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Desenvolvimento da Literacia Matemtica

dos Alunos

FRAE
S
Lurdes Silva
Cristina Coutinho
Helena Loureiro

Atividade:
Dividir a unidade em: , , , e .

Enquadramento Curricular:
2 Ano de escolaridade
Nmeros racionais no Negativos
Dividir a unidade (Fraes)

Objetivos especficos:
- Identificar a metade, a tera parte, a quarta parte, a dcima
parte e outras partes da unidade e represent-las na forma de
frao.(PM)

Metas curriculares:
- Fixar um segmento de reta como unidade e representar nmeros
naturais e as fraes , , , , e 10, 100 e 1000 por
pontos de uma semirreta dada, representando o zero pela origem e
de tal modo que o ponto que representa determinado nmero se
encontra a uma distncia da origem igual a esse nmero de
unidades. (NO2)
- Utilizar as fraes , , , , , 10 , 100 e 1000 para referir
cada uma das partes de um todo dividido respetivamente em duas,
trs, quatro, cinco, dez, cem e mil partes equivalentes (NO2)

Metodologia/ Organizao da aula/ descrio:


- Apresentar a primeira da histria: O Pirulito do Pato.
Relacionando com a histria lanar o desafio: Com que parte da
goma ficou o pato?
- A pares, os alunos vo partir a goma em duas partes iguais ().
- Numa ficha de trabalho os alunos fazem o registo.

- Continuar com a histria: O Pirulito do Pato. Relacionando com


a histria lanar o desafio: Com que parte da goma ficou o pato?
- A pares, os alunos vo partir a goma em trs partes iguais ().
- Numa ficha de trabalho os alunos fazem o registo.

- Continuar com a histria: O Pirulito do Pato. Relacionando com a


histria lanar o desafio: Com que parte da goma ficou o pato?
- A pares, os alunos vo partir a goma em seis partes iguais ().
- Numa ficha de trabalho os alunos fazem o registo.

- Lanar o desafio turma: Como fariam para dividir a goma por


4? E por 5?
- Numa ficha de trabalho os alunos fazem o registo.

DIVIDE

TU

AGORA...

DIVIDE

TU

AGORA...

DIVIDE

TU

AGORA...

DIVIDE

TU

AGORA... 1/4

DIVIDE

TU

AGORA... 1/5

Fim
Vitria, Vitria...
Acabou-se a histria!