KKM PKN

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: PKN
Sekolah
Kelas
Semester
: SMP/MTs ..........
: VII
: I (SATU)
Kompetensi dasar dan

Indikator
1.
Menunjukkan sikap positif

terhadap norma-norma yang
berlaku dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara
1.1
Mendeskripsi-kan hakikat
norma-norma, kebiasaan, adat
istiadat, peraturan yang berlaku
dalam masyarakat
1.2.
Menjelaskan hakekat
norma
Menjelaskan pentingnya
norma dalam kehidupan
bermasyarakat
Menguraikan macammacam norma
Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan
Daya
Kompleksitas
Intake
Dukung
Menjelaskan hakikat dan arti

penting hukum bagi warga
negara
norma hukum dalam
kehidupan bernegara
Menjelaskan tujuan
ditetapkannya hukum
dalam suatu negara
Menunjukkan kepatuhan
AZ-ZAHRA-KKM
17
Nilai
KKM
ter hadap hukum dalam

kehidupan sehari-hari
1.3 Menerapkan norma-norma,
kebiasaan-kebiasaan, adat
istiadat dan peraturan yang
berlaku dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara
2.
Perlunya penerapan
norma , kebiasaan dan
adat istiadat yang berlaku
dalam masyarakat
Mendeskripsikan makna
proklamasi kemerdekaan dan
konstitusi pertama
2.1 Menjelaskan makna proklamasi

kemerdekaan
Menguraikan perjuangan
bangsa Indonesia dalam
mencapai kemerdekaan
Menjelaskan arti kemerdekaan bagi suatu bangsa
Menunjukkan pentingnya
pewarisan semangat
proklamasi kemerdekaan
2.2 Mendeskripsikan suasana

kebatinan konstitusi pertama
Mengjelaskan suasana
sidang PPKI tanggal 188-1945
Menguraikan hasil-hasil
sidang PPKI tanggal 188-1945
Menganalisis hubungan
proklamasi dengan UUD
1945
AZ-ZAHRA-KKM
18
2.3 Menunjukkan sikap positif

terhadap makna proklamasi
kemerdekaan dan suasana
kebatinan konstitusi pertama

terhadap makna
proklamasi kemerdekaan
dan suasana sidang UUD
pertama
AZ-ZAHRA-KKM
19

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
KELAS VII ( 1 ) SEMESTER II
AZ-ZAHRA-KKM
20

MATA PELAJARAN: PKN
Sekolah
Kelas
Semester
: SMP/MTs..........
: VII
: II (DUA)

Indikator
3.
Menampilkan sikap positif

terhadap perlindungan dan
penegakkan Hak Azasi
Manusia (HAM).
3.1
Menguraikan hakikat, hukum

dan kelembagaan HAM
Menyebutkan berbagai
instrumen HAM
Menjelaskan latar belakang

lahirnya perundang-undangan
HAM nasional
3.2

Daya
Kompleksitas
Intake
Dukung
Mendeskripsikan kasus
pelanggaran dan upaya
penegakkan HAM
Menganalisis kasus-kasus
pelanggaran HAM di
Indonesia
Mengemukakan cara-cara
penanganan pelanggaran
HAM
3.3
Menghargai upa ya
perlindungan HAM
Menguraikan lembaga
perlindungan HAM
AZ-ZAHRA-KKM
21
Nilai
KKM
3.4
Menyebutkan pasal-pasal
dalam UUD 1945 hasil
perubahan yang berkaitan
dengan HAM
Menghargai upaya penegakkan
HAM

terhadap upaya penegakkan
HAM di wilayahnya

terhadap upaya penegakkan
dan perlindungan HAM di
wilayahnya
4.
Menampilkan perilaku
kemerdekaan mengemukakan
pendapat
4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan

mengemukakan pendapat
Menjelaskan hakekat
kemerdekaan menge mukakan
pendapat
Mengkaji akibat pembatasan

pendapat
Mendeskripsikan konsekuensi
kebe basan mengemu kakan
penda pat tanpa
4.2 Menguraikan pentingnya

kemerdekaan mengemu kakan
pendapat secara bebas dan
bertanggung jawab
Menjelaskan dasar hukum

pendapat
AZ-ZAHRA-KKM
22
Menjelaskan hake kat

bertang gung jawa
Mengemukakan tata cara

secara bebas dan bertanggung
jawab
4.3 Kemerdekaan mengemukakan

bertanggung jawab

terhadap penggunaan hak
secara bebas dan bertanggung
jawab
AZ-ZAHRA-KKM
23

MATA PELAJARAN
KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER I
AZ-ZAHRA-KKM
24

MATA PELAJARAN: PKN
Sekolah
Kelas
Semester
: SMP/MTs..........
: VIII
: I (SATU)

Indikator
1.

