ANGULOS, PARALELISMO E PERPENDICULARIDADE 3 \ FICHA DIAGNOSTICA Nome: Ne Turma @ Indica, em cada caso, a posicao relativa das retas. a 4 £ b d aebsiao - cedsao i eefsao . © Vamos visitar a Maria? A Maria mora na rua do Peter Pan e no 4 x domingo vai fazer uma festa em sua casa. Ajuda a Maria a completar a legenda @ do mapa que vai enviar aos amigos, sabendo que: © A rua Peter Pan é perpendicular a rua dos Sonhos. ms * A rua da Fantasia é paralela 4 rua dos Sonhos e vai dar rotunda das Fadas. * A rua do Arco-iris e a rua Encantada sao paralelas e vao dar 4 rotunda das Fadas. * Arua do Arco-fris é concorrente a uma rua paralela a rua Peter Pan. q Ca py © Indica a cor da reta, da semirreta edo segmento de reta.4.1. 4.2. 4.3. 44, 5.1. 5.2. 53s 5.4. FICHA DIAGNOSTICA A Considera os pontos A e B assinalados ao lado. . A TTraca trés retas que passem em A. Serd que podes tracar ainda mais retas que passem por A? Quantas? ‘Traga duas retas que passem em B. Quantas retas, que passem em A e B, podemos tragar? Observa a figura e completa as frases seguintes com a posicio relativa das retas. s tes sao retas seh sao retas AeSishO tetas Mest ee occ, 7 hek sio retas Dobra uma folha de papel de qual- quer maneira. * Volta a dobra-la de modo que um dos lados do vinco coin- cida com 0 outro lado. * Vinca bem as dobras do papel. ¢ Traga as duas linhas que coincidem com os vincos do papel. Com a ajuda de um esquadro determina o angulo que as retas formam entre si. Pega numa folha, dobra-a e volta a dobra-la de modo que um dos lados do vinco no coincida com 0 outro lado. © Vinca bem as dobras do papel. * Traca as linhas que coincidem com 0s vincos. Com a ajuda de um esquadro verifica se os qua- tro Angulos em que a folha ficou dividida sao, ou nao, angulos retos.ANGULOS, PARALELISMO E PERPENDICULARIDADE 5 Retas, semirretas e segmentos de reta As semirretas e os segmentos de reta, esto contidos em retas. As posigGes relativas das semirretas e dos segmentos de reta so as mes- mas das retas que os contém. Semiplano — cada uma das partes em que fica dividido um plano por uma reta nele fixada. Duas semirretas com a mesma reta suporte tem 0 mesmo sentido se uma contém a outra (OX e OY tém o mesmo sentido). Duas semirretas com retas suporte distintas tem 0 mesmo sentido se forem parale- las e estiverem contidas num mesmo semiplano determinado pelas respetivas ori- gens (OP e XQ sao diretamente paralelas; OP e YR sdo inversamente paralelas). © Na figura observam-se retas, semirretas e segmentos de reta. 1.1. Completa: a) Na figura estao representadas as retas — _, e b) Na figura estao representadas —__ semirretas de origem E. ¢) Na figura, ED e EB sao semirretas__. d) Na figura esto representados Segmentos dereta: "7; _ se e e) Na figura, BE e EA sao semirretas___. 1.2. Indica, usando as letras da figura: a) duas retas concorrentes perpendiculares; ——_ b) duas retas concorrentes obliquas.© Considera os pontos R, S e T. Traga: 2.1. 2.2. 2.3. 