IN

NSPECTOR
RATUL C
COLAR JU
UDEEAN
N BRILA
DO
OMENIULFUNC
CIONAL CURR
RICULUM I AC
CTIVITATE EXT
TRACOLAR

_________________________________________________________________________________________
____
OLIM
MPIADA DE LIMB
BA FRANC
CEZ
AZA LOCA
AL
FA
20 FE
EBRUARIE
E 2016
CLA
ASA A XII-- A NORM
MAL (1-3 OR
RE)
.
BAREM
M DE CORE
ECTARE
Subiecttul I COM
MPRHENS
SION DE L
L CRIT/ 25 p
1. rponnse libre - Le
L malentenndu entre less Verts, la ddroite et le PS. De pluss ,l intervention de
la religion qui s opppose contrre la mort volontaire-5
v
5p
2. rponnse libre- les
l
cas mdicaux les plus
p
extrm
mes, le vieilllissement et
e l individdualisme
contempporain 5p.
3. respeecter les rggles du resuum ( nombbre des motss-un quart de
d la longueeur du textee initialgarder les
l mots-cl, lordre dees ides, utiiliser des syynonymes,sttructures syynonymiquees,sans l
emploi des verbes et des expreessions perssonnels)-15p.

II. STR
RUCTURES LINGUIST
TIQUES (255 points)

1. (2p)) abandonneer, mcontennt, srnit, dcrotre

2. (2p)) vin/je vinss/ il vint, jene, sang/sen, sept
3. (5p))
1afin que le juge soit convaincu
2. Bien que toon ami puissse tre dissiip,

quee vous lui devez

d
tre fidle
f
3. parce
4. Si
S elle avaitt rflchi, .

5. Ill tait si asssoiff quil aurait

a
bu
. que
4. (3pp) 1. dont
2. duqueel
.auqu el .
3. lesqueelles
auuxquelles

5. (3 p)

Ellee a affirm quelle

q
ntaait pas coupaable de ce qu
ui stait passs la veille et elle
ute nue. Ellee a ajout qu
ue si
nous a dit que, ce quelle allaiit nous raconter, ctaitt la vrit tou
lon nee la croyait pas,
p on pouvvait recourirr au tmoign
nage de Justine qui avaait assist toute
t
la
scne.

B. TRA
ADUCERE
E / 10p.
Corectiitudine morfosintacticc / 4p.
Corectiitudine lexiical / 4p.
B-dul Al.. I Cuza, nr. 1722, 810025 Brilla; Tel: +40(0) 239 61 91 60; Fax:
F +40(0) 239
9 61 40 60
www.isjbraaila.ro, brailaisj@
@gmail.com

IN
NSPECTOR
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COLAR JU
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CIONAL CURR
RICULUM I AC
CTIVITATE EXT
TRACOLAR

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Topica / 2p.
Tinereetea modernna este consttruita ca o dubla
d
incerccare. Pe de o parte, ea este
e o cuceriire a
autonom
miei, o iesirre din depenndenta copillareasca, o descoperire
d
a sinelui, a gusturilor, a
prieteniiilor. Pe de alta
a parte, ea
e este o invvestitie in munca
m
scolarra si in form
marea professionala,
intr-o luunga compeetitie care peermite dobaandirea proggresiva a unnui statut dee adult. Sociietatile
modernne cer mult tinerilor,
t
elee pretind caa ei sa fie libberi si seriossi, independdenti si prevvazatori,
originalli si conform
mi. Cateodaata, aceasta incercare
i
nuu merge bin
ne, intre auto
onomie si
dependeenta, intre succes
s
si eseec. Adesea, ea merge bine,
b
dar astaa nu se vedee deloc; tineeretea
fericita parte intotd
deauna putinn prostuta.
RODUCTIION ECRIT
TE (50 POINTS)
III. PR
nei (tip de producie,
p
numr
n
de cuuvinte) / 5p
Respeectarea cerin
Corecctitudine soccio-lingvistiic (adaptarre la destinaatar, contextt) / 5p
Plan sstructurat, paragrafe,
p
puunere n paggin / 10p.
Argum
mente i luarre de poziie; articulato
ori logici, / 10p
Coerenn i coeziune (forme pronominaale anaforicee, COD, CO
OI, fraze de tranziie, ettc) /5p.
Corecttitudine moorfosintacticc (moduri,, timpuri, anumite
a
form
me pronom
minale rellativele,
de ex / fraza com
mplex) i coorectitudinee ortografic gramaticaal / 10p.
Corecttitudine lexxical i ortoografie lexiccal / 5p.

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