Daya
Kompleksitas
Intake
Dukung
Menampilkan perilaku yang

sesuai dengan nilai-nilai
1.1 Menjelaskan Pancasila sebagai

dasar negara dan ideologi
negara
ideologi bagi suatu bangsa
dan negara
Menguraikan proses
perumusan Pancasila sebagai
dasar negara
Menjelaskan pengertian
Pancasila sebagai satu
kesatuan yang bulat dan utuh
1.2 Menguraikan nilai-nilai Pancasila

sebagai dasar negara dan
ideologi negara
Menemukan nilai -nilai

Pancasila dalam buku Negara
Kertagama
Menunjukkan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan
sosial budaya bangsa
Indonesia
Menguraikan nilai-nilai yang
AZ-ZAHRA-KKM
25
Nilai
KKM
terkandung dalam setiap sila

Pancasila
terhadap Pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara
Menjelaskan pentingnya sikap

positif terhadap Pancasila

kehidupan berbangsa

kehidupan berbangsa
1.4 Menampilkan sikap positif

kehidupan bermasyarakat

kehidupan politik

kehidupan ekonomi

kehidupan sosial
2.
Memahami berbagai
konstitusi yang pernah
digunakan di Indonesia
2.1 Menjelaskan ber-bagai konstitusi

yang pernah berlaku di
Indonesia
Menjelaskan sistem ketatanega

raan menurut UUD 1945
AZ-ZAHRA-KKM
26
raan menurut Konstitusi RIS

raan menurut UUDS 1950
2.2 Menganalisis penyimpangapenyimpangan terhadap

konstitusi yang berlaku di
Indonesia
Menunjukkan penyimpangan
terhadap UUD 1945 pada
peri-ode 1945-1949
Menunjukkan penyimpangan
terhadap UUD 1945 sesudah
Dekrit Presiden 5 Juli 1959
hingga munculnya gerakan
reformasi
Menunjukkan akibat-akibat
yang timbul dari
penyimpangan terhadap
konstitusi atau UUD
2.3 Menunjukkan hasil-hasil

amandemen UUD 1945
Menunjukkan adanya peluang

untuk melakukan perubahan
atau amandemen UUD 1945
Menjelaskan proses
amandemen atau perubahan
UUD 1945
Menunjukkan pasal-pasal
hasil amandemen atau
perubahan UUD 1945
2.4 Menampilkan sikap positif

terhadap UUD 1945 hasil
amandemen
UUD 1945
AZ-ZAHRA-KKM
27
Menjelaskan pengaruh
UUD 1945 terhadap sistem
pemerintahan demokrasi
Menjelaskan pengaruh
UUD 1945 terhadap hak-hak
asasi manusia
3.
Menampilkan ketaatan
terhadap perundangundangan nasional
3.1 Mengidentifikasi tata urutan

peraturan perundang-undangan
nasional
Menjelaskan kedudukan UUD

1945 dalam sistem peraturan
perundang-undangan
Menjelaskan fungsi peraturan

perundang-undangan
Menguraikan bentuk dan tata

urutan peraturan perundangundangan nasional
3.2 Mendeskripsikan prosespembuatan

peraturan perundang-undangan
nasional
Mendeskripsikan proses
pembuatan undang-undang
Mendeskrpsikan proses
pembuatan peraturan daerah
3.3 Menaati peratur-an perundangundangan nasional
Menjelaskan kewajiban warga

negara terhadap hukum dan
peraturan perundangundangan
AZ-ZAHRA-KKM
28
Menunjukkan ketaatan
terhadap peraturan
perundang-undangan
3.4 Mengidentifi kasi kasus korupsi

dan upaya pemberantasan
korupsi di Indonesia
Menunjukkan upaya
pemberan-tasan korupsi di
Indonesia
Mengidentifikasi kasus korupsi
3.5 Mengidenifi kasi pengertian anti

korupsi dan instrumen (hukum
dan kelembagaan) anti korupsi
di Indonesia
Merumuskan pengertian
korupsi
Menyebutkan landasan hukum

pemberantasan korupsi
Menyebutkan lembagalembaga pemberantasan

korupsi
AZ-ZAHRA-KKM
29

MATA PELAJARAN
KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER II
AZ-ZAHRA-KKM
30

