO DE

PIEZAS.
MATERIALES DE UNIN EN LA CONFECCIN EN
CUERO, ANTE Y NAPA.
PIEL Y EL CUERO.

BASE LEGAL:
10/06/95).
509
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE TEJEDOR DE TELAR MANUAL

Disea, calcula y planifica el trabajo y los materiales a utilizar. Efecta el tintado de los hilados, monta y
prepara el telar. Teje alfombras, tapices y tejidos, utilizando diferentes tipos de telares y efecta los acabados. Lleva a cabo el mantenimiento del telar y respeta en todo momento las normas de seguridad, higiene y medioambientales.
TEIR HILADOS Y TEJIDOS CON PRODUCTOS

NATURALES O SINTTICOS.
TCNICAS DE TINTURA DE MATERIAS TEXTILES.
TEJER TAPICES.
TCNICAS DE TEJIDO DE TAPICES.
TEJER ALFOMBRAS.
TCNICAS DE TEJIDO DE ALFOMBRAS.
ELABORAR TEJIDOS EN TELARES DE BAJO LIZO.
TCNICAS DE TISAJE EN TELAR DE BAJO LIZO.

TEORA Y TECNOLOGA TEXTILES.
DEFINIR SOLUCIONES CONSTRUCTIVAS EN

TEJEDURA DE TELARES MANUALES Y ELABORAR
PRESUPUESTOS.
DISEO TEXTIL.

BASE LEGAL:
10/06/95).
510
FICHAS DE FORMACIN PROFESIONAL INICIAL Y OCUPACIONAL POR CAMPO DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE ARTES GRFICAS

CAMPO DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE ARTES GRFICAS
TTULO DE TCNICO EN ENCUADERNACIN Y MANIPULADOS DE PAPEL Y CARTN

FAMILIA PROFESIONAL DE: ARTES GRFICAS.
Ejecutar de forma autnoma los trabajos propios de preparacin y control de las mquinas para la tirada
de productos de encuadernacin, manipulacin y acabado de papel, cartn y otros materiales, segn
cantidades, calidades y plazos, y en condiciones de seguridad establecidas.
Tcnico en encuadernacin en rstica, tapa dura, alambre e hilo, sedal. Tcnico en fabricacin de sobres,
libretas, bolsas, bloques, formularios, material escolar, de oficina. Tcnico en fabricacin de pauelos,
compresas, servilletas, paales, manteles de papel tis. Tcnico en fabricacin de complejos y contracolados. Tcnico en confeccin de tubos. Tcnico en fabricacin de cartn ondulado. Tcnico en troquelado
con o sin impresin. Tcnico en plegado, cosido, engomado. Tcnico en corte, encolado, rayado, apilado,
flejado. Tcnico en manipulados de cartn (mquinas principales y productos auxiliares).
PREPARAR LAS MATERIAS PRIMAS Y LOS

PRODUCTOS AUXILIARES PARA LA
ENCUADERNACIN Y LOS MANIPULADOS DE PAPEL
Y CARTN.
MATERIAS PRIMAS EN ARTES GRFICAS.
PREPARAR LAS MQUINAS Y EFECTUAR LA TIRADA

DE PRODUCTOS DE ENCUADERNACIN Y
MANIPULADOS DE PAPEL.
PROCESOS DE ENCUADERNACIN Y MANIPULADOS

DE PAPEL.
PREPARAR LAS MQUINAS Y EFECTUAR LA TIRADA

DE PRODUCTOS DE CARTN.
PROCESOS DE MANIPULADOS DE CARTN.

PROCESOS DE ARTES GRFICAS.
PROCESOS DE IMPRESIN EN TINTAS LQUIDAS.
SEGURIDAD EN LAS INDUSTRIAS DE ARTES
GRFICAS.
511

TCNICO AUXILIAR EN:
Encuadernacin.
BASE LEGAL:
512
TTULO DE TCNICO EN IMPRESIN EN ARTES GRFICAS

Realizar las operaciones necesarias para la produccin de impresos y obtencin de formas impresoras,
controlando y manteniendo en primer nivel las mquinas y equipos necesarios para obtener la citada
produccin con la calidad, seguridad y plazos establecidos.
Tcnico de impresin. Impresor de huecograbado. Impresor en offset. Impresor en flexografa. Impresin
de serigrafa. Maquinista de huecograbado, offset, flexografa y serigrafa.
TRAZAR, MONTAR Y OBTENER LA FORMA

IMPRESORA.
MONTAJE Y OBTENCIN DE LA FORMA IMPRESORA.
PREPARAR LAS MATERIAS PRIMAS Y LOS

PRODUCTOS INTERMEDIOS PARA LA IMPRESIN.
MATERIAS PRIMAS EN ARTES GRFICAS.

IMPRESIN.
PROCESOS DE IMPRESIN EN OFFSET.

PROCESOS DE IMPRESIN EN TINTAS LQUIDAS.
SEGURIDAD EN LAS INDUSTRIAS DE ARTES
GRFICAS.
513

TCNICO AUXILIAR EN:
Impresin.
BASE LEGAL:
514
TTULO DE TCNICO EN PREIMPRESIN EN ARTES GRAFICAS

Realizar las operaciones necesarias para el tratamiento, ensamblado, filmacin de textos e imgenes y la
obtencin de las formas impresoras, controlando y manteniendo en primer nivel los equipos necesarios
para obtener los fotolitos y formas impresoras con la calidad y en los plazos establecidos.
Teclista corrector-compaginador. Tcnico en tratamiento de textos. Corrector tipogrfico. Fotgrafos (Fotorreproductor). Preparador de imgenes. Escanista. Tcnico en tratamiento de imgenes. Trazador-montador. Huecograbadores. Tiradores de pruebas. Pasadores de pantallas de serigrafa. Pasadores de gomas
o cauchos de flexografa.
TRAZAR, MONTAR Y OBTENER LA FORMA

IMPRESORA.
MONTAJE Y OBTENCIN DE LA FORMA IMPRESORA.
TRATAR TEXTOS.
TRATAMIENTO DE TEXTOS.
TRATAR IMGENES.
TRATAMIENTO DE IMGENES.
ENSAMBLAR Y FILMAR TEXTOS E IMGENES.
ENSAMBLADO Y FILMADO DE TEXTOS E IMGENES.

MATERIAS PRIMAS DE ARTES GRFICAS.
515

TCNICO AUXILIAR EN:
Composicin.
Reproduccin Fotomecnica.
Fotocomposicin.
BASE LEGAL:
516
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN DISEO Y PRODUCCIN EDITORIAL

Desarrollar el diseo grfico y determinar las caractersticas de productos impresos a partir de ideas o
proyectos editoriales. Organizar, planificar y supervisar la produccin editorial, seleccionando los recursos
adecuados y controlando la calidad, plazo y coste, tanto en la preparacin de los originales como en la
fabricacin de los impresos.
Este tcnico actuar, en su caso, bajo la supervisin general de Arquitectos, Ingenieros o Licenciados y/o
Tcnico en produccin editorial. Tcnico en diseo grfico. Tcnico en produccin grfica. Tcnico en
preimpresin. Tcnico en trazado, montaje y obtencin de la forma impresora.
ORGANIZAR Y GESTIONAR LA PRODUCCIN

EDITORIAL.
PRODUCCIN EDITORIAL.
ORGANIZAR LA PRODUCCIN EN LAS INDUSTRIAS

DE ARTES GRFICAS.
ORGANIZACIN DE LA PRODUCCIN EN LAS

INDUSTRIAS DE ARTES GRFICAS.
GESTIONAR Y SUPERVISAR LA PRODUCCIN EN LOS

PROCESOS DE PREIMPRESIN.
DESARROLLAR DISEOS DE PRODUCTOS GRFICOS

Y PREPARAR ORIGINALES PARA SU PROCESADO.
DISEO GRFICO.
GESTIN DE CALIDAD EN LAS INDUSTRIAS DE ARTES
GRFICAS.
MATERIALES DE PRODUCCIN EN ARTES GRFICAS.
517

Ingeniero Tcnico Industrial, (todas las especialidades).
Diseo Grfico.
BASE LEGAL:
518
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN PRODUCCIN EN INDUSTRIAS DE ARTES

GRFICAS
Definir, organizar, programar, supervisar y controlar la produccin de industrias grficas, a fin de conseguir la produccin con la calidad productividad y coste establecidos.
Este tcnico actuar, en todo caso, bajo la supervisin general de Arquitectos, Ingenieros o Licenciados
Tcnico en produccin grfica. Tcnico en impresin, Tcnico en postimpresin. Tcnico en preimpresin.
Tcnico de calidad en Artes Grficas.
ORGANIZAR LA PRODUCCIN EN LAS INDUSTRIAS

DE ARTES GRFICAS.
ORGANIZACIN DE LA PRODUCCIN EN LAS

INDUSTRIAS DE ARTES GRFICAS.

PROCESOS DE IMPRESIN.
PROCESOS DE IMPRESIN.


PROCESOS DE ENCUADERNACIN Y MANIPULADOS.
PROCESOS DE POSTIMPRESIN.
GARANTIZAR LA CALIDAD DE PRODUCTOS EN EL

PROCESO GRFICO.
GESTIN DE CALIDAD EN LAS INDUSTRIAS DE ARTES

GRFICAS.
MATERIALES DE PRODUCCIN EN ARTES GRFICAS.
PLANES DE SEGURIDAD EN INDUSTRIAS DE ARTES
GRFICAS.
519

Ingeniero Tcnico Industrial, (todas las especialidades).
Composicin.
Encuadernacin.
Impresin.
Procesos Grficos.
Composicin de Artes Grficas.
BASE LEGAL:
520
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE IMPRESOR OFFSET EN HOJA

FAMILIA PROFESIONAL DE: INDUSTRIAS GRFICAS.
Realizar el conjunto de operaciones necesarias para la impresin, por el procedimiento offset, de hojas
de distintos tipos de papel de dimensiones variables. Efectuando los cambios, ajustes y arreglos necesarios para efectuar la tirada, as como el mantenimiento preventivo y operativo.
REALIZAR LA IMPRESIN.
IMPRESIN DE OFFSET.
REALIZAR EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE LA

MQUINA IMPRESORA DE OFFSET.
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y SALUD LABORAL.
PREPARAR LAS MATERIAS PRIMAS, LOS PRODUCTOS

INTERMEDIOS Y LOS FINALES PARA LA IMPRESIN.
MATERIALES PARA LA IMPRESIN.
PREPARAR LA MQUINA Y REALIZAR EL ARREGLO

DE LA FORMA IMPRESORA.
PREPARACIN PARA LA IMPRESIN DE OFFSET.

BASE LEGAL:
10/06/95).
521
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE GRAFISTA-MAQUETISTA

FAMILIA PROFESIONAL DE: INDUSTRIAS GRFICAS.
A partir de las directrices del diseador y los manuales de imagen corporativa, llevar a cabo la realizacin
del proyecto grfico; realizando bocetos, produccin de maquetas, seleccionando imgenes, seleccionando o aplicando tipografas, realizando artes finales y verificando la calidad del producto impreso.
RECEPCIONAR LOS ORIGINALES, CONCRETANDO LOS

ASPECTOS QUE CONDICIONAN EL PROYECTO
GRFICO.
REALIZACIN DE BOCETOS.
REALIZAR LA MAQUETA TCNICA Y LA

PRODUCCIN GRFICA DEL ORIGINAL.
MAQUETACIN.
REALIZAR ARTES FINALES, EL SEGUIMIENTO Y

REVISAR LA CALIDAD DEL PRODUCTO.
REALIZACIN DEL ARTE FINAL.
PREPARAR LAS IMGENES PARA INCORPORARLAS

AL PROYECTO GRFICO.
SELECCIN DE IMGENES.

BASE LEGAL:
10/06/95).
522


CAMPO DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE IMAGEN Y SONIDO
TTULO DE TCNICO EN LABORATORIO DE IMAGEN

FAMILIA PROFESIONAL DE: COMUNICACIN, IMAGEN Y SONIDO.
Realizar las operaciones de procesado y tratamiento de materiales fotosensibles expuestos, ajustndose a
procesos, procedimientos y tiempos establecidos y a las especificaciones del cliente, consiguiendo la calidad requerida y actuando en condiciones de seguridad.
Tcnico de procesado de soportes fotosensibles en color y blanco y negro. Tcnico de positivado en color
y blanco y negro y ampliacin. Tcnico de tratamiento de imgenes. Tcnico de laboratorio de imagen.
TRATAR IMGENES FOTOGRFICAS POR

PROCEDIMIENTOS DIGITALES.
TRATAMIENTO DE IMGENES FOTOGRFICAS POR

PROCEDIMIENTOS DIGITALES.
REVELAR SOPORTES FOTOSENSIBLES.
REVELADO DE SOPORTES FOTOSENSIBLES.
REALIZAR Y CONTROLAR LOS PROCESOS DE

POSITIVADO Y AMPLIACIN EN BLANCO Y NEGRO Y
COLOR.
POSITIVADO, AMPLIACIN Y ACABADOS.

TALLER.

PROCESOS DE IMAGEN FOTOGRFICA.
523

TCNICO AUXILIAR EN:
Imagen y Sonido.
BASE LEGAL:
524

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN IMAGEN

Definir y obtener imgenes fijas o mviles, en cualquier soporte y formato, por medios fotogrficos, cinematogrficos o videogrficos e iluminar espacios escnicos, determinando y controlando la calidad tcnica formal y expresiva.
Este Tcnico actuar, en su caso, bajo la supervisin general de Arquitectos, Ingenieros o Licenciados y/o
Tcnico en cmara de video, televisin y cine. Tcnico en iluminacin de cine, video, televisin y espectculos. Tcnico en imagen.

COMERCIALIZACIN EN LA PEQUEA EMPRESA O
TALLER.

ILUMINAR ESPACIOS ESCNICOS.
ILUMINACIN DE ESPACIOS ESCNICOS.
FILMAR O GRABAR PRODUCTOS AUDIOVISUALES.
IMAGEN AUDIOVISUAL.
DEFINIR Y OBTENER IMGENES FOTOGRFICAS.
IMAGEN FOTOGRFICA.
APLICACIONES FOTOGRFICAS.
GESTIN DE CALIDAD DE PROCESADO Y
TRATAMIENTO FOTOGRFICO Y
CINEMATOGRFICO.
MEDIOS FOTOGRFICOS Y AUDIOVISUALES.
MEDIOS Y LENGUAJES DE COMUNICACIN VISUAL.
525

Licenciado en Bellas Artes.
Diplomado en Turismo.
Imagen Fotogrfica.
Imagen Flmica.
Medios Audiovisuales.
Operaciones en Radio-Televisin.
Operaciones Imagen y Sonido.
BASE LEGAL:
526

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN PRODUCCIN DE AUDIOVISUALES, RADIO Y

ESPECTCULOS
Planificar, organizar, supervisar y gestionar los recursos econmicos, materiales tcnicos y humanos para
la produccin de audiovisuales, radio y/o espectculos asegurando el cumplimiento de los planes u objetivos de la produccin en el tiempo y las condiciones de coste y calidad establecidas.
Tcnico en produccin de programas de televisin. Tcnico en produccin de obras cinematogrficas.
Tcnico en produccin de obras videogrficas. Tcnico en produccin de programas radiofnicos. Tcnico
en produccin de espectculos y obras teatrales.
ORGANIZAR, SUPERVISAR Y GESTIONAR LA

PRODUCCIN DE REPRESENTACIONES ESCNICAS Y
ESPECTCULOS.
PRODUCCIN DE ESPECTCULOS.

PRODUCCIN DE PRODUCTOS RADIOFNICOS.
PRODUCCIN DE RADIO.

PRODUCCIN DE PRODUCTOS AUDIOVISUALES.
PRODUCCIN DE CINE/VDEO.
PRODUCCIN DE TELEVISIN.
GESTIN Y PROMOCIN DE PRODUCCIONES
AUDIOVISUALES, RADIOFNICAS Y ESPECTCULOS.
LENGUAJES AUDIOVISUALES Y ESCNICOS.
MEDIOS TCNICOS AUDIOVISUALES.
527
DURACIN TOTAL DEL CICLO FORMATIVO:O FORMATIVO: 2.000 horas.

Produccin de Programas.
BASE LEGAL:
528

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN REALIZACIN DE AUDIOVISUALES Y

ESPECTCULOS
Organizar y supervisar la preparacin, ejecucin y montaje de cualquier tipo de programa filmado/grabado o en directo, coordinando los medios tcnicos y humanos necesarios para su realizacin a lo largo de
todo el proceso, controlando el contenido y la forma, as como la calidad establecida. Realizar ciertos
productos audiovisuales en el marco de objetivos establecidos, o bajo la direccin correspondiente, definiendo las soluciones de realizacin que aseguren la calidad tcnica y formal requerida en el producto
audiovisual.
Tcnico de realizacin de televisin en control. Tcnico de realizacin de televisin en estudio. Tcnico
de direccin de cine. Secretario de rodaje. Tcnico en montaje cinematogrfico.
REALIZAR LOS PROCESOS DE MONTAJE/EDICIN Y

POSTPRODUCCIN DE PRODUCCIONES
AUDIOVISUALES.
MONTAJE/EDICIN Y POSTPRODUCCIN DE
AUDIOVISUALES.
COORDINAR LA REALIZACIN EN PRODUCCIONES

MULTIMEDIA.
REALIZACIN EN MULTIMEDIA.
COORDINAR EL DESARROLLO DE
REPRESENTACIONES ESCNICAS Y ESPECTCULOS.
REPRESENTACIONES ESCNICAS Y ESPECTCULOS.
COORDINAR EL DESARROLLO DE LA REALIZACIN O

REALIZAR PRODUCCIONES AUDIOVISUALES.
REALIZACIN EN TELEVISIN.
REALIZACIN EN CINE Y VDEO.
COMUNICACIN Y EXPRESIN AUDIOVISUAL.
SISTEMAS TCNICOS DE REALIZACIN.
529

Realizacin de Programas.
Realizacin, Produccin y Operacin de Programas Audiovisuales.
BASE LEGAL:
530

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN SONIDO

Definir, coordinar y realizar la captacin, registro, tratamiento y reproduccin de sonido en producciones
audiovisuales, radiofnicas, musicales, espectculos y actos, controlando y asegurando la calidad tcnica
y formal.
Tcnico de sonido en televisin. Tcnico de sonido en radio. Tcnico de sonido en cine. Tcnico de sonido
en estudios musicales. Tcnico de sonido en teatro. Tcnico de sonido en espectculos (monitores y P.A.).
Editor-montador de sonido (radio-cine-TV). Tcnico de sonido en post-produccin.

TALLER.

DEFINIR, COORDINAR Y REALIZAR SONORIZACIN

INDUSTRIAL, DE ESPECTCULOS Y/O ACTOS
SOCIALES.
SONORIZACIN INDUSTRIAL Y DE ESPECTCULOS.
DEFINIR Y REALIZAR LOS PROCESOS DE

POSPRODUCCIN DE AUDIO EN PRODUCCIONES
AUDIOVISUALES.
POST-PRODUCCIN DE AUDIO.
DEFINIR Y REALIZAR LA CAPTACIN Y REGISTRO DE

SONIDO EN PRODUCCIONES AUDIOVISUALES.
COORDINAR Y REALIZAR LA CAPTACIN,

GRABACIN Y TRATAMIENTO DE PRODUCCIONES
MUSICALES.
GRABACIONES MUSICALES.
COORDINAR Y REALIZAR LA CAPTACIN,

GRABACIN Y EMISIN DE SONIDO EN
PRODUCCIONES RADIOFNICAS.
RADIO.

SISTEMAS Y MEDIOS TCNICOS DE SONIDO.
COMUNICACIN AUDIOVISUAL Y EXPRESIN
SONORA.
531

Ingeniero Tcnico de Telecomunicaciones (todas las especialidades).
BASE LEGAL:
532

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE FOTGRAFO

FAMILIA PROFESIONAL DE: INFORMACIN Y MANIFESTACIONES ARTSTICAS.
Prepara y capta imgenes fotogrficas de manera autnoma, segn el proyecto que le ha sido solicitado
y determina o realiza el proceso de revelado para la obtencin del producto definitivo.
ORGANIZAR LA PRODUCCIN FOTOGRFICA.
EL PROCESO FOTOGRFICO.
GNEROS FOTOGRFICOS.
COMPOSICIN FOTOGRFICA.
ENCARGAR Y SUPERVISAR Y, EN SU CASO, REALIZAR

EL PROCESO DE REVELADO Y/O COPIADO.
COPIADO DE MATERIAL FOTOGRFICO EN BLANCO

Y NEGRO Y COLOR.
TCNICAS DE REVELADO DE MATERIAL
FOTOGRFICO.
ELABORAR Y CAPTAR LAS TOMAS FOTOGRFICAS.
ILUMINACIN FOTOGRFICA.
CMARA FOTOGRFICA.
FUNDAMENTOS DE LA IMAGEN FOTOGRFICA.

GRADUADO ESCOLAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
533
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE OPERADOR DE CABINA DE PROYECCIONES

CINEMATOGRFICAS
Realizar de manera automtica el proceso de proyeccin de pelculas cinematogrficas, determinando y
controlando los criterios de calidad tcnica y formal para su eficaz ejecucin y las medidas necesarias
para el adecuado mantenimiento y conservacin de los equipos de proyeccin cinematogrfica.
REALIZAR EL MANTENIMIENTO Y LA
CONSERVACIN DE LOS EQUIPOS DE PROYECCIN
CINEMATOGRFICA.
PROYECTAR PELCULAS CINEMATOGRFICAS.
MONTAR Y DESMONTAR COPIAS FOTOGRFICAS.

MANTENIMIENTO Y CONSERVACIN DEL EQUIPO DE
PROYECCIN
PROYECCIN CINEMATOGRFICA.
MONTAJE Y REPASO DE PELCULAS
CINEMATOGRFICAS.
INFORMACIN Y ORIENTACIN PARA LA INSERCIN
LABORAL.

BASE LEGAL:
10/06/95).
534

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE OPERADOR DE CMARA

Realiza el proceso de captacin y registro de imgenes utilizando cmaras de cine o vdeo, siguiendo las
instrucciones del director/realizador y del director de fotografa/iluminador aplicando conocimientos tcnicos y de lenguaje cinematogrfico, coordinando a ayudantes y auxiliares de cmara y revisando la calidad tcnica de las tomas. Puede trabajar con equipos ligeros de grabacin siguiendo las indicacionesdel
periodista o equipo de produccin, determinando y controlando de forma autnoma los criterios de calidad tcnica y formal de las tomas de imagen y sonido as como la iluminacin.
REVISAR LA CALIDAD TCNICA DE LAS TOMAS Y

ESTABLECER INDICACIONES TCNICAS PARA SU
PROCESADO.
TCNICAS DE CONTROL Y ANLISIS DEL MATERIAL

REGISTRADO.
PREPARAR EL EQUIPO Y MATERIAL DE CMARA DE

VDEO O CINE NECESARIOS PARA LA
GRABACIN/FILMACIN.
SEAL DE VDEO.
OPERAR DE FORMA AUTNOMA CON EQUIPOS

LIGEROS DE GRABACIN.
TCNICAS DE GRABACIN PARA OPERADORES DE

EQUIPOS LIGEROS DE GRABACIN.
EFECTUAR LA CAPTACIN Y REGISTRO DE

IMGENES EN PRODUCCIONES AUDIOVISUALES.
TCNICAS DE GRABACIN/FILMACIN EN CINE Y

VDEO/TV.
COORDINAR Y EFECTUAR EL MONTAJE,

DESMONTAJE Y PUESTA A PUNTO DEL EQUIPO Y
MATERIAL DE CMARA.
CMARAS DE VDEO/TV Y CINE.
SEGURIDAD E HIGIENE EN PRODUCCIONES

AUDIOVISUALES Y ESPECTCULOS,
INTRODUCCIN A LOS MEDIOS AUDIOVISUALES.

GRADUADO ESCOLAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
535
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE EDITOR MONTADOR DE IMAGEN

Edita o monta imgenes con determinado ritmo y continuidad basndose en la expresividad de elementos conceptuales, formales y visuales, utilizando diferentes soportes y atendiendo a las indicaciones del
director o realizador, pudiendo aportar criterios propios. Ajusta, opera y puede configurar los equipos
tcnicos de edicin.
SELECCIONAR O PREMONTAR LAS TOMAS DE

IMAGEN Y SONIDO, SEGN EL GUIN Y LOS PARTES
DE CMARA.
MEZCLA Y EFECTOS DE VDEO.

EL SONIDO EN LA EDICIN.
GRABACIN Y REPRODUCCIN DE EQUIPOS
PROFESIONALES DE AUDIO Y VDEO.
EDITAR O MONTAR LAS TOMAS DE IMAGEN Y

SONIDO DE FORMA INTEGRADA.
TCNICAS DE EDICIN.
DETECTAR LAS NECESIDADES TCNICAS Y

HUMANAS Y CONFIGURAR EL SISTEMA DE
MONTAJE O EDICIN.
NARRATIVA AUDIOVISUAL.
SEAL DE VDEO.

