Analisis

Penelitian
Evaluasi &

HELLO!

Oleh Kel. 8 :
1. Abdul Latif Saifulloh
(13010014019)
2. Haidarrotur Rochma
(13010014079)

Analisis Data
dengan Teknik
Analisis Deskriptif
Kuantitatif

Analisis data dengan teknik

analisis deskriptif kuantitatif
masih sangat sederhana, yaitu
baru frekuensi dan
prosentase.

Keuntungan Peneliti
1) Peneliti

dapat

menyiapkan

instrumen

anaisis
2) Pengumpul

data

dapat

membantu

mengumpulkan informasi
3) Peneliti mungkin mendapati masalah yang
tidak atau belum terpikirkan sebelumnya

Ciri-Ciri Penelitian yang

Pokok
1. Dilakukan dengan rencana yang
sistematis
2. Melalui prosedur ilmiah
3. Dapat diuji kembali urutan
prosedurnya oleh orang lain

LANGKAH LANGKAH
ANALISIS :
1) Menjumlahkan

tanda

centang

dari

masing-

masing kategori (tanda centang diambil dari

mencocokkan hasil data dengan standar yang
sudah dibuat sebelumnya)
2) Membuat prosentase dengan cara jumlah tanda
centang dibagi dengan keseluruhan hasil data
3) Membuat deskripsi prosentase

CONTOH :

PROSENTASE
Ya
Mengalami
Kesulitan Belajar
Tidak Mengalami
Kesulitan Belajar

DESKRIPSI
Masih ada siswa yang
mengalami
kesulitan
belajar
Lebih dari separuh siswa
yang mengalami kesulitan
belajar
Dari alat bantu di atas
(table)
maka
diketahui
siswa mana saja yang
mengalami
kesulitan
belajar
Belum ada separuh siswa
yang
tidak
mengalami
kesulitan belajar

Analisis Data
dengan Teknik
Analisis
Deskriptif
Kualitatif

Analisis deskriptif kualitatif

adalah memberikan predikat
kepada variabel yang diteliti
sesuai dengan kondisi
sebenarnya.

LANGKAH LANGKAH
MENGANALISISNYA :
1. Memberikan skor siswa pada tiaptiap butir dalam skala
2. Menjumlahkan

skor

siswa

untuk

setiap aspek dan keseluruhan

3. Menentukan predikat untuk sikap
siswa

CONTOH
Misalnya peneliti mempunyai instrumen skala sikap yang kisikisinya :
Memberikan skor siswa pada tiap-tiap butir dalam skala.
Aspek disiplin siswa di lingkungan keluarga, meliputi :
a. Mengurus diri sendiri
b. Mengerjakan pekerjaan untuk keluarga
c. Mengerjakan tugas dirumah
. Aspek disiplin siswa di lingkungan sekolah, meliputi :
a. Melaksanakan tata tertib sekolah
b. Mengikuti pelajaran dikelas
c. Melaksanakan tugas yang berhubungan dengan pelajaran

ANALISIS DESKRIPTIF KUALITATIF

1) Memberikan skor siswa pada tiap-tiap butir
dalam skala
Jika skor maksimal tiap butir pernyataan
adalah 5, maka skor maksimal untuk setiap
aspek adalah
Skor keseluruhan adalah

2)

Sebelum

menentukan

predikat,

peneliti

terlebih

dahulu menentukan kriteria (tolak ukur) yang akan

dijadikan patokan penilaian.
Seperti yang diketahui bahwa :
a)

Skor minimum yang mungkin didapat adalah 0

b)

Skor maksimum adalah 30

c)

Penilaian 3 kategori : Baik, Cukup, Kurang.

d)

Rentangan skor dibagi 3 besar, yaitu :

Kategori Baik

: Skor 21 30

Kategori Cukup

: Skor 11 20

Kategori Kurang

: Skor 0 10

3)

Untuk skor bagi setiap kategori tiap tiap aspek

adalah : Kategori Baik

4)

: Skor 11 15

Kategori Cukup

: Skor 6 10

Kategori Kurang

: Skor 0 5

Menjumlahkan skor siswa untuk setiap aspek dan

keseluruhan
Contoh :
Siswa A, yang skornya adalah :
Untuk disiplin di lingkungan keluarga

: 12

Untuk disiplin dilingkungan sekolah: 14

Jumlah sekor sikap disiplin adalah

: 12 + 14 = 26

a. Sikap disiplin siswa dilingkungan keluarga

adalah Baik
Karena skor 12 terletak pada rentangan (11
15)
b. Sikap disiplin siswa dilingkungan sekolah adalah
Baik
Karena skor 14 terletak pada rentangan (11
15)
c.

