SEMINARIO DE INGENIERIA MECANICA

EXAMEN FINAL

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TI.123456789

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO

FACULTAD DE INGENIERIA
AREA DE MECANICA
BARRANQUILLA 2009
SEMINARIO INGENIERIA MECANICA
EXAMEN FINAL

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TI. 123456789

TRABAJO PRESENTADO EN LA ASIGNATURA DE:

SEMINARIO DE INGENIERIA MECANICA
IVAN LEN CANEVA RINCON

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO

FACULTAD DE INGENIERIA
REA MECANICA
BARRANQUILLA 2009

INDICE

1. Introduccin.

2. Objetivos

3. Preguntas para discutir

4. Contenido....

5. Conclusin

6. bibliografa

INTRODUCCIN

En el transcurso de la historia el hombre a realizado avances significativos en

la ciencia y tecnologa, esto lo realizo con el fin de suplir las necesidades con
las que se encontraba a medida que pasaba el tiempo.

Con la invencin y construccin de sistemas de riego, puentes y diferentes

maquinas el ser humano a logrado afrontar con veracidad las dificultades que
se le han presentado para subsistir, para lograr hacer esto empleo la ingeniera
la cual a tenido un gran auge hasta el da de hoy.

En este trabajo se encontraran muchas preguntas las cuales son bsicas para
toda persona que desee estudiar cualquier rama de la ingeniera.

OBJETIVOS

Objetivo general

dar a conocer informacin sobre la ingeniera y como se a desarrollado a

travs de la historia a quienes no tengan conocimiento d e esto

Objetivos especficos

 Mostrar
como influye la a ingeniera en la historia de la humanidad.

Conocer el mbito en el que se de desarrolla un ingeniero.

Mostrar las caractersticas de cada una de las ramas de la ingeniera.

PREGUNTAS PARA DISCUTIR

Cuales son los factores que han contribuido al desarrollo de la ingeniera?

Qu importancia tiene para la humanidad el desarrollo de l ingeniera?
Cul fue el suceso detonante para que se diera la revolucin industrial?
Dnde se dio la aparicin de la rueda? Qu efectos tuvo? Cul es su
procedencia?
En qu se caracterizo especficamente el primer periodo de la revolucin
industrial?

CONTENIDO

1. Cules son los tres factores que han contribuido al desarrollo de la

ingeniera?
R/ De los factores que han contribuido al desarrollo de la ingeniera pueden
destacarse:
El conocimiento necesario para realizar algo.
Las herramientas disponibles para construirlo.
Los instrumentos de medida, sin los cuales muchos de esos logros no se
hubieran podido cumplir a cabalidad.
2. Cmo se adquiri el conocimiento principalmente y por qu la tecnologa
precedi a la ciencia?

R/ Conocimiento es comprender, de manera completa o parcial un fenmeno,

llmese fenmeno natural o social de manera que se pueda predecir el
desarrollo o curso que va a tomar dicho fenmeno. Este conocimiento en un

principio y an en nuestra poca se basa principalmente en la percepcin que

mediante nuestros sentidos captamos y nos ayudan a darnos una idea de
cmo pasa algo. Sin embargo en nuestros tiempos la descripcin de un
fenmeno natural mediante la observacin, y poder llegar a un enunciado que
generalice hechos especficos de un fenmeno, se le llama ley natural, luego si
dicho enunciado se le encuentra una explicacin tentativa pero razonable se le
conoce como hiptesis, esta se pone a prueba mediante rigurosos
experimentos y si aprueba se convierte en una teora. De esta manera se
construye el conocimiento de nuestra poca, en el que se basa la ingeniera
para hacer sus adelantos.
La tecnologa se considera como todos aquellos instrumentos que permiten el
aprovechamiento del saber cientfico, pero

antes de que existiera el sabes cientfico ya se utilizaba la tecnologa, entonces

la tecnologa la conforma las herramientas que el hombre ha inventado para
mejorar tcnica de la elaboracin de un oficio. La piedra como instrumento de
caza y la rueda, son ejemplo de los primeros avances tecnolgicos que
descubri el hombre en el inicio de su era.

3. Por qu la herramientas pueden considerarse como los perifricos

artificiales del ser humano?

R/ Podemos considerar las herramientas como los perifricos artificiales del ser
humano ya que las herramientas con las que dispone naturalmente el hombre,
en este caso la mano, que es la principal herramienta para la manipulacin del
medio, no suplen aquellas necesidades donde se requiere una aplicacin
correcta de energa, por ejemplo para aplicar un torque x a un tornillo se
necesita algo capaz de ejecutar la labor deseada de la
manera ms apropiada, sencilla y con el menor uso de energa, para este caso
un torqumetro; podemos usar una herramienta en la que se use la fuerza
muscular o una energa externa, ya sea electricidad u otra fuente de energa.

4. En que sustenta la tecnologa en los tiempos modernos?

R/ La tecnologa en los tiempos modernos se sustenta bsicamente en el uso

de los Instrumentos De Medida; la famosa torre de pisa no se encuentra
inclinada por un error de los instrumentos usados, esta asi por que de un lado
los estudios de suelo encontraron piedra y del otro mas blando, la estructura

cedi y origino la inclinacin que la hizo famosa. Hoy se realizan trabajos de

mantenimiento para evitar que la torre caiga.
Las mediciones precisas han permitido comprobar muchas de las teoras
expuestas por los fsicos modernos. El conocimiento de la masa del electrn, la
comprobacin experimental de las predicciones de la teora de la relatividad de
Einstein, no hubiera sido posible sin contar con instrumentos de medida de
gran precisin.

5. Desde que etapa se descubren a primeras herramientas?

R/ Las primeras herramientas se descubren en la edad de piedra, y esas

herramientas fueron las mismas piedras las cuales el hombre us, segn su
grado de dureza, en las diferentes actividades en las que requera, ya sea para
cortar carne, rasgar pieles, usarlas como armas, etc.

11. Cules fueron los comienzos de la ingeniera naval?

R/ Los comienzos de la ingeniera naval se dan desde que los antiguos conocan
que ciertos elementos como la
madera, flotaban en el agua y a su vez tenan la capacidad de soportar peso
encima, teniendo esto claro y que la superficie de nuestro planeta es en gran
parte cubierta de agua, es ms que obvio pensar en que una de las primeras
formas de transporte fuese la martima. Aquellas poblaciones ribereas de la
antigedad vieron que usando esos principios de flotabilidad podran
transportar piezas encima de una barcaza, es el caso de los egipcios quienes
usaron el rio Nilo para movilizar los bloques de piedra usados en la
construccin de las pirmides y dems monumentos. Se sabe que sos barcos
eran impulsados por humanos, empleando remos y usando tambin la energa
elica al usar velas para propulsarse en el agua.

12. Tuvo la ingeniera mecnica igual desarrollo que la ingeniera civil?

R/ No, ya que la ingeniera civil tuvo mayor auge al ser necesarios lugares
donde poder vivir, lo que llev a construir casas y monumentos de todo tipo,
todo esto sumado al conocimiento de nuevas tcnicas de construccin y a la
misma necesidad de tener un lugar fijo para resguardarse llevaron a un mayor
desarrollo de la ingeniera civil que la mecnica.

13. Cul fue la nueva actitud mental nacida en el renacimiento?

R/ En este periodo, la fragmentaria sociedad feudal de la edad media,

caracterizada por una economa bsicamente agrcola y una vida cultural e
intelectual dominada por la Iglesia, se transform en una sociedad dominada
progresivamente por instituciones polticas centralizadas, con una economa
urbana y mercantil, en la que se desarroll el
mecenazgo de la educacin, de las artes y de la msica.

14. En el renacimiento Qu sucedi con la tecnologa?

R/ La tecnologa fue muy afectada por la nueva mentalidad europea: Los
nuevos ejrcitos asalariados se componen de infantera, equipada con las
primeras armas de fuego: arcabuces y caones. La armadura de placas
metlicas solo sobrevive como pieza folclrica.

15. Qu se produjo mediante la revolucin industrial?

R/ el surgimiento de nuevas fuentes de energa como lo son el vapor, la
electricidad, y el petrleo. Durante la dcada de 1760, se produjo y se dise
uno de los modelos funcional ms importante del periodo, la mquina vapor
sumamente avanzado construida por James Watt. En cuanto a la electricidad se
resalta la creacin la primera pila elctrica (Alejandro volta), se descubre el
electromagnetismo (sir Humphrey Davy), etc. A finales del siglo XIX las
aplicaciones de la energa elctrica estaban bien establecidas y proliferaban
por doquier.

21. Como fue el desarrollo de la ingeniera durante el siglo XX?

R/ Los avances tcnicos del siglo XIX ampliaron en gran medida el campo de la
ingeniera e introdujeron un gran nmero de especializaciones. Las incesantes
demandas del entorno socioeconmico del siglo XX han incrementado an ms
su campo de accin; y se ha producido una gran diferenciacin de disciplinas,
con distincin de mltiples ramas en mbitos tales como la aeronutica, la
qumica, la construccin naval, de caminos, canales y puertos, las
telecomunicaciones, la electrnica, la ingeniera industrial,
naval, militar, de minas y geologa e informtica. Adems en los ltimos
tiempos se han incorporado campos del conocimiento que antes eran ajenos a
la ingeniera como la investigacin gentica y nuclear.

22. Cuales son los factores que han contribuido al desarrollo de la ingeniera?

R/ factores que han contribuido al desarrollo de la ingeniera han sido sin duda
los conocimiento de las matemticas y la fsica, alcanzado con estudio,
experiencia y prctica, aplicndolo a la utilizacin eficaz de los materiales y las
fuerzas de la naturaleza. Adems los avances cientficos y tecnolgicos
actuales han permitido en conjunto el avance y desarrollo de las ingenieras y
por consiguiente el mejoramiento de las condiciones de vida de la humanidad.

23. Cules son las caractersticas de las construcciones griegas y de las

construcciones romanas?
R/Los griegos son conocidos sobre todo por su lgica abstracta y por su
capacidad para teorizar y sintetizar el conocimiento del pasado. Sin embargo
fue el architecton griego quien realizo el primer avance notable hacia una
categora profesional. Fue reconocido como maestro y experto constructor con
conocimientos y experiencia que iba ms all de los alcances del ciudadano
comn.

La pennsula griega esta cortada por tnatas cadenas montaosas que la

comunicacin por tierra era difcil, de ah que los griegos se hayan vuelto hacia
el mar, convirtindose en los Primeros Constructores de Puertos.

Para proteger la baha de Samos, se describe un gran Rompeolas. Con una

longitud
de 365m en un lugar donde el agua tenia 40m de profundidad. La primera
construccin registrada en una baha artificial.

Construccin del Primer Faro de la historia el Faro de Alejandra; estructura

de 110m de alto, una de las siete maravillas del mundo antiguo.

Los romanos, introducen soluciones novedosas en la construccin, si bien

usaron con profusin la solucin de la columna y el dintel en muchas de sus
construcciones como elemento innovador el arco de medio punto, que permita
aumentar la luz entre las columnas de las construcciones.