GRADUADO ESCOLAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
536

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE TCNICO DE SONIDO

FAMILIA PROFESIONAL DE: INFORMACIN Y MANIFESTACIONES ARTSTICAS .
Realiza los procesos de sonorizacin, registro, difusin, doblaje o postproduccin del sonido en producciones radiofnicas, audiovisuales o musicales, espectculos y actos sociales, con autonoma operativa,
aunque recibe instrucciones y asesoramiento del encargado tcnico acerca de la configuracin, montaje y
operacin de los equipos.
REALIZAR Y/O COORDINAR LA SONORIZACIN DE

ESPECTCULOS, PRODUCCIONES MUSICALES Y
ACTOS PBLICOS.
SONORIZACIN.
REALIZAR LOS PROCESOS DE DOBLAJE Y

POSTPRODUCCIN DISCOGRFICA Y AUDIOVISUAL.
POSTPRODUCCIN DEL SONIDO.
REALIZAR LA GRABACIN DE PRODUCCIONES

DISCOGRFICAS.
SONIDO EN PRODUCCIONES DISCOGRFICAS.
REALIZAR LA CAPTACIN, TRATAMIENTO, REGISTRO

Y/O DIFUSIN DE SONIDO EN PRODUCCIONES
AUDIOVISUALES.
REALIZAR LA CAPTACIN, TRATAMIENTO Y

REGISTRO DE SONIDO EN RADIODIFUSIN.
SONIDO EN RADIODIFUSIN.

AUDIOVISUALES Y ESPECTCULOS.
CAPTACIN, TRATAMIENTO Y GRABACIN DEL

SONIDO.
PRINCIPIOS DEL SONIDO.

GRADUADO ESCOLAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
537
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE TCNICO DE AUDIOVISUALES

Realiza los procesos de toma, registro y montaje de imagen y sonido, de sonorizacin de espacios y de reproduccin audiovisual, operando de forma autnoma con equipos audiovisuales diversos, de formato
industrial y domstico, en actividades culturales, institucionales, sociales o privadas.
SONORIZAR ESPACIOS DE DIVULGACIN Y

PEQUEOS ESPECTCULOS.
SONORIZACIN BSICA.
REALIZAR LA TOMA Y REGISTRO DE IMAGEN Y/O

SONIDO DE FORMA AUTNOMA.
GRABACIN, TRATAMIENTO Y REPRODUCCIN DE

AUDIO Y VDEO.
REALIZAR EL MONTAJE DE IMAGEN Y SONIDO EN

EQUIPOS INDUSTRIALES DE EDICIN.
EDICIN DE IMGENES EN VDEO INDUSTRIAL.

CMARA DE VDEO INDUSTRIAL.
INSTALAR Y OPERAR DIVERSOS SISTEMAS DE

REPRODUCCIN AUDIOVISUAL EN ESPACIOS
CULTURALES, EDUCATIVOS O INSTITUCIONALES.
SISTEMAS DE PROYECCIN.

AUDIOVISUALES Y ESPECTCULOS.
INTRODUCCIN A LA COMPOSICIN Y A LA
NARRATIVA AUDIOVISUAL.
PRINCIPIOS DEL SONIDO.
SEAL DE VDEO.

GRADUADO ESCOLAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
538


CAMPO DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE INFORMTICA Y
COMUNICACIONES
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACIN DE SISTEMAS INFORMTICOS

FAMILIA PROFESIONAL DE: INFORMTICA.
Implantar, explotar y mantener en requerimientos de bajo y medio nivel los sistemas informticos en que
se apoya la gestin y administracin de la empresa, prestando soporte directo o de primera lnea a los
usuarios finales y aplicando y cumpliendo con los requisitos legales vigentes en el sector. .
Este tcnico actuar, en su caso, bajo la supervisin general de Ingenieros o Licenciados y/o Ingenieros
Tcnicos o Diplomados.
Tcnico en mantenimiento de sistemas informticos en entornos monousuario y multiusuario. Jefe de explotacin de sistemas informticos en PYMES. Administrador de redes de rea local. Tcnico en informacin y asesoramiento en sistemas y aplicaciones informticas.
PROPONER Y COORDINAR CAMBIOS PARA

MEJORAR LA EXPLOTACIN DEL SISTEMA Y LAS
APLICACIONES.
DESARROLLO DE FUNCIONES EN EL SISTEMA

INFORMTICO.
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN.
IMPLANTAR Y FACILITAR LA UTILIZACIN DE

PAQUETES INFORMTICOS DE PROPSITO GENERAL
Y APLICACIONES ESPECFICAS.
IMPLANTACIN DE APLICACIONES INFORMTICAS

DE GESTIN.
IMPLANTAR Y ADMINISTRAR SISTEMAS

INFORMTICOS EN ENTORNOS MONOUSUARIO Y
MULTIUSUARIO.
SISTEMAS INFORMTICOS MONOUSUARIO Y

MULTIUSUARIO.
IMPLANTAR Y ADMINISTRAR REDES LOCALES Y

GESTIONAR LA CONEXIN DEL SISTEMA
INFORMTICO A REDES EXTENSAS.
REDES DE REA LOCAL.

SISTEMAS GESTORES DE BASES DE DATOS.
539

Diplomado en Biblioteconoma y Documentacin.
Informtica de Empresas.
Informtica de Empresa.
Informtica Empresarial.
BASE LEGAL:
540

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE APLICACIONES INFORMTICAS

FAMILIA PROFESIONAL DE: INFORMTICA.
Desarrollar aplicaciones informticas, participando en el diseo y realizando la programacin, pruebas y
documentacin de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales, especificaciones aprobadas
y normativa vigente.
Este tcnico actuar, en su caso, bajo la supervisin general de Ingenieros o Licenciados y/o Ingenieros
Tcnicos o Diplomados.
Tcnico en mantenimiento de sistemas informticos en entornos monousuario y multiusuario. Jefe de explotacin de sistemas informticos en pequeas y medianas empresas. Administrador de redes de rea
local. Tcnico en informacin y asesoramiento en sistemas y aplicaciones informticas. Asesor de sistemas
informticos.
UTILIZAR SISTEMAS INFORMTICOS AISLADOS O

INTERCONECTADOS EN RED.
SISTEMAS INFORMTICOS MULTIUSUARIO Y EN RED.
REALIZAR EL ANLISIS Y EL DISEO DETALLADO DE

APLICACIONES INFORMTICAS DE GESTIN.
ANLISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES

INFORMTICAS DE GESTIN.
ELABORAR, ADAPTAR Y PROBAR PROGRAMAS EN

LENGUAJES DE PROGRAMACIN ESTRUCTURADOS
Y DE CUARTA GENERACIN.
DESARROLLO DE APLICACIONES EN ENTORNOS DE

CUARTA GENERACIN Y CON HERRAMIENTAS CASE.
DISEAR Y REALIZAR SERVICIOS DE PRESENTACIN

QUE FACILITEN LA EXPLOTACIN DE APLICACIONES.
PROGRAMACIN EN LENGUAJES ESTRUCTURADOS.

DISEO Y REALIZACIN DE SERVICIOS DE
PRESENTACIN EN ENTORNOS GRFICOS.
541

Informtica de Gestin.
Programador de Gestin Administrativa.
Programador de Aplicaciones de Gestin.
Programacin de Informtica de Gestin.
Programador de Gestin.
BASE LEGAL:
542

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIN E

INFORMTICOS
Desarrollar, a partir de especificaciones tcnicas y a su nivel, los sistemas de telecomunicacin (telefona,
radio y televisin), informticos (monousuario, multiusuario y telemticos) y de produccin audiovisual,
asegurando la operatividad y calidad de los servicios tcnicos que prestan en las condiciones de normalizacin y evolucin tecnolgica caractersticas del sector. Coordinar y supervisar la ejecucin y el mantenimiento de dichos sistemas, optimizando los recursos humanos y medios disponibles, con la calidad requerida, en las condiciones de seguridad y de normalizacin vigentes y con los costes acordados.
Tcnico en definicin, anlisis y desarrollo de proyectos de sistemas de telecomunicacin e informticos.
Tcnico en telefona. Tcnico en redes locales y telemtica. Tcnico en centros de produccin audiovisual.
Tcnico en explotacin de sistemas de radio y televisin. Tcnico en retransmisiones y enlaces. Tcnico en
control central de sistemas de televisin. Tcnico en sistemas informticos mono y multiusuario. Tcnico
en sistemas multimedia.

TALLER.


EJECUCIN Y MANTENIMIENTO DE LOS SISTEMAS
DE TELECOMUNICACIN E INFORMTICOS.
GESTIN DEL DESARROLLO DE SISTEMAS DE

TELECOMUNICACIN E INFORMTICOS.
CONFIGURAR, IMPLANTAR Y MANTENER SISTEMAS

TELEMTICOS.
SISTEMAS TELEMTICOS.

INFORMTICOS MONOUSUARIO Y MULTIUSUARIO.
ARQUITECTURA DE EQUIPOS Y SISTEMAS

INFORMTICOS.
SISTEMAS OPERATIVOS Y LENGUAJES DE
PROGRAMACIN.

DE TELEFONA.
SISTEMAS DE TELEFONA.

DE RADIO Y TELEVISIN.
SISTEMAS DE RADIO Y TELEVISIN.

CALIDAD.
DESARROLLO DE SISTEMAS DE TELECOMUNICACIN
E INFORMTICOS.
SEGURIDAD EN LAS INSTALACIONES DE
TELECOMUNICACIN E INFORMTICAS.
543

Arquitecto Tcnico.
Electrnica ded Comunciaciones.
Equipos de Informtica.
Mantenimiento de Medios de Radio-Televisin.
Mantenimiento de Medios Audiovisuales.
Radiotelefona Naval.
ptica Electrnica.
Equipos Informticos.
Mantenimiento y Operacin Tcnica de Equipos de Radio y Televisin.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 622/1995, de 21 de abril (BOE11/08/95) por el que se establece el ttulo.
544

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE TCNICO DE SISTEMAS

MICROINFORMTICOS
Instala, configura y verifica equipos informticos, perifricos y software de base. Asegura el buen funcionamiento de las instalaciones realizando revisiones peridicas y efectuando las reparaciones necesarias.
Actualiza y/o ampla las instalaciones con el objetivo, de mejorar el rendimiento de los equipos o adecuarlos para poder utilizar las ltimas innovaciones tecnolgicas existentes en el mercado.
REALIZAR EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE LOS

DIFERENTES COMPONENTES DEL EQUIPO
INFORMTICO.
DIAGNSTICO Y RESOLUCIN DE AVERAS.

MANTENIMIENTO DE MICROORDENADORES 1.
INSTALAR, CONFIGURAR Y VERIFICAR LOS EQUIPOS

DE HARDWARE Y SUS PERIFRICOS.
ELEMENTOS DE UN SISTEMA MICROINFORMTICO.
INSTALAR, CONFIGURAR Y VERIFICAR EL SOFTWARE

DE BASE INICIAL.
SISTEMAS OPERATIVOS (MS-DOS Y WINDOWS).
DETECTAR Y CORREGIR LAS AVERAS DEL

HARDWARE. DETECTAR LAS AVERAS DEL
SOFTWARE DE BASE.
DIAGNSTICO Y RESOLUCIN DE AVERAS.

MANTENIMIENTO DE MICROORDENADORES.
INSTALACIN Y ADMINISTRACIN DE REDES DE
REA LOCAL.

BUP, BACHILLER O NIVEL DE CONOCIMIENTOS EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
545
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE PROGRAMADOR DE APLICACIONES

INFORMTICAS
Desarrolla o adapta aplicaciones informticas siguiendo las pautas del analista o el cliente; instala y prueba la aplicacin para garantizar su correcto funcionamiento; redacta la documentacin tcnica y el manual de usuario; e implementa posibles mejoras.
REALIZAR EL MANTENIMIENTO DE LA APLICACIN.
MANTENIMIENTO DE APLICACIONES.
COMUNICACIONES, REDES Y SISTEMAS
MULTIMEDIA 2.
IMPLANTAR LA SOLUCIN INFORMTICA.

MULTIMEDIA 1
ELABORAR O ADAPTAR LA APLICACIN,

APORTANDO LA DOCUMENTACIN TCNICA Y
MANUAL DEL USUARIO.

MULTIMEDIA.
MTODOS Y LENGUAJES DE PROGRAMACIN.
METODOLOGA DE ANLISIS.
ANALIZAR LOS REQUERIMIENTOS DE LA

APLICACIN.
METODOLOGAS DE ANLISIS.
CONTROL DE PROYECTOS Y GESTIN EMPRESARIAL.
ARQUITECTURA DE ORDENADORES.

BUP, BACHILLERATO O NIVEL DE CONOCIMIENTOS EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
546


CAMPO DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE ADMINISTRACIN Y
GESTIN
TTULO DE TCNICO EN GESTIN ADMINISTRATIVA

FAMILIA PROFESIONAL DE: ADMINISTRACIN.
Los requerimientos generales de cualificacin profesional el sistema productivo para este tcnico son:
Efectuar las operaciones de gestin administrativa en el mbito pblico y privado, con arreglo a las normas de organizacin interna y a la legislacin vigente, de forma eficaz y con calidad de servicio.
Auxiliar administrativo, ayudante de oficina, auxiliar de documentacin y archivo, gestor de cobros y
pagos, cajero, administrativo de banca e instituciones financieras, empleado de tesorera, empleado de
medios de pago, empleado de cartera, empleado de valores, empleado de extranjero, auxiliar administrativo de la Administracin Pblica, empleado de seguros de produccin, siniestros y reaseguros, administrativo comercial, administrativo de gestin y de personal.
REGISTRAR, PROCESAR Y TRANSMITIR

INFORMACIN.
COMUNICACIN, ARCHIVO DE LA INFORMACIN Y

OPERATORIA DE TECLADOS.
REALIZAR LAS GESTIONES ADMINISTRATIVAS DE

TESORERA Y LOS REGISTROS CONTABLES.
CONTABILIDAD GENERAL Y TESORERA.

PERSONAL.
GESTIN ADMINISTRATIVA DE PERSONAL.

COMPRA Y VENTA DE PRODUCTOS Y/O SERVICIOS.
GESTIN ADMINISTRATIVA DE COMPRA-VENTA.
REALIZAR GESTIONES ADMINISTRATIVAS EN LA

ADMINISTRACIN PBLICA.
PRINCIPIOS DE GESTIN ADMINISTRATIVA PBLICA.
INFORMAR Y ATENDER AL CLIENTE SOBRE

PRODUCTOS Y/O SERVICIOS FINANCIEROS Y DE
SEGUROS.
PRODUCTOS Y SERVICIOS FINANCIEROS Y DE

SEGUROS BSICOS.
APLICACIONES INFORMTICAS.
547

TCNICO AUXILIAR EN:
Administrativa.
Secretariado.
Regidura de Pisos.
Auxiliar de Administracin y Gestin.
Documentacin Administrativa y Operatoria de Teclados.
Auxiliar Jurdico.
BASE LEGAL:
548

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACIN Y FINANZAS

Organizar y realizar la administracin y gestin de personal, de las operaciones econmico-financieras y
de la informacin y asesoramiento a clientes o usuarios tanto en el mbito pblico como privado, segn
el tamao y actividad de la empresa y organismo y de acuerdo con los objetivos marcados, las normas internas establecidas y la normativa vigente.
Este tcnico actuar, en su caso, bajo la supervisin general de Licenciados y/o Diplomados.
Administrativo de oficina o despacho profesional, administrativo comercial, administrativo de gestin y
de personal, contable, administrativo de banca e instituciones financieras, responsable de tesorera, responsable de medios de pago, responsable de cartera, responsable de valores, responsable de extranjero,
administrativo de la Administracin Pblica, tcnico en gestin de cobros, auxiliar de auditora, agente
comercial de seguros y bancos e instituciones financieras. Gestores administrativos.
REALIZAR Y SUPERVISAR OPERACIONES DE

ASESORAMIENTO, NEGOCIACIN, RECLAMACIN Y
VENTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS.
GESTIN COMERCIAL Y SERVICIO DE ATENCIN AL

CLIENTE.
REALIZAR Y ANALIZAR LAS OPERACIONES

CONTABLES Y FISCALES.
CONTABILIDAD Y FISCALIDAD.
REALIZAR LAS GESTIONES DE UN SERVICIO DE

AUDITORA.
AUDITORA.
INFORMAR Y ASESORAR SOBRE PRODUCTOS Y

SERVICIOS FINANCIEROS Y DE SEGUROS.

SEGUROS.
ADMINISTRAR Y GESTIONAR LOS RECURSOS

HUMANOS.
RECURSOS HUMANOS.
ADMINISTRAR Y GESTIONAR LA FINANCIACIN, EL

PRESUPUESTO Y LA TESORERA.
GESTIN FINANCIERA.
ADMINISTRAR Y GESTIONAR EN LA
ADMINISTRAR Y GESTIONAR EL
APROVISIONAMIENTO DE EXISTENCIAS.
GESTIN DE APROVISIONAMIENTO.
PROYECTO EMPRESARIAL.
APLICACIONES INFORMTICAS Y OPERATORIA DE
TECLADOS.
549

Administrativa.
Administracin de Empresas.
Contabilidad.
Entidades de Ahorro.
Inmobiliario.
Administracin Empresarial.
Contabilidad y Administracin en la Pequea y Mediana Empresa.
Contabilidad y Gestin.
BASE LEGAL:
550

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN SECRETARIADO

Organizar, gestionar, elaborar y transmitir la informacin procedente o con destino a los rganos ejecutivos, profesionales y de gestin en lengua propia y/o extranjera, as como representar a la empresa y fomentar la cooperacin y calidad de las relaciones internas y externas, segn los objetivos marcados y las
normas internas establecidas.
Arquitctos Tcnicos, Ingenieros Tcnicos o Diplomados.
Este tcnico puede realizar y desarrollar su profesin en cualquier departamento de una empresa u organismo pblico o privado. En el rea de servicios, especialmente en oficinas y despachos profesionales. En
la Administracin Pblica, ya sea Central, Autonmica o Local. Es un tcnico cualificado que acta como
asistente de los rganos de gestin y administracin y con un cierto poder de decisin. Las funciones de
Secretariado varan segn el centro de trabajo y el nivel del rgano de gestin al que ste profesional
est adscrito. Asimismo, sus conocimientos profesionales requerirn una cierta formacin de puesto de
trabajo derivada de la naturaleza de las actividades productivas o de servicios en las que tenga que operar: rea cientfica, rea econmico-comercial, rea de produccin industrial.
ORGANIZAR, SUPERVISAR Y REALIZAR TRABAJOS DE

SECRETARIADO.
ORGANIZACIN DEL SERVICIO Y TRABAJOS DE

SECRETARIADO.
ORGANIZAR, MANTENER Y CONTROLAR EL

ARCHIVO EN SOPORTE CONVENCIONAL E
INFORMTICO.
GESTIN DE DATOS.
GESTIONAR LAS COMUNICACIONES INTERNAS Y

EXTERNAS, TANTO ORALES COMO ESCRITAS, EN
LENGUA PROPIA Y/O EXTRANJERA.
COMUNICACIN Y RELACIONES PROFESIONALES.
ELABORAR Y PRESENTAR DOCUMENTOS DE

TRABAJO, INTEGRANDO DATOS, TEXTOS Y
GRFICOS.
ELABORACIN Y PRESENTACIN DE DOCUMENTOS

E INFORMACIN.
SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA.
ELEMENTOS DE DERECHO.
551

Secretariado.
Secretariado Ejecutivo de Direccin.
Secretaria Bilinge de Direccin.
Secretariado Bilinge y Comercial.
Secretariado Ejecutivo Multilinge.
Biblioteconoma, Archivstica y Documentacin.
BASE LEGAL:
552

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ADMINISTRATIVO DE PERSONAL

FAMILIA PROFESIONAL DE: ADMINISTRACIN Y OFICINAS.
Realiza la gestin administrativa de personal mediante el mantenimiento actualizado del conjunto de
documentos e informaciones administrativo-laborales de la plantilla, la realizacin de los procesos de elaboracin de nminas y documentaciones derivadas, as como el apoyo, control y seguimiento administrativo de las actuaciones en el mbito de la seguridad e higiene. Igualmente apoya administrativa y operativamente la gestin de los recursos humanos a travs del correcto tratamiento, transmisin y archivo de
informaciones relativas a la seleccin y reclutamiento de personal, la evaluacin y seguimiento de su desempeo profesional, y la gestin de la formacin.
EFECTUAR LA GESTIN ADMINISTRATIVA DE

PERSONAL.
APLICACIONES INFORMTICAS DE GESTIN DE

PERSONAL.
TCNICAS ADMINISTRATIVAS DE PERSONAL.
EFECTUAR EL APOYO ADMINISTRATIVO DE LA

GESTIN DE LOS RECURSOS HUMANOS.
TCNICAS ADMINISTRATIVAS DE GESTIN DE

RECURSOS HUMANOS.
GESTIN AVANZADA DE BASES DE DATOS.
OFIMTICA BSICA.
INFORMTICA BSICA.
MECANOGRAFA AUDIOVISUAL BSICA.
TCNICAS BSICAS DE COMUNICACIN Y ARCHIVO.
TCNICAS ADMINISTRATIVAS DE OFICINA.
UBICACIN PROFESIONAL Y ORIENTACIN EN EL
MERCADO DE TRABAJO.

BUP CURSADO. FP1 RAMA ADMINISTRATIVA.
BASE LEGAL:
10/06/95).
553
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ADMINISTRATIVO COMERCIAL

Efecta la gestin administrativa de las operaciones de aprovisionamiento mediante el control de los
stocks y la ejecucin administrativa de las compras. As mismo lleva a cabo la gestin administrativa de la
comercializacin y venta de los productos y servicios de la empresa, ocupndose del mantenimiento y actualizacin del correspondiente sistema de informacin comercial, la recopilacin y proceso de informacin de la actividad de la red de ventas, la atencin directa al cliente y el trmite de las distintas operaciones de venta generadas.
EFECTUAR LA GESTIN ADMINISTRATIVA DE LAS

OPERACIONES DE COMERCIALIZACIN Y VENTA DE
PRODUCTOS Y SERVICIOS.
TCNICAS DE RELACIN COMERCIAL.

TCNICAS DE ADMINISTRACIN COMERCIAL.
EFECTUAR LA GESTIN ADMINISTRATIVA DE LAS

OPERACIONES DE APROVISIONAMIENTO DE
EXISTENCIAS.
TCNICAS ADMINISTRATIVAS DE
APROVISIONAMIENTO.
SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO
APLICACIONES INFORMTICAS DE GESTIN
COMERCIAL.
GESTIN AVANZADA DE BASES DE DATOS.
OFIMTICA BSICA.
INFORMTICA BSICA.
MERCADO DE TRABAJO.

BUP CURSADO. FPI RAMA ADMINISTRATIVA.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 306/1996, DE 23 DE FEBRERO (BOE 05/04/96) por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupacin.
554

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ADMINISTRATIVO CONTABLE

Efecta la gestin administrativa contable mediante la recopilacin informativa, la verificacin y el registro contable de la actividad empresarial desarrollada, su control peridico y cierre anual; cumplimentando y presentando as mismo las documentaciones fiscales pertinentes. Lleva a cabo, igualmente, el seguimiento y ejecucin de las operaciones administrativas de tesorera cobros y pagos, y garantiza el
mantenimiento actualizado del sistema de informacin y archivo de la documentacin administrativocontable.
EFECTUAR LA GESTIN ADMINISTRATIVA Y

REGISTRO DE LAS OPERACIONES DE TESORERA.
TCNICAS DE ADMINISTRACIN DE TESORERA.
EFECTUAR LA GESTIN ADMINISTRATIVA Y

REGISTRO DE LAS OPERACIONES CONTABLES Y
FISCALES.
TCNICAS DE ADMINISTRACIN FISCAL.

TCNICAS DE ADMINISTRACIN CONTABLE.
FINANCIERO-CONTABLE.
APLICACIONES ADMINISTRATIVAS Y FINANCIERAS
DE LA HOJA DE CLCULO.
OFIMTICA BSICA.
INFORMTICA BSICA.
MERCADO DE TRABAJO.

BUP CURSADO.FPI RAMA ADMINISTRATIVA.
BASE LEGAL:
555
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE EMPLEADO DE OFICINA

Efecta los procesos administrativos de elaboracin documental, transcribiendo y formalizando textos, y
cumplimentando y/o reproduciendo documentos diversos. Procesa y transmite informacin oral y escrita
mediante la adecuada atencin telefnica, comunicacin personal interna y utilizacin del correo y los
medios de teletransmisin en general. As mismo, apoya los procesos administrativos propios de las distintas funciones/departamentos de la empresa, efectuando el punteo y verificacin de informaciones financiero-contables, comerciales y/o de personal, y el registro y tratamiento sistemtico de las mismas en
los correspondientes soportes manuales y/o informticos; as como la clasificacin y archivo de las informaciones y documentos tratados.
REGISTRAR, PROCESAR, ARCHIVAR Y TRANSMITIR
INFORMACIN.

EMPRESARIAL.
PROCESADOR DE TEXTOS AVANZADOS.
OFIMTICA BSICA.
INFORMTICA BSICA.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DE LA GESTIN
EMPRESARIAL.
MERCADO DE TRABAJO.

