Scribd Logo
Fazer o upload

Bem-vindo(a) ao Scribd!

  • Filosofía 6to Año Diagnóstico Grupo

    Enviado por

    Paulo Sebastian Lopez
    118 visualizações1 página
    El resumen analiza el diagnóstico de un grupo de estudiantes de 6to año de Filosofía. Señala que el respeto de los acuerdos institucionales es muy satisfactorio, pero que el desarrollo de capacidades académicas básicas y pautas de trabajo son insatisfactorios o mínimamente satisfactorios.

    Descrição original:

    Ejemplo de informe diagnóstico escolar.

    Título original

    Diagnostico sobre situación académica de estudiantes de educación secundaria

    Direitos autorais

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponíveis

    DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Você considera este documento útil?

    Este conteúdo é inapropriado?

    Denunciar este documento
    El resumen analiza el diagnóstico de un grupo de estudiantes de 6to año de Filosofía. Señala que el respeto de los acuerdos institucionales es muy satisfactorio, pero que el desarrollo de capacidades académicas básicas y pautas de trabajo son insatisfactorios o mínimamente satisfactorios.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Sinalizar o conteúdo como inadequado
    118 visualizações1 página

    Filosofía 6to Año Diagnóstico Grupo

    Enviado por

    Paulo Sebastian Lopez
    El resumen analiza el diagnóstico de un grupo de estudiantes de 6to año de Filosofía. Señala que el respeto de los acuerdos institucionales es muy satisfactorio, pero que el desarrollo de capacidades académicas básicas y pautas de trabajo son insatisfactorios o mínimamente satisfactorios.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Sinalizar o conteúdo como inadequado
    de 1

    EEM N 14

    CICLO LECTIVO: 2016


    MATERIA: Filosofa
    CURSO: 6to. AO DIVISIN: ELLA
    PROFESOR: Paulo Lpez
    DIAGNSTICO
    DEL GRUPO DE ESTUDIANES

    A partir de los indicadores observados en los encuentros de clase y en las actividades


    educativas realizadas hasta el momento fue posible establecer las siguientes
    caractersticas generales y orientativas de las prcticas habituales de lxs estudiantes del
    curso:
    - Respeto de los Acuerdos de Convivencia Institucionales: muy satisfactorio.
    - Puesta en marcha de capacidades acadmicas bsicas y necesarias para la cursada del
    espacio curricular (toma de apuntes; lectura compresiva; conceptualizacin; escritura
    argumentativa): no satisfactoria.
    - Desarrollo de pautas de trabajo (asistencia regular a los encuentros de clase;
    participacin en las actividades de clase propuestas; cumplimiento de los plazos de
    entrega y de las formalidades establecidas para cada una de las tareas, los trabajos
    prcticos y proyectos acordados): mnimamente satisfactorio.
    Paulo Sebastin Lpez

    Você também pode gostar