24. Cules fueron las consecuencias y beneficios que trajo la invencin de la

rueda?

R/ La invencin de la rueda fue un importante punto de inflexin en el avance

de la civilizacin humana. La rueda llev a un uso ms eficiente de la fuerza
animal en la agricultura y otros terrenos, y se convirti en un sistema mecnico
insustituible para controlar el flujo y la direccin de la fuerza. Las aplicaciones
de la rueda en la vida y tecnologa modernas son casi infinitas.

25. Cules fueron los conocimientos profundos que debieron tener los pueblos
antiguos en las grandes construcciones?

R/ Segn una investigacin dirigida desde la Universidad de Durham, el secreto

de un castillo de arena bien construido podra ayudar a revivir una antigua
tcnica de construccin ecolgica.
Los investigadores, dirigidos por expertos de la Escuela de Ingeniera de
Durham, han llevado a cabo un estudio sobre la fortaleza de la tierra prensada,
la cual se est haciendo cada vez ms popular como mtodo
de construccin sostenible.

Los ingenieros de Durham han comprobado que, al igual que un castillo de

arena necesita un poco de agua para sostenerse en pie, la fortaleza de la tierra
prensada depende mucho de su contenido de agua.

La tierra prensada es un material manufacturado compuesto de arena, grava y

arcilla, que se humedece y luego se compacta en moldes para construir
paredes. Algunas veces se le aaden estabilizadores como el cemento, pero la
investigacin de Durham se centr en materiales no estabilizados.

El trabajo ha demostrado que la presencia de una pequea cantidad de agua

en la tierra prensada es un componente fundamental de su fortaleza.

Pequeas muestras cilndricas de tierra prensada fueron sometidas a la

"prueba triaxial", en la cual se aplican presiones externas para averiguar el
comportamiento del material en una pared. Los investigadores descubrieron
que la succin creada entre las partculas de tierra con una pizca de agua era
una fuente de fortaleza en la tierra prensada no estabilizada.
Los cientficos han mostrado que las paredes de tierra prensada que se dejen
secar despus de su fabricacin, en un clima adecuado, no deberan perder
durante el proceso de secado toda su agua. En los experimentos, la pequea

cantidad de agua remanente proporcion una fortaleza considerable con el

paso del tiempo.

Los investigadores piensan que su trabajo podra tener implicaciones para el

diseo futuro de edificaciones usando tierra prensada, sobre todo cuando se
esclarezca con todo detalle la relacin entre fortaleza y
contenido de agua.

Hay un creciente inters en utilizar esta tcnica, ya que podra ayudar a reducir
la dependencia del cemento en los materiales de construccin. La produccin
de cemento es responsable del 5 por ciento de las emisiones de CO2 causadas
por el hombre. Adems, los materiales para la tierra prensada usualmente
pueden obtenerse de fuentes locales, reduciendo as las necesidades de
transporte.

El equipo espera que adems de documentar nuevos diseos de construccin,

sus descubrimientos tambin puedan ayudar a la conservacin de antiguas
construcciones de tierra prensada al establecer mtodos para proteger las
estructuras contra la entrada excesiva de agua, la cual reducira su fortaleza.

La tcnica de tierra prensada fue desarrollada en China hace unos cuatro mil
aos, cuando hubo gente que la utiliz para construir muros alrededor de sus
asentamientos, y posteriormente se extendi por muchas otras partes del
mundo.

31. Por qu la ingeniera naval avanzo durante este periodo?a que se debi
esto?

R/ Para estudiar el ocano sobre una base cientfica fue necesario ir uniendo la
informacin de los navegantes, con el enfoque especulativo de los filsofos.
Conforme aument el conocimiento del mar, gracias a que los marinos, con sus
viajes, extendieron su campo de accin desde la costa hasta el interior de los
ocanos, la humanidad comenz a tomar conciencia de las lagunas que haba
sobre este conocimiento.

32. Qu importancia tuvo la maquina de vapor y cules fueron sus

consecuencias?

R/ En 1712 Thomas Newcomen,

basando en trabajos de otros ilustres, construyo la primera bomba impulsada
por vapor. Con este artefacto termina, en la practica, la poca renacentista que
mas de que pos sus logros concretos se destaco por el cambio de actitud en la
gente. Luego de las modificaciones realizadas por James Watt, la maquina
impulsada por vapor se convirti en la fuente principal de potencia que los
Ingleses usaron; esto debido a la abundancia de carbn para la industria
minera.
La ingeniera naval empleo la fuerza del vapor para mover lois nuevos barcos,
cada vez mas grandes y construidos con nuevos materiales; ya no se recurra a
la madera si no que los barcos emplearon el hierro y acero para su fabricacin.

33. Cules fueron los hombres clsicos del renacimiento?

R/
Miguel Angel
rafael

34. Quin diseo las primeras maquinas voladoras?

R/ Hacia el siglo V de nuestra era se dise el primer aparato volador: la
cometa o papalote. En el siglo XIII el monje ingls Roger Bacon, tras aos de
estudio, lleg a la conclusin de que el aire podra soportar un ingenio de la
misma manera que el agua soporta un barco. A comienzos del siglo XVI
Leonardo da Vinci analiz el vuelo de los pjaros y anticip varios diseos que
despus resultaron realizables. Entre sus importantes contribuciones al
desarrollo de la aviacin se encuentra el tornillo areo o hlice y el paracadas.
Concibi tres tipos diferentes de ingenios ms pesados que el aire: el
ornitptero, mquina con alas como las de un pjaro que se podan mover
mecnicamente; el
helicptero diseado para elevarse mediante el giro de un rotor situado en el
eje vertical, y el planeador en el que el piloto se sujetaba a una estructura
rgida a la que iban fijadas las alas diseadas a imagen de las grandes aves.
Leonardo crea que la fuerza muscular del hombre podra permitir el vuelo de
sus diseos. La experiencia demostr que eso no era posible. Fue una figura
muy importante porque aplic por primera vez tcnicas cientficas para
desarrollar sus ideas.
El desarrollo prctico de la aviacin sigui varios caminos durante el siglo XIX.
El ingeniero aeronutico e inventor britnico George Cayley, terico futurista,
comprob sus ideas experimentando con cometas y planeadores capaces de

transportar un ser humano. Dise un aparato en forma de helicptero, pero

propulsado por una hlice en el eje horizontal. Sus mritos le llevaron a ser
conocido por sus compatriotas como el padre de la aviacin.
Orville y Wilbur Wright, nombre de dos hermanos estadounidenses que
trabajaron juntos en el desarrollo de la aeronutica. Inventaron y pusieron en
vuelo el primer avin prctico.

35. Quin invento el telescopio?

R/ El telescopio se invent en Holanda, pero se discute la identidad del
verdadero inventor. Normalmente se le atribuye a Hans Lippershey, un
fabricante de lentes holands, sobre 1608. En 1609, el astrnomo italiano
Galileo mostr el primer telescopio registrado. El astrnomo alemn Johannes
Kepler descubri el principio del telescopio astronmico construido con dos
lentes convexas. Esta idea se utiliz en un
telescopio construido por el astrnomo Christoph Scheiner, un jesuita alemn,
en 1630. Debido a las dificultades producidas por la aberracin esfrica, los
telescopios astronmicos deben tener una distancia focal considerable: algunos
de hasta 61 m.

41. . Qu factores contribuyeron para la creacin de las dems ingenieras?

R/ La necesidad de construir mquinas de todo tipo, derivada de las demanda
de una sociedad de continuo desarrollo, dio impulso a varias ingenieras como
la metalrgica y la mecnica. El avance de nuevos procedimientos para
producir acero, la posibilidad de usar minerales de hierro contaminados con
fsforo a travs de procesos de reduccin nuevos permiti el acceso a las
grandes minas de hierro en Europa. Similarmente las necesidades de nuevos
equipos originaron el desarrollo de maquinas herramientas como el torno, la
fresadora, la prensa hidrulica, movidas por las fuentes de energa con los
niveles de exactitud indispensables para obtener la calidad que la nueva
sociedad industrial demandaba. La llegada de nuevos materiales de
construccin, maquinas movidas a vapor, la fabricacin de barcos a partir de
hierro y acero, el estudio detenido de las organizaciones, todo esto conllev al
desarrollo de las dems ingenieras.

42. Cules son todas las ramas de la ingeniera?

R/ las ramas de la ingeniera son:

 De la agricultura y el ambiente: Ingeniera agroforestal, Ingeniera agrcola,

Ingeniera agronmica, Ingeniera forestal, Ingeniera de alimentos, Ingeniera
ambiental, Ingeniera de montes, Ingeniera de
semillas.

Por objeto de aplicacin: Ingeniera automotriz, Ingeniera del papel,

Ingeniera del petrleo, Ingeniera de los residuos, Ingeniera del transporte,
Ingeniera de elevacin, Ingeniera de minas, Ingeniera minera, Ingeniera
militar.

De la Tecnologa de la informacin: Ingeniera informtica, Ingeniera de

sistemas, Ingeniera de software, Ingeniera telemtica, Ingeniera de
telecomunicacin.

Novedosas: Nanoingeniera

Administrativas y diseo: Ingeniera administrativa, Ingeniera industrial,

Ingeniera de organizacin industrial, Ingeniera logstica, Ingeniera de la
seguridad, Ingeniera de la arquitectura.

Derivadas de la fsica y qumica: Ingeniera fsica, Ingeniera nuclear,

Ingeniera acstica, Ingeniera mecatrnica, Ingeniera automtica, Ingeniera
de control, Ingeniera de organizacin industrial, Ingeniera elctrica, Ingeniera
electrnica, Ingeniera de componentes, Ingeniera mecnica, Ingeniera civil,
Ingeniera de los materiales, Ingeniera estructural, Ingeniera hidrulica,
Ingeniera de infraestructuras vales, Ingeniera de transportes, Ingeniera
qumica, Ingeniera metalrgica, Ingeniera ptica.

Del mar: Ingeniera martima, Ingeniera naval, Hidrodinmica.

Ciencias de la Tierra: Ingeniera geotcnica, Ingeniera agronmica.

Del aire y el espacio: Ingeniera aeronutica, Ingeniera aeroespacial,

Astronutica.

 Derivadas de las ciencias biolgicas y la medicina: Ingeniera biolgica,

Ingeniera biomdica, Ingeniera bioqumica,
Ingeniera gentica, Ingeniera mdica, Ingeniera de tejidos.

43. Qu importancia tiene para la humanidad el desarrollo de l ingeniera?

R/ Ingeniera y desarrollo. Siempre se ha vinculado al desarrollo de las naciones

con la participacin de los ingenieros. Desde que el primer antropoide utiliz un
tronco derribado como puente para unir los bordes de una quebrada, ya se
vislumbraba la idea central de la ingeniera: utilizar los recursos en beneficio de
todos. Es cierto que los avances de la ingeniera tambin se han dado en
pocas de guerra. Pero tambin es cierto que, como consecuencia de ello, se
han realizado una serie de adelantos cientficos para la humanidad.
La lectura que estoy posteando a continuacin trata de la contribucin de la
ingeniera en el desarrollo de las naciones. Es muy interesante. Nos dar
nuevas luces sobre el papel que cumple la ingeniera en el crecimiento
econmico, en el desarrollo cientfico, en la evolucin humana.

