Visto

Prof Doutor Rogrio Jos Uthui

(Reitor)

REGULAMENTO ACADMICO
PARA OS CURSOS DE GRADUAO E DE PS- GRADUAO

Maputo 2012

ndice
Pgina
Prembulo

CAPTULO I:

Disposies Gerais

CAPTULO II :

Condies de Acesso

CAPTULO III:

Matrculas, Inscries e Taxas

CAPTULO IV:

Durao dos Cursos

11

CAPTULO V:

Crditos Acadmicos, Mobilidade e Equivalncias

12

CAPTULO VI:

Avaliao da Aprendizagem

14

CAPTULO VII:

Responsabilidade Disciplinar

27

CAPTULO VIII:

Culminao de Cursos

31

CAPTULO IX:

Prticas Profissionalizantes

39

CAPTULO X:

Disposies Finais

50

Apndices

51

Apndice I: Monografia /Dissertao de Mestrado/Tese de Doutoramento Ficha de inscrio

Apndice II: Algumas normas para apresentao dos trabalhos de culminao do Curso
Apndice III: Modelo de capa
Apndice IV: Modelo de pgina de rosto
Apndice V: Declarao de Honra
Apndice VI: Termo de recepo da Monografia/Dissertao de Mestrado/Tese de Doutoramento
Apndice VII: Termo de recepo do CD-ROM
Apndice VIII: Acta de Exame de Concluso da Licenciatura/Exame Prtico

Prembulo
A Universidade Pedaggica (UP) uma instituio de ensino superior que forma professores,
tcnicos da educao e profissionais de outras reas.
Os objectivos gerais da UP so a formao superior, a investigao e a extenso. Sendo uma
instituio vocacional, a UP forma, ao nvel superior, professores para todo o ensino (infantil,
primrio, secundrio, especial, tcnico-profissional, superior, alfabetizao de adultos) e
profissionais para a educao e para outras reas.
Para o cumprimento dos objectivos que se prope alcanar, torna-se indispensvel, na UP, a
existncia de regulamentos, cuja finalidade organizar e orientar as actividades da instituio.
Nesta base, o presente Regulamento Acadmico contempla um conjunto de princpios, normas e
orientaes que devem ser observados no decorrer do processo de ensino-aprendizagem.

CAPTULO I
Disposies Gerais

Artigo 1
mbito de Aplicao

1. O presente Regulamento Acadmico aplica-se a todos os cursos de graduao e de psgraduao.

2. Os cursos de Educao Aberta e Distncia (EaD) e outros cursos so tambm regidos
por este regulamento e por princpios, normas e orientaes especficas.

Artigo 2
Conceitos

1. O Abandono acto pelo qual o estudante desiste de frequentar um curso sem

interromper formalmente ou cancelar a frequncia do mesmo.
2. O Ano Curricular a parte do plano de estudos do curso que deve ser realizado pelo
estudante, quando matriculado em tempo inteiro, no decurso de um ano.
3. A Anulao da Inscrio o acto formal de cancelar a inscrio numa determinada
disciplina, mdulo ou actividade curricular, aps um determinado perodo da sua
frequncia.
4. A Anulao da Matrcula: o acto pelo qual um estudante j matriculado solicita a
interrupo ou o cancelamento do seu vnculo com a UP.
5. A Avaliao da Aprendizagem uma componente curricular, presente em todo o
processo de ensino-aprendizagem, atravs da qual se obtm dados e informaes que
possibilitam a tomada de decises em relao ao aproveitamento do estudante.
6. A Candidatura o acto pelo qual a pessoa com determinados requisitos manifesta a sua
inteno de frequentar determinado curso.

7. O Crdito Acadmico e o valor numrico que o estudante obtm, na sequncia do

trabalho realizado para alcanar os resultados de aprendizagem previstos numa disciplina,
modulo ou actividade curricular
8. A Equivalncia a equiparao de disciplinas, mdulos, actividades curriculares da
mesma ou de diferentes instituies de ensino que se considera terem contedos similares
e exigirem o mesmo volume de trabalho.
9. O Estudante em Mobilidade o estudante matriculado e inscrito num determinado curso
da UP que realiza parte do seu curso noutro estabelecimento de ensino superior, com o
qual a UP celebrou acordos de reconhecimento, acumulao e transferncia de crditos.
tambm o estudante matriculado noutro estabelecimento de ensino superior com a qual a
UP celebrou acordos de reconhecimento, acumulao e transferncia de crditos e que se
inscreveu em algumas disciplinas, mdulos ou actividades curriculares da UP.
10. O Exame uma forma de avaliao final de uma disciplina, mdulo ou actividade
curricular que se destina a comprovar o grau de assimilao de conhecimentos e
desenvolvimento de competncias do estudante.
11. O Exame de Concluso da Licenciatura uma forma de culminao dos estudos para a
obteno do grau acadmico de Licenciatura, que se realiza mediante a apresentao e
arguio a questes sobre um determinado tema previamente preparado pelo estudante.
12. O Exame de Qualificao um trabalho individual que consiste na defesa perante um
jri, constitudo pelo colegiado, de uma apresentao de resultados preliminares da tese.
O exame no um acto pblico e realizado um ano antes da data prevista para a defesa
da tese. A aprovao no exame de qualificao indispensvel para a defesa da Tese de
Doutoramento.

13. O Exame Prtico uma forma de culminao dos estudos para a obteno do grau
acadmico de Licenciatura ou Mestrado, no qual so avaliadas as competncias prticas
profissionais do estudante.
14. As Horas de Contacto so as horas utilizadas em sesses de ensino de natureza colectiva,
designadamente em salas de aula, laboratrios ou trabalhos de campo, e em sesses de
orientao pessoal de tipo tutorial.
15. As Horas de Estudo so as horas estimadas de trabalho independente do estudante,
dentro ou fora do estabelecimento de ensino.
16. A Inscrio acto pelo qual o candidato se regista nas disciplinas, mdulos ou
actividades curriculares que pretende ou deve frequentar.
17. A Matrcula o acto de formalizao do ingresso do estudante na UP, para obter
determinado grau acadmico ou completar uma formao especial. Deste acto, emerge um
vnculo jurdico entre o estudante e a UP, do qual decorrem determinados direitos e
deveres.
18. A Monografia um trabalho escrito, cientfico e original, que visa a obteno do grau da
licenciatura e aborda um problema de pesquisa, devidamente delimitado, sob a orientao
de um supervisor. H trs tipos de monografia: cientfica, de pesquisa de campo, de
compilao.

19. A Dissertao de Mestrado um documento que representa o resultado de um trabalho

(terico ou experimental) ou exposio de um estudo cientfico, com um tema nico que
bem delimitado na sua extenso, com o objectivo de reunir, analisar e interpretar
informaes. A dissertao deve evidenciar o conhecimento da literatura existente sobre o
assunto, a capacidade de sistematizao do candidato e a capacidade de conhecer e aplicar
tcnicas e mtodos de investigao na respectiva rea cientfica. Ela feita sob superviso
de um pesquisador com vista obteno do ttulo de Mestre.
20. A Tese de Doutoramento e um documento que representa o resultado de um trabalho
cientfico de um tema devidamente delimitado. Este deve ser elaborado com base em

investigao original, independente, autnoma, inovadora e criativa, dando uma

contribuio real especialidade em questo. Tem um grande grau de autonomia
cientfica. A tese visa obteno do ttulo de Doutor.
21. A Mudana de Curso o acto pelo qual um estudante, j matriculado na Universidade,
passa de um determinado curso para outro.
22. A Mudana de Regime o acto pelo qual o estudante, j matriculado num determinado
curso, passa a frequent-lo num outro regime, por exemplo, do diurno para o ps-laboral.
23. O Porteflio uma pasta que contm uma amostra significativa do trabalho do estudante
que revela o seu progresso, esforo e realizaes. Constitui uma seleco, feita pelo
estudante, de trabalhos e produtos por si realizados e documentao das experincias de
trabalho relacionadas com as finalidades e objectivos do curso.
24. A Prtica Profissionalizante uma actividade curricular que visa formar o estudante, de
modo progressivo, para a vida profissional, permitindo a articulao entre a teoria e a
prtica.
25. A Precedncia a disciplina/mdulo ou actividade curricular cuja frequncia depende
directamente de outra disciplina/mdulo ou actividade curricular do semestre ou ano
anterior.
26. A Prestao uma modalidade de pagamento de taxas de propina que pode ser mensal,
trimestral, semestral ou anual.
27. A Propina o valor monetrio correspondente ao custo de formao que o estudante
deve pagar para frequentar determinado curso.
28. O Relatrio de Estgio um trabalho cientfico no qual o estudante descreve e analisa,
de forma cientfica, coerente e integrada, a experincia adquirida nas Prticas
Profissionalizantes.
29. O Semestre Curricular a parte do plano de estudos do curso que deve ser realizado
pelo estudante, quando matriculado em tempo inteiro, no decurso de um semestre.

30. O Seminrio uma actividade curricular que se destina a permitir a assimilao e interrelao de um determinado tema com dados e informaes obtidas atravs da pesquisa
bibliogrfica ou no terreno.
31. A Taxa de Inscrio o valor monetrio que pago pelo estudante no acto de inscrio
das disciplinas, mdulos ou actividades curriculares.
32. A Taxa de Materiais o valor monetrio que pago pelo estudante para cobrir os custos
relacionados com os materiais que recebe no incio de cada ano, como por exemplo,
brochuras dos programas curriculares, regulamentos, etc.
33. A Taxa de Matrcula o valor monetrio que pago pelo estudante no acto de matrcula.
34. A Taxa de Servios o valor monetrio que pago pelo estudante para cobrir os custos
relacionados com o uso da internet, da biblioteca e de outras facilidades que a
Universidade oferece para a formao integral.
35. O Teste um instrumento de avaliao que inclui um conjunto de questes que podem ser
respondidas de forma oral, escrita ou prtica.
36. O Trabalho Prtico uma actividade curricular que permite avaliar o grau de
assimilao e de aplicao de competncias (conhecimentos, capacidades, habilidades e
atitudes) de uma determinada disciplina/ mdulo.
37. O Trabalho Terico uma actividade curricular que se destina a consolidar o referencial
terico do estudante sobre determinada rea do saber.
38. A Transferncia de Crditos o acto de validao dos crditos que o estudante adquiriu
em outros cursos da mesma rea cientfica, em estabelecimentos de ensino superior que
subscreveram com a UP acordos de reconhecimento, acumulao e transferncia de
crditos.
39. A Transferncia de Unidade Orgnica o acto de passagem de um estudante de uma
unidade orgnica da UP para outra, mediante as formalidades legais.