GRADUADO ESCOLAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
556

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE SECRETARIO/A

Efecta labores de tratamiento y proceso de informaciones escritas mediante la redaccin, transcripcin
e integracin de textos, grficos y datos, utilizando en cada caso los softwares y tcnicas ofimticas adecuadas. Realiza as mismo labores de transmisin y comunicacin interna y externa de la informacin oral
y escrita que genera la actividad a travs de distintos canales personal, postal, telefnico, teletransmisin u otros. Organiza y lleva a cabo las tareas de archivo, y de actualizacin y mantenimiento del
mismo, y controla y apoya la organizacin de la agenda de actividades del servicio y/o sus directivos y la
operatividad de la oficina y sus equipamientos.
REALIZAR LABORES DE ORGANIZACIN OPERATIVA

DE LA ACTIVIDAD E INSTALACIONES DEL SERVICIO.
TCNICAS DE SECRETARIADO.
ORGANIZAR, MANTENER Y CONTROLAR EL

ARCHIVO.
TCNICAS DE ARCHIVO.
EFECTUAR LABORES RELACIONALES DE

TRANSMISIN Y COMUNICACIN.
TCNICAS DE COMUNICACIN ORAL Y ATENCIN

AL PBLICO.
EFECTUAR LABORES DE TRATAMIENTO Y PROCESO

DE LA INFORMACIN ESCRITA.
TCNICAS DE COMUNICACIN ESCRITA.

PROCESADOR DE TEXTOS AVANZADOS.
OFIMTICA BSICA.
INFORMTICA BSICA.
MERCADO DE TRABAJO.

BUP CURSADO. FP1 RAMA ADMINISTRATIVA.
BASE LEGAL:
10/06/95).
557
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE TELEFONISTA-RECEPCIONISTA DE OFICINA

Gestiona las conexiones telefnicas entre interlocutores internos y externos a la empresa, canalizando
con precisin los contactos y comunicaciones requeridos. Efecta las labores de acogida a los visitantes,
filtrando y orientando sus contactos, y proporcionndoles informacin y asistencia diversa. As mismo,
apoya distintos procesos administrativos bsicos de informacin y comunicacin en la empresa llevando a
cabo tareas de clasificacin y distribucin de correo y documentacin, formalizacin, reprografa y transmisin documental y de informacin en general.
EFECTUAR LABORES DE ASISTENCIA Y APOYO
ADMINISTRATIVO BSICO DIVERSO.

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DE RECEPCIN.
OFIMTICA BSICA.
INFORMTICA BSICA.
TCNICAS DE COMUNICACIN ORAL Y ATENCIN
AL PBLICO.
MERCADO DE TRABAJO.

GRADUADO ESCOLAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
558

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE EMPLEADO ADMINISTRATIVO DE

ENTIDADES FINANCIERAS
FAMILIA PROFESIONAL DE: SEGUROS Y FINANZAS.
Atender y asesorar al cliente sobre la oferta de productos y servicios de su entidad, efectuando,.
tramitando, contabilizando y archivando las operaciones corrientes de banca, aplicando la operativa bancaria especfica para cada una de ellas.
TRAMITAR SOLICITUDES DE PRODUCTOS Y

SERVICIOS DEMANDADOS POR LOS CLIENTES DE LA
ENTIDAD.
OPERATIVA BANCARIA.
CONTABILIZAR, SEGUIR Y ARCHIVAR EL PROCESO DE

LAS OPERACIONES CORRIENTES.
CONTABILIDAD GENERAL.
ATENDER Y ASESORAR A CLIENTES Y PBLICO EN

GENERAL DE LOS PRODUCTOS DE SU ENTIDAD Y DE
LAS OPERACIONES CORRIENTES DE BANCA.
PRODUCTOS Y SERVICIOS EN BANCA.
SEGURIDAD Y SALUD LABORAL.

OFIMTICA FINANCIERA.

BACHILLERATO O BIEN FP I O UNA CUALIFICACIN DE BASE EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
559
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE TCNICO ADMINISTRATIVO DE SEGUROS

Atender y asesorar al cliente sobre la oferta de productos y servicios financieros y de seguros, efectuando
la tramitacin de solicitudes y propuestas, la contratacin, el seguimiento de la produccin y la tramitacin y liquidacin administrativa de expedientes.
SUPERVISAR PERMANENTEMENTE LA PRODUCCIN,

REVISAR PLIZAS Y SUPLEMENTOS Y HACER
EFECTIVAS LAS ANULACIONES.
SEGUIMIENTO DE LA PRODUCCIN.
RECEPCIONAR, REVISAR Y COMPROBAR LAS

DECLARACIONES DE SINIESTRO, Y TRAMITAR LOS
EXPEDIENTES HASTA SU CANCELACIN.
TRAMITACIN DE SINIESTROS DE AUTOMVILES.

TRAMITACIN DE SINIESTROS.
ORGANIZAR, ACTUALIZAR Y ARCHIVAR LA

INFORMACIN Y DOCUMENTACIN EN SOPORTE
CONVENCIONAL E INFORMTICO.
GESTIONAR LA TRAMITACIN DE SOLICITUDES Y

PROPUESTAS DE SEGUROS Y PERFECCIONAR LOS
CONTRATOS.
LA CONTRATACIN DE SEGUROS.
ATENDER Y ASESORAR SOBRE LA OFERTA DE

SEGUROS DE LA COMPAA.
PRODUCTOS Y SERVICIOS EN SEGUROS.

BASE LEGAL:
10/06/95).
560

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE EMPLEADO DE GESTIN FINANCIERA DE

EMPRESA
Colaborar en la gestin operativa de la empresa: obtencin e inversin de recursos financieros, tesorera
y control administrativo de la gestin presupuestaria. En su caso, participar en funciones de gestin econmica que poseen una dimensin financiera.
REALIZAR OPERACIONES CONTABLES Y PARTICIPAR

EN ANLISIS FINANCIEROS.
ESTADOS FINANCIEROS Y CONTABILIDAD.
GESTIONAR LA TESORERA.
CONTABILIDAD GENERAL.
COLABORAR EN LA GESTIN DE LA CONTRATACIN

DE SERVICIOS FINANCIEROS, Y EN SEGUIMIENTO.
FINANCIACIN DE LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL.


BACHILLERATO O BIEN FP II O UNA CUALIFICACIN DE BASE EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
561
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE COMERCIAL DE SEGUROS

Comercializar y vender productos y servicios de seguros, efectuando el asesoramiento tcnico al cliente
durante la vigencia del contrato, la gestin de la cartera de clientes, el control de gestin y el seguimiento de la red agencial de la compaa.
PROSPECCIONAR CLIENTES Y GESTIONAR LA VENTA

DE PRODUCTOS.
EL PROCESO DE NEGOCIACIN Y VENTA DE

SEGUROS.
LA COMERCIALIZACIN EN SEGUROS.
GESTIONAR Y ASESORAR A LOS CLIENTES DE

FORMA PERSONALIZADA.
EL SERVICIO DE ASISTENCIA AL CLIENTE DE

SEGUROS.
CONTROLAR Y ORGANIZAR LA GESTIN Y LA RED

AGENCIAL.
CONTROLAR Y ORGANIZAR LA GESTIN Y LA RED

AGENCIAL.

BASE LEGAL:
10/06/95).
562

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE GESTOR COMERCIAL DE SERVICIOS

FINANCIEROS
Comercializar y promover la venta de productos y servicios financieros entre sus clientes, efectuando asesoramiento tcnico, garantizando la gestin de la cartera y su fidelizacin a la entidad.
PROSPECCIONAR Y PROGRAMAR LA ACCIN

COMERCIAL DE SU OFICINA Y MBITO DE
ACTUACIN.
NEGOCIACIN Y VENTA FINANCIERA.

COMERCIALIZACIN FINANCIERA.
ORGANIZAR, CONTROLAR Y GARANTIZAR EL

FICHERO DE CLIENTES.
SEGMENTACIN Y MANTENIMIENTO DEL FICHERO

DE CLIENTES.
GESTIONAR LA CARTERA Y ASESORAR A LOS

CLIENTES DE FORMA PERSONALIZADA.
ASESORAMIENTO TCNICO Y GESTIN DE LA

CARTERA DE CLIENTES.

BACHILLERATO O BIEN FP I O MDULO PROFESIONAL O CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO O UNA
CUALIFICACIN DE BASE EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
563

CAMPO DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE COMERCIO Y MARKETING
TTULO DE TCNICO EN COMERCIO

FAMILIA PROFESIONAL DE: COMERCIO Y MARKETING.
Ejecutar los planes de actuacin establecidos para la comercializacin de productos y/o servicios en las
mejores condiciones de calidad, tiempo, lugar y precio y administrar y gestionar un pequeo establecimiento comercial.
Comerciante, empleado de reposicin, dependiente en general y de oficio, encargado de tienda, vendedor tcnico, representante comercial, jefe de caja, empleado de atencin al cliente, almacenista, empleado de agencias comerciales.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE VENTA DE

PRODUCTOS Y/O SERVICIOS.
OPERACIONES DE VENTA.
REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE ANIMACIN DEL

PUNTO DE VENTA.
ANIMACIN DEL PUNTO DE VENTA.
ORGANIZAR Y CONTROLAR LAS OPERACIONES DE

ALMACENAJE DE PRODUCTOS.
OPERACIONES DE ALMACENAJE.
ADMINISTRAR Y GESTIONAR UN PEQUEO

ESTABLECIMIENTO COMERCIAL.
ADMINISTRACIN Y GESTIN DE UN PEQUEO

ESTABLECIMIENTO COMERCIAL.
APLICACIONES INFORMTICAS DE PROPSITO
GENERAL.
LENGUA EXTRANJERA O DE LA COMUNIDAD
AUTNOMA.
564


TCNICO AUXILIAR EN:
Comercial.
Auxiliar de Comercio Interior.
Auxiliar Comercial.
Recepcin y Servicios Tursticos.
BASE LEGAL:
565
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN COMERCIO INTERNACIONAL

Gestionar los planes de actuacin relacionados con operaciones de compraventa, almacenamiento, distribucin y financiacin en el mbito internacional, de acuerdo con objetivos y procedimientos establecidos.
Tcnico en comercio exterior. Tcnico de operaciones exteriores (banca).Tcnico en logstica. Tcnico en
administracin del comercio internacional. Tcnico en transporte internacional. Tcnico de compras. Tcnico de ventas. Tcnico en marketing internacional. Tcnico en almacenaje de productos.
REALIZAR LAS OPERACIONES DE COMPRAVENTA DE

MERCANCAS A NIVEL INTERNACIONAL.
COMPRAVENTA INTERNACIONAL.
REALIZAR LA GESTIN ADMINISTRATIVA EN LAS

OPERACIONES DE IMPORTACIN/EXPORTACIN E
INTRODUCCIN/EXPEDICIN DE MERCANCAS.
GESTIN ADMINISTRATIVA DEL COMERCIO

INTERNACIONAL.
ORGANIZAR Y GESTIONAR EL PROCESO DE

ALMACENAMIENTO Y LA DISTRIBUCIN
INTERNACIONAL DE MERCANCAS.
TRANSPORTE INTERNACIONAL DE MERCANCAS.
GESTIONAR LAS OPERACIONES DE FINANCIACIN

PARA TRANSACCIONES INTERNACIONALES DE
MERCANCAS.
GESTIN FINANCIERA INTERNACIONAL.

GENERAL.
LENGUA EXTRANJERA EN COMERCIO
INTERNACIONAL.
566


Comercio Exterior y Transportes.
Comercio Exterior.
BASE LEGAL:
567
TTULO DE TCNICO SUPERIOR ENGESTIN COMERCIAL Y MARKETING

Obtener y/o elaborar la informacin referida al mercado, producto, servicio, precio, distribucin y comunicacin; gestionar los planes de actuacin correspondientes a las compras, logstica y venta de productos y/o servicios y supervisar su realizacin de conformidad con las instrucciones recibidas y legislacin vigente.
Ayudante del Jefe de producto. Tcnico de compra. Tcnico de venta. Tcnico de nuevas instalaciones.
Merchandiser. Encargado de almacn. Ayudante del jefe de logstica. Coordinador jefe de grupo de
representantes. Jefe de ventas. Tcnico de marketing. Tcnico en trabajos de campo de investigacin
comercial.
PLANIFICAR Y DIRIGIR LAS ACTUACIONES DE

MERCHANDISING EN EL ESTABLECIMIENTO
COMERCIAL.
MARKETING EN EL PUNTO DE VENTA.
OBTENER, PROCESAR Y ORGANIZAR LA

INFORMACIN EN LA INVESTIGACIN COMERCIAL.
INVESTIGACIN COMERCIAL.
GESTIONAR LAS OPERACIONES DE COMPRAVENTA

DE PRODUCTOS Y/O SERVICIOS.
GESTIN DE COMPRAVENTA.
GESTIONAR EL PROCESO DE LOGSTICA COMERCIAL.
LOGSTICA COMERCIAL.
ELABORAR LA INFORMACIN DE BASE PARA EL

ESTABLECIMIENTO DE LAS POLTICAS DE
MARKETING Y CONTROLAR LA ACCIN
PUBLICITARIA.
POLTICAS DE MARKETING.

GENERAL.
LENGUA EXTRANJERA.
568


Almacenes.
Comercial.
Publicidad.
Marketing.
Relaciones Pblicas.
Tcnico Comercial.
BASE LEGAL:
569
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN GESTIN DEL TRANSPORTE

Gestionar y comercializar el servicio de transporte de mercancas y viajeros de acuerdo con especificaciones recibidas y organizar y planificar la explotacin de las operaciones terrestres en el mbito nacional e
internacional y en el marco de los objetivos y procesos establecidos.
Jefe de trfico o jefe de circulacin, transitarios, agente comercial, consignatario martimo, jefe de administracin en transporte terrestre, areo, martimo y/o multimodal, jefe de almacn, inspector (transporte de viajeros por carretera).

OPERACIONES DE TRANSPORTE.
GESTIN ADMINISTRATIVA DEL COMERCIO

INTERNACIONAL.

OPERACIONES DE TRANSPORTE.
GESTIN ADMINISTRATIVA DEL TRANSPORTE.
REALIZAR LA COMERCIALIZACIN DE LOS

DISTINTOS SERVICIOS DE TRANSPORTE DE
MERCANCAS Y VIAJEROS.
COMERCIALIZACIN DEL SERVICIO DE TRANSPORTE.
ORGANIZAR, PLANIFICAR Y GESTIONAR EL

TRFICO/EXPLOTACIN EN LAS EMPRESAS DE
TRANSPORTE TERRESTRE.
PLANIFICACIN Y GESTIN DE LA EXPLOTACIN

DEL TRANSPORTE TERRESTRE.
ORGANIZACIN DEL SERVICIO DE TRANSPORTE
TERRESTRE.
ORGANIZAR Y GESTIONAR EL PROCESO DE

ALMACENAMIENTO DE LOS SUMINISTROS DE LA
EMPRESA Y DE LAS MERCANCAS DE CLIENTES.

LENGUA EXTRANJERA.
GENERAL.
570

DURACIN TOTAL DEL CICLO FORMATIVO:O FORMATIVO: 2.000 horas.

BASE LEGAL:
571
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN SERVICIOS AL CONSUMIDOR

Gestionar y ejecutar los planes de proteccin al consumidor y usuario de bienes y servicios, de acuerdo
con la normativa y legislacin vigente en materia de consumo, los procedimientos establecidos y las especificaciones recibidas.
Tcnico en consumo de las oficinas de informacin al consumidor de las Administraciones Pblicas, tcnico en consumo en los organismos pblicos y privados de defensa de los consumidores, tcnico en consumo de las cooperativas de consumo, tcnico de informacin/atencin al cliente, tcnico de inspeccin de
consumo.
REALIZAR EL CONTROL DE ESTABLECIMIENTOS,

INDUSTRIAS, ACTIVIDADES, PRODUCTOS Y
SERVICIOS EN EL MBITO DEL CONSUMO.
INSPECCIN DE CONSUMO.
ORGANIZAR Y GESTIONAR LOS PLANES

FORMATIVOS Y CAMPAAS DE INFORMACIN EN
MATERIA DE CONSUMO.
FORMACIN DEL CONSUMIDOR.
OBTENER, GARANTIZAR Y CONTROLAR LA

INFORMACIN/DOCUMENTACIN EN MATERIA DE
CONSUMO.
ORGANIZACIN DE SISTEMAS DE INFORMACIN DE

CONSUMO.
EJECUTAR LOS PLANES DE ATENCIN AL

CONSUMIDOR/USUARIO DE BIENES Y SERVICIOS.
INFORMACIN Y ATENCIN AL CONSUMIDOR.

GENERAL.
572


Asesora de Consumo.
Informacin y Atencin al Pblico.
BASE LEGAL:
573
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE CAJERO

FAMILIA PROFESIONAL DE: COMERCIO.
Registrar y cobrar operaciones de compra-venta con fiabilidad y exactitud, mediante la adecuada preparacin, ejecucin y control diario de la caja. Asi mismo, facilita o realiza el embalado y/o empaquetado de
los productos, proporciona y recepciona documentacin relativa a acciones publicitarias y promocionales,
resuelve y/o canaliza reclamaciones en funcin de las caractersticas e importancia de las mismas, y colabora en distintas actividades relativas al mantenimiento operativo del punto de venta de acuerdo a las
instrucciones que recibe.
REALIZAR LA GESTIN DE CAJA.
OPERATIVA DE CAJA-TERMINAL PUNTO DE VENTA.
COLABORAR EN LA ATENCIN Y ORIENTACIN DEL

CLIENTE.
COMUNICACIN Y COMPORTAMIENTO DEL

CONSUMIDOR.
COMPORTAMIENTO LIGADOS A LA SEGURIDAD E
HIGIENE.

CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O EQUIVALENTE, O NIVEL DE CONOCIMIENTOS GENERALES SIMILARES.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 1996/1995, de 7 de diciembre (BOE 26/01/96) por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupacin.
10/06/95).
574

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE DEPENDIENTE DE COMERCIO

Acoger, atender y vender directamente al cliente productos que no precisan una manipulacin especfica
aplicando la tcnica de ventas adecuada, y efectuando el cierre de la operacin mediante el registro y
cobro de la misma, y la cumplimentacin de la documentacin pertinente. Igualmente resuelve y/o canaliza reclamaciones, colabora en el aprovisionamiento del punto de venta y su animacin y mantenimiento operativo.
COLABORAR EN LA GESTIN DE
APROVISIONAMIENTO DEL PUNTO DE VENTA.
INTRODUCCIN A LA GESTIN DE STOCK.
COLABORAR EN LA ANIMACIN DEL PUNTO DE

VENTA.
INTRODUCCIN A LA ORGANIZACIN DEL PUNTO

DE VENTA.
ACOGER, ATENDER Y VENDER DIRECTAMENTE AL

CLIENTE.
TCNICAS DE VENTA.
CONSUMIDOR.
INTRODUCCIN A LA INFORMTICA Y AL USO Y
MANEJO DE APLICACIONES COMERCIALES.
HIGIENE.

CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O TTULO EQUIVALENTE O NIVEL DE CONOCIMIENTOS GENERALES SIMILAR.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 1393/1995, de 4 de agosto (BOE 09/09/1995) por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupacin.
10/06/95).
575
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE AGENTE COMERCIAL

Promover, negociar y concretar operaciones mercantiles, en nombre y por cuenta de una o varias personas, cualesquiera que sean las caractersticas contractuales con que realice su cometido. Llevar la gestin
administrativa contable pertinente de acuerdo con la legislacin vigente.
PROMOVER, NEGOCIAR Y CONCRETAR

OPERACIONES MERCANTILES.
REALIZACIN DE LA ACTIVIDAD DE VENTA TCNICA.

ORGANIZACIN DE LA ACTIVIDAD DE VENTAS.
GESTIN ADMINISTRATIVA DE LA ACTIVIDAD EN EL

MARCO JURDICO DE LA AGENCIA COMERCIAL.
GESTIN ADMINISTRATIVA DE LA AGENCIA

COMERCIAL.
MARCO JURDICO DE LA AGENCIA COMERCIAL
COLABORAR EN LA POLTICA COMERCIAL DE LA

EMPRESA.
COLABORACIN EN LA POLTICA COMERCIAL DE LA

EMPRESA.
INFORMACIN Y ORIENTACIN PARA LA INSERCIN
LABORAL.
SALUD LABORAL.

GRADUADO ESCOLAR, GRADUADO EN EDUCACIN SECUNDARIA O NIVEL DE CONOCIMIENTOS EQUIVALENTES.
BASE LEGAL:
10/06/95).
576

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ENCUESTADOR

Realiza entrevistas, encuestas y censos, transcribiendo la informacin recogida de forma legible para su
posterior proceso de anlisis, colaborando con el Jefe de Campo, segn su nivel de competencia, en la
preparacin del trabajo de campo. Puede realizar tambin tareas de control y coordinacin de equipos
de encuestadores en funcin de su experiencia y de acuerdo con las pautas de trabajo definidas por el
Jefe de Campo o Director de Estudios.
REVISAR Y DEPURAR LA INFORMACIN ESCRITA Y/O

TRANSCRIBIR LA INFORMACIN DE CINTAS.
VALIDACIN DE CUESTIONARIOS.
ORGANIZACIN, EXPLOTACIN Y TRATAMIENTO DE
LA INFORMACIN EN LA ENCUESTACIN.
TCNICAS DE LA ENTREVISTA.
REALIZAR ENCUESTAS, CONTACTANDO MEDIANTE

LOS MEDIOS OPORTUNOS CON EL ENTREVISTADO.
COMUNICACIN Y FACTOR HUMANO EN LA

ENCUESTACIN.
CONTROLAR Y COORDINAR UN EQUIPO DE

ENCUESTADORES EN LAS TAREAS DEFINIDAS POR EL
JEFE DE CAMPO.
ORGANIZACIN DEL TRABAJO DE CAMPO EN LA

ENCUESTACIN.
COLABORAR EN LA PREPARACIN DEL TRABAJO DE

CAMPO.
METODOLOGA DE LA ENCUESTACIN.

BUP, BACHILLER O NIVEL DE CONOCIMIENTOS EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
577
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE VENDEDOR TCNICO

FAMILIA PROFESIONAL DE: COMERCIO .
Orientar, asesorar y vender al cliente productos que precisan un conocimiento tcnico, efectuando el cierre y posterior seguimiento de la operacin, as mismo colabora en la poltica comercial de laempresa.
ORIENTAR, ASESORAR Y VENDER PRODUCTOS AL

CLIENTE.
REALIZACIN DE ACTIVIDADES DE VENTA TCNICA.

ORGANIZACIN DE LA ACTIVIDAD DEL VENDEDOR
TCNICO.
COLABORAR ACTIVAMENTE EN LA POLTICA

COMERCIAL DE LA EMPRESA.
PARTICIPACIN EN LA POLTICA COMERCIAL DE LA

EMPRESA.
HIGIENE.

BUP/COU. BACHILLER SUPERIOR. FP II O NIVEL ACADMICO DE CONOCIMIENTOS GENERALES SIMILAR.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 1994/1995, de 7 de diciembre (BOE 26/01/1996)por el que se establece el certificado de
10/06/95).
578

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE GERENTE DE PEQUEO COMERCIO

Establece la orientacin estratgica de la empresa, planifica su actividad administrativo-contable. Dirige
y supervisa las tareas de venta, animacin y aprovisionamiento del punto de venta mediante la adecuada
coordinacin y control del equipo humano, de acuerdo a los criterios y polticas correspondientes previamente establecidos.
PLANIFICAR Y CONTROLAR LA ESTRATEGIA DE LA

ACTIVIDAD.
CULTURA Y ORIENTACIN ESTRATGICA DE LA

EMPRESA COMERCIAL.
DIRIGIR Y ORGANIZAR EL PROGRAMA DE RECURSOS

HUMANOS.
GESTIN DE RECURSOS HUMANOS.
DIRIGIR Y ORGANIZAR EL PROGRAMA DE

COMERCIALIZACIN.
TCNICAS DE ANIMACIN DEL PUNTO DE VENTA.

TCNICAS DE VENTAS.
CONSUMIDOR.
DIRIGIR Y ORGANIZAR EL PROGRAMA DE

APROVISIONAMIENTO.
TCNICAS DE APROVISIONAMIENTO.
INTRODUCCIN A LA INFORMTICA Y AL USO Y

MANEJO DE APLICACIONES COMERCIALES.
INFORMATIZACIN DEL COMERCIO.

HIGIENE.

BUP/COU. FPII. O NIVEL ACADMICO DE CONOCIMIENTOS GENERALES SIMILAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
579

CAMPO DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE SERVICIOS
SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN ANIMACIN SOCIOCULTURAL

FAMILIA PROFESIONAL DE: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD.
Programar, organizar, dinamizar y evaluar proyectos de intervencin social encaminados al desarrollo social, aplicando tcnicas de dinmica de grupos y utilizando recursos comunitarios, culturales y de ocio y
tiempo libre.
Este tcnico actuar, en todo caso, bajo la supervisin general de Licenciados o Diplomados.
Coordinador de programas de intervencin especficos (por edad o sectores de intervencin). Animador
de equipamientos especializados (ludotecas, centros culturales y cvicos, albergues y campamentos, etc.).
Animador comunitario. Animador/Monitor cultural. Animador/Monitor de tiempo libre. Animador hospitalario.
ORGANIZAR, PLANIFICAR Y GESTIONAR UNA

PEQUEA EMPRESA DE ACTIVIDADES DE TIEMPO
LIBRE Y SOCIOEDUCATIVAS.
ORGANIZACIN Y GESTIN DE UNA PEQUEA

EMPRESA DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE Y
SOCIOEDUCATIVAS.
ORGANIZAR, DINAMIZAR Y EVALUAR PROYECTOS

DE INTERVENCIN COMUNITARIA.
DESARROLLO COMUNITARIO.

