La violencia y la escuela

La pelcula muestra en diferentes momentos distintos hechos de violencia entre los

jvenes, algunos suceden en la escuela y otros fuera de ella.
a. Qu hace la escuela frente a estos episodios?
b. De acuerdo al relato institucional predominante a qu se deben estos hechos de
violencia?
Qu opinan ustedes de este relato? Por qu?
c. Qu consideran ustedes que estn mostrando estas situaciones violentas?
Fronteras
A partir de lo que muestra la pelcula, analicen cmo es la relacin entre los jvenes
al comienzo de la historia:
a. Cmo es la relacin entre los jvenes de un mismo grupo? Y entre un grupo y el
otro?
Por qu creen que sucede esto?
b. Qu sucede cuando la Prof. Gruwell les pide que se cambien de lugar en el aula?
c. Por qu creen que les dice todos contentos con las fronteras nuevas?
d. En la pelcula cules creen que son las actitudes que actan como fronteras,
como lmites que dividen y separan a los estudiantes entre s? Por qu?
Los prejuicios y la discriminacin
A partir de la situacin que se genera cuando Tito, uno de los alumnos de la Prof.
Gruwell, hace una caricatura de uno de sus compaeros y es descubierto por la
profesora, reflexionar:
a. Por qu creen que la caricatura contribuye a reforzar la discriminacin?
b. Qu otros ejemplos de discriminacin aparecen en la pelcula? En esos ejemplos
quines son los que discriminan y quines los discriminados? Por qu creen
que sucede
eso?
c. Qu sucede cuando la profesora les habla de otras personas que fueron vctimas
de la
discriminacin, como los judos con el nazismo?
La historia de Eva
En el film Eva es testigo de lo que ocurri en el episodio en el que un chico mata a
otro en un autoservicio:
a. Por qu creen que, en un principio, Eva no dice la verdad respecto de lo
sucedido esa
noche?
b. De acuerdo a lo que muestra la pelcula cmo se siente Eva con esta situacin?
Cules
son las presiones que recibe?

c. Por qu creen que finalmente dice la verdad?