ESCUELA NORMAL DE IXTLAHUACA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

CURSO: FILOSOFA DE LA EDUCACIN
ESTUDIANTE: DIANA LAURA ARANDA MARTINEZ
EXPERIENCIA Y EDUCACIN
"LA EDUCACIN TRADICIONAL FRENTE A LA
EDUCACIN PROGRESIVA"
JOHN DEWEY

LA EDUCACIN TRADICIONAL
FRENTE A LA EDUCACIN
PROGRESIVA

NECESIDAD DE
UNA TEORA DE LA
EXPERIENCIA

CRITERIOS DE
EXPERIENCIA

EXPERIENCIA: LOS
MEDIOS Y
OBJETIVOS DE LA
EDUCACIN

Formar una
t eora de la
experiencia

volver a

pretende
MATERIAS DE
ENSEANZA

Consisten en
conjunt os de
informacin y
destreza que
han sido
elaborados
en el pa sado.

QUEHACER DE
LA ESCUELA

Transmit ir a las
nuevas
generaciones.

ORGANIZACIN
ESCOLAR

*relaciones
*Instit uciones
sociales

Los alumnos deben

ser:
-dciles
-receptiv os
-obedient es

por ello

su
OBJETIVO

Preparar al jov en para las

fut uras responsabilidades y
para el xit o en la vida

mediante
Conjunt os
organizados de
informacin

Surgi el nacimiento
de las escuelas
pogresiv as y nueva
educacin

pretende
Que los buenos
maestros empleen
artificios para encubrir
la imposicin

Rechazar la filosofa y la
prct ica de la
educacin tradicional

el
PROBLEMA
PEDAGGICO

es el
nuevo tipo de
educacin

"Toda a utntica educacin se

efecta mediante la
experiencia"

Modelos
intelect uales

para
Dirigirse
inteligent emente
a la educacin
sobre la
experiencia

para
Dirigirse a una
utilizacin del
mtodo
cientfico

y un
Desarrollo de
posibilidades de una
experiencia crecient e y
expansiv a