DE ANIMACIN DE OCIO Y TIEMPO LIBRE.
ANIMACIN DE OCIO Y TIEMPO LIBRE.

DE ANIMACIN CULTURAL.
ANIMACIN CULTURAL.
ANIMACIN Y DINMICA DE GRUPOS.
METODOLOGA DE LA INTERVENCIN SOCIAL.
580


Licenciado en Psicologa.
Maestro (todas las especialidades).
Actividades Socio-culturales.
BASE LEGAL:
581
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN EDUCACIN INFANTIL

Programar, intervenir educativamente y evaluar programas de atencin a la infancia, aplicando los mtodos de enseanza-aprendizaje que favorezcan el desarrollo autnomo de los nios y nias de 0 a 6 aos,
organizando los recursos adecuados.
Este Tcnico actuar, en su caso, bajo la supervisin general de Licenciados y/o Diplomados. Especficamente, en el Primer Ciclo de Educacin Infantil, actuar bajo la supervisin de un Maestro, segn lo establecido en el R.D. 1004/1991 (B.O.E. n 152, de 26 de junio de 1991).
Educador Infantil. Animador infantil. Posibles especializaciones: la especializacin se deriva de los tres
mbitos en que puede trabajar (Educativo, trabajo social o educacin no formal).
PROGRAMAR Y EVALUAR LOS PROCESOS

EDUCATIVOS Y DE ATENCIN A LA INFANCIA.
DIDCTICA DE LA EDUCACIN INFANTIL.
PREPARAR, DESARROLLAR Y EVALUAR PROYECTOS

EDUCATIVOS FORMALES Y NO FORMALES.
EXPRESIN Y COMUNICACIN.
METODOLOGA DEL JUEGO.
PREPARAR, DESARROLLAR Y EVALUAR LAS

ACTIVIDADES DESTINADAS AL DESARROLLO DE
HBITOS DE AUTONOMA Y A LA ATENCIN DE LAS
NECESIDADES BSICAS.
AUTONOMA PERSONAL Y SALUD.

DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR.
DESARROLLO SOCIOAFECTIVO E INTERVENCIN
CON LAS FAMILIAS.
582


Jardines de Infancia.
Educador Infantil.
BASE LEGAL:
583
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN INTEGRACIN SOCIAL

Programar, organizar, desarrollar y evaluar las actividades de integracin social valorando la informacin
obtenida sobre cada caso y determinando y aplicando las estrategias y tcnicas ms adecuadas para el
desarrollo de su autonoma personal e insercin ocupacional.
Este Tcnico actuar, en todo caso, bajo la supervisin general de Licenciados o Diplomados.
Tcnico de programas de ayuda a domicilio. Tcnico de programas de prevencin e insercin social. Tcnicos de insercin ocupacional. Educador deequipamientos residenciales de diverso tipo. Educadores de
discapacitados (fsicos, psquicos y sensoriales). Trabajador familiar. Tcnico de movilidad bsica. Posibles
especializaciones: la posible especializacin surge del incremento de los sectores a los que seatiende, significativamente en la realidad espaola, de la poblacin de tercera edad y poblacin inmigrante, por lo
que, al incorporarse al mundo productivo, requiere un perodo de adaptacin/formacin en el puesto de
trabajo para adquirir dicha especializacin.
SUPERVISAR LAS ACTIVIDADES DE INSERCIN

OCUPACIONAL.
INSERCIN OCUPACIONAL.
PROGRAMAR, ORGANIZAR Y EVALUAR LAS

INTERVENCIONES DE INTEGRACIN SOCIAL.
CONTEXTO Y METODOLOGA DE LA INTERVENCIN

SOCIAL.
ORGANIZAR Y SUPERVISAR LAS ACTIVIDADES DE

ATENCIN A UNIDADES DE CONVIVENCIA.
ATENCIN A UNIDADES DE CONVIVENCIA.
ENTRENAR AL ASISTIDO EN LA ADQUISICIN DE

HABILIDADES DE AUTONOMA PERSONAL Y SOCIAL.
HABILIDADES DE AUTONOMA PERSONAL Y SOCIAL.

PAUTAS BSICAS Y SISTEMAS ALTERNATIVOS DE
COMUNICACIN.
584


Economa Socio-Familiar.
Adaptacin Social.
Educador de Disminuidos Psquicos.
BASE LEGAL:
585
TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN INTERPRETACIN DE LENGUA DE SIGNOS

Interpretar de la Lengua de Signos Espaola y/o de otras lenguas de signos del Estado Espaol, as como
del S.S.I. a las lenguas orales oficial y cooficiales del Estado Espaol y viceversa, y realizar las actividades
de gua-interpretacin de personas sordociegas, utilizando correctamente los sistemas lingsticos que intervienen en el proceso de comunicacin y aplicando las tcnicas adecuadas de interpretacin segn el
modelo y tipo de servicio.
Intrprete de Lengua de Signos Espaola y/o de la Comunidad Autnoma. Intrprete de S.S.I.
Gua-intrprete de personas sordociegas. Posibles especializaciones: la especializacin vendra determinada por el mbito de intervencin (jurdico, econmico, cientfico, etc.), para lo que se requerira una actualizacin permanente en el vocabulario especfico, o por la tcnica de interpretacin (directa o inversa)
ms necesaria en las situaciones de interpretacin.
REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE GUA-INTRPRETE

DE PERSONAS SORDOCIEGAS.
GUA-INTERPRETACIN DE PERSONAS
SORDOCIEGAS.
INTERPRETAR DEL SISTEMA DE SIGNOS

INTERNACIONAL (S.S.I.) A LA LENGUA ORAL Y
VICEVERSA.
INTERPRETACIN EN EL SISTEMA DE SIGNOS

INTERNACIONAL (S.S.I.).
INTERPRETAR DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAOLA

Y/O DE LA LENGUA DE SIGNOS DE LA COMUNIDAD
AUTNOMA A LA LENGUA ORAL Y VICEVERSA.
APLICACIN DE LAS TCNICAS DE INTERPRETACIN

A LA LENGUA DE SIGNOS ESPAOLA (I.S.E.).
LENGUA DE SIGNOS ESPAOLA (L.S.E.).
LINGSTICA APLICADA A LAS LENGUAS DE SIGNOS.
MBITOS PROFESIONALES DE APLICACIN DE LA
LENGUA DE SIGNOS ESPAOLA.
EXPRESIN CORPORAL APLICADA AL LENGUAJE DE
SIGNOS.
PSICOSOCIOLOGA DE LA POBLACIN SORDA Y
SORDOCIEGA.
586


Licenciado en Filologa (todas las especialidades).
Licenciado en Traduccin e Interpretacin.
BASE LEGAL:
587
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE AUXILIAR DE AYUDA A DOMICILIO

Colaborar en la planificacin y coordinacin de los casos asistenciales con el equipo de profesionales,
identificando las necesidades del asistido garantizando la cobertura de las mismas en los mbitos fsico,
psquico y social y en aspectos concretos: alimentacin, higiene, sanitarios y administrativos.
REALIZAR LA LIMPIEZA DEL HOGAR.
LIMPIEZA Y CUIDADOS DEL HOGAR.
GESTIONAR LA DOCUMENTACIN Y EL
MANTENIMIENTO DEL HOGAR.
TCNICAS Y SOPORTES DE GESTIN Y

ADMINISTRACIN BSICA.
CONTROLAR LOS HBITOS ALIMENTICIOS DEL

ASISTIDO.
NUTRICIN, DIETTICA Y ALIMENTACIN.
CONTRIBUIR AL SEGUIMIENTO DE LOS CASOS

ASISTENCIALES CON EL TRABAJADOR SOCIAL Y
OTROS PROFESIONALES DE SERVICIOS SOCIALES.
PLANIFICACIN, DESARROLLO Y SEGUIMIENTO DE

CASOS ASISTENCIALES.
CONTRIBUIR A LA INTEGRACIN SOCIAL DEL

ASISTIDO.
RECURSOS SOCIALES E INTEGRACIN SOCIAL.
ATENDER LAS NECESIDADES AFECTIVAS, FSICAS Y

SOCIALES DEL ASISTIDO.
PREVENCIN Y ATENCIN SOCIO-SANITARIA.
ASEGURAR LA HIGIENE PERSONAL DEL ASISTIDO.
HIGIENE Y SEGURIDAD PERSONAL.

GRADUADO ESCOLAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
588

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE EXPERTO EN LIMPIEZA DE INMUEBLES

Realiza la limpieza y el mantenimiento de inmuebles, empleando los productos y maquinaria ms adecuados y respetando las normas de utilizacin. Desarrolla sus funciones de forma autnoma o bajo el
control de un supervisor, siguiendo el plan de trabajo establecido. Realiza tareas de mantenimiento bsico de la maquinaria de limpieza.
REALIZAR LA LIMPIEZA DIARIA DE INMUEBLES,

MEDIANTE LA UTILIZACIN DE LOS PRODUCTOS,
TILES Y MAQUINARIA ADECUADOS.
LIMPIEZA DIARIA DE INMUEBLE.
REALIZAR EL MANTENIMIENTO PERIDICO,

MEDIANTE LA UTILIZACIN DE LOS EQUIPOS Y
MAQUINARIA DE LIMPIEZA.
MANEJO DE EQUIPOS Y MAQUINARIA DE LIMPIEZA.

CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O NIVEL DE CONOCIMIENTOS SIMILAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
589
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE FORMADOR OCUPACIONAL

FAMILIA PROFESIONAL DE: DOCENCIA E INVESTIGACIN.
El Formador Ocupacional desarrolla de manera sistemtica y planifica acciones de formacin con vistas a
la adquisicin de competencias profesionales de los destinatarios, en el marco de una poltica de formacin. Programa su actuacin de manera flexible coordinndola con el resto de acciones formativas y con
los dems profesionales de la formacin. Implementa las acciones formativas, acompaa y proporciona
orientaciones para el aprendizaje y cualificacin de los trabajadores. Evala los procesos y resultados del
aprendizaje para mejorarlos y verifica el logro de los objetivos establecidos. Analiza el propio desempeo
y los programas desarrollados. Incorporando los cambios en los procesos de formacin segn las exigencias del entorno, contribuyendo a la mejora de la calidad de la formacin.
VERIFICAR Y EVALUAR EL NIVEL DE CALIFICACIN

ALCANZADO, LOS PROGRAMAS Y LAS ACCIONES DE
MODO QUE PERMITA LA TOMA DE DECISIONES
PARA LA MEJORA DE LA FORMACIN.
EVALUACIN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.

DISEO DE PRUEBAS DE EVALUACIN DEL
APRENDIZAJE.
PROPORCIONAR OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE

ADAPTADAS A LAS CARACTERSTICAS DE LOS
INDIVIDUOS O GRUPOS Y A SUS NECESIDADES DE
CALIFICACIN, AS COMO ACOMPAAR Y
ORIENTAR, DE MANERA CONTEXTUALIZADA, EL
PROCESO DE APRENDIZAJE Y LA CALIFICACIN DE
LOS MISMOS.
ESTRATEGIAS DE ORIENTACIN.
ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTNOMO.
INTERACCIN DIDCTICA.
PROGRAMAR ACCIONES FORMATIVAS

VINCULNDOLAS AL RESTO DE LAS ACCIONES DE
FORMACIN DE LA ORGANIZACIN, DE ACUERDO
CON LAS DEMANDAS DEL ENTORNO.
PROGRAMACIN DEL PROCESO DE ENSEANZAAPRENDIZAJE.

PLAN DE FORMACIN.
CONTRIBUIR ACTIVAMENTE A LA MEJORA DE LA

CALIDAD DE LA FORMACIN.
INNOVACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTE.

SEGUIMIENTO FORMATIVO.

TITULACIN UNIVERSITARIA MEDIA O SUPERIOR, FP II, TTULO DE TCNICO, TCNICO SUPERIOR O CERTIFICADO DE PROFESIONAL O EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
590


CAMPO DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES DE HOSTELERA Y TURISMO
TTULO DE TCNICO EN COCINA

FAMILIA PROFESIONAL DE: HOSTELERA Y TURISMO.
Ejecutar todas las operaciones de manipulacin, preparacin, conservacin y presentacin de toda clase
de alimentos, confeccionar ofertas gastronmicas y apoyar las actividades de servicio, consiguiendo la calidad y objetivos econmicos establecidos y aplicando en todo momento las normas y prcticas de seguridad e higiene.
Jefe de partida. Cocinero en cualquier tipo de establecimiento y/o alojamiento. Empleado de departamento de economato y bodega de un hotel, restaurante, hospital, empresa de colectividades, etc.

TALLER.

PREPARAR Y PRESENTAR PRODUCTOS DE

PASTELERA Y REPOSTERA.
REPOSTERA.
PREPARAR Y PRESENTAR ELABORACIONES BSICAS

Y PLATOS ELEMENTALES.
TCNICAS CULINARIAS.
PREPARAR Y PRESENTAR DIFERENTES TIPOS DE

PLATOS DE LA COCINA REGIONAL, NACIONAL,
INTERNACIONAL Y CREATIVA.
COCINA REGIONAL, NACIONAL Y CREATIVA.
MONTAR SERVICIOS TIPO BUFFET, SELF-SERVICE

O ANLOGOS, PREPARAR ALIMENTOS Y BEBIDAS A
LA VISTA DEL CLIENTE Y APOYAR LAS ACTIVIDADES
DE SERVICIO.
TCNICAS BSICAS DE SERVICIO Y DE PREPARACIN

DE ALIMENTOS Y BEBIDAS A LA VISTA DEL CLIENTE.
MANIPULAR EN CRUDO Y CONSERVAR TODA CLASE

DE ALIMENTOS.
PREELABORACIN Y CONSERVACIN DE
ALIMENTOS.
CONFECCIONAR OFERTAS GASTRONMICAS,

REALIZAR EL APROVISIONAMIENTO Y CONTROLAR
CONSUMOS.
OFERTA GASTRONMICA Y SISTEMAS DE

APROVISIONAMIENTO.
LENGUA EXTRANJERA.
ELABORACIONES Y PRODUCTOS CULINARIOS.
591

TCNICO AUXILIAR EN:
Cocina.
Hostelera-Cocina.
BASE LEGAL:
592

TTULO DE TCNICO EN PASTELERA Y PANADERA

Realizar todas las operaciones de elaboracin, conservacin y presentacin de toda clase de productos de
pastelera y repostera, y montar expositores, escaparates y servicios tipo buffet con estos productos,
consiguiendo la calidad y objetivos econmicos establecidos y aplicando en todo momento la normativa
y prcticas de seguridad e higiene.
Pastelero de cualquier tipo de establecimiento y/o alojamiento. Jefe de partida. Empleado de departamento de economato o almacn. Maestro obrador.

TALLER.


PASTELERA Y REPOSTERA A PARTIR DE
ELABORACIONES BSICAS.
PRODUCTOS DE PASTELERA Y REPOSTERA.
PREPARAR ELABORACIONES BSICAS Y BEBIDAS NO

ALCOHLICAS Y CONSERVAR TODO TIPO DE
PREPARACIONES DE PASTELERA Y REPOSTERA.
TCNICAS DE PASTELERA, PANADERA Y

CONSERVACIN DE ALIMENTOS.
ELABORAR Y PRESENTAR PANES Y PRODUCTOS DE

PASTELERA SALADA.
PANIFICACIN Y PASTELERA SALADA.
DISEAR DECORACIONES PARA PASTELERA Y

MONTAR EXPOSITORES, ESCAPARATES Y SERVICIOS
TIPO BUFFET.
DISEO Y DECORACIN EN PASTELERA Y MONTAJE

DE SERVICIOS.
CONFECCIONAR LA OFERTA DE PRODUCTOS DE

PASTELERA Y REPOSTERA, REALIZAR EL
APROVISIONAMIENTO Y CONTROLAR CONSUMOS.

APROVISIONAMIENTO.
593

BASE LEGAL:
594

TTULO DE TCNICO EN SERVICIOS DE RESTAURANTE Y BAR

Realizar las operaciones de servicio de alimentos y bebidas, acogiendo y atendiendo al cliente, y preparar
todo tipo de bebidas y comidas rpidas, consiguiendo la calidad y objetivos econmicos establecidos y
aplicando en todo momento las normas y prcticas de seguridad e higiene.
Camarero de bar o restaurante. Jefe de rango. Jefe de sector. Barman. Sommelier. Cafetero. Cocinero de
un establecimiento catalogado en el grupo de establecimiento de restauracin evolutiva. Empleado de
departamento de economato y bodega de un hotel, restaurante, hospital, empresa de colectividades,
etc. Tripulante de cabina de pasajeros (auxiliar de vuelo).

TALLER.

PREPARAR Y REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE

PRESERVICIO, SERVICIO Y POSTSERVICIO EN EL REA
DE CONSUMO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS.
TCNICAS DE SERVICIO Y ATENCIN AL CLIENTE.
PREPARAR Y PRESENTAR APERITIVOS SENCILLOS,

CANAPS, BOCADILLOS, PLATOS COMBINADOS Y
PLATOS A LA VISTA DEL CLIENTE.
TCNICAS ELEMENTALES DE COCINA.
CONFECCIONAR OFERTAS GASTRONMICAS,

CONSUMOS.

APROVISIONAMIENTO.
ASESORAR SOBRE BEBIDAS, PREPARARLAS Y

PRESENTARLAS.
BEBIDAS.
LENGUA EXTRANJERA.
595

TCNICO AUXILIAR EN:
Hostelera-Restaurante-Bar.
Servicios.
BASE LEGAL:
REAL DECRETO 2221/1993, 17 de diciembre (BOE 10/03/94) por el que se establece el ttulo.
596

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN AGENCIAS DE VIAJES

Programar, organizar, operar y controlar viajes combinados, vender derechos de uso de servicios tursticos, administrar unidades o departamentos especficos de Agencias de Viajes, y participar en el desarrollo
de sus programas comerciales.
Vendedor de agencias de viajes. Empleado de departamento de reservas. Programador-presupuestador,
forfetista. Jefe de departamentos propios de agencias de viajes. Mediante un perodo de adiestramiento
y adaptacin: Empleado de departamento de operaciones. Controlador de calidad. Promotor. Organizador profesional de congresos, ferias y otros eventos. Delegado comercial. Empleado de entidades de informacin y promocin turstica. Empleado de empresas consultoras tursticas.
VENDER DERECHOS DE USO DE SERVICIOS

TURSTICOS Y DE VIAJES, Y PROGRAMAR,
ORGANIZAR, OPERAR Y CONTROLAR LOS VIAJES
COMBINADOS.
PRODUCCIN Y VENTA DE SERVICIOS TURSTICOS EN

AGENCIAS DE VIAJES.
ORGANIZAR, EJECUTAR Y CONTROLAR EL

DESARROLLO DE ACCIONES COMERCIALES DE LA
AGENCIA DE VIAJES EN LA UNIDAD O
DEPARTAMENTO DE SU RESPONSABILIDAD.
COMERCIALIZACIN DE PRODUCTOS Y SERVICIOS

TURSTICOS.
ORGANIZAR Y CONTROLAR UNIDADES DE

PRODUCCIN O DEPARTAMENTOS ESPECFICOS DE
AGENCIAS DE VIAJES.
ORGANIZACIN Y CONTROL EN AGENCIAS DE

VIAJES.
LLEVAR A CABO LA GESTIN ADMINISTRATIVA

INTERNA Y LA EXTERNA DERIVADA DE LAS
RELACIONES ECONMICAS CON CLIENTES Y
PROVEEDORES.
GESTIN ECONMICO-ADMINISTRATIVA EN
AGENCIAS DE VIAJES.

LENGUA EXTRANJERA.
597

Agencias de Viaje.
BASE LEGAL:
598

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN ALOJAMIENTO

Administrar el rea de alojamiento, a partir de los objetivos generales del establecimiento, asegurando la
acogida y atencin del cliente y la correcta prestacin de los servicios del rea.
Director del rea de alojamiento. Jefe de recepcin. Jefe de reservas. Recepcionista. Encargado de comunicaciones. Gobernante/a. Subgobernante/a. Encargado de lavandera y lencera. Relaciones pblicas.
Promotor de alojamiento. Encargado de camping. Recepcionista de camping.
PLANIFICAR Y CONTROLAR EL REA DE

ALOJAMIENTO.
ORGANIZACIN Y CONTROL DE ALOJAMIENTO.
ORGANIZAR, GESTIONAR Y SUPERVISAR EL SERVICIO

DE RECEPCIN, CONSERJERA Y COMUNICACIONES.
RECEPCIN Y ATENCIN AL CLIENTE.
ORGANIZAR, EJECUTAR Y CONTROLAR EL

DESARROLLO DE ACCIONES COMERCIALES.
COMERCIALIZACIN DE PRODUCTOS Y SERVICIOS

TURSTICOS.
ORGANIZAR Y SUPERVISAR EL SERVICIO DE PISOS,

REAS PBLICAS, LAVANDERA Y LENCERA,
PRESTANDO ASISTENCIA TCNICA Y OPERATIVA.
REGIDURA DE PISOS.

LENGUA EXTRANJERA.
599

Administracin Hostelera.
Recepcin.
BASE LEGAL:
600

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN INFORMACIN Y COMERCIALIZACIN

TURSTICAS
Comercializar destinos tursticos, crear productos tursticos de base territorial, asistir y guiar grupos y gestionar servicios de informacin turstica.
Jefe de oficinas de informacin turstica. Promotor turstico. Asistente de publicidad y promocin. Tcnico en planificacin turstica local. Gua local. Gua de turismo. Relaciones pblicas. Informador turstico.
Tcnico en organizacin de ferias y eventos. Investigador de mercados tursticos. Dinamizador de ncleos
y destinos tursticos. Transferista.
GESTIONAR SERVICIOS DE INFORMACIN

TURSTICA.
INFORMACIN TURSTICA EN DESTINO.
COMERCIALIZAR DESTINOS Y CREAR PRODUCTOS

TURSTICOS DE BASE TERRITORIAL.
DISEO Y COMERCIALIZACIN DE PRODUCTOS

TURSTICOS LOCALES Y REGIONALES.
ASISTIR Y GUIAR GRUPOS TURSTICOS.
ASISTENCIA Y GUA DE GRUPOS.

LENGUA EXTRANJERA.
PRODUCTOS Y DESTINOS TURSTICOS NACIONALES E
INTERNACIONALES.
601

Azafatas de Congresos y Exposiciones.
Servicios de Tierra de Aviacin.
Servicios a Bordo de Aviacin.
BASE LEGAL:
602

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN RESTAURACIN

Administrar establecimientos, reas o departamentos de restauracin, diseando y comercializando su
oferta gastronmica.
Jefe de economato y bodega. Jefe de comedor/director de restauracin o banquetes. Jefe de compras.
Director de produccin. Director de alimentos y bebidas. Responsable de alimentacin en un catering.
Consultor.
PLANIFICAR ESTABLECIMIENTOS, REAS O

DEPARTAMENTOS DE PRODUCCIN Y/O SERVICIO
DE ALIMENTOS Y BEBIDAS Y REALIZAR EL CONTROL
DE SU EXPLOTACIN
ADMINISTRACIN DE ESTABLECIMIENTOS DE
RESTAURACIN.
ORGANIZAR Y SUPERVISAR LOS PROCESOS DE

REALIZACIN Y CONSERVACIN DE PRODUCTOS DE
PASTELERA Y REPOSTERA, PRESTANDO ASISTENCIA
TCNICA Y OPERATIVA.
PROCESOS DE PASTELERA Y PANADERA.

REALIZACIN Y CONSERVACIN DE
ELABORACIONES CULINARIAS, PRESTANDO
ASISTENCIA TCNICA Y OPERATIVA.
PROCESOS DE COCINA.

APROVISIONAMIENTO DE BEBIDAS Y REALIZACIN
DEL SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS,
PRESTANDO ASISTENCIA TCNICA Y OPERATIVA Y
DANDO ASESORAMIENTO Y ATENCIN ESPECIALES
A LOS CLIENTES.
PROCESOS DE SERVICIO.
DISEAR Y COMERCIALIZAR OFERTAS

GASTRONMICAS EN DISTINTOS TIPOS DE
ESTABLECIMIENTOS, REAS O DEPARTAMENTOS DE
RESTAURACIN.
MARKETING EN RESTAURACIN.