44. Por qu el desarrollo de la ingeniera est ligado al desarrollo de la

humanidad?

R/ Definimos ingeniera como el conjunto de conocimientos tericos, empricos

y de prcticas que se aplican para disponer de los recursos naturales y los
sistemas hechos por el hombre para disear, construir y operar equipos en
beneficio del hombre. De la ltima frase en beneficio del hombre podemos
sacar la respuesta a la pregunta; la ingeniera es la unin de ciencia y hombre,
y la parte del hombre es muy importante ya que es el hombre quien disea y
construye, en base a los conocimientos
adoptados, y de aqu es de donde surgen las civilizaciones. Por siglos hemos
vitos como las civilizaciones se han destacados unas de otras no solo por sus
conocimientos si no por como los aplican, y eso justamente es lo que
conocemos como Ingeniera, en todas sus ramas.

45. Cmo se adquiri el conocimiento al inicio de la humanidad?

R/ Conocimiento es comprender, de manera completa o parcial un fenmeno,

llmese fenmeno natural o social de manera que se pueda predecir el
desarrollo o curso que va a tomar dicho fenmeno. Este conocimiento en un

principio y an en nuestra poca se basa principalmente en la percepcin que

mediante nuestros sentidos captamos y nos ayudan a darnos una idea de cmo
ocurre un fenmeno en especifico. Tambin es vlido decir que este
conocimiento se da por los interrogantes que el hombre se hace acerca del
mundo que lo rodea, lo cual lo lleva a buscar explicaciones. En un principio el
hombre explico muchos de los fenmenos con base a mitos y leyendas, y a
medida que paso el tiempo el cerebro se fue desarrollando y con explicaciones
ms razonables ha evolucionado la respuestas de muchos interrogantes y de
esa forma ha evolucionado el conocimiento.

48. Dnde se hizo la primera aparicin de la rueda?

R/ La invencin de la rueda fue un importante punto de inflexin en el avance
de la civilizacin humana. Las ruedas ms antiguas que se conocen se
presumen que fueron construidas en la antigua Mesopotamia, lugar donde hizo
su primera aparicin entre el ao 3500 a.C. y el 3000 a.C.

49. Qu instrumentos
se utilizaban en la antigedad para cortar objetos?
R/ En la antigedad se conocan materiales de piedra y cobre por tal motivo las
herramientas de la poca eran elaboradas con estos materiales , las
herramientas empleadas en el corte de pieles , madera , pescados , entre otros
, se utilizaban cuchillos construidos a partir de una piedra con filo o bien de
cobre.

52. Quin descubri las leyes de flotacin del agua?

R/ Los antiguos no conocan las leyes de la flotacin hasta que Arqumedes de
Siracusa las descubri; si conocan que algunos cuerpos como la madera
flotaban en el agua y estos podan soportar peso encima, as desde el
comienzo de la historia de la humanidad hubo construcciones de barcos que
desarrollaron una incipiente ingeniera Naval, cuyos principios bsicos no
variaron mucho durante siglos.

53. Qu ciudades fueron consideradas como cuna de la ciencia y la cultura en

el siglo XI?
R/ En este periodo la ciencia y la cultura iban de la mano de la iglesia, muchos
de los libros de esa poca estaban escritos en latn, la lengua eclesistica.
Aumento el nmero de escuelas en los monasterios y las iglesias. Y es por
Espaa por donde entran la mayora de estos libros, y donde se construyen
iglesias con estilo romnico.

54. Cmo se denominaban a alas personas que diseaban y construian las

construcciones goticas de la ciudad antigua?

R/ A los que diseaban y construan las construcciones gticas de la

antigedad se les denominaba ingeniero civil-arquitecto-maestro de obra y se
hallaban
deambulando por Europa llenando de castillos blancos, debido al uso de piedra
caliza, la geografa del viejo continente.

57. Qu se hizo para que la ingeniera civil se separara de la ingeniera

militar?
R/ La ingeniera civil se separa de la militar en 1747, con el nacimiento de la
cole Nationale des Ponts et Chausses (Escuela Nacional de Puentes y
Caminos) en Pars, los ingenieros civiles realizaban todo tipo de obras,
incluyendo fortificaciones, castillos, defensas, etc. Desde ese momento se
separan las funciones y por un lado quedan los ingenieros militares, insertos en
cualquier unidad militar, y los ingenieros civiles que se encargaron de las obras
civiles.

61. Nombra algunos de los inventos y mejoras hechas por el cientfico tomas
Alba Edison?

R/ Thomas Alba Edison. A los 16 aos Invento un dispositivo que enviaba una
seal si se quedaba dormido. Fue su primer invento - el transmisor y receptor
para el telgrafo automtico. El primer invento que pudo traerle beneficios
econmicos fue un grabador elctrico de votos sufragados, pues nadie quiso
adquirirlo. Luego invento una maquina que entregaba los precios de productos
en stock de alguna tienda. Los beneficios econmicos fueron excelentes para
el.

62. Qu fuentes de energa se utilizaron para fortalecer la revolucin

industrial?
R/ Las fuentes de energa en la revolucin industrial fueron en su orden de
importancia:
Carbn Mineral.

Su utilizacin principal fue para alimentar calderas para producir vapor de agua
a presin. Con el cual se movan
mquinas estticas en la industria o mquinas mviles como el ferrocarril.
Tambin tenia uso en los sistemas de calefaccin de las viviendas.

Madera o lea de los bosques.

Para uso como sustituto del carbn mineral, en las aplicaciones antes
mencionadas. Principalmente para calefaccin, coccin de alimentos.

Gas Metano o gas natural.

Para iluminacin de calles principales o avenidas. Pero este uso tenia
limitaciones, por la carencia de redes adecuadas y sistemas con estaciones de
compresin.
63. Qu y quin dio origen a la ingeniera industrial?
R/ A mediados del siglo XIX nace en Filadelfia Frederick Taylor, quien se dedic
a estudiar detenidamente la organizacin de las operaciones realizadas en las
nuevas industrias de produccin masiva surgidas a raz de la Revolucin
Industrial. De estos estudios se derivan los principios de las modernas tcnicas
de produccin. Sus estudios de tiempos y movimientos demostraron que es
posible organizar cientficamente el trabajo para mejorar la productividad y
disminuir la fatiga basndose en una descomposicin de los procesos del
trabajo en pequeas tareas, cada una de las cuales puede optimizarse
mediante tcnicas e incentivos a los obreros. Esta teora (el taylorismo) dio
origen la ingeniera industrial. Las ideas de Taylor le permitieron al mundo de
occidente resolver el agudo problema social que se planteaba en la poca por
la baja productividad de los mtodos de trabajo tradicionales.

64. En qu siglo se dio origen a la ingeniera industrial?

R/ Se dio origen a la ingeniera industrial en el siglo XIX.

65. En qu siglo se dieron los mayores avances en el desarrollo de la

ingeniera qumica?

R/ Los mayores avances en el desarrollo de la ingeniera qumica se dieron en

el siglo XIX.

70. Qu dio origen a la bioingeniera?

R/ La Bioingeniera es una de las disciplinas ms jvenes de la ingeniera en la

que los principios y herramientas de la ingeniera, ciencia y tecnologa se
aplican a los problemas presentados por la biologa y la medicina.

La formacin del Bioingeniero comprende una slida base en ingeniera

conjugada con los conocimientos fundamentales de medicina y biologa,
complementados con materias especficas de aplicacin de tecnologa:
electrnica, informtica, robtica, ptica, etc., para satisfacer las demandas de
la medicina y la biologa. Esta carrera fue creada con el objetivo de dar
soluciones a la problemtica del mbito de la salud mediante la aplicacin de
modernos mtodos tecnolgicos.

74. Qu funcin tienen los instrumentos de medida?

R/ La funcin de los instrumentos de medida es muy sencilla: aportar mayor

exactitud en las medidas para una edificacin, tambin permiten elevar sus
edificios verticalmente, asentarlos sobre terrenos planos, as como controlar las
longitudes de manera que se lograran proporciones precisas. Las mediciones
precisas han permitido comprobar muchas de las teoras expuestas por los
fsicos modernos, tales como el conocimiento de la masa del electrn,
comprobaciones de la teora
de la relatividad de Einstein, etc.

75. Cul fue la primera ingeniera?

R/ La primera ingeniera fue la civil, ya que los primeros esfuerzos del hombre
fueron por elaborar un refugio donde sobrevivir en medio de una naturaleza
hostil.

76. Qu descubrieron los ingenieros de la poca gtica?

R/ Los ingenieros de la poca descubrieron que la bveda curvada distribua

mejor el peso hacia abajo y no hacia los lados, con lo cual se disminuy el
espesor de las paredes ya que no actuaban como paredes de carga y a insertar
en las mismas enormes vitrales multicolores que dan una iluminacin y vida al
interior de la edificacin; tambin notaron que al colocar unas finas columnas

curvadas, conocidas como nervios, a lo largo de la bveda, el empuje hacia

abajo se puede dirigir a lo largo de los mismos, los cuales terminan en las
columnas que van hasta el piso, tambin podemos argumentar que los
ingenieros, en este caso los civiles de la poca, descubrieron que Esta
arquitectura es de equilibrio dinmico y domina en ella la lnea vertical, lo que
produce una impresin de impulso ascendente, acentuado por las formas
agudas de los arcos y la abundancia de elementos puntiagudos

77. Cul fue el suceso detonante para que se diera la revolucin industrial?

R/ La invencin de la mquina de vapor fue una de las ms importantes

innovaciones de la Revolucin industrial. Hizo posible mejoramientos en el
trabajo del metal basado en el uso de coque en vez de carbn vegetal. En el
siglo XVIII la industria textil aprovech el poder
del agua para el funcionamiento de algunas mquinas. Estas industrias se
convirtieron en el modelo de organizacin del trabajo humano en la fbrica, el
suceso detonante de la revolucin industrial fue el desarrollo de muchas
maquinarias que apoyaron el desarrollo en esta poca, las maquinarias
ayudaron mucho a la eficiencia de la produccin.

86. En qu cultura se dieron las primeras manifestaciones de herramientas

sofisticadas para la construccin? Sabiendo esto dar un ejemplo de una de
ellas.

R/ Se le atribuye al la cultura Egipcia la utilizacin de herramientas que eran

muy primitivas pero eficaces; de hecho estas herramientas se utilizan
actualmente. Un ejemplo de esto son la maza y la clava, las cuales fueron
evolucionando hasta lo que conocemos hoy en da como martillo.

