LOGOS

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2015

I.

DATOS INFORMATIVOS:
I.1. DREL
:
I.2. Institucin Educativa
I.3. Cdigo Modular
:
I.4. Direccin de la I.E.
I.5. Distrito
I.6. Modalidad
:
I.7. Nivel
I.8. Red
I.9. Director(a)
:
I.10. N de estudiantes
I.11. N de secciones
I.12. Turnos
I.13. N de profesores
I.14. N de administrativos

II.

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

PRESENTACIN
La direccin de la I.E. N XXXXXXX, Docentes, administrativos y padres de familia presentan a la Comunidad Educativa, a las
autoridades de la UGEL, DRELM y del MINEDU el PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016 con la finalidad de dar a
conocer la planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin de las actividades pedaggicas, administrativas e institucionales
que se desarrollarn durante el ao escolar 2016.
Una caracterstica innovadora del presente PAT es un diseo sencillo, prctico, integrador y funcional que har posible la
ejecucin y cumplimiento de sus objetivos y metas institucionales.
El PAT 2016 contiene, bsicamente:

LOGOS

El diagnstico de la I.E. en relacin a los indicadores de gestin.

Objetivos y Metas por cada compromiso de gestin.
Momentos de la Movilizacin Nacional por la transformacin de la Educacin y Actividades.
Por su concepcin y diseo esperamos que este documento de gestin sea de utilidad para todos los actores de la comunidad
educativa.
III.

BASES LEGALES
Ley General de Educacin 28044.
D.S. 011-2012-ED, Reglamento de la LGE.
Ley de Reforma Magisterial 29944.
D.S. 004-2013-ED, Reglamento de la Ley 29944.
Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las II.EE. 29719.
D.S. 010-2012-ED, Reglamento de la Ley 29719.
R.M.0556-2014-ED, que aprueba la Norma Tcnica denominada Norma y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar
2015 en la Educacin Bsica

IV.

IDEAS RECTORAS
IV.1. Misin
Somos una Institucin Educativa comprometida con el cambio, investigadora emprendedora, practicante de
valores humanistas, promotora de una cultura de paz, el ejercicio de la ciudadana, conciencia ecolgica, al servicio del
desarrollo sostenido de la sociedad portuaria, con una gestin por resultados, consciente de la necesidad de aprender,
en constante innovacin, de acuerdo a los avances de la ciencia y tecnologa

IV.2. Visin
Ser una institucin educativa que desarrolle en sus educandos capacidades, habilidades, destrezas y valores
humanistas que brinden oportunidades que permitan satisfacer expectativas y necesidades, involucrados en su calidad
de ciudadano, democrtico, vigilante de sus derechos, y respetuoso de los dems, que trascienda su quehacer en

LOGOS

construir una comunidad insertada en el mundo globalizado, capaz de establecer dilogos interculturales, y satisfacer
los anhelos de todos sus habitantes practicantes de una cultura de paz con conciencia ecolgica.

IV.3.

Valores

IV.4. Paradigmas:
De acuerdo a la velocidad y al ritmo de la vida de la sociedad, podemos afirmar que existen los siguientes paradigmas:
1. Resistir el cambio
2. Adaptar el cambio
3. Generar el cambio
En funcin a lo expuesto y al nivel de nuestra Institucin Educativa hemos optado por el Paradigma Emergente llamado
Modelo Pro activo y que se basa en el concepto de cambiar, para generar el cambio, es decir, persistir en el cambio de los
dems. Es en funcin a este paradigma que se sustenta el Aprender a Aprender con las fuentes Psicopedaggicas del
Nuevo Diseo Curricular Nacional.

LOGOS

V.

DIAGNSTICO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA EN RELACIN A LOS INDICADORES DE GESTIN ESCOLAR.

FORMATO DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO PRELIMINAR

2016
I.
N

DIAGNSTICO EN RELACIN A LOS INDICADORES

COMPROMISO
Progreso anual de
todas y todos los
estudiantes de la
Institucin
Educativa

Retencin anual e
interanual de
estudiantes en la
Institucin
Educativa.
Cumplimiento de
la calendarizacin
planificada por la
Institucin
Educativa.