40. A Transio do Ano o acto de passagem de um estudante de um ano acadmico para o

ano subsequente.

CAPTULO II
Condies de Acesso

Artigo 3
Candidatura

1. Podero candidatar-se frequncia dos cursos de graduao da UP os seguintes indivduos:

a. Graduados da 12 classe do Ensino Secundrio Geral ou equivalente;
b. Indivduos que tenham frequentado outras instituies do Ensino Superior, cujos
currculos tenham afinidades com os ministrados na UP.
2. Podero candidatar-se frequncia dos cursos de mestrado da UP os indivduos que
possurem o grau de licenciatura ou equivalente.
3. Podero candidatar-se a frequncia dos cursos de doutoramento da UP os indivduos que
possurem o grau de mestrado ou equivalente.

Artigo 4
Condies de Acesso

1. O acesso aos cursos de graduao da UP faz-se mediante a realizao de exames de admisso.

2. Excepcionalmente, mediante acordos especficos entre a UP e outras instituies, sero
admitidos aos cursos de graduao candidatos que no tenham efectuado exames de
admisso.
3. A admisso de candidatos referidos no nmero anterior far-se- mediante concurso
documental.
4. A admisso de candidatos provenientes de outras instituies de ensino superior ser feita
mediante autorizao do Reitor da UP, a qual ter como base uma avaliao feita por um jri
nomeado pelo Conselho Cientfico da Faculdade.

5. O acesso aos cursos de mestrado da UP faz-se mediante concurso documental, devendo a

seleo ser feita por uma comisso composta por, pelo menos, trs professores doutorados
indicados pelo Conselho Cientfico da Faculdade.
6. Compete ao Director da Faculdade homologar a seleco feita pela comisso indicada no
ponto 5 deste artigo.
7. O acesso aos cursos de Doutoramento da UP faz-se mediante concurso documental cuja
seleco feita pelo Comit de Altos Graus do Centro de Ps-graduao (CEPOG).
8. A deciso do Comit de Altos Graus homologada pelo Reitor da UP.
9. A divulgao dos resultados devera ser dada at 45 dias aps o fim do perodo das
candidaturas.

CAPTULO III
Matrculas, Inscries e Taxas

Artigo 5
Matrculas

1. O estudante matricula-se apenas uma vez para a obteno de um determinado grau acadmico
e formaliza anualmente o seu vnculo com a Instituio.
2. Para os cursos de graduao o processo de matrcula da responsabilidade da Direco de
Registo Acadmico da UP Sede e dos Departamentos de Registo Acadmico das Delegaes.
3. Para os cursos de Ps-graduao o processo de matrcula da responsabilidade das
Secretarias das Faculdades/Escolas e Delegaes.
4. No acto da matrcula, o candidato deve efectuar o pagamento da taxa de matrcula.

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Artigo 6
Anulao da Matrcula e Reingresso

1. Ao estudante permitida a anulao da matrcula s depois de ter frequentado um semestre

lectivo.
2. Ao estudante permitida a anulao da matrcula apenas duas vezes ao longo do curso.
3. Para a anulao da matrcula, o estudante deve apresentar um requerimento dirigido ao
Director de Delegao/ Faculdade/ Escola a especificar as razes do seu pedido.
4. No caso anterior, o estudante poder requerer o reingresso no mesmo curso. A aceitao do
pedido depender da existncia de vagas.
5. A anulao da matrcula por um tempo limitado de um ano.
6. Caso o estudante abandone o curso sem anular a matrcula, perde o direito de frequncia,
durante dois anos.
7. Caso o estudante queira reingressar na UP, deve requerer o seu reingresso e, se autorizado,
saldar as dvidas do seu ltimo ano de frequncia, antes de retomar a frequncia.
8. Casos excepcionais aos previstos nos nmeros anteriores sero analisados pelos Chefes de
Departamento com anuncia do Director de Delegao/ Faculdade/Escola.
9. Caso o estudante anule a matrcula, no haver devoluo de quaisquer valores financeiros
por ele pagos.

Artigo 7
Inscries e anulao de inscrio

1. O estudante deve obrigatoriamente inscrever-se todos os semestres nas disciplinas/mdulos

ou actividades curriculares que pretende frequentar.
2. No acto de inscrio, o estudante deve ter em conta o Plano de Estudos do seu curso e o
nmero de crditos das disciplinas/mdulos ou actividades curriculares. Um estudante a
tempo inteiro deve inscrever-se em disciplinas/mdulos/actividades curriculares que lhe
possibilitem acumular, no mnimo, 60 crditos por ano

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3. O estudante que tiver disciplinas/mdulos/actividades curriculares em atraso deve

obrigatoriamente inscrever-se nessas disciplinas/mdulos ou actividades curriculares.
4. As inscries realizam-se no Registo Acadmico para os Cursos de graduao, e nas
Secretarias das Faculdades, Escolas e Delegaes para os Cursos de Ps-graduao.
5. Nos cursos de EaD, as inscries realizam-se tambm nos CR que o estudante frequenta.
6. No acto de inscrio, o estudante deve efectuar o pagamento da taxa de inscrio, da taxa de
materiais e da taxa de servios.
7. O estudante pode anular a sua inscrio, mas no obter o reembolso dos pagamentos j
efectuados.

Artigo 8
Taxas e Prestaes

1.

Nos cursos de graduao e de Ps-graduao (nos cursos ps-laborais e nos de EaD), os

estudantes devem efectuar, obrigatoriamente, o pagamento de prestaes mensais,
estipuladas por edital.

2. As taxas e multas constituem receita da instituio.

3. Os valores cobrados so fixados por simples despacho do Reitor.

CAPTULO IV
Durao dos cursos

Artigo 9
Durao dos Cursos

1. Os cursos de graduao da UP tm a durao de 4 a 5 anos, correspondentes a 8 ou 10

semestres.
2. Os cursos de Mestrado da UP tm a durao de 2 anos, correspondentes a 4 semestres.
3. Os cursos de Doutoramento tm a durao de 3 anos, correspondentes a 6 semestres.
4. Os cursos de graduao e de Mestrado podem prorrogar-se por mais 2 semestres no mximo.
5. Os cursos de Doutoramento podem prorrogar-se por mais 2 anos no mximo.

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6. A prorrogao referida no nmero anterior carece de aprovao do Director da Faculdade

/Escola, Delegao e/ou do Colegiado da Escola Doutoral.
7. Cada semestre tem a durao de 19 semanas (16 semanas de aulas, 1 semana de preparao e
2 semanas de exames).
Artigo 10
Regime de assiduidade

1. A obrigatoriedade de assistncia ou no s aulas ser estabelecida nos programas curriculares.

2. O estudante que por incompatibilidade de horrio no pode assistir s aulas de disciplinas em
atraso, cujo regime de assistncia obrigatrio, deve informar por escrito ao docente, durante
a primeira semana do semestre.

CAPTULO V
Crditos Acadmicos, Mobilidade e Equivalncias

Artigo 11
Princpios Gerais

1. Todos os currculos dos cursos de graduao e de ps-graduao na Universidade Pedaggica

estruturam-se de acordo com os princpios, normas e procedimentos do Sistema Nacional de
Acumulao e Transferncia de Crditos Acadmicos.
2. Uma unidade de crdito acadmico corresponde a 25 horas normativas de aprendizagem. O
crdito acadmico corresponde ao volume de trabalho realizado com sucesso.
3. Os estudantes aprovados numa disciplina, mdulo ou actividade curricular recebem o nmero
de crditos correspondentes a essa disciplina, mdulo ou actividade curricular.

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Artigo 12
Acumulao de Crditos

1. O estudante a tempo inteiro deve acumular 60 crditos por ano, em cada curso, o que
corresponde a 1.500 horas normativas de aprendizagem.
2. Para a obteno do grau de Licenciatura, o estudante deve acumular 240 crditos,
correspondentes a 6.000 horas.
3. Para a obteno do grau de Mestrado, o estudante deve acumular 120 crditos
correspondentes a 3.000 horas.
4. Para a obteno do grau de Doutoramento, o estudante deve acumular 180 crditos,
correspondentes 4500 horas.

Artigo 13
Mudana de Curso

1. O estudante pode requerer a mudana de curso, desde que para tal apresente um requerimento
dirigido ao Director de Faculdade/Escola e Delegao a especificar as razes para a mudana.
2. Nos cursos de graduao, s permitida a mudana de curso dentro das reas em que o
estudante tenha feito a 12a Classe.
3. Nos cursos de graduao, a mudana de curso s permitida no fim do segundo semestre do
1 ano.
4. O pedido de mudana de curso est condicionado existncia de vaga no curso que o
estudante pretende frequentar.
5. Quando aceite a mudana de curso, o estudante sujeita-se ao Plano de Estudos do curso para o
qual se mudou, podendo requerer as devidas equivalncias.
6. Nos cursos de mestrado a mudana de curso s permitida para os mestrandos no final do
primeiro semestre do seu primeiro ano.

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Artigo 14
Mudana de Regime

1.

O estudante pode requerer a mudana de regime, desde que para tal apresente um
requerimento dirigido ao Director de Faculdade/Escola e Delegao a especificar as razes
para a mudana.

2.

O estudante que requerer a mudana do regime ps-laboral para o regime diurno, mesmo que
autorizado, continuar a pagar as propinas a que estava sujeito.

3.

O estudante que requerer a mudana do regime diurno para o regime ps-laboral quando
autorizado passar a estar sujeito ao pagamento das propinas e taxas do ps-laboral.

