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SESIN DE APRENDIZAJE

N 23
1. Tema

Como ingresa el aire a mi

cuerpo
2. Aprendizaje esperado
Conocen

el

:
aparato

respiratorio
3. Actitudes

Cooperacin

responsabilidad
4. Evaluacin
Fases

Inicio

observacin directa

Estrategias

Proceso

Medios
materiales

Hacemos una dinmica con globos tomando aire


y lo inflamos as sucesivamente.
Preguntamos que est sucediendo? Por qu se
infla y desinfla el globo?
Nos tapamos la nariz y cerramos la boca Qu
sucede? Podemos respirar con la nariz tapada?
Qu respiramos? A dnde va el aire? Dnde
se
encuentran
los
pulmones?
Cuntos
pulmones tenemos?

Globos

Observan, describen una lmina de las


funciones de los pulmones
Explicamos que los pulmones son rganos de la
respiracin donde se lleva a cabo el intercambio
de oxigeno.
Ubicamos a los pulmones en el lugar de nuestro
cuerpo
La docente indicar que el Sistema Respiratorio
est formado por la nariz, la laringe, los
bronquios y los pulmones. Que sirven para
oxigenar a todos los dems rganos a travs de
la sangre, las venas y las arterias.
Crean textos:
Los pulmones sirven para.
todos tenemos pulmones
En grupo dibujan y decoran el sistema
respiratorio en la silueta humana dibujada en
un papelote compartiendo los materiales del
aula.

Lamina de los
pulmones

Pizarra, plumn

Carteles
nombres
rganos
Papelote
plumones
Papelote,
lpices,
diversos
materiales

con
de

Transferencia

En su hoja de trabajo pegan bolitas de crep en


el sistema respiratorio; luego transcribe la
palabra pulmones

Hojas,
crepe,
lapices

papel
goma,