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PERIODO: I
FO-PA-006
Fecha:
Grado: 5
Asignatura/rea:
de mayo de 2016
informtica y emprendimiento
Tecnologa
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
Qu aportes innovadores ha hecho la tecnologa en los diversos campos de la industria y el
conocimiento?
ESTNDARES BSICOS DE COMPETENCIAS
Naturaleza y evolucin de la tecnologa: Identifico fuentes y tipos de energa y explico cmo se
transforman.
Apropiacin y uso de la tecnologa: Utilizo tecnologas de la informacin y la comunicacin
disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicacin,
entretenimiento, aprendizaje, bsqueda y validacin de informacin, investigacin, etc.). Describo
productos tecnolgicos mediante el uso de diferentes formas de representacin tales como
esquemas, dibujos y diagramas, entre otros.
Solucin de problemas con tecnologa: Describo con esquemas, dibujos y textos,
instrucciones de ensambles de artefactos. Participo con mis compaeros en la definicin de roles
y responsabilidades en el desarrollo de proyectos en tecnologa.
Tecnologa y sociedad: Participo en discusiones que involucran predicciones sobre los posibles
efectos relacionados con el uso o no de artefactos, procesos y productos tecnolgicos en mi
entorno y argumento mis planteamientos (energa, agricultura, antibiticos, etc.). Utilizo diferentes
fuentes de informacin y medios de comunicacin para sustentar mis ideas. Participo en equipos
de trabajo para desarrollar y probar proyectos que involucran algunos componentes tecnolgicos.
INDICADORES DE DESEMPEO
Saber conocer: Identifica las diferentes fuentes y tipos de energa para explicar cmo se
trasforman. Argumenta sobre los posibles efectos del uso de la tecnologa en otros campos de la
industria y el conocimiento, para predecir sus avances.
Saber hacer: Utiliza las TIC para representar productos, artefactos o procesos tecnolgicos.
Saber ser: Participa con sus compaeros en la definicin de roles y responsabilidades para el
desarrollo de proyectos en tecnologa.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Trabajo por proyectos: colaborativos, cooperativos y (ABP) aprendizajes basados en problemas.
Experimentacin: conocimientos integrados, atividades que favorezcan el desarrollo de la
creatividad y aprendizaje significativo.
Actividades Ldico-pedaggicas
Lecturas crticas, anlisis de estdios de caso.
Trabajo de campo: consultas, encuestas, observacin, desarrollo de atividades significativas que
permitan el anlisis reflexivo y crtico de su entrono y contexto para identificar sus efectos en el
TAREAS
Consultas
Diario de campo
Escala de actitudes
Tcnicas de desempeo:
INSTRUMENTOS:
Mapas conceptuales y mentales.
Desarrollo de proyectos.
Tcnicas de interrogatorio:
Pruebas tipo Saber.
Talleres
BIBLIOGRAFA:
Expedicin currculo, secretaria de educacin de Medelln. Documento numero 10. 2014
Jimnez, Y. (2011). Propuesta de un modelo para la evaluacin integral del proceso enseanzaaprendizaje acorde con la educacin basada en competencias. Revista de Investigacin
Educativa 13, julio-diciembre.
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WEBGRAFIA:
spera,
S.
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Tcnicas
Instrumentos
de
evaluacin.
Tomado
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