LENGUA EXTRANJERA.
603

Hostelera.
BASE LEGAL:
604

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN ANIMACIN TURSTICA

Administrar pequeas empresas, reas o departamentos de animacin, definir, promocionar y adaptar la
programacin general de actividades, y coordinar y ejecutar actividades de animacin turstica.
Tcnico en planificacin turstica. Organizador y gestor de actividades de tiempo libre y socioeducativas.
Promotor turstico. Gua local. Dinamizador de juegos y actividades fsicas y recreativas. Relaciones pblicas. Tcnico en organizacin de ferias y eventos.
ORGANIZAR, PLANIFICAR Y GESTIONAR UNA


SOCIOEDUCATIVAS.
ORGANIZAR, EJECUTAR Y EVALUAR ACTIVIDADES

DE ANIMACIN CULTURAL.
ACTIVIDADES Y RECURSOS CULTURALES.
ORGANIZAR, EJECUTAR Y CONTROLAR

ACTIVIDADES DE ANIMACIN DE VELADAS Y
ESPECTCULOS
TCNICAS DE COMUNICACIN PARA ANIMACIN.
ENSEAR Y DINAMIZAR JUEGOS Y ACTIVIDADES

FSICAS RECREATIVAS.
JUEGOS Y ACTIVIDADES FSICAS RECREATIVAS PARA

ANIMACIN.
LENGUA EXTRANJERA.
ANIMACIN EN EL MBITO TURSTICO.
605

BASE LEGAL:
REAL DECRETO 274/2000, de 25 de febrero (BOE 14/03/2000) por el que se establece el ttulo.
606

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE COCINERO/A

FAMILIA PROFESIONAL DE: TURISMO Y HOSTELERA.
Elaborar platos incluidos en las ofertas culinarias (mens cortos, etc) segn las necesidades y caractersticas de los clientes, teniendo en cuenta los sistemas, procedimientos y normas para lograr los objetivos de
rentabilidad y calidad fijados, organizando y desarrollando asimismo las actividades relacionadas con la
preparacin y puesta a punto de su rea de trabajo, los equipos, materiales, herramientas, utensilios, materias primas y productos.

PASTELERA Y REPOSTERA.
PREPARACIONES BSICAS DE REPOSTERA.

POSTRES Y HELADOS.
PREPARAR Y PRESENTAR ELABORACIONES BSICAS

Y PLATOS ELEMENTALES.
PLATOS ELEMENTALES A BASE DE PESCADOS Y

MARISCOS.
ELABORACIN BSICAS CULINARIAS: FONDOS Y
SALSAS.
ELABORACIN DE SOPAS.
PLATOS ELEMENTALES A BASE DE HORTALIZAS Y
LEGUMBRES SECAS.
PLATOS ELEMENTALES A BASE DE ARROZ Y OTROS
CEREALES.
PLATOS ELEMENTALES A BASE DE LOS HUEVOS.
PLATOS ELEMENTALES A BASE DE CARNES, AVES Y
CAZA.
PLATOS ELEMENTALES A BASE DE PASTAS.
PREPARAR Y PRESENTAR DIFERENTES TIPOS DE

PLATOS DE LA COCINA REGIONAL, NACIONAL,
INTERNACIONAL Y CREATIVA.
COCINA NACIONAL Y REGIONAL.

COCINA INTERNACIONAL.
COCINA CREATIVA.
MANIPULAR EN CRUDO Y CONSERVAR TODA CLASE

DE ALIMENTOS.
PREPARACIN Y CONSERVACIN EN CRUDO DE

CARNES, AVES Y CAZA.
PREPARACIN Y CONSERVACIN EN CRUDO DE
PESCADOS Y MARISCOS.
PREPARACIN CRUDO Y CONSERVACIN DE
VEGETALES.
NUTRICIN Y DIETTICA.
ELABORAR Y PRESENTAR PLATOS PARA SERVICIOS

TIPO BUFFET, SELF-SERVICE O ANLOGOS.
SERVICIOS ESPECIALES: BUFFET, SELF-SERVICE Y

OTROS.
ELABORACIONES CULINARIAS PARA SERVICIOS
ESPECIALES.
ADMINISTRAR EL APROVISIONAMIENTO Y
CONTROLAR CONSUMOS.
INTRODUCCIN AL REA DE COCINA.

APROVISIONAMIENTO, ALMACENAJE Y CONTROL
DE EXISTENCIAS.
FRANCS BSICO PARA COCINA.
INTRODUCCIN AL TURISMO Y A LA HOSTELERA.
607

GRADUADO ESCOLAR.
BASE LEGAL:
10/06/95).
608

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE CAMARERA DE PISOS

Realizar la limpieza y puesta a punto de las habitaciones (hoteles, apartamentos, residencias, etc.), en
todas sus posibles dependencias, as como de las reas comunes de pisos, cuidando el buen estado de instalaciones y mobiliario. Entregar objetos olvidados por los clientes, cumplimentar las hojas de trabajo, comunicar las anomalas detectadas, mediante los procedimientos y tcnicas establecidas por la gobernanta
o superior, para ofrecer una alta calidad en cuanto a limpieza e higiene y perfecto estado de uso de las
instalaciones.
REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE PUESTA A PUNTO
DE LAS HABITACIONES Y REAS COMUNES.

PUESTA A PUNTO DE LAS HABITACIONES Y REAS
DE PISOS.
LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO DE SUPERFICIES,
MOBILIARIO, ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS Y
ACCESORIOS.
INTRODUCCIN AL REA DE TRABAJO.
INGLS PARA PISOS.
CALIDAD DE SERVICIO Y ATENCIN AL CLIENTE.

EGB, GRADUADO ESCOLAR O EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
609
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE CAMARERO/A DE RESTAURANTE BAR

Realizar la puesta a punto del comedor restaurante y del bar/cafetera, y atender y servir a los clientes,
cumpliendo las normas establecidas en cada situacin y utilizando las tcnicas e instrumentos necesarios,
con el objetivo de alcanzar el mximo nivel de calidad y rentabilidad.

LOS CONSUMOS.
APROVISIONAMIENTO, ALMACENAJE Y CONTROL

DE EXISTENCIAS.
PREPARACIN DEL REA DE BAR-CAFETERA PREVIO
AL SERVICIO.
PREPARAR Y REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE

PRESERVICIO, SERVICIO Y POSTSERVICIO EN EL REA
DE CONSUMO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS.
PREPARAR Y PRESENTAR PLATOS A LA VISTA DEL

CLIENTE.
DESESPINADO DE PESCADOS, PREPARACIN DE

MARISCOS Y TRINCHADO DE AVES Y CARNES ANTE
EL CLIENTE.
PREPARACIN Y FLAMBEADO DE PLATOS ANTE EL
CLIENTE.
PREPARAR Y PRESENTAR APERITIVOS SENCILLOS,

CANAPES, BOCADILLOS Y PLATOS COMBINADOS.
LA FUENTE DE SODA.
PREPARACIN Y PRESENTACIN DE PLATOS
COMBINADOS.
SERVICIO DE PLANCHA: SANDWICHES, BOCADILLOS,
TOSTADAS Y TORTITAS.
PREPARACIN Y PRESENTACIN DE APERITIVOS Y
CANAPS.
ASESORAR SOBRE BEBIDAS, PREPARARLAS Y

PRESENTARLAS.
LOS VINOS. SERVICIO DE VINOS Y CAVAS EN BARRA.

COCTELERA.
OFERTA Y SERVICIO DE BEBIDAS EN BARRA.
MONTAJE Y SERVICIO DE BANQUETES Y BUFFETS.

SERVICIO DE MESAS EN EL COMEDOR.
SERVICIO EN HABITACIONES.
FACTURACIN EN LA RESTAURACIN.
OFERTAS GASTRONMICAS Y TCNICAS BSICAS
CULINARIAS.
PREPARACIN DEL COMEDOR PARA EL SERVICIO.
INGLS PARA RESTAURANTE-BAR.

610


GRADUADO ESCOLAR O EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
611
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE GOBERNANTE/A DE HOTEL

Planificar, organizar, dirigir y controlar las actividades realizadas en pisos, habitaciones, reas de servicio
y pblicas, lavandera-lencera, especialmente por lo que hace referencia a limpieza, preparacin, conservacin de dichas dependencias y su contenido (mobiliario, enseres y lencera, elementos decorativos, alfombras cortinas, instalaciones y maquinaria), optimizando los recursos materiales y humanos de que dispone para ofrecer la mejor calidad de servicio y atencin al cliente, teniendo en cuenta los objetivos
establecidos.
PLANIFICAR Y CONTROLAR EL REA DE

ALOJAMIENTO.
PLANIFICACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO.

GESTIN DE LOS RECURSOS.
TCNICAS DE DIRECCIN.
INTRODUCCIN AL REA DE ALOJAMIENTO.
ORGANIZAR Y SUPERVISAR EL SERVICIO DE PISOS,

REAS PBLICAS, PRESTANDO ASITENCIA TCNICA Y
OPERATIVA.
LA DECORACIN Y LOS AMBIENTES.

GESTIN Y ORGANIZACIN DE LOS RECURSOS
MATERIALES.
GESTIN INFORMTICA HOTELERA EN PISOS.
GESTIN DE LAS HABITACIONES Y REAS PBLICAS.
GESTIN INFORMTICA HOTELERA EN LENCERALAVANDERA.
ORGANIZACIN DEL TRABAJO EN LAVANDERALENCERA-PLANCHA Y COSTURA.
ORGANIZACIN DE EMPRESAS HOTELERAS.
LA GESTIN MEDIOAMBIENTAL.
PLANIFICACIN DE LA SEGURIDAD E HIGIENE EN EL
TRABAJO.
LA GESTIN DE LA CALIDAD.
LEGISLACIN.

BUP O FORMACIN EQUIVALENTE.
BASE LEGAL:
10/06/95).
612

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE RECEPCIONISTA DE HOTEL

Satisfacer, siguiendo las normas de calidad del establecimiento, las necesidades del cliente en cuanto a
reservas, asistencia e informacin, atendiendo las comunicaciones, realizando para ello funciones administrativas, de facturacin y comerciales.
ORGANIZAR, GESTIONAR E INTERVENIR EN EL

SERVICIO DE COMUNICACIONES DE INSTITUCIONES
HOTELERAS.
MANEJO DE LA CENTRALITA DE TELFONOS.

EL SERVICIO TELEFNICO.
ORGANIZAR Y NEGOCIAR EL SERVICIO DE

CONSERJERA EN ESTABLECIMIENTOS HOTELEROS.
INFORMACIN Y RECURSOS TURSTICOS.

EL SERVICIO DE CONSERJERA.
ORGANIZAR Y GESTIONAR EL SERVICIO DE

RECEPCIN EN EMPRESAS DE HOSTELERA.
LEGISLACIN HOTELERA APLICADA.

GESTIN INFORMTICA HOTELERA.
LA FACTURACIN DE SERVICIOS Y CAJA DE
RECEPCIN.
TAREAS DE MOSTRADOR.
RESERVA DE HABITACIONES.

BUP O TTULO EQUIVALENTE. CONOCIMIENTOS BSICOS ORALES DE INGLS.
BASE LEGAL:
10/06/95).
613
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE EMPLEADO DE AGENCIA DE VIAJES

Informar y asesorar sobre destinos y servicios tursticos; vender derechos de uso de servicios tursticos y de
viajes, en funcin de las demandas especficas del cliente; elaborar y operar productos tursticos que se
acoplen a los objetivos de la empresa y satisfagan las necesidades de la demanda; y realizar la gestin administrativa interna y externa inherente al desarrollo de la actividad.
VENDER DERECHOS DE USO DE SERVICIOS

TURSTICOS Y DE VIAJES.
INFORMTICA APLICADA PARA AGENCIAS DE

VIAJES.
GESTIN DE RESERVAS.
TARIFAS Y BILLETAJE.
TCNICAS DE VENTA.
INFORMACIN TURSTICA.
PROGRAMAR, ORGANIZAR, OPERAR Y CONTROLAR

VIAJES COMBINADOS.
ELABORACIN DE VIAJES COMBINADOS.

INVESTIGACIN DE MERCADOS TURSTICOS.
ESTRUCTURA DEL MERCADO TURSTICO.
LLEVAR A CABO LA GESTIN ADMINISTRATIVA

INTERNA Y EXTERNA DERIVADA DE LAS
RELACIONES ECONMICAS CON CLIENTES Y
PROVEEDORES.
ARCHIVOS Y DOCUMENTACIN.
FACTURACIN EN AGENCIAS DE VIAJES.
INGLS PARA AGENCIAS DE VIAJES.

LEGISLACIN APLICADA.

BUP O EQUIVALENTE O NIVEL DE CONOCIMIENTOS GENERALES SIMILARES.
BASE LEGAL:
10/06/95).
614


CAMPO DE CUALIFICACIN DE ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS
TTULO DE TCNICO EN CONDUCCIN DE ACTIVIDADES FSICO-DEPORTIVAS EN EL

MEDIO NATURAL
FAMILIA PROFESIONAL DE: ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS.
Conducir a clientes en condiciones de seguridad por senderos o zonas de montaa (donde no se precisen
tcnicas de escalada y alpinismo) a pie, enbicicleta o a caballo, consiguiendo la satisfaccin de los usuarios y un nivel de calidad en los lmites de costeprevistos.
Acompaador de montaa. Gua de turismo ecuestre. Gua de itinerarios en bicicleta. Coordinador de actividades de conduccin/guiaje en empresas tursticas o entidades pblicas o privadas de actividades en la
naturaleza. Promotor de actividades de conduccin/guiaje en clubs o asociaciones.
CONDUCIR A CLIENTES POR SENDEROS Y RUTAS DE

BAJA Y MEDIA MONTAA.
DESPLAZAMIENTO, ESTANCIA Y SEGURIDAD EN EL

MEDIO TERRESTRE.
CONDUCIR A CLIENTES EN BICICLETA POR

ITINERARIOS EN EL MEDIO NATURAL.
CONDUCCIN DE GRUPOS EN BICICLETA.
CONDUCIR A CLIENTES A CABALLO POR

ITINERARIOS EN EL MEDIO NATURAL.
CONDUCCIN DE GRUPOS A CABALLO Y CUIDADOS

EQUINOS BSICOS.
ACTIVIDADES FSICAS PARA PERSONAS CON
DISCAPACIDADES.
FUNDAMENTOS BIOLGICOS, SALUD Y PRIMEROS
AUXILIOS.
DINMICA DE GRUPOS.
615

BASE LEGAL:
616

TTULO DE TCNICO SUPERIOR EN ANIMACIN DE ACTIVIDADES FSICAS Y

DEPORTIVAS
FAMILIA PROFESIONAL DE: ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS.
Ensear y dinamizar juegos, actividades fsico-deportivas recreativas individuales, de equipo y con implementos, y actividades de acondicionamiento fsico bsico, adaptndolos a las caractersticas del medio y a
las de los participantes consiguiendo la satisfaccin del usuario y un nivel competitivo de calidad, en los
lmites de coste previstos.
Este tcnico actuar, en su caso, bajo la supervisin general de Licenciados y/o Diplomados especialistas
en los mbitos de su intervencin.
Promotor de actividades fsico-deportivas. Animador de actividades fsicas y deportivas. Coordinador de
actividades polideportivas. Monitor de actividades fsico-deportivas recreativas individuales, de equipo y
con implementos.
PROGRAMAR, ENSEAR Y DINAMIZAR JUEGOS Y

ACTIVIDADES FSICAS RECREATIVAS.
JUEGOS Y ACTIVIDADES FSICAS RECREATIVAS PARA

ANIMACIN.
PROGRAMAR, ENSEAR Y DINAMIZAR ACTIVIDADES

FSICO-DEPORTIVAS INDIVIDUALES.
ACTIVIDADES FSICO-DEPORTIVAS INDIVIDUALES.

FSICO-DEPORTIVAS DE EQUIPO.
ACTIVIDADES FSICO-DEPORTIVAS DE EQUIPO.

FSICO-DEPORTIVAS CON IMPLEMENTOS.
ACTIVIDADES FSICO-DEPORTIVAS CON

IMPLEMENTOS.

BSICAS DE ACONDICIONAMIENTO FSICO.
FUNDAMENTOS BIOLGICOS Y BASES DEL

ACONDICIONAMIENTO FSICO.
ORGANIZAR, PLANIFICAR Y GESTINAR UNA


SOCIOEDUCATIVAS.
ACTIVIDADES FSICAS PARA PERSONAS CON
DISCAPACIDADES.
PRIMEROS AUXILIOS Y SOCORRISMO ACUTICO.
METODOLOGA DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES
FSICO DEPORTIVAS.
617

Licenciado en Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte.
Actividades Fsicas y Animacin Deportiva.
BASE LEGAL:
618
V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
5.1. REFERENCIAS DE ACTIVIDADES AGRARIAS

Bibliografa
_ (1990): Accin protectora del rgimen especial agrario. De la minera del carbn, de trabajadores autnomos, de empleados de hogar. Servicio de informacin y relaciones externas. Instituto
Nacional de Seguridad Social.
_ (1993): Programas de Formacin Profesional Ocupacional. Sector Agrario. Instituto Nacional de
Empleo.
_ (1994): Estudio de necesidades de formacin profesional. Sector Agrario. Volmenes 1, 2, 3, y, 5
y resumen. rea de Formacin Ocupacional. Direccin de Programas de Estudios Sectoriales. Instituto Nacional de Empleo.
_ (1995): Ordenacin de la Formacin Ocupacional. Familia Profesional Agraria. Subdireccin
General de Gestin de Formacin Ocupacional. Instituto Nacional de Empleo.
_ (1997): Ciclos Formativos de Formacin Profesional. Actividades Agrarias I. Direccin General
de Formacin Profesional y Promocin Educativa. Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
_ (1997): Ciclos Formativos de Formacin Profesional. Actividades Agrarias II. Direccin General
_ (1997): Memoria 1997 de la Aplicacin del II ANFC. Comisin Paritaria Sectorial de Actividades
Agrarias, Forestales y Pecuarias. Fundacin para la Formacin Continua.
_ (1998): Estudio de deteccin de necesidades formativas y anlisis de competencias en los sectores agrario, bienes culturales, comercio, medio ambiente y turismo. Coordinacin Tcnica de la
Consejera de Trabajo e Industria. Junta de Andaluca.
_ (2000): Comisin paritaria sectorial de actividades agrarias, forestales y pecuarias. Memoria de
actividades de la aplicacin del II ANFC 1998. Fundacin para la Formacin Continua. FORCEM.
_ (2001): Comisin paritaria sectorial de actividades agrarias, forestales y pecuarias. Memoria de
actividades de la aplicacin del II ANFC 1999. Fundacin para la Formacin Continua.
_ (2001): Comisin paritaria sectorial de manipulado, envasado, comercio y exportacin de ctricos
y productos hortofrutcolas. Memoria de actividades de la aplicacin del II ANFC. 1999. Fundacin
para la Formacin Continua.
_ (2001): Proyecto Ruralia. Evolucin del sistema productivo y su incidencia en las competencias
profesionales y en los itinerarios formativos. Sistema nacional de cualificaciones para Turismo
Rural. Productos alternativos y servicios de gestin agropecuaria. Instituto de Formacin y Estudios Sociales. UGT Galicia.
_ (2002): Scuola-lavoro nell istruzione professionale. Analisi dei bisogni agricoltura. Ministero
della Pubblica Istruzione.
GARCA SIERIO, M.A. (1995): Auxiliar de Floristera (AG-AF). Direccin General de Formacin Profesional y Promocin Educativa. Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
IRIARTE GUEMBE, J.M. (1995): Operario/a de actividades forestales (AG-OAF). Direccin General
NAVAMUEL RUESGA, J.L. (1995): Operario de cultivos hortcolas (AG-OCH). Direccin General de
Formacin Profesional y Promocin Educativa. Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
621
NAVAMUEL RUESGA, J.L. (1995): Operario de viveros y jardines (AG-OVJ). Direccin General de
OAKLEY, P. Y otros (1993): Proyectos con la poblacin. La prctica de la participacin en el desarrollo rural. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
REGIDOR, J.G. (2000): El futuro del medio rural en Espaa. Agricultura y desarrollo econmico.
Consejo Econmico y Social.
Proyectos del Programa Comunitario de Formacin Profesional Leonardo da Vinci

Utilizacin de productos fitosanitarios en los cultivos E/95/1/172/PP/I.1.1.a/CONT. Instituto de Formacin y Estudios Sociales (IFES). Canarias.
Pilot projet of cooperation university enterprise training courses E/95/2/837/PP/II.1.1.c/FPC. Fundacin Universidad Empresa de Zaragoza (FEUZ).
Conception dun modle innovateur dlevage Ovin et du programmme aducatif associ a ce modle E/96/2/249/PP/II.1.1.b/FPC. Cooperativa Ganadera del Cerrato. Villamuriel (Palencia).
DEMETER, diseo de un modelo innovador de Ganadera de Ovino y del sistema educativo asociado E/96/2/249/PP/II.1.1.b/FPC. Cooperativa Ganadera del Cerrato. Villamuriel (Palencia).
Forest - Global and vocational training for chestnut growers E/97/1/21404/PP/I.1.1.a/FPI. Instituto
de Restauracin y Medio ambiente, IRMA S.L. La Virgen del Camino (Len).
Chesnut in Europe - III milenium. E/99/1/61492/PP/III.3.a/FPI. Instituto de Restauracin y Medio
Ambiente. IRMA SL. La Virgen del Camino (Len).
Formacin agroambiental en zonas rurales E/97/1/21166/PP/I.1.1.b/FPC. Asociacin Agraria de Jvenes Agricultores. Granada.
Aplication of New Tecnologies in Three Nurserys Sectors E/98/2/61493/PP/II.1.1.b/FPC. Instituto
de Formacin y Estudios Sociales (IFES). Madrid.
Formacin y gestin a travs de internet de la seguridad y salud en el trabajo en la pequea y
mediana empresa agroalimentaria E/99/1/61317/PP/I.1.1.b/FPC. Federacin de Empresarios de la
Rioja (FER).
Acquisition de Nouvelles Competences dans la Mecanisation Agraire E/98/1/61049/PP/I.1.1.b/FPI.
Instituto Nacional de Empleo (I.N.E.M.). Centro Nacional de Formacin Ocupacional. Don Benito
(Badajoz).
Direcciones de inters
CC.OO. Federacin Agroalimentaria. Plaza de Cristino Martos, 4 - 3 pl. 28015 - Madrid. Telf.: 540
92 66. Fax: 548 33 04.
FTA-UGT. Federacin Agroalimentaria. Avenida de Amrica, 25 - 3 planta. 28002 - Madrid.
Asociacin de Investigacin de la Industria Agroalimentaria (AINIA). Benjamn Franklin, 5 - 11 Parque Tecnolgico de Valencia. 46980 - Paterna (Valencia).
Uni de Pagesos. Avda. Frances Cambo, 14 - 3 b. 08003 - Barcelona. Telf: 932680900.
Federacin de Comunidades de Regantes de la Cuenca del Guadalquivir. C/ Trajano, 2 - Bajo Izquierda. 41002 - Sevilla.
622
Asociacin de Investigacin para la Mejora del Cultivo de la Remolacha Azucarera (AIMCRA). Ctra.
De Villabaez, Km. 2,73. Apdo. 855. 47012 - Valladolid. Telf.: 983 20 47 77.
Asociacin Empresarial de Investigacin. Centro Tecnolgico Nacional de la Conserva (CTC).
http://www.ctnc.es.
Asociacin Lechera de Vacuno y Ovino de las Comunidades del Pas Vasco y Navarra (ALVO). Plazaola, 23. 31870 Lekumberri (Navarra).
Centro de Automatizacin, Robtica, Tecnologas de la Informacin y de la Fabricacin (CARTIF).
http://www.cartif.es.
Instituto Canario de Ciencias Agrarias (ICCA). http://www.icia.rcanaria.es.
5.2. REFERENCIAS DE ACTIVIDADES MARTIMO-PESQUERAS

