PRESENTADO POR DORA YANIBA AHUMADA SILVA CC1073598389
GRUPO: 101104_11
TUTORA Leidy Giomara Gonzlez Prez
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA COLOMBIA 2016
1. Qu es COLCIENCIAS y cul es su funcin?
Colciencias es el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnologa e Innovacin. Fue creado en el ao de 1968 como Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa y el Fondo Colombiano de Investigaciones Cientficas y Proyectos Especiales "Francisco Jos de Caldas", y luego A partir de la Ley 1286 de 2009 cambia su nombre y reorienta sus polticas y funciones, como Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnologa e Innovacin - Colciencias Colciencias es el encargado de formular, orientar, dirigir, coordinar, ejecutar e implementar la poltica del Estado en los campos de investigacin cientfica, tecnologa e innovacin. Busca crear sinergias e interacciones para que Colombia cuente con una cultura cientfica, tecnolgica e innovadora; que sus regiones y la poblacin, el sector productivo, profesionales, y no profesionales, estudiantes y docentes de bsica, media, pregrado y posgrado, hagan presencia en las estrategias y agendas de investigacin y desarrollo. 2. Qu es el SIGI para la UNAD y como est constituido? El Sistema de Gestin de Investigacin (SIGI) de la UNAD es un sistema misional abierto que tiene la finalidad de garantizar el cumplimiento de objetivos, la sustentabilidad de la investigacin, la pertinencia regional, nacional y global, la visibilidad, la distribucin de los productos y los avances cientficos. Se estructura a travs de una serie de instancias, organismos, procesos y elementos intencionalmente interrelacionados para el fomento y desarrollo del ejercicio investigativo en la UNAD y para el logro de los siguientes propsitos: a. Construir, consolidar, dinamizar y sostener la comunidad acadmica unadista, fortaleciendo las capacidades individuales y colectivas para producir conocimientos pertinentes. b. Aportar, desarrollar y transferir conocimientos y metodologas innovadoras en el campo de las disciplinas y saberes de que se tratare el desarrollo regional, y en las pedagogas, metodologas y prcticas de la educacin abierta, a distancia y en ambientes virtuales de aprendizaje. c. Generar redes sostenibles y especializadas de conocimiento en el contexto de la educacin abierta, a distancia y en ambientes virtuales de aprendizaje, y participar en ellas; y, generar soluciones pertinentes a las necesidades de las comunidades locales y globales.
Un sistema misional integrado por un conjunto de estructuras organizativas,
procesos y procedimientos, que articula la investigacin a las Escuelas y unidades misionales de la Universidad (Art. 6, E.I.). El sistema de Gestin de la investigacin SIGI, est integrado por: Comit Nacional de investigacin: Centro de desarrollo tecnolgico. Comit de posgrados y doctorados. Comit de investigacin de escuela. Comit de tica. Comit zonal de investigacin 3. Qu diferencias hay entre la metodologa de investigacin y las tcnicas de investigacin? Es necesario indicar primero que significa metodologa de investigacin, luego que son las tcnicas de investigacin y por ultimo si podremos indicar cuales son las diferencias. La metodologa es el estudio o eleccin de un mtodo pertinente o adecuadamente aplicable a determinado objeto. Metodologa se puede definir como la descripcin, el anlisis y la valoracin crtica de los mtodos de investigacin. La metodologa es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigacin, sin la metodologa es casi imposible llegar a la lgica que conduce al conocimiento cientfico. En cuanto la tcnica es el conjunto de instrumentos y medios a travs de los cual se efecta el mtodo y solo se aplica a una ciencia. La tcnica es indispensable en el proceso de la investigacin cientfica, ya que integra la estructura por medio de la cual se organiza la investigacin, La tcnica pretende los siguientes objetivos: Ordenar las etapas de la investigacin. Aportar instrumentos para manejar la informacin. Llevar un control de los datos. Orientar la obtencin de conocimientos. La diferencia entre mtodo y tcnica es que el mtodo es el conjunto de pasos y etapas que debe cumplir una investigacin y este se aplica a varias ciencias
mientras que tcnica es el conjunto de instrumentos en el cual se efecta el
mtodo. 4. Qu es un grupo de investigacin? Mencione algunos ejemplos de la Escuela a la que pertenece en la UNAD? Se define grupo de investigacin cientfica o tecnolgica como el conjunto de personas que se renen para realizar investigacin en una temtica dada, formulan uno o varios problemas de su inters, trazan un plan estratgico de largo o mediano plazo para trabajar en l y producir unos resultados de conocimiento sobre el tema cuestin. Un grupo existe siempre y cuando demuestre produccin de resultados tangibles y verificables, fruto de proyectos y otras actividades de investigacin convenientemente expresadas en un plan de accin (proyectos) debidamente formalizado. Para la UNAD los grupos de investigacin son: " Un conjunto de profesionales que realizan un proyecto de investigacin una temtica articulada a una lnea o programa de investigacin de la unad, cumpliendo un plan estratgico de largo o mediano plazo, y que producen unos resultados de conocimiento verificables" 5. Qu un semillero de investigacin? Mencione algunos ejemplos de la Escuela a la que pertenece en la UNAD? Los semilleros de investigacin son conformados en su gran mayora por estudiantes de los diferentes programas acadmicos de la UNAD que son guiados por docentes de grado y postgrado, quienes deben incentivar la curiosidad cientfica y la bsqueda incansable de soluciones a los problemas cotidianos. Los semilleros de investigacin son espacios donde el estudiante aprende a aprender y a discernir sobre las cuestiones que afectan la vida y el universo para proporcionar soluciones. Actualmente se encuentran avalados por la Escuela los siguientes Semilleros de Investigacin: BIOGEN: Semillero de la Zona Centro Bogot-Cundinamarca. Sede Nacional Jos Celestino Mutis. Lder: Greizy Lpez. SRF Alquimia: Semillero de la Zona Occidente del CEAD Medelln. Lder: Claudia Elena Gonzlez Crdenas. Investigacin y Accin por la Salud: Semillero de la Zona Centro Oriente CEAD Ocaa. Lder: Marco Mrquez.
SEMFAR: Semillero de la Zona Centro Bogot-Cundinamarca. Sede Jos
Acevedo y Gmez. Lder: Sara Giraldo. ROSIY: Semillero de la Zona Sur del CEAD Pitalito. Lder: Marta Cecilia Vinasco.
2019 - Capacidades Científicas en El Trastorno Del Espectro Autista en México - Reflexiones Desde El Vínculo Entre Ciencia, Tecnología e Innovación y Políticas Sociales