Artigo 15

Mobilidade e Equivalncias

1. A mobilidade de estudantes de, e para, a UP ocorrer mediante a existncia de acordos de

reconhecimento, acumulao e transferncia de crditos.
2. Os estudantes de outros estabelecimentos de ensino superior que se inscrevem em disciplinas
dos cursos da UP esto sujeitos ao regulamento acadmico desta instituio.
3. A mobilidade dos estudantes dentro da UP est condicionada ao sistema de equivalncias
entre cursos e disciplinas.
CAPTULO VI
Avaliao da Aprendizagem

Seco I
Fundamentos da avaliao

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Artigo 16
Princpios Gerais da Avaliao

1. A avaliao um processo formativo, contnuo, dinmico, sistemtico, que permite

desenvolver no estudante o gosto e o interesse pelo estudo e investigao, identificar e
desenvolver as suas potencialidades e a sua formao integral, estimular a auto-avaliao,
contribuir para a construo do conhecimento em sala de aula e desenvolver uma atitude
crtica e participativa perante a realidade educacional, cultural e social.
2. A avaliao subordina-se s competncias e ao perfil de sada definidos no currculo de cada
curso.
3. A avaliao tem de permitir a identificao e descrio clara do que vai ser objecto e
contedo da avaliao: conhecimentos, habilidades, capacidades e atitudes, ou seja,
competncias.
4. A avaliao tem de se basear na seleco de tcnicas e instrumentos adequados s
competncias e aos objectivos previamente definidos.
5. A avaliao tem de desenvolver a motivao dos estudantes e melhorar o seu desempenho
acadmico.
6. A avaliao deve contribuir para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem, da
qualidade de ensino e do sucesso do sistema educativo.

Artigo 17
Objectivos da Avaliao

A avaliao da aprendizagem tem como objectivos principais:

a) Determinar o grau de aquisio de um conjunto de competncias, i.e., conhecimentos,
habilidades, capacidades e atitudes do estudante numa determinada disciplina, mdulo ou
actividade curricular;
b) Estimular o estudo individual e colectivo, regular e sistemtico;
c) Comprovar a adequao e eficincia das estratgias de ensino-aprendizagem utilizadas;
d) Permitir a identificao e o desenvolvimento de potencialidades;

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e) Contribuir para a formao integral;

f) Estimular a auto-avaliao;
g) Identificar dificuldades no processo de ensino-aprendizagem e contribuir para a reviso de
estratgias de trabalho;
h) Fornecer ao estudante, ao longo do seu percurso, uma informao qualitativa e
quantitativa do seu desempenho acadmico e tcnico;
i) Apurar o rendimento acadmico do estudante nas vrias etapas da sua formao;
j) Contribuir para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem.

Artigo 18
Funes da Avaliao

A avaliao da aprendizagem cumpre as seguintes funes:

1. Funo diagnstica tem em vista conhecer o nvel actual do estudante, ou seja, as suas
competncias para permitir desenvolver novas aprendizagens;
2. Funo formativa tem em vista avaliar o decorrer do processo de ensino-aprendizagem, ou
seja, os seus vrios momentos e ajudar a solucionar dificuldades;
3. Funo sumativa tem em vista a classificao do estudante ao fim de uma unidade temtica,
conjunto de unidades temticas, actividade curricular ou curso.

Artigo 19
Escala de Avaliao

1. A classificao do rendimento escolar feita na base de ndices numricos, correspondentes a

uma escala de zero (0) a vinte (20) valores.
2. A escala numrica corresponde s seguintes classificaes qualitativas:
a) 1920 valores: Excelente
b) 17-18 valores: Muito Bom
c) 14-16 valores: Bom
d) 10-13 valores: Suficiente

17

e) 00-09 valores: Insuficiente.

Artigo 20
Instrumentos de Avaliao

1. A avaliao pode ser individual e/ou colectiva e apoiar-se nos seguintes instrumentos:
a) Trabalhos tericos;
b) Trabalhos prticos;
c) Seminrios;
d) Testes;
e) Exames das disciplinas;
f) Observao;
g) Prticas Profissionalizantes: Prticas Pedaggicas e Estgio Pedaggico; Prticas Tcnico
Profissionais e Estgio Profissionalizante
h) Relatrios de Prticas Profissionalizantes;
i) Auto-avaliao;
j) Porteflio;
k) Exames de Qualificao;
l) Outras;
m)

Trabalhos de Percurso para a Culminao do Curso:

Monografia;

Exame de Concluso da Licenciatura;

Dissertao de Mestrado;

Tese de Doutoramento;

Outras formas estabelecidas no Plano de Estudos.

A participao do estudante em aulas, em sesses tutoriais e em outras actividades, o seu

empenho e dedicao ao estudo, a sua atitude perante colegas, docentes, tutores, gestores dos CR,
a sua capacidade de auto-avaliao e correco dos seus erros so elementos importantes a tomar
em considerao no processo avaliativo.

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Artigo 21
Trabalhos Tericos

1. Os trabalhos tericos realizam-se continuamente ao longo da formao.

2. Os trabalhos tericos incluem vrias modalidades: ensaios, fichas bibliogrficas, resumos,
recenses crticas, relatrios, entre outros.
3. Na avaliao dos trabalhos tericos considera-se:
a) Relevncia e domnio da bibliografia utilizada;
b) Tratamento interdisciplinar do assunto;
c) Aplicao correcta da linguagem cientfica;
d) Coerncia na estrutura do trabalho;
e) Alcance dos objectivos definidos;
f) Apresentao formal do trabalho.
4. Os trabalhos tericos so apresentados por escrito e/ou oralmente.

Artigo 22
Trabalhos Prticos

1. Os trabalhos prticos realizam-se no mbito das aulas tericas e/ou prtica, com o objectivo
de estimular e promover o desenvolvimento de competncias relacionadas com o trabalho
tcnico-cientfico e sua importncia para a sociedade.
2. Os trabalhos prticos incluem as seguintes modalidades:
a) Exerccios;
b) Prticas de laboratrio;
c) Trabalhos de campo;
d) Outras actividades.
3. A apresentao dos resultados dos trabalhos prticos pode assumir a forma de um relatrio
escrito e/ou oral ou demonstrao prtica.

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Artigo 23
Seminrio

1. O Seminrio assume, em regra, a forma de apresentao e debate de um tema previamente

preparado pelo(s) estudante(s).
2. Na avaliao do Seminrio so tomados em considerao os seguintes critrios:
a) Relao entre os objectivos definidos e o contedo exposto;
b) Qualidade e profundidade da preparao e exposio do tema;
c) Capacidade crtica de anlise dos textos;
d) Qualidade das intervenes e nvel de argumentao ao longo dos debates.

Artigo 24
Testes

1. O nmero de testes a realizar por semestre deve constar do programa de cada disciplina,
mdulo ou actividade curricular.
2. O estudante que faltar ao teste tem direito de ser avaliado, desde que o solicite ao docente e
apresente justificao fundamentada.

Artigo 25
Exames das Disciplinas

1. Os exames podem ser escritos e/ou orais, tericos e/ou prticos.

2. As disciplinas ministradas nos cursos da UP esto sujeitas a exames finais, excluindo os casos
identificados nos planos curriculares dos referidos cursos.
3. No caso das disciplinas que no tenham necessidade de realizar um exame final, esse facto
deve ser considerado no programa da mesma, especialmente na componente avaliativa.
4. Existem vrios tipos de exames finais das disciplinas: normal, de recorrncia e especial.
5. O exame normal um instrumento de avaliao da 1 poca, a que todos os alunos admitidos
a exame tm direito.

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6. O exame de recorrncia a possibilidade concedida ao estudante de efectuar exames de

disciplinas ou mdulos a que tenha reprovado na poca normal.
7. O estudante pode apresentar-se no exame de recorrncia a qualquer nmero de
disciplinas/mdulos, desde que, para tal, se inscreva na Secretaria da Faculdade/ Escola/
Delegao ou no CR.
8. O estudante pode submeter-se ao exame de recorrncia desde que:
a) Tenha efectuado o exame da disciplina/mdulo em questo na poca normal e no
tenha aprovado;
b) Tenha justificado a falta ao exame normal e obtida autorizao do Chefe de
Departamento.
9. Os exames especiais so possibilidades concedidas aos estudantes de efectuar exames de
disciplinas ou mdulos a que tenham reprovado no exame de recorrncia, em circunstncias
especiais, identificadas e definidas pela Direco Pedaggica.
10. Os exames realizam-se dentro dos perodos estipulados no Calendrio Acadmico ou
determinados pela Direco Pedaggica.
11. Os estudantes devem apresentar-se ao acto de exame com o respectivo Carto de Estudante
ou outro documento de identificao. Estes documentos devem estar dentro do prazo de
validade.
12. vedada a entrada na sala de exame aos estudantes que se apresentarem 15 (quinze) minutos
aps o incio da sua realizao.

Artigo 26
Observao

1. A observao consiste em avaliar o envolvimento, participao e atitude do estudante em

actividades de ensino-aprendizagem.
2. A observao feita pelo docente e/ou estudantes em todas as disciplinas, mdulos ou
actividades curriculares.

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Artigo 27
Porteflio

1. O porteflio pode ser apresentado em formato fsico ou electrnico.

2. O porteflio construdo ao longo do processo de ensino-aprendizagem e deve estar
continuamente acessvel, tanto para os estudantes como para os docentes.

Artigo 28
Relatrios de Prticas Pedaggicas ou Tcnico Profissionais

No fim de cada prtica, o estudante deve apresentar um relatrio, para efeitos de avaliao na
actividade curricular.
Seco II
Classificaes, Aprovaes e Reprovaes

Artigo 29
Mdia de Frequncia
1. A mdia de frequncia a mdia ponderada das notas obtidas pelo estudante ao longo do
semestre.
2. A mdia de frequncia coincide com a mdia semestral.

Artigo 30
Dispensa do Exame

1. dispensado da prestao da prova de exame numa disciplina, mdulo ou actividade

curricular o estudante que tenha cumprido os requisitos previstos no Programa e demais
disposies regulamentares em vigor e que obtiver mdia de frequncia igual ou superior a
catorze (14) valores, arredondados.
2. Na modalidade de EaD, no h dispensa ao exame.

22

Artigo 31
Admisso a Exame

admitido a exame o estudante que tenha cumprido os requisitos previstos no Programa e

demais disposies regulamentares em vigor e que tenha classificao de frequncia igual ou
superior a dez (10) valores, arredondados.

Artigo 32
Jri de Exames Orais

1. Os exames orais de disciplinas so prestados perante um Jri constitudo, no mnimo, por trs
(3) membros.
2. O Jri referido no nmero anterior designado pelo Chefe de Departamento.

Artigo 33
Coincidncia de Exames

Em caso de coincidncia de exames:

a) O estudante realiza o exame da disciplina/mdulo em atraso, justificando a falta ao
exame da disciplina/mdulo do semestre em que se encontra, por forma a realiz-lo
posteriormente, dentro dos prazos estipulados pelo Calendrio Acadmico para a
realizao dos exames de recorrncia.
b) O estudante tem o dever de comunicar, por escrito, ao docente da disciplina ou
mdulo do semestre em que se encontra a sua impossibilidade de realizar o exame.
c) O facto de o estudante realizar o exame a que faltou no perodo de recorrncia no lhe
retira o direito de realizar o segundo exame a que tem direito.

