Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Psicologa - 100003

Rbrica Analtica de Evaluacin

Nombre del curso:

Psicologa

Crditos:

Fecha:

Enero 2016

De acuerdo con las condiciones acadmicas establecidas en los contenidos acadmicos, en las intencionalidades formativas (propsitos y competencias), en las estrategias de aprendizaje y en las
tareas de evaluacin, se presentan los criterios de evaluacin para cada una de las tareas organizadas por etapas, a travs de las cuales, el estudiante desarrolla un trabajo.
Momento inicial: Marco filosfico - Ensayo argumentativo sobre el vdeo Ideal y misin de vida - Puntaje: 50 puntos (10%)
Criterio de evaluacin
Niveles de Desempeo
Alto
Medio
El ensayo est redactado en torno a la diferencia
El ensayo contiene algunos conceptos, ideas y temas
que existe entre los enfoques cualitativo y
tratados en el vdeo, pero no se analiza la diferencia
cuantitativo de la vida a partir de una tesis o idea
que existe entre los enfoques cualitativo y
sustentada
mediante
argumentos
propios
e
incluye
cuantitativo de la vida y es un resumen o un
Contenidos
T
unas
conclusiones
basadas
en
el
contenido
del
documento descriptivo en vez de un texto
R
A
ensayo.
argumentativo.
B
(Hasta 30 puntos)
(Hasta 15 puntos)
A
El ensayo presenta una adecuada estructura con
El ensayo presenta una estructura incompleta porque
J
una
parte
introductoria
(que
no
est
separada
falta una parte introductoria y/o un planteamiento
O
mediante subttulos) , un planteamiento central,
central y/o un cuerpo argumentativo y/o las
I
tesis
o
postulado
sobre
el
cual
se
realiza
el
anlisis,
conclusiones son extradas del proceso de
Estructura
N
un cuerpo argumentativo y unas conclusiones
aprendizaje pero no del ensayo o las partes del
D
basadas en el mismo ensayo (sin subttulos)
ensayo estn separadas por subttulos
I
(Hasta 15 puntos)
(Hasta 8 puntos)
V
I
D
U
A
L

El documento presenta una excelente redaccin y

ortografa y la extensin no supera las 3 pginas
Redaccin,
ortografa y
extensin

(Hasta 5 puntos)

El documento presenta una redaccin aceptable y/o

algunos errores de ortografa y/o la extensin supera
la extensin indicada en la gua.
(Hasta 3 puntos)

Total puntaje trabajo individual momento inicial

Bajo
El ensayo no analiza la diferencia que
existe entre los enfoques cualitativo y
cuantitativo de la vida y no guarda
relacin alguna con los conceptos, ideas
y temas tratados en el vdeo o presenta
una baja coherencia.
(Hasta 8 puntos)
El ensayo no est debidamente
estructurado o aparecen contenidos
desorganizados y sin un objetivo claro

Puntaje

30

15

(Hasta 4 puntos)
El documento presenta una redaccin
deficiente y/o demasiados errores de
ortografa o excede la extensin indicada
en la gua

(Hasta 1 puntos)
50

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Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Psicologa - 100003

Momento inicial: Marco Filosfico Debate en torno a una pregunta. Puntaje: 60 puntos (12%)
Criterio de
evaluacin

T
R
A
B
A
J
O

C
O
L
A
B
O
R
A
T
I
V
O

Debate

Estructura

Niveles de Desempeo
Alto

Medio

El estudiante realiz el anlisis de las opciones de

respuesta y contrast sus puntos de vista con los de
los compaeros generando debate y controversia en
busca de la

El estudiante realiz el anlisis de las opciones de

respuesta pero no contrast sus puntos de vista con
los de los compaeros ni gener debate o
controversia en busca de la respuesta correcta

respuesta correcta
(Hasta 20 puntos)
El documento contiene la transcripcin de los
diferentes anlisis realizados por cada uno de los
participantes, as como los argumentos iniciales de
cada uno, las refutaciones hechas a los
compaeros, las correcciones o cambios de opinin
, los puntos de acuerdo y desacuerdo y la respuesta
final obtenida mediante consenso

(Hasta 10 puntos)
El documento no contiene la transcripcin
completa de los diferentes anlisis realizados por
cada uno de los participantes o los argumentos
iniciales de cada uno o las refutaciones hechas a los
compaeros, las correcciones o cambios de
opinin, los puntos de acuerdo y desacuerdo o la
respuesta final obtenida mediante consenso.

