Universidad Tcnica Nacional

Centro de Formacin Pedaggica y

Tecnologa Educativa

Curso Revista digital educativa con Joomag

Modalidad
Distribucin de
horas
Fecha
Poblacin meta
Productora
acadmica

Bimodal
6 horas trabajo presencial y 32 horas trabajo en
lnea, para un total de 40 horas de
aprovechamiento
Viernes 22 de abril a 13 de mayo 2016
Funcionarios de la UTN
Med. Yetty Lara Alemn

I. Descripcin del Curso

Este curso ofrece espacios para reconocer la importancia del uso y manejo de
herramientas tecnolgicas que facilitan y apoyan el proceso de aprendizaje en
entornos virtuales, presenciales o bimodales.

El participante que se capacite en el curso Revista digital educativa con Joomag,
adquieren la destreza de elaborar revistas enfocadas al mbito educativo o
administrativo, disearlas de acuerdo a las necesidades de los usuarios y compartir
material debidamente ordenado, clasificado y adaptado a los requerimientos del
tema por impartir.

El curso se desarrolla en cuatro semanas, de las cuales el participante debe
desarrollar las actitudes y condiciones que requiere la mediacin en dichos
escenarios, de tal manera que cada participante promueve un ambiente de
aprendizaje dinmico, interactivo y agradable que facilite la orientacin, apoyo,
seguimiento y evaluacin durante los avances acadmicos del participante.

La primera semana es presencial de 6 horas, las restantes tres semanas se
desarrollan de manera de manera virtual, 8 horas cada semana, en la cual deben
desarrollar avances del producto solicitado como requisito para la culminacin de la
capacitacin y hacer la entrega final en la ltima semana asignada.

Por tanto, el desarrollo de las cuatro semanas del curso est enfocado en las

siguientes finalidades:
Cada participante y el grupo en general identifican los elementos bsicos
de la herramienta as como las consideraciones generales para la
creacin de la actividad.
Cada participante, obtenga las capacidades, habilidades y destrezas para
el uso y manejo apropiado de la herramienta en el desarrollo de las
revistas digitales en lnea como apoyo a los procesos acadmicos y
administrativos de la UTN.

II. Propsitos

2.1 Propsito general

Promover la creacin de recursos didcticos digitales que integren elementos de
texto, imagen, audiovisuales, actividades interactivas u otros elementos multimedia,
mediante la utilizacin de la aplicacin Joomag para facilitar la construccin de
aprendizajes en los cursos y otros procesos acadmicos y administrativos en la
UTN.

2.2 Propsitos especficos

Conocer el uso y manejo de la herramienta Joomag mediante la exploracin
y navegacin de la interfaz aplicada en los proceso de aprendizaje y
administrativos de la UTN.
Identificar las funcionalidades de los elementos de la herramienta mediante
la explicacin magistral para la creacin de revistas digitales educativas.
Crear una revista digital educativa con Joomag a travs del ejercicio que
apoye a los procesos de formacin y gestin de la Universidad Tcnica
Nacional.
Promover el uso de la herramienta de acuerdo a las recomendaciones
brindadas en la sesin presencial para la produccin de materiales didcticos
y administrativos digitales e integrarlos en los ambientes de aprendizaje y
laborales de la UTN.

III. Contenidos (Unidades)

Unidad I
Conceptos claves
Interfaz de Joomag.
Unidad II
Principales elementos y componentes de la herramienta Joomag.
Ventajas de la aplicacin en el uso educativo.
Unidad III y IV
Configuracin de la revista digital educativa.
Recomendaciones para la creacin de la revista digital educativa.

IV. Habilidades y actitudes

4.1 Habilidades

Capacidad de desarrollar una prctica pedaggica orientada al uso
efectivo de las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones.
Capacidad de adaptar contenidos a las necesidades, preferencias y
motivaciones particulares de cada aprendiente.
Auto gestionar su proceso de aprendizaje colaborativo mediante la
interaccin: profesor-estudiante y viceversa y estudiantes entre s.
Desarrollar habilidades de pensamiento de orden mayor (resolucin
de problemas) y de procesamiento de la informacin.
Capacidad de implementar prcticas educativas innovadoras en los
ambientes de aprendizaje.
Capacidad de adaptacin en el desempeo docente en diferentes
entornos de aprendizaje (presenciales, bimodales, virtuales, entre
otros).
4.2 Actitudes

Espritu crtico para analizar y evaluar la informacin.
Actitud positiva para aprovechar el potencial de las TIC.
Disposicin a dialogar sobre tecnologas emergentes, ventajas, uso
de herramientas verstiles y sus beneficios pedaggicos.
Inters y disposicin por la actualizacin profesional permanente en el
uso de educativo de las TIC.