87. Dnde se dio la aparicin de la rueda? Qu efectos tuvo? Cul es su

procedencia?
R/ Apareci en la Mesopotamia. Es un mecanismo circular y rotatorio que por lo
general gira sobre un eje. La rueda apareci cuando el hombre ya tena
dominio sobre los metales y forjaba la madera. Trajo consigo beneficios en
transporte al adecuarla para el rodado de carruajes. Utilizada en la hidrulica
(molinos y turbinas), mecnica (engranajes, polea de transmisin), en la
nutica (rueda de timn). Y en la actualidad hace parte desde el engranaje de
una gran mquina, hasta el dispositivo de un pequeo reloj de pulso.

88. Cules fueron los beneficios de las construcciones gticas, elaboradas en

su mayora con columnas?
R/ El principal beneficio que
estructuras de ese tipo ofrecan en la poca medieval consista en la proteccin
que brindaban de los ataque de otras ciudades.

89. Cul es la ideologa o actitud mental del hombre en el renacimiento?

R/ Rechazo a las doctrinas medievales en las que todas se centraba en la
iglesia. Independencia del pensamiento. Bsqueda de la verdad en base a la
reflexin y en la investigacin.

90. En qu se caracterizo especficamente el primer periodo de la revolucin

industrial?

R/ Fue un periodo en el que se dio un aumento de poblacin en el Reino Unido,

aumentando as la demanda de productos de todo tipo, como tambin la oferta
de la mano de obra.
Los sectores industriales ms marcados por esta ola de desarrollo fueron el
siderrgico y el textil. Tambin se da la revolucin del transporte
principalmente en Estados Unidos despus del Reino Unido. Con adelantos
como al barco a vapor y el ferrocarril tambin de vapor.

92. Cules son los 5 males que asechan la tecnologa?

R/ Los 5 males que acechan la tecnologa son:
El Error; pues el hombre como ser imperfecto no posee la verdad absoluta de
las cosas lo que lo ha conllevado a cometer errores, que en algunas ocasiones
ha puesto en peligro la vida humana como por ejemplo el proyecto espacial
Challenger que termin en tragedia.
La Falta de Recursos; Muchas veces el hombre se ve imposibilitado a realizar
sus actividades por no tener a disposicin todos los elementos necesarios para
el optimo desarrollo de sus actividades.
El Conocimiento; Este es quizs el factor que ms
interviene al desarrollo de la tecnologa, pues el hombre siempre estar
limitado a no realizar cualquier actividad, ya sea una invencin o innovacin,
por falta de conocimiento, por que ste tiene tendencias al infinito ya que cada
vez que se quiere crear ms hay que saber ms, lo que conlleva a
innumerables estudios que trae consigo gasto de tiempo.

La tica Profesional; Ya que algunas actividades de desarrollo necesitan de

comportamientos que van en contra de la formacin personal del profesional,
en esta situacin es el individuo quien toma la decisin de si lo hace o no.
La Aprobacin; Porque cualquier tipo de investigacin o desarrollo tecnolgico
que se quiera desarrollar en un pas debe ser aprobado por entes que rijan este
tipo de actividades ya sea nacional o internacional.

93. Qu nuevas ingenieras se dieron paso durante el siglo XX?

R/ Las incesantes demandas del entorno socioeconmico del siglo XX han

incrementado an ms su campo de accin; y se ha producido una gran
diferenciacin de disciplinas, con distincin de mltiples ramas en mbitos
tales como la aeronutica, la qumica, la construccin naval, de caminos,
canales y puertos, las telecomunicaciones, la electrnica, la ingeniera
industrial, naval, militar, de minas y geologa e informtica. Adems en los
ltimos tiempos se han incorporado campos del conocimiento que antes eran
ajenos a la ingeniera como la investigacin gentica y nuclear.

94. Cul es la diferencia del qumico y el ingeniero quimico?

R/ El qumico es un cientfico que va en

bsqueda del saber por el saber mismo, se encarga de estudiar y establecer
los principios y comportamientos de las sustancias. Mientras que un ingeniero
qumico se basa en los principios descubiertos por los qumicos, para la
materializacin en un hecho en

95. Quin y que dio origen a la revolucion industrial?

R/ En el siglo XVIII el ingls James Watt invent la mquina de vapor, que

utilizaba la energa del vapor de agua para mover otras mquinas. Este invento
se aplic a la industria, y los talleres artesanales fueron desapareciendo. Los
productos eran ms baratos porque se hacan en gran cantidad, dividiendo el
trabajo entre los obreros.

Al ser ms baratos, los productos estaban al alcance de ms clientes, y los

negocios prosperaron.

Este sistema de produccin se extendi a otras industrias, y poco a poco los

talleres artesanales fueron desapareciendo.La mquina de vapor tambin se
us en los transportes y se fabricaron las primeras locomotoras de vapor. A lo
largo del siglo XIX, Europa se cubri de lneas de ferrocarril que facilitaron el
comercio internacional.

100. Qu mtodo aplicado por el hombre fue la base para el desarrollo de la

ingeniera?

R/ El mtodo aplicado por el hombre que es la base de la ingeniera en principio

es la adquisicin de conocimientos atravsde experiencias vividas, es decir de
forma emprica, luego atravsde ciencias bsicas como la matemtica, fsica,
da una explicacin a estos fenmenos y logra crear leyes y teoras, las cuales
luego son enseadas y aprendidas por alumnos que son
llamados a ser los primeros ingenieros.

101. Cules fueron las civilizaciones que influyeron en el desarrollo de la

ingeniera?
R/ La Historia de la arquitectura es una subdivisin de la Historia del arte
encargada del estudio de la evolucin histrica de la arquitectura, sus
principios, ideas y realizaciones. Esta disciplina, as como cualquier otra forma
de conocimiento histrico, est sujeta a las limitaciones y fortalezas de la
historia como ciencia: existen diversas perspectivas en relacin a su estudio, la
mayor parte de las cuales son occidentales.

102. Cul fue la ingenieria que tubo mayor auge en la antigedad?

R/ Sin duda, la ingeniera que tuvo mayor auge en la antigedad fue la
militar/civil ya que se ordenaba construir muchas edificaciones que brindaran
refugio y seguridad, fue la que mas tuvo auge por la misma necesidad del
hombre de construir un resguardo donde protegerse de la naturaleza hostil.

103. Con que fin se desarrollaron los dems campos de ingeniera

R/ El fin con el cual se desarrollaron los dems campos de ingeniera fue,

primordialmente, ya que la ciencia recuper su posicin ante la tecnologa.
Primero se avanza en el campo de la ciencia y luego se aplican dichos
principios en la solucin de los problemas de tipo tecnolgico que preocupan a
la sociedad, solamente as se logran avances verdaderamente significativos;

con esto puede afirmarse que en los ltimos 50 aos se han logrado ms
desarrollos tecnolgicos que en toda la anterior historia de la humanidad.

104. Qu suceso del

renacimiento marc el desarrollo ingenieril?

R/ La mentalidad que retomo la civilizacin ya que vena de la edad media,

donde se tena la concepcin que deca que los que investigaban y
experimentaban los consideraban herejes y eran perseguidos, hasta llegar a un
punto de ser masacrados, quemados en la hoguera, decapitados, etc., otro
suceso muy importante fueron los personajes destacados en esa poca por
ejemplo Leonardo da Vinci quien fue uno de los ms destacados ingenieros,
quien construyo muchos artefactos que aportaron al renacimiento

111. En qu poca y como apareci la ingeniera elctrica?

R/ La ingeniera elctrica apareci en la poca de la Revolucin Industrial y se
dio en base a los trabajos cientficos de Volta, Franklin y Faraday, ya que
obtuvieron que es posible generar energa elctrica por conversin de energa
mecnica, tambin afirmaron que la rotacin de un campo magntico entre los
polos de un imn produce una corriente elctrica que puede aprovecharse
como fuente de potencia en las industrias. La rotacin se efecta usando una
mquina de vapor, una corriente hidrulica de suficiente fuerza u otros medios.

112. Cmo se impuls la ingeniera mecnica en la Revolucin Industrial?

R/ La necesidad de construir mquinas de todo tipo, derivada de las demanda

de una sociedad de continuo desarrollo, dio impulso a varias ingenieras como
la metalrgica y la mecnica. El avance de nuevos procedimientos para
producir acero, la posibilidad de usar minerales de hierro contaminados con
fosforo a travs de
procesos de reduccin nuevos permiti el acceso a las grandes minas de hierro
en Europa. Similarmente las necesidades de nuevos equipos originaron el
desarrollo de maquinas herramientas como el torno, la fresadora, la prensa
hidrulica, movidas por las fuentes de energa con los niveles de exactitud
indispensables para obtener la calidad que la nueva sociedad industrial
demandaba.

114. Qu posicin tuvo la ciencia a lo largo del siglo XX?

R/ En el siglo XX, la ciencia recuper su posicin ante la tecnologa. Primero, se

avanza en el campo de la ciencia y luego se aplican dichos principios a la
solucin de problemas de tipo tecnolgico que preocupan a la sociedad.

115. Qu diferencia hay entre electrnica y electricidad?

R/ La informacin es la forma de diferenciar estas dos ramas de la fsica
moderna:
La electricidad aprovecha los fenmenos elctricos para obtener potencia o
energa, por ejemplo: La plancha elctrica es un aparato elctrico, ya que
emplea electricidad para producir energa calorfica, de la misma forma la
electricidad proporciona la potencia necesaria para mover las aspas de una
lavadora.
La electrnica usa la electricidad para llevar informacin, por ejemplo el timbre
elctrico para informar que alguien llama la puerta, hasta los complejos
sistemas de radar para localizar y rastrear blancos distantes. De esta forma los
aparatos electrnicos son los que usan la electricidad para indicar, mostrar o
informar algo de algn modo. As pues la diferencia no estriba en los elementos
o dispositivos que conformen a algn
aparato sino en el objetivo final del aparato, si el aparato nicamente
proporciona potencia o energa es un aparato elctrico, si el aparato indica,
muestra o informa alguna informacin es electrnico.

122. Por qu algunas tcnicas empleadas por los egipcios dieron origen a
algunos principios de la fsica?
R/ Algunas de las tcnicas empleadas por los egipcios dieron origen a algunos
de los principios de la fsica, ya que concluyeron en que para trasladar un
objeto pesado de un lugar a otro era conveniente colocarlo sobre unos troncos
que se reponan continuamente al avanzar la carga, y tambin que el esfuerzo
fsico se reducira si a esos troncos se les aplicaba una sustancia grasosa para
minimizar la friccin.

123. Cundo decimos que una invencin genera un cambio profundo en la

humanidad?
R/ Cuando esta invencin trae consigo una solucin definitiva al problemas que
vena teniendo la humanidad frente a algn aspecto que no se poda tener
solucin definitiva, pero para que sea profundo debe ser de gran importancia
para la humanidad y debe dar la solucin definitiva al problema y no
momentnea.