Bajo

El estudiante no realiz el anlisis de las

opciones de respuesta ni gener debate o
controversia en busca de la respuesta
correcta

Puntaje

20

(Hasta 5 puntos)
El documento est diseado en un formato
diferente al indicado y no contiene los tems
requeridos o carece de la respuesta final
obtenida mediante consenso.
20

Resultado del
grupo

Volumen de
mensajes

(Hasta 20 puntos)
El grupo defini por consenso y sustent
argumentativamente la respuesta correcta la cual
es acertada
(Hasta 10 puntos)
La cantidad de mensajes publicados por el grupo en
busca de la respuesta correcta o para debatir y
controvertir es superior a 70
(Hasta 10 puntos)

(Hasta 10 puntos)
El grupo defini por consenso y sustent
argumentativamente la respuesta que consider
como correcta, pero est errada
(Hasta 5 puntos)
La cantidad de mensajes publicados por el grupo en
busca de la respuesta correcta o para debatir y
controvertir es superior a 30

(Hasta 5 puntos)
Total puntaje trabajo grupal momento intermedio

(Hasta 5 puntos)
El grupo no defini la respuesta correcta
(Hasta 0 puntos)
La cantidad de mensajes publicados por el
grupo en busca de la respuesta correcta o
para debatir y controvertir es inferior a 30

10

10

(Hasta 2 puntos)
60

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Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Psicologa - 100003

Momento intermedio: Comportamiento en una economa basada en recursos - Puntaje: 85 puntos (17%)
Criterio de
evaluacin

Niveles de Desempeo
Alto

Medio

Bajo

Puntaje

Momento intermedio:
Debates en
tornoela anlisis
tres preguntas.
180 contiene
puntos (36%)
El documento
contiene
de todas Puntaje:
El documento
nicamente el anlisis de las
T
R
A
B
A
T
J
R
O
A
B
I
A
N
J
D
O
I
V
C
I
O
D
L
U
A
A
B
L
O
R
A
T
I
V

