DELF A1 French Exam

DELF A1 level recognises basic knowledge. It is the most basic level at which a
language is used, called the "discovery" stage. At this stage, the learner can
interact in a simple way: he/she can speak about him/herself and his/her
immediate environment.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

DELF A1 Exam Components

1. DELF A1 Comprehension Orale (Listening)
2. DELF A1 Comprehension Ecrite (Reading)
3. DELF A1 Production Orale (Speaking)
4.DELF A1 Production Ecrite (Writing)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

DELF A1 Exam Format

Nature des preuves : A1
Comprhension de loral
Rponse des questionnaires de comprhension
portant sur trois ou quatre trs courts documents
enregistrs ayant trait des situations de la vie
quotidienne (deux coutes).

Dure

Note sur

/ 25
0 h 20 environ

Dure maximale des documents : 3 min

Comprhension des crits
Rponse des questionnaires de comprhension
portant sur quatre ou cinq documents crits ayant
trait des situations de la vie quotidienne.

0 h 30

/ 25

Production crite
Epreuve en deux parties :
- complter une fiche, un formulaire
- rdiger des phrases simples (cartes postales,
messages, lgendes) sur des sujets de la vie
quotidienne.

0 h 30

/ 25

Production orale
Epreuve en trois parties :
- entretien dirig
- change dinformations
- dialogue simul.

5~7 min

/ 25

prparation:
10 min

The total duration of the test is 1h20min. The overall pass mark is 50/100. The
pass mark per test is 5/25.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

DELF A1 Exam Format

The DELF A1 exam consists of 4 tests evaluating the 4 language skills, namely:
Listening, Speaking, Reading and Writing. The total duration of the test is 1h20min.
The overall pass mark is 50/100. The pass mark per test is 5/25.
-----------------------------------------------------------------------A. Listening | 20 minutes | 25 marks
Comprehension questionnaires dealing with three or four very short recordings on
everyday life (played twice).

Maximum duration of recordings: 3 mins

-----------------------------------------------------------------------B. Reading | 30 minutes | 25 marks

Comprehension questionnaires dealing with four or five written documents on
everyday life.

C. Writing | 30 minutes | 25 marks

1st part: filling in a record, a form
2nd part: writing simple phrases (postcards, messages, stories etc) on everyday
topics.

D. Speaking | 5~7 minutes | 25 marks

1st part: guided conversation
2nd part: exchanging information
3rd part: role-play.

DELF A1 [Niveau Introductif/Dcouverte]

SAVOIR-FAIRE GNRAUX
A lissue du niveau A1, lapprenant doit tre capable de:
- rpondre des questions simples sur lui-mme, lendroit o il vit, les gens quil connat
et les choses quil a, et en poser
- intervenir avec des nonces simples dans les domaines qui le concernent ou qui lui
sont familiers, et y rpondre galement.
Et notamment :
- saluer de manire simple
- dire oui, non, excusez-moi, sil vous plat, pardon
- faire un achat simple (en utilisant la gestuelle)
- dire et demander le jour, lheure et la date
- remplir un formulaire simple (nom, adresse, nationalit, tat civil)
- crire une carte postale simple
couter

Peut comprendre des mots familiers et des expressions trs courantes au sujet de luimme, de sa
famille, de lenvironnement concret et immediat, si les gens parlent
lentement et distinctement
Lire
Peut comprendre des mots familiers, des mots ainsi que des phrases trs simples, par
exemple dans des annonces, des affiches ou des catalogues.
Sexprimer oralement en continu
Peut utiliser des expressions et des phrases simples pour dcrire son lieu d habitation
et les gens quil connat.
Prendre part une conversation
Peut communiquer de faon simple, condition que linterlocuteur soit dispos rpter
ou reformuler ses phrases plus lentement et laider formuler ce quil essaie de dire.
Peut poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont il a
immdiatement besoin, ainsi que rpondre.
crire
Peur crire une courte carte postale simple, par exemple de vacances. Peut porter des
dtails personnels dans un questionnaire, inscrire par exemple son nom, sa nationalit
et son adresse sur une fiche dhtel.
tendue
Lapprenant possde un rpertoire lmentaire de mots et dexpressions simples relatifs
des situations concrtes particulires.
Cohrence
Il peut relier des mots ou groupes de mots avec des connecteurs trs lmentaires tels
que et ou alors.