124. Cmo utilizaron los romanos la esttica?

R/ Los romanos introducen soluciones novedosas en las construcciones. Si bien
usaron con profusin la solucin de la columna y del dintel, en muchas de sus
construcciones emplearon como elemento innovador el arco de medio punto,
que permita aumentar la luz entre las columnas de las construcciones. Los
romanos avanzaron en el conocimiento de la esttica; lograron distribuir las
fuerzas estructurales de tal manera que pudieron aumentar la distancia entre
columnas y de esta manera la elegancia en sus construcciones. Coliseos,
puentes, arcos de triunfo, acueductos, etctera, esparcidos por toda Europa
reflejan el domino que alcanzaron los romanos en el arte de la construccin.
Ms tarde aparece el estilo romnico o romanesco, derivada de las ltimas
manifestaciones del estilo romano, especialmente en el uso del arco de medio
punto, o semicircular, que descansa en solidas columnas para recibir el peso
del techo o pisos superiores.

125. Por qu decimos que la primera ingeniera fue la civil?

R/ Puesto que esta se uso en la civilizacin mesopotmica para elaboracin de

guaridas y fortalezas; y en las dems civilizaciones como en la egipcia con la
pirmides, tambin en la antigua grecia con los imponentes monumentos y
construcciones, la cultura oriental para la proteccin a travs de la creacin de
la muralla china, entre otras construcciones que se dieron a los inicios de la
humanidad.

132. Cmo se ve reflejado en el siglo XXI la ciencia y la tecnologa?

R/ El siglo XIX produjo grandes avances cientficos y en las tecnologas de
transporte, construccin y comunicaciones. El motor a vapor, que haba
existido en su forma moderna desde el siglo XVIII se aplic al barco de vapor y
al ferrocarril. El telgrafo tambin se emple por primera vez con resultados
prcticos en el siglo XIX. Otra tecnologa que vio la luz en el siglo XIX fue la
lmpara incandescente. Las mquinas herramientas se empezaron a emplear
para fabricar nuevas mquinas en la primera dcada del siglo. Los barcos de
vapor finalmente se fabricaron completamente de metal y desempaaron un
papel de importancia en la abertura del comercio entre Japn, China y
occidente.
La Segunda Revolucin Industrial de finales del siglo XIX vio el rpido desarrollo
de las tecnologas qumica, elctrica, petrolfera y del acero y su conexin con
la investigacin tecnolgica altamente vertebrada.

133. Cmo se vea reflejado en el siglo XIX la ciencia y la tecnologa?

R/ Para el siglo XIX la ciencia y la tecnologa se encontraban muy avanzadas,
los logros en ingeniera se hacan notar, un claro ejemplo fue el avance
tecnolgico en la construccin de caminos. Pero sin duda el que marc la
historia fue el desarrollo de la electricidad como fuente de energa; producto de
muchas investigaciones durante todo el siglo. Hay que resaltar que esta poca
la ingeniera tuvo un mayor reconocimiento como profesin, esto se demuestra
con a creacin de una sociedad de ingenieros.

134. Cree que hay ingenieras ms importantes que otras?

R/ Si por que debido a la teora de la oferta y la demanda algunas ingenieras

se han hecho ms importantes que otras por ejemplo la ingeniera civil es
considerada ms importante que la ingeniera de sistemas cuando ambas
deberan tener la misma importancia dado que buscan resolver problemas y
satisfacer las necesidades del hombre solo que en distintos campos

135. Que avances tuvieron las ingenieras a causa de la revolucin industrial?

R/ El avance
ms significativo fue la creacin de la mquina de vapor la cual cambio los
procesos de produccin

136. Por qu es importante el desarrollo de la ingeniera para el ser humano?

R/ La ingeniera se define como el conjunto de conocimientos tericos,
empricos y de prcticas que se aplican para disponer de los recursos naturales
y los sistemas hechos por el hombre para disear, construir y operar equipos
en beneficio del hombre. Por lo anterior deducimos que es importante ya que
ayuda a comprender mucho mejor el porqu de muchos procesos y los
fenmenos que se dan en ellos, nos genera compromiso investigativo y a la
vez til a la sociedad.
137. El hombre comenz a crear instrumentos para satisfacer sus necesidades
de vivienda, salud, transporte, entre otros entonces Por qu utiliza esos
conocimientos para crear armas de autodestruccin?

R/ El ser humano en un principio creo estas armas para defenderse de

amenazas pero el echo de que el pensamiento de querer adquirir poder de

ciertas personas llevo a que las emplearan con fines auto destructivos y con el
pasar del tiempo y el aumento de la tecnologa tambin ha aumentado el
poder de estas armas a tal punto de ser armas de destruccin masiva, esto a
conllevado a que las naciones las adquieran con el fin de tener un mayor
dominio de alguna regio o el representar una gran potencia ante el mundo.

EJERCICIOS:

Elabore un ensayo sobre las aportaciones de los chinos al desarrollo de la

ingeniera.

R/ Despus de la cada del Imperio Romano, el desarrollo ingenieril se

traslad a India y China.

Una de las ms grandes realizaciones de todos los tiempos fue la Gran Muralla
China la cual tiene una extensin de este a oeste de 7.300 Km.
aproximadamente, que va desde el paso de Shangai hasta el paso Jiayu. Sin
contar sus ramificaciones y construcciones secundarias, cubre 6.400 Km. desde
la frontera con Corea al borde del ro Yalu hasta el desierto de Gobi, cruzando
siete provincias.

La Gran Muralla est formada por una serie de murallas construidas y

reconstruidas por diferentes dinastas durante ms de 1.000 aos.

Los materiales usados son aquellos disponibles en los alrededores de la

construccin. Cerca de Pekn se utiliz piedra caliza. En otros sitios se utiliz
granito o ladrillo cocido. Bsicamente, era una larga tapia de arcilla y arena,
cubierta con varias paredes de ladrillo. Eso la hizo muy resistente a los
impactos de armas de asedio.

China ha tenido canales desde hace miles de aos. La mayora de ellos tiene el
tamao adecuado para la irrigacin, pero no para la navegacin adems de
que en ese tiempo no se conocan las esclusas. S utilizaban compuertas, pero
tenan valor limitado. Despus de 3,000 aos, la longitud del sistema de
irrigacin chino es de ms de 320,000 km. El canal ms largo, el Yun-ho o Gran
Canal, tiene 1,920 Km. y corre desde Tientsin hasta Hangchow; su construccin
requiri de mil aos.

Lograron uno de los inventos ms importante de todos los tiempos, el papel. En

la antigedad se usaba todo tipo de materiales para escribir: placas de barro,
hojas de palmera o de papiro, piel
de oveja o de carnero, madera, bamb, camo, pero los chinos inventaron el
papel hace dos mil aos moliendo y prensando pelusa de lana o algodn,
camo, seda y madera. El papel foment la difusin cultural y pas a ser de
uso cotidiano para escribir, pintar e imprimir libros.

Se cree que los chinos inventaron la plvora. Numerosos alquimistas chinos

aprovechaban todo, minerales o vegetales con la esperanza de obtener el
elixir de la inmortalidad o convertir cualquier cosa en oro. As fue como
mezclando salitre, azufre con el carbn vegetal en proporciones adecuadas
inventaron la plvora. Pero en el siglo IX la plvora fue aplicada en las guerras,
provocando un cambio radical en las armas de combate.
Es irnico que esta invencin china, junto con el can eliminara las murallas.

Los chinos fueron los primeros en inventar mecanismos de escape para los
relojes. Otro descubrimiento importante de los chinos fue la brjula:

El imn era conocido en China dos mil aos atrs. La primera brjula fue hecha
con piedra imn. Las formas fueron pasando desde un cucharn sobre un
tablero cuadrado o sinan, luego hicieron el pez indicador del sur que
flotaba sobre el agua en un tazn (el pez estaba hecho de madera rellenado
con calamita o imn natural y sellado con un tapn de cera). Ms adelante
inventaron el pez de acero y la aguja imantada. Todas estas brjulas
funcionaban bajo el principio del magnetismo. Que rpidamente se extendi,
para ser de uso comn alrededor de 1,200 d.C.

La brjula aceler el desarrollo de la navegacin. A

inicios del siglo X, los barcos chinos navegaban por el mar del sur de China y el
ocano ndico, algunos llegaron hasta Arabia. China abri de esta manera rutas
martimas hacia los diversos pases, estas rutas fueron llamadas rutas de la
aguja.

Elabore un diagrama que contenga los avances significativos en ciencia y

tecnologa de las principales civilizaciones en funcin del tiempo.

R/

1 Haga una lista de los logros ms significativos en ciencia e ingeniera que se

han tenido desde el ao 1300 D.C.
R/
Se desarrollan tcnicas de fundicin para moldes de carcter mviles 1392.
La Biblia de Gutenberg 1450 (primer libro impreso con caracteres mviles).
Se introducen los signos + y -, que simplifican el estudio y la enseanza de
las matemticas 1489.
Descubrimientos de Galileo sobre la cada de los cuerpos 1589.
Primer telescopio 1608.
Snell establece la ley de la refraccin de la luz 1621.
Newton formula la ley del movimiento y de la gravitacin 1687.
Thomas Savery inventa la maquina de vapor 1698.
Termmetro de mercurio 1714.
Se introduce el sistema mtrico decimal 1795.
Ley de Avogadro 1811.
Motor de combustin interna 1877.
Lmpara de filamento de carbono 1879.
Primer automvil de gasolina 1885.
Primer vuelo piloteado 1903.
Bomba atmica 1945.
Transplante de corazn 1967.

1 Escriba una biografa breve del cientfico e ingeniero Galileo.

Apio Claudio:

Apio Claudio el Censor, tambin llamado Apio Claudio Ceco (Appius Claudius
Caecus) que significa el Ciego (340 a. C.-273 a. C.) fue un famoso censor
romano que ocup el cargo en 312 a. C. Fue nombrado para el cargo, aunque

no haba sido cnsul previamente, como era lo habitual en el cursus honorum.

Hijo del dictador Cayo Claudio Craso. Se crea generalmente entre los antiguos
que su ceguera era real, y no puede haber ninguna duda de que tal era el
hecho, aunque es casi seguro que Apio no se quedo ciego antes de su vejez. La
tradicin de su ceguera se debe a Tito Livio.[]

Galileo Galilei:

Galileo (Galileo Galilei) (1564-1642), fsico y astrnomo italiano que, junto con
el astrnomo alemn Johannes Kepler, comenz la revolucin cientfica que
culmin con la obra del fsico ingls Isaac Newton. Su nombre completo era
Galileo Galilei, y su principal contribucin a la astronoma fue el uso del
telescopio para la observacin y descubrimiento de las manchas solares, valles
y montaas lunares, los cuatro satlites mayores de Jpiter y las fases de
Venus. En el campo de la fsica descubri las leyes que rigen la cada de los
cuerpos y el movimiento de los proyectiles. En la historia de la cultura, Galileo
se ha convertido en el smbolo de la lucha contra la autoridad y de la libertad
en la investigacin.