FORTALEZAS

DEBILIDADES

CAUSAS

docenteAcompaamiento y mo

LOGOS

II.

COMPROMISO

FORTALEZAS

Uso
pedaggico
del tiempo
en las
sesiones de
aprendizaje

Uso de
herramientas
pedaggicas
por los
profesores
durante las
sesiones de
aprendizaje.
Uso de
materiales y
recursos
educativos
durante la
sesin de
aprendizaje
Gestin del clima
escolar en la
Institucin
Educativa.
Implementacin
del Plan Anual de
Trabajo (PAT)

OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO

DEBILIDADES

CAUSAS

LOGOS

COMPROMISO
Progreso anual de
todas y todos los
estudiantes de la
Institucin Educativa

3
4

Cumplimiento de la
calendarizacin
planificada por la
Institucin Educativa.
Uso
pedaggico del
tiempo en las
sesiones de
aprendizaje
Acompaamiento y

Retencin anual e
interanual de
estudiantes en la
Institucin Educativa.

INDICADORES
Porcentaje de estudiantes
que
logran
un
nivel
satisfactorio en la Evaluacin
Censal de Estudiantes ECE y
ECELO
Porcentaje de estudiantes, de
los dems grados, que
alcanzan nivel satisfactorio
en rendimiento.
Porcentaje de permanencia y
conclusin (estudiantes que
culminan el ao escolar y se
matriculan en el siguiente).
Porcentaje de horas lectivas
cumplidas.
Porcentaje
de
tiempo
dedicado
a
actividades
pedaggicas durante las
sesiones de aprendizaje.

OBJETIVOS

METAS

LOGOS

COMPROMISO
monitoreo de la prctica docente

Uso de
herramientas
pedaggicas
por los
profesores
durante las
sesiones de
aprendizaje.
Uso de
materiales y
recursos
educativos
durante la
sesin de
aprendizaje
Gestin del clima
escolar en la
Institucin Educativa.

Implementacin del
Plan Anual de
Trabajo (PAT)

INDICADORES
Porcentaje de docentes que
utilizan rutas de aprendizaje
durante la programacin y
ejecucin de sesiones de
aprendizaje.

Porcentaje de docentes que

usan materiales y recursos
educativos durante la sesin
de aprendizaje

Porcentaje de conflictos
sobre los que el equipo
directivo toma accin, en
relacin al nmero de
conflictos identificados y
registrados.
Porcentaje de actividades
planificadas en el Plan Anual
de Trabajo (PAT) que fueron
implementadas

OBJETIVOS

METAS

LOGOS

III.

ACTIVIDADES
ACTIVIDADES

Fase 1
a) Buen inicio del ao escolar.

Fase 2
b)
La Escuela que queremos

( Incluir las actividades que hace

referencia la norma tcnica 2015
referidas a Soporte Pedaggico - pg.
26)

Fase 3
c) Balance del ao escolar y responsabilidad
por los resultados

COMPROMISOS

RESPONSABLE

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

FUENTE DE
VERIFICACIN

LOGOS

IMPORTANTE: En cada fase, a ms de las actividades de la norma tcnica se debe incluir otras
que se plantearon en la matriz.
IV.

V.

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

IV.1.

Calendarizacin del ao escolar

IV.2.

Cuadro de distribucin de secciones

IV.3.

Horario de clases

ANEXOS (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros)

ACTIVIDADES

COMPROMISOS

RESPONSABLE

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

FUENTE DE
VERIFICACIN

CONEI.
APAFA.
RECURSOS PROPIOS.
OTROS.

Las actividades deben estar necesariamente relacionadas con los compromisos de gestin.

LOGOS

QUIZS AN NO LLEGUEMOS A LA META,

PERO HOY ESTAMOS MS
CERCA DE LO QUE
ESTABAMOS AYER!!!

ASESORA EN GESTIN ESCOLAR