Refletir sobre os diferentes tipos de uso das tecnologias digitais e sobre o
potencial das mesmas na perspetiva construtivista do conhecimento (aprendizagem ativa, colaborativa, modalidade de projeto); Conhecer as competncias digitais a desenvolver nos alunos ao longo do ensino bsico, perspetivando a sua integrao curricular, com base na Metas de Aprendizagem TIC e tomando contacto com o trabalho desenvolvido com os alunos do 2 ciclo, no mbito da Literacia Sociodigital. Conhecer as potencialidades do DRIVE para armazenar, editar, partilhar e trabalhar colaborativamente. Experimentar a partilha para comentar no DRIVE, numa perspetiva de acompanhamento do processo de aprendizagem dos alunos.
Contedos:
Tipos de uso das tecnologias digitais;
A utilizao das tecnologias digitais nas metodologias de projetos e no trabalho colaborativo; A Literacia sociodigital oferta de escola - e a implementao das Metas de aprendizagem TIC de 2010 As potencialidades do Drive no trabalho colaborativo e no acompanhamento do processo de aprendizagem dos alunos.
Atividades:
Apresentao de diapositivos Debate/partilha de experincias
Explorao das funcionalidades do DRIVE Exerccio prtico de partilha e comentrio no Drive.