Naci cerca de Pisa el 15 de febrero de 1564. Su padre, Vincenzo Galilei, ocup

un lugar destacado en la revolucin musical que supuso el paso de la polifona
medieval a la modulacin armnica. Del mismo modo que Vincenzo
consideraba que las teoras rgidas impedan la evolucin hacia nuevas formas
musicales, su hijo mayor
vea la teologa fsica de Aristteles como un freno a la investigacin cientfica.
Galileo estudi con los monjes en Vallombroso y en 1581 ingres en la
Universidad de Pisa para estudiar medicina. Al poco tiempo cambi sus
estudios de medicina por la filosofa y las matemticas, abandonando la
universidad en 1585 sin haber llegado a obtener el ttulo. Durante un tiempo
dio clases particulares y escribi sobre hidrosttica y el movimiento natural,
pero no lleg a publicar nada. En 1589 trabaj como profesor de matemticas
en Pisa, donde se dice que demostr ante sus alumnos el error de Aristteles,
que afirmaba que la velocidad de cada de los cuerpos era proporcional a su
peso, dejando caer desde la torre inclinada de esta ciudad dos objetos de
pesos diferentes. En 1592 no le renovaron su contrato, posiblemente por
oponerse a la filosofa aristotlica. Ese mismo ao fue admitido en la ctedra
de matemticas de la Universidad de Padua, donde permaneci hasta 1610.

Thomas Alva Edison:

El menor de cuatro hermanos, naci el 11 de febrero de 1847, en Miln, una
pequea poblacin de Ohio en la que se haba establecido su padre, Samuel

Edison, seis aos antes. Su padre tuvo que abandonar precipitadamente

Canad a consecuencia de una rebelin contra los ingleses en la que tom
parte y que termin en fracaso. Marginada por el ferrocarril, la actividad en
Milan fue disminuyendo poco a poco, y la crisis afect a la familia Edison, que
tuvo que emigrar de nuevo a un lugar ms prspero cuando su hijo Thomas ya
haba cumplido la edad de siete aos.
El
nuevo lugar de residencia fue Port Huron, en Michigan, donde el futuro inventor
asisti por primera vez a la escuela. Fue sa una experiencia muy breve: dur
slo tres meses, al cabo de los cuales fue expulsado de las aulas, alegando su
maestro la falta absoluta de inters y una torpeza ms que manifiesta,
comportamientos stos a los que no era ajena una sordera parcial que contrajo
como secuela de un ataque de escarlatina. Su madre, Nancy Elliot, que haba
ejercido como maestra antes de casarse, asumi en lo sucesivo la educacin
del joven benjamn de la familia, tarea que desempe con no poco talento, ya
que consigui inspirar en l aquella curiosidad sin lmites que sera la
caracterstica ms destacable de su carrera a lo largo de toda su vida.

1 Elabore un ensayo sobre el desarrollo de las fuentes de energa el nacimiento

de la civilizacin hasta nuestros das. Analice la importancia que tuvieron estos
avances en el bienestar fsico y material de la humanidad

R/ El hombre, como ser biolgico est integrado dentro del flujo de energa de
la naturaleza. A lo largo de toda la historia el hombre se ha valido de distintas
fuentes de energa para realizar una amplia gama de actividades. El hombre
primitivo poda encontrar la energa necesaria para sus procesos vitales en los
alimentos que consuma y, por otro lado, dependa del sol como fuente de
calor. Posteriormente descubri el fuego, que aprendi a utilizar con mltiples
fines. Pero fue a partir de finales del siglo XVIII, con el comienzo de la
Revolucin Industrial, cuando se produjo el
gran cambio en la pautas de consumo energtico de la civilizacin.

El progreso puso en marcha maquinarias nuevas para la manufacturacin de

innumerables productos industriales, fabricadas masivamente. Se le suma a
esto la revolucin en el transporte que consume impensables cantidades de
energa. Desde finales del siglo XIX, la sociedad atraviesa etapas en las que el
cambio y el avance tecnolgico son las caractersticas principales. Aparece la
energa elctrica, los automviles, los aviones, los motores de combustin
interna, la industria qumica y la industria metalrgica. Se da lugar as a la
segunda fase de la revolucin industrial, donde los combustibles fsiles,
especialmente el carbn, aportaban la energa primaria, sin siquiera

sospecharse el grave dao que ms adelante ocasionaran. La tendencia de

utilizar carbn como principal fuente de energa se modifica a partir de la
Segunda Guerra Mundial, donde comienza a tomar protagonismo otro

Combustible fsil: el petrleo. Actualmente se necesitan grandes cantidades de

energa para las diversas actividades humanas: agricultura, industria,
transporte, comunicaciones y otros servicios que aportan confort a la vida
moderna. Es por eso que el consumo de combustibles se ha incrementado
espectacularmente en los ltimos tiempos.

2 Cul de las ramas principales de la ingenieras es la ms adecuada para

efectuar cada una de las siguientes actividades o funciones

Desarrollar un sistema de sealizaciones para una red de transporte publico

R/ ingeniera electrnica e ingeniera de

sistemas

Desarrollar un sistema de sealizaciones para una red de transporte pblico.

R/ La rama de la ingeniera encargada de estudiar estos casos es la ingeniera

civil ya que estos ingenieros son los encargados de disear sistemas de para el
control y flujo eficiente del trfico; adems cuenta con una especializacin que
es la ingeniera del transporte.

Disear un vehculo de colchn de aire (maquina de efecto de tierra) para

operaciones militares en areas pantanosas

R/ La rama de la ingeniera que se adecua a este proceso de diseo podra ser

la ingeniera militar, ya que, esta se encarga de disear ciertas maquinas
militares y desarrollar tecnologa miliciana.

3 Que nuevas ramas de la ingeniera se imagina que existirn en el curso de su

carrera. Como se preparara un joven ingeniero para de esas nuevas disciplinas

R/ La ingeniera plasmtica:

actualmente el laboratorio de fsica de plasma de Princeton del departamento

de Energa de UE comenz la construccin de una maquina llamada Stellarator
Compacto, para generar campos magnticos lo suficientemente potentes como
para manejar la actividad termonuclear al trabajar con plasma, se busca,
aunque apenas es un proyecto, y la esperanza de utilizar energa plasma un
est lejana, se va haciendo la hora encontrar ingenieros capaces de saber
asumir los retos que esto implica y ms eso dar soluciones a los problemas de
este tipo de energa, para as lograr tener en nuestras manos el poder de una
estrella antes de los que esperamos.

3 Para cada uno de los

siguientes problemas o situaciones, haga una lista de posibles planteamientos
o soluciones creativas

Como medir la altura de un edificio con la ayuda de un barmetro

R/
Se le amarra una cuerda al barmetro, un extremo de la cuerda se sujeta y se
lanza el barmetro por la sotea del edificio luego el largo de la cuerda que se
gaste para llegar de la sotea al primer piso del edificio ser la altura del edificio
en cuestin.

se mide la presin en la parte baja del edificio y despus en la azotea del

mismo. A travs de la diferencia de la presin hallamos la altura

Como reducir el nmero de robos de bicicletas en los terrenos de una

universidad

R/
utilizando un sistema de fichas similar al que se emplea en los centros
comerciales, es decir que cuando una persona entra con su bicicleta a la
institucin recibir una ficha con un numero y cuando esta persona valla a salir
con su bicicleta deber devolver la misma ficha que se le entrego, las personas
que intenten sacar una bicicleta sin mostrar esa ficha no se les permitir la

salida a menos que demuestre que es el propietario de ella pero pagara multa
por perder la ficha.

Contratando a un hombre fornido que cuide las bicicletas y no deje que las
tome alguien que no all sido quien el vio que la trajo

Como eliminar un cruce de peatones poco seguro?

R/
Colocando un puente peatonal en el lugar afectado

Colocando des aceleradores en la calle por donde vengan los autos a gran
velocidad.

4
Escriba un informe en el que compare el mtodo cientfico con el mtodo de
ingeniera para resolver problemas.

R/ Si comparamos el mtodo cientfico con el mtodo de ingeniera para

resolver problemas nos damos cuenta que el mtodo cientfico es un proceso
destinado a explicar fenmenos, establecer relaciones entre los hechos y
enunciar leyes que expliquen los fenmenos fsicos del mundo y permitan
obtener, con estos conocimientos, aplicaciones tiles al hombre.
El mtodo cientfico tiene dos fundamentos principales. La primera de ellas es
la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado
experimento en cualquier lugar y por cualquier persona. Este fundamento se
basa, esencialmente, en la comunicacin y publicidad de los resultados
obtenidos. El segundo pilar es la falsabilidad. Es decir, que toda proposicin
cientfica tiene que ser susceptible de ser falsada (falsacionismo). Esto implica
que se pueden disear experimentos que en el caso de dar resultados distintos
a los predichos negaran la hiptesis puesta a prueba. La falsabilidad no es otra
cosa que el modus tollendo tollens del mtodo hipottico deductivo
experimental.

El cientfico usa mtodos definitorios, mtodos clasificatorios, mtodos

estadsticos, mtodos hipottico-deductivos, procedimientos de medicin,
etctera. Segn esto, referirse al mtodo cientfico es referirse a este conjunto

de tcticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir

histrico, y que pueden ser otras en el futuro.

Mientras que el mtodo de ingeniera para resolver un

problema se entiende como la estrategia para causar, con los recursos
disponibles, el mejor cambio posible en una situacin incierta o probablemente
estudiada. Esta capacidad para realizar innovaciones de manera inmediata con
el mejor cambio posible se conoce como heurstica.

La diferencia entre estos mtodos es que el mtodo de ingeniera por medio de

soluciones creativas busca solucionar cualquier tipo de problema, siempre
buscando la mejor solucin; mientras que el mtodo cientfico es un proceso a
destinado a la explicacin de un fenmeno para enunciar leyes o conceptos
que se apliquen a este.
4 Haga un informe en el que describa la tcnica Delphi para desarrollar ideas
que contribuyan a la resolucin de problemas. Describa los fundamentos del
desarrollo de la tcnica. En que difiere de la lluvia de ideas. Indique como
puede usarse para facilitar la solucin de problemas de ingeniera.

R/ El mtodo Delphi consiste en la utilizacin sistemtica del juicio intuitivo de

un grupo de expertos para obtener un consenso de opiniones informadas.
Resulta imprescindible que estas opiniones no se encuentren permeadas o
influenciadas por criterios de algunos expertos.
Este mtodo resulta ms efectivo si se garantizan: el anonimato, la
retroalimentacin controlada y la respuesta estadstica de grupo.

El mtodo puede ser aplicado:

Como previsin del comportamiento de variables conocidas; es decir, para

evaluar el comportamiento de una variable conocida y as se pueda inferir
posibles formas de comportamiento.
En la determinacin
perspectiva de la composicin de un sistema, por ejemplo en el caso que los
elementos del sistema a estudiar no sean conocidos, o nunca hayan sido
aplicados al objeto de estudio y se orienta la muestra a la determinacin de la
estructura posible del sistema o modelo a aplicar.
Este ltimo caso constituye el ejemplo que ilustramos.