Criterio de
evaluacin
Contenidos

Debate

Razonamiento
lgico
Estructura

Redaccin,
ortografa y
extensin
Resultado
del grupo

El documento no contiene el anlisis de las

las necesidades humanas descritas por
necesidades humanas descritas por Maslow pero faltan necesidades humanas descritas por Maslow, ni
Desempeode los
Maslow y Max Neef y contiene un cuadro
las de Max Neef o elNiveles
cuadrode
comparativo
las de Max Neef, ni el cuadro comparativo de los
Alto
Medio
Bajo de ser
comparativo de los comportamientos
antes
comportamientos antes y despus
de ser implementado comportamientos antes y despus
El
estudiante
realiz
el
anlisis
de
las
opciones
de
El
estudiante
realiz
el
anlisis
de
las
opciones
de
El
estudiante
no
realiz
el anlisis
las
y despus de ser implementado el Proyecto el Proyecto Venus est incompleto o es superficial
implementado el Proyecto Venus
y en sudelugar
respuesta
y
contrast
sus
puntos
de
vista
con
los
de
respuesta
pero
no
contrast
sus
puntos
de
vista
con
opciones
de respuesta
ni gener debate o
Venus
presenta
otro tipo
de contenidos
los compaeros generando debate y controversia
los de los compaeros ni gener debate o
controversia en busca de la respuesta
en busca de la(Hasta
respuesta
correcta
controversia
en busca
de la respuesta correcta
40 puntos)
(Hasta
20 puntos)
correcta (Hasta 10 puntos)
El documento est
redactado
de
manera
El
documento
NO
est
redactado
de
manera
muy
clara
El
documento
no est
debidamente
redactado o
(Hasta 60 puntos)
(Hasta 30 puntos)
(Hasta
15 puntos)
muy
clara
y
muy
coherente
y
en
cada
uno
o
muy
coherente
o
en
cada
uno
de
los
puntos
NO
aparecen
contenidos
desorganizados
y sin un
El documento contiene la transcripcin de los
El documento no contiene la transcripcin completa
de los puntos
explica
en detalle
cambios
explica de
en los
detalle
los cambios
enrealizados
el comportamiento
al deobjetivo
claro y se observan
razonamientos
con
El documento
est diseado
en un formato
diferentes
anlisis
realizados
porlos
cada
uno de los
diferentes
anlisis
por cada uno
en el comportamiento
al aplicar
el Proyecto
aplicar el
venuso los argumentos iniciales de cadamuy poca
coherencia
o muy
poca
lgica.los tems
diferente
al indicado
y no
contiene
participantes,
los argumentos
iniciales,
las
losProyecto
participantes
refutaciones
venus
hechas a los compaeros, las
uno o las refutaciones hechas a los compaeros, las
requeridos o carece de la respuesta final
correcciones o cambios de opinin , los puntos de
correcciones o cambios de opinin, los puntos de
obtenida mediante consenso.
(Hasta 30y puntos)
(Hasta 15 puntos)
(Hasta 9 puntos)
acuerdo y desacuerdo
la respuesta final obtenida
acuerdo y desacuerdo
o la respuesta final obtenida
El documento
presenta una excelente
mediante
consenso
mediante
consenso.
El documento presenta una redaccin aceptable y/o
El documento presenta una redaccin deficiente
redaccin y ortografa
extensin no
(Hasta y60lapuntos)
(Hasta
(Hasta
15 puntos)o excede la
algunos errores de ortografa
y/o30lapuntos)
extensin supera la y/o demasiados errores
de ortografa
supera
4 pginas
El
grupo
defini
por
consenso
y sustent
El
grupolasdefini
por consenso y sustent
El
grupo
defini
por
consenso
y
sustent
extensin indicada en la gua
extensin indicada en la gua
argumentativamente
las
respuestas
que
argumentativamente las respuestas correctas las
argumentativamente las respuestas que consider
consider como
pero 2 estn erradas
cuales son acertadas
como correctas,
pero
una est errada
(Hasta 15 puntos)
(Hasta
8 puntos)
(Hastacorrectas,
4 puntos)
(Hasta 30 puntos)

(Hasta 15 puntos)

Total puntaje trabajo individual momento intermedio

(Hasta 8 puntos)

Puntaje
40

60

30
60

15
30

85

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Psicologa - 100003
O

La cantidad de mensajes publicados por el grupo

La cantidad de mensajes publicados por el grupo en
en
busca
de
la
respuesta
correcta
o
para
debatir
y
busca de la respuesta correcta o para debatir y
Volumen de
controvertir
es
superior
a
200
controvertir
es superior
mensajesfinal: Formulacin del proyecto de vida individual. Puntaje:
Momento
65 puntos
(13%)a 100
(Hasta 30 puntos)

Criterio de
evaluacin

T
R
A
B
A
J
O
I
N
D
I
V
I
D
U
A
L

Contenidos

Estructura

Redaccin,
ortografa y
extensin

(Hasta 15 puntos)
Niveles de Desempeo
Total puntaje trabajo grupal momento intermedio
Alto
Medio
El trabajo contiene claramente desarrollados los El trabajo NO contiene claramente desarrollados
tems correspondientes al proyecto de vida
los tems correspondientes al proyecto de vida
individual indicados en la gua de actividades,
individual indicados en la gua y/o no figuran
en el cual figuren necesidades (Con base en
necesidades, metas, objetivos o aspiraciones
Maslow y Max Neef), metas, objetivos o
aspiraciones
(Hasta 30 puntos)
El trabajo individual se halla debidamente
estructurado y con buena organizacin de cada
tema, contiene subttulos y prrafos acordes con
cada temtica
(Hasta 25 puntos)
El documento presenta una excelente redaccin
y ortografa y la extensin no supera las 5
pginas
(Hasta 10 puntos)

