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Secuencia didctica 1
Inicio: Se mostrarn imgenes de distintas
personas de distintos pases y razas y se les
preguntar: Qu es la sexualidad? Cul es la
diferencia entre sexualidad y sexo? Cmo
ejerces tu sexualidad? Video
Se realizar una lectura sobre el concepto de
sexualidad y contestarn en su libreta sus
conocimientos previos.
Coordinador acadmico
Director de la
Secuencia didctica 2
Inicio:
Al iniciar la clase se colocar en el pizarrn
algunos mitos sobre la sexualidad, los alumnos
argumentarn si son falsas o verdaderas, se
leer el libro sobre la situacin inicial de la
pgina 202, las preguntas las contestarn en la
libreta.
Tiempo:
Recursos didcticos: Libro de texto, Plumn,
Libreta de apuntes, videos,
Coordinador acadmico
Director de la
Secuencia didctica 3
Inicio: Se realizar una lluvia de ideas
principalmente sobre sus conocimientos sobre
las infecciones de trasmisin sexual, se
colocarn en el pizarrn y se analizarn por el
grupo, se realizar la lectura de la pgina 2018
y se contestarn las preguntas en la libreta.
.
Coordinador acadmico
Director de la
Secuencia didctica 4
Inicio: Se le pasar el video Se puede planear
la familia? Despus de verlo se contestar a la
pregunta Qu es la planificacin familiar? Se
les plantear la posibilidad de que tienen la
edad y la madurez suficientes para formar una
pareja. Cules son los elementos que puedes
tomar en cuenta para decidir tener hijos o no,
as como cuntos y cundo tenerlos? La
respuesta la anotarn en la libreta.
Tiempo: 2 sesiones
Recursos didcticos: Libro de texto, Plumn,
Libreta de apuntes, videos,
Coordinador acadmico
Director de la
Secuencia didctica 5
Inicio: Los alumnos observarn el video
Todos los seres vivos tienen padre y
madre? Y se les realizar la pregunta
Habr algunos seres vivos que solo
provengan de un padre o una madre?
Anota en tu cuaderno tres plantas que se
produzcan sin germinar semillas.
Desarrollo: Los alumnos realizarn la lectura de las paginas 221227. Y realizarn un resumen en la libreta. Los alumnos realizarn
una exposicin en equipos sobre distintos animales y sus rituales de
apareamiento y reproduccin. Realizarn una investigacin
documental y elegirn alguna especie y observarn a machos y
hembras. Para realizar su investigacin se basarn en la
informacin de la pgina 223. Los alumnos investigarn el tipo de
fecundacin que tiene los Peces, anfibios, Reptiles, Aves y
Mamferos, realizarn una tabla donde concentrarn la informacin.
Los alumnos realizarn experimentos de reproduccin vegetativa de
acuerdo a las indicaciones del libro donde harn reproducir un
geranio o rosa y una papa. Consultar las indicaciones de la pgina
228-229.
Tiempo: 2 sesiones
Del proceso
Participa constantemente y resuelve
sus dudas
Trabaja en colaboracin con sus
compaeros.
Realiza su exposicin con claridad y
seguridad.
Herramienta de calificacin: Rubrica
Del producto
- Analizan las preguntas y argumentan con informacin veraz.
- Realizan su plan de vida de forma consiente y analtica.
- Realizan su tabla en tiempo y forma.
Director de la escuela
Mtro. Alberto Jos
Secuencia didctica 6
Inicio: Se les pedir que previamente
investigan la historia de la oveja Dolly y otros
casos de clonacin y los presentarn en clase.
Se les pasar un video de la reproduccin sexual
de los animales.
Cierre:
Los
alumnos
realizarn
una
observacin de la reproduccin sexual de las
plantas, con base a la actividad de la pgina
230-231, los alumnos realizarn una prctica
de observacin y entregaran un reporte.
Tiempo: 3 sesiones
Recursos didcticos: Libro de texto,
Plumn, Libreta de apuntes, videos,
observacin
Herramienta de calificacin: Rubrica
Docente del grupo
Mtro. Fabin Snchez Cant
Ambrosio Ramrez
Director de la escuela
Mtro. Alberto Jos
de la salud.
Secuencia didctica 7
Inicio: Se les pedir que previamente
investigan la historia de la oveja Dolly y otros
casos de clonacin y los presentarn en clase.
Tiempo: 3 sesiones
Recursos didcticos: Libro de texto,
Plumn, Libreta de apuntes, videos,
Director de la escuela
Mtro. Alberto Jos