O texto que vocé leré a seguir é uma historia tibetana sobre a amizade @ 0 ponto de equilibrio. Trata-se da amizade entre dois animais: um biifalo ¢ um iaque. Devido a um problema, eles vo conversar com um sabio para ajudé-los a sustentar a amizade entre si. Leia 0 texto e descubra as varias liges que esse conto ira apresentar. 0 biifalo e o iaque © bifalo e 0 iaque s4o animais muito especiais. Tém em comum a capacidade de resistencia, ‘a solidez, 2 mansidao. a beleza e o bom carater. Mas o bifalo habita 4s planicies, enquanto o iaque vive nos planaltos e lugares mais elevados. Certa vez aconteceu de um bifalo e um iaque ficarem amigos. E foi ai que comegaram os problemas: quando o bitfalo ia visitar o iaque sentia-se atordoado, seu coracdo batia mais rapido © a respiragdo ficava cfegante. Quando o iaque vinha até as terras do bifalo, sentia-se muito cansado, com o corpo mais pesado, e era dificil aguentar o calor. bifalo e © iaque queriam encontrar-se porque eram amigos. No entanto, a cada vez que se viam, colocavam em risco a propria satide. Como resolver o problema? Entéo resolveram consultar um homem sabio que vivia na casa perto da colina. Esse homem tinha a mente clara e o coragdo generoso. Foram recebidos com latengo e carinho. © homem sentourse na pequena escada de pedra que havia diante da casa © escutou com paciéncia 0 relato dos dois amigos. — Nao se preocupem, meus caros. © importante é sempre encontrar o ponto de equilibrio. — © ponto de equilibrio? — eles repetiram surpresos. — Isso mesmo. Por que acham que tenho dedicado tanto tempo a observar a vida e a natureza? Justamente para encontrar o ponto de equilibrio. — E como solucionara nosso problema? — eles quiseram saber. (© homem subiu e se recostou no degrau de pedra. — © ponto de equilibrio sempre est na resposta — explicou. — Vou dizer o que devem fazer. Busquem, juntos, um lugar situado entre a planicie e a ‘montanha. Um local onde possam rounir-se, sem prejuizo de satice para ambos. Cada um devera ceder um pouco até encontrarem, no lugar escolhido, ponto certo, o ponto de equilibrio. Que ‘© iaque desca até onde seja possivel sem se prejudicar, e o biifalo suba até onde possa aguentar sem se sentir mal. Nesse ponto vocés se encontrarao.(Qs dois amigos percorreram os caminhos ao redor da montanha com o objetivo d= encontrar o lugar mais adequado. A cada espaco percorrido perguntavam um ao outro: — Como esta se sentindo? —Ainda me déi a cabega. — Agora melhorou? — Estou um pouco melhor. E voc8? — Aqui parece bem agradavel. Quer seguir um pouco mats? —Néo. Aqui esta perfeito. E assim o biifalo eo iaque acharama solugao, gragas ao bom conselho do homem sabio sobre o valor da amizade e a importancia do equilibrio. Conto popular tibetano atordoades: incomodados, perturbados ‘ofegante: ansioso jiaque: boi selvagem que hebita as regides glaciais e desérticas do Tibete As questoes a seguir devem ser respondidas de acordo com o texto “O bifalo e 0 faqui 1. De acordo com a leitura do texto, quais s4o os personagens principais da histéria? 2, Em determinado trecho do conto, as caracteristicas dos dois animais s4o apresentadas. Copie o trecho que apresenta tais caracteristicas. 3, Releia o vocabulétio do texto. Pense no significado das palavras e assinale os animais que apresentam resisténcia e solidez.4. Apés perceberem o problema que dificultava sua amizade, o bifalo e o iaque procuraram ajuda para resolver a situago que os incomodava. A quem eles recorreram? 5. Como voc’ péde notar, a historia se passa em uma regio chamada Tibete. Observe no mapa sua localizagao: Imagine que vocé conhecesse alguem de um lugar tdo distante quanto 0 Tibete, Vocé considera possivel manter uma amizade & distancia? Quais recursos podem ser utilizados para facilitar a ‘comunicaggo entre amigos que moram longs? Comente. 6. Qual foi a sugestdo oferacida acs animais para que pudessem continuar sendo amigos? 