Aco de esclarecimento

sobre Alunos NEE

DECRETO-LEI N. 319/91 de 23 DE AGOSTO

dotar o pas com um

diploma que assegurasse s crianas
com NEE a frequncia da escola
regular e que norteasse esta
integrao escolar pelos seguintes
princpios

Pretendeu-se

Necessidades Educativas Especiais

Refere-se a todas as crianas e jovens

cujas necessidades se relacionam com
deficincias ou dificuldades escolares.
Muitas crianas apresentam dificuldades
escolares
e,
consequentemente
tm
necessidades
especiais,
em
algum
momento da sua escolaridade.
(Declarao de Salamanca, de 7 a 10 de
Junho de 1994)

CONDIES ESPECIAIS DE AVALIAO

a) Tipo de prova ou instrumento de avaliao

b) Forma ou meio de expresso do aluno

c) Periodicidade

d) Durao

e) Local de execuo

ADAPTAES CURRICULARES DO
PROGRAMA
(Artigo 5 do Decreto-Lei n. 319/91)
a) Reduo parcial do currculo
1- aplicao dos objectivos mnimos definidos pelo grupo
disciplinar;
2- gesto flexvel do programa;
3- eliminao de certos contedos/objectivos programticos
ou a sua substituio por outros;
4- articulao dos contedos com os interesses dos alunos;
reforo mais prtica do programa;

b) Dispensa da actividade que se revele impossvel de

executar em funo da deficincia

CURRCULO ESCOLAR PRPRIO

Tm por base os currculos regulares

Contm adaptaes:

Eliminao de itens de algumas disciplinas

Reforo de determinados itens ou de determinadas
disciplinas
Modificao do tempo previsto para a aprendizagem do
currculo escolar, no seu todo ou relativamente a algumas
disciplinas
Dispensa de frequncia e/ou avaliao de algumas disciplinas
Ao
finalizar a escolaridade obrigatria, tem direito ao
diploma se os objectivos gerais do seu programa foram
atingidos

CURRCULO ALTERNATIVO

No tm por base os currculos regulares

Este tem um carcter fundamentalmente funcional,
baseado no princpio aprender fazendo
Ensino de matrias especficas
reas curriculares alternativas ao currculo regular
Ao finalizar a escolaridade obrigatria, -lhe concedido um
certificado de competncias