23

Artigo 34
Aprovao no Exame

Considera-se aprovado, no exame de uma disciplina, mdulo ou actividade curricular, o estudante

cuja classificao seja igual ou superior a dez (10) valores arredondados.

Artigo 35
Classificao Final

A classificao final numa disciplina ou mdulo obtm-se a partir da nota de frequncia, com
peso de setenta e cinco por cento (75%), e da nota de exame, com peso de vinte e cinco por cento
(25%).

Artigo 36
Melhoria de Classificao

1. O estudante aprovado no exame normal de uma determinada disciplina ou mdulo, pode ser
autorizado, mediante pedido formalizado, a submeter-se ao exame de recorrncia, com o
objectivo de melhorar a sua classificao.
2. Para o referido em 1, o pedido deve ser dirigido ao Chefe de Departamento, quarenta e oito
(48) horas aps a afixao dos resultados da disciplina/mdulo.
3. Uma vez autorizado o pedido de repetio do exame, consideram-se automaticamente
anulados os resultados obtidos no exame anterior.
4. S pode ser requerida uma melhoria de nota por disciplina ou mdulo.

Artigo 37
Reviso de Provas de Exame

1. O estudante pode requerer ao Director de Delegao/Faculdade/Escola a reviso das provas

de exame at quarenta e oito (48) horas aps a afixao dos resultados.

24

2. Nos cursos de EaD, o prazo de pedido de reviso de cinco (5) dias aps a fixao dos
resultados.
3. A reviso deve ser feita por um Jri constitudo por um mnimo de dois docentes da rea
nomeado pelo Director de Delegao/Faculdade/Escola, sob proposta do Chefe de
Departamento.
4. O Jri referido no nmero 2 no deve integrar docentes que tenham efectuado a correco
inicial do exame.
5. O resultado da reviso das provas de exame ser dado a conhecer ao estudante num prazo
mximo de dez (10) dias contados a partir da data de entrega do pedido.
6. Da deciso da reviso de exames no h recurso.

Artigo 38
Transio de Ano

1. Transita para o ano seguinte:

a) O estudante que obtiver classificao final positiva em todas as disciplinas/mdulos e
actividades curriculares do curso.
b) O estudante que tenha pelo menos 50% de crditos do ano do curso que frequenta.
2. O facto de o estudante estar na situao de no ter acumulado 50% dos crditos e por
consequncia estar na situao de reprovado, no lhe impede de se inscrever nas disciplinas
dos anos subsequentes.
3. Ao estudante que aprova num semestre com disciplinas atrasadas, no assegurada
compatibilidade de horrio de frequncia dessas disciplinas, no ano seguinte.

Artigo 39
Precedncias

1. Disciplina/mdulo/actividade curricular com precedncia a disciplina/mdulo/actividade

curricular que tem antecedente ou depende diretamente de outra disciplina/mdulo/actividade
curricular do semestre ou ano anterior.

25

2. O estudante s pode inscrever-se nas disciplinas/mdulos/actividades curriculares

subsequentes, desde que tenha obtido aprovao na (s) disciplina (s), mdulo (s) ou
actividade (s) curriculares precedentes (s).

Artigo 40
Repetio de uma Disciplina/Mdulo/Actividade Curricular

1. O estudante com disciplinas, mdulos ou actividades curriculares em atraso tem a

possibilidade de optar entre um sistema de avaliao contnua e um sistema de avaliao
final.
2. Caso o estudante tenha sido excludo numa disciplina, mdulo ou actividade curricular, ele
obrigado a seguir o sistema de avaliao contnua.
3. No sistema de avaliao contnua, o estudante obrigado a realizar todas as provas e
trabalhos que constituem a avaliao de frequncia, encontrando-se em igualdade de
circunstncias relativamente a outros estudantes.
4. No sistema de avaliao final, o estudante submetido apenas a exame final, sem nota de
frequncia, devendo no mesmo obter uma classificao igual ou superior a dez (10) valores.
5. O estudante que no tenha obtido classificao positiva numa disciplina, mdulo ou
actividade curricular, obrigado a repeti-la se a mesma no for opcional.

Artigo 41
Reprovaes

1. O estudante que reprovar duas (2) ou mais vezes ao longo do curso, mesma disciplina,
mdulo ou actividade curricular sujeita-se ao agravamento da propina mensal e da taxa de
inscrio nessa disciplina, mdulo ou actividade curricular, a partir da terceira frequncia.
2. A partir da terceira frequncia o agravamento da propina e da/taxa de inscrio ser calculado
em 50% sobre o valor da propina mensal/ taxa de inscrio semestral anterior por disciplina/
mdulo ou actividade curricular em repetio. A frmula a ser usada ser P anterior + (Panterior x
0,50).

26

Artigo 42
Registo e Arquivo dos Resultados das avaliaes

1. Os resultados das avaliaes devem ser divulgados no prazo mximo de dez (10) dias teis
aps a sua realizao. Nos cursos ministrados via EaD, os mesmos devem ser divulgados no
mximo de vinte (20) dias aps a sua realizao.
2. A acta e a pauta so os nicos documentos fidedignos para efeitos de Registo Acadmico.
3. O arquivo dos resultados das avaliaes feito nos Departamentos, nas Secretarias das
Faculdades, nos Centros de Recurso, e na Direco e Departamentos de Registo Acadmico,
a partir do preenchimento de um mapa global de avaliao de cada turma, a ser preenchido
pelo Chefe de Departamento/Curso e homologado pelo Director da Faculdade/Escola ou
Delegao.
Artigo 43
Concluso do Curso

1. Considera-se aprovado no Curso de Licenciatura o estudante com classificaes positivas em

todas as disciplinas/mdulos ou actividades curriculares e no Exame de Concluso da
Licenciatura ou na Monografia.
2. A classificao do fim do Curso de Licenciatura obtm-se a partir da mdia da avaliao em
todas as disciplinas/mdulos ou actividades curriculares e de Estgio, Exame da Concluso da
Licenciatura ou Monografia.
3. Para efeitos do nmero anterior, atribudo um peso de 75% mdia de todas as
disciplinas/mdulos ou actividades curriculares, e de 25% ao Exame de Concluso da
Licenciatura ou Monografia.
4. Considera-se aprovado nos Cursos de Ps-graduao o estudante com classificaes positivas
em todas as disciplinas/mdulos e na dissertao de mestrado ou tese de doutoramento, ou
noutra forma de culminao estabelecida no Plano de Estudos do Curso.
5. A classificao do fim do Curso de Ps-graduao obtm-se a partir da mdia da avaliao
em todas as disciplinas/mdulos e da nota da dissertao de Mestrado, tese de doutoramento
ou doutra forma de culminao.

27

6. Para efeitos do nmero anterior, atribudo um peso de 40% mdia de todas as

disciplinas/mdulos e de 60% dissertao de Mestrado, tese de doutoramento ou outra
forma de culminao.

CAPTULO VII
Responsabilidade Disciplinar

Artigo 44
Fraude Acadmica

Para efeitos do presente Regulamento, comete fraude acadmica o estudante que, de uma ou
outra maneira use ou tente usar formas ilcitas para a realizao de avaliaes, como por
exemplo:
a) Durante as provas de avaliao ou exame for encontrado na posse de informaes
escritas ou sonoras no autorizadas;
b) Durante as provas de avaliao ou exame se encontre a copiar ou a trocar
indevidamente informaes com colegas;
c) Durante as provas de avaliao ou exame seja substitudo por uma outra pessoa;
d) No tendo direito de realizar determinada prova ou exame, apresenta-se na sala;
e) Faa a transcrio literal e/ou parcial de Relatrios de Prticas Pedaggicas ou
Tcnico Profissionais, Relatrios Finais de Estgio, Monografias e outros trabalhos
do gnero;
f) Participa activamente na preparao ou realizao de uma fraude.

Artigo 45
Fraude Administrativa

Para efeitos do presente regulamento, comete fraude administrativa, o estudante que, de uma ou
de outra forma, utilize ou tente utilizar meios ilcitos de pagamento, matrculas ou inscries,
como, por exemplo:

28

a) Falsifique ou utilize documentos para comprovar qualquer tipo de pagamento a favor

da UP;
b) Falsifique ou utilize documentos falsos para efeitos de matrcula ou inscries.

Artigo 46
Penalizaes

1. A fraude ou tentativa de fraude acadmica ou administrativa resulta em penalizao.

2. A fraude cometida durante a realizao de uma prova de avaliao ou exame leva anulao
imediata da mesma.
3. De acordo com a gravidade da fraude, so aplicadas as seguintes sanes:
a) Repreenso oral na presena da turma;
b) Repreenso registada e afixao pblica da mesma;
c) Reprovao na disciplina/mdulo ou actividade curricular em causa;
d) Perda dos direitos e regalias relacionadas com bolsa de estudos, iseno ou reduo de
propinas, por um perodo a fixar;
e) Interdio de inscrio no semestre subsequente ao acto;
f) Interdio de admisso, matrcula ou reingresso durante o perodo mnimo de um ano;
g) Multa;
h) Suspenso;
i) Perda de direito obteno de certificado;
j) Expulso.
4. A aplicao das sanes previstas nas alneas a) e c) imediata.
5. A aplicao das sanes previstas nas alneas b), d) e e) competem ao Director da Delegao
ou Director de Faculdade/ Escola, sob proposta do Chefe de Departamento ou Director de
Curso.
6. A aplicao das sanes previstas nas alneas f), g), h) i) e j) competem ao Reitor, sob
proposta da Direco da Delegao ou Direco de Faculdade/Escola.
7. As sanes das alneas d), e), f), g), h), i) e j) so acompanhadas pela instaurao de um
processo disciplinar.

29

8. Detectada a fraude, o docente/supervisor comunica, por escrito, Direco da Delegao ou

Direco da Faculdade/Escola as condies em que a mesma ocorreu.
9. O estudante envolvido poder recorrer da sano aplicada em requerimento dirigido
Direco da Faculdade/Escola, da Delegao ou ao Reitor, conforme o caso, at sete (7) dias
teis aps a sua publicao.