Qu ventajas tiene el mtodo?

Permite la formacin de un criterio con mayor grado de objetividad.

El consenso logrado sobre la base de los criterios es muy confiable.
La tarea de decisiones, sobre la base de los criterios de expertos, obtenido
por este tiene altas probabilidades de ser eficiente.
Permite valorar alternativas de decisin.
Evita conflictos entre expertos al ser annimo, (lo que constituye un requisito
imprescindible para garantizar el xito del mtodo) y crea un clima favorable a
la creatividad.
El experto se siente involucrado plenamente en la solucin del problema y
facilita su implantacin. De ello es importante el principio de voluntariedad del
experto en participar en la investigacin.
Garantiza libertad de opiniones (por ser annimo y confidencial). Ningn
experto debe conocer que a su igual se le est solicitando opiniones.

Cules son sus desventajas?

Sus desventajas ms significativas estn dadas en que:

Es muy laborioso y demanda tiempo su aplicacin, debido a que se requiere
como mnimo de dos vueltas para obtener el consenso necesario.
Es costoso en comparacin con otros, ya que requiere del empleo de: tiempo
de los expertos, hojas, impresoras, telfono,
correo, etc.
Precisa de buenas comunicaciones para economizar tiempo de bsqueda y
recepcin de respuestas.
Debe ser llevado a cabo por un grupo de anlisis: los expertos como tales.
Se emiten criterios subjetivos, por lo que el proceso puede estar cargado de
subjetividad, sometido a influencias externas.
De aqu la necesidad de aplicar varias vueltas, buscar tcnicas variadas de
anlisis para obtener un consenso y pruebas estadsticas para determinar su
grado de confiabilidad y pertinencia.

Cmo se seleccionan los expertos y qu instrumentos se aplican?

Para la aplicacin prctica del mtodo es necesario considerar

metodolgicamente dos aspectos fundamentales: seleccin del grupo de
expertos a encuestar y la elaboracin del cuestionario o los cuestionarios. Pero
ante todo: A quines se pueden considerar expertos?
Se define como experto el individuo en s, grupo de personas u organizaciones
capaces de ofrecer valoraciones conclusivas de un problema en cuestin y
hacer recomendaciones respecto a sus momentos fundamentales con un
mximo de competencia.
De esta definicin se infiere, como requisito bsico para la seleccin de un
experto, que ste tenga experiencia en el tema a consultar, dado por sus aos
de trabajo (praxis), y que puedan ser complementados con: conocimientos
tericos adquiridos a travs de las distintas formas de superacin, y grado
acadmico o cientfico alcanzado en relacin al tema, entre otros.

La tcnica Delphi se diferencia de la lluvia de ideas en que esta tcnica tiene

como requisito que sus integrantes
sean expertos sobre un tema o problemtica que se va a desarrollar, mientras
que en la lluvia de ideas no se necesita de algn requisito para pertenecer a
esta, simplemente consta de dar una posible solucin a un problema sin
necesidad de ser experto en el mismo.

4 Prepare un esquema para desarrollar:

Un sistema para medir o supervisar la perdida de calor de una residencia

R/ instalar un sistema de termmetros en diferentes partes de la casa, los

cuales se encarguen de medir las temperaturas que se den durante el da y as
hallar la prdida de calor en la residencia

Un dispositivo para medir la distancia que recorre un corredor

R/ Tomar como patrn el recorrido que hace el corredor por cada paso que de
es decir, que el dispositivo analice la distancia de cada paso ya sea largo o
corto y sumarlas, hasta le momento en el que el corredor lo desee.

7 De dos tipos de problema que puedan modelarse adecuadamente mediante

Modelos matemticos

Modelos de simulacin

Modelos fsicos

R/
Oscilaciones en las relaciones presa-depredador de Volt erra. - Productividad
de una empresa.

pronostico de lluvias- trayectoria de una tormenta.

Construccin a escala de una mquina para probar su comportamiento en

diversas situaciones. - Aerodinamismo de un cuerpo.

6 Busque las referencias tcnicas apropiadas con que pueda escribir una
bibliografa para un articulo tcnico sobre uno de los temas siguientes:

b) Uso de geofibras en
pavimentacin de autopistas

R/ www.geotextilesaps.com/geofibra%20Ficon

e) Inteligencia artificial

R/ http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_artificial.

h) tica de la ingenieria

R/http://www.aciem.org/bancoconocimiento/c/codigoetica/codigoetica.asp

k) Inteligencia artificial
R/ http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_artificial.

m) Desarrollos resientes de los micro procesadores

R/ http://html.rincondelvago.com/microprocesadores_15.html

6 Escriba un memorando para una de la situacin siguiente:

a. Usted es el ingeniero en jefe de una empresa de consultora ingenieril.

Desea comunicar a sus jefes de departamento una nueva poltica que requiere
el registro de los viajes hechos por los vehculos de la empresa.

R/
MEMORANDO

Barranquilla, Atlntico 08 de abril de 2010

PARA: Jefes de departamento

DE:

Ingeniero Jefe

ASUNTO:

Relacin Nuevas Polticas

Por medio de la cual me perito explicar las nuevas polticas de la compaa en

cuanto la necesidad crear un nuevo registro que se refiere a los viajes
realizados por la empresa. La informacin correspondiente a los nuevos
criterios para la creacin de este nuevo registro estar disponible en la vallas
informativas de cada jefe de departamento; todo esto con el fin de llevar un
mejor proceso de calidad en la velocidad con que implementemos nuevas
polticas.

Agradecemos la atencin y acatamiento a la presente.

6 Lea un artculo de una revista tcnica sobre la rama de la ingeniera que haya
escogido. Prepare un resumen
descriptivo y uno informativo del articulo.

R/

Resumen descriptivo
El caballo negro de los combustibles fsiles ha limpiado su expediente y
permite a los fabricantes manufacturar autos ultra eficientes y de alto
desempeo.
El diesel, un combustible eficiente que pero criticado antiguamente por lo
ruidoso de los motores y lo perjudicial de las emisiones, pero esto actualmente
ha cambiado, el diesel ahora conserva todas sus ventajas pero ninguna de sus
desventajas. Anteriormente este combustible altas concentraciones de azufre,
produciendo una gran cantidad de dixido de azufre, adems este tapaba los
dispositivos de control de emisiones, con la nueva era del diesel se disminuyo
un 97 % la concentracin de azufre, lo que, adems de disminuir las emisiones,
permite la creacin de nueva tecnologa en cuanto a filtros ambientales.
Poniendo as al diesel sobre la gasolina, pero primero, cual es la diferencia
entre los motores que funcionan con diesel y los que funcionan con gasolina?
Ambos son motores de combustin interna y estn diseados para convertir la
energa qumica del combustible en energa mecnica; sin embargo, difieren en
la manera como se logra la combustin. Un motor a gasolina toma una mezcla
de aire y combustible, la comprime y la incendia con una chispa de la buja. Un
motor diesel primero admite aire lo comprime (ello eleva la temperatura a 426
C, luego inyecta el combustible al cilindro. Cuando el diesel entra en contacto
con el aire caliente, se enciende. Este proceso es posible porque los motores a
diesel producen un ndice
de compresin mucho mayor y porque el diesel es ms estable que la gasolina.
Por lo regular un motor a gasolina comprime a una tasa no mayor a 12:1; para
evitar una explosin antes de tiempo, lo que daara sus componentes. Una
mquina a diesel comprime a ndices de 14:1 y hasta 25:1.
Si a esto le agregamos los novedosos sistemas de escape, como es el
convertidor cataltico, este reduce considerablemente las concentraciones de
NOx, monxido de carbono y otras partculas, esto se debe a que el humo de
escape que sale de un motor diesel pasa por un catalizador oxidante para

diesel COD (el cual minimiza la concentracin de CO e hidrocarburos) y un filtro

de partculas (que absorbe el holln). De ah, pasa a un innovador tipo de
convertidor cataltico, el cual absorbe una porcin de NOx del escape y lo
convierte en amoniaco, el sistema re combina el amoniaco con los NOx
restantes y los convierte en nitrgeno y vapor de agua.
Todo esto demuestra el enorme potencial, del combustible y los motores diesel,
ubicando lo as sobre sus competidores hbridos y a gasolina..

Resumen Informativo
Cuando la crisis energtica de los setentas surgi, los vehculos a diesel se
hicieron populares, pero esta fama no les duro mucho, una vez el precio de la
gasolina se nivelo, recibieron crticas, por ser ruidosos, de poca velocidad y
contaminante, pero eso quedo atrs, los vehculos diesel vienen renovados y
eso se debe a dos razones, un diesel ms limpio y motores ms eficientes.
Hoy en da las refineras producen el llamado diesel ultra bajo de azufre
(UBA), por definicin este combustible tiene una concentracin de azufre
inferior a 15 partes por milln, lo que es ms beneficiosos para el ambiente,
adems el azufre tapa los dispositivos de control de emisiones en los motores.
Los motores diesel tambin han evolucionado, integrando sistemas
electrnicos para controlar funciones del motor. Los turbocargadores envan
ms aire a los motores, con lo cual se ayuda a evitar la lentitud del diesel a
altas revoluciones, adems las estrategias de aislamiento como los montajes
activos, ha callado los ruidosos vehculos diesel.
Mientras tanto, las principales virtudes de este combustible han mantenido
intactas. El diesel contiene ms energa por unidad de volumen que la gasolina,
y los motores operan con mayores relaciones de compresin, entre 14:1 y 15:1
(la relacin es la proporcin entre volumen de la mezcla en el cilindro cuando el
pistn esta en el punto ms bajo y el volumen cuando se encuentra en el punto
ms alto). Entre ms alto sea el ndice de compresin, ms energa mecnica
lograr imprimir el motor de combustible y aire. Eso implica que se requiere
mucho menos combustible para mover el carro y que el motor genere mucha
potencia incluso a bajas revoluciones.
El diesel tiene un enorme potencial, y esta tecnologa dejar atrs a su antigua
imagen y ganar nuevos seguidores. esta ser siempre recordada como la
dcada en la que logramos transformar el diesel.

6 Determine el numero de cifras significativas en cada una de las siguientes

cantidades.

