Trata-se de um modelo sui generis, servindo de base para elaboração dos planos de aula nas áreas de Artes Plásticas, Educação Musica, Teatro. Entendemos que cada área de conhecimento deverá fazer seus ajustes, se assim acreditar necessário.
Trata-se de um modelo sui generis, servindo de base para elaboração dos planos de aula nas áreas de Artes Plásticas, Educação Musica, Teatro. Entendemos que cada área de conhecimento deverá fazer seus ajustes, se assim acreditar necessário.
Trata-se de um modelo sui generis, servindo de base para elaboração dos planos de aula nas áreas de Artes Plásticas, Educação Musica, Teatro. Entendemos que cada área de conhecimento deverá fazer seus ajustes, se assim acreditar necessário.
Trata-se de um modelo sui generis, servindo de base para elaborao dos planos de aula nas reas de Artes Plsticas, Educao Musica, Teatro. Entendemos que cada rea de conhecimento dever fazer seus ajustes, se assim acreditar necessrio. TEMA: o assunto que vai ser abordado. OBJETIVO: o que se pretende com este assunto no campo escolar... JUSTIFICATIVA: a relevncia do tema para o aluno, para o professor e sua rea de conhecimento... CONTEDO: contedo programtico da rea de conhecimento. METODOLOGIA DA AO PEDAGGICA: a forma como se pretende desenvolver/como/onde/recursos materiais... - plano de atividades(especifica o que vai acontecer na aula, pode ser dividido em momentos): 1momentos... 2momento... 3momento... AVALIAO: obrigatoriamente dever fazer referncias ao objetivo; dever ser especfica para cada aula, tanto para o professor (estagirio), quanto para seus alunos. Serve para refletir/criticar/questionar/buscar alternativas/pensar a avaliao como parte de um processo. BIBLIOGRAFIA: todo plano de aula deve ter obrigatoriamente uma bibliografia especfica a qual o professor usou para elaborao da aula.