4.1, 4.2, . o segmento de reta [RT]; areta RS; asemirreta ST. Onde poders estar 0 navio? O capitéo de um navio dé a sua localizagao por radio dizendo: “Estou a sudeste do Farol, vejo 0 moinho e 0 relégio da Igreja mesmo por detras do moinho”. No mapa desta parte da costa tenta localizar o navio coms instrucdes do capitao. Um ciclista andou a percorrer de bicicleta as ruas da sua cidade. O percurso foi de A para E. Observa 0 percurso e marca: a amul um percurso perpendicular ao que 0 ciclista fez. averde, um percurso obliquo. Observa o seguinte conjunto de re- tas e identifica os pontos A, B, C e De retas a, b, c ed, de acordo com as seguintes indicagdes. © Aretaa eb sao paralelas. * Aretac é perpendicular a retaa e aretab. *0 ponto A pertence a reta a, a retacearetad. *O ponto B pertence a retab ed. * As semirretas AC e BD sao inve- samente paralelas. ex en enANGULOS, PARALELISMO E PERPENDICULARIDADE 7 Nome: 2 Ne Turma Construcdo de retas paralelas e de retas perpendiculares Dada uma reta r e um ponto A, existe uma tinica reta perpendicular a r que passa por A. O ponto de intersegao de uma reta com outra que lhe é perpendicular designa-se por pé da perpendicular. © Odserva as figuras. 1.1. Ordena as figuras, de modo a obteres a sequéncia de passos para a construgio das retas r,s, feu. 1.2. Faz uma legenda para cada passo. ee 2° 3° 4° 1.3. Indica a posicao relativa das retas s, t e u tracadas.FICHA 2 © Com base nas figuras, completa o texto. Para fazer a construgio, a Maria Joao come- cou por tragar a reta ___________ coma . SiarSd Sup x6 wl Em seguida, deslizou o seu __________e utilizando o lado correspondente ao Angulo de ° tragou a reta. ‘As retas Obtidaepueeee ee =e ee ee eee emnirelapso. aretar 6 sad. _enitre si, © Considera a reta s os pontos Xe G. Com a ajuda da régua e do esquadro traga: “x 3.1. uma reta paralela & reta s e que passe por G “G 3.2. uma reta perpendicular & reta s que passe por X. © indica, para cada caso, 0 ponto que é o pé da perpendicular.- No__Turma. Identificar e comparar angulos. Soma de angulos Nocao de angulo Duas semirretas com a mesma origem divi- dem o plano em duas regides distintas. Cada Lados es ; do angulo uma dessas regides designa-se por Angulo. A cada uma das semirretas OA e OB chama- -se lado do Angulo e 4 origem das semirretas chama-se vértice do Angulo. Na figura, observamos que as semirretas OA e OB definem dois angulos: o angulo convexo AOB (< AOB), a verde, e 0 Angulo céncavo BOA, a amarelo. Usa-se Angulo AOB como uma designagao do Angulo convexo AOB. Angulos adjacentes Dois angulos dizem-se adjacentes quando tém em comum 0 vértice e um dos lados e nenhum outro ponto. Angulos geometricamente iguais Dois angulos com a mesma amplitude sao Angulos geometricamente iguais. Medir amplitude de angulos O grau (°) éa unidade de medida de amplitude de angulo tal que o angulo giro tem ampli- tude igual a 360°. Para medir a amplitude de um Angulo utilizamos um instrumento chamado transferidor: —faz-se coincidir 0 centro do semicfrculo que forma o transferidor com o vértice do angulo; —ajusta-se a marca correspondente a 0° sobre um dos lados do angulo; — lé-se, na escala, 0 valor correspondente & marca que coincide com 0 outro lado. © Qual éa medida da amplitude do Angulo convexo descrito pelos ponteiros de um relégio as 15 horas?© Observa os desenhos. Completa: 2.1. VOU = 2.4. XOY = © _O Rafael pretende tracar um angulo com 60° de medida de amplitude. Comegou por tragar um segmento de reta e colocou 0 transferidor, como mostra a figura, para marcar o Angulo com 60° de amplitude. Seré que o Rafael esta a marcar bem o angulo pretendido? Se nao est, explica 0 seu erro e realiza a construgao corretamente. Ge A eee oe iy © Com uma régua e o transferidor, constréi no teu caderno: © Completa esta série de Angulos e de medidas de amplitudes. 