Artigo 47
Determinao da Sano Disciplinar

1. A sano disciplinar determinada em funo da culpa do estudante e das exigncias de

preveno, tendo em conta nomeadamente:
a) O nmero de infraces cometidas;
b) O modo de execuo e as consequncias de cada infraco;
c) O grau de participao do estudante em cada infraco;
d) A intensidade do dolo;
e) As motivaes e finalidades do estudante;
f) A conduta anterior e posterior prtica da infraco.
2. Na deciso de aplicao de uma sano disciplinar devem ser expressamente referidos os
fundamentos da determinao da mesma.
3. A sano prevista na alnea j), do n. 3, do artigo 46, do presente Regulamento, aplicada
apenas quando as outras sanes se revelarem insuficientes ou inadequadas ao caso
especfico, devendo a deciso de aplicao daquela conter expressamente os motivos da no
aplicao das outras sanes disciplinares.
4. A perda temporria da qualidade de estudante no impede a punio por infraces
anteriormente cometidas, executando-se a sano quando o estudante recuperar essa
qualidade.

30

Artigo 48
Instruo do Processo e Defesa do Estudante

1. O estudante presume-se inocente at aplicao da sano disciplinar ou apreciao do

recurso dela interposto.
2. O estudante no pode ser responsabilizado disciplinarmente mais do que uma vez pela prtica
da mesma infraco.
3. O estudante notificado pessoalmente ou, no sendo esta forma de notificao possvel,
mediante um edital a ser afixado no lugar de estilo da Universidade.
4. A instruo do processo disciplinar obedece as seguintes fases:
a) Promoo do processo disciplinar e da nomeao do instrutor;
b) Imputao da prtica da respectiva infraco disciplinar, ou seja, notificao da nota
de culpa;
c) Apresentao da defesa pelo estudante no prazo mximo de cinco (05) dias,
prorrogveis a requerimento do estudante por mais cinco (05) dias;
d) Elaborao do relatrio final;
e) Aplicao da sano disciplinar ou arquivamento do processo pelo rgo competente
no prazo mximo de trinta (30) dias.

Artigo 49
Recurso

1. Da aplicao das sanes disciplinares h lugar a recurso a ser interposto no prazo mximo de
dez (10) dias teis.
2. Da apreciao do recurso no pode resultar a agravao da responsabilidade do estudante.
Artigo 50
Prescrio do Procedimento Disciplinar e da Sano

1. O procedimento disciplinar extingue-se por efeito da prescrio:

a) Dois anos sobre a data da prtica da infraco;

31

b) Dois meses sobre a data do conhecimento da infraco pelo rgo competente, sem
que o processo tenha sido promovido.
2. A sano disciplinar, excepto a expulso, prescreve no prazo de um ano, a contar da data da
sua aplicao ou da apreciao do recurso hierrquico dele interposto.

Artigo 51
Reviso do Processo Disciplinar

1. A reviso do processo disciplinar admitida a todo o tempo e tem como pressuposto o

surgimento de novos meios de prova que suscitem graves dvidas sobre a justia da deciso
de aplicao da sano disciplinar.
2. A reviso do processo disciplinar determinada pelo Reitor, pelo Director da Delegao ou
pelo Director da Faculdade/Escola, por sua iniciativa ou a requerimento do estudante.
3. Na pendncia do processo de reviso, a autoridade acadmica que tiver aplicado a sano
pode suspender a sua execuo por proposta fundamentada do instrutor, se estiverem reunidos
os indcios de injustia da condenao.
4. Da reviso do processo disciplinar no pode resultar agravao da responsabilidade do
estudante.
5. Se a reviso do processo disciplinar determinar a revogao ou a atenuao da sano, o
rgo competente tornar pblico o resultado da reviso.

CAPTULO VIII
Culminao de Cursos

Artigo 52
Formas de culminao

1. As formas de culminao do curso de Licenciatura na UP so as seguintes:

a) Exame de Concluso da Licenciatura;
b) Monografia (Cientfica ou de Pesquisa de Campo ou de Compilao).

32

2. No final do primeiro semestre do 4 ano, os estudantes devem escolher uma das formas de
culminao acima indicadas e procederem ao seu registo nos respectivos departamentos.
3. O estudante poder decidir mudar de forma de culminao do curso, apenas uma vez,
devendo, para o facto, requerer a autorizao ao chefe de departamento. No caso de o
estudante estar a escrever a Monografia, dever tambm obter o acordo dos seus supervisores.
4. As formas de culminao do curso de Ps-graduao na UP so:
a) Dissertao de Mestrado;
b) Outras Formas de Culminao estabelecidas no Plano de Estudos do Curso;
c) Tese de doutoramento.
5. A escolha de uma ou de outra forma de culminao depende da natureza dos Mestrados e da
responsabilidade do CEPOG, sob proposta do Conselho Cientfico da Faculdade/Escola.

Artigo 53
Objectivos do Exame de Concluso da Licenciatura

Os objectivos gerais do Exame Concluso da Licenciatura so:

a) Articular os saberes cientficos gerais, especficos, psicopedaggicos, didcticos e/ ou
laborais;
b) Analisar cientfica e criticamente questes da Educao ou questes Laborais;
c) Comprovar as competncias adquiridas ao longo da formao.

Artigo 54
Modalidades do Exame de Concluso da Licenciatura

1. Existem duas modalidades possveis do Exame de Concluso da Licenciatura:

a) Exame terico oral (com ou sem base escrita);
b) Exame Prtico.

2. A escolha de uma ou de outra modalidade depende da natureza do curso e da

responsabilidade do Conselho Cientfico da Faculdade/Escola.

33

Artigo 55
Inscrio no Exame de Concluso da Licenciatura

1. Inscreve-se no Exame de Concluso da Licenciatura todo o estudante que tiver concludo

todas as disciplinas/mdulos e/ou actividades curriculares do curso;
2. O Chefe de Departamento, Chefe do Departamento de EaD da Delegao da UP ou Director
do Curso deve garantir que para todos os examinandos seja reunida, antes da realizao do
Exame de Concluso da Licenciatura, a seguinte documentao:
a) Ficha cadastro das notas do estudante;
b) Curriculum Vitae;
3. O Exame de Concluso da Licenciatura realiza-se em pocas definidas pelos Departamentos.

Artigo 56
Temas e Condies para o Exame de Concluso da Licenciatura

1. Cada departamento deve seleccionar e publicar um leque de temas a serem avaliados no

Exame de Concluso da Licenciatura;
2. Os temas do Exame de Concluso da Licenciatura devem abranger as diferentes reas de
formao: geral, especfica, educacional ou prtica.
3. O leque de temas seleccionados pelo Departamento deve ser publicado, pelo menos, 45 dias
antes da realizao do exame.
4. No exame terico oral com base escrita, o estudante escolhe o tema e deve dissertar sobre o
mesmo num ensaio de 8 a 10 pginas, sobre o qual ser avaliado.
5. No caso anterior, o estudante deve apresentar 4 cpias do ensaio escrito ao Chefe de
Departamento, no prazo de 15 dias antes da data marcada para o Exame.
6. No exame terico oral sem base escrita, o estudante s conhecer o seu tema especfico meia
hora antes da realizao do exame.

34

Artigo 57
Jri do Exame de Concluso da Licenciatura

1. O Exame de Concluso da Licenciatura realizado perante um Jri constitudo, no mnimo,

por 3 docentes. De preferncia, os membros do Jri devem representar as reas de formao
do major e do minor que o estudante frequentou;
2. Um dos membros do Jri dever exercer, por indicao do Chefe de Departamento ou
Director do Curso, a funo de presidente do Jri. Os restantes membros so designados
vogais e um dos vogais dever secretariar a sesso do exame.

Artigo 58
Durao do Exame de Concluso da Licenciatura

O acto do Exame de Concluso da Licenciatura tem uma durao de 50 a 60 minutos, devendo

incluir as seguintes fases:
a) Leitura do curriculum vitae do candidato;
b) Apresentao oral do ensaio escrito (no caso do exame terico com base escrita),
c) Colocao de questes pelos membros do Jri;
d) Respostas do candidato;
e) Deliberao da nota pelos membros do Jri;
f) Leitura da acta.

Artigo 59
Avaliao do Exame de Concluso da Licenciatura

1. Considera-se aprovado o estudante cuja classificao no Exame de Concluso da Licenciatura

seja igual ou superior a dez (10) valores;
2. A nota do Exame de Concluso da Licenciatura dada a conhecer ao estudante aps a
deliberao do jri, efectuada no fim do exame;
3. Se o estudante reprovar no Exame de Concluso da Licenciatura, poder repeti-lo em poca
indicada pelo Departamento.

35

Artigo 60
Objectivos da Monografia, da Dissertao de Mestrado e da Tese de Doutoramento

1. Os objectivos gerais da Monografia Cientfica so:

a) Demonstrar a capacidade de investigao;
b) Revelar capacidade de articulao dos saberes;
c) Efectuar pesquisa til, relevante, cientificamente organizada e com impacto educacional e
social;
d) Assumir a indissociabilidade entre ensino e pesquisa;
e) Desenvolver projectos de pesquisa no mbito da educao e do sector laboral;
f) Contribuir para a melhoria da qualidade de ensino-aprendizagem e/ ou da actividade
laboral.
2. Na Dissertao de Mestrado, os estudantes tero ainda que:
a) Demonstrar capacidades de investigao autnoma e profundidade de anlise terica de
temas;
b) Provar capacidades de leitura crtica da bibliografia explorada;
c) Revelar capacidade produtiva de novos saberes.
3. Na Tese de doutoramento, os estudantes ainda que:
a)

Demonstrar a originalidade e criatividade;

b) Contribuir para o desenvolvimento da cincia;

c)

Demonstrar capacidade de inovao.

Artigo 61
Superviso da Monografia, da Dissertao de Mestrado e Tese de Doutoramento

1. A superviso da Monografia feita por um ou dois docentes internos ou externos UP.

2. A superviso da Dissertao de Mestrado feita por um docente investigador e doutorado.
Em funo das necessidades, poder haver tambm um co-supervisor.
3. A superviso da Tese de Doutoramento feita por dois docentes, sendo um nacional e outro
estrangeiro.