MATA PELAJARAN: PKN
Sekolah
Kelas
Semester
: SMP/MTs..........
: VIII
: II (DUA)

Indikator
4.
Memahami pelaksanaan
demokrasi dalam berbagai
aspek kehidupan
4.1.
Menjelaskan hakikat
demokrasi
Menjelaskan pengertian
demokrasi
Menguraikan sejarah
perkembangan demokrasi
Menguraikan macam-macam
demokrasi
4.2.

Daya
Kompleksitas
Intake
Dukung
kehidupan demokrasi dalam
bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara
kehidupan demokrasi
Menunjukkan praktik-praktik
demokrasi dalam kehidupan
politik
AZ-ZAHRA-KKM
31
Nilai
KKM
4.3.
Menunjukkan praktik-praktik
demokrasi dalam kehidupan
ekonomi

terhadap pelaksanaan
demokrasi dalam berbagai
kehidupan
Menunjukkan kebaikan budaya

demokrasi
Menampilkan sikap
demokratis dalam kehidupan
masyarakat
5.
Memahami kedaulatan
rakya dan sistem
pemerintahan di Indonesia
5.1.
Menjelaskan makna
kedaulatan rakyat
Merumuskan pengertian
kedaulatan rakyat
Mendeskripsikan lembagalembaga pelaksana kedaulatan

rakyat
5.2 Mendeskripsikan sistem

pemerintahan Indonesia dan
peran lembaga negara sebagai
pelaksana kedaulata
Membandingkan sistem
pemerintahan presidensial
dengan parlementer
Menjelaskan sistem
pemerintahan Indonesia

terhadap kedaulatan rakyat
AZ-ZAHRA-KKM
32
dan sistem pemerintahan

Indonesia
Membandingkan sistem
pemerintahan presidensial
dengan parlementer
Menjelaskan sistem
pemerintahan Indonesia

dan sistem pemerintahan
Indonesia


terhadap pemerintahan
Indonesia
AZ-ZAHRA-KKM
33

MATA PELAJARAN
KELAS IX ( 3 ) SEMESTER I
AZ-ZAHRA-KKM
34

MATA PELAJARAN: PKN
Sekolah
Kelas
Semester
: SMP/MTs..........
: IX
: I (SATU)

Indikator
1.
Menampilakan dalam usaha

pembelaan negara
1.1.
usaha pembelaan negara
1.2.
Menguraikan
unsur-unsur negara
Menentukan
fungsi negara
Menemukan
hak hak dan kewajiban
kewajiban warga negara

Nilai
Daya
KKM
Kompleksitas
Intake
Dukung
usaha pembelaan negara
Menguraikan
unsur-unsur negara
Menentukan
fungsi negara
Menemukan
AZ-ZAHRA-KKM
35
hak hak dan kewajiban

kewajiban warga negara
1.3.
1.4.
Mengidentifikasi bentukbentuk usaha pembelaan

negara
Mengidentifikas
i peraturan per undangundangan tentang wajib
bela negara
Menunjukan
contoh tindakan yang
menunjukkan upaya
membela egara
Menampilkan peran serta

dalam usaha pembelaan
negara
Menentukan
sikap terhadap pihakpihak tertentu yang ingin
menghancurkan NKRI
Menunjukkan
partisipasi dalam usaha
pembelaan negara di
lingkungannya
2.
Memahami pelaksanaan
Otonomi daerah
2.1.
Mendeskripsikan pengertian
otonomi daerah
Menemukan
hakekat otonomi daerah
Menemukan
rumusan tujuan
Pembentukan otonomi
daerah
2.2.
partisipasi masyarakat dalam
perumusan kebijakan publik
AZ-ZAHRA-KKM
36
di daerah
Menguraikan
pentingnya partisipasi
masyarakat dalam
perumusan kebijakan
publik di daerah
Menganalisis
konsekuensi tidak aktifnya
masyarakat dalam
perumusan dan
pelaksanaan kebijakan
publik di daerah

MATA PELAJARAN
KELAS IX ( 3 ) SEMESTER II
AZ-ZAHRA-KKM
37

MATA PELAJARAN: PKN
Sekolah
Kelas
Semester
: SMP/MTs..........
: IX
: II (DUA)
Kompetensi Dasar dan

Indikator
3.