Bibliografa
_ (1993): Estudio de necesidades de Formacin Profesional: Sector Acuicultura, Pesca y Buceo. Volmenes 1, 2, 3, 4. rea de Formacin Ocupacional. Direccin de Programas de Estudios Sectoriales. Instituto Nacional de Empleo.
_ (1994): Ordenacin de la Formacin Profesional Ocupacional. Familia Profesional Pesca y Acuicultura. Subdireccin General de Gestin de la Formacin Ocupacional. Instituto Nacional de Empleo.
_ (1994): Recopilacin de documentos referidos a Formacin Profesional. Actividades MartimoPesqueras. Grado Superior. Subdireccin General de Promocin y Orientacin Profesional. Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
_ (1994): Repertorio de certificados profesionales. Familia profesional Pesca y Acuicultura. Subdireccin General de Gestin de la Formacin Ocupacional. Instituto Nacional de Empleo.
_ (1995): Ciclos formativos de Formacin Profesional. Actividades Martimo-pesqueras I. Direccin General de Formacin Profesional y Promocin Educativa. Ministerio de Educacin, Cultura y
Deporte.
_ (1995): Ciclos formativos de Formacin Profesional. Actividades Martimo-pesqueras II. Direccin General de Formacin Profesional y Promocin Educativa. Ministerio de Educacin, Cultura y
Deporte.
_ (2002): La ordenacin de las relaciones laborales en el sector martimo-pesquero. Consejo Econmico y Social.
_ (2001): Comisin paritaria sectorial de estiba y desestiba. Memoria de actividades de la aplicacin
del II ANFC. 1999. Fundacin para la Formacin Continua.
_ (2001): Comisin paritaria sectorial de marina mercante. Memoria de actividades de la aplicacin
del II ANFV. 1999. Fundacin para la Formacin Continua.
_ (2002): Caracterizacin del sistema pesquero andaluz. Consejera de Agricultura y Pesca. Junta
de Andaluca.
_ (2002): Pesca y Acuicultura. Estudio de caracterizacin y necesidades del sistema pesquero andaluz. Sector transformador. Consejera de Agricultura y Pesca. Junta de Andaluca.
_ (2002): Pesca y Acuicultura. Estudio de caracterizacin y necesidades del sistema pesquero andaluz. Sector acuicultura. Consejera de Agricultura y Pesca. Junta de Andaluca.
623
_(2002): Estudio de caracterizacin y necesidades formativas del sistema pesquero andaluz. Sector
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625
_ (2001): Calidad industrial en alimentacin de Andaluca y Galicia. Evolucin del sistema productivo y su incidencia en las competencias profesionales y en los itinerarios formativos. Mtodo
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_ (2001): Comisin paritaria sectorial de alimentacin y bebidas. Memoria de actividades de la
aplicacin del II ANFC 1999. Fundacin para la Formacin Continua.
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actividades de la aplicacin del II ANFC 1999. Fundacin para la Formacin Continua.
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Changes and training needs self detection in the bakery to face the XXI century E/95/2/250/PP/
II.1.1.b/FPC. Gremi de flequers de la provincia de Barcelona.
Proyecto piloto de previsin de cualificaciones: sector vincola E/95/2/1097/PP/II.1.1.b/FPC. Federacin de Empresarios de la Rioja. FER.
Personal itinerary plan for thenew meat retailer E/96/2/32/PP/II.1.1.b/C. Gremi Provincial de Cansaladers-Xarcuters de Barcelona
Pilot project of cooperation university enterprise training courses E/95/2/837/PP/II.1.1.c/FPC. Fundacin Universidad Empresa de Zaragoza. FEUZ.
Proyecto de formacin continua Universidad-empresa para las PYMES crnicas europeas
E/96/2/312/PP/II.1.1.c/FPC. Chacineras Daz S.A. Salamanca.
Sector lcteo. Mejora y armonizacin de las cualificaciones en las PYMES de los pases comunitarios E/97/1/21074/PP/I.1.1.a/FPC. MAC-LAC. Instituto Nacional de Empleo. Centro Nacional de Formacin Ocupacional. Salamanca.
Training European Professionals In The Canning Food Industry E/97/2/21260/PI/II.1.1.c/FPC. Fundacin Universidad Empresa de Murcia.
Project Pilote pour le Dessin et Mise en place dun Systeme Nouveau dEducation a Distance pour
le Secteur Agroalimentarie E/98/2/61065/PP/II.1.1.a/CONT. Universidad de Santiago de Compostela. Escuela Politcnica Superior de Lugo.
Mesures pour LAdaptation aux Nouvelles Conditions du Marche des Travailleurs du Secteur de la Vitiviniculture E/98/2/61442/PP/II.1.1.b/FPC. I.F.E.S. Instituto de Formacin y Estudios Sociales. Madrid.
Wine Sector Competences Diffusion Pilot Project E/98/1/61419/PP/III.3.a/FPC. Federacin de Empresarios de La Rioja (F.E.R.).
Bache. E/98/2/61315/PP/II.1.1.a/FPC. Ayuntamiento de Aranda de Duero.
Formacin y gestin a travs de Internet de la seguridad y salud en el trabajo en la pequea y
mediana empresa agroalimentaria E/99/1/61317/PP/I.1.1.b/FPC. Federacin de Empresarios de La
Rioja (FER).
Distance learning course for the adaptation of the industrial technical engineers to the requirements
of the agro-food industry. E/99/2/61382/PP/II.1.1.a/CONT. Instituto Tecnolgico de Castilla y Len.
626
CC.OO. Federacin Agroalimentaria. Pza. Cristino Martos, 4 - 3. 28015- Madrid. Telef. 915409266.
FTA-UGT. Federacin Agroalimentaria. Avda. de Amrica, 25 - 3 pl. 28002 - Madrid. Telef.: 91 589
74 61.
Federacin Espaola de Industrias de la Alimentacin y Bebidas (FIAB). Diego de Len, 44. 28006 Madrid. Telf.: 91 411 72 11. http://www.fiab.es.
Asociacin de Investigacin de la Industria Alimentaria (AINIA). Benjamn Franklin, 5 - 11. Parque
Tecnolgico de Valencia. 46980 - Valencia. Telf.: 96 136 60 90. http://www.ainia.es.
Asociacin Nacional de Fabricantes de Conservas de Pescados y Mariscos. Centro Tcnico Nacional
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Universidad Rovira i Virgili. Tarragona.
Training in New and Emerging Technologies for the Chemical Process Industry E/96/2/57/PP/
II.1.1.c/FPC. Fundaci Bosch i Gimpera/Servei de Tecnologa Qumica. Barcelona.
Injecion to Europe Difusin pilot projet E/97/1/21293/PP/III.3.a/FPC. Fundacin Empresa-Universidad de Zaragoza.
CC.OO. Federacin de la Industria Textil-Piel, Qumica y Afines (FITEQA). Plaza de Cristino Martos, 4
- 5. 28015 - Madrid. Telf.: 91 540 92 40.
FIA-UGT. Federacin de Industrias Afines. Avda. de Amrica, 25 - 2 pl. 28002 - Madrid. Telf.: 91
589 75 39.
Federacin Empresarial de la Industria Qumica Espaola (FEIQUE). Hermosilla, 31 - 1 Dcha. 28001
- Madrid. Telf.: 91 431 79 64. http://www.interbook.net.
Centro Espaol de Plsticos. Enric Granados, 101. 08008 - Barcelona. Telf.: 93 218 94 12.
Consorcio del Caucho. Sagasta, 13. 28004 - Madrid. Telf.: 91 445 84 12.
Grupo URIACH. Deg Bah, 59-67. 08026 - Barcelona. Telf.: 93 347 15 11. http://uriach.com
AIMPLAS - Instituto Tecnolgico del Plstico. C/ Gustave Eiffel, 4 - Valencia Parc Tecnologic. 46980
Paterna (Valencia). Telef.: 961 366 040. http://www.aimplas.es.
IPE. Instituto Papelero Espaol. Ctra. de la Corua, Km. 7. 28040 Madrid. Telf.: 91 307 09 77.
Asociacin de Investigacin de la Industria del Juguete, conexas y afines (AIJU). http://www.aiju.es.
Asociacin de Investigacin y Cooperacin Industrial de Andaluca (AICIA). Camino de los Descubrimientos, s/n. 41092 Sevilla.
Asociacin de Investigacin. Taller de Inyeccin de la Industria de los Plsticos (AIITIP). Polgono industrial Malpica - Santa Isabel C/E, Parc 29-31, Nave 8. 50016 Zaragoza.
628
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Centro de Investigacin Tecnolgica (CIDEMCO). http://www.cidemco.es.
Fundacin CIDETEC. http://www.cidetec.es.
Fundacin INASMET.
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5.5. REFERENCIAS DE ACTIVIDADES DE IMAGEN PERSONAL

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CC.OO. Federacin Estatal de Actividades Diversas. Plaza de Cristino Martos, 4 1 pl. 2815 Madrid. Telf.: 91 540 92 30. http://www.aadd.ccoo.es.
FES-UGT (Federacin de Servicios). Avda. de Amrica, 25 7 pl. 28002 Madrid. Telf.: 91 589 71 68.
Federacin Nacional de Asociaciones de Esttica. C/San Bernardo, 8 3 Dcha. 28015 Madrid.
Telf.: 91 521 37 65.
5.6. REFERENCIAS DE ACTIVIDADES DE SANIDAD
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VV.AA., (1996): Diettica. Grado superior. Desarrollo curricular del ciclo formativo de Formacin
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formativo de Formacin Profesional. Direccin General de Formacin Profesional y Promocin
Educativa. Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
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Metodologas para el reconocimiento mutuo transnacional de cualificaciones profesionales
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Entreprise Vesus Ecole, Ecole Versus Entreprise E/97/1/21190/PP/I.1.1.a/CONT. Cambra de Comerc,
Industria I Navegaci de Girona.
Spa Treatments and Complementary Techniques E/98/1/61287/PP/I.1.1.a/FPI. Instituto de Enseanza Secundaria Teis ( I.E.S.TEIS ). Vigo (Pontevedra).
Center of advanced technology in image analysis for telemedicine E/95/2/39/PP/II.1.1.a/FPI. Catai
Association. La Laguna (Tenerife).
Recycling and updating in biophatology in the framework of university-enterprise cooperation
E/95/2/295/PP/II.1.1.c/FPI. Tatiana.U.E.T.P. Oviedo (Asturias).
Coordination, structuration et adequation de la formation continue de audioprothesistes en Europe E/96/2/545/PP/II.1.1.a/FPC. Asociacin Europea de Audioprotesistas. Barcelona.
Training in the use of telematics for healthcare professionals E/96/2/453/PP/II.1.1.b/FPC. Fundaci
Catalana per a la Recerca.
Recycling and Updating in Biopathology / Internet E/96/1/318/PP/III.3.a/FPI. Transeuropean Association Training Image Analysis (TATIANA). Oviedo (Asturias).
Simulator for Training in Nursing E/98/1/61263/PP/I.1.1.b/FPC. Euro Management Group, S.A. Barcelona.
Multidimensional approach for multiplication of training environments E/99/1/61440/PP/III.3.a/
CONT. Transeuropean Association Training Image Analysis TATIANA. Oviedo (Asturias).
CATAI telemedicine courses for new competence adquisition E/99/1/61484/PP/III.3.a/FPI. CATAI Asociacin Centro de Alta Tecnologa en Anlisis Imagen. Santa Cruz de Tenerife.
Auditora lingstica del Sector Sanitario E/96/1/204/PP/III.1.a/FPC. Ilustre Colegio Oficial de Mdicos de Navarra.
Recycling and Updating in Biopathology/Internet E/96/1/318/PP/III.3.a/FPI. Transeuropean Association Training Image Analysis (TATIANA). Oviedo.
CC.OO. Federacin Estatal de Sanidad. Plaza de Cristino Martos, 4 4 pl. 28015 Madrid. Telf.: 91
540 92 85. http://www.sanidad.ccoo.es.
FSP UGT (Federacin de Servicios Pblicos). Avda. de Amrica, 25 3 pl. 28002 Madrid. Telf.:
91 589 72 23. http://www.fsp.es.
Ministerio de Sanidad y Consumo. Paseo del Prado, 18-20 (planta baja). 28014 Madrid. Telf.: 91
596 10 89.
Association Europenne des Audioprothesistes. C/ Lepanto, 190, 1 P. 08013 Barcelona. Telf.: 932
31 82 12.
Asociacin Nacional de Audioprotesistas. C/ Clot, 192. 28004 Barcelona. Telf.: 934082 096.
SAE. Sindicato de Auxiliares de Enfermera. C/Toms Lpez, 3 2 pl. 28009 Madrid. Telf.: 915 409 240.
632
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Formacin y gestin a travs de internet de la seguridad y salud en el trabajo en la pequea y
mediana empresa agroalimentaria E/99/1/61317/PP/I.1.1.b/FPC. Federacin de Empresarios de La
Rioja (FER).
La formacin en prevencin de riesgos laborales en la pesca de bajura y litoral E/99/1/61291/PP/
I.1.1.b/FPI. Consejera de Pesca, Marisqueo e Acuicultura. Santiago de Compostela (La Corua).
Formacin para Gestores Medioambientales en el Sector Agroalimentario con la aplicacin de la
Metodologa Autodiagnstico asistido medioambiental E/98/1/61381/PP/I.1.1.a/FPI. Federacin de
Empresarios de La Rioja (F.E.R.).
Telematic Network of Environmental Impact of Electric Systems E/97/2/21380/PP/II.1.1.c/FPC. Universidad Pontificia Comillas (UPCO). Madrid.
Material formativo para la seguridad y prevencin de riesgos laborales y manipulacin de mercancas peligrosas E/96/2/310/PP/II.1.1.a/FPC. Sociedad de Estiba y Desestiba del Puerto de Barcelona S.A. (ESTIBARNA).
Encuesta y anlisis sobre necesidades formativas en materia de salud laboral y medio en los empleados pblico europeos E/97/2/21092/EA/III.2.a/FPC. Secretara de Formacin y Dpto. de Salud
Laboral y Medio Ambiente de la Federacin Sindical de Administracin Pblica de Comisiones
Obreras. Madrid.
La multimedia para la educacin medioambiental E/95/1/373/PP/I.1.1.a/FPI. I.E.S. El Rincn. Las
Palmas de Gran Canaria.
Methodology and training in environmental new tecnologies for the protection of patrimony
E/95/2/480/PP/II.1.1.a/FPC. Parque Tecnolgico de Andaluca. PTA.
International project for health & safety training for union representatives E/95/2/206/PP/II.1.1.b/
FPC. Confederacin Sindical de CC.OO. Madrid.
Technician in the recycling of residues from the elaboration of ornamental rocks E/96/1/275/PP/
I.1.1.a/FPI. Asociacin Gallega de Graniteros.
Formation de formateurs et travailleurs de PMEs du Secteur Mtal dans le domaine de lenvironnement E/96/1/347/PP/I.1.1.b/FPC. Fundacin Confemetal. Madrid.
Conservateur des espaces forestiers et de la vgtation autoctone E/96/1/298/PP/I.1.1.e/FPC. Instituto Nacional de Empleo (INEM) Centro Nacional de Formacin Ocupacional. Huesca.
Design of a contributional methodology of social factors in favour of environment training ENVIROMETH. E/96/2/49/PP/II.1.1.b/c. Instituto Sindical de Estudios. Madrid.
Utilizacin de energas renovables para la mejora de la calidad medioambiental y la formacin
profesional E/96/1/396/PP/I.1.1.e/FPI. Ayuntamiento de Bullas (Murcia).
Training of european enviromental trainers and technicians in order to disseminate multinational skills
between european countries by using distance E/96/2/115/PP/II.1.1.c/FPC. Universidad de Mlaga.
Etip - A - Por las Pymes para las Pymes E/97/2/21416/PP/II.1.1.b/FPC. Novotec Consultors, S.A. Madrid.
634
Red telemtica de formacin sobre la problemtica ambiental en los grandes ncleos urbanos
E/96/2/416/PP/II.1.1.c/FPC. Fundacin Universidad Empresa de Madrid.
Aprovechamientos Energticos Renovables y su Gestin E/98/1/61196/PP/I.1.1.a/FPI. Fondo Formacin Ferrol (A Corua).
Techniques for the management of natural resources and for the treatment of solid waste E/99/1/
61322/PP/I.1.1.a/FP. Instituto de Educacin Secundaria A Farixa. Ourense.
Metiers du secteur batiment dans lEurope pour une homologation europenne E/95/1/69/PP/
I.1.1.a/FPI. Fundacin Laboral de la Construccin del Principado de Asturias.
FES-UGT (Federacin de Servicios). Avda. de Amrica, 25 7 pl. 28002 Madrid. Telf.: 91 589 75 86.
Ministerio de Defensa de Espaa. Paseo de la Castellana, 109. 28071 Madrid. Telf.: 91 395 50 00.
Ministerio de Medio Ambiente. Plaza de San Juan de la Cruz, s/n. 28071 Madrid. Telf.: 91 597 60 00.
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo. C/ Torrelaguna, 73. Telf.: 91 363 41 00.
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Projet danalyse destin lamelioration de ladaptation de loffre de travail aux besoins futurs
dans le secteur metallurgique des regions de la Cat E/95/2/828/EA/III.2.a/FPC. Centro de Estudios y
Asesoramiento Metalrgico (CEAM). Barcelona.
Etude danticipation de besoins de formation professionnelle continue pour PYMES du secteur du
metal E/95/2/166/EA/III.2.a/FPC. Fundacin Confemetal. Madrid.
Projet danalyse sur la mthodologie employe par les entreprises mtallurgiques pour dterminer leurs besoins de formation E/97/2/21435/EA/III.2.a/FPC. Centro de Estudios y Asesoramiento
Metalrgico (CEAM). Barcelona.
Identification des Besoins Futurs de Formation lis lOrganisation flexible du Travail dans les Entreprises du Secteur Mtallurgique E/98/2/61393/EA/III.2.a/FPC. Centro de Estudios y Asesoramiento Metalrgico (CEAM). Barcelona.
Establishment of welding professional qualifications and developing of minimum training requirements for such professional qualifications E/95/1/120/PP/I.1.1.a/FPI. Asociacin Espaola de Soldadura y Tecnologas de Unin. Madrid.
Creation de modules de formation pour lenseignement de tecniques de qualit et productivit
industrielle E/95/1/248/PP/I.1.1.a/FPI. American Supplier Institute, S.A.. Palencia.
Training plan and modules for retail trade in electronic consumer goods E/95/2/158/PP/II.1.1.b/
FPC. Asociacin de comerciantes de electrodomsticos (ACE). Barcelona.
Developing of an evaluation method and system for harmonization of welding professional qualifications E/95/2/119/PP/II.1.1.b/FPI. Asociacin Espaola de Soldadura y Tecnologas de Unin
(CESOL). Madrid.
Desing dun CD-ROM pour lapprentissage de la tecnique de lhidraulique proportionnelle E/95/2/586/PP/II.1.1.c/FPC. Federacin Empresarial Metalrgica Valenciana. FEMEVAL.
Repertoire terminologique trilingue (espagnol-grec-anglais) du domaine technologique du mtal,
pour PME du secteur mtal, GLOSMETAL E/95/1/165/PP/III.1.a/FPC. Fundacin Confemetal.
Formation de formateurs et travailleurs de PMEs du Secteur Mtal dans le domaine de lenvironnement E/96/1/347/PP/I.1.1.b/FPC. Fundacin Confemetal. Madrid.
Clula flexible para la enseanza de procesos automatizados E/96/2/23/PP/II.1.1.a/FPC. Escola Universitaria dEnginyeria Tcnica Industrial de Terrassa.
637
Identificacin de Empleos clave en el Sector Matricero y Diseo de Itinerarios Formativos y Materiales Didcticos para los mismos E/98/2/61631/PP/II.1.1.b/FPC. Federacin Vizcana de Empresas
del Metal.
European Education in Management of Construction E/98/2/61544/PP/II.1.1.c/CONT. Consejo General de Colegios Oficiales de Aparejadores y Arquitectos Tcnicos. CGOCAAT. Madrid.
CC.OO. Federacin Minerometalrgica. Fernndez de la Hoz, 12 - 2 pl. 28010 - Madrid. Telf.: 91
319 19 44.
MCA-UGT (Metal, Construccin y Afines). Avenida de Amrica, 25 - 2 pl. 28002 - Madrid. Telf.: 91
589 74 94. http://mca.ugt.org.
CONFEMETAL. Prncipe de Vergara, 74. 28006 - Madrid. Telf.: 91 782 36 30.
Fundacin Fatronik (FATRONIK). Pol. Ind. Ibaitarte, 1 P.O. Box: 160. 20870 - Elgoibar (Guipzcoa).
Telf.: 94 374 80 20. http://www.fatronik.com.
Ikerlan S. Coop. (IKERLAN). Paseo J.M. Arizmendiarreta, 2. 20500 - Mondragn (Guipzcoa). Telf.:
94 371 24 00. http://www.ikerlan.es.
AIMEN. Asociacin de investigacin metalrgica del Noroeste. Relva, 27 A - Torneiros. 36410 - O
Porrio (Pontevedra). Telf.: 986 344 000. http://www.aimen.org.
Asociacin de Investigacin y Centro Tecnolgico de Miranda. C/ Montaa, Parcela R60-R61. Pol.
Ind. De Bayas. 0900 Miranda de Ebro (Burgos).
Asociacin de Investigacin Metalrgica del Noroeste (AIMEN). Relba-Torneiros, 27 - A. 36410 Porrio (Pontevedra).
Asociacin Espaola de Soldadura y Tecnologas de Unin (CESOL). http://www.cesol.es.
Asociacin Instituto de Tecnologa Elctrica (ITE). http://www.ite.upv.es.
Centro Metalrgico de Investigacin (AZTERLAN). Saibigain, 10. 48200 Durango. Vizcaya. Telf.: 94
621 54 70.
Centro Tecnolgico IDEKO, A.I.E. http://www.ideko.es.
Fundacin ASCAMM. http://www.ascamm.es
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_ (2001): Reparador electrnico. Observatorio dinmico del empleo. Profesionales y cualificaciones
emergentes de la Comisin Paritaria Territorial de Navarra con relacin a la Formacin Continua.
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GOZALO DE APELLANIZ, J.L. (1995): Operario de refrigeracin y climatizacin. Direccin General
LIMN FLORES, J. (1995): Operario/a de mantenimiento bsico de edificios. Direccin General de
PROEMPLEO (1995): Operario/a de fontanera. Direccin General de Formacin Profesional y
Promocin Educativa. Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
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ciclo formativo de Formacin Profesional. Direccin General de Formacin Profesional y Promocin Educativa. Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
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VV.AA., (1995): Instalaciones electrotcnicas. Grado superior. Desarrollo curricular del ciclo formativo de Formacin Profesional. Direccin General de Formacin Profesional y Promocin Educativa. Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
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VV.AA., (1996): Desarrollo de productos electrnicos II. Grado Superior. Desarrollo curricular del
VV.AA., (1996): Instalacin y mantenimiento electromecnico de maquinaria y conduccin de lneas, grado medio. Desarrollo curricular del ciclo formativo de Formacin Profesional. Direccin General de Formacin Profesional y Promocin Educativa. Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
VV.AA., (1996): Mantenimiento y montaje de instalaciones de edificio y proceso. Desarrollo curricular del ciclo formativo de Formacin Profesional. Direccin General de Formacin Profesional y
VV.AA., (1996): Montaje y mantenimiento de instalaciones de fro, climatizacin y produccin de
calor. Desarrollo curricular del ciclo formativo de Formacin Profesional. Direccin General de

