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METODOLOGIAS MAIS COMUNS NO

ENSINO DE ARTE

O ENSINO DE ARTE PASSOU POR MUITAS TRANSFORMAES AO


LONGO DA HISTRIA. CONFIRA AS PRINCIPAIS TENDNCIAS DA REA.

TRADICIONAL
Unnime na maneira de ensinar desde o fim do sculo 19 at a dcada de 1950.

Ainda est presente em muitas escolas.


> Foco: Aprendizado de tcnicas e desenvolvimento de habilidades manuais,
coordenao motora e preciso de movimentos para o preparo de um produto
final.
> Estratgia de ensino:Repetio de atividades, cpia de modelos e
memorizao. O professor adota a postura de transmissor do conhecimento. Ao
aluno, basta absorver o que ensinado sem espao para a contestao. A turma
era bem avaliada quando conseguia reproduzir com rigor as obras de artistas
consagrados.

LIVRE EXPRESSO
Nasceu por volta de 1960 sob a influncia das ideias do movimento da Escola

Nova.
> Foco:O que importa no o resultado, mas o processo e, principalmente, a
experincia. H a valorizao do desenvolvimento criador e da iniciativa do
aluno durante as atividades em classe.
> Estratgia de ensino: Desenho livre e uso variado de materiais. No h certo
ou errado na maneira de fazer de cada estudante. Ao professor, no cabe
corrigir ou orientar os trabalhos nem mesmo utilizar outras produes artsticas
para influenciar a turma. A ideia que o estudante exponha suas inspiraes
internas.

SOCIOINTERACIONISTA
a tendncia atual para o ensino da disciplina. A ideia de considerar a relao da

cultura com os conhecimentos do aluno e as produes artsticas surgiu na dcada


de 1980.
> Foco:Favorecer a formao do aluno por meio do ensino das quatro linguagens
de Arte: dana, artes visuais, msica e teatro.
> Estratgia de ensino: A experincia do aluno e o saber trazido de fora da escola
so considerados importantes e o professor deve fazer a intermediao entre eles.
O ensino baseado em trs eixos interligados: produo (fazer e desenvolver um
percurso de criao), apreciao (interpretar obras artsticas) e reflexo sobre a
arte (contextualizar e pesquisar). Apesar dessa diviso, no deve haver uma ordem
rgida ou uma priorizao desses elementos ao longo do ano letivo.

REFERNCIAS:

REVISTA NOVA ESCOLA. Disponvel em: http://revistaescola.abril

.com.br/formacao/conhecer-cultura-soltar-imaginacao-427722.sht
ml?page=5

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