A Ttica no Futebol

Embora no seja uma guerra, o futebol o

confronto entre duas naes representadas
pelos seus guerreiros no campo.
Por isso, mesmo sendo um esporte, ele
adapta o conceito de ttica utilizado nas
guerras: ttica a arte de dispor e ordenar
tropas para combate.

Restringindo-se agora apenas ao futebol, d

para acrescentar outro conceito.
Como as equipes so compostas por pelo menos trs setores
defesa, meio-campo e ataque preciso aplicar um sistema,
responsvel pela coordenao das partes entre si, transformando o
que poderia ser um emaranhado de 11 jogadores em uma estrutura
organizada.
Para isso, a partir da dcada de 1930, o futebol passou a evoluir com
a criao de diversos sistemas tticos, responsveis pela organizao
das equipes.
TTICA NO FUTEBOL
preciso diferenciar trs aspectos que contribuem para a execuo
do sistema ttico adotado pela equipe.
Existem trs tipos de tticas, e todas elas devem ser levadas em
considerao pelo treinador de futebol.
Ttica Individual: a funo desempenhada pelo jogador. Dentro da
proposta coletiva, o tcnico precisa estabelecer de maneira clara e
eficiente o papel de cada um. Envolve as orientaes sobre a
movimentao do jogador, a postura ofensiva e a postura defensiva.
Ttica de grupo: o planejamento dirigido a um setor especfico.
Envolve as atribuies de cobertura, apoio marcao, linhas de
passe e triangulaes, ocupao e abertura de espaos.
Exemplo: ttica de grupo para defesa e ataque no lado direito do
campo, envolvendo o lateral-direito, o primeiro volante e o meiaarticulador.
Conforme suas tticas individuais, todos precisam saber como auxiliar
uns aos outros na marcao, e como se movimentar
organizadamente nas investidas de ataque.
Ttica coletiva: o planejamento adotado para todo o time, aquele
dos nmeros, responsvel por interligar e coordenar as tticas de
grupo.
Mas o sucesso da ttica coletiva depende da maneira como o
treinador define as funes de cada jogador (tticas individuais) e a
movimentao ordenada de cada setor (tticas de grupo).

Apenas definir o sistema ttico, sem o cuidado de organizar as partes

e as individualidades, no suficiente.
ESTRATGIA
A estratgia no pode ser confundida com o sistema ttico. Ela na
verdade a maneira como vai se comportar a equipe em campo.
Independentemente do sistema ttico, o time pode adotar uma
postura mais ofensiva ou mais defensiva.
Com o mesmo sistema ttico, um time pode modificar a estratgia
dentro de um jogo invertendo jogadores de posio, por exemplo,
ou alterando o sistema de marcao.
Mais ligada s tticas individual e de grupo, a estratgia leva em
considerao a movimentao dos jogadores na marcao (cobertura,
antecipao) e na articulao (antecipao, criao de espaos,
formao de linhas de passe), e a caracterstica dos atletas.
Times que se enfrentam com o mesmo esquema ttico podem ter
estratgias diferentes.
Por isso, importante que os jogadores tenham capacidade para
compreender as atribuies de cada funo dentro da ttica coletiva,
assimilando mais de uma ttica individual.
Isso oferece a oportunidade para que o treinador altere a estratgia
com a bola rolando, sem a necessidade de fazer substituies, apenas
modificando a funo dos jogadores.
ZONAS DE MARCAO
A definio do sistema de marcao fundamental dentro da
estratgia de cada equipe. Mas tambm preciso levar em
considerao o preparo fsico e a movimentao do adversrio na
definio do sistema de marcao.
De nada adiantaria, por exemplo, definir uma marcao-presso se a
equipe no tem condies fsicas de agentar essa exigncia por
muito tempo.
Zona: a marcao utilizada principalmente nos clubes da Inglaterra.
Delimitada a zona de atuao de cada jogador (ttica individual), ele
vai dar combate nos adversrios que por ali transitarem.
Exige muita viso perifrica para antecipar as jogadas e fazer a
abordagem correta no momento em que for exigido.
Presso: adiantam-se todos os setores (ttica de grupo) e a
marcao feita no campo do adversrio.
Os atacantes entram em combate direto com os zagueiros para
induzir o adversrio ligao direta.