Materials for vocational qualification in electricity occupation E/95/1/209/PP/I.1.1.a/FPI. Fundacin Formacin y Empleo. FOREM. Madrid.
Orientacin, asesoramiento y formacin medio-ambiental en refrigeracin E/95/1/171/PP/I.1.1.b/
FPC. Instituto Nacional de Empleo (Centro de Formacin de Moratalaz). INEM. Madrid.
Desing dun CD-ROM pour lapprentissage de la tecnique de lhidraulique proportionnelle E/95/2/586/PP/II.1.1.c/FPC. Federacin Empresarial Metalrgica Valenciana. FEMEVAL.
Formacin interactiva europea a distancia en fro y climatizacin con el reconocimiento de cualificaciones europeas y con el empleo.E/96/1/409/PP/I.1.1.a/FPI Escola Tcnica Professional del Clot.
Barcelona.
Clula flexible para la enseanza de procesos automatizados E/96/2/23/PP/II.1.1.a/FPC. Escola Universitaria dEnginyeria Tcnica Industrial de Terrassa.
Training of workers on gas sector. Anticipacin de las necesidades de formacin de trabajadores
en el sector del Gas Natural E/96/2/190/PP/II.1.1.a/FPC. ANT-GAS. Asociacin de Empresarios del
Metal de Badajoz- ASPREMETAL.
Telematic Network of Environmental Impact of Electric Systems E/97/2/21380/PP/II.1.1.c/FPC. Universidad Pontificia Comillas (UPCO). Madrid.
Proyecto de difusin de los productos del proyecto piloto Envirozon (E-171): orientacin, asesoramiento y formacin medioambiental en refrigeracin E/97/1/21119/PP/III.3.a/CONT. Centro Nacional de Formacin Ocupacional. INEM Moratalaz. Madrid.
E/97/1/21423/PP/III.3.a/FPI. Escola Tcnica Profesional del Clot. Barcelona.
Identificacin de Empleos clave en el Sector Matricero y Diseo de Itinerarios Formativos y Materiales Didcticos para los mismos E/98/2/61631/PP/II.1.1.b/FPC. Federacin Vizcana de Empresas
del Metal.
Aprovechamientos Energticos Renovables y su Gestin E/98/1/61196/PP/I.1.1.a/FPI. Fondo Formacin Ferrol (La Corua).
641
ITE. Instituto de Tecnologa Elctrica. Camino de Vera, s/n (Edif. Institutos II). Universidad Politcnica de Valencia. 46022 Valencia. Telf.: 963 877 714. http://www.ite.upv.es.
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Material formativo para la seguridad y prevencin de riesgos laborales y manipulacin de mercancas peligrosas E/96/2/310/PP/II.1.1.a/FPC. Sociedad de Estiba y Desestiba del Puerto de Barcelona S.A. (ESTIBARNA).
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Multimedia Training System on Technical English Related to The Footwear Industry for SpanishSpeakers E/96/1/13/PP/III.1.a/FPC. Instituto Tecnolgico del Calzado y Conexas (INESCOP). Elda (Alicante).
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Superior de Tecnologa. Barcelona.
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Dessin et developmment dun cours (prsenciel et distance) sur les outils informatiques pour la
simulation et lanimation. E/95/1/334/PP/I.1.1.a/FPI. Instituto de Formacin Profesional La Guineueta (Barcelona).
Asociacin Espaola de Empresas de Tecnologa de la Informacin (SEDISI). Prncipe de Vergara, 43
- 8. 28001 - Madrid. Telf.: 91 577 44 66. http://www.sedisi.es.
Fundacin Robotiker (ROBOTIKER). Prncipe de Vergara, 43 - 8. 28001 - Madrid. Telf.: 91 577 44
66. http://www.robotiker.es.
Asociacin de Investigacin del Instituto Tecnolgico de la Informtica (ITI). Camino de la Vera, s/n.
46071 - Valencia. Telf.: 96 387 70 69. http://www.iti.upv.es.
Asociacin de Industrias de las Tecnologas Electrnicas y de la Informacin del Pas. Portutxe
Bidea, 14 . Edif.. Ibaeta, plta. 1. 20018 San Sebastin. Telef.: 943316666. http://www.gaia.es.
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Los trabajadores autnomos ante la formacin continua: deteccin de necesidades y anlisis de las dificultades de acceso a la formacin E/97/2/21128/EA/III.2.a/FPC. Instituto Sindical de Estudios. Madrid.
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Desing of a continuos distance training system based on new technologies in information systems
E/96/2/440/PP/II.1.1.a/FPI. Fundacin San Valero. Centro concertado de formacin profesional. Zaragoza.
La formation professionelle initiale pour jeunes a la distribution commrciale E/95/1/227/PP/I.1.1.a/
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Perfil Europeo del Formador de Escaparatistas. European profil of window cheesers trainer
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Formation initiale et reconnaissance des competences des techniciens du spectacle vivant
E/95/1/542/PP/I.1.1.a/FPI. Institut del Teatre de la Diputaci de Barcelona.
Formation Initiale et Reconnaissance des Comptences de Mtiers Artistiques des Techniques du
Spectacle Vivant E/98/1/61226/PP/I.1.1.a/FPI. Institut del Teatre de la Diputaci de Barcelona.
Instrumento de Formacin mediante una aplicacin multimedia para el aprendizaje del lenguaje
de signos en el entorno laboral E/96/1/326/PP/I.1.1.e/FPC. Centro de Formacin en Nuevas Tecnologas de la Informacin. Avils (Asturias).
Los trabajadores autnomos ante la formacin continua: deteccin de necesidades y anlisis de
las dificultades de acceso a la formacin E/99/2/61385/PP/II.1.1.a/FPC. Instituto Sindical de Estudios. Madrid.
Competences definition for professional profiles in the casinos enterprises E/99/1/61305/PP/I.1.1.d/
FPI. Federacin Estatal de Comercio, Hostelera y Turismo de Comisiones Obreras (FECOHT- CCOO).
Madrid.
Programa de formacin para las mujeres jvenes gitanas E/99/1/61305/PP/I.1.1.d/FPI. SURT, Asociacin de mujeres para la insercin laboral. Barcelona.
Channelling Waste: A Business and Social Occupation Opportunity E/98/1/61351/PP/I.1.1.e/FPI.
Instituto de Promocin y Desarrollo de la Ciudad. Jerez de la Frontera (Cdiz).
Mejora de la calidad de la formacin profesional inicial y de la transicin de los jvenes gitanos a
la vida activa E/95/1/90/PP/I.1.1.a/FPI. Asociacin Secretariado General Gitano. Madrid.
Development of training and vocational guidance model for disabled persons in the field of the
self employment E/95/1/80/PP/I.1.1.e/FPI. Fundosa Social Consulting, S.A. Madrid.
Social skills for the labour market insertion of long term unemployed E/96/1/496/PP/I.1.1.c/FPI.
Consejera de Cultura del Principado de Asturias. Agencia Regional de Formacin.
Acquisition of competences, employment and promotion of women within the labor market
E/96/1/48/PP/I.1.1.d/FPC. Unin General de Trabajadores. Madrid.
Qualification and labour insertion program for excluded women in the educative school service
market E/96/1/512/PP/I.1.1.e/C. Consorci de formaci i iniciatives del bages sud. Sant Vicenc de Castellet (Barcelona.
CAL: Selfemployment-Ethnic Minorities E/97/1/21182/PP/I.1.1.e/CONT. Universitat de Barcelona.
Empleo para personas con discapacidad E/97/1/21265/PP/I.1.1.e/FPC. Promi. Cabra (Crdoba).
Diseo curricular y metodolgico para operadores telefnicos ciegos E/97/1/21012/PP/I.1.1.e/
CONT. Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles (ONCE). Madrid.
Empresa social y solidaria. Estrategia de formacin permanente E/97/2/21432/PP/II.1.1.a/FPC. La
Molienda S. Coop. And. Benalaura (Mlaga).
662
Continuous training in health and social case services for dependency people E/95/2/647/PP/II.1.1.c/
FPc. Universidad Politcnica de Valencia. Centro de Investigacin en Economa y Gestin de la Salud.
Acciones de orientacin en el sector de los servicios de proximidad E/95/2/311/PP/II.1.1.b/cont.
Fundacin Formacin y Empleo (FOREM) Madrid.
Anlisis comparativo de los requisitos de acceso, oferta formativa y plan de carrera profesional de
los cuerpos de bomberos de Europa E/96/2/472/EA/III.2.a./FPI. Asociacin Profesional de Tcnicos
de Bomberos. Bilbao (Vizcaya).
tude sur la creation demplois dans le secteur culturel partir de lanalyse des politiques culturelles E/97/2/21456/EA/III.2.a./FPC. Observatorio Interarts de Polticas Culturales Urbanas y Regionales. Barcelona.
Training social educators specialized in ethnic minorities E/95/1/687/PP/I.1.1.e/FPC. Asoc. Per a
lEstudi I la Promoci del Dsenvolupament Comunitari. Barcelona.
Rinascimiento E/96/2/252/PP/II.1.1.d/C. Ayuntamiento de Valladolid.
Dessign et Mise en Marche dun Programme Intractif de Formation Continuelle pour la Spcialisation des Travailleurs Sociaux dans le champ de lintervention concernant de Dpendence aux
Drogues E/98/1/61170/PP/I.1.1.b/FPC. Fundacin de Ayuda contra la Drogradiccin (FAD). Madrid.
CC.OO. Federacin de Enseanza. Plaza de Cristino Martos, 4 - 3 pl. 28015 - Madrid. Telf.: 91 540
92 21. http://www.fe.ccoo.es.
FETE-UGT (Federacin de Trabajadores de la Enseanza). Avda. de Amrica, 25 - 4 pl. 28002 - Madrid. Telf.: 91 589 71 98.
Fondo Formacin Madrid. Plaza Ciudad de Viena, 7-E. 28040 Madrid. Telf.: 914 561 588.
Instituto de Formacin y Estudios Sociales. C/ Canarias, 51. 28045 Madrid. Telf.: 915064930.
5.21. REFERENCIAS DE ACTIVIDADES DE HOSTELERA Y TURISMO

Bibliografa
_ (1994): Ciclos formativos formacin profesional Hostelera y Turismo I. Direccin General de
_ (1994): Ciclos formativos formacin profesional Hostelera y Turismo II. Direccin General de
_ (1994): Ordenacin de la formacin profesional ocupacional. Familia profesional de Turismo y
Hostelera. Subdireccin General de Gestin de la Formacin Ocupacional. Instituto Nacional de
Empleo.
_ (1994): Repertorio de certificados profesionales. Familia profesional: Turismo y Hostelera. Subdireccin General de Gestin de la Formacin Ocupacional. Instituto Nacional de Empleo.
_ (1997): Memoria 1997 de la aplicacin del II ANFC. Comisin Paritaria Sectorial de Agencias de
Viajes. Fundacin para la Formacin Continua.
_ (1998): Sector da hostelera en Galicia. Necesidades de formacin. Xunta de Galicia.
663
_ (1999): Hotelaria em Portugal. Instituto para Innovaao na Formaao. Ministerio de Trbalo e

da Solidaridade.
_ (2001): Comisin paritaria sectorial de Agencias de Viajes. Memoria de actividades de la aplicacin del II ANFC. 1999. Fundacin para la Formacin Continua.
_ (2001): Comisin paritaria sectorial de Hostelera. Memoria de actividades de la aplicacin del II
_ (2002): Brevet de technicien superieur. Hotellerie-Restauration. Ministere de LEducation Nationale de La recherche et de la Technologie.
GRECIET PAREDES, P., (1995): Monografas profesionales. Hostelera y Turismo. Direccin General
MARDONES ALONSO, J. (1995): Ayudante de cocina. Direccin General de Formacin Profesional
y Promocin Educativa. Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
MARDONES ALONSO, J. (1995): Ayudante de restaurante y bar. Direccin General de Formacin
VILA LAURENZ, R.M., (1995): Auxiliar de alojamiento. Lencera y lavandera. Direccin General
VV.AA., (1994): Servicios de Restaurante y Bar. Desarrollo curricular del ciclo formativo de Formacin Profesional. Direccin General de Formacin Profesional y Promocin Educativa. Ministerio
VV.AA., (1995): Cocina. Grado medio. Desarrollo curricular del ciclo formativo de Formacin Profesional. Direccin General de Formacin Profesional y Promocin Educativa. Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
VV.AA., (1995): Informacin y comercializacin tursticas. Grado superior. Desarrollo curricular del
ciclo formativo de formacin profesional. Direccin General de Formacin Profesional y Promocin Educativa. Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
VV.AA., (1996): Alojamiento. Grado superior. Desarrollo curricular del ciclo formativo de Formacin Profesional Direccin General de Formacin Profesional y Promocin Educativa. Ministerio
VV.AA., (1996): Restauracin. Grado Superior. Desarrollo curricular del ciclo formativo de Formacin Profesional. Direccin General de Formacin Profesional y Promocin Educativa. Ministerio

Diffusion du project pyreneen de prevision de qualifications: commerce et tourisme
E/95/1/984/PP/III.3.a/FPC. Cmara Oficial de Comercio, Industria de Huesca.
Tools for vocational guidance and pre-training for workers of Hotels and Restaurants, threatened
of exclusin. Evaluation of alternatives E/97/1/21185/PP/I.1.1.c/FPC. Federacin Estatal de Trabajadores y Empleados de los Servicios, de la Unin Gral. de Trabajadores. Madrid.
Towards Integrating Trends in Training Schemes E/97/1/21237/PP/I.1.1.d/FPI. Eibarko Udala-Ayuntamiento de Eibar.
Comercio 2000-On-line E/97/2/21333/PP/II.1.1.b/FPC. Balear de Desarrollo y Formacin (BDF).
Elaboracin y Validacin de Metodologa de Evaluacin para el Sector Hostelero
E/98/1/61686/PP/I.1.1.a/CONT. Asociacin Empresarial de Hostelera de Cantabria.
Turismo y Calidad E/98/2/61282/PP/II.1.1.b/FPC. Universidad de Alicante.
664
CC.OO. Federacin Estatal de Comercio, Hostelera y Turismo. Plaza de Cristino Martos, 4 - 3 pl.
28015 - Madrid. Telf.: 91 540 92 21..
FCHT - UGT (Federacin de Comercio, Hostelera-Turismo y Juego). Avda. de Amrica, 25 - 4 pl.
28002 - Madrid. Telf.: 91 589 73 13.
Federacin Espaola de Hostelera (FEHR). Pez Austral, 2. Local Comercial. Madrid. Telf.: 91 366 21
86. http://www.forhos.com.
AEDH - Asociacin de Directores de Hotel en Madrid. C/ Odonnel, 18 - 5 H. 28009 Madrid. Telf.:
91 435 38 96.
5.22. REFERENCIAS DE ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS

Bibliografa
_ (1997): Ciclos formativos de formacin profesional. Actividades Fsicas y Deportivas. Direccin
General de Formacin Profesional y Promocin Educativa. Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
_ (2000): Ttulos de Tcnicos Deportivos. Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
GARCA ENRQUEZ, J.C., (1998): Monografas profesionales. Actividades fsicas y deportivas. Direccin General de Formacin Profesional y Promocin Educativa. Ministerio de Educacin, Cultura
y Deporte.
VV.AA., (1996): Animacin de actividades fsicas y deportivas. Grado superior. Desarrollo curricular
VV.AA., (1996): Animacin de actividades fsicas y deportivas. Grado superior. Desarrollo curricular

Projet Pilot dInnovation, Prvision et Implantation des Nouvelles Qualifications dans les sports
risque et dAventure E/96/2/458/PP/II.1.1.b/FPC. Cmara de Comercio e Industria de Huesca.
CC.OO. Federacin Estatal de Actividades Diversas. Plaza de Cristino Martos, 4 - 3 pl. 28015 - Madrid. Telf.: 91 540 92 30. http://www.aadd.ccoo.es.
FES-UGT (Federacin de Servicios). Avda. de Amrica, 25 - 7 pl. 28002 - Madrid. Telf. 91 589 71 68.
Consejo Superior de Deportes. Avda. Martn Fierro, s/n 28040 - Madrid. Telf.: 915896700.
665
ANEXOS
ANEXOS
ANEXOS I
LEY ORGNICA 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin

Profesional
JUAN CARLOS I REY DE ESPAA
A todos los que la presente vieren y entendieren.
Sabed: Que las Cortes Generales han aprobado y Yo vengo en sancionar la siguiente Ley Orgnica.
EXPOSICIN DE MOTIVOS
El derecho a la educacin, que el artculo 27 de la Constitucin reconoce a todos con el fin de alcanzar el
pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democrticos de convivencia y a
los derechos y libertades fundamentales, tiene en la formacin profesional una vertiente de significacin
individual y social creciente. En esta misma lnea y dentro de los principios rectores de la poltica social y
econmica, la Constitucin, en su artculo 40, exige de los poderes pblicos el fomento de la formacin y
readaptacin profesionales, instrumentos ambos de esencial importancia para hacer realidad el derecho al
trabajo, la libre eleccin de profesin u oficio o la promocin a travs del trabajo. En efecto, la cualificacin profesional que proporciona esta formacin sirve tanto a los fines de la elevacin del nivel y calidad
de vida de las personas como a los de la cohesin social y econmica y del fomento del empleo.
En el actual panorama de globalizacin de los mercados y de continuo avance de la sociedad de la informacin, las estrategias coordinadas para el empleo que postula la Unin Europea se orientan con especial nfasis hacia la obtencin de una poblacin activa cualificada y apta para la movilidad y libre circulacin, cuya importancia se resalta expresamente en el Tratado de la Unin Europea.
En este contexto, es necesaria la renovacin permanente de las instituciones y, consiguientemente, del
marco normativo de la formacin profesional, de tal modo que se garantice en todo momento la deseable correspondencia entre las cualificaciones profesionales y las necesidades del mercado de trabajo,
lnea sta en la que ya se vena situando la Ley 51/1980, de 8 de octubre, Bsica de Empleo, que seala
como objetivo de la poltica de empleo lograr el mayor grado de transparencia del mercado de trabajo
mediante la orientacin y la formacin profesional; la Ley 8/1980, de 10 de marzo, Estatuto de los Trabajadores (en el mismo sentido el actual texto refundido del Estatuto de los Trabajadores), que considera
un derecho de los trabajadores la formacin profesional; la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, que se propuso adecuar la formacin a las nuevas exigencias del
sistema productivo, y el Nuevo Programa Nacional de Formacin Profesional, elaborado por el Consejo
General de Formacin Profesional y aprobado por el Gobierno para 1998-2002, que define las directrices
bsicas que han de conducir a un sistema integrado de las distintas ofertas de formacin profesional: reglada, ocupacional y continua. En esta misma lnea aparecen los Acuerdos de Formacin Continua y los
Planes Anuales de Accin para el Empleo.
En esta tendencia de modernizacin y mejora, que se corresponde con las polticas de similar signo emprendidas en otros pases de la Unin Europea, se inscribe decididamente la presente Ley, cuya finalidad
es la creacin de un Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional que, en el mbito de la
competencia exclusiva atribuida al Estado por el artculo 149.1.1 y 30, con la cooperacin de las Comunidades Autnomas, dote de unidad, coherencia y eficacia a la planificacin, ordenacin y administracin
de esta realidad, con el fin de facilitar la integracin de las distintas formas de certificacin y acreditacin
de las competencias y de las cualificaciones profesionales.
El sistema, inspirado en los principios de igualdad en el acceso a la formacin profesional y de participacin de los agentes sociales con los poderes pblicos, ha de fomentar la formacin a lo largo de la vida,
integrando las distintas ofertas formativas e instrumentando el reconocimiento y la acreditacin de las
669
cualificaciones profesionales a nivel nacional, como mecanismo favorecedor de la homogeneizacin, a

nivel europeo, de los niveles de formacin y acreditacin profesional de cara al libre movimiento de los
trabajadores y de los profesionales en el mbito del mercado que supone la Comunidad Europea. A tales
efectos, la Ley configura un Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales como eje institucional del
sistema, cuya funcin se completa con el procedimiento de acreditacin de dichas cualificaciones, sistema
que no deroga el que est actualmente en vigor y que no supone, en ningn caso, la regulacin del ejercicio de las profesiones tituladas en los trminos previstos en el artculo 36 de la Constitucin Espaola.
En cuanto a la ordenacin, el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional, toma como
punto de partida los mbitos competenciales propios de la Administracin General del Estado y de las
Comunidades Autnomas, as como el espacio que corresponde a la participacin de los agentes sociales,
cuya representatividad y necesaria colaboracin quedan reflejadas en la composicin del Consejo General de Formacin Profesional, a cuyo servicio se instrumenta, como rgano tcnico, el Instituto Nacional
de las Cualificaciones.
Si el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional constituye el elemento central en torno
al que gira la reforma abordada por la presente Ley, la regulacin que sta lleva a cabo parte, como nocin bsica, del concepto tcnico de cualificacin profesional, entendida como el conjunto de competencias con significacin para el empleo, adquiridas a travs de un proceso formativo formal e incluso no
formal que son objeto de los correspondientes procedimientos de evaluacin y acreditacin. En funcin
de las necesidades del mercado de trabajo y de las cualificaciones que ste requiere, se desarrollarn las
ofertas pblicas de formacin profesional, en cuya planificacin ha de prestarse especial atencin a la enseanza de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, idiomas de la Unin Europea y prevencin de riesgos laborales.
La presente Ley establece, asimismo, que los ttulos de formacin profesional y los certificados de profesionalidad constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo de Cualificaciones Profesionales, que tienen carcter oficial y validez en todo el territorio nacional y sern expedidos por las
Administraciones competentes. La coordinacin de las referidas ofertas formativas de formacin profesional debe garantizarse por las Administraciones pblicas con la clara finalidad de dar respuesta a las
necesidades de cualificacin, optimizando el uso de los recursos pblicos.
El acceso eficaz a la formacin profesional, que se ha de garantizar a los diferentes colectivos, jvenes,
trabajadores en activo ocupados y desempleados, hace que la Ley cuente con los centros ya existentes y
trace las lneas ordenadoras bsicas de los nuevos Centros Integrados de Formacin Profesional, y, dentro
de ellas, los criterios sobre nombramiento de la direccin de los mismos.
En esta Ley se establece tambin que a travs de centros especializados por sectores productivos se desarrollarn acciones de innovacin y experimentacin en materia de formacin profesional que se programarn y ejecutarn mediante convenios de colaboracin entre la Administracin del Estado y las Comunidades Autnomas, atenindose en todo caso al mbito de sus respectivas competencias.
Por otra parte, el aprendizaje permanente es un elemento esencial en la sociedad del conocimiento y,
para propiciar el acceso universal y continuo al mismo, la Ley establece que las Administraciones pblicas
adaptarn las ofertas de formacin, especialmente las dirigidas a grupos con dificultades de insercin laboral, de forma que se prevenga la exclusin social y que sean motivadores de futuros aprendizajes mediante el reconocimiento de las competencias obtenidas a travs de estas ofertas especficas.
En el marco del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional se contemplan dos aspectos
fundamentales, la informacin y la orientacin profesional, as como la permanente evaluacin del sistema para garantizar su calidad. Dentro de la orientacin se destaca la necesidad de asesorar sobre las
oportunidades de acceso al empleo y sobre las ofertas de formacin para facilitar la insercin y reinsercin laboral. La evaluacin de la calidad del sistema debe conseguir su adecuacin permanente a las necesidades del mercado de trabajo.
Finalmente con esta Ley, que no deroga el actual marco legal de la formacin profesional establecido por
la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, se pretende conseguir el mejor aprovechamiento de la experiencia y conocimientos de todos los profesionales en la imparticin de las distintas modalidades de formacin profesional y con tal finalidad se posibilita a los fun-
670
ANEXOS
cionarios de los Cuerpos de Profesores de Enseanza Secundaria y Profesores Tcnicos de Formacin Profesional el desempeo de funciones en las diferentes ofertas de formacin profesional reguladas en la
presente Ley.
TTULO PRELIMINAR
Artculo 1. Finalidad de la Ley.

1. La presente Ley tiene por objeto la ordenacin de un sistema integral de formacin profesional, cualificaciones y acreditacin, que responda con eficacia y transparencia a las demandas sociales y econmicas a travs de las diversas modalidades formativas.
2. La oferta de formacin sostenida con fondos pblicos favorecer la formacin a lo largo de toda la
vida, acomodndose a las distintas expectativas y situaciones personales y profesionales.
3. A dicha finalidad se orientarn las acciones formativas programadas y desarrolladas en el marco del
Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional, en coordinacin con las polticas activas
de empleo y de fomento de la libre circulacin de los trabajadores.
Artculo 2. Principios del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional.

1. A los efectos de esta Ley se entiende por Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional
el conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integracin de las
ofertas de la formacin profesional, a travs del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales,
as como la evaluacin y acreditacin de las correspondientes competencias profesionales, de forma
que se favorezca el desarrollo profesional y social de las personas y se cubran las necesidades del sistema productivo.
2. Al Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional le corresponde promover y desarrollar
la integracin de las ofertas de la formacin profesional, a travs de un Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, as como la evaluacin y acreditacin de las correspondientes competencias
profesionales.
3. El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional se rige por los siguientes principios bsicos:
a) La formacin profesional estar orientada tanto al desarrollo personal y al ejercicio del derecho
al trabajo como a la libre eleccin de profesin u oficio y a la satisfaccin de las necesidades del
sistema productivo y del empleo a lo largo de toda la vida.
b) El acceso, en condiciones de igualdad de todos los ciudadanos, a las diferentes modalidades de
la formacin profesional.
c) La participacin y cooperacin de los agentes sociales con los poderes pblicos en las polticas
formativas y de cualificacin profesional.
d) La adecuacin de la formacin y las cualificaciones a los criterios de la Unin Europea, en funcin de los objetivos del mercado nico y la libre circulacin de trabajadores.
e) La participacin y cooperacin de las diferentes Administraciones pblicas en funcin de sus
respectivas competencias.
f) La promocin del desarrollo econmico y la adecuacin a las diferentes necesidades territoriales
del sistema productivo.
Artculo 3. Fines del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional.

El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional tiene los siguientes fines:
671
1. Capacitar para el ejercicio de actividades profesionales, de modo que se puedan satisfacer tanto las
necesidades individuales como las de los sistemas productivos y del empleo.
2. Promover una oferta formativa de calidad, actualizada y adecuada a los distintos destinatarios, de
acuerdo con las necesidades de cualificacin del mercado laboral y las expectativas personales de promocin profesional.
3. Proporcionar a los interesados informacin y orientacin adecuadas en materia de formacin profesional y cualificaciones para el empleo.
4. Incorporar a la oferta formativa aquellas acciones de formacin que capaciten para el desempeo de
actividades empresariales y por cuenta propia, as como para el fomento de las iniciativas empresariales y del espritu emprendedor que contemplar todas las formas de constitucin y organizacin de las
empresas ya sean stas individuales o colectivas y en especial las de la economa social.
5. Evaluar y acreditar oficialmente la cualificacin profesional cualquiera que hubiera sido la forma de su
adquisicin.
6. Favorecer la inversin pblica y privada en la cualificacin de los trabajadores y la optimizacin de los
recursos dedicados a la formacin profesional.
Artculo 4. Instrumentos y acciones del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin

Profesional.
1. El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional est formado por los siguientes instrumentos y acciones:
a) El Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, que ordenar las identificadas en el sistema productivo en funcin de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional que sean
susceptibles de reconocimiento y acreditacin.
El catlogo, que incluir el contenido de la formacin profesional asociada a cada cualificacin,
tendr estructura modular.
b) Un procedimiento de reconocimiento, evaluacin, acreditacin y registro de las cualificaciones
profesionales.
c) La informacin y orientacin en materia de formacin profesional y empleo.
d) La evaluacin y mejora de la calidad del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional que proporcione la oportuna informacin sobre el funcionamiento de ste y sobre su
adecuacin a las necesidades formativas individuales y a las del sistema productivo.
2. A travs de los referidos instrumentos y acciones se promover la gestin coordinada de las distintas
Administraciones pblicas con competencias en la materia.
Artculo 5. Regulacin y coordinacin del Sistema Nacional de Cualificaciones y

Formacin Profesional.
1. Corresponde a la Administracin General del Estado la regulacin y la coordinacin del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional, sin perjuicio de las competencias que corresponden a
las Comunidades Autnomas y de la participacin de los agentes sociales.
2. El Consejo General de Formacin Profesional, creado por la Ley 1/1986, de 7 de enero, modificada por
las Leyes 19/1997, de 9 de junio, y 14/2000, de 29 de diciembre, es el rgano consultivo y de participacin institucional de las Administraciones pblicas y los agentes sociales, y de asesoramiento del Gobierno en materia de formacin profesional, sin perjuicio de las competencias que el Consejo Escolar
del Estado tiene atribuidas, segn los artculos 30 y 32 de la Ley Orgnica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educacin.
672
ANEXOS
3. El Instituto Nacional de las Cualificaciones, creado por Real Decreto 375/1999, de 5 de marzo, es el rgano tcnico de apoyo al Consejo General de la Formacin Profesional responsable de definir, elaborar y mantener actualizado el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y el correspondiente
Catlogo Modular de Formacin Profesional.
Artculo 6. Colaboracin de las empresas, de los agentes sociales y otras entidades.

