Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Tao Micaela
Tao Micaela (micaelatanio@hotmail.com) - Publicidad
DNI: 39339053
Comunicacin visual UNLZ
Ronald Barthes:
Mensaje lingstico: Para ser descifrado, no se requiere ms que el
conocimiento de la escritura. Ayuda a identificar los elementos de la escena y
la escena misma.
Hace referencia a la relacin entre el texto y la imagen (compuesta tambin
por las etiquetas, logos, ttulos, leyenda, artculos de prensa, etc.).
Gua la interpretacin, dando as significado a los signos mediante las
funciones del Anclaje y Relevo.
Funcin del anclaje: La funcin es denominativa y corresponde al anclaje de
todos los posibles sentidos denotados. Contribuye a una conveniente
identificacin de los objetos impidiendo que los sentidos connotados se
desorienten.
Sostiene o apoya la imagen.
Funcin del relevo: No es tan frecuente. Se trata de una combinacin
inseparable entre el texto y la imagen, la cual no se encarga de dar sentido a
la imagen sino que contribuye a un objeto ms de la composicin.
El significado recae sobre las palabras, logrando que la imagen aparezca como
un acompaamiento semitico.
Publicidad: El mensaje lingstico es "Huesos sanos y fuertes" NIDO 6+ (6 a 12
aos).
En la parte inferior de la publicidad, encontramos un pequeo texto que dice lo
siguiente:
"Nueva Nido 6+.
Cuando aumenta la actividad fsica de tu hijo, los juegos tienen cada vez ms
que ver con moverse, treparse, correr, saltar, golpearse. Nido 6+ contiene
Calci-N, que aumenta la densidad mineral sea y favorece la formacin de
huesos sanos y fuertes.
Nido 6+. Porque cambian los chicos, cambia la leche.
Es el nuevo Sistema de Nutricin Nido. Una leche para cada etapa."
Mensaje Icnico Denotado: Es el mensaje que tiene por lo menos un
sentido a nivel de la identificacin de la escena representada. Es primitivo,
construido por lo que queda de la imagen cuando se borra mentalmente los
signos de connotacin. Esto corresponde a una plenitud de virtualidades.
El contenido denotado se refiere a los elementos explcitos ofrecidos por la
imagen.
Publicidad: Podemos observar en la imagen un vaso lleno de leche "Nido 6+"
protegido por una "canillera" (Pieza de la armadura que cubre y defiende la
espinilla), bajo un eslogan "Huesos sanos y fuertes". El fondo cuenta con un
color verde claro, que se va degradando logrando as un color blanco.
En la parte inferior de la publicidad se encuentra un breve texto junto al
packaging.
Charles S. Peirce:
Habla del Signo, definindolo como algo que est en lugar de algo, es algo
que para alguien se refiere o representa algo. A este lo llama
REPRESENTAMEN. Se dirige a alguien, es decir, crea en la mente del sujeto un
signo equivalente, o un signo an ms desarrollado.
Al signo creado lo llama INTERPRETANTE, este signo esta en lugar de "algo",
su OBJETO. El objeto es la idea y el fundamento del representamen.
Publicidad: El representamen es puramente la publicidad en s misma, lo que
podemos observar en su totalidad. El objeto es el vaso protegido con una
canillera.
Podemos interpretar al interpretante como la sensacin que me produce la
publicidad. En este caso, produce confianza, que si utilizamos este producto en
nuestros hijos nos proporcionara buena salud, calcio, fuerza y vitalidad para
sus huesos.
Plantea la idea de FENOMENOS, los cuales son los que hacen presente al
espritu. La realidad es una suma de fenmenos que se hacen presente
mediante tres categoras:
Primeridad: Comprende la cualidad de los fenmenos. Es natural. Una
cualidad inherente a un cuerpo, sin relacin a otra cosa. En resumen, es la
primer sensacin que nos trasmite la imagen.
Publicidad: La imagen me trasmite Confianza.
Segundidad: Una cosa actuando sobre otra. Implica idea de fuerza. Es una
relacin didica. Una cualidad que pone en manifiesto la existencia.
Sentimiento de conmocin percibido como existente.
Publicidad: Un vaso con un contenido rico en calcio y nutrientes.
Terceridad: Es un pensamiento informante o cognitivo. Advertimos el
funcionamiento del signo. Es mediador entre lo primero y lo segundo.
Eliseo Vern:
Para empezar, Eliseo Vern toma como punto de partida el modelo ternario de
Peirce. Centra su teora en los estudios de los discursos sociales. Analiza los
discursos dentro de una sociedad y como estos producen sentidos.
Los discursos sociales son conjuntos presentes en la sociedad que estn
compuestos de distintas materias significantes, como discursos anteriores,
que atraviesa la clasificacin de los niveles sintctico, semntico y
pragmtico.
El desarrollo de este proceso se pone de manifiesto a travs de huellas
(cuando se establece la relacin entre una propiedad significante y sus
condiciones de produccin y reconocimiento).
Dentro de estos discursos sociales encontramos la produccin social de
sentido, la cual remite a los vnculos que mantiene el sentido con los
mecanismos de base del funcionamiento social, es decir, por lo que respecta al
orden ideolgico y al orden de poder. La semiosis social expresa, la
caracterstica bsica del proceso de produccin de sentido, al considerar la
propiedad de tejido inter-discursivo infinito de dicho proceso.
La produccin social es constante y el sentido es automtico, a todo lo que
observemos le vamos a atribuir un determinado sentido.
Implica una articulacin entre Produccin, Circulacin y Consumo.
La produccin es el discurso que al ser producido establece varios sentidos. Es
un recorte dinmico de diferentes discursos, por eso un discurso siempre est
relacionado con el anterior, estas se manifiestas a travs de marcas y huellas
que dan pista de como se produjo el discurso, sus condiciones de produccin.
(Las marcas son propiedades significantes cuya relacin con la produccin y
condiciones de reconocimiento no se encuentra especificada).
C
H
R
Calificacin
1.1
1.2
1.3
Factualizacin
2.1
2.2
2.3
Legislacin
3.1
3.2
3.3