5.1. um Angulo de 90°; 5.2. um Angulo de 45°; 5.3. um Angulo de 120°; 5.4. um Angulo de 128°; 5.5. um Angulo de 180°; 5.6. um Angulo de 0°. © Considera os angulos a, b e c e constréi oe um Angulo igual & soma: : eos) 6.1. do Angulo a com o Angulo 6; A Angulo wor 6.2. do Angulo b com o Angulo c. ,ANGULOS, PARALELISMOE PERPENDICULARIDADE 11 Conversées, adicées e subtracées de medidas de amplitude Quando, usando o transferidor, medes a amplitude de um Angulo, utilizas o grau como unidade de medida. O grau divide-se em duas subunidades: minuto e segundo. ‘Um grau corresponde a 60 minutos (de grau)- = 60° dea Um minuto correspon {60 segundos (de grau)- y=60" Para somar ou subtrair 4ngulos colocamos os dados, fazendo coincidir graus, minu- tos e segundos. Se os segundos ultrapassam sessenta, convertem-se em minutos. Se os minutos ultrapassam sessenta, convertem-se em graus. Exemplo: 16° 48° 73160 53° 7 = 5401" + 37 25° 13.1 53° 73° Para subtrair, quando o aditivo for menor do que o subtrativo temos que juntar 60. Exemplo: © Copia e completa a tabela. Angulo 4°45" 136” 40° 13” 66” 48" 2° 85 25" 40° 22° 30” Minutos e segundos Sed© Exprime em segundos: 2.1.75" pate Ye: Zoe AL dst. 2.6. 25°25” Exprime em graus: 3600” 3.2. 11 160° 3.3. 8° 960° 3.4. 25 200” Calcula as somas seguintes. 76° 10° 32” 326° 21’ 12” | 76° 48° 22” 8° 48" 48” + 6°25’ 10” + 57°35’ 20” + 37°45’ 30” + 13°35’ 30” Calcula as diferencas seguintes. AT 32° 14” 35° 35’ 35” 27° 12" 54” 28° 36” 35” - 17°15' 10” —_ 5°15’ 35” — 7°20'50” -_ 72837" Observa as figuras. _ B 12° 35° 45” A Determina: . A+B 6.2. A+€ 6.3. A-€ 6.4. A+B+¢ANGULOS, PARALELISMO E PERPENDICULARIDADE 13. Asemirreta OA que passa pelo ponto B de- signa-se por angulo nulo AOB. Nome: no Ne Turma 0s lados do angulo raso AOB so duas semir- retas opostas, OA e OB. 0 Angulo giro AOB esta associado ao plano e a semirreta OA nele fixada. Um Angulo giro € igual a soma de outros dois se estes forem iguais a dois angulos nao coin- cidentes com os mesmos lados Se se unir um Angulo reto com um adjacente da mesma amplitude forma-se um semiplano. 0s lados de um Angulo reto estao contidos em retas perpendiculares, Aamplitude de um angulo agudo é menor do 71 que a de um Angulo reto (90°) e maior do que ade um angulo nulo (0"). Aamplitude de um Angulo obtuso é maior do que a de um Angulo reto (90°) e menor do que a de um angulo raso (180°). Dois angulos dizem-se suplementares quando a respetiva soma for igual a um Angulo raso. Dois angulos dizem-se complementares quando a respetiva soma for igual a um Angulo reto.© Classifica o Angulo com menor medida de amplitude formado pelos ponteiros de cada | relégio e escreve essas medidas de amplitude por ordem crescente. i Oo °O-: © Liga, por meio de setas, as frases da coluna A com as da coluna B. Coluna A Coluna B Angulos complementares lal BB somam 180° Angulos suplementares i Bi Somam 90° Bi somam 360” © _ Dois angulos sio complementares e um tem de amplitude 60°. Qual é a medida da amplitude do outro? © _ Dois angulos sio suplementares e um tem de amplitude 125°. Qual é a medida da amplitude do outro? © Completa a tabela, de acordo com o exemplo: tH ae 108° 23° 40° 120° 6415" 35°35" 90° 45" © Medea amplitude dos angulos seguintes. @ : B © 6.1. Indica, para os angulos A e B, as medidas das amplitudes dos resptetivos angulos complementares. 