RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

Mata Pelajaran
Kelas
Tema
Unit
Tajuk
Tarikh
Masa
Hasil Pembelajaran

Kajian Tempatan
Tahun 6 (14 /14 orang)
6. Pencapaian dan Kemuliaan Negara
4. Kemerdekaan Malaysia
13. Kawan Seperjuangan
7/10/2015
1115 - 1215
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid-murid
akan dapat:
1. Menyatakan tokoh-tokoh yang mencadangkan
konsep pembentukan Malaysia
2. Menyatakan ahli-ahli ideal dalam Malaysia
3. Menjelaskan
matlamat
awal
pembentukan
Malaysia
4. Menghuraikan
tokoh-tokoh
yang
menyertai
pembentukan Malaysia

Strategi

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Elemen
Kurikulum
(EMK)

Pertandingan Kuiz Kecil (Unit 12 dan ASEAN)

Murid memberi respon semasa perbincangan
Lakonan dan Simulasi
Menggunakan Peta i-think
Teknik Menyoal dan Bercerita
Tayangan semua bendera negeri menerusi slaid
Memperkenalkan komuniti ASEAN menerusi slaid
Ujian Lisan

Merentasi Nilai murni: Bersyukur

Kemahiran Berfikir: Menaakul
Elemen: Kreativiti dan Inovatif

Bahan Bantu Belajar

Komputer, LCD, Slaid, Kertas Mahjong (Peta i-think), dan

Kad-kad soalan kuiz

Refleksi

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran: Sisipan

Fasa
Set induksi
Fasa Permulaan
(4 minit )

Aktiviti
1. Kuiz Kecil menguji kefahaman murid mengenai unit 12
(Merdeka).
2. Guru menjelaskan unit 12 hanya menjelaskan

Langkah 1
Fasa Imaginasi
(10 minit )

1.

1.
2.
Langkah 2
Fasa Perkembangan 1
(15 minit )
3.

1.
2.
Langkah 3
Fasa Perkembangan 2
(18 minit )

3.
4.
5.
6.

Langkah 4
Fasa Aplikasi
(10 minit )
Rumusan
Fasa Penutup
(3 minit )

1.
2.

pembentukan Tanah Melayu Bersekutu, maka guru

menanyakan murid mengenai tarikh pembentukan
Malaysia.
Dengan menggunakan peta i-think (Flow Chart & Circle
Map), guru menjelaskan tokoh yang mencadangkan
konsep pembentukan Malaysia daripada Tanah Melayu
Bersekutu.
Simulasi: Murid-murid dikehendaki untuk melakonkan
watak sebagai ketua Negara Brunei, Singapura, Tanah
Melayu Bersekutu, Sabah, dan Sarawak.
Persembahan dialog memaparkan sebab-sebab Negara
Brunei, Singapura, Sabah, dan Sarawak bercadang
untuk mengikuti Tanah Melayu Bersekutu untuk
membentuk Malaysia.
Perbincangan dan menggunakan peta i-think (Bubble
Map) untuk menjelaskan sebab-sebab Negara-negara
tertentu mengikuti pembentukan Malaysia dan ketuaketua bagi Negara-negara berkenaan ketika itu.
Dengan menggunakan teknik menyoal dan bercerita,
guru merangsangkan pemikiran murid mengenai 4
matlamat pembentukan Malaysia.
Guru menayangkan semua bendera negeri dalam
Negara Malaysia dan menanyakan murid kenapakah
negera Brunei menarik diri daripada menyertai Malaysia.
Informasi tambahan: Penjelasan sebab-sebab Singapura
menarik diri daripada Malaysia
Menjelaskan pembentukan Malaysia pada 16 Sep 1963.
Guru menanyakan murid apakah itu ASEAN.
Penjelasan tarikh Malaysia menyertai ASEAN, ahli-ahli
Negara ASEAN dan prinsip-prinsip ASEAN.
Latihan Pengukuhan
Pertandingan Kuiz Kecil mengenai ASEAN.

1. Ujian lisan mengenai isi-isi pembelajaran hari ini untuk

menilai kefahaman murid.