1.

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6.
7.
8.
9.

NORMAS
Llegar temprano a la I.E. y al aula
Saludar a todos los profesores
Llegar a la I.E. bien uniformados.
Cumplir con las tareas.
Levantar la mano para pedir la palabra.
No comer en el aula
No jugar en el aula
Mantener el aula limpia.
No coger las cosas ajenas.

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NORMAS
Llegar temprano a la I.E. y al aula
Saludar a todos los profesores
Llegar a la I.E. bien uniformados.
Cumplir con las tareas.
Levantar la mano para pedir la palabra.
No comer en el aula
No jugar en el aula
Mantener el aula limpia.
No coger las cosas ajenas.

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NORMAS
Llegar temprano a la I.E. y al aula
Saludar a todos los profesores
Llegar a la I.E. bien uniformados.
Cumplir con las tareas.
Levantar la mano para pedir la palabra.
No comer en el aula
No jugar en el aula
Mantener el aula limpia.
No coger las cosas ajenas.

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NORMAS
Llegar temprano a la I.E. y al aula
Saludar a todos los profesores
Llegar a la I.E. bien uniformados.
Cumplir con las tareas.
Levantar la mano para pedir la palabra.
No comer en el aula
No jugar en el aula
Mantener el aula limpia.
No coger las cosas ajenas.

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NORMAS
Llegar temprano a la I.E. y al aula
Saludar a todos los profesores
Llegar a la I.E. bien uniformados.
Cumplir con las tareas.
Levantar la mano para pedir la palabra.
No comer en el aula
No jugar en el aula
Mantener el aula limpia.
No coger las cosas ajenas.
LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

Las normas de convivencia son instrumentos que nos ayudan a regular el

funcionamiento y la dinmica del aula, de manera que estemos a gusto.
Implica que nos comprometamos a respetarnos unos a otros, regulando
nuestras acciones personales.
Estas normas deben ser pensadas en el da a da, en cmo convivimos
actualmente y cmo nos gustara hacerlo. Como son para el beneficio
general, debemos elaborarlas en conjunto, de preferencia como parte de
una asamblea. Sin embargo, no nos debemos quedar en proponer las
normas Lo ms importante es seguirlas! Eso tiene que ver con dos
aspectos.
Por un lado, hacerles un seguimiento constante: Estoy cumpliendo las
normas que hemos propuesto?, Estamos cumplindolas en el saln? Por
otro, evaluarlas cada cierto tiempo, porque las normas no son para
siempre, van cambiando segn nuestras necesidades como grupo. Puede
que algunas normas desaparezcan luego de un tiempo o que surjan otras
nuevas.
Todo esto exige estar dispuestos al dilogo, a la discusin y concertacin
en los asuntos que conciernen al grupo.
Adaptado de: Ministerio de
comunicacin
(2013). Qu y cmo aprenden nuestros nios
y nias? Fascculo 1. Ejerce plenamente su
ciudadana. V ciclo quinto y sexto grados de
Educacin Primaria; p. 90

LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

Las normas de convivencia son instrumentos que nos ayudan a regular el
funcionamiento y la dinmica del aula, de manera que estemos a gusto.
Implica que nos comprometamos a respetarnos unos a otros, regulando
nuestras acciones personales.
Estas normas deben ser pensadas en el da a da, en cmo convivimos
actualmente y cmo nos gustara hacerlo. Como son para el beneficio
general, debemos elaborarlas en conjunto, de preferencia como parte de
una asamblea. Sin embargo, no nos debemos quedar en proponer las
normas Lo ms importante es seguirlas! Eso tiene que ver con dos
aspectos.
Por un lado, hacerles un seguimiento constante: Estoy cumpliendo las
normas que hemos propuesto?, Estamos cumplindolas en el saln? Por
otro, evaluarlas cada cierto tiempo, porque las normas no son para
siempre, van cambiando segn nuestras necesidades como grupo. Puede
que algunas normas desaparezcan luego de un tiempo o que surjan otras
nuevas.
Todo esto exige estar dispuestos al dilogo, a la discusin y concertacin
en los asuntos que conciernen al grupo.
Adaptado de: Ministerio de
comunicacin
(2013). Qu y cmo aprenden nuestros nios
y nias? Fascculo 1. Ejerce plenamente su
ciudadana. V ciclo quinto y sexto grados de
Educacin Primaria; p. 90