Meia-presso: a defesa e o meio-campo adiantam-se, mas a presso

exercida apenas pelos atacantes, na sada de bola dos adversrios.
Individual: um jogador marca apenas um adversrio, acompanhando
o atleta em qualquer parte do campo.
Utilizada para anular algum jogador diferenciado de criao ou
finalizao.
Mista: diferenciada por setor (ttica de grupo).
Pode ser adotada presso no ataque, a zona no meio e a individual na
defesa, por exemplo.
SISTEMAS TTICOS
A evoluo das regras e do preparo fsico levou os treinadores a criar
novos sistemas de acordo com a exigncia de cada poca.
No incio, o futebol se resumia a um grande nmero de atletas no
ataque.
A estratgia era a ligao direta. Mas, com a regra do impedimento,
os times precisaram se organizar.
O enfoque passou do ataque para o meio, onde a bola precisaria
permanecer por maior tempo em busca da articulao.
Cada sistema, entretanto, surge como oposio ao antecessor,
exatamente pela necessidade de venc-lo.
A FIFA reconhece apenas seis sistemas tticos. Os demais so
considerados variaes destes j existentes:
W.M Arsenal - 1925
o primeiro sistema ttico identificado na
histria do futebol. Tem trs zagueiros em
linha, dois volantes, dois meias de ligao e
trs atacantes. Fez tanto sucesso que todos
passaram a us-lo, espelhando os
confrontos. Quem quisesse vencer teria de
aumentar o nmero de atacantes.
CURIOSIDADE: Dele surgiu o termo zagueiro central, utilizado at
hoje.
4-2-4 (utilizado pelo Brasil nas Copas de 58 e 62)
Com o objetivo de criar dificuldades para o W.M, surgiu o 4-2-4. Com
relao ao antecessor, um volante virou o 4 zagueiro, e um meia
virou o 4 atacante. E no confronto com o W.M, ficaram 4 zagueiros
para marcar 3 atacantes, e 4 atacantes contra trs zagueiros.
CURIOSIDADE: Dele surgiu o termo quarto zagueiro, utilizado at
hoje.
4-3-3 (utilizado pelo Brasil na Copa de 1970)

A simplificao do 4-2-4 reduziu a

permanncia da bola no meio-campo,
resumindo-se o jogo ligao direta. Aos
poucos, entretanto, a ateno dos
confrontos passou do ataque e da defesa
para o meio-campo. E assim, o 4-3-3 o
primeiro sistema que busca aumentar a posse de bola no setor de
criao. Pode variar de um volante e dois meias para dois volantes e
um meia, modificando-se ainda mais com as estratgias de ataque ou
defesa (laterais ofensivos ou defensivos, sistema de marcao e
movimentao dos atacantes). Hoje, por exemplo, o Barcelona utiliza
um 4-3-3 com laterais quase fixos defesa, em linha, e atacantes de
movimentao que jogam em diagonal, ao contrrio dos antigos
pontas, que corriam para o fundo e faziam cruzamentos. o mesmo
sistema, mas com uma estratgia diferente.
4-4-2 (utilizado pelo Brasil na Copa de 1994)
Cada vez mais as atenes voltaram-se para
o meio-campo. E ento um dos atacantes
passou para o setor de criao, eliminando a
existncia dos pontas. um dos sistemas
tticos que mais permite variaes,
dependendo da ttica individual dos homens
de meio e de ataque: variam o nmero de volantes e articuladores, o
posicionamento de todos, e a caracterstica dos atacantes. No meio, o
desenho pode ser o quadrado, o losango, a linha, variando de um at
quatro volantes. No ataque, tambm podem ser dois centroavantes
fixos, ou dois atacantes de movimentao, ou ento uma combinao
entre o centroavante e o atacante.
CURIOSIDADE: Dele nasceu o termo quarto homem de meiocampo.
3-5-2 (nascido na Itlia)
Este o esquema que mais sofre distores.
Nasceu na Itlia com o conceito de lbero. O
lbero (em italiano, livre), est
originalmente localizado na defesa, mas
um jogador livre para se posicionar
conforme as exigncias da partida. Dentro
do mesmo jogo pode estar atrs da linha de zagueiros como
homem da sobra, frente deles como volante, investir pelo meio ou
pelas laterais, e at mesmo aparecer na rea para concluir. Baresi o
maior exemplo de lbero bem sucedido pela inteligncia com a qual se
posicionava em campo, sempre atento hora de modificar a prpria
posio.
Mas no Brasil o sistema mal-compreendido. No 3-5-2 tupiniquim, o
lbero virou o homem da sobra, ou pior: o terceiro zagueiro. Atua
fincado atrs da linha de zaga, sem liberdade para apoiar nem sequer
de posicionar-se frente deles, como um volante. E assim, o time

perde volume no meio-campo.