V. Metodologa del aprendizaje

El curso est planificado con la intencin de compartir ideas acerca los diferentes
materiales didcticos y administrativos digitales que se puede elaborar mediante el
uso de la herramienta de Joomag. Se profundiza en el desarrollo de los aspectos
tericos y prcticos del uso de la aplicacin para la elaboracin de revistas digitales
educativas en los procesos educativos y administrativos.

El curso se lleva a cabo de manera bimodal. La sesin presencial es de asistencia
obligatoria y en ella se detallan los elementos que componen la herramienta, as
como los procedimientos para su adecuada utilizacin.

Asimismo, se explica las diferentes opciones de la aplicacin que permite integrar
diversos elementos para la creacin de materiales multimedia y actividades
interactivas. De esta manera, la utilizacin del programa facilita que los participantes
puedan elaborar materiales educativos digitales para apoyar sus labores
acadmicas.

Luego, el participante debe completar la propuesta del curso con el desarrollo de
una actividad en lnea, donde debe aplicar lo expuesto en la sesin presencial y los
materiales complementarios, en la elaboracin de una revista digital educativa con
Joomag para apoyar el desarrollo de una temtica de alguno de los cursos o
proyectos acadmicos en los que colabora.

Para la actividad en lnea se detalla un cronograma de trabajo indicando las fechas
para la entrega de avances de acuerdo a las asignaciones establecidas y as lograr
un excelente producto final.

VI. Evaluacin

Para que el participante apruebe el curso y reciba la certificacin correspondiente,
debe cumplir con lo siguiente:

Asistencia a la totalidad de la sesin presencial.
Participacin activa y cumplimiento de todas las actividades que se
desarrollen en la sesin presencial.
Realizacin de todas las actividades en lnea establecidas: esquema y sitio
web.
Retroalimentacin y evaluacin del curso.
Elaboracin de un sitio web con Jimdo, para apoyar las actividades
acadmicas o administrativas que el participante desarrolla en la UTN.

 Obtener una nota de aprovechamiento no menor a 80. En la distribucin

porcentual de la nota, un 30% equivale a la participacin en la totalidad de la
sesin presencial y un 70% a la calificacin de la actividad en lnea.

La distribucin porcentual de las actividades se ha estructurado de la
siguiente manera:

Actividades evaluativas

Porcentaje

Sesin presencial: Concepto y

naturaleza acerca la interfaz de
Joomag.

30%

Avance I: Insercin de los

principales
elementos
y
componentes de la herramienta
Joomag as como las ventajas de la
aplicacin en el uso educativo.

Avance II: realiza la configuracin de
la revista digital educativa, tomando
en cuenta las recomendaciones
para su creacin.

Avance III: envi de la direccin del
sitio para proceder con la revisin de
la actividad en lnea.

30%






30%




10%

Total

100%

Con base en los resultados de las actividades solicitadas, se podr evidenciar y
valorar el aporte, conocimiento, anlisis, reflexin, creatividad, realimentacin de los
aprendientes de manera individual y colaborativo. Donde el aprendiente tendr la
oportunidad de generar su propio conocimiento mediante los recursos y actividades
brindados durante el desarrollo del curso.

Es importante mencionar que cada una de las actividades planteadas en cada
semana, sern evaluadas mediante rbricas y/o lista de cotejo.

VII. Bibliografa

Badilla, Y. (2012). Tutorial de aprendizaje Joomag. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=vQg4tuJnQ38
Blog oficial de Joomag. (s.f). Joomag Blog. Recuperado de
http://blog.joomag.com/
Digital publishing solutions. (s.f). Joomag. Recuperado de
http://www.joomag.com/
Nubes Comunicacin, S.L. (2013). Revista digital. Paseo de la Rinconada, 9 -
28023 Madrid (Spain). Recuperado de
http://www.enubes.com/revistas-digitales.html.
Palacn, M. (2013). Qu es Joomag y para qu sirve? . Recuperado de
http://2012ticescolapiosgranadab10.blogspot.com/2013/03/que-es-y-
para-que-sirve-joomag.html


VIII. Cronograma


Semanas

Unidades

Semana I

Sesin presencial : Unidad I:

Concepto y naturaleza acerca la
interfaz de Joomag.

Semanas II

Unidad II: Insercin de los principales

elementos y componentes de la
herramienta Joomag as como las
ventajas de la aplicacin en el uso
educativo.

Semanas III

Unidad III: realiza la configuracin de la

revista digital educativa, tomando en
cuenta las recomendaciones para su
creacin.

Semanas IV

Unidad IV: envi de la direccin del sitio

para proceder con la revisin de la
actividad en lnea.