Daya
Kompleksitas
Intake
Dukung
Memahami dampak
globalisasi dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara
3.1 Menjelaskan pengertian dan

pentingnya globalisasi bagi
Indonesia
Menjelaskan
makna globalisasi
Mengguraikan
dampak globali sasi
terhadap berbagai
kehidupan masyarakat
3.2 Mendeskripsikan politik luar

AZ-ZAHRA-KKM
38
Nilai
KKM
negeri dalam hubungan

internasional di era global
Menjelaskan
hakekat politik luar negeri
bebas aktif
Peranan
Indonesia dalam
percaturan Internasional
3.3 Mendeskripsikan dampak

globalisasi terhadap
kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara
Menilai
dampak globali sasi yang
positif bagi kehidupan
bermasya rakat,
Menjelaskan
dampak globalisasi bagi
kehidupan bermasyarakat,
3.4 Menentukan sikap terhadap

dampak globalisasi
4.
Menentukan
sikap terhadap dampak
positif globalisasi dalam
bernagara
Menentukan
sikap terhadap dampak
negatif globalisasi dalam
bernegara
Menampilkan prestasi diri

sesuai kemampuan demi
keunggulan bangsa
4.1 Menjelaskan pentingnya prestasi

diri bagi keunggulan bangsa
AZ-ZAHRA-KKM
39
Menjelaskan
pentingnya prestasi diri
bagi keunggulan bangsa
Macam
macam prestasi diri
4.2 Mengenal potensi diri untuk

berprestasi sesuai kemampuan
Mengenal
potensi diri untuk
berprestasi sesuai
kemampu-an
Pentingnya
menggali prestasi diri
4.3 Menampil-kan peran serta dalam

berbagai aktivitas untuk
mewujudkan prestasi diri
sesuai kemampuan demi ke
unggulan bangsa
Menunjukkan
berbagai aktivitas untuk
mewujudkan prestasi diri
sesuai kemampuan demi
keunggulan bangsa
Prestasi diri
perlu dikembangkan untuk
mencapai keunggulan
bangsa
AZ-ZAHRA-KKM
40

KKM PKN

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

KKM PKN

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Kompetensi dasar dan

Menunjukkan sikap positif

Menguraikan macammacam norma

Kriteria Ketuntasan Minimal

Menjelaskan hakikat dan arti

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

ter hadap hukum dalam

2.1 Menjelaskan makna proklamasi

Menjelaskan arti kemerdekaan bagi suatu bangsa

2.2 Mendeskripsikan suasana

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

2.3 Menunjukkan sikap positif

Menunjukkan sikap positif

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Kompetensi dasar dan

Menampilkan sikap positif

Menguraikan hakikat, hukum

Menjelaskan latar belakang

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Menunjukkan sikap positif

Menampilkan sikap positif

4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan

Mengkaji akibat pembatasan

4.2 Menguraikan pentingnya

Menjelaskan dasar hukum

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Menjelaskan hake kat

Mengemukakan tata cara

4.3 Kemerdekaan mengemukakan

Menunjukkan sikap positif

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Kompetensi dasar dan

Kriteria Ketuntasan Minimal

Menampilkan perilaku yang

1.1 Menjelaskan Pancasila sebagai

1.2 Menguraikan nilai-nilai Pancasila

Menemukan nilai -nilai

Menguraikan nilai-nilai yang

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

terkandung dalam setiap sila

Menjelaskan pentingnya sikap

Menunjukkan sikap positif

Menunjukkan sikap positif

1.4 Menampilkan sikap positif

Menampilkan sikap positif

Menampilkan sikap positif

Menampilkan sikap positif

2.1 Menjelaskan ber-bagai konstitusi

Menjelaskan sistem ketatanega

Menjelaskan sistem ketatanega

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

raan menurut Konstitusi RIS

Menjelaskan sistem ketatanega

2.2 Menganalisis penyimpangapenyimpangan terhadap