1. Para el desarrollo del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional se promover la necesaria colaboracin de las empresas con las Administraciones pblicas, Universidades, Cmaras de Comercio y entidades de formacin. La participacin de las empresas podr realizarse de forma individual o de modo agrupado a travs de sus organizaciones representativas.
2. La participacin de las empresas y otras entidades en el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin
Profesional se desarrollar, entre otros, en los mbitos de la formacin del personal docente, la formacin de los alumnos en los centros de trabajo y la realizacin de otras prcticas profesionales, as como
en la orientacin profesional y la participacin de profesionales cualificados del sistema productivo en el
sistema formativo. Dicha colaboracin se instrumentar mediante los oportunos convenios y acuerdos.
3. Para identificar y actualizar las necesidades de cualificacin, as como para su definicin y la de la formacin requerida, se establecern procedimientos de colaboracin y consulta con los diferentes sectores productivos y con los interlocutores sociales.
4. La formacin favorecer la realizacin de prcticas profesionales de los alumnos en empresas y otras
entidades. Dichas prcticas no tendrn carcter laboral.
TTULO
De las cualificaciones profesionales
Artculo 7. Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

1. Con la finalidad de facilitar el carcter integrado y la adecuacin entre la formacin profesional y el
mercado laboral, as como la formacin a lo largo de la vida, la movilidad de los trabajadores y la unidad de mercado laboral, se crea el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, aplicable a
todo el territorio nacional, que estar constituido por las cualificaciones identificadas en el sistema
productivo y por la formacin asociada a las mismas, que se organizar en mdulos formativos, articulados en un Catlogo Modular de Formacin Profesional.
2. El Gobierno, previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, de acuerdo con lo establecido en el artculo 5.2 de esta Ley, determinar la estructura y el contenido del Catlogo Nacional
de Cualificaciones Profesionales y aprobar las que procedan incluir en el mismo, ordenadas por niveles de cualificacin, teniendo en cuenta en todo caso los criterios de la Unin Europea. Igualmente se
garantizar la actualizacin permanente del catlogo, previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, de forma que atienda en todo momento los requerimientos del sistema productivo.
3. A los efectos de la presente Ley, se entender por:
a) Cualificacin profesional: el conjunto de competencias profesionales con significacin para
el empleo que pueden ser adquiridas mediante formacin modular u otros tipos de formacin
y a travs de la experiencia laboral.
b) Competencia profesional: el conjunto de conocimientos y capacidades que permitan el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la produccin y el empleo.
673
Artculo 8. Reconocimiento, evaluacin, acreditacin y registro de las cualificaciones

profesionales.
1. Los ttulos de formacin profesional y los certificados de profesionalidad tienen carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, son expedidos por las Administraciones competentes y tendrn los
efectos que le correspondan con arreglo a la normativa de la Unin Europea relativa al sistema general de reconocimiento de la formacin profesional en los Estados miembros de la Unin Europea y
dems Estados signatarios del Acuerdo sobre el Espacio Econmico Europeo. Dichos ttulos y certificados acreditan las correspondientes cualificaciones profesionales a quienes los hayan obtenido, y en su
caso, surten los correspondientes efectos acadmicos segn la legislacin aplicable.
2. La evaluacin y la acreditacin de las competencias profesionales adquiridas a travs de la experiencia
laboral o de vas no formales de formacin, tendr como referente el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y se desarrollar siguiendo en todo caso criterios que garanticen la fiabilidad, objetividad y rigor tcnico de la evaluacin.
3. El reconocimiento de las competencias profesionales as evaluadas, cuando no completen las cualificaciones recogidas en algn ttulo de formacin profesional o certificado de profesionalidad, se realizar a travs de una acreditacin parcial acumulable con la finalidad, en su caso, de completar la formacin conducente a la obtencin del correspondiente ttulo o certificado.
4. El Gobierno, previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, fijar los requisitos y procedimientos para la evaluacin y acreditacin de las competencias, as como los efectos de las mismas.
TTULO II
De la formacin profesional
Artculo 9. La formacin profesional.

La formacin profesional comprende el conjunto de acciones formativas que capacitan para el desempeo cualificado de las diversas profesiones, el acceso al empleo y la participacin activa en la vida social,
cultural y econmica. Incluye las enseanzas propias de la formacin profesional inicial, las acciones de
insercin y reinsercin laboral de los trabajadores, as como las orientadas a la formacin continua en las
empresas, que permitan la adquisicin y actualizacin permanente de las competencias profesionales.
Artculo 10. Las ofertas de formacin profesional.

1. La Administracin General del Estado, de conformidad con lo que se establece en el artculo 149.1.30
y 7 de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar
los ttulos y los certificados de profesionalidad que constituirn las ofertas de formacin profesional
referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
2. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus competencias, podrn ampliar los contenidos de
los correspondientes ttulos de formacin profesional.
3. Las ofertas pblicas de formacin profesional favorecern la utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin para extender al mximo la oferta formativa y facilitar el acceso a la misma
de todos los ciudadanos interesados.
4. Las ofertas formativas referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales se desarrollarn
considerando las medidas establecidas en el Plan Nacional de Accin para el Empleo.
5. Las Administraciones pblicas garantizarn la coordinacin de las ofertas de formacin profesional
para dar respuesta a las necesidades de cualificacin y optimizar el uso de los recursos pblicos.
6. Las instituciones y entidades que desarrollen ofertas formativas sostenidas con fondos pblicos estn
obligados a facilitar a las Administraciones competentes toda la informacin que sea requerida para
674
ANEXOS
el seguimiento, fines estadsticos y evaluacin de las actuaciones desarrolladas. Asimismo, sern de

aplicacin los procedimientos, mtodos y obligaciones especficas que se derivan de la legislacin presupuestaria, de la normativa y financiacin europea y del desarrollo de planes o programas de mbito
nacional y europeo.
7. En el acceso a las diferentes ofertas formativas se tendrn en cuenta las acreditaciones previstas en el
artculo 8 de esta Ley.
Artculo 11. Centros de Formacin Profesional.

1. El Gobierno, previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, establecer los requisitos
bsicos que debern reunir los centros que impartan ofertas de formacin profesional conducentes a
la obtencin de ttulos de formacin profesional y certificados de profesionalidad. Las Administraciones, en el mbito de sus competencias, podrn establecer los requisitos especficos que habrn de reunir dichos centros.
2. Corresponder a las Administraciones, en sus respectivos mbitos competenciales, la creacin, autorizacin, homologacin y gestin de los centros a los que hace referencia el apartado anterior.
3. Se establecern los mecanismos adecuados para que la formacin que reciba financiacin pblica
pueda ofrecerse por centros o directamente por las empresas, mediante conciertos, convenios, subvenciones u otros procedimientos.
4. Se considerarn Centros Integrados de Formacin Profesional aquellos que impartan todas las ofertas
formativas a las que se refiera el artculo 10.1 de la presente Ley.
Las Administraciones, en el mbito de sus competencias podrn crear y autorizar dichos Centros de
Formacin Profesional con las condiciones y requisitos que se establezcan.
5. La direccin de los Centros Integrados de Formacin Profesional de titularidad de las Administraciones
educativas, ser nombrada mediante el procedimiento de libre designacin por la Administracin
competente, entre funcionarios pblicos docentes, conforme a los principios de mrito, capacidad y
publicidad, previa consulta a los rganos colegiados del centro.
6. Reglamentariamente, el Gobierno y los Consejos de Gobierno de las Comunidades Autnomas, en el
mbito de sus respectivas competencias, adaptarn la composicin y funciones de los Centros Integrados de Formacin Profesional a sus caractersticas especficas.
7. La innovacin y experimentacin en materia de formacin profesional se desarrollar a travs de una
red de centros de referencia nacional, con implantacin en todas las Comunidades Autnomas, especializados en los distintos sectores productivos. A tales efectos, dichos centros podrn incluir acciones
formativas dirigidas a estudiantes, trabajadores ocupados y desempleados, as como a empresarios y
formadores.
La programacin y ejecucin de las correspondientes actuaciones de carcter innovador, experimental
y formativo se llevar a cabo, en el marco de lo establecido en esta Ley, mediante convenios de colaboracin entre la Administracin del Estado y las Comunidades Autnomas, atenindose en todo caso
al mbito de sus respectivas competencias.
Artculo 12. Oferta formativa a grupos con especiales dificultades de integracin laboral.
1. Con la finalidad de facilitar la integracin social y la inclusin de los individuos o grupos desfavorecidos en el mercado de trabajo, las Administraciones pblicas, especialmente la Administracin Local,
en el mbito de sus respectivas competencias, adaptarn las ofertas formativas a las necesidades especficas de los jvenes con fracaso escolar, discapacitados, minoras tnicas, parados de larga duracin y,
en general, personas con riesgo de exclusin social.
2. Las referidas ofertas debern favorecer la adquisicin de capacidades en un proceso de formacin a lo
largo de la vida, y adems de incluir mdulos asociados al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profe-
675
sionales, con los efectos previstos en el artculo 8 de esta Ley, podrn incorporar mdulos apropiados
para la adaptacin a las necesidades especficas del colectivo beneficiario.
Artculo 13. Ofertas formativas no vinculadas al Catlogo Modular de Formacin

Profesional.
1. Con la finalidad de satisfacer y adecuarse al mximo a las necesidades especficas de formacin y cualificacin, la oferta formativa sostenida con fondos pblicos tendr la mayor amplitud y a tal efecto incluir acciones no asociadas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
2. Las competencias profesionales ofertadas y adquiridas mediante las acciones formativas indicadas en
el apartado anterior, podrn ser acreditadas cuando sean incorporadas al Catlogo de Cualificaciones,
de acuerdo con lo previsto en el artculo 8 de la presente Ley.
TTULO III
Informacin y orientacin profesional
Artculo 14. Finalidad.

En el marco del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional la informacin y orientacin
profesional tendr la finalidad de:
1. Informar sobre las oportunidades de acceso al empleo, las posibilidades de adquisicin, evaluacin y
acreditacin de competencias y cualificaciones profesionales y del progreso en las mismas a lo largo
de toda la vida.
2. Informar y asesorar sobre las diversas ofertas de formacin y los posibles itinerarios formativos para facilitar la insercin y reinsercin laborales, as como la movilidad profesional en el mercado de trabajo.
Artculo 15. Organizacin de la informacin y orientacin profesional.

1. En la informacin y orientacin profesional podrn participar, entre otros, los servicios de las Administraciones educativas y laborales, de la Administracin local y de los agentes sociales, correspondiendo
a la Administracin General del Estado desarrollar frmulas de cooperacin y coordinacin entre
todos los entes implicados.
2. A los servicios de informacin y orientacin profesional de las Administraciones pblicas les corresponde proporcionar informacin al alumnado del sistema educativo, las familias, los trabajadores desempleados y ocupados y a la sociedad en general.
3. Asimismo, corresponde a las Administraciones pblicas poner a disposicin de los interlocutores sociales informacin sobre el sistema que pueda servir de referente orientativo en la negociacin colectiva,
sin perjuicio de la autonoma de las partes en la misma.
TTULO IV
Calidad y evaluacin del Sistema Nacional
de Cualificaciones y Formacin Profesional
Artculo 16. Finalidad.

La evaluacin del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional tendr la finalidad bsica
de garantizar la eficacia de las acciones incluidas en el mismo y su adecuacin permanente a las necesidades del mercado de trabajo.
676
ANEXOS
Artculo 17. Establecimiento y coordinacin.

1. Corresponde al Gobierno el establecimiento y coordinacin de los procesos de evaluacin del Sistema
Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional, previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Comunidades Autnomas.
2. Las Administraciones pblicas garantizarn, en sus respectivos mbitos, la calidad de las ofertas formativas y cooperarn en la definicin y desarrollo de los procesos de evaluacin del Sistema Nacional de
Cualificaciones y Formacin Profesional, de conformidad con lo que se establezca reglamentariamente,
debiendo proporcionar los datos requeridos para la correspondiente evaluacin de carcter nacional.
Disposicin adicional primera. Habilitacin del profesorado de formacin profesional.

1. Los funcionarios de los Cuerpos de Profesores de Enseanza Secundaria y de Profesores Tcnicos de
Formacin Profesional, sin perjuicio de seguir desempeando sus funciones en la formacin profesional especfica, de acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional dcima, apartado 1, de la Ley
Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y de conformidad
con lo que establezcan las normas bsicas que determinan la atribucin de la competencia docente a
los profesores de dichos Cuerpos, podrn desempear funciones en los dems mbitos de la formacin profesional regulada en esta Ley, de conformidad con su perfil acadmico y profesional y con lo
que al efecto determinen las Administraciones competentes.
2. A los efectos previstos en el artculo 3 de la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de Incompatibilidades del
Personal Laboral al Servicio de las Administraciones Pblicas, la imparticin de la formacin, en sus
distintos mbitos, tendr la consideracin de inters pblico.
Disposicin adicional segunda. Habilitacin de profesionales cualificados.

De acuerdo con las necesidades derivadas de la planificacin de la oferta formativa, la formacin profesional regulada en esta Ley podr ser impartida por profesionales cualificados, cuando no exista profesorado cuyo perfil se corresponda con la formacin asociada a las cualificaciones profesionales, en las condiciones y rgimen que determinen las correspondientes Administraciones competentes.
Disposicin adicional tercera. reas prioritarias en las ofertas formativas.

Son reas prioritarias que se incorporarn a las ofertas formativas financiadas con cargo a recursos pblicos las relativas a tecnologas de la informacin y la comunicacin, idiomas de los pases de la Unin Europea, trabajo en equipo, prevencin de riesgos laborales as como aqullas que se contemplen dentro
de las directrices marcadas por la Unin Europea.
Disposicin adicional cuarta. Equivalencias.

El Gobierno, previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, fijar las equivalencias, convalidaciones, correspondencias, y los efectos de ellas, entre los ttulos de formacin profesional y los certificados de profesionalidad establecidos y los que se creen conforme a lo previsto en la presente Ley.
Disposicin final primera. Ttulo competencial.

1. La presente Ley se dicta al amparo de las disposiciones 1, 7 y 30 del artculo 149.1 de la Constitucin.
2. Al amparo de lo establecido en el artculo 149.1.1 y 30 de la Constitucin, en lo que se refiere a la regulacin de la formacin profesional en el mbito del Sistema Educativo, es competencia exclusiva del
Estado el desarrollo de los siguientes preceptos:
El apartado 1 del artculo 1, los artculos 2 a 5, los apartados 3 y 4 del artculo 6, los artculos 7 a 9, el
apartado 1 del artculo 10 y el apartado 6 del artculo 11. La disposicin adicional tercera.
677
Igualmente, al amparo de lo establecido en el artculo 149.1.1 y 30 de la Constitucin y en lo que se

refiere a la regulacin de la formacin profesional en el mbito del Sistema Educativo, son normas bsicas de la presente Ley las siguientes:
Los apartados 2 y 3 del artculo 1, los apartados 1 y 2 del artculo 6, los apartados 2 a 7 del artculo 10,
los apartados 1 a 5 y 7 del artculo 11 y los artculos 12 a 17. Las disposiciones adicionales primera y segunda.
3. Al amparo de lo establecido en el artculo 149.1.7, es competencia exclusiva del Estado el desarrollo de
la presente Ley en todo aquello que no se refiera a la regulacin de la formacin profesional en el mbito del Sistema Educativo, sin perjuicio de su ejecucin por los rganos de las Comunidades Autnomas.
4. Al amparo de lo establecido en el artculo 149.1.1, 7 y 30 de la Constitucin, es competencia exclusiva del Estado el desarrollo de la disposicin adicional cuarta.
Disposicin final segunda. Carcter de Ley Orgnica de la presente Ley.

La presente Ley tiene el carcter de Ley Orgnica, a excepcin de los siguientes preceptos: los apartados 2
y 3 del artculo 1; el apartado 1 y los prrafos c) y d) del apartado 3 del artculo 2; el apartado 2 del artculo 4; los artculos 5, 6, 9, 13, 14, 15, 16 y 17; las disposiciones adicionales primera, segunda, tercera y
cuarta y las disposiciones finales primera, tercera y cuarta.
Disposicin final tercera. Habilitacin para el desarrollo normativo.

Se habilita al Gobierno a fin de que dicte, previa consulta al Consejo General de Formacin Profesional,
la normativa precisa para el desarrollo de la presente Ley en el mbito de sus competencias.
Disposicin final cuarta. Entrada en vigor.

La presente Ley Orgnica entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del
Estado.
Por tanto,
Mando a todos los espaoles, particulares y autoridades, que guarden y hagan guardar esta Ley Orgnica.
Madrid, 19 de junio de 2002.
JUAN CARLOS R.
El Presidente del Gobierno,
JOS MARA AZNAR LPEZ
678
ANEXOS
ANEXO II
Correspondencia entre la clasificacin de actividades econmicas utilizada en este Boletn y los cdigos
de la Clasificacin Nacional de Actividades Econmicas 1993 (CNAE-93) a dos dgitos.
RAMAS DE ACTIVIDAD
Agricultura, ganadera, caza y silvicultura............................................................................
Pesca y acuicultura .................................................................................................................
Extraccin y aglomeracin de carbn ...................................................................................
Extraccin de petrleo, gas natural, uranio y torio .............................................................
Extraccin de minerales no energticos ...............................................................................
Industria de alimentos, bebidas y tabaco .............................................................................
Industria textil y de la confeccin .........................................................................................
Industria del cuero y el calzado.............................................................................................
Industria de la madera y del corcho. Cestera ......................................................................
Industria del papel. Artes grficas y edicin.........................................................................
Coqueras. Refineras. Tratamiento de combustibles nucleares ..........................................
Industria qumica....................................................................................................................
Fabricacin de productos de caucho y materias plsticas....................................................
Fabricacin de productos minerales no metlicos ...............................................................
Metalurgia ..............................................................................................................................
Fabricacin de productos metlicos, excepto maquinaria...................................................
Construccin de maquinaria y equipo mecnico .................................................................
Fabricacin de mquinas de oficina, equipo informtico y material electrnico .............
Fabricacin de maquinaria y material elctrico ...................................................................
Fabricacin de instrumentos mdicos, de precisin, ptica y relojera...............................
Fabricacin de automviles y remolques..............................................................................
Fabricacin de otro material de transporte..........................................................................
Fabricacin de muebles. Otras industrias manufactureras. Reciclaje..................................
Produccin y distribucin de energa elctrica, gas y agua.................................................
Construccin ...........................................................................................................................
Venta y reparacin de vehculos. Venta de combustible .....................................................
Comercio al por mayor. Intermediarios del comercio ..........................................................
Comercio al por menor. Reparaciones domsticas ...............................................................
Hostelera................................................................................................................................
Transporte terrestre y por tubera.........................................................................................
Transporte martimo y fluvial ................................................................................................
Transporte areo y espacial ...................................................................................................
Actividades anexas a los transportes. Agencias de viaje. Comunicaciones ........................
Instituciones financieras y seguros ........................................................................................
Inmobiliarias. Alquiler de bienes muebles............................................................................
Actividades informticas. Investigacin y desarrollo ...........................................................
Otras actividades empresariales ............................................................................................
Administracin Pblica, Defensa y Seguridad Social. Organismos Extraterritoriales ........
Educacin................................................................................................................................
Actividades sanitarias y veterinarias. Servicios sociales........................................................
Actividades de saneamiento pblico ...................................................................................
Actividades asociativas, recreativas y culturales...................................................................
Actividades diversas de servicios personales.........................................................................
Hogares que emplean personal domstico ..........................................................................
CODIGOS CNAE-93
01,02
05
10
11,12
13,14
15,16
17,18
19
20
21,22
23
24
25
26
27
28
29
30,32
31
33
34
35
36,37
40,41
45
50
51
52
55
60
61
62
63,64
65,66,67
70,71
72,73
74
75,99
80
85
90
91,92
93
95
679

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GUA SECTORIAL DE LA FORMACIN DE

INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES

INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES

CONSEJO GENERAL DE FORMACIN PROFESIONAL

(...) Las cosas se dividen en propias y

GUA SECTORIAL DE LA FORMACIN DE PROFESIONALES EN ESPAA. INCUAL

I. FUNDAMENTOS DE LA GUA SECTORIAL...............................................................................

1.1. LA VISIN SECTORIAL ..................................................................................................

1.4. INNOVACIN ..............................................................................................................

1.5. RECONOCIMIENTO DE COMPETENCIAS Y CUALIFICACIONES ......................................

II. CARACTERIZACIN DE UN CAMPO DE CUALIFICACIN .......................................................

CORRESPONDENCIA CON LAS CLASIFICACIONES NACIONALES DE ACTIVIDADES

2.2. DATOS MACROECONMICOS.....................................................................................

2.3. FORMACIN PROFESIONAL Y SUS DATOS ...................................................................

2.4. FICHAS DE FORMACIN PROFESIONAL INICIAL Y OCUPACIONAL ...............................

2.5. ALGUNAS REFERENCIAS TILES....................................................................................

III. CAMPOS DE CUALIFICACIN................................................................................................

3.1. ACTIVIDADES AGRARIAS..............................................................................................

3.2. ACTIVIDADES MARTIMO-PESQUERAS ..........................................................................

3.3. ACTIVIDADES DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS...............................................................

3.4. ACTIVIDADES DE QUMICA...........................................................................................

3.5. ACTIVIDADES DE IMAGEN PERSONAL ..........................................................................

3.6. ACTIVIDADES DE SANIDAD ..........................................................................................

3.7. ACTIVIDADES DE SEGURIDAD Y AMBIENTE...................................................................

3.8. ACTIVIDADES DE FABRICACIN ELECTROMECNICA ...................................................

3.9. ACTIVIDADES DE INSTALACIN Y MANTENIMIENTO....................................................

3.10. ACTIVIDADES DE TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHCULOS .............................

3.11. ACTIVIDADES DE EDIFICACIN Y OBRA CIVIL ...............................................................

3.12. ACTIVIDADES DE VIDRIO Y CERMICA, MATERIALES DE CONSTRUCCIN Y OTROS

3.13. ACTIVIDADES DE MADERA, MUEBLE Y CORCHO..........................................................

3.14. ACTIVIDADES DE TEXTIL, CONFECCIN Y PIEL ..............................................................

GUA SECTORIAL DE LA FORMACIN DE PROFESIONALES EN ESPAA

3.15. ACTIVIDADES DE ARTES GRFICAS...............................................................................

3.16. ACTIVIDADES DE IMAGEN Y SONIDO ..........................................................................

3.17. ACTIVIDADES DE INFORMTICA Y COMUNICACIONES................................................

3.18. ACTIVIDADES DE ADMINISTRACIN Y GESTIN ..........................................................

3.19. ACTIVIDADES DE COMERCIO Y MARKETING ................................................................

3.20. ACTIVIDADES DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD.........................

3.21. ACTIVIDADES DE HOSTELERA Y TURISMO ....................................................................

3.22. ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS ...........................................................................

V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS .............................................................................................

I. LEY ORGNICA 5/2002, DE 19 DE JUNIO, DE LAS CUALIFICACIONES Y DE LA FORMACIN PROFESIONAL ........................................................................................................

FUNDAMENTOS DE LA GUA SECTORIAL

I. FUNDAMENTOS DE LA GUA SECTORIAL

1.1. LA VISIN SECTORIAL

GUA SECTORIAL DE LA FORMACIN DE PROFESIONALES EN ESPAA. INCUAL

FUNDAMENTOS DE LA GUA SECTORIAL

1.5. RECONOCIMIENTO DE COMPETENCIAS Y CUALIFICACIONES

GUA SECTORIAL DE LA FORMACIN DE PROFESIONALES EN ESPAA. INCUAL

II. CARACTERIZACIN DE UN CAMPO

CARACTERIZACIN DE UN CAMPO DE CUALIFICACIN

II. CARACTERIZACIN DE UN CAMPO DE CUALIFICACIN

GUA SECTORIAL DE LA FORMACIN DE PROFESIONALES EN ESPAA. INCUAL

CARACTERIZACIN DE UN CAMPO DE CUALIFICACIN

peo y del Consejo relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales (Bruselas, 07.03.2002) de la

2.1. CORRESPONDENCIA CON LAS CLASIFICACIONES NACIONALES DE ACTIVIDADES

Respecto de la designacin de actividades econmicas de la Clasificacin Nacional de Actividades Econmicas (CNAE-93)

GUA SECTORIAL DE LA FORMACIN DE PROFESIONALES EN ESPAA. INCUAL

Respecto de la designacin de grupos ocupacionales de la Clasificacin Nacional de Ocupaciones (CNO-94)

Respecto de la transversalidad de las actividades profesionales

CARACTERIZACIN DE UN CAMPO DE CUALIFICACIN

2.2. DATOS MACROECONMICOS

GUA SECTORIAL DE LA FORMACIN DE PROFESIONALES EN ESPAA. INCUAL