DELF A1 : LEQIQUE

Lalphabet
Les nombres
Les noms et prnoms
Ladresse
Les objets personnels
Les objets de la classe
Les nationalits
Les professions
Ltat civile (mari / clibataire)
Les pays / les villes
Les loisirs
La famille proche
Lheure
Les prix
La mto / le climat
La date
Les jours de la semaine
Les descriptions (petit, grand, vieux, jeune, beau, sympathique)
Les couleurs
Les saisons
Les lieux
La mto / le climat

DELF A1 : GRAMMAIRE

Les pronoms personnels sujets

Les pronoms toniques

Le prsent ltat, la description

Quelques verbes usuels : tre, avoir, faire, sappeler
Quelques verbes une base (-er) : habiter, travailler, parler
Le verbe comprendre (je, vous)
Le conditionnel de politesse je voudrais

Le pronom personnels sujet

Les pronoms toniques

La phrase interrogative simple : les trois formes

Les formes interrogatives : est-ce que, quest-ce que
Quelques pronoms interrogatifs : o, quand, combien
Les adjectifs interrogatifs (quel)

Les prsentateurs (cest, voil)

Les articles dfinis, les articles indfinis

Larticle zro : tre + profession

Les nombres cardinaux

Les adjectifs dmonstratifs
Laccord masculin/fminin ; singulier/pluriel

Laccord des adjectifs (de nationalit)

Quelques adjectifs qualificatifs (grand, petit, ...)

La place des adjectifs

Les phrases affirmatives et ngatives

La phrase ngative : ne...pas

Le complment du nom avec de - lappartenance

Les adjectifs possessifs

Les articles partitifs (du, de la, ...)

Quelques adverbes de quantit (un peu, beaucoup)

La quantit indetermine (du, de la, des)
La quantit dtermine (un peu de, beaucoup de, pas de)

La forme impersonelle simple : il pour la mto

La localisation temporelle : quelques adverbes de temps (maintenant, ce matin, demain...)

Lexpression du moment : prpositions + date, mois, saison, anne

La localisation spatiale :
- venir de / aller + ville ou pays

- habiter , au, en + ville ou pays

- il y a

Quelques articulateurs du discours : et, ou, alors

DELF A1 : ACTES DE PAROLE

Entrer en contact avec qn

- saluer qn
- prendre cong
- demander/donner des nouvelles qn

Prsenter qn : donner don identit ou lidentit de qn

- donner son nom
- dire son ge
- dire sa nationalit
- dire sa profession
- pler

Parler de son environnement quotidien

- donner son adresse/son e-mail
- donner son numro de tlphone
- parler de sa famille
- parler de ses loisirs

Caractriser qn ou qch : dcrire un objet/une personne

- dsigner qch ou qn
- dire le prix dun objet
- exprimer lappartenance
- exprimer la quantit
- dire le temps quil fait

Demander qch qn : demander une information

- poser des questions personelles
- demander la date
- demander lheure
- demander un service

Se situer dans le temps : situer des vnements dans le temps

- dire la date
- dire lheure

Se situer dans lespace : situer un lieu

- localiser une ville/un pays

Demander qn de faire qch : donner des intructions/des indications

Accepter qch : rpondre par laffirmative

Refuser qch : rpondre par la ngative
Participer une conversation : dire quon ne comprend pas

DELF A1 : SOCIOCULTUREL
Les salutations (lors dune rencontre)
Les formules de politesse simples
Tu ou Vous
Les rituels de la lettre amicale/de la carte postale/de le-mail

Source : Rfrentiel de Programmes pour lAlliance Franaise, CLE International, 2008.