PREPARAO PARA O TESTE PORTUGUS OUTUBRIO/2015

Grupo I
Texto A

Animais em risco
por falta de verbas
O Ncleo do Litoral Alentejano da associao ambientalista
Quercus entregou esta semana em Santiago do Cacm (Setbal), quatro

Grifo

aves aos representantes locais do Instituto de Conservao da Natureza (ICN), em protesto contra a falta de apoios
financeiros ao centro de Santo Andr.
O centro deixou de acolher animais para recuperao entregues por entidades que prestam servios ao Estado
(ICN, GNR, Polcia Martima, entre outros) desde 15 de Novembro de 2006, recebendo, desde ento, apenas entregas
feitas por particulares.
Na origem da deciso, segundo os dirigentes da Quercus, est a impossibilidade econmica de alimentar e tratar
os animais, devido aos cortes nos apoios governamentais.
O responsvel do Ncleo do Litoral Alentejano da Quercus, Drio Cardador, afirmou hoje Lusa que o objectivo
da associao passa por restringir ainda mais a quantidade de animais recebidos pelo centro, dando apenas prioridade
s espcies protegidas ou em vias de extino, como a guia de Bonelli, a cegonha preta ou o abutre do Egipto.
Agora, s podemos contar com o apoio dos mecenas, que contribuem com dinheiro ou gneros, como
medicamentos ou peixe. Por causa disso, vamos ter de reformular o centro, para canalizar o dinheiro existente para as
espcies prioritrias, lamentou.
Aberto h 16 anos, o centro de recuperao de Santo Andr, como se pode ler nas paredes do edifcio, tem
procurado constituir um local de passagem para os (animais) que resistem poderem partir em
liberdade.
Depois da entrega quarta-feira, como forma de protesto, de quatro aves irrecuperveis
direco da Reserva Natural das Lagoas de Santo Andr, o centro ficou apenas com dois animais:
um grifo e uma guia de asa redonda.
O grifo, uma espcie de abutre mais pequeno, dever ser libertado daqui a alguns dias,
guia Bteo

depois de mais de trs meses de estadia em estado de debilidade.

A guia, tambm conhecida por bteo, escapou por um triz entrega feita aos

representantes locais do ICN, demonstrando indcios de recuperao das leses provocadas por um tiro na asa.
A caa est, de facto, na origem de muitos ferimentos, posicionando-se no segundo lugar das causas.
Nos meses da caa, de Agosto a Novembro, o nmero de animais recebidos no centro dispara, garante Drio
Cardador, apontando para os grficos que constam anualmente do relatrio de actividades.
Cerca de metade morrem logo nas primeiras 72 horas aps a chegada. que os animais selvagens, em
particular as aves, s se deixam apanhar quando j esto muito debilitados, s vezes em estado terminal, e a pouco h
a fazer,concluiu.

(In Notcias da Manh, Sexta-Feira, 02 de Fevereiro de 2007)

1. Aps uma leitura atenta do texto, responde s seguintes questes:

1.1. Classifica o tipo de texto jornalstico apresentado. Justifica a tua resposta,
indicando a respectiva estrutura.

1.2. Indica as principais informaes que podemos retirar do primeiro

pargrafo.

1.3. O centro entregou quatro aves aos representantes locais do Instituto de

Conservao da Natureza.
1.3.1. Identifica os motivos que levaram o Centro de Recuperao de Animais
Selvagens de Santo Andr (Crassa) a tomar uma atitude to radical.

1.3.2. Por que razo o centro continuar ainda a receber a cegonha preta e o
abutre do Egipto?

1.3.3. Aponta a causa que levou os responsveis do centro a no entregar a

guia Bteo e o Grifo.

1.4. Explica o sentido da expresso que se pode ler numa das paredes do
edifcio do Centro de Recuperao: passagem para os que resistem em liberdade.

1.5. Qual a altura do ano em que o centro tem mais trabalho? Justifica a tua
resposta.

1.6. Consideras que a taxa de recuperao de animais selvagens um

sucesso? Justifica a tua resposta com elementos do texto.

1.7. Elabora um subttulo adequado a este texto jornalstico. Justifica a tua

resposta.

Grupo II
Funcionamento da Lngua

Redige uma frase com o adjectivo indicado em cada uma das alneas no grau que te
indicado.
a) Interessante Grau superlativo absoluto sinttico;

b) Bonito Grau comparativo de superioridade;

4. Atenta na frase da segunda vinheta: Est dotado de um olhar ausente....

4.1. Classifica o adjetivo sublinhado quanto ao grau.
4.1.1. Reformula a frase de forma a que o adjetivo surja no grau:
a) comparativo de igualdade;
b) superlativo relativo de superioridade;
c) superlativo absoluto analtico.

a)_________________________________________________________________
b)__________________________________________________________________
c)__________________________________________________________________

Caderno de atividades:
Adjetivo:
Ex.7 pgina 20
Nome:
Ex. 2 - Pgina 20
Ex. 5 Pgina 15
Manual
Estudar pagina 52/53 adjetivo
Estudar pgina 33-34/35 nome
Estudar pgina 30 notcia
Estudar pgina 40 - entrevista

Grupo III

A) Imagina que s jornalista e te preparas para entrevistar um inventor, um explorador (um

alpinista, por exemplo) ou um cientista famoso.
Elabora o guio da entrevista com as perguntas que farias personagem que escolheste.
Devers escolher uma personagem que conheas razoavelmente para poderes fazer perguntas
pertinentes (150 a 200 palavras).