NOME: ____________________________________________________

DATA: _____________
PROFESSORA:
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Objetivo: desenvolver o raciocnio lgico por meio de compreenso de
texto , aprimorar as noes de causa e consequncia, compreender a
funo e a estrutura do bilhete e distinguir informaes por meio de
leitura e interpretao.

UMA CONFUSO DE BILHETES

LUCAS EST DOENTE E SUA ME FOI AT A ESCOLA
DEIXAR UM BILHETE PARA A PROFESSORA. ENQUANTO ISSO,
ELE NO SE SENTIU BEM E DEIXOU UM BILHETE PARA SUA
ME.
ABAIXO, H DOIS BILHETES: UM DA ME DO LUCAS PARA
A PROFESSORA E OUTRO DO LUCAS PARA SUA ME.
LEIA AS PARTES DOS BILHETES, TODAS MISTURADAS, E
PINTE OS CRCULOS DE ACORDO COM A LEGENDA:

VERMELHO DA ME PARA A PROFESSORA

AZUL DO LUCAS PARA A ME
NO SE PREOCUPE, POIS J TOMEI O REMDIO.
MAIS TARDE EU PASSO NA ESCOLA PARA PEGAR AS
LIES.
LUCAS
PROFESSORA:
FIQUEI COM MUITO SONO E FUI DORMIR.
UM BEIJO,
MAME:
LURDES ME DO LUCAS
O LUCAS FICOU
ESCOLA.
UM ABRAO,

DOENTE

NO

PDE

VIR

 AGORA, ORGANIZE
ABAIXO:

OS

BILHETES

BILHETE 1 DA ME PARA A PROFESSORA:

BILHETE 2 - DO LUCAS PARA A ME:

ESCREVA-OS