6.2. Indica, para os angulos C e D, as medidas das amplitudes dos respetivos angulos suplementares.ANGULOS, PARALELISMO E PERPENDICULARIDADE 19: Bissetriz de um angulo Bissetriz de um Angulo é a semirreta contida no Angulo de origem no vértice e que forma com cada um dos lados angulos iguais. © Constréi, com a régua e o compasso, a bissetriz de cada um dos angulos seguintes. , @ A Joana esté a colocar arame no seu quintal de modo a separar dois canteiros e quer fazé-lo pela bissetriz do angulo assinalado. 2.1. Mede, com o tranferidor, a amplitude do Angulo referido no enunciado e regista-a. 2.2. Traca a bissetriz do angulo assinalado e indica onde a Joana pode colocar o arame. 2.3. Indica a medida da amplitude de cada angulo obtido apés teres tracado a bissetriz do Angulo. ‘3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 4.3, 5.1. A linha a tracejado representa um eixo de simetria de reflexio do qua- drilatero [ABCD]. O Angulo ADC mede 75°. A Cc DB € a bissetriz do angulo ADC? Porqué? Quanto mede, em graus, 0 angulo BDC? Adaptado de Prova de Afericiio de Matematica ~ 2.° ciclo - 2010. Constréi a bissetriz 0: A dos Angulos: ot Na figura, est’o tragadas as semirretas VR, VS e VT. RVS = 40° e SVT = 70°. Determina a medida da amplitude do Angulo RVT. Que nome se da as semirretas VC e WD?i i NUMEROS RACIONAIS 49 m . ta aoe aoe Os néimeros da forma fe sendo m en ntimeros inteiros, e 0 zero sao ntimeros racionais. O némero m diz-se o numerador de fragao e o nimero n o denominador. © 0 Miguel quer pintar trés painéis de diversas cores, mas as tintas nao chegam. Ajuda 0 Miguel a descobrir a fracao que representa a parte que the falta pintar em cada painel. RRO Observa o cesto de fruta da figura ao lado. Qual é a fragdo do ntimero de pegas de fruta que representa 0 ntimero de bana- nas no cesto? 2.2. Qual éa fracao do ntimero de pecas de fruta que representa 0 ntimero de peras no cesto? 2.3. Qual é a fracdo do némero de pecas de fruta que representa a quantidade de fruta do cesto que nao sio macs? 2.4. As macas foram igualmente distribuidas por trés amigos. Que parte das magas comeu cada um deles? © 0 Francisco verificou que uma mesa media 5 palmos e que a medida do comprimento do seu palmo é 20 cm. Qual é a fracio que representa a parte do comprimento da mesa cor- respondente ao palmo do Francisco? Quanto media o comprimento da mesa?BO FICHA IB © Completa a tabela seguinte. 3 5 2 7 1 6 | Um meio 5 8 Onze tergos acy 13 © A Rosa corre 5 km por dia. A pista que ela percorre é de 1 km. Quantas vezes a Rosa Percorre a mesma pista por dia? Explica a tua resposta. © Aturma da Rosa é constituida por 28 alunos. A razio entre o ntimero de raparigas e de rapazes é de 3. Quantas raparigas tem a turma? Explica a tua resposta. @ Para obter uma certa cor de tinta, o Pedro juntou 5 litros de tinta vermelha a 3 litros de tinta azul e a 3 litros de tinta amarela. Qual é a razao entre a quantidade de tinta verme- Iha e a quantidade total e tinta? © _ Representa na reta numérica os seguintes pontos: 8 2 4 9 1 A Aiinohese S05 Cvs DS aes oS es 0 1 © _Depois de observares a reta numérica seguinte, escreve, na forma fracionéria, os ntime- 0s racionais correspondentes aos pontos indicados pelas letras.NUMEROS RACIONAIS = 53. Nome: —_ “ < Ne. Turma