Tabel Penolong Untuk Uji Normalitas Data Nilai Siswa

Interval (panjang kelas)

Diketahui

: Tes Hasil Belajar Matematika :

Skor Maksimum = 20
Skor Minimum

Menentukan Rentangan (R)

Rentang = nilai maksimum nilai minimum
= 20 - 8 = 12
Menentukan Banyak Kelas
Banyak kelas = 1 + 3,3 log N = 1 + 3,3 log 133
= 1 + 3,3 (2,12) = 7,9996 = 7
Menentukan panjang kelas ( p)
P = rentang / banyak kelas =

= 1,5 2

Menentukan ujung bawah kelas interval pertama diambil data terkecil dan untuk nilai
siswa terkecil adalah 8.
Kelas interval pertama dihitung dengan cara menjumlahkan ujung bawah kelas
dengan p tadi dikurangi 1.
Batas Kelas = Batas bawah kelas interval - 0,5

Tabel Penolong Uji Analisis Varians Satu Arah Berdasarkan Peringkat Kruskal-Wallis
Skor Siswa dengan AQ Rendah :
Merupakan
skor siswa dari tes hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika yang mendapat
kisaran AQ rendah.
Skor Siswa dengan AQ Sedang :
Merupakan
skor siswa dari tes hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika yang mendapat
kisaran AQ sedang.
Skor Siswa dengan AQ Tinggi :
Merupakan
skor siswa dari tes hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika yang mendapat
kisaran AQ tinggi.
Peringkat jika tidak ada angka yang sama.
Peringkat diperoleh dengan cara mengurutkan skor, dari yang terendah ke skor tertinggi
tanpa membedakan kelompok. Peringkat 1 diberikan kepada skor yang paling kecil, dan
seterusnya sampai ke skor yang paling besar. Jika ada angka yang sama, maka untuk

mencari peringkat rata ratanya, peringkat dari masing masing data yang sama
dijumlahkan lalu dibagi dengan banyaknya data. Contoh : skor 8 menempati peringkat 1
4. Untuk mencari peringkat rata ratanya, maka