36

4. Os supervisores so responsveis pela orientao e acompanhamento do estudante no

desenvolvimento da sua pesquisa de Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento.
5. No caso da Monografia, a indicao do(s) supervisor(es) internos e externos da
responsabilidade do Chefe de Departamento.
6. No caso da Dissertao de Mestrado, a indicao do(s) supervisor(es) internos e externos da
responsabilidade do Director de Faculdade, sob proposta do Coordenador do Curso.
7. No caso da Tese de Doutoramento, a indicao dos supervisores e co-supervisores da
responsabilidade do Colegiado da Escola Doutoral.

Artigo 62
Nmero de pginas da Monografia, da Dissertao de Mestrado e da Tese de Doutoramento

1. A Monografia deve apresentar um mnimo de trinta (30) pginas e o mximo de 40 pginas

(excluindo os apndices e os anexos).
2. A Dissertao de Mestrado deve apresentar um mnimo de (60) pginas e o mximo de cento
e vinte (120) pginas (excluindo os apndices e os anexos).
3. A Tese de Doutoramento deve apresentar um mnimo de (120) pginas (excluindo anexos e
apndices).

Artigo 63
Apresentao da Monografia, da Dissertao de Mestrado e da Tese de Doutoramento

Aspectos relativos Monografia e Dissertao de Mestrado podem ser visualizados nos

Apndices I, II, III, IV, V e VII deste regulamento.

37

Artigo 64
Condies e prazos de entrega da Monografia, da Dissertao de Mestrado e da Tese de
Doutoramento

1.

O projecto da Monografia, sendo um trabalho de percurso, deve ser apresentado no incio do

1 ms do 4 ano. O acto deve ser formalizado mediante o preenchimento de uma ficha de
inscrio no Departamento, conforme Apndice I do presente Regulamento.

2.

O projecto da Dissertao de Mestrado, sendo um trabalho de percurso, deve ser apresentado

no incio do 3 semestre. O acto deve ser formalizado mediante o preenchimento de uma
ficha de inscrio na Secretaria da Faculdade/ Escola ou Delegao, conforme Apndice I do
presente Regulamento.

3.

No caso do Doutoramento a apresentao do Projecto um dos pr-requisitos para admisso;

4.

A entrega da verso definitiva da Monografia, aprovada pelo supervisor, deve ser feita at
noventa (90) dias aps a concluso das disciplinas ou actividades curriculares do curso.

5. A entrega da verso definitiva da Dissertao de Mestrado, aprovada pelo supervisor, deve

ser feita seis (6) meses, aps a concluso dos Mdulos.
6.

A entrega da verso definitiva da Tese de Doutoramento, aprovada pelos supervisores, deve

ser feita aps o sexto semestre.

7.

S est apto a fazer a entrega da Monografia, da Dissertao de Mestrado e da Tese de

Doutoramento, o estudante que obtiver aprovao em todas as disciplinas ou actividades
curriculares do respectivo curso.

8.

Se os prazos referidos em 4, 5 e 6 forem eventualmente ultrapassados, o estudante dever

requerer, de forma justificada, a sua prorrogao ao Director da Faculdade/Escola.

9.

O estudante deve entregar cinco (4) exemplares da Monografia, 6 da Dissertao de

Mestrado, 10 exemplares da Tese de Doutoramento respectivamente ao Chefe de
Departamento e, aps a defesa, um CD com o trabalho gravado.

10. A entrega da Monografia, da Dissertao de Mestrado e da Tese de Doutoramento deve ser

acompanhada pelo Curriculum Vitae.
11. No acto da entrega, o Chefe de Departamento ou Coordenador do Curso deve preencher o
Termo de recepo da Monografia, Dissertao de Mestrado ou da Tese de Doutoramento,

38

ficando uma cpia do Termo na posse do estudante, conforme se ilustra no Apndice VII do
presente Regulamento.

Artigo 65
Actos de apresentao da Monografia e Dissertao de Mestrado e da Tese de
Doutoramento

1. A apresentao da Monografia, Dissertao de Mestrado e Tese de Doutoramento so actos

pblicos.
2. As apresentaes so realizadas perante um Jri.
3. No caso da Monografia, o jri proposto pelo Chefe de Departamento e nomeado pelo
Director de Faculdade ou Director da Delegao. No caso da Dissertao da Mestrado, o jri
proposto pelo Coordenador do Curso e nomeado pelo Director da Faculdade. No caso de
Doutoramento o jri proposto pelo Colegiado.
4. O supervisor e o arguente devem entregar, por escrito, ao Presidente do Jri o seu parecer
sobre o trabalho a ser apresentado, pelo menos um dia antes da defesa.
5. O Jri constitudo, no mnimo, por trs (3) membros, o Presidente, o arguente e o
supervisor, para os casos de Monografia e Dissertao; e por 4 membros para o caso de
Doutoramento.
6. O acto de apresentao da Monografia deve realizar-se entre quarenta e cinco (45) e sessenta
(60) minutos. O acto de apresentao da Dissertao de Mestrado deve realizar-se entre
setenta (70) a noventa (90) minutos.
7. Os actos de apresentao da Monografia, Dissertao de Mestrado e da Tese de
Doutoramento devem incluir as seguintes fases:
a) Apresentao do Jri e do candidato pelo Presidente do Jri;
b) Apreciao do trabalho pelo Supervisor;
c) Apresentao do trabalho pelo candidato;
d) Arguio e debate;
e) Deliberao da nota e preenchimento da acta de apresentao;
f) Leitura da acta.

39

Artigo 66
Arquivo da Monografia, da Dissertao de Mestrado e da Tese de Doutoramento

Devem ser arquivadas nas Bibliotecas das Delegaes da UP duas cpias da Monografia, da
Dissertao de Mestrado e da Tese de Doutoramento, aps a sua apresentao. Os autores das
Monografias, das Dissertaes e das teses de Doutoramento devem fazer uma reviso editorial
rigorosa das mesmas, antes de as enviarem para as Bibliotecas.

CAPTULO IX
Prticas Profissionalizantes

Artigo 67
Modalidades das Prticas Profissionalizantes

As Prticas Profissionalizantes na UP englobam as seguintes modalidades:

a) Prticas Pedaggicas e Estgio Pedaggico para os cursos de formao de professores e
tcnicos da educao;
b) Prticas Tcnico Profissionais e Estgio Profissionalizante para os cursos de outras
especialidades.

Artigo 68
Conceito de Prtica Pedaggica e Prticas Tcnico Profissionais

A Prtica Pedaggica e a Prticas Tcnico Profissionais so actividades curriculares,

articuladoras da teoria e prtica, que se desenvolvem no 1, 2 e 3 anos dos cursos e que
garantem o contacto experiencial com situaes psicopedaggicas, didcticas e laborais
concretas, reais ou simuladas e que contribuem para preparar, de forma gradual, o estudante para
a vida profissional.

40

Artigo 69
Conceito de Estgio Pedaggico e Estgio Profissionalizante

1. O Estgio Pedaggico uma actividade curricular obrigatria desenvolvida por estudantes do

4 ano que proporciona a aprendizagem e prtica especificamente direccionada para o
exerccio da actividade educativa e facilita a insero do futuro licenciado no mercado de
trabalho.
2. O Estgio Profissionalizante uma actividade curricular obrigatria desenvolvida por
estudantes do 4 ano que visa proporcionar aprendizagem e prtica especificamente
direccionada para o exerccio da actividade profissional, possibilitando a insero do futuro
licenciado no mercado de trabalho; e apoiando actividades de extenso ou treino profissional.

Artigo 70
Objectivos das Prticas Profissionalizantes

Os objectivos das prticas profissionalizantes so:

a) Desenvolver capacidades de anlise e contribuio crtica e criadora para a melhoria da
qualidade de ensino-aprendizagem e/ou da actividade profissional;
b) Possibilitar a vivncia do meio escolar ou profissional, em contacto real ou simulado
com os diversos intervenientes, de modo a criar hbitos de colaborao e de
convivncia, prprias do meio em que se encontra;
c) Proporcionar o desenvolvimento de competncias profissionais.
d) Permitir a adaptao psicolgica e scio-profissional do estudante sua futura
actividade;
e) Facilitar a integrao das aces educacionais com as tendncias dos sectores
produtivos e as expectativas da sociedade.

41

Artigo 71
Organizao

1. As Prticas Profissionalizantes constam dos Planos de Estudos de todos os cursos de

Licenciatura da UP.
2. As Prticas Pedaggicas e o Estgio Pedaggico realizam-se em escolas pblicas ou privadas
ou na UP e em outras instituies com as quais a UP possui Protocolos de Cooperao.
3. As escolas e instituies referidas no nmero anterior recebem a designao de Escolas
Integradas.
4. As Prticas Tcnico Profissionais e o Estgio Profissionalizante realizam-se na UP, em escolas
tcnicas, empresas pblicas e privadas, cooperativas, rgos de prestao de servios e em
outras instituies com as quais a UP possui protocolos de cooperao.
5. As escolas e instituies referidas no nmero anterior recebem a designao de Instituies
Parceiras.

Artigo 72
Intervenientes

So os seguintes os intervenientes nas Prticas Profissionalizantes:

a) Estudante praticante ou estagirio;
b) Alunos da escola integrada (para o caso das Prticas Pedaggicas e Estgios
Pedaggicos);
c) Tutor (professor da escola ou formador do Instituto de Magistrio Primrio), ou Tutor
Empresarial/ Tcnico Profissional;
d) Supervisor;
e) Comisses de Coordenao das Prticas Profissionalizantes.

42

Artigo 73
Comisses de Coordenao

1. Cada Curso/ Departamento e cada Faculdade/Escola/Delegao deve ter uma Comisso de

Coordenao das Prticas Profissionalizantes.
2. Para as Prticas Pedaggicas e Estgio Pedaggico a Comisso constituda por tutores,
supervisores da UP, representantes das escolas, representante do Ministrio de Educao e
Cultura, Chefes de Departamento e Directores de Curso em cada uma das Delegaes,
Faculdades ou Escolas da UP.
3. Para as Prticas Tcnico Profissionais e Estgio Profissionalizante a Comisso constituda
por tutores e supervisores, representantes das escolas, das empresas pblicas e privadas,
cooperativas, rgos de prestao de servios, Directores de Curso em cada uma das
Delegaes, Faculdades ou Escolas da UP.