Comparacao e ordenacdo de nimeros racionais Comparacao e ordenacdo de nimeros racionais representados por fracées *Dadas duas fragdes com o mesmo numerador é maior a que tiver 0 menor denominador. * Dadas duas fragdes com 0 mesmo denominador € maior a que tiver 0 maior numerador. * Se dois ntimeros racionais estdo escritos sob a forma de fragées que nio tém o mesmo numerador nem 0 mesmo denominador, podemos comparé-las escrevendo fracdes com o mesmo denominador equivalentes as fracdes dadas. Dadas duas fragdes, multiplicando os termos de cada uma pelo denominador da outra obtém-se faces com o mesmo denominador que thes sao equivalentes. © Uma fragao é: — menor do que 1 se o numerador for menor do que 0 denominador; — maior do que 1 se o numerador for maior do que 0 denominador; — igual a 1 se o numerador e o denominador forem iguais. Comparacao e ordenacao de mimeros racionais na forma de dizima * Para compararmos ntimeros racionais escritos na forma de dizima: 1° comparamos a parte inteira de cada ntimero; 2° quando tém a mesma parte inteira, comparamos as décimas; 3° quando tém o mesmo ntimero de décimas, comparamos as centésimas e assim sucessivamente. * Para ordenarmos néimeros racionais, podemos escrevé-los por ordem crescente, do menor para o maior, ou por ordem decrescente, do maior para 0 menor. © Distribuiu-se por trés copos parte do contetido de uma jarra de refresco. Um cope ficou com 4t, outro com 1 Le ooutro com + a A quantidade de refresco nos copos, por ordem aie & 1.in Hore : (A) a a (B) << a gu i ii de ie Os alee saa4. 4.2. 5.1. 5.2. FICHA 20 Em cada par, circunda 0 nimero maior. | 1 5 4 1 7 i a) 7 noe ng b) 7 Us ) I % 5 7 2 3 5 3 tt d) Mears e) Base esi ie f) 7 UF Completa com um dos sinais <, > ou = de modo a obteres afirmacées verdadeiras. ay 6 3" G15) b) 12,324____ 12,234 c) 54,4 55,4 d)299,99__ 299,909 e) 13,41__ 13,408 f) 12,6__ 12,60 Escreve, por ordem crescente, os nimeros seguintes. Daca Coloca uma virgula em 732003 de modo a obteres: um ntimero menor do que 10. um ntimero maior do que 100 e menor do que 1000. Escreve um némero que se encontre entre cada um dos seguintes pares de numeros. a2 p< <3 b)125<__<13 07< = <1 4) 23< <24 e)701l<____<7,02 £)32< <33 2) 5,03 < < 5,04 h) 0,9< < 0,91 A) Issam a7 Podemos enquadrar uma fracio entre os dois niimeros inteiros que lhe sio mais préximos. Seleciona que ntimeros inteiros estarao no lugar de @ e de b na seguinte expressao: exckees O (B)a=3 e b=4/ 1 Fl (D)a=2e 6=11)< JIMEROS RACIONAIS 55 © Ao fim de uma semana, 0 Joxo tinha lido -3- do seu livro da Biblioteca de Turma e 0 Luis 6; do seu livro. Qual das seguintes afirmacies é verdadeira? (A) 0 Joao leu mais do que o Luis. (B) 0 Luis leu mais do que 0 Joao. (C) Os dois amigos leram partes iguais dos seus livros. hs. (D) Os dois amigos juntos leram o equivalente a um livro. @ 0 bolo de anos da Margarida estava dividido em dez fatias iguais. A Margarida comeu uma fatia, o Pedro trés fatias e a Francisca duas fatias. 9.1. Escreve as fragdes que representam a parte do bolo comido pela Margarida, pelo Pedro e pela Francisca. 9.2. Qual dos trés amigos comeu mais bolo? 9.3. Escreve por ordem decrescente as fragées escritas em 9.1. © 0 diametro de uma piza tropical ¢ igual ao de uma piza camponesa. Vag Piza tropical Piza camponesa 10.1. Qual é a fracao que representa uma fatia em cada piza? 10.2. 