Compreender a funo do lbero fundamental para o sucesso do 35-2, porque apenas com um jogador capaz de assimilar essa ttica
individual de extrema alternncia de funes, com posicionamento,
noo de cobertura e movimentao constante, pode exerc-la. Do
contrrio, o lbero seguir sendo apenas um rebatedor atrs da linha
de zaga.
Outro conceito trazido pelo 3-5-2 o de alas, abolindo os laterais. Os
alas tm na origem a funo de no apenas jogar pelos lados, mas
tambm ocupar os espaos de meio-campo na articulao das
jogadas.
3-4-3 (Dinamarca 2002/jax 1995)
um sistema quase misto, que se utiliza dos
conceitos de defesa do 3-5-2 (lbero,
cobertura e posicionamento) de meio-campo
do 4-4-2 (diversas possibilidades de
desenhos e estratgias) e de ataque do 4-33 (retorno do 3 atacante).
Os demais esquemas so considerados pela FIFA variaes destes
seis reconhecidos. Portanto, o 3-6-1 pode ser visto como uma
variao do 3-5-2, o 4-5-1 como uma alternativa ao 4-4-2 e assim
por diante.
O FUTURO
O futebol est cada vez mais dependente da fora fsica e da
velocidade dos jogadores.
E isso vai se refletir nas opes relativas ao sistema ttico incluindo
as tticas coletiva, de grupo e individual, estratgia e ao sistema de
marcao.
Dentro das estratgias, haver cada vez mais variao de
posicionamento ttico dentro da mesma partida.
E por isso o jogador precisar ser cada vez mais inteligente e de
raciocnio rpido.
Essas variaes tticas vo exigir jogadores capazes de entender a
necessidade da partida, com inteligncia para cumprir mais de uma
funo ttica individual e de assimilar diversos sistemas e estratgias,
tanto de grupo como coletivas.
E assim esse jogador tambm ter autonomia para tomar decises
em campo.
O TREINADOR
Dados todos estes argumentos, fica muito
claro porque sou to crtico com os
treinadores.

Guss Hiddink - Um dos

treinadores mais
estrategistas do Futebol
Moderno

Muitos defendem que o poder de deciso est com os jogadores, que

a qualidade deles quem determina os vitoriosos, mas eu discordo.
Os mritos e as cobranas devem sim serem mais direcionadas ao
treinador.
Neste pequeno resumo de apenas sete pginas expus uma
diversidade de atribuies do treinador, mesmo as relacionadas ao
desempenho do atleta.
Por muitas vezes, um jogador apresenta-se mal porque no tem uma
ttica individual clara, ou pior: foi escalado para cumprir uma funo
equivocada.
o treinador quem define todas as tticas individuais, dos 10
jogadores de linha e at do goleiro (reposio de bola,
posicionamento como homem da sobra...), todas as tticas de
grupo e encaixa essas definies na ttica coletiva e na estratgia.
o treinador quem faz o time jogar, e quando o tcnico limitado,
no tem inteligncia para definir tticas individuais coerentes com as
tticas de grupo, integradas ttica coletiva e de acordo com a
melhor estratgia, o time torna-se um emaranhado de atletas
chocando-se dentro de campo como baratas desgovernadas.
"SEMPRE NO ESPORTE COLETIVO VENCER A COLETIVIDADE
QUE ESTIVER MELHOR ORGANIZADA"
"UM GNIO DENTRO DE UMA EQUIPE EMBARALHADA CAI DE
PRODUO, ENQUANTO UM JOGADOR LIMITADO FAZENDO
PARTE DE UMA ENGRENAGEM INTELIGENTE TORNA-SE TIL"