Artigo 74
Tarefas das Comisses de Coordenao

1. Coordenar a elaborao do calendrio de preparao, realizao e avaliao das Prticas

Profissionalizantes e velar pelo seu cumprimento e correcta aplicao.
2. Coordenar as actividades das Prticas Profissionalizantes entre os Cursos, Departamentos,
Faculdades, Delegao e os locais onde se realizam.
3. Fazer o acompanhamento das Prticas Profissionalizantes dos estudantes do Curso,
Departamento, Delegao ou Faculdade ou Escola.
4. Coordenar com outras Faculdades, Escolas da UP e Departamentos as Prticas
Profissionalizantes, promovendo sesses de troca de experincias.
5. Promover palestras sobre assuntos relevantes para os estudantes praticantes ou estagirios,
tutores e supervisores.
6. Reunir periodicamente com os supervisores para avaliar o desenvolvimento do Prticas
Profissionalizantes.

43

Artigo 75
Estudante Praticante

1. O estudante praticante o discente da UP que realiza Prticas Profissionalizantes na UP, na

escola integrada e/ ou numa instituio parceira.
2. Constituem tarefas do estudante praticante:
a) Planificar as suas actividades;
b) Estudar a regulamentao interna da escola ou instituio parceira (Regulamentos,
Despachos, Circulares e outros) por forma a estar devidamente informado e agir conforme
o preceituado;
c) Adoptar procedimentos adequados ao local onde realiza as Prticas;
d) Constituir a Pasta das Prticas Profissionalizantes;
e) Elaborar Relatrio de Prticas Profissionalizantes.
3. Para o caso das Prticas Pedaggicas, constituem tarefas especficas do estudante praticante:
a) Observar a realidade escolar no seu conjunto;
b) Observar aulas do tutor e dos seus colegas da UP;
c) Planificar e leccionar micro-aulas;
d) Autoavaliar o seu trabalho de modo a melhorar o seu desempenho.

Artigo 76
Estudante Estagirio

1. O estudante estagirio o discente da UP que realiza o Estgio Pedaggico ou o Estgio

Profissionalizante numa escola integrada ou instituio parceira.
2. Constituem tarefas do estagirio:
a) Observar a realidade do local onde estagia no seu conjunto;
b) Participar em todas as actividades escolares ou laborais, tais como reunies do grupo de
disciplina ou de trabalho, reunies de turma, reunies de pais e encarregados de educao,
assembleias escolares;

44

c) Estudar a regulamentao interna da escola ou da instituio parceira (Regulamento,

Despachos, Circulares e outros) por forma a estar devidamente informado e agir conforme
o preceituado;
d) Autoavaliar o seu trabalho, de modo a melhorar o seu desempenho;
e) Elaborar o Relatrio do Estgio.
3. Para o caso do Estgio Pedaggico, constituem tarefas especficas do estudante estagirio:
a) Observar aulas do tutor e dos seus colegas da UP;
b) Planificar e leccionar aulas;
c) Observar Conselhos de Notas.
4.

Para o caso do Estgio Profissionalizante, constituem tarefas especficas do estudante

estagirio:
a) Observar e seleccionar produtos a serem colocados no mercado;
b) Planificar as actividades sectoriais.

Artigo 77
Tutor

1. Para o caso das Prticas Pedaggicas e Estgio Pedaggico, o tutor o professor ou formador
da escola integrada ou onde se realizam as Prticas Pedaggicas ou o Estgio Pedaggico e que
tem sob sua responsabilidade um determinado nmero de estudantes praticantes ou estagirios.
2. Para o caso das Prticas Tcnico Profissionais ou Estgio Profissionalizante, o tutor o
trabalhador ou encarregado sectorial da empresa ou instituio parceira onde se realizam as
Prticas Tcnico Profissionais ou o Estgio Profissionalizante e que tem sob sua
responsabilidade um determinado nmero de estudantes praticantes ou estagirios.
3. Constituem tarefas do tutor:
a) Apoiar o enquadramento dos estudantes praticantes e estagirios na vida escolar ou
laboral;
b) Acompanhar e orientar as actividades dos estudantes praticantes e estagirios;
c) Disponibilizar todos os meios necessrios ao bom desempenho dos estudantes praticantes
e estagirios;

45

d) Divulgar, no seio dos estudantes praticantes e estagirios, o Plano de Actividades do

Grupo de Disciplina ou Grupo de Trabalho.

Artigo 78
Supervisor

1. Supervisor o docente da UP que acompanha os estudantes nas Prticas

Profissionalizantes;
2. Os Supervisores das Prticas Pedaggicas so todos os docentes da UP afectos aos cursos
de formao de professores e tcnicos da educao;
3. Os Supervisores das Prticas Tcnico Profissionais e Estgios Profissionalizantes so
todos os docentes da UP afectos aos cursos de formao de profissionais de outras reas.
4. Constituem tarefas dos supervisores:
a) Acompanhar e orientar a integrao dos estudantes praticantes ou estagirios na
vida escolar ou laboral;
b) Informar os tutores sobre os objectivos das Prticas Profissionalizantes e dar a
conhecer as tarefas dos estudantes nestas actividades;
c) Apoiar os tutores na realizao das suas tarefas;
d) Apoiar os estudantes praticantes e estagirios na planificao de aulas e outras
actividades;
e) Observar as aulas leccionadas pelos estudantes praticantes e estagirios;
f) Avaliar as aulas e todas as actividades realizadas pelos estudantes praticantes e
estagirios na escola;
g) Estabelecer articulao permanente com o tutor, estudantes praticantes e/ ou
estudantes estagirios, de modo a resolver eventuais problemas.

46

Artigo 79
Representante do Ministrio que superintende a rea da educao

1. A articulao permanente entre o Ministrio que superintende a rea da educao, a Comisso

de Prticas Pedaggicas e do Estgio Pedaggico e as escolas assegurada pelo representante
do ministrio que superintende a rea da educao.
2. Constituem tarefas do representante do Ministrio que superintende a rea da educao:
a) Garantir que o processo das Prticas Pedaggicas e Estgio Pedaggico da UP seja
realizado em escolas subordinadas ao Ministrio que superintende a rea da educao;
b) Contribuir para a efectivao das Prticas Pedaggicas e Estgio Pedaggico na UP.

Artigo 80
Actividades das Prticas Profissionalizantes

As Prticas Profissionalizantes abrangem as seguintes actividades principais:

a) Observao e integrao no ambiente escolar ou laboral de forma real ou simulada;
b) Participao de forma real ou simulada na construo, implementao e avaliao do
projecto pedaggico da escola ou no desenvolvimento laboral da instituio parceira;
c) Participao em reunies pedaggicas ou de trabalho;
d) Organizao e participao em Seminrios Pedaggicos ou em outros eventos;
e) Participao em oficinas pedaggicas ou laborais;
f) Simulao ou realizao de prticas lectivas, laborais e trabalhos diversos;
g) Outras actividades de interveno na escola, no meio ou instituio parceira.

Artigo 81
Observao e Integrao no Ambiente Escolar ou Laboral

A observao e integrao no ambiente escolar ou laboral so um conjunto de actividades que

visam proporcionar aos estudantes praticantes ou estagirios um conhecimento efectivo dos
mecanismos gerais de funcionamento das instituies escolares, empresariais ou produtivas, a
vrios nveis: organizacional administrativo e pedaggico.

47

Artigo 82
Reunies Pedaggicas ou de Trabalho

1. Reunies pedaggicas so as reunies de Grupo de Disciplina, de Trabalho ou outras

programadas pelos Sectores Pedaggicos, Direces das escolas integradas ou dos Sectores
laborais das instituies parceiras.
2. As reunies contam com a participao dos professores da escola ou trabalhadores do sector
ou de toda a empresa, incluindo os estudantes praticantes, tutores e supervisores.
3. Estas reunies tm por objectivo, geralmente, debater questes pedaggicas ou laborais.

Artigo 83
Seminrios Pedaggicos ou Profissionalizantes

1. Seminrios pedaggicos ou profissionalizantes so actividades planificadas, de intercmbio,

nas quais o estudante praticante ou estagirio apresenta, individualmente ou em grupo,
estudos efectuados sobre determinado tema, com carcter psico-pedaggico e didctico de
mtua profissionalizao.
2. O Seminrio pedaggico ou profissionalizante agendado pelo supervisor e decorre na UP.
3. Podem participar nos Seminrios pedaggicos ou profissionalizantes os intervenientes das
Prticas Profissionalizantes de uma determinada disciplina/ mdulo.

Artigo 84
Oficinas Pedaggicas ou de Trabalho

1. As oficinas pedaggicas ou de trabalho so espaos de aprendizagem que permitem a

interaco entre os vrios intervenientes no processo;
2. As oficinas pedaggicas ou de trabalho podem ter em vista a elaborao de material didctico
ou experimentao de material e equipamento, a ser utilizado pelo estudante na sua Prtica
Profissionalizante.
3. As oficinas pedaggicas ou de trabalho so programadas pelos docentes de Didctica e/ ou
pelos supervisores das Prticas Profissionalizantes.

48

Artigo 85
Leccionao nas Prticas Pedaggicas e Estgio Pedaggico

1. A actividade dos estudantes praticantes e estagirios na sala de aula evolui gradualmente e

contempla trs momentos:
a) Observao de aulas do tutor;
b) Participao na realizao de algumas actividades das aulas do tutor;
c) Leccionao ou simulao de aulas e realizao de outras actividades afins e
observao de aulas de outros colegas.
2. Ao fim de cada aula ou num outro momento agendado, deve fazer-se uma avaliao da
mesma.
3. A avaliao referida no nmero anterior contnua e tem carcter formativo.

Artigo 86
Porteflio das Prticas Profissionalizantes

1.

Os estudantes praticantes e estagirios devem organizar o seu porteflio (pasta) das Prticas
Profissionalizantes.

2.

O porteflio das Prticas Profissionalizantes deve ter os seguintes documentos fundamentais:

a) Plano de Actividades do Grupo de Disciplina ou Grupo de Trabalho;
b) Planos de aula ou planos de trabalho;
c) Registos de observao de aulas, outras actividades educativas e/ou registos de trabalho;
d) Registo das avaliaes e autoavaliaes;
e) Registo do material didctico elaborado pelo estudante e/ou dos recursos e equipamento
de trabalho;
f) Registo dos resultados da avaliao da aprendizagem;
g) Registo dos trabalhos realizados no mbito da Direco de turma ou no sector laboral;
h) Registo dos trabalhos realizados no mbito das reunies pedaggicas, seminrios,
reunies de trabalho, entre outros;
i) Documentos normativos da escola ou instituio parceira.