0 Joao optou pela piza tropical e 0 José pela camponesa. Sabendo que comeram uma fatia de piza cada um, quem comeu a maior fatia? Explica como pensaste.86 FICHA20 PSR SR SSS oS AS UTE ST TESTIS © Na festa de aniversério da Sara, a mie distribuiu as sandes de fiambre por duas mesas Na mesa em que colocou 15 sandes sentaram-se 6 meninos e na outra mesa, que tinha 18 sandes, sentaram-se 8 meninos. 11.1, Em qual das mesas coube mais sandes a cada menino? Explica como pensaste. 11.2. Se em cada mesa estiver 1 litro de sumo, para dividir pelos convidados dessa mesa, quem pode beber mais sumo? Explica como pensaste. © Numa corrida, cinco atletas fizeram os seguintes tempos (em minutos): Be 2D 6s fs A. 120,1 B. 120,01 C. 120,05 D. 120,16 E. 120,3 Quem chegou em primeiro lugar 4 meta? © Coloca as fragdes seguintes nas respetivas caixas. elie 4, 10,y 5gNUMEROS RACIONAIS 641 14, 3, eee Oe ON Rn ees ALES an reltenecesnene No__Turma Numeral misto é um ntimero racional escrito na forma de soma da sua parte inteira com a sua parte fracionaria. om 13% a6 =64++-"2 C® 48 ae Fi E Para escrever, por exemplo, gm forma de numeral misto podemos usar 0 algoritmo da divisao. 713. 12 © Qual é 0 numeral misto que traduz as quantidades representadas na figura? SF & « © Para cada figura, escreve 0 numeral misto e a fragao que representa a parte colorida. oie de> Numeral misto____—_—Fragio fas. @OaQD Numeral misto_____Fracio___—_ i ao6.1. 6.3. 8.1. 8.3. FICHA 23 x Qual € a fraco correspondente a cada um dos seguintes numerais mistos? 3 1 eT 1 7 5 eal 100 or 8 29 2 if 3 2 Escreve o numeral misto que corresponde a cada uma das seguintes fragdes. i 13 ul 26 46 23 9 7 4 6 2 5 a ot 4 ia Coloca, na reta numérica, os seguintes ntimeros racionais escritos na forma de nume- rais mistos. Si AQ iS lL Dee Escreve os seguintes ntimeros na forma de numeral misto e de fracio. Dois e um meio. 6.2. Trés e oito nonos. Dez e dois tergos. 6.4. Seis e quatro sétimos. Quantas meias peras existem no tabuleiro da cozinha da Rosa se ela 14 colocou 6L de pera? Explica a tua resposta. Calcula o valor numérico das expressées seguintes. 1 1 1 2 25 +35 8.2. Ug -33 4 1 i 2 oo a SosNUMEROS RACIONAIS 71 Nome: ae Turma — Se uma expressao numérica tiver parénteses, o cdlculo dentro de parénteses deve ser efetuado em primeiro lugar. Exemplo: 0,8 - (0,3 + 0,4) = 0,8-0,7 = 0,1 ~ Se uma expressao numérica apresentar adigdes, subtragdes, multiplicagées e divi- sdes, 0 cdlculo dos produtos e dos quocientes tem prioridade em relacao ao célculo das somas e das diferengas e efetua-se pela ordem em que aparecem. Exemplo: 9 + 2,5x4=9+10=19 — Numa expressao numérica que apresente apenas adig6es e subtragdes, os cdlculos devem ser efetuados pela ordem em que aparecem, da esquerda para a direita. Exemplo: 0,8 — 0,3 + 0,4 = 0,5 + 0,4 = 0,9 ~— Numa expresso numérica que apresente apenas multiplicagées e divisdes, os cdl- culos devem ser efetuados pela ordem em que aparecem, da esquerda para a direita. } © Completa o esquema de modo a calculares a érea do retingulo [CHOU] (as medidas do desenho esto em metros). De seguida, escreve e resolve a expressio numérica obtida. © Coloca os sinais + ou — nos espacos vazios de modo a tornar verdadeiras as afirmagdes seguintes: 13__10__12 = 11 2.2. 18__7__8 _3=6 2.3, 13. 4 1-729 2.4. 15__10__5 = 20‘72 FICHA27 © Calcula o valor das seguintes expressdes numéricas. 