(Hasta 15 puntos)
El trabajo individual se halla poco estructurado
y/o con una regular organizacin de los temas,
no contiene subttulos y/o los prrafos no son
acordes con cada temtica

La cantidad de mensajes publicados por el

grupo en busca de la respuesta correcta o para
debatir y controvertir es inferior a 100

Bajo
El trabajo NO tiene la forma de un proyecto de
vida conforme a las instrucciones y el estudiante
se limita a enunciar una serie de buenas
intenciones que no estn relacionadas con cada
uno de los puntos enunciados en la gua.

Total puntaje evaluacin final

Puntaje
180

30

(Hasta 8 puntos)
El trabajo individual presenta fallas notables en su
estructura u organizacin de los temas

(Hasta 13 puntos)
(Hasta 7 puntos)
El documento presenta una redaccin aceptable
El documento presenta una redaccin deficiente
y/o algunos errores de ortografa y/o la extensin y/o demasiados errores de ortografa o excede la
supera la extensin indicada en la gua
extensin indicada en la gua
(Hasta 5 puntos)

30

(Hasta 8 puntos)

25

10

(Hasta 3 puntos)
65

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Psicologa - 100003

Momento final: Debates en torno a una pregunta. Puntaje: 60 puntos (12%)

Criterio de
evaluacin
T
R
A
B
A
J
O
C
O
L
A
B
O
R
A
T
I
V
O

Debate

Estructura

Resultado del
grupo
Volumen de
mensajes

Niveles de Desempeo
Alto

Medio

El estudiante realiz el anlisis de las opciones de

respuesta y contrast sus puntos de vista con los de
los compaeros generando debate y controversia en
busca de la respuesta correcta

El estudiante realiz el anlisis de las opciones de

respuesta pero no contrast sus puntos de vista
con los de los compaeros ni gener debate o
controversia en busca de la respuesta correcta

(Hasta 20 puntos)
El documento contiene la transcripcin de los
diferentes anlisis realizados por cada uno de los
participantes, as como los argumentos iniciales de
cada uno, las refutaciones hechas a los compaeros,
las correcciones o cambios de opinin , los puntos de
acuerdo y desacuerdo y la respuesta final obtenida
mediante consenso

(Hasta 10 puntos)
El documento no contiene la transcripcin
completa de los diferentes anlisis realizados por
cada uno de los participantes o los argumentos
iniciales de cada uno o las refutaciones hechas a
los compaeros, las correcciones o cambios de
opinin, los puntos de acuerdo y desacuerdo o la
respuesta final obtenida mediante consenso.

(Hasta 20 puntos)
El grupo defini por consenso y sustent
argumentativamente la respuesta correcta la cual
es acertada
(Hasta 10 puntos)
La cantidad de mensajes publicados por el grupo en
busca de la respuesta correcta o para debatir y
controvertir es superior a 70

(Hasta 10 puntos)
El grupo defini por consenso y sustent
argumentativamente la respuesta que consider
como correcta, pero est errada
(Hasta 5 puntos)
La cantidad de mensajes publicados por el grupo
en busca de la respuesta correcta o para debatir y
controvertir es superior a 30

(Hasta 10 puntos)

(Hasta 5 puntos)
Total puntaje trabajo grupal momento intermedio

Bajo

El estudiante no realiz el anlisis de las

opciones de respuesta ni gener debate o
controversia en busca de la respuesta
correcta
(Hasta 5 puntos)
El documento est diseado en un formato
diferente al indicado y no contiene los tems
requeridos o carece de la respuesta final
obtenida mediante consenso.

Puntaje

20

20

(Hasta 5 puntos)
El grupo no defini la respuesta correcta
(Hasta 0 puntos)
La cantidad de mensajes publicados por el
grupo en busca de la respuesta correcta o
para debatir y controvertir es inferior a 30

10

10

(Hasta 2 puntos)
60