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Natale

1990

Blog educativo

Pizarro

1985

El
rendimiento
escolar
El
rendimiento
escolar

http://wwwestrategias264.blog
spot.com/2010/07/rendimientoacademico-escolar.html
http://www.eumed.net/rev/ced/
11/jtq.htm

Vargas. G

2007

Mizala. A

2002

Bobadilla .
A

2006

Factores del
rendimiento
acadmico

Factores del
rendimiento
acadmico.

Tipos de
rendimiento

Revista

Decimosptimas Jornadas
"Investigaciones en la
Facultad" de Ciencias
Econmicas y Estadstica.

Investigacin educativa

Universidad Privada de
Tacna, Facultad de
Educacin, Ciencias de la
Comunicacin y
Humanidades, Per.

http://www.fcecon.unr.edu.ar/w
ebnueva/sites/default/files/u16/D
ecimocuartas/vazquez_c_factor
es_de_impacto_en_el_rendimi
ento_academico.pdf
http://www.fcecon.unr.edu.ar/w
ebnueva/sites/default/files/u16/D
ecimocuartas/vazquez_c_factor
es_de_impacto_en_el_rendimi
ento_academico.pdf
https://sites.google.com/site/psi
coinforma05/rendimientoescolar/tipos-de-re

1. Natale, 1990. Rendimiento escolar, blog educativo, documento en

lnea disponible en:
http://wwwestrategias264.blogspot.com/2010/07/rendimientoacademico-escolar.html
Consulta: Marzo de 2016.

Segn, Natale (1990)

El aprendizaje y rendimiento escolar implican la
transformacin de un estado determinado en un
estado nuevo, que se alcanza con la integracin en
una unidad diferente con elementos cognoscitivos y
de estructuras no ligadas inicialmente entre s. El
rendimiento acadmico es un indicador del nivel de
aprendizaje alcanzado por el mismo, por ello, el
sistema educativo brinda tanta importancia a dicho
indicador.

Interpretacion:
El rendimiento escolar es el aprendizaje alcanzado por un estudiante, mediante
el rendimiento escolar se determina si el estudiante alcanzo las competencias
educativas o no.

2. Pizarro, (1985) Rendimiento escolar, revista educativa,Documento en

lnea disponible en : http://www.eumed.net/rev/ced/11/jtq.htm
Consulta: Marzo de 2016.

Segn Pizarro (1985)

El rendimiento acadmico se define como una medida de
las capacidades respondientes o indicativas que
manifiestan en forma estimativa, lo que una persona ha
aprendido como consecuencia de un proceso de
instruccin o formacin.

Interpretacin:
El rendimiento acadmico son las capacidades o las respuestas que emite una
persona para expresar lo aprendido en un proceso de instruccin.

3. Vargas. G (2007) Factores del rendimiento acadmico, Decimosptimas

Jornadas "Investigaciones en la Facultad" de Ciencias Econmicas y Estadstica.
Noviembre de 2012., documento en lnea disponible en:
http://www.fcecon.unr.edu.ar/webnueva/sites/default/files/u16/Decimocuartas/vazquez_c_factores_de_impacto_en
_el_rendimiento_academico.pdf
Consulta: Marzo de 2016.

Segn Vargas. G (2007)

sostiene la existencia de diferentes aspectos
asociados al rendimiento acadmico, tanto internos
como externos al individuo y los agrupa en factores
de orden social, cognitivo y emocional, y los clasifica
en tres determinantes: sociales, personales e
institucionales

Interpretacin: existen diferentes aspectos que se asocian al

rendimiento escolar y se clasifican en determinantes, sociales y

personales.

4. Mizala Alejandra (2002) Factores que intervienen en el rendimiento

escolar, inventigacion educativa, documento en lnea disponible en:
http://www.eumed.net/rev/ced/11/jtq.htm
Consulta: Marzo de 2016.

Segn Mizala. A (2002)

los factores que inciden en el rendimiento escolar en
Bolivia, identificando de esta manera tanto factores
asociados a los escolares y sus caractersticas familiares,
como factores asociados a los colegios. Las variables que
intervienen en el anlisis de factores asociados se agrupan
en las siguientes Categoras:Variables individuales y
variables escolares.

Interpretacin: existen diferentes factores para que un buen rendimiento

academico se lleve a cabo y se clasifican en variables las cuales son
individuales y escolares.

5. Tipos de rendimiento escolar, (Tesis indita de Licenciatura). Universidad

Privada de Tacna, Facultad de Educacin, Ciencias de la Comunicacin y
Humanidades, Per. Documento en lnea, disponible en:
https://sites.google.com/site/psicoinforma05/rendimiento-escolar/tipos-de-re
Consulta: Marzo de 2016.

Segn, Bobadilla 2006

Son cuatro tipos de rendimiento escolar, y stos son:
1) Rendimiento suficiente. Es cuando alumno logra aquellos
objetivos que se plantean y ya estn establecidos en lo que es los
procesos de enseanza-aprendizaje.
2) Rendimiento insuficiente. Por el contrario en esta es cuando
el alumno no logra o alcanza a cumplir con los contenidos
establecidos que se pretende que cumplan.
3) Rendimiento satisfactorio. Cuando el alumno tiene las
capacidades acordes al nivel que se desea y est dentro de sus
alcances.
4) Rendimiento insatisfactorio. Por otro lado este es cuando el
alumno no alcanza el nivel esperado o mnimo en cuando a su
desarrollo de capacidades con las que debe contar.

Interpretacin:
Interpretacin: el rendimiento escolar se puede clasificar en cuatro tipos que se
basan en clasificar si el estudiante alcanza cada una de las competencias
educativas o si esta deficiente.