4 3.1. 4x3+12:6 3.2. 7+ (2x3 +4) 3.3. 14:2x4 3.4. 29-3 x (12-4) 3.5. 12:44+8 3.6. (12-6) x (7 +4) © Comprei, na papelaria da minha rua, qua- tro cadernos a 3,20 € cada um, trés caixas de lapis de cor a 7 € e um livro por 15 €. Para calcular a despesa, completa o esquema. De seguida, escreve e resolve a expressdo numérica que te permite cal- cular a despesa. © Completa o quadro. Metade de um meio. A diferenca entre o triplo de um tergo e cinco sextos.. © A Inés, a Sara e a Rita decidiram ir passar 0 dia ao Parque Biolégico. Durante a manhi percorreram metade do percurso, depois do almoco mais um quarto. Que percurso Ihes falta ainda percorrer? Explica a tua resposta.NUMEROS RACIONAIS 73 @ Escreve em linguagem simbélica da Matematica e calcula o valor numérico das expres- ses que encontrares em cada caso. 7.1. A diferenca entre cinco e 0 produto de dois tergos por trés quintos. 7.2. O produto da soma de dois com um meio pela diferenca entre um e dois quintos. 7.3. A soma do quociente de um quarto por dois tercos com cinco dezasseis avos. © Calcula o valor das expressées numéricas seguintes, apresentando o resultado na forma de fracio irredutivel. Breet a8, 8.1 a 8.4. Tigolt ou2 abs 1 8.7, 055-5 x5 poss 8.3. 3x($-4) al oid aye 2eaiibeer?: 89) 7X 6: 4 See 3 © Filipe comprou dois marcadores a 2 € cada um, trés cadernos a 1,55 € cada um e uma régua por 2,50 €. Pagou com uma nota de 20 €. 9.1. Diz o que representa cada uma das expressoes: (I) 2x2 (11) 3x 1,55 (IM) 2x2 +3x 1,55 +25 (IV) 20 - (2x 2 +3 1,55 +2,5)Th FICHA27 9.2. Qual é 0 troco que o Filipe recebeu? Explica a tua resposta. © A Margarida comprou dois cestos de cerejas, com 3 3 de kg cada, e 6 pacotes de uvas, com 1 de kg cada. 10.1. Diz o que significa cada uma das expressoes: (ayax3 (B) 6x4 (2x346x4 10.2. Quantos quilogramas de fruta a Margarida comprou? @ _ Resolve as expressdes numéricas, apresentando os resultados, sempre que possivel, sob a forma de fracao irredutivel. 1S u2.(1+3):4 113.($+$):4 wa $3 22 u12.(2-4):(2+4) $18.2}2:3 19. dees ty Was+4F 1.12.2: 00,75)Exemplos: per vaso 2 01 Glaspinh 4 =1:2=0,50=50% ou 4 = SE = 50% 35% = 35 = 7 8% = F009 = 20 35% de 120 é o mesmo que s de 120, ou seja, 120:20=6 e 7x 6=42 @ Escreve a fragao decimal, o numeral decimal e a percentagem que correspondem as se- guintes fraces. els 5 2 el LL 4 12. 3 13. 3 1 3 i 14. 15, 2 16. J, 33 50. 20 17, B 18 19, 20 @ Calcula: 2.1. 15% de 240. 2.2. 30% de 210. 2.3. 60% de 90. 2.4. 80% de 320. 2.5. 25% de 1010. 2.6. 10% de 33. 2.7. 70% de 456. 2.8. 99% de 100. 2.9. 33% de 50. © A Clara foi As compras. Na loja, fizeram-lhe um des- conto de 8% em todos estes artigos. 3.1. De quantos euros foi o desconto das compras da Clara? 3.2. Quanto pagou a Clara pelas suas compras? > iye n FICHA 29 © 0 vencimento da mie da Mafalda era de 1325 €, mas foi aumentado 2,5%, no final do ano. i 4.1. De quantos euros foi o aumento? 4.2, Qual passou a ser 0 vencimento da mae da Mafalda? © _Umcomerciante fez promogées de 15% em alguns dos seus artigos. Modificou as eti- quetas como vés a seguir. IPI DP GF Verifica se houve algum engano e corrige as respetivas etiquetas. © 0 Luis consegue poupar por més 120 € do seu salério que é de 800 €. Por cada 100 €, quanto consegue poupar? @ A Joana est na escola 6 horas por dia. Que percentagem do dia passa na escola?