49

3. No caso especfico das Prticas e Estgios Pedaggicos, deve ainda constar:

a) Programa de ensino da disciplina e classe que lecciona;
b) Dados das micro-aulas leccionadas;
c) Horrio das aulas e outras actividades;
d) Fichas de leitura, textos de apoio e enunciados de testes elaborados/ utilizados nas aulas
leccionadas pelo estudante.
4. O estudante praticante deve manter o seu porteflio sempre actualizado e disponvel para ser
consultado pelos tutores e supervisores.

Artigo 87
Avaliao das Prticas Profissionalizantes

1. A avaliao do estudante nas Prticas Profissionalizantes contnua e conjunta e considera a sua

participao e desempenho nas seguintes actividades:
a) Observao e integrao no ambiente escolar;
b) Seminrios pedaggicos;
c) Oficinas pedaggicas ou de trabalho;
d) Simulao de prticas lectivas ou laborais;
e) Resoluo de problemas
f) Elaborao do porteflio;
g) Elaborao dos Relatrios.
2. A atribuio da nota final das Prticas Profissionalizantes da competncia do supervisor.
3.

da responsabilidade do supervisor apresentar os resultados da avaliao ao Chefe de

Departamento.

4. Considera-se aprovado nas Prticas Profissionalizantes o estudante que obtiver uma nota final
igual ou superior a dez (10) valores.
5. O estudante cuja classificao final inferior a dez (10) valores, deve repetir as Prticas
Profissionalizantes no ano seguinte.
6. Nas Prticas Profissionalizantes no existe exame final.

50

CAPTULO X
Disposies finais

Artigo 88
Controlo

A Direco Pedaggica e as Direces das Delegaes, Faculdades e Escolas Superiores so os

rgos responsveis pela correcta aplicao do presente Regulamento.

Artigo 89
Casos omissos

Todos os casos omissos ou duvidosos sero resolvidos por Despacho do Reitor da UP.

Maputo, 2012

51

APENDICES

52

Apndice I: Monografia/Dissertao de Mestrado/Tese de Doutoramento Ficha de Inscrio

UNIVERSIDADE PEDAGGICA
Delegao/Faculdade/Escola ___________________
Departamento de_______________

Monografia/Dissertao de Mestrado/Tese de Doutoramento

Ficha de inscrio
Visto do Supervisor Principal

______________________

(Nome completo do estudante)__________________, curso de _____________________, 4

ano, nmero de matrcula ________, inscreve-se no trabalho de elaborao da Monografia
/Dissertao de Mestrado/Tese de Doutoramento para concluso do Grau Acadmico de
________, intitulado __________________________________________________________
sob superviso do(s) docentes (s) _________________________________________________
____________________________________________________________________________
O trabalho tem o seu incio em _______/________/______ e a sua concluso em
________/_______/____________.

(Local), ________ de ____________ de ___________

(Assinatura do estudante)

53

Apndice II: Algumas normas para apresentao dos trabalhos de culminao do curso

1. Estrutura bsica dos trabalhos de na UP

Os Trabalhos de Culminao do Curso obedecero seguinte estrutura bsica:

a) Elementos pr-textuais
-

Capa;

Pgina de rosto;

ndice;

Lista de tabelas, figuras, mapas, grficos, smbolos, abreviaturas;

Declarao;

Dedicatria (facultativo);

Agradecimentos;

Resumo.

b) Elementos textuais
-

Introduo;

Desenvolvimento;

Concluso.

c) Elementos ps textuais
-

Bibliografia final;

Apndices;

Anexos.

- Explicaes sobre alguns elementos da estrutura bsica dos trabalhos

a) Capa apresentada da seguinte forma:

no alto da pgina, o nome completo do autor;

54

no centro da pgina, o ttulo do trabalho e o grau acadmico que se pretende obter;

por baixo da pgina, Universidade Pedaggica, cidade e o ano civil.

b) Pgina de rosto apresentada da seguinte forma:

no alto da pgina, o nome completo do autor;

mais abaixo, a seguir, o ttulo do trabalho;

mais abaixo, direita, indica-se o Departamento, Faculdade, Escola, Delegao, natureza

do trabalho e o grau acadmico que se pretende obter;

seguidamente o(s) nome(s) do(s) supervisor (es);

por ltimo, Universidade Pedaggica, local e ano civil.

c) ndice Esquematiza as principais divises do trabalho: partes, seces, captulos, entre

outros, tal como aparece no corpo do trabalho, indicando ainda a pgina em que cada
diviso inicia. Indica ainda as listas, tabelas, bibliografia. Vem logo depois da pgina de
rosto.

d) Lista de tabelas, figuras, mapas e outros caso constem do trabalho tabelas, figuras,
mapas e outros, so elaboradas as respectivas listas, que se situam com a respectiva
paginao, logo aps o ndice.

e) Resumo no deve exceder uma pgina e deve ser escrito em Portugus, seguindo-se a
respectiva traduo em Ingls. O resumo dactilografado a um espao.

f) Bibliografia final apresentada segundo ordem alfabtica dos autores e deve conter os
seguintes dados essenciais:

Autor;

Ttulo do documento;

55

Edio;

Local de publicao;

Editora;

Data.

Exemplos:

CEIA, Carlos. Normas para apresentao de trabalhos cientficos. 2. ed. Lisboa, Editorial
Presena, 1997.
DUARTE, Stela, DIAS, Hildizina e CHERINDA, Marcos (orgs.). Formao de professores em
Moambique: resgatar o passado, realizar o presente e perspectivar o futuro. Maputo,
EDUCAR, 2009.
SEVERINO, Antnio. Metodologia do trabalho cientfico. 21. ed. rev. e ampl. S. Paulo, Cortez
Editora, 2000.
g) Apndices e anexos Acrescentam-se quando exigidos pela natureza do trabalho. Os
apndices so geralmente desenvolvimentos autnomos, elaborados pelo prprio autor,
para complementar o prprio raciocnio. Por sua vez, os anexos so documentos, nem
sempre do prprio autor, que servem de complemento ao trabalho e fundamentam a
pesquisa.

2. Apresentao grfica do trabalho

a) Todos os textos devem ser dactilografados a 1,5 espaos e escritos num s lado de folhas
A4;
b) So usadas as seguintes margens:
Margem superior: 3 cm
Margem inferior: 2 cm
Margem esquerda: 3 cm
Margem direita: 2 cm;

56

c) A numerao comea a partir da pgina de rosto. O nmero colocado no alto da pgina,

direita;
d) Os captulos devem ser iniciados numa nova pgina, mesmo que sobre espao suficiente
na pgina que termina o captulo anterior;
e) O tamanho da letra 12, a fonte Times New Roman ou Arial.

57

Apndice III: Modelo de capa (ocupa uma folha do tamanho A4).

Augusta Eugnia Mabote

A utilizao do mapa no ensino da Geografia estudo da 8 classe na Escola

Secundria Samora Machel, cidade da Beira.

Licenciatura/ Mestrado/Doutoramento em Ensino de Geografia

Universidade Pedaggica
Maputo
2012

58

Apndice IV: Modelo de pgina de rosto (ocupa uma folha do tamanho A4).

Augusta Eugnia Mabote

A utilizao do mapa no ensino da Geografia estudo da 8 classe na Escola

Secundria Samora Machel, cidade da Beira.

Monografia/Dissertao de Mestrado/Tese de Doutoramento

apresentada ao Departamento de Geografia, Faculdade de
________Delegao da Beira, para a obteno do grau
acadmico de Licenciatura/ Mestrado/Doutoramento em Ensino
de Geografia.
Supervisor:
Prof. Doutor Jos Canivete

Universidade Pedaggica
Maputo
2012

59

Apndice V: Declarao de Honra (ocupa o centro de uma folha A4).

Declarao
Declaro que esta Monografia/Dissertao de Mestrado/Tese de Doutoramento resultado da
minha investigao pessoal e das orientaes do(s) meu(s) supervisor(es), o seu contedo
original e todas as fontes consultadas esto devidamente mencionadas no texto, nas notas e na
bibliografia final.
Declaro ainda que este trabalho no foi apresentado em nenhuma outra instituio para obteno
de qualquer grau acadmico.

(Local), _______de __________________de _____________

(Assinatura do candidato)

60

Apndice VI: Termo de recepo da Monografia/Dissertao de Mestrado/Tese de

Doutoramento

UNIVERSIDADE PEDAGGICA
Delegao de _______________
Faculdade de/ Escola________________
Departamento de ___________

Termo de recepo da Monografia/ Dissertao de Mestrado/Tese de Doutoramento

Declaro que o estudante _________________________________________________,

entregou no dia _____/____/_____ , cinco cpias da Monografia/Dissertao de Mestrado/Tese
de Doutoramento, para a Concluso do Curso de Licenciatura/Mestrado/Doutoramento, intitulada
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
(Local), _______de __________________de _____________

O Chefe de Departamento/O Coordenador do Curso

_______________________________________

61

Apndice VII: Termo de recepo do CD-ROM

UNIVERSIDADE PEDAGGICA
Delegao de_______________
Faculdade de/Escola ________________
Departamento de___________

Termo de recepo do CD-ROM

Declaro que o estudante _________________________________________________,

entregou no dia _____/____/_____, um exemplar de CD-ROM com a Monografia/Dissertao de
Mestrado/Tese de Doutoramento gravada para a Concluso do Curso de
Licenciatura/Mestrado/Doutoramento, intitulada______________________________________
____________________________________________________________________________
(Local), _______de __________________de _____________

O Chefe de Departamento/O Coordenador do Curso

_______________________________________

62

Apndice VIII: Acta de Exame de Concluso da Licenciatura/Exame Prtico

UNIVERSIDADE PEDAGGICA
Delegao de_______________
Faculdade de / Escola ________________
Departamento de___________
Curso de__________________
Acta de Exame de Concluso da Licenciatura/Exame Prtico
No dia ___ do ms de _____________ do ano ____________, compareceu na sala de
exame o estudante ___________________________________, nascido (a) aos ____/___/____,
portador do BI n _______________, candidato ao grau acadmico de Licenciatura em/Mestrado
em __________________________________________________________________, tendo sido
examinado e obtido a classificao de _____( _____________ ) valores.

Membros constituintes do Jri

Presidente: ________________________________
Outros: ___________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

Assinatura
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________

________________, aos ______ de ____________________ de __________

O Chefe de Departamento/
O Director do Curso
________________________
(
)

O Director da Faculdade/ Escola

________________________
(
)