A. 0.0027.. dos cifras

significativas
B. 722.6. cuatro cifras significativas
C. 0.0403.. tres cifras significativas
D. 8.91x104. tres cifras significativas
E. 2000001.. ocho cifras significativas
F. 0.0000007. una cifras significativa

6 Redondee cada una de las siguientes respuestas de modo que queden con el
nmero apropiado de cifras significativas:

27.0 + 0.322 = 27.322 Redondeando = 27.3

36.7/ 0.021 = 1747.619 Redondeando = 1.7 * 103
6.36 x 21.03 = 133.7503 Redondeando = 1.33 * 102
7.9 + 4.31 + 6.444 = 18.654 Redondeando = 19

6 En la tabla siguiente se muestran los datos que dan la duracin de la vida de

las luces de un tnel:

A. 0.00333.3 x 10-3
B. 43561.7. 4.35617 x 10-4
C. 0.725300.. 7.25300 x 101
D. Diez trillones....1 x 1019

7 Hallar la fuerza resultante R

R/

[pic]

F1= 15i+50j-30k

F2=5i-75j+25k

F3=75N

F3= -25i-15j

Vector resultante= -5i-4j-5k

R= (ai)+(bj)+(ck)

R= (-5)+(-4)+(-5) = 25+16+25 = 66

1 Encuentre las fuerzas de reaccin en la articulacin A de la siguiente figura

R/
0.5m

1.5m

0.5m

B
200N

Ax Fcrx Fcby

0.5m
Tan = 0.5/1.5

 = Tan-1 0.5/1.5
= 18.43

MA = (-200N)(2m) + (Fcb)(sen )

= (-200N)(2m) + (sen 18.43)(1.5m)

Fcb = ((200N)(2m))/((sen 18.43)(1.5m))

= 843.48147N

Fx = Ax + Fcb Cos
Fcb = Ax +
(843.48147)(cos 18.43)
Ax = - 793.47230N (esto nos dice que el sentido de la fuerza es inverso en
Ax)

Fy = Ay +Fcb sen 200N

= Ay + 843.48147 (sen 18.43) 200N
-66.66667N

Lo que quiere decir que Ay tiene sentido contrario

1 Convierta los siguientes nmeros binarios

R/

a) (1011)

R/ 1*23+0*22+1*21+1*20=11
b) (1111)2

R/ (1*23+1*22+1*21+1*20)2=225
c) (10011)2

R/ (1*24+0*23+0*22+1*21+1*20)2
d) (1101110)

1 Analice las cuestiones siguientes

Por que el programa de la NASA no detecto y corrigi los problemas

relacionados con la junta defectuosa del cohete propulsor solido.

R/ La fecha del lanzamiento del Challenger estaba programada para el 22 de

enero de 1986. El da 15 de enero se llev a cabo la revisin de aptitud del
lanzamiento. Se examinaron todos los aspectos de la preparacin para el vuelo
sobre los que existiera alguna duda, pero las juntas del cohete de propulsin
slido no se examinaron.

Desde misiones anteriores, se saba que los arosellos (que funcionan como
aislantes trmicos) de la junta del propulsor slido eran una caracterstica
crtica en el diseo del cohete y eran un punto de falla que podra ocasionar un
accidente. En la misin del Challenger, los preparativos se cumplieron de modo
normal, pero hubo una serie de eventos que llevaron a posponer el
lanzamiento unas cuatro veces, desde el 22 hasta el 28 de enero cuando
finalmente se realiz.

En las revisiones de aptitud de vuelo, existen varias dependencias que se

encargan de hacer
las inspecciones, organizados en niveles ascendentes desde los contratistas de
los cohetes propulsores de Utah hasta el equipo de administracin de la misin,
que al final de cuentas tomaba la ltima decisin. Existan preocupaciones en
los contratistas con respecto a las juntas por las bajas temperaturas en los das
previos al lanzamiento, ya que los arosellos funcionaran mal bajo estas
condiciones, primero porque al estar fros se demoraran para recuperar su
forma original despus de una deformacin por las grandes presiones del
lanzamiento, y segundo por el hecho de que estos cohetes eran reutilizados
varias veces, por lo que estos sellos se erosionaban por el uso. Pero estas

preocupaciones no se las hacan saber a los niveles superiores, sino que cada
nivel trataba de solucionarlos por su cuenta.

Entonces, el equipo de seguridad de la NASA no pudo detectar y corregir a

tiempo el problema por la mala comunicacin y por la omisin en los distintos
niveles de seguridad que se encargan de dar luz verde a los lanzamientos de
las misiones del transbordador. Estas fueron las conclusiones de la Comisin
que investig el accidente. Adems, el contratista de la planta de cohetes
propulsores de Utah recomend no realizar el lanzamiento, pero los de la NASA
no estuvieron de acuerdo con un nuevo aplazamiento. Luego por presiones
administrativas, el contratista cambi de posicin y dijo que aunque haba
preocupacin por el asunto de la temperatura y las juntas, los resultados no
eran concluyentes. Es por esto que finalmente acept que se hiciera
el lanzamiento.

1 Haga un informe que describa los sucesos que se dieron despus del
accidente del transbordador espacial challenger. Conteste las siguientes
preguntas: Cul fue la reaccin de la administracin ante el informe de la
comisin? Qu efectos tuvo el accidente de la nasa, en el contratista del
cohete propulsor y en los planes futuros para los vuelos espaciales?

R/
Poco despus del accidente de transbordador challenger el presidente de los
Estados Unidos Ronald Reagan, con el fin de realizar una investigacin
profunda del accidente, creo una comisin conformada por catorce personas,
todas destacada por sus conocimientos en ciencia y tecnologa y les dio dos
objetivos bsicos:
Revisar las circunstancias bsicas en torno de al accidente para establecer
las causas posibles de ste.
Hacer recomendaciones para emprender acciones correctivas o de otra
ndole basados en los hallazgos y conclusiones de la comisin.

Durante los siguientes meses la comisin exhaustivamente a investigar los

hechos, dando, poco a poco daban a relucir las circunstancias del accidente,
por ejemplo que el contratista haba recomendado un da antes del despegue
que lo abortaran porque le preocupaban los efectos de la temperatura en las
juntas y en los sellos.
Despus de esto, que ninguna de estas partes contribuyo al accidente. Adems
se estudio la posibilidad de sabotaje pero no se encontraron pruebas ni razones

para hacerlo. Este proceso de descarte llevo a que se centrara la atencin en el

cohete solido derechoy sobre todo en su motor. De lo
cual se establecieron cuatro aspectos del cohete:
Evaluacin de cargas estructurales.
Defectos en el muro de caja
Anomalas en los combustibles propulsores.
Perdida del sello de presin en la junta de la caja.

La comisin descarto los tres primeros y se concentro en evaluar el desempeo

de los sellos en les juntas de caja, concluyendo despus de muchos anlisis,
que la causa del accidente del transbordador challenger fue la falla del sello de
presin de la junta de la popa del motor del cohete propulsor derecho. Esto se
debido a un diseo deficiente, inaceptablemente vulnerable a varios factores.
Estos fueron los efectos de la temperatura, las dimensiones fsicas, la
naturaleza de los materiales, el efecto de la neutralizacin, el procesamiento y
la reaccin de la junta a las cargas dinmicas.

A.1 Prepare un diagrama de rbol genealgico en donde se ilustre la evolucin

de la ingeniera y el inicio de sus diferentes especialidades. Indique
aproximadamente las fechas en que cada una de las ramas comenz a ser una
disciplina identificable.

[pic]

A.4 Analice las consideraciones ticas implicadas en las consideraciones

siguientes:

El vicepresidente de una empresa de consultores de ingeniera trabaja como

miembro del concejo municipal sobre aguas contaminadas. El ingeniero Abel,
que no est vinculado con la firma ni con el consejo, se entera de que la firma
consultora ha aceptado un contrato por servicios de ingeniera que le ofrece el
consejo, lo que constituye una evidente violacin a la tica. Qu debe
hacer Abel?
R/ En este caso Abel debera denunciar este hecho, ya que si el ingeniero sta
como miembro en un servicio pblico, consultor o empleado de cuerpo o
departamento gubernamental, no debe participar en consideraciones o

acciones con respecto al trabajo que desempea l o su organizacin en la

prctica de la ingeniera privada.

Letra |Nombre |Sonido AFI |Valor |Alfabeto Semtico |HTML (1) . | | |Alfa |
[a] [a] |1 |Alef ( )/?/ | | | |Beta |[b] |2 |Bet ( )/b/ | | | |Gamma |[g] |3 |
Gumel ( )/g/ | | | |Delta |[d] |4 |Dlet ( )/d/ | | | |psilon |[e] |5 |He (
)/h/ |&epsiln; | | |Dseta |[zd] o [dz] o [z] |7 |Zayin ( )/z/ | | | |Eta |[] |
8 |Jet ( )/x/ | | | |Zeta o Theta |[t] |9 |Tet ( )/t/ | | | |Iota |[i] [i] |10 |
Yodh ( )/j/ | | | |Kappa, Cappa |[k] |20 |Kaf ( )/k/ | | | |Lambda |[l] |30 |
Lmed ( )/l/ | | | |Mi |[m] |40 |Mem ( )/m/ | | | |Ni |[n] |50 |Nun ( )/n/ |
| | |Xi |[ks] |60 |Samekh ( )/s/ | | | |micron |[o] |70 |Ayin (| ) | | |
Pi |[p] |80 |Pei ( )/p/ | | | |Ro |[] [r]; [], [r] |100 |Resh ( )/r/ | | | |
Sigma |[s] |200 |Shin ( )// | | | |Tau |[t] |300 |Tav ( )/t/ | | | |psilon |
[u] [u] > [y] [y] |400 |Vav (), /v/ | | | |Fi |[p] |500 |incierto | | | |Ji |[k]
|600 |incierto | | | |Psi |[ps] |700 |incierto | | | |Omega |[] |800 |Ayin (
| ) o larga | |

CONCLUSION

Lo que he concluido al haber realizado este trabajo es que es un documento

muy rico en informacin sobre la ingeniera mecnica y las dems
ingenieras en general.

Este es un trabajo el cual aporta conocimientos necesarios para todo ingeniero

de cualquiera de las ramas de la ingeniera, esta es informacin bsica de la
cual toda persona que aspire a convertirse en ingeniero debe tener un amplio
manejo de esta.

Todos los temas los cuales hemos discutido en la materia de seminario nos
serviran en un futuro para desarrollar nuestra carrera.

BIBLIOGRAFIA

Wright Pal H, Introduccin A La Ingeniera, Addison-Wesly Iberoamericana,

Wilmington, Delaware, 1994.

Ingeniera, vase:

http://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa

Mtodo Cientfico
http://Deismo.iespana.es/metodocientifico

Mtodo Delphi, vase

http://www.gtic.ssr.upm.es/encuestas/delphi.htm

Enova.
http://enova.wordpress.com/2008/02/23/breve-historia-de-la-energia/

----------------------*Cemento hidrulico
* Diseo de maquina para construccin (clavadoras de estacas, tornos para
molinos de viento y rueda hidrulica de madera)
*Circo mximo
*La va Apia
*El aqua Apia
* El panten
*Puente Alcntara
* EL Pont du Gard

*Puertos
* Faro de Alejandra
*Poleas
*tnel dentro de la montaa

*Los planos
* Redes de diques, canales y drenajes
*creacin de palacios temples y pirmides

*La carreta con rueda.

* El astrolabio
*Cdigo Hammurabi
*suministro publico de agua
*zigurat

Mesopotamia

Aportes

Griega

Aportes

Romana

Civilizaciones

Aportes

Aportes

Egipcia