Jadi, sikap disiplin keseluruhan adalah Baik

Merupakan

suatu

cara

untuk

meringkas

serta

menyusun sekelompok data mentah yang diperoleh

Distribu
si &
Frekuen
si

dari penelitian, dengan didasarkan pada distribusi

(penyebaran) nilai variable dan frekuensi (banyaknya)
individu yang terdapat pada nilai variable tersebut
Distribusi

Distribusi

frekuensi

frekuensi

tunggal
Distribusi

dibedakan
menjadi
jenis, yaitu :

dua

frekuensi
kelompok

Tidak

adanya

pengelompokan

nilai

nilai variable.
Penggunaan
interval

kelas

intervaluntuk

penggambaran variablevariabelnya.

Tahap-Tahap Penyusunan Tabel Distribusi

Frekuensi
1) Mencari Range
R = Nilai Maksimum data - Nilai minimum data
2) Menghitung Banyaknya Kelas (K)
Menggunakan rumus Strugges :
Dengan n adalah banyaknya data
3) Mencari Interval (I)
Menggunakan Rumus

4)

Membuat Batas Kelas

Ket.
Tbk

: Tepi bawah kelas

Tak

: Tepi atas kelas

bbk

: batas bawah kelas

bak

: batas atas kelas

Dengan menggunakan batas batas kelas maka dapat ditentukan pula

panjang interval kelas yaitu

 Menemukan titik tengah kelas

5)
Menggunakan Rumus
6) Mengisi table distribusi frekuensi

Kelas

Tepi Kelas

Jumlah

Titik
Tengah

Frekuensi

Mean
UKURAN

Median

TENDENC

Modus

Kuartil

CENTRAL

Desil
Persentil

Range
Ukuran
Penyebaran
Data

Mean Deviasi
Varians
Standart Deviasi
Z Skor

SAJIAN DATA

GARIS
TABEL
GRAFIK

BATANG
LINGKARA
N
GAMBAR

TABEL
Kelas

Tepi Kelas

Jumlah

Titik Tengah

Frekuensi

GRAFIK GARIS
Chart Title
6
5
44.3

4.4

3
2.4
22

2.5
2

5
4.5
3.5
3

2.8

1.8

1
0
Category 1

Category 2
Series 1

Category 3
Series 2

Series 3

Category 4

GRAFIK BATANG

Chart Title
6
5
4
3
2
1
0

Category 1

Category 2
Series 1

Category 3
Series 2

Series 3

Category 4

GRAFIK LINGKARAN

GRAFIK GAMBAR (PICTOGRAM)

Chart Title
40
30
20
10
0
37261

37262

37263
Series 2

Series 1

37264

37265

USE CHARTS TO EXPLAIN YOUR IDEAS

In
te se
xt rt
he yo
re ur
.
d

si
d
re

re
si
d

In
de se
te si rt
xt re yo
he d ur
re
.

Sample text

This is a sample text.

Insert your desired text
here.

Sample text

de
ur
yo .
rt ere
se h
In xt
te

Sample
text

Sample text

This is a sample text.

Insert your desired text
here.

es
ire

de
ur
yo .
rt ere
se h
In xt
te

Sample text

This is a sample text.

Insert your desired text
here.

OR USE DIAGRAMS TO EXPLAIN COMPLEX

Diagram featured by
IDEAS
http://slidemodel.com

This is a sample text.

Insert your desired text
here.

AND TABLES TO COMPARE DATA

A

Yellow

10

20

Blue

30

15

10

24

16

Orange

OUR PROCESS IS EASY

first

second

last

THANKS
!
Any questions?
You can find me at
@username / user@mail.me

SlidesCarnival icons are editable shapes.

This means that you can:

Resize them without losing quality.

Change fill color and opacity.

Change line color, width and style.

Isnt that nice? :)
Examples: