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Profesora Dniza Palta Villanueva

Pedagoga General Bsica


Mencin Artes Visuales - Ciencias Naturales

Escuela de Concentracin Fronteriza


Los Loros -Tierra Amarilla

PLANIFICACIN DE UNIDAD
Asignatura: Artes Visuales
Nombre del docente: Dniza Palta
N o nombre de la unidad: Creacin en el plano y diversidad cultural
Fecha de inicio unidad : 10 de marzo
Fecha de trmino unidad: 21 de abril
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALAUCIN

HABILIDADES

Crear
trabajos
visuales basados en
las
percepciones,
sentimientos e ideas
generadas a partir de
la observacin de
manifestaciones
estticas referidas a
diversidad cultural,
gnero
e
conos
sociales,
patrimoniales
y
contemporneas.

Describen
percepciones,
sentimientos e ideas que les
genera la observacin de
manifestaciones
estticas
patrimoniales
y
contemporneas.
Seleccionan manifestaciones
visuales o temas como
referentes para el desarrollo
de sus trabajos visuales.
Desarrollan ideas originales
para trabajos visuales por
medio de la elaboracin de
bocetos, maquetas y textos.
Seleccionan
materiales,
herramientas
y
procedimientos de acuerdo al

Creacin de dibujos,
pinturas y collages,
entre otros, basados en
la
apreciacin
de
manifestaciones
visuales de diversas
culturas.
Experimentacin con
diferentes materiales,
herramientas
y
procedimientos.
Busqueda
de
informacin
usando
variadas fuentes.
Sntesis de informacin.
Presentacin
de

ACTITUDES

Disfrutar y valorar la
diversidad en manifestaciones
estticas provenientes de
multiples contextos.
Aportar a la sustentabilidad
del medioambiente utilizando
o reciclando de manera
responsable materiales en sus
trabajos y proyectos visuales.
Buscar, evaluar y usar
informacin disponible en
diversos medios (uso de
diversas competencias de
informacin
y
de
investigacin).

CONOCIMIENTOS
PREVIOS

Procedimientos de
dibujo
Procedimientos de
pintura
Busqueda y manejo
de informacin

tipo de trabajo visual y el


propsito expresivo.
Crean
trabajos
visuales
considerando los bocetos y la
seleccin
de
materiales,
herramientas
y
procedimientos.
Evidencian en sus trabajos
visuales la expresin de
propsitos, sentimientos e
ideas personales.

Crear
trabajos
visuales a partir de
intereses personales,
experimentando con
materiales
sustentables
en

Proponen temas de su inters


para desarrollar trabajos
visuales.
Proponen
diferentes
materiales, herramientas y
procedimientos para trabajar
en dibujo.
Utilizan diferentes materiales,
herramientas
y
procedimientos para trabajar
en dibujo.

informacin.
Interpretacin
de
manifestaciones
visuales en relacin a
materialidad
y
aplicacin de lenguaje
visual.
Interpretacin
de
trabajos personales y de
sus pares en relacin a
materialidad
y
aplicacin de lenguaje
visual.

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Los Loros -Tierra Amarilla

dibujo, pintura
escultura.

y Proponen
diferentes
materiales, herramientas y
procedimientos para trabajar
en pintura.
Utilizan diferentes materiales,
herramientas
y
procedimientos para trabajar
en pintura.
Desarrollan ideas por medio
de
bocetos
para
sus
esculturas.
Usan los resultados de sus
experimentaciones en sus
trabajos de arte.
Usan los resultados de sus
experimentaciones
con
materiales de reciclaje en sus
trabajos de arte.

Infieren
significados
de
manifestaciones visuales con
temas de diversidad cultural.
Describen caractersticas de

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Mencin Artes Visuales - Ciencias Naturales

Interpretar
manifestaciones
visuales
patrimoniales
y
contemporneas,
atendiendo
a
criterios
como
caractersticas
del
medio de expresin,
materialidad
y
lenguaje visual.

materialidades,
medios
expresivos y lenguaje visual
de manifestaciones visuales.
Seleccionan
informacin
acerca de creadores y
manifestaciones visuales con
temas de diversidad cultural.
Sintetizan informacin acerca
de
creadores
y
manifestaciones visuales con
temas de diversidad cultural.
Describen caractersticas de
infografas
y
afiches
considerando la utilizacin de
textos e imgenes, y la
distribucin de estos en el
espacio.
Determinan criterios estticos
para realizar interpretaciones
de manifestaciones visuales.
Comparan manifestaciones
visuales usando criterios
estticos.
Relacionan el uso de lenguaje
visual
con
sensaciones,
emociones
e
ideas
provocadas
por
la

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observacin
de
manifestaciones visuales.
Describen
elementos
culturales
presentes
en
manifestaciones visuales.
Comunican investigaciones y
apreciaciones por medio de
infografas,
afiches
y
presentaciones.

Interpretar
relaciones
entre
propsito expresivo
del trabajo artstico
personal y de sus
pares,
y
la
utilizacin
del
lenguaje visual.

Explican
propsitos
expresivos
de
trabajos
personales.
Justifican la seleccin de
materiales, herramientas y
procedimientos desde el
punto de vista de sus
propsitos expresivos.
Interpretan trabajos visuales
de sus pares desde el punto de
vista de la materialidad y
propsito expresivo.
Explican
fortalezas
y
elementos por mejorar en
relacin con el propsito

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expresivo y materialidad.
Identifican
elementos
originales
de
experimentaciones
con
diferentes
materiales,
herramientas
y
procedimientos.

OBJETIVO DE LA CLASE
Observar imgenes de prueblos
precolombinos
Moldear cermica para pintar con
motivo precolombino
Decorar cermica con temtia y
colores precolombinos.
Exponer trabajos realizados, explicar
proedimientos y uso de colores.

EVALUACIN INSTRUMENTOS (Pauta de cotejo, rubrica,


escala de apreciacin,) O PROCEDIMIENTOS
EVALUATIVOS (evaluaciones
Evaluacin formativa, a travs de retroalimentacin y dilogo.
Evaluacin formativa, a travs de observacin directa y
monitoreo permanente.
Evaluacin formativa, a travs de observacin directa y
monitoreo permanente.
Evaluacin sumativa, pauta de cotejo

ADECUACIN
CURRICULAR

RECURSOS
Presentacin en power point.
Greda. Hojas de diario, agua.
Tempera, pinceles, clavos.
Trabajo de artes realizado

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Observar imgenes de pintura rupestre.


Analizar y comentar procedimientos.
Experimentar similares a pigmentos
ciglutinantes.
Elaborrar
muestrario
con
experimentacin
de
pgmentos
ciglutinantes.
Realizar pintura con resultados
obtenidos

Evaluacin formativa, a travs de retroalimentacin y dilogo.

Presentacin en power point.

Evaluacin formativa, a travs de observacin directa y


monitoreo permanente.
Evaluacin sumativa, pauta de cotejo

Clara de huevos, anilinas

Evaluacin formativa, a travs de observacin directa y


monitoreo permanente.

Clara
de
huevos,
anilinas,
cartulina,
pinceles,
esponjas,
brocha, algodn
Pigmentos ciglutinantes, hoja de
block

Realizar pintura
obtenidos

Evaluacin formativa, a travs de observacin directa y


monitoreo permanente.

Pigmentos ciglutinantes, hoja de


block

Exponer trabajos realizados, explicar


proedimientos y uso de colores.
Elaborar nuetsrario de pinturas
texturizadas.
Elegir pintura texturizada para crear
propia pintura.

Evaluacin sumativa, pauta de cotejo

Crear trabajo de artes utilzando pintura


texturizada.

Evaluacin formativa, a travs de observacin directa y


monitoreo permanente.

Observar obras de pintores que utilizan


reciclaje.
Crean obra de arte usando material
reciclado o reutilizado
Crean obra de arte usando material
reciclado o reutilizado
Exponer trabajos realizados, explicar
proedimientos y uso de colores.

Evaluacin formativa, a travs de retroalimentacin y dilogo.

Pintura realizada las clases


anteriores
Tempera, mezcladores, pasta muro,
aserrin, cascara de huevos, arena
Tempera, mezcladores, pasta muro,
aserrin, cascara de huevos, arena,
hoja de block, pinceles.
Tempera, mezcladores, pasta muro,
aserrin, cascara de huevos, arena,
hoja de block, pinceles.
Pintura realizada las clases
anteriores
Material reciclado a eleccin, hoja
de block
Material reciclado a eleccin, hoja
de block
Pintura realizada las clases
anteriores

con

resultados

Evaluacin formativa, a travs de observacin directa y


monitoreo permanente.
Evaluacin formativa, a travs de observacin directa y
monitoreo permanente.

Evaluacin formativa, a travs de observacin directa y


monitoreo permanente.
Evaluacin formativa, a travs de observacin directa y
monitoreo permanente.
Evaluacin sumativa, pauta de cotejo