7. O biifalo eo iaque obtiveram sucesso ao seguirem os ensinamentos do homem sabio? Explique. 8, Recorra novamente ao texto e escreva o nome da personagem que corresponde a cada fala: ‘Nao se preocupem, meus cares. O importante é sempre encontrar o ponto de equilibrio.” ‘¢ "0 ponto de equilibrio? — eles repetiram surpresos.” #0 ponto de equilibrio sempre esta na resposta — explicou. Vou dizer o que devem fazer. * 9. A solucdo proposta pelo sébio fez que os dois amigos negociassem uma solurao. Vocé acha que ‘esse tipo de negociagdo é importante ne vida cotidiana? Por qué?bh Mais uma leitura! | texto que sera apresentado a seguir é uma miisica do célebre compositor = cantor Milton ‘Nascimento: Cangao Da América Amigo € coisa pra se guardar Debaixo de sete chaves, Dentro do coragao, assim falava a cango que na América oui, ‘mas quem cantava chorou ao ver o seu amigo partir, ‘mas quem ficou, no pensamento voou, com seu canto que o outro lembrou E quem voou no pensamento ficou. com a lembranga que o outro cantou. ‘Amigo é coisa para se guardar No lado esquerdo do peito, ‘mesmo que o tempo e a distancia. digam nao. ‘mesmo esquecendo a cangao. O que importa é ouvir a voz que vem do corago. Pois, seja o que vier. venha o que vier (Quelquer dia amigo eu volto a te encontrar ‘Qualquer dia amigo, a gente vai se encontrar. 10, Pense a respeito da mtisica que vocé leu e responda ao que se pede: a) Leia os versos a seguir: “Amigo é coisa pra se guardar debaixo de sete chaves, dentro do coracao” 4 Qual é 0 significado dos versos retirados da miisica? Explique. b) No primeiro verso da “Cangio da América”, ha uma palavra escrita na linguagem informal. Reescreva essa palavra. | ©) Voce concorda com a opinigo do autor da miisica quando diz que * amigo é coisa pra se guardar no lado esquerdo do peito"? Comente.L Vamos & gramatica? Nas aulas de Lingua Portuguesa, vocd aprendeu sobre os encontres vocalicos e os sons do x. Procure recordar o que estudamos e resolva os exercicios a seguir: ‘As soguintss palavras foram rotiradas do texto “O biffalo © © isque’. Loia-as atentamente, separe-as em silabas e escreva se possuem ditongo ou hiato: Leia as frases a seguir e pinte apenas as palavras que apresentarem tritongo: 1a) Hoje encontrarei meus amigos no saguéo do hotel. 'b) Minha turma de amigos da escola faré uma excursao ao Paragual. ©) Os amiguinhos do meu irmao costumam brincar que sao espides e fazem mutta bagunga! d) Minha amiga quer saber quais sero os convidados para minha festa. 3. Procure no caca-palavras a seguir, palavras com a letra x. Apés localizé-las. distribua-as nos locais indicados: CAIXA GFIURNORTIUDIOTRTRPEXEUEOYEXISTEOYURUIPHSREJF FTPEIXEY OROEJLLOEXPLICAGAONDTRODMREFLEXOKFJGKGOF HHLPJ OJKEXAMESNHDHJKGKGJD SGYFFHGGVJVOFGGKGLJLEP GHFYGSDHEXTINCAOGCGFJKFLKHMJLJKLGMCYDBDJUDDGGHC XNCKIVKVCHNFJ GJHKHHDGFTGFJHKNKJKNOXGXBXFSFDECHX DFGXBNXHJHOXIGENIOVF GFF HMGKHJHMLHHF FUANGFHDHDH Sondes > Soin p> m* Alguma palavra que vocé encontrou no caca-palavras apresenta ditongo nasal? Qual(is)? 4. Para finalizar, use toda sua criatividade para formar uma tnica fase utilizando as palavras do baldo, Para isso. vocé devera usar linguagem formal, — trabalho ~ colégio —— Leia mais um trecho do livro “Nossa rua tem um problema”, escrito agora por uma menina chamada Clarabel. “A Adriana tem uma tartaruga chamada Mimosa e a gente brinca que ela nossa filhinha. Damos banho na Mimosa com 4gua-de-colénia e talco, colocamos chupeta, passamos pomada e botamos num bercinho com um lenco amarrado no pescoco. Ela adora. Hoje caiu o maior toré € depois os me ram jogar bola ne rua. Quando a gente estava ajeitando a tartaruga no berso, depois de dar mamadetra, velo uma bola chela de lama e calu no meio da brincadeira. Odelo esses moleques da rua.” a) Agora, copie as palavras sublinhadas, circule a sflaba téni paroxitona ou proparoxitona. @ classifique-as em oxitona, Terminou